Ресей Федерациясы Президентінің көмекшісі Игорь Левитин мектептерде оқу жылының басталуын кейінге қалдыруды қолдады. Осылайша ол аймақтардағы туризмді қолдап, «барқыт маусымын» ұзартпақ. Оның айтуынша, оқу жылы 15 қыркүйекте басталуы мүмкін.

«25 тамыз бен 1 қыркүйек аралығында бүкіл ел әуежайларда отыр... Неге оқу жылының басын қалқымалы етіп жасауға болмайды?», – деді ол. »

Шенеунік мысал келтірді: бұл тәжірибе Испанияда, Италияда және Францияда бар.

Бұл ұсыныс Білім және ғылым министрлігінен қолдау таппады: министрдің бірінші орынбасары Наталья Третьяк мұндай өзгерістерді орынды деп санамайтынын мәлімдеді. Басқа сарапшылардың пікірлері екіге бөлінді.

Евгений Ямбург, Ресей Федерациясының еңбек сіңірген мұғалімі, педагогика ғылымдарының докторы, No109 білім беру орталығының директоры:

Біріншіден, тек прагматикалық ойларды басшылыққа алуға болмайды. «Білім күні» бар: бұл салтанатты және әсерлі күн. Екіншіден, бүгінгі таңда білім беру бағдарламалары бай. Барлығын 35 аптада аяқтау керек. Ал кез келген ауысым оқу үдерісіне әсер етеді. Бұл жақсы идея емес және мектепке ешқандай қатысы жоқ.

Ирина Абанкина, Ұлттық зерттеу университетінің Экономика жоғары мектебінің Білім беруді дамыту институтының директоры:

Оқу-тәрбие процесіндегі кез келген өзгеріс нақты тәрбиелік мақсатты көздеу керек. Бұл туризм мен көлік мәселесінен маңыздырақ. Бұл бастама оқу жоспарын күрделі қайта құруды талап етеді: оқу жүктемесін тоқсандар бойынша қайта бөлу қажет. Оны жүзеге асыру қиын болады, ал нәтиже соншалықты айқын болмайды.

Юрий Барзыкин, Ресей туризм индустриясы одағының (РСТ) вице-президенті:

Оқу жылының басталуын кейінге қалдыру туралы бастама жаңалық емес. Біз бұл туралы 2000-шы жылдардың басында, мен Краснодар өлкесінің вице-губернаторы болған кезде айтқанбыз. Бірақ ол жүзеге асқанда, ата-аналар мен балалар қазір 1 қыркүйек күні әуежайлар мен вокзалдарда отырғандықтан, олардың да 15-20 қыркүйекке дейін отыруына жол беруге болмайды. Оған мұқтаж аймақтарды анықтау маңызды. Айтпақшы, бұл шара федералды заңнамаға үлкен өзгерістер енгізуді қажет етпеуі мүмкін. Оқу жылының ұзақтығы аймақтық оқу жоспарларымен реттеледі. Сондықтан Білім және ғылым министрлігімен келісе отырып, жергілікті деңгейде тиісті нормативтік-құқықтық актілерді қабылдауға болады. Бұл ретте, солтүстік өңірлердегі балалар оқу жылын кеш бастайтын болса, оны кейінірек аяқтауы немесе, мысалы, мамыр айындағы демалыс кезінде оқу бағдарламасын қуып жетуі керек екенін ұмытпағанымыз жөн.

Людмила Казанцева, Омбы қаласы мұғалімі:

Мен Левитиннің бастамасын қолдаймын. Өйткені мен жыл сайын суретті көремін - қыркүйектің басында сыныптың үштен бірі жоқ. Біздің демалыс орындарында «барқыт маусымы» басталып жатыр - біз оқушыларды орналастырып, олардың бір-екі апта өткізіп алуына мүмкіндік береміз. Бірақ бұл балаларға қиын - олар сыныптастарын «қуып жетуі» керек.

Ал облыс басшылары 15 қарашаға дейін мектептер мен жоғары оқу орындарында оқу жылының басталуы үшін кезеңдік кесте құру мүмкіндігін қарастырады, деп хабарлайды Кремль сайты.

«Келесі мәселелер қаралсын: жалпы және кәсіптік білім беру ұйымдарында және жоғары оқу орындарында оқу жылының басталуына кезеңдік кестені белгілеу мүмкіндігі», - делінген президиум отырысының қорытындысы бойынша тапсырмалар тізімінде.

«Алдағы оқу жылында да, алдағы жылдары да 1 қыркүйек – миллиондаған мектеп оқушылары мектеп табалдырығын аттайтын Білім күні болудан қалмайды», - деп сендірді министр.

