"তক্ষকত" (তাই বলতে) "এই" "যথা" "উদাহরণস্বরূপ" "এটি একই" "নীতিগতভাবে" "প্রকার" "এখানে" "আপনি বুঝতে পেরেছেন" "সংক্ষেপে" "প্রকারে" "অভিশাপ" "আসলে"

কেজি পাউস্তভস্কি লিখেছেন: "আপনি রাশিয়ান ভাষা দিয়ে অলৌকিক ঘটনা তৈরি করতে পারেন... এমন কোনও শব্দ, রঙ এবং চিন্তা নেই - জটিল এবং সহজ - যার জন্য আমাদের ভাষায় সঠিক অভিব্যক্তি নেই।"

অধ্যয়নের উদ্দেশ্য হল একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের কিশোর শিশু (২৮ জন), শিল্পকর্ম (এম.ই. সালটিকভ-শেড্রিনের "দ্য টেল অফ হাউ ওয়ান ম্যান ফেড টু জেনারেলস", এ. আলেকসিনের "দ্যা থার্ড ইন দ্য ফিফথ রো" , "পেটকা" ক্রাসনভ বলেছেন" ভি. শুকশিনা), টিভি উপস্থাপক (একাতেরিনা অ্যান্ড্রিভা), "নিউজ" প্রোগ্রামের সাংবাদিক এবং রাশিয়ান ফেডারেশনের স্টেট ডুমার ডেপুটিরা, "নিউজ" প্রোগ্রামের প্রতিবেদনে অংশগ্রহণকারীরা।

প্রশ্নপত্র

মেয়েরা (18 জন)।

ছেলেরা (11 জন)।

পর্যবেক্ষণ। তুলনামূলক বিশ্লেষণ.

অডিও গবেষণা

দ্বিতীয় অধ্যায়ের উপর উপসংহার।

উপসংহার। কাজের ফলাফলের সংক্ষিপ্তসারে, আমি এই সিদ্ধান্তে উপনীত হই যে আমাদের দেশে সাধারণ এবং মৌখিক সংস্কৃতি হ্রাস পাচ্ছে এবং সমাজে যে পরিবর্তনগুলি ঘটছে তার প্রভাবে স্থানীয় ভাষাভাষীদের নান্দনিক রুচির অবনতি ঘটছে।

স্লাইড 1

স্লাইড 2

স্লাইড 3

আমরা আজকাল আরও বেশি বোকা হয়ে উঠছি বলে মনে হচ্ছে - সবাই মনে হচ্ছে ভুলে গেছে যে আমরা এমনকি "যেন" ছাড়া কয়েকটি শব্দকে একত্রিত করতে জানি না। এটা ভালো হবে, যেমন ছিল, এমনকি যদি এটা এলোমেলো ছিল. অন্যথায়, এটি যেন অযোগ্যভাবে এবং আরও প্রায়ই জায়গার বাইরে। ইউ.ভাজদায়েভ *

স্লাইড 4

স্লাইড 5

স্লাইড 6

* গবেষণা পদ্ধতি: বিষয়ের উপর সাহিত্যের অধ্যয়ন, পর্যবেক্ষণ, তুলনা, সাধারণীকরণ, মৌখিক জরিপ, প্রশ্নাবলী, ফলাফলের উপস্থাপনা।

স্লাইড 7

স্লাইড 8

“তক্ষকত” (তাই বলতে) “এই” “যথা” “উদাহরণস্বরূপ” “এটি একই” “নীতিগতভাবে” “লাইক” “এখানে” “আপনি বুঝতে পেরেছেন” “সংক্ষেপে” “প্রকার” “অভিশাপ” “ সাধারণভাবে »*

স্লাইড 9

স্লাইড 10

স্লাইড 11

উদাহরণস্বরূপ, "তানিয়া গ্রোটার" গল্পের লেখক দিমিত্রি ইয়েমেটস তার নায়ক বাব-ইয়াগুনের মুখে একটি বাক্যাংশ প্রতিবার কঠিন ক্ষেত্রে পুনরাবৃত্তি করেছিলেন: "ওহ, আমার মা, দাদি!" এই শব্দগুচ্ছ সাহায্যের জন্য একটি কল মত শোনাচ্ছে, কিন্তু একই সময়ে এটি মজার দেখায়। বাক্যাংশটি চরিত্রের ব্যক্তিত্বের অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে। বাব-ইয়াগুন গল্পের কমিক নায়ক, প্রফুল্ল, গুরুতর এবং ভীতিকর বিষয়কে মজাতে পরিণত করতে সক্ষম। *

স্লাইড 12

স্লাইড 13

স্লাইড 14

স্লাইড 15

স্লাইড 16

স্লাইড 17

আস্তানায়েভা মেরিনা এবং বালেভা ইরিনা

ডাউনলোড করুন:

পূর্বরূপ:

মিউনিসিপ্যাল ​​এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং 6 আই.ভি. ক্রিলোভের নামে নামকরণ করা হয়েছে বালাশভ, সারাতোভ অঞ্চল

প্রকল্পে:

সম্পন্ন:

11 তম শ্রেণীর ছাত্র

৬ নং পৌর শিক্ষা প্রতিষ্ঠান মাধ্যমিক বিদ্যালয়

আইভি ক্রিলোভের নামে নামকরণ করা হয়েছে

আস্তানায়েভা মেরিনা,

বালেভা ইরিনা

বালাশভ, 2012

প্রকল্পের উদ্দেশ্য:

আমাদের চারপাশের লোকেদের বক্তৃতা সাহিত্যিক ভাষার নিয়মের সাথে কতটা মেলে তা খুঁজে বের করুন

কোন ক্রিয়াকলাপগুলি বক্তৃতা সংস্কৃতি উন্নত করতে সহায়তা করবে তা নির্ধারণ করুন

গবেষণার অগ্রগতি:

1) অধ্যয়নের অধীনে সমস্যার সাহিত্য অধ্যয়ন;

2) সংগৃহীত উপাদান বিশ্লেষণ;

5) বক্তৃতা সংশোধনের জন্য পরামর্শ দিন।

এই বিষয়ে কাজ করার সময়, আমরা ইন্টারনেট উপকরণ, বক্তৃতা সংস্কৃতির জন্য উত্সর্গীকৃত বিশেষ সাহিত্যের দিকে ফিরে এসেছি; আমাদের চারপাশের লোকদের বক্তৃতা পর্যবেক্ষণ করেছি; স্কুল ছাত্রদের মধ্যে একটি জরিপ পরিচালনা এবং ফলাফল বিশ্লেষণ.

গবেষণা পদ্ধতি:বিশেষ সাহিত্য অধ্যয়ন, প্রশ্ন, পর্যবেক্ষণ।

মৌলিক প্রশ্ন:আমরা কি সবসময় সঠিকভাবে কথা বলি?

সমস্যাযুক্ত প্রশ্ন:কিভাবে আমরা আমাদের বক্তৃতা উন্নত করতে পারি?

প্রত্যাশিত ফলাফল:আমাদের বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের যোগ্য বক্তব্য।

"তুমি কেমন আছ?"

শব্দগুলি কীভাবে একজন ব্যক্তিকে চিহ্নিত করে

উপসংহার

সাহিত্য

শব্দের জাদুর চেয়ে শক্তিশালী আর কোন জাদু নেই।

উঃ ফ্রান্স

ই. মোশকভস্কায়ার একটি কবিতা এই শব্দগুলির জন্য উত্সর্গীকৃত:

এক সময় এই একজন ছিল, তার নাম কি,

ওয়েল, যে মানে

এই কি বেঁচে ছিল

আমার মায়ের সাথে.

আরেকটি উদ্ভট ছিল -

এটি সাধারণত এই বোঝায়।

আর তার আদরের জামাই

আমার জামাইয়ের নামটা তাই বলতেই হলো

আর আমার স্ত্রীর নাম ছিল...আচ্ছা...

আর প্রতিবেশীর নাম ছিল... এই...

এবং তার পিতামাতা -

আপনি দেখতে এবং আপনি দেখতে.

এবং কিছু অন্যান্য উহ

উপরের তলায় থাকত...

এবং তারা সবাই বন্ধু ছিল ...

ওয়েল, তার মানে, সাধারণভাবে.

