სოციალური მეცნიერების გამოკვლევა. ონლაინ GIA ტესტები სოციალურ კვლევებში (საზოგადოება). რომელ უნივერსიტეტებს სჭირდებათ სერთიფიკატი საზოგადოებაში

ვარიანტი No3039044

USE-2018-ის დემო ვერსია სოციალურ კვლევებში.

მოკლე პასუხით დავალებების შესრულებისას, პასუხის ველში შეიყვანეთ რიცხვი, რომელიც შეესაბამება სწორი პასუხის რიცხვს, ან რიცხვი, სიტყვა, ასოების (სიტყვების) ან რიცხვების თანმიმდევრობა. პასუხი უნდა დაიწეროს ინტერვალის ან დამატებითი სიმბოლოების გარეშე. გამოყავით წილადი ნაწილი მთელი ათობითი წერტილიდან. საზომი ერთეულები არ არის საჭირო. 1-20 დავალებების პასუხები არის რიცხვი, ან რიცხვების თანმიმდევრობა, ან სიტყვა (ფრაზა). დაწერეთ თქვენი პასუხები ინტერვალის, მძიმეების ან სხვა დამატებითი სიმბოლოების გარეშე. დავალების 29-ე შესრულებით, თქვენ შეგიძლიათ აჩვენოთ თქვენი ცოდნა და უნარები თქვენთვის უფრო მიმზიდველ კონტენტზე. ამ მიზნით აირჩიეთ შემოთავაზებული განცხადებებიდან მხოლოდ ერთი (29.1-29.5).

თუ ვარიანტი დაყენებულია მასწავლებლის მიერ, შეგიძლიათ სისტემაში შეიყვანოთ ან ატვირთოთ ამოცანების პასუხები დეტალური პასუხით. მასწავლებელი დაინახავს მოკლე პასუხის დავალებების შედეგებს და შეძლებს ატვირთული პასუხების შეფასებას გრძელ პასუხის დავალებებს. მასწავლებლის მიერ მოცემული ქულები გამოჩნდება თქვენს სტატისტიკაში.

სოციალურ კვლევებში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა შეიძლება უსაფრთხოდ ეწოდოს არჩევით გამოცდებს შორის ყველაზე პოპულარულს. პირველ რიგში, სტუდენტების უმეტესობა მიიჩნევს, რომ ეს ტესტი მარტივია, განსაკუთრებით ზუსტ მეცნიერებებთან შედარებით. და მეორეც, ჰუმანიტარული და სოციალური პროფილისთვის საჭიროა სერთიფიკატი სოციალური სწავლების ქულებით. ყველაზე პოპულარულ სპეციალობებს შორისაა პოლიტიკური მეცნიერებები, სოციოლოგია, კულტურის კვლევები, სამართალი, ფსიქოლოგია, ეკონომიკა, პედაგოგიკა, პერსონალის მართვა და მენეჯმენტი.

ბევრი მეთერთმეტე კლასელი თვლის, რომ ეს გამოცდა შეიძლება ჩაბარდეს მომზადების გარეშე, ლოგიკური მიდგომის საფუძველზე დაადგინეს სწორი პასუხები და ესეს ნაწილში უბრალოდ გამოხატონ თავიანთი აზრები. ვთქვათ, რომ ასეთი შეცდომა ბევრ სტუდენტს ბევრი ქულა დაუჯდა. სოციალური მეცნიერება არის საგანი, რომელშიც ტერმინოლოგიის მარტივი ცოდნა საკმარისი არ არის. მხოლოდ ცნებებთან სწორად მუშაობის უნარი და სოციალური, იურიდიული და ფილოსოფიური ცნებების ღრმა არსის გაგება დაგეხმარებათ ამ გამოცდის წარმატებით ჩაბარებაში.

გარდა ამისა, სოციალურ მეცნიერებებში ეროვნული გამოცდა მოიცავს საკმაოდ მაღალ პირველად ქულას და ბოლო წლებში ბილეთებიდან საბოლოოდ ამოიღეს ტესტები შემოთავაზებული რამდენიმე ვარიანტიდან ერთი პასუხის არჩევით. თუმცა ეს ყველაფერი პანიკის მიზეზი არ არის! თქვენ უბრალოდ უნდა გაარკვიოთ რა მოთხოვნები წამოაყენეს კომისიის წევრებმა სამუშაოს შეფასებისას და ასევე დროულად გაარკვიოთ ყველაფერი KIM-ში ცვლილებების შესახებ 2018 წელს.

USE-2018-ის დემო ვერსია

გამოიყენეთ თარიღები სოციალურ კვლევებში

Rosobrnadzor გამოაქვეყნებს სოციალურ კვლევებში USE-ის საბოლოო თარიღებს მხოლოდ იანვარში, თუმცა, USE-სთვის მომზადებისას, სტუდენტებს შეუძლიათ ყურადღება გაამახვილონ ტესტირებისთვის გამოყოფილ დროის სავარაუდო პერიოდებზე:

• გამოცდის ადრეული ეტაპი ჩატარდება მარტის შუა რიცხვებიდან აპრილის შუა რიცხვებამდე და დაიწყება 22.03.2018;
• USE-ის ძირითადი გამოცდა დაიწყება მაისის ბოლოს (05/28/2018) და გაგრძელდება 2018 წლის ივნისის დასაწყისამდე;
• გამოცდის დამატებითი ჩაბარების ვადა 2018 წლის სექტემბერშია დაგეგმილი. დიდი ალბათობით, ნივთების ხელახალი აღება 04.09.2018 წლიდან იქნება შესაძლებელი.

შეგახსენებთ, რომ გამოცდაზე განაცხადი ვადაზე ადრე შეგიძლიათ:

• სკოლის მოსწავლეები, რომლებმაც 2017/2018 სასწავლო წლამდე დაამთავრეს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება (ჩვეულებრივი ან საღამოს სკოლა, ლიცეუმი, გიმნაზია);
• წვევამდელები, რომლებმაც გადაწყვიტეს წოდებაში მსახურება უნივერსიტეტში შესვლამდე;
• სტუდენტები, რომლებიც შედიან უცხოურ უნივერსიტეტში, იცვლიან საცხოვრებელ ადგილს ან უცხოეთიდან ჩამოდიან სასწავლებლად;
• ბავშვები გაემგზავრებიან ეროვნულ ან საერთაშორისო შეჯიბრებებზე, შეჯიბრებებზე და სპორტული, კულტურული ან სამეცნიერო ხასიათის შეჯიბრებებზე. ამ შემთხვევაში დაგჭირდებათ არა მხოლოდ განაცხადი, არამედ ზარი სასწავლო ბანაკში (ან მოწვევა ღონისძიებაზე), სადაც მითითებული იქნება მისი ჩატარების ზუსტი თარიღები და სტუდენტის სახელი;
• სკოლის მოსწავლეები, რომლებსაც ესაჭიროებათ მკურნალობა, რეაბილიტაცია ან რეაბილიტაცია ძირითადი გამოცდის თარიღებზე. ამ შემთხვევაში განცხადებას უნდა დაერთოს სამედიცინო საბჭოს ან კომისიის მიერ გაცემული დოკუმენტი.

სტატისტიკის გამოყენება სოციალურ კვლევებში

2017 წელს 318 ათასმა სტუდენტმა აირჩია თავისთვის სოციალური მეცნიერება, ე.ი. ყველა სტუდენტის დაახლოებით ნახევარი, ვინც ჩააბარა გამოცდა. თუმცა, მას შემდეგ რაც გამოცდა გართულდა, სოციალური სწავლების მსურველთა რაოდენობა საგრძნობლად შემცირდა - ჯერ კიდევ 2016 წელს ასეთი 40,4 ათასით მეტი იყო. ჩვენ ასევე აღვნიშნავთ, რომ ბავშვების პროპორცია, რომლებმაც ვერ შეძლეს მინიმალური გამსვლელი ქულაც კი ამ USE-ში, შესამჩნევად შემცირდა: 2017 წელს ასეთი ღარიბი სტუდენტების დაახლოებით 13.8% იყო, რაც 3.3%-ით ნაკლებია 2016 წელთან შედარებით.

თუმცა, 2013 წელს ეს გამოცდა არ ჩააბარა სტუდენტთა მხოლოდ 5,3%-მა, ხოლო 2011 წელს - 3,9%-მა. მასწავლებლები ამას იმით ხსნიან, რომ რამდენიმე წლის წინ სკოლებმა დაიწყეს სოციალურ მეცნიერებათა სპეციალიზებული შესწავლის პრაქტიკის მიტოვება, თუმცა რუსეთის უნივერსიტეტების 1/3-ში ჩარიცხვა სავალდებულოა. დავალებები რთულდება და სასკოლო სასწავლო გეგმაში სოციალური კვლევები კვირაში მხოლოდ 1-2 გაკვეთილს იღებს. მიუხედავად ამისა, საშუალოდ 59,5-60,0 ქულით იზრდება იმ ბიჭების რიცხვი, რომლებმაც მაქსიმალური ქულა დააგროვეს - გასულ წელს ასეთი ნიჭიერი კურსდამთავრებული 500-მდე იყო.

სოციალურ კვლევებში გამოცდის ჩაბარებისას ჩავარდნების პროცენტი საკმაოდ მაღალია - 13,8%.

საგამოცდო რეგულაციები სოციალურ კვლევებში

2018 წელს სტუდენტებს ექნებათ 235 წუთი საგამოცდო ნაშრომის შესასრულებლად. რეგულაცია კატეგორიულად კრძალავს საგამოცდო ოთახში ნებისმიერი უცხო ნივთის შეტანას. ეს მოიცავს არა მხოლოდ მოტყუების ფურცლებს, არამედ სმარტფონებს, კამერებს, ყურსასმენებს, პლანშეტებს, სმარტ საათებს და ნებისმიერ სხვა აღჭურვილობას. და არ იფიქროთ, რომ ტუალეტში ან პირველადი სამედიცინო დახმარების ცენტრში წახვალთ რაიმეს გამოყენებას ზემოთ ჩამოთვლილიდან შეძლებთ! აუდიტორიის დატოვება მხოლოდ დამკვირვებლით იქნება შესაძლებელი.

დაიმახსოვრეთ: შეგიძლიათ გაიყვანოთ კლასიდან და გააუქმოთ ტესტის შედეგი, თუ არა მხოლოდ მოატყუებთ, არამედ შეცვლით ადგილებს, გაიარეთ კონსულტაცია მეზობლებთან ან თავი გადაატრიალეთ, რომ პასუხი გაეცნოთ სხვის მუშაობას. საგამოცდო ოთახებში წესრიგს 20 000-მდე მასწავლებელი-დამკვირვებელი დაიცავს და ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ვინმემ შეძლოს მათი ფხიზლოვანი მზერის დამალვა.

