სახელმძღვანელოები Vereshchagina I.N., Afanasyeva O.V., Mikheeva L.V. გამომცემლობები "პროვეშჩენი" ისეთივე პოპულარულია რუსულ სკოლებში, როგორც UMK და. ამასთან, არსებობს ერთი ფუნდამენტური განსხვავება: სახელმძღვანელოების ავტორები მთლიანად რუსულენოვანი ავტორები არიან. მაგრამ ეს საერთოდ არ მოქმედებს სახელმძღვანელოს ხარისხზე. ის რეკომენდირებულია ინგლისური ენის მოწინავე სწავლისთვის.

კურსი შექმნილია მეორე კლასიდან ინგლისურის შესასწავლად (თუმცა არსებობს სახელმძღვანელო 1 კლასისთვის) და მოიცავს სწავლის ყველა შემდეგი 10 წლის განმავლობაში.

II-XI კლასის EMC აკმაყოფილებს ზოგადი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნებს და მიზნად ისახავს პიროვნული, საგნობრივი და მეტასუბუქტური სწავლის შედეგების მიღწევას.

• ინგლისური (II-IV კლასები) - I.N. ვერეშჩაგინი, კ. ბონდარენკო, ტ.ა. პრიტიკინა და სხვები.
• ინგლისური (V-IX კლასები) - I.N. ვერეშჩაგინი, ო. ვ. აფანასიევა, ი.ვ. მიხეევა და სხვები.
• ინგლისური (X-XI კლასები). მოწინავე - O.V. აფანასიევა, ი.ვ. მიხეევა და სხვები.

Მთავარი იდეები EMC "ინგლისური ენა" I.N. ვერეშჩაგინა:

• ასწავლეთ სტუდენტებს ინგლისურ ენაზე კომუნიკაცია, მათი შესაძლებლობებისა და საჭიროებების გათვალისწინებით,
• გაეცნოს სტუდენტებს ახალი სოციალური გამოცდილება, გააცნოს უცხოელი თანატოლების სამყარო,
• შექმნას შემოქმედებითი და კრიტიკული აზროვნება,
• მიღებულ ინფორმაციასთან მუშაობისა და ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების შესაძლებლობა.

II-IV კლასების სასწავლო მასალების შედგენა:

• სამუშაო პროგრამები;
• სახელმძღვანელო ორ ნაწილად;
• აუდიო კურსი სახელმძღვანელოსთვის;
• სამუშაო წიგნი;
• Წიგნის კითხვა;
• წიგნი ზაფხულში კითხვისთვის (II კლასი);
• მასწავლებლის წიგნი;
• დარიგებული დიდაქტიკური მასალა (კლასი II);
• კონტროლისა და შემოწმების სამუშაოები.

ამ სერიის სახელმძღვანელოების შეძენა შეგიძლიათ ინტერნეტ მაღაზიაში My-Shop.ru ან Labirint.ru:

X კლასიდან დაწყებული, კითხვის წიგნი და სამუშაო წიგნის აუდიო კურსი ტოვებს სასწავლო მასალებს. საშუალო და საშუალო სკოლის სახელმძღვანელოების ძირითადი მიზნებია:

• კომუნიკაციის უნარის განვითარება საუბრის, მოსმენის, კითხვის, წერის სხვადასხვა საკომუნიკაციო სიტუაციებში;
• სტუდენტების ჩართვა კულტურათა დიალოგში;
• დამოუკიდებელი მუშაობის უნარების განვითარება და თვითკონტროლი,
• მიღებულ ინფორმაციასთან მუშაობისა და ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარის ჩამოყალიბება.

ხაზის ერთ-ერთი მახასიათებელია ინგლისურ ენაზე ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარების მიზნობრივი მომზადების სისტემა.

ინგლისურის სახელმძღვანელოზე ცუდს ვერაფერს ვიტყვი. მისგან ბევრ დავალებას ვიღებ, რომ მართლა მოწინავე დონეზე მივიდე. აქ მოცემულია სავარჯიშოების რამდენიმე მაგალითი:

შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ უფასო სახელმძღვანელოები "ინგლისურენოვანი" საგანმანათლებლო კომპლექსიდან Vereshchagina, Afanasyeva, Mikheeva შემდეგ ბმულებზე:

• ინგლისური 1. ინგლისური. 1 კლასი
• ინგლისური 2. ინგლისური. მე -2 კლასი - მოსწავლის წიგნი ნაწილი 1, ნაწილი 2, სამუშაო წიგნი
• ინგლისური 3. ინგლისური. 3 კლასი
• ინგლისური 4. ინგლისური. მე -4 კლასი - მოსწავლის წიგნი ნაწილი 1, ნაწილი 2, სამუშაო წიგნი
• ინგლისური 5. ინგლისური. კლასი 5 -

18
თებერვალი
2010

აუდიო კურსი ინგლისურენოვანი სახელმძღვანელოსთვის 2 კლასის (ინგლისური II) კლასისთვის (ვერეშჩაგინა, პრიტიკინა)

გამოშვების წელი: 1996-2010
ვერეშჩაგინი, პრიტიკინა
ჟანრი: აუდიო კურსი
ფორმატი: mp3, 128 Kbps
გამომცემელი: განმანათლებლობა
ხანგრძლივობა: 02:17:42
აღწერა: აუდიო კურსი ინგლისურენოვანი სახელმძღვანელოს Vereshchagina და Prytkina 2 კლასისთვის (ყვითელი).
როგორც ჩანს, ის შესაფერისია ახალი გამოცემისთვის

17
ივნისი
2015

ლიზა, ალმატი

|

17-06-2015 13:29:51

26
თებერვალი
2018

ჟენია იულისკი, მოსკოვი

|

26-02-2018 14:35:58

23
თებერვალი
2010

აუდიო კურსი ინგლისურენოვანი სახელმძღვანელოსთვის 3 კლასის (ინგლისური III) კლასისთვის (ვერეშჩაგინა, პრიტიკინა)

გამოშვების წელი: 1996-2010
ავტორი: ვერეშჩაგინა, პრიტიკინა
ჟანრი: აუდიო კურსი
ფორმატი: mp3, 128 Kbps
გამომცემელი: განმანათლებლობა
სიგრძე: 03:07:23
აღწერა: აუდიო კურსი ინგლისურენოვანი სახელმძღვანელოს Vereshchagina და Prytkina 3 კლასისთვის (წითელი). როგორც ჩანს, ის შესაფერისია ახალი გამოცემისთვის
დამატებითი ინფორმაცია: - აუდიო კურსი სახელმძღვანელოს მე -2 კლასისთვის

07
ოქტ
2007

აუდიო ინგლისური ენის კურსი მოწინავე სასწავლო სკოლების 1-5 კლასისთვის.

ფორმატი: აუდიოწიგნი, MP3, 96 კბიტი / წმ
გამოშვების წელი: 2006-2007
ავტორები: კუზოვლევი ვ.პ., პერეგუდოვა ე.შ., დუვანოვა ო.ვ.,
გამომცემელი: განმანათლებლობა
ჟანრი: საგანმანათლებლო ლიტერატურა
შემსრულებელი: უცნობია
ხანგრძლივობა: 24:32:00 E002 \u003d 03:22
E003 \u003d 02: 08
E004 \u003d 02: 23
E005 \u003d 02: 06
E006 \u003d 02: 05
E007 \u003d 03: 14
E008 \u003d 02: 55
E009 \u003d 03: 14 E010 011 \u003d 02: 44 E010 011k \u003d 00: 19
აღწერა: - აუდიო კურსი ინგლისური ენის სახელმძღვანელოებისათვის 2-11 კლასისთვის, საგანმანათლებლო დაწესებულებები - აუდიო კურსი სატესტო დავალებებისათვის, რომელიც ემზადება გამოცდისთვის ინგლისური ენის სახელმძღვანელოს 10-11 კლასისთვის.

31
აგვისტო
2009

აფანასიევა ო.ვ. აუდიო ინგლისური ენის კურსი 6-11 კლასისთვის

ფორმატი: აუდიოწიგნი, MP3, 92 kbps
გამოშვების წელი: 2007 წ
ავტორი: აფანასიევა ო.ვ., მიხეევა ი.ვ.
შემსრულებელი: უცნობია
ჟანრი: საგანმანათლებლო ლიტერატურა
გამომცემელი: განმანათლებლობა
ხანგრძლივობა: 14:34:29
აღწერილობა: აუდიო კურსები ინგლისურენოვანი სახელმძღვანელოსთვის VI-XI კლასის სკოლების ინგლისური ენის, ლიცეუმებისა და გიმნაზიების სიღრმისეული შესწავლისთვის.

14
აპრ
2013

აუდიო კურსი სახელმძღვანელოსთვის "ინგლისური ინჟინრებისთვის" (T.Yu. Polyakova, E.V. Sinyavskaya, O.I. Tynkova, E.S. Ulanovskaya)

ფორმატი: აუდიოწიგნი, FLAC, 591 kbps
ავტორი: T.Yu. პოლიაკოვა, ე.ვ. სინიავსკაია, ო. ტინკოვა, ე.ს. ულანოვსკაია
გამოშვების წელი: 2000 წ
ჟანრი: აუდიო კურსი
გამომცემელი: უმაღლესი სკოლა
შემსრულებელი: პროფ. ტომ გარზა და პროფ. ელიზაბეტ რიჩმონდ გარზა
ხანგრძლივობა: 1:47:53
აღწერა: კასეტებში მოცემულია სახელმძღვანელოს 13 განყოფილების თითოეული აქტიური სიტყვა რუსული ეკვივალენტურით, მოსასმენი ტექსტებით, დიალოგებით "ზეპირი სიტყვის პრაქტიკა" განყოფილებაში და ტექსტის ფრაგმენტები A კითხვის ტექნიკის პრაქტიკისთვის. სახელმძღვანელოს მიზანია ზეპირი მეტყველების უნარ-ჩვევების გამომუშავება, ინგლისურის მოსმენის უნარისა და საერთო თემებზე დიალოგის შენარჩუნება. ...

30
ჯან
2010

დარგუნკინის აუდიო კურსი 2 დისკზე დაფუძნებული წიგნებზე "მცირე ნახტომი ინგლისურად" და "Chrestomatiya English &

გამოშვების წელი: 2009 წ
ჟანრი: აუდიო კურსი
ავტორი: ალექსანდრე ნიკოლაევიჩი დრაგუნკინი
გამომცემელი: ANDRA-M
შემსრულებელი: ალექსანდრე ნიკოლაევიჩი დრაგუნკინი
ხანგრძლივობა: 7:28:14
აღწერა: სახელმწიფოს პირველი პირები ასწავლიან ინგლისურს მისი წიგნებიდან. მთელი რუსული ემიგრაცია ასწავლის ინგლისურს მისი წიგნებიდან. ის არღვევს მითებს, ხსნის საიდუმლოს ფარდას ინგლისურ ენაზე და აქცევს მას ყველას საკუთრებად. ნებისმიერი გრამატიკული და სხვა წესების დამახსოვრების სრული თავიდან აცილება. მეთოდი აგებულია პრინციპზე "რატომ არის საჭირო ამის თქმა" და არა "როგორ უნდა თქვა". ამ აუდიოკურსში დრაგუნკინი განმარტავს ინგლისური ენის სტრუქტურას, ...

08
ივნისი
2009

ინგლისური ენის ლექსიკა დაწყებითი, პასუხებით

ISBN: 0521599571

გამოშვების წელი: 1999 წ
ავტორი: მაიკლ მაკარტი, ფელისიტი ო "დელი"
ჟანრი: სახელმძღვანელო
გამომცემელი: კამბრიჯის უნივერსიტეტის პრესა
გვერდების რაოდენობა: 168
აღწერა: ინგლისური ენის ლექსიკის სახელმძღვანელო დამწყებთათვის. ეს სახელმძღვანელო განკუთვნილია ინგლისური ენის ლექსიკის შესასწავლად, ეს არის ახალი სიტყვებისა და გამოთქმების ათვისება, ლექსიკის სისტემატიზაცია, უფრო და უფრო რთული ლექსიკური ერთეულების დამახსოვრება და გააქტიურება. აქცენტი კეთდება ლექსიკის პრაქტიკულ დაუფლებაზე, არა მხოლოდ გაგებაში, არამედ აქტიურ გამოყენებაში მეტყველებაში, რისთვისაც ყველაზე მეტად ...

15
მაგრამ მე
2014

პრაქტიკული ინგლისური ენის კურსი (ლუდმილა ბედრიტსკაია, თამარა გლაზკოვა, გალინა სიდორენკო, ტატიანა სოლონოვიჩი)

ISBN: 978-985-536-306-5
ფორმატი: PDF, eBook (თავდაპირველად კომპიუტერი)
ავტორები: ლუდმილა ბედრიტსკაია, თამარა გლაზკოვა, გალინა სიდორენკო, ტატიანა სოლონოვიჩი
რედაქტორი: ვიქტორ სლეპოვიჩი
გამოშვების წელი: 2012 წ

გამომცემელი: TetraSystems
ენა: რუსული, ინგლისური
გვერდების რაოდენობა: 368
აღწერა: სახელმძღვანელო შედგება ორი ნაწილისგან, კითხვის დამატებითი ტექსტებისგან, დავალებების გასაღებისაგან. პირველი და მეორე ნაწილები წარმოადგენს ინგლისურ და ამერიკულ ორიგინალურ წყაროებში შერჩეული ტექსტების და ამოცანების კომპლექსს, რომელთა მიზანია ლექსიკური, გრამატიკული ...

07
მაისი
2015

ინგლისური ენის ვიზუალური სახელმძღვანელო (ტატიანა ტროფიმენკო)

ISBN: 978-5-17-078394-6
ფორმატი: PDF, DjVu, დასკანერებული გვერდები
ავტორი: ტატიანა ტროფიმენკო
გამოშვების წელი: 2013 წ
ჟანრი: უცხო ენების სწავლა
გამომცემელი: AST
სერია: სახლის რეპეტიტორი
რუსული ენა
გვერდების რაოდენობა: 288
აღწერა: ინგლისური ენის კომპაქტური და საიმედო თვითსწავლის სახელმძღვანელო დაგეხმარებათ უმოკლეს დროში სალაპარაკო ენის მარტივი ფორმებისა და ძირითადი გრამატიკის ათვისებაში. გრამატიკისა და კითხვის წესები წარმოდგენილია მოსახერხებელი დიაგრამების სახით, რომელთა დახმარებით შეგიძლიათ ისწავლოთ ინგლისური ფრაზების დამოუკიდებლად აგება, ზმნის ნებისმიერი დაძაბული ფორმით განთავსება. ყველა სახის შეთავაზებისთვის, მე ვაძლევ ...

06
აგვისტო
2009

ცოცხალი ენა. ვიზა პოლონეთში. პოლონური აუდიო კურსი

ფორმატი: აუდიოწიგნი + წიგნი, tif, mp3, 80 kbps
გამოშვების წელი: 2007 წ
ჟანრი: სასწავლო სახელმძღვანელო
ავტორი: ცოცხალი ენა
გამომცემელი: გამომცემლობა დელტა
ხანგრძლივობა: 01:00:00
აღწერა: საუკეთესო სერია უცხო ენების აუდიოზე შესასწავლად. პარალელური რუსული თარგმანი. მოკლე აუდიო გაკვეთილები, ჯიბის ფრაზების წიგნი. 60 წუთიანი პროგრამა აუცილებელი პრაქტიკული მინიმუმია. მარტივი და ეფექტური ფორმატი - მოუსმინეთ და გაიმეორეთ გამომცხადებლებისგან. ეს მოკლე და მარტივი პროგრამა შექმნილია იმისთვის, რომ მოგცეთ ყოველდღიური პოლონური ენის საფუძვლები. თქვენ შეისწავლით სიტყვებსა და ფრაზებს, რომლებიც ყველაზე ხშირად გამოიყენება ...