আমরা এমন শব্দ এবং বাক্যাংশ বোঝাতে চাই না যা সাহিত্যিক বক্তৃতাকে বিকৃত করে ("যেমন", "এখানে", "আপনি বোঝেন"), আমরা অভিব্যক্তির একটি বিশেষ গোষ্ঠীর কথা বলছি যা অনেকে এমনকি লক্ষ্য করে না, তবে এখনও বলে। এই শব্দগুলি ভীতিকর কারণ তাদের উপস্থিতি কেবল আপনার উপভাষা এবং চিন্তাভাবনাকেই নয়, আপনার অচেতন মনোভাবকেও বিকৃত করে; তারা আপনার ক্রিয়াকলাপকে অবরুদ্ধ করে এবং আপনাকে ছেড়ে দিতে বাধ্য করে।

"ভয়ংকর!", "দুঃস্বপ্ন!", "কী ভয়!", "আমি হতবাক!", "গরীব জিনিস!",

"পাগল!", "এটি আমাকে বিরক্ত করে!", "খারাপ!", "হারানো!"

আমি ইল্ফ এবং পেট্রোভের "12 চেয়ার্স" থেকে ইলোচকা শচুকিনাকে তার 30 টি শব্দের সহজ শব্দভাণ্ডার এবং বরং হতাশাজনক বিবৃতি "অন্ধকার," "ভয়ঙ্কর" ইত্যাদির সাথে স্মরণ করি। দুর্ভাগ্যবশত, আধুনিক সমাজে এই জাতীয় "এলোচকাস" প্রতিটি পদক্ষেপে পাওয়া যায়।

আপনার চিন্তাভাবনা এবং সংবেদনশীল অভিব্যক্তিগুলিকে "ফিল্টার করুন", অন্যথায় "কোপেটস", "দুঃস্বপ্ন", "শক" এবং এর মতো আপনার অবিরাম সঙ্গী হবে, কেবল বক্তৃতায় নয়, বাস্তবে বাস্তবে।

আপনি যদি অবিলম্বে অপ্রয়োজনীয় বাক্যাংশগুলি থেকে পরিত্রাণ পেতে না পারেন তবে প্রথমে নিরপেক্ষ বাক্যাংশগুলি দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন, উদাহরণস্বরূপ, "আমি হতবাক" এর পরিবর্তে "ভাল, বাহ" বা "ওয়াও" ব্যবহার করুন।

"তুমি কেমন আছ?"

"আপনি কেমন আছেন?" প্রশ্নের উত্তরের সাথে আমরা একই কথা বিবেচনা করতে চাই।

আপনি এই প্রশ্নের উত্তর কিভাবে?

এখানে নীতিটি একই যদি আপনি উত্তরগুলি ব্যবহার করেন এমন ব্যক্তিদের মধ্যে একজন হন:

"স্বাভাবিক", "কিছুই না", "করবে", "আপনি বাঁচতে পারবেন"

এটিই তারা আকর্ষণ করে, বা বরং, তারা নিজেদের থেকে ইতিবাচক ঘটনাগুলিকে প্রতিহত করে, তারা নিজেদের থেকে সাফল্যকে দূরে সরিয়ে দেয়!

তাই প্রশ্ন "আপনি কেমন আছেন?" সর্বদা উত্তর:

“চমৎকার”, “সেরা”, “কুল”, “অসাধারণ”, “চমৎকার”

এবং আপনি লক্ষ্য করবেন যে প্রতিটি উত্তরের সাথে মেজাজ কেবল আপনার জন্যই নয়, যিনি জিজ্ঞাসা করেন তার জন্যও। এই ধরনের উত্তর দিয়ে আপনি শুধুমাত্র ইতিবাচক এবং সফল জিনিস আকর্ষণ করবে!

শপথ শব্দের মূল রাশিয়ান শিকড় রয়েছে। প্রাচীন রাশিয়ায়, শপথ করা একটি মন্ত্র ছিল, মন্দ আত্মার বিরুদ্ধে একটি সূত্র। শপথের মাধ্যমে, লোকেরা মন্দ আত্মার সাথে যোগাযোগে প্রবেশ করেছিল, তাদের জীবনে তাদের আহ্বান করেছিল। তবে সবাই জানত: আপনি অশ্লীলতার সাথে শিশুদের তিরস্কার করতে পারবেন না: তারা ভূত দ্বারা যন্ত্রণা পাবে। আপনি বাড়িতে শপথ করতে পারবেন না: ভূত এই বাড়িতে বাস করবে। বনে শপথ করাও নিষিদ্ধ ছিল: একটি গবলিন বিরক্ত হতে পারে; একটি নদী বা হ্রদের তীরে - মারমান ক্ষুব্ধ হবে। লোকটি এমন একটি মাঠে চলে গেল যেখানে সে তার রাগ নিক্ষেপ করতে পারে। তাই অভিব্যক্তি-যুদ্ধক্ষেত্র।

রাশিয়ায়, 19 শতকের মাঝামাঝি পর্যন্ত, অশ্লীল ভাষা একটি ফৌজদারি অপরাধ ছিল। পরে, একজন ব্যক্তি যে অশ্লীল ভাষা ব্যবহার করেছিল তাকে প্রকাশ্যে বেত্রাঘাত করা হয়েছিল। দুর্ভাগ্যবশত, বর্তমানে শপথ শব্দের ব্যবহারে কোন নিষেধাজ্ঞা নেই। নোংরা ভাষা স্বাভাবিক ভাষার সাথে একটি বাস্তব যুদ্ধে প্রবেশ করেছে।

অনেক বিজ্ঞানী লেখেন যে কসম খাওয়া স্বাস্থ্যের জন্য খুবই ক্ষতিকর। তারা নিশ্চিত যে অশ্লীল ভাষা বুদ্ধিমত্তা হ্রাসে অবদান রাখে, অপরাধকে উস্কে দেয়, অনুমতির বিভ্রম তৈরি করে, অপমান করে এবং অপমান করে এবং তাড়াতাড়ি বার্ধক্যের দিকে পরিচালিত করে।

প্রাপ্তবয়স্কদের একটি সমীক্ষায় প্রাপ্ত ফলাফল দ্বারা অশ্লীল ভাষার ক্ষতিকারক প্রভাবগুলি বিচার করা যেতে পারে। প্রশ্নে: "কেউ আপনাকে অভিশাপ দেওয়ার পরে কি আপনার মেজাজ পরিবর্তন হয়?" সবাই, ব্যতিক্রম ছাড়া, ইতিবাচক উত্তর. অতএব, তারা বিশ্বাস করে যে নোংরা ভাষার বিরুদ্ধে লড়াই করা এবং নিম্নলিখিত প্রতিকারের প্রস্তাব করা প্রয়োজন:

1. শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে প্রচার কাজ পরিচালনা;
2. স্ব-সম্মোহনের পদ্ধতি ব্যবহার করুন। একজন ব্যক্তিকে বুঝতে হবে যে এটি কুৎসিত। যদি একজন ব্যক্তি তার সমস্যা নিজেই মোকাবেলা করতে না পারেন, তাহলে তাকে একজন বিশেষজ্ঞের সাথে যোগাযোগ করতে হবে;
3. পরিবারের শিশুদের বুঝিয়ে বলুন যে বাজে ভাষা খুবই খারাপ।
4. প্রাসঙ্গিক বিষয়ে কথোপকথন পরিচালনা করুন।

মনোবিজ্ঞানীরা দীর্ঘদিন ধরে জানেন যে আমরা যে শব্দগুলি বলি তা আমাদের জীবনের মান, আমাদের স্বাস্থ্য এবং সুস্থতার উপর প্রভাব ফেলে।

প্রত্যেক ব্যক্তির প্রিয় অভিব্যক্তি, বাক্যাংশগুলি দিনের পর দিন পুনরাবৃত্তি হয়। কিন্তু তারা যা বলে তা নিয়ে খুব কম লোকই ভাবে, অনেক কম চিন্তা করে।

বাক্যাংশ যেমন:

আমি এটা বহন করতে পারি না;

আমার কাছে সেরকম টাকা নেই;

আমি এত উপার্জন করি না;

অন্যদের জন্য সাফল্য;

আমি একজন অসফল;

ভাল, সবসময় হিসাবে, কিছুই কাজ আউট;

জীবন জটিল এবং কঠিন;

শুধু চোররাই এভাবে গাড়ি চালায়ইত্যাদি - তারা অবশ্যই আমাদের আর্থিক সুস্থতা থেকে বঞ্চিত করে।

সবাই কোথাও গিয়েছিল, এবং আমি, বরাবরের মতো, একা ছিলাম;

তারা আবার আমাকে ভুলে গেছে;

এই পৃথিবীতে আমি কত একা;

কেউ আমাকে বোঝে না;

অনেক মানুষ আছে, কিন্তু কথা বলার কেউ নেই;এবং, অবশ্যই, অবিবাহিত মহিলাদের প্রিয় বাক্যাংশ:"আমার যোগ্য একজন মানুষ এখনও জন্মগ্রহণ করেননি!"