Ливанов бұл туралы президенттің көмекшісі Игорь маусымның жоғары кезеңінде туристер ағынын арттыру үшін Ресейде оқу жылының басталуын кейінге қалдыруды ұсынғаннан кейін айтты. «Неге барлығы 1 қыркүйекте мектепке баруы керек? Оқу жылын 15 қыркүйектен бастауға болады. Бұл туристік ағынды арттыру үшін маңызды мәселе. Ресейде Батыс Еуропа тәжірибесін қолданудың объективті себептері бар. Бұл заңнамалық деңгейде бірдеңе жасауға болады деген сөз», – деді президент көмекшісі. Левитин сонымен қатар кейбір Батыс Еуропа елдерінде туристік ағынды тарту мақсатында оқу жылының басы 15-20 қыркүйекке ауыстырылғанын еске салды.

Кремльдің өзі оқу жылының іркіліспен басталуы туралы әзірге ешқандай ұстаным білдірген жоқ. «Осы немесе басқа мәселені қарау туралы бұйрықтың өзінде президенттің ешқандай ұстанымы жоқ, бұл бұйрық мұндай ұсыныстың барлық оң және теріс жақтарын бағалап, содан кейін тиісті мақұлдау үшін бірыңғай ұстанымды ұсыну болып табылады. Бұл қолдау тапты десек, жоқ», - деді президенттің баспасөз хатшысы журналистердің Путинді бұл идеяны қолдайды деп айтуға бола ма деген сауалына жауап беріп.

Билік не ойлайды?

Бастапқыда оқу жылының басталуын кейінге қалдыруға үзілді-кесілді қарсы болған жылы олар енді бұл мүмкіндікті талдауға уәде берді. Бұл туралы Премьер-министр орынбасарының көмекшісі былай деді: «Ресей Федерациясының Білім және ғылым министрлігі, әрине, бұл мүмкіндікті талдап, тиісті есеп береді. Айта кету керек, бүгінде университеттер мен орта кәсіптік оқу орындарында шын мәнінде өзгермелі кесте бар». Шенеунік сондай-ақ мектеп оқушыларының ата-аналарында дәлелді себептер болса, балалары үшін оқу жылының басталуын кейінге қалдыруға мүмкіндігі бар екенін түсіндірді.

Олар оқу жылының басталу күнін кейінге қалдыру бастамасын қолдады. Бұл туралы Федерация Кеңесінің Әлеуметтік саясат жөніндегі комитетінің мүшесі Ресей жаңалықтар қызметінің эфирінде еске алды

Ресейдің оңтүстік аймақтарында қыркүйекте жазғы ауа райы сақталады, балалардың сабаққа кірісуі қиын.

«Сонымен бірге, орта аймақта тұратын кейбір оқушыларымыз өздерін жайлы сезінеді, ал басқа оқушылар, тіпті Краснодар өлкесінде, Ростов және Волгоград облыстарында тұратын ең кішкентай бірінші сынып оқушылары да біршама жайсыздықты сезінеді. Оқу орындарының материалдық-техникалық жабдықталуы, өкінішке орай, бүгінде әрбір сыныпқа сплит-жүйені орнатуға мүмкіндік бермеді, сондықтан студенттерге қамқорлық мәселесін негізге ала отырып, бастама өмір сүруге құқылы», - деді сенатор.

Оның төменгі палатадағы әріптесі көшбасшы Владимир осы радиостанцияның эфирінде одан да радикалды идеяны ұсынды -

оқу жылының басталуы 1 қыркүйектен 1 қазанға ауыстырылды: «Қазір супер барқыт маусымы! Барлық жемістер ақырында піседі: қарбыз, қауын, жүзім. Барлығы бар, оны кім тұтынады?

Біз солтүстік елміз. Мен Мәскеуде жаз бойы пальто кидім», - деді Жириновский.

Бұл ретте оқу жылын 1 тамызға дейін ұзарту, емтихандарды немесе тәжірибелік сабақтарды шілде айына белгілеуді ұсынды. «Нәтижесінде мерекелер тамыз және қыркүйек айларына түседі. Бұл демалыс маусымын ұзартуға мүмкіндік береді, өйткені балалар мен олардың ата-аналары тамыз-қыркүйек айларында демалады», - деп қосты ЛДПР жетекшісі.

Мұғалімдер не ойлайды

Ресейдің оқу орындарында (соның ішінде жоғары оқу орындарында) сабақтар дәстүрлі түрде 1935 жылдан бастап 1 қыркүйекте басталады. Бұл дата балалар үшін де, ересектер үшін де өзіндік мерекеге, дәстүрге айналды. Ұстаз, жалпы білім беру ісінің құрметті қызметкері Наталья Архарова оқу жылының басталуын кейінге қалдыру, ең алдымен, дәстүрге соққы боларына сенімді.

«Мен мұндай өзгерістерден сақ болар едім. Біздің уақытымызда бірнеше дәстүр бұзылды, мен бұл бұзылудан ешқандай жеміс көріп тұрған жоқпын», - дейді мұғалім Gazeta.Ru-ға берген сұхбатында.

