Оған аман қалуға және жабайы жүгірмеуге не көмектесті. Қандай сыртқы және жеке қасиеттер Робинзон Крузоның аман қалуына көмектесті? (Жазу). Робинсонның барлық қасиеттері әлі де оң ба?

Робинзон Крузоға аралда аман қалуға не көмектесті? көмектесіңізші, бұл маған өте қажет және ең жақсы жауап алдым

Ямар Маховтың жауабы[гуру]




Дереккөз:

Жауабы Людмила Кашапова[жаңадан]
Белгісіз аралда мүлде жалғыз қалған Д.Дефо романының қаһарманы Робинзон Крузо басын жоғалтпай, еңсесі түспеді және бұл оның өмірін сақтап қалды. Ол бақытсыздықтан кейінгі алғашқы күндердің өзінде жемісті пайдалана білді және суға батып бара жатқан кемеден өзіне қажеттінің бәрін: қару-жарақ, құрал-саймандар, киім-кешек, киім-кешек, арқан, аздаған астық пен азық-түлікті сақтап қалды. Еңбекқорлық, тапқырлық және оптимизм Робинсонға аралда жиырма сегіз жыл бойы өзінің адамдық келбетін жоғалтып қана қоймай, сонымен қатар өзін бақытты өмірге қажетті барлық нәрселермен қамтамасыз етуге мүмкіндік берді.
Робинсон соңына дейін жеткізбейтін нәрсе болған жоқ. Егер ол апатқа ұшыраған кемеден аман қалған заттарды тасымалдауды шешсе, онда ол бәрін тасымалдағанша жұмыс істеді, егер ауа-райы рұқсат етсе, ол бүкіл кемені бөліктерге бөлер еді. Тұрғын үйді орналастыру (үңгір қазу немесе шатыр тігу) туралы ойлана отырып, ол екеуін де жасады. Ол аралда қанша уақыт өткізетінін білмеді, ол көп уақыт өтпейді деп үміттенді, бірақ ол өзінің баспанасын «күннің ыстығынан да, жыртқыштардан да қорғалғанын қамтамасыз етуге тырысты; ылғалдылық жоқ жерде тұруы үшін; сондықтан жақын жерде тұщы су болды », - деп және одан теңіз міндетті түрде көрінуі үшін және ол күш-жігерін аямай жұмыс істеді. Ол құтқарылу үмітінен айырылғысы келмеді және бұл үміт оны үмітсіз сәттерде қолдады. Территорияны зерттей келе, ол аралдың адам тұрмайтынына, оны тек жабайы табиғат, бейтаныс өсімдіктер, белгісіз құстар мен аңдар қоршап тұрғанына сенімді болды. Көмекке сенетін ештеңе жоқ, аман қалу үшін өзі де көптеген мамандықтарды меңгеруге мәжбүр болды. Өзі де ағаш ұстасы, ағаш ұстасы, құмырашы және наубайшы болған. Балық аулауды, жабайы аңдарды аулауды және олардың терісінен киім тігуді, жер жыртуды, күріш, арпа өсіруді, ешкілерді қолға үйретіп, өсіруді үйренді. Сондай-ақ ол ауру мен сәтсіздікті батыл жеңуді үйренді. Мысалы, қайықты суға түсіру үшін оған көп күш жұмсалды, бірақ бір адамның күші жетпейді және ол бұл кәсіптен бас тартуға мәжбүр болды. Бірақ Робинсон шағын қайық жасап үлгерді, енді ол өз аралын аралай алды.
Бірнеше жыл аралдағы жалғыз өмірден кейін оның барлық идеялары өзгерді. Оның қалаған ештеңесі жоқ еді, өйткені оның қолында ләззат алатын барлық нәрсе болды. Оның мол астығы, бүкіл флот құруға жеткілікті ағаш және барлық кемелерді шарап пен мейізге толтыруға жеткілікті жүзім болды. Бірақ ол қандай да бір түрде пайдалана алатын нәрсеге ғана мән беруді үйренді. «Табиғат, тәжірибе және рефлексия» Робинсонды «біз қанша байлық жинасақ та, біз оларды пайдалана алатындай дәрежеде ғана ләззат аламыз, бірақ артық емес» деп түсінуге үйретті. Ол тек тағдырға мойынсұнуды ғана емес, қолында бар нәрсеге және өмір сүрген нәрсеге ризашылық білдіруді де үйренді. Көптеген жылдар бойы оның достары Попка тотықұсы, ит пен мысық болды, оларды кемеден тасымалдады. Бірақ Робинсон өмірінің жиырма төртінші жылында аралда керемет оқиға болды: жабайы каннибалдар аралға жүзіп келді және ол тұтқындардың бірін босатуға көмектесті. Сол күннен бастап ол адал қызметшісі және жолдасы – жұмаға ие болды

Жауабы Наталья Козлова[жаңадан]
Менің ойымша, оған өзінің еңбекқорлығы және т.б. көмектесті.

Жауабы Валерия Короткова[жаңадан]
Жарайды, жазған адамның қолы үшін кешіріңіз

Жауабы Дмитрий Катин[жаңадан]
Тәжіктер билейді

Жауабы IG НЕМЕСЕ[жаңадан]
оның тапқырлығы көмектесті

Жауабы Алина Хорева[жаңадан]
оған мен көмектестім

Жауабы Александр[жаңадан]
j

Жауабы Влад Якубёнок[жаңадан]
жұмыс

Жауабы Александр Коваленко[жаңадан]
жұмыс

Жауабы Матвей Чистяков[жаңадан]
r

Жауабы Йонежана Забобурина[жаңадан]
Бұл Робинзон Крузоның өмір сүруіне және адами қасиеттерді сақтауға көмектесетін еңбек пен қажырлы ой еңбегі. Дефо «Өзі суреттеген Йорк теңізшісі Робинзон Крузоның өмірі мен таңғажайып шытырман оқиғалары» - эссе «Д.Дефоның романы бойынша эссе» Робинзон Крузоның өмірі мен таңғажайып шытырман оқиғалары «»
Ағылшын жазушысы Д.Дефо әдебиет тарихына көптеген реалистік, асыл образдарды жасаушы ретінде енді. Ол – шығармаларының мазмұны жағынан ғана емес, формасы жағынан да жанды, тіке баяндау, қарапайым, қолжетімді тілмен халық жазушысы болды. Оның «Робинзон Крузоның өмірі мен таңғажайып оқиғалары» шедеврі барлық дерлік еуропалық тілдерге аударылып, әлемдік мәдениет тарихының бір бөлігіне айналды. Романда автор жеке тұлғаның тағдырын мысалға ала отырып, шынайы өмірдің бар байлығы мен жан-жақтылығын аша отырып, шынайы адами құндылықтар: қарым-қатынас, көршіге қамқорлық, тынымсыз еңбек етудің маңыздылығын көрсете білген.
Өз қаһарманының елсіз аралдағы өмірін суреттей отырып, Дефо адамның тіршілік үшін күресінің поэтикалық бейнесін жасады, еркін шығармашылық еңбегін дәріптейді. Бұл Робинзон Крузоның өмір сүруіне және адами қасиеттерді сақтауға көмектесетін еңбек пен қажырлы ой еңбегі. Жазушының нық сенімі бойынша еңбек – дүниенің оңды өзгеруіне, адамның рухани өрлеуіне негіз болады. Роман кейіпкері үмітін үзбеді, сенімін жоғалтпады. Аралдың жабайы жағдайында Робинсон басынан өткеннің бәрін қиын өмірлік сынақ ретінде қабылдайды, одан шығудың лайықты жолын табу керек. Үнемді де іскер адам, еңбекқор адам өзінің өмір сүру жағдайын мақсатты түрде жақсартады: саятшылық жасайды, аң аулайды, балық аулайды, азық-түлік қорын жинайды, уақытты есепке алудың жолын тауып, барлық ойын күнделікке түсіреді. Халқының еңбек дағдысымен, тәжірибесімен қаруланған ол апатқа ұшыраған кемеден табылған құрал-жабдықтарды, құрал-саймандарды және басқа да құндылықтарды сәтті пайдаланады.
Автор ақша әлемінен еңбек әлеміне ауысып, кейіпкерін әдейі ерекше жағдайға түсіреді. Осылайша, ол оны өз бойынан жалдамалы есептерден бос әмбебап шығармашылық, сындарлы қызметте толық көрсете алатын қасиеттерді ашуға мәжбүр етеді. Руссоның Дефоның романын «табиғи тәрбие туралы ең сәтті трактат» деп атауы бекер емес. Робинсонның саятшылықты қалай салғаны, алғашқы құмырасын қалай күйдіргені, нан өсіріп, ешкі баққаны, қайық жасап, суға түсіргені туралы қарапайым әңгіме үш ғасырға жуық уақыт бойы барлық жастағы оқырмандардың қиялын толғандырып келеді. Және ол балалар мен жастар үшін өзінің орасан зор тәрбиелік мәнін ешқашан жоғалтпайды.