এই ধরনের বাক্যাংশগুলি অবচেতনে, বিভিন্ন সম্পর্ক, পরিচিতি এবং যোগাযোগ থেকে একটি বাধা তৈরি করে। মহাবিশ্বে একটি শক্তি প্রেরণ করা হয় যে আপনি মহান একাকী অবস্থানে সন্তুষ্ট।

স্বাস্থ্যকে প্রভাবিত করে এমন বাক্যাংশগুলির উদাহরণ এখানে রয়েছে:

আমি কোন খসড়া থেকে ঠান্ডা পেতে;

আচ্ছা, আপনি এখানে কিভাবে অসুস্থ হতে পারেন না?

এটি আমার পিছনে (মাথা, পা) দিয়ে করা যাবে না।এমনকি আপনি যদি অন্যদের সম্পর্কে "মাথায় অসুস্থ" এর মতো কিছু বলেন তবে আপনি সমস্ত নেতিবাচকতা নিজের দিকে সরিয়ে নেন।

মহিলাদের জন্য, নিষেধাজ্ঞা হল: আমি ভাল হয়ে যাচ্ছি (মানে আমি সুস্থ হয়ে উঠছি), অন্যথায় আপনি অসাবধানতাবশত কয়েক কিলো লাভ করবেন।

আপনি কি কখনও লক্ষ্য করেছেন যে বয়স্ক লোকেরা তাদের অসুস্থতার তালিকা করতে কতটা ভালোবাসে, এবং আপনি যদি হঠাৎ অসুস্থ হওয়া বন্ধ করেন, তাহলে কী, আপনার কী বিষয়ে কথা বলা উচিত?

সাধারণভাবে, আপনার বক্তৃতায়, এবং বিশেষত আপনার চিন্তাধারায়, আপনাকে নেতিবাচক, দ্বিগুণ অর্থ আছে এমন কোনও শব্দ এড়াতে হবে: একাকীত্ব, বিরক্তি, রাগ, দারিদ্র্য, দুঃখ, অসুস্থতা, ভয়, কঠিন, বোঝা, আপনার কাঁধে পাথর, ইত্যাদি

তাই আসুন শব্দ এবং চিন্তার জায় নিয়ে আমাদের জীবন পরিবর্তন শুরু করি। আমরা সকল শব্দকে সদয়, ইতিবাচক, সুখী শব্দ দিয়ে প্রতিস্থাপন করি। শুধুমাত্র সঠিক কথাই আমাদের জীবনকে উজ্জ্বল ও আনন্দময় করে তুলতে পারে।

ইতিবাচক শক্তি ব্যায়াম। কেউ আপনাকে রাগান্বিত করেছে, আপনাকে অসন্তুষ্ট করেছে, রাগ করে অভিশাপ দেওয়ার পরিবর্তে বলুন: "ঈশ্বর আপনার মঙ্গল করুন।"

প্রথমত, আপনি নেতিবাচক আবেগের কাছে নতিস্বীকার করবেন না, দ্বিতীয়ত, আপনি অপরাধীকে কোনও ঝামেলা কামনা করবেন না, যা শক্তির আইন অনুসারে আপনার কাছে ফিরে আসবে এবং তৃতীয়ত, অপরাধীর স্বাস্থ্য কামনা করে আপনি নিজেই এটি পাবেন।

আপনি যদি সত্যিই কিছু চান কিন্তু সামর্থ্য না পান, তাহলে শুধু বলুন, “ওহ, আমি আমার সুইস ব্যাঙ্ক অ্যাকাউন্ট থেকে টাকা তুলতে ভুলে গেছি। আগামীকাল আমি একটি ছবি তুলব এবং অবশ্যই এটি কিনব!"

এবং আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ শর্ত।

নেতিবাচক শব্দের সামনে "না" রাখার দরকার নেই। উদাহরণস্বরূপ: অসুস্থ হবেন না, দু: খিত হবেন না, চিন্তা করবেন না। টুকরো "না" আমাদের অবচেতন দ্বারা "আত্তীকরণ" হয় না, এটি কেবল এটি বাতিল করে এবং আক্ষরিক অর্থে বোঝে: অসুস্থ হও, দুঃখিত হও, উদ্বিগ্ন হও।

আপনি কি লক্ষ্য করেছেন যে আপনি একটি শিশুকে "পড়বেন না" বলার সাথে সাথেই সে পড়ে যায়! তার অবচেতন শব্দগুলিকে সে আদেশ হিসাবে শোনে। বলা ভালো: সাবধান।

প্রথম নজরে, উপরের সমস্তগুলি বাস্তবায়ন করা খুব কঠিন; আপনাকে আপনার চিন্তাভাবনা এবং শব্দগুলি নিয়ন্ত্রণ করতে হবে এবং সেগুলিকে ব্যাখ্যা করার জন্য আপনার বুদ্ধি ব্যবহার করতে হবে।

শব্দগুলি কীভাবে একজন ব্যক্তিকে চিহ্নিত করে

"তুমি বুঝছ"- এটি একটি "ছোট" ব্যক্তির একটি ক্লাসিক উদাহরণ - ভীরু এবং ক্রমাগত সবার কাছে ক্ষমাপ্রার্থী।

"সংক্ষেপে বলছি" - একজন ব্যক্তি যোগাযোগ করতে আগ্রহী নয়, তিনি কথোপকথন পছন্দ করেন না, তাই তিনি তার বক্তৃতা সংক্ষিপ্ত করতে চান। যাইহোক, এই অন্তহীন "সংক্ষেপে" এর কারণে, বিপরীত প্রভাব অর্জন করা হয়।

তরুণদের একটা গুঞ্জন আছে"যেন". মানে কনভেনশন। অল্পবয়সীরা এইভাবে বাঁচে - যেন আমরা যাব, কিন্তু যেন আমরা যাব না; যেন আমরা করব, কিন্তু যেন আমরা করব না। অল্পবয়সীরা দায়িত্বের বোঝা নয়, এবং এটি তাদের বক্তৃতাকেও প্রভাবিত করে।

সুতরাং, "সহজ" শব্দে যারা আসলে জীবনের সবকিছু জটিল করতে অভ্যস্ত তারা তাদের বক্তৃতা বোঝায়। এবং তাদের জটিল ক্রিয়াকলাপের প্রেরণা যত বেশি জটিল, তাদের বক্তৃতায় "সহজ" শব্দটি তত বেশি উপস্থিত হবে। এটি করার মাধ্যমে, তারা তাদের বোঝার জন্য কথোপকথনকে আমন্ত্রণ জানায়: এটি খুব সহজ! এটি আসক্ত ব্যক্তিদের দ্বারাও অপব্যবহার করা হয়, যারা প্রায়শই অজুহাত তৈরি করে: "আমি শুধু ফুলদানিটি দেখতে চেয়েছিলাম এবং এটি হঠাৎ ভেঙে যায়।" অথবা: "আমি তাকে তার নিজের ব্যবসায় হস্তক্ষেপ না করতে বলেছি, কিন্তু সে শুধু অপরাধ করেছে।"

শব্দ "টাইপ", "সংক্ষেপে", "মানে"কিছুটা আক্রমণাত্মক লোকেদের দ্বারা ব্যবহৃত। প্রায়শই এরা কিশোর বা মানুষ যারা প্রাপ্তবয়স্ক হয়ে কিশোরী স্টিরিওটাইপের উপর নির্ভরশীল থাকে।