ბილეთის სტრუქტურა და შინაარსი

ეს დისციპლინა სწავლობს თანამედროვე საზოგადოების ცხოვრების ყველა სახის ასპექტს. სტუდენტები გამოავლენენ თავიანთ ცოდნას შემდეგ განყოფილებებში:

• "ადამიანი და საზოგადოება". ამ განყოფილებაში შეისწავლება ადამიანების ბიოსოციალური ევოლუცია, თანამედროვე საზოგადოება, სოციალიზაციის ფაქტორები და ეტაპები, საზოგადოების ფუნქციონირების პრინციპები და ინდივიდის ადგილი სოციალურ ურთიერთობებში;
• "სოციალური ურთიერთობები"- აქ საჭირო იქნება სხვადასხვა სოციალურ ჯგუფს შორის ურთიერთქმედების პრობლემების, კონფლიქტოლოგიის სფეროში ცოდნისა და თანამედროვე საზოგადოების სისტემური სტრუქტურის გაგების დემონსტრირება;
• "Ეკონომია"- გამოცდის ერთ-ერთი ყველაზე რთული ბლოკი. სკოლის მოსწავლეებს მოუწევთ აჩვენონ სქემების კითხვის უნარები, ცოდნა მეწარმეობისა და საბაზრო ეკონომიკის სფეროში, ეკონომიკური მაჩვენებლების გამოთვლისა და ინფორმაციის ანალიზის უნარი;
• "მართალი".ეს განყოფილება მოგთხოვთ, რომ შეძლოთ რუსეთის ფედერაციის კანონებთან მუშაობა, გაიგოთ სამართლის სხვადასხვა დარგები და სამართლებრივი ურთიერთობების რეგულირების სპეციფიკა, მათ შორის ძირითადი წესები და მექანიზმები;
• "პოლიტიკა".ამ განყოფილებაში თქვენ უნდა აჩვენოთ თანამედროვე სახელმწიფო სტრუქტურის, პოლიტიკური რეჟიმებისა და ინსტიტუტების გაგება.

სოციალურ კვლევებში KIM-ებში არ არსებობს ამოცანები შემოთავაზებული ვარიანტებიდან ერთი პასუხის არჩევისთვის. საბაზო დონის ამოცანები შეამოწმებს მოსწავლეთა უნარს ამოიცნონ, გაამრავლონ, ამოიღონ, კლასიფიცირონ, სისტემატიზაცია და შეადარონ ინფორმაცია, შეაფასონ და ახსნან ტენდენციები. გაზრდილი სირთულის ამოცანებში მოგიწევთ აჩვენოთ თქვენი უნარები რთულ შემეცნებით საქმიანობაში. ბილეთი, რომელიც შედგება 29 დავალებისგან, სტრუქტურულად წარმოდგენილია ორი ნაწილით:

• ნაწილი 1 - შედგება 20 დავალებისგან, რომლებისთვისაც საჭიროა მოკლე პასუხის გაცემა სიტყვის, რამდენიმე სიტყვის ან რიცხვის სახით. 10 დავალება მიეკუთვნება სირთულის საბაზისო დონეს, კიდევ 10 დავალება - მოწინავეს. სამუშაოს ამ ნაწილისთვის შეგიძლიათ დააგროვოთ 35 პირველადი ქულა, რაც ტესტის ყველა ქულის 54,7%-ია;
• ნაწილი 2 - შედგება 9 დავალებისგან, რომელზეც დეტალური პასუხი უნდა გასცეთ. 21 და 22 ნომრიანი ამოცანები ძირითადია, ხოლო 23-დან 29-მდე რიცხვები გაზრდილი სირთულის ამოცანებია. ამ ნაწილისთვის შეგიძლიათ მიიღოთ 29 ქულა (ყველა ქულის 45.3%). ეს ნაწილი ასევე მოიცავს მოკლე ესეს დაწერას 5 თემიდან ერთ-ერთზე, რომელიც მოცემულია სტუდენტის არჩევანზე.

ინოვაციები ახალი ტიპის CMM-ებში

სოციალურ კვლევებში გამოცდას შინაარსობრივად მნიშვნელოვანი ცვლილებები არ განუცდია, თუმცა ოპტიმიზირებულია ზოგიერთი სტრუქტურული პუნქტი.

1. შეიცვალა 28-ე დავალების შეფასების სისტემა;
2. გადაიხედა 29-ე დავალების ფორმულირება, ცვლილებები შევიდა მისი შეფასების სისტემაში;
3. პირველადი ქულების მაქსიმალური რაოდენობა ერთ ბილეთზე 2 ქულით გაიზარდა და 64-მდე გაიზარდა.

სოციალურ მეცნიერებაში გამოცდისთვის მზადება მოიცავს რიგი დისციპლინების განვითარებას. მათ შორისაა პოლიტიკური მეცნიერება, ეკონომიკა, სოციოლოგია და სამართალი.

როგორ გარდაიქმნება ქულები დამამთავრებელი მოწმობის ქულებად?

2018 წელს გამოცდაზე მიღებული ქულები გავლენას მოახდენს ატესტატის საბოლოო ნიშნულზე. სტუდენტები, რომლებსაც სურთ უნივერსიტეტში ჩაბარება ან უბრალოდ GPA-ს ამაღლება, კარგად უნდა მოემზადონ გამოცდისთვის. ქულების განაწილება და გადაცემა ხდება შემდეგნაირად:

• გამოცდაზე დაფიქსირებული 0-41 ქულა ნიშნავს, რომ სტუდენტი მთელი ვარჯიშის განმავლობაში „იწმენდდა შარვალს“. ეს ქულები უდრის ნიშანს „არადამაკმაყოფილებელი“;
• 42-54 ქულა დამაკმაყოფილებელ ცოდნაზე მიუთითებს. კურსდამთავრებული იმსახურებს ნიშნის სასკოლო „ტროიკის“ დონეზე;
• 55-66 ქულა – კარგი შედეგი, რაც უდრის „კარგ“ შეფასებას;
• 67 ქულა და ზემოთ ნიშნავს, რომ მოსწავლემ საგანი წარჩინებით ჩააბარა.

მინიმალური ქულა, რომელიც ტესტის ჩასაბარებლად გჭირდებათ, არის 42, რაც უდრის 19 პირველადი ქულას. გასული წლების გამოცდილებამ აჩვენა, რომ ამისათვის საჭიროა მინიმუმ 13 ძირითადი ამოცანის გადაჭრა. USE-ის ქულების მაქსიმალური რაოდენობაა 100. როგორც შარშანდელი სტატისტიკა აჩვენებს, უნივერსიტეტში შესასვლელად ამ საგანში მინიმუმ 55 ქულა უნდა დააგროვო. სამწუხაროდ, ეს არ გაძლევთ გარანტიას ბიუჯეტში შემოსავალზე. პრესტიჟულ უნივერსიტეტებში ბიუჯეტის ადგილებზე განაცხადის შეტანა შეუძლიათ მხოლოდ იმ აპლიკანტებს, რომლებსაც აქვთ 84 და მეტი ქულის მქონე სერტიფიკატი.

როგორ მოვემზადოთ გამოცდისთვის?

FIPI-ს სპეციალისტები ამბობენ, რომ პირველი, რასაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ მომზადებისას, არის ისეთი დისციპლინური ბლოკების ტერმინების ცოდნა და გაგება, როგორიცაა ეკონომიკა, ფილოსოფია, სამართალი, სოციოლოგია და პოლიტიკური მეცნიერება. ძალიან ხშირად მოსწავლე ვერ ხსნის ამოცანას სწორად, რადგან არ უკავშირებს მას გარკვეულ სამეცნიერო სფეროსთან, არასწორი ანალიზის მეთოდით.

კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი პუნქტია მეთოდოლოგიური და საგანმანათლებლო წყაროების არჩევანი. დღეს ბევრი ავტორი ცდილობს ფულის გამომუშავებას გარკვეული საგნების გამოცდისთვის მოსამზადებლად მასალების გამოქვეყნებით. მაგრამ ნუ იჩქარებთ ყველაფრის ზედიზედ ყიდვას! აირჩიეთ 2015-2017 წლებში გამოცემული წიგნები და რეკომენდებულია რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ. FIPI ექსპერტები გვირჩევენ გამოიყენონ L.N. ბოგოლიუბოვი და ა.ი. კრავჩენკო.

დარწმუნდით, რომ დაუთმეთ დრო გამოცდის დემო ვერსიის შესწავლას - ეს დაგეხმარებათ გაიგოთ ბილეთის სტრუქტურა, გაიგოთ გამომცდელების მოთხოვნები და შეამციროთ დრო რეალურ ბილეთთან მუშაობისთვის. თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ სოციალური კვლევების ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დემო ვერსია სტატიის დასაწყისში მოცემული ბმულებიდან. გარდა ამისა, საგანმანათლებლო განყოფილების სპეციალისტებმა განსაზღვრეს დრო, რომელიც დასჭირდება თითოეული შემოთავაზებული ამოცანის გადასაჭრელად:

• 1-3 და 10 ნომრიანი ამოცანები წყდება საშუალოდ 1-4 წუთში;
• 4-9 და 11-28 ნომრიანი ამოცანები მოითხოვს 2-დან 8 წუთამდე;
• დავალების 29-ისთვის, თქვენ უნდა დატოვოთ დაახლოებით 45-55 წუთი.

რა უნდა გავითვალისწინოთ ესეს მომზადებისას?

ხშირად ივარჯიშეთ ესეების წერაში, რომ შექმნათ ღირსეული ესე

მოკლე ესეს წერა არის საგამოცდო დავალება, რომელიც უდიდეს სირთულეს უქმნის მოსწავლეებს. ეს იმიტომ ხდება, რომ ის მოითხოვს როგორც საგნის ფუნდამენტურ ცოდნას, ასევე თქვენი აზრების სწორად და ლამაზად გამოხატვის უნარს. მინი-შეგიძლიათ დაწეროთ ბილეთში შემოთავაზებული ხუთი თემიდან ერთ-ერთზე. თემა ჩამოყალიბებულია როგორც სოციალური საქმიანობის, პოლიტიკის, მეცნიერების თუ კულტურის სფეროში ცნობილი წარმომადგენლის განცხადება. ესეს წერისას უნდა გახსოვდეთ რამდენიმე საკითხი:

• დატოვეთ მინიმუმ 50 წუთი სამუშაოს ამ ნაწილისთვის;
• არ დაწეროთ სრულფასოვანი ესსე პროექტზე - ამ ფორმას მაინც არავინ ამოწმებს. თუ ზედმეტად გაგიტაცათ უხეში მუშაობა, მაშინ შეიძლება არ გქონდეთ საკმარისი დრო ტექსტის გადასაწერად. უბრალოდ დახაზეთ თეზისები, რომლებსაც შემდეგ აწყობთ ერთ მთლიანობაში;
• ნუ იჩქარებთ თემის არჩევას - აიღეთ მხოლოდ ის, რისი კამათიც გაგიადვილდებათ;
• მნიშვნელოვანია დაუყოვნებლივ განსაზღვროთ ცოდნის რომელ დარგს წარმოადგენს თქვენ მიერ არჩეული თემა. სტუდენტებს არ ეკრძალებათ თავიანთი აზრის გამოხატვა რამდენიმე სოციალურ მეცნიერებაზე დაყრდნობით, მაგრამ გამომცდელებს ნამდვილად არ მოსწონთ, როდესაც ესეები იწერება ბუნდოვანი ფრაზებით და განზოგადებული ფორმულირებებით;
• არ დაგავიწყდეთ შესავლის გაკეთება. აქცენტი უნდა იყოს პრობლემის აქტუალურობაზე;
• თქვენი ცოდნის დემონსტრირება განცხადების ავტორზე მოკლედ საუბრით. აღწერეთ პრობლემის სხვა მიდგომები, მიუთითეთ ალტერნატიული თვალსაზრისი ან მიეცით დამხმარე განცხადებები;

გასული წლისგან განსხვავებით, როდესაც მთელ რიგ საკითხებზე მასალებმა განიცადა რევოლუციური ცვლილებები (მათგან გამორიცხული იყო „გამოცნობის თამაში“), USE-2018-ში ცვლილებები უმეტეს შემთხვევაში „კოსმეტიკური“ ხასიათისაა - ჩვენ ვსაუბრობთ გარკვევაზე. ფორმულირება და კრიტერიუმები, ინდივიდუალური ამოცანების დამატება და ა.შ. ფუნდამენტური ცვლილებები ელოდება მხოლოდ მათ, ვინც ლიტერატურას აბარებს – მაგრამ ამ შემთხვევაშიც შეფასების სისტემას ეხება და არა მთლიანად საგამოცდო მოდელს.