Студенттерге, мүмкіндігі шектеулі оқушыларға арналған коммуналдық мемлекеттік арнайы (түзету) білім беру мекемесі

Робинзон Крузоның Одиссеясы.

Сабақтың түрі: аралас.

Сабақтың формасы: ауызша журнал.

Тәрбиеші:

Тақырып: «Робинзон Крузоның Одиссеясы»

Сабақтың формасы:ауызша журнал.

Сабақтың түрі:біріктірілген.

Дидактикалық мақсат:Жаңа ақпаратты білуге ​​және түсінуге қол жеткізу, оны қолдану, ассимиляция деңгейін тексеру.

Мақсат:

1. Оқырман тәуелсіздігін қалыптастыруды жалғастыру.

3. Нақты сұрақ-жауап құрастыру, мәтінмен жұмыс жасау арқылы сөйлеу, есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.

4. Балалардың жағымды адамгершілік қасиеттерін: мейірімділікке, жауапкершілікке, еңбексүйгіштікке, төзімділікке, алғырлыққа, тапқырлыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.

Жабдық:

1. Жазушының портреті.

2. Дефо «Робинзон Крузо».

3. Сабаққа қажетті бейтаныс сөздердің сөздігі.

4. Теңіз дыбысын беретін музыкалық миниатюра.

5. Компьютер және интерактивті тақта.

6. Дақылдардың 5 түрі жазылған карточкалар.

Алдын ала жұмыс:балалар «Робинзон Крузо» кітабын оқуы керек.

Сабақ жоспары:

Сабақтың тақырыбын ойнату. Жазушының өмірбаянымен танысу ( Жазушы бейнесін драматизациялау). Оқылған материал бойынша әңгімелесу. Мәтінмен жұмыс. Лирикалық бет. Лексикалық жұмыс: адамгершілік, гуманист, одиссея.Күлкілі миниатюра. Сабақтың қорытындылары, қорытындылары. Болашаққа проекция.

1. Эпиграф.

Тәрбиеші:

Балалар, интерактивті тақтадағы эпиграфты оқып, осы сөздерге ой жүгіртіңдер, сабақтың соңында мен сендерге сұрақ қоямын, сол сұраққа жауап беруге тырысыңдар.

Кітап оған деген сүйіспеншілік үшін жомарт төлейді.
Кітап сіз күтпеген кезде де үйретеді, және,
Мүмкін сізде жоқ.
Кітаптың құдіреті өте зор.

Смирнов-Сокольский.

2. Сабақтың тақырыбын ойнау.

Тәрбиеші:

Балалар, қазір мен сендерге музыкалық үзіндіні ұсынамын, ал сендер көздеріңді жұмып, дыбыс, әуен арқылы берілетін табиғат құбылысын елестетіп көріңдерші. Жағада жарылған толқындардың дыбысын бейнелейтін музыкалық шығарманы 2-3 минутқа қосамын. Дауылдың басталуы).

Тәрбиеші:

- Балалар, қалай ойлайсыңдар, мен сендерге толқынды бейнелейтін дәл осындай әуенді тыңдауды кездейсоқ ұсындым ба?

Оқушылар:

- Музыкада желдің дыбысын естідім, толқындар жағаға қатты шашырап, үрейленді.

Тәрбиеші:

Айтыңызшы, сіз өз бетіңізше сабаққа қандай кітап оқыдыңыз? Бұл кітаптағы кейіпкердің аты кім?

Оқушылар:

Біз Робинзон Крузо кітабын оқыдық. Кейіпкердің аты Робинзон Крузо болатын.

Тәрбиеші:

-Батырдың өмірінде теңіз қандай рөл атқарды?

Оқушылар:

– Теңіз дауылының арқасында біз Робинзон Крузо туралы қызықты оқиғаны білдік.

Тәрбиеші:

- Өте дұрыс. Бүгін біз ауызша журналдың беттеріне саяхат жасаймыз, оларды парақтаймыз, «Робинзон Крузо» кітабының мазмұнын еске түсіреміз. Сабағымыздың тақырыбы:

Робинзон Крузоның Одиссеясы.

Сөздің мағынасын кім біледі Одиссея? (Оқушылардың жауаптарынан кейін интерактивті тақтадағы жазбаны ашамын)

Одиссей -оқиғаларға толы серуендер, шытырман оқиғалар.

3.Журналымыздың 1 беті: Жазушы өмірбаянымен танысу.

Тәрбиеші:

– Романды соңына дейін оқып шыққандар, қолдарыңызды көтеріңіздер. Жарайсың! Сабақ соңында, балалар, сендер сұраққа жауап берулерің керек:

Робинсонның аралда аман қалуына қандай адами қасиеттер көмектесті?

Кейіпкеріміздің елсіз аралда 28 жыл болған кезіндегі іс-әрекетін дұрыс түсіну және бағалау үшін осы романды жасаған автор туралы білу жақсы болар еді. Менің көмекшім (студенттің аты-жөні берілген) бұл романның авторы мен тарихы туралы айтып береді. Ал сіздер, оқырмандар, автордың өмірінен маңызды деп санайтындарыңызды есте сақтаңыздар.

(Фонограмма үнімен «театр» сахнасына Д.Дефоның өзі шығады. Үстінде жануар терісі, жыртық джинсы, сабан қалпақ, қолында қоржын тамақ... Теңіз жағасындағы креслоға жайғасып, ойлы алысқа қарайды. Кенет ойларынан басын көтеріп, әңгімесін бастайды).

Менің атым Даниэль Дефо. Мен ескі және алыс Англияда дүниеге келдім. Мен саудагермін, саудагердің ұлымын. Іскер адамға жарасатындай ол байыды, кейін банкрот болды. Тағдыр мені жеткілікті түрде сипады. Мен әрқашан адамдардың теңдігін жақтадым, Король Джеймс 2-ге қарсы көтеріліске қатыстым, ол үшін мені үнемі қудалады. Бірде үкіметке қарсы сөйлегенім үшін мені қорлады. Осы бағананың жанында мені көп адам қарсы алды, бұл мен үшін барлық қиындықтардың ең жақсы сыйы болды. Мен саудада жұмыс істедім, журналист болдым, жас кезімде Португалияға да бардым. Талай мамандықты, кәсіпті ауыстырып, әдебиетке құмар болдым. Мен 58 жасымда «Елсіз аралда 28 жыл жалғыз өмір сүрген Йорк теңізшісі Робинзон Крузоның өмірі, ерекше және таңғажайып оқиғалары» романын жазу арқылы танымал болдым.

4. Журналымыздың 2-ші беті: Сұрақтар мен жауаптар ( оқу материалын талқылау).

қамқоршы (әңгіме үшін Дэниел Дефоға рахмет айтып, сыныптың назарын жазушының кітабына аударады):

– Жазушы романның сюжетін өмірден алған. Англияда ғасырдың басында елсіз аралда 4 жыл 4 ай өмір сүрген матросты өтіп бара жатқан кеме алып кеткенге дейін сенсациялық оқиға болды.

Енді, балалар, бұл оқиғаның шынайы екенін, яғни шын мәнінде өмір сүрген теңізшінің өмірінен алынғанын білесіздер. Енді кітап туралы қысқаша әңгімелесейік.

Сізге кітаптың қай бөліктері көбірек ұнады? Олар туралы айтыңыз. ( 2-3 мысал).

- Кітаптың басты кейіпкері кім? (Робинзон Крузо).

– Кітап кейіпкерін ең алғаш қай жерде кездестіреміз? Бұл есім мен фамилия қайдан шыққан? ( Мәтіннен жауапты тауып оқы.).

Робинзон Крузо 1632 жылы Йорк қаласында шетелден шыққан ауқатты отбасында дүниеге келген. Әкесі Бременнен болған. Сауда-саттықпен жақсы табысқа қол жеткізген ол бизнесті тастап, Йоркке көшті. Мұнда ол туыстары Робинсондар деп аталатын әйелге үйленді - ескі фамилия. Олардың айтуынша, баланың есімін Робинсон қойған. Оның әкесінің тегі Кройзнер болды, бірақ ағылшындардың бөтен сөздерді бұрмалау әдеті бойынша олар Крузо деп атала бастады.

Робинсон бала кезінде нені армандады? (Теңіз туралы, шытырман оқиғалар туралы).

Робинзон Крузо өзінің теңіздегі алғашқы шытырман оқиғасына қай күні шықты. (1651 жылы 1 қыркүйекте Лондонға).

5.Журналымыздың 3-ші беті: Лирикалық.

Тәрбиеші:

– К.Батюшковтың «Достың көлеңкесі» поэмасының жолдарын тыңдаңыз. Ойланып, сұраққа жауап беруге тырысыңыз:

Бұл сөздерді Робинсонға аралдағы өміріне дейін немесе кейін жатқызуға болады ма?