"প্রসঙ্গক্রমে" এর মানে হল যে একজন ব্যক্তি বিশ্রী এবং জায়গার বাইরে বোধ করে। কিন্তু এই মন্তব্যের সাহায্যে তিনি নিজের প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার এবং শব্দের তাৎপর্য দেওয়ার চেষ্টা করছেন।

"ঠিক এই" দুর্বল স্মৃতিশক্তি বা অলস ব্যক্তিদের বক্তৃতা সাজায়, যারা প্রায়শই সঠিক শব্দটি মনে রাখার চেষ্টাও করে না। তারা সঠিক শব্দ খোঁজার বুদ্ধিবৃত্তিক কাজকে কথোপকথনের কাছে স্থানান্তরিত করে। যাইহোক, তারা তাদের বাকি বিষয় এবং দায়িত্ব অন্যদের কাছে স্থানান্তর করতে আগ্রহী।

"আসলে" এমন লোকেদের দ্বারা ব্যবহৃত যারা বিশ্বাস করে যে তাদের অভ্যন্তরীণ জগত আরও সমৃদ্ধ, তাদের দৃষ্টি তীক্ষ্ণ, এবং তাদের চিন্তাভাবনা এবং অনুমান অন্য সবার চেয়ে বেশি আকর্ষণীয়। এরা এমন লোক যারা ক্রমাগত অন্যের চোখ খোলে বাস্তবতার দিকে। অবশ্যই, তারা দৃঢ়ভাবে নিশ্চিত যে তাদের বিশ্বদর্শনই একমাত্র সঠিক।

"যেন" কিশোর-কিশোরীদের দ্বারা সমানভাবে ব্যবহৃত (সহ"টাইপ" এবং "অর্থ"), এবং শৈল্পিক মানুষ যারা জীবনের পরিস্থিতিতে অনিশ্চয়তাকে মূল্য দেয়।

"প্রায়" - ব্যবস্থাপক শব্দ। যারা নির্দিষ্ট লক্ষ্য নিয়ে বেঁচে থাকেন, বিশেষ করে যারা জীবনের দার্শনিক অর্থ নিয়ে ভাবেন না তাদের কাছে খুব দ্রুত লেগে থাকে। আমাকে ক্ষমা করুন, তাদের কাছে এই জাতীয় তুচ্ছ কাজের জন্য সময় নেই।

"আসলে" - এমন লোকেদের জন্য একটি শব্দ যারা নিজের প্রতি আত্মবিশ্বাসী নয়, যারা দ্রুত তাদের সংযম হারিয়ে ফেলে, যারা সর্বদা যা ঘটে তার জন্য একটি ক্যাচ খুঁজতে থাকে এবং যারা বাজে কথা বলেও মৌখিক ঝগড়া শুরু করতে প্রস্তুত।

"তাই বলতে" এবং "আসলে" - একজন বুদ্ধিজীবীর বক্তৃতায় একটি শব্দচিত্র।

1. কিভাবে হবে...

2. অভিশাপ, হেরে যাওয়া, হরিণ...

3. যেমন, আসলে, IMHO...

4. কোন প্রশ্ন নেই, কোন সমস্যা নেই

5. না, অবশেষে...

6. অর্থাৎ/বলুন...

7. ব্যবহারিকভাবে, বাস্তবে, স্পষ্টভাবে...

8. পাস, চমৎকার, শান্ত, কঠিন, চটকদার, চমৎকার, নিখুঁত, সম্মানজনক...

9. কিছুই না, সাধারণভাবে (অগত্যা এক কথায়)…

10. ওকি, স্ম্যাক, বাই...

আপনি কি মনে করেন এই কথাগুলো...

11% 7%

আমাদের কাজের সময় আমরা যে সিদ্ধান্তে এসেছি:

আমরা আত্মবিশ্বাসী যে আমরা প্রত্যেকে যদি এই সমস্যাটি নিয়ে চিন্তা করি, তবে সাফল্য নিশ্চিত। এবং মহান রাশিয়ান লেখক আইএস তুর্গেনেভের কথাগুলি একটি আহ্বানের মতো শোনা যাক: "একটি মন্দিরের মতো ভাষার বিশুদ্ধতার যত্ন নিন। রাশিয়ান ভাষা এতটাই সমৃদ্ধ এবং নমনীয় যে আমাদের থেকে যারা দরিদ্র তাদের কাছ থেকে আমাদের কিছু নেওয়ার নেই।"

আমরা জি অস্টারের কথা দিয়ে শেষ করতে চাই:

কসম শব্দের জবাবে ড

একটা হাসি দিয়ে চুপ করে থাকো

এবং সব যে ভান

আপনি এই ধরনের শব্দ জানেন না.

"বিজ্ঞানের প্রথম ধাপ"

MBOU "খুজির মাধ্যমিক বিদ্যালয়"

প্রকল্পের কাজ

প্রধান ই

পি. খুজির, 2014

কাজ:

3. সমস্যা সংশোধন করার পদ্ধতির পরামর্শ দিন।

গবেষণা পদ্ধতি : পর্যবেক্ষণ, প্রশ্ন, সাহিত্য অধ্যয়ন।

1 ভূমিকা 3 পৃষ্ঠা

2 প্রধান অংশ 4 পৃষ্ঠা

3 উপসংহার 8 পৃষ্ঠা

4 ব্যবহৃত সাহিত্যের তালিকা 9 পৃষ্ঠা

5 পরিশিষ্ট 10 পৃষ্ঠা

3

ভূমিকা

শব্দ ভিন্ন

সব ধরনের শব্দ আছে

কথাগুলো স্পষ্ট

শক্ত এবং নরম

শব্দগুলো সাহসী

একগুঁয়ে, কঠোর,

কিন্তু এটা অবশ্যই গুরুত্বপূর্ণ .

প্রতিটা শব্দের পেছনে।

(এস. বারুজদিন)

প্রধান অংশ

আমি অভিধানে ফিরেছি এবং এই শব্দগুলির সংজ্ঞা খুঁজে পেয়েছি:

আমি মনোযোগ সহকারে শুনতে লাগলাম যে স্কুলের ছেলেমেয়েরা কীভাবে কথা বলে এবং এমন শব্দ লিখেছিল যা আমি ছাড়া করতে পারতাম। আমি ক্লাসে আবর্জনা শব্দ সম্পর্কে একটি প্রশ্নপত্রও পরিচালনা করেছি। এখানে আমি কি পেয়েছি!

বিদেশী শব্দ যেখানে আপনি একটি রাশিয়ান শব্দ খুঁজে পেতে পারেন (পিআর) ছেলেরা অনেক মজার বাক্যাংশ মনে রেখেছিল যা তারা অন্যদের কাছ থেকে শুনেছিল বা নিজের মধ্যে লক্ষ্য করেছিল, হেসেছিল এবং সিদ্ধান্ত নিয়েছে যে তাদের একটি ভাষা বা অন্য ভাষায় কথা বলা উচিত, তবে একবারে দুটি বা তিনটি নয় !

সংক্ষেপে, এটি একই জিনিস এবং অন্যান্য দীর্ঘ জিনিস যখন আপনি এটি দ্রুত এবং স্পষ্টভাবে বলতে পারেন।

উহহহ, আহা, হ্যাঁ, ভাল, যান, অন্য কিছু - যেখানে আপনি ইতিবাচক বা নেতিবাচকভাবে উত্তর দিতে পারেন, তবে সাধারণ শব্দ ব্যবহার করে এবং এটি আরও অনেক সুন্দর এবং বিশ্বাসযোগ্য হবে!

EEE... MMM... AAA... পরের বাক্যাংশ সম্পর্কে চিন্তা করার সময় শব্দ হচ্ছে।

আবেগের বহিঃপ্রকাশ হিসাবে নতুন ফ্যাঙ্গল শব্দ WOW, COOL, COOL।

ইয়ল্কি, ড্যাম ইট ইজ ইউফেমিজম, বা কসম শব্দের প্রতিস্থাপন। এই কথাগুলো শুধু লিখতে খারাপ নয়, বলতেও খারাপ! হ্যাঁ... ছেলেরা যা জানে তা শেয়ার করেছে

এমন অনেক শব্দ আছে যা বলা যায় না, কিন্তু তারা উভয়ই রাস্তায় শুনতে পায় এবং যা খুব ভয়ের, বাড়িতে!!!

