পরীক্ষার রাশিয়ান ভাষার ট্রায়াল পরীক্ষা। রাশিয়ান ভাষায় Ege. পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য হ্যান্ডবুক

পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য হ্যান্ডবুক

সমস্ত কাজের জন্য রেফারেন্স তথ্য: 1 - 26. যদি আপনি কিছু জানেন না, মনে রাখবেন না, বুঝতে পারবেন না, আপনি এখানে আছেন। সহজ, অ্যাক্সেসযোগ্য, অনেক উদাহরণ।

অনুশীলন পরীক্ষার সংগ্রহ: 1 - 24

সমস্ত কাজের উত্তর সহ পরীক্ষার অনুশীলন করুন

"ব্যবহার-নেভিগেটর"

ইন্টারেক্টিভরাশিয়ান ভাষায় ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার প্রস্তুতি কোর্স। 26টি বিভাগ। ব্যক্তিগত অর্জনের পরিসংখ্যান। নতুন পরিদর্শনের সময় ব্যক্তিগতভাবে প্রতিটি ব্যক্তির জন্য বিকল্পগুলি গঠিত হয়। পরীক্ষার নতুন বিন্যাসের সাথে সম্পূর্ণরূপে মেনে চলে।

• সাবস্ক্রিপশন দ্বারা ইউনিফাইড স্টেট এক্সামিনেশন নেভিগেটর

"ব্যবহার-প্রতিক্রিয়াকারী"

উত্তর এবং মন্তব্য সহ রাশিয়ান ভাষায় পরীক্ষার জন্য প্রশিক্ষণের বিকল্পগুলিতে কে আগ্রহী? আমাদের নতুন সিরিজ "ইউনিফাইড স্টেট এক্সামিনেশন" আপনার জন্য।

রাশিয়ান ভাষায় প্রবন্ধ সংগ্রহ (টাস্ক 26)

যদি আপনি রাশিয়ান ভাষায় টাস্ক 26-এর জন্য পরীক্ষার প্রয়োজনীয়তাগুলি ঠিক কী জানেন তবে উত্স পাঠ থেকে কীভাবে প্রবন্ধ লিখতে হয় তা শিখতে সহজ। স্নাতকদের কাজের বিশ্লেষণ সাধারণ ভুল এবং ত্রুটিগুলি দেখায়।

চূড়ান্ত শীতকালীন রচনা

স্নাতক প্রবন্ধ সম্পর্কে সব. ধারণা। স্কুলে পরীক্ষার জন্য মানদণ্ড। বিশ্ববিদ্যালয়ে মূল্যায়নের মানদণ্ড। কাজের নমুনা।

অর্থোপির উপর কর্মশালা

FIPI তালিকা থেকে বিশেষ্য। কিভাবে তাদের মনে রাখবেন? একটি ইন্টারেক্টিভ ফর্ম নিবিড় প্রশিক্ষণ সাহায্য করবে

দরকারী তথ্য

USE শব্দটি মানুষের উপর একটি আকর্ষণীয় প্রভাব ফেলে। সংখ্যাগরিষ্ঠ, পরীক্ষার অনেক আগে, এটিকে একটি মারাত্মক মাইলফলক হিসাবে বিবেচনা করা শুরু করে: ভয়ানক এবং অনিবার্য। একজনের ধারণা পাওয়া যায় যে মানুষের ইচ্ছা এবং মন একই সাথে পঙ্গু হয়ে গেছে ... একটি পরিবাহক বেল্ট, একটি মাংস পেষকদন্ত বা একটি কারেন্টের স্বতন্ত্র চিত্র যা দুর্ভাগ্য মানুষকে বহন করে কোথায় আবির্ভূত হয় কেউ জানে না ... কী? আসন্ন পরীক্ষার প্রতি এমন মনোভাবের পরিণতি? নিষ্ক্রিয়তা, উদাসীনতা বা, বিপরীতভাবে, জ্বরপূর্ণ কার্যকলাপ, অনুভূতিহীন ঝগড়া, অত্যধিক স্নায়বিক উত্তেজনা। আসন্ন পরীক্ষা সম্পর্কে নির্ভরযোগ্য তথ্য পান।

অকেজো তথ্য

এমনকি কঠিন বা গুরুতর কাজের সময়, আপনি রসিকতার কারণ খুঁজে পেতে পারেন। যারা একটু আরাম করতে চান তাদের জন্য বিভাগ

স্ব প্রতিরক্ষা. আপিলের প্রয়োজন হলে

আগাম আপিল টিউন না করাই ভালো। এমন একটি জীবনধারা রয়েছে: প্রায়শই লোকেরা এমন পরিস্থিতিতে আকর্ষণ করে যেগুলি সম্পর্কে তারা খুব বেশি চিন্তা করে। আপিল দাখিলের পরিস্থিতি সবচেয়ে সুখকর নয়। আমি চাই আপনি এটা এড়াতে পারেন. কিন্তু যদি একটি আপিল অনিবার্য হয়, তবে এটি কীভাবে ফাইল করবেন তা জেনে রাখা ভাল।
অতএব, আমি এই বিষয়ে কথা বলা গুরুত্বপূর্ণ মনে করি।

নিবন্ধের লেখক পেশাদার শিক্ষক I.M. খ্রাপোভা, টি.ভি. ভোরন্তসোভা এবং ও.ভি. গুশচিনা

রাশিয়ান ভাষায় পরীক্ষার জন্য কীভাবে প্রস্তুতি নেবেন? সুতরাং আপনি রাশিয়ান ভাষায় ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার জন্য সাধারণ পরীক্ষার কাজগুলির একটি সংগ্রহ খোলেন এবং বুঝতে পারছেন যে আপনি কিছু ভুলে যেতে পেরেছেন, কিন্তু আপনি কোনও কিছুর কথাই শোনেননি। তারপরে আপনি একটি বিশাল ম্যানুয়াল বাছাই করবেন এবং বুঝতে পারবেন যে আপনি জানেন না কোন পৃষ্ঠায়, কোন বিভাগে তথ্য সন্ধান করতে হবে। কিভাবে তত্ত্ব এবং অনুশীলন একত্রিত?

আমরা আপনাকে সাফল্যের জন্য একটি সংক্ষিপ্ত এবং কার্যকর পথ অফার করি। আমরা রাশিয়ান ভাষায় পরীক্ষার প্রতিটি কাজ আলাদাভাবে আপনার জন্য বিশ্লেষণ করেছি। প্রতিটি নিবন্ধে আপনি তাত্ত্বিক উপাদান পাবেন যাতে শুধুমাত্র যা প্রয়োজনীয় এবং রাশিয়ান ভাষায় USE অ্যাসাইনমেন্ট সম্পূর্ণ করার জন্য যথেষ্ট। পরীক্ষার কাজগুলি সম্পূর্ণ করার জন্য আমরা আপনাকে একটি অ্যালগরিদম দিই। আমরা আপনাকে বলব যে আপনি একটি নির্দিষ্ট কাজে কী কী ফাঁদ আশা করতে পারেন। হৃদয় দ্বারা শিখতে হবে উপাদান ইঙ্গিত টেবিল আকারে উপস্থাপন করা হয়.

1 থেকে 26 পর্যন্ত পরীক্ষার প্রশ্নগুলি ক্রমানুসারে নিন। আপনি লক্ষ্য করবেন যে পরবর্তী কাজগুলিতে আপনি আগে প্রাপ্ত জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে তৈরি করেন। আমাদের উপকরণগুলিকে একটি নির্দেশিকা-নির্দেশ হিসাবে বিবেচনা করুন, রাশিয়ান ভাষায় USE পরীক্ষাগুলি সমাধান করার সময় ক্রমাগত সেগুলি উল্লেখ করুন৷

রাশিয়ান ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষায় ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষা কি। প্রয়োজনীয়তা এবং মানদণ্ড কি. কিম কি?

2019-2020 রাশিয়ান ভাষায় ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার ডিসেম্বরের প্রবন্ধ

ডিসেম্বরের রচনা - 2018 এর জন্য কীভাবে প্রস্তুতি নেবেন?

রাশিয়ান ভাষা এবং সাহিত্যের ভিডিও কোর্স "ডিসেম্বর রচনা 2014"।

এই কোর্সটি ডিসেম্বরের প্রবন্ধের সর্বাধিক বিজয়ী বিষয়গুলি বর্ণনা করে এবং এটি লেখার প্রযুক্তি প্রকাশ করে৷ আপনি কীভাবে গ্যারান্টি দিতে হবে এবং ন্যূনতম সময়ে প্রবন্ধে উচ্চ ফলাফল পেতে শিখবেন।
ভিডিও কোর্সের লেখক হলেন ইজিই-স্টুডিও সংস্থার রাশিয়ান ভাষা ও সাহিত্যের শীর্ষস্থানীয় শিক্ষক, ফিলোলজিকাল বিজ্ঞানের প্রার্থী তাতায়ানা ভ্লাদিমিরোভনা ভোরনসোভা।

ইউএসই কাজগুলি সম্পূর্ণ করার জন্য অ্যালগরিদম

রাশিয়ান মধ্যে.

অংশ 1.

অনুশীলনী 1. নিচের কোন বাক্যটি পাঠ্যের মধ্যে থাকা প্রধান তথ্য সঠিকভাবে প্রকাশ করে?

টাস্ক এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

টাস্ক 2। পাঠ্যের তৃতীয় (3) বাক্যের ফাঁকের জায়গায় নিচের কোন শব্দ (শব্দের সংমিশ্রণ) হওয়া উচিত? এই শব্দটি লিখুন।

টাস্ক এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

1. পাঠ্যটি মনোযোগ সহকারে পড়ুন।

2. পর্যায়ক্রমে যোগাযোগের প্রস্তাবিত মাধ্যম নির্বাচন করে, ব্যবধান সহ বাক্য এবং এর পূর্ববর্তী বাক্যটির মধ্যে একটি যৌক্তিক সঙ্গতি স্থাপন করুন। এই কৌশলটি আপনাকে কোন শব্দের ফাঁকে থাকা উচিত তা নির্ধারণ করতে সাহায্য করবে।

টাস্ক 3। অভিধান এন্ট্রির খণ্ডটি পড়ুন, যা শব্দের অর্থ দেয় (………)। পাঠ্যের বাক্যে এই শব্দটি কোন অর্থে (…….) ব্যবহৃত হয়েছে তা নির্ধারণ করুন। অভিধান এন্ট্রির প্রদত্ত অংশে এই মানের সাথে সংশ্লিষ্ট সংখ্যাটি লিখুন।

টাস্ক এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

1. কাজটি সাবধানে পড়ুন;
2. নির্দিষ্ট অফার খুঁজুন;
3. বিশ্লেষণের জন্য দেওয়া শব্দের পরিবর্তে প্রস্তাবিত প্রতিটি আভিধানিক ব্যাখ্যা অন্তর্ভুক্ত করুন;
4. বাক্যটির নতুন শব্দ এবং অর্থ শুনুন;
5. ভাষাগত পরীক্ষার সময় বাক্যটি তার শব্দার্থগত অখণ্ডতা হারিয়েছে বা হারিয়েছে কিনা তা নির্ধারণ করুন:

• যদি বাক্যটি তার শব্দার্থগত অখণ্ডতা হারায় না, উত্তরটি সঠিক;
• যদি বাক্যের অর্থ পরিবর্তিত হয়, উত্তরটি সঠিক।