Мен тұманды жағадан шықтым
Қорғасын толқынына батып бара жатқандай көрінді.
Кешкі жел, шашыраған толқындар,
Желкендердің монотонды шуы мен тербелісі,
Ал палубада тұрған рульші айқайлап жатыр.
Сиқырланып мен діңгек басында тұрдым
Және тұман мен түнгі жамылғы арқылы
Мен мейірімді солтүстіктің шамдарын іздедім,
Менің бүкіл ойым есімде болды....

Оқушылар:

– Бұл сөздерді Робинзон Крузоға жатқызуға болады. Ол палубада тұрып, аралдағы өмірін есіне алады.

Тәрбиеші:

– Өмір жолында Робинсон түрлі қауіптерге тап болды. Не, аты?

Оқушылар:

- Жабайы арыстандармен, жабайылармен, қарақшылармен, адам жегіштермен кездесіп, ол да кеме апаты мен жер сілкінісінен кейін аман қалды.

6.Журналымыздың 4-ші беті: Өнертапқыш.

Тәрбиеші:

- Робинсон елсіз аралда өмір сүрді, бірақ соған қарамастан ол аптаның қай күнін, айын, күнін білетін. Ол не ойлап тапты? Өнертабыс оған қалай көмектесті?

Оқушылар:

Ол ағаш күнтізбені ойлап тапты, оған күнде ойықтар жасайды.

Тәрбиеші:

- Робинсон елсіз аралда өзі үшін тағы қандай өнертабыстар жасауға мәжбүр болды?

Оқушылар:

- Ыдыс-аяқ жасады, ешкіні қолға үйретті, өзіне үй, саяжай салды, ұн жасауды, нан пісіруді үйренді, балшықтан тостаған мен ешкі майынан шам жасады, ортасына жіп салды - бұл өнертабыс шамды ауыстырды. шам, оның үйін нығайтты.

Тәрбиеші:

- Үстелдеріңізде бес дәнді дақылдың аттары жазылған карточкалар бар: бидай, күріш, арпа, қарақұмық, сұлы. Сіз өзіңізді бағдарлап, дұрыс аты бар карталарды алуыңыз керек.

- Қандай дақылдарды өсіруде Робинсон өзін агроном ретінде көрсетті? Тұқымдарды қайдан алдың?

Оқушылар:

- Күріш, арпа. Акциялар кемеден болды. Олар тамаққа жарамсыз болды, өйткені оларды егеуқұйрықтар кемірді. Крузо оларды қажетсіз деп сөмкеден жерге төгіп тастады және олар туралы ұмытып кетті. Жаңбыр жауып, тұқымдар көктеп шықты.

Тәрбиеші:

- Робинсон аралда қандай қолөнерді меңгерген?

Оқушылар:

- Агроном, құрылысшы, аңшы, балықшы, мысшы, ағаш ұстасы.

7.Журналымыздың 5-ші беті: Мораль.

Тәрбиеші:

-Балалар, қалай ойлайсыңдар, Робинсонда жағымды немесе жағымсыз кейіпкердің мінез-құлық қасиеттері болды ма?

Оқушылар:

– Оң.

Тәрбиеші:

– Оны батыр дей аламыз ба, неге?

Оқушылар:

– Әрине, Робинсон батыр. Ол үрейге бой алдырмады, өзін батыл, қайсар ұстады, өмірді жеңілдететін түрлі өнертабыстар ойлап тапты.

Тәрбиеші:

- Өте қиын сұрақты ойлап, дәлелді жауап беріңіз:

Робинсонның барлық қасиеттері әлі де оң ба?

Мен сізге оны анықтауға көмектесуге тырысамын. Оның ешкі мен ешкіге, оның күріш алқабында астық шауып жүрген құстарға, олардың аралына адам жегіш тойларын ұйымдастыруға келген жабайыларға қалай қарайтынын есте сақтаңыз.

Оқушылар:

- Бұл мысалдарда Робинсон қатыгез, өйткені ол басқа тірі жандардың өмірін алады. Бірақ батырды ақтауға болады, өйткені ол мұны істемесе, өзі аштықтан өлетін немесе жегіштерге жейтін еді. Өйткені, біз де жануарларды жақсы көреміз, бірақ ет өнімдерін дүкеннен сатып алып, тамаққа пайдаланамыз.

Тәрбиеші:

- Аралда Робинсонды адамзат қоғамымен алмастырған кім?

Оқушылар:

- Иттер, мысықтар, тотықұс.

Тәрбиеші:

- Аралда Робинсонның адал досы болған бірінші адам кім болды? Оның аты кім еді? Содан бері кейіпкердің өмірі өзгерді ме? ( Оқушылар өз жауабын мәтіннен мысалдар арқылы дәлелдеу керек.

Оқушылар:

- Жұма. Аптаның күнінің құрметіне Робинсон оны аралдан тапты.

Тәрбиеші:

Д.Дефоның «Робинзон Крузо» романының мәтіні

Қолданылған әдістемелік әдебиеттер:

Шаров А. Жұмақ тұтқындары // Ғылым және өмір. 1999. М.Нерсесова. Даниэль Дефо // Әдебиет және өнер. 1960. Т.Суханова. Робинсон аралында // Оқыңыз, үйреніңіз, ойнаңыз журнал 2009. - № 2

Пайдаланылған жабдық:

компьютер; интерактивті тақта; іс-шараға арналған презентация (PowerPoint, 2010 Мб).

Қолданылған COR:

«Microsoft PowerPoint 2003» бағдарламасында құрастырылған сабаққа арналған презентация. DER түрі: иллюстрациялары бар мәтін/мәтін. Көлемі 2010 Мб.

Қысқаша сипаттамасы:

Д.Дефоның «Робинзон Крузо» кітабының мерейтойы туралы мәлімет. Жазушы өмірінің фактілері. Кітаптың үзінділерін драматизациялау. Кітап викторинасы. Нәтижелер.

Жетекші. Сәлеметсіздер ме құрметті қонақтар! Бүгін біз ерекше мерейтойды тойлап жатырмыз. Айтпақшы, мерейтойдың не екенін білесіз бе?

2: Әрине. Мерейтой - туған күннен бастап дөңгелек күн. Мерейтойды адам атап өтеді; мысалы, биылғы жылы лицейімізде математика пәнінің мұғалімі Таисия Ивановна Александровнаның мерейтойы аталып өтті. Ол 100 жасқа толды! Таисия Ивановна қазір өмірде жоқ, бірақ бұл көрнекті ұстаздың құрметіне – ол – республикадағы Социалистік Еңбек Ері атанған жалғыз мұғалім – лицей ғимаратының кіреберісіне мемориалдық тақта орнатылды, содан кейін ескерткіш орнатылады. оған тұрғызыл!

1: Иә, бұл тамаша мерейтой. Бірақ тек адамдар мерейтойларды тойлап жатыр ма? Балалар сендер қалай ойлайсыңдар? Иә, қалалар мен штаттар мерейтойларды, спектакльдер мен фильмдерді және т.б.

2: Кітаптың мерейтойы бар ма?

1: Әрине! Бүгін біз осындай мерейтойды атап өткіміз келеді. Бұл өте үлкен мерейтой. Дефоның «Робинзон Крузосы» биыл 290 жасқа толды!

2: Бірақ менің білуімше, «Робинзон Крузо» кітаптың толық атауы емес. Балалар, кітаптың толық атын кім біледі? (Жауаптан кейін экранда сурет пайда болады)

«Америка жағалауында, Ориноко өзенінің сағасына жақын жерде, елсіз аралда 28 жыл жалғыз өмір сүрген, кеме апатқа ұшыраған Йорк теңізшісі Робинзон Крузоның өмірі мен таңғажайып оқиғалары, оның барысында оны қоспағанда, кеменің бүкіл экипажы қайтыс болды, оны қарақшылар күтпеген жерден босатуды айтып берді. Ол жазған»

1: Бұл кітап өте қызықты болуы керек, өйткені ол ұзақ уақыт бойы оқырмандарды қызықтырды?

2: Иә, өте қызықты. Мен оны сүйдім. Ал сендер ше? Робинзон Крузоны ұнатқандардың қолдарын көтеріңдер.

1: Жазушыда осындай толғақты шығарма тудыру үшін қандай талант болуы керек? Оның тағдыры, мүмкін, ерекше шығар?

2: Ендеше Д.Дефоның жеңіс пен жеңіліске, өрлеу мен құлдырауға толы дауылды өмір жолымен танысайық. Сахнаға осы жазушының өмірінен хабардар студенттерді шақырамын.

Студенттік презентация.