«Менің ойымша, жаңа оқу жылының қашан басталатыны маңызды емес, оның қандай көңіл-күйде басталатыны маңызды. Бірінші қыркүйек – ұлттық мереке! Оған бәрі байланған – балалар да, мектепті әлдеқашан бітірген ата-аналар да. Ол біздің қанымызда бар. Мұны өзгертудің мағынасы бар ма? Ал оның орнына не аламыз?

Наталья Петровнаның айтуынша, оқу жылының басталуына арналған жылжымалы кестені жоғары маусымда туризммен байланыстыруға болмайды: «1 қыркүйек 15 қыркүйекке ауысқаннан кейін ата-аналар балаларын 15-інен бастап әкете бастайды. Туристік барқыт маусымы барлық балалар мектепке барған сәтте басталады, ал ересектер арзандатылған бағамен демалысқа барады. Меніңше, мұның ауа-райына немесе басқа жағдайларға еш қатысы жоқ – адамдар баға төмендеп бара жатқандықтан курорттарға барады».

Бұл ретте

Кейбір балалар 1 қыркүйекте сабаққа келмейді, өйткені олар әлі жылы ауа райында демалады.

«Сынып жетекшісі ретінде мен бұл үрдісті байқаймын: 28 адамның үшеуі сабақты бастамады, тағы екеуі 10-ында демалысқа шықты. Ата-аналар ашық айтады: «Біз тамызда демалыста ұша алмаймыз - бұл мүлдем басқа баға», - дейді мұғалім. Алайда, егер оқу жылының басталуының кейінге шегерілуіне байланысты барлық ресейліктер 1 қыркүйекте курорттарға баратын болса, онда ай басындағы баға дәл солай болады: «Балалар мектепте болмағанша. , бағасы жоғары болады».

Мұғалімнің айтуынша, билік кейбір практикалық мүдделерге емес, мектептегі білім беруде бір нәрсені өзгертуге деген ұмтылыспен айналысады, бірақ олар енді нақты не істеу керектігін білмейді. «Федералдық мемлекеттік білім беру стандарттарындағыдай, кез келген игі идея жергілікті жерде жүзеге аспауы мүмкін. Мүмкін, кейінірек түсінікті болу үшін ұқсас экспериментті жүргізу керек: мұны бастаудың қажеті жоқ. Бізде мұндай тәжірибелер көп болды, әсіресе білім беру саласында», – дейді Наталья Петровна.

Егер оқу жылының басы кейінге шегерілсе, онда аяқталуын кейінге қалдыруға тура келеді - «содан кейін бір емес, екі мереке аз болады - соңғы қоңырау өшеді. Ал бізде қазірдің өзінде мерекелер салыстырмалы түрде аз, олар аз ғана балаларға арналған», - деп қынжылады сұхбаттасымыз.

«Жалпы, мен дәстүрді бұзудан қатты қорқамын. Бір нәрсені бұзбас бұрын, балама ұсыну керек».

Десе де, біздің балаларымыз үш ай демалса, Батыста көбіне бір ғана демалып жатқанын алға тартып, ауысуды әлі де қолдайтындар бар. «Кейде олар маған: «Оларды қашан алып кетесің? Бізде күш жоқ, үш айдан кейін шаршадық! Әрине, балаларымен не істеу керектігін біле алмайтын ата-аналар үшін ең оңай нәрсе - оларды маусымда, шілдеде және тамызда мектепке жіберу және тұтастай алғанда: оларды тәулік бойы қарауға беру, және оларды тәрбиелеудегі барлық жауапкершілікті отбасынан мектепке ауыстыру», - деп Наталья Петровна иығын көтерді.

Оның әріптесі, ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Олеся Попенкова сәл басқа позицияны ұстанады: «Біздің елге келетін болсақ, біз үшін 1 қыркүйектен кеткеніміз жақсы - өйткені оқу жылының басы өзгермелі болса, ата-аналар мен оқушылар демалуға болады деп ойлайды. сәл артық - нақты күн жоқ», - деді ол Gazeta.Ru-ға берген сұхбатында. «Тағы бір сұрақ, бізге мұндай ұзақ жазғы демалыс қажет емес шығар - бұл уақытта көптеген балалар пайдалы ештеңе жасамайды, тіпті демалмайды, тек уақытты өлтіреді».

Олеся Дамировна атап өткендей,

Оқу жылының басталуын кейінге қалдыру және демалысты қысқарту – еуропалық тәжірибе: «Ұлыбританиядағы мектеп оқушылары негізінен алты апта ғана демалады.

Рас, егер қазір олар үш ай демалдық, енді екі болды деп айтса, көбісі ренжіп қалады».

Сонымен қатар, ықтимал өзгерістер Ресейдегі бүкіл білім беру жүйесіне шынымен әсер етуі мүмкін. «Бітіруді кейінге қалдыру - мұндай проблема емес, бірақ, айталық, Бірыңғай мемлекеттік емтихан ше? Егер бізде 34 оқу аптасы болса және әр мектеп оқу жылының қашан басталатынын белгілесе, онда емтихандарды қашан өткізу керек? Біреу оқуын бітіріп, бірден Бірыңғай мемлекеттік емтихан тапсыруға барса, енді біреулері ертерек бітіріп, екі апта демалады ма? Бұл қисынсыз», - деп шағымданады мұғалім.