25
აპრ
2008

გამოშვების წელი: 2000 წ
ჟანრი: სხვადასხვა
შემქმნელი: მულტიმედიური ტექნოლოგიები და დისტანციური სწავლება
გამომცემელი: CD-ROM გამომცემლობა "მულტიმედიური ტექნოლოგიები და დისტანციური სწავლება" (MMT და DO)
პუბლიკაციის ტიპი: ლიცენზია
ინტერფეისის ენა: მხოლოდ რუსული
მედიცინა: არ არის საჭირო
პლატფორმა: ვინდოუსი
სისტემის მოთხოვნები: IBM PC თავსებადი პერსონალური კომპიუტერი, 386 ან უფრო მაღალი, 4 მბ ოპერატიული მეხსიერება (რეკომენდებულია 8 მბ), 2 მბ თავისუფალი ადგილი მყარ დისკზე, 16 ბიტიანი ვინდოუსის თავსებადი ხმის კარტა, მაუსი, მიკროფონი, დინამიკები ან ყურსასმენები მონიტორი და ვიდეო ადაპტერი მინიმუმ 640 by 480, 256 ფერები. დამატება. ინფ ...

09
მაგრამ მე
2013

ინგლისური ენის 5000 ყველაზე გავრცელებული სიტყვა (იური ოსტროვსკი)

ფორმატი: PDF, შესანიშნავი სკანირება OCR– ით
ავტორი: იური ოსტროვსკი
გამოშვების წელი: 2013 წ
ჟანრი: უცხო ენები
გამომცემელი: S +
ენა: რუსული, ინგლისური
გვერდების რაოდენობა: 5000
აღწერა: ინგლისური ენის ხუთი ათასი ყველაზე გავრცელებული სიტყვა სიის მიხედვით, pdf ფორმატის მოსახერხებლად. მოსახერხებელია პორტატულ მოწყობილობებზე დასვენებისა და ღრმა სწავლისთვის. შეიცავს ინტერპრეტაციებს როგორც რუსულ, ასევე ინგლისურ ენებზე, ამიტომ ის სასარგებლო იქნება აბსოლუტურად ნებისმიერ დონეზე.
ეკრანის ანაბეჭდები:

26
თებერვალი
2014

ინგლისური ენის 500 ყველაზე მნიშვნელოვანი სიტყვა (სერგეი მატვეევი)

ISBN: 978-5-17-069983-4
ფორმატი: PDF, სკანირებული გვერდები
ავტორი: სერგეი მატვეევი
გამოშვების წელი: 2013 წ
ჟანრი: უცხო ენების სწავლა
გამომცემელი: AST
სერია: რეალური სახელმძღვანელო
რუსული ენა
გვერდების რაოდენობა: 64
აღწერა: ინგლისური ენის 500 ყველაზე მნიშვნელოვანი სიტყვა არის სწრაფი სახელმძღვანელო, რომელიც შეიცავს ინგლისურ ენაში არსებულ ყველა ყველაზე მნიშვნელოვან სიტყვას. სიტყვებს მოცემულია მათი გამოყენების ცოცხალი სასაუბრო მეტყველებისას, წიგნის ბოლოს არის არარეგულარული ზმნების ცხრილი, რომლებიც ხშირად გვხვდება ინგლისურ ენაზე. წიგნი განკუთვნილია მკითხველთა ფართო სპექტრისთვის, რომლებიც შეისწავლიან ინგლისურს.

07
აპრ
2012

საბაზისო ინგლისური ენის კურსი / აუცილებელი ინგლისური უცხოელი სტუდენტებისათვის (ეკერსლი ჩ.ე.)

ფორმატი: PDF, სკანირებული გვერდები
ავტორი: ეკერსლი C. E.
გამოშვების წელი: 1967 წ
ჟანრი: უცხო ენის სახელმძღვანელო
გამომცემელი: სოფია: უცხოენოვანი პრესა
ინგლისური ენა
გვერდების რაოდენობა: 256 + 252 + 319 + 319
აღწერა: "ძირითადი კურსი" ოთხი წიგნისგან შედგება და განკუთვნილია მოზრდილებისთვის, რომლებიც ინგლისურად სწავლობენ როგორც უცხო ენას. სახელმძღვანელოს მიზანია სტუდენტებს მისცეს ცოდნა მეტყველებისა და წერის საფუძვლების შესახებ, რაც საკმარისია ამ ცოდნისა და უნარების შემდგომი დამოუკიდებლად გაღრმავებისთვის. Essential English არის კურსი ოთხ წიგნში ინგლისური ენის სწავლებისთვის მოზრდილთათვის ...