টাস্ক 4। নীচের একটি শব্দে, স্ট্রেস গঠনে একটি ভুল হয়েছে: চাপযুক্ত স্বরবর্ণকে বোঝানো অক্ষরটি ভুলভাবে হাইলাইট করা হয়েছে। এই শব্দটি লিখুন।

মনে রাখবেন: রাশিয়ান চাপের গতিশীলতা এই কাজটি সম্পূর্ণ করতে উদ্দেশ্যগত অসুবিধা তৈরি করে।

টাস্ক 5। নিচের একটি বাক্যেভুল হাইলাইট শব্দ ব্যবহার করা হয়। ভুল শুধরে শব্দটি সঠিকভাবে লিখুন। টাস্ক এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

• সমস্ত অফার সাবধানে পড়ুন;
• প্রতিশব্দ এবং বিপরীতার্থক শব্দ নির্বাচন করে বা তাদের প্রতিটি কোন শব্দের সাথে একত্রিত করা যেতে পারে তা বিবেচনা করে প্রতিটি প্যারোনিমিক শব্দের আভিধানিক অর্থ নির্ধারণ করুন;
• সঠিক উত্তর নির্দেশ করুন।

Addressee - addressee. ঠিকানাদাতা - যে ব্যক্তি বা সংস্থার কাছে ডাক আইটেমটি সম্বোধন করা হয় (প্রাপক); ঠিকানা - একজন ব্যক্তি বা সংস্থা একটি পোস্টাল আইটেম পাঠাচ্ছে (প্রেরক)।

anecdotal - উপাখ্যানমূলক. উপাখ্যান - একটি উপাখ্যানের অন্তর্নিহিত, একটি উপাখ্যানের উপর ভিত্তি করে (একটি উপাখ্যানের গল্প); anecdotal - হাস্যকর, হাস্যকর (কাহিনী ঘটনা)।

archaic - প্রাচীন. প্রত্নতাত্ত্বিক - প্রাচীনত্বের বৈশিষ্ট্য (প্রাচীন দৃশ্য), প্রত্নতাত্ত্বিক - অপ্রচলিত, নতুন দৃষ্টিভঙ্গির সাথে সঙ্গতিপূর্ণ নয়, নিয়ম (প্রাচীন ব্যবহার)।

সপ্তাহের দিন - প্রতিদিন. সপ্তাহের দিন - ছুটির দিন নয় (সপ্তাহের দিন); দৈনন্দিন - প্রসাইক, একঘেয়ে (প্রতিদিনের কাজ)।

শ্বাস নিন - শ্বাস নিন। শ্বাস-প্রশ্বাস নিন, বাতাসে আঁকুন (অক্সিজেন শ্বাস নিন), কিছু অনুপ্রাণিত করুন (সাহস শ্বাস নিন); sigh - let out a sigh (স্বস্তির সাথে শ্বাস নিন); একটু বিশ্রাম (আমাকে শ্বাস নিতে দিন); দুঃখিত হওয়া, দুঃখিত হওয়া (শিশুদের জন্য দীর্ঘশ্বাস)

শিক্ষামূলক - শিক্ষামূলক. শিক্ষামূলক - শিক্ষার সাথে সম্পর্কিত (শিক্ষা ব্যবস্থা); শিক্ষাগত - শিক্ষকের সাথে সম্পর্কিত (শিক্ষা কক্ষ)।

সবাই-সবাই. সবাই - সবাই (প্রতি মিনিটে); সব ধরণের - সবচেয়ে বৈচিত্র্যময় (সব ধরণের অনুসন্ধান)।

ইলেক্টিভ- সিলেক্টিভ. নির্বাচিত - নির্বাচনের সাথে সম্পর্কিত, ভোটের মাধ্যমে নির্বাচিত (নির্বাচিত অবস্থান); নির্বাচনী - আংশিক (নির্বাচিত চেক)

সুরেলা - সুরেলা. হারমোনিক - সম্প্রীতির সাথে সম্পর্কিত (হারমোনিক সিরিজ); harmonious - slender, coordinated ( harmonious personality ).

প্রধান - মূলধন. প্রধান - প্রধান, সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য, কেন্দ্রীয়, সিনিয়র (প্রধান রাস্তা); মূলধন - শিরোনামের সাথে সম্পর্কিত (শিরোনাম ভূমিকা)।

ইঞ্জিন - মুভার. ইঞ্জিন - একটি মেশিন যা গতিতে সেট করে, শক্তি (বৈদ্যুতিক মোটর); মুভার - যা গতিতে সেট করে, তাতে অবদান রাখে (সমাজের প্রবর্তক, অগ্রগতি পুরানো।)

গণতান্ত্রিক - গণতান্ত্রিক. গণতান্ত্রিক - গণতন্ত্র সম্পর্কিত, গণতান্ত্রিক (গণতান্ত্রিক শিবির); গণতান্ত্রিক - গণতন্ত্রের বৈশিষ্ট্য, গণতান্ত্রিক (গণতান্ত্রিক আইন)।

গতিশীল - গতিশীল।গতিশীল - গতিবিদ্যা সম্পর্কিত, আন্দোলন (গতিশীল তত্ত্ব); গতিশীল - মহান অভ্যন্তরীণ শক্তির অধিকারী (গতিশীল গতি)।

কূটনৈতিক - কূটনৈতিক।কূটনৈতিক - কূটনীতি সম্পর্কিত, কূটনীতিক (কূটনৈতিক পদ); কূটনৈতিক - সূক্ষ্মভাবে গণনা করা, ফাঁকি দেওয়া (কূটনৈতিক আচরণ)।

দীর্ঘ দীর্ঘ. দীর্ঘ - একটি মহান দৈর্ঘ্য থাকার (দীর্ঘ রিপোর্ট); দীর্ঘ - দীর্ঘমেয়াদী (দীর্ঘ ছুটি, দীর্ঘ সময়কাল)।

স্বেচ্ছামূলক - স্বেচ্ছায়. স্বেচ্ছাসেবী - জবরদস্তি ছাড়া সঞ্চালিত (স্বেচ্ছাশ্রম); স্বেচ্ছাসেবক - একটি স্বেচ্ছাসেবকের সাথে সম্পর্কিত (স্বেচ্ছাসেবক উদ্যোগ, স্বেচ্ছাসেবক সেনাবাহিনী)।

নাটকীয় - নাটকীয়. নাটকীয় - দৃঢ় অনুভূতি প্রকাশ, নাটকে পূর্ণ (নাটক পরিস্থিতি); নাটকীয় - নাটকের সাথে সম্পর্কিত (নাটকীয় বৃত্ত)।

বন্ধুত্বপূর্ণ - বন্ধুত্বপূর্ণ. বন্ধুত্বপূর্ণ - একটি বন্ধু, বন্ধুদের সাথে সম্পর্কিত (বন্ধুত্বপূর্ণ বৈঠক); বন্ধুত্বপূর্ণ - বন্ধুত্বের উপর ভিত্তি করে (বন্ধুত্বপূর্ণ দেশ)।

pitiful - pitiful. করুণাময় - দুঃখ, আকাঙ্ক্ষা, কষ্ট প্রকাশ করা; plaintive, sad ( করুণ স্বর ); সহানুভূতিশীল - করুণার প্রবণ, সহানুভূতি; compassionate, touching (সহানুভূতিপূর্ণ শব্দ, মানুষ).

অতিরিক্ত - মিতব্যয়ী. অতিরিক্ত - একটি অতিরিক্ত হিসাবে উপলব্ধ (জরুরী প্রস্থান); thrifty - মজুত করতে সক্ষম (মর্থক ব্যক্তি)।

মন্দ - দূষিত . মন্দ - শত্রুতার অনুভূতিতে ভরা (একজন দুষ্ট ব্যক্তি); malicious - having a bad purpose, deliberate (দূষিত অ-প্রদানকারী)।

নির্বাহী - সম্পাদন. নির্বাহী - পরিশ্রমী, তার লক্ষ্য হিসাবে কিছু বাস্তবায়ন (নির্বাহী কর্মী); পারফর্মিং - পারফর্মারের সাথে সম্পর্কিত (পারফর্মিং দক্ষতা)।

দ্বিতীয় - ব্যবসায়িক ট্রিপ. সেকেন্ডেড - একজন ব্যক্তি যিনি ব্যবসায়িক সফরে আছেন (একজন দ্বিতীয় বিশেষজ্ঞ); ব্যবসায়িক ভ্রমণ - একটি ব্যবসায়িক ভ্রমণকারীর সাথে সম্পর্কিত (ভ্রমণ ব্যয়)।

কমিক - হাস্যকর। কমিক - কমেডি সম্পর্কিত (কমিক চরিত্র); comical - মজার (কৌতুকপূর্ণ চেহারা).

সমালোচনামূলক - সমালোচনামূলক. সমালোচনামূলক - সমালোচনা সম্পর্কিত (সমালোচনামূলক নিবন্ধ); সমালোচনামূলক - সমালোচনা করার ক্ষমতা থাকা (সমালোচনামূলক পদ্ধতি)।

logical - যৌক্তিক. যৌক্তিক - যুক্তির সাথে সম্পর্কিত (যৌক্তিক চিন্তাভাবনা); যৌক্তিক - সঠিক, যুক্তিসঙ্গত, সামঞ্জস্যপূর্ণ (যৌক্তিক যুক্তি)।

পদ্ধতিগত - পদ্ধতিগত. পদ্ধতিগত - পদ্ধতি সম্পর্কিত (পদ্ধতি সংক্রান্ত সম্মেলন); পদ্ধতিগত - ঠিক পরিকল্পনা অনুসরণ করা (পদ্ধতিগত কাজ)।

বিদ্বেষপূর্ণ - বিদ্বেষপূর্ণ. বিদ্বেষপূর্ণ - ঘৃণাপূর্ণ (বিদ্বেষপূর্ণ কাজ); ঘৃণাপূর্ণ - ঘৃণা সৃষ্টিকারী (ঘৃণাত্মক শত্রু)।

intolerable - অসহনীয়. অসহ্য - যা সহ্য করা যায় না (অসহ্য ঠান্ডা); অসহিষ্ণু - অগ্রহণযোগ্য (অসহনশীল মনোভাব)।

to dine - to dine. দরিদ্র হওয়া - দরিদ্র হওয়া (মুদ্রাস্ফীতির ফলে আরও দরিদ্র হওয়া); impoverish - make poor ( দরিদ্র জীবন ).