Мұғалімнің айтуынша, 1 қыркүйектегі дәстүрлер де ұмыт қалуы мүмкін: «Үлкен балалар 1 қыркүйекті өткізбейді, ал ата-аналар, әдетте, бұл датаға өте жауапкершілікпен қарайды. Оқу жылының басталуын кейінге қалдыру, қалай болғанда да, стереотиптерді бұзады - бұл біздің елде қаншалықты тамыр тартады - бұл үлкен мәселе», - деп түйіндейді Олеся Дамировна.

Туризм индустриясы не ойлайды?

Тамыз айында Ресей президентінің көмекшісі Игорь Левитин жылжымалы кесте туралы мәселені көтергенде, туристік агенттіктер ықтимал өзгерістерге оң жауап берді. Nordic Tour туристік агенттігінің бас менеджері Ирина Ясинская БАҚ өкілдеріне берген сұхбатында 1 қыркүйекке белгіленген мерзімге байланысты әуежайларда, вокзалдарда және автовокзалдарда тапшылық пен күрт өсумен бірге нақты күйреу болып жатқанын айтты. билет бағалары.

«Ал бұл ежелден бері болып келеді. Ата-аналар мен балалар, әрине, ренжіді, өйткені жылдың осы уақытында ауа-райы керемет, барқыт маусымы басталады: қыркүйекте ыстық емес, қазанға дейін жүзуге болады. Оқу жылының басталуы кейінге шегерілсе, жағдай біркелкі болады. Бұл туризм үшін де, баға үшін де жақсы. Қонақ үйлер бос болмайды», - деді Ясинская. Мұны да атап өтті

Қыркүйектің алғашқы екі аптасы туристік бизнес үшін сәтсіздік болып саналады, ал жағдай қыркүйектің ортасында, ата-аналар балаларынсыз демалысқа кеткен кезде ғана жақсы жаққа өзгереді.

Путиннің ұсынысы қабылданса, Ресей Италия, Австрия және Германияның жолымен жүруі әбден мүмкін – бұл елдер туристер ағынын сақтау үшін оқу жылының басын әлдеқашан ауыстыра бастаған. Неғұрлым ықтимал даму нұсқасы Германиямен бірге, әр штатта өз мерекелері бар - жаз, қыс және қалғаны.

schoolholidayseurope.eu

Алайда Ресейден айырмашылығы Германияда білім туралы бірыңғай заң да, жалпы білім беру стандарттары да, бірыңғай оқулықтар да жоқ. Ресей билігі бұл сәйкессіздікті қалай шешуді жоспарлап отырғанын жақын арада анықтайтын боламыз.

Президенттің көмекшісі Игорь Левитин оқу жылының басталуын 1 қыркүйектен 15 қыркүйекке ауыстыруды ұсынды. Ол қыркүйектің алғашқы күндері әлі де туризм үшін қолайлы кезең деп есептейді. Левитин Воронеж облысының үкіметінде аймақтағы туризмнің жай-күйі мен даму болашағына арналған кеңесте мәлімдеме жасады.

«Біз бұл мәселені Мемлекеттік кеңеске жеткізгіміз келеді. 25 тамыздан 1 қыркүйекке дейін бүкіл ел әуежайларда отыр. Мен бұрынғы қызметімде болғанымда: «Неге біз өзгермелі бастама жасай алмаймыз» деп сұрадым. оқу жылы? Неліктен бүкіл ел 1 қыркүйектен бастап мектепке келу керек?», - деді ол.

Осыған байланысты бұрынғы көлік министрі Воронеж облысының білім саласына жауаптыларға оқу жылының басталуын кейінге қалдыруды қарастыруды ұсынды. «Воронеж облысында кім оқу жылының 15 қыркүйектен басталатыны туралы шешім қабылдай алады? Жалпы, оны біреу реттей ме, әлде жоқ па? Міне, бәріміз 1 қыркүйекте Қырым мен Сочиден ұшып барамыз, ал келесі мамырға дейін қош боламыз. Бірақ маусым бар», - деді шенеунік.

Светлана Драчева арқылы

ӨЗІНЕН ЖАРЫҚТЫҚТЫҢ БАСТАУЫ.

КӨП ӨЛШЕММЕН ЖҰМЫС.

(материалдар негізінде Light Group сабақтары 15 қыркүйек 2018 ж.)

С.Д.:Мен медитацияға Кираэльдің қыркүйек айындағы көп өлшемді жаңалықтарының соңынан кіріскім келеді. Ол бізді өз әңгімесінің сәтінде дене арқылы кемпірқосақ энергиясының ағынын жіберуге шақырады. Барайық. Бұл энергиялар сіздің денеңіздің қай аймағында кемпірқосақ шұңқырын құрай бастайтынын қараңыз.