ზოგად სერტიფიცირების წესებში მნიშვნელოვანი ცვლილებები მოსალოდნელი არ არის. გავრცელებული ჭორების მიუხედავად, 2018 წელს ყველა საგანში ახალი სავალდებულო საგანი არ იქნება და FIPI არც რუსულ ენაში ზეპირ გამოცდას აცხადებს.

იქნება თუ არა ცვლილებები რუსული ენისა და მათემატიკის გამოცდაზე

2018 წელს, ორი USE რჩება სავალდებულო ყველა მეთერთმეტეკლასელისთვის - მათემატიკაში და რუსულ ენაში.

მათემატიკა კვლავ ორ დონედ იყოფა: პროფილი და „მსუბუქი“ საბაზო, ხოლო KIM იგივე იქნება, რაც 2017 წელს. სიახლეებისა და დამატებების გარეშე.

რუსული ენის გამოცდამ მცირე ცვლილებები განიცადა: მოკლე პასუხებით ნაწილში გამოჩნდა დავალება No20, რომელიც მიზნად ისახავს ლექსიკური ნორმების ცოდნის შემოწმებას. მისი წარმატებით განხორციელებისთვის აუცილებელია ლექსიკური შეცდომის პოვნა ტექსტის მცირე მონაკვეთში. დავალების დონე საბაზისოა მიჩნეული, მაგრამ, მიუხედავად მისი აშკარა სიმარტივისა, ის მოითხოვს კარგ ენას და შეიძლება პრობლემები შეუქმნას ბევრ კურსდამთავრებულს.

ახალი დავალება შეფასებულია ერთ პუნქტში და, შესაბამისად, მაქსიმალური შესაძლო პირველადი ქულა რუსულში ოდნავ გაიზრდება და აღარ იქნება 56, არამედ 57 ქულა.

ცვლილებები ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში ლიტერატურაში: ძირეულად ახალი შეფასების სისტემა

მანამდე FIPI-მ 2018 წელს გამოაცხადა ლიტერატურაში რადიკალურად ახალი USE მოდელის დანერგვა - დაგეგმილი იყო მისგან მოკლე პასუხებით ბლოკების მთლიანად გამორიცხვა. თუმცა, ასე არ მოხდა - რევოლუციურ მოდელზე ჯერ კიდევ განიხილება და 2018 წლის დემოები ერთი შეხედვით დიდად არ განსხვავდება წინა წლების ამოცანებისაგან. თუმცა, შეფასების სისტემაში ცვლილებები რადიკალურია და, როგორც ჩანს, ახალ მოდელზე გადასასვლელად „ამზადებს ნიადაგს“.

ლიტერატურაში დაწყებითი მაქსიმალური ქულა 42-დან 57-მდე გაიზარდა, ხოლო მოკლე პასუხებით დავალებების ქულების რაოდენობა უცვლელი დარჩა (მაქსიმუმ 12), ანუ მნიშვნელოვნად შემცირდა ამ ნაწილის „სპეციფიკური წონა“ და მისი მნიშვნელობა.

სადაც დავალების შეფასების სისტემადეტალური პასუხებით განიცადა ძალიან დიდი ცვლილებები:

• მაქსიმალური ქულა 8 და 15 დავალებისთვის (ნამუშევრის ანალიზი) გაიზარდა 4-დან 5-მდე;


• შედარებითი მინი-ნარკვევები მე-9 და მე-16 ამოცანებში „გაიზარდა“ 4-დან 10 ქულამდე, ხოლო ამოცანიდან გამოირიცხა ნაწარმოებების არჩევანის დასაბუთების მოთხოვნა;


• მე-17 დავალების დეტალურ ნარკვევს შეუძლია გამომცდელს მოუტანოს არა 14, არამედ 15 ქულა.

ამრიგად, ლიტერატურული ნაწარმოების „კონტექსტში“ განხილვისა და სხვადასხვა ავტორის ნამუშევრების დამაჯერებლად შედარების უნარი კურსდამთავრებულებისთვის საკვანძო ხდება - მთლიანობაში ორ შედარებითი ესსე შეიძლება უფრო მეტი ქულა მოიტანოს, ვიდრე „დიდი“ ესე, რომელიც ადრე იყო მთავარი ფსონი.

საგრძნობლად შეიცვალა და სამუშაოს შეფასების კრიტერიუმები. კერძოდ, გაცილებით მეტი ყურადღება დაეთმობა მეტყველების ნორმების დაცვას - ეს კრიტერიუმი ახლა ყველა ამოცანაშია დეტალური პასუხებით.

და კიდევ ერთი ფუნდამენტური დამატება ლიტერატურაში KIM-ებისთვის. დეტალური ესეს დასაწერად შემოთავაზებულია არა სამი თემა, არამედ ოთხი, რომელიც შეესაბამება სამ თემატურ ბლოკს:

• XIX საუკუნის პირველ ნახევრამდე დაწერილი თხზულების მიხედვით;


• XIX საუკუნის მეორე ნახევრის ლიტერატურა;


• მე-19 საუკუნის ბოლოდან 21-ე საუკუნის დასაწყისამდე.

შესაბამისად, ერთ-ერთი ბლოკი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ორი თემით - და პირველად ლიტერატურაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ფარგლებში მათ შეუძლიათ გავლენა მოახდინონ თანამედროვე რუსი ავტორების ნაწარმოებები. აღსანიშნავია, რომ კოდიფიკატორი არ შეიცავს სავალდებულო საკითხავი პოსტსაბჭოთა ლიტერატურის კონკრეტული ნაწარმოებების ჩამონათვალს და მეთოდური მასალები პირდაპირ მიუთითებს იმაზე, რომ სკოლის მოსწავლეებს შეუძლიათ ასეთი თემების გამოვლენა ნაწარმოებებში. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის 2018 წლის ლიტერატურაში დემო ვერსიაში მოცემულია შემდეგი ვარიანტი: ” რუსეთის ისტორიის გვერდები უახლეს რუსულ ლიტერატურაში. (1990-2000-იანი წლების ერთი-ორი ნაწარმოების მაგალითზე)».

ცვლილებები სოციალურ კვლევებში გამოცდაში 2018 წელს

ყველაზე პოპულარული არჩევითი გამოცდის სტრუქტურა და შინაარსი იგივე რჩება, მაგრამ ორი დავალება - 28 (დეტალური გეგმის შედგენა) და 29 (ესე) ახალი კრიტერიუმებით შეფასდება, ხოლო მათი „ფასი“ გაიზრდება.

მოცემული თემის გეგმის შედგენისასახლა მეტი ყურადღება გამახვილდება იმაზე, თუ რამდენად სპეციფიკურია გეგმის პუნქტები და იძლევა თუ არა ისინი საკითხის არსებითად გამოვლენის საშუალებას. "აბსტრაქტული" ფორმულირება, როგორიცაა "ფონი", რომელიც არ ასახავს თემის სპეციფიკას, ახლა არ ჩაითვლება. ასეთი გეგმის შედგენას დასჭირდება თემის უფრო ღრმა ცოდნა - მაგრამ დავალების წარმატებით შესრულება 3 ქულას ვეღარ მოიტანს, არამედ 4-ს.

ალტერნატივა მინი ნარკვევი სოციალურ კვლევებზე„გაიზარდა ფასში“ 6 ქულამდე და შეფასების კრიტერიუმები უკვე იძლევა კურსდამთავრებულთა საკითხის თეორიის ცოდნის უფრო ზუსტად შეფასების საშუალებას. ამოცანა 29 ახლა ფასდება შემდეგი კრიტერიუმების მიხედვით:

• სწორად გაამჟღავნა ორიგინალური ციტატის მნიშვნელობა (1 ქულა);


• თითოეული ნაშრომის კონტექსტში ძირითადი ცნებების, ძირითადი თეორიული დებულებების, მსჯელობისა და დასკვნების გამოყოფა (2 ქულა);


• განცხადებების მეცნიერული სისწორე (1 ქულა);


• თეორიული პუნქტების საილუსტრაციოდ არჩეული მაგალითების ხარისხი (2 ქულა).

ამ გამოცდის მაქსიმალური პირველადი ქულა შესაბამისად იზრდება 62-დან 64-მდე.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ისტორიაში - შესწორებების გარეშე, ქირავდება სურვილისამებრ

KIMs-2018 ისტორიაში სრულად შეესაბამება წინა წელს, დამატებები არ არის მოსალოდნელი. ისტორია არჩევით საგანად რჩება – განათლების სამინისტროს ინფორმაციით, თუ ეს საგანი სავალდებულო გახდება, მაშინ არა უადრეს 2020 წლისა და მხოლოდ ყოვლისმომცველი განხილვისა და „ჩაშვების“ შემდეგ. და არავითარ შემთხვევაში ეს არ იქნება უსიამოვნო სიურპრიზი კურსდამთავრებულებისთვის.

ცვლილებები ქიმიაში გამოცდაში: ამოცანები ერთი კონტექსტით

KIM-ზე ქიმიაში 2018 წელს დაამატეთ სხვა დავალებამაღალი სირთულის დეტალური პასუხით (No. 30), ამგვარად, დავალებების საერთო რაოდენობა 34-დან 35-მდე გაიზრდება.

ამ შემთხვევაში, 30 და 31 ამოცანები გაერთიანდება ერთ კონტექსტურ ბლოკში: მათი გადასაჭრელად, თქვენ უნდა აირჩიოთ ნივთიერებები ერთი სიიდან. ამ ამოცანებიდან პირველი დაეთმობა რედოქს რეაქციებს, მეორე - იონგაცვლის რეაქციებს, თითოეულს შეუძლია 2 ქულის მოტანა.

