ჩვენ ვსწავლობთ წერილს Yu. კითხვის მასალა (Grade 1) თემაზე. ABSTRACT ღია კლასების ბავშვებისათვის მომზადებული სკოლა ჯგუფი "წერილი YU, ხმა თამაშის წერილი Yu for Preschoolers

სასჯელაღსრულების საგანმანათლებლო მიზნებისათვის:

• წარუდგინოს წერილი "იუ";
• ასწავლე ბავშვებს აშკარად ხმამაღლა "იუ";
• გამოყოფს ხმას "იუ" რიგი ხმოვანთა რაოდენობას;
• განსაზღვრავს ხმა "იუ" სიტყვებით;

სასჯელაღსრულების და საგანმანათლებლო მიზნებისათვის:

• ფედტიტური მოსმენის განვითარება;
• სუნთქვის განვითარება;
• შეიმუშაოს არაღრმა საავტომობილო

სასჯელაღსრულების და საგანმანათლებლო მიზნებისათვის:

• თანამშრომლობის უნარ-ჩვევების ფორმა;

აღჭურვილობა:

• სია.
• სურათები ხმის "იუ";
• სარკეები;
• ბარათები;
• წერილი "იუ";
• დათვლა ჩხირები;
• ზღარბი სურათები;
• სათამაშო იულა;

ორგანიზება დრო

რდელი:
დილით მივდივართ ეზოში -
ფოთლები წვიმს
ქვეშ ფეხები rustle
და ფრენა, ფრენა, ფრენა ...

როდის ხდება ეს? (შემოდგომა)

შენი თვალები დახუჭე, წარმოიდგინეთ, რომ ტყეში მიდიხარ - ფოთლების ირგვლივ, კენკრა და სოკოები მათ შორის იწინასწარმეტყველა. ნიავი დარტყმა და ხეებისგან ფოთლები არღვევს. ყვითელი, წითელი, მშრალი. და ატარებს მათ გზებს. ნახეთ რამდენი ფოთლები.

სწავლება სუნთქვისთვის "ფრენა შემოდგომაზე ფოთლები": ბავშვები აფეთქებენ ქაღალდის ფოთლებზე მათი პალმებით.

თვითმმართველობის მასაჟი.

წვრთნები ყურებით.

"იპოვეთ და აჩვენე ყურები"

"გაწმენდის ყურები"

"გაიყვანეთ ყურები"

"დნობის ყურები"

გაცნობა ახალი მასალა

ვინ არის rustling არსებობს?
- ეს არის ზღარბი. ის ჩვენს ნემსებზე გადადის სურათები.
(თითოეული ბავშვი შეესაბამება და იღებს სურათს. სურათებში სურათების დახატვა). (Yula, skirt, yurt, i.t.).
- დღეს ჩვენ გავეცნობთ ხმას "იუ".

ყველა წერილი yu,
ფლობს მის კვერთს.
ასე გამოიყურება ეს -
მოხუცი ქალი ტანსაცმლით.

articulating Gymnastics "Tube"

ჩემი ტუჩები - Tube -
გადაიქცა ფეხსაცმელს.
ხმამაღლა შემიძლია აფეთქება:
Du-doo, du-doo.

ხმის გამოხატვა "იუ"

როდესაც ხმის [იუ], ენა ოდნავ გამოყვანილია ქვედა კბილებისგან, ტუჩები მრგვალდება, მაგრამ არ მოგეწონებათ, როგორც ამბობენ, როდესაც ამბობენ, . ხმის გამოხატული ხმა.
იულია ახალი იულია
Faded იატაკზე.
Yu-la! Yu-la! -
სწრაფად დაიძაბება იულა.
აჰ, დააზარალებს ფეხსაცმელს,
Vzhzhik! - ბარელზე დაეცა.
იულია იულია მისი.
გადაიქცა წერილი ... (ებ) ი.

ხმის დამახასიათებელი "იუ"

ხმის "იუ" - ხმოვანი ხმა.

მე დაჭერა ხმა "yu"

სიტყვის თერაპევტი გამოხატავს ჟღერს, სიმბოლოებს, სიტყვებს, ბავშვებს "დაჭერა" მხოლოდ ხმის "იუ"
- A, O, Y, YU, S, და, E ...
- MU, MI, IA, em, yum ...
- Magnifier, მაგიდა, Yula, საპნის ...

ხმის პოზიცია სიტყვაში

განსაზღვრავს რომელი trailer მცენარეთა ზღარბი (სადაც ხმა "Yu" არის სიტყვები). (სურათები).

fizminutka "Leafs შემოდგომაზე"

ჩვენ ვართ შემოდგომის ფოთლები.
ფილიალებში ჩვენ ვიჯექი.
დაარღვია ქარი - გაფრინდა.
ჩვენ გაფრინდა, ჩვენ გაფრინდა,
და მე კვლავ იჯდა ადგილზე.
ქარი კვლავ მოვიდა
და ფოთლები ყველაფერს ფხვიერია.
გაყოფილი, საწმისის
და დედამიწაზე მშვიდად დაჯდა.

თამაში yuly.

ეწვიეთ იულას ბურთს
ერთხელ მოწვეული იყო.
როგორ მივიღოთ მისი მეგობარი?
ყოველივე ამის შემდეგ, yula მიდის წრეში!

