ნორმალური iq. ინტელექტის კოეფიციენტის ტესტის შედეგი: რას ნიშნავს ქულები? ნორმალური ადამიანის აიკიუს დონე - რა ითვლება კარგად

ადამიანებს აქვთ სხვადასხვა უნარებისა და ინტელექტის დონე: ვერბალური, ტიპიური, სივრცითი, კონცეპტუალური, მათემატიკური

ინტელექტის კოეფიციენტი–

კონცეფცია "IQ" შემოიტანა გერმანელმა ფსიქოლოგმა უილიამ სტერნმა... Მან გამოიყენა ინტელექტის კოეფიციენტი, როგორც აბრევიატურა ტერმინის Intelligenz-Quotient – დაზვერვის კოეფიციენტი... ინტელექტის კოეფიციენტი იყო ინტელექტის დონის დასადგენად სტანდარტიზებული ტესტების სერიიდან, რომლებიც ფსიქოლოგის ხელმძღვანელობით ჩატარდა.

გონების კვლევის პიონერები

თავიდან ფსიქოლოგებს ეჭვი ეპარებოდათ, რომ ადამიანის გონების გაზომვა შეიძლებოდა, გაცილებით ნაკლებად ზუსტად. მიუხედავად იმისა, რომ დაზვერვის გაზომვისადმი ინტერესი ათასი წლის წინ იწყება, პირველი IQ ტესტი სულ ახლახანს გაჩნდა.

1904 წელს საფრანგეთის მთავრობამ ფსიქოლოგ ალფრედ ბინეტს სთხოვა დაეხმარა იმის დადგენაში, რომელ მოსწავლეებს უჭირთ სკოლაში. მოსწავლეების ინტელექტის დამკვიდრების აუცილებლობა გაჩნდა ისე, რომ ყველა მათგანს სავალდებულო დაწყებითი განათლების მიღება შეეძლო.

ბინეტმა სთხოვა თევდორე სიმონის კოლეგას დაეხმაროს მას ტესტის შექმნაში, რომელიც ფოკუსირებული იყო პრაქტიკულ საკითხებზე: მეხსიერება, ყურადღება და პრობლემების გადაჭრა - ისეთი რამ, რასაც ბავშვებს სკოლაში არ ასწავლიან. ზოგიერთებმა უფრო რთულ კითხვებს უპასუხეს, ვიდრე მათი ასაკობრივი ჯგუფი და ამიტომ, დაკვირვების მონაცემებზე დაყრდნობით, ფსიქიკური ასაკის ახლა კლასიკური კონცეფცია გაჩნდა. ფსიქოლოგების მუშაობის შედეგი - Binet-Simon მასშტაბი გახდა პირველი სტანდარტიზებული IQ ტესტი.

1916 წლისთვის სტენფორდის უნივერსიტეტის ფსიქოლოგმა ლუის ტერმანმა მოარგო Binet-Simon მასშტაბი აშშ – ში გამოსაყენებლად. შეცვლილ ტესტს Stanford-Binet IQ Scale ეწოდა და რამდენიმე ათწლეულის განმავლობაში გახდა სტანდარტული დაზვერვის ტესტი შეერთებულ შტატებში. სტენფორდ Binet იყენებს რიცხვს, რომელიც ცნობილია როგორც IQ, ან ინტელექტის კოეფიციენტი, ინდივიდუალური შედეგის წარმოსადგენად.

თავდაპირველად ინტელექტის კოეფიციენტი განისაზღვრა ტესტში მონაწილე პირის გონებრივი ასაკის დაყოფით ქრონოლოგიურ ასაკზე და კოეფიციენტის 100-ზე გამრავლებით. რა თქმა უნდა, ეს მხოლოდ ბავშვებისთვის მოქმედებს (ან საუკეთესოდ მუშაობს). მაგალითად, 13.2 წლის ფსიქიკური ასაკისა და 10 ქრონოლოგიური ასაკის ბავშვს აქვს IQ 132 და აქვს უფლება შეუერთდეს მენსა (13.2 ÷ 10 x 100 \u003d 132).

პირველი მსოფლიო ომის დროს, შეერთებულმა შტატებმა არმიამ შეიმუშავა რამდენიმე ტესტი, რათა შეარჩიონ ახალწვეულები, რომლებიც შესაფერისია სამუშაოებისთვის. დაიწერა არმიის ტესტი ალფა და ბეტა ტესტი იყო წერა-კითხვის უცოდინარობისთვის.

ეს და სხვა ინტელექტის კოეფიციენტები ასევე გამოყენებულია ელისის კუნძულიდან შეერთებულ შტატებში ჩამოსული ახალი ემიგრანტების შესამოწმებლად. მათი შედეგები გამოყენებული იქნა სამხრეთ ევროპელი ემიგრანტებისა და ებრაელების "საოცრად დაბალი ინტელექტის" შესახებ ცრუ განზოგადების შესაქმნელად. ამ შედეგებმა 1920 წელს გამოიწვია "რასობრივი მოტივით" ფსიქოლოგის გოდარდისა და სხვების მიერ კონგრესის წინადადებები საემიგრაციო შეზღუდვების დაწესების შესახებ. მიუხედავად იმისა, რომ ტესტები ჩატარდა მხოლოდ ინგლისურ ენაზე და ემიგრანტთა აბსოლუტურ უმრავლესობას ეს არ ესმოდა, შეერთებული შტატების მთავრობამ გადაასახლა მრავალი ათასობით ღირსეული ადამიანი, რომლებსაც აღნიშნავდნენ, როგორც "უვარგისი" ან "არასასურველი". ეს მოხდა ნაცისტურ გერმანიაში ევგენიკაზე საუბრის დაწყებამდე ერთი ათი წლით ადრე.

ფსიქოლოგი დევიდ ვეკსლერი უკმაყოფილო იყო იმით, რაც, როგორც სტენფორდ-ბინეტის შეზღუდულმა ტესტებმა მიიჩნია. ამის მთავარი მიზეზი იყო ერთიანი შეფასება, აქცენტი გაკეთდა დროის შეზღუდვაზე და ის ფაქტი, რომ ტესტი სპეციალურად ბავშვებისთვის იყო შექმნილი და შესაბამისად, ის არ იყო შესაფერისი მოზრდილებისთვის.

შედეგად, გასული საუკუნის 30-იანი წლების განმავლობაში, ვეკსლერმა შეიმუშავა ახალი ტესტი, რომელიც ცნობილი იყო როგორც ვექსლერ-ბელვის IQ მასშტაბი. შემდგომში ტესტი გადაკეთდა და ცნობილი გახდა, როგორც მოზრდილთა Wechsler IQ მასშტაბი, ან WAIS. ერთი ზოგადი შეფასების ნაცვლად, ტესტმა შექმნა საგნის ძლიერი და სუსტი მხარეების საერთო სურათი. ამ მიდგომის ერთ-ერთი უპირატესობა ის არის, რომ იგი ასევე გთავაზობთ სასარგებლო ინფორმაციას. მაგალითად, ზოგიერთ სფეროში მაღალი ქულა და ზოგან დაბალი ქულა მიუთითებს სწავლის კონკრეტულ უნარშეზღუდულობებზე.

WAIS იყო პირველი ტესტი ფსიქოლოგის რობერტ ვექსლერის მიერ, შემდეგ შეიქმნა WISC (Wechsler Intelligence Scale) და Wechsler Preschool Intelligence Scale (WPPSI). მას შემდეგ მოზრდილთა ვერსია სამჯერ გადაიხედეს: WAIS-R (1981), WAIS III (1997) და 2008 WAIS-IV.

ქრონოლოგიური და ფსიქიკური ასაკის სასწორებსა და სტანდარტებზე დაფუძნებული ტესტებისგან განსხვავებით, როგორც სტენფორდ-ბინეტის შემთხვევაში, WAIS- ის ყველა ვერსია გამოითვლება ტესტის შედეგის შედარებით იმავე ასაკობრივი ჯგუფის სხვა სუბიექტების მონაცემებთან.