Даниэль Дефо 1660 немесе 1661 жылы Лондонда дүниеге келген. Әкесі қасапшы болған.
Даниялда ерте оянған оқуға деген құштарлық оның тойымсыз қызығуынан туған анасына ұлының болашағына қатты қауіп төндірді, бірақ әкесіне баланың жақсы саудагер немесе дін қызметкері болатынына үміт берді. Анам бұл пікірмен келіспеді, өйткені Даниэль негізінен тарихи мазмұндағы кітаптарды, саяхаттар мен фантастикалық шытырман оқиғаларды сипаттайтын кітаптарды оқығанды ​​ұнататын.

Дефо он екі жаста болғанда, оны мектепке жіберді, ол он алты жасқа дейін сонда болды. Мектепті бітіргеннен кейін жас жігіт әкесінің талабы бойынша бірнеше жылдан кейін Даниелді өз бизнесінің қатысушысы етуге уәде берген бай саудагердің кеңсесіне кіреді. Даниел өз міндеттерін адал атқарды. Алайда, коммерциялық қызметке азғантай бейімділігі жоқ ол үш жылдан кейін журналистикаға қызығушылық танытып, саяси журналдардың бірінде қоғамды алаңдатқан мәселелерге арналған мақалаларын жариялай бастады.

Жиырма шақты Даниэль Дефо Монмут герцогы әскеріне қосылды, ол билігі кезінде французды жақтаған саясатты ұстанған ағасы Джеймс Стюартқа қарсы шықты. Жақып көтерілісті басып-жаншып, көтерілісшілерге қатал әрекет жасады.

Дэниел Дефо қуғын-сүргіннен жасыруға мәжбүр болды.
Қолайлы уақыттың басталуымен, яғни Уильям Оранж тағына отыруымен Дефо әдеби қызметке қайта оралды. Халық таққа бейтаныс адамды отырғызды деп күңкілдей бастағанда, Даниэль Дефо «Нағыз ағылшындар» атты сатиралық поэма жазды, онда ол бүкіл ағылшын ұлты әртүрлі тайпалардың қоспасынан тұратынын көрсетті, сондықтан оған қарау қисынсыз. патшаға дұшпандықпен, барлық жағынан мінсіз, өйткені ол Англияда емес, Голландияда туған. Бұл өлең сотта да, қоғамда да біраз шу шығарды. Вильгельм авторды көргісі келді және оған айтарлықтай ақшалай сыйлық берді.
1702 жылы Консервативтік партияның ықпалындағы Стюарттардың соңғысы Королева Анна ағылшын тағына отырды. Дефо өзінің әйгілі сатиралық брошюрасын «Диссенттерден құтылудың сенімді жолы» деп жазды. Англиядағы протестанттық сектанттар өздерін диссент деп атады. Бұл кітапшада автор Парламентке өзін мазалаған жаңашылдардан ұятқа қалмауға және олардың барлығын дарға асуға немесе галереяға айдауға кеңес берген. Алғашында парламент сатираның шын мәнісін түсінбей, Даниэль Дефоның қаламын сектанттарға қарсы бағыттағанына қуанды. Сонда біреу сатираның шын мәнісін түсінді. Парламент оны бүлікші деп танып, айыппұлға, тонап, түрмеге жабуға үкім шығарды. Бірақ жігерлі халық оның жолын гүл шоқтарымен көмкеріп, қошемет көрсетті. Түрмеде отырған кезінде Дефо The Pillory Hymn жазды және шолу журналын шығара алды.

Дефо екі жылдан кейін түрмеден босатылды. Министр Харлидің тапсырмасы бойынша ол Шотландияға дипломатиялық миссиямен барды - Шотландияны Англиямен байланыстыру үшін негіз дайындау. Дефо талантты дипломат болып шықты және өзіне жүктелген міндетті тамаша орындады.

Ганновер үйінің ағылшын тағына отырғаннан кейін Даниэль Дефо тағы бір улы мақала жазды, ол үшін Парламент оған үлкен айыппұл мен түрме жазасын тағайындады. Бұл жаза оны саяси қызметті мәңгілікке тастап, өзін тек көркем әдебиетке арнауға мәжбүр етті.

Түрмеден шыққаннан кейін Даниэль Дефо Робинзон Крузоны басып шығарады. Бұл кітап 1719 жылы жарық көрді. Дефоның өзі бір-ақ рет саяхаттаған: жастық шағында Португалияға жүзіп барған, ал қалған уақытта өз отанында өмір сүрген. Бірақ жазушы романның сюжетін өмірден алған. Англия тұрғындары 17-18 ғасырлар тоғысында теңізшілердің әртүрлі адам тұрмайтын аралдарда азды-көпті ұзақ уақыт өмір сүрген адамдар туралы әңгімелерін бірнеше рет ести алды. Бірақ мұндай оқиға шотландиялық матрос Александр Селкирктің елсіз аралда төрт жыл төрт ай бойы () оны өтіп бара жатқан кеме алып кеткенге дейін жалғыз өмір сүрген оқиғасы сияқты ерекше назар аудартқан жоқ. Селкирк туралы әңгіме Робинсон үшін ең маңызды дереккөз болды. Бұл кітап Англияда ғана емес, өркениетті әлемнің барлық елдерінде ерекше танымалдылыққа ие болды. Бүкіл роман тәлім-тәрбиелік идеялармен - парасатты дәріптеумен, оптимизммен және еңбекті уағыздаумен сусындаған.

Робинсонның орасан зор жетістігіне жігерленіп, Даниэль Дефо осы бағытта көптеген басқа да шығармаларды жазды: «Теңіз қарақшысы», «Полковник Джек», «Әлемді аралау», «Ібілістің саяси тарихы» және т.б. Дефо екі жүзден астам кітаптар мен памфлеттерді жазды, олар өз замандастарының арасында танымал болды. Бірақ, соған қарамастан, ол басқа таланттар сияқты Лондонда мұқтаждықта өмір сүріп, қайтыс болды. Дефоның алғашқы өмірбаяншылары 18 ғасырда оның қабіріне қойылған құлпытаста қарапайым, бірақ маңызды жазу болғанын айтады: «Робинзон Крузоның авторы Даниэль Дефо». Ол 1731 жылы 24 сәуірде 70 жасында қайтыс болды.

Жетекші.

1: Әңгімеңізге көп рахмет. Дегенмен, Робинзон Крузоның өзімен танысудың уақыты келді және ол біздің викторинамыздың сұрақтарына жауап берсеңіз және осы кейіпкерге қызығушылық танытатыныңызды дәлелдесеңіз, осында келуге дайын.

Викторина (I бөлім)

Робинсон кітабы неше томнан тұрады? (3 томнан: 1 - 1719, 2 - 1719, - «Р. Крузоның әрі қарайғы шытырмандары», 3 - 1720 - «Р. Крузоның байыпты ойлары».) XVII-XVIII ғасырлар кейде теңізшілерден өмір сүрген адамдар туралы естіген. біраз уақыт адам тұрмайтын аралдарда, сіз аралдың тұрғыны бола алатын себебін атаңыз. (Ағылшын флотында бірдеңеге кінәлі теңізшілерді аралдарда қалдырудың қатыгез әдеті болды.) Р.Крузоның прототипі кім болды? Джеймс Кук. Александр Селкирк. Марко Поло. Р.Крузо алғаш рет теңізге саяхатқа шыққанда неше жаста болды? 18 жас. 27 жыл. 32 жаста. Робинсон кеме апатқа ұшырап, аралды толқын шайып кетті. Ол бірінші түнін қайда өткізді? Үңгірде. Жағасында. Ағашта. (Ол аралда жыртқыш аңдар табылды деп қорықты.) Робинсон елсіз аралда жұмыс құралдары мен мылтықты қалай алды? Қираған кемеден жөнелтілді. Олар жағаға шықты. Аралда саятшылықта табылды. Р.Крузо кемеден қандай жануарларды алды? Екі мысық пен ит. Теңіз шошқалары. Тотықұс. Крузо тамақ пен заттарды кемеден жағаға жеткізді ме? Өз басым. Салда. Қайықта. Робинсон қандай негізде тұрғылықты жер іздеді? (Үй құрғақ жерде, күн ыстығынан қорғалған, жыртқыштар мен адамдардың ықтимал шабуылынан қорғалған жерде орналасуы керек; Робинсон пайда болған жағдайда кемені жіберіп алмас үшін оның терезесінен теңіз көрінуі керек.) Не Робинсон киім киді? (Алғашқы үш жыл бойы көйлек пен шалбар киіп, сосын өзі өлтірген жануарлардың терісінен өзіне киім тіккен.) Робинсон өз қолымен қандай «маңызды емес» зат жасады? (Ашылып жабылатын қолшатыр.) Неліктен Робинзон Крузо қолшатырды да, сыртында жүні бар киімдерді де тіккен? (Жаңбыр суы еңіс төбедегідей жүннен ағып кетті.) Робинзон Крузо қанша қайық жасады? (Екеуі: бір үлкені, оны іске қоса алмады; екіншісі кішірек.) Бірде Р.Крузо аралды зерттеп жүріп гүлденген жасыл алқапты тапты. Оған не өсті? Алма, алмұрт. Шабдалы, өрік. Қауын, жүзім, апельсин. Уақытты жоғалтпау үшін Р.Крузо не ойлап тапты? Ол кішкентай таяқтарды қорапқа салды. Ол пышақпен сырыққа ойықтар жасады. Мен күнделігімдегі күндерді санадым. Р.Крузо өзін қалай тыныштандырды? Өткенді еске алды. Болашақты армандаған. Ол күнделік жүргізді.