ამასთან, საგამოცდო მასალების პირველი ნაწილიდან რამდენიმე დავალების „ღირებულების“ შემცირებით უცვლელი დარჩება მაქსიმალური პირველადი ქულა – 60.

გამოყენება უცხო ენაში - კრიტერიუმების დაზუსტება

2018 წელს გამოცდის ჩაბარების ენების „დიაპაზონი“ კვლავ მოიცავს ინგლისურს, ფრანგულს, გერმანულს და ესპანურს. მთლიანობაში საგამოცდო მოდელი არ შეიცვლება - ის მაინც მოიცავს წერილობით და ზეპირ ნაწილს, KIM-ები კი იგივე დარჩება. ცვლილებები შეეხება მხოლოდ შეფასების კრიტერიუმების ფორმულირებასამოცანები 39 (პიროვნული ხასიათის წერილი) და 40 (ესე-მსჯელობა) - დაზუსტებულია და დაკონკრეტებულია.

გამოყენება ინფორმატიკაში - მცირე ცვლილებები

იმისდა მიუხედავად, რომ უკვე რამდენიმე წელია საუბრობენ იმაზე, რომ ლოგიკური იქნებოდა კომპიუტერული ტექნოლოგიების გამოყენება ინფორმატიკის ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე, 2018 წელს ეს საგანი გაგრძელდება „ძველმოდურად“, წერილობით, გარეშე. დამატებითი აღჭურვილობის გამოყენება და თეორიულ კითხვებზე აქცენტით.

გამოცდის სტრუქტურა იგივე დარჩება, მაგრამ ამოცანები გარკვეულ ცვლილებებს განიცდის:

• როდესაც დავალება 25 დასრულდება, შეუძლებელი იქნება ბუნებრივი ენის არჩევა ალგორითმის დასაწერად (ეს ვარიანტი აღმოჩნდა, რომ კურსდამთავრებულები არ მოითხოვდნენ და გამოიყენებოდა უკიდურესად იშვიათად);


• 
  პროგრამები, რომლებიც ადრე იყო C-ზე, ახლა იწერება უფრო პოპულარულ C++ ენაზე.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ფიზიკაში - დაემატა ახალი დავალება

2018 წელს ფიზიკაში საგამოცდო მასალები დაემატება კიდევ ერთი ძირითადი ამოცანა(No24), რის გამოც პირველადი ქულა 50-დან 52-მდე გაიზრდება. დავალების წარმატებით შესასრულებლად მოსწავლემ უნდა აჩვენოს ცოდნა ასტროფიზიკის ელემენტების შესახებ.

ბიოლოგია და გეოგრაფია - არანაირი ცვლილება

კურსდამთავრებულებს, რომლებიც აირჩევენ ამ საგნების გავლას, შეუძლიათ უსაფრთხოდ მოემზადონ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის წინა წლების მასალების საფუძველზე - KIM-ებში ცვლილებები არ იქნება.

რა ცვლილებები იქნება OGE-ში (GIA) 2018 წელს

OGE (GIA) გამოცდები, რომლებსაც მეცხრეკლასელები აბარებენ, ნაკლებად ხშირად იცვლება - მაგალითად, გასულ წელს მათში ცვლილებები საერთოდ არ ყოფილა, 2018 წელს FIPI გეგმავს საგამოცდო მასალებში კორექტირებას მხოლოდ ორ საგანში:

• მათემატიკა,


• ლიტერატურა.

მათემატიკა(რომელსაც ყველა მეცხრე კლასელი იღებს გამონაკლისის გარეშე) ცვლილებები უფრო ფორმალური ხასიათის იქნება: გაქრება განყოფილება რეალურ მათემატიკაზე – მაგრამ მასში შემავალი ამოცანები დაყოფილი იქნება „ალგებრა“ და „გეომეტრია“.

KIM-ები ლიტერატურაშიგაიარეს უფრო მნიშვნელოვანი გადახედვა მთლიანად გამოცდის ინსტრუქციებთან და კონკრეტული ამოცანების განხორციელების რეკომენდაციებთან დაკავშირებით (თავად მოდელი იგივე დარჩა).

ასევე გადაიხედა დეტალური პასუხებით ამოცანების შეფასების კრიტერიუმები - ახლა ისინი უფრო შეესაბამება მეთერთმეტე კლასში USE-ის კრიტერიუმებს. ამის გამო ლიტერატურაში მაქსიმალური პირველადი OGE ქულა 23-დან 29-მდე „გაიზარდა“.

გამოყენება სოციალურ კვლევებში 2018. ვარიანტი 102. ნაწილი 1

1-20 დავალებების პასუხები არის სიტყვა (ფრაზა) ან რიცხვების თანმიმდევრობა. პასუხები ჩაწერეთ ნაწარმოების ტექსტში პასუხების ველებში, შემდეგ კი გადაიტანეთ პასუხის ფორმა No1-ში შესაბამისი ამოცანების ნომრების მარჯვნივ, პირველი უჯრედიდან დაწყებული, შორების, მძიმეებისა და სხვა დამატებითი სიმბოლოების გარეშე. . ჩაწერეთ თითოეული სიმბოლო ცალკე უჯრაში ფორმაში მოცემული ნიმუშების შესაბამისად.

№1 ჩაწერეთ ცხრილში გამოტოვებული სიტყვა. პოლიტიკური პარტიების მრავალფეროვნება

პასუხი: ლიბერალური

განმარტებები:ლიბერალური პარტიები მხარს უჭერენ ინდივიდუალური თავისუფლების იდეას.

№2 ქვემოთ მოცემულ რიგში იპოვეთ კონცეფცია, რომელიც განზოგადებულია ყველა სხვა წარმოდგენილი კონცეფციისთვის. ჩაწერეთ ფრაზა.
უნიტარული საწარმო, საწარმოო კოოპერატივი, იურიდიული პირი, კომანდიტური საზოგადოება, სააქციო საზოგადოება.

პასუხი: იურიდიული პირი

განმარტებები:იურიდიული პირი არის განზოგადება ყველა სხვა კონცეფციისთვის.

№3 ქვემოთ მოცემულია ბანკების მიერ შესრულებული ფუნქციების ჩამონათვალი. ყველა მათგანი, ორის გარდა, კომერციული ბანკების საქმიანობის სფეროს განეკუთვნება.
1) პლასტიკური ბარათების გახსნა და მოვლა; 2) ვალუტის ყიდვა-გაყიდვა; 3) სამოგზაურო ჩეკების გაყიდვა; 4) კომპანიის ანგარიშების წარმოება; 5) ფასდაკლების განაკვეთის დადგენა; 6) ფულის გაცემა.
იპოვეთ ორი ფუნქცია, რომლებიც „გამოვარდება“ ზოგადი სერიიდან და ჩაწერეთ ისინი ცხრილში
ნომრები, რომლებშიც ისინი მითითებულია.

პასუხი: 56

განმარტებები:დისკონტის განაკვეთის დაწესება, ფულის გამოშვება ცენტრალური ბანკის ფუნქციებია.

№4 შეარჩიეთ სწორი განსჯა სოციალური ინსტიტუტების შესახებ და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.
1) სოციალური ინსტიტუტი არის სოციალური პრაქტიკის ისტორიულად ჩამოყალიბებული ორგანიზაცია.
2) თანამედროვე სოციალური ინსტიტუტის სტრუქტურა, როგორც წესი, ხასიათდება ურთიერთობების სიმარტივით.
3) ზოგიერთ სოციალურ ინსტიტუტს შეუძლია იმოქმედოს როგორც სოციალიზაციის აგენტი.
4) საზოგადოების პოლიტიკური ინსტიტუტები ტრადიციულად მოიცავს საბაზრო ეკონომიკას და საკუთრებას.
5) სოციალური ინსტიტუტები ახდენენ გამარტივებას, კოორდინაციას უწევენ ადამიანების ინდივიდუალურ ქმედებებს, ანიჭებენ მათ ორგანიზებულ და პროგნოზირებად ხასიათს.

პასუხი: 135

განმარტებები:სოციალიზაციის ფუნქცია - სოციალური ინსტიტუტების ფუნქცია, ადამიანების ქმედებების მოწესრიგება ქმნის სტაბილურობას.

№5 დაამყარეთ კორესპონდენცია საჭიროებებსა და მათ ტიპებს შორის: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პუნქტისთვის აირჩიეთ შესაბამისი ელემენტი მეორე სვეტიდან.

საჭიროებები
ა) საჯარო აღიარება
ბ) კომუნიკაციაში
გ) შიმშილისა და წყურვილის დასაკმაყოფილებლად
დ) თვითგადარჩენაში
დ) სამსახურში

საჭიროებების ტიპები
1) სოციალური
2) ბიოლოგიური (ბუნებრივი)

პასუხი: 11221

განმარტებები:დავალების შესრულება შესაძლებელია ლოგიკურად.

№6 სახელმწიფო სიმფონიურმა ორკესტრმა პირველად შეასრულა თანამედროვე კომპოზიტორის სიმფონია. კრიტიკოსებმა ერთხმად შეაფასეს მუსიკალური ნაწარმოები, როგორც ელიტარული (მაღალი) კულტურის მაგალითი. რამ მიიყვანა ისინი ასეთ დასკვნამდე? ჩაწერა ნომრები, რომლის ქვეშაც მითითებულია ელიტური კულტურის ნაწარმოებების ნიშნები.
1) მოსმენისთვის ტექნიკური საშუალებების გამოყენება
2) ნაწარმოების გასართობი ბუნება
3) კომპოზიტორისა და შემსრულებლების საქმიანობის გამოხატული კომერციული ორიენტაციის არარსებობა
4) წინა თაობებისგან მიღებული მოდელის დაყენება
5) მუსიკალური ნაწარმოების ფორმის გადაჭარბებული სირთულე
6) მოუმზადებელი მსმენელების მიერ ნაწარმოების აღქმის სირთულე

პასუხი: 356

განმარტებები:ელიტური კულტურა აცხადებს, რომ მაღლა დგას ყოველდღიური ცხოვრების „რუტინაზე“ და იკავებს „უმაღლეს სასამართლოს“ პოზიციას საზოგადოების სოციალურ-პოლიტიკურ პრობლემებთან მიმართებაში.

№7 შეარჩიეთ სწორი განსჯა მსოფლიო ეკონომიკის შესახებ და დაწერეთ ნომრებირომლებშიც ისინი ჩამოთვლილია.
1) უცხოელი მწარმოებლებისთვის შიდა ბაზრების გახსნა ხელს უწყობს ბაზრის მონაწილეებს შორის კონკურენციის გაზრდას.
2) საქონლისა და მომსახურების საზღვარგარეთ გაყიდვას იმპორტი ეწოდება.
3) მსოფლიო ეკონომიკის სუბიექტებია ეროვნული ეკონომიკები, ტრანსნაციონალური კორპორაციები, საერთაშორისო ინტეგრაციის ასოციაციები.
4) უცხოელი მწარმოებლებისთვის შიდა ბაზრების გახსნა ხელს უწყობს ყველა სავაჭრო ფირმის შემოსავლის შემცირებას.
5) სავაჭრო ბალანსის ქვეშ გაიგეთ განსხვავება ექსპორტსა და იმპორტს შორის გარკვეული პერიოდის განმავლობაში.

