Kate ვერ გამართავს პრინცი გიორგი ტოქსიკოზის სკოლაში. სხვა შვილების მშობლები აღარ გვინდა, რომ გიორგი კემბრიჯის სკოლის დაწესებულებაში გაეცნონ რა სკოლის პრინცი გიორგი სწავლობს
აღმოჩნდება, რომ ეს არ არის ბიჭი, მაგრამ მისი პოპულარობით. მეორე დღეს შეტყობინება გამოჩნდა, რომ თომას ბათერსის ელიტარული სკოლა იყო მაუწყებლობის უკანონო შეღწევადობა. კრიმინალი იყო 40 წლის ლუის Cuntri. მე ნამდვილად მინდოდა შევხედოთ მომავალში მეფე.
ქალმა გაიღო სკოლა ვიდეო კამერა. ის დროულად დააკავეს და აღმოჩნდა, რომ ის გონებრივად არ იყო ჯანმრთელი. Ctente არის ავადმყოფი კლინიკური დეპრესიით. ის არ აპირებდა ზიანს აყენებს ბიჭს ან ვინმეს. მაგრამ ვინ იცის, რა ხდება ავადმყოფი პიროვნებაში?
ეს ყველაფერი შეშინდა ყველას. ერთ-ერთი ადგილობრივი მაცხოვრებელი იტყობინება: "ასეთი ინციდენტები ყველა ჩვენგანს ეშინია. პრინცი გიორგი აღარ უნდა წავიდეს ამ სკოლაში. ამისათვის, ყველა დედას ასრულებს, რადგან მისი ყოფნა აშშ-ს, ადგილობრივ და ჩვენს შვილებს ემუქრება ".
"და რა მოხდება, თუ ეს იყო ტერორისტი?", "კენ Wharf ეთანხმება მას. მან პირადად იცავდა პრინცესა დიანა, ისევე, როგორც ის პასუხისმგებელი იყო უილიამსა და ჰარის უსაფრთხოებაზე. ბიჭებმა იცავდნენ ისე, რომ არავინ არ იყო არაფერი. ალბათ, გიორგის მამამ ასევე სურდა თავისი ვაჟის დაცვა, მაგრამ რაღაც არასწორია.
"სამწუხაროდ, დღეს მსოფლიოში ბევრად უფრო საშიშია, ვიდრე ის 30 წლის წინ იყო", - ამბობს ბატონი Wharf, "ჩვენ ვცხოვრობთ უპრეცედენტო საერთაშორისო ტერორიზმის ეპოქაში, რომელსაც შეუძლია ნებისმიერ წუთს თავდასხმა". მან აღიარა, რომ მან სამეფო პიროვნების დასაცავად გამოიყენა. მაშინ მთავრები წავიდნენ Wetherby მოსამზადებელ სკოლაში, სადაც ბევრად ნაკლები მოსწავლეები სწავლობდნენ, ვიდრე მიმდინარე გიორგი სკოლაში. მაგრამ, მიუხედავად ამისა, სკოლაში ჩატარდა სპეციალური ოთახი, რომელიც ჩატარდა სასკოლო დღის განმავლობაში ყველა შესასვლელთან მუდმივი მონიტორინგი.
ადგილობრივების მიხედვით, თომას Battersea- ში, კარიბჭე ყოველთვის ღიაა და ყველას შეუძლია მშვიდად წასვლა. რა თქმა უნდა, არსებობს ვიდეო მეთვალყურეობა, ელექტრონული გადაცემა და უსაფრთხოება, მაგრამ, როგორც ჩანს, ეს არ არის საკმარისი, ერთხელ 40 წლის ქალბატონს სკოლაში წასვლა შეძლო.
მაგრამ არ არის ხმამაღალი გარეშე კარგი. ყოველივე ამის შემდეგ, სამეფო უსაფრთხოება გააგრძელებს პრინცს, შესაბამისად, მთელი სკოლისთვის, ხოლო ბიჭი მდებარეობს. უკვე, გიორგი სკოლაში მოდის, პოლიციის თანდასწრებით, ხოლო ყოველ საათში სკოლის შემოწმება უსაფრთხოებას ახდენს.
ნორმალური ადამიანი ნორმალურ კაცს მიდის, მაშინაც კი, თუ სამეფო ოჯახი?
ახალი ამბები, რომ პრინცი გიორგი სკოლაში წავიდა, ამ კვირაში ნამდვილი მოვლენა გავხდი. ფოტოები, რომელზეც უილიამ კემბრიჯი ხელმძღვანელობს პირმშოს, ბევრმა სიკვდილის ღიმილი მოუწოდა: ბავშვი სკოლის ფორმაში ძალიან გამოიყურება. ჯორჯში კარგი განათლება, უილიამ და კეტრინისთვის დიდი ხნის განმავლობაში და პასუხისმგებლობით აირჩია სკოლა. შედეგად, უპირატესობა სასურველია ლონდონის მოსამზადებელი სკოლის თომასის Battersea- ს მიერ წელიწადში 18 ათასი გირვანქა სტერლინგის დაახლოებით 18 ათასი ფუნტი, და იმის შესახებ, თუ როგორ გაატარებს ტრენინგს, ასეთ ფასად საკმაოდ გამართლებულია.
ჯორჯ კემბრიჯი - ბრიტანეთის ტახტის მემკვიდრეობის რიგში მესამე. მშობლები - უილიამ და კეტრინ კემბრიჯები - არ მალავენ სიხარულს, რომ მათი ბავშვი წელს გახდა სტუდენტი. ოთხი წლის ჯორჯმა მოსამზადებელი სკოლა გადასცა. სწავლის პირველ დღეს, უილიამ პირადად მისცა თავისი შვილი სკოლის კორპუსს, სადაც ის შეხვდა დირექტორის ელენე ჰალემს. მამა და შვილი მოვიდა სკოლაში პირადი მანქანის სპექტრი rover ათი წუთით ადრე გაკვეთილი. ჯორჯს ჰქონდა სკოლა უნიფორმა: ჯუმბერი, ლურჯი პერანგი და შორტები. უილიამ ხელში ჩაატარა გამჭვირვალე ჯორჯ კემბრიჯთან ერთად.
სამწუხაროდ, კეტრინს არ შეეძლო მისი შვილის მახლობლად ამ პასუხისმგებელ მომენტში ცუდი კეთილდღეობის გამო. ველოდები მესამე შვილი, Duchess განიცდის ტოქსიკოს.