বিপদজনক - ভয়ঙ্কর. বিপদজনক - বিপদের সাথে যুক্ত (বিপজ্জনক সেতু); cautious - সাবধানে কাজ করা (সতর্ক ব্যক্তি)।

টাইপো - সদস্যতা ত্যাগ করুন . একটি টাইপো - লেখায় একটি দুর্ঘটনাজনিত ভুল (একটি বিরক্তিকর টাইপো); আনসাবস্ক্রাইবিং - একটি উত্তর যা মামলার যোগ্যতাকে প্রভাবিত করে না (অসাবস্ক্রাইব করা নির্বোধ)।

শিখুন - শিখুন. আয়ত্ত করতে - কীভাবে কিছু ব্যবহার করতে হয় তা শিখতে, এটিকে নিজের ক্রিয়াকলাপের বৃত্তে অন্তর্ভুক্ত করতে (নতুন পণ্য প্রকাশে আয়ত্ত করতে); to assimilate - অভ্যাস করা; বুঝতে, মুখস্থ করা

জৈব - জৈব. জৈব - উদ্ভিদ বা প্রাণী জগতের সাথে সম্পর্কিত (জৈব পদার্থ); জৈব - অবিচ্ছেদ্যভাবে সংযুক্ত, প্রাকৃতিক (জৈব অখণ্ডতা)।

নিন্দা - আলোচনা. নিন্দা - অস্বীকৃতির একটি অভিব্যক্তি, শাস্তি (একজন অপরাধীর নিন্দা); আলোচনা - ব্যাপক বিবেচনা (সমস্যার আলোচনা);

দায়িত্বশীল - দায়িত্বশীল।পারস্পরিক - উত্তর হচ্ছে (প্রতিক্রিয়া); দায়ী - দায়িত্বশীল, গুরুত্বপূর্ণ (দায়িত্বশীল কর্মচারী)।

রিপোর্টিং - স্বতন্ত্র. রিপোর্টিং - রিপোর্টের সাথে সম্পর্কিত (প্রতিবেদনের সময়কাল); distinct - well distinguishable (স্বতন্ত্র শব্দ)।

রাজনৈতিক - রাজনৈতিক. রাজনৈতিক - রাজনীতির সাথে সম্পর্কিত (রাজনীতিবিদ); রাজনৈতিক - কূটনৈতিকভাবে, সাবধানে অভিনয় করা (রাজনৈতিক ইঙ্গিত)

বোধগম্য - বোধগম্য।বোঝা - দ্রুত বোঝা (ব্যক্তি বোঝা); বোধগম্য - স্পষ্ট (স্পষ্ট কারণ)।

প্রতিনিধি - প্রতিনিধি।প্রতিনিধি - একটি অনুকূল ছাপ তৈরি করা (প্রতিনিধি চেহারা); প্রতিনিধি - নির্বাচিত (প্রতিনিধি সংস্থা); প্রতিনিধিত্ব, প্রতিনিধি (প্রতিনিধিত্ব ব্যয়) সম্পর্কিত।

উপস্থাপনা - বিধান।জমা - পরিচিতির জন্য উপস্থাপনা, প্রচারের জন্য মনোনয়ন (একটি বৈশিষ্ট্যের প্রতিনিধিত্ব); বিধান - কারোর নিষ্পত্তিতে কিছু বরাদ্দ করা (ঋণ প্রদান)।

conspicuous - সুস্পষ্ট. উপলব্ধিমূলক - লক্ষ্য করতে সক্ষম (অনুভূতিমূলক সমালোচক); লক্ষণীয় - লক্ষণীয় (লক্ষ্যযোগ্য বিরক্তি)।

বাস্তববাদী - বাস্তবসম্মত. বাস্তববাদী - বাস্তববাদের পাশে (বাস্তববাদী পেইন্টিং); বাস্তবসম্মত - বাস্তবতার সাথে মিল, বেশ ব্যবহারিক (বাস্তববাদী লক্ষ্য)।

গোপন - গোপন. লুকানো - গোপন, অদৃশ্য (লুকানো হুমকি); secretive - অপ্রকাশিত (গোপন ব্যক্তি)।

কৌশলী - কৌশলী. tactful - possessing tact (a tactful act); কৌশলগত - কৌশল সম্পর্কিত (কৌশলগত কাজ)।

প্রযুক্তিগত - প্রযুক্তিগত।প্রযুক্তিগত - প্রযুক্তির সাথে সম্পর্কিত (প্রযুক্তিগত অগ্রগতি); প্রযুক্তিগত - উচ্চ দক্ষতার অধিকারী (প্রযুক্তিগত অভিনেতা)।

ভাগ্যবান - ভাগ্যবান।ভাগ্যবান - সুখী; one who is lucky (ভাগ্যবান অভিযাত্রী); সফল - সফল (শুভ দিন)।

বাস্তব - বাস্তব। বাস্তব - তথ্যের সাথে সম্পর্কিত (প্রকৃত অবস্থা); বাস্তবিক - অনেক তথ্য ধারণকারী (প্রকৃত প্রতিবেদন)।

মাস্টার্স - অর্থনৈতিক. মাস্টার - মালিকের সাথে সম্পর্কিত; যেমন একটি ভাল মালিক (মালিকের স্বার্থ); অর্থনৈতিক - অর্থনীতিতে ব্যস্ত, অর্থনীতির সাথে যুক্ত (অর্থনৈতিক সমস্যা)।

স্পষ্ট - স্পষ্ট।স্পষ্ট - সুস্পষ্ট, ছদ্মবেশী (স্পষ্ট শ্রেষ্ঠত্ব); পরিষ্কার - স্বতন্ত্র, ভালভাবে আলাদা করা যায় (স্পষ্ট ফিসফিস)।

টাস্ক 6। নীচে হাইলাইট করা শব্দগুলির মধ্যে একটিতে, শব্দ ফর্ম গঠনে একটি ভুল হয়েছে।ভুল সংশোধনএবং সঠিকভাবে শব্দ বানান.

শিক্ষা এবং ব্যবহারে ভুল খুঁজুন

• সংখ্যার কেস ফর্ম;
• সংখ্যা দেড়, দেড়;
• সমষ্টিগত সংখ্যা, সংখ্যা সহউভয়, উভয়;
• বিশেষণ এবং ক্রিয়াবিশেষণের তুলনামূলক এবং সর্বোত্তম ডিগ্রি;
• কিছু বিশেষ্যের নামসূচক এবং জিনিটিভ বহুবচন;
• কিছু ক্রিয়াপদের অপরিহার্য রূপ।

টাস্ক এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

1. প্রদত্ত শব্দটি বক্তৃতার কোন অংশের তা নির্ধারণ করুন।

2. এই নাম যদি একটি সংখ্যা হয়, মনে রাখবেন যে

• সংখ্যার জটিল পরিমাণগত নামেউভয় অংশ ঝুঁকে আছে;

• যৌগিক ক্রমিক সংখ্যা হ্রাস করার সময়, শুধুমাত্রশেষ কথা ;
• সংখ্যা উভয় পুংলিঙ্গ এবং নিরপেক্ষ বিশেষ্য সহ ব্যবহৃত, এবংউভয় - মহিলা;

• যৌথ বিশেষ্য (দুই, তিন, চারইত্যাদি) পুরুষ, শিশু প্রাণীর নাম, জোড়াযুক্ত বস্তু বা শুধুমাত্র বহুবচন রূপে বোঝানো বিশেষ্যের সাথে ব্যবহৃত হয়।

3. এই নামটি একটি বিশেষণ হলে, তুলনা ডিগ্রীর ফর্মগুলি সঠিকভাবে গঠিত হয়েছে কিনা তা পরীক্ষা করুন। মনে রাখবেন: আপনি তুলনা ডিগ্রীর সহজ এবং যৌগিক ফর্ম মিশ্রিত করতে পারবেন না।

4. যদি এটি একটি ক্রিয়া হয়, তাহলে সঠিক গঠনের দিকে মনোযোগ দিন

• অপরিহার্য মেজাজ ফর্ম;
• একটি প্রত্যয় ছাড়া ব্যবহৃত অতীত কালের রূপগুলি হল -NU-।

(এখানে - ভাল - ক্রিয়াপদে - ত্রুটি - সঠিক উত্তর)

5. যদি এটি একটি বিশেষ্য হয়, নিশ্চিত করুন যে গঠনটি সঠিক

• মনোনীত বহুবচন ফর্ম;
• জেনেটিভ বহুবচন ফর্ম।

টাস্ক 7। বাক্য এবং তাদের মধ্যে তৈরি ব্যাকরণগত ত্রুটিগুলির মধ্যে একটি চিঠিপত্র স্থাপন করুন: প্রথম কলামের প্রতিটি অবস্থানের জন্য, দ্বিতীয় কলাম থেকে সংশ্লিষ্ট অবস্থান নির্বাচন করুন।

1. বাক্যে ভুলের জন্য দেখুন:

1) সমজাতীয় সদস্যদের সাথে; (ইউনিয়নের সাথে সমজাতীয় পূর্বাভাসগুলি সন্ধান করুন। বাক্যটির সমজাতীয় সদস্যদের ক্রিয়াপদ থেকে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন। প্রশ্নটি একই হওয়া উচিত, যদি না হয় তবে একটি ত্রুটি!!! এটিই হবে সঠিক উত্তর। (আমি)দেখা??? (বাক্যটির একজন সদস্য অনুপস্থিত) এবং আমি গর্বিতপ্রকৃতি? আমি কি দেখছি?, আমি কিসের জন্য গর্বিত?)

2) অংশগ্রহণমূলক টার্নওভার সহ; (স্যাক্র্যামেন্টের শেষে দেখুন, মনে রাখবেন যে সংজ্ঞায়িত শব্দের সাথে অবশ্যই একমত হতে হবেলিঙ্গ, সংখ্যা, ক্ষেত্রে.)

3) সঠিক নাম উদ্ধৃতি চিহ্নে আবদ্ধ এবং সংবাদপত্র, ম্যাগাজিন, বই, চিত্রকর্ম, চলচ্চিত্রের নাম;

4) ডেরিভেটিভ অব্যয় সহধন্যবাদ, সত্ত্বেও, সত্ত্বেওএবং নন-ডেরিভেটিভ অব্যয়চালু বক্তৃতায় ব্যবহৃতসমাপ্তির উপর, আগমনের উপর, সমাপ্তির উপর, আগমনের উপর;

5) ডবল জোটের সাথেশুধু না কিন্তু; যেমন...এবং;

6) উদ্ধৃতি ব্যবহার করে;

7) শব্দ দিয়ে শুরু:সবাই যারা…; যারা…; যারা কেউ...

টাস্ক 8। যে শব্দে মূলের চাপহীন চেকযুক্ত স্বর অনুপস্থিত তা চিহ্নিত করুন। অনুপস্থিত অক্ষর সন্নিবেশ করে এই শব্দটি লিখুন।

টাস্ক এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

1. বিকল্প স্বরবর্ণ দিয়ে শব্দগুলিকে ক্রস আউট করুন, কারণ সেগুলি সঠিক উত্তর হবে না:

1.1। প্রতিটি শব্দ মনোযোগ সহকারে পড়ুন এবং মূলে একটি বিকল্প স্বর সহ শব্দগুলি সন্ধান করুন (গর - পাহাড়, জার - জোর, গোষ্ঠী - ক্লোন, প্রাণী - সৃষ্টি, ল্যাগ - মিথ্যা, বীর - বের, ভোজ - গলি, দির - দের, তির - তের, বিশ্ব - মের, ব্লিস্ট - শাইন, স্টিল - স্টেল, জিগ - পোড়া, চিট - এমনকি, কাস -কোস, রাস্ট - রোশ - বেড়েছে, লাফ - স্কোচ, পোস্ত - মোক, সমান - এমনকি).