(რეტიტრები):

იულია ახალი იულია

Faded იატაკზე.

Yu-la! Yu-la! -

სწრაფად დაიძაბება იულა.

ოჰ ზაჯაკა ფეხსაცმელები

Vzhzhik! - ბარელზე დაეცა.

იულია იულია მისი.

გადაიქცა წერილი ... (ებ) ი.

გაცნობა წერილი "იუ"

არ გადაიხადოს
მჭიდროდ ეტაპზე Priba.
ოჰ, რა მოხდა:
აღმოჩნდა ...... წერილი Y.

1) აჩვენებს წერილებს.
2) რას ჰგავს წერილი?
3) წამოაყენონ წერილი ჩხირებიდან.

შედეგი

რა ამოცანები აღმოჩნდა თქვენთვის?
- რა ამოცანები არ გამოიწვია სირთულეები?

ამ გაკვეთილში, თქვენ გაეცნობიან YU- ს წერილით და ჟღერს, რომ ეს მიუთითებს, აღიარებს წერილს YU სიტყვებით, ისწავლეთ, როგორ დავწეროთ YU- ს სათაური და პატარა ასოები, საინტერესო ამოცანები.

ეს გაკვეთილი იწყება საუბრის შესახებ წერილში და არა ხმის შესახებ, როგორც ყოველთვის, რადგან რუსულ სულში ექვსი ხმოვანი ხმებირომ თქვენ უკვე კარგად იცით. Და აქ "ხმოვანი" წერილები - ათი.

თუ ხმამაღლა ამბობ Yuმაშინ გესმის, რომ იგი შედგება ორი ხმები - [yu. პირველი ხმა ძალიან მოკლეა - [th] - ეს თანხმოვანი, გამოიწერეთ, ყოველთვის რბილი ხმა. [y] - მეორე ხმა, ეს არის ხმოვანი. ასე რომ, ჟღერს [yu] წერილი წერილობით წერილობით Yu.

დღეს გაკვეთილში ჩვენ დაგვეხმარება იურა და ჯულია(ნახ. 2).

ნახაზი. 2. იულია და იურა ()

თქვენს სახელებში პირველი ასოების გამოვლენისას მათ სურთ იცოდნენ, თუ სიტყვებში მათი სახელების პირველი ხმები მოვუწოდებთ.

შეასრულოს დავალება. სიტყვები სიტყვები სურათები და აირჩიე ხმები ხმები [yu].

ეს - შეკვრა (ნახ. 3).

ნახაზი. 4. Nasturtium ()

Და ეს არის - ნასტარიუმი (ნახ .4).

ჯანმრთელი [yu] მოისმინა სიტყვა "Bind.

ეს - კურტაკი (ნახ. 5).

Და ეს არის - ქვედა ტანი (ნახ .6).

ჯანმრთელი [yu]მოისმინა სიტყვა "Skirt".

ეს - ჩუა (ნახ .7).

Და ეს არის - იარეთ (ნახ. 8).

ჯანმრთელი [yu] მოისმინა სიტყვა "იურტა".

ასე რომ, გსმენიათ ხმები [yu] შეიძლება გამოხატული სიტყვების დასაწყისში და შუა.

ჩვენ გაირკვეს, თუ როგორ ხვდებიან ეს ხმები ხმოვანთა შემდეგ. მოუსმინეთ იავნანა (ნახ. 9) და იმედი რამდენი ხმები [yu] თქვენ მოისმენთ.

Hush, პატარა ბავშვი, არ ვამბობ სიტყვა,
არ მოტყუება ზღვარზე:
იქნება გოგირდის მგელი
და ბარელზე უკან გაათრიეს.

ნახაზი. 9. იავნანა ()

ამ lullaby სიმღერაში ოთხი ხმა კარგად არის. [yu].

იურა და იულია გადაწყვიტა, რომ ითამაშო თამაში "ისაუბრეთ წერილში Yu".

იურა კითხვებს სვამს და იულია - პასუხი. და თქვენ დაეხმარება, ეძებს სურათები.
რა არის თქვენი საყვარელი სათამაშო?

Yuლა (ნახ .10)

რა პლანეტა იცით?

Yuპეტრე (ნახ .11)

ვინ გინდა?

Yuარასამთავრობო ორგანიზაცია (ნახ. 12)

რა ფრინველი იცით?

Yuროკი (ნახ .13)

რა მოგწონს მცენარეთა?

ისინი განსხვავდებიან მხოლოდ ზომით.

-კენ გარშემო არ აიყვანეს

მჭიდროდ ეტაპზე Priba.

ოჰ, რა მოხდა:

აღმოჩნდა ... წერილი Yu (ნახ .16) .

ნახაზი. 16. წერილი Yu()

წაიკითხეთ პოეტები და გაირკვეს, თუ რა წერილი ჰგავს Yu.

არენაზე, tamer -

საშინელი ვეფხვის უფალი.

მას წერილი მოსწონს Yu, ბეჭედი

Tigers თამამად შეექმნა(ნახაზი 17) .

ნახაზი. 17. ვეფხვი

ყველა წერილი მოხრილი Yu,

ფლობს მის კვერთს.

ასე გამოიყურება ეს -

მოხუცი ქალი ტანსაცმლით.