IQ– ის საშუალო ქულა (მსოფლიოში) არის 100, შედეგების 2/3 „ნორმალური“ დიაპაზონიდან 85 – დან 115 – მდე. WAIS გახდა სტანდარტი IQ– ს ტესტირებაში და ამიტომ მას იყენებენ ეიზენკისა და სტენფორდ – ბინეტის ტესტი, გარდა იმ შემთხვევისა, როდესაც მასში სტანდარტული გადახრა არ არის 15, მაგრამ 16. კეტელის ტესტში გადახრა არის 23,8 - ის ხშირად იძლევა ძალიან მაამებელ ინტელექტის კოეფიციენტებს, რამაც შეიძლება შეცდომაში შეიყვანოს არაინფორმირებული ადამიანი.

მაღალი ინტელექტის კოეფიციენტი - მაღალი ინტელექტი?

ნიჭიერი ინტელექტის კოეფიციენტი განისაზღვრება სპეციალური ტესტების გამოყენებითრომლებიც ფსიქოლოგებს უამრავ სასარგებლო ინფორმაციას აწვდიან. ბევრი მათგანი საშუალო ქულა დაფიქსირდა 145-150-ზედა სრული დიაპაზონი 120 – დან 190 – მდეა. ტესტი არ არის გათვლილი 120 – ზე დაბალ შედეგებზე და 190 – ზე მეტი ქულა ძალზე ძნელია ინტერპოლირება, თუმცა შესაძლებელია

პოლ კოიმანს ნიდერლანდელი ითვლება უმაღლესი დიაპაზონის ინტელექტის ტესტების პიონერად და ამ ტიპის ორიგინალური, ახლა უკვე კლასიკური ტესტების უმეტესობის შემქმნელია. მან ასევე დააარსა და მართავს სუპერ მაღალი ინტელექტის კომიტეტების საზოგადოებებს: გლია, გიგა და გრაალი. კოიმანსის ყველაზე ცნობილ და პოპულარულ ტესტებს შორისაა "ტესტი გენიოსისთვის", "ტესტი ნემესისისთვის" და "ტესტი კოიმანის მრავალჯერადი არჩევანისთვის". პალას ყოფნა, გავლენა და მონაწილეობა აუცილებელია და ის ინტეგრირდება ულტრა მაღალი ინტელექტის კოეფიციენტისა და მისი საზოგადოების სულისკვეთების განუყოფელი ნაწილი. მაღალი ინტელექტის ტესტის სხვა კლასიკური გურუები არიან რონ ჰოფლინი, რობერტ ლატო, ლორან დუბუა, მისლავ პრედავეცი და ჯონატონ ვაი.

არსებობს სხვადასხვა ტიპის აზროვნება, რომლებიც სხვადასხვა დონეზე სხვადასხვა გზით იჩენენ თავს.. ადამიანებს აქვთ სხვადასხვა უნარებისა და ინტელექტის დონე: ვერბალური, ტიპიური, სივრცითი, კონცეპტუალური, მათემატიკური. მაგრამ მათი გამოვლენის სხვადასხვა გზაც არსებობს - ლოგიკური, გვერდითი, კონვერგენტული, ხაზოვანი, განსხვავებული და შთაგონებული და გენიალურიც კი.

სტანდარტული ინტელექტის კოეფიციენტი და დამატებითი ინტელექტის ინტელექტის ტესტი ზოგადი ინტელექტის კოეფიციენტისთვის; მაგრამ მაღალი დონის ტესტებში იგი სხვადასხვა ფორმით არის განსაზღვრული.

ხშირად ლაპარაკობენ მაღალი ინტელექტის კოეფიციენტებზე, რომელსაც გენიოსების ინტელექტის კოეფიციენტებს უწოდებენ, მაგრამ რას ნიშნავს სინამდვილეში ეს რიცხვები და როგორ ხდება მათი დამატება? რა არის გენიალური ინტელექტის კოეფიციენტი?

მაღალი ინტელექტის კოეფიციენტი არის 140 ქულაზე მეტი რაიმე ქულა.

გენიალური ინტელექტის კოეფიციენტი- 160-ზე მეტი

დიდი გენიოსი - ნიშანი ტოლია ან აჭარბებს 200 ქულას.

მაღალი ინტელექტის კოეფიციენტი პირდაპირ კავშირშია აკადემიურ წარმატებასთან, მაგრამ აქვს თუ არა მას გავლენა ზოგადად ცხოვრებაში წარმატებაზე? რამდენად იღბლიანი გენიოსია, ვიდრე დაბალი ინტელექტის კოეფიციენტის მქონე ადამიანები? ზოგიერთი ექსპერტი მიიჩნევს, რომ ინტელექტის კოეფიციენტი ნაკლებად მნიშვნელოვანია, ვიდრე სხვა ფაქტორები, მათ შორის ემოციური ინტელექტი.

IQ ქულის დაშლა

როგორ ზუსტად ინტერპრეტირდება ინტელექტის კოეფიციენტი? IQ ტესტის საშუალო ქულაა 100... IQ ტესტის შედეგების 68% მოდის საშუალო სტანდარტის გადახრაში. ეს ნიშნავს, რომ ადამიანთა უმეტესობას აქვს ინტელექტის კოეფიციენტი 85 – დან 115 – მდე.

24 ქულამდე: ღრმა დემენცია.

25–39 ქულა: მძიმე გონებრივი შეზღუდული შესაძლებლობები.

40-54 ქულა: მსუბუქი დემენცია.

55–69 ქულა: მსუბუქი გონებრივი შეზღუდული შესაძლებლობები.

70–84 ქულა: მოსაზღვრე ფსიქიკური აშლილობა.

85-114 ქულა: საშუალო ინტელექტი.

115-129 ქულასაშუალოზე მაღალ დონეზე.

130-144 ქულა: ზომიერი ნიჭიერება.

145-159 ქულა: მაღალი ნიჭიერება.

160-179 ქულაგ: განსაკუთრებული ნიჭიერება.

179 ქულაზე მეტი: ღრმა ნიჭი.

რას ნიშნავს ინტელექტის კოეფიციენტი?

როდესაც ინტელექტის ტესტებზე ვსაუბრობ, ინტელექტის კოეფიციენტს "ნიჭიერების ქულები" ეწოდება.... რას წარმოადგენს ისინი ინტელექტის კოეფიციენტის შეფასებისას? ამის გასაგებად, პირველ რიგში, მნიშვნელოვანია ზოგადად ტესტირების გაგება.

დღევანდელი ინტელექტის ინტელექტის ტესტები ძირითადად ორიგინალურ ტესტებს ემყარება.შეიმუშავა 1900-იანი წლების დასაწყისში ფრანგმა ფსიქოლოგმა ალფრედ ბინე დამატებითი დახმარების საჭირო სტუდენტების იდენტიფიცირება.

Binet- მა თავისი კვლევის საფუძველზე შეიმუშავა გონებრივი ასაკის კონცეფცია... ზოგიერთი ასაკობრივი ჯგუფის ბავშვებმა სწრაფად უპასუხეს კითხვებს, რომლებსაც ჩვეულებრივ უფროსები პასუხობდნენ - მათი გონებრივი ასაკი აღემატებოდა ქრონოლოგიურს. Binet- ის ინტელექტის გაზომვები ემყარებოდა მოცემულ ასაკობრივ ჯგუფში ბავშვების საშუალო შესაძლებლობებს.

ინტელექტის კოეფიციენტი შექმნილია იმისთვის, რომ გაზომოს ადამიანი პრობლემების გადასაჭრელად და დასაბუთებულად... IQ ქულა არის სითხისა და კრისტალიზებული ინტელექტის საზომი. ქულები მიუთითებს, რამდენად კარგად ჩატარდა ტესტი მოცემულ ასაკობრივ ჯგუფში სხვა ადამიანებთან შედარებით.

IQ– ს გაგება

IQ ქულების განაწილება შეესაბამება ბელის მრუდეს - ზარის ფორმის მრუდი, რომლის პიკი შეესაბამება ტესტის შედეგების უდიდეს რაოდენობას. ამის შემდეგ ზარი ჩამოიწევა თითოეულ მხარეს - ერთზე საშუალოზე დაბალი და მეორეზე საშუალოზე მაღალი.

საშუალო მნიშვნელობა უდრის საშუალო ქულას და გამოითვლება ყველა შედეგის დამატებით და შემდეგ მათი გაყოფით ქულების საერთო რაოდენობაზე.