2) অবশিষ্ট শব্দগুলির জন্য পরীক্ষামূলক শব্দগুলি নির্বাচন করুন, মনে রাখবেন যে তাদের মধ্যে এমন অভিধানের শব্দ থাকতে পারে যেখানে একটি চাপহীন স্বরবর্ণের জন্য মুখস্থ করা প্রয়োজন;

3) যদি আপনি একটি অভিধান শব্দ খুঁজে পান, আপনি এটি ক্রস আউট করতে পারেন, কারণ এটি সঠিক উত্তর হবে না;

4) যদি আপনি এমন একটি পরীক্ষা নিতে সক্ষম হন যেখানে একটি অস্পষ্ট স্বরধ্বনি জোর দেওয়া হয়েছিল এবং স্পষ্টভাবে শোনা যায়, তাহলে আপনি সঠিক উত্তর খুঁজে পেয়েছেন।

টাস্ক 9। উপসর্গের উভয় শব্দে একই অক্ষর অনুপস্থিত ক্রমটি চিহ্নিত করুন। অনুপস্থিত চিঠি দিয়ে এই শব্দগুলি লিখুন।

আপনাকে নিম্নলিখিত বানানের নিয়মগুলি জানতে হবে:

• -Z এবং -С-তে উপসর্গের বানান;
• উপসর্গের বানান PRE এবং PRI;

• মনে রাখবেন:

টাস্ক 10। যে শব্দের ফাঁকের জায়গায় E/I/ লেখা আছে সেই শব্দটি লিখ

টাস্ক এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

1) শব্দের কোন অংশে বর্ণটি অনুপস্থিত তা খুঁজে বের করুন: শেষে বা প্রত্যয়টিতে।

2) যদি স্বরবর্ণটি শেষে বাদ দেওয়া হয়, তাহলে ক্রিয়াপদের অনির্দিষ্ট রূপটি তার সংযোজন প্রতিষ্ঠা করতে ব্যবহার করুন:

• প্রথম সংযোজনের ক্রিয়াপদের ব্যক্তিগত শেষে, স্বরবর্ণ E, U লেখা হয়;
• দ্বিতীয় সংমিশ্রণের ক্রিয়াপদের ব্যক্তিগত শেষগুলিতে, স্বরবর্ণ I, A (I) লেখা হয়।

3) প্রত্যয়টিতে স্বরবর্ণটি অনুপস্থিত থাকলে, বানানের প্রকৃতি বিশ্লেষণ করুন:

• অনুপস্থিত স্বরবর্ণ কণা প্রত্যয়ush, yusch, ash, box, im, eat (om).
• অনুপস্থিত স্বরবর্ণ participle প্রত্যয় আগে vsh, nn.

4) বানান কণা প্রত্যয়ush, yusch, ash, yashch, im, eat (om)মূল ক্রিয়ার সংযোগের উপর নির্ভর করে:

• গঠিত participles মধ্যে I conjugation এর ক্রিয়া থেকে, প্রত্যয় লেখা হয় usch, yusch, em (om);
• গঠিত participles মধ্যে ক্রিয়াপদ II সংমিশ্রণ থেকে, প্রত্যয় লেখা হয়ছাই, বক্স, আইএম।

5) প্রত্যয়ের আগে স্বরবর্ণ বানান participle vsh এবং nn নির্ভর করে কি চাপতে হবে - ইয়াত বা এটি - খেতে হবে মূল ক্রিয়ার অনির্দিষ্ট রূপ শেষ হয়:

• ইয়াত বা ইয়াত, তারপর আগে নিষ্ক্রিয় অতীত অংশগ্রহণে, স্বরবর্ণ সংরক্ষিত হয়এবং আমি);
• যদি মূল ক্রিয়াটি শেষ হয় ite বা et, তারপর শুধুমাত্র e লেখা হয় nn এর আগে;
• প্রত্যয় আগে vsh একই স্বর ধরে রাখে, শেষের আগের মতথাকা একটি অনির্দিষ্ট আকারে।

HINT: 3য় ব্যক্তি বহুবচনে ক্রিয়াপদটি রাখুন। (তারা কি করে? তারা কি করে?) শেষ -ut-yut - ক্রিয়া 1 কনজুগেশন - শেষের মধ্যে আপনাকে একটি চিঠি লিখতে হবেই,

সমাপ্তি - আত-ইয়াত - ক্রিয়া 2 সংমিশ্রণ - শেষে আপনাকে একটি চিঠি লিখতে হবেএবং .

টাস্ক 11। যে শব্দের ফাঁকে আমি অক্ষরটি লেখা আছে সেটি লিখুন

প্রত্যয়ের বানান জানতে হবে

• বিশেষ্য (ets, itz; ink, enk; বাইরে, মধ্যে; ichk, echk; ik, ek);
• বিশেষণ ( iv, ev; liv, chiv);
• ক্রিয়াপদ ( উইলো, উইলো; eva, ova; এবং, চাপযুক্ত প্রত্যয়ের আগে ই.

টাস্ক এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

1) প্রত্যয়টিতে অনুপস্থিত অক্ষর সহ কথার কোন অংশ (বিশেষ্য, বিশেষণ, ক্রিয়া) শব্দটি নির্ধারণ করুন।

2) পছন্দসই নিয়ম প্রয়োগ করুন।

টাস্ক 12। যে বাক্যটিতে নাইটিঙ্গেলের সাথে নয় লেখা আছে তা নির্ধারণ করুন। (পৃথক)। বন্ধনী খুলুন এবং এই শব্দটি লিখুন।

)? এটি মনে রাখা উচিত যে বক্তৃতার বিভিন্ন অংশ সহ না লেখার নিয়মগুলি নিম্নরূপ গোষ্ঠীভুক্ত করা যেতে পারে:

• বিশেষ্য, গুণ বিশেষণ, -ও এবং -ই-এ ক্রিয়াবিশেষণ সহ নয়;
• ক্রিয়াপদ এবং gerunds সঙ্গে নয়;
• অংশগ্রহণকারীদের সাথে নয়।

1. O, E-তে বিশেষ্য, বিশেষণ, ক্রিয়াবিশেষণ দিয়ে নয়

2. ক্রিয়াপদ এবং gerunds সঙ্গে না

3. অংশগ্রহণ এবং মৌখিক বিশেষণ সহ নয়।

4.NOT এবং NOR নেতিবাচক সর্বনাম সহ

টাস্ক 13। যে বাক্যটিতে উভয় আন্ডারলাইন করা শব্দ স্পষ্টভাবে (আলাদাভাবে) লেখা হয়েছে তা নির্ধারণ করুন। বন্ধনী খুলুন এবং এই দুটি শব্দ লিখুন।

টাস্ক এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

1) বাক্যটি পড়ুন, এর অর্থ সম্পর্কে চিন্তা করুন।

2) আন্ডারলাইন করা শব্দটি বক্তৃতার কোন অংশের তা নির্ধারণ করুন।

• ইউনিয়ন যাতে, এছাড়াও, এছাড়াও, কিন্তু, অধিকন্তু, অধিকন্তু, তাই, কারণএকসাথে লেখা হয় ; এগুলি বক্তৃতার একই অংশের প্রতিশব্দ দ্বারা প্রতিস্থাপিত হতে পারে।
• বক্তৃতা অন্যান্য অংশের শব্দ শব্দ এই ইউনিয়ন অনুরূপযাই হোক, একই একইভাবে, যে জন্য, যে জন্য, যে জন্য, এবং তাই, যে থেকে আলাদাভাবে লেখা হয়। তারা দুটি উপাদান নিয়ে গঠিত: তাদের মধ্যে একটি(ভাল, হবে) হয় প্রস্তাব থেকে সরানো যেতে পারে, অথবা অন্য জায়গায় পুনর্বিন্যাস করা যেতে পারে; অন্যান্য উপাদান(যে, যে, তার চেয়ে, তাই, যে) অন্য শব্দ দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন।
• ডেরিভেটিভ অব্যয়গুলি একসাথে লেখা হয়:DUE TO = due, IN VIEW = due to, ABOUT = about, TOGETHER = to, DESPITE = contrary to.
• ডেরিভেটিভ অব্যয়গুলি আলাদাভাবে লেখা হয়:সময়কাল = ধারাবাহিকতায়, ভিন্নতায়, উপসংহারে, সময়কালে।
• ক্রমাগত, হাইফেনযুক্ত বা ক্রিয়াবিশেষণের পৃথক বানানের জন্য, উপযুক্ত নিয়ম প্রয়োগ করুন।

টাস্ক 14।যে স্থানে HH (H) লেখা আছে সেই সমস্ত সংখ্যা নির্দেশ করুন

1. অনুপস্থিত অক্ষর সহ শব্দটি বক্তৃতার কোন অংশের অন্তর্গত তা নির্ধারণ করুন;
2. বক্তৃতার এই অংশের প্রত্যয়টিতে Н এবং НН বানান নিয়ম প্রয়োগ করুন।

বিশেষ্য:

বিশেষণ:

অংশগ্রহণ:

টাস্ক 15।বিরাম চিহ্ন সেট আপ করুন। বাক্যগুলির সংখ্যা উল্লেখ করুন যেখানে আপনাকে একটি কমা লাগাতে হবে।

এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

1. বাক্যে সমজাতীয় সদস্য খুঁজুন।

2. কোন ইউনিয়নগুলি তাদের সংযুক্ত করে তা নির্ধারণ করুন:

• যদি এটি একটি একক সংযোগ বা বিভাজক ইউনিয়ন হয় (এবং, অথবা, হয়, হ্যাঁ (= এবং), কমাক্সদরাখা না;
• যদি এটি একটি দ্বৈত ইউনিয়ন হয় (যেমন ..., এবং; এত বেশি না ... যেমন; শুধু না কিন্তু; যদিও...কিন্তু), একটি কমা শুধুমাত্র ডাবল ইউনিয়নের দ্বিতীয় অংশের আগে স্থাপন করা হয়;
• এই যদিবারবার জোট, তারপরএকটি কমা স্থাপন করা হয়শুধুমাত্র যারা আছে তাদের সামনেসমজাতীয় সদস্যদের মধ্যে;
• বিরোধী জোটের আগেসমজাতীয় সদস্যদের মধ্যেসর্বদা একটি কমা লাগান.

3. বাক্যটিতে জোড়ায় জোড়ায় সমজাতীয় সদস্য রয়েছে কিনা তা পরীক্ষা করুন। মনে রাখবেন: যদিসমজাতীয় সদস্যএকটি বাক্যে জোড়ায় মিলিত হয়, তারপরএকটি কমা জোড়া গ্রুপ এবং শুধুমাত্র একটি মধ্যে স্থাপন করা হয়!

টাস্ক 16।বিরাম চিহ্ন বসান: বাক্যটিতে কমাগুলি থাকা উচিত এমন সমস্ত সংখ্যা নির্দেশ করুন।

মনে রাখবেন:

• অংশগ্রহণমূলকপ্রশ্নের উত্তর দাওকোনটি? কোনটি? কোনটি? কোনটি?;
• gerundপ্রশ্নের উত্তর দাওকি করা হয়েছে? কি করছ?এবং একটি ক্রিয়াপদের সাথে একটি অতিরিক্ত ক্রিয়া নির্দেশ করে - একটি predicate; অংশগ্রহণমূলক টার্নওভারপ্রশ্নের উত্তর দাওহিসাবে? কখন? কেন?
• অংশগ্রহণমূলক টার্নওভারে বিরাম চিহ্ন সংজ্ঞায়িত বিশেষ্যের সাথে সম্পর্কিত তার অবস্থানের উপর নির্ভর করে;
• ক্রিয়াবিশেষণ টার্নওভার সর্বদা কমা দ্বারা লিখিতভাবে আলাদা করা হয়;
• সমজাতীয় সংজ্ঞা এবং পরিস্থিতি, অংশগ্রহণমূলক এবং অংশগ্রহণমূলক বাক্যাংশ দ্বারা প্রকাশ করা এবং একটি একক ইউনিয়ন দ্বারা সংযুক্ত এবং, একটি কমা দ্বারা পৃথক করা হয় না।

টাস্ক এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

1) বাক্যে অংশগ্রহণমূলক এবং ক্রিয়া-বিশেষণ বাক্যাংশ খুঁজুন, সঠিকভাবে তাদের সীমানা সংজ্ঞায়িত করুন। সর্বদা কমা দ্বারা পৃথক.

