საინტერესო მართლწერაა. პანოვი მ.ვ.

მე-2 გამოცემა. - მ.: 2010. - 160გვ.

წიგნი გამოჩენილი ენათმეცნიერის მ.ვ. პანოვა გასართობად მოგვითხრობს „როგორ მუშაობს ჩვენი მწერლობა“, როგორ უკავშირდება მართლწერა ფონეტიკას და რა არის მართლწერის ძირითადი პრინციპები რუსულ ენაში. საშუალო სკოლის ასაკისთვის.

ფორმატი: pdf

ზომა: 47.4 მბ

ჩამოტვირთვა: RGhost

შინაარსი
წინასიტყვაობა 9
თავი პირველი. სურათი და წერილი 12
ᲔᲡ ᲐᲠ ᲐᲠᲘᲡ? 12
აშკარად ყველა 18 წლისაა
ნიმუში ქოთანზე 14
წერილი AX 15-ით
SIZE 15-ის დახმარებით
შორილე 15
ჯერ კიდევ არ არის რეალური 16
პიქტოგრაფიის ტრიუმფები 17
სპორტი და პიქტოგრამა 17
კოვზ-ჩანგალი 18
მისი ნაკლოვანებები არ არის მნიშვნელოვანი 18
ლანჩის შემდეგ 18
HALF UP 19 მოვიდა
წერილი "შენ" 20
ირიპუშკას ჰქონდა მიზეზი 21
იეროგლიფები 22
შენი ოჯახი 23
სცადეთ 23 რიცხვების გარეშე
იეროგლიფების შემქმნელი 23
"და და ა.შ." 25
ორი ნაბიჯი. სად არის მესამე? 26
WHAT CAN LETTER 26 CAN
თავი მეორე. წერილი ხმის მსახურია? 28
როგორც ნათელია 28
არა, გაურკვეველია 28
ცუდი შუალედი 29
ჩვენ შევხვდით 30
MJUGOLIC CONSONANT მე-11 30
თუ სცადეთ 31
ხმის მიყოლა ზუსტად 31
ბევრი LI? 32
მოდით განვათავსოთ სააზროვნო გამოცდილება 33
რაღაც არასწორია 33
ვასილი კირილოვიჩ ტრედიაკოვსკი (1703-1768) 34
თავი მესამე. არის თუ არა წერილი მორფემის მსახური? 35
ავიღოთ 35
თუ ორივე ხელში აქვს ჩემოდანი 35
მორფემებში ბგერები უფასოა 36
ყველა მორფემისთვის თუ არა ყველასთვის? 37
ეს არის ყველასთვის 38
მეცნიერის სიტყვა 39
პოეტების მიერ გამოგონილი სიტყვები 40
SAMOVAR HALFMADE 41
მას არაფერი აქვს შესაცვლელი! 41
ოსტატი იცვლის სახეს 42
ღონისძიების გრძნობის დაკარგვა 43
მიხაილ ვასილიევიჩ ლომონოსოვი (1711-1765) 43
გადახედე უკან 44
ისევ TSAR S1\LTAN 45
იქნებ ატიპიური? 46
მიხაილ ნიკოლაევიჩ პეტერსონი (1885-1962) 48
გადაუჭრელი კითხვა 48
თავი მეოთხე. წერილების მბრძანებელი 50
ალტერნატიული 50
რაღაც განსხვავებულები არიან 51
მოიწონეთ სიმები 52
ნახევრად კარნახი 53
პოზიცია 54
MUSIC BOX 54-ის შესახებ
ლითონები არ ფართოვდება პარასკევს? 55
Noz WHITE 56
პატარა გიგანტი 57
ხმოვნები პრესის ქვეშ 59
სკანდალიტი! 60
მნიშვნელოვანი პასუხისმგებლობა 61
სასწორი 62
ივან ალექსანდროვიჩ ბოდუენ დე კურტენეი (1845-1929) 63
"ხმები თამაშობენ როლს" 63
ნადეჟდა ივანოვნა და ფუჭი იმედი 64
ჩვენი წიგნის მთავარი პერსონაჟი ჩანს 65
წარმოვიდგინოთ, რომ ისინი 66 წლის არ არიან
ქამელეონების შესახებ 66
სახელის დავა 67
დაძლიე სიცივე 68
რაღაცას ჰგვანან! 68
თქვენ არ შეგიძლიათ გთხოვთ, 70 ნახევარი
არაპოზიციური - რა არის ისინი? 71
ძველი დაბნეულობა 72
ძლიერი CH 73
ნახევრად დამზადებული გრამბლე 74
თუ ხმები განსხვავებულია 75
და ჩვენ დავთვლით მათ! 76
როგორც ჩანს, ისინი 34 76 არიან
უდავოა 34 მათგანი! 78
რატომ ვერ ითვლით ენის ხმებს? 79
პასუხები ემთხვევა 79
ისევ კურდღლის შესახებ 79
ზუსტად ხუთი 80
ჩვენ გავაფუჭეთ ხმოვნები 81
რატომ მოახერხეს დამალვა? 82
სულ 82
მაგრამ აქ 83
"დოკუდას განსხვავება..." 83
Ის არის! 84
გაჭიმვით და მის გარეშე 85
აი ვინ ბრძანებს წერილებს! 86
თავი მეხუთე. სუსტი, მაგრამ ცოცვა 87
დაემთხვა 87
Akin 87
ორი მწკრივი გადაკვეთილია 88
სად შემიძლია დავუშვა შეცდომა? 89
შეცდომები და ტიპოგრაფია 90
მარტივი შეცდომების დაშვება 91
შეცდომები გვასწავლის 92
მე არ დავეხმარები 92-ს
ოთხი ცხენი 93
ეჭვი... 94
EXECUTIVE SEMI 95
მეთევზე და თევზი 96
მშრალი, პროტოკოლი სულ 97
BTW 97
რუბენ ივანოვიჩ ავანესოვი (1902-1982)
და ვლადიმირ ნიკოლაევიჩ სიდოროვი (1903-1968) 98
წარბები მაინც უნდა იყოს მსგავსი! 99
ირინა სერგეევნა ილიინსკაია (1908-1980) 100
არ ამოისუნთქო წერილი! 101
უდავო სადავო 102
თავი მეექვსე. სად უნდა გქონდეთ ეჭვი? 103
უცნობთა ბრბო? 103
გზა ყოველთვის ერთია 104
ნახევარი ეძებს სხვა გზას 104
ხუთი ნაბიჯი 105
გეგმის მიხედვით მუშაობა 105
ტაშჩუგი თუ გამხდარი? 105
მასწავლებელი დაემორჩილა 106
რა მოხდება, თუ დაგავიწყდა? 107
თქვა, მაგრამ არ დადასტურდა 107
ბინა UNPLAIN 108
არა და არც 109
უცნაური რითმის შესახებ 110
ბებიიდან ბებიამდე 112
"ქვემოთ გიდის გზამკვლევი!" 113
PEA 114-ის მსგავსად
GOING IN SOALS 114
შეგიძლიათ მოიგოთ დიდი 117
სათამაშო განწყობა 117
PRO HORN 118
ისევ - 119-ე საფეხურზე
სასარგებლო დაკარგული 120
აბანო ბიჭი დრამერით 121
No COMING OUT სიტყვის სერიიდან 122
როგორც ჩანს, სხვა შემთხვევაა... 123
ცეკვა წყვილებში 123
ყველაფერი უფრო ადვილია 124-ზე ნახევარ ფასად
მილდვეი 125
მართლწერის აღლუმი 125
ბეჭედი ბეჭდისთვის... 126
მოქალაქე პოროჟკოვსკაია ქალაქ პერეტიანუჟსკში 127
11DIGGERS 1st NODUEN 1 28
დიმიტრი ნიკოლაევიჩ უშაკოვი (1873-1942) 128 წ.
თავი მეშვიდე. აშკარა უმცირესობა 130
გაბრაზებული დანართები 130
131-ის მიუხედავად
ისევ საკუთარი, მშობლიური იეროგლიფები 131
საუკეთესო 132
CHIEF - ON ALEASE 133
ნახევრად გაფუჭებული 134
NOT TALLY Slackers 135
ალექსანდრე ივანოვიჩი "გომსონი (1860-1935) 136
ბრძოლა მარტივი წერისთვის 137
რომან ფედოროვიჩ ბრადტი (1853-1920) 138 წ.
ფილიპ ფედოროვიჩ ფორტუნატოვი (1848-1914) 139
გეგმა- და PLAV-139
რა არის ჩვენი მართლწერა? 141
თავი მერვე. ნახევარ განაკვეთზე მუშაობა 142
ᲒᲐᲛᲝᲠᲙᲕᲔᲕᲐ! 142
საყურით 142
მეთხუთმეტე ნიშანი 144
ჩვენ გამოვიგონეთ ასო I 145
ემილ ზოლას 146-ის შესახებ
სამაჯური სტრაპამდე 147
GOOD FOX 148
ზარმაცი წერილი 148
თქვენ ვერ შეძლებთ ამის გაკეთებას 149
მარცხნიდან მარჯვნივ და მარჯვნიდან მარცხნივ 149
კიდევ ერთი აუცილებელი წერილი 150
იდუმალი უცხო ადამიანი 150
ნიკოლაი ფეოფანოვიჩ იაკოვლევი (1892-1974) 151 წ.
მარტოხელა 152
ნახევარი ოდნავ შეიცვალა 153
კარგად გაკეთებული წერილები 154
დაუზუსტებელ ადგილას 154
იდუმალი გატაცება 154
საგამოძიებო ჰიპოთეზა 155
მარტივი მტკიცებულება 155
დამალული ორმაგი ვოკალები 156
P AND KLAVKA-SOROKA 156
წარუმატებელი წინააღმდეგობა 157
ვერცხლი და საზამთრო 157
დასახლდა 158
დამშვიდობება მკითხველს 160

№ 1.

დაუხაზავი ხმოვნები ძირში, დამოწმებული სტრესით.

თუ წერილში ეჭვი გეპარებათ,
თქვენ მას დაუყოვნებლივ აყენებთ სტრესის ქვეშ.
მაგალითად, ლ და სა ლ ე რატომღაც დავიკარგე.
V ლ ესამაშველოში ლ და sy ბევრი ლ და ს გამოჩნდა.

№ 2.

დაუმოწმებელი ხმოვნები და თანხმოვნები ძირში.