სტანდარტული გადახრა არის პოპულაციის ცვალებადობის საზომი. დაბალი სტანდარტული გადახრა ნიშნავს, რომ მონაცემთა წერტილების უმეტესობა ძალიან ახლოს არის იმავე მნიშვნელობასთან. მაღალი სტანდარტის გადახრა მიუთითებს, რომ მონაცემთა წერტილები ზოგადად დაშორებულია საშუალო მნიშვნელობიდან. IQ ტესტირებისას სტანდარტული გადახრა არის 15.

IQ იზრდება

ინტელექტის კოეფიციენტი იზრდება ყველა თაობაში. ამ ფენომენს ფლინის ეფექტს უწოდებენ.მკვლევარის ჯიმ ფლინის სახ. 30-იანი წლებიდან, როდესაც სტანდარტიზებული ტესტები ფართოდ გავრცელდა და მკვლევარებმა აღნიშნეს, რომ ტესტის ქულების სტაბილური და მნიშვნელოვანი ზრდაა მთელ მსოფლიოში... ფლინი ვარაუდობს, რომ ეს ზრდა გამოწვეულია პრობლემების გადაჭრის, აბსტრაქტული აზროვნების და ლოგიკის გამოყენების უნარის გაუმჯობესებაში.

ფლინის თანახმად, წარსული თაობები ძირითადად განიხილეს მათი უშუალო გარემოს კონკრეტული და კონკრეტული პრობლემები, ხოლო თანამედროვე ადამიანები უფრო მეტად ფიქრობენ აბსტრაქტულ და ჰიპოთეტურ სიტუაციებზე. არა მხოლოდ ეს, არამედ სწავლისადმი მიდგომა მკვეთრად შეიცვალა ბოლო 75 წლის განმავლობაში და, როგორც წესი, მეტი ადამიანია დაკავებული გონებრივი მუშაობით.

რას ზომავს ტესტები?

IQ ტესტები აფასებს ლოგიკას, სივრცულ წარმოსახვას, ვერბალურ მსჯელობას და ვიზუალურ შესაძლებლობებს. მათი მიზანი არ არის კონკრეტული საგნების ცოდნის გაზომვა, რადგან ინტელექტის ტესტი არ არის ის, რისი სწავლაც შეგიძლიათ თქვენი ქულის გასაუმჯობესებლად. ამის ნაცვლად, ეს ტესტები ზომავს ლოგიკის გამოყენების შესაძლებლობას პრობლემების გადასაჭრელად, ნიმუშების ამოცნობისა და სხვადასხვა ინფორმაციის სწრაფად კავშირების დასადგენად.

მიუხედავად იმისა, რომ ხშირად ისმის, რომ გამოჩენილ პიროვნებებს, როგორიცაა ალბერტ აინშტაინი და სტივენ ჰოკინგი, აქვთ ინტელექტის კოეფიციენტი 160 ან მეტი, ან რომ პრეზიდენტობის ზოგიერთ კანდიდატს აქვს კონკრეტული ინტელექტის კოეფიციენტი, ეს რიცხვები მხოლოდ შეფასებებია. უმეტეს შემთხვევაში, არ არსებობს არანაირი მტკიცებულება იმისა, რომ ამ ცნობილმა პირებმა ოდესმე ჩაატარეს სტანდარტიზებული ინტელექტის ტესტი, მით უფრო, რომ შედეგები გასაჯაროებული აქვთ.

რატომ არის GPA 100-ის ტოლი?

ფსიქომეტრისტები იყენებენ პროცესს, რომელიც სტანდარტიზაციის სახელით არის ცნობილი, ინტელექტის კოეფიციენტის ქულების მნიშვნელობების შედარებისა და ინტერპრეტაციისთვის. ეს პროცესი ხორციელდება წარმომადგენლობითი ნიმუშზე ტესტის ჩატარებით და ტესტის შედეგების გამოყენებით, სტანდარტების ან ნორმების შესაქმნელად, რომლითაც ინდივიდუალური ქულების შედარება მოხდება. რადგან საშუალო ქულაა 100, პროფესიონალებს შეუძლიათ სწრაფად შეადარონ ინდივიდუალური ქულები საშუალო მნიშვნელობას და დაადგინონ, მოხვდება თუ არა ისინი ნორმალურ განაწილებაში.

შეფასების სისტემები შეიძლება განსხვავდებოდეს ერთი გამომცემლიდან სხვაზე, თუმცა ბევრი ტენდენციაა დაიცვას იგივე შეფასების სისტემა. მაგალითად, Wechsler Adult IQ Scale- სა და Stanford-Binet- ის ტესტზე, 85-115 დიაპაზონში ქულები ითვლება "საშუალო".

კონკრეტულად რას ზომავს ტესტები?

ინტელექტის კოეფიციენტი შექმნილია კრისტალიზებული და სითხის ინტელექტის შესაფასებლად.

კრისტალიზებულიამოიცავს ცოდნას და უნარებს, რომლებიც შეიძინა მთელი ცხოვრების განმავლობაში და მობილური- მსჯელობის, პრობლემების გადაჭრისა და აბსტრაქტული ინფორმაციის გააზრების უნარი.

მობილურიინტელექტი ითვლება სწავლისგან დამოუკიდებლად და შემდგომ ასაკში იკლებს. კრისტალიზებულიაის პირდაპირ კავშირშია სწავლასთან და გამოცდილებასთან და დროთა განმავლობაში მუდმივად იზრდება.

ინტელექტის ტესტი ტარდება ლიცენზირებული ფსიქოლოგების მიერ. არსებობს სხვადასხვა ტიპის ტესტები, რომელთაგან მრავალში შედის ქვეტესტები, რომლებიც შექმნილია მათემატიკის უნარის, ენის ცოდნის, მეხსიერების, მსჯელობის უნარისა და ინფორმაციის დამუშავების სიჩქარის შესაფასებლად. შემდეგ მათი შედეგები გაერთიანებულია და ქმნის საერთო ინტელექტის კოეფიციენტს.

მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ საშუალო, დაბალი და გენიალური ინტელექტის კოეფიციენტებზე ხშირად საუბრობენ, არ არსებობს ერთი ინტელექტის კოეფიციენტი. დღეს მრავალი სხვადასხვა ტესტია გამოყენებული, მათ შორის სტენფორდ-ბინე, Wechsler ზრდასრულთა ინტელექტის კოეფიციენტი, აიზენკის ტესტი და ვუდკოკ-ჯონსონის შემეცნებითი ტესტები. თითოეული მათგანი განსხვავდება იმით, თუ კონკრეტულად რაშია შეფასებული და როგორ ხდება მათი შედეგების ინტერპრეტაცია.

რა ითვლება დაბალი ინტელექტის კოეფიციენტით?

IQ 70 – ის ტოლი ან ქვემოთ ითვლება დაბალ... წარსულში ეს ინტელექტის კოეფიციენტი ითვლებოდა გონებრივი ჩამორჩენილობის ეტალონად, ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობებით, რომელსაც ახასიათებს მნიშვნელოვანი კოგნიტური დაქვეითება.

დღესდღეობით, მხოლოდ ინტელექტის კოეფიციენტი არ გამოიყენება ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის დიაგნოზის დასასმელად. ამის ნაცვლად, ამ დიაგნოზის კრიტერიუმი დაბალი ინტელექტის კოეფიციენტია, იმის მტკიცებულებით, რომ ეს შემეცნებითი შეზღუდვები არსებობდა 18 წლამდე და ეხებოდა ორ ან მეტ ადაპტირებულ სფეროს, როგორიცაა კომუნიკაცია და თვითდახმარება.

ყველა ადამიანის დაახლოებით 2.2% -ს IQ ქულა 70-ზე დაბალი აქვს.

რას ნიშნავს საშუალო ინტელექტის კოეფიციენტი?

ინტელექტის კოეფიციენტი შეიძლება იყოს მსჯელობისა და პრობლემების გადაჭრის უნარის კარგი ზოგადი მაჩვენებელი.მაგრამ ბევრი ფსიქოლოგი თვლის, რომ ტესტები არ ავლენს მთლიან სიმართლეს.