ი.ნ. VERESHCHAGINA K. A. BONDARENKO T. A. PRITYKINA Student "s book s rSOSVTSHCHEfJIVE N" 14 * L I H I N 1 PART 1 t etc. N. VERESHCHAGINA K. A. BONDARENKO T. A. PRYTYKINA FGOS W V ENGLISH; ენა მე –2 კლასის სახელმძღვანელო ზოგადი საგანმანათლებლო დაწესებულებებისა და სკოლებისთვის ინგლისური ენის სიღრმისეული შესწავლისთვის ელექტრონული მედიის საშუალებით, ორ ნაწილად 922 В31 სახელმძღვანელოში მიღებულია რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის (No10106-5215 / 449 თარიღი, 01.11.10) და რუსეთის განათლების აკადემიის (0101-5 / 7d-556 თარიღი 20.10.10) დადებითი დასკვნები. ლეგენდა - დავალება აუდიოჩანაწერის გამოყენებით - საშინაო დავალება - დავალების შესრულებისას უნდა მოუსმინოთ ტექსტს, წაიკითხოთ და დაიმახსოვროთ - კითხვის დავალება - მეტყველების დავალება - ახალი მასალის შესწავლა - დაწერილი დავალება% / - თამაშები და თავსატეხები Vere1tsagnna V31 ინგლისურად. მე -2 კლასი. სწავლა, obsceneobraeovat. დაწესებულებები და სკოლები. გაღრმავებით ინგლისურის სწავლა. ენა თანდართულით ელექტრონზე, გადამზიდავზე, 2 საათში, ნაწილი 1 / I. N. Vereshchagina, K. A. Bondarenko, T. A, Pritzhina. - მე -2 გამოცემა - მ .: განათლება, 2012 წ. - 159 გვ. : ავად - ISBN 978-5-09-018614-8. სახელმძღვანელო ინგლისურ ენაში სწავლებისა და მეთოდოლოგიური ნაკრების ძირითადი კომპონენტია ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლების მე -2 კლასისთვის)\u003e წიგნები და სკოლები ინგლისური ენის სიღრმისეული შესწავლით სახელმძღვანელოს ამოცანები და სავარჯიშოები წარმოდგენილია რვა თემის ფარგლებში, შერჩეული დაწყებითი კლასების მოსწავლეების ინტერესებისა და ასაკობრივი მახასიათებლების შესაბამისად. Test Yourself განყოფილებების დავალებები ხელს უწყობს მიღებული ლექციების და გრამატიკული უნარების გამოსწორებას და ორგანიზებას. სახელმძღვანელო მოიცავს ინგლისურ-რუსულ ლექსიკონს. UDC 373.167.1: 811.111 BBK 81.2ANGL-922 ISBN 978-5-09-018614-8 (1) ISBN 978-5-09-028470-7 (ზოგადი) © პროზეშჩენის გამომცემლობა, 2011 © დიზაინი. გამომცემლობა "პროზეშჩენიე", 2011 ყველა უფლება დაცულია "■ ძვირფასო / თითებო და გოგონებო! თქვენ დაიწყებთ ინგლისურის სწავლას. ეს ძალიან მნიშვნელოვანი და საინტერესო თემაა. პირველ რიგში, თქვენ ისწავლით ინგლისურად საუბარს და გაიგებთ სხვების ნათქვამს. თქვენ უნდა ისწავლოთ ინგლისური ენის ბგერების, სიტყვებისა და წინადადებების კარგად და სწორად წარმოთქმა. ამაში დაგეხმარებათ თქვენი მასწავლებელი და აუდიო კურსი - დისკები, რომლებსაც მოუსმენთ კლასში და, რაც მთავარია, სახლში. ხმის დავალებები დანომრილია და მითითებულია სახელმძღვანელოში ხატულასთან ერთად. - ქურდი ყოველდღე 5-10 წუთის განმავლობაში და არა მხოლოდ ინგლისური ენის გაკვეთილებამდე. მაგრამ ეს ხატი ^ აღნიშნავს საშინაო დავალებას, რომელიც უნდა გაიმეოროს ან გაკეთდეს სახლში. მეხუთე გაკვეთილიდან თქვენ თანდათან დაიწყებთ ინგლისური ანბანის ასოების გაცნობას, მოგვიანებით დაწერთ აზალურ ასოებს და დაიწყებთ კითხვას. სამუშაო წიგნი დაგეხმარებათ ამაში. მეხუთე გაკვეთილიდან სამუშაო წიგნიდან ყველა დავალება ფრთხილად სრულდება სახლში. გაკვეთილების დროს ბევრს ითამაშებთ, ისწავლით ლექსებს, ითვლით, მღერით სიმღერებს. მასწავლებელი გაჩვენებთ უამრავ სახალისო- BUZ სურათს, თოჯინებს, სათამაშოებს, პლასტილინის ხელობას. თქვენ ასევე შეგიძლიათ საკუთარი ხელებით გაატაროთ კლასები, შემდეგ კი გაკვეთილები კიდევ უფრო საინტერესო იქნება. გისურვებთ წარმატებებს! Лв / იორი ე; А WAY "11 ^ пА '"; А "АА" "გაკვეთილი 1 გადახედეთ სურათებს. თქვენ გსურთ შეხვდეთ ამ ინგლისელ და ამერიკელ ბიჭებს! შემდეგ მოუსმინეთ მათ სახელებს. 1." 2 ინგლისურის მასწავლებელს სურს გაგიცანი. მოუსმინეთ ხმის დავალებას და თქვით თქვენი სახელი. 2. SZ მოდით მოუსმინოთ როგორ მივესალმოთ და დავემშვიდობოთ და ვისწავლოთ ამის გაკეთება. 3, 4.r f in, it, is, his, pig, big, six, გამოტოვეთ. საშინაო დავალება 1. შეიტყვეთ სიმღერა პატარა შავ ძაღლზე. 2. გახსოვდეთ ის ფერები, რომლებიც თქვენ იცით. 70. 3. წაიკითხეთ სიტყვები სავარჯიშოდან 8. 4. შეავსეთ სავარჯიშოები თქვენს სამუშაო წიგნში. 40 71, f L, - L r il "li-J გაკვეთილი 19 ისაუბრეთ მე I დავიწყოთ გაკვეთილი გაცხელებით. ერთი ხელი მაღლა, ორი ხელი მაღლა, ორი ხელი ქვემოთ. დაჯექით და წამოჯექით. ხელები თავზე. ხელები უკან ხელები ცხვირზე, ადექი და დაჯექი. (21 გახსოვს პატარა შავი ძაღლის შესახებ სიმღერა! იმღერე ის. ГЪ 71. (З "L რა ფერისაა შენი მეგობრის ძაღლი ან კატა! (4 * ძაღლები და კატები) დიდი და პატარა. გადახედეთ სურათებს. რას იტყვით ამ ძაღლებსა და კატებზე! (5 მოუსმინეთ როგორ შეგიძლიათ შეცვალოთ ars მსხლის სახელები და სახელები სხვა სიტყვებით. თქვენ მიხვდით, რა არის ეს ისევ! ახლავე გააკეთეთ ეს. 72. 41 d ჩემი ჰობიების სამყარო ^ 6 ჩვენ ვაგრძელებთ ფერების შესწავლას. მოუსმინეთ ხმოვან მონაცემებს 7X 74. შემდეგ შევისწავლით სიმღერას "ფერები". 7 რა ფერები მოგწონთ თქვენ, დედათქვენს! წაიკითხეთ წაკითხვის გაგრძელება. გახსოვდეთ, რას უწოდებენ ამ წერილს და ისწავლეთ მისი წაკითხვა. გაიმეორეთ მის მიერ გადმოცემული ბგერები და სიტყვები ამ ბგერებით. 76. li @ .ЕУ,) ახლავე შეეცადეთ წაიკითხოთ ნიშანი. შენთვის გარეცხილი სიტყვები. [i] in, it, is, his, pig, big, six, pink, skip. მე, გამარჯობა, ველოსიპედით, ველოსიპედით, მშვენიერია, ხუთი, როგორც ცხრა. მე "" 10 ახლა წავიდეთ სათამაშოების მაღაზიაში. რა სათამაშოების ყიდვა გსურთ! რატომ! 42 ___________11 "i საშინაო დავალება 1" i. "U ■ 1 ^ il. I 1. მოუსმინეთ ხმოვან დავალებებს 72, 73, 74. 2. ისწავლეთ სიმღერა. 75. 3. წაიკითხეთ სიტყვები სავარჯიშოდან 9. 4. ისწავლეთ სიტყვების დაწერა მისია. 5. მოიტანეთ თქვენი კატის ან ძაღლის ფოტოები და გვითხარით მის შესახებ. 6. გვირილის მსგავსად დახატეთ ყვავილი და დახატეთ სხვადასხვა ფერის ფურცლები. გაკვეთილი 20 ისაუბრეთ 4 (D თქვენ სტუმრობდით თქვენს მეგობარს ან მეგობარს. თქვენ ითამაშეთ და წაიკითხეთ რითმა: ერთი - ერთი, პატარა ძაღლები გარბიან. ორი - ორი - ორი, კატები გხედავენ. სამი - სამი - სამი. ჩიტები ხე. შემდეგ მისმა უმცროსმა და-ძმამ აჩვენა თქვენი სათამაშოები. ითამაშეთ ეს სცენა. 43 ..\u003e i2 თქვენ მიდიხართ სათამაშოების მაღაზიაში. რა სათამაშოების ყიდვა გსურთ! აღწერეთ ისინი (ზომა, ფერი) .13 კარგად ხართ დაუკრა სიმღერა "ფერები"! 75. შენი მეგობარი გეკითხება, რა ფერისაა შენი სათამაშოები? მოუსმინე დიალოგს, 77. მე "* 15 ვაჩვენე ბიჭებს შენი კატის / ძაღლის ფოტო. უთხარი მასზე. 1.5 აჩვენე გვირილის ნახაზი და დაასახელეთ ფურცლების ფერები. 44 d (7 ჩვენ ვუსმენთ კიდევ ერთ მოთხრობას სათამაშოების შესახებ, სადაც არის TbtiM * 7B. (8 მოუსმინეთ რას & "tty" ამბობს მის საყვარელ სათამაშოზე, 79. მოუსმინეთ ლექსს "მე მაქვს ბევრი სათამაშო") და უთხარით თქვენს სათამაშოებს. 80. წაიკითხეთ (9 გაეცანით კიდევ ერთი ხმოვნით. შეიტყვეთ როგორ იწოდება და წაიკითხეთ ეს ასო. მითხარით, რა ბგერებს გადმოსცემს. ამ სიტყვებით რა სიტყვები შენ იცი! 81. იყავი (მ) [ელ.ფოსტით დაცულია] მისი gr მისი n i [<: se="" he="" be="" me="" we="" green="" please="" read="" hide-and-seek.="" let="" red="" seven="" teddy="" ten="" tell="" yes.="" i="" q="" :="" li="" pig="" hit="" kitten="" his="" bike="" skip="" ride="" sister="" five="" little="" like="" big="" nine="" pink.="" a="" pigs="" six="" bikes="" kittens="" sisters="" pink="" to="" and="" you="" m="" yy="" bicf="" by="" my="" fly="" sky="" spy="" try.="" y="" nine.="" t____="" one="" two="" three="" monkeys="" four="" bears.="" eight="" hares.="" nice="" funny="" frogs.="" ii2="" the="" zoo="" ann="" has="" not="" very="" inot="" dig="" black="" clean="" thin="" fat.="" do="" want="" have="" that="" f8="" tim="" is="" little.="" big.="" likes="" bike.="" ill="" plane="" name="" kate="" jake="" game.="" am="" cat="" tag="" hasn="" haven="" camel="" scrabble="" sam="" africa.="" has.="" j="" ha="" g="" d="" go="" home="" at="" roller="" roller-skate="" don="" go.="" on="" stop="" dog="" doll="" frog="" hop="" got="" robot.="" doll.="" l="" ii="" to...="" ____________________________="" uu="" computer="" student.="" but="" jump="" number="" puppy="" run="" russia="" uncle.="" student="" uncle="" from="" britain="" games.=""> და მითხარი რისი თამაში გიყვარს აქ. 3. ისწავლეთ სიტყვების წერა: გაიქეცი, ლეკვი, ხტომა, მაგრამ, სასაცილო. 4. სავარჯიშოდან წაიკითხეთ U ასოთი სიტყვები. 5. შეავსეთ სავარჯიშოები თქვენს სამუშაო წიგნში. გაკვეთილი 25. და ყველამ ერთად გავიმეოროთ ლექსი "I lk\u003e blue play". / B 98. 2 ახლა აჩვენე ნახატები, რომლებიც მოამზადე. გამოიყენეთ ერთი მთვლელი მრიცხველი და შეარჩიეთ სტუდენტი, რომელიც აჩვენებს თავის სურათს, და შეეცდებით გამოიცნოთ თუ რისი თამაში უყვარს. ხმის დავალება 97 დაგეხმარებათ. 3 გოგოებთან ან ბიჭებთან თამაში უფრო გიყვართ! მოდით ვისწავლოთ სიტყვები "ბიჭი" (ბიჭი) და "გოგო" (გოგონა). О ^ 4 ვისწავლოთ კიდევ 3 სიტყვა: ”ჩვენ” (ჩვენ), ”ისინი” (ისინი), ”ბავშვები” (ბავშვები). 101. (5 თქვენ გიყვართ ლექსები! მოდით კიდევ ვისწავლოთ "მას უყვარს თამაში". 102. ^ (6 სურათების გადახედვისას, ჰკითხეთ თქვენს კლასელს, თუ რა მოსწონთ ბიჭებსა და გოგონებს. S6 WIW მისცეს მას პასუხი) თქვენი კითხვებია "დიახ" ან "არა". კითხვის დასმის სწავლა, თუ მას მოსწონს რაღაცის გაკეთება. (7 მოუსმინეთ საუბარს. შექმენით მსგავსი დიალოგი თქვენს კლასელთან და შეასრულეთ იგი. jTb \\ 104 .57 II J ჩემი გართობის სამყარო აშკარად თქვენს მეგობრებს არ მოსწონთ ყველა თამაშის თამაში, როგორ შემიძლია ამის თქმა! 105. (9 საქმეა სახლში! მოუსმინეთ და გაიმეორეთ.) 10 58-ე გვერდზე გადახედე სურათს, უთხარი რობინს არ უყვარს ამის გაკეთება. წაიკითხე ^ სწრაფად და სწორად წაიკითხე. აქლემი და დიდი დიდი აქლემი პატარა და პატარა აქლემი მისი პატარა და ცხრა პატარა აქლემი და მისი პატარა დები ცხრა პატარა კნუტი ჰქვია სემ. საშინაო დავალება _____ 1. წაიკითხე სწრაფად და სწორად სიტყვები და ფრაზები სავარჯიშოდან 11. 2. მითხარი, რომელ მეგობარს არ უყვარს თამაშების თამაში. 3-ე. ისწავლე ახალი წერის სიტყვები: ბიჭი, გოგო, ჩვენ, ბავშვები, ისინი. 4. შეავსეთ სავარჯიშოები თქვენს სამუშაო წიგნში. 58, 1 | H ", -1. გაკვეთილი 26 ■" t "l I" 1-11. I ■ 1 UST საკუთარი თავი 1. გესმით მასწავლებლის გამოსვლა კლასში და არა მხოლოდ? თუ კეთილსინდისიერად ვარჯიშობდით, ისწავლეთ დისკზე ჩაწერილი გრძელი და რთული ტექსტების გაგება. შეამოწმეთ საკუთარი თავი და მოუსმინეთ ხმოვან დავალებებს 64, 107, 108. 2. 2. შეგიძლიათ გვითხრათ საკუთარ თავზე, თქვენს ოჯახზე, თქვენს ნათესავებს რომელი გყავთ, რა ჰქვია მათ, როგორ გრძნობენ თავს, საიდან არიან? 26, 36, 109 ხმოვანი დავალებები დაგეხმარებათ. ჯ. შეგიძლიათ ისაუბროთ სათამაშოებსა და თამაშებზე, რომლებიც გსურთ (გსურთ) თამაში? მე -17, მე -20, 24-ე, 25-ე, 30 გაკვეთილები დაგეხმარებათ. 