პასუხი: 135

განმარტებები:განსჯა გლობალური ეკონომიკის შესახებ: შიდა ბაზრების გახსნა უცხოელი მწარმოებლებისთვის ზრდის კონკურენციას ბაზრის მონაწილეებს შორის. მსოფლიო ეკონომიკის სუბიექტებია ეროვნული ეკონომიკები, ტრანსნაციონალური კორპორაციები, საერთაშორისო ინტეგრაციის ასოციაციები. სავაჭრო ბალანსის ქვეშ გესმით განსხვავება ექსპორტსა და იმპორტს შორის გარკვეული პერიოდის განმავლობაში.

№8 დაადგინეთ კორესპონდენცია გადასახადებისა და მოსაკრებლების მაგალითებსა და ტიპებს შორის რუსეთის ფედერაციის საგადასახადო კოდექსის შესაბამისად: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პუნქტისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პუნქტი მეორე სვეტიდან.
მაგალითები
ა) კორპორატიული ქონების გადასახადი
ბ) წყლის გადასახადი
ბ) გადაზიდვის გადასახადი
დ) გაყიდვების გადასახადი
დ) აქციზი

გადასახადების სახეები
და საფასური RF-ში
1) რეგიონალური
2) ადგილობრივი
3) ფედერალური
ჩაწერეთ ცხრილში არჩეული რიცხვები შესაბამისი ასოების ქვეშ.

პასუხი: 13123

განმარტებები:ფედერალური (დღგ, აქციზი, პირადი საშემოსავლო გადასახადი, წიაღისეულის მოპოვების გადასახადი, წყლის გადასახადი), რეგიონალური (ორგანიზაციული ქონების გადასახადი, აზარტული თამაშების გადასახადი, ტრანსპორტის გადასახადი), ლოკალური (მიწის გადასახადი, პირადი ქონების გადასახადი, სავაჭრო გადასახადი).

№9 კომპანია გთავაზობთ შიდა და ექსტერიერის დასუფთავების მომსახურებას. იპოვეთ ფირმისთვის ფიქსირებული ხარჯების მაგალითები მოკლევადიან პერიოდში ქვემოთ მოცემული სიიდან. ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.
1) ოფისის დაცვის საფასური
2) სარეცხი საშუალებების შეძენა
3) სატრანსპორტო მომსახურების გადახდა
4) თანამშრომელთა ცალი სამუშაო ხელფასის გადახდა
5) საბანკო სესხის მომსახურება
6) ქირავდება კომპანიის ოფისისთვის

პასუხი: 156

განმარტებები:ფირმის ხარჯები მოკლევადიან პერსპექტივაში: საოფისე უზრუნველყოფის საკომისიო, საბანკო სესხის შენარჩუნება, ფირმის ოფისის ქირა.

№10 ნახაზზე ნაჩვენებია მცურავი იახტების მოთხოვნის ცვლილება შესაბამის ბაზარზე: მოთხოვნის ხაზი D გადავიდა ახალ პოზიციაზე - D1.
(P არის ფასი, Q არის რაოდენობა.)

იპოვნეთ იმ დასკვნების ჩამონათვალში, რომლებიც შეიძლება გამოიტანოთ დიაგრამაზე და ჩამოწერეთ ნომრებირომლებშიც ისინი ჩამოთვლილია.
1) 2007 წელს მათი წილი, ვინც მიიჩნევს, რომ სახელმწიფომ უნდა უზრუნველყოს ყველა მოქალაქის კეთილდღეობის ნორმალური დონე, უფრო დიდია, ვიდრე მათ, ვინც მიიჩნევს, რომ სახელმწიფომ დახმარება უნდა გაუწიოს მხოლოდ მათ, ვინც რთულ ცხოვრებისეულ ვითარებაში აღმოჩნდება.
2) ორივე ჯგუფის რესპონდენტთა თანაბარი პროპორცია გაუჭირდა პასუხის გაცემა.
3) 2007 წელს რესპონდენტთა თანაბარმა პროპორციებმა უპასუხეს, რომ მოქალაქემ უნდა უზრუნველყოს ყველაფერი საჭირო და უჭირდა პასუხის გაცემა.
4) 2017 წელს იმათ წილი, ვინც თვლის, რომ მოქალაქემ ყველაფერი საჭირო უნდა უზრუნველყოს, მეტია, ვიდრე იმათ წილი, ვინც მიიჩნევს, რომ სახელმწიფომ უნდა უზრუნველყოს ყველა მოქალაქის კეთილდღეობის ნორმალური დონე.
5) 10 წლის განმავლობაში შემცირდა მათი წილი, ვინც თვლის, რომ სახელმწიფო მხოლოდ მათ უნდა დაეხმაროს, ვინც ვერ უზრუნველყოს საკუთარი თავის უზრუნველყოფა.

პასუხი: 125

№13 შეარჩიეთ სწორი მოსაზრებები სახელმწიფოსა და მისი ფუნქციების შესახებ და ჩამოწერეთ ნომრებირომლებშიც ისინი ჩამოთვლილია.
1) სახელმწიფოს გარე ფუნქციებში შედის სახელმწიფოს ეკონომიკური პოლიტიკის ზოგადი მიმართულების განსაზღვრა ეკონომიკური განვითარების მიღწეული დონის შესაბამისად.
2) სახელმწიფოს მიერ დადგენილი გარემოსდაცვითი მოთხოვნები ქმნის ქვეყნის გარემოსდაცვითი უსაფრთხოების საფუძველს.
3) სახელმწიფო ქმნის მარეგულირებელ და ორგანიზაციულ საფუძველს სახელმწიფო ორგანოების ეფექტური და ხარისხიანი საქმიანობისათვის.
4) ნებისმიერი ტიპის სახელმწიფოს აქვს მონოპოლია კანონშემოქმედებით საქმიანობაზე და ფიზიკური და იურიდიული პირების დაბეგვრის კუთხით.
5) ნებისმიერი ტიპის სახელმწიფოს ფუნდამენტური მახასიათებელია მასში ხელისუფლების დანაწილების პრინციპის განხორციელება.

პასუხი: 234

განმარტებები:განსჯა: სახელმწიფოს მიერ დადგენილი გარემოსდაცვითი მოთხოვნები ქმნის ქვეყნის გარემოსდაცვითი უსაფრთხოების საფუძველს - ძალიან ხშირად გვხვდება გამოცდის ამოცანები, როგორც სწორი პასუხი.

№14 დაამყარეთ კორესპონდენცია რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ხელისუფლების უფლებამოსილებებსა და სუბიექტებს შორის, რომლებიც ახორციელებენ ამ უფლებამოსილებებს: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული თანამდებობისთვის, მეორე სვეტიდან აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია.

ძალაუფლება
ა) ფედერალური ქონების მართვა
ბ) ამნისტიის გამოცხადება
გ) დანაშაულთან ბრძოლის ღონისძიებების განხორციელება
დ) რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების უმაღლეს სახელმწიფო ორგანოებს შორის კომპეტენციის შესახებ დავების გადაწყვეტა.
დ) ფედერალური ბიუჯეტის შესრულების უზრუნველყოფა

რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ორგანოს სუბიექტები
1) სახელმწიფო დუმა
2) რუსეთის ფედერაციის საკონსტიტუციო სასამართლო
3) რუსეთის ფედერაციის მთავრობა
ჩაწერეთ ცხრილში არჩეული რიცხვები შესაბამისი ასოების ქვეშ.

პასუხი: 31323

განმარტებები:განსახორციელებლად გამოიყენება კონსტიტუციის ცოდნა.

№15 სახელმწიფო Z-მ გაატარა საარჩევნო სისტემის რეფორმა. რა ცვლილებები მიუთითებს საარჩევნო კანონმდებლობაში პროპორციული საარჩევნო სისტემის მიღებაზე? ჩაწერა ნომრებირომლებშიც ისინი ჩამოთვლილია.

1) საყოველთაო, თანაბარი და პირდაპირი საარჩევნო უფლების შემოღება
2) საარჩევნო კამპანიის მიმდინარეობის ასახვა მედიაში
3) დეპუტატობის კანდიდატებისთვის საგანმანათლებლო კვალიფიკაციის შემოღება
4) პარლამენტში მანდატების განაწილება პარტიების მიერ არჩევნებში მიღებული ხმების რაოდენობის მიხედვით
5) კენჭისყრა პოლიტიკური პარტიების სიების მიხედვით
6) პოლიტიკური პარტიებისთვის 7%-იანი საარჩევნო ბარიერის შემოღება

პასუხი: 456

განმარტებები: 7%-იანი საარჩევნო ბარიერის შემოღება - პროპორციულ საარჩევნო სისტემას ეხება.

№16 ჩამოთვლილთაგან რომელი ეხება რუსეთის ფედერაციის მოქალაქის კონსტიტუციურ მოვალეობებს ნომრებირომლებშიც ისინი ჩამოთვლილია.
1) ბიზნესის კეთება
2) სამშობლოს დაცვა
3) სრულწლოვან შრომისუნარიან შვილებზე ზრუნვა შშმ მშობლები
4) ისტორიული და კულტურული მემკვიდრეობის შენარჩუნება
5) მიმართვა საჯარო ორგანოებს

პასუხი: 234

განმარტებები: კრუსეთის ფედერაციის მოქალაქის კონსტიტუციური მოვალეობები: სამშობლოს დაცვა, ზრდასრული შრომისუნარიანი ბავშვების მოვლა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მშობლებისთვის, ისტორიული და კულტურული მემკვიდრეობის შენარჩუნება.

№17 აირჩიეთ სწორი განსჯა სამოქალაქო სამართლის შესახებ. ჩაწერა ნომრებირომლებშიც მითითებულია შესაბამისი დებულებები.
1) სამოქალაქო სამართალი მოიცავს სამართლებრივი ნორმების სისტემას, რომელიც განსაზღვრავს ქმედებების დანაშაულებრივობას და დასჯას.
2) პარტნიორებს შორის ურთიერთობა ეფუძნება წარმოშობილ სამართლებრივ ურთიერთობაში თითოეული მონაწილის კერძო ინტერესს და ავტონომიურ ნებას.
3) სამოქალაქო სამართლის ნორმები აწესრიგებს ქონებრივ და პირად არაქონებრივ ურთიერთობებს.
4) მეცნიერების, ლიტერატურის, ხელოვნების ნაწარმოებების შექმნასთან და გამოყენებასთან დაკავშირებით წარმოშობილი სამოქალაქო სამართლებრივი ურთიერთობები რეგულირდება საავტორო უფლებებით.
5) რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსით დადგენილი სამოქალაქო უფლებების დაცვის მეთოდები მოიცავს გაფრთხილებას, დისკვალიფიკაციას.

პასუხი: 234

განმარტებები:სამოქალაქო სამართალი აწესრიგებს ქონებრივ და მასთან დაკავშირებულ არაქონებრივ ურთიერთობებს.