რამდენიმე მათგანს, რომელთა გაზომვა არ შეუძლიათ, არის პრაქტიკული უნარ-ჩვევები და ნიჭი. საშუალო ინტელექტის კოეფიციენტის მქონე ადამიანი შეიძლება იყოს შესანიშნავი მუსიკოსი, მხატვარი, მომღერალი ან მექანიკოსი. ფსიქოლოგმა ჰოვარდ გარდნერმა შეიმუშავა მრავალი ინტელექტის თეორია ამ დეფიციტის მოსაგვარებლად.

გარდა ამისა, მკვლევარებმა დაადგინეს, რომ IQ შეიძლება დროთა განმავლობაში შეიცვალოს... 4 წლის უფსკრული მოზარდების ინტელექტის შესწავლამ მისცა შედეგები, რომელთა მნიშვნელობები 20 პუნქტით იცვლებოდა.

ინტელექტის კოეფიციენტი ასევე არ ეხება ცნობისმოყვარეობის შეფასებას და იმას, თუ რამდენად კარგად ესმის და ფლობს ადამიანი ემოციებს. ზოგიერთი ექსპერტი, მათ შორის მწერალი დენიელ გოლემანი, ვარაუდობს, რომ ემოციური ინტელექტი (IQ) შეიძლება კიდევ უფრო მნიშვნელოვანი იყოს ვიდრე IQ. მკვლევარებმა დაადგინეს, რომ მაღალი ინტელექტის კოეფიციენტი ნამდვილად შეუძლია დაეხმაროს ხალხს ცხოვრების მრავალ სფეროში, მაგრამ ეს არ იძლევა ცხოვრებაში წარმატების გარანტიას.

ასე რომ, ზედმეტი არ არის საჭირო გენიის ნაკლებობაზე ფიქრი, რადგან ადამიანთა აბსოლუტური უმრავლესობა გენიოსი არ არის. ისევე, როგორც მაღალი ინტელექტის კოეფიციენტი არ იძლევა წარმატების გარანტიას, ზომიერი ან დაბალი ინტელექტის კოეფიციენტი არ იძლევა წარუმატებლობას ან მედიდურობას. სხვა ფაქტორები, როგორიცაა შრომისმოყვარეობა, გამძლეობა, გამძლეობა და ზოგადი დამოკიდებულება, თავსატეხის მნიშვნელოვანი ნაწილია.გამოქვეყნდა

თქვენი ინტელექტის (აიკიუს) ცოდნა თანამედროვე ადამიანისთვის მნიშვნელოვნად მიიჩნევა. ათობით ტესტი და ტექნიკა საშუალებას გვაძლევს საკუთარი შესაძლებლობების ფარდა ავწიოთ. მოდით ვისაუბროთ ჩვენს სტატიაში რა არის აიკიუ, რა გზები უნდა შეისწავლოს ადამიანის აზროვნების ამ ინდიკატორმა, რომლებიც დაგვეხმარნენ მეტი გაეცნონ თავიანთი ტვინის შესახებ. ჩვენ ასევე ვისაუბრებთ ცნობილ აიკუს ტესტებზე და რა მონაცემების შეგროვება შეიძლება მათგან.

რა არის აიკიუ (IQ): განმარტება

IQ– ში გამოხატული ადამიანის ინტელექტი არის შემეცნების უნარი, ისევე როგორც მისი ყველა შემეცნებითი შესაძლებლობების მთლიანობა.

ინტელექტი განსაზღვრავს ადამიანის საქმიანობის წარმატებას, პრობლემების სწრაფად გადაჭრის უნარს, მხოლოდ მის ცოდნაზე დაყრდნობით.

IQ მეცნიერების შესწავლა

მეოცე საუკუნის ოცდაათიანი წლებიდან მეცნიერები ცდილობდნენ დაზვერვის დონის მეცნიერულად დადგენას. მეოცე საუკუნის განმავლობაში ინტელექტის დონის შესწავლისა და გაზომვის პრობლემა გადაჭრეს ისეთმა მეცნიერებმა, როგორებიც იყვნენ ვ. სტერნი, რ. სტენბერგი, ა. ბინეტი, ჯ. პიაჟე, ს. სპირმანი, გ. ეიზენკი, ჯ. გილფორდი, დ. ვექსლერი და სხვები. ... იმის დადგენა, თუ რა არის ადამიანის აიკიუ, რა ინდიკატორების გათვალისწინებაა საჭირო - ეს ყველაფერი შესწავლის ობიექტი იყო.

პრაქტიკულმა ფსიქოლოგებმა წამოაყენეს სხვადასხვა ჰიპოთეზა და ჩაატარეს ექსპერიმენტები ინტელექტის შესასწავლად:

• ადამიანის ტვინში მომხდარ პროცესებსა და მათზე მის პასუხებს შორის კავშირის დადგენა;
• დამოკიდებულება ტვინის ზომაზე და წონაზე;
• მშობლებისა და მათი შვილების ინტელექტის დონის შედარება;
• პიროვნების ინტელექტის დონისა და სოციალური სტატუსის ურთიერთდამოკიდებულება;
• ინტელექტის დონის დამოკიდებულება ინდივიდის ასაკზე.

მეცნიერებმა ასევე შეიმუშავეს ტესტის მეთოდები დაზვერვის დონის დასადგენად. ამ დროიდან აქტუალური გახდა საკითხი, თუ რა არის აიკიუს რიცხვი - რაოდენობრივი მაჩვენებელი, რომელიც გონებრივ შესაძლებლობებზე წარმოდგენას ქმნის.

ინტელექტის გაზომვის ტექნიკა

თავდაპირველად ტესტები შეიცავს მხოლოდ ლექსიკურ სავარჯიშოებს. დღეს ასეთი ტექნიკა მოიცავს ისეთ სავარჯიშოებს: არითმეტიკული თვლა, ლოგიკური სერია, გეომეტრიის ფიგურების შევსება, ობიექტის ნაწილების ამოცნობა, ფაქტებისა და ნახატების დამახსოვრება, მოქმედებები ასოებით და სიტყვებით.

სამეცნიერო სამყაროში მიღებული და ადაპტირებული იყო ტერმინი "ინტელექტის კოეფიციენტი". პირველად ეს კონცეფცია შემოიღო ვ. სტერნმა (1912), რომელშიც შემოთავაზებულია ნომრის დანიშვნა, რომელიც მიიღება სუბიექტის გონების ასაკის დაყოფით მისი სტენფორდ-ბინეტის სკალაზე (1916), ტერმინი "IQ" პირველად იქნა ნახსენები.

რუსულ ლიტერატურაში ფართოდ გამოიყენება აბრევიატურა "IQ", მაგრამ ადგილობრივი მეცნიერები ამ კონცეფციას თარგმნიან არა სიტყვასიტყვით (ინგლისურიდან თარგმნილია - "დაზვერვის რაოდენობა"), არამედ როგორც "დაზვერვის კოეფიციენტი".

IQ არის ინდიკატორი, რომელიც განისაზღვრება IQ ტესტის შემდეგ. კოეფიციენტი არის მნიშვნელობა, რომელიც გამოხატავს ინდივიდის გონებრივი ასაკის პროცენტულ მაჩვენებელს ბიოლოგიურ ასაკამდე. იმის დადგენა, თუ რა არის აიკიუს დონე, ნიშნავს იმის გარკვევას, თუ რამდენად შეუძლია ადამიანს გამოიყენოს თავის ტვინის გარკვეული შესაძლებლობები.

უფრო მეტიც, გარკვეულ ასაკში დაზვერვის სათანადო დონის ინდიკატორები გამოითვლება სუბიექტის იმავე ასაკის ადამიანების საშუალო მაჩვენებლების შესაბამისად.

ტესტის შედეგების მნიშვნელობა

საშუალო დონის ინტელექტის კოეფიციენტი შეესაბამება 100 ერთეულს. ეს არის საშუალოდ 90 – დან 110 ერთეულამდე, რომელსაც ჩვეულებრივ იღებენ ტესტირებული ადამიანების 50%. 100 ერთეული შეესაბამება ტესტში გადაჭრილი პრობლემების ნახევარს, შესაბამისად, მაქსიმალური მაჩვენებელი 200 ერთეულია. 70 – ზე ნაკლები მნიშვნელობები ხშირად კლასიფიცირდება გონებრივ შეზღუდულობებად, ხოლო 140 – ზე ზემოთ - გენიალური.