თუ არ ჭამა bagel,

თუ ის ჯერ კიდევ თქვენთან ერთად

მაშინ ერთი კარგი

ეს მოსახერხებელია ახლა.

მოდით ვითამაშოთ ცოტა.

მხარეს - ჩანგალი,

ახლოს - კოვზი.

დაწერეთ თქვენი ნოუთბუქი -

ეს წერილი - წერილი Yu.

და წერილი Yuარსებობს მსგავსება ნომერი 10 (ნახ .18).

წერილი Yu ყველას დაეხმარება კამპანიაში:

გზაზე, უცნობი ზღვარზე,

ჩვენ ვართ კომპასი - საუკეთესო რკალი.

ერთი კაპიტალის წერილი Yu

ეს არის სამხრეთით(ნახაზი 19) .

უკეთესად მახსოვს წერილი, დაჭრილი ეს პლასტილინიდან ან ნებისმიერი მასალისგან. მიაპყროს სასაცილო სურათი წერილიდან Yu და ნახატების გამოფენა.

მწერალი ვიქტორ ხმელნიცკი ურჩევს უფრო მეტად ყურადღებით დავაკვირდეთ Yu:

შეხედეთ წერილს Yu და ალბათ შეამჩნია, რომ იგი შედგება ორი ასოებით: ნ. და დაახლოებით.

მართალია, დედა - წერილი გარშემო - Yu უფრო მოსწონს, არამედ მამა - წერილი ნ. - მას შეუძლია ადვილად იპოვოთ მათი თვისებები და fucking(ნახაზი 20) !

ნახაზი. 20. წერილები ნ. და გარშემო ()

წაკითხვა:

Yu-

Yu-LE.

წაიკითხეთ syllables ს მე :

"Ჯანმო? - წერილი სთხოვა მე, -

შეცვალეთ მზად? "

უპასუხა წერილი Yu:

"საჭიროების შემთხვევაში - მე შეცვლის!"

წაიკითხეთ syllables ს yu:

თქვენ შენიშნა, რომ თანხები ადრე ხმოვანთა მე და Yu წაიკითხეთ ნაზად. ასე რომ, მეორე სამუშაო წერილი Yu იგივე როგორც წერილი მე- ჩვენება თანხმობარასაც ისინი დაწერეს. ასეთ შემთხვევებში, ხმოვანთა მე და Yu მიუთითეთ არა ორი ხმა, მაგრამ ერთი. წაკითხვა:

ნ.ორა

ლ.კავშირი

ლ.ამპი

გ. სთულტრაბგერა

ნ.იურა

ლ.yubov

ლ.yamk

თ. სთიჩო

ამ სიტყვებით, მყარი თანხმოვანი ხაზგასმით აღინიშნება მწვანე ფერის და რბილი - ლურჯი.

განიხილეთ წერილები წერილები Yu და შეადარეთ მათ დაბეჭდილი (ნახ. 21).

ნახაზი. 21. წერილობითი და ნაბეჭდი წერილები Yuu. ()

ჩვენ ვისწავლოთ, რომ დავწეროთ კაპიტალის წერილი Yu. მასში ორი ელემენტია. იგი ჰგავს წერილობით წერილებს ნ. და გარშემო(ნახაზი 22).

ნახაზი. 22. კაპიტალის წერილი Yu ()

ჩვენ დავიწყებთ წერილს Yuროგორც წერილი ნ., შუა დამატებითი ხაზიდან. ჩვენ დავწერეთ პატარა გლუვი ხაზი, უარყოთ ცოტა უფლება. შემდეგ ჩვენ დავამატებთ სწორი დახრილი ხაზის გარეშე მიღწევის ბოლო ხაზი სამუშაო ხაზი, ჩვენ დამრგვალება მარცხნივ, ეხება მას. ჩვენ ვატარებთ გლუვი ხაზს, გადავდივართ მარჯვნივ, გადაკვეთს სამუშაო ხაზის ზედა ხაზს. გაჩერება. ჩვენ დავიწყებთ ოვალური გამოყოფის გარეშე. ჩვენ ვატარებთ ნახევრად მარტო ხაზს, როტაცია მარჯვნივ, სამუშაო ხაზის ქვედა ხაზის შეხება. ჩვენ ვამზადებთ ხაზს, პირველ ელემენტზე მარცხნივ დავკარგეთ. ქვედა ქვემოთ და დახურული ოვალური.

Yu:

• წერილი ძალიან ფართოა, ოვალური აღმოჩნდა წრეზე.

სცადეთ დაწეროთ წერილი ნოუთბუქში. გახსოვდეთ ნოუთბუქის სწორი oblique პოზიცია. შეინახეთ სწორი სახელური სამი თითებით. შეინახეთ თქვენი უკან და არ lean ძალიან დაბალია ზემოთ Notebook.

დაწერე პატარა წერილი yu. მას აქვს სამი ელემენტი. იგი პატარა ასოებს ჰგავს ნ. და გარშემო(ნახაზი 23).