არის სიტყვები, რომლებშიც ასოების შეცვლა შეუძლებელია.
უსარგებლოა მათზე სტრესის გაკეთება, გახსოვდეთ მათი შემოწმება.
თქვენ უნდა გახსოვდეთ ეს სიტყვები და არასოდეს აურიოთ ისინი.
არ დაიზაროთ ლექსიკონში ყურება -
ეს არის თქვენი გზა წიგნიერებისკენ.
ნარინჯისფერი, არენა, აქ
ეს მართლწერა იქ არის.
Და ში კანფეტიჩაეფლო ფორტეპიანოშემოვიდა.
მიდიხარ კალათბურთის სათამაშოდ, მაგრამ არ დაივიწყო ეს.
ფეხბურთზე ნუ იღრიალებ, ასო ტ არ დაკარგო.
- ყველაფერი გახსოვს?
-გაიმეორე!
ისწავლეთ მართლწერა.

№ 3.

დამოწმებული თანხმოვნები სიტყვის ძირში.

"მუხა"თუ არა, "წელი"გარკვევა
ნუ იჩქარებთ პასუხის გაცემას.
ჯერ დამიმტკიცე
ბოლოს რას დაწერ?
მუხა - მუხა, ა წელი - წლები
ჩვენ ვწერთ წერილს დმერე.
ნიშნავს თხოვნა - იკითხე
ა სიარულინება ფეხით.
- Ყველაფერი გასაგებია?
- გაიმეორე!
ისწავლეთ მართლწერა.

№ 4.

გამოუთქმელი თანხმოვნები სიტყვების ძირში.

და საშინელი, და საშიში
წერილი თტყუილად წერს.
ყველას ცნობილია, Როგორ საყვარელი
წერილი თწერა შესაბამისია.
რაც შეეხება შემოწმებას?
შეატყობინეთ.
სევდიანი გახდება - გაწყენინე
გვიან - ნიშნავს გვიან იყოს;
გამარჯობა –ჯანმრთელობამინდა.

№ 5.

ასოები და, y, და სიბილანტების შემდეგ.

წერილები და, y, aშენ წერ, მეგობარო, ყოველთვის.
Ყველაფრის შემდეგ ჩურჩულიწერილები:
შემდეგ დადა შემდეგ სჩ, შემდეგ თდა შემდეგ ვ.
პაიკი რომ უფრო ხშირადგადაცურა სასწაულები: მჟავე ვიპოვე.
ჭექა-ქუხილმა დაიწყო ღრიალი: ვარდი არ არის საკმარისი.
პარაშუტი, ჟიური, ბროშურა
დაწერეთ საიდან იუსახელის მსგავსად იურა.

№ 6.

ъ და ь ნიშნების გამიჯვნა.

ბულბულები, ოჯახი, მეგობრები
დაწერე ბყოველთვის.
ანონსი, გადაღება, შესვლა
კომერსანტი მოდი აქ დავწეროთ.
კომერსანტი არ მოაკლოთ ისინი კონსოლებიცალკე.
ჩვენ ვწერთ ძირში - ეს წესი არაფერია.

№ 7.

წინადადებების გამოყოფა სხვა სიტყვებით.

ჩვენ ერთად ვწერთ პრეფიქსებს -
ეს წესი მარტივია
წინადადებები ცალკეა -
ეს ყველამ დიდი ხანია იცის.
კიდის გასწვრივ მგელი დახეტიალობს
ავტორი გესმის, საბაბი.
შეიპარეთ ის სოფელშია -
შესახებ - კონსოლი. Იღბლიანი.
მაგრამ მან არ წაიყვანა ცხვარი:
მოხუცი ძაღლი მგელს შეხვდა.

ქვემოდანსახლები,
იმის გამო ღრუბლები -
ნუ დაგავიწყდებათ ტირე.

№ 8.

b-ის გამოყენება სიბილანტების შემდეგ არსებითი სახელის ბოლოს.

ქალებშიჩვენ ვწერთ თავდაჯერებულად ბ–
მოდი საქმეს მივუდგეთ.
ეს არ დაგავიწყდეთ ჭვავის,
ქალიშვილი, თამაში, დახმარება, ნივთი, ლაპარაკი, ტყუილი;
მათ მსგავსი სიტყვები
Მათ უყვართ ბყოველთვის.
მაგრამ აქ რეი, და ზღარბი, და ექიმი
ისინი სხვებს ითხოვენ დავალებები.
ბ აქ არ დაწერო
დაიმახსოვრე სიჩქარის წესი.
მამრობითი სქესი არ დავთმობთ
ბ გადავარჩინოთ.
ჩვენ დავწერთ: „იმის გამო ღრუბლებიბოლო სხივი გამოვიდა.
დახმარება დროულად მოვიდა
Ახალგაზრდობა საცეკვაოდ წავედი."

№ 9.

ბ-ის გამოყენება თანხმოვანთა რბილობის აღსანიშნავად.

მტაცებელი, ძლიერი და დამამშვიდებელი
ბვერ წერ.
ხიდი, მიხაკი და ჭიქები
ბ შენ არ წერ.
მაგრამ ფანი, შემთხვევით, ავიღოთ
ბ ჩვენ ისევ დავბრუნდებით

№ 10.

ხმოვანები და თანხმოვნები პრეფიქსებში, გარდა z (s-) ბოლო პრეფიქსებისა.

გახსოვდეთ, რომ გვაქვს
წესი პირველი:
ჩვენ არასდროს ვცვლით
For-, over-, under-, about-, ადრე -.
ისწავლეთ ყველა პრეფიქსი
დაწერეთ სიტყვები სწორად.
წარწერა, გააკეთე, დაჯექი,
სატელევიზიო შეხედე.

№ 11.

ასოები z- და s- არის პრეფიქსების ბოლოს.

დან-, თუ არა, არის -, თუ არა, ერთხელ -და დის-?
ახლავე აგიხსნი.
დაწერე, ჩემო მეგობარო, შენ თ
მანამდე ბ, დ, დ, გ, გ.
არ დაივიწყო ლ.შესახებ მ,და, რა თქმა უნდა, წერილი თ.
იზვ ნერვიულობა, გაუქმება, წერილის დაწერა თ,
მაგრამ dissვეტერინარი, არისრულეტი, vspმე მხოლოდ იმისთვის ვწერ, რომ გთხოვ თან.

№12.

ასოებია -ო, -ხოლო ძირში -ლაგ-, -ცრუ-.

თუ ფესვის შემდეგ -ა,
ფუნდამენტურად ადაწერე ყოველთვის.
შემოთავაზება, შეთავაზება
წესი უნდა იცოდე.
გამოკლ. მაგარიდან და ლოჟაის
წერილი ოარ დაგავიწყდეთ აქ.
- ყველაფერი გახსოვს?
- გაიმეორე.
ისწავლეთ მართლწერა

№ 13.

ო-ა ასოებს აქვთ ფესვი -რასტ- -როს-.

ქვეშ როტკბილი იასამნისფერი ბაღში,
მე ვარ რასებიშენსკენ ჩრდილივით მოვდივარ.
ფესვი - გაიზარდა-შეუყვარდა ო,
მას ძალიან გაუმართლა.
სადაც არის -st-და -შ-,
ჩვენ ვწერთ მხოლოდ წერილს ა.
ბუჩქი სწრაფად ქვეშ რასებიტალ,
ზაფხულში ალუბალი გახდა.
გამონაკლისი: ყლორტი
ჩვენ დავწერთ მეშვეობით ო.

№ 14.

ასოები ე-ო სიბილანტების შემდეგ სიტყვის ძირში.

გინდა ჩურჩული
წერილი ედაწერე ძირში.
ფუნჯი, დენდი, მუცელი, ბაფთები,
დააწკაპუნეთ, ნათლად, ეშმაკი და ფუტკარი.
მაგრამ არ დაიბნეთ: seam, slum, rustle, შოკოლადი, glutton.
ერთხელ და სამუდამოდ დაიმახსოვრე ეს სიტყვები.

№ 15.

ასო ы-и გ-ის შემდეგ.

დაიმახსოვრე ეს სიტყვებით -ტიონი
Ჩვენ ვწერთ და მესლაშა.
პოლიცია, პოლიცია, walkie-talkie, აკაცია.
და გაუმკლავდეთ ფესვებს.
Დადება დაიჩქარე.
ნომერი მოცემული ცირკის შემსრულებელი
სკურვი არ ეშინია ძლიერი კაცის.
მაგრამ დაიმახსოვრე სიტყვები
და არასოდეს დაიბნე.
ბოშა თან ბოშამეგობრული.
იდგა ფეხის წვერებზებავშვთან ერთად,
არ გაბედავს აკოცა on ქათამი.

№ 16.

დიდი ასოები სათანადო სახელებით.

In ვლადივოსტოკიᲓავიბადე,
თან საშადამეგობრდა სკოლაში.
თან ივანოვიჩვენ მეგობრები ვართ,
შეუძლებელია არ გიყვარდეს იგი.
კნუტი მაჩუქა
მე მას დავურეკე ტკბილო.
მდინარეების, ზღვების ყველა სახელი,
საავტომობილო გემები, გემები,
ქალაქები და კუნძულები -
შესაბამისი სახელი ი
დიდი ასოთი ვწერ მეგობრებო.

№ 17.

ასოები E და I არსებითი სახელის ბოლოებში.

ჩვენი შემთხვევები განსხვავებულია, მაგრამ ზოგჯერ რთულია.
გენიტივი, დატივი და წინადადებაც კი.
ე და დადაბნეული, რთული, მაგრამ შესაძლებელია
გაარკვიე სად არის E, სად დააჰა, ნახე.
უ მე-3დეკლარაცია მხოლოდ ასოა და: რამ და, ნივთები დადა ისევ საგნებზე და.
მაგრამ ოჰ ჭირი ემე-2-ში (ეს უფრო ადვილი არ არის!).
ქვეყნები, ქვეყანა ქვეყნის შიგნით ჩემი საყვარელი მეგობარი იქ ცხოვრობს.

№ 18.

ასოები O-E სიბილანტების შემდეგ და C არსებითი სახელების და ზედსართავი სახელების ბოლოებში.

მე არ ვარ მხიარული ვარსკვლავი,
მე არ ვარ მხიარული როკი.
წერილი შესახებუნდა დაწეროს
Გესმით ეს?
ცხვირი ამხანაგიჩემი
ჩვენ ამისთვის ვართ ჩიტიჩვენ მივყვებით.
ბოლოს მოიტანა
წერილი ეშენს ბოლომდე.
წერილი შესახებსტრესის ქვეშ
წერილი ეარანაირი აქცენტი.

№ 19.

ზედსართავი სახელების ბოლოებზე დაუხაზავი ხმოვნები.

Რადღეს დილით გამოვედი საჰაეროსუნთქვა?
Ადრე. ასე რომ, ჩვენ ვიქნებით წერილი დადაწერე.
ლურჯში (როგორც ოჰ?) ვერცხლის შროშანას სურნელოვანი სუნი აქვს
Ნუ ზარმაცობ კითხვასთხოვეთ სწორად დაწეროთ.

№ 20.

მოკლე ზედსართავი სახელები სიბილანტური ფუძით.