2) বাক্যে কোন অবস্থানে অংশগ্রহণকারী টার্নওভার দখল করে তা নির্ধারণ করুন (DO- কমা দিয়ে দাঁড়ায় না!!! শব্দটি সংজ্ঞায়িত হওয়ার পরে - দাঁড়ায়!!!)।

3) বাক্যটিতে ইউনিয়ন AND সহ সমজাতীয় সদস্য রয়েছে কিনা তা পরীক্ষা করুন, অংশগ্রহণমূলক বা অংশগ্রহণমূলক বাক্যাংশ দ্বারা প্রকাশ করা হয়েছে। ইউনিয়নের আগে কমা দেওয়া হয় না এবং।

4) মনোযোগ দিন! টার্নওভারের মাঝখানে সংখ্যা থাকা উচিত নয়, এটিউস্কানি!!! তাদের নির্মূল করুন !!!হাইলাইট করা টার্নওভার দূর করতে কৌশলটি ব্যবহার করুন।

টাস্ক 17।

মনে রাখবেন: সিনট্যাকটিক নির্মাণের মূল ধারণা পরিবর্তন না করে একটি বাক্য থেকে পরিচায়ক শব্দগুলি সরানো যেতে পারে।হাইলাইট করা শব্দগুলি বাদ দেওয়ার কৌশল ব্যবহার করুন।

টাস্ক এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

1) হাইলাইট করা শব্দগুলি পরিচায়ক কিনা তা পরীক্ষা করুন।

• সূচনা শব্দগুলি বাক্য থেকে সরানো যেতে পারে বা সমার্থক সূচনা শব্দ দিয়ে প্রতিস্থাপিত হতে পারে; তারা কমা দ্বারা পৃথক করা হয়.
• সূচনামূলক শব্দের সাথে একজাতীয়, বাক্য গঠনের অর্থ পরিবর্তন না করে বাক্যের সদস্যদের অপসারণ করা যাবে না; তারা কমা দ্বারা পৃথক করা হয় না.

মনে রাখবেন যে শব্দগুলি পরিচায়ক নয় এবং কমা দ্বারা পৃথক করা হয় না:যেন, যেন, সম্ভবত, বেশিরভাগ অংশের জন্য, যেন, আক্ষরিক অর্থে, উপরন্তু, সব পরে, শেষ পর্যন্ত, মনে হয়, খুব কমই, যাইহোক, সব পরে, এমনকি, ঠিক, কখনও কখনও, যেমন ছিল, ছাড়াও, শুধুমাত্র, ইতিমধ্যে, নিশ্চিতভাবে, অত্যন্ত, সম্ভবত, অবশ্যই, অবশ্যই, আংশিকভাবে, অন্তত, সত্যিকারের, এখনও, অতএব, সহজভাবে, যাক, সিদ্ধান্তমূলকভাবে, তবুও, শুধুমাত্র, অনুমিতভাবে.

টাস্ক 18।বিরাম চিহ্ন বসান: বাক্যটিতে কমাগুলি থাকা উচিত এমন সমস্ত সংখ্যা নির্দেশ করুন।

এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

1. বাক্যের ব্যাকরণগত ভিত্তি খুঁজুন।

2. প্রধান এবং অধস্তন অংশের সীমানা সংজ্ঞায়িত করুন।

3. নির্বাচিত চিহ্নগুলি পর্যবেক্ষণ করে বাক্যটি পড়ুন। এটি একটি ভুলভাবে পাওয়া সমাধান সনাক্ত করতে বা বিপরীতভাবে, সঠিক পছন্দ নিশ্চিত করতে সাহায্য করবে।

মনে রাখবেন!একটি নিয়ম হিসাবে, এই টাস্কে জটিল বাক্য উপস্থাপন করা হয়।বিশেষণ সহ, তাদের মধ্যেconjunction word যাঅধস্তন অংশের শুরুতে নয়, কিন্তুমাঝখানেতার, অতএবমিত্র শব্দের আগে কমা বসানো হয় না। (1. "যা" শব্দের চারপাশের সংখ্যাগুলি বাদ দিন

4. ইউনিয়নের প্রতি মনোযোগ এবং)। এটি কি সংযোগ করে তা নির্ধারণ করুন:একটি জটিল বাক্যের অংশ - একটি কমা, একটি বাক্যের সমজাতীয় সদস্য - কোন কমা নেই।

টাস্ক 19।বিরাম চিহ্ন বসান: বাক্যটিতে কমাগুলি থাকা উচিত এমন সমস্ত সংখ্যা নির্দেশ করুন।

কাজটি সম্পূর্ণ করতে, অ্যালগরিদম ব্যবহার করুন:

1. বাক্যে ব্যাকরণগত ভিত্তি নির্দেশ করুন।

2. একটি জটিল সিনট্যাকটিক নির্মাণের অংশ হিসাবে সাধারণ বাক্যের সীমানা সংজ্ঞায়িত করুন।

3. দেখুন কিভাবে এই অংশ সংযুক্ত করা হয়.

4. অফারটি রয়েছে কিনা তা খুঁজে বের করুনইউনিয়ন এবং, এবং যদি এটি বাক্যে উপস্থিত থাকে তবে এটি কী সংযোগ করে তা নির্ধারণ করুন:

• যদিসমজাতীয় সদস্য, তারপর এর আগে একটি কমা আছেরাখা না;
• যদিএকটি জটিল বাক্যের অংশ, তারপর এর আগে একটি কমা আছেরাখা.

5. পাশাপাশি 2টি ইউনিয়ন খুঁজুন: what if, what when, and if, and although, but when, so that if, and when:

• সংযোগের মধ্যে কমারাখা নাযদি বাক্যে শব্দগুলো আরও এগিয়ে যায়তারপর হ্যাঁ, কিন্তু
• সংযোগের মধ্যে কমারাখা, যদিনা তারপর, তাই, কিন্তু.

টাস্ক 20।কোন বক্তব্য পাঠের বিষয়বস্তুর সাথে মিলে যায়? উত্তর নম্বর উল্লেখ করুন।

দ্বিতীয় এবং তৃতীয় বাক্যগুলিতে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত:

• তারা (যুক্তি এবং আউটপুট) প্রধান তথ্য ধারণ করে;
• অতএব, উত্তরের বিকল্পগুলির মধ্যে, একজনকে এমন একটি সন্ধান করা উচিত যা 2য় এবং 3য় বাক্যগুলির তথ্যকে একত্রিত করে।
• মনে রাখবেন মূল তথ্য শুধুমাত্র তার সরাসরি অর্থে দেওয়া হয়েছে। (ঠিক এবং নির্দিষ্টভাবে)

টাস্ক এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

1. প্রতিটি বাক্যে মূল শব্দগুলি হাইলাইট করুন যা এই পাঠ্যটিতে উত্থাপিত সমস্যাটি বোঝার জন্য গুরুত্বপূর্ণ; জটিল বাক্যের প্রধান অংশে মনোযোগ দিন।

2. সংযোজন, সংযুক্ত শব্দ, পরিচায়ক নির্মাণ বিশ্লেষণ করে পাঠ্যের বাক্যগুলির মধ্যে কার্যকারণ সম্পর্ক নির্ধারণ করুন।

3. গৌণ তথ্য (বিভিন্ন ব্যাখ্যা, বিশদ বিবরণ, গৌণ তথ্যের বর্ণনা, মন্তব্য, আভিধানিক পুনরাবৃত্তি) অতিক্রম করে পাঠ্যটিকে ছোট করুন।

4. পাঠ্যটিতে থাকা প্রধান তথ্য এক বাক্যে প্রেরণ করুন।

5. উত্তর বিকল্পগুলির সাথে আপনার পাঠ্য সংকোচনের বিকল্পের (আপনার বাক্য যা এর মূল ধারণাটি প্রকাশ করে) তুলনা করুন।

টাস্ক 21।নিম্নলিখিত বিবৃতি কোনটি সত্য? উত্তর নম্বর উল্লেখ করুন।

টাস্ক এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

1. পাঠ্যটি পড়ুন।

2. তার বক্তৃতার ধরন নির্ধারণ করতে, কাল্পনিক "ফটোগ্রাফি" এর কৌশলটি ব্যবহার করুন:

• যদি একটি ফ্রেমে সমগ্র পাঠ্যকে "ফটোগ্রাফ" করা সম্ভব হয়, তাহলে তা হলবর্ণনা;
• যদি ক্রমাগত ফ্রেমে পাঠ্যটিকে "ফটোগ্রাফ" করা সম্ভব হয়, তাহলে এটিবর্ণনা;
• যদি পাঠ্যটি "ফটোগ্রাফ" করা যায় না - এটিযুক্তি.

3. মনে রাখবেন

• বর্ণনাদেখায় (এটি আমরা দেখতে পাই: একজন ব্যক্তির প্রতিকৃতি, একটি ল্যান্ডস্কেপ, একটি অভ্যন্তর);
• বর্ণনাবলে (এটি ঘটনা বা ক্রিয়া এবং চরিত্রগুলির ক্রিয়াগুলির একটি শৃঙ্খল);
• যুক্তিপ্রমাণ করে এবং স্কিম অনুযায়ী নির্মিত হয়: থিসিস - প্রমাণ - চূড়ান্ত উপসংহার।

1. প্রস্তাবিত পাঠ্যটি কোন ধরনের বক্তৃতার অন্তর্গত তা নির্ধারণ করুন।

টাস্ক 22।প্রদত্ত বাক্যগুলি থেকে প্রতিশব্দ (সমার্থক জোড়া) লিখুন। (বিভিন্ন আভিধানিক উপায় থাকতে পারে।

টাস্ক এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

1. যদি কাজের মধ্যে পাঠ্যের নির্দিষ্ট প্যাসেজে একটি নির্দিষ্ট আভিধানিক একক খুঁজে বের করার প্রয়োজন হয় তবে এটি প্রয়োজনীয়

এই আভিধানিক ইউনিটের সংজ্ঞা স্মরণ করুন:

বিপরীতার্থক শব্দ- এগুলি বক্তৃতার একই অংশের শব্দ, তাদের আভিধানিক অর্থের বিপরীতে।! বিপরীত শব্দগুলি প্রাসঙ্গিক হতে পারে, অর্থাৎ, তারা শুধুমাত্র একটি প্রদত্ত প্রসঙ্গে বিপরীত শব্দ হয়ে ওঠে।

সমার্থক শব্দ- এগুলি বক্তৃতার একই অংশের শব্দ, অর্থে একই বা একই রকম, কিন্তু শব্দ ও বানানে ভিন্ন। বিপরীতার্থক শব্দের মতো, প্রতিশব্দগুলি প্রাসঙ্গিক হতে পারে।

হোমোনিমস- এগুলি এমন শব্দ যা শব্দে অভিন্ন (একটি সম্ভাব্য ভিন্ন বানান সহ) বা বানান (সম্ভাব্য ভিন্ন ধ্বনি সহ), কিন্তু অর্থে ভিন্ন।

ঐতিহাসিকতাবাদ- এগুলি অপ্রচলিত শব্দ যা তারা জীবন থেকে নির্দেশিত বস্তু এবং ঘটনাগুলির অন্তর্ধানের কারণে অব্যবহৃত হয়েছে।

নিওলজিজম- সীমিত ব্যবহারের নতুন শব্দ।

বাক্যতত্ত্ব- আভিধানিকভাবে অবিভাজ্য বাক্যাংশগুলি সমাপ্ত আকারে পুনরুত্পাদন করা হয়েছে: আপনার নাক ঝুলান, জয়, কান্নার কণ্ঠস্বর)