ნახაზი. 23. პატარა წერილის წერა yu ()

ჩვენ დავიწყებთ წერილს სამუშაო ხაზის ზედა ხაზს. ზემოდან ქვედა ხაზის ქვედა ხაზი სამუშაო ხაზის ჩვენ დავწერო oblique სწორი. ჩვენ დავბრუნდებით სწორი ხაზის მდე მისი შუა, ჩვენ პატარა loop ან ჩართოთ წერტილი და გამოიწვიოს გლუვი ხაზი მარჯვნივ (როგორც თოკზე გადაარჩინა). დავიწყეთ ოვალური. ჩვენ ვატარებთ ნახევრად მარტო ხაზს სამუშაო ხაზის ქვედა ხაზის მარჯვნივ, შეეხება მას, გაზარდოს ხაზი. გაყოფილი დატოვა სამუშაო ხაზის ზედა ხაზი. ქვედა ქვემოთ და დახურული ოვალური.

სცადეთ ასეთი წერილი ჰაერში. დაწერეთ მას უკან მხარეს სახელური პალმის.

განიხილეთ შესაძლო წერილობითი შეცდომების წერილი yu:

• წერილი ძალიან ფართოა.

შეეცადეთ დაწეროთ წერილი ნოუთბუქში თქვენს საკუთარ.

ჩვენ დაუკავშირდებით ტიტულისა და მცირე ასოებს დამატებითი ჯოხით, რომელიც საჭიროა სასურველი ზომა, რაც დამოკიდებულია კავშირის (ქვედა ან ზედა). პატარა წერილი yu ზედა კავშირი შეიძლება დაწერილი იყოს გამონაბოლქვი ხაზის სახით ზემოთ. შეეცადეთ დაწერა კავშირი წერილი Yu და yu სხვა წერილებით.

დღეს გაკვეთილში შეხვდებით ხმოვანთა წერილს Yuრომელიც ანბანში დგას penultimate ადგილას, 32. სიტყვები ჩვენს ენაზე, რომელიც ამ წერილს, ძალიან მცირეა. ამ წერილის ძირითადი ნაწარმოებია თანხმობის შერჩევა, რომლებიც მასთან არის დაწერილი. თქვენ უკვე იცით სამი ხმოვანი, რომლებიც აჩვენებენ თანხმობას. ეს - და, მე და Yu. გახსოვდეს მათი მუშაობა.

Საშინაო დავალება

1. გაიმეორეთ წერილი წერილში Yu. დაწერე შენი დაბეჭდილი და წერილობითი წერილები Yuu. (დიდი და პატარა).

2. იპოვეთ სიტყვა, რომელშიც წერილი Yu მიუთითებს თანხმობის სისუსტე.

დ. yuზე, yula, yuma, რ yuშინი yunosha, T. yuროგორც yumt, T. yuთეთრეული.

3. დახმარება Jung Flash დროშები სათანადოდ წერილობითი წერილებით Yu.

ბიბლიოგრაფია

1. andrianova t.m., ilyukhina v.a. რუსული ენა 1. - მ.: ასტრელი, 2011.

2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronon O.V. რუსული ენა 1. მ.: Ballas, 2012

3. Agarkov N.g., Agarkov Yu.a. სამეურვეო სწავლის ცოდნა და კითხვა: ABC. Academnig / Tutorial, 2014

3. პედაგოგიური იდეების ფესტივალი "ღია გაკვეთილი" ()

ეს არის მხიარული clown Vasya,

ჩვენს კლასში გამოჩნდა.

და მოუტანა ბურთები თქვენთან ერთად,

თქვენი საყვარელი შვილებისთვის.

მე ბურთები მივცემ

მაგრამ პირველი VELLA!

დაფიქრდით მეგობრული პასუხი

და მეზობელი გაჭრა!

მასწავლებელი: მოდით ვცადოთ პასუხის გაცემა მისი კითხვები.

(მასწავლებელს ხდის წერილების შესახებ გამოცანები, ბავშვები მიხვდებიან მათ.

გამოცანები:

ერთხელ სთხოვა წერილი:

როგორ არის შენი ცხოვრება, უნდა იყოს?

წერილი TA აძლევს ანგარიშს:

"არაფერია ცრუობს

თუ არ დაარღვიე ერთი,

მე ყოველთვის ყოველთვის! " (წერილი)

მე ვარ სავარცხელი

და ქედის რაღაც მსგავსი.

და გამყარებაში სიტყვა დიახ,

თურმე საკვები! (წერილი E)

მე მივიღე ჩაქუჩი,

მაგიდადან, წერილი დაარტყა.

რამდენი ექიმი აქ?

სამი-

და რა არის წერილი? ... (და)

ყველა მსოფლიოში ეს წერილი

შეამოწმეთ!

იცით მეგობრები?

არ არის მარტივი წერილი I,

წერილი, syllable და სიტყვა! (წერილი I)

მასწავლებელი: ბიჭები, დაამტკიცეთ, რომ წერილების განცხადება მე ნამდვილად მე. (მე - ხმოვანთა წერილი, ეს ნიშნავს, რომ შეიძლება შეიქმნას syllable. ან იქნებ მთელი სიტყვა.)

ვინ ახსოვს, თუ როგორ რუსულ ენაზე მეტყველებს ეს პატარა სიტყვა? (ნაცვალსახელი)

რა იცით თუ არა ნაცვალსახელები?

თქვენ კარგად გაკეთებულა!☺ ძალიან სწრაფად და კომპეტენტურად უპასუხა ასეთი რთული კითხვები! ეს რჩება ბოლო წერილი.