Осы ағынмен физикалық денелеріміз арқылы саяхатқа шығайық. Жылдам тау өзеніне ұқсайды. Кемпірқосақ энергиясының ағыны жоғарыдан төмен қарай ағып жатыр. Сіз оның қозғалысын денеңіздің барлық жасушаларымен сезінесіз. Жасушалар кемпірқосақ энергиясының ағынын қуанышпен қарсы алады, өйткені бұл қуаныш пен үйлесімділік энергиясы. Әртүрлі жиіліктерге ие энергиялар. Оны бірнеше октава дыбысы бар музыкалық аспаптарыңызбен салыстыруға болады. Мысалы, фортепиано. Мастер Кираэль айтқандай, бұл кемпірқосақ энергиясы көп өлшемді құлақтарды оятуға арналған, оларда әртүрлі тербелістерді тудырады. Бірақ енді сізбен біздің міндетіміз кеңірек. Біздің міндетіміз – жасушаларымызды, әрбір жасушаны ояту... Ал біз жасушаларымыз арқылы Радуга энергиясын өткіземіз. Физикалық жасушалар. Иә, иә, иә... Біз әрбір жасушаны толтыратын және қанықтыратын Радуга энергиясының жаңбырының астында тұрмыз...

(Кираэль шебері бірте-бірте тікелей арнаға көшуде...)

Ал жұмыс сәтті өтуі үшін біз сізбен Master Cell-пен жұмыс істей бастаймыз. Эпифизде тұратын Құдайдың жасушасымен.

Біз Мастер Cell-пен жұмыс істеуге және Мастер Cell-пен жұмыс істеу тәжірибесін денеміздің барлық физикалық жасушаларына беруге ниет береміз. Иә, біз сізбен дененің барлық жасушаларында, барлық органдардың жасушаларында, физикалық денеңіздегі заттардың барлық түрлерінде осылай жұмыс істейтін боламыз. Біз тыныс алуды жалғастырамыз (Радуга энергиясымен тыныс аламыз) және сіздің Құдайлық жасушаңызды осы қуаттармен қанықтырамыз. Негізгі ұяшық. Біздің міндетіміз - сіздің Құдайлық жасушаңызды кемпірқосақ энергиясының тербелісімен теңестіру. Үндестік. Құдайлық жасушаңызды кемпірқосақ энергиясымен теңестіріңіз. Ал кемпірқосақ энергиясы бізге қазір Жаңа эволюциялық циклды жасап жатқан және Байкал көлінің көп өлшемді қалыңдығындағы Эльва саябағында тұратын Ғарыш-уақыт гүліндегі кемпірқосақ анықтамалық уақыты храмынан бізге қарай асығады.

Кемпірқосақ энергиясы басты ұяшыққа бағытталған, бірақ олар сіздің денеңізде қозғалған кезде емдік жұмысын жалғастырады. Қаншалықты көп қырлы, көп деңгейлі жұмыстардың жүріп жатқанын сезінесіз. Кемпірқосақ қуаттары бас, бет, құлақ, мойын, иық, қол, саусақ, кеуде, арқа, асқазан, жамбас, тізе, аяқ, аяқты жуады. Ал кемпірқосақ энергиясы қозғалып, дененің кейбір жерлерінде шұңқырға оралған. Ал сіз бұл процесті бақылап отырасыз. Сіздің денеңізде бірден бірнеше кратер пайда болуы мүмкін. Бұл қарапайым шұңқырлар емес. Бұл құйындылар. Бұл сіздің билік орындарыңыз. Бұл жерде көпөлшемділікке, көпөлшемді мүшелерге кіру немесе шығу нүктелері орналасқан.

Соқыр ішек аймағында құйынды, воронка – құйынды түзеді. Жүрек кеңістігі аймағында, тимус, эпифиз. Және басқа да бірқатар жерлерде. Тек қараңыз. Сіз көрмесеңіз де, сіз энергияның қозғалғанын сезетін шығарсыз. Бұл өте оңай өтеді. Қозғалыста, ағында қиындық жоқ. Бұралулар мүмкін, кейбір табалдырықтар, толып кетулер, көтерілулер, энергияның қайтарылуы мүмкін.

Тек қараңыз. Үкімсіз. Бәрі бұрынғыдай. Біз жай қарап отырмыз. Біз кемпірқосақ энергиясының жұмысын жалғастырып, әртүрлі мүшелерді қалай қоршап жатқанын байқаймыз. Ал енді, эпифизде немесе эпифизде өмір сүретін негізгі жасушаңызға, Құдайдың жасушасына жаңа назар аударыңыз. Ол көлемі ұлғая бастайды. Және ол қазірдің өзінде дененің шегінен шығып кетеді. Жасуша сіздің ішіңізде емес, сіз жасушаның ішінде жүргендей сезінесіз. Және бұл тамаша. Бұл жасушаның өмірге келгенін, кемпірқосақ энергиясымен үйлесетінін және одан әрі жұмыс істеуге дайын екенін білдіреді.