টাস্ক 23।1-8 বাক্যগুলির মধ্যে (অন্যান্য বাক্য সংখ্যা থাকতে পারে), একটি অধিকারী সর্বনাম (যোগাযোগের অন্য মাধ্যম) ব্যবহার করে আগেরটির সাথে সংযুক্ত একটি খুঁজুন। এই অফারটির নম্বর লিখুন।

টাস্ক B7 এ প্রয়োজনীয় যোগাযোগের আভিধানিক উপায়:

• আভিধানিক পুনরাবৃত্তি (শব্দ এবং বাক্যাংশের পুনরাবৃত্তি);
• সমার্থক এবং সমার্থক প্রতিস্থাপন;
• প্রাসঙ্গিক প্রতিশব্দ;
• বিপরীতার্থক শব্দ (প্রসঙ্গগত সহ)।

যোগাযোগের রূপগত মাধ্যম:

• ইউনিয়ন
• পূর্ববর্তী বাক্য থেকে শব্দের পরিবর্তে ব্যক্তিগত, প্রদর্শনমূলক এবং কিছু অন্যান্য সর্বনাম;
• ক্রিয়াবিশেষণ;
• বিশেষণ এবং ক্রিয়াবিশেষণের তুলনার মাত্রা।

বাক্য যোগাযোগের সিনট্যাক্টিক মাধ্যমগুলির মধ্যে রয়েছে:

• সিনট্যাকটিক সমান্তরালতা (একই শব্দের ক্রম এবং সংলগ্ন বাক্যের সদস্যদের একই রূপগত নকশা);
• parceling (কোন অংশের বাক্য থেকে প্রত্যাহার এবং একটি স্বাধীন অসম্পূর্ণ বাক্য আকারে এটি কার্যকর করা);
• অসম্পূর্ণ বাক্য;
• সূচনামূলক শব্দ এবং বাক্য, আবেদন, অলঙ্কৃত প্রশ্ন।

টাস্ক এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

1. সর্বনামের বিভাগগুলি দৃঢ়ভাবে শিখতে হবে, যেহেতু এই ধরণের কাজের ক্ষেত্রে সর্বনাম সংযোগের চাহিদা সবচেয়ে বেশি।

2. মনে রাখবেন যে আপনাকে অবশ্যই এই বাক্যের সম্পর্ক নির্ধারণ করতে হবেপূর্বের সাথে, যে এক সঙ্গেআপনি বিবেচনা করছেন অফার.

টাস্ক 24।পর্যালোচনার পাঠ্যের অনুপস্থিত পদগুলি পুনরুদ্ধার করুন, যার সাহায্যে এই পাঠ্যের ভাষাগত বৈশিষ্ট্যগুলি চিহ্নিত করা হয়েছে।

টাস্ক এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:

1. উত্তরের নমুনায় উপস্থাপিত ভাষার আলংকারিক এবং অভিব্যক্তিপূর্ণ উপায়ের তালিকাটি সাবধানে পড়ুন।
2. সমস্ত পদকে 3টি দলে ভাগ করুন: পথ, চিত্র, শব্দভাণ্ডার।
3. পর্যালোচনাটি মনোযোগ সহকারে পড়ুন, প্রয়োজনীয় IVS সন্নিবেশ করুন।

চার অসুবিধার ক্ষেত্রে, আপনি সেই পদগুলির তালিকা থেকে বাদ দেওয়ার কৌশলটি ব্যবহার করতে পারেন যা অর্থ অনুসারে পাঠ্যের ফাঁকের জায়গায় থাকতে পারে না।

1. পথ- একটি রূপক অর্থে ব্যবহৃত শব্দ এবং অভিব্যক্তি:

• এপিথেট- রূপক সংজ্ঞা (এর মাধ্যমেতরঙ্গায়িতচাঁদ কুয়াশা ভেদ করে ... / এ.এস. পুশকিন/);
• ব্যক্তিত্ব- গুণাবলী, ক্রিয়াকলাপ, বস্তুর প্রতি ব্যক্তির আবেগ, প্রকৃতি, বিমূর্ত ধারণা (পৃথিবী ঘুমিয়ে আছেনীল / M.Yu এর আভায়। লারমনটোভ/);
• তুলনা- দুটি বস্তু বা ঘটনার তুলনা অন্যটির সাহায্যে একটি ব্যাখ্যা করার জন্য (বরফস্টুডেনয় নদীর উপর দুর্বলচিনি গলানোর মতমিথ্যা. নেক্রাসভ/);
• রুপক- তাদের সাদৃশ্যের উপর ভিত্তি করে এক বস্তু থেকে অন্য বস্তুতে সম্পত্তি স্থানান্তর (আলোরোয়ান বনফায়ারলাল / S.A. ইয়েসেনিন /);
• metonymy- বক্তৃতার বিষয়বস্তুর রূপক উপাধি, "নামকরণ", একটি ধারণাকে অন্য ধারণা দিয়ে প্রতিস্থাপন করা যার সাথে একটি কার্যকারণ সম্পর্ক রয়েছে (সব পতাকাআমাদের সাথে দেখা করবে / A.S পুশকিন/);
• synecdoche- এক ধরণের মেটোনিমি, যখন অংশের নাম পুরো বা তদ্বিপরীত নামের পরিবর্তে ব্যবহার করা হয় (আমরা সবাই নেপোলিয়ন / এ.এস. পুশকিন / দেখি);
• অধিবৃত্ত- চিত্রিত বস্তুর নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যের অত্যধিক অতিরঞ্জন (এক লক্ষ সূর্যের মধ্যে সূর্যাস্ত জ্বলে উঠেছে / ভি.ভি. মায়াকভস্কি /);
• লিটোটস- চিত্রিত বস্তু বা ঘটনার বৈশিষ্ট্যগুলির অত্যধিক অবমূল্যায়ন (আপনার স্পিটজ, সুন্দর স্পিটজ, একটি থিম্বল / এ.এস. গ্রিবয়েডভ /) ছাড়া বেশি নয়;
• বিদ্রুপ- লুকানো উপহাস; আক্ষরিক অর্থের বিপরীত অর্থে একটি শব্দ বা অভিব্যক্তির ব্যবহার (Otkol,চতুর, তুমি ঘুরে বেড়াওমাথা? / আমি একটি. ক্রিলোভ/);
• প্যারাফ্রেজ– একটি বস্তু বা ঘটনার নাম তাদের স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যের বর্ণনা বা চরিত্রগত বৈশিষ্ট্যের একটি ইঙ্গিত দিয়ে প্রতিস্থাপন করা (পশুদের রাজা/পরিবর্তেএকটি সিংহ/);

2. বক্তব্যের পরিসংখ্যান- বিশেষ সিনট্যাকটিক নির্মাণ যা বক্তৃতাকে অভিব্যক্তি দেয়:

• বিরোধী- ধারণা, চিন্তাভাবনা, চিত্রগুলির একটি তীক্ষ্ণ বিরোধিতা (আপনি হতভাগ্য, আপনি প্রচুর, আপনি শক্তিশালী, আপনি শক্তিহীন, মা রাশিয়া! / এনএ নেক্রাসভ /);
• বিপরীত- বিপরীত শব্দের ক্রম (সাদা করাএকাকী পাল/ এম ইউ। লারমনটোভ/);
• গ্রেডেশন- শব্দ বা ভাবের বিন্যাস তাদের অর্থের ঊর্ধ্বমুখী বা অবরোহী ক্রমে (অর্থবোধক বা আবেগগত) (জ্বলন্ত, জ্বলন্ত, জ্বলজ্বলেবিশাল নীল চোখ)
• অক্সিমোরন- অর্থের বিপরীত শব্দগুলির একটি বিপরীত সংমিশ্রণ (মৃত আত্মা, জীবন্ত মৃতদেহ, দুঃখের আনন্দ);
• পার্সেলিং- বাক্যের সীমানার ইচ্ছাকৃত লঙ্ঘন (এটি অনেক আগে ঘটেছে। অনেক আগে। আনার সমস্যা ছিল। বড়।);
• anaphoraএকঘেয়েমি, স্তবকের শুরুতে অনুরূপ শব্দের পুনরাবৃত্তি বা ঘনিষ্ঠভাবে ফাঁকা বাক্যাংশ (অপেক্ষা করুনআমি এবং আমি ফিরে আসব। শুধু অনেক অপেক্ষা।অপেক্ষা করুনযখন হলুদ বৃষ্টি তোমাকে দুঃখ দেয়,অপেক্ষা করুনযখন তুষার পরে,অপেক্ষা করুনযখন তাপঅপেক্ষা করুনযখন অন্যদের প্রত্যাশিত হয় না, গতকাল ভুলে যাওয়া / কে. সিমোনভ/);
• এপিফোরা- বেশ কয়েকটি সংলগ্ন নির্মাণের শেষে একই শব্দ বা বাক্যাংশের পুনরাবৃত্তি (আমি জানতে চাই কেন আমিটাইটেল কাউন্সিলর? ঠিক কেনটাইটেল কাউন্সিলর? /এন.ভি. গোগোল /);
• তাত্ত্বিক প্রশ্ন- একটি প্রশ্ন যা একটি নির্দিষ্ট ঘটনার প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য উত্থাপিত হয় (হতে হবে বা না হতে হবে? / শেক্সপিয়ার /);
• অলঙ্কৃত আবেদন- যারা সরাসরি যোগাযোগের সাথে জড়িত নয় বা জড় বস্তুর প্রতি সংবেদনশীল আবেদন (বিশ্বের মানুষ, বিশ্বের যত্ন নিন!);
• উপবৃত্তাকার- predicate বাদ দেওয়া, বক্তৃতা গতিশীলতা প্রদান (আমরা গ্রাম - ছাই, শহর - ধুলো / V.A. ঝুকভস্কি /);
• আভিধানিক পুনরাবৃত্তি- একই শব্দ বা বাক্যাংশের সংবেদনশীলতা, বক্তব্যের অভিব্যক্তি বাড়ানোর জন্য ইচ্ছাকৃত পুনরাবৃত্তি (মনে হচ্ছিল যে প্রকৃতির সবকিছু ঘুমিয়ে পড়েছে:ঘুমন্তঘাসঘুমিয়েছেগাছ,ঘুমিয়েছেমেঘ)।
• সন্দেহজনক- উপস্থাপনার প্রতিক্রিয়া ফর্ম- উপস্থাপনার একটি ফর্ম যেখানে প্রশ্ন এবং উত্তরগুলি বিকল্প (কি করতে হবে? আমি জানি না। কার পরামর্শ চাইতে হবে? অজানা।);
• সিনট্যাকটিক সমান্তরালতা- প্রতিবেশী বাক্যগুলির একই সিনট্যাক্টিক নির্মাণ, তাদের মধ্যে বাক্যের অনুরূপ সদস্যদের একই বিন্যাস (আমি ভয়ের সাথে ভবিষ্যতের দিকে তাকাই, / আমি আকাঙ্ক্ষার সাথে অতীতের দিকে তাকাই। / M.Yu. Lermontov /);
• একটি বাক্যের সমজাতীয় সদস্য.