მასწავლებელი: ან იქნებ ისინი მიხვდნენ, თუ რა წერილს სურს, რომ ვასას სთხოვოთ?

(სთხოვეთ რამდენიმე ადამიანს მოსაზრებები).წერილი yu

შეეცადეთ დაარწმუნოთ მე და ვასია, რომ მართალი ხარ! (ეს არის მეორე რიგის ხმოვანები, ისინი უბრძანეს, რომ თანხმობა ნაზად წაიკითხოთ, არ გააჩნიათ იუ).

თქვენ ნამდვილად დარწმუნებული ვარ, და ამ ჯგუფში წერილებს არ გააჩნიათ წერილი Yu.

ვინ უკვე შეხვდა ამ წერილს?

რა ადგილი აქვს მას ანბანში?

რა არის წერილი yu?

რამდენად იცით ამ წერილში?

გსურთ გაიგოთ მეტი?

დამეხმარე ჩვენი გაკვეთილის თემას.

(ბავშვთა რეაგირება, პირველი სლაიდი იხსნებაწერილი Y.)

3 ეტაპი. მუშაობა ახალი თემის შესახებ.

მასწავლებელი: Clown Vasi აქვს საყვარელი სათამაშო. მაგრამ რა, თქვენ გაიგებთ, თუ თქვენ მოგზაურობთ წერილების სფეროში. ჩვენ მხოლოდ თვალები გავემგზავრებით!

Დახუჭე თვალები! გახსენით.

1. იპოვეთ შენი თვალები წერილი yu. ეს არის სიტყვის დასაწყისი.
2. და ახლა ორი ნაბიჯი მარჯვნივ. ეს არის მეორე წერილი.
3. ორი ნაბიჯი ქვემოთ

რა სიტყვა გააკეთა ეს? (იულა)

აღმოჩნდება სიტყვის იულას სიმბოლური მნიშვნელობა.

(მუდმივად გადაადგილება, დაიძაბება)

ჩატარებული ხმის წერილი ანალიზი Word Yula. (სქემა, როგორც ჩანს, ფორუმში)

Yu l ა

ბავშვები მიდიან იმ დასკვნამდე, რომ სიტყვა ჟღერს, ვიდრე წერილები, რადგან წერილი Yu- ს სიტყვის დასაწყისში ორი ხმაა. [y y]

მასწავლებელი: რა სხვა წერილები აღნიშნავს ორ ხმას, როდესაც ისინი სიტყვის დასაწყისში დგანან?

(E, E, I)

არსებობს ორი ხმა მხოლოდ ამ თანამდებობაზე? (ხმოვანთა შემდეგ).

მუშაობა slide 2.

წაიკითხეთ პირველი სვეტი syllables. რას გულისხმობს ამ syllables მსგავსება?

წაიკითხეთ მეორე სვეტის syllables. როგორ არიან თანხმოვანთა შენიშვნები? რატომ? (წერილი Yu ბრძანებებს თანხმოვანთა წაკითხვის ნაზად)

რა ხმის მიუთითებს წერილი y ამ syllables?

ახლა მე მე ვაჩვენებ syllable, და თქვენ მოლაპარაკებას მას მთელი სიტყვა.

მასწავლებელი: ახლა თქვენ შეგიძლიათ კაბა ჩვენი ხმა! (სხეული არის წითელი, რადგან წერილი არის ხმოვანთა, მას შეუძლია ორი ხმის დანიშნოს, თუ ის სიტყვის დასაწყისში ან ხმოვანთა დასაწყისში დგას და ხმას ნიშნავს, თუ ეს თანხმობაა, ეს შეიძლება იყოს შოკი და უნარ-ჩვევები .)

4. Fizkultminthka.

5. პირველადი კონსოლიდაცია. ლექსიკური მუშაობა.

მასწავლებელი: ნებისმიერი სამუშაო ამტკიცებს, თუ თქვენ ერთად, ერთად. ახლა მე ვთავაზობ მუშაობას წყვილებში. ორგანიზება ამოცანა რა სირთულის თქვენ შეასრულებს. გახსოვდეთ, რომ მათ სამი სხვადასხვა ფერის აღნიშნეს.

წითელი- ამოცანის კომპლექსური ვერსია.

ყვითელი- საშუალო სირთულის ამოცანა.

მწვანე-მარტივი ამოცანა.

მასწავლებელი: და ამოცანაა: წერილების ამ რიგების შორის, სიტყვების პოვნა და მათ ხაზს უსვამს. ჩვენ ვმუშაობთ ხნით, ერთი წუთი მოცემულია (ქვიშიანი საათი.)

Შენიშვნა: თითოეულ უღელტეხილზე, ფოთლების ამოცანა და ამოცანა შემოწმდება ინტერაქტიული საბჭოს, სლაიდ 3.

urdyunyzkshuzurtytafmlyteyophosuzer

ovabkütnmnshtubyclotnotex

husthewuckerchyugusthuudimz

(სიტყვები გამოჩნდება: Dunes, Gateway, Yurt, Luty, Cuvette, Tube, Jung, Skirt, სამხრეთი, ხალხი, კავშირი).