ფოტოებში ნათელია, რომ ჯორჯმა დაბნეული იყო: ხელი შეუწყო ხელი ჰელენს, მან დაუყოვნებლივ გაიქცა მამასთან. თუმცა, რამდენიმე წუთში ბიჭი დამშვიდდა და თანაკლასელებთან გაეცნო. პრინცი კლასში 20 ადამიანი შეისწავლის. ზოგადი განათლების დისციპლინების გარდა, ბავშვები ასწავლიან ბაზას, ფრანგულ, ხელოვნებას, დრამატულ უნარებს და მუსიკას.
უილიამ და კეტრინმა დიდი ხნის განმავლობაში სკოლა აირჩია. როგორც ბავშვები, სწავლობდნენ ტრადიციულ სკოლებში, მაგრამ მათი პირველი შვილი მათ სურდათ საგანმანათლებლო დაწესებულების პოვნა, სადაც ტრენინგი უფრო საინტერესო და უფრო ეფექტური იქნება. თომას შესახებ "Battersea ნათქვამია, რომ ეს არის" დიდი, გადმოწერილი და რამდენიმე ქაოტური სკოლა მშობლებისთვის - კოსმოპოლიტებისთვის, რომელთაც სურთ თავიანთი შვილები ინგლისში საუკეთესო განათლებას მიიღონ, რაც ფულს ყიდულობთ ".
წარსულის სკოლა
მოლდოვის უმრავლესობისთვის "წარსულის სკოლა" - ეს არის საბჭოთა სკოლა, რომლის გარშემოც ამდენი სტერეოტიპები ჩამოყალიბდა. ეს არის სავალდებულო საშუალო განათლება, რომელიც ყველასთვის თავისუფალი და ხელმისაწვდომი იყო. ეს გაერთიანებულია სკოლის პროგრამები და საგანმანათლებლო გეგმები, პედაგოგების მოთხოვნით, აქცენტი თეორიზე, და არა პრაქტიკაში. სკოლის მთავარი ამოცანაა სტუდენტებისთვის მაქსიმალური ცოდნა მომავალი პროფესიისთვის.
რა შეიცვალა მოლდოვის სკოლებში?
მოლდოვის სკოლებში, ყველაფერი ასევე გამოიყენება კლასის კლასის სისტემაში, რომელიც მე -19 საუკუნეში გამოიგონა. მოსწავლეები მხარეთა გარეთ იჯდა და მასწავლებლად ადრე. გაკვეთილში, ის ახალ ინფორმაციას აძლევს და როგორც საშინაო დავალება, სტუდენტი იღებს ამოცანებს, რომლებიც მოგვარდება ცოდნის გამოყენებით.
ეს მოდელი ითვლება საბჭოთა განათლების სისტემაში და ძალიან ხშირად აკრიტიკებს: "ინტუალურ, ინდივიდუალურობა, ცოდნა არ გამოიყენება ცხოვრებაში". თუმცა, მისი მეთოდები შედეგებს მოაქვს. UNDP- მა მოლდოვას ქვეყნებს შორის მაღალი ადამიანების განვითარება. ჩვენი ქვეყნის მოსახლეობის დაახლოებით 96% -ს აქვს საშუალო განათლება და სტუდენტების 93% წარმატებით დაასრულებს მათ სასწავლო ტრენინგს.
განათლების სისტემის მოდერნიზაციის მიზნით, 2010 წელს ხელისუფლებამ ფართომასშტაბიანი რეფორმები დაიწყო. დღეს, მოლდოვის სკოლის განათლება ჯერ კიდევ სერიოზული ტრანსფორმაციის ეტაპზეა, ამიტომ ადრეა საუბარი რეფორმების შედეგებზე. ამჟამად, მოლდოვაში ფორმირების ინდექსი 0.710. ეს არის დაბალი, ვიდრე 2013 წლის მაჩვენებლები (0.716).
ბიუჯეტის ნაკლებობის მიუხედავად, პერსონალის კრიზისი და მოძველებული სწავლების მეთოდები და სხვა სირთულეები, რომლებიც ახლა საბრძოლო სისტემა ახლა იბრძვიან, მოლდოვის სკოლები კვლავ იცვლება. ელექტრონული მონაცემებისა და ჟურნალების განხორციელება, ონლაინ ბიბლიოთეკები, ციფრული ტექნოლოგიების შერწყმა ტრადიციული სწავლების მეთოდებით.
ზოგიერთი სკოლა უცხოელი პარტნიორების დახმარებით გახსნის ახალ სასწავლო ზონებს: რობოტები, სიღრმისეული შესწავლა ინფორმატიკა და უცხო ენები. გარდა ამისა, საერთაშორისო სკოლები მოლდოვაში გამოჩნდა, რაც შესაძლებელი გახდა ცოდნის მიღება მსოფლიოში პრესტიჟულ უცხოურ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.
როგორ შეცვლის სკოლები მომავალში?
1998 წელს, გაზეთ "ასაკმა" მელბურნში, ავსტრალიაში გამოაქვეყნა კვლევა, რომელშიც მან შესთავაზა, რა იყო მომავლის სკოლა. მისი აზრით, ციფრული ტექნოლოგია გახდება განუყოფელი ნაწილი. მოსწავლეებს ექნებათ ინდივიდუალური სასწავლო გეგმები, ხოლო გაკვეთილები ერთდროულად რამდენიმე დისციპლინაში შედიან. ბავშვებს საშუალება ექნებათ დაინახონ და მოისმინონ თავიანთი პედაგოგები, რომლებიც სხვა კონტინენტზე არიან და მათთვის მოსახერხებელ ნებისმიერ დროს სწავლობენ.
ეს შეიძლება იყოს ასე. უკვე არსებობს სკოლები ამერიკის შეერთებულ შტატებში, რუსეთში, დიდ ბრიტანეთში, გერმანიაში, დანიაში და ფინეთში, რომელმაც მოახერხა მომავლის სკოლის მოდელი. მათ დიდი ხანია გააცნეს ელექტრონული დოკუმენტის მართვა: კლასების გრაფიკები, რეიტინგები, საშინაო დავალება და პედაგოგებთან კავშირი. მასწავლებლები ცოდნის გარემოს შექმნას და თეორიის ჩატვირთვას არ იძლევიან. ყველა ზუსტი მეცნიერება ორიენტირებულია პრაქტიკაზე, და ზოგიერთი ელემენტი კომბინირებულია (მაგალითად, უცხო ენებისა და ლიტერატურის). ბავშვებს კრეატიულობისა და ზრდის სივრცე აქვთ.