4. თამაში-შეჯიბრი. დაიყავით ორ გუნდში. გუნდის მოთამაშეები ჩქარი ტემპით საუბრობენ იმაზე, თუ რა მოსწონს მათ მეგობარს, სად უყვარს წასვლა, რა უნდა ითამაშოს. იმარჯვებს გუნდი, რომელიც არ უშვებს შეცდომებს და ამბობს ბოლო წინადადება. ^ შეამოწმოთ საკუთარი თავი - გამოსცადეთ საკუთარი თავი. 59 დედის სამყარო] 5. ახლა დაუსვით და უპასუხეთ კითხვებს თქვენი მეგობრის / შეყვარებულის შესახებ. პირველი გუნდის წევრი სვამს კითხვას. მეორე გუნდის წევრი პასუხს გასცემს. შემდეგ გუნდები შეცვლიან როლებს. იმარჯვებს გუნდი, რომელიც შეცდომებს არ უშვებს. 6. გუნდები ირჩევენ ერთ მონაწილეს, რომელიც ყველაფერს ყვება მეგობრის შესახებ. ვისი ამბავი გრძელია და შეცდომების გარეშე იმარჯვებს. 7. შემდეგ, გუნდები ასპარეზობენ ასოების ცოდნაში. წამყვანი ამბობს ასოებს, რომლებსაც ორი ბრძანება უნდა დაწეროს. იმარჯვებს გუნდი, რომელიც შეცდომებს არ უშვებს. 8. ჩვენ ვისწავლეთ ყველა ასო. მოდით ვიმღეროთ სიმღერა "ABC". 110. 9. თქვენ შეგიძლიათ არა მხოლოდ იმღეროთ, არამედ წაიკითხოთ ინგლისური ანბანის ასოები. შეეცადეთ ამის გაკეთება. ABCDE VWXYZ V ----- v ~ l n4) შეეცადე თავად წაიკითხო სიტყვები, ფრაზები და წინადადებები. [b] ერთად, მამა, დედა, ბაბუა, ბებია ["dgaepb, tl5e], ძმა, ისინი, მადლობა, სამი, მადლობა. იხვი, შავი, უკან, აირჩიე, გემბანი, წინდა, პეკი, დათვი, იქ , კურდღელი, შავი დათვი. დათვი იქ არის. დათვი დიდია. მამა, მამა, დედა, ძმა, სამი ძმა, ბებია და ბაბუა, სამი იხვი, შავი იხვი, ისინი. მათ მოსწონთ თამაში სათამაშოებით. კურდღელი, ნაცრისფერი კურდღელი. მოგწონთ ჩემი ნაცრისფერი კურდღელი? [E] [k] [ee] იხვი შავი იხვი პატარა შავი იხვი მისი პატარა შავი იხვი მისი სამი პატარა შავი იხვი II მაქვს I მაქვს ბაყაყები მაქვს სამი ბაყაყები მაქვს სამი მწვანე ბაყაყები და. ვარჯიში 4 დაგეხმარებათ. 3. ისწავლეთ სიტყვების დაწერა: I, that, like, ride, nine, little, sing. * like - like 77 SLIP 6NY 1 4 შექმენით თქვენი ლექსი გასათბობად. (მაგალითად, რითმა: ერთი კომპიუტერი, ორი კომპიუტერი ....) 5. გააკეთეთ სავარჯიშოები სამუშაო წიგნიდან. გაკვეთილი 32 (რეზერვი) ისაუბრეთ (1 "მოდით გაკვეთილი დავიწყოთ გამათბობლით. ჯეკი ფრთხილად იყავით, ყველაფერი გააკეთე! არ დაგავიწყდეს - თქვენ გაქვთ ტესტი. ჩვენ ვთამაშობთ KVN- ს. დაიყავით ორ გუნდში: ერთი რუსეთიდან, მეორე ინგლისიდან. - გაიცანით ერთმანეთი. - გვიამბეთ თქვენს შესახებ და ოჯახის შესახებ. (3 ჩვენ ვაგრძელებთ თამაშს KVN– ში. ყველა ქვეყანაში ბავშვებს უყვართ სათამაშოებით თამაში. თქვენ! - ჰკითხეთ, რა სათამაშოები აქვთ თქვენს ოპონენტებს და რა მოსწონთ და რა არ მოსწონთ. - ჰკითხეთ სხვა გუნდის მოთამაშეებს, თუ რა მათ მოსწონთ ამის გაკეთება სახლში და სახლის გარეთ - მოუსმინეთ მოთხრობას და მითხარით რა ისწავლეთ ამ გოგონას შესახებ. ის ძმასთან მეგობრობს! 117. - რომელმა გუნდმა იცის მეტი პოეზია და სიმღერები! - რომელ გუნდს შეუძლია დაწეროს მეტი სიტყვა! იმარჯვებს გუნდი, რომელიც ნაკლებ შეცდომებს უშვებს და რომლის ამბავიც უფრო დეტალურია. 78 f 1 კითხვა (4 "თქვენ გსურთ იცოდეთ ვინ არის ჰუმპტი-დამპტი! წაიკითხეთ ტექსტი მის შესახებ. ჰუმფტი-დუმპტი ჰუმპტი-დუმპტი ძაღლი არ არის. ის არ არის ლეკვი. ჰუმპტი-დუმპტი სათამაშო ბიჭია. ის არ არის რუსეთიდან. ის დიდი ბრიტანეთიდან არის. ის არის სასაცილო სათამაშო. ბიჭებს მოსწონთ Humpty-Dumpty- სთან თამაში. დაწერეთ (5 მოიფიქრეთ მოთხრობა სათამაშოზე და დაწერე. სავარჯიშო 4 დაგეხმარებათ.) § მოუსმინეთ სიმღერის პირველ ნაწილს „მე ვარ სტუდენტი "წაიკითხეთ ლექსები და ისწავლეთ სიმღერა. 118. მე მოსწავლე II ნაწილი ვარ მოსწავლე, ის მოსწავლეა, ის ასევე მოსწავლეა. მე არ ვარ ექიმი, 1 მოსწავლე ვარ და მომწონხარ. მე საშინაო დავალება 1. მოუსმინეთ და ისწავლეთ სიმღერა ”I'm a student.” 118 2. მოიფიქრეთ მოთხრობა სათამაშოზე. დაწერეთ იგი. 3. გააკეთეთ სავარჯიშოები სამუშაო წიგნიდან. 79 გაკვეთილი 33 111 მოდით გავათბოთ. (გაკვეთილი დავიწყოთ დათბობით .) მინდა გადახტომა, გაშვება, ხელების ცეცება. გასართობია! მოდით ვისწავლოთ 2 რა არის ისინი ^ Guessi სავარჯიშო 119 დაგეხმარებათ. (ვინ არიან ისინი პროფესიით? გამოიცანით! ხმის ამოცანა 119 დაგეხმარებათ .) 3 Wh გგონიათ ისინი! რა უნდათ რომ იყვნენ! (როგორ ფიქრობთ, ვინ არიან ისინი პროფესიით? ვინ უნდათ?) 80 მე ბიჭი მამა და დედა მისტერ გრინ, ჩემი ძმა, მისი დის, რომელსაც ბიძა სურს იყოს, არის "4 გახსოვდეთ. წაიკითხეთ და თარგმნეთ. (გახსოვდეთ. წაიკითხეთ და თარგმნეთ.) [Z:] მუშაობისთვის, რომ მღეროდეს მომღერალს, მოცეკვავეზე იცეკვოს მოცეკვავეზე, რომ მორბენალზე გადახტომა და აირჩიოს მოთამაშე მასწავლებლად ასწავლოს მოთამაშე. 5 რომელი პროფესია გესმის მარტივად? ?) 6 რა გსურთ იყოთ! (ვინ გსურთ იყოთ?) 7 კლასელებს მოუყევით თქვენი ოჯახის შესახებ (სახელები და პროფესიები). (მოუყევით თქვენს კლასელებს თქვენი ოჯახის შესახებ (სახელები და პროფესიები).) წაიკითხეთ 8 ისწავლეთ კითხვა სიტყვები და წინადადებები რაც შეიძლება სწრაფად შეგიძლიათ. (ისწავლეთ სიტყვების და წინადადებების წაკითხვა ისე სწრაფად, როგორც ისინი ამბობენ.) т Uu:] ძაღლი, არა, ექიმი, ექიმი - ექიმები. ის ექიმია. მისი ქალიშვილიც ექიმია. - \\ გინდა ექიმი გახდე? ^ - დიახ, მე ოფიცერი * ოფიცერი - ოფიცრები. ის არის S | ოფიცერი. - მამაშენი ოფიცერია? ^ დიახ, ის არის. გინდა შენს ძმას Ш1 ოფიცერი. ? - არა, ის არ ამბობს. მას არ სურს იყოს ოფიცერი. ინჟინერი [^ end ^ i "niDj, ინჟინერი - ^ ინგ. მამაშენი ინჟინერია? ^^ არა ის არ არის ინჟინერი. ის არის სტომატოლოგი, მოსწავლე, მოსწავლე - მოსწავლე. ჩვენ მოსწავლეები ვართ. - მისი ძმა მოსწავლეა? - Დიახ ის არის. H] არა, შეჩერდი, ოფიცერი. - მას სურს იყოს ოფიცერი? - Დიახ, ის აკეთებს. მამამისიც ოფიცერია. ჩემს მეგობარს ინჟინრობა სურს. [რა] რა, რატომ, როდის, თეთრი, სად, ჩვენ, თეთრი კატა, თეთრი ცხენები. - მისი კნუტი თეთრია? - არა, თეთრი არ არის. - სად არის ბიჭი? - Ის სახლშია. როგორ, ძროხა, ძროხა - ძროხა, ახლა თაგვი, სახლი - სახლები ["ჰაუზიზი]. - როგორ არის მისი მამა? - კარგად არის, მადლობა. ჩემს ძმას უყვარს სახლების დახატვა. რატომ ტირი, ვილი? რატომ ტირი? რატომ, ვილი, რატომ, ვილი, რატომ, ვილი, რატომ? 93 WHI # ШШТ Т © 1 (6 გადახედე სურათებს და თქვი, რა არის ისინი. (გადახედე სურათებს და თქვი, ვინ არიან ისინი)) თავსატეხი დრო 7 გველში არის 7 სიტყვა. იპოვნე ისინი. (7 სიტყვა დაშიფრულია გველში. იპოვნე ისინი.) 54 მისი f\u003e ■ * 9 ^ საშინაო დავალება 1. ისწავლე დიალოგი. © 127. 2. ჩადება თქვენი საკუთარი დიალოგი. (გააკეთეთ საკუთარი დიალოგი.) 3. გააკეთეთ სავარჯიშო 7 წერილობით. (გააკეთეთ სავარჯიშო 7 წერილობით.) 4. ისწავლეთ ამ სიტყვების დაწერა: (ისწავლეთ ამ სიტყვების დაწერა :) გოგო, მეგობარი, კნუტი, და, პატარა. 5. გააკეთეთ სავარჯიშოები სამუშაო წიგნში. გაკვეთილი 37 მოდით ვისაუბროთ 1 მარცხნივ ითამაშეთ Snowball თამაში. შეავსეთ პროფესიების სია. (მოდით ვითამაშოთ თამაში "Snowball". შეავსეთ პროფესიების ჩამონათვალი.) მაგალითი: მოთამაშე 1: ინჟინერი მოთამაშე 2: ინჟინერი და 2 სამუშაო წყვილებში. წაიკითხეთ და პასუხი გასცეს კითხვებს. (იმუშავეთ წყვილებში. წაიკითხეთ და უპასუხეთ კითხვებს ან.) მაგალითი: მოსწავლე 1: მამაშენი ინჟინერია თუ სტომატოლოგი? მოსწავლე 2: ის არის სტომატოლოგი. 1. ბიძა ოფიცერია თუ სტომატოლოგი? 2. თქვენი დეიდა მასწავლებელია თუ ექიმი? 95 f wifif 1 3. თქვენი დები მოსწავლეები ხართ თუ ექიმები? 4. თქვენი ძმა ოფიცერია თუ სტომატოლოგი? 5. თქვენი მეგობრები ექიმები ან ინჟინრები არიან? (3 ბობ ანს აჩვენებს თავისი ოჯახის სურათს. ენს სურს იცოდეს რა არის მისი მამა და დედა. რაც შეეხება შენ! წაიკითხე დიალოგი. (ბობ ანს აჩვენებს მისი ოჯახის სურათს. ენს სურს იცოდეს ვინ არიან ბობის მამა და დედა. გსურთ იცოდეთ? წაიკითხეთ დიალოგი.) Ann: Bob: Ann: Bob: Ann: Bob: Ann: Bob: Ann: Bob: Ann: Bob: Ann: Bob: Ann: Bob: ვინ არის ის? ის მამაჩემია რა ჰქვია? მას ტედ ბრაუნი ჰქვია. არის ის ინჟინერი? არა, ის არ არის. არის ის მფრინავი? არა, ის არ არის. შემდეგ, რა არის ის? ის არის მასწავლებელი. ის ამერიკიდან არის ? არა, ის არ არის. საიდან არის ის? ის დიდი ბრიტანეთიდან არის. და დედაშენთან დაკავშირებით? ის დიასახლისია. (4 სწორია თუ არასწორი! (სავარჯიშო 3.) (სწორია თუ არასწორი? (სავარჯიშო 3) .) 1. მისი მამა არის ექიმი. 2. დედა არის სტომატოლოგი. 3. მამა არის მასწავლებელი. 4. დედა დიასახლისია. 96 f: jO 7DU "SHSH" f ffy მოდით წავიკითხოთ 5 ეს წერილები და გახსოვდეთ, როგორ წაიკითხოთ ისინი. (გადახედეთ ამ ასოთა კომბინაციებს და დაიმახსოვრეთ, თუ როგორ იკითხება ისინი.) ან W og | k ag Ga:]) და შემდეგ 6 ისწავლეთ სიტყვებისა და წინადადებების წაკითხვა რაც შეიძლება სწრაფად. (ჩვენ ვსწავლობთ სიტყვებისა და წინადადებების კითხვას რაც შეიძლება სწრაფად.) 128. [თ:] M [მე] ვმუშაობ, ვმუშაობ - მუშაობს, ვმუშაობთ, ის მუშაობს. დედაჩემი მუშაობს. ჩემი ბაბუა არ მუშაობს. - მამა მუშაობს? - Დიახ, ის აკეთებს. ცხელი, თოჯინა, მიიღო, საავადმყოფო - საავადმყოფოები, საავადმყოფოში. ბობ ექიმია. ის საავადმყოფოში მუშაობს. - გოგონები საავადმყოფოში მუშაობენ? - Დიახ, ისინი აკეთებენ. Ისინი არიან ექიმები. ოფისი, ოფისი - ოფისები, ოფისში. სტივი მუშაობს ოფისში. - დეიდა მუშაობს ოფისში? - დიახ, ის აკეთებს. ის ოფისში მუშაობს. ეს არის, ბიზნესი, ბიზნესმენი, ბიზნესმენი - ბიზნესმენები. ოლეგი ბიზნესმენია. ის მუშაობს ბიზნეს ოფისში. სად მუშაობს ეს ბიზნესმენი? მუშაობს ოფისში თუ საავადმყოფოში? 97 1 I j- m t 1 -'f r “! ■ ^ J: ■■ ". J-"? 4 ვ: / ^. Л г r 1 ^ f, - "" J- თაგვი, სახლი, დიასახლისი, დიასახლისი დიასახლისები მისი დედა არ არის Г denti "იგი დიასახლისია. - vou rgon ^ დიასახლისია? - Დიახ ის არის! ჩიკი, ბავშვები, მასწავლებელი, მასწავლებელი tp SSlh * - „ჯ. S-cher. ისე! - ■ T. „„. helpVoiTxCKllira ვინც ^ "ამოცანა L, 28B დაეხმარე ^ eG. ის მხოლოდ სამი წლისაა. მას უყვარს თოჯინებით თამაში. მე ძალიან მიყვარს ჩემი ოჯახი. ნახვამდის Vova ^ ქალაქი - ქალაქი WI g / II 4. იხილეთ ტექსტში და წაიკითხეთ შემდეგ კითხვებზე პასუხები. (მოიძიეთ ტექსტში და წაიკითხეთ პასუხები შემდეგ კითხვებზე) 1. საიდან არის ვოვა? 2. სად არის იაროსლავ? 3. რა არის მისი დედა? 4. მოსწონს თუ არა მისი სამუშაო? 5. აქვს მისმა ბიძამ და დეიდამ შვილები გააჩინეს? 6. რისი გაკეთება მოსწონთ ბავშვებს? 7. რატომ არ დადის ლენა სკოლაში? 5. ახლა ისაუბრეთ თქვენს ოჯახზე. და რა გსურთ იყოთ? (ახლა თქვით თქვენს ოჯახზე . რა გსურთ იყოთ?) 6. კომენტარი გააკეთეთ სურათებზე. რა უნდათ ამ ბავშვებს? 102 7. თქვენ ისწავლეთ ბევრი ახალი სიტყვა: პროფესიები, ოჯახი, როგორ გაატაროთ თავისუფალი დრო სახლში, პარკში, ზოოპარკში. დაიმახსოვრე რაც შეიძლება მეტი სიტყვა. (ბევრი ახალი სიტყვა ისწავლე: პროფესიები, ოჯახის წევრები, როგორ უნდა გაატარო დრო სახლში, პარკში, ზოოპარკში. დაიმახსოვრე როგორ ჩემი მეტი სიტყვები.) 8. დაიმახსოვრე შენი ნასწავლი სიმღერები და ლექსები. იმღერე სიმღერა, რომელიც ყველაზე მეტად მოგწონს. (გახსოვდეთ, რომელი სიმღერები და ლექსები ისწავლეთ. იმღერე სიმღერა, რომელიც ყველაზე მეტად მოგეწონა.) გამოიყენე I გაკვეთილი 39 Let Us Learn Can Affirmation (+) ^ can sing Negation (“) sup sing კითხვა (?) Can can. არა, ჩვენ ჩვენ ვართ შენ შენ. ისინი; ისინი მათ იმედი აქვთ. არ შეიძლება ^ salH [l] თ. L შედარება: მე მომწონს სიმღერა. შემიძლია ვიმღერო. მას მოსწონს სიმღერა. მას შეუძლია იმღეროს. ^ 0 vl თქვით, რომ თქვენც შეგიძლიათ იგივე გააკეთოთ. (თქვით, რომ თქვენც შეგიძლიათ იგივე გააკეთოთ.) მაგალითი: მასწავლებელი: გამოტოვება შემიძლია. მოსწავლე: ასევე შემიძლია გამოტოვება, 1. სიმღერა. 