Жетекші.

1: Балалар, сендер викториналық сұрақтарға жақсы жауап бергеннен кейін, міне, Робинзон Крузоның өзі.

I эпизод

Робинзон Крузо: Иә, мен қорқынышты жағдайда болдым. Менің кемем апатқа ұшырады... Мені толқын аралдың жағасына лақтырды. Көңілің кетпесін деп күнделік бастадым... (Күнделікті оқиды, кетеді)

Жетекші.

2: Робинзон Крузоның аралдағы өмірінде тағы не қызықты болды? Біліміңді тағы да сынап көрейік.

Викторина (II бөлім)

Р.Крузо қандай дәндерден өсірді? Күріштен, арпадан. Бидайдан, сұлыдан. Қарақұмықтан, жүгеріден. Робинсон астықтың бір бөлігін тамаққа бөлуге қашан мүмкіндік алды? (Төртінші жылы ғана ол өзі үшін торт жасады.) Құстар егінге зиян келтірді. Р.Крузо оларды қорқыту үшін не істеді? Атқан құстарды биік бағанаға іліп қойды. Мен қорқуды қойдым. Айғайлап, қолын бұлғап далаға жүгірді. Робинсон қандай ыдыстарды пайдаланды? Шыбықтардан тоқылған. Саз. Ағаш. Аралда болған он бірінші жылы Р.Крузо жануарды қолға үйретті. Қайсысы? Жылқы. Ешкі. Жедел Жадтау Құрылғысы. Р.Крузо тотықұсқа ең бірінші қандай сөз тіркесін үйретті? «Кедей, бейшара Робинсон. Сен қайда бардың? Робинсон Англияда дүниеге келген. Мен үйге барғым келеді». «Біз үйге қайтамыз». Аралда өмірінің аяқталуына аз уақыт қалғанда Р.Крузо жабайы адамды ажалдан аман алып қалады. Оның аты кім еді? сенбі. дүйсенбі. жұма.

Жетекші.

1: Ал енді сіз Робинзон Крузоның нағыз досын кездестіресіз - жұма!

Робинсон мен жұма көрінісі.

Р: Ал бұл жұма, ол менің досым болды. (Жұма алысқа қарап, айқайлап, секіріп, Робинсонды шақырады).

П: Мұнда кел! Тезірек!

Р: не болды? Неге сонша бақыттысың?

П: Иә, иә, мен бақыттымын! Міне, қара! Бұл жерден көрінбейді... жерім, халқым сонда!

Р: «Мен бұл адамға осындай шексіз сеніммен қарадым! Ол менің адал досым сияқты көрінеді және ол тек қалай құтыламын деп ойлайды ... Қазір ол мойынсұнғыш және момын, бірақ ол басқа жабайылардың қатарынан табыла салысымен, ол, әрине, мен оны құтқарғанымды бірден ұмытады. Мені өз халқына сатып жіберсе, ол оларды менің аралыма әкеледі. Олар мені өлтіріп, жеп қояды, ал ол олармен жау тайпаларының жабайыларын жеңгенін тойлаған бұрынғыдай көңілді және алаңсыз тойлайды ... ».

– Ал, жұма, туған жеріңе, өз жеріңе қайтқың келеді?

P: Иә! О, мен сонда қайтып оралғаныма қандай қуаныштымын!

Р: Онда не істер едің! Қайтадан қанішер болып, бұрынғыдай адам етін жей ме?

P: Жоқ, жоқ! Жұма бүкіл халқына: «Керек болғандай өмір сүр; астық нан, сүт, ешкі етін же, адам жеме!

Р: Жарайды, соны айтсаң, сені өлтіреді.

P: Жоқ, олар болмайды. Олар жақсы оқуға қуанышты болады.

Р: Сонда үйге қайтқыңыз келе ме?

P: Мен онша алыс жүзе алмаймын.

Р: Жарайды, мен саған қайық берсем, өзіңдікіне барасың ба?

P: Мен барар едім! Бірақ сіз де менімен бірге келуіңіз керек.

Р: Қалай барсам болады? Өйткені, олар мені бірден жеп қояды.

P: Жоқ, жоқ! Мен олардың жеп қалмауын қадағалаймын! Мен саған айтамын, сен менің өмірімді құтқардың! Мен оларға сені қатты жақсы көретін боламын!

Р: Жарайды, жұма, кеттік, мен саған үйге баратын қайықты көрсетемін.

P: Жұма күні Робин Крузо неге ашуланады?

Р: Саған ренжігенімді қайдан алдың? Мен мүлдем ашуланбаймын.

P: "Мен ашуланбаймын, мен ашуланбаймын!" Неге жұма күнін жерлестеріне жіберіп жатырсың?

Р: Үйге қайтқым келеді деп өзің айттың ғой!

P: Иә, болар едім. Бірақ тек сенімен. Саған және маған Робин бармайды - жұма бармайды. Жұма Робинсіз қаламайды!

Р: Бірақ өзіңіз бағалаңыз. Мен ол жерге не үшін барамын? Онда не істеймін?

П: Сен сонда не істемексің? Көп жаса, жақсы істе: жабайы адамдарды мейірімді, ақылды болуға үйрет.

Р: Құрметті жұма! Сіз не айтып жатқаныңызды білмейсіз. Мен сияқты бейшара надан басқаларды қалай оқытады!

P: Дұрыс емес! Сіз маған үйреттіңіз - басқаларды да үйретесіз!

Р: Жоқ, жұма, менсіз жүр, мен мұнда жалғыз, адамсыз қаламын. Өйткені, мен осы уақытқа дейін жалғыз тұрдым!

Жұма балтаны алып, Робинсонға береді.

Р: Неге маған балта бересің?

P: Жұманы өлтіріңіз!

Р: Мен сені неге өлтіруім керек? Сен маған ештеңе істеген жоқсың.

P: Сен неге жұманы айдап бара жатырсың? Жұманы өлтір, оны қуып жіберме.

Р: Қымбатты жұма, сен менімен қалғың келсе, мен саған туған жеріңе кететінімді енді ешқашан айтпаймын. Сіз маған мәңгілік берілген екеніңізді көремін.

Жетекші.

2: Міне, жұма! Адал және адал дос.

Бірақ кейіпкеріміздің ерекше оқиғасы қалай аяқталды?

Викторина (III бөлім)

Р.Крузо аралда неше жыл өмір сүрді? 28 жыл. 32 жаста. 15 жас. Робинсон аралдан шыққанда өзімен бірге кімді алып кетті? Мысық пен ит. Жұма және тотықұс. Жұма және ит. Романда суреттелген елсіз аралдың жұмақ шынымен болуы мүмкін бе? (Мұндай аралдың бар екені туралы ештеңе белгісіз) Елсіз аралда тұратын Р.Крузо ненің арқасында тірі қалды? Мен кемеден алған өнімдерім. Қарулар. Энергия, табандылық және еңбекқорлық.

Жетекші.

2: Робинзон Крузоның ерекше тартымдылығы - оның еңбекқор, сарқылмас күш-қуаты бар адам.

1: Оның орнындағы басқа адам осындай өлім қаупінде болса, жоғалып кетер еді.

2: Робинсон бір сәтке де берілсе де, табиғаттың алапат күштеріне қарсы күрестен бас тартса, тағдыр оны тастаған елсіз арал оның моласына айналады.

1: Бірақ Робинсон еңбекқор және табанды, ол ешбір кедергіден қайтпайды, соңында ол қалағанының бәріне жетеді.

2: Біз Робинзонның адам еңбегіне деген сенімін, кедергілерді жеңудегі табандылығын, батылдығы мен күшті ерік-жігерін бағалаймыз.

1: Робинсон – бәрімізге, әсіресе қиын өмірлік жағдайда жүргендерге үлгі.

2: Сондықтан біз кітап пен оның кейіпкері – өлмес Робинзон Крузоға ғашық болдық.

1: Осы сөздермен мерекемізді аяқтаймыз және барлығына қатысып, белсенді қатысқандары үшін алғыс айтамыз. Үлкен рахмет! Сау болыңыз.

Әрқайсымыз үшін жазушы Дэниел Дефо ең алдымен өзінің әсерлі және ерекше Робинзон Крузо шығармасымен танымал. Екі ғасырдан астам уақыт бойы тағдырдың жазуымен елсіз аралға тап болған адамның шытырман оқиғаларына дүние жүзіндегі балалар мен ересектер тәнті болды. Бұл роман ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып, мектеп оқушылары да, олардың ата-аналары да сүйсіне оқиды.