যে শব্দগুলি বক্তৃতাকে ত্বরান্বিত করে।

বক্তা সঠিক শব্দ খুঁজে না পেলে বিরামগুলি পূরণ করতে পরিবেশন করা শব্দগুলি।

যে শব্দগুলি বক্তৃতার আবেগময় রঙ প্রকাশ করে।

1) অপর্যাপ্ত শব্দভান্ডার (স্পিকার সবসময় সঠিক শব্দটি দ্রুত খুঁজে পেতে পরিচালনা করেন না);

2) ইচ্ছাকৃতভাবে শব্দ বা অভিব্যক্তির মধ্যে বিরতি পূরণ করা;

3) দ্রুত, অপ্রস্তুত, স্বতঃস্ফূর্ত বক্তৃতা;

4) কিছু শব্দের জন্য ফ্যাশন.

1. আমি একটি অঙ্কন প্রতিযোগিতা ঘোষণা করার প্রস্তাব দিয়েছিলাম: "অলি অফ কাইন্ড ওয়ার্ডস"

2. মা একটি প্রতিযোগিতারও প্রস্তাব করেছিলেন, তবে রাশিয়ান ভাষার সৌন্দর্যের জন্য নিবেদিত কবিতাগুলির।

3. আপনি প্রতিটি ক্লাসে সদয় শব্দের একটি কোণা তৈরি করতে পারেন।

6. আপনি উপমা এবং রূপকথার একটি সন্ধ্যার ব্যবস্থা করতে পারেন।

2. কিছু শব্দ দিয়ে শব্দ প্রতিস্থাপন করার চেষ্টা করুন, যেমনটি তারা টিভিতে অশ্লীল শব্দের সাথে করে। একদিকে, এটি আপনাকে আপনার বক্তৃতায় অপ্রয়োজনীয় শব্দগুলি ট্র্যাক করতে এবং অজ্ঞানভাবে সেগুলি বলতে সহায়তা করবে। অন্যদিকে, কথা বলার সময় সারাক্ষণ বীপ, বিপ বা হুইসেল দেওয়া এখনও অশোভন। অতএব, আপনি শীঘ্রই আপনার বক্তৃতা পরিষ্কার করার সম্ভাবনা বেশ বেশি।

3. নিজেকে জরিমানা দিয়ে শাস্তি দিন। তিনি বলেছিলেন "লাইক" - এবং মিষ্টি ছাড়া একটি দিন। তিনি জায়গা থেকে "প্রসঙ্গক্রমে" বললেন - অবিলম্বে তিনটি স্কোয়াট। একটি খুব কার্যকর পদ্ধতি, কিন্তু আপনার একটি লোহা ইচ্ছা না থাকলে বাস্তবায়ন করা কঠিন।

5. আরও পড়ুন - এটি আপনার শব্দভান্ডারকে সমৃদ্ধ করবে। এবং পরের বার সঠিক শব্দের সন্ধান করার সময় আপনাকে "যেন" এবং "প্রকারের" পিছনে লুকিয়ে থাকতে হবে না। 6. একটি অডিও সংরক্ষণাগার তৈরি করুন৷ একটি ভয়েস রেকর্ডারে নিজেকে রেকর্ড করুন (বলুন, অন্তত 5-7 মিনিটের জন্য বিগত দিন এবং ঘটনাগুলি সম্পর্কে কথা বলার কাজটি সেট করুন), এবং তারপর মনোলোগটি মনোযোগ সহকারে শুনুন।

উপসংহার

কথার শুদ্ধতা ও স্বচ্ছতা কোথায়?

আমরা অনেক "আগাছা" শুনি!

আজ আমাদের বক্তব্য বাধ্যতামূলক

আমরা বিশ্বাসঘাতকতা করি, সে শক্তিহীন!

আর আমাদের ভাষা শক্তিশালী, শক্তিশালী!

অবশ্যই মৃত্যুদণ্ডপ্রাপ্ত,

কিন্তু আমরা মানুষ!

আমাদের ভাষাকে বাঁচাতে হবে!

ত্রিশ শতকের বংশধরদের যাক

তারা কথা বলার জন্য আমাদের ধন্যবাদ জানাবে!

তথ্যসূত্র

1. লিখাচেভ "ভাল এবং সুন্দরের উপর।"

অ্যানেক্স 1

আপনি তার ব্যবহার দ্বারা একজন ব্যক্তির সম্পর্কে কি জানতে পারেন

বক্তৃতা মৌখিক আবর্জনা মধ্যে.

1. "ঠিক এই"। যদি একজন ব্যক্তি তার কথোপকথনে একটি অনুরূপ বাক্যাংশ ঢোকাতে "পছন্দ করেন" তবে তাকে একজন অলস ব্যক্তি বলা যেতে পারে যে প্রথম ভাল সুযোগে তার নিজের দায়িত্ব অন্য ব্যক্তির উপর স্থানান্তর করার চেষ্টা করে।

2. "বাই দ্য ওয়ে"। এই শব্দটি সেই কথোপকথনকারীদের জন্য সাধারণ যারা এই বা সেই সংস্থায় থাকা বিশ্রী বোধ করেন এবং এইভাবে অন্তত কোনওভাবে নিজের এবং তাদের বক্তব্যের প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার চেষ্টা করেন।

বিশ্বাস করে যে শুধুমাত্র তার জ্ঞান সবচেয়ে সম্পূর্ণ এবং তার মতামত সবচেয়ে সঠিক। এই ধরনের লোকেরা তাদের নিজেদের বিবেচনা করার সময় অন্যকে "নিজেকে জানে" সবকিছু শেখাতে পছন্দ করে

অভ্যন্তরীণ জগতটি কেবল নিজের জন্যই নয়, আপনার চারপাশের লোকদের জন্যও সবচেয়ে প্রাণবন্ত এবং আকর্ষণীয়।

পরিশিষ্ট 2

ছোট শয়তান কিভাবে কিনারা কিনল

লিও টলস্টয় থেকে দৃষ্টান্ত

দরিদ্র লোকটি সকালের নাস্তা না করে লাঙ্গল করতে বেরিয়ে গেল, এবং বাড়ি থেকে তার সাথে একটি রুটি নিয়ে গেল। লোকটি লাঙ্গলটি ঘুরিয়ে দিল, জারজটিকে খুলে ফেলল এবং একটি ঝোপের নীচে রাখল; তিনি তৎক্ষণাৎ এক টুকরো রুটি রেখে কাফতান দিয়ে ঢেকে দিলেন। ঘোড়া ক্লান্ত এবং লোকটি ক্ষুধার্ত ছিল। লোকটি লাঙ্গলটি আটকে দিল, ঘোড়াটিকে মুক্ত করে, এটিকে খাওয়াতে দাও এবং সে দুপুরের খাবার খেতে কাফতানে গেল। লোকটি তার কাফতান তুলল - কোন হেম ছিল না; আমি তাকালাম এবং তাকালাম, কাফতান ঘুরিয়ে দিলাম, ঝাঁকালাম - কোন প্রান্ত নেই। লোকটা অবাক হল। "বিস্ময়কর জিনিস," সে মনে করে। "আমি কাউকে দেখিনি, তবে কেউ কিনারা কেড়ে নিয়েছে।" এবং এই ছোট শয়তান, লোকটি লাঙ্গল করার সময়, প্রান্তটি চুরি করে একটি ঝোপের আড়ালে বসে লোকটি কীভাবে তাকে শপথ করবে এবং তাকে অভিশাপ দেবে তা শোনার জন্য।

লোকটা ধাক্কা দিল।

ঠিক আছে, হ্যাঁ," সে বলে, "আমি ক্ষুধায় মরব না!" স্পষ্টতই, যে এটি নিয়ে গেছে তার এটির প্রয়োজন ছিল। তাকে তার স্বাস্থ্যের জন্য খেতে দিন!