ძლიერი, სუნიანი, მკვრივი, ბლანტი.
გთხოვთ: აქ ბარ აწამო!

№ 21.

ზმნებით არა.

არ მაინტერესებდა, არ ვიცოდი, არ ვნახე.
არა, შემთხვევით, გაწყენინე?
არა ცალკე დაწერე და მეზობელს უთხარი.
მეზიზღება, აღშფოთებული ვარ
აქ გარეშე არამე ვცხოვრობ არანება.
იმიტომ რომ მის გარეშე
მე მე არ ვარ ღირსიარაფერი

№ 22.

ბ გაურკვეველი ფორმით და მე-2 პირის მხოლობითი ზმნის შემდეგ.

ბ იზრუნეარ გაბედო. რატომ ვსაუბრობთ ამაზე?
ზმნის უფლება არის აიღო რაც გინდა.
მაგრამ ჩვენი ასო H უყვარს ბსაერთოდ.
აი ნახე: ანთება, მოზიდვა,დიდი ხნით არა ყურადღების გადატანა,
გამოაცხვეთ რაღაც და გადარჩენა, და შემდეგ ისევ დაწოლა.
შენ შენ ხატავდა ჭამე, თან ბშენ შენ ცხოვრობ.
უ IIიგივე ადამიანი ბ დაწერეყოველთვის

.№ 23.

-tsya და –tsya ზმნებში.

Რა უნდა ვქნა? ბანაობა, ჩაყვინთვა, ცურვა.
კოლი კითხვაზეა ბ, ნუ დაივიწყებ მას, უცნაურო.
მაგრამ აბანავებსჩემი ძმა, იშლებაჯარისკაცი,
იღიმება მამა: "ბოლო მითხარი?"
რა თქმა უნდა, სწორად ვხვდებოდი. მართალია: მე დავსვი კითხვა.
Რას აკეთებს? იცინის, იღიმება, გეფიცები.
Რა იგივე აკეთებსჯარისკაცი? და მამა? Და შენ? რაც შეეხება შენს ძმას?
ბ ჩვენ აქ არ ვწერთ. გესმით მთელი საიდუმლო?

№ 24.

ასო E-I ფესვებში მონაცვლეობით.

თუ ფესვის შემდეგ A,
ფუნდამენტურად დადაწერე მაშინ.
გავრცელება, შეგროვება,
ჩაკეტილი და გახსნილი.
და ამ წერილის გარეშე ა
მხოლოდ ედაწერე ყოველთვის.
მან გაავრცელა, ჩაკეტა,
გაბრწყინდა და გაიყინა.

№ 25.

ასო E და I არის ზმნის I და II უღლების ბოლოებში.

Co. IIიგივე კონიუგაცია
უეჭველად მივიღებთ
ყველა ზმნა რომ -ეს,
გამორიცხვით დაწექი და გაიპარსე.
და შემდგომ: შეხედე, შეურაცხყოფა,
მოსმენა, დანახვა, სიძულვილი,
იმოძრავეთ, ისუნთქეთ, გააჩერეთ, მოტრიალდით,
და დამოკიდებული და გაუძლო.

გასართობი მართლწერა

№ 1.

დაუხაზავი ხმოვნები ძირში, დამოწმებული სტრესით.

თუ წერილში ეჭვი გეპარებათ,
თქვენ მას დაუყოვნებლივ აყენებთ სტრესის ქვეშ.
მაგალითად, ლმე სა ვ ლ ე რატომღაც დავიკარგე.
V ლუამრავი ადამიანი მოვიდა სამაშველოში.

№ 2.

დაუმოწმებელი ხმოვნები და თანხმოვნები ძირში.

არის სიტყვები, რომლებშიც ასოების შეცვლა შეუძლებელია.
უსარგებლოა მათზე სტრესის გაკეთება, გახსოვდეთ მათი შემოწმება.
თქვენ უნდა გახსოვდეთ ეს სიტყვები და არასოდეს აურიოთ ისინი.
არ დაიზაროთ ლექსიკონში ყურება -
ეს არის თქვენი გზა წიგნიერებისკენ.
ნარინჯისფერი, არენა, აქ
ეს მართლწერა არსებობს.
Და შიფორტეპიანოში ჩასაფრებული კანფეტი შემოვიდა.
მიდიხარ კალათბურთის სათამაშოდ, მაგრამ არ დაივიწყო ეს.
ფეხბურთზე ნუ იღრიალებ, ასო ტ არ დაკარგო.
- ყველაფერი გახსოვს?
-გაიმეორე!
ისწავლეთ მართლწერა.

№ 3.

დამოწმებული თანხმოვნები სიტყვის ძირში.

"მუხა" ან "წელი" გარკვევა
ნუ იჩქარებთ პასუხის გაცემას.
ჯერ დამიმტკიცე
ბოლოს რას დაწერ?
მუხა - მუხა, ხოლო წელი - წლები
შემდეგ ვწერთ ასო დ-ს.
ნიშნავს თხოვნა - იკითხე
და სიარული წავა .
- Ყველაფერი გასაგებია?
- გაიმეორე!
ისწავლეთ მართლწერა.

№ 4.

გამოუთქმელი თანხმოვნები სიტყვების ძირში.

საშინელიც და საშიშიც
ასო ტ ტყუილად წერს.
ყველასიცი რა საყვარელია
ასო ტ წერა შესაბამისია.
რაც შეეხება შემოწმებას?
შეატყობინეთ.
სევდიანი გახდება - სევდიანი.
დაგვიანება ნიშნავს დაგვიანებას;
გამარჯობა - გისურვებთ ჯანმრთელობას.

№ 5.

ასოები და, y, და სიბილანტების შემდეგ.

ასოები i, y, a შენ წერ, მეგობარო, ყოველთვის.
Ყველაფრის შემდეგმწკრივი წერილები:
ვ და შ-ს შემდეგ, თ-ის შემდეგ და w-ის შემდეგ.
პიკმა სქელამდე ცურვა, სასწაულები: იპოვა მჟავე.
ჭექა-ქუხილმა დაიწყო ღრიალი: ვარდიარ არის საკმარისი.
პარაშუტი, ჟიური, ბროშურა
დაწერეთ yu-ით, როგორც სახელი იურა.

№ 6.

ъ და ь ნიშნების გამიჯვნა.

ბულბულები, ოჯახი, მეგობრები
ყოველთვის დაწერე ბ.
ანონსი, გადაღება, შესვლა
კომერსანტიმოდი აქ დავწეროთ.
ნუ მოაკლებთ კომერსანტს, ისინი იღებენ კონსოლებს ცალკე.
ჩვენ ვწერთ ძირში - ეს წესი არაფერია.

№ 7.

წინადადებების გამოყოფა სხვა სიტყვებით.

ჩვენ ერთად ვწერთ პრეფიქსებს -
ეს წესი მარტივია
წინადადებები ცალკეა -
ეს ყველამ დიდი ხანია იცის.
მგელი დადის ტყეში
ავტორი გესმის, საბაბი.
ის შემოიპარება სოფელში -
შესახებ - კონსოლი. Იღბლიანი.
მაგრამ მან არ წაიყვანა ცხვარი:
მოხუცი ძაღლი მგელს შეხვდა.

სახლის ქვემოდან,
იმის გამო ღრუბლები -
ნუ დაგავიწყდებათ ტირე.

№ 8.

b-ის გამოყენება სიბილანტების შემდეგ არსებითი სახელის ბოლოს.

ქალებში ჩვენ ვწერთ თავდაჯერებულადბ –
მოდი საქმეს მივუდგეთ.
ეს არ დაგავიწყდეთჭვავი,
ქალიშვილი, თამაში, დახმარება, ნივთი, ლაპარაკი, ტყუილი;
მათ მსგავსი სიტყვები
Მათ უყვართბ ყოველთვის.
მაგრამ აქ არის სხივი, ზღარბი და ექიმი
სხვებს დავალებები სჭირდებათ.
ბ აქ არ დაწერო
დაიმახსოვრე სიჩქარის წესი.
მამრობითი სქესი არ დავთმობთ
ბ გადავარჩინოთ.
ჩვენ დავწერთ: „იმის გამოღრუბლები ბოლო სხივი გამოვიდა.
დახმარება დროულად მოვიდა
ახალგაზრდებმა ცეკვა დაიწყეს“.

№ 9.

ბ-ის გამოყენება თანხმოვანთა რბილობის აღსანიშნავად.

მტაცებელი, ძლიერი და დამამშვიდებელი
ბვერ წერ.
ხიდი, მიხაკი და ჭიქები
ბშენ არ წერ.
მაგრამფანი, შემთხვევით, ავიღოთ
ბ ჩვენ ისევ დავბრუნდებით

№ 10.

ხმოვანები და თანხმოვნები პრეფიქსებში, გარდა z (s-) ბოლო პრეფიქსებისა.

გახსოვდეთ, რომ გვაქვს
წესი პირველი:
ჩვენ არასდროს ვცვლით
For-, over-, under-, about-, ადრე -.
ისწავლეთ ყველა პრეფიქსი
დაწერეთ სიტყვები სწორად.
წარწერა, გააკეთე, დაჯექი,
Ტელევიზორის ყურება.

№ 11.

ასოები z- და s- არის პრეფიქსების ბოლოს.

From-, თუ არა, არის-, თუ არა, ერთხელ- და dis- ?
ახლავე აგიხსნი.
დაწერე, ჩემო მეგობარო, შენთ
ბ, დ, დ, გ, გ-მდე.
არ დაგავიწყდეთ ლ. დაახლოებით მ, და, რა თქმა უნდა, წერილიზ.
იზვ ნერვიულობა, გაუქმება, წერილის დაწერა z,
მაგრამ გათენება, ძიება, გარიჟრაჟი მე მხოლოდ იმისთვის ვწერ, რომ გთხოვთან .

№12.

ასოებია -ო, -ხოლო ძირში -ლაგ-, -ცრუ-.

თუ ფესვის შემდეგ-ა,
ძირში დაწერე ყოველთვის.
შემოთავაზება, შეთავაზება
წესი უნდა იცოდე.
გამოკლ.გაცოცხლდება და გაცოცხლდება
ასო ო არ დაგავიწყდეთ აქ.
- ყველაფერი გახსოვს?
- გაიმეორე.
ისწავლეთ მართლწერა

№ 13.

ო-ა ასოებს აქვთ ფესვი -რასტ- -როს-.

ქვეშ რო ტკბილი იასამნისფერი ბაღში,
მე ვარრასები შენსკენ ჩრდილივით მოვდივარ.
ფესვი-გაიზარდა- შეუყვარდა ო ,
მას ძალიან გაუმართლა.
სადაც არის-st- და -sch- ,
ჩვენ ვწერთ მხოლოდ წერილსა .
ბუჩქი სწრაფად ქვეშრასები ტალ,
ზაფხულში ალუბალი გახდა.
გამონაკლისი:ყლორტი
ჩვენ დავწერთ მეშვეობითო .