მოლდოვას "მომავლის სკოლები" მხოლოდ გამოჩნდება, მაგალითად, თეორიული ლიცეუმი სოფელ სტეფანში, თეორიულ ლიცეუმში. მ. Yehinescu Kalarash რაიონის Sipoten- ის კომუნის, Magdatchette- ში თეორიული ლიცეუმი. მოსწავლეები უკვე სწავლობენ დიზაინსა და პროგრამას რობოტებისა და გაკვეთილების უმაღლესი კლასების ლაპტოპებში. ვაკანსიები ელ-ფოსტით და ციფრული წიგნების მიერ დაბეჭდილი პუბლიკაციების შეცვლა.
ეს არის ახალი თაობის სკოლების რამდენიმე მაგალითი. მოლდოვას აქვს მომავალი სპეციალისტების განათლება.
Şcoala trecutului, prezentului şi viitorului Î moldova
წინა, Pentru Ceva არ არის Ceva, რომ გაეროს გაეროს გაეროს გაეროს გაეროს გაეროს გაეროს გაეროს გაეროს გაეროს გაეროს გაეროს გაეროს დამონტაჟება, დე ზრუნვა ჩარარ შრიფით და ფრჩხილში. Astăzi, acest lucru nu mai este სუსტი. Şcolile Pregătesc o Generaţie Viitoare, Care Triese După Standarde Diferite. De La Sistemul de învăţământ Se Cer Noi Reforme şi მეთოდი de Pregătire, Care Ar Corespunde Cerinţelor Lumii Moderne.
Şcoala trecutului.
Pentru მაჟორიტარას მოლდოველმა, "şcoala trecutului" îseamnă Anume Acea şcoală "Sovietică", În Jurul Căreia S-AU ფორმატში Atâtea სტერეოტიპური. Studiile Medii Obligatorii, Care Au Fost Gratuite şi accesibile Pentru Toţi. ProgrameLe şcolare Unificate, Profesorii Exigenţi და Accentul, Care era pus, nu per პრაქტიკა. პაკეტი principală Era De Aseri Elevilor Cunoştinţe Maxime, Care SA Le Prindă Bine Pentru Viitoarea Lor Profesie.
CE S-A Schimbat şcolile Din მოლდოვას?
CEEA CE NU S-A SCHIMBAT ამ şCOLILE DIN მოლდოვა ESTE SISTEMUL DE CLASăE, მოვლა Fost INVENTAT ამ SECOLUL AL XIX-lea. Elevii Stau În Bănci, IAR- ზე FAţA- ს პროფესორი. ÎN CADRUL LECţIILOR, ACESTA LEFELIZE ACOMAţII NO, IAR ÎN CALTION ACASU, Elevii Primesk Sarcini PE CE CE PE
Acest მოდელი Este Considerat Un Vestigiu Al Sistemului De învăţământ sovietic şi Aduca Este Criticat, CA ნახავთ: "Irelevant, Fara Individualitate, IAR Cunoştinţele Nu არსებობს Folosite მდებარეობს viaţă de Zi Cu Zi". CU toate Acestea, MetoDele Acestei şcoli Dau Rezultate. Pnud Inclus moldova în numurul ţărilor cu o dezvoltare umană ridicată. Aproximativ 96% DIN Populaţia ţării Noastre Are studii Medii Finalizate, IAR 93% Dintre Elevi ISI Finalizează Cu Succes Educaţia şcolară.
Astazi, Educaţia şcolară Din Republica Moldova Inca Se afla La Etapa თებერვალი Transformări Importante, De Aceea Este Prea Devreme De Vorbit Despre Rezultatele Reformelor. Astfel, ამ Scopul Modernizării Sistemului de învăţământ, ამ საახალწლო 2010 Autorităţile Au Lansat Reforme PE scara Larga. ამ prezent, INDICELE EDUCAţIEI DIN მოლდოვა ESTE DE 0,710, იპოვოს MAI MIC Decât Cel Din Anul 2013 (0.716).
Ciuda Bugetului Insuficient, Crivei de Personal, MetoDeLor Învechite de Predia Cu Curvet, şcolile de învánt, şcolile moldoveneşti se află Î windows. Implementează Agende şi Jurnale Electronice, Biblioteci Online, კომბინაცია tehnologia Digitală Cu Metodele Traditionale de Predare.
Cu Ajutorul Partenerilor Străini, UNELE Scoli Deschid Noi Direcţii de învăţământ: Robotica, Studierea aprofundată informaticii şi limbilor străina. Plus La Acestea, მოლდოვაში Au apărut Scoli Internationale, Care ნებართვის Copiilor SA şi Facă Studiile La Nivelul Instituţiilor De învăţământ Străine de Prestigiu.
Se vor schimba şcolile şcolile În viitor?
ამ საახალწლო 1998 Ziarul "ასაკი" Din მელბურნი, ავსტრალია, A Publicat Un Studiu De Caz მოვლის S-A Presupus Cum Va Fi Şcoala Viitorului. Opinia Lui, Tehnologia digitală va deveni o parte integrantă şcolilor. Elevii Vor Avea Planuri ინდივიდუალური დე învţare, Iar lecţiile vor Combina Câteva დისციპლინური SANCULTAN. Copiii Vor Putea SA şi vada Si Sa şi auda Profesorii, AFLându-Se PE Un Alt კონტინენტი Si Sa Studieze მდებარეობს ORICE Moment Convenabil Pentru Ei.
Probabil czalam şi şi va fi. În Sua, Rusia, Marea Britanie, გერმანია, Danemarca და Finlanda Deja Neover şcoli Care Au Reuşit Să Engineee Kcolii şcolii viitorului. Aceste Demult AU დანერგვა ელექტრონიკა: Orrul lecůiilor, notele, temele pentru şi კავშირი- ul profesorilor. Profesorii Creează un mediu de înváare şi nu-i încarcă doar cu teorie. Toate ştiinţele ზუსტად არსებობს ორიენტირებისა Spre პრაქტიკული, IAR Unle Discipline არსებობს Combinate (DE EXEMPLU, LIMBILE STRăINE si literatura). Copiii dispun de Spaţii სპეციალური Amenajate Pentru Creativitive şi Creştere.