ინტელექტის კოეფიციენტი არის ფარდობითი საზომი, რომელიც ასახავს კონკრეტული ინტელექტის ტესტის შესრულების დონეს. ასეთი ტესტი არ შეიძლება გახდეს ინტელექტუალური შესაძლებლობების ყოვლისმომცველი მაჩვენებელი.

ინტელექტის ტესტები ვერ აჩვენებს ადამიანის ერუდიციის დონეს, არამედ მხოლოდ მისი აზროვნების უნარს და, ძირითადად, გარკვეულწილად. განისაზღვრება მოცემული ადამიანის აზროვნების უფრო განვითარებული ტიპი: ლოგიკური, ხატოვანი, მათემატიკური, ვერბალური. რა სახის აზროვნებაა ნაკლებად განვითარებული, შეგიძლიათ განსაზღვროთ სასურველი შესაძლებლობები.

რა თქმა უნდა, მაღალი ინტელექტის დონე სულაც არ ნიშნავს ცხოვრებაში წარმატების გარანტიას. მიზანმიმართულობას, მიზანდასახულობას, შრომისმოყვარეობას, მკაფიო მიზნების არსებობას და წარმატების მისაღწევად მოტივაციას უდიდესი მნიშვნელობა აქვს ადამიანის ცხოვრებაში. ნუ დაივიწყებთ მემკვიდრეობითობის, გენეტიკური მონაცემების, თანდაყოლილი მიდრეკილებების და ნიჭის, ასევე სოციალური გარემოს და ოჯახის მნიშვნელოვანი გავლენის შესახებ.

დასკვნა

ჩვენს სტატიაში განვიხილავთ ფსიქოლოგიის ერთ-ერთ ყველაზე საინტერესო კითხვას, რომელიც აწუხებს თანამედროვე ადამიანს - რა არის აიკიუ, რა მეთოდებია ინტელექტის გაზომვისთვის და რა ინფორმაციის შეგროვებაა შესაძლებელი მათგან.

დასკვნა, რომელიც უნდა გაკეთდეს ადამიანის ცოდნის შესახებ არსებული ცოდნის საფუძველზე, არის ის, რომ ციფრული მონაცემები, რომელსაც ტესტები იძლევა, არ არის ბოლო შემთხვევა, რომელიც აფასებს თქვენ, როგორც პიროვნებას. აზროვნების პროცესები იმდენად რთულია, რომ ვერცერთი ტესტი ვერ უზრუნველყოფს მასალას მათი შესაძლებლობების სრულად შესაფასებლად. მოდით ვიყოთ საკუთარ თავებში და არ ვწყვეტთ განვითარებას!

ბოლო პერიოდში სულ უფრო პოპულარული ხდება ტესტების დაზვერვის კოეფიციენტის დასადგენად ან IQ– ს ტესტები (IQ - ინტელექტის კოეფიციენტი, წაიკითხე აი ეს). ისინი ტარდება არა მხოლოდ გასართობად. ზოგიერთმა დამსაქმებელმა და საგანმანათლებლო დაწესებულებამ ასეთი ტესტები ჩართეს მისაღები პროგრამებში. რას იძლევა ეს და როგორ შევამოწმოთ თქვენი ინტელექტის კოეფიციენტი (aikyu)?

რა არის ინტელექტი

IQ აბრევიატურა აღნიშნავს ტესტირებადი პირის ინტელექტუალური შესაძლებლობების რაოდენობრივ შეფასებას ამ ასაკის საშუალო ადამიანის გონებრივი განვითარების დონის მიხედვით.

ეს აბრევიატურა პირველად გასული საუკუნის დასაწყისში იქნა გამოყენებული სტენფორდ-ბინეთის შკალაში.

რა არის ინტელექტი? ლათინური ანბანიდან ნათარგმნი ინტელექტუსი ნიშნავს გაგებას, აღქმას, შეგრძნებას. ეს არის ჩვენი ფსიქიკის ხარისხი, რომელიც გვეხმარება ახალ გარემოებებში ადაპტირებაში. ჩვენი გონებრივი შესაძლებლობების წყალობით, ჩვენ შეგვიძლია სწრაფად მოვერგოთ, ვისწავლოთ ახალი რამ და პრაქტიკაში გამოვიყენოთ ცოდნა. გონებრივი შესაძლებლობები იყოფა თანდაყოლილ და შეძენილად.

თანდაყოლილი შესაძლებლობები დიდ როლს თამაშობს ჩვენს ცხოვრებაში. ისინი გენეტიკის გავლენით ყალიბდებიან და თავს იჩენენ უკვე ბავშვობაში. პირველადი ინტუიცია არ არის დაკავშირებული გონებრივ ფუნქციასთან და დამოუკიდებელია ჩვენი უნარებისგან. ითვლება, რომ იგი იქმნება თავის ტვინის ქერქის არქიტექტონიკის საფუძველზე. შეძენილი შესაძლებლობები არის ის, რასაც ჩვენ მივაღწევთ მთელი ცხოვრების განმავლობაში.

აიკიუს გავლენა აქვს:

• ცალკეული გენები;
• მემკვიდრეობა;
• გარეგანი ფაქტორები.

თუ პირველი ორი პუნქტით ყველაფერი გასაგებია, მაშინ ბოლო პუნქტი ბევრ კითხვას ბადებს.

მეცნიერებმა დაადგინეს, რომ გონებრივ შესაძლებლობებზე შეიძლება გავლენა იქონიოს: გარემომ, დიეტამ, რასისმა და თუნდაც საცხოვრებელმა ქვეყანამ. ყველაზე მაღალი მაჩვენებელი ებრაელებისთვისაა, შემდეგ მოდიან აზიელები, შემდეგ კი მხოლოდ თეთრი რასის ხალხი. ამიტომ, ზოგი ბუნებით უბრალოდ უფრო ჭკვიანად ითვლება, რადგან ისინი დაიბადნენ „იქ, სადაც ეს აუცილებელია“.

კვება ასევე ინდივიდის სრული და ყოვლისმომცველი განვითარების ძალიან მნიშვნელოვანი კომპონენტია. დადასტურებულია, რომ მოზარდის ორგანიზმში იოდის ნაკლებობა ამცირებს ინტელექტს თითქმის 10 პუნქტით, მაგრამ ძუძუთი კვება ხელს უწყობს ინდიკატორის 7 პუნქტით გაზრდას. მართალია, ამ თემაზე დაპირისპირება დღემდე არ ცხრებოდა, რადგან ყველა მეცნიერს თავისი აზრი აქვს.

მაგრამ არ დაიდარდოთ, გამონაკლისები არსებობს ყველა წესში.

ადვილია IQ– ს შემოწმება, მთავარია იცოდე როგორ.

როგორ იპოვნოთ თქვენი HIKEU

თქვენი ფსიქიკური შესაძლებლობების შემოწმება შეგიძლიათ საკუთარი ძალებით ან ფსიქოლოგის მეთვალყურეობის ქვეშ. ამისათვის დიდი ხანია შემუშავებულია სხვადასხვა ტესტები, რომლებიც საშუალებას გაძლევთ გამოავლინოთ თქვენი გონების ფარული რესურსები და აჩვენოთ ყველას, რისი უნარიც გაქვთ. ნებისმიერ მათგანში არის სხვადასხვა სირთულის ამოცანები.

როგორც წესი, ისინი განლაგებულია ზრდადობით, მარტივიდან უფრო რთული. ქულების მინიჭება ხდება თითოეული პასუხის ვარიანტისთვის. მაქსიმალური რაოდენობა 180. ტესტები იყოფა ასაკზე, თითოეულ კატეგორიას აქვს საკუთარი მასშტაბის შედეგები.

ყველაზე გავრცელებული კითხვარია აიზენკის ტესტი. გარდა ამისა, ხშირად გამოიყენება R. Amthauer, D. Wexler, R. Cattell და J. Raven მეთოდები. ისინი უფრო ზუსტია. თქვენ არ გჭირდებათ ერთი ვარიანტის არჩევა. თქვენი გონებრივი შესაძლებლობების შესამოწმებლად შეგიძლიათ გაიაროთ ყველა შემოთავაზებული ტესტი. საშუალო ქულა ყველაზე ობიექტურად აჩვენებს თქვენს ინტელექტის კოეფიციენტს.