№ 14.

ასოები ე-ო სიბილანტების შემდეგ სიტყვის ძირში.

გინდა ჩურჩული
წერილიჩაწერეთ ძირში.
ფუნჯი, დენდი, მუცელი, ბაფთები,
დააწკაპუნეთ, ნათლად, ეშმაკი და ფუტკარი.
მაგრამ არ დაიბნეთ: seam, slum, rustle, შოკოლადი, glutton.
ერთხელ და სამუდამოდ დაიმახსოვრე ეს სიტყვები.

№ 15.

ასო ы-и გ-ის შემდეგ.

დაიმახსოვრე ეს სიტყვებით-ტიონი
ჩვენ ვწერთ iya, slasha iya.
პოლიცია, პოლიცია, walkie-talkie, აკაცია.
და გაუმკლავდეთ ფესვებს.
Დადებადა იჩქარეთ.
ფიგურა გადაეცა ცირკის შემსრულებელს,
სკურვი არ ეშინია ძლიერი კაცის.
მაგრამ დაიმახსოვრე სიტყვები
და არასოდეს დაიბნე.
ბოშა ბოშა გოგოსთან ერთად მეგობრული.
იდგაფეხის წვერებზე ბავშვთან ერთად,
არ გაბედავსმიუთითეთ ქათამი.

№ 16.

დიდი ასოები სათანადო სახელებით.

დავიბადე ვლადივოსტოკში,
საშასთან ერთად დამეგობრდა სკოლაში.
თანივანოვი ჩვენ მეგობრები ვართ,
შეუძლებელია არ გიყვარდეს იგი.
კნუტი მაჩუქა
მე მას დავურეკეტკბილო.
მდინარეების, ზღვების ყველა სახელი,
საავტომობილო გემები, გემები,
ქალაქები და კუნძულები -
შესაბამისი სახელი ი
დიდი ასოთი ვწერ მეგობრებო.

№ 17.

ასოები E და I არსებითი სახელის ბოლოებში.

ჩვენი შემთხვევები განსხვავებულია, მაგრამ ზოგჯერ რთულია.
გენიტივი, დატივი და წინადადებაც კი.
ე და მე დაბნეული, რთული, მაგრამ შესაძლებელია
გაარკვიე სად არის E, სადდა აჰა, ნახე.
უმე-3 დეკლარაცია მხოლოდ ასოადა: ნივთები და, საგნები და ისევ საგნების შესახებ და.
ოღონდ ზღვის შესახებ მე-2-ში (ეს უფრო ადვილი არ არის!).
ქვეყნები, ქვეყანა ქვეყნის შიგნითჩემი საყვარელი მეგობარი იქ ცხოვრობს.

№ 18.

ასოები O-E სიბილანტების შემდეგ და C არსებითი სახელების და ზედსართავი სახელების ბოლოებში.

მე უკმაყოფილო ვარ ვარსკვლავებით
უკმაყოფილო ვარ როკით.
ასო O უნდა დაწეროს
Გესმით ეს?
ცხვირიჩემო ამხანაგო
ჩვენ ვეძებთ ჩიტს ჩვენ მივყვებით.
ბოლოს მოიტანა
წერილიე შენს ბოლომდე.
წერილიშესახებ სტრესის ქვეშ
წერილი E აქცენტის გარეშე.

№ 19.

ზედსართავი სახელების ბოლოებზე დაუხაზავი ხმოვნები.

რომელ დილას გამოვედი ჰაერის ჩასასუნთქად?
Ადრე. ასე რომ, ჩვენ ვიქნებით წერილიდა დაწერე.
ლურჯში (როგორცოჰ ?) ვერცხლის შროშანას სურნელოვანი სუნი აქვს
Ნუ ზარმაცობკითხვა სთხოვეთ სწორად დაწეროთ.

№ 20.

მოკლე ზედსართავი სახელები სიბილანტური ფუძით.

ძლიერი, სუნიანი, მკვრივი, ბლანტი.
გთხოვ: აქ ნუ მაწამებ!

№ 21.

ზმნებით არა.

არ მაინტერესებდა, არ ვიცოდი, არ ვნახე.
არა, შემთხვევით, გაწყენინე?
არა ცალკე დაწერე და მეზობელს უთხარი.
მეზიზღება, აღშფოთებული ვარ
მე არ შემიძლია აქ შენს გარეშე ცხოვრება ნება.
იმიტომ რომ მის გარეშე
მეარაფრის ღირსი არ ვარ

№ 22.

ბ გაურკვეველი ფორმით და მე-2 პირის მხოლობითი ზმნის შემდეგ.

ბ იზრუნე არ გაბედო. რატომ ვსაუბრობთ ამაზე?
ზმნის უფლება არის აიღო რაც გინდა.
მაგრამ ჩვენი ასო H უყვარსბ საერთოდ.
აი ნახე:ანთება, მოზიდვა,მინდა ცოტა ხნით ყურადღება გაგიფანტო,
გამოაცხვეთ რამე და შეინახეთ, შემდეგ ისევ დაწექით.
ხატავ და მღერი, ბ-სთან ერთად ცხოვრობ.
ყოველთვის მისწერეთ მეორე პირს

.№ 23.

Tsya და –tsya ზმნებში.

Რა უნდა ვქნა? ბანაობა, ჩაყვინთვა, ცურვა.
კოლი კითხვაში ბ , ნუ დაივიწყებ მას, უცნაურო.
მაგრამჩემი ძმა ცურავს, ჯარისკაცი ცურავს,
იღიმება მამა: "ბოლო მითხარი?"
რა თქმა უნდა, სწორად ვხვდებოდი. მართალია: მე დავსვი კითხვა.
Რას აკეთებს? იცინის, იღიმება, გეფიცები.
Რააკეთებს ჯარისკაცი? და მამა? Და შენ? რაც შეეხება შენს ძმას?
ბ ჩვენ აქ არ ვწერთ. გესმით მთელი საიდუმლო?

№ 24.

ასო E-I ფესვებში მონაცვლეობით.

თუ ფესვის შემდეგ A,
ძირში და დაწერე მერე.
გავრცელება, შეგროვება,
ჩაკეტილი და გახსნილი.
და ამ ასოს გარეშე ა
უბრალოდ ყოველთვის დაწერე.
მან გაავრცელა, ჩაკეტა,
გაბრწყინდა და გაიყინა.

№ 25.

ასო E და I არის ზმნის I და II უღლების ბოლოებში.

II უღლებამდე
უეჭველად მივიღებთ
ყველა ზმნა რომ-ეს,
ჩაყრისა და გაპარსვის გამოკლებით.
და შემდგომ: შეხედე, შეურაცხყოფა,
მოსმენა, დანახვა, სიძულვილი,
იმოძრავეთ, ისუნთქეთ, გააჩერეთ, მოტრიალდით,
და დამოკიდებული და გაუძლო.

სლაიდი 1

ნამუშევარი დაასრულა: ანასტასია მოროზოვამ, MBOU №3 საშუალო სკოლის მე-5 „ა“ კლასის მოსწავლე. ხელმძღვანელი: რუსული ენის მასწავლებელი გ.ვ.ფოკინა.
გასართობი მართლწერა

სლაიდი 2

სლაიდი 3

Გეგმა
რატომ გადავწყვიტე ამ წიგნის არჩევა? M.V. Panov ვისთვის არის განკუთვნილი? წიგნის შინაარსი სექციები, რომლებიც მომეწონა D.N. Ushakov რატომ არის საჭირო ეს წიგნი? რესურსები

სლაიდი 5

ზოგადი ინფორმაცია ამ წიგნის შესახებ
გამოჩენილი ენათმეცნიერის მ.ვ. პანოვის წიგნი გასართობად მოგვითხრობს „როგორ მუშაობს ჩვენი მწერლობა“, როგორ არის დაკავშირებული მართლწერა ფონეტიკასთან და რა არის მართლწერის ძირითადი პრინციპები რუსულ ენაში. ეს წიგნი არის მომხიბლავი ისტორია იმის შესახებ, თუ როგორ მუშაობს ჩვენი მწერლობა? რა პრინციპებითა და საფუძვლებით? რატომ ვწერთ ძროხას და არა კაროვას? წიგნში ასევე მოცემულია სტატიები მეცნიერების - ენათმეცნიერების შესახებ, მწერლობის გაჩენის შესახებ და გასართობი ფორმით მოგვითხრობს გასაოცარ ქვეყანაზე "მართლწერა" (ძველი ბერძნული ორთო - სწორი, გრაფიკი - წერა)

სლაიდი 6

მიხაილ ვიქტოროვიჩ პანოვი
(09/21/1920-11/3/2001) რუსი ენათმეცნიერი, ლიტერატურათმცოდნე, ფილოლოგიის მეცნიერებათა დოქტორი. ავტორია ნაშრომების რუსული ფონეტიკის, მართლწერისა და მართლწერის, ასევე რუსული მორფოლოგიისა და სინტაქსის, რუსული ენის ისტორიის, სტილისტიკის, რუსული პოეზიის შესახებ...

სლაიდი 7

წიგნი მიმართულია
კლასგარეშე კითხვისთვის საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის. "გასართობი მართლწერა" - მხიარული და ჭკვიანი წიგნი

სლაიდი 8

რა ნაწილებისგან შედგება წიგნი?
წინასიტყვაობა პირველი თავი არის "სურათი და ასო" მეორე არის "ასო ხმის მსახურია?" მესამე - "ასო არის მორფემის მსახური?" მეოთხე - "წერილების ბედია"

სლაიდი 9

განყოფილება მომეწონა
მომეწონა პირველი განყოფილება - "სურათი და წერილი". და მინდა ვისაუბრო მასზე.

სლაიდი 10

მწერლობის გაჩენა
მანსელებს (რომლებიც ცხოვრობენ ჩრდილოეთით, ურალის ქედსა და მდინარე ობს შორის) აქვთ ასეთი ტიპის დამწერლობა: ხეებზე ნაჯახით მოჭრილი ნიშნები; ჩვეულებრივ ამბავი ნადირობის შესახებ. ეს არის ნიშნები:
წერილი ნაჯახით

სლაიდი 11

შორილე
იუკაგირები (რუსეთის შორეულ აღმოსავლეთში მცხოვრები ხალხი) თავიანთ ფერწერულ ნაწერს შორილს უწოდებენ. და ამას ეძახიან ნამდვილ ანბანურ დამწერლობას. ეს ნიშნავს, რომ ორივე მათთვის ასოა. ნახე რა შორილები არიან.

სლაიდი 12

პიქტოგრამა
გამოსახულება, რომელიც გამოიყენება სიმბოლოდ. როგორც წესი, პიქტოგრამა შეესაბამება ობიექტს და გამოიყენება უფრო კონკრეტული ინფორმაციის მოსაწოდებლად, რომელიც ხაზს უსვამს მის ტიპურ მახასიათებლებს.