এবং লোকটি কূপের কাছে গেল, জল পান করল, বিশ্রাম নিল, একটি ঘোড়া ধরল, এটিকে জোগাড় করে আবার লাঙ্গল করতে লাগল।

ছোট শয়তান লজ্জিত ছিল যে সে লোকটিকে পাপ করেনি, এবং বড় শয়তানকে বলতে গেল। তিনি বড়টির কাছে এসে বললেন কিভাবে তিনি একজন ব্যক্তির কাছ থেকে এক টুকরো কাগজ চুরি করেছেন, এবং লোকটি শপথ করার পরিবর্তে বলল: "চিয়ার্স!" সবচেয়ে বড় শয়তান রেগে গেল।

যদি," তিনি বলেন, "লোকটি এই বিষয়ে আপনার থেকে ভালো হয়েছে, এটি আপনার নিজের দোষ: আপনি কীভাবে জানেন না।" "যদি," তিনি বলেন, "যদি পুরুষরা এবং তাদের পরে মহিলারা এমন একটি অভ্যাস গ্রহণ করে, তবে আমাদের এর সাথে কিছুই করার থাকবে না এবং আমরা বাঁচতে পারব না।" বিষয়টি এভাবে ফেলে রাখা যাবে না! "যাও," সে বলে, "আবার কৃষকের কাছে, এই সামান্য অর্থ উপার্জন করো।" যদি তুমি তিন বছরের মধ্যে একজন পুরুষের উন্নতি না কর তবে আমি তোমাকে পবিত্র জলে স্নান করব!

ছোট্ট শয়তানটি ভয় পেয়ে গেল, দৌড়ে মাটিতে পড়ল এবং বুঝতে শুরু করল কিভাবে তার অপরাধের যোগ্য। আমি চিন্তা করেছি এবং চিন্তা করেছি এবং একটি ধারণা নিয়ে এসেছি। ছোট শয়তান একজন দয়ালু মানুষে পরিণত হয়েছিল এবং দরিদ্র মানুষের জন্য কাজ করতে গিয়েছিল। এবং তিনি একজন মানুষকে শুষ্ক গ্রীষ্মে জলাভূমিতে শস্য বপন করতে শিখিয়েছিলেন। লোকটি শ্রমিকের কথা শুনে জলাভূমিতে বপন করল। সূর্য অন্য পুরুষদের সবকিছু পুড়িয়ে দিয়েছে, কিন্তু দরিদ্র লোকটি মোটা, লম্বা এবং কাঁটাযুক্ত রুটি হয়ে উঠল। লোকটি নতুন দিন পর্যন্ত নিজেকে খাওয়াল, এবং এখনও অনেক রুটি বাকি ছিল। গ্রীষ্মের জন্য, একজন কৃষক শ্রমিক তাকে পাহাড়ে শস্য বপন করতে শিখিয়েছিলেন। এবং এটি একটি বর্ষা গ্রীষ্ম ছিল. মানুষের রুটি পড়ে গেল, পদদলিত হল, শস্য ছিল না, কিন্তু পাহাড়ে কৃষকের রুটি ব্যর্থ হয়েছিল। লোকটির আরও বাড়তি রুটি বাকি আছে। এবং লোকটি তার সাথে কী করবে তা জানে না।

এবং শ্রমিক কৃষককে রুটি মাখতে এবং মদ খেতে শিখিয়েছিল। লোকটি কিছু ওয়াইন ধূমপান করেছিল, নিজে পান করতে শুরু করেছিল এবং অন্যদের দিতে শুরু করেছিল। ছোট শয়তান বড়টির কাছে এসে গর্ব করতে শুরু করল যে সে টুকরোটির প্রাপ্য। বড়টা দেখতে গেলাম।

তিনি লোকটির কাছে এসে দেখলেন যে লোকটি ধনী লোকদের ডেকেছে এবং তাদের মদ খাওয়াচ্ছে। হোস্টেস অতিথিদের জন্য ওয়াইন নিয়ে আসে। যত তাড়াতাড়ি সে চারপাশে হাঁটা শুরু করল, সে টেবিলের উপর ধরা পড়ল এবং একটি গ্লাস ছিটিয়ে দিল। লোকটি রেগে গিয়ে তার স্ত্রীকে বকাঝকা করে।

দেখো, সে বলছে, তুমি বোকা! এটা কি ঢালু যে আপনি, ক্লাবফুট, মাটিতে এমন ভালতা ঢেলে দেন?

ছোট ইম তার কনুই দিয়ে বড়টিকে ধাক্কা দিল:

লক্ষ্য করুন," তিনি বলেছেন, "এখন কীভাবে তিনি একটি কোণও ছাড়বেন না।"

মালিক তার স্ত্রীকে বকাঝকা করে নিজেই আনতে লাগলেন। একজন দরিদ্র লোক কাজ থেকে বাড়িতে আসে, অনামন্ত্রিত; তিনি হ্যালো বললেন, বসলেন, এবং লোকেদের মদ পান করতে দেখলেন; তিনি ক্লান্ত হয়ে পড়ায় কিছু ওয়াইনও পান করতে চেয়েছিলেন। সে বসিয়া বসিল, গিলিয়া গিলিল, কিন্তু মালিক তাহার কাছে আনিল না; তিনি কেবল নিজের মনেই বিড়বিড় করলেন: "আপনার সবার জন্য পর্যাপ্ত ওয়াইন থাকতে পারে না!"

শয়তানও এটা পছন্দ করেছে। এবং ছোট শয়তান গর্ব করে:

অপেক্ষা করুন, আরো হবে।

ধনী লোকেরা পান করেছিল, এবং মালিকও পান করেছিল। তারা সকলেই একে অপরের তোষামোদ করতে শুরু করে: একে অপরের প্রশংসা করে এবং মিথ্যা কথা বলে।

তিনি শুনেছিলেন, সবচেয়ে বড়টি শুনেছিলেন এবং এর জন্য তাঁর প্রশংসা করেছিলেন:

যদি," তিনি বলেন, "এই পানীয়টি তাদের এতটাই পাগল করে তোলে এবং একে অপরকে প্রতারণা করে, তবে সেগুলি আমাদের হাতে থাকবে।"

অপেক্ষা করুন, ছোট ইম্প বলেছেন, এরপর কি হবে; তাদের আরেক গ্লাস পান করতে দিন। এখন তারা, শেয়ালের মতো, একে অপরের সামনে তাদের লেজ নাড়ায়, তারা একে অপরকে প্রতারিত করতে চায়, কিন্তু দেখ, এখন তারা দুষ্ট নেকড়েদের মতো হয়ে যাবে।

পুরুষরা আরেকটি গ্লাস পান করে, এবং তাদের বক্তৃতা আরও জোরে এবং রুক্ষ হয়ে ওঠে। মিষ্টি বক্তৃতার পরিবর্তে, তারা শপথ করতে শুরু করে, একে অপরের প্রতি রাগান্বিত হতে শুরু করে, মারামারি করতে শুরু করে এবং একে অপরের নাক কেটে দেয়। মালিকও মারামারিতে জড়িয়ে পড়েন, তাকেও মারধর করা হয়।

বড়টা তাকালো এবং তারও ভালো লাগলো।

এই, তিনি বলেন, ভাল.

এবং ছোট শয়তান বলে:

অপেক্ষা করুন, আরো হবে! তাদের এক তৃতীয়াংশ পান করতে দিন। এখন তারা নেকড়েদের মতো, এবং যদি তারা সময় দেয় তবে তারা তৃতীয়বার পান করবে এবং এখন তারা শুকরের মতো হবে।

পুরুষরা এক তৃতীয়াংশ পান করল। সম্পূর্ণ unsweetened. তারা বিড়বিড় করে এবং চিৎকার করে, তারা জানে না তারা কী করছে এবং তারা একে অপরের কথা শোনে না। তারা ছত্রভঙ্গ হয়ে গেল - কেউ আলাদাভাবে, কেউ দুয়ে, কেউ তিনজনে - তারা সবাই রাস্তায় ঘুরে বেড়াল। মালিক অতিথিদের দেখতে বেরিয়ে এলেন, প্রথমে নাক দিয়ে একটি ডোবায় পড়ে গেলেন, সমস্ত নোংরা হয়ে গেলেন, সেখানে শূকরের মতো শুয়ে পড়লেন, ঘৃণিত করলেন।

আমি এটা আরও বেশি পছন্দ.