Біздің міндетіміз – дамуымыздың келесі кезеңінде тағы бір рет Құдайдың басты жасушасымен теңестіру және физикалық дененің дамуына көмектесетін келесі Құдайлық бағдарламаларды қол жетімді ету.

Сіз бен біз сіздің ДНҚ-ға өте маңызды шектеулер енгізілгенін білеміз. Біздің ДНҚ-ның көп бөлігі қоқыс болды. Ғалымдар оның бар екенін білді, бірақ онда не бар екенін білмеді. Ал енді ДНҚ-ның бұл көп өлшемді бөлігі ояна бастайды. Ояну ашу арқылы жүзеге асады: құйындыларды ашу, көп өлшемді сезім мүшелерін - көру, есту, көру және физикалық дене жасушаларының болашақ инкарнациялардан тәжірибені қалпына келтіру және беру қабілеттерін ашу арқылы.

Сіз және мен қазір Уақыттан тыс, Ғарыштан тыс жұмыс істеп жатырмыз. Біздің міндетіміз – физикалық дене жеңілдігі мен икемділігін сезінуі үшін қазіргі даму кезеңіне нені реттеуге болатынын реттеу. Дене нашар бүгіледі. Кейбір оғаш ауырсыну синдромдары мұнда және жерде пайда болады. Және ненің ауыратыны да түсініксіз. Дене мүшелері, нервтер, кезбе ауырсынулар. Бұл денеде ыңғайсыздық пен дисгармонияның белгілері бар екенін білдіреді. Оның үстіне, олар жүйелі сипатқа ие. Жүйелік сипат нәзік материалды параметрлерді реттейтін уақыт келді дегенді білдіреді, өйткені дене бұдан былай жұқа заттық параметрлердің Прокруст төсегіне сәйкес келмейді.Ол ғарыштан келетін тапсырмалар мен энергия пакеттерін әзірлеуі және сәйкес келуі керек. уақыттың қазіргі сәті.

Сіз қазіргі уақытта жөндеуден өтіп жатырсыз деп айта аласыз. Сіз медициналық тексеруге келдіңіз және көп өлшемді нәзік материалды қолдау топтары сізге костюміңізді жаңарту уақыты келді деген шешім шығарды. Оны жеңілірек етіп, сәнге сәйкес, бірнеше жебе қосып, киім ағынды болу үшін артық материалды босататын уақыт келді. Осылайша, бүгінде кір жуып, тазалап, тамақ пісіріп, жөндеу жұмыстары көп. Оны басқаша атауға болады. Ең бастысы, біз барлық үлкен нәрсеге белгілі бір қызығушылықпен және күлімсіреп қараймыз. Біз бәрін ойын ретінде қабылдаймыз. Бұл саяхат. Жаңа өмірге, жаңа әлемге, жаңа қуанышқа саяхат. Жаңа психикалық және физикалық жайлылық жағдайына.

Барлығы сіздің бізбен болып жатқан өзгерістерді қабылдауға дайындығыңызға сәйкес орын алады. Бірақ сіз бәріңіз жан дүниеңізде белсенді дамып жатырсыз, өте маңызды Жарық және Планетарлық жұмыс жасайсыз. Ал сіз Рухта белсенді дамып жатырсыз.

Қазір физикалық денелерді дамыту, оларды түзету уақыты. Осылайша, Жеңіл жұмыс сізге тек қуаныш әкеледі және жасушаларда, бұлшықеттерде, байламдарда, сіңірлерде және фасцияларда қажетсіз шиеленіс тудырмайды. Иә, иә... Тіпті қазір мен ішкі ағзалар туралы айтпаймын. Бұл тірек-қимыл аппаратына көбірек қатысты, өйткені дәл осы жүйе қазір өте күрделі өзгерістерге ұшырайды және сіздің физикалық және рухани дамуыңыз үшін белгілі бір шектеулерді қамтиды. Сіз өз денеңізді тұтас, толық сезінсеңіз де, сіз үнемі жаттығулармен, дене шынықтырумен, спортпен шұғылдансаңыз, денеңізді шынықтырасыз, ауыл мен бақша жұмысын жасайсыз, бұл сізге оңай болады. Дегенмен, шаршау, денеде жинақталған деп айтуға болады. Бұл мүлдем дұрыс болмаса да - шаршау. Бұл денені ыңғайлы ету үшін босатылуы керек энергиялар.

Ал энергиялар сіздің бағдарламалық жасақтамаңызда, ДНҚ-да әлі де бар шектеулерге байланысты жинақталады. Сондықтан біз барлық негізгі бағдарламалар сақталатын, бейнелеп айтқанда, қазіргі инкарнацияға арналған техникалық сипаттамаларыңыз, сіздің бағдарламалық жасақтамаңыз қамтылған Құдайлық ұяшыққа, Бас ұяшыққа барамыз.