მასწავლებელი: სიტყვების სიტყვებით, იპოვეთ სიტყვა, რომელიც პასუხისმგებელია რა?

ოჰ ვინ ან რა შემიძლია ასე ასე? (Lyut Beast, Lyut Frost.)

ამ სიტყვასთან ერთად, გამოიყენეთ იგი სხვადასხვა ღირებულებებში.

წაიკითხეთ დარჩენილი სიტყვები, რა სიტყვები არ არის ნათელი? (არსებობს მუშაობა სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობით და აჩვენებს სლაიდების 4,5,6).

დანართი:

Dunes - ქვიშიანი მთები მოძრაობს ქარი.

კარიბჭე- მშენებლობა მდინარეზე გემების გავლისთვის

მომდევნო მშენებლობა შედგება წყლის პალატისა და გამტარუნარიანობისგან.

იარეთ - ცენტრალური აზიის მომთაბარეების მთავარი საცხოვრებელი, შედგება ხის ლატიკისა და იერუსალიმისგან, რომლებიც ცხვარით ან აქლემებით დაფარულია.

თხრილი - გზის გასწვრივ წყლის სანიაღვრე.

სალონში ბიჭი- მოზარდი გემზე, სწავლობს საზღვაო საქმეს.

6. მუშაობა ტექსტით.

ა) ტექსტის წაკითხვის დაწყებამდე.

წაიკითხეთ სათაური. არა? და რას ნაცვლად? (კითხვის ნიშანი.).

ბ) კითხვის გასაკეთებლად კითხვების გასწვრივ კითხვას კითხულობს ტექსტს.

1 პუნქტი.

მაინტერესებს, ვინ არის რუსეთის ასეთი ჯადოქარი? (ბავშვთა წინადადებები).

მე -2 პუნქტი.

მე -3 შეთავაზების შემდეგ სტუდენტებს შეასრულეს შემოთავაზებული ამოცანა: ისაუბრეთ სახლში და შემდეგ გითხრათ, რასაც ისინი წარმოადგენენ სიტყვის სახლს.

მუშაობა სლაიდთან 7.

3-4 პუნქტი.

შეასრულოს ტექსტში შემოთავაზებული ამოცანები.

მე -5 პუნქტი.

რა არის სუფიქსი?

რა არის სუფიქსები? ადრე შევხვდით მათთან?

შეასრულოს დავალება.

მე -6 პუნქტი.

ვინ არის საოცარი ტრანსფორმაციები რუსულ ენაზე?

გ) კითხვის შემდეგ კითხვები.

რა არის ეს ტექსტი?

როგორ შემიძლია უფლება?

რა იციან? მიეცით სიტყვების მაგალითები ამ suffixes.

7. fastening.

მუშაობა სლაიდთან 8.

მასწავლებელი:

ვინ ხედავთ სურათს? აღწერეთ იგი.

როგორ მოვუწოდებთ კატა ნაზი? (კატა)

რა სუფიქსი გამოიყენება?

შეეცადეთ შექმნან ახალი სიტყვა სუფიქსით -. (Cotes)

როგორ წარმოგიდგენთ კატა?

წაიკითხეთ პოემა გამოტოვებული წერილების ჩასმა. (მუშაობა ინდივიდუალური handouts)

რომელი ჟანრია ეს ხაზები? (Სიმღერა)

როგორ მიხვალთ კატა? (კატა, kitty, კატა)

რა არის სილამაზე კატა? (თამამი თვალები, თეთრი კბილები, საოცარი ულვაში).

მუშაობა სლაიდთან 9.

რა სუფიქსები დაწერე? (პედაგოგი ჩანართები სუფიქსებს ტექსტში). რას გვეხმარებით ისინი? (ბავშვთა რეაგირება)

წაიკითხეთ სიმღერა ექსპრესიული.

მიზანი: გაცნობის პირობების შექმნა YU- ს წერილში და ხმასთან.

Დავალებები:

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულება "ქალაქ ბრამკის მუნიციპალური განათლების მუნიციპალური განათლების №105-ის საბავშვო ბაღი"

Აბსტრაქტული

კლასები ხანდაზმული ბავშვები

სკოლამდელი ასაკი

ამ თემაზე

"წერილი და ხმის ხარ"

Შეადგინა:

Molchanova i.l.

განუდგობა

ბათრიკი

მიზანი: შექმნის პირობების გაცნობა YU- ს წერილსა და ხმასთან.

Დავალებები:

გაეცნოს YU- ს წერილს და ხმას;

გააგრძელეთ ისწავლონ ხმის ანალიზის სიტყვები; ზარის ხმები, მისცეს მათ მახასიათებლები;

შეასწორეთ სიტყვების შერჩევა მოცემულ ხმაზე

მასალა: პრეზენტაცია, სურათები, ჩიპი, წერილები.

სტრუქტურა ოკუპაცია

1. მოტივაცია.

ჩემი ზარი ბეჭდები, მოსაკლავად.

ყველა ბიჭები გარშემო მიმდინარეობს.

Bell მღერის DIN, DING, DING.

ის არის სტუმარი: "Din-ding ding."

ვინ მოვიდა ჩვენთან? ვხვდები საკუთარ თავს.

სიმღერა ფილმის "სათავგადასავლო Buratino"

2. სიურპრიზი მომენტი.