2.1 შეუძლია ცეკვა. 3. შემიძლია ინგლისურის წიგნების კითხვა. 4. პიანინოს დაკვრა შემიძლია. 5. შემიძლია კომპიუტერზე ვიმუშაო. @ თქვი, რომ მასაც შეუძლია იგივე გააკეთოს. (თქვით, რომ მასაც შეუძლია იგივე გააკეთოს.) მაგალითი: მასწავლებელი: შემიძლია გადახტომა. მოსწავლე: მასაც შეუძლია გადახტომა. 1. მე შემიძლია გიტარაზე დაკვრა. 2. შემიძლია დავხატო. 3, მე შემიძლია ველოსიპედით სიარული. 4. შემიძლია როლიკებით სრიალით. 5. შემიძლია ცხენზე ამხედრება. @ Lef s თამაშობს "Snowball" "თამაშს. (მოდით ვითამაშოთ snowball თამაში.) მაგალითი: მოსწავლე 1: მე შემიძლია გიტარაზე დაკვრა. მოსწავლე 2: შენ შეგიძლია გიტარაზე დაკვრა და თვითმფრინავების დახაზვა. მოსწავლე 3: ის / მას შეუძლია გიტარაზე დაკვრა. თქვენ შეგიძლიათ დახაზოთ თვითმფრინავები, მე კი ველოსიპედით ... 105 A 4 თქვით, რომ თქვენ (მას) არ შეგიძლიათ იგივე გააკეთოთ. (თქვით, რომ თქვენ (მას) იგივე არ შეგიძიათ.) მაგალითი: მასწავლებელი: შემიძლია დავამგზავრო აქლემი. მოსწავლე 2: არ შემიძლია აქლემზე ტარება. მოსწავლე 3: მას / მას არ შეუძლია იჯდეს აქლემი. 1. მე შემიძლია მარმარილოს თამაში. 2. ჩვენ შეგვიძლია ვისრიალოთ მხიარულ ტურზე. 3. მათ შეუძლიათ იმღერონ ინგლისური სიმღერები. 4. ბიჭებს შეუძლიათ დახატონ ცხენები, 5. ბავშვებს შეუძლიათ ითამაშონ კომპიუტერული თამაშები. 5 გადახედე სურათებს. თქვი, რა შეუძლიათ ამ ცხოველებს, ან მე არ შემიძლია? (გადახედეთ სურათებს. მითხარით რისი გაკეთება შეუძლიათ ამ ცხოველებს ან რა არ შეუძლიათ.) 106 გ. ■ .V. : av ^ ასწავლეთ ერთმანეთი. (ასწავლეთ ერთმანეთს.) მაგალითები: ა) მოსწავლე 1: მას შეუძლია გადახტომა. მოსწავლე 2: შეიძლება ის გადახტომა? მოსწავლე 1: დიახ ^ მას შეუძლია. მოსწავლე 1: მათ არ შეუძლიათ ინგლისურ ენაზე წაკითხვა. მოსწავლე 2: შეუძლიათ თუ არა ინგლისურის კითხვა? მოსწავლე 1: არა, მათ არ შეუძლიათ "თ. ბ) მოდით, მოუსმინოთ, წავიკითხოთ და ვისწავლოთ 7 მოუსმინეთ დიალოგს. წაიკითხეთ და ისწავლეთ ზეპირად. (მოუსმინეთ დიალოგს. წაიკითხეთ და ისწავლეთ ზეპირად.) JQS 131. Bob: გამარჯობა, ბილ! ბილ: გამარჯობა. ბობ: შეგიძიათ ჰოშკოტის თამაში? ბილ: დიახ, შემიძლია. ბობ: გინდა ჩვენთან თამაში? Bill ბილ: დიდი სიამოვნებით * 8 იფიქრე საკუთარ დიალოგზე და შეასრულე ის. (იფიქრე წაიკითხეთ 9 ისწავლეთ სიტყვებისა და წინადადებების წაკითხვა; ჯერ წაიკითხეთ ისინი საკუთარ თავს, შემდეგ კი რაც შეიძლება სწრაფად ხმამაღლა წაიკითხეთ. (ისწავლეთ სიტყვებისა და წინადადებების კითხვა: ჯერ წაიკითხეთ საკუთარ თავს, შემდეგ კი რაც შეიძლება ხმამაღლა უფრო სწრაფად.) [ee] კატა, მადლობა, შეუძლია, შეუძლია - არ შეუძლია. ჩემს ძმას შეუძლია გაიქცეს. მაიმუნებს შეუძლიათ ხტომა. - ^ ჩვენთან ["wi5 Vs] - ჩვენთან ^ დიდი სიამოვნებით [" pite] - დიდი სიამოვნებით / О / SPOUT ______________________ ^ _________ შეიძლება თქვენს ძაღლს გადახტომა? - დიახ, მას შეუძლია. ჩემს კატასაც შეუძლია გადახტომა, სხვას, დეიდას, არ შეუძლია. ჩემს პატარა დას არ შეუძლია კითხვა. მას შეუძლია კითხვა, მაგრამ ვერ ცეკვავს. II შემიძლია დავხატო დავა დახატო შემიძლია დავხატო დიდი დათვი შემიძლია დავხატო დიდი მურა დათვი I 1 ვერ დავხატო 1 ვერ დავხატო დათვი ვერ დავხატო დიდი დათვი 1 შეიძლება 'დახატეთ დიდი ყავისფერი დათვი. წაიკითხეთ კითხვები "ა" -ში \\ აირჩიეთ და წაიკითხეთ პასუხები "ბ" -ში. თქვი რაც ისწავლე. (წაიკითხეთ კითხვები "ლ" -ში, შეარჩიეთ და წაიკითხეთ პასუხები "ბ" -ში. მითხარით რა ისწავლეთ.) A. 1. გიყვართ პარკში სიარული? 2. რატომ გიყვარს იქ წასვლა? 3. რა თამაშების თამაში შეგიძლიათ იქ? 4. შეგიძლიათ იქ ცხენზე ტარება? 5. შეგიძლიათ იქ ბურთით თამაში? 6. რა თამაშების თამაში გიყვართ პარკში? 7. რა თამაშების თამაში უყვარს თქვენს მეგობარს? 8. გასართობია თუ არა მეგობრებთან თამაში პარკში? 108 ც. ა ჩვენ იქ ვთამაშობთ ტეგს, მალავს, ვეძებთ ნახტომს და ვხტუნავთ. ბ არა, არ შეგვიძლია. გ Დიახ ჩვენ შეგვიძლია. დ ოჰ, დიახ, ეს ასეა. ე ჩემს მეგობარს უყვარს სამალავის თამაში. ვ. Კი. გ მე მიყვარს იქ ჩემს მეგობრებთან თამაში. თ მე მომწონს პარკში ნახტომის თამაში. მოდით ვისაუბროთ _______________________________ MjSay, რისი გაკეთება შეგიძლიათ და რისი გაკეთებაც არ შეგიძიათ. დაე, თქვენს კლასელებს დაუსვან კითხვები დამატებითი ინფორმაციისთვის. (გვითხარით რისი გაკეთება შეგიძლიათ და რისი გაკეთება არ შეგიძლიათ. დაე, კლასელებს სხვა კითხვები დაუსვან.) ჩაწერეთ სიტყვები და დაწერეთ წინადადებები. (ჩადეთ სიტყვები და დაწერე წინადადებები.) 1. ... ისინი თქვენი მეგობრები არიან? - დიახ, ისინი .... 2. ... ის თქვენი ძმაა? - დიახ, ის .... 3 .. .. ის ველოსიპედით ტრიალებს? - არა, ის .... 4. ... გინდა ბურთით ითამაშო? - არა, 5. 6. დიახ, ის კარგად სრიალებს? - არა, ის ... თქვენს მეგობარს სურს პიანინოზე დაკვრა? - ის არის Do Do (2) Don't Don't (2) 1 Can't 109 wmmf (13 ისწავლეთ ამ სიტყვების დაწერა: (ისწავლეთ ამ სიტყვების დაწერა :) ერთი, ორი, რვა, კურდღელი, შეიძლება, არ შეიძლება, არ შეიძლება. j% თავსატეხის დრო (14 დაწერე სიტყვები, რომლებიც ამ ასოებით იწყება. (დაწერე სიტყვები, რომლებიც ამ ასოებით იწყება)) საშინაო დავალება 1. სავარჯიშო სიტყვების წაკითხვა 9 რაც შეიძლება სწრაფად. (სწრაფად და სწორად წაიკითხეთ სიტყვები სავარჯიშოდან 9.) 2. სავარჯიშო 11. თქვით რა შეუძლია და ვერ "გააკეთოს. (გააკეთე სავარჯიშო 11. მითხარი რისი გაკეთება შეგიძლია ან რისი გაკეთება არ შეგიძლია.) 3. ისწავლე სიტყვების დაწერა (სავარჯიშო 13): (ისწავლე სიტყვების დაწერა სავარჯიშო 13 – დან :) ერთი, ორი, რვა, კურდღელი, შეიძლება, არ შეიძლება, არ შეიძლება 4. გააკეთეთ სავარჯიშოები სამუშაო წიგნში. (გააკეთეთ სავარჯიშოები სამუშაო წიგნიდან.) მოდით ვისაუბროთ 1 მოდით გავათბოთ. (მოდით გაკვეთილი დავიწყოთ დათბობით.) Sap you hop as a rabbit? Can walk as a იხვი? Can you run as a dog? დიახ, მე შემიძლია კურდღელივით ხტუნაობა. დიახ, მე შემიძლია სიარული როგორც იხვი. Სახალისოა! (2 განიხილეთ თქვენი შინაური ცხოველები. რისი გაკეთება შეუძლიათ მათ! (მოდით ვისაუბროთ თქვენს შინაურ ცხოველებზე. რისი გაკეთება შეუძლიათ მათ?) 3 გადახედეთ სურათებს და თქვით, რისი გაკეთება შეუძლიათ ამ ბავშვებს. ვარჯიში 132 დაგეხმარებათ. (გადახედეთ სურათებს და უთხარით რისი გაკეთება შეუძლიათ ამ ბავშვებს. ხმოვანი დავალება 132 დაგეხმარებათ.) 1 /// 4 და რაც შეეხება თქვენ და თქვენს მეგობარს! შეგიძლიათ თუ არა ამ თამაშების თამაში! (შეგიძლიათ თქვენ და თქვენს მეგობარს ითამაშოთ ეს თამაშები?) წაიკითხეთ და ვისწავლოთ (5 წაიკითხეთ ლექსი "" ჩემი ძაღლი "" და ისწავლეთ ზეპირად. (წაიკითხეთ ლექსი "ჩემი ძაღლი" და დაიმახსოვრეთ იგი.) Mu Dog მე ძაღლი მყავს. შეხედეთ ^ ჩემს დოგის მას პატ. ხრიკები მას შეუძლია ამის გაკეთება. მას შეუძლია ეს გააკეთოს, მე მიყვარს ჩემი ძაღლი. მას შეუძლია ამის გაკეთება. მასაც უყვარს მე. მოდით Re ^ d _________________________________ 6 ისწავლეთ სიტყვებისა და წინადადებების წაკითხვა: ჯერ წაიკითხეთ ისინი საკუთარ თავს, შემდეგ კი ხმამაღლა სწრაფად შეგიძიათ. (სიტყვების და წინადადებების წაკითხვის სწავლა: ჯერ წაიკითხეთ ისინი საკუთარ თავს, შემდეგ რაც შეიძლება სწრაფად ხმამაღლა თქვით.) [a:] მამა, არ შეიძლება, კალათბურთი, კალათბურთის თამაში, შეუძლია კალათბურთის თამაში. - შეიძლება y ჩვენი მეგობარი კალათბურთს თამაშობს? - Დიახ, მას შეუძლია. მას უყვარს კალათბურთის თამაში. [ე] ათი, შვიდი, ჩოგბურთი, ჩოგბურთის სათამაშოდ, შეუძლია ჩოგბურთის თამაში. - მამას უყვარს ჩოგბურთის თამაში? - Დიახ, ის აკეთებს. მამასთან ჩოგბურთის თამაში მინდა. ჩვენ შეგვიძლია კარგად ვთამაშოთ ჩოგბურთის თამაში, ვთქვათ, სახელი, მაგიდა, მაგიდის ჩოგბურთი, მაგიდის ჩოგბურთი. დედაჩემს უყვარს მაგიდის თამაში ^ შეხედე - დაათვალიერე ჩოგბურთი [და]. - შეგიძლიათ მაგიდის ჩოგბურთი ითამაშოთ? - არა, არ შემიძლია. მე შემიძლია მაგიდის ჩოგბურთი, წიგნი, ფეხი, ფეხბურთი, ფეხბურთის თამაში, ფეხბურთის თამაში, ფეხბურთის თამაში. - მათ შეუძლიათ ფეხბურთის თამაში? - არა, არ შეუძლიათ. მათ არ უყვართ ფეხბურთის თამაში. არა, გაჩერება, ბაყაყი, ფრენბურთი, ფრენბურთის თამაში, ფრენბურთის თამაში, ფრენბურთის თამაში, ფრენბურთის თამაში, ფრენბურთის თამაში, ფრენბურთის თამაში. - თქვენს ძმებს ფრენბურთში თამაში მოსწონთ? - პიტი აკეთებს, მაგრამ მაიკს არა. მას არ შეუძლია ფრენბურთის თამაში. როდის, რატომ, რა, სად, კარგად, ძალიან კარგად. მას ძალიან კარგად შეუძლია ცეკვა, მაგრამ მას არ შეუძლია ძალიან კარგად ცეკვა. Puzzle Time (j) მოდით ვითამაშოთ "Boaster" თამაში. ერთი ამბობს, რომ მას შეუძლია გააკეთოს ყველაფერი. თქვენ ეთანხმებით ან არ ეთანხმებით Thafs Tight / არასწორი გამოყენებას. (მოდით ვითამაშოთ თამაში "Bouncer". ერთ-ერთი თქვენგანია "bouncer". ის ამბობს, რომ ყველაფრის კარგად გაკეთება შეუძლია. თქვენ ეთანხმებით თუ ასეა, ან არ ეთანხმებით გამოთქმების სწორად / არასწორი გამოყენებით.) საშინაო დავალება # 1. რაც შეიძლება სწრაფად წაიკითხეთ მე -6 და მე -7 სავარჯიშოების სიტყვები და წინადადებები. (სწრაფად და სწორად წაიკითხეთ მე –6 და მე –7 სავარჯიშოების სიტყვები და წინადადებები. ) пз А SPORT 2. წაიკითხეთ და ისწავლეთ ლექსი "ჩემი ძაღლი". (წაიკითხეთ და დაიმახსოვრეთ ლექსი "ჩემი ძაღლი".) 3. ისწავლეთ ამ სიტყვების დაწერა: (ისწავლეთ ამ სიტყვების დაწერა :) ფეხბურთი, ფრენბურთი, კალათბურთი, ჩოგბურთი. 4. გააკეთეთ სავარჯიშოები სამუშაო წიგნში. (შეავსეთ სავარჯიშოები თქვენს სამუშაო წიგნში.) Xesson 41 C © მოდით ვისაუბროთ (1 ლეფი გაცხელდეს.) თევზით ცურვა არ შემიძლია. ბაყაყივით ვერ ვხტები. შემიძლია " დათვივით იაროთ. ეს არ არის სახალისო. ასეა? თევზივით ცურვა შეგიძლია? ბაყაყად გადახტომა? დათვივით სიარული? გასართობია! არა? 2i ამბობ, რომ შენც იგივე გააკეთე (თქვით, რომ თქვენც ასე მოიქეცით) მაგალითი: მოსწავლე 1: მე მიყვარს ჩოგბურთის თამაში. ჩოგბურთის თამაში კარგად შემიძლია. მოსწავლე 2: მეც მომწონს ჩოგბურთის თამაში. მეც შემიძლია ჩოგბურთის თამაში კარგად. (3 გადახედეთ სურათებს და თქვით რისი გაკეთება შეუძლიათ. ვარჯიშები 132, 133 დაგეხმარებათ. (გადახედეთ სურათებს და უთხარით რისი გაკეთება შეუძლიათ. ხმოვანი დავალებები 132, 133 დაგეხმარებათ.) (4 წყვილებში მუშაობა. იკითხეთ და უპასუხეთ) კითხვები. გამოიყენეთ სავარჯიშო 3. ნახატები. (წყვილებში იმუშავეთ. დასვით და უპასუხეთ კითხვებს. გამოიყენეთ სავარჯიშოდან მიღებული სურათები.) მოდით წავიკითხოთ (51 ისწავლეთ სიტყვებისა და წინადადებების წაკითხვა: ჯერ წაიკითხეთ ისინი საკუთარ თავზე, შემდეგ კი ხმამაღლა, როგორც რაც შეიძლება სწრაფად. (სიტყვებისა და წინადადებების წაკითხვის სწავლა (წაიკითხეთ ისინი საკუთარ თავს ჯერ, შემდეგ რაც შეიძლება სწრაფად ხმამაღლა.) სტადიონი და სტადიონი, სტადიონზე გასასვლელად, სტადიონზე ჩოგბურთის სათამაშოდ. "ლუჟნიკი" არის მოსკოვის სტადიონი. მოედანი, სათამაშო მოედანი, სპორტული მოედანი. - თქვენს სკოლაში სპორტული მოედანი გაქვთ? - Დიახ, ჩვენ გვაქვს. რა თამაშების თამაში შეგიძლიათ სპორტულ მოედანზე? [w] ცურვა, მოცურავე, საცურაო აუზი, საცურაო აუზები. ჩვენ შეგვიძლია ბანაობა საცურაო აუზში. // 5 7. h iPORT [I] [f] [I] A საცურაო აუზზე დადიხართ მეგობრებთან ერთად ან მამასთან? სპორტული დარბაზი, სპორტული დარბაზი. ჩვენს სკოლაში გვაქვს სპორტული დარბაზი. - რა თამაშებს თამაშობთ თქვენს სავარჯიშო დარბაზში? - ჩვენს დარბაზში ვთამაშობთ ფრენბურთს და კალათბურთს, ვთამაშობთ, თამაშს, მაგიდის ჩოგბურთს, ბეისბოლს, ბეისბოლის სათამაშოდ. ამერიკაში ბავშვებს ძალიან მოსწონთ ბეისბოლის თამაში. - შეგიძლია ბეისბოლის თამაში? - არა, არ შემიძლია. მაგრამ ჩემს მეგობარს ძალიან კარგად შეუძლია ბეისბოლის თამაში. ოჯახს, აფრიკას, შეუძლია, ბადმინტონს, ბადმინტონის თამაშით, შეუძლია ბადმინტონის თამაში. მე მიყვარს ბადმინტონის თამაში მამასთან, დიდთან, დასთან ერთად, ცურვა, ცურვა. ცურვა მიყვარს, - შეიძლება ბობმა ძალიან ცურვა? - Დიახ, მას შეუძლია. ის კარგი მოცურავეა, - შეუძლიათ ბაყაყებს ცურვა? - Დიახ, მათ შეუძლიათ. დელფინებს და პინგვინებს ძალიან კარგად ცურვა შეუძლიათ. მოდით მოუსმინოთ, წავიკითხოთ და ვისწავლოთ (6) მოუსმინეთ ლექსს "" ჩვენ შეგვიძლია ვითამაშოთ ". წაიკითხეთ და ისწავლეთ ზეპირად. (მოუსმინეთ ლექსს (ჩვენ შეგვიძლია ვითამაშოთ). წაიკითხეთ და დაიმახსოვრეთ.) 