Неліктен Робинзон Крузо есімді танымал романның басты кейіпкері оқырмандар үшін соншалықты тартымды және ол туралы маған не ұнайды? Ол ең алдымен жігерлі, қажымас қайрат иесі. Ол нағыз оптимист және мұндай жағдайда өлмеген, ұзақ жылдар бойы жалғыз өмір сүре білген, өзін қажет нәрсенің бәрімен қамтамасыз етіп, жабайы табиғатты бірте-бірте жаулап алған ұлы еңбекші. Робинсон аралда болған кезде бүкіл әлем оған қарсы болғандай көрінді, оның бар екенін ешкім білмейді және онымен не болғаны ешкімді дерлік қызықтырмайды.Дұрыс емес теңіз, жел және қатты жаңбыр - осының бәрі қоршалған. ол аралдағы жалғыз өмірінің басында. Бірақ ол бір минут та берілмеді, табиғаттың аласапыран күштеріне қарсы тұрудан тұратын өз өмірі үшін күрестен бас тартпады. Егер ол осы күресте бір сәт тоқтаса, арал оның моласына айналар еді. Және кез келген жағдайда ол адам болып қала берді, өйткені адам ғана осындай қиын жағдайда көптеген кәсіптерді меңгеріп қана қоймай, сонымен қатар қоршаған әлем заңдарына бейімделіп, аралдың жабайы табиғатын бағындырады. Робинзон Крузо бар ерік-жігерін, бар ақыл-ойын жұмсай алды және көпшілігіміз өмір сүре алмайтын осындай төтенше жағдайларда да адам болып қала берді.

Мен Робинсонды оның жұмысындағы табандылығымен, мақсаттылығымен және өзінің құтқарылуына деген сенімімен қызықтырмау мүмкін емес. Күн сайын ол көмек күтумен оянатын, бірақ бұл оның күнделікті жұмысын орындауға кедергі болмады. Құрал-саймансыз ол өзіне баспана, тіпті баспана да емес, нағыз бекініс тұрғызды, ал жерде жұмыс істеу дағдысы жоқ ол аз ғана дәннен бидай өсірді. Бірте-бірте Робинсон жабайы ешкілерді үй жануарларына айналдырып, нағыз жүзім бұтасын өсірді. Маған бәрінен де Робинзон Крузоның табиғатты құрметтейтіні және аралда болған алғашқы күндерінен бастап-ақ жануарларды қолға үйреткені, ағаш отырғызғандығы және өзін қоршаған дүниені зерттегені ұнады. Табиғатқа мұндай қатынас оның қандай жағдайда болмасын тек адам болып қала беретін және бұл жағдайларға бағынбайтын нақты адам болғанын тағы бір мәрте атап көрсетеді.

Робинсон аралдағы өмірін ешқашан әлсіретпейді, ол үшін әр күн нақты жоспарланған - басында ол Киелі жазбаларды оқиды, содан кейін ол аңға шығады, содан кейін ол керек-жарақтарын сұрыптайды, азық-түлік дайындайды, малды күтеді және әртүрлі үй жұмыстарын орындайды. . Осылайша күн сайын, апта сайын. Мұндай монотондылықтан есінен адасып кетуге болатын сияқты, бірақ ол көңілін қалдырмай, табиғатпен араласқаннан жұбаныш табады. Робинзон Крузо өзінің өте тату көршілері ретінде қараған қоршаған табиғат, жануарлар әлемінің өкілдері оған ұзақ жылдар бойы адам болып қалуға және ақырында оның құтқарылуын күтуге көмектесті.

Кіріспе

Мен отбасыммен төртінші жыл «Сәтті оқу» жобасына қатысып жатырмыз. Біз бірге оқыған кітаптарды талқылаймыз, мен анаммен оқырман портфолиосындағы шығармашылық жұмысты, көрмеге сурет салуды қалай дұрыс ұйымдастыру керектігі туралы жиі кеңесіп отырамыз, әкеммен бірге басты кейіпкерлердің басынан өткен қызықты оқиғаларды бір-бірімізге айтамыз. шығарма, біздің сүйікті кейіпкерлерімізді есте сақтаңыз. Жобаның арқасында мен әртүрлі авторлармен және олардың шығармаларымен таныстым, кейіпкерлер өмір сүретін, ерлік жасайтын, достарына және мүлдем бейтаныс адамдарға көмектесетін белгісіз, жұмбақ және өте қызықты дүниелерді аштым. Мысалы, мен Томмен дос болғым келеді және оған өзімнің ішкі сырларыма сенгім келеді, Тимур мен оның командасы мұқтаж адамдарға көмектесу үшін, ал Робинсоннан батылдық, табандылық пен еңбекқорлық, алмау қабілетін үйренгім келеді. қиын жағдайда адасып, нағыз ер болу. Д.Дефоның штурман Робинзон Крузоның саяхаттары мен шытырман оқиғалары туралы кітабын оқығаннан кейін мен адамның шексіз мүмкіндіктері, ерекше жағдайларда оның батылдығы мен қайсарлығы туралы білдім. Романның басты кейіпкері - Робинзон Крузо, ол кеме апатқа ұшырап, Вест-Индиядағы елсіз аралға тап болып, онда 28 жыл бойы алдымен жалғыз, содан кейін жабайы Жұмамен бірге өмір сүрді. аралға кіріп, онда өмірге қажеттінің бәрі бар үй шаруашылығын бастаңыз. Ең қиын өмірлік жағдайда батыр тығырықтан шығудың жолын тауып, өмірін сақтап қала алды. Өмірде бізде де қиындықтар болады, біз оларға дайын болуымыз керек және берілген жағдайда өзімізді қалай ұстау керектігін білуіміз керек. Сондықтан бұл шығарманың мәтіндерін зерттеу мен үшін де, мен сияқты саяхаттауды армандайтын ұлдар үшін де өзекті әрі қызықты.

Мақсаты: Д.Дефо романының бас кейіпкері Робинзон Крузоның мысалын пайдалана отырып, адамның қандай адамдық қасиеттері елсіз аралда аман қалуға көмектесетінін зерттеу. Тапсырмалар: - оқылған мәтінді пайдалана отырып, шотландиялық теңізші мен Робинзон Крузоның аралдағы өмірін талдау; - елсіз аралдағы адамның өмір сүруінің негізгі ережелерін көрсету; - 4А сынып оқушылары арасында сауалнама жүргізу, материалдарды өңдеу. Нысан: Д.Дефоның «Теңізші Робинзон Крузоның өмірі мен таңғажайып оқиғалары» шығармасының мәтіні. Тақырыбы: Елсіз аралда тіршілік ету ережелері. Гипотеза: Робинзон Крузо мысалында елсіз аралда аман қалу жолдарын зерттей отырып, өмірде кейбір айла-амалдарды қолдануға болады.

Жазушы Дэниел Дефо туралы

«Уақытты босқа өткізіп, күш-жігерін аямай» Д.Дефо 1660 жылы 26 сәуірде Лондонда көпес Джеймс Фоның отбасында дүниеге келген, шытырман оқиғаларға толы дауылды өмір сүрген. Ағылшын жазушысы және публицисті Дефо ағылшын романының алғашқы негізін салушылардың бірі болып саналады, ол әртүрлі тақырыптарға (саясат, экономика, қылмыс, дін, неке, психология, табиғаттан тыс және т.б.) 500-ден астам кітаптар, брошюралар мен журналдар жазды. ). Біраз уақыт Испанияда саудамен айналысты, Батыс Еуропаны көп аралады. Харвич пен Голландия арасындағы жолда оны алжирлік қарақшылар тұтқынға алғаны белгілі, бірақ көп ұзамай ол өтелді. Бір роман оны әлемге әйгілі етті және оны ғасырлар бойы асқақтатты. Бұл романның толық атауы: «Америка жағалауындағы, елсіз аралда, ұлы патшаның аузына жақын жерде жиырма сегіз жыл бойы оңаша өмір сүрген Йорк теңізшісі Робинзон Крузоның өмірі мен ерекше таңғажайып шытырман оқиғалары. Ориноко өзені, ол кеме апатынан лақтырып кетті, оның барысында оны қоспағанда, бүкіл экипаж қайтыс болды, оны қарақшылар күтпеген жерден босату туралы өзі жазған. Романның үлкен табысынан кейін Дефо сол 1719 жылы жалғасын жариялады: «Робинзон Крузоның одан әрі шытырман оқиғалары, ол оның өмірінің екінші және соңғы бөлігін құрайды және әлемнің үш бөлігіндегі саяхатын қамтиды, өзі жазған. " Бірақ ең танымал «Робинзонның» бірінші томы болды.