№18 დაადგინეთ კორესპონდენცია მაგალითებსა და შრომითი ხელშეკრულების შეწყვეტის საფუძვლებს შორის რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის შესაბამისად: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული თანამდებობისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.
მაგალითები
ა) მატვეი ზ. სამედიცინო დასკვნის შესაბამისად გამოცხადდა სრულიად ქმედუუნაროდ.
ბ) ვიქტორია კ.-მ იპოვა უფრო პრესტიჟული სამუშაო.
გ) შრომის დაცვის კომისიამ დაადგინა, რომ ივანე ჟ.-მ დაარღვია შრომის დაცვის მოთხოვნები, რამაც გამოიწვია უბედური შემთხვევა სამსახურში.
დ) ირაკლი ზ.-მ საპატიო მიზეზის გარეშე არ შეასრულა სამსახურებრივი მოვალეობა და დაეკისრა რამდენიმე დისციპლინური სახდელი.
ე) 26 წლის პიოტრ ჩ. დაინიშნა ალტერნატიულ სამოქალაქო სამსახურში.

შრომითი ხელშეკრულების შეწყვეტის საფუძველი
1) თანამშრომლის ინიციატივა
2) დამსაქმებლის ინიციატივა
3) მხარეთა კონტროლის მიღმა გარემოებები
ჩაწერეთ ცხრილში არჩეული რიცხვები შესაბამისი ასოების ქვეშ.

პასუხი: 31223

განმარტებები:დავალების შესრულება ლოგიკურად შეიძლება.უფრო პრესტიჟული სამუშაო იპოვა ვიქტორია კ. ეს სასარგებლოა თანამშრომლისთვის.

№19 ლეონიდ ვასილიევიჩი მუშაობს ნოტარიუსად. იპოვეთ ნოტარიუსის უფლებამოსილებაში შეტანილი ქმედებების ჩამონათვალში და ჩამოწერეთ ნომრებირომლებშიც ისინი ჩამოთვლილია.
1) დანაშაულის გამოძიება
2) დოკუმენტების ასლების გაკეთება და მათგან ამონაწერების გაკეთება
3) მის კომპეტენციაში შემავალი ქმედებების შესრულების საკითხებზე ახსნა-განმარტების მიცემა
4) წარმოადგენს და იცავს პრინციპულის ინტერესებს სასამართლოში
5) მოკვლევისა და წინასწარი გამოძიების განმახორციელებელი ორგანოების მიერ კანონების შესრულებაზე ზედამხედველობა.
6) დაადასტუროს საქორწინო ხელშეკრულება

პასუხი: 236

განმარტებები:ნოტარიუსის უფლებამოსილების ფარგლებში მოქმედებები: დოკუმენტების ასლების და მათგან ამონაწერების გაკეთება, მის კომპეტენციაში შემავალი ქმედებების შესრულების საკითხებზე განმარტებების მიცემა, საქორწინო კონტრაქტის დამოწმება.

№20 წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი რამდენიმე სიტყვით. აირჩიეთ სიტყვების შემოთავაზებული სიიდან, რომელთა ჩასმა გსურთ ხარვეზების ნაცვლად.
კლასიკური განმარტების მიხედვით, ________ (A) არის ადამიანთა საზოგადოება, რომელიც დაფუძნებულია ქორწინებაზე და (ან) ნათესაობაზე, ________ (B) ერთობლივ მართვაზე, მორალურ ურთიერთპასუხისმგებლობასა და სულიერ სიყვარულზე. იგი ასრულებს საზოგადოების არსებობისთვის უმნიშვნელოვანეს ფუნქციების მთელ კომპლექსს: ________ (B) ადამიანები; გადაცემა თაობიდან თაობაში ყველაზე მნიშვნელოვანი სოციალური ________ (D), დამოკიდებულებების, ცოდნის. მის ძირითად ფუნქციებში შედის აგრეთვე საოჯახო მეურნეობის ორგანიზება. ოჯახი ახორციელებს სოციალურ ________ (D). ოჯახის წევრები ერთმანეთს ემოციურ მხარდაჭერას უწევენ. ბირთვული ოჯახის საფუძველია ________ (E) - ქალისა და მამაკაცის ურთიერთობის სახელმწიფოს მიერ სანქცირებული და რეგულირებული ფორმა, რომელიც განსაზღვრავს მათ უფლებებსა და მოვალეობებს.
ჩამონათვალში სიტყვები მოცემულია სახელობით შემთხვევაში. თითოეული სიტყვის გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ ერთხელ.
აირჩიეთ თანმიმდევრულად ერთი სიტყვა მეორის მიყოლებით, გონებრივად შეავსეთ თითოეული ხარვეზი. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ სიაში მეტი სიტყვაა, ვიდრე საჭიროა ხარვეზების შესავსებად.

ტერმინების სია:
1) ქორწინება
2) რეპროდუქცია
3) ქორწინება
4) კონტროლი
5) ინსტიტუტი
6) ფერმა
7) ნორმა
8) ოჯახი
9) მობილურობა
ქვემოთ მოცემულ ცხრილში მოცემულია ასოები, რომლებიც გამოტოვებენ სიტყვებს. ჩაწერეთ ცხრილში თითოეული ასოს ქვეშ თქვენს მიერ არჩეული სიტყვის ნომერი.

პასუხი: 862743

Მე -2 ნაწილი

ამ ნაწილის (21–29) ამოცანების პასუხების ჩასაწერად გამოიყენეთ პასუხის ფორმა No2. ჯერ ჩაწერეთ დავალების ნომერი (21, 22 და ა.შ.), შემდეგ კი მასზე დეტალური პასუხი. დაწერეთ თქვენი პასუხები გარკვევით და გასაგებად.

წაიკითხეთ ტექსტი და შეასრულეთ დავალებები 21-24.

საზოგადოების განვითარების პროცესში მისი სოციალური სტრუქტურა უცვლელი არ რჩება. მიკრო დონეზე იცვლება ურთიერთობები, სოციალური კავშირები, ჯგუფების შემადგენლობა, სტატუსები და როლები, ჯგუფებს შორის ურთიერთობები. მაკრო დონეზე ქვედა და საშუალო ფენების რაოდენობრივი შემადგენლობა იცვლება ხელისუფლების ეკონომიკური ვითარებით და პოლიტიკური გადაწყვეტილებებით, სამართლებრივი და მორალური.
ნორმები.

გარდა ამისა, თითოეული ადამიანი ცდილობს გააუმჯობესოს თავისი სტატუსი. ეს ყველაფერი ქმნის საზოგადოების არა გაყინულ, არა სტატიკურ, არამედ დინამიურ სურათს. სოციალური დინამიკის ერთ-ერთი პროცესი სოციალური მობილურობაა. სოციალური მობილობის ინტენსივობა დამოკიდებულია საზოგადოების განვითარების დონეზე, ეკონომიკურ მდგომარეობაზე, დემოკრატიულ ურთიერთობებზე, მოსახლეობის ცხოვრების დონეზე.

პოსტინდუსტრიულ საზოგადოებას ახასიათებს ინტენსიური ვერტიკალური მობილურობა. დემოკრატიულ საზოგადოებაში, სადაც ადამიანის პოზიცია არ არის დამოკიდებული მის დადგენილ სტატუსზე, ეროვნებაზე, რელიგიაზე, ვერტიკალური მობილობის არხები ღიაა და ყველას, ვინც გარკვეულ მოთხოვნებს აკმაყოფილებს, აქვს შესაძლებლობა გააუმჯობესოს თავისი სოციალური მდგომარეობა.

პ. სოროკინის აზრით, დემოკრატიულ საზოგადოებაში „არის მრავალი ღიობი და ლიფტი ასასვლელად და ჩამოსასვლელად...“, რამაც გაანადგურა უმაღლესი ფენის მრავალი წარმომადგენელი ერთდროულად).

დემოკრატიულ საზოგადოებაში, სადაც არ არსებობს სოციალური, ეროვნული და სხვა შეზღუდვები, მიუხედავად ამისა, მოქმედებს გარკვეული სოციალური მექანიზმი, რომელიც ზღუდავს მობილობას... ეს არის კონკურენციის მექანიზმი, რომელიც გამოიხატება არა მხოლოდ ეკონომიკურ ბრძოლაში, არამედ ნებისმიერში. ბრძოლა სოციალური სტატუსის ასამაღლებლად.

(ბ.ა. ისაევი)

№21 რა ცვლილებებია სოციალურ სტრუქტურაში მიკრო დონეზე აღნიშნულია ტექსტში? გადაჭარბებული სოციალური მობილურობის რა მაგალითს გვაძლევს ავტორი? რა ინდიკატორები, მისი აზრით, არ მოქმედებს ადამიანის პოზიციაზე დემოკრატიულ საზოგადოებაში? (დაასახელეთ ნებისმიერი ორი მაჩვენებელი.)

პასუხი:1) მიკრო დონეზე იცვლება ურთიერთობები, სოციალური კავშირები, ჯგუფების შემადგენლობა, სტატუსები და როლები, ჯგუფებს შორის ურთიერთობები. 2) ავტორი მოჰყავს გადაჭარბებული სოციალური მობილურობის მაგალითს: გადაჭარბებული სოციალური მობილურობა, მაგალითად, მენეჯმენტის სტრუქტურებში დაბალი ფენის ადამიანების დიდი რაოდენობა. 3) ინდიკატორები, ავტორის აზრით, რომლებიც გავლენას არ ახდენს ადამიანის პოზიციაზე დემოკრატიულ საზოგადოებაში: დადგენილი სტატუსი, ეროვნება.

განმარტებები:რელიგიის დაწერა შეიძლება დადგენილი სტატუსის ან ეროვნების ნაცვლად.

№22 სოციალურ მეცნიერებათა ცოდნის საფუძველზე ახსენით „ვერტიკალური სოციალური მობილობის“ ცნების მნიშვნელობა. რა პირობები, ავტორის აზრით, ახდენს გავლენას სოციალური მობილობის ინტენსივობაზე? (დაასახელეთ სამი პირობა.) მისი აზრით, რა სოციალური მექანიზმი აფერხებს სოციალურ მობილობას დემოკრატიულ საზოგადოებაში?

პასუხი:ვერტიკალური სოციალური მობილურობა არის ინდივიდის მოძრაობა ერთი სოციალური დონიდან მეორეზე, სოციალური სტატუსის ცვლილებით. სოციალური მობილობის ინტენსივობა დამოკიდებულია საზოგადოების განვითარების დონეზე, ეკონომიკურ მდგომარეობაზე და ურთიერთობების დემოკრატიულ ხასიათზე. დემოკრატიულ საზოგადოებაში სოციალური მობილურობა შეზღუდულია კონკურენციის მექანიზმით, რომელიც გამოიხატება არა მხოლოდ ეკონომიკურ ბრძოლაში, არამედ სოციალური სტატუსის ამაღლებისთვის ნებისმიერ ბრძოლაში.