სლაიდი 13

პიქტოგრაფია იმარჯვებს!
როგორც ჩანს, პიქტოგრაფია სიკვდილისთვის არის განწირული. წერილის წერამ ჩაანაცვლა იგი. და უცებ ყველა ხალხმრავალ ქალაქში მოხდა პიქტოგრაფიის აღორძინება! მისი აყვავების დღე! მისი ტრიუმფი! ავიღოთ საგზაო ნიშნები:

სლაიდი 14

"შესვლა არ არის!"
ეს ყველაფერი რეალური პიქტოგრამებია. ჩვეულებრივი ნახატი, რომელიც არ ასოცირდება არცერთ ენასთან. მაგალითად, ნიშანი "შესვლის აკრძალულია" (უბრალოდ ე.წ. აგური). ის შეიძლება სიტყვიერად ითარგმნოს შემდეგნაირად: „გაჩერდი!“, ან: „უკან დაბრუნდი!“, ან: „გადასასვლელი დახურულია!“. ფრანგისთვის ამ ნიშანს სხვა, ფრანგული ვერბალური ინტერპრეტაციები აქვს. ფინელისთვის ის ისევ შენია და ასევე შეიძლება ითარგმნოს სხვადასხვა სიტყვებით. ასე რომ, ეს რეალურად პიქტოგრამაა: ეს არის ნახატი, რომელიც მოიცავს კონვენციას, რომელიც არ არის დაკავშირებული კონკრეტულ ენასთან, რადგან ის არ შეესაბამება კონკრეტულ სიტყვას.

სლაიდი 15

სპორტი და პიქტოგრამა
საერთაშორისო შეჯიბრებებზე და ოლიმპიურ თამაშებზე არის ხალხი სხვადასხვა ქვეყნიდან. და მათთვის გამოქვეყნებულია შემდეგი ნიშნები:

სლაიდი 16

მეცნიერები - ენათმეცნიერები
წიგნი შეიცავს საინტერესო მეცნიერულ ინფორმაციას ლინგვისტი მეცნიერების შესახებ, რომლებმაც მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანეს ლინგვისტიკის განვითარებაში. ერთ-ერთი ასეთი მეცნიერი იყო დ.ნ.უშაკოვი.
დ.ნ.უშაკოვის თაოსნობით შექმნილი რუსული ენის ოთხტომეული განმარტებითი ლექსიკონი (1935 – 1940 წწ.) ჩვენს კულტურაში დიდ მოვლენად იქცა. ის კვლავ რჩება რუსული ენის შესანიშნავ საგანძურად.

სლაიდი 17

დასკვნა
არაერთი ფრაგმენტი „გასართობი ორთოგრაფიიდან“ შეგიძლიათ იხილოთ გამომცემლობა „ავანტა+“-ის მიერ გამოცემული საბავშვო ენციკლოპედიის „ლინგვისტიკა: რუსული ენა“ გვერდებზე. მიმაჩნია, რომ ეს წიგნი საჭიროა ცოდნის გასამდიდრებლად, მისგან ვსწავლობთ ბევრ ახალს, ჩვენთვის საინტერესოა მისი წაკითხვა და ილუსტრაციების დათვალიერება. ყველა ბავშვს ვურჩევ, წაიკითხოს ეს წიგნი, რადგან ის რუსულის სწავლას უფრო საინტერესოს და ამაღელვებელს ხდის.

სლაიდი 18

სლაიდი 19

რესურსები
ტექსტური ინფორმაცია - წიგნი M.V. Panov-ის ”გასართობი მართლწერის სურათები: http://mama.tomsk.ru/forums/vi http://culture48.ru/events/per http://ka2.ru/nauka/m_panov_1. http://www.labirint.ru/books/1… http://skupiknigi.ru/static-in… http://bag.bigvps.ru/znaki-dor ფოტოები „ნაჯახით წერა“ და „შორილი“ აღებულია წიგნებიდან "გასართობი მართლწერა" http://nishamag.tumblr.com/pos... http://withme.pp.ua/bukvy.html

შინაარსი

სიტყვის ფორმირება. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . 2
ხაზგასმული ხმოვნები შემოწმებულია სტრესით. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
გადაუმოწმებელი ხაზგასმული ხმოვნები. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
სიტყვის ძირში ხმოვანთა მონაცვლეობა. . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . 5
თანხმოვნების მართლწერა სიტყვის ძირში. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
ხმოვანთა და თანხმოვანთა მართლწერა პრეფიქსებში. . . . . . . . . . . . . . . . .7
b და b-ის გამოყოფა. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
ასოები O, E, E სიბილანტების შემდეგ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
ასოები Y - I C შემდეგ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
ასოები I, U, A სიბილანტების შემდეგ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .თერთმეტი
მართლწერა სქესი - სიტყვებით. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . თერთმეტი

ᲛᲝᲠᲤᲝᲚᲝᲒᲘᲐ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
ორთოგრაფიული ზედსართავი დაბოლოებები. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
ორთოგრაფიული ზედსართავი სუფიქსები. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
ასოები E და I ზმნის ბოლოს. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
-TSYA და -TSYA ზმნებში. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
არა ზმნებით. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
ნაწილაკის WOULD მართლწერა ზმნებით. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
ასო ბ სიბილანტების შემდეგ და გ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
უარყოფითი და განუსაზღვრელი ნაცვალსახელების მართლწერა. . . . .18
N და NN მონაწილეობით. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
წინადადებების მართლწერა სიტყვებით. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
მართლწერა არა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
ნაწილაკები NOT და NOR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
ნაწილაკები WOULD, LI, იგივე. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

ლიტერატურა. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

სიტყვის ფორმირება

ხაზგასმული ხმოვანები, რომლებიც შემოწმებულია სტრესით

* * *
თუ ხმოვან ასოს ეჭვი ეპარება,
თქვენ მას მაშინვე სტრესის ქვეშ აყენებთ.

* * *
C და ჩვენ დიდხანს უნდა დავრჩეთ
შესაძლებელია ქალაქში, სოფელში.
ჭამის დროს, რომ არ დაიხრჩო,
ეს უნდა გავაკეთოთ ასო E-ით.

(ცხოვრება - ღეჭვა)

ე-სთან ჩქარობენ თუ იციან
ვადამდე დიდი დრო არ არის
S I – მასწავლებელი ხშირად
ის საუბრობს გაკვეთილის ბოლოს.

(იჩქარეთ - ჩაწერეთ)

შოკირებული და სტრესული

საუბარი მიმდინარეობს სიტყვაში ორ ხმოვანს შორის: ხაზგასმული O და დაუხაზავი O.
რა თქმა უნდა, - ჩივის დაუსტრესი, - ჩემი სილა იგივე არ არის. შენს პოზიციაში ჟღერადობა ადვილია. შენ რომ ვყოფილიყავი ასე არ ვიტყოდი!
”მაგრამ მე სტრესის ქვეშ ვარ”, - იხსენებს უდარნი. - დადექი სტრესის ქვეშ - და ხმა. ვინ გიშლის ხელს?
სტრესის გარეშე ადამიანი რაღაც ხმას გამოსცემს, რომელიც A-ს უფრო მოგვაგონებს, ვიდრე O-ს და ჩუმდება.
- ანუ შევთანხმდით? - შოკი არ ცხრება. -შენ შოკისმომგვრელი გახდები, მე კი უსტრესი...
დაუხაზავი დუმს. წარბებს იკრავს. მას არ სურს პასუხის გაცემა. მას არ სურს შეცვლა. ვის სურს საკუთარი თავის რისკის ქვეშ დაყენება?
(ფ. კრივინი)

შეასწორეთ შეცდომები. რატომ გამოჩნდნენ?

ბიჭმა ძაღლს გაუღიმა. კარი დედამ გააღო. ყველანი მთიდან დაეშვნენ, ვიტიამ კი ყველაფერი აკოცა.

რატომ იწერება მსგავსი სიტყვები განსხვავებულად?

სოფლის უფროსი
კოლმეურნეობის ბაღს იცავდა.

რატომ არის სიტყვა „მოწმის“ მართლწერა ისტორიული შეცდომა?

პასუხი: ძველი რუსული სიტყვა "svedetel" ჩამოყალიბდა ზმნიდან "ვედეტი", რაც ნიშნავს "იცოდეს". ამჟამად, ჩვენ ამ სიტყვას ვუკავშირებთ არა ზმნას "იცოდე", არამედ ზმნას "დანახვა".

დროთა განმავლობაში რუსული აქცენტის ცვალებადობის მაგალითები:

* * *
Toothy Pike-მა მიიღო იდეა
აიღეთ კატის ხელობა.
(ი. კრილოვი)

* * *
დღის სინათლე ჩაქრა;
საღამოს ნისლი ჩამოვარდა ლურჯ ზღვაზე.
(ა. პუშკინი)

გადაუმოწმებელი არახაზგასმული ხმოვნები

მომეცი სიტყვა

* * *
ბაღი ცარიელია?
თუ იქ იზრდება... (კომბოსტო).
ბუჩქის ქვეშ ცოტას გათხარავ,
შუქზე მოვა... (კარტოფილი).
ვინც ბიჭებმა არ იციან
თეთრკბილიანი... (ნივრით)?
სწრაფად ჩადეთ თასში
ლოყებაწითლებული... (რადიშ).
ბოლოს იპოვეს
და მწვანე... (კიტრი).

* * *
ის მშვიდად ცხოვრობს, არ ჩქარობს,
ატარეთ ფარი ყოველი შემთხვევისთვის.
მის ქვეშ, შიშის ცოდნის გარეშე,
გასეირნება... (კუს).

* * *
ის დადის თავით მაღლა,
არა იმიტომ, რომ ის მნიშვნელოვანი ფიგურაა,
არა ამაყი განწყობის გამო,
მაგრამ იმიტომ, რომ ის... (ჟირაფი).

* * *
ზღარბი ათჯერ გაიზარდა
თურმე... (მარცხნივ).

* * *
მორი ცურავს მდინარეში
ოჰ, და ეს გაბრაზებულია!
მათ, ვინც მდინარეში ჩავარდა,
ცხვირს კბენს... (ნიანგი).