În მოლდოვა, "şcolil viitorului" აბია Încep să apară. Drept Exemplu, Putem Menţiona Licel Teoretic Din Satul ştefăneşti, Licerul Teoretic "მ. Eminescu "Din კომუნას Sipoteni, Raionul Calarasi, თუ Liceul Teoretic Din Măgdăceşti. ELEVII DIN ACESTE INSTITUţII Deja AU îNCEPUT SA şnveţe SA Proiecteze Si Sa Programeze რობოტები, IAR Clasele Mari Folosessc Laptopuri მდებარეობს Cadrul Lecţiilor. Primite Primite Prin E-Mail, Iar Cărţile Digitale le-au înlocuit pe cele tipărite.
Şi acestea sunt doar câteva Exemple de şcoli de nouu Generaţie. მოლდოვა არის şansele să edice specialişti ie viitorului.
გაიარა სექტემბრის პირველი კვირა. მე უკვე დავიწყე ოცნება სასმელი ყავა ცხელი, და საშხაპე გარეშე ახალგაზრდა მოწმე. ჩემთვის ეს იყო, რომ საბავშვო ბაღი რამდენიმე წმინდანს მოვიდა და მე ნამდვილად არ მჯერა მეგობრების ისტორიები ამ შესანიშნავი ინსტიტუტის შესახებ.
მაგრამ შემდეგ აღმოჩნდა, რომ ყველაფერი არ იყო იმდენად riddling: ქალიშვილი მოწყობილი ისტერიკა დილით, არ მინდოდა ჭამა ბაღში და წავიდეთ ტუალეტში. გარდა ამისა, ხშირად ავად გახდა. პედიატრი ურჩია, რომ არ შეგეშინდეთ მიკრობები, მაგრამ ამის შესახებ.
1. "დღეს საბავშვო ბაღში არ მივდივარ"
რა თქმა უნდა, ამ პერიოდის გვერდის ავლით არ გვქონია. ყოველ საღამოს ქალიშვილმა მითხრა, რამდენად კარგი და მხიარული იყო ბაღში, რადგან ის აუცილებლად იქცევა. ისტერიკამ ბაღის ბაღში ყოველ დილით დაიწყო: "ნუ დატოვებთ". საბავშვო ბაღის კარების მახლობლად, როგორც წესი, კოშმარის კულმინაცია მოხდა. ყოველივე ეს, რა თქმა უნდა, დასძინა დანაშაულის განცდა.
რა გავაკეთე: ვიგრძენი ბოლო ნაგავი, რომლითაც ქალიშვილი სხვა ადამიანების ხალხთან მივდივარ, ამიტომ მეუღლეს და ბებიას ვკითხე, რომ ბაღში წაიყვანეს. მე მივიღე და ვკითხე ბოლო დღეს, არ ავიწყდება პედაგოგთა აღფრთოვანებული. დილით მან განუცხადა, თუ როგორ გაატაროთ დრო, როცა მისთვის მოვედი. და ყოველთვის გაიმეორა, როგორ Mantra: "მე არასოდეს დატოვებს თქვენ, მე აუცილებლად მოვა თქვენთვის, მე შენ მიყვარხარ ყველაზე მეტად მსოფლიოში, თქვენ უნდა ჩემთვის". როდესაც ქალიშვილი მიხვდა, რომ ის არ ჩააგდებს მას, მან გაანადგურა.
2. ბავშვი ხშირად ავადმყოფობს
არსებობს დაახლოებით 200 სხვადასხვა ვირუსები მსოფლიოში, რომ mutate და უფრო რთული. ავადმყოფობის დროს ბავშვი იმუნიტეტით ჩამოყალიბდა, ის წლების განმავლობაში ტოვებს. ნებისმიერ საბავშვო ბაღში, ბავშვი ექვემდებარება ვირუსების ხშირი გავლენას, რადგან მათთვის დახურული სივრცე მათთვის სრულყოფილი გარემოა. იმუნური სისტემისთვის, ხალხის საყვარელ წრეზე, ახალი 20-30 ადამიანი - სერიოზული გამოწვევაა.
ასევე არსებობს ფსიქოლოგიური კომპონენტი: მაშინაც კი, თუ ბავშვი მოსწონთ საბავშვო ბაღში, მშობლებთან ერთად გაყოფა შესაძლებელია. მთელი დღე სხვა ადამიანების ხალხთან - ხელსაყრელი ნერვული სისტემისთვის ხელსაყრელი სტრესი.
რა გავაკეთე: თავდაპირველად მორალურად მომზადებული ის ფაქტი, რომ ქალიშვილი უფრო ხშირად იქნებოდა. რამდენიმე თვის განმავლობაში, ჩვენ ნამდვილად არ გამოვიყენეთ დაავადება. თუმცა, მიუხედავად ყველაფრის მიუხედავად, მე მაინც მოჰყვა პედიატრი რჩევა, არ ეშინია მიკრობები და შეწყვიტა ყველაფერი სადეზინფექციო, გლუვი და სტერილური. მართლაც, ის წავიდა ბავშვის სასარგებლოდ: თანდათანობით დაავადება დაიწყო უკან დახევას, ქალიშვილი ჰქონდა fun, და დავიწყე გავიდნენ ნაკლები.
3. ბაღში, ბავშვი კარგად იქცევა, და როგორც კი დედა გამოჩნდება, ეს არის დემონი
შეიძლება ითქვას, რომ ბაღში მასწავლებლებმა იციან, როგორ უნდა აღინიშნოს ბავშვები და მე არ ვარ. მაგრამ მე ვარ ზედიზედ ქალიშვილი გორდონ Newfeld- ის (გორდონ ნეუფელდის) დანართის თეორიაზე და ვიცი, რომ ბაღის შემდეგ ბავშვის ხმაურიანი, ისტერიული და აგრესიული ქცევა ნორმალურია. უფრო მეტიც, სინამდვილეში, ეს არის კარგი ნიშანი მშობლისთვის: ეს იმას ნიშნავს, რომ ბავშვი ჩემთან სრული უსაფრთხოებით გრძნობს, დრო "ყველა თავის დიდებაში".
რა გავაკეთე: მე დიდი მოთმინებით დავრჩებოდი, ის შეეცადა მაქსიმალურად და კოცნა, მაქსიმუმ ჩემი შვილი ჩემი შვილისთვის ხარჯავს. ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ (და რთული) უნდა გვახსოვდეს, რა ბავშვი იქცევა საშინელი, ძლიერი მას სჭირდება.