ტესტების ნახვა შესაძლებელია ინტერნეტით და ონლაინ რეჟიმში. მართალია, შემოწმების დაწყებამდე უმჯობესია კარგად გაეცნოთ პირობებს. ზოგიერთი რესურსი გთავაზობთ ტესტის უფასოდ ჩაბარებას, მაგრამ შედეგის მისაღებად ფულის გადახდა მოგიწევთ. არსებობს პარამეტრები გადახდის გარეშე, თქვენ უბრალოდ უნდა მოძებნოთ ქსელში.

სამწუხაროდ, ყველა ეს განვითარება არ აჩვენებს 100% საიმედო შედეგებს. პასაჟის დროს ბევრი რამ არის დამოკიდებული ტესტირებადი ადამიანის კარგად წაკითხულ და შეხედულებებზე. ცუდად ან დაღლილობის შეგრძნებამ შეიძლება უარყოფითი გავლენა იქონიოს ტესტის ჩაბარების ხარისხზე, ამიტომ, ორჯერ გამოცდის ჩაბარების შემდეგ, შეგიძლიათ მიიღოთ სულ სხვა შედეგები.

ადამიანების 50% -ს აქვს ინტელექტის კოეფიციენტი 90-110 - ინტელექტის საშუალო დონე.
ადამიანების 2,5% –ს 70 – ს ქვემოთ ინტელექტის კოეფიციენტი აქვს - ისინი გონებრივად ჩამორჩენილი არიან.
ადამიანების 2,5% –ს IQ– ის დონე 130 – ზე მეტი აქვს - მიმაჩნია, რომ ასეთ ადამიანებს აქვთ მაღალი დონის ინტელექტი.
0,5% გენიოსად ითვლება, მათი ინტელექტის კოეფიციენტი 140-ზე მეტია.
მიუხედავად იმისა, რომ დავა გრძელდება იმის შესახებ, ვინ არის ჭკვიანი და განსაზღვრავს ინტელექტის კოეფიციენტი გონებრივ შესაძლებლობებს.

10. სტივენ ჰოკინგი: IQ \u003d 160, 70 წლის, დიდი ბრიტანეთი.

ეს, ალბათ, ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი ადამიანია ამ სიაში. სტივენ ჰოკინგი ცნობილი გახდა თეორიული ფიზიკის პროგრესული გამოკვლევებით და სამყაროს კანონების განმარტებით სხვა ნაშრომებით. ის ასევე არის 7 ბესტსელერი და 14 ჯილდოს მფლობელი.

9 ბატონო ენდრიუ უაილსი: IQ 170, 59 წლის, დიდი ბრიტანეთი.

1995 წელს ცნობილმა ბრიტანელმა მათემატიკოსმა სერ ენდრიუ უილსმა დაამტკიცა ფერმის ბოლო თეორემა, რომელიც ითვლებოდა ყველაზე რთულ მათემატიკურ პრობლემად მსოფლიოში. ის არის 15 ჯილდოს მიმღები მათემატიკასა და მეცნიერებაში. 2000 წლიდან ბრიტანეთის იმპერიის ორდენის მხედართმთავარი.

8.პოლ ალენი: IQ 170, 59 წლის, აშშ

Microsoft- ის თანადამფუძნებელი ერთ-ერთი ყველაზე წარმატებული ადამიანია, ვინც გონება სიმდიდრად აქცია. მისი სავარაუდო ქონება 14.2 მილიარდი დოლარია, პოლ ალენი მსოფლიოს 48-ე მდიდარი ადამიანია, ფლობს მრავალ კომპანიასა და სპორტულ გუნდს.

7. თქვენ ditპოლიგარი: ინტელექტის კოეფიციენტი 170, 36 წლის, უნგრეთი.

ჯუდიტ პოლგარი უნგრელი მოჭადრაკეა, რომელიც მსოფლიოში 15 წლის ასაკში ყველაზე ახალგაზრდა დიდოსტატი გახდა და ბობი ფიშერის რეკორდს ერთი თვის განმავლობაში გადააჭარბა. მამამ მას და მის დებს სახლში ჭადრაკი ასწავლა და დაადასტურა, რომ ბავშვებს შეუძლიათ წარმოუდგენელი სიმაღლეების მიღწევა, როდესაც სწავლას ადრეული ასაკიდან დაიწყებენ. ჯუდიტ პოლგარი ერთადერთი ქალია FIDE– ს რეიტინგში 100 საუკეთესო მოჭადრაკეს შორის.

6.ჯეიმს ვუდსი: ინტელექტის კოეფიციენტი 180, 65 წლის, აშშ.

ამერიკელი მსახიობი ჯეიმს ვუდსი ბრწყინვალე სტუდენტი იყო. იგი ჩაირიცხა ლოს-ანჯელესის კალიფორნიის პრესტიჟულ უნივერსიტეტში სწორხაზოვანი ალგებრის კურსზე, შემდეგ კი მასაჩუსეტსის ტექნოლოგიურ ინსტიტუტში ჩააბარა, სადაც გადაწყვიტა დაეტოვებინა პოლიტიკა მსახიობობისთვის. მას აქვს ემის სამი ჯილდო, ოქროს გლობუსი და ორი ოსკარის ნომინაცია.

5. გარი კასპაროვი: ინტელექტის კოეფიციენტი 190, 49 წლის, რუსეთი.

გარი კასპაროვი მსოფლიოს ყველაზე ახალგაზრდა უდავო ჩემპიონია, რომელმაც 22 წლის ასაკში მოიგო ეს ტიტული. იგი ფლობს რეკორდს მსოფლიოში ნომერ პირველი მოჭადრაკის ყველაზე დიდხანს შენარჩუნებაში. 2005 წელს კასპაროვმა გამოაცხადა თავისი სპორტული კარიერა და თავი დაანება პოლიტიკასა და მწერლობას.

4. რიკ როზნერი: IQ 192, 52 წლის, აშშ

ასეთი მაღალი ინტელექტის კოეფიციენტით, ძნელად მოგივიდოდათ აზრი, რომ ეს ადამიანი სატელევიზიო პროდიუსერია. ამასთან, რიკი ჩვეულებრივი გენიოსი არ არის. მის ისტორიაში ნახსენებია სტრიპტიზიორის, როლიკებით მიმტანის, სხდომის მუშაობა.

3.კიმ უნ-იონგი: IQ 210, 49 წლის, კორეა.

კიმ უნგ-იონგი არის ბავშვი შთამომავალი კორეელიდან, რომელიც შევიდა გინესის რეკორდების წიგნში მსოფლიოში ყველაზე მაღალი ინტელექტის კოეფიციენტისთვის. 2 წლის ასაკში ის თავისუფლად ფლობდა ორ ენას და 4 წლის ასაკში უკვე წყვეტდა რთულ მათემატიკურ პრობლემებს. 8 წლის ასაკში იგი NASA– მ მიიწვია სასწავლებლად შეერთებულ შტატებში.

2. კრისტოფერ მაიკლ ჰირატა: ინტელექტის კოეფიციენტი 225, 30 წლის, აშშ

14 წლის ასაკში ამერიკელი კრისტოფერ ჰირატა კალიფორნიის ტექნოლოგიურ ინსტიტუტში შევიდა, 16 წლის ასაკში კი უკვე ნასაში მუშაობდა მარსის კოლონიზაციასთან დაკავშირებულ პროექტებზე. ასევე 22 წლის ასაკში მან მიიღო ასტროფიზიკის დოქტორის ხარისხი. ამჟამად, ჰირატა არის ასისტენტ პროფესორი კალიფორნიის ტექნოლოგიური ინსტიტუტის ასტროფიზიკის განყოფილებაში.

1. თ ჰერენსიტაო: ინტელექტის კოეფიციენტი 230, 37 წლის, ჩინეთი.