სათამაშო - Pinocchio.

Pinocchio გადაწყვიტა სკოლაში წასვლა, მაგრამ ძალიან რთულია მისთვის. მან არ იცის ბევრი რამ, და მან გადაწყვიტა დაგიკავშირდეთ ბიჭები. დაეხმარება მას? თქვენ უნდა შეასრულოს რამდენიმე ამოცანა. Pinocchio - Joker, და მან დაიმალა მათ ჯგუფში, და თქვენ დაუტოვებიათ რუკა.

რუკა

ბავშვები იხილოთ.

პირველი ამოცანა რა რიცხვის ქვეშ?

3. სათამაშო ამოცანა "ზარის ხმები".

ბავშვები მოვძებნოთ კონვერტში ნომერზე 1. მასში, ლურჯი და მწვანე ფერის ჩიპი.

რას ფიქრობთ ეს? რას გულისხმობს ლურჯი ჩიპი? რა ხმოვანთა შეიძლება დადგეს შემდეგ თანხმობა მყარი ხმა? (A, Y, S, O, E)

რა ხმოვანებს შეუძლიათ თანმიმდევრული რბილი ხმის შემდეგ? (I, E, E, და)

თამაში "რა შეიცვალა?"

Tutor ცვლის წერილებს ადგილებში, და ბავშვები უნდა იპოვოთ შეცდომები.

ყველა შემდეგი ამოცანები კონვერტებში ეძებენ თავს.

4. გაცნობა YU (Slide 2).

რიდლი შესახებ yule.

გარდამტეხი, მიღება ავადმყოფი

და მე არ ვარ ძალიან ზარმაცი

თუნდაც მთელი დღე. (იულა)

პედაგოგი სთავაზობს ბავშვებს მოუსმინოს და ამბობენ, რა არის 1-ის სიტყვაში - ივლ (ებ) ი. შეგახსენებთ, რომ ხმა (ებ) ყოველთვის რბილი თანხმოვანტია. რას ვამბობთ ამას? შემდეგი, intonationally გამოყოფს ხმის (Y), ბავშვები მოვუწოდებთ ხმის და, ერთად პედაგოგთან, აღნიშნავს მას წითელი ქათამი. მასწავლებელს შემდეგ რამდენჯერმე გაკვეთილებს რამდენჯერმე განუცხადა, განმარტავს, რომ თუ ეს ხმები ერთმანეთს მიდიან, ისინი წერილში იუ-ს მიუთითებენ და შეცვალონ ხმები (იუ).

სიტყვა ანალიზი განაგრძობს ბავშვს საბჭოსთვის. კითხვები: რამდენი ჟღერს სიტყვა იულას? რა არის ხმოვანთა სიტყვა? რა არის რბილი თანხმოვანი ხმა? რა მყარი თანხმოვანი ხმა?

არ გადაიხადოს

მჭიდროდ ეტაპზე Priba.

ოჰ, რა მოხდა:

აღმოჩნდა ... წერილი Y.

5. თამაში "სახელი სახელი, რომელიც იწყება YU- ს ხმაზე" (სლაიდი 3, 4).

ორგანიზაცია: mbdou d / c №229

რაიონი: Ulyanovsk Region, Ulyanovsk

პროგრამული შინაარსი:

გააგრძელეთ ბავშვებს ასწავლონ სიტყვების ხმოვანთა ხმოვანი ანალიზი და შოკის ვოკალური ხმის განსაზღვრა;

შეავსეთ წერილი და მისი წერის წესები რბილი თანხმოვანთა შემდეგ;

განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლიან სიტყვებს მითითებულ ხმასთან.

აღჭურვილობა:შემოდგომის ბუნების, მაგნიტური დაფები, მაგნიტები, სურათი "მზე", "ტუცი", კომპლექტი მოდელების კომპლექტი ანალიზის, გრაფიკული იმიჯი წერილი Yu.

1.1. Org. მომენტი

1. პედაგოგი: მოდით მივესალმო ჩვენს სტუმრებს.

ბავშვები: - გამარჯობა!

1.2. ბიჭები, ჩვენ დავიწყებთ ჩვენი გაკვეთილი საწყისი არტიკალური workout.

გაიმეორეთ სუფთა ფერწერა

Rara -r - თამაში იწყება

Lu-Luzu - მოიყვანა იულია

Ryu-ryu-ryu-rube

Lyu-Liu-Liu- დედა მიყვარს

ru - ru - ru გაგრძელდება ჩვენ ვთამაშობთ

1.3. PATTER- ის გამოთქმა:

ექვსი მაუსები slash rustle.

1.4. იგი შედგება (ხმები (რა?, რა ხმოვანთა განსხვავდება თანხლებით,), სიტყვები, წინადადებები, ამბავი სიტყვები)

2. ამბავი შედგენა შემოდგომაზე და ჩაწერეთ ეს გრაფიკულად ილუსტრაციების გამოყენებით. (დიდი puddles ქუჩაში. დაღლილი პეპელა ბაღში.)

3. Puddle სიტყვების ხმის ანალიზი, Buttercup გამოყენებით clothespins, მოდელები, დათვლა ჩხირები, მაგნიტები. ხმის წერილების ჩანაცვლებასთან ერთად

4. გაცნობა წერილში

თამაში "რას ჰგავს" იუ "?