Ларго теңізшісі (Робинзон Крузоның прототипі)

Робинзон Крузо фантастика емес. Кітап фактіге негізделген. Мас-а-Тьерра аралы (Чили Республикасы) - әйгілі Робинзон Крузо аралы. Бұл аралдың климаты біршама жұмсақ, аралдың таулы бөлігінде қалың орман өседі, жер астында пальма тоғайлары мен папоротниктердің қопалары бар. Дәл осы аралда шотландиялық матрос Александр Селкирк 5 жыл бойы жалғыз өмір сүрді. Ол 1678 жылы шағын шотландиялық Ларго ауылында кедей етікшінің отбасында дүниеге келген. Жас жігіт 19 жасында ағылшын флотына матрос болып жұмысқа орналасады. Ол теңіздер мен мұхиттарда көп жүзді, теңіз шайқастарына қатысты. Бір күні капитан мен Селкирк арасында жанжал туындайды, нәтижесінде капитан көмекшісіне аралға қонуға бұйрық беріп, оған мылтық, мылтық, оқтар, балта, шпагат, көрпе және темекі қалдырады. Бастапқыда Селкирк үмітсіздікке ұшырады. Бірақ, Александр өзін жеңіп, өзіне баспана салып, тамақ іздеп ішке кірді. Аралдың флорасы мен фаунасы алуан түрлі және бай болды. Александр Селкирк балық аулауды бастады, теңіз тасбақаларын аулады, аралда болған жабайы ешкілер мен жабайы мысықтарды қолға үйретті. Тас дәуіріндегідей үйкеліс арқылы от шығарды, ешкі терісінен иненің орнына шеге қолданып киім жасады. Сонымен қатар, Селкирк өзіне күнтізбе жасады. Сөйтіп, ағылшын әскери кемесі шотланд теңізшісін тапқанша бес жыл бойы елсіз аралда өмір сүрді. Теңізшілер шашы ұзын, сақалы өскен адамды көрді. Алғашында Ескендір анық емес дыбыстарды ғана айта алатын, ал бірнеше аптадан кейін ғана есін жиып, өз оқиғасын айта алды. Кейін белгілі болғандай, капитаны оны елсіз аралға тастап кеткен кеме дауылға ұшырап, бүкіл экипаж дерлік қаза тапты.

Елсіз аралдағы Робинзон Крузоның өмірі үшін күрес

Робинзон Крузоның өзі теңізші болған. Ол әлемді көп аралады. Оның әр түрлі шытырман оқиғалары болды. Бірақ бір күні ол мінген кеме қатты дауыл кезінде апатқа ұшырайды. Бүкіл экипаж қайтыс болды, ал Робинсон елсіз аралда жалғыз қалды. Үмітсіз болып көрінген жағдайға қарамастан, ол көңілін қалдырмайды, керісінше, аралдағы өмірін жақсартуға тырысады. Аралда болған оқиғасын айта отырып, Крузо өзінің өмірінің қалай өткенін егжей-тегжейлі айтып береді: апатқа ұшыраған кемеден қандай заттар мен негізгі құралдарды құтқара алғанын, өзіне кенеп шатырды қалай тіккенін және үйін қалай қоршап алғанын айтады. палисад, оны жыртқыштардан және ықтимал жаулардан сенімді қорғайтын алынбайтын бекініске айналдырады; жабайы ешкілерді аулап, оларды қолға үйретуді қалай шешкенін, оларға қора салғанын, оларды сауып, май мен ірімшік жасауды үйренгенін; аздаған арпа мен күріш дәндерінің қалай ашылғанын және ағаш күрекпен егіс алқабын қазып, оны осы дәндермен себудің қаншалықты еңбекқорлығын; егінді ешкі мен құстардан қалай қорғау керек болды; қыш ыдыстарды жасап, оны күйдіруді қалай үйренді; ешкі терісінен өз киімін қалай жасағаны, жабайы жүзімді қалай кептіріп, сақтағаны т.б. Өмірге қажеттінің барлығымен өзін қамтамасыз ету үшін Робинсон жаңа қолөнерді игеріп, тынымсыз жұмыс істейді. «Уақытты жоғалтпау және күш-жігерді аямау» - демекші, бұл сөздер Робинсонның өмір сүруінің ұранына айналады. Басты кейіпкермен аралда көптеген қызықты оқиғалар болды. Оған қауіп төнді, көңілі қалды, бірақ оның аман қалуына көмектескен ең бастысы - оның табандылығы, табандылығы, тапқырлығы, еңбекқорлығы және үлкен ерік-жігері. Мінезінің бұл қасиеттерін ерекше құрметтейді. Робинсонның аралдағы өмірі адамның ерекше жағдайларда өмір сүру үшін күресінің жарқын мысалы бола алады. Ерік-жігері мықты, мақсатты адам кез келген қиындыққа төтеп беріп, қиын әрі күтпеген болып көрінсе де, кез келген жағдайдан жеңіске жететінін Робинзон Крузо үлгісі көрсетеді.

Шөл аралда өмір сүру ережелері (практикалық бөлім)

Сонымен, сіз елсіз аралдасыз. Сізде аман қалуға тырысуға мүмкіндігіңіз бар. Бұл жағдайда не істеу керек? Жоспар мынадай болуы мүмкін: 1. Сабырлы болыңыз, үрейленбеңіз; 2. Қандай қажетті заттар немесе қару-жарақ бар, ауыз су бар ма; 3. Аралды зерттеңіз, онда тұщы судың көзі бар-жоғын білу керек; 4. От жағыңыз, осылайша сіз жылытуға (суық болса), заттарды кептіруге және басқа кемелердің назарын аударуға болады; 5. Көмекке мұқтаж екеніңізді көрсете отырып, өрттен басқа, SOS-қа ұқсас нәрсені салу үшін тастарды немесе басқа заттарды қолданыңыз; 6. Азық-түлікті табыңыз, төтенше жағдайларда сіз таяз балықты аулауға, қоңыздарды жеуге болады; 7. Құралдар мен қару-жарақ жасаңыз, пышақ - мұндай жағдайларда болуы мүмкін ең жақсы нәрсе; 8. Жаңбырдан (тропикте ол өте күшті болуы мүмкін), күннен, бораннан баспана салу; 9. Су туралы толығырақ - оны қайнату керек, өйткені оның қайдан ағып жатқаны белгісіз, импровизацияланған материалдарды пайдаланып жаңбыр суын жинауға да болады; 10. Ешқашан берілмеңіз және өміріңіз үшін күресуді жалғастырыңыз! Кейбір практикалық кеңестер - Теңіз суын ішпеңіз! Бұл сізге көмектеспейді, бұл жағдайды нашарлатады. - Түнде жылынып, жабайы жануарларды үйіңізден қорқыту үшін күндіз жеткілікті мөлшерде құрғақ отын жинаңыз. - Пышақ болу бақытына ие болсаң, оны күт, енді ол сенің ең үлкен байлығың. Егер сізде сәттілік болмаса, қолыңыздағы материалдармен жасаңыз. - Және ең бастысы! Ешқашан берілмеңіз, енді сіз өз тағдырыңыздың иесісіз және сіздің өміріңіз тек өз қолыңызда!

Оқушылар сауалнамасының нәтижелері

4 «А» сынып оқушылары арасында жүргізілген сауалнамаға сәйкес: - Сіз бірнеше күн елсіз аралда болғыңыз келе ме? Респонденттердің пікірі келесідей бөлінді: - Иә - 15 адам. - Жоқ - 7 адам. - Елсіз аралға өзіңізбен бірге алып кететін ең қажетті 10 зат: 1 азық-түлік (тамақ) - 22 адам; 2-кітап - 15 адам; 3 киім - 13 адам; 4 мылтық - 9 адам; 5 сіріңке, пышақ, су - 8 адам; 6 қармақ - 7 адам; 7 балта, телефон, қобдиша – 6 адам; 8 мылтық - 5 адам; 9 компас, қағаз - 4 адам; 10 күрек, арқан, қайық, жануар, фонарь, шеге - 3 адам. - Ең алдымен 15 адам аралды зерттейді, 5 адам тамақ іздейді, 2 адам баспана салады. - Респонденттердің көпшілігінің пікірінше, аралда аман қалу үшін қоршаған әлемді білу пайдалы болады.

Қорытынды

Дүниені танып-білуге ​​деген қайтпас құштарлық романның бас кейіпкерін ұзақ жылдар бойына пана болған елсіз аралға жетеледі. Тағдыр Робинсоннан бет бұрған жоқ, ол не болса да аман қалды. Бірақ Робинсонға тірі қалуға және жалғыздықтың барлық қиындықтарына төтеп беруге көмектескен басты нәрсе - өмірге шөлдеу және еңбекқорлық. Ол бір күні оның аралына кеме қонып, оны үйіне апарады деген сенімнен ешқашан кетпеді. Сыныптастарым арасында жүргізілген сауалнама көптеген адамдардың елсіз аралға барып, бірнеше күн Робинзон Крузо болғысы келетінін, бағын сынап, мектепте және оқыған кітаптарынан алған білімдерін іс жүзінде қолданғысы келетінін көрсетті. Робинзон Крузоның мысалы адам экстремалды жағдайларға түскенде ғана өзінен бұрын белгісіз күштер мен білімді аша алатынын көрсетті.