ტაო ნიჭიერი ბავშვი იყო. 2 წლის ასაკში, როდესაც უმეტესობა აქტიურად ეუფლებოდა სიარულს და მეტყველებას, ის უკვე ასრულებდა საბაზისო არითმეტიკულ მოქმედებებს. 9 წლის ასაკში ის უნივერსიტეტის დონის მათემატიკის კურსებზე გადიოდა, 20 წლის ასაკში კი დოქტორის დოქტორის ხარისხი მიიღო პრინსტონის უნივერსიტეტში. 24 წლის ასაკში ის ხდება ლოს-ანჯელესის კალიფორნიის უნივერსიტეტის ყველაზე ახალგაზრდა პროფესორი. მან მთელი პერიოდის განმავლობაში გამოაქვეყნა 250-ზე მეტი სამეცნიერო ნაშრომი.
ნაპოვნია არტმანიაკო ... მადლობა

***

სხვათა შორის, გარი კასპაროვის ფიგურა ძალზე გამამხნევებელია.
ეთუ ვინმეს ახსოვს, მეცნიერებაში იგი "ახალი ქრონოლოგიის" - ფომენკოს დოქტრინის მიმდევარი იყო, რომელიც ამტკიცებს, რომ კაცობრიობის თითქმის მთელი წერილობითი ისტორიაა გამოგონილი. მისი რეალური სიღრმე დაახლოებით 1000 წელია.
სოციალურ სფეროში გარი კასპაროვი არის მგზნებარე და სრულიად წარუმატებელი ლიბერალისტი პოლიტიკოსი და მებრძოლი პუტინის რეჟიმის წინააღმდეგ.
ეს არის მაღალი ინტელექტის კოეფიციენტი დიდად არ ეხმარება, როდესაც საქმე ეხება ცხოვრების მაღალი სფეროების გაურკვევლობას.
სწორედ ამას ეკუთვნის თანამედროვე სოციალური მეცნიერება და რუსეთში მიმდინარე სოციალურ-პოლიტიკური პროცესები.

კარგი დღე, ძვირფასო მკითხველო! თითოეული ჩვენგანი უნიკალურია, ბევრი იცის და ბევრიც იცის. მეცნიერებმა გადაწყვიტეს, რომ იმის ოდენობა, რისი გაზომვაც შეგვიძლია, მარტივია. ასე გაჩნდა ტერმინი, რომელიც ჩვენთვის ცნობილია როგორც ინტელექტის კოეფიციენტი.

ვიღაც ტრაბახობს ტესტირების შედეგად მიღებულ ფიგურას და ადარებს მას ცნობილი პიროვნებების ქულებთან. ვიღაცას ამ შრიფტით მხოლოდ შორიდან იცნობს და წარმოდგენა არ აქვს რა არის IQ ტესტი და რისგან შედგება.

და მართლაც, ვინ მოულოდნელად გადაწყვიტა, რომ შეგვიძლია ერთმანეთთან შედარება დაზვერვის საშუალებით გარკვეული წერტილების გამოყენებით? რამდენი მათგანია საჭირო, რომ "დანარჩენ პლანეტას უსწრებდეს" და საერთოდ, შესაძლებელია თუ არა ტვინის გაზომვა?

Გაკვეთილის გეგმა:

როგორ და ვინ დაიწყო ინტელექტის გაზომვა?

ისინი გასული საუკუნის 30-იან წლებში ცდილობდნენ ადამიანის ინტელექტის გაზომვას და ამისათვის მეცნიერებს არ ჩაუტარებიათ რაიმე ექსპერიმენტი! მოიძებნა ნიმუში ნერვებსა და სხეულის რეაქციას შორის, გამოითვალეს გონების დამოკიდებულება ტვინის ზომაზე, შედარებული იქნა მშობლებისა და ბავშვების გონებრივი შესაძლებლობები და განისაზღვრა გავლენა სოციალური წარმოშობის ინტელექტზე და წლების რაოდენობაზე.

ვილჰელმ შტერნი გერმანიიდან 1912 წელს პირველად ახსენა კონცეფცია "ინტელექტის კოეფიციენტი" (Intelligence Quotient), როგორც გონებრივი განვითარების რაოდენობრივი საზომი. მისი გათვლებით, ეს იყო ფსიქიკური ასაკის წლების ქრონოლოგიური რაოდენობის გაყოფის კოეფიციენტი. თუ ყველას ესმის ქრონოლოგიური ასაკის შესახებ ყველაფერი, მაშინ მე ავუხსნი რას ნიშნავს ფსიქიკური ასაკი.

ჯერ კიდევ 1905 წელს ჩატარდა ტესტების სერია ბავშვებისთვის, რომელსაც ეწოდა Binet-Simon (მასშტაბი), რომელიც აძლევდა დავალებებს 3-13 წლის ასაკში, თვლიდნენ რომ ინტელექტუალური განვითარება ხდება ბიოლოგიური მომწიფების დროს, განურჩევლად შესწავლისა. მასშტაბმა განსაზღვრა იგივე გონებრივი ასაკი შესრულებული ტესტების წარმატების მიხედვით.

მოგვიანებით, ტესტების კომპლექტი გაუმჯობესდა, ასაკობრივი ზღვრები 18 წლამდე გაიზარდა და შედარების მიზნით გამოყენებული იქნა სტატისტიკური ნორმა. რაც მთავარია, გერმანელმა მეცნიერმა შტერნმა ყველას დაარწმუნა, რომ სხვადასხვა ასაკის ბავშვების გონება არ შეიძლება იყოს ერთი და იგივე, ამიტომ დაიწყო ამის ძიება განსაკუთრებით, ორი წლის ასაკის გაყოფის შედეგად მიღებული რიცხვის ასი გამრავლებით.

ამ მათემატიკური გაანგარიშების შედეგი სხვა არაფერია, თუ არა თანამედროვე ინტელექტის კოეფიციენტი. და ბავშვებისთვის ტესტებში დავალებების დაჯგუფება დაიწყო სირთულეების მიხედვით, წლების რაოდენობის შესაბამისად.

დღეს განსაკუთრებით პოპულარული გახდა ადამიანის გონების რაოდენობრივი განსაზღვრა იმავე ასაკის საშუალო ასაკთან შედარებით. მას იყენებს მრავალი ცნობილი კომპანია თანამშრომლების აყვანის დროს. არსებობს ტესტები ბავშვებისთვის, რაც პედაგოგებს ეხმარება სტუდენტების შესაძლებლობების დადგენაში.

მიუხედავად იმისა, რომ ინტელექტის კოეფიციენტი არ არის გამოცდა, სინამდვილეში იგი ავლენს ეშმაკობასა და ერუდიციას, რაც პირდაპირ კავშირშია ინტელექტთან და ამით განსაზღვრავს, შეუძლია თუ არა განმცხადებელს გაუმკლავდეს მისთვის დაკისრებულ დავალებებს.

როგორ მუშაობს ინტელექტის კოეფიციენტი?

დღეს IQ ტესტების ერთიანი სტანდარტები არ არსებობს. თავდაპირველად, ინტელექტის დონის დასადგენად ეს ამოცანები მოიცავდა მხოლოდ ლექსიკურ სავარჯიშოებს, მაგრამ დღეს შეგიძლიათ იხილოთ დავალებები არითმეტიკული დათვლისთვის, შეხვდეთ ლოგიკურ სერიებს, ისინი გთავაზობთ გეომეტრიული ფიგურების შევსებას, ფრაგმენტების იდენტიფიცირებას და ზოგიერთი ფაქტის დამახსოვრებას და სიტყვების მანიპულირებას.

ისინი შეიძლება შედგებოდეს სხვადასხვა რაოდენობის კითხვებისგან, რომელთა პასუხები გარკვეულ დროში უნდა გაიცეს.

თითოეული ტესტი შეიცავს სირთულის გაზრდის ამოცანებს და მოითხოვს ოპერატიული მეხსიერებას, შემოქმედებითობას და აზროვნებას ყუთის გარეთ. უფრო მეტიც, ისინი უნდა დაშორდეს ასაკის მიხედვით. ეს ხსნის იმას, თუ რატომ შეიძლება პირველკლასელს და უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულს ჰქონდეთ ზუსტად იგივე ინტელექტის კოეფიციენტის შედეგები.

პლანეტის ჩვეულებრივი მკვიდრის ქულების საშუალო რაოდენობაა 100 ერთეული. ეს მაჩვენებელი შეესაბამება შესრულებული დავალებების ნახევარს. შესაბამისად, მაქსიმალური, რომლის აკრეფაც შეგიძლიათ, არის 200.