134. We Sap Play School დასრულდა ^ - შეგვიძლია ვითამაშოთ. ჩვენ შეგვიძლია ვთამაშოთ მთელი დღე ^: ^ over ["auva] - მეტი ^ მთელი დღე [" haul "dei] - მთელი დღე 116 კალათბურთი და ფრენბურთი და ბიჭებს შეუძლიათ ფეხბურთის თამაში. ნიკი: ტედ: ნიკ: ტედ: (7 წაიკითხეთ დიალოგი და თქვით ყველაფერი რაც შეგიძლიათ ტედსა და ნიკზე. (წაიკითხეთ დიალოგი და გვითხარით ყველაფერი რაც შეგიძლიათ ტედსა და ნიკთან დაკავშირებით.) ტედ: გამარჯობა, ნიკ. გამარჯობა. მოგწონთ სპორტი? დიახ, და თქვენ რა? მე მომწონს სპორტი ძალიან ბევრია. ამერიკაში ბიჭებსა და გოგონებს უყვართ კალათბურთის და ჩოგბურთის თამაში. მეც შემიძლია კალათბურთის თამაში. რას გვეტყვით რუს ბიჭებზე და გოგონებზე? ჩვენს ბიჭებს ძალიან უყვართ ფეხბურთის თამაში და ჩვენს გოგონებს ფრენბურთის თამაში. მოსწონთ რუს გოგონებს ფეხბურთი უნდა ითამაშოს? არა მგონია. ისინი აკეთებენ. და ამერიკაში აკეთებენ. რუსეთში გოგონებს უყვართ ჩოგბურთის თამაში, მაგიდის ჩოგბურთი და ბადმინტონი. და თამაშობენ თუ არა ამერიკელი გოგონები ამ თამაშებს? რა თქმა უნდა 2 თამაშობენ. ჩვენს ბიჭებს უყვართ ითამაშეთ ბეისბოლი და ამერიკული ფეხბურთი. ნიკი: მაგრამ მე შემიძლია ბეისბოლისა და ამერიკული ფეხბურთის თამაში. ტედ: თუ ^ გინდა, მე გასწავლით. მოდით და ვითამაშოთ. ნიკი: შესანიშნავად სიამოვნება ნიკი: ტედ: ნიკი: ტედ: ნიკ: ტედ: წადი * იფიქრე - იფიქრე ^ რა თქმა უნდა - რა თქმა უნდა ® თუ - თუ 117 - ^ 11. ■ N- - ■ \\ ,. Л გაკვეთილი 43 ვისწავლოთ R mr / H ^^ R აწმყო, განუსაზღვრელი დრო მოსწონს დადასტურება (+) უარყოფითი (-) მომწონს მე არ მომწონს (არ მომწონს) შენ მოგწონს არ მოგწონს (არ მოგწონს) მას მოსწონს მას / არ მოსწონს ჩვენ მოსწონთ ჩვენ არ მოგვწონს (არ) მოსწონს მათ მოსწონთ ისინი არ (არ) მოსწონთ წინამდებარე განუსაზღვრელი დროის კითხვა (? ) მოკლე პასუხი მომწონს ...? Მოგწონს. მოსწონს მას / მოსწონს ...? მოგვწონს ...? მოსწონთ ...? დიახ, მე ვაკეთებ. / არა, მე არა. დიახ, თქვენ აკეთებთ. / არა, თქვენ არა. დიახ, ის / იგი აკეთებს. / არა, ის / ეს არ არის. დიახ, ჩვენ ვაკეთებთ. / არა, ჩვენ არა. დიახ, ისინი აკეთებენ. / არა, ისინი არ აკეთებენ. 123 "li SPORT მოდით ვისაუბროთ 11 1 მარცხენა გახურება. (გაკვეთილი დავიწყოთ დათბობით.) შეგიძლიათ ცურვა, კალათბურთის თამაში, მაგიდის ტენისი და ფეხბურთი. ჩვენ შეგვიძლია გადახტომა და გაშვება. ჩვენ შეგვიძლია ბევრი გართობა. C2 თქვენ შეიძინეთ ახალი მოსწავლე. დაუსვით მას შეკითხვები იმის შესახებ, თუ რისი გაკეთება მოსწონთ მას და მის ახლობლებს, კარგად შეუძლიათ ან ვერ გააკეთებენ კარგად. (K თქვენ გყავთ ახალი სტუდენტი. სთხოვეთ შეკითხვები იმის შესახებ, თუ რა უნდათ მას და მის ახლობლებს, შეძლებენ თუ არა მათ კარგად გაკეთება) .) ეს სიტყვები დაგეხმარებათ: მოგწონთ ...? მოგწონთ შეგიძლიათ ...? (3 ახლა რაც ისწავლეთ ახალი მოსწავლისა და მისი ნათესავების შესახებ! (ასე რომ თქვენ შეიტყვეთ ახალი სტუდენტისა და მისი ნათესავების შესახებ ?) (4 გადახედეთ სურათს და თქვით, რისი გაკეთება შეუძლიათ ამ ბავშვებს ან რა არ შეუძლიათ). ვარჯიში 137 დაგეხმარებათ. (გადახედეთ სურათს და მითხარით, რისი გაკეთება შეუძლიათ ამ ბავშვებს. რისი გაკეთებაც დაგეხმარებათ ხმის ამოცანა 137.) 1. მოსწონთ თუ არა ლიზის და ბობს სრიალი? 2. შეუძლიათ მათ კარგად სრიალი? 3. ჯულს უყვარს ციგურაობა? 4. მოსწონს ჯეკს სრიალი? 124 S s- ■ "მოდით წავიკითხოთ" (5) ისწავლეთ სიტყვებისა და წინადადებების წაკითხვა: ჯერ წაიკითხეთ ისინი საკუთარ თავზე, შემდეგ კი ხმამაღლა რაც შეიძლება სწრაფად. (ისწავლეთ სიტყვებისა და წინადადებების წაკითხვა: ჯერ წაიკითხეთ ისინი საკუთარ თავზე და შემდეგ რაც შეიძლება სწრაფად ხმამაღლა თქვით.) [W] მშვენიერია, მიგყავს, ყინულია, ყინულზე. მას შეუძლია ყინულზე ცეკვა. თამაში »თამაში, სკეიტი, მოციგურავე, მოსწონს სრიალი, შეუძლია სრიალი. ჯეკს შეუძლია კარგად სრიალი. ის კარგი მოციგურავეა. ჯილი კარგად ვერ სრიალებს. სასრიალო მოედანი. სასრიალო მოედანზე გასასვლელად. მიყვარს მეგობრებთან ერთად სასრიალო მოედანზე სიარული. (6) გსურთ იცოდეთ ვინ არ არის ბედნიერი და რატომ! შემდეგ წაიკითხეთ ტექსტი. (გსურთ იცოდეთ ვინ თავს უბედურად გრძნობს და რატომ? შემდეგ წაიკითხეთ ტექსტი.) L / 25 SPOHfT ____________________________ მორიგეობის მოედანზე მელა, ორი კურდღელი, ძაღლი და ღორი სრიალზე უნდათ. უცებ დაინახეს დიდი მურა დათვი. ”გსურთ ჩვენთან ერთად სასრიალო მოედანზე გასვლა? ჩვენ შეგვიძლია skate. სახალისოა ყინულზე ყოფნა. მოდით ჩვენთან ერთად. ” ”მე მიყვარს, მაგრამ სრიალი არ შემიძლია. კარგი ... მოდით ... ”ყინული ლურჯი და ლამაზია. ახლა მელა ყინულზეა. მას ძალიან კარგად შეუძლია ცეკვა ყინულზე. კურდღლებს არ შეუძლიათ ცეკვა, მაგრამ მათ მოსწონთ სრიალი. ღორი არ არის კარგი მოციგურავე. ის და ძირს ეცემა. მაგრამ მას სურს კარგად skate. შემდეგ დათვი ყინულისკენ მიდის. ის დიდი და მოუხერხებელია ^. ის კი ვერ დგას ^ თავის ციგურებზე. ძაღლს სურს დაეხმაროს მას და ისინი ერთად დაეცნენ. დათვს არ მოსწონს. ის არ არის ბედნიერი. - არ ინერვიულო. იყავი ბედნიერი ”, - ამბობს ძაღლი. (7) ვეთანხმები ან არ ვეთანხმები. სავარჯიშო 6. (ვეთანხმები ან არ ვეთანხმები. ვარჯიში 6.) 1. და ფოქსს, ორ კურდღელს და ძაღლს და ღორს სურს ზოოპარკში წასვლა. 2. მათ სურთ სასრიალო მოედანზე გასვლა. 3. უცებ დაინახეს პინგვინი. 4. ღორს ძალიან კარგად შეუძლია ცეკვა ყინულზე. 5. ღორი კარგი მოციგურავეა. 6. ფოქსი მოუხერხებელია. ^ მოუხერხებელი ["kUmzi] - მოუხერხებელი ^ კი დგომა [" ivn stsend] - თუნდაც დგომა ® დასახმარებლად - დაეხმარე 126 გ -ჯჯ .--. '■ "SP08T 7. დათვს ძალიან კარგად შეუძლია skate. 8. დათვი ბედნიერია. (8 "მოუსმინეთ სიმღერას" ცივ და ცივ დილას "^ 138. წაიკითხეთ და ისწავლეთ მისი სიმღერა. (მოუსმინეთ სიმღერას" ცივ და ცივ დილას ". წაიკითხეთ და ისწავლეთ მისი სიმღერა.) ცივ და ცივ დილას ეს არის გზა თხილამურებით და ციგურებით, თხილამურები და ციგურები, თხილამურები და სკეიტები. ეს არის ჩვენი სათხილამურო გზა და ციგურაობა. ცივ და ცივ დილას. ეს არის ყინულზე ცეკვის გზა. იცეკვე ყინულზე, იცეკვე ყინულზე. ეს არის ყინულზე ცეკვის გზა, ცივ და ცივ დილას. მოდით დავწეროთ ^ 9) ისწავლეთ ამ სიტყვების დაწერა: (ისწავლეთ ამ სიტყვების დაწერა :) ყინული, ცეკვა ყინულზე, სკეიტი, მოციგურავე, სასრიალო მოედანი. საშინაო დავალება 1. მოუსმინეთ სიმღერას "ცივი და ცივი დილით". (მოუსმინეთ სიმღერას "ცივი ცივი დილა.") _____________________________________________ 2. რაც შეიძლება სწრაფად წაიკითხეთ მე -5 სავარჯიშოში მოცემული სიტყვები და წინადადებები. (სწრაფად და სწორად წაიკითხეთ სავარჯიშო 5-ის სიტყვები და წინადადებები.) 3. ისწავლეთ ამ სიტყვების დაწერა: (ისწავლეთ ამ სიტყვების დაწერა :) გააკეთე, აკეთებს, ყინული, სკეიტი, სათხილამურო - მოთხილამურე, ყინული, სასრიალო მოედანი. 4. გააკეთეთ სავარჯიშოები სამუშაო წიგნში. (შეავსეთ სავარჯიშოები სამუშაო წიგნიდან.) "გაკვეთილი 44 მოდით ვისაუბროთ ი) მარცხნივ თბება. (გაკვეთილი დავიწყოთ დათბობით.) ცივ და ცივ დილას ეს არის ჩვენი მეთოდი თხილამურებით და სრიალით. თხილამურები და ციგურები, თხილამურები და ციგურაობა. ეს არის თხილამურებისა და სრიალის გზა. ცივ და ცივ დილას. ეს არის ყინულზე ცეკვა. ცეკვა ყინულზე, ცეკვა ყინულზე. ეს არის ყინულზე ცეკვის გზა და ცივი დილა. 2; თქვით რა ზამთრის სპორტის თამაშებს შეუძლიათ ღორები, დათვები და მელაები. (მითხარით, ზამთრის სპორტის რომელ თამაშებს შეუძლიათ / ვერ თამაშობენ.) 128 f J. (3 და სად მოგწონთ თქვენ / თქვენს მეგობრებს ზამთრის სპორტული თამაშების თამაში! (სად ხართ თქვენი მეგობრები / მეგობრების თამაში ზამთრის სპორტის თამაშების თამაში) ?) (4 ითამაშეთ "" ჩემპიონი "თამაში. ვის შეუძლია შექმნას მეტი წინადადება სპორტის შესახებ! მოდით მოუსმინოთ, წავიკითხოთ და ვისწავლოთ rfS მოუსმინეთ ლექსს "ზამთარში და ზაფხულში". წაიკითხე და ისწავლე ზეპირად. (მოუსმინე ლექსს "ზამთარი და ზაფხული". წაიკითხე და დაიმახსოვრე.) 129 ზამთარში ^ და ზაფხულში ^ "ზამთარში ვსრიალებ და ვეცი," ამბობს პატარა ქეით. "ზაფხულში ცურვა მიყვარს", - ამბობს პატარა ჯიმი. რას აკეთებ გაზაფხულზე? ^ გაზაფხულზე ვცეკვავთ და ვმღერით. მოდით წავიკითხოთ 6) ისწავლეთ სიტყვებისა და წინადადებების კითხვა: საკუთარ თავს, შემდეგ ხმამაღლა რაც შეიძლება სწრაფად. (ისწავლეთ სიტყვების და წინადადებების წაკითხვა: ჯერ წაიკითხეთ ისინი საკუთარ თავს, შემდეგ რაც შეიძლება სწრაფად ხმამაღლა.) არა, ოფისი, ჰოკეი, ჰოკეის სათამაშო, ჰოკეისტი , შეუძლია ჰოკეის თამაში, მოსწონს ჰოკეის თამაში. - ვის უყვარს ჰოკეის თამაში? - ჩემი ძმა აკეთებს. - თქვენი ძმა კარგი ჰოკეისტია? - ოჰ, დიახ, ის არის. სპორტი, სპორტსმენი, სპორტსმენები. ჩვენს სკოლაში ბევრი კარგი სპორტსმენი გვყავს. - სპორტსმენი ხარ? - დიახ, მე ვარ, სათხილამურო, მოთხილამურე, მოთხილამურე - მოთხილამურეები. ჩემი მეგობარი კარგი მოთხილამურეა. მამაჩემს და დედას ძალიან კარგად შეუძლიათ სრიალი. შეგიძლიათ თხილამურებით სრიალი? - გიყვარს სათხილამურო სპორტი? - Კი. - სად სრიალებ? - პარკში ვტრიალებ. ^ ზამთარი [^ winta] - ზამთარი ^ ზაფხული ["8лтэ] - ზაფხული ^ გაზაფხული - გაზაფხული 130: an: სათხილამურო ჭა; ძალიან კარგად შეუძლია სათხილამურო სათხილამურო ჩემს მეგობარს შეუძლია მეგობართან ერთად სათხილამურო პარკში, თუ მას მოსწონს skate ^ e მოსწონს სრიალი მამასთან ერთად მას მოსწონს სრიალი მამასთან ერთად skating ink თავსატეხი დრო t რამდენი სიტყვის გაკეთება შეგიძლიათ ამ ასოებისგან! o არის გამარჯვებული! (რამდენი სიტყვის გაკეთება შეგიძლიათ ამ ასოების შესახებ? ვინ არის გამარჯვებული ?) საერთაშორისო საშინაო დავალება ისწავლეთ ლექსი "ზამთარში და ზაფხულში". წაიკითხეთ სავარჯიშო 6. სიტყვები (წაიკითხეთ სიტყვები სავარჯიშო 6.) ისწავლეთ ამ სიტყვების დაწერა: (ისწავლეთ ამ სიტყვების დაწერა) - ჰოკეი, ჰოკეისტი, სპორტსმენი - სპორტი - Rn. გააკეთეთ სავარჯიშოები სამუშაო წიგნში. (გააკეთეთ სავარჯიშოები სამუშაო წიგნში.) 