4. ბავშვი არ მიდის ტუალეტში ბაღში
პირველი კვირა ბავშვი ახალ ადგილას ადაპტირებულია და ყველას სხვადასხვა გზებია. მე ვაღიარებ, გაოცებული ვიყავი და დაბნეული ვიყავი, როდესაც ქალიშვილი უარს ამბობს ბაღში ტუალეტში და ყველა დროის ჩამოსვლამდე მშობლების ჩამოსვლამდე. მე ვესაუბრე სხვა moms და გაირკვა, რომ ასეთი შემთხვევები არ არის იშვიათია. ზოგიერთი მგრძნობიარე ბავშვი ასეთი შიდა ძაბვის გამო ცვლილების გამო, რომელიც ფიზიკურად არ შეუძლია დაისვენოს და მშვიდად წასვლა ტუალეტში.
რა გავაკეთე: პირველი მოვიდა ტუალეტში და ჩანდა, რომ ეს არ იყო ასე: მოულოდნელად მიზეზი არის რაღაც ძალიან მარტივი, მაგალითად, შიგნით მუქი, და შეცვლა მაღალია. მე ვესაუბრე პედაგოგებს და სახლში წაიყვანეს მშობლიური ქოთანში. და სახლში დავკარგეთ ამ სიტუაციას რამდენიმე დღის განმავლობაში როლური თოჯინა. აღმოჩნდა, რომ ქალიშვილს ეშინია, რომ ტუალეტში არ არის 1 და 3 ტუალეტის თასი.
5. და ასევე არ ჭამა მთელი დღე
ქალიშვილს არასოდეს შეეძლო კარგი მადა, მაგრამ საბავშვო ბაღში სიტუაცია გამწვავდა. თავდაპირველად, პედაგოგებს არ მითხრათ არაფერი: ბევრი ბავშვი ჭამს პატარა დღეებში. მაგრამ შემდეგ მათ განაცხადეს, რომ ბავშვი მთელი დღის განმავლობაში პურის ან პურის ნაჭერს ატარებს. და მე, გულუბრყვილო, გაიხარა, რომ მან დაიწყო ჭამა სახლში.
პედაგოგებმა განაცხადეს, რომ ეს იყო ხშირად. ბაღი არის სტრესი, რადგან ბავშვს აქვს მთელი ცხოვრების წესი, ფაქტობრივად, შეიცვალა. საკვები შეიძლება ჩანდეს უჩვეულო, უგემოვნო, მახინჯი, და რაც მთავარია - ეს არ არის დედა.
რა გავაკეთე: მე დავიწყე ქება საკვები, რომელიც მოცემულია ბაღში. გითხრათ, რომ მედდა დამუშავდა ჩემთან ერთად, ის იმდენად კარგი და ძალიან გემრიელია! მაგრამ რაც მთავარია - მშვიდი შეინარჩუნა. უნდა აღინიშნოს, რომ დრო გჭირდებათ, რომ არავინ გარდაიცვალა საბავშვო ბაღში შიმშილით. მართლაც, შიმშილობა რამდენიმე კვირაში დასრულდა, ხოლო ექვსი თვის შემდეგ, ქალიშვილმა მოითხოვა, რომ მეუღლე "საბავშვო ბაღის მსგავსად".
6. ზოგჯერ ბავშვები აკეთებენ
ქალიშვილმა უარი თქვა ჭამაზე და ზოგიერთ საბავშვო ბაღებში, პედაგოგებმა იძულებით "მიაღწიეს" ბავშვს. მე მკაცრად ვთხოვე ეს არ გავაკეთოთ - მოდით უკეთესი იყოს მშიერი. ყოველივე ამის შემდეგ, აღმოჩნდება, რომ ბავშვს არ შეუძლია მოახდინოს ზრდასრული ადამიანი, დამპყრობლები და ჭამს. მშობლები კმაყოფილები არიან: ბავშვი ჭამს, იზრდება. მაგრამ ეს არ არის აუცილებელი, რომ გაიხარონ: ასეთი ქმედებები შეიძლება გამოიწვიოს კვების პროდუქტების დარღვევები.
ალბათ ადრე მე ვეთანხმები მასზე, მაგრამ ესპანეთის პედიატრიანი კარლოს გონსალესის წიგნის წიგნს "ჩემი შვილი არ სურს ჭამა", მივხვდი, რომ შეუძლებელია აიძულოს.
რა გავაკეთე: ვთხოვე პედაგოგებს და ექთს, ჩვენს ბაღში ასეთი ფენომენია. საბოლოო ჯამში კი არ ვთხოვ, მაგრამ მოითხოვა, რომ ჩემი გოგო არავითარ შემთხვევაში არ იხსნება.
7. მასწავლებელი არ უმკლავდება ბავშვებს და აღემატება უფლებამოსილებებს.
ბავშვთა ფსიქოლოგი Lyudmila Petranovskaya აცხადებს, რომ ბავშვები აუცილებელია ბუნებაში. Naughty ისინი მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ისინი არ გრძნობენ უსაფრთხოდ. მე ნამდვილად არ მინდა ვთქვა, რომ ჩემთან ერთად ჩემი ქალიშვილი ყოველთვის პიკერი - არა, ისევე, როგორც ყველა ბავშვი, ზოგჯერ ის shalit, ფრიალებს და არ პასუხობს ჩემს მოთხოვნებს.
მაგრამ ბაღში დაიწყო ჩივის, რომ ჩემი შვილი არ დაემორჩილოს. და ეს მოხდა მხოლოდ ერთი მასწავლებლის ცვლილებისას. მოგვიანებით მივხვდი, რა მნიშვნელობა აქვს: მან არ გაუმკლავდეს. ხანდახან გადააჭარბა თავის უფლებამოსილებას: უხეშად გაოცებული, დასცინოდნენ და შვილებს შვილები დააყენა. ოლგა ვასილიევნა იყო ძალიან ნათელი და გაღიზიანებული და ხშირად ისაუბრა მშობლებს, რადგან მათი შვილები ცუდად იზრდებოდნენ.
რა გავაკეთე: სამწუხაროდ, თითქმის არაფერი. მაგრამ ჩვენ სხვა მშობლებს ვცდილობთ: ესაუბრა ხელმძღვანელთან. ახალი პედაგოგი ვერ მოიძებნა დიდი ხნის განმავლობაში, და ეს არ არის დიდი ხნის განმავლობაში ბავშვის სხვა ჯგუფის ან ბაღის თარგმნა: ჯერჯერობით უცნობია, რომ უფრო ტრავმატულია. საბედნიეროდ, ერთი წლის განმავლობაში მან თავად დატოვა და ჩვენ გვქონდა დიდი ჩანაცვლება.