გამოიცანით მეტაგრამა

* * *
ასო O მეგობრების წრე
ან საქმიანი ადამიანები.
S A ჩვენთან გაზაფხულზე მოდის
თესვას ეძახიან.
(კომპანია - კამპანია)

ხმოვანთა ალტერნატივა სიტყვის ძირში

თავსატეხები
ისინი იზრდებიან ზაფხულში და ცვივა ზამთარში.
(ფოთლები)
არ თესავენ, არ რგავენ, თვითონ იზრდებიან.
(Თმა)
ვინ იზრდება თავდაყირა?
(ყინული)
ვინ იძინებს შემოდგომაზე და ვინ დგება გაზაფხულზე?
(დათვი)

* * *
მათემატიკოსი
ცხოვრობდა გერმანიაში.
ის პური და სოსისია
შემთხვევით დაამატა.
მერე შედეგი
პირში ჩავდე.
ასე კაცო
გამოიგონა სენდვიჩი.
(გ. საპგირი)

* * *
მსოფლიოში არის სუფიქსი - A -,
მე ოდნავ შეყვარებული ვარ ასო I-ზე.
თუ ფესვის შემდეგ ამოდის,
თუნდაც შაბათს, თუნდაც სამშაბათს,
ძირში ვწერთ ასო I -
წაიყვანე კლასში.
თუ სუფიქსი - A - მიდის,
ასო E-ს ფესვი იპოვის.
ფესვებში არის მონაცვლეობა,
და მაგალითები არჩევითია.
გაყინეთ, მაგრამ გაყინეთ
ცირკის სიამოვნებისგან.
ავირჩევ, მაგრამ ავირჩიე
Bagels გარეშე ნახვრეტი.

* * *
ხალხი წერს, მაგრამ დრო შლის,
ის შლის ყველაფერს, რისი წაშლაც შეუძლია.
მაგრამ მითხარი - თუ სმენა კვდება,
ხმაც უნდა მოკვდეს?
(ს. მარშაკი)

* * *
"დედა, მე გავრეცხე ჭურჭელი", - ამაყად თქვა უფროსმა ვაჟმა.
"და მე გავწმინდე", - დაამატა შუამავალმა.
”და მე შევაგროვე და გადავყარე ფრაგმენტები”, - თქვა უმცროსმა.
("სკოლის მოსწავლეთა კალენდარიდან")

თანხმოვანთა მართლწერა სიტყვის ძირში

* * *
ზოგჯერ ისინი ჩნდებიან სიტყვებით
საშინელი თანხმოვნები.
ისინი არ არის გამოხატული
და რა დავწერო,
შენთვის გაუგებარია...
რომ იცოდე წერა,
სიტყვა უნდა შევცვალოთ
ისე რომ ხმის მიღმა გაუგებარია
ხმოვანი იდგა.
(პროგრამა "ბავშვის მონიტორი").

* * *
ქარი დარბოდა ბილიკზე,
გაზაფხულისთვის საყურეები შესთავაზა.

მან არ აიღო საყურეები
და მისცა ისინი მურყნის ხეს.

მურყანი ფანტავს მათში,
ღამითაც არ ხსნის.
(გ. ნოვიცკაია)

* * *
დიასახლისი სტუმარს სხვადასხვა კერძებით გაუმასპინძლდა.

რომელი სიტყვაა არასწორი?
ხელოვნება, რუსიფიკაცია, რენესანსი.

ხმოვანთა და თანხმოვანთა მართლწერა პრესეტებში

Ზღაპარი
სიტყვაწარმომქმნელი ქვეყნის ერთ-ერთ ქალაქში პრეფიქსი ცხოვრობდა.
მინდა ვისაუბრო ორ დის კონსოლზე PRE- და PRI-.
PRI- პრეფიქსი იყო ძალიან კეთილი და მოსიყვარულე. უნდოდა ყველას მოეფერა და მოეფერა.
მისი და, პრეფიქსი PRE-, სულ სხვა ხასიათის იყო, ის დევნიდა, ღალატობდა და სურდა ყველას თავის მონად გადაქცევა.
შემდეგ კი, კონსოლის პირველივე შეხვედრაზე, მათ დაიწყეს PRE- კონსოლის ქცევის ანალიზი. პრეფიქსი RAZ- ამბობს: "დედაშენი პრეფიქსი PER- არ იყო ისეთი ბოროტი, როგორც შენ." და PRI-მ დაამატა: „რატომ შეცვალეთ სიტყვა „გადაცემა“ სიტყვაში „ღალატი“? არ გრცხვენია?"
პრეფიქსი PRE- მიხვდა თავის დანაშაულს და დაიწყო კარგი სიტყვების ფორმირება: ყველაზე ჭკვიანი, ყველაზე მხიარული, ყველაზე მხიარული...
(რა მნიშვნელობა აქვს პრეფიქსი PRI-ს?)

* * *
ჩხუბის დასრულების დრო რომ არ მქონდეს,
კატა ძაღლს მიაჩერდა
და იმავე მომენტში ტრამვაისკენ
სატვირთო მანქანა გაიჭედა.
(ბ. ზახოდერი)

* * *
არავის არასოდეს დაავიწყდეს
რომ Z არ იყო და არც იქნება პრეფიქსი.
აქ, შენობა, ჯანმრთელობა
ისე, რომ მნიშვნელობა არ დაზიანდეს
Z არ შეიძლება განცალკევდეს მათგან.

* * *
მოსაწყენი ხმები უაზროა,
მათ არ სურთ მშვიდად ცხოვრება.
ისინი ოცნებობენ ხმამაღალ მეზობელზე
გაოცება ნებისმიერ ფასად.
დაიმახსოვრე ეს კონსოლები
ერთხელ-, ვისგან-, ნიზ-, გარეშე- და მეშვეობით-
თანხმოვნების წინაშე უხმოდ
ისინი ყოველთვის ცვლიან Z-ს S-ზე.
(გ. ალექსანდროვა)

SEPARATING b და b

* * *
მყარი ნიშანი არ ისვენებს:
პრეფიქსი გამოყოფილია ფესვისგან.

* * *
ირგვლივ ყველას ეშინია:
განრისხებული ოგრე
გამოაცხადა, რომ დღეს ჭამს
მშვენიერი სადილი.

ზებუნებრივ შფოთვაში
მთელი ცხოველი აფრინდება.
თუნდაც უჭამი ზღარბი
მეც შიშისგან დავიხარე.

განრისხებული ოგრე
მან მაშინვე შეჭამა ტკბილეულის ტომარა.
ის ცნობილი ბოროტმოქმედია
მაგრამ ის საერთოდ არ ჭამს ხალხს.

ბურდოკი
მთაზე არავინ იზრდება,
გაბრაზებული, არეულ-დარეული ბურა.
ისინი არ იღებენ მას თაიგულში.
და მას არ აინტერესებს.
(გ. ნოვიცკაია)

* * *
ბეჭედი მთელი დღეა,
და არც ისე ეზარება დაწოლა.
სამწუხაროა, ბეჭედი გულმოდგინეა -
არ არის მაგალითი მისაბაძი.
(ბ. ზახოდერი)

ასოები O, E, E გაზომვის შემდეგ

* * *
დედასთან იყო ვაჟი -
Პატარა დათვი,
დედა, იზრუნე მასზე,
იტანჯე შვილთან ერთად:
გარეცხეთ, გაასუფთავეთ
ენის ფუნჯი.
(ს. მარშაკი)

* * *
ნაპოვნია რუსულად
მე მაქვს ეს სიტყვა: ფეხით.
თან წვიმდა,
Თოვდა,
უბრალოდ კაცი დადიოდა
დილის ათი საათი იყო,
მულტფილმი იყო.
ის ჩვენთვის დადიოდა.
ჩვენ უნდა ვიცოდეთ სიტყვა "წავიდა"
შუაში ჩაწერეთ E.

შეცვალეთ სიტყვების კომბინაციები ერთი სინონიმური სიტყვით

შეკერილი ქსოვილის ნაჭრების შეერთება (ნაკერები).
ჩაიცვით ჭკვიანურად (გამოიჩინეთ).
მუხის ნაყოფი (acorn).
მშვიდი საუბარი (ჩურჩული).
პროფესიონალი დოღი მხედარი (ჟოკეი).

* * *
ყველა ფურცელს გვირილაში ჩაეძინა.
ქვიშიანი ყვირის საცოდავადაც და საცოდავადაც.
და ციცინათელა ღამის შუქივით ეკიდა,
ღამემდე სურნელოვანი იისფერი.

ანდაზები
კარგი ხისგან მოდის კარგი ნაყოფი.
ტვირთი მსუბუქია სხვის მხარზე.
დიდ გემს გრძელი მოგზაურობა აქვს.

განასხვავებენ ჰომოფონურ სიტყვებს

დამწვრობა, დაწვა (ზმნა) – დამწვრობა, გაწვა (არსებითი სახელი);

* * *
მზეზე ზურგი დამწვა
და უკვე მესამე დღეა, რაც დამწვრობას ვმკურნალობ.

* * *
ჭინჭარი იწვის ბაღში,
საახალწლო ყინვა იწვის,
ზაფხულში მზე უმოწყალოდ იწვის,
მდოგვის თაბაშირი უმოწყალოდ იწვის.
(V.Volina)

ასოები Y–I C-ის შემდეგ

* * *
ცირკში შესრულებული ქათამი,
ის უკრავდა დულს,
მოტოციკლით დადიოდნენ
და მან ბევრი ნომერი იცოდა.

ცილინდრიდან ამოიღო
სტაფილო და კიტრი.
და მხოლოდ ერთი რამ არ ვიცოდი
სად ვარ მე და სად Y.
(პროგრამა "ბავშვის მონიტორი").

* * *
ბოშა ფეხის წვერებზე დგას
და ის ეუბნება ჩიკ წიწილს.

ასოები I, U, A შემდეგ SIZZING

* * *
მინდორში ბალახი კარგია,
მდინარეზე კი ლერწამია.
მინდორთან ახლოს, ჟანგიანი
ეკლიანი ზღარბი დადიოდნენ.

ხელებს წყალში ჩავსვამ
და მე გავრეცხავ მათ წყალში.

ან სანთელს დავანთებ
ან ჩართეთ ნათურა.

საიდუმლო
ვგავართ ერთმანეთს
თუ სახეს გამიღებ,
მეც ვღრიალებ.
(არეკვლა სარკეში)

შეცვალეთ ფრაზა ერთი სიტყვით:

მდინარე, რომელიც ღრიალებს - ბაბუაწვერა მდინარე
ძროხა, რომელიც ღრღნის...
ბებია, რომელიც წუწუნებს -...

„გენდერის -“ მართლწერა არსებითი სახელით

* * *
ჩვენთვის უკვე ყველაფერი ნათელი გახდა,
არასოდეს დავივიწყოთ:
სიტყვა "გენდერი-" ნებისმიერი თანხმოვანი
ის ყოველთვის მშვიდად იწერება.

L-მდე და ხმოვანამდე,
ასოს წინ დაწერე დიდი
სიტყვა "სექსი" ყველასთვის გასაგებია,
გამოყოფილია ხაზით.

ᲛᲝᲠᲤᲝᲚᲝᲒᲘᲐ

ზედსართავი დაბოლოებების მართლწერა

* * *
მსოფლიოში არ არსებობს მარტივი წესები:
რა არის კითხვაში არის პასუხი!