151 გაკვეთილი 45 გავეცნოთ (ვთქვათ რისი გაკეთება შეუძლიათ. (თქვით რისი გაკეთება შეუძლიათ.) მათ შეუძლიათ ამის გაკეთება.) მაგალითი: მოსწავლე 1: მოცეკვავე მოსწავლე 2: მოცეკვავეს შეუძლია ცეკვა. მოციგურავე, მოთხილამურე, ჰოკეისტი, მომღერალი, მოცურავე, მორბენალი, მხტუნავი, მუშა, ტენნი მოთამაშე, მასწავლებელი, მკითხველი, მწერალი. @ რომელი სპორტის სახეობების ყურება გიყვარს! (რომელი სპორტის სახეობები გიყვართ?) მაგალითი: მე მიყვარს ყინულის ჰოკეის ყურება. მე ყინულის ჰოკეის გულშემატკივარი ვარ. გადახედეთ სურათს და თქვით რისი გაკეთება უყვართ ბავშვებს ზამთარში. ვარჯიში 140 დაგეხმარებათ. (გადახედეთ სურათს 132 და მითხარით რისი გაკეთება უყვართ ბავშვებს ზამთარში. ბგერითი დავალება 140 დაგეხმარებათ.) მოდით წავიკითხოთ ისწავლეთ სიტყვებისა და წინადადებების წაკითხვა: ჯერ წაიკითხეთ ისინი საკუთარ თავს, შემდეგ კი რაც შეიძლება სწრაფად თქვით ხმამაღლა. (ისწავლეთ სიტყვებისა და წინადადებების კითხვა: ჯერ წაიკითხეთ ისინი საკუთარ თავზე, შემდეგ კი რაც შეიძლება სწრაფად ხმამაღლა.) [ჰეი] თოვლი, თეთრი თოვლი, თეთრი თოვლით, ფიფქია, თოვლი - თოვლის ბოლი, ითამაშეთ თოვლის ბოლი. ბიჭებს მოსწონთ ზამთარში თოვლის ბურთები. სად გიყვართ მეგობრებთან ერთად თოვლის ბურთები? Snowman - snowmen, გააკეთე Snowman. ბავშვებს მოსწონთ ზამთარში თოვლის კაცების დამზადება. - ზაფხულში შეგიძლია გააკეთო თოვლის კაცი? - Ო არა. [e] sledge, sledge, sledge. ჩემს პატარა დას მოსწონს პარკში სრიალი. სად შეგიძლია სასწავლებელი? ზამთარში სრიალი სასიამოვნოა? გულშემატკივარი, გულშემატკივარი - გულშემატკივარი. ბორისი ჰოკეის გულშემატკივარია. ფეხბურთის მოყვარული ხართ? სტადიონზე ბევრი გულშემატკივრის დანახვა შეგვიძლია. skate, board, skateboard, to skateboard. ჩემს ძმას უყვარს სკეიტბორდი. მაგრამ მე კარგად ვარ სკეიტბორდი. სკეიტბორდი გაქვთ? - სკეიტბორდის გასართობია? - Კი. Შესანიშნავია. @ რა არის შენი აზრი: ვინ არის კარგი სპორტსმენი? წაიკითხე ტექსტი და თქვი. (ვინ ფიქრობთ, კარგი სპორტსმენია? წაიკითხეთ ტექსტი და თქვით.) 133 f აუზზე ^ ბავშვებს უყვართ აუზით სიარული. ყინული მშვენიერია ტბორზე. მათ შეუძლიათ სათხილამურო ტრიალი და სრიალი. ისინი კარგი სპორტსმენები არიან. ქეით: ჯეინი: ქეით: ჯეინი: ქეით: ჯეინი: ქეით: ჯეინ: გამარჯობა, ჯეინ! სათხილამურო? მოდით ვისრიალოთ, ჯეინ. Fd მიყვარს, მაგრამ მე თხილამურებით სრიალი კარგად არ შემიძლია. ნახე ენდი. ის კარგი ჰოკეისტია. მოგწონს? დიახ, მართალი ხარ. ის შესანიშნავია. მე მიყვარს ცეკვა დედაჩემი ასწავლის ყინულზე ცეკვას. ის კარგი მოცეკვავეა. ოჰ, მშვენიერია. შეგიძლია მასწავლო? რა თქმა უნდა, დიდი სიამოვნებით. წავიდეთ. 6 ^ მართალია ან ყალბი! სავარჯიშო 5. (მართალია სავარჯიშო 5.) 1. ზაფხულია. 2. ბავშვები ზოოპარკში არიან. 3. ენდის არ შეუძლია ჰოკეის თამაში. 4. ქეითს უყვარს ცეკვა ყინულზე. 5. ჯეინს სურს ასწავლოს კეიტი, 6 წლის ქეითს შეუძლია კარგად სრიალი. ^ 7 მოუსმინეთ მოთხრობას და მოემზადეთ თქვენი მასწავლებლის კითხვებზე პასუხის გასაცემად. (მოუსმინეთ მოთხრობას და მოემზადეთ მასწავლებლის კითხვებზე პასუხის გასაცემად.) 141. On On the Pond - On the Pond W spom Puzzle Time __ ვ) გადახედეთ სურათებს. დაწერე სიტყვები ანბანური თანმიმდევრობით. (გადახედეთ სურათებს. დაწერეთ სიტყვები ანბანური თანმიმდევრობით.) F I დაწერეთ იმდენი სიტყვა, რამდენიც შეგიძლიათ დაიწყოთ ასო S იჯ-ით. (დაწერეთ რაც შეიძლება მეტი სიტყვა ასო S– ით) საშინაო დავალება 1. წაიკითხეთ სავარჯიშო 4. სიტყვები და წინადადებები (წაიკითხეთ სიტყვები და წინადადებები სავარჯიშოდან 4.) 2. დაწერე სავარჯიშო 2. (გააკეთეთ სავარჯიშო 2 წერილობითი ფორმით.) 3. ისწავლეთ ამ სიტყვების დაწერა: (ისწავლეთ ამ სიტყვების დაწერა :) თოვლი, და თოვლის კაცი, სასწავლებელი, საბაგირო, გულშემატკივართა, სკეიტბორდის, თოვლის კაცის - თოვლის კაცები. 135 A 1 4. დახატეთ თქვენი ადგილის სურათი ზამთარში. აღწერეთ იგი. თუ ზამთარში თქვენი ოჯახის ფოტო გაქვთ, მიიტანეთ კლასში და მოუყევით თქვენს კლასელებს თქვენი ოჯახის შესახებ. (ზამთარში დახატეთ თქვენი ქალაქი / სოფელი. აღწერეთ იგი. თუ ზამთარში ოჯახის ფოტო გაქვთ, მიიტანეთ და უთხარით თქვენს კლასელებს თქვენი ოჯახის შესახებ.) გაკვეთილი 46 (სურვილისამებრ; 1 მოდით გავათბოთ. მოდით, გაკვეთილი დავიწყოთ დათბობით.) ეს არის გზა ჩვენ თხილამურებით და სრიალით. სათხილამურო და ციგურებით, სათხილამურო და skate, ეს არის გზა ჩვენ სათხილამურო და skate, ცივ და ცივ დილას. ეს არის გზა ჩვენ ცეკვა ყინულზე, ცეკვა ყინულზე, ცეკვა ყინული. ეს არის ყინულზე ცეკვის გზა, ცივ და ყინვაგამძლე დილას. (2 უპასუხე კითხვებს.) 1. შეგიძლია ციგურაობა? 2. შეიძლება თუ არა მამაშენი თხილამურებით სრიალი? 3. მოსწონს შენს მეგობარს ტენისის თამაში? 4. რისი გაკეთება გიყვართ ზამთარში? 5. რა უნდათ შენს მეგობრებს? Და შენ? 6. გაქვთ კნუტი? დიდია თუ პატარა? 7. რა ფერისაა? 136 WW "" "" "w SPOrr 8. მოგწონთ მასთან თამაში? 9. გაქვთ ბევრი სათამაშო? 10. რომელი სათამაშოები მოგწონთ ყველაზე მეტად? 11. გვიამბეთ იმ სათამაშოების შესახებ, რომლებიც ძალიან მოგწონთ. (3 სამუშაო წყვილებში. იმსჯელეთ ზამთრის სპორტზე. თქვენ შეიძლება ასეთი კითხვები დაიწყოთ: (წყვილებში იმუშავეთ. ზამთრის სპორტზე იმსჯელეთ. ასეთი კითხვების წამოწყება შეგიძლიათ :) ხართ ...? მოგწონთ (თუ) ...? შეგიძლიათ / შენი მეგობარი ...? რა სპორტული თამაშები ...? სად / შენს მეგობარს ...? ვისთან ერთად ...? (4 აფრიკაში ახალი მოსწავლე მოვიდა თქვენს კლასში. ის / ის არ "არაფერი იცის ზამთრის შესახებ. უთხარით მას ყველაფერი რაც შეგიძლიათ ამის შესახებ. (თქვენს კლასში ახალი სტუდენტი აფრიკიდან ჩამოვიდა. მან არაფერი იცის ზამთრის შესახებ. უთხარით მას ყველაფერი რაც შეგიძლიათ.) (5 შეიტყვეთ წაიკითხეთ სიტყვები და წინადადებები: ჯერ წაიკითხეთ ისინი საკუთარ თავს, შემდეგ კი რაც შეიძლება სწრაფად ხმამაღლა. (ისწავლეთ სიტყვებისა და წინადადებების კითხვა: ჯერ წაიკითხეთ საკუთარ თავს, შემდეგ კი რაც შეიძლება სწრაფად ხმამაღლა.) [m-i:] ეს - ეს ეს მშრომელი - ეს მუშები, ეს მცენარე - ეს მცენარეები ამ მცენარეებში მუშაობენ. ბავშვებს მოსწონთ ამ წიგნის კითხვა. ეს წიგნები სასაცილოა. სახალისოა ამ წიგნების კითხვა. 157 სპორტი - რომ ნახო ^ ასეთი - ასეთი I2 შემდეგ ჩიტა ხედავს პატარა შავ-თეთრ კნუტს. კნუტი სასაცილოა. მას შეუძლია სირბილი, გადახტომა და ცეკვა. მას აქვს ბურთი და უყვარს მასთან თამაში. ასე რომ, მაიმუნს ძალიან მოსწონს კნუტი. მას სურს, რომ კნუტი მეგობარს ჰყავდეს. ”გინდა ჩემი მეგობარი იყო? მოდით ვითამაშოთ ”, - ამბობს მაიმუნი. ახლა ჩიტას მეგობარი ჰყავს სათამაშო. მას ძალიან უყვარს კნუტი. ბ. წაიკითხეთ პასუხები შემდეგ კითხვებზე. (წაიკითხეთ პასუხები შემდეგ კითხვებზე.) 1. რატომ სურს ჩიტას მეგობარი ჰყავდეს? 2. უყვარს მას ბაყაყი მეგობარს? რატომ? 3. რას ამბობს მაიმუნი დელფინზე? 4. რატომ მოსწონს ჩიტას კნუტი? 2. წაიკითხეთ ბობის წერილი და თქვით, რა სპორტული თამაშები მოსწონს მას. (წაიკითხეთ ბობის წერილი და მითხარით რა სპორტი მოსწონს მას.) გამარჯობა, მიქელ ძალიან დიდი მადლობა თქვენი წერილისთვის. თქვენ გსურთ იცოდეთ, მიყვარს თუ არა სპორტი. Კი. მე მომწონს ჩოგბურთის თამაში. სტადიონზე მივდივარ ჩოგბურთის სათამაშოდ. ^ წერილი - წერილი ჩვენ სკოლაში კარგი სპორტული მოედანი გვაქვს. მე და ჩემს მეგობრებს უყვართ ფეხბურთისა და კალათბურთის თამაში ჩვენს სკოლის სპორტულ მოედანზე. კარგად ცურვაც შემიძლია. ცურვა ძალიან მიყვარს. საცურაო აუზზე მივდივარ მამასთან და ჩემს პატარა დასთან. ის ხუთი წლისაა. მას არ შეუძლია ცურვა კარგად, მაგრამ უყვარს ჩვენთან საცურაო აუზზე სიარული. მამაჩემს შეუძლია ძალიან ცურვა. ჩვენ დიდი სიამოვნებით ვზივართ. Რა სპორტი მოგწონს? რა სპორტული თამაშები შეგიძლიათ ითამაშოთ? დადიხართ სტადიონზე თუ საცურაო აუზზე? გქონდათ სპორტული დარბაზი თქვენს სკოლაში? ნახვამდის Vova J. A, იცით ანდაზა ["prDV3: b] ყეფა ძაღლის შესახებ? თუ არ წაიკითხავთ ტექსტს. (იცით თუ არა ანდაზა ყეფა ძაღლის შესახებ? თუ არა, წაიკითხეთ ტექსტი.) ქერქიანი ძაღლი არ კბენს ერთ დღეს მაიკს და მის მამას სურს პარკში გასვლა. 'მაიკ, - ამბობს მამა, - მოდით, გავისეირნოთ ^. " Great შესანიშნავია! ’ მაიკი ბედნიერია. მას უყვარს მამასთან ერთად პარკში გასვლა. "მე დიდი სიამოვნებით მინდა პარკში წასვლა", - ამბობს მაიკი. მას შეუძლია სრიალებს, პარკებში თოვლის ბუშტებს თამაშობს. A გასეირნება - ფეხით 144 მამას უყვარს ჰოკეის თამაში ან სათხილამურო თამაში. მათ იქ დიდი სიამოვნება აქვთ. მაიკი და მისი მამა პარკში იმყოფებიან. უცებ ხედავენ დიდ შავ ძაღლს. ძაღლი ხედავს ბიჭს და იწყებს ^ ყეფს მაიკს ეშინია ^ ძაღლი. მას სურს სახლში წასვლა. მამამისმა თქვა: "ნუ გეშინია მაიკ. შენ იცი ანდაზა: ყეფა ძაღლი არ იკბინება" ^ "ჰო, დიახ", ამბობს მაიკი. "მე ვიცი ანდაზა, თქვენ იცით ანდაზა. მაგრამ ძაღლმა იცის ეს ანდაზა? " წინადადებები ლოგიკური თანმიმდევრობით განათავსეთ და გამოიყენეთ, როგორც ტექსტის ხელახლა გადმოცემის გეგმა. (წინადადებები მოაწესრიგეთ და გამოიყენეთ ტექსტის გადმოსაწერად მონახაზი). 1. მაიკს მოსწონს მამასთან პარკში გასვლა. მაიკს ეშინია ძაღლის. 3. ძაღლი ხედავს ბიჭს და ყეფს იწყებს. 4. მამას უყვარს ჰოკეის თამაში ან თხილამურებით სრიალი. 5. ერთ დღეს მაიკს და მის მამას სურს პარკში წასვლა. 6. "მოდით წავიდეთ პარკში გასეირნებისთვის ", - ამბობს მამა. 7. მოულოდნელად ისინი დიდ შავ ძაღლს ხედავენ. 8." ნუ გეშინია ძაღლის ", - ამბობს მამა. ^ იყოს ^ n - დაიწყე ^ ყეფა - ქერქი ^ გეშინია - გეშინია ^ იკბინე - იკბინე I5 AT / 10 PRESSURE 3 თვით 5 ტესტის ტესტი. კარგად იცი: /. სიტყვები და ფრაზები. მე ვარ შვილები დედა მეგობარი შენ ბიჭი მამა და ჩვენ გოგო ვართ ბაბუა ძმა ისინი სტუდენტი ბებია დეიდა ბიძა 2 .