განმარტებები:თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ მოსახლეობის ცხოვრების დონე საზოგადოების განვითარების დონის ან ეკონომიკური მდგომარეობის, ან ურთიერთობების დემოკრატიული ხასიათის ნაცვლად.

№23 სოციალური მეცნიერების ცოდნაზე და სოციალური ცხოვრების ფაქტებზე დაყრდნობით, დაასახელეთ და მაგალითებით აჩვენეთ სამი „ლიფტი ასვლისა და დაღმართისთვის“. (პირველად დაასახელეთ სოციალური ლიფტი, შემდეგ მოიყვანეთ შესაბამისი მაგალითი.) (თითოეული მაგალითი დეტალურად უნდა იყოს ჩამოყალიბებული.)

პასუხი: 1. განათლება (ევგენია სოკოლოვა, ფიზიკა-მათემატიკის უნივერსიტეტის კურსდამთავრებული, ჩააბარა ასპირანტურაში და დოქტორის დამთავრებისა და დაცვის შემდეგ, გახდა ტექნიკურ მეცნიერებათა კანდიდატი). 2. პროფესიული საქმიანობა (ალექსანდრე ტიტოვი, კომპანია ეკვატორის წამყვანი მენეჯერი, შრომისმოყვარე და აღმასრულებელი, მიიღო დაწინაურება და დაინიშნა დეპარტამენტის დირექტორად). 3. ქორწინება (გოგონა ნატალია გორელოვა დაქორწინდა ოლეგ ბოროდინზე, დიდი სავაჭრო ცენტრის კარატის მფლობელზე, ნატალიას სოციალური სტატუსი გაიზარდა).

განმარტებები:ამ ამოცანაში აუცილებელია კონკრეტული საილუსტრაციო მაგალითების ჩვენება, სახელებითა და სათაურებით.

№24 ექსპერტები მიიჩნევენ, რომ სახელმწიფოს მიერ სოციალური მობილობის ხელოვნური შეზღუდვა უარყოფით შედეგებს იწვევს. სოციალურ მეცნიერებათა ცოდნისა და საზოგადოებრივი ცხოვრების ფაქტებზე დაყრდნობით, დაასახელეთ ნებისმიერი სამი ასეთი შედეგი.

პასუხი: 1) სოციალური მობილობის ხელოვნური შეზღუდვით სოციალური სტრუქტურები არ განახლდება. მაღალ ფენაზე გადასვლისას ინდივიდებს მოაქვთ ინოვაციები, ისწრაფვიან ცხოვრების უკეთესი ფორმებისკენ, ზრდის კონკურენციას 2) ინდივიდს სოციალური მობილობის ხელოვნური შეზღუდვით არ აქვს შესაძლებლობა გამოავლინოს თავისი ნიჭი, პიროვნული თვისებები, მათი განვითარება შესაძლებელია მხოლოდ მოსახლეობის მაღალი ფენა. 3) სოციალური მობილობის ხელოვნური შეზღუდვის ნეგატიური შედეგი გამოიხატება იმაში, რომ დაბალი სოციალური ფენებისთვის გარკვეული სპეციფიკური შეღავათების მიუწვდომლობის გამო გაიზრდება სოციალური დაძაბულობა და აგრესიულობა, გაიზრდება სოციალური კონფლიქტები.

განმარტებები:პასუხი უნდა შეიცავდეს კონკრეტულ მიზეზობრივ კავშირს.

№25 რა მნიშვნელობა აქვს სოციალურ მეცნიერებს „აქტივობის“ ცნებაში? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ ორი წინადადება: ერთი წინადადება შეიცავს ინფორმაციას აქტივობის სტრუქტურის შესახებ და ერთი წინადადება ავლენს აქტივობის სტრუქტურის რომელიმე ელემენტს.

პასუხი:აქტივობა არის ადამიანის აქტიური ურთიერთობის ფორმა მის გარშემო არსებულ სამყაროსთან, რომელიც მოიცავს მის მიზანშეწონილ ცვლილებას და ტრანსფორმაციას. 1. აქტივობის სტრუქტურა მოიცავს საგანს, ობიექტს, მოტივს, მიზანს, შედეგს, მიზნის მიღწევის გზებს. 2. მიზანი არის მოსალოდნელი შედეგის იმიჯი, რომლის მიღწევაც მიზნად ისახავს.

განმარტებები:რეკომენდებულია განმარტებები.

№26 სამი მაგალითით აჩვენეთ წარმოების ფაქტორების ფასის ცვლილების ეფექტი საქონლისა და მომსახურების მიწოდებაზე. (ჯერ მოიყვანეთ მაგალითი, შემდეგ დაასახელეთ წარმოების ფაქტორი.) (თითოეული მაგალითი დეტალურად უნდა იყოს ჩამოყალიბებული.)

პასუხი: 1. კაპიტალი (ნ. ქვეყანაში ენერგიის ფასების კლებამ მომგებიანი გახადა მრავალი ენერგო ინტენსიური მრეწველობა, რომელთა საქონლის მიწოდება გაიზარდა).

2. შრომა (N ქვეყანაში პროფკავშირებმა მიაღწიეს მინიმალური ხელფასის ზრდას, ამიტომ მწარმოებლების ხარჯები მნიშვნელოვნად გაიზარდა. შესაბამისად, ზოგიერთმა მწარმოებელმა გაზარდა ფასები და შეამცირა საქონლის მიწოდება).

3. მიწა (N ქვეყანაში, არასტაბილური ეკონომიკური მდგომარეობის გამო, სასოფლო-სამეურნეო ნაკვეთების მფლობელებმა გაზარდეს ქირის ფასი. შედეგად, ნატურალური პროდუქტების მწარმოებლებმა გაზარდეს ფასები და შეამცირეს საქონლის მიწოდება).

განმარტებები:პასუხში შეგიძლიათ სხვა მაგალითები დააკონკრეტოთ, თქვენი საკუთარი მსჯელობა ძალიან მნიშვნელოვანია. შესაძლებელი იყო არა კლება, არამედ ფასების ზრდა.

№27 Z შტატში საკანონმდებლო ორგანოს ახორციელებს პარლამენტი, ხოლო ხალხის მიერ არჩეული სახელმწიფოს მეთაური ქმნის მთავრობას და ხელმძღვანელობს აღმასრულებელ ხელისუფლებას. მოქალაქეებს აქვთ სრული უფლებები და თავისუფლებები, განვითარებულია სამოქალაქო საზოგადოების ინსტიტუტები. სახელმწიფო Z მოიცავს რვა ტერიტორიას, რომლებსაც აქვთ გარკვეული პოლიტიკური და სამართლებრივი დამოუკიდებლობა და უფლება მიიღონ საკუთარი კონსტიტუციები, რომლებიც არ ეწინააღმდეგება ქვეყნის ფუნდამენტურ კანონს. როგორია Z სახელმწიფოს სახელმწიფო (ტერიტორიული) სტრუქტურა? მიუთითეთ ფაქტი პრობლემის მდგომარეობის მიხედვით, რის საფუძველზეც დაადგინეთ ეს. დაასახელეთ სახელმწიფოს (ტერიტორიული) სტრუქტურის ამ ფორმის ნებისმიერი ორი ნიშანი, რომელიც არ არის მითითებული პრობლემის განცხადებაში.

პასუხი: 1. სახელმწიფოს სახელმწიფო (ტერიტორიული) სტრუქტურის ფორმა Z არის ფედერაცია.

2. ფაქტი, რომლის საფუძველზეც დადგინდა. სახელმწიფო Z მოიცავს რვა ტერიტორიას, რომლებსაც აქვთ გარკვეული პოლიტიკური და სამართლებრივი დამოუკიდებლობა და უფლება მიიღონ საკუთარი კონსტიტუციები, რომლებიც არ ეწინააღმდეგება ქვეყნის ფუნდამენტურ კანონს.

3. პრობლემის პირობებში ფედერაციის ორი მახასიათებელი არ არის დასახელებული: პარლამენტის ორპალატიანი სტრუქტურა. სახელმწიფო ხელისუფლების ორი სისტემის არსებობა: ფედერალური ორგანოები და ფედერაციის სუბიექტების ორგანოები.

განმარტებები:პრობლემის მდგომარეობიდან თქვენ უნდა აირჩიოთ სახელმწიფო ტერიტორიულ სტრუქტურასთან დაკავშირებული ფაქტები.

№28 თქვენ დაევალათ დეტალური პასუხის მომზადება თემაზე „ალტერნატიული საჯარო სამსახური რუსეთის ფედერაციაში“. შეადგინეთ გეგმა, რომლის მიხედვითაც გააშუქებთ ამ თემას. გეგმა უნდა შეიცავდეს მინიმუმ სამ პუნქტს, რომელთაგან ორი ან მეტი დეტალურად არის აღწერილი ქვეპუნქტებში.

პასუხი:

• 1. ალტერნატიული სამოქალაქო სამსახურის კონცეფცია
  2. ალტერნატიული სამოქალაქო სამსახურის ვადა
     • 21 თვე (ორი დასვენების ჩათვლით).
     • 18 თვე (მოქალაქეებისთვის, რომლებიც გადიან ამ სამსახურს რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების ორგანიზაციებში, სხვა ჯარებში, სამხედრო ფორმირებებში და ორგანოებში).
  3. სამხედრო სამსახურის ძირითადი შემცვლელები ACS-ის გამოძახებით
     • სამხედრო სამსახური ეწინააღმდეგება მოქალაქის რწმენას ან რელიგიას
     • მოქალაქე ეკუთვნის ძირძველ მცირერიცხოვან ხალხს და უძღვება ცხოვრების ტრადიციულ წესს, ახორციელებს ტრადიციულ მენეჯმენტს და ეწევა ტრადიციულ ხელობას.
  4. მოქალაქეები არ იგზავნება ალტერნატიულ სამოქალაქო სამსახურში
     • აქვს სამხედრო სამსახურში გაწვევისაგან გათავისუფლების საფუძველი
     • არ ექვემდებარება სამხედრო სამსახურს
     • სამხედრო სამსახურში გაწვევიდან გადავადების მიცემის საფუძველი მაქვს
  5. ადგილი, სადაც მოქალაქეები ასრულებენ ალტერნატიულ სამხედრო სამსახურს
     • რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების აღმასრულებელ ხელისუფლებას დაქვემდებარებულ ორგანიზაციებში
     • რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების ორგანიზაციებში, სხვა ჯარებში, სამხედრო ფორმირებებში და ორგანოებში, როგორც სამოქალაქო პერსონალი
     • ტრადიციული მრეწველობისა და ტრადიციული რეწვის ორგანიზაციებში
  6. ნიშნები, რომლებიც მხედველობაში მიიღება სამუშაოს ტიპის განსაზღვრისას, რომელშიც შეიძლება დასაქმდეს ალტერნატიულ სამოქალაქო სამსახურში გაგზავნილი მოქალაქე

განმარტებები:მომზადებისას რეკომენდებულია აუცილებლად გაეცნოთ გაწვეული სამხედრო სამსახურის ალტერნატიული სამოქალაქო სამსახურით შეცვლის საფუძვლებს.