ঠিক আছে," তিনি বলেছেন, "আপনি একটি ভাল পানীয় নিয়ে এসেছেন, আপনি একটি টুকরার প্রাপ্য।" "আমাকে বলুন," তিনি বলেন, "আপনি কীভাবে এই পানীয়টি তৈরি করেছেন?" আপনি যা করেছিলেন তা হল প্রথমে সেখানে শিয়ালকে রক্ত ​​দেওয়া: এটি লোকটিকে শিয়ালের মতো ধূর্ত করে তুলেছিল। এবং তারপর - নেকড়ে রক্ত: এটি তাকে নেকড়ের মতো রাগান্বিত করেছিল। এবং শেষ পর্যন্ত, দৃশ্যত, আপনি তাকে শূকরের রক্ত ​​দিয়ে প্রবেশ করতে দিয়েছেন: এটি তাকে শূকরতে পরিণত করেছে।

না, ছোট ইম্প বলেছেন, আমি তা করিনি। আমি তাকে যা করেছি তা হল তাকে অতিরিক্ত রুটি দেওয়া। সে, এই পশুর রক্ত, সর্বদা তার মধ্যে বাস করে, কিন্তু প্রয়োজনের বাইরে রুটি জন্মালে তার কোন লাভ নেই। তারপরে তিনি শেষ বিটটি ছাড়েননি, তবে যখন রুটি থেকে অবশিষ্ট ছিল, তখন তিনি নিজেকে মজা করার উপায়গুলি ভাবতে শুরু করেছিলেন। আর আমি তাকে মদ খাওয়ার মজা শিখিয়েছি। এবং যখন সে তার নিজের বিনোদনের জন্য ঈশ্বরের উপহারকে ওয়াইন হিসাবে ধূমপান করতে শুরু করেছিল, তখন তার মধ্যে শিয়াল, নেকড়ে এবং শূকরের রক্ত ​​উঠেছিল। এখন যদি সে কেবল মদ পান করত, তবে সে সর্বদা জানোয়ার হবে।

তিনি বড় ছোট শয়তানের প্রশংসা করলেন, রুটির ধারের জন্য তাকে ক্ষমা করলেন এবং তাকে তার বড়দের একজন বানিয়ে দিলেন।

"মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং 65"

রাশিয়ান ভাষার উপর গবেষণা প্রকল্প

MBOU "মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং 65"।

সম্পাদিত:

লিসিয়েনকোভা O.E.,

রাশিয়ান ভাষার শিক্ষক

এবং সাহিত্য

কেমেরোভো, 2015

আমি ভূমিকা_____________________________________________________________________3 – 4

২. প্রধান অংশ_______________________________________________________________5 - 7

1. অধ্যয়নের তাত্ত্বিক বিষয়বস্তু

শব্দটির সংজ্ঞা

কারণসমূহ

5) শব্দগুলি কীভাবে একজন ব্যক্তিকে চিহ্নিত করে?

MBOU "মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং 65"_____________________________________________8-10

ক) প্রশ্নপত্র

4. উপসংহার_______________________________________________________________11

III. উপসংহার ______________________________________________________11

সাহিত্য __________________________________________________________________14

আবেদনগুলি______________________________________________________________15

ভূমিকা

"আচ্ছা, তার মানে, তাই বলতে, আমি এখানে এসেছি, এবং আপনি বুঝতে পেরেছেন, ভাল, উহ, হুম, তাই বলতে চাই, আমি আপনাকে বলতে চাই।"

অধ্যয়নের অবজেক্ট: MBOU "মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং 65" এর শিক্ষার্থীদের বক্তৃতা

গবেষণার উদ্দেশ্য:

গবেষণা পদ্ধতি: তাত্ত্বিক গবেষণা পদ্ধতি (সংশ্লেষণ, বিশ্লেষণ, তুলনা এবং অনুমান)

অভিজ্ঞতামূলক গবেষণার পদ্ধতি (গবেষণা, তুলনা, অধ্যয়ন, জরিপ পদ্ধতির বিষয়ে শিক্ষামূলক সাহিত্য সামগ্রীর অধ্যয়ন: কথোপকথন, প্রশ্নাবলী, পরীক্ষা, সৃজনশীল কার্যকলাপের পণ্যগুলি অধ্যয়নের পদ্ধতি (ছাত্রদের সৃজনশীল কাজ - প্রবন্ধ, উপস্থাপনা)

সমস্যাযুক্ত সমস্যা:

মৌলিক প্রশ্ন:

প্রাথমিক তথ্য:তথ্যের প্রধান উত্স ছিল রাশিয়ান ভাষা এবং বক্তৃতা সংস্কৃতির সাহিত্য

২. প্রধান অংশ

1. গবেষণা প্রকল্পের তাত্ত্বিক বিষয়বস্তু

1) শব্দের সংজ্ঞা

বিশুদ্ধ বক্তৃতা এমন বক্তৃতা যেখানে সাহিত্যিক ভাষার জন্য কোন ভাষাগত উপাদান নেই, সেইসাথে নৈতিক নিয়ম দ্বারা প্রত্যাখ্যাত শব্দ এবং বাক্যাংশ। কথার বিশুদ্ধতা কেবল ভাষাগত নয়, নৈতিক মানদণ্ডের সাথেও সম্মতি দেয়।

সাহিত্যে বিভিন্ন পদ রয়েছে: "গুরুত্বহীন শব্দভান্ডার", অতিরিক্ত শব্দ", "খালি কণা", "আগাছা শব্দ"

2) সংঘটনের কারণ

বেশিরভাগ ভাষাবিদরা বিশ্বাস করেন যে "আগাছা শব্দগুলি" শব্দভান্ডারের দারিদ্র্য এবং এর সাথে সম্পর্কিত নিয়মিত দ্বিধাগুলির কারণে ব্যবহৃত হয়, তবে কিছু ক্ষেত্রে এই শব্দগুলির জন্য এক ধরণের "ফ্যাশন" রয়েছে। অতএব, এগুলি এমন লোকদের দ্বারাও ব্যবহার করা যেতে পারে যাদের বক্তৃতা সমস্যা নেই। কখনও কখনও "আগাছার শব্দ" ব্যবহার করা হয় "সময় লাভ" করার জন্য, উদাহরণস্বরূপ, জিজ্ঞাসা করা প্রশ্ন সম্পর্কে অন্তত কয়েক সেকেন্ড চিন্তা করার জন্য, এবং সেইজন্য, কিছু ক্ষেত্রে, এমনকি সমৃদ্ধ শব্দভান্ডারের লোকেরাও ব্যবহার করতে পারে।

অপর্যাপ্ত শব্দভান্ডার (স্পিকার সর্বদা দ্রুত সঠিক শব্দ খুঁজে পেতে সক্ষম হয় না):

ইচ্ছাকৃতভাবে শব্দ বা অভিব্যক্তির মধ্যে একটি বিরতি পূরণ করা;

দ্রুত, অপ্রস্তুত, স্বতঃস্ফূর্ত বক্তৃতা;

কিছু শব্দ জন্য ফ্যাশন

আক্ষরিক অর্থে	কথা যায়	প্রকৃতপক্ষে
তুমি কি দেখ/তুমি কি দেখ	কিভাবে বলবে
কিছুটা	আপনি কল্পনা করতে পারেন	তাই কথা বলতে
সাধারণত)	আপনি কল্পনা করতে পারেন
সাধারণভাবে	আসলে
		এরকম কিছু
মূলত
প্রকৃতপক্ষে
যে সব
ব্যাপারটি হলো...
ইয়োশকিনের বিড়াল	বোঝা	এই একই / এই একই
আপনি কি জানেন / আপনি কি জানেন	শুনুন	আমি বলতে চাইতেছি

"সংক্ষেপে বলছি" - একজন ব্যক্তি যোগাযোগ করতে আগ্রহী নয়, তিনি কথোপকথন পছন্দ করেন না, তাই তিনি তার বক্তৃতা সংক্ষিপ্ত করতে চান। যাইহোক, এই অন্তহীন "সংক্ষেপে" এর কারণে, বিপরীত প্রভাব অর্জন করা হয়।

তরুণদের একটা গুঞ্জন আছে "যেন". মানে কনভেনশন। অল্পবয়সীরা এইভাবে বাঁচে - যেন আমরা যাব, কিন্তু যেন আমরা যাব না; যেন আমরা করব, কিন্তু যেন আমরা করব না। অল্পবয়সীরা দায়িত্বের বোঝা নয়, এবং এটি তাদের বক্তৃতাকেও প্রভাবিত করে।