ვერბები. გადახტომა ნახტომი გაშვება სრიალი სკეიტი სკეიტი სკეიტბორდი ბადმინტონის ფრენბურთი ფეხბურთი ჩოგბურთი ჰოკეი ბეისბოლი v v v v თამაში პიესა პიესის J. Spo rt ბანაობა - მოცურავე სპორტული მოედანი ტანვარჯიშის დარბაზი აუზი სტადიონი ყინულის მოედანი V. გასართობი. ქანდაკება თოვლის კაცს უყურებს ტელევიზორს M6 ცეკვით ყინულის როლიკებით სკეიტით გადახტომა თოკზე ხატვა მღერიან ცეკვას 5. პროფესიები. სამუშაო მასწავლებელი სტომატოლოგი ექიმი მფრინავი 6. Ფერები. შავი თეთრი მწვანე ყავისფერი 7. სათამაშოები. დათვი ბურთი თოჯინა მანქანა თვითმფრინავი 8. ნომრები 1 ოფიცერი ეკონომისტი ბიზნესმენი დიასახლისი ყვითელი ნაცრისფერი ლურჯი წითელი ბაყაყი ძაღლი ძაღლი კატა მდე 10. I7 ინგლისურ-რუსული ლექსიკონი რჩევა * ^ რჩევა ეშინია * ეშინია ეშინია * ეშინია აფრიკის * ["oifto] შუადღის შემდეგ [, o: A; uh" pi: n] შუადღისას შუადღისას ისევ * [uh "dep] ისევ, ისევ კარგი * [" e: 1 "rait] კარგი ყოველთვის [ "o: lweiz] ყოველთვის ვარ პირველი რედაქციით. დღევანდელი თავ. უნდა იყოს ამერიკა [er" shepke] America და და გაბრაზებული * ["aeggri] გაბრაზებული ცხოველი * [" aenimal] ცხოველი სხვა * [ uh "plbe] other mh. h. present v. ch. be aunt aunt awful awful it awful awful Bb bad: * a bad mark [" baed "mak] bad mark badminton badminton bag bag ball bag ball ball * ქერქი ბეისბოლის ["ბეისბო:!] ბეისბოლის კალათბურთი [" ბოისკიტბა:!] კალათბურთის დათვი დათვი იმიტომ, რომ * იმიტომ, რომ საწოლი საწოლში იყოს საწოლში იყოს საწოლში ^ ვარსკვლავით მონიშნული სიტყვები არ არის აქტიური კლასის 2 ლექსიკაში 148 დასაძინებლად დასაძინებლად დაწყება * დაწყება ეკუთვნის * ეკუთვნის დიდი ბორბლის ბორბლები ველოსიპედის ველოსიპედით ნაკბენი * ნაკბენი შავი შავი აციმციმება * მოციმციმე ლურჯი ლურჯი დაფა: სამაგიდო თამაში ყუთი მამაცი საუზმე ["brekfsst] საუზმე საუზმე საუზმე ბრიტანეთი [" bntn] ბრიტანეთი დიდი ბრიტანეთი [, greit "bntnj დიდი ბრიტანეთი ძმა [" bglbe] ძმა ყავისფერი ყავისფერი ვედრო * ["bAkit] ვედრო ბიზნესმენი [" biznismgn] ბიზნესმენი ნახვამდის, ნახვამდის Cc ზარი * ["ko: l] ზარი აქლემი [" kaeml] აქლემს შეუძლია, არ შეიძლება არ იყოს მანქანა [to:] მანქანა კატა კატა ნამდვილად ["s3: t9nli] რა თქმა უნდა სკამი საჭადრაკო ჭადრაკი ჩიხი [^ ik] ქათმის ქათამი ["tfikin] ქათამი ბავშვი ბავშვი ბავშვები [" ^ ildran] ბავშვები ქალაქი * ["siti] ქალაქი სუფთა 1) სუფთა; 2) სუფთა სუფთა კბილების გახეხვა კბილების ჭკუა ["klevg] ჭკვიანი საათის დახურვა კლუბის დახურვა * კლუბი / 4p მოუხერხებელი უხერხული სიცივე * [გასაღებები] ცივი მოდის [ct] მოვა კომპიუტერის კომპიუტერი მზარეული * [დარტყმა] საზ ბიძაშვილი [" c2p] ბიძაშვილი ძროხა [კაი] ძროხის ssu ყვირილი, ტირილი Dd ცეკვა ცეკვა მუქი 1) მუქი; 2) სიბნელე ქალიშვილი ["გააკეთე: ქალიშვილს დღე დღე აი და ღამე დღე და ღამე ერთ დღეს სტომატოლოგი [" სტომატოლოგი] სტომატოლოგი აღწერს აღწერს ვახშამს eks9-saiziz] გააკეთე ვარჯიშები ექიმი ["dnktg] ექიმი ძაღლი ძაღლი თოჯინა თოჯინა დელფინი [" dnlfin] დელფინი დრამატიზირებულია * ["drseniQtaiz] დრამატიზირებული კაბა კაბა იხვი იხვი მისი ყური yxo ჭამა ჭამა ეკონომისტი ეკონომისტი რვა რვა თერთმეტი თერთმეტი ბოლო * ბოლო ინჟინერი [. encfei "nis] ინჟინერი ინგლისური [" igglij] ინგლისური even * ["L * vn] even საღამო [" irvnig] საღამოს საღამოს ყოველ ["evn] ყოველდღე ყოველდღე ყოველ საღამოს ყოველ დილით ყოველ დილით ყველას * [" evnwAn] ყველა ყველაფერი ["evn0ig] ყველა 150 საბაბი მაპატიეთ მაპატიეთ! Უკაცრავად! თვალის თვალი Ff სახე პირისპირ პირისპირ პირისპირ ვარდნა ["fo: l" daun] დაეცემა ოჯახი ["faemsli] ოჯახის გულშემატკივართა გულშემატკივართა მეურნეობა * ფერმერი ფერმერი [" foims] ფერმერი მამა ["Guo: 5e] მამა თანამემამულე i" felsu] ბიჭი კარგ თითს * ["firjga] თითის პირველი * პირველი თევზი თევზი ხუთი ხუთი ბინა * ბინა ფუმფულა * [" fUfi] ფუმფულა ფისუნია ფრენა ფეხბურთი ["ftjtbo:!] ფეხბურთი დაივიწყე * დაივიწყე ოთხი ოთხი მელა მელა მეგობარი მეგობარი ბაყაყი ბაყაყი from from funny [Tlsh] funny game game gay funny get get up up ["get" lr] get up, wake up giraffe [^ I "rcrf] giraffe girl [dz: 1] girl give give glad * joyful go [dei] go, ფეხით გასეირნება გასეირნება გისურვებთ წარმატებებს გისურვებთ კარგი ღამე ბაბუა ["graend, fa; d3] ბაბუა ბებია [" dgayep, shlde] ბებია მწვანე მწვანე ნაცრისფერი ნაცრისფერი გიტარა გიტარაზე გიტარაზე რეზინა სპორტული დარბაზი [^ im] სპორტული დარბაზი Hh hand hand happy ["haepi] happy 151 hard hard hard; a lot; hard hare [bee] hare have (got) [" haev (got)] and bout მან თავის არეში თავის ტკივილი ["hedeikj თავის ტკივილი დაეხმაროს ქათამი ქათამი მას აქ ის აქ არის! Აქ! გამარჯობა, დამალვა და ძიება ["haidsnd-" si: k] დამალვა და ეძებს თავის ჰოკეის ["hnki] hockey home home (home) home home სახლში საშინაო დავალება [" hsumwaik] საშინაო დავალება hopscotch ["hnpskDtn კლასიკური ცხენის ცხენის საავადმყოფო, საავადმყოფოს სახლი (შენობა) დიასახლისი ნაყინი [, ais "kri: m] ნაყინი თუ შიგნით ცუდად დაავადებული არის Se L. ed. თ. აწმყო, დრო. თავში იყოს ეს, OHO (ოჰ, ის) / y შემოუერთდით [flash] შემოგვიერთდით (sy) jump jump Kk კეთილი კოცნა * კოცნა kitten ["kitn] kitten know know and Lake Lake ნათურა ზარმაცი [" ლეიზი] ზარმაცი leapfrog ["lipfing] leapfrog ფოთლები * Lego ფოთლები [" legso] Jlero მოდით დავუშვათ (იმ) ასო * ["მოდით] წერილი მოსწონს 1) სიყვარული, მოსწონს; 2) როგორ ვიცხოვროთ დიდხანს ცხოვრება * [" ბოგები] უფრო გრძელი გამოიყურება შეხედე ["ლუკ" ნაკრს] შეხედე საყვარელ ["ლვლს] გემრიელი ლანჩი გააკეთე პური ცხვება პური კაცი 1) კაცი; 2) კაცი ბევრი [" mem] რამდენი რამდენი მარმარილო ["mablz] მარმარილო (სათამაშოდ) ხვდება შეხვდით მამაკაცებს მხიარულ ტურში ["merigsu, raund] კარუსელი შუა * [" midl] შუა სარკე ["mirs] სარკე monkey [" nugki] monkey მთვარე მთვარე დილა ["mo: nig] დილით დილით დილა დედა [ "tlbe] დედა თაგვი თაგვი პირში პირი ძალიან ბევრი * ბევრი უნდა ჩემი Nn სახელი ახლოს ახლოს დისშვილი [" nevju:] ძმისშვილი ლამაზი ლამაზი ლამაზი ლამაზი cute დისშვილი დისშვილი ცხრა ქალწული არა არა არა, არა / 5J არცერთი [pln] არა არა არა, არა ახლა [გააზიარე] ახლა ნომერი ["plte] ნომერი Oo საათზე [e" k1ok]. .. საათები 8 საათზე 8 საათზე 6 საათია. ახლა 6 საათია. რა თქმა უნდა, ოფისის ["nfis] დაწესებულება, ოფისის ოფიცერი [" nfisa] ოფიცერი ხშირად ["ofn] ხშირად ძველი ერთი ერთ დღეს მხოლოდ ერთხელ [" aunli] მხოლოდ ღია ["aupanj გახსნა სხვა ჩვენი [" aua] ჩვენი Pp მშობლები ["გლეხები] მშობლები პარკი პარკი თუთიყუში * [" პაერატი] თუთიყუში პეკი * [მდინარეები] პეკი პინგვინი ["peogwin] penguin ალბათ საყვარელი ცხოველი შინაური ცხოველი პიანინოზე ფორტეპიანო პიანინოზე პიანინოს დაკვრა პიანინოზე სურათი [" piktfa] სურათი ღორის პილოტი პილოტი ["pailat] pilot pity [[piti] სამწუხაროა, საცოდაობა რა საცოდაობაა! რა სამწუხაროა! თვითმფრინავი თვითმფრინავი ქარხანა მცენარე სათამაშო მოედანი ["pleigraund] playground გთხოვთ გთხოვთ სიამოვნება [" p1ese] დიდი სიამოვნებით დიდი სიამოვნებით აუზით აუზით პონი ["პაუნი] პონი ცუდი [რიე] ცუდი წინა [" pri: vi9s] წინა ანდაზა * ["pn) V3: b] ანდაზა 154 pupil [" pjurpl] pupil, pupil puppy ["pApi] puppy put put, put down; დააყენა Rr კურდღელი [" raebit] კურდღელი წაკითხული read read ["redi] მზად წითელი წითელი მახსოვს დაიმახსოვრე მიგყავს სწორად სწორია მართალია რობოტი ["rsubot] რობოტი როლიკებით-სკეიტი [" rsubskeit] როლიკებით სრიალი როლიკებით სრიალებით როლიკებით სრიალებით ოთახის ოთახის წესით * წესი აწარმოებს [glp] აწარმოე რუსეთი ["gl / e] რუსეთი რუსული ["gl / ep] რუსული 55 თქვით * ილაპარაკეთ, თქვით სკოლის სკოლა სკოლაში სკოლაში წადით სკოლაში სკოლაში სკუტერი [" skurta] სკუტერი იხილეთ იხილეთ თესლი * მარცვალი ხერხი ["si: ასე:] საქანელა შვიდი [ "sevn] შვიდი shake shake she he ship ship silly [" sill] silly sing sing sister [" sista] დის იჯდეს იჯდეს ექვსი ექვსი skate skate skate board ["skeitbo: d] skating board skating მოედანზე [" skeitii) გვ) k] skating მოედანზე skate skate skip over rope sledge sledge sledge snake snake snake გველები გველები და კიბეები სამაგიდო თამაში 155 ლ თოვლის თოვლის თოვლი [[snaubo:!] snowball თამაში (ბრძოლა) snowballs თამაში snowballs snowman ["snaumaen] snowman, snowman შვილი SON მალე ბოდიში * [" son] ბოდიში ძალიან ვწუხვარ. ძალიან ვწუხვარ სპორტული სპორტული სპორტი 1) სპორტული შეჯიბრებები; 2) სპორტული სპორტული მოედანი ["სპა: ც" გრაუნდი] სპორტული მოედანი სპორტსმენი ["სპოილსმენი] სპორტსმენი გაზაფხული * საგაზაფხულო სტადიონი [" სტეიდიამი] სტადიონი სტენდი სტენდი დგომა რჩება ჯოხი * ჯოხი მუცელი ["sUmakeik] კუჭის ტკივილი ქუჩის ქუჩაზე ასეთი * ცურვა საცურაო აუზი swing swing ჩართვა ჩართვა (მსუბუქი) Tt მაგიდა ["teibl] მაგიდის ტენისი მაგიდის ტენისი tag tag თამაში მიიღოს მიიღოს მიიღოს მიიღოს შხაპი [" Jauo] საშხაპე მაღალი მაღალი ასწავლიან მასწავლებლის მასწავლებლის გუნდი * გუნდი კბილები კბილები სატელეფონო ["telifoun] სატელეფონო სატელევიზიო ტელევიზია ათი ათი ჩოგბურთი [" ტენისი] ჩოგბურთის ტესტი თვითონ გამოსცადე მადლობა მადლობა მადლობა. Გმადლობთ. Გმადლობთ. Გმადლობთ. რომ ეს, რომ, შემდეგ მათი [მათ] გარეშე, შემდეგ ესენი, რომლებსაც ისინი ფიქრობენ * ფიქრობენ ეს ეს, ეს, ეს ის სამი სამი დრო დაღლილი ["ტაიადი] დაღლილი დაღლილი დაღლილი ძალიან კბილი კბილი ძალიან კბილის ტკივილი * ( "tirGeik] კბილის ტკივილი სათამაშო მატარებელი მატარებელი ხის ხე ხრიკი ხრიკი, ხრიკი სცადეთ, სცადეთ თორმეტი თორმეტი ორი ორი ორი l / u Ii ბიძა [" lg) k1] ბიძა ქვეშ "" lpbe] გამოყენება * გამოყენება, გამოიყენეთ ჩვეულებრივ ["ju : 3U9lij ჩვეულებრივ ძალიან ["ven] ძალიან ბევრი ფრენბურთი [" volibo:!] ფრენბურთი ფრენბურთი თამაში ფრენბურთი Ww ფეხით ფეხით გასეირნება მინდა სარეცხი სარეცხი უყურებს უყურებს ტელევიზორს უყურებს ტელევიზორს წყალი ["worts] წყალი ჩვენ ჩვენ კარგად 1) კარგი ძალიან კარგად ძალიან კარგად 2) კარგად რა სად სად რომელი რომელიც არის ვინ არის ვინ ვინ არის ცოლი ვინ არის ზამთარი * ["winto] winter with c with us with us with us 157 to w ცოლები ცოლი ქალი [" wuman] ქალი ქალი ["wimin ] ქალი მუშაობს მუშაკი ["\\ uz: ke] თანამშრომელი უუ ყვითელი [" ჯებუ] ყვითელი დიახ დიახ შენ შენ შენ შენ შენ შენია, შენი Zz ZOO ზოოპარკი) 58 სარჩევი გავეცნოთ გაკვეთილებს 1-5 ....................... 4-13 ოჯახის გაკვეთილები 6-10 ... .................. 14-24 ჩემი ჰობიების სამყარო გაკვეთილები 11-32 ................... 25-79 გაკვეთილი 26. საკუთარი თავის ტესტირება 1 .......... 59 რისი გაკეთებაც გსურთ * გაკვეთილები 33-37 ............... 80-99 გაკვეთილი 38. ტესტი თავს 2 ........ 100 სპორტის გაკვეთილი 39-46 .............. 104-139 დანართი 1. საკუთარი თავის მოსინჯვა 3 ........ 140 დანართი 2 საკუთარი თავის ტესტირება 4 ........ 142 დანართი 3. საკუთარი თავის შესამოწმებლად $ ........ 146 ინგლისურ-რუსული ლექსიკონი ................ 148 159 საგანმანათლებლო გამოცემა Vereshchagina Irina Nikolaevna Bondarenko Kira Alekseevna Prntykina Tamara Aleksandrovna ინგლისურენოვანი ენა 2 კლასის სახელმძღვანელო საგანმანათლებლო დაწესებულებებისა და სკოლებისთვის ინგლისური ენის სიღრმისეული შესწავლისთვის ელექტრონულ მედიაში გამოყენებულ პროგრამაში ორ ნაწილად. ხელმძღვანელი N.I. Maksimenko რედაქტორი E. Yu. Tuytsyna სამხატვრო რედაქტორი N.V. Dozhdeva შემსრულებელი Ya. R. Borisov ტექნიკური რედაქტირება და კომპიუტერის განლაგება E. V. Savateeva კორექტორი N. A. Yusupova საგადასახადო წახალისება - ყველა რუსული პროდუქტის კლასიფიკატორი OK 005- 93-953000. რედ. პირები. სერილის ID No05824, დათარიღებული 12.09.01. ხელმოწერილია დაბეჭდვისთვის 25.01.12. ფორმატი 84 X 108 Vie - ოფსეტური ქაღალდი. სკოლის ყურსასმენი. Ოფსეტური ბეჭდვა. უჩ.- რედ. ლ 6.8. დამატება. ტირაჟი 50,000 ეგზემპლარი. ბრძანება No 31785 ^ rw. ღია სააქციო საზოგადოება "გამომცემლობა" განათლება ". 127521, მოსკოვი, მე -3 გადასასვლელი მარინა როშას 41 წლის ასაკში. დაბეჭდილია სს "სმოლენსკის სტამბა" -ს მიერ მოწოდებული მასალების ხარისხთან შესაბამისობაში. 214020, სმოლენსკი, ქ. სმოლიანინოვა, დ. 1. (9 მომხმარებელთა განათლება. სასწავლო-მეთოდური კომპლექტი "ინგლისური", I.N. Vereshchagina ^ K. A. Bondarenko, T. A. Pritykina 2 კლასისთვის მოიცავს:\u003e სამუშაო პროგრამებს (2-4 კლასები) სახელმძღვანელო (2 ნაწილად) სამუშაო წიგნი წიგნი წიგნის მოსმენით მასწავლებლისთვის ელექტრონული პროგრამა, აუდიო კურსით CD– ზე http://pro5v.ru/umk/ Vereshchagina 00 co "co !: co 1" ^. ID: co w sl