Сонымен, достар, сіз бен біз қозғала бастадық. Отырғанда қозғаламыз. Бірақ сонымен бірге қозғалыстар интрузивті емес, жеңіл. Оң, сол, алға, артқа, теңселу, шеңберде. Біз өзімізден ағып жатқан энергиялардың соғуына көшеміз. Тұрғың келген сәтте, тұра аласың. Бірақ орындықта қозғалудан бастаңыз. Аяқтан аяққа ауыса аласыз, денеңізді қолыңызбен сипалай аласыз - осылайша сіз өзіңізді денеде әлі бар барлық нәрселерден босатуға ниет, баптау арқылы көмектесесіз. Денеңізге қозғалыс сигналын беріңіз. Осылайша сіз өзіңізді сізге қызмет еткен бағдарламалар мен шектеулерден арылта бастайсыз. Жұмыс сіздің денеңіздегі химиялық процестер деңгейінде жүреді, ол кемпірқосақ энергиясы, кемпірқосақ стандарт уақытының энергиясы арқылы жүзеге асады, ол денеге, барлық жасушаларға енеді және ақырын, ақырын босатады, жуады, босатады. Сізден жақсы қызмет көрсеткен барлық нәрсе ...

Сіз: «Бұл бағдарламалар қайда барады?» Деп сұрайсыз. Бірақ шын мәнінде олар қайда барады? Аяқтарыңызға қарайық, олар еденде жатыр. Елестетіп көріңізші, аяғыңыздың астында жарты метр, алпыс сантиметр жерде - дәлірек айтқанда, нөлдік нүкте қалыптасып жатыр. Міне, дәл сол жерде, өз мақсатына қызмет еткен бұл бағдарламалар нөлдік нүктеге барады.

Нөлдік нүкте көпөлшемді дене кешенінің бөлігі болып табылады. Бұл осы ғимараттың немесе құрылымның дизайнына кірмейді. Бұл сіздің нәзік құрылысыңыз. Біз сізге қызмет еткен бағдарламаларды Zero Point арқылы мұрағаттаймыз. Сонымен қатар, сіздің басыңыздан 60 сантиметр қашықтықта орналасқан екінші нөлдік нүкте сізге қажет жаңа бағдарламаларды беру үшін жұмыс істей бастайды. Немесе, дәлірек айтқанда, Құдайдың басты ұяшыққа енгізілген бағдарламаларды белсендіру үшін қажетті импульстарды беру. Бұл жарық дизайны.

Біз тыныс аламыз және бақылаймыз... Біз жеңіл, еркін тыныс аламыз, энергиялар ағып жатыр. Ал басқа жерде жаңа кратерлер пайда болуы мүмкін. Шұңқыр қозғала алады. Торнадоны елестетіңіз. Жердегі өмірде бұл өте ауыр оқиға, көбінесе жойқын. Біз үшін оның жағымды, тазартатын мәні бар. Біздің кемпірқосақ құйынымыз - бұл біздің кемпірқосақ торнадомыз және ол өте пайдалы. Ол сіздің ішіңізде бүкіл денеде қозғалады - мүшеден мүшеге, жасушадан жасушаға. Бұл торнадо, бұл кемпірқосақ шұңқыры - ұяшықтар шығара бастайтын ескірген бағдарламаларды ұстайтын локатордың бір түрі. Содан кейін олар кемпірқосақ шұңқырына жиналып, ол арқылы аяқтарыңыздың астындағы нөлдік нүктеге дейін барады. Қарасаңыз, Радуга шұңқырының бөлек кемпірқосақ қолдары болуы мүмкін екенін көресіз. Ал тербелістерді немесе өзгерістерді жіберетін басыңыздың үстіндегі нөлдік нүкте денеңіздегі кемпірқосақ шұңқырына және аяқтарыңыздың астындағы қабылдау нөлдік нүктеге қосылған, онда сіз қазір қоштасатын бағдарламалар бар.

Ал сіз бен біз қозғалуды жалғастырамыз... Орындықта, орындықта қозғалыңыз, аяқтан аяққа ауысыңыз, аяқтарыңызды қайта реттеңіз, сіз өзіңізді аяқтарыңызды, денеңізді сипап аласыз. Әзірге біз өз денемізді ғана шапалақтаймыз, көршілерімізді араластырмаймыз! Алдымен біз өз «менімізге» көмектесеміз, содан кейін достарымызға барамыз. Жеңіл, оңай, тегін! Біз асықпаймыз.

Енді бәрі қатып қалып, тік отырды. Денеде не болып жатқанын тыңдаңыз. Тоқта, тоң... Балалар ойынындағыдай: «Теңіз толқиды – бір рет!». Теңіз уайымдап жатыр - екі! Теңіз уайымдап жатыр - үш! Теңіз фигурасы, орнында қатып қал!» Балалар ойынындағыдай қазір осылай тоңасың. Ал сіз сезінесіз, Қасиетті Жүрегіңізге назар аударыңыз.