8. დამატებითი ფულის გადახდა
ნებისმიერი გადახდები, რომლებიც საბავშვო ბაღში გადაიხდიან, უნდა იყვნენ ოფიციალური, I.E., შემოწმება აუცილებელია ყველა გადახდისთვის. "ნებაყოფლობითი შემოწირულობა", "ჯგუფის საჭიროებებისთვის" და ა.შ. - ეს არის მხოლოდ თითოეული მშობლის გუდვილი. მე არ მაქვს ეს. ნაცნობი, ვინც უკვე გავიდა მას, ვარაუდობს, როგორ უნდა მოიქცეს ასეთ სიტუაციებში.
რა გავაკეთე: რამდენჯერმე, როდესაც ჩვენი ჯგუფის მშობლებმა შესთავაზეს საქველმოქმედო წვლილი, მე არ დავუშვებდი. მე ვკითხე, რა ინვოისი შეეძლო ფულის ჩამონათვალს და თუ ფულადი სახსრების გადახდა შესთავაზეს, მე ვთხოვე ქვითარი. როგორც წესი, ამ საუბარზე ფულის შესახებ დასრულდა.
9. სხვა მშობლების მხრიდან ზეწოლა
როგორც წესი, მშობელი გუნდი დაყოფილია 2 ნაწილად: ერთი სურს, რომ გაათავისუფლოს და შეაგროვოს ფული კონდიცირების ან ახალი ფანჯრებით, მეორე ამბობს, რომ ფული არ მისცემს. რამდენჯერმე ვიყავი ადამიანი, რომელიც არ ამბობს და არ უკმაყოფილოა აქტივისტების უკმაყოფილება. ძალიან ძნელია გაუძლოს მას. მაგრამ მე ნამდვილად არ იყო ნათელი, რატომ უნდა მივცეთ ნახევარი ჩემი ხელფასი შეცვალოს ფანჯრები ბაღში, აშენდა 6 \u200b\u200bწლის წინ.
რა გავაკეთე: ყოველთვის მოაზროვნე ადამიანები არიან და ვნახე ისინი. აღმოჩნდა, რომ ჩვენ არ ვართ იმდენად პატარა - ისინი, ვინც არ მარტივად ჩააგდოს ფული ზედმეტი რამ. სხვათა შორის, ეს არის კარგი გაკვეთილი ჩვენი შვილებისთვის: არ გადაიქცევა ნახირი და არ წასვლა.
10. Matinee ბავშვთა საბავშვო ბაღის ფოტოგრაფი
სამწუხაროდ, ბევრ საბავშვო ბაღებში, ხელმძღვანელობა თავად მიიჩნევს, რომ გარკვეული სახის ნაცნობი ფოტოგრაფიის მოგება, რომლის ცოდნაც 30 წლის წინ მოძველებულია. და ყველაზე მშობლები მდუმარედ ემორჩილებიან ამ წესებს, მიუხედავად უკმაყოფილოა. აქ მე კიდევ ერთხელ დაეხმარა მათ, ვინც უკვე გავიდა.
რა გავაკეთე: სხვა მშობლების ჯგუფთან ერთად მივიდა თავზე, რომ ჩვენ გვექნება საკუთარი ფოტოგრაფი. მას არ მოსწონდა, მაგრამ ეს არ შეეძლო რამე: ეს არის ჩვენი უფლება - მოიწვიოს, რომ ფოტოგრაფი / ვიდეო ოპერატორი, რომელიც ჩვენთვის შეესაბამება და არა ხელმძღვანელი.
11. აყვავებულ კურსდამთავრებულს საბავშვო ბაღში
მგრძნობიარე ადამიანი ესმის: ლამაზად გასახდელი ბავშვი და მოაწყოს დიდი ფესტივალი ჯამბაზები და რესტორნები - ეს არის განსაკუთრებულად მშობლები. ბაღის 2-ის გათავისუფლების დაახლოება, ჩვენი ჯგუფის ყველაზე აქტიური Moms დაიწყო ბავშვთა მოვლენისთვის გიჟური პროგრამების შესთავაზა: საბანკეტო დარბაზი, მდინარე ტრამვა და ა.შ. საბანკეტო დარბაზი.
რა გავაკეთე: შესთავაზა მეტი საბიუჯეტო მოვლენის ვარიანტი და შეახსენა, რომ ეს ჯერ კიდევ ჩვენი შვილების დღესასწაულია და არა ჩვენ. შედეგად, ჯგუფი, როგორც ეს მოხდა ადრე, დაყოფილია 2 halves. ჩვენ შემოიფარგლება matinee ბაღში და მოკრძალებული შეკრების ყავის მაღაზია ნამცხვრები. მაშინ ჩემი ქალიშვილი და მივედი ბავშვთა მაღაზიაში და მან აირჩია სათამაშო, რომ მას მოსწონს. და ჩვენ ორივე ძალიან კმაყოფილი.
საბავშვო ბაღში წარმოქმნილი კითხვები და პრობლემები?
adme.ru.
ეს ხმამაღალი და დამაბნეველი ამბავი ოთხი წლის წინ მოხდა. 2015 წლის მაისში სან სალვადორის გინეკოლოგიური ცენტრში, ელ სალვადორის დედაქალაქში, 38 წლის მერსედეს კასანელასმა შეიძლება დაბადებულიყო. დაბადების დღე 35 კვირის განმავლობაში მოხდა. როგორც Mersi გაიხსენა, როდესაც მან პირველად დაინახა ბავშვის სახე, იგი გაოცებული რამდენად ჰგავს მისი ქმარი, რიჩარდ Kashuhort. თუმცა, ახალშობილი დაუყოვნებლივ იყო ბრალი, და წყალობა საძილე აბი იყო, ისე, რომ ექიმების აზრით, მშობიარობის შემდეგ უკეთესობისკენ.
მეორე დღეს, მერიმ თავისი შვილი მოუტანა, მაგრამ მან ნათლად დაინახა, რომ ეს იყო კიდევ ერთი შვილი. Mercedes ცდილობდა გაირკვეს რაღაც, მაგრამ ექიმები და ექთნები დაარწმუნა, რომ ეს იყო სრულიად მისი შვილი. წყალობა და რიჩარდმა ბავშვი იაკობი მოუწოდა და სახლში წაიყვანა. თუმცა, განცდა, რომ ეს არ არის მათი შვილი, არ გაივლის.