* * *
Რა დღეა? თბილი
მწვანე უხდება თქვენს სახეს.
რა მხიარული დღეა
შუქი ანათებს კორომში!
(ო. სობოლევა)

ჩადეთ გამოტოვებული ასოები

* * *
Პატარა ბიჭი
პატარა... ნავში
პატარა ზღვა მიცურავს.
პატარა... ქარი
პატარა... ტალღებზე
ნავი წინ მიიწევს.
პატარა… ნავსადგურისკენ
პატარა... ქალაქში
ბიჭი ბოლოს მოვიდა.
პატარა... იალქანი
ჩამოწია ანძა
და პატარა... ზღაპრის დასასრული.
(J. Jovanovic-Zmaj)

ზედსართავი სუფიქსების მართლწერა

* * *
ყველა ჯენტლმენი გეტყვით:
- ორი ასო N ნებისმიერ დროს
დაწერეთ სიტყვებით სადაც –ONN– და –ENN–,
და მხოლოდ ქარია ერთი.
აბორიგენმა მას უპასუხა:
- ღერო მთავრდება N-ით,
თქვენ დაამატეთ მას სუფიქსი N -
ორი N-ით თქვენ მიიღებთ სიტყვას!
ხოლო სუფიქსებში –IN–, –AN– და –YAN–
დაწერეთ ერთი რამ მეგობრებო!
მხოლოდ TIN, ხის
და მინა იწერება ორით.
(კ. ჟუკოვი)

საიდუმლო
დგას ბაღში, აუზს შორის
ვერცხლის წყლის სვეტი.
(შადრევანი)

ასოები E და I ზმნების ბოლოებში

* * *
მე ბევრი მეგობარი მყავს
მე ყველა დავხატე:
კოლია ჩხვლეტა,
მინდვრები დაფრინავენ,
ფაშა გუთანს,
ვარია ამზადებს,
სვეტა ანათებს,
Valya ValIt,
სონიას სძინავს,
კატია კატიტი,
ტონია იხრჩობა.
მაგრამ მე არ მივცემ მის დახრჩობას!
რაღაცას დავხატავ.
(გ. კომაროვსკი, გ. ლადონშჩიკოვა)

პირველი უღლების გამონაკლისი ზმნები

მეზობლის წიწილას
გაიპარსე თავი სუფთად
სკამზე უნდა იყოს
დაალაგეთ ორი ხელსახოცი.
(T.Rick)

მეორე უღლების გამონაკლისი ზმნები

იმოძრავეთ, გააჩერეთ,
შეხედე და ნახე.
ისუნთქე, გაიგე
სიძულვილი.
და დამოკიდებული და გადახვევა,
შეურაცხყოფა და ატანა.
გახსოვთ, მეგობრებო,
არ შეიძლება მათი შეერთება E.
-TSYA და -TSYA ზმნებში

რუსული გამოთქმის რა თავისებურებებს ეფუძნება V.V. მაიაკოვსკის რითმა?

გელოდებით, ამხანაგო ჩიტი,
რატომ არ შეგიძლია ფრენა?

არის თუ არა მართლწერა გამოცანაში - TSYA, -TSYA ზმნაში?

* * *
მდინარის გასწვრივ, წყლის გასწვრივ
გემების ხაზი მიცურავს.
წინ გემია,
ის ყველას უკან მიჰყავს.
(იხვი იხვის ჭუკთან ერთად)

დღის გამოცანა

მზისგან დაბადებული, მაგრამ მზის ეშინია
და მთელი დღე ჩვენს უკან იმალება...
მთელი დღე მზეს გარბის.
და მზემ არ იცის, რომ ჩვენ გვაქვს (ჩრდილი).

ანდაზები

ჭკვიანი ადამიანის გაცნობა ნიშნავს ინტელექტის მოპოვებას.
ვისაც შრომა უყვარს, უსაქმოდ ჯდომა არ შეიძლება.
იცოდე შეცდომების დაშვება, იცოდე როგორ გახდე უკეთესი.
სადაც სიმღერა მღერის, იქ ბედნიერად ცხოვრობს.
სილამაზე უფრო ახლოს დააკვირდება, მაგრამ ინტელექტი გამოგადგებათ.
ქარის გარეშე ბალახი არ ირხევა.

თაგვმა უთხრა ბავშვებს:
„ჩემს თანამგზავრს ჭიკჭიკი ვასწავლე.
თუ მხოლოდ თქვენ არ ხართ ზარმაცი,
ბევრის მიღწევა შეიძლება“.
(გ. ნოვიცკაია)

SPIT პეტროვი
და არ არის ცუდი გადაფურთხება:
ნიჭიერი იყო
აქლემის შეგირდი.

კბილები აქვთ, მაგრამ არ კბენენ.
(რაკი)
ისინი ყოველთვის ხედავენ ერთმანეთს, მაგრამ არ იკრიბებიან.
(ჭერი და იატაკი)
ისინი არ ბრაზდებიან, მაგრამ ატრიალებენ ულვაშებს; ისინი არ ჩუმდებიან, მაგრამ სიტყვას არ იტყვიან;
ისინი დადიან, მაგრამ არ იძვრებიან.
(Უყურებს)

* * *
ჯადოქარი ზის, სულმოუთქმელად
მთელი მსოფლიოსთვის:
ჯადოქარი არ აკეთებს შელოცვებს,
და არ არსებობს შთაგონება.

სადილზე მოგონილი
ბანანი აფრიკიდან
და ის გამოჩნდა - გამარჯობა! -
ქარიშხალი არქტიკიდან.
(მ. ბოგოროდიცკაია)

* * *
არ მიდის და არ მიდის,
იმიტომ რომ ყინულია.
მაგრამ
მშვენივრად ვარდება!
რატომ არავინ
ბედნიერი არ არის?
(ვ.ბერესტოვი)

ზმნებით არა

* * *
ზარმაცი კატა თაგვებს არ იჭერს.
ზარმაცი ბიჭი ყურებს არ იბანს.
ზარმაცი თაგვი არ გათხარავს ორმოს.
ზარმაც ბიჭს არ უყვარს დასუფთავება.
ზარმაც ბუზს არ სურს ფრენა.
ზარმაც ბიჭს არ სურს კითხვა.
(იუ. მორიცი)

მართლწერის ნაწილაკები ზმნებით

* * *
მე გადავწყვეტდი...
ᲛᲔ ᲕᲘᲢᲧᲝᲓᲘ...
მე ვიჩქარებდი...
მე დავწერდი...
Რამდენად მშვენიერი
სუბიექტური განწყობა!
არ ხმაურობს, არ ყვირის,
ის რბილ სკამზე ჩაიძირება
და სიზმრად დრტვინავს:
„თურქულს ვისწავლი...
ფორტეპიანოზე ვუკრავდი...
ვჭამდი ნამცხვრებს
B-ს რომ ჰყავდეს ისინი!”
(დ.როდარი)

* * *
მე რომ გოგო ვიყო -
დროს არ დავკარგავ!
ქუჩაში არ გადავხტებოდი
მაისური გავრეცხე.
მე დავბანდი სამზარეულოს იატაკს,
ოთახს გავწმენდდი,
მე გავრეცხავდი ჭიქებს, კოვზებს,
მე თვითონ გავწმენდ კარტოფილს,
ჩემი ყველა სათამაშო მე თვითონ
თავის ადგილზე დავდებდი!
რატომ არ ვარ გოგო?
დედას ძალიან დავეხმარებოდი!
დედა მაშინვე იტყოდა:
- Კარგად ხარ,
შვილო!
(ე. უსპენსკი)

Ზარმაცი

ჩემს ძმას გავაცილებდი
დღეს საბავშვო ბაღში მივდივარ,
არა, არ ღირს: გვიანია საღამო
მაინც დაბრუნდება.
პურის საყიდლად წავიდოდი
ისე რომ ბაბუა არ იჩივლოს,
დიახ, ჩემი აზრით, პურის გარეშე
სადილი ათჯერ უფრო გემრიელია.
კოვზებს გავრეცხავდი
და ჩადეთ თეფშები კარადაში,
მაგრამ შემდეგ ჩვენი კატა
არაფერი არ იქნება საწუწნი.
მე არ ვსწავლობ C კლასში,
მე ვიღებდი A-ს,
მაგრამ თქვენ არ შეგიძლიათ - ისინი ბევრს ერევიან
საშინაო დავალება მაქვს გასაკეთებელი.
(ვ. ზვიაგინა)

ასო Б გაზომვისა და გ

შრიალი
არ გეცოდინება,
შენ ვერ გაიგებ -
ეს არის ტალღები
ან ჭვავის.
ეს არის ტყე
ან ლერწამი
ან ზეციდან
სიჩუმე მიედინება.
(კ. ბალმონტი)

ჩადეთ შესაფერისი სიტყვები

გამო... გამოჩნდა მთვარე. მალე ხანძარი გვჭირდება. "... რაღაც მშრალი ტოტები", - თქვა ამხანაგმა. ბუჩქი საშინელი იყო... ტოტები ცახცახებდა... მომიწია... თვალები. მაგრამ რიგის შემდეგ... ალი ატყდა.
(სიტყვები მითითებისთვის: ღრუბელი, აანთება, გაჭრა, დახრილი, ბექჰენდი, ზრუნვა, წარუმატებლობა)

ანდაზები

იაფი chintz, მაგრამ linyuch. სოკო ძველია, მაგრამ ფესვი ახალია. სამუშაოს დასრულებისას კარგია დასვენება. მძინარე კატა თაგვს ვერ დაიჭერს.

შეცვალეთ ფუძის სინონიმური ზედსართავი სახელები სიბილანტით

ჰაერი მაგარია (სუფთა). მუხა ძლიერია (ძლევამოსილი). მოსავალი მაღალია (კარგი).

ჩაანაცვლეთ ზმნები სინონიმური ზმნებით, რომლებიც ბოლოვდებიან -ჩ

ჩიტმა ფრთა აიქნია და ერთი ბუმბულით დაფარა მთელი სამყარო.
(Ღამე)
ბაბუა წყალზე დგას და წვერს აქნევს.
(ლერწამი)
ზაფხულში გუთანს მიჰყვება, ზამთარში კი ყვირილით ტოვებს.
(რუკი)
ორი კვირა მწვანედ იქცევა, ორი კვირა თავთავიანდება, ორი კვირა ყვავის, ორი კვირა შრება.
(ჭვავი)

* * *
ის ძალიან თავაზიანია
რბილი ნიშანი.
მას არ უყვარს კამათი და ჩხუბი.
ის არის სიტყვაში დედა და სიტყვა ქალიშვილი,
და მშვიდი მთვარის შუქზე სიტყვა ღამე.
ისე, რომ არავის განაწყენდეს,
ის ცდილობს შეარბილოს ყველაფერი:
გაჭრა - გაჭრა!
ჭამე - ჭამე!
გაასწორე - გაასწორე!
ასე რბილად ეკითხება რბილი ნიშანი,
რომ უარის თქმის საშუალება არ არის.
(ო. ვისოცკაია)

უარმყოფელი და განუსაზღვრელი ნაცვალსახელების მართლწერა

* * *
არ დაწეროთ სტრესის ქვეშ,
მოძებნეთ NI აქცენტის გარეშე.
როდესაც წინადადება შიგნით არის,
ჩვენ ვწერთ არა ერთ სიტყვას, არამედ სამს.