3 প্রকাশের আভিধানিক উপায়: শব্দভাণ্ডার

উপভাষা শব্দ -একটি শব্দ বা শব্দগুচ্ছ একটি নির্দিষ্ট এলাকায় বিদ্যমান (আঞ্চলিক দ্বান্দ্বিকতা), সামাজিক গোষ্ঠী (সামাজিক দ্বান্দ্বিকতা) বা পেশা (পেশাদার দ্বান্দ্বিকতা):cock-kochet

পরিভাষা- একটি সামাজিক গোষ্ঠীর বক্তৃতা, সাধারণ ভাষা থেকে আলাদা, অনেক কৃত্রিম শব্দ এবং অভিব্যক্তি রয়েছে। বিভিন্ন জার্গন আছে: সেলুন, ফিলিস্টাইন, চোর, ছাত্র, স্কুল, সেনাবাহিনী, খেলাধুলা ইত্যাদি।"গন্ধ" - শিকারীদের পরিভাষা থেকে, "আম্বা" - সমুদ্র থেকে।

বিপরীতার্থক শব্দ(থেকেগ্রীক বিরোধী-বিরুদ্ধ এবং অনুমা-নাম)- যে শব্দগুলির বিপরীত অর্থ রয়েছে:"প্রতারণা এবং প্রেম", "সাদা কেবল একটি উজ্জ্বল, কালো একটি ছায়া।"

প্রত্নতত্ত্ব(গ্রীক আর্কাইওস থেকে - প্রাচীন) - একটি অপ্রচলিত শব্দ বা বক্তৃতার চিত্র।

নিওলজিজম(গ্রীক নিওস থেকে - নতুন এবং লোগো - শব্দ) - একটি নবগঠিত শব্দ যা জীবনে নতুন ধারণার (বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, সংস্কৃতি, দৈনন্দিন জীবনে) উত্থানের সাথে সম্পর্কিত। নিওলজিজম বক্তৃতার অভিব্যক্তির উপর জোর দেয়। যেমন ‘মিডিওক্রিটি’-এর পরিবর্তে ‘মিডিওক্রিটি’।

সমার্থক শব্দ(গ্রীক থেকে - একই নাম) 1) বানান ভিন্ন, কিন্তু কাছাকাছি (বা একই) অর্থ: পরাজয়-পরাস্ত (শত্রু); রান - তাড়াহুড়ো; সুন্দর - কমনীয়; hippopotamus - জলহস্তী। 2) প্রাসঙ্গিক সমার্থক শব্দ বা বাক্যাংশগুলি একই প্রসঙ্গে অর্থে একত্রিত হয়, এই শব্দগুলি স্বতন্ত্র, প্রকৃতির পরিস্থিতিগত: সুই - ওস্তানকিনো সুই (টাওয়ার); তরঙ্গের কণ্ঠস্বর (গুঞ্জন); foliage এর noise ( rutle, rutle, whisper).

প্রাসঙ্গিক প্রতিশব্দ -শব্দ বা শব্দের সংমিশ্রণ যা শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট প্রসঙ্গে একটি ঘনিষ্ঠ অর্থ অর্জন করে।"কিছুই করছেন না" - প্যাসিভ বিশ্রাম।

বাক্যতত্ত্ব -আভিধানিকভাবে অবিভাজ্য, এর গঠন এবং কাঠামোতে স্থিতিশীল, অর্থে অবিচ্ছেদ্য, একটি সমাপ্ত বক্তৃতা ইউনিট আকারে পুনরুত্পাদিত একটি বাক্যাংশ। (ভ্রু কুঁচকে যাওয়া, জয়, নীচের মাথা, রক্তাক্ত নাক, লজ্জায় পুড়ে যাওয়া, খালি দাঁত, হঠাৎ মৃত্যু, আকাঙ্ক্ষা লাগে, হিম কামড়, ভঙ্গুর নৌকা, সূক্ষ্ম প্রশ্ন, সূক্ষ্ম অবস্থান)

সমজাতীয় শব্দ-বিভিন্ন অর্থ সহ একই ধরনের শব্দ, উদাহরণস্বরূপ: ক্লাব (দম্পতি এবং খেলাধুলা), আপনার মন পরিবর্তন করুন (অনেক এবং আপনার মন পরিবর্তন করুন)। মৌখিক বক্তৃতায়, শব্দ সমজাতীয় শব্দগুলি (হোমোফোন) উঠে আসে - শব্দগুলি যা একই রকম শোনায়, যদিও সেগুলি আলাদাভাবে লেখা হয়: কাঁদুন এবং কাঁদুন, ফুটুন এবং খুলুন।

অংশ ২

প্রস্তাবিত পাঠ্যটি বিশ্লেষণ করা, এতে উত্থাপিত সমস্যাগুলির একটিতে লেখকের অবস্থান চিহ্নিত করা, যা পড়া হয়েছে তার প্রতি নিজের মনোভাব সঠিকভাবে এবং চূড়ান্তভাবে প্রকাশ করা প্রয়োজন। রচনাটির পরিমাণ কমপক্ষে 200 শব্দ।

সঠিকভাবে কাজটি সম্পাদন করার জন্য, আপনাকে জানতে হবেপার্ট সি মূল্যায়নের মানদণ্ড।

প্রবন্ধ রচনা পরিকল্পনা - প্রস্তাবিত পাঠ্যের উপর যুক্তি

পাঠ্যের বিষয়বস্তু নির্বিশেষে, আপনি নিম্নলিখিত পরিকল্পনাটি ব্যবহার করতে পারেন, সি অংশের কাজটি সম্পূর্ণ করার প্রয়োজনীয়তার ভিত্তিতে সংকলিত:

1. সমস্যাটি প্রণয়ন করুন - কে 1

2. সমস্যা সম্পর্কে মন্তব্য করুন। কে-2

4. লেখকের সাথে একমত বা দ্বিমত, আপনার নিজস্ব মতামত প্রকাশ করুন। K-4

5. কমপক্ষে দুটি যুক্তি দিয়ে আপনার দৃষ্টিভঙ্গি প্রমাণ করুন (এগুলির প্রতিটি একটি নতুন অনুচ্ছেদে দেওয়া হয়েছে)।

6. চূড়ান্ত উপসংহার (উপসংহার)।

সমস্যা- একটি প্রশ্ন যা উত্স পাঠ্যের লেখককে আগ্রহী করে এবং তার চিন্তাভাবনা এবং প্রতিফলন ঘটায়।

ফেডারেল ইনস্টিটিউট অফ পেডাগোজিকাল মেজারমেন্টস (FIPI) এর বিশেষজ্ঞদের পরামর্শ সহ প্রকাশনাগুলির একটি সিরিজ একটি বিষয়ের ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতির গল্প নিয়ে চলতে থাকে যা সমস্ত স্নাতকের জন্য বাধ্যতামূলক - রাশিয়ান ভাষা।

রাশিয়ান ভাষায় ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নেওয়ার সময়, মূল বিষয়টি বিবেচনায় নেওয়া গুরুত্বপূর্ণ: পরীক্ষার পত্রের পাঠ্যে এমন কিছুই নেই যা রাশিয়ান ভাষায় স্কুল প্রোগ্রামের সীমা ছাড়িয়ে যাবে।

প্রথমত, আপনাকে নিজেকে পরিচিত করতে হবে FIPI ওয়েবসাইটে রাশিয়ান ভাষায় 2017 সালের ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার কন্ট্রোল মেজারিং ম্যাটেরিয়ালস (KIM) এর একটি প্রদর্শন সংস্করণ।

পরীক্ষার পত্রের প্রথম অংশের কাজগুলির জন্য প্রস্তুতি নেওয়ার সময়, যাতে একটি সংক্ষিপ্ত উত্তর সহ 24 টি কাজ রয়েছে, এটি এই বিষয়টিতে মনোযোগ দেওয়া উচিত যে এই অংশটি কেবলমাত্র সঠিকভাবে লিখতে এবং বিরামচিহ্ন দেওয়ার ক্ষমতা পরীক্ষা করার জন্য সীমাবদ্ধ নয়। বানান নিয়ম (কাজ 8-14) এবং বিরাম চিহ্নের নিয়মগুলি (টাস্ক 15-19) আয়ত্ত করার দক্ষতার পাশাপাশি, মৌলিক ভাষার সাহিত্যিক নিয়মগুলি (টাস্ক 4-7) আয়ত্ত করার দক্ষতা এবং পাঠের শব্দার্থ ও বক্তৃতা বিশ্লেষণের দক্ষতা। পাঠ্য (কাজ 1-3 এবং 20) এখানে পরীক্ষা করা হয়েছে। –24)।

নিম্নলিখিত বিষয়বস্তুর উপাদানগুলির বিকাশের পরীক্ষা করে এমন কাজগুলিতে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত: বানান -n- এবং -nn- বক্তৃতার বিভিন্ন অংশে (টাস্ক 14), বিভিন্ন ধরণের সংযোগ সহ একটি জটিল বাক্যে বিরাম চিহ্ন (টাস্ক 19) , কার্যকরী শব্দার্থিক ধরনের বক্তৃতা (টাস্ক 21)।

এটি অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে টাস্ক 17-এ, যা বাক্যটির সাথে ব্যাকরণগতভাবে সম্পর্কিত নয় এমন নির্মাণগুলিকে বিচ্ছিন্ন করার ক্ষমতা পরীক্ষা করে, এখন বিচ্ছিন্ন কল সহ উদাহরণগুলি ব্যবহার করা যেতে পারে। পাঠ্যটি গদ্য এবং পদ্য উভয়ই ব্যবহার করা যেতে পারে, যখন টাস্কের শব্দ একই থাকবে।

টাস্ক 22-এর পরিবর্তন, যা প্রসঙ্গে একটি শব্দের আভিধানিক বিশ্লেষণ পরিচালনা করার ক্ষমতা পরীক্ষা করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়, এই বিষয়টির মধ্যে থাকবে যে টাস্কে নির্দেশিত ঘটনাটি সোর্স টেক্সটে একাধিক ফর্মে উপস্থাপন করা যেতে পারে। সুতরাং, পাঠ্য থেকে একটি বাক্যাংশগত একক লেখার অনুরোধের অর্থ এই নয় যে নির্দেশিত খণ্ডটিতে কেবলমাত্র একটি শব্দগত ইউনিট রয়েছে: বেশ কয়েকটি থাকতে পারে। ইউএসই অংশগ্রহণকারীর কাজটি শুধুমাত্র একটি বাক্যাংশগত ইউনিট লিখতে হয়।

টাস্ক 23-এ, যা পাঠ্যের বাক্যগুলির মধ্যে যোগাযোগের মাধ্যম সনাক্ত করার জন্য উত্সর্গীকৃত ছিল এবং, পূর্ববর্তী বছরগুলিতে, এটি শুধুমাত্র একটি উত্তর ধরে নিয়েছিল, এখন এক বা একাধিক উত্তর হতে পারে। এই বিষয়ে, কাজের শব্দ নিজেই পরিবর্তন করা হয়েছে।

পরীক্ষার কাজের দ্বিতীয় অংশের (টাস্ক 25) জন্য প্রস্তুতির প্রক্রিয়ায়, উদ্ভূত সমস্যাটির উপর মন্তব্য করার এবং যুক্তি সহকারে নিজের দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করার দক্ষতার বিকাশের দিকে বিশেষ মনোযোগ দেওয়ার পরামর্শ দেওয়া হয়। এটি করার জন্য, পরীক্ষার পত্রের পাঠ্যে উত্থাপিত যে কোনও দার্শনিক সমস্যা বোঝার প্রশস্ততা প্রদর্শন করতে এবং সাহিত্যিক যুক্তি দেওয়ার জন্য আপনাকে আরও পড়তে হবে।

"পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নেওয়ার সময়, ব্যবহারিক সাক্ষরতা এবং ভাষা ও বক্তৃতা নিয়মে দক্ষতার স্তর উন্নত করার জন্য নিয়মতান্ত্রিক এবং পদ্ধতিগত কাজ করা প্রয়োজন, কারণ এটি সঠিকভাবে সেই মানদণ্ড অনুসারে যা এই দক্ষতাগুলি পরীক্ষা করে যা পরীক্ষার্থীরা প্রায়শই কম পায়। স্কোর,” রাশিয়ান ইরিনা Tsybulko মধ্যে KIM ইউএসই-এর ডেভেলপারদের ফেডারেল কমিশনের চেয়ারম্যানের পরামর্শ।

মে মাসের শেষে, 11 তম গ্রেডের স্নাতকদের একটি বরং কঠিন পরীক্ষার সম্মুখীন হতে হবে - রাশিয়ান ভাষায় 2017 ব্যবহার করুন. এই পরীক্ষাটি গণিতের মতোই বাধ্যতামূলক বলে বিবেচিত হয়, তাই প্রত্যেককে ব্যতিক্রম ছাড়াই এটি দিতে হবে। আজ অবধি, একাদশ গ্রেডের প্রধান কাজ হল পরীক্ষার জন্য সময়মত প্রস্তুতি যাতে শংসাপত্রটি খারাপ গ্রেডের দ্বারা নষ্ট না হয়। এছাড়াও, রাশিয়ান ভাষায় ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার জন্য উচ্চ স্কোর ভবিষ্যতের আবেদনকারীর জন্য দেশের সবচেয়ে মর্যাদাপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলির দরজা খুলে দেয়।

বেশিরভাগ শিক্ষার্থী, অনুমান করে যে রাশিয়ান ভাষায় পরীক্ষাগুলি গণিত বা পদার্থবিদ্যার মতো কঠিন নয়, তারা এই বিষয়ের জন্য মোটেই প্রস্তুত নয় এবং ফলস্বরূপ, যথেষ্ট উচ্চ স্কোর পায় না। এটা অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে পরীক্ষা শুধুমাত্র গ্রেড 11-এর জন্য উপকরণই নয়, পূর্ববর্তী বছরের অধ্যয়নের বিষয়গুলিও কভার করে। এছাড়াও, পরীক্ষায় এমন কাজগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যার জন্য অসাধারণ চিন্তাভাবনা প্রয়োজন। আপনি দেখতে পাচ্ছেন, রাশিয়ান ভাষা এত সহজ বিষয় নয়, এবং ভবিষ্যত দেওয়া, 2017 এর জন্য ভবিষ্যদ্বাণী করা হয়েছে, এটি আরও কঠিন হয়ে উঠবে।

কি জন্য প্রস্তুত করা উচিত?

রাশিয়ান ভাষায় পরীক্ষাগুলি বেশ কয়েকটি উদ্ভাবনের জন্য অপেক্ষা করছে তা একাধিকবার বলা হয়েছে। বহু বছর ধরে, বিজ্ঞানীরা এবং শিক্ষকরা একটি সর্বোত্তম জ্ঞান পরীক্ষার ব্যবস্থা তৈরি করছেন যা শিক্ষার্থীদের প্রকৃত জ্ঞানকে প্রতিফলিত করতে পারে। 2017 সালে, রাশিয়ান ভাষায় ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষায় মৌখিক অংশ চালু করার পরিকল্পনা করা হয়েছে। এটি ইতিমধ্যেই লিউডমিলা ভারবিটস্কায়া (রাশিয়ান একাডেমির শিক্ষার প্রধান) বলেছেন।

এই পর্যায়ে, সমস্ত প্রয়োজনীয় রূপান্তর ইতিমধ্যে বিকশিত হয়েছে। এটি কীভাবে যুক্তিযুক্তভাবে এগুলি ব্যবহার করতে হয় তা বোঝার জন্যই এটি অবশিষ্ট রয়েছে।

2017 অবধি, সাধারণ শিক্ষার স্কুলের সমস্ত শিক্ষার্থী লিখিতভাবে রাশিয়ান ভাষা গ্রহণ করেছিল। ফর্মগুলিতে যে পরীক্ষার ফর্মটি ছিল তা অবশ্যই একটি ভাল জিনিস, তবে এটি স্নাতকদের প্রকৃত জ্ঞান প্রতিফলিত করতে সক্ষম নয়, কারণ তারা কেবল উত্তরটি অনুমান করতে পারে। কিন্তু বিরাম চিহ্ন বা বানান সম্পর্কে কি? পরীক্ষাগুলি ছাত্রের সাক্ষরতা পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে দেখাতে সক্ষম হয় না।

মৌখিক পরীক্ষা জ্ঞানের ফাঁক শনাক্ত করতে সাহায্য করবে, একজনের চিন্তা সঠিকভাবে প্রকাশ করার ক্ষমতা, শব্দের বাইরে বাক্য স্থাপন করতে এবং পরীক্ষকদের কাছে বোধগম্য একটি বর্ণনার নেতৃত্ব দেবে।

আমাদের সময়ে, বক্তৃতার সঠিক মঞ্চায়ন অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, বিশেষ করে অর্থনীতির ক্ষেত্রে। যে কোনো নেতার অধস্তনদের জন্য কাজ প্রণয়ন করতে সক্ষম হওয়া উচিত, চিন্তাভাবনা প্রকাশ করতে এবং অন্যদের কাছে তাদের ধারণাগুলি জানাতে সক্ষম হওয়া উচিত। শুধু এই জন্য, প্রতিটি ছাত্রকে বানান শিখতে হবে, সেইসাথে বাগ্মীতার মৌলিক বিষয়গুলি শিখতে হবে।

মৌখিক ব্লক রাশিয়ান ভাষার পরীক্ষার জন্য অপেক্ষা করা সমস্ত পরিবর্তন থেকে অনেক দূরে। আসন্ন 2017 সালে, কর্মকর্তারা একটি নিয়ন্ত্রণ প্রবন্ধের জন্য একটি গ্রেডিং সিস্টেম চালু করতে চান। স্মরণ করুন যে এই মুহুর্তে, সৃজনশীল ক্ষমতার প্রকাশ এবং যৌক্তিকভাবে তাদের নিজস্ব চিন্তাভাবনা তৈরি করার ক্ষমতার জন্য, শিক্ষার্থী কেবল "পাস" বা "ফেল" পেয়েছে।

লিউডমিলা ভারবিটস্কায়া এটিকে একটি অন্যায্য পদ্ধতি বলে মনে করেন, বিশেষত সেই ছাত্রদের জন্য যারা একটি প্রবন্ধের মাধ্যমে তাদের জ্ঞানের স্তর দেখাতে পারে। শুধুমাত্র একটি স্পষ্ট মূল্যায়ন স্কেলের প্রবর্তনই শিক্ষার্থীর প্রস্তুতির স্তরকে স্পষ্টভাবে চিনতে এবং পরীক্ষার একটি স্পষ্ট উদ্দেশ্যমূলক দৃষ্টিভঙ্গি তৈরি করতে সাহায্য করবে।

তারিখগুলি

প্রারম্ভিক পরীক্ষা 25 মে, 2017 এ শুরু হবে। ঠিক এই সময়ের মধ্যে, একাদশ-গ্রেডেররা রাশিয়ান ভাষা পাস করতে সক্ষম হবে। মূল পরীক্ষা 30 মে নির্ধারিত হয়েছে। যারা বিষয়টা "অবস্থিত" করেছে বা তাদের গ্রেড বাড়াতে চায় তাদের জন্য 27শে জুন দ্বিতীয় পরীক্ষা দেওয়ার সুযোগ থাকবে। রিজার্ভ দিন 15 এপ্রিল এবং 24 সেপ্টেম্বর।

রাশিয়ান ভাষায় পরীক্ষা পরিচালনা

সমস্ত কাজ মোকাবেলা করার জন্য, শিক্ষার্থীদের এক ঘন্টা সময় দেওয়া হয়। বরাদ্দকৃত সময়ে, 24টি প্রশ্ন অন্তর্ভুক্ত করে সমস্ত দুটি ব্লক সমাধান করা প্রয়োজন। প্রথম ব্লকে এমন প্রশ্ন রয়েছে যেগুলোর উত্তর সংখ্যাগত বা মৌখিকভাবে দিতে হবে। দ্বিতীয় ফর্মে, শিক্ষার্থীদের অবশ্যই একটি প্রদত্ত বিষয়ে একটি প্রবন্ধ লিখতে হবে।

মূল্যায়ন স্কেল

2015 সালে, এই পরীক্ষার জন্য, আপনি "পাস/ফেল" পেতে পারেন। 2016 সাল থেকে, পয়েন্ট উপস্থিত হয়েছে, যার পরিমাণ সঠিক উত্তরের সংখ্যার উপর নির্ভর করে। নীচের টেবিল থেকে, আপনি একটি নির্দিষ্ট প্রশ্নের জন্য আপনি পেতে পারেন যে পয়েন্ট সঠিক সংখ্যা খুঁজে পেতে পারেন.

পরীক্ষার দ্বিতীয় অংশে শিক্ষার্থীকে রাশিয়ান ভাষায় সৃজনশীলতা এবং সাবলীলতা দেখাতে হবে। মনে রাখবেন যে রচনাগুলি একটি বিশেষ উপায়ে মূল্যায়ন করা হয়, তাই পরীক্ষক একা ব্যাকরণ দ্বারা বিস্মিত হবেন না।

পরীক্ষার দ্বিতীয় অংশ সঠিকভাবে সম্পন্ন করার জন্য, শিক্ষার্থী 25 পয়েন্ট অর্জন করতে পারে। সাধারণভাবে, দুটি ব্লকের জন্য, স্নাতক 57 পয়েন্ট অর্জন করবে, যেখানে অন্যান্য মানদণ্ড অনুযায়ী পয়েন্ট যোগ করা হয়। প্রদত্ত যে জ্ঞান মূল্যায়ন পদ্ধতিটি 100 পয়েন্ট, একজন শিক্ষার্থী কোন গ্রেড অর্জন করেছে তা বোঝার জন্য, এই স্কিমটি উল্লেখ করা যথেষ্ট:

• 0 - 24 - "দুই"
• 25 - 57 - "ট্রোইকা"
• 58 - 71 - "চার"
• 72 থেকে - "পাঁচ"

মনে রাখবেন যে একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য সর্বনিম্ন পয়েন্ট সংখ্যা মাত্র 36 পয়েন্ট, কিন্তু একটি শংসাপত্র পাওয়ার জন্য 24 পয়েন্ট স্কোর করা যথেষ্ট।

রাশিয়ান ভাষায় পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতির জন্য উপকরণ

এখন বার্ষিক প্রচুর সাহিত্য প্রকাশিত হয়, যা ভবিষ্যতের স্নাতকদের পরীক্ষার জন্য প্রস্তুত করতে সাহায্য করে। এছাড়াও, FIPI অফিসিয়াল ওয়েবসাইটে সাধারণ অ্যাক্সেসের জন্য প্রচুর অতিরিক্ত উপকরণ সরবরাহ করা হয়, যথা:

1. পরীক্ষার ডেমো সংস্করণ
2. টাস্ক ফর্ম
3. প্রশিক্ষণ সংকলন
4. ভিডিও পরামর্শ

প্রস্তুতির জন্য সবচেয়ে অনুকূল সাহিত্যের মধ্যে, লেখক Tsybulko I.P. এর ম্যানুয়ালটি হাইলাইট করা মূল্যবান।