ერთი თვის შემდეგ, წყალობა და რიჩარდმა ჯერ კიდევ დნმ-ის ანალიზი. ანალიზმა აჩვენა: შანსები იმისა, რომ მათი ბიოლოგიური ძის იაკობი ნულოვანია.
წყალობა და რიჩარდმა სამართალდამცავ ორგანოებს მიმართავენ, თუ რა მოხდა საავადმყოფოში და სადაც მათი მშობლიური შვილი იყო გამოყენებული. თავდაპირველად, მეუღლეებმა განაცხადეს, რომ ისინი არასოდეს დაინახავდნენ თავიანთ შვილს, რადგან ისინი დაბადებიდან დაუყოვნებლივ გაიყიდა და იაკობმა მათ შეუძლიათ დატოვონ თავი, რადგან ის საავადმყოფოში დააგდეს. ამ შემთხვევაში, მეანობა გინეკოლოგმა დააპატიმრეს, რომელმაც მერსედესის დაბადება მიიღო.
თუმცა, სამი თვის შემდეგ, მერსიმა და რიჩარდმა ახალ ამბავს უთხრეს - არ იყვნენ იყიდება, ისინი უბრალოდ დაბნეულნი იყვნენ საავადმყოფოში შანსი, და მათ შეუძლიათ იაკობის გაცვლა მათ ბიოლოგიურ შვილზე, ვისაც მოსეს უწოდებდა.
"ეს იყო საუკეთესო და - ამავე დროს - ყველაზე საშინელი დღე ჩემს ცხოვრებაში, თითქოს დავიბადე და გარდაიცვალა ამავე დროს. მე sobbed, რადგან Jacob ასევე ჩემი ბავშვი, "ახსოვს წყალობა. მაგრამ მან პირველად მიიღო Mosel ხელში და დაუყოვნებლივ უყვარდა იგი. ის რიჩარდის მსგავსად ორი წვეთი იყო.
ამ შემთხვევაში მეუღლეებს ბევრი კითხვა ჰქონდა, მაგრამ ისინი წარმოუდგენლად ბედნიერები იყვნენ, რომ მათი შვილი კვლავ დაბრუნდა და არ დაჟინებით არ დაჟინებით.
თუმცა, Merse- ის მონაცემებით, მოსახვევის დაბრუნების პირველი თვის განმავლობაში ძალიან მძიმე და მტკივნეული იყო, ის იაკობიდან გამოყოფის გამო განიცადა და ის ფაქტი, რომ მოსე არ აღიქვამს მას დედას.
ის არასოდეს ტიროდა და არ იყო შეშინებული, თუ ის დატოვა. "მე ვიყავი მისთვის მხოლოდ ის, ვინც მასზე ზრუნავს, სხვა ადამიანს მის ცხოვრებაში. მივხვდი, რომ ეს არის შედეგი, თუ რა მოხდა მას, და განიცადა დანაშაულის გრძნობა, თუმცა ის არ იყო დამნაშავე ", - ამბობს მერი. ყოველივე ამის შემდეგ, სიცოცხლის პირველი სამი თვის განმავლობაში არის ძირითადი პერიოდი, როდესაც ბავშვსა და დედას შორის უნიკალური კავშირი იქმნება და მოსე და მერსერი ამ პერიოდის გამოტოვებას გულისხმობდა.
წყალობა არ შეწყდა იმ იმედით, რომ ყველაფერი შეძლებდა დაბრუნებას. მან არ მისცა mosel მისი ხელები, ცდილობდა გაატაროს იმდენი დრო მასთან. პროგრესი მხოლოდ წელიწადნახევრის შემდეგ მოხდა. წყალობა მოუტანა მისი შვილი Nurserie და როდესაც ის წავიდა, ის მოულოდნელად ტიროდა და clung მას. წყალობა, მისი თქმით, ამ მომენტში სიხარულიდან ამოიწურა, რომ მოსემ საბოლოოდ დაიწყო მისი დედა. მაგრამ შვილი მხოლოდ სამი წლის განმავლობაში მოუწოდა. ახლა მოსე უკვე ოთხი და ნახევარი წლისაა.
Deti.mail.ru.
შემდგომი საუბარი მიდის სამეცნიერო აბსტრაქციები ბიოლოგიის სახელმძღვანელოდან, უფრო რთული მშობლები მხარს უჭერენ. თუმცა, არ აქვს მნიშვნელობა, თუ რამდენად რთულია ისაუბროს სექსუალობაზე და ყველაფერს, რაც შეადგენს, მნიშვნელოვანია და აუცილებელია - ამით თქვენ შეამციროთ ბავშვის საშიში ქცევის რისკი, ვისწავლოთ იგი თქვენს სხეულზე და მისცეს პასუხობს საინტერესო კითხვებს.
იმისათვის, რომ გაითვალისწინოთ ეს გემრიელი საუბარი და უფრო კომფორტულად გრძნობთ პროცესს, ჩვენ გთავაზობთ ექვსი მარტივი რჩევას.
დარეკეთ საკუთარი სახელები
იდაყვის არის იდაყვის. პენისი არის პენისი. ცხვირი ცხვირია. ვულვა არის ვულვა. როდესაც ადამიანები იციან თავიანთი სხეულის ნაწილების ზუსტი და სწორი სახელები, მათთვის ადვილია მათთვის განკარგვა და საუბარი. ბავშვები ბევრად უფრო ადვილია ინფორმირება მტკივნეული შეგრძნებების ან არასასურველი შეხების შესახებ სხეულის იმ ნაწილში, რომელთა სახელი და მიზანი მათ იციან. ბავშვის მინიჭება მარტივი და ბეტონის ტერმინოლოგიის საშუალებით, ხელი შეუწყო მის უსაფრთხოებას.
"ჩემი სხეული მხოლოდ ჩემთვის მიეკუთვნება".