শব্দ "টাইপ", "সংক্ষেপে", "মানে" কিছুটা আক্রমণাত্মক লোকেদের দ্বারা ব্যবহৃত।

"প্রসঙ্গক্রমে" এর মানে হল যে একজন ব্যক্তি বিশ্রী এবং জায়গার বাইরে বোধ করে। কিন্তু এই মন্তব্যের সাহায্যে তিনি নিজের প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার এবং শব্দের তাৎপর্য দেওয়ার চেষ্টা করছেন।

"ঠিক এই" দুর্বল স্মৃতিশক্তি বা অলস ব্যক্তিদের বক্তৃতা সাজায়, যারা প্রায়শই সঠিক শব্দটি মনে রাখার চেষ্টাও করে না। তারা সঠিক শব্দ খোঁজার বুদ্ধিবৃত্তিক কাজকে কথোপকথনের কাছে স্থানান্তরিত করে। যাইহোক, তারা তাদের বাকি বিষয় এবং দায়িত্ব অন্যদের কাছে স্থানান্তর করতে আগ্রহী।

"আসলে" এমন লোকেদের দ্বারা ব্যবহৃত যারা বিশ্বাস করে যে তাদের অভ্যন্তরীণ জগত আরও সমৃদ্ধ, তাদের দৃষ্টি তীক্ষ্ণ, এবং তাদের চিন্তাভাবনা এবং অনুমান অন্য সবার চেয়ে বেশি আকর্ষণীয়। এরা এমন লোক যারা ক্রমাগত অন্যের চোখ খোলে বাস্তবতার দিকে। অবশ্যই, তারা দৃঢ়ভাবে নিশ্চিত যে তাদের বিশ্বদর্শনই একমাত্র সঠিক।

"যেন" কিশোর-কিশোরীদের দ্বারা সমানভাবে ব্যবহৃত হয় ("প্রকার" এবং "অর্থ" সহ) এবং শৈল্পিক প্রকার যারা জীবনের পরিস্থিতিতে অনিশ্চয়তাকে মূল্য দেয়।

"প্রায়" - ব্যবস্থাপক শব্দ। যারা নির্দিষ্ট লক্ষ্য নিয়ে বেঁচে থাকেন, বিশেষ করে যারা জীবনের দার্শনিক অর্থ নিয়ে ভাবেন না তাদের কাছে খুব দ্রুত লেগে থাকে। আমাকে ক্ষমা করুন, তাদের কাছে এই জাতীয় তুচ্ছ কাজের জন্য সময় নেই।

"আসলে" - এমন লোকেদের জন্য একটি শব্দ যারা নিজের প্রতি আত্মবিশ্বাসী নয়, যারা দ্রুত তাদের সংযম হারিয়ে ফেলে, যারা সর্বদা যা ঘটে তার জন্য একটি ক্যাচ খুঁজতে থাকে এবং যারা বাজে কথা বলেও মৌখিক ঝগড়া শুরু করতে প্রস্তুত।

"তাই কথা বলতে" এবং "আসলে" - বক্তৃতায় বুদ্ধিজীবীদের দ্বারা ব্যবহৃত।

MBOU "মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং 65" এর 5-7 গ্রেডের 75 জন শিক্ষার্থী জরিপ ও মৌখিক জরিপে অংশ নিয়েছিল "(পরিশিষ্ট নং 1)

এর মধ্যে সবচেয়ে সাধারণ হল "ভাল (65%), "এখানে" (55%), এবং "সংক্ষেপে" (47.5%)।

আমাদের স্কুলের ছাত্ররা ব্যবহার করে

সংক্ষেপে - 47.5%

অবশেষে - 30%

যেন - 27.5%

লাইক - 25%

এটি একই - 12.%

		কঠোরতা, দ্রুত কথা শেষ করার ইচ্ছা	সংক্ষেপে, এটি এরকম ছিল ...
		তিনি যা বলেন তাতে অনিশ্চয়তা; অনুমান	এটা আমরা ইতিমধ্যে এই বই পড়া হয়েছে.
		দাঁড়ানোর ইচ্ছা পজ বিকল্প	যেমন, তুমি কে?
		কথা বলার সময় বা কিছু শব্দ ব্যবহার করার সময় বিরতি দিন	ইয়েসেনিন... এই... ভালোবাসত... এই... প্রাণী। সে... এটা... অনেক কবিতা উৎসর্গ করেছে তাদের...
		আপনার কথায় আস্থা	এটা কিভাবে ছিল, বাস্তবতা.
	তার নাম কি, তার নাম কি, তার নাম কি	কিছু শব্দের পরিবর্তে; কিছু মনে করার চেষ্টা করছি	ডাইনোসর... তার নাম কী... বিবর্তনের প্রক্রিয়ায়... এটা কী... বিলুপ্ত হয়ে গেল.
	তুমি কি বোঝো, তুমি কি বোঝো	আপনি যদি আপনার কথা নিশ্চিত করতে চান তাহলে আপনার কথোপকথনের সাথে যোগাযোগ করুন	আমি, আপনি জানেন, আমি হাঁটছি, আমি চিৎকার শুনতে পাচ্ছি, আমি ঘুরে ফিরেছি, আপনি জানেন, এবং সেখানে...
	আসলে, অবশেষে!	হালকা ক্ষোভ বক্তব্যের সারাংশ	তুমি কি স্কুলে যাচ্ছ? - আচ্ছা, অবশেষে! আসলে, প্রথমে আমি চেয়েছিলাম ...

ভাল সাহিত্য পড়ুন;

আপনার নিজের এবং অন্য লোকেদের বক্তৃতার উপর আত্মনিয়ন্ত্রণকে শক্তিশালী করুন;

জরিমানা দিয়ে নিজেকে শাস্তি দিন;

শ্রোতাদের সামনে কথা বলার অভ্যাস করুন;

আপনার কথায় আত্মবিশ্বাসী হতে আপনার আত্মসম্মান বৃদ্ধি করুন।

আপনার বক্তৃতায় বিরতি দিতে শিখুন, এটি পরিমাপ রাখুন। শ্রোতার পক্ষে অর্থহীন স্রোত শোনা অনেক বেশি কঠিন। কমাগুলির জায়গায় ছোট বিরতি ব্যবহার করুন। এবং শেষে বাক্যগুলি দীর্ঘ।

4। উপসংহার

গবেষণার বিষয়ে ভাষাগত সাহিত্য অধ্যয়ন করেছেন,

5) একটি উপস্থাপনা করেছেন

একটি স্কুল পাঠ্যক্রম সংগঠিত করার সময় এই গবেষণা প্রকল্পটি অত্যন্ত ব্যবহারিক তাত্পর্যপূর্ণ হতে পারে এবং স্কুলছাত্রীদের তাদের স্থানীয় ভাষার প্রতি যত্নশীল মনোভাবের প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করতে সাহায্য করবে। আই.এস. তুর্গেনেভ

IV. সাহিত্য

2. Ilyash M.I. বক্তৃতা সংস্কৃতির মৌলিক বিষয়। Kyiv/M.I. ইলিয়াছ। - ওডেসা, 1984.-254 পি।

4. Ozhegov S.I. "রাশিয়ান ভাষার ব্যাখ্যামূলক অভিধান" / S.I. ওজেগোভ। - এম, 2004।

5. ফোমেনকো ইউ.ভি. বক্তৃতা ত্রুটির ধরন: পাঠ্যপুস্তক। ভাতা।/ইউ.ভি. ফোমেনকো। - নোভোসিবিরস্ক, 1994। - 189 পি।

6. এই কাজটি প্রস্তুত করতে, সাইটগুলি থেকে উপকরণ ব্যবহার করা হয়েছিল:

http://www.philology.ru

http://www.planetashkol.ru/articles/22711/

অ্যানেক্স 1

3. এই শব্দগুলির মধ্যে কোনটি আপনি প্রায়শই ব্যবহার করেন?

6. সংগ্রামের কি পদ্ধতি আপনি পরামর্শ দিতে পারেন?

পরিশিষ্ট 2

পরিশিষ্ট 3