ლექსი:

მე ვხარჯავ ჯოხს

შუა ქამარი,

გამოვიდეთ წერილი "იუ"

მე გავამახვილო წრე.

5. წერილის მოძიება, swaying მისი თითი, გავრცელდა

6. Fizkultminutka.

Yurt არის სახლი Tundre (იმიტაცია სახლში)

Jung swims on გემი (იმიტაცია ტალღების)

Skirt აყვავებულ kati, (აჩვენეთ ბრწყინვალე skirt)

იურა ამბობს საწოლზე (ხტომა ჯერ)

მე ვიქნები yulya ახლა (ხელები მხარეს)

ფეხზე გრილი ერთი,

Twisted, და ახლა

მე გეკითხებით, რომ დასხდნენ.

თითის ტანვარჯიშისტიკა.

Სავარჯიშოები:

- "ციხე" (Times - Palm ერთად, ორი თითების ციხე);

- "Fox და კურდღელი" (Fox იქნება მოპარვა - ყველა თითების ნელა მოძრაობს მაგიდაზე, კურდღელი გადის მოშორებით - გარდამტეხ მეტი თითების გადაადგილება სწრაფად);

- "Spider" (ნახევრად მოხრილი თითები, ნელა გადაადგილება მაგიდაზე);

- "პეპელა" (პალმის დასაკავშირებლად უკანა მხარეს, ფრთების ფრთების ფრთები);

ანგარიში არის ოთხი (thumb უკავშირდება მონაცვლეობით ყველა თქვენი თითების).

7. საღებარი. წერილები Y.

8. თამაში "დამარილებული სახლი".

ერთ საინტერესო ამბავს გეტყვით და მისი გმირები გახდები.

ერთ მშვენიერ ქვეყანაში იყო beaks, რომ აღნიშნა ხმოვანთა. თბილი ზაფხულის დღე მზიანი ამინდი იყო და ყველა ხმოვანთა წავიდა ფეხით (სტუდენტები "წერილები" გამოდიან მაგიდასთან და გასეირნება კლასში).

მოულოდნელად ცა იყო დაბნეული, მზე დაიმალა tuchs, torrential წვიმა დაიწყო. წერილები დაინახეს თავიანთი სახლები და მათთვის სასწრაფოდ დაინახეს, მაგრამ სახლების მფლობელებს შეეძლოთ მხოლოდ მათ მოიყვანონ სახლი. ხელში წერილები თქვენს სახლში. (ლურჯი - a. ოჰ, მწვანე - მე, მე, ე).

ახლა მზე ჩანდა, და წერილი და წავიდა სასეირნოდ. იგი მარტოხელა ფეხით მარტო და მან გადაწყვიტა დაარტყა მწვანე სახლი. (კაკუ კაკუ)

წერილი A, რა წერილი მოიწვიე სასეირნოდ? (I) რატომ? (იმიტომ, რომ წერილები A და მე დანიშნავს მას შემდეგ, რაც თანხმოვანთა იგივე ხმის, წერილი, მაგრამ ჩვენ აღვნიშნავთ ხმოვანთა ხმის და შემდეგ მყარი თანხმოვანი ხმები, წერილი მე - შემდეგ რბილი თანხმოვანი ხმები).

მსგავსი ნამუშევარი ხორციელდება დანარჩენი წერილებით.

წერილები დაიწყო დასამალი და ეძებდნენ. პირველი, ხმოვანთა დაფარული, რომლებიც დაწერილი შემდეგ მყარი თანხმოვანტია. დაასახელეთ ისინი. შემდეგ წერილები, რომლებიც დაწერილია რბილი თანხმოვანთა შემდეგ. დაასახელეთ ეს ხმოვანები. რა არის ისინი ცნობილი?

9. Cunning წერილები.

ბავშვები, მინდა კიდევ ერთხელ ვკითხო ჩემს შეკითხვას, რატომ არის წერილი "იუ" სახიფათო, არ არის ადვილი წერილი? (თუ ეს სიტყვის დასაწყისში დგას, მაშინ ორი ხმები ცხოვრობს. რა?) რა იცით წერილში "იუ"? (Letter Yu - ხმოვანი, ის გვიჩვენებს, რომ მე შევიკრიბეთ წინ რბილი.)

წესი: რბილი თანხმობის შემდეგ, მე დავწერე წერილები, ეს, იუ

მას შემდეგ, რაც მყარი თანხმოვანთა ხმის, ჩვენ წერილებს A, OH,

10. განახორციელეთ "სახელი სიტყვები [YU]".

11. შედეგი.

12.ონალიზებული

რა ამოცანები მოგწონთ ყველაზე მეტად? რა ვქნათ კლასში? გქონდათ თუ არა სირთულეები? შევეცადოთ თავად, მზე დახმარებით, ვაფასებ თქვენს მუშაობას გაკვეთილში, აირჩიე შენი მზიანი:

გილოცავთ მზე - თქვენ კმაყოფილი ხართ თქვენი სამუშაოებით, მათ გაართულეს ამოცანები მარტივად და უბრალოდ.

მზე ერთად Tuchcho - თქვენ გაქვთ პასუხები იყო პატარა შეცდომები, მაგრამ თქვენ გამოსწორდა მათ