ნებისმიერი ასაკის ადამიანებმა უნდა იცოდნენ, რომ მათი სხეული მხოლოდ საკუთარ თავს ეკუთვნის. დიახ, შეიძლება არსებობდეს სიტუაციები, როდესაც ექიმმა ან პედაგოგს შეუძლია შეეხოს ბავშვს სამედიცინო პროცედურების ან ტუალეტის დახმარებით, მაგრამ ამ შემთხვევაში ბავშვი მკაფიოდ უნდა გვესმოდეს, ვინ, რა და რატომ აკეთებს. გააფრთხილეთ და აუხსენით ბავშვს, სთხოვეთ ექიმს ან სხვა სპეციალისტს.
პატიოსნად უპასუხოს კითხვებს
მოზარდები ხშირად ეშინიათ, რომ თუ ბავშვს უპასუხებენ ბავშვის ერთ კითხვას, მაშინ იქნება მრავალი სხვა, უფრო რთული საკითხები. ყველაზე ხშირად, თუ უპასუხებთ კითხვას პატიოსნად და სწორი, ეს არის საკმარისი იმისათვის, რომ დააკმაყოფილოს ბავშვთა ცნობისმოყვარეობა. თუ თქვენ არ იცით პასუხი კითხვაზე - აღიარებს ამ და ვეძებთ ინფორმაციას. ყოველთვის უკეთესია, თუ ბავშვი იცის, რომ მას შეუძლია დაგიკავშირდეთ ნებისმიერ კითხვაზე და მიიღოს პასუხი მისთვის.
ისაუბრეთ თქვენს შვილებს სექსუალობის შესახებ
არსებობს საერთო misconception, რომ თუ ჩვენ ვსაუბრობთ ბევრი ბავშვები სექსუალობა, მათ ექნებათ სექსი მეტი. ან რომ არ უნდა ლაპარაკი ბავშვებთან სქესის შესახებ, სანამ ისინი მზად არიან ამისათვის. მაგრამ კვლევებმა აჩვენა, რომ ბავშვებს საკმარისი რაოდენობის ადექვატური ცოდნა აქვთ სქესის, პირიქით, არ იყო სექსუალური ცხოვრების დასაწყისში, ხოლო მომავალში უფრო ფრთხილად და კომპეტენტურია ურთიერთობების საკითხებში. მცირე ბავშვები ჯერ კიდევ არ იციან, რომ სქესის თემა შეიძლება იყოს სამარცხვინო ან აკრძალული და, შესაბამისად, მოზრდილებთან კომუნიკაციის გზით მათ შეუძლიათ გამოიყენონ ქცევისა და ნორმების წესები, შექმნან თავიანთი დამოკიდებულება სექსუალობის მიმართ და გაირკვეს, რამდენად უსაფრთხოდ და სწორად განახორციელონ.
სექსუალობა, როგორც ცხოვრების ამაღელვებელი ნაწილი
საუბარი სექსზე ყოველთვის არ უნდა იყოს სერიოზული. სექსუალური განათლება ეხება არა მარტო ძალადობისა და პრობლემების პრობლემების თავიდან ასაცილებლად (თუმცა მნიშვნელოვანია იცოდეს). დაეხმარეთ ახალგაზრდებს, ასევე ძალიან მნიშვნელოვანია. ნუ დაივიწყებთ იმის თქმა, რომ სექსი შეიძლება იყოს მხიარული და სასიამოვნო, თუ ეს უსაფრთხო და ჯანსაღია. ურთიერთობები რთულია, მაგრამ ხშირად ისინი მშვენიერია. არ ჩაირთოს საუბარი სქესის შესახებ ერთ მყარი სახამებლის შესახებ.
Არავინაა სრულყოფილი
სექსუალობის შესახებ საუბარი რთულია. მაშინაც კი, ვინც პროფესიონალურად ჩართულია სქესობრივი განათლებაში, შეუძლია მიიღოს კითხვა, რომელიც მათ ჩიხში ჩაიშლება. თუ რაღაც უარყოფს თქვენ ან გამოიწვიოს დისკომფორტი - არ შეგეშინდეთ ამის შესახებ. თქვენი გრძნობების შესახებ გულწრფელი ყოფნა, თქვენი შვილების კარგი მაგალითია. სექსუალური განათლება არის პროცესი, რომელიც იღებს ყველა ადამიანის სიცოცხლეს და აქვს ძალიან მცირე immutable წესები.
N-e-n.ru.
პროგრამა ითვალისწინებს კოლექციას:
20 სასკოლო დაწესებულებების კვების ბლოკებში 20 სასმელი წყლის ნიმუშები; სასტიკი ინსტიტუტების კვების ბლოკებში სასმელი წყლის 20 ნიმუშები. დანიშნულ პროგრამასთან ერთად, NBBP- ის ინსპექტორებმა მიიღეს დამატებითი ნიმუშები ზოგადი საგანმანათლებლო დაწესებულებების უმეტეს სასურსათო ბლოკებში.
წლის დასაწყისში, ზოგადი საგანმანათლებლო დაწესებულებების სურსათის ბლოკებში მიღებული წყლის ნიმუშების საერთო რაოდენობა 1474, რომელთაგან 256 არ შეესაბამებოდა მიკრობიოლოგიური პარამეტრების მოთხოვნებს (Escherichia Coli, Fecal Streptococi) მოთხოვნებს:
კვების ობიექტები - 744 (135 შეუსაბამო ნიმუშები); სკოლის ინსტიტუტების კვებისფორაციები - 730 (121 შეუსაბამო ნიმუშები). ინსტიტუტების მიერ, სადაც მიკრობიოლოგიური ინდიკატორების მიერ წყლის დისტრიბუცია შეიქმნა, მიკრობიოლოგიური პარამეტრების შესაბამისი შედეგების მოპოვებისას ნიმუშების ხელახალი შერჩევისას ნიმუშების ხელახალი შერჩევისას ნიმუშების ხელახალი შერჩევისას. ამავდროულად, ადგილობრივ ხელისუფლებასთან კოორდინაციით, ეს ინსტიტუტები ინსტიტუტების წყლის მილსადენების სარემონტო და სანიტარიული დამუშავების შესახებ იყვნენ.
გარდა ამისა, აკრძალულია შეუსაბამო წყლის პარამეტრების გამოყენება, აგრეთვე სანიტარიული და მიკრობიოლოგიური ინდიკატორების ან ბოთლი სასმელი წყლის სასმელი წყლის სასმელი წყლის გამოყენების შესახებ რეკომენდაციები.
უნდა აღინიშნოს, რომ სკოლებისა და საბავშვო ბაღების წყლის ხარისხის მონიტორინგი მთელი წლის განმავლობაში მუდმივად ტარდება.
noi.md.