Әдебиеттер тізімі

1. Д.Дефо «Робинзон Крузо» [Мәтін]: пер. ағылшын тілінен. – М.: Дагучпедгиз, 1981. 2. Энцикл. Сәрсенбі күндері үшін мектеп жасы. - Минск: Орақ, 2006. 3. Малов, В. Белгілі теңізшілер - М .: Оникс, 2008. 4. География Балалар энциклопедиясы - М .: ROSMEN, 2008. 5. Лебина, Н. (Тарих ғылымдарының докторы) . ХХ ғасыр күнделікті өмір сөздігі. Отан. - 2006. - No 3. - С. 90-93. 6. Шетелдегі әдебиет. Ғылым және өмір. - 2008. - No 8. - С. 54-57. 7. https://ru.wikipedia.org/wiki/ 8. http://robinzon-kruzo.ucoz.ua/index/my_robinzony/0-5 9. http://www.activ43.ru/archives/4867

Сөздік

Дэниел Дефо - (англ. Daniel Defoe), 1731 жылы 24 сәуірде дүниеге келген, Лондон - ағылшын жазушысы және публицист, негізінен Робинзон Крузоның авторы ретінде танымал.

Александр Селкирк - 5 жыл бойы (1704-1709 ж.) Тынық мұхитында, жағалаудан 640 шақырым жерде орналасқан Хуан-Фернандес архипелагының бөлігі болып табылатын Мас-а-Тьерра (қазіргі Робинзон Крузо) аралында болған шотландиялық теңізші. Чили. Ол Даниэль Дефо романының әдеби кейіпкері Робинзон Крузоның прототипі болды.

Вест-Индия («Батыс Үндістан») – Кариб теңізі аралдарының, соның ішінде Багам аралдарының Кариб аралдарының және Мексика шығанағы мен Атлант мұхитының іргелес суларындағы аралдардың дәстүрлі тарихи атауы.

Шөл арал – тұрақты халқы жоқ арал. Жер бетіндегі барлық аралдардың көпшілігінде адам жоқ.

SOS (SOS) – радиотелеграфиядағы (Морзе кодын пайдалана отырып) байланыстағы халықаралық апаттық сигнал. Кейінірек, SOS біздің жанымызды құтқару немесе кемемізді құтқару деп шешілді, бұл «жанымызды құтқару» немесе «біздің кемемізді құтқару» дегенді білдіреді.

Матрос – қатардағы жауынгер шеніне сәйкес Қарулы Күштер (ҚК) Әскери-теңіз флотындағы шен, кіші әскери атақ.

Кенеп - ауыр тығыз кендір, зығыр мата. Кенеп жоғары беріктікке ие, ылғалды кетіреді, теңіз суынан нашарламайды. 15 ғасырдан бастап үлкен флоттардың пайда болуымен және Үндістан мен Америкаға теңіз жолдарының ашылуымен кенептің маңыздылығы артты.

Палисад - биіктікте бірнеше метр биіктікте, жақын немесе қысқа қашықтықта жерге тігінен қазылған және бір немесе екі көлденең жолақпен беріктік үшін өзара байланыстырылған бірқатар тіректер қабырғасы.

Дэниел Дефо өмірінде 500-ден астам шығарма жазды, оның ішінде жеті роман. Бірақ солардың бірі оған дүниежүзілік даңқ әкелді - «Америка жағалауындағы, Ориноко өзенінің сағасына жақын орналасқан елсіз аралда жиырма сегіз жыл жалғыз өмір сүрген Йорк теңізшісі Робинзон Крузоның өмірі мен ерекше шытырман оқиғалары. , онда ол кеме апатынан лақтырып кетті, оның барысында ол қарақшылар оны күтпеген жерден босату есебімен жалғыз өзі қоспағанда, бүкіл экипаж қайтыс болды. Өзі жазған». Бұл романның толық атауы, одан оқырмандар не талқыланатынын бірден түсінеді. Бірақ Дэниэл Дефо Робинсонның елсіз аралдағы өмір үшін күресін, оның еңбекқорлығы мен тапқырлығын қандай ақындық шеберлікпен және шабытпен суреттеген! Алғашқы күндерден бастап адам өмір үшін оған қол жетімді барлық жолдармен күресті.
Белгісіз аралда мүлде жалғыз қалған Д.Дефо романының қаһарманы Робинзон Крузо басын жоғалтпай, еңсесі түспеді және бұл оның өмірін сақтап қалды. Ол бақытсыздықтан кейінгі алғашқы күндердің өзінде жемісті пайдалана білді және суға батып бара жатқан кемеден өзіне қажеттінің бәрін: қару-жарақ, құрал-саймандар, киім-кешек, киім-кешек, арқан, аздаған астық пен азық-түлікті сақтап қалды. Еңбекқорлық, тапқырлық және оптимизм Робинсонға аралда жиырма сегіз жыл бойы өзінің адамдық келбетін жоғалтып қана қоймай, сонымен қатар өзін бақытты өмірге қажетті барлық нәрселермен қамтамасыз етуге мүмкіндік берді.
Робинсон соңына дейін жеткізбейтін нәрсе болған жоқ. Егер ол апатқа ұшыраған кемеден аман қалған заттарды тасымалдауды шешсе, онда ол бәрін тасымалдағанша жұмыс істеді, егер ауа-райы рұқсат етсе, ол бүкіл кемені бөліктерге бөлер еді. Тұрғын үйді орналастыру (үңгір қазу немесе шатыр тігу) туралы ойлана отырып, ол екеуін де жасады. Ол аралда қанша уақыт өткізетінін білмеді, ол көп уақыт өтпейді деп үміттенді, бірақ ол өзінің баспанасын «күннің ыстығынан да, жыртқыштардан да қорғалғанын қамтамасыз етуге тырысты; ылғалдылық жоқ жерде тұруы үшін; сондықтан жақын жерде тұщы су болды », - деп және одан теңіз міндетті түрде көрінуі үшін және ол күш-жігерін аямай жұмыс істеді. Ол құтқарылу үмітінен айырылғысы келмеді және бұл үміт оны үмітсіз сәттерде қолдады. Территорияны зерттей келе, ол аралдың адам тұрмайтынына, оны тек жабайы табиғат, бейтаныс өсімдіктер, белгісіз құстар мен аңдар қоршап тұрғанына сенімді болды. Көмекке сенетін ештеңе жоқ, аман қалу үшін өзі де көптеген мамандықтарды меңгеруге мәжбүр болды. Өзі де ағаш ұстасы, ағаш ұстасы, құмырашы және наубайшы болған. Балық аулауды, жабайы аңдарды аулауды және олардың терісінен киім тігуді, жер жыртуды, күріш, арпа өсіруді, ешкілерді қолға үйретіп, өсіруді үйренді. Сондай-ақ ол ауру мен сәтсіздікті батыл жеңуді үйренді. Мысалы, қайықты суға түсіру үшін оған көп күш жұмсалды, бірақ бір адамның күші жетпейді және ол бұл кәсіптен бас тартуға мәжбүр болды. Бірақ Робинсон шағын қайық жасап үлгерді, енді ол өз аралын аралай алды.
Бірнеше жыл аралдағы жалғыз өмірден кейін оның барлық идеялары өзгерді. Оның қалаған ештеңесі жоқ еді, өйткені оның қолында ләззат алатын барлық нәрсе болды. Оның мол астығы, бүкіл флот құруға жеткілікті ағаш және барлық кемелерді шарап пен мейізге толтыруға жеткілікті жүзім болды. Бірақ ол қандай да бір түрде пайдалана алатын нәрсеге ғана мән беруді үйренді. «Табиғат, тәжірибе және рефлексия» Робинсонды «біз қанша байлық жинасақ та, біз оларды пайдалана алатындай дәрежеде ғана ләззат аламыз, бірақ артық емес» деп түсінуге үйретті. Ол тек тағдырға мойынсұнуды ғана емес, қолында бар нәрсеге және өмір сүрген нәрсеге ризашылық білдіруді де үйренді. Көптеген жылдар бойы оның достары Попка тотықұсы, ит пен мысық болды, оларды кемеден тасымалдады. Бірақ Робинсон өмірінің жиырма төртінші жылында аралда керемет оқиға болды: жабайы каннибалдар аралға жүзіп келді және ол тұтқындардың бірін босатуға көмектесті. Сол күннен бастап ол адал қызметшісі және жолдасы – жұмаға ие болды.