საინტერესოა, რომ ტესტებს შეუძლიათ არა მხოლოდ შეაფასონ თქვენი გონება, არამედ აჩვენონ მიდრეკილება აზროვნების წესისადმი. დაბალი დონე, მაგალითად, ლოგიკაში ან სიტყვიერ აღქმაში, სულაც არ ნიშნავს იმას, რომ თქვენ ხართ სრულფასოვანი ადამიანი. როგორც მეცნიერები ამბობენ, ეს მხოლოდ თქვენი სუსტი წერტილია და დიდი რეზერვი, ის ხარვეზი, რომელშიც უნდა ივარჯიშოთ.

არსებობს რამდენიმე ინტელექტის კოეფიციენტი. მე მოვიყვან ყველაზე ცნობილთა მაგალითებს.

ვეკსლერის დავალებები

ისინი ზოგად ინტელექტს დიაგნოზირებენ ვერბალური და არავერბალური გონებრივი განვითარების თვალსაზრისით. თითოეულ ჯგუფს აქვს 10-30 კითხვა. ვერბალურთა შორის არის ზოგადი ცნებები, მსგავსების ძიება, ციფრული სერიები. არავერბალურში - დაშიფვრა, მოძებნეთ დაკარგული ელემენტები, თანმიმდევრობა, დასაკეცი ფიგურები.

ხშირად, ეს ტესტები გამოიყენება ნეიროფსიქოლოგიური პათოლოგიების დასადგენად.

ამტაუერის ტესტირება

იგი განკუთვნილია ძირითადად პროფესიონალური ფსიქოდიაგნოსტიკისთვის, ნებისყოფის და ემოციური თვისებების, ინტერესებისა და საჭიროებების დასადგენად 12 და უფროსი ასაკის აუდიტორიაში, მაგრამ უფრო ხშირად გამოიყენება 35-40 წლის ასაკობრივ ჯგუფში. იკისრებს ვერბალურ, მათემატიკურ, სივრცით და მნემონიკურ (ასოცირდება დამახსოვრებასა და გამრავლებასთან) დავალებებს.

მეთოდი შედგება 9 განყოფილებისაგან, თითოეულში ერთდროულად 16-20 დავალება. ამავდროულად, მოცემულია მოქმედებების ალგორითმის ნიმუშებიც, რომელთა მიხედვითაც საჭირო იქნება ამოხსნა. ტესტის შედეგები იქნება პროფილები, მაგალითად, ტიპის M - ჰუმანიტარული მეცნიერებები, ტიპის U - ტექნიკოსები და ა.შ.

Raven პროგრესული მატრიცის ტესტი

ეს ამოცანების მთელი ელემენტია სხვადასხვა ასაკისა და განათლების, ეროვნებისა და სქესის ვიზუალური აზროვნებისა და ანალოგიის საშუალებით ინტელექტის დონის გასაანალიზებლად. მასში თქვენ უნდა მოაწყოთ გეომეტრიული ფორმების თანმიმდევრობა, რომლებიც უსასრულოდ უფრო რთულდება და ამხელს ნიმუშებს.

ეს ტექნიკა ითვლება ზოგადი ინტელექტის გაზომვის ერთ-ერთ ყველაზე სუფთა ფორმად.

ინგლისიდან ფსიქოლოგის მეთოდი ჰანს ეიზენკი

ეს არის ყველაზე პოპულარული IQ ტესტი. მისი თქმით, დღეს 18-დან 50 წლამდე ჩვეულებრივი ადამიანები, რომლებსაც საშუალო დონის დაბალი განათლება არ აქვთ, განსაზღვრავენ ძალიან სანუკვარ წერტილებს, რითაც ხელოსნებს შეუძლიათ იამაყონ დავალებების შესრულებით.

საერთო ჯამში, მისი რვა ვარიანტი არსებობს, ყველა მათგანი გონებრივი განვითარების დონის ზოგადი შეფასებისთვისაა განკუთვნილი. პირველი ხუთი არის ზოგადი უნარების, ხოლო შემდეგი სამი აფასებს ვერბალურ, მათემატიკურ და ვიზუალურ უნარებს. ამავდროულად, ვერბალური და არითმეტიკული ამოცანები თანაბრად არის მოცემული, შესაბამისად, ტექნიკური და ჰუმანიტარული მეცნიერებები თანაბარ პირობებში დგებიან.

როგორ წავიკითხოთ ინტელექტის კოეფიციენტის შედეგები?

ტესტის შედეგების თანახმად, ეიზენკის მიხედვით, თქვენ შეგიძლიათ კლასიფიკაცია გაუწიოთ ერთ-ერთ ჭკვიან ჯგუფს. დანამდვილებით ვერ ვიტყვი, რომ ეს სიმართლეა, რადგან აიზენკის ტესტებს ხშირად აკრიტიკებენ, მაგრამ მეცნიერთა სტატისტიკა რამდენიმე დონეს აფიქსირებს.

• ამრიგად, სტანდარტები და ეს მსოფლიოს მოსახლეობის 50% -ია, მიიღებენ საშუალოდ 90-110 ქულას. ეს საკმარისია გამოცდების ჩასაბარებლად და უნივერსიტეტებში შესასვლელად, რომლებიც მომავალში მუშაობენ საშუალო მენეჯმენტის დონეზე.
• არიან ისეთებიც, რომელთა IQ ღირებულება საშუალოზე მაღალია:

111-120 საშუალებას იძლევა სწავლა უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სტრესის გარეშე და სათანადო შრომისმოყვარეობით მიიღოთ კარგი სამუშაო სწავლის შემდეგ, დაახლოებით 12%,

121-130 კარგი შესაძლებლობაა წარმატების მისაღწევად ლიდერობასა და შემოქმედებაში, მათგან დაახლოებით 6% არსებობს,

131-140 უკვე ძალიან მაღალი მაჩვენებელია, ასეთი ადამიანების 3% -ზე მეტი არ არის, ისინი წარმატებულები არიან კონკრეტულ დარგებში, მათ შეუძლიათ იყვნენ მეცნიერები და ჩაერთონ კვლევით სამუშაოებში,

ისინი, რომელთა ინდიკატორები 140-ს გადააჭარბებენ, არა მხოლოდ საკუთარ თავს ავითარებენ, არამედ წინ მიიწევენ მეცნიერებასა და ცოდნას. სხვათა შორის, მათი მხოლოდ 0,2% არსებობს.

• არიან ისეთებიც, რომელთა ინტელექტის კოეფიციენტი არ იღებს საჭირო საშუალო დონეს:

81-90 ქულა საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ საშუალო განათლება და მიიღოთ კარგი სამსახური, სადაც უფრო მეტია, ვიდრე ინტელექტუალური, მაგრამ საჭიროა ფიზიკური შრომა, ეს არის მოსახლეობის დაახლოებით 10%,

71-80 საშუალებას იძლევა გაუმკლავდეთ დაწყებით სკოლასა და კოლეჯს, ესეც ყველას 10% ერთად აღებული,

51-70 ქულა მიიღება მათთვის, ვისაც ძალუძს სპეციალური განათლების მიღება, მაგრამ ამ ინტელექტის კოეფიციენტებით უკვე იწყება ლაპარაკი გონებრივ ჩამორჩენაზე, ასეთი ადამიანები დაახლოებით 7%,

50 – ზე ქვემოთ იღებენ ის ადამიანები, ვისაც არ შეუძლია ისწავლოს, განიცდიან რაიმე სახის ფსიქიკურ დაავადებას.

მე გთავაზობთ უფასოდ აქ გაიარეთ ინტელექტის ინტელექტის ტესტი და გაეცანით თქვენს პერსპექტივებს. ამასთან, ნუ იმოძრავებთ ამ ციფრებზე! როგორც მეცნიერების მრავალი პროფესორის ბოლოდროინდელი კრიტიკა ამტკიცებს, ამ შემოწმებებს ბრმად არ უნდა ენდოთ. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს მხოლოდ გარკვეული ტიპის ამოცანების წინაპირობაა, რომლის გადასაჭრელად შეგიძლიათ მომზადება და ასევე ნახევარი ლატარია.

წარმატებებს გისურვებთ და ვინ უფრო თამამია, გამოაქვეყნეთ შედეგები. საინტერესო იქნებოდა!

აბა, ვინ უფრო სწრაფია, შემოგვიერთდი ჩვენს ჯგუფს "VKontakte", რომ არაფერი გამოტოვოთ მნიშვნელოვანი, საინტერესო და სასაცილო)

თქვენი, ევგენია კლიმკოვიჩი)