დავალების 29-ე შესრულებით, თქვენ შეგიძლიათ აჩვენოთ თქვენი ცოდნა და უნარები ამაზეკონტენტი, რომელიც უფრო მიმზიდველია თქვენთვის. ამ მიზნითაირჩიეთ ქვემოთ მოცემული წინადადებებიდან მხოლოდ ერთი(29.1–29.5).

№29 აირჩიეთ ქვემოთ მოცემული წინადადებებიდან ერთ-ერთი და დაწერეთ მინი ესე მის საფუძველზე.
დაასახელეთ თქვენი შეხედულებისამებრ ავტორის მიერ წამოჭრილი თემის ერთი ან რამდენიმე ძირითადი იდეა და გააფართოვეთ იგი (ისინი).
თქვენ მიერ მითითებული ძირითადი იდე(ებ)ის გამოვლენისას გამოიყენეთ სოციალური მეცნიერების ცოდნა (შესაბამისი ცნებები, თეორიული პოზიციები) მსჯელობაში და დასკვნებში, აჩვენეთ ისინი ფაქტებითა და მაგალითებით საზოგადოებრივი ცხოვრებიდან და პირადი სოციალური გამოცდილებიდან, მაგალითები სხვა სასწავლო საგნებიდან.
თქვენი თეორიული განცხადებების, მსჯელობისა და დასკვნების საილუსტრაციოდ, გთხოვთ, წარმოადგინოთ მინიმუმ ორი ფაქტი/მაგალითი სხვადასხვა წყაროდან. თითოეული მოყვანილი ფაქტი/მაგალითი დეტალურად უნდა იყოს ჩამოყალიბებული და ნათლად დაკავშირებული ილუსტრირებულ სიტუაციასთან,
მსჯელობა, დასკვნა.

29.1 ფილოსოფია„პროგრესი მიუთითებს მხოლოდ მოძრაობის მიმართულებაზე და არ აინტერესებს რა ელის ამ გზის ბოლოს - სიკეთე თუ ბოროტება. (J. Huizinga)

29.2 ეკონომიკა„სამეწარმეო საქმიანობა ემსახურება არა მხოლოდ ინდივიდის, არამედ მთლიანად საზოგადოების ინტერესებს“. (S.N. Kanareikin)

29.3 სოციოლოგია, სოციალური ფსიქოლოგია„ნამდვილი პატრიოტიზმი, როგორც კაცობრიობის სიყვარულის კერძო გამოვლინება, არ თანაარსებობს ცალკეული ხალხისადმი მტრულ დამოკიდებულებასთან“. (ნ.ა. დობროლიუბოვი)

29.4 პოლიტომეცნიერებამმართველს არა მხოლოდ უნდა სურდეს და გადაწყვიტოს, არამედ სისტემატურად მიიყვანოს სხვები კონსენსუალურ სურვილამდე ან გადაწყვეტილებამდე. (I.A. Ilyin)

29.5 იურისპრუდენცია”კანონები გონების ყველაზე ლამაზი გამოგონებაა, მაგრამ მიუხედავად იმისა, რომ ადამიანებს მშვიდობა უზრუნველჰყოფენ, ისინი ამცირებენ მათ თავისუფლებას.” (ლ. ვოვენარგი)

2018 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა სოციალურ კვლევებში მე-11 კლასის მოსწავლეებისთვის არის სერიოზული ტესტი, რომელიც მოითხოვს ღრმა და ცნობიერ ცოდნას. ეს არის ტერმინები და ცნებები, განსჯა და აბსტრაქტული ცნებები, სოციალური მეცნიერება და ეკონომიკური პროცესები და ა.შ.

სოციალური კვლევები 2018 წლის სავალდებულო გამოცდების სიაში (ისტორიასა და ფიზიკასთან ერთად) ჩასართავად ერთ-ერთი კანდიდატია. რატომ საზოგადოება? ფაქტია, რომ კურსდამთავრებულებს შორის ყველაზე მეტად სწორედ ეს საგანია არჩეული.

რა არის დღეს სოციალური მეცნიერება?

ეს კურსი სკოლაში 90-იანი წლების დასაწყისიდან არსებობდა. თავიდან ექსპერიმენტული იყო და ჩაანაცვლა კურსი „სოციალური მეცნიერება“, რომელიც მხოლოდ მე-10 დამამთავრებელ კლასში ისწავლებოდა. ახლა ეს მართლაც სერიოზული საგანია, რომელსაც დაწყებითი სკოლიდან მთელ უმაღლეს სკოლამდე სწავლობენ.

სოციალური მეცნიერების სასკოლო კურსი არის ინტეგრაციული კურსი, რომელიც მოიცავს შემდეგ მეცნიერებებს, როგორც შემადგენელ ელემენტებს:

1. ფილოსოფია;
2. სოციალური ფსიქოლოგია;
3. სოციოლოგია;
4. ეკონომია;
5. პოლიტოლოგია;
6. იურისპრუდენცია.

სოციალური მეცნიერება არის საგანი, რომელიც მოქმედებს თანამედროვე დემოკრატიულ სახელმწიფოში, რომელსაც ახასიათებს პოლიტიკური მრავალფეროვნება და პლურალიზმი. კურსში მთავარი აქცენტი კეთდება სოციალიზაციაზე, ანუ დაეხმაროს სტუდენტს, რომელიც არის რუსეთის მოქალაქე, დაეუფლოს საზოგადოებაში წარმატების მისაღწევად საჭირო ყველა საჭირო ცოდნას.

ადამიანს აქვს სხვადასხვა როლი საზოგადოებაში:

• ოჯახის წევრი;
• მშრომელი, მუშა;
• მომხმარებელი და ა.შ.

სოციალური კვლევები ერთადერთი კურსია, რომელიც სტუდენტს აძლევს ცოდნას სოციალიზაციისთვის:

• ოჯახის ცოდნა;
• მორალური ურთიერთობების საფუძვლების შესახებ;
• იმის შესახებ, თუ როგორ არის მოწყობილი საზოგადოების ეკონომიკური სფერო;
• რა უნდა იცოდეს მომხმარებელმა და რა პრობლემები შეიძლება შეექმნას (მაგალითად, სესხი აიღოს თუ არა);
• როგორ მივიღოთ სამსახური;
• როგორ დავწეროთ განცხადება დაქორწინებისას;
• რომელი ქორწინება არის აღიარებული ჩვენს ქვეყანაში ოფიციალურად და რომელი არა და ა.შ.

მთელი ეს ცოდნა დაეხმარება კურსდამთავრებულს იყოს სრულფასოვანი მოქალაქე, შემოსული საზოგადოებაში და თავი იგრძნოს თავდაჯერებულად სხვადასხვა სოციალურ როლებში.

გამოცდის სტრუქტურა საზოგადოებაში

სულ 29 დავალება

No1 ნაწილის ამოცანები

20 მოკლე პასუხის კითხვა 9 გრძელი პასუხის კითხვა
მუშაობის ხანგრძლივობაა 235 წუთი.
მაქსიმალური პირველადი ქულა არის 62.
მეტი ნაწილი ნომერი 1 ამოცანების შესახებ
ჩასვით გამოტოვებული სიტყვა - No1.
იპოვეთ განმაზოგადებელი ცნება - No2.
ამოიღეთ 2 დამატებითი ვადა - No3.
იპოვეთ 2 სწორი განსჯა - No4, No6, No17.
კომპლექტი კორესპონდენცია - No5, No8, No14, No18.
იპოვე სწორი განსჯა - No7, No11, No13.
ჭეშმარიტი განცხადებების კითხვა და ძიება - No9, No15, No16, No19.
სქემა ეკონომიკაზე - No10.
ამოცანა-დიაგრამა - No12.
ტექსტი გამოტოვებული სიტყვებით - No20.
სოციალური გამოცდის პირველ ნაწილთან გასამკლავებლად მნიშვნელოვანია თეორიის ცოდნა, გაგება, მისი გაგება და სხვადასხვა სახის ამოცანების პრაქტიკა.

მე-2 ნაწილის ამოცანები

ტექსტთან მუშაობა (#21–#24):

No21 - ინფორმაციის რეპროდუცირება ტექსტიდან;
No22 - საჭიროა არა მხოლოდ ინფორმაციის ზეპირად გამრავლება, არამედ მისი ინტერპრეტაციაც;
No23 არის გარკვეული მახასიათებელი პლუს დამატებითი ამოცანები ამ ტექსტისთვის;
No24 - სოციალურ მეცნიერებათა ცოდნის გამოყენება;
No25 - უნდა დაწეროთ ცნება და შეადგინოთ 2 წინადადება;
No26 - ზემოაღნიშნული დებულებების დაზუსტება;
No27 - პრაქტიკული დავალება;
No28 - კომპლექსური გეგმის შედგენა (5-7 ქულა, აქედან 2 ქვეპუნქტებში უნდა იყოს გამჟღავნებული);
No29 - თხზულება (ყველაზე ძვირი ქულების მიხედვით სოციალურ შემსწავლელ ნაშრომში - 5 ქულა).

რომელ უნივერსიტეტებს სჭირდებათ სერთიფიკატი საზოგადოებაში?

სოციალური მეცნიერების კურსის ინტეგრაციული ხასიათის სპეციფიკიდან გამომდინარე, უნივერსიტეტებში ნებისმიერი ჰუმანიტარული სპეციალობა:

• ეკონომიკური;
• ლეგალური;
• სოციოლოგიური;
• ზოგიერთი პედაგოგიური მოითხოვს ამ საგანში გამოცდის ჩაბარების ცნობას.

გამოცდისთვის მზადება ასე უნდა დაიწყოს: გაიარეთ გამოცდის დემო ვერსია და თავად მოაგვარეთ, ამავდროულად გამოთვალეთ თქვენი რეალური ქულები. ეს უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ გაიგოთ რამდენად მზად ხართ გამოცდისთვის.

ყველა ძირითადი დოკუმენტი გამოქვეყნებულია FIPI ვებსაიტზე:

1. სპეციფიკაცია;
2. კოდიფიკატორი;
3. დემო ვერსია;
4. გაიდლაინები.

ამოცანების ერთ ღია ფედერალურ ბანკში შეგიძლიათ იპოვოთ საგამოცდო კითხვების ძირითადი ტიპიური მოდელები.
ტრადიციულად, USE-ის ყველა ცვლილება ცნობილი ხდება მიმდინარე სასწავლო წლის აგვისტოში. გამოცდის ჩატარების თარიღი 2018 წლის იანვრის დასაწყისში გახდება ცნობილი.

გაიღრმავეთ ცოდნა საგანში „სოციალური კვლევები“ და ივარჯიშეთ საკონტროლო და საზომი მასალების სხვადასხვა ვარიანტების ამოხსნაში კოდიფიკატორის თითოეული შესწავლილი თემისთვის და შედეგს არ დააყოვნებს! Წარმატებები ყველას!

გამოცდის სტრუქტურა საზოგადოებაში

სულ 29 დავალება
1 ნაწილი	მე -2 ნაწილი
20 მოკლე პასუხის დავალება	9 დავალება დეტალური პასუხით