არაფერზე

ცხოვრობდა - არაფერი იყო,
ვერაფერს ვაკეთებდი
არაფერი არ უნდოდა
წინ და უკან დადიოდა
და არავის ელაპარაკე
ვერავინ შენიშნა
თავს საუკეთესოდ თვლიდა.
და არაფერი ამის შესახებ
და თქვი რამე
არა -
ჩე-
წადი!
(ი. მიხაილოვა)

* * *
სამი შავი ძაღლი იჯდა რაღაცაზე,
სამი შავი ძაღლი სადღაც იყურებოდა,
სამმა შავმა ძაღლმა დაინახა რაღაც
სამი შავი ძაღლი გადმოხტა რაღაციდან,
სამმა შავმა ძაღლმა რაღაცაზე შემოიარა,
სამი შავი ძაღლი რაღაცას მისდევდა,
მაგრამ ვიღაც სულაც არ იყო დაბნეული,
მან რაღაც შეატრიალა და SOMETHING-ზე ავიდა.
(ა. ხურგინი)

N და NN ნაწილებში

განაგრძეთ ამბავი N და NN სუფიქსებით მონაწილეთა გამოყენებით

ერთ მშვენიერ დღეს არ შეამჩნია, რომ მისი კარი გატეხილი იყო და საკეტი არ მუშაობდა. დიდხანს და წარუმატებლად ცდილობდა გატეხილი კარის ჩაკეტვას.

შეეცადეთ თავად მოიტანოთ ამ წესის მაგალითი.

კარგად ჩაცმული და დიდხანს ჩაცმული კოსტიუმი სულაც არ არის იგივე, რაც მეორადი კოსტიუმი.

წინადადებების მართლწერა სიტყვებით

წინადადებები ცხოვრობდნენ სიტყვების ქვეყანაში. ისინი ისეთი ჩხუბი და მოძალადეები იყვნენ, რომ არსებით სახელებსა და ნაცვალსახელებს არ სურდათ მათ გვერდით ცხოვრება. მათ სახლები ისე ააგეს წინადადებებისგან, რომ ზედსართავი სახელები ადვილად ჯდება მათ შორის. მას შემდეგ გაჩნდა წესი, რომ სიტყვებით წინადადებები ცალკე იწერება.

რა სამი წინადადება იმალება სიტყვა „თხაში“?
(k, ოჰ, ამისთვის)

რომელ ჩვეულებრივ ხეს აქვს ოთხი წინადადება მის სახელში?
(ფიჭვი)

გამოიცანით შარადები

საცხოვრებელი პირველი მარცვალია,
შემდეგ მოდის საბაბი
მთლიანობაში მე ვარ უზარმაზარი
და მე საკუთარ თავს ვეძახი (სახლი-ნა)

ჩემი პირველი მარცვალი არის წინადადება,
და მეორეში ჩვენ ვიცხოვრებთ მთელი ზაფხული,
და მთელი არის ჩვენგან და შენგან
ის დიდი ხანია ელოდება პასუხს.
(დავალება)

რატომ იწერება მსგავსი სიტყვები განსხვავებულად?

ყაჩაღობის გამოძიებაში ახალი მტკიცებულებების აღმოჩენის შედეგად გაჩნდა ახალი ვერსია, რომელიც შემდგომში დადასტურდა.
ისე დადიოდა ისე, რომ ჩემკენ არ შემოუხედავს და ქარის მიუხედავად სწრაფად დადიოდა.

მართლწერა არა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით

* * *
არ ისწავლა, არ გააკეთო ეს,
არ ვიცი, ნუ ჩქარობ.
ზმნებით ცალკე
არ დაწეროთ ნაწილაკი.

არა ზმნით
ცალკე დაწერე
მაგალითად, არ მინდოდა, არ ვიცოდი.
უბრალოდ გახსოვდეთ გამონაკლისები:
სძულდა და აღშფოთდა.

მითხრეს დამეწყო
ახალი ჩვევები.
არასოდეს გოგოებო
გაიყვანეთ თქვენი პიგტეილები!
ჩემს ძმასთან არასდროს
ბრძოლა ლანჩზე!
კლასში აღარ არის
დაელაპარაკე შენს მეზობელს!
არც კი ვეთანხმები
დახატე რუკაზე!
არც კი ვეთანხმები
იცეკვე მაგიდაზე!
მაგრამ არ გამიკეთო ეს
არანაირი საყვედური
მაშინაც კი, თუ მე არ ვარ
ჩემს გაკვეთილებს ვისწავლი.
(იუ. ვრონსკი)

* * *
არა სირბილი, არა ხტომა,
მე არ ვმღეროდი, არ ვგრძნობდი სევდას,
არ კამათობდა, არ ჩხუბობდა
და მან არ გატეხა მინა.
არ ცოცავს მაგიდის ქვეშ,
მე არ დავყარე საბუთები -
და ზმნებთან ერთად
არ დაწერა.

ანდაზები

სიმართლე არ იწვის ცეცხლში და არ იძირება წყალში.
ნუ ჩქარობ ენით, არამედ იჩქარე შენი საქმეებით.
არ გადაფურთხოთ ჭაში, თქვენ დაგჭირდებათ წყლის დალევა.
ის, ვინც არაფერს აკეთებს, არ ცდება.

შეასწორე შეცდომა

საცერი წყალს გამართავს.
თოფიდან ბეღურებს ესვრიან.
ხნავენ სახნავ-სათესი მიწას და ხელებს აქნევენ.
შენ შეგიძლია დამეხმარო ჩემი ცრემლებით.

თავსატეხები
ჩვენს სახლში ფანჯრის ქვეშ
არის ცხელი აკორდეონი:
არ მღერის და არ უკრავს -
ის ათბობს სახლს.
(გამათბობელი ბატარეა)

ისე რომ შემოდგომა არ დასველდეს,
არ სველდება წყლისგან,
მან გუბეები მინებად აქცია,
ბაღები დათოვლილი.
(გაყინვა)
ყოველთვის პირში, მაგრამ არა გადაყლაპული.
(Ენა)

* * *
ერთხელ ერთ ქვეყანაში ვიყავი
სადაც NOT ნაწილაკი გაქრა.
გაოგნებულმა მიმოვიხედე:
რა სულელური პოზიციაა!
მაგრამ ირგვლივ სიჩუმე იყო,
და ყველაფერი არეულობა იყო,
და ჯიხურის ნათელ ყვავილნარში
ცისფერი დამვიწყები აყვავდა.
და ცუდი ამინდი იყო,
და ბედნიერი ძაღლი დადიოდა
და კუდის ქნევა მოუხერხებლად
გავიარეთ გამვლელ გუბეებში.
ყოველგვარი შიშის გარეშე შემხვდეს
გარეცხილი, კომბინირებული არეულობა დადიოდა,
და რიახას უკან სუფთა ბალახზე
იყო პირქუში აჩქარება და აურზაური.
და სკოლიდან, ხელჩაკიდებული,
ქალიშვილები ლამაზი ნაბიჯებით გავიდნენ.
და შეხვდით ყველას დილით ადრე
პრინცესა სმეიანამ გაიღიმა.
სამწუხაროა, რომ მხოლოდ სიზმარში
არის ქვეყანა ნაწილაკების გარეშე.
(ს. ბონდარენკოს მაგალითი)

ნაწილაკები არა და არც

შეცვალეთ ტექსტი ისე, რომ ნაწილაკის NOT კარგი მოსწავლე აღმოჩნდეს ცუდი.

მოწესრიგებული მოსწავლე სკოლისთვის ემზადებოდა. პორტფელში ჩადო მოწესრიგებული დღიური, რვეულები და სახელმძღვანელოები. ბიჭი მხიარულად დადიოდა სკოლაში. საშინაო დავალება მოამზადა და სკოლაში კარგი შეფასებები ელოდა.

ანდაზები

გუგული არ არის ქორი და უცოდინარი არ არის ოსტატი. სადაც უმამაცესი წააგებს, მამაც იპოვის. ტყე არ არის მაღალი, მაგრამ დაცულია ქარისგან. საუკეთესო საჩუქრები არის ინტელექტი, ყველაზე უარესი უბედურება არის უმეცრება

ორთქლმავალი წინ და უკან მიდის.
და მის უკან არის ასეთი გლუვი ზედაპირი -
ნაოჭები არ ჩანს.
(რკინა)

* * *
მასწავლებელმა მიკარნახა
ერთი მარტივი ფრაზა
მაგრამ, სამწუხაროდ, არ წამიკითხავს
არც ერთხელ ამის შესახებ.
ხელში ცარცი დავატრიალე,
პასუხს ვერ ვპოულობ
არც ჩემს ფიქრებში, არც ჭერზე,
პარკეტის ნაპრალებში არა.
დაფასთან მივედი პასუხის გასაცემად.
კლასის წინ დავდექი
არც მისცე, არც აიღე, არც დაჯდე და არც ადექი,
არც თევზი და არც ხორცი.
სადაც არ უნდა გაიხედო
(ასე მუშაობს ცხოვრება)
ნაწილაკი NI I შეერთებით
ასე ადვილად ჩანაცვლება.

ნაწილაკები იქნებოდა, იგივე, იგივე

* * *
იქ სამი და ცხოვრობდა
სამი ნაწილაკი ცხოვრობდა.
ჩვენ მთლიანად გამოვთქვამთ -
ცალკე წერია.

კისერი რომ იყოს, სამაგრი იქნებოდა.
ცილისწამება არის ყურისთვის, რაც ჭია ენაზე.
ვერ დამეხმარე?

ლიტერატურა

ალექსანდროვა გ. გასართობი რუსული ენა. სახალისო სახელმძღვანელო. – პეტერბურგი: ტრიგონი, 1998 წ.
ბრუსინა ა.ე. სამუშაო წიგნი რუსულ ენაზე. 5-7 კლასები. – სანკტ-პეტერბურგი: MiM – EXPRESS, 1997 წ.
ვინოგრადოვა ლ.ა. და სხვა.კარნახების კრებული რუსულ ენაზე. 4-6 კლასები. – მ., განათლება, 1973 წ.
შკატოვა ლ.ა. დაფიქრდი და უპასუხე.

არის ჩემი იდეებიც.