Сезіңіз... дыбыс! Иә Иә! Енді сіз дыбысты, дірілді сезіне бастайсыз. Оның үстіне бұл дыбыс тек Қасиетті жүректе ғана қалыптасып қоймайды, ол сіздің құйындарыңыздан, көп өлшемді мүшелеріңізден Қасиетті жүрекке беріледі. Енді Қасиетті Жүрегіңіздің бір дыбысына назар аудара отырып, сіз бұл дыбыстың қалай пайда болғанын бірте-бірте түсіне бастайсыз. Сіз оның масштабын көресіз, оның ұпайын көресіз, сіз құйындылардың, көп өлшемді органдардың, көп өлшемді көру, сезім, көру, есту органдарының - дыбыстың қалай екенін көресіз. Және олар өз дыбыстарын сіздің Қасиетті жүрегіңізге қалай бағыттайды. Дыбыс жүректе қалай пайда болады.

Сіз өте жақын дыбыс байланысын сезіне бастайсыз... Және бұл дәл дыбыстар емес, бұл Жарық және Дыбыстар. Сіз денеңіздің әртүрлі бөліктерінен, ағзаларыңыздан жүрегіңізге, Қасиетті Жүрекке дейін созыла бастаған нұрдың жіптерін көре аласыз. Және бұл жеңіл жіптер естіледі!Назар аударыңыз, қараңыз, өйткені дыбыс күшейген сайын оған көбірек дене мүшелері қосылатынын көресіз. Бұл дыбысқа көбірек ағындар қосылады. Және бұл сіздің жасушаларыңыз жүрекке ұялшақ сәулелерді, фотондар сәулелерін жібере бастағанын және жүрек фотон энергиясының Бірыңғай ағынын құрайтынын білдіреді. Сіздің бойыңызда осылай пайда болады Өздігінен жарықтандыру. Осылайша сіз іштен жарқырай бастайсыз.

Бірақ бұл әлі уақытша жағдай, біз оған арнайы жаттығулар, медитациялық жаттығулар арқылы қол жеткіздік. Бірақ процесстер сізде белсенді түрде іске қосылғандықтан, бұл сіздің жеңіл музыкаңызды ұзақ және ұзағырақ орындауға қабілетті екеніңізді білдіреді. Бұл сіздің жасушаларыңыз жарық диодтары, жарық өткізгіштер болуға дайын екенін білдіреді. Бұл сіздің жасушаларыңыз бүгінгі күні босатылуы керек нәрседен босатылғанын білдіреді. Міне, олар сендерге өздерінің еңбекке әзірлігін және одан әрі дамуға дайындығын көрсетіп, бүгін өздеріне берілген тапсырманы орындап шықты.

Жарық пен дыбыстағы барлық жасушалардың өте күшті және жеткілікті жылдам бейімделуі орын алады, сондықтан жеңіл музыка тәжірибесін және барлық ұяшықтарды бір дыбыстық жарық сериясына ең қолайлы қарқынмен, ыңғайлы күйде реттеуді сезінуге ниет білдірейік. физикалық дене және сіздің барлық нәзік денелеріңіз үшін. Мұны істеу өте маңызды, өйткені сізді белгілі бір ағынмен көтеріп, алып кеткен сезім. Бұл әдемі, және сіз оның мәңгілік болғанын қалайсыз, бірақ сіздің денеңіз үшін қауіпсіздік ережелерін сақтау керек. Сондықтан сіз бен біз барлық тазарту процестерін сіздің барлық денелеріңізге, соның ішінде физикалық денеге, сондай-ақ нәзік физикалық денеге және, әрине, нәзік денелердің барлық түрлеріне ыңғайлы қарқынмен және көлемде өткізуге ниетімізді білдіреміз.

Қозғалыс оңай... Оңай, жеңіл... Көбелек қанатындай жеңіл, жеңіл болады. Сіздің дамуыңыздың жаңа кезеңі, көп өлшемді ашылуыңыздың жаңа кезеңі, жарық пен музыкадағы бірегей ыдырауыңыз бар.

Жеңіл музыка естіледі! Ән айту! Сіз қазір ерекше уақытта, жылдам өзгеру уақытында өмір сүріп жатырсыз. Және бұл сіздің оларға қосылуға қаншалықты дайын екеніңізге байланысты. Сонымен қатар: «Мен қалаймын!» деп жариялау арқылы ғана емес, сонымен қатар «Мен істей аламын!» дегенді қабылдау арқылы біріктіру. «Мен қалаймын!» Корреспонденциясы. және мен аламын!» өте дәл болуы керек. Сіз өзіңіздің қабілеттеріңізді - мүмкіндіктерді тілекпен біріктіруіңіз керек. Мұны қалай жасауға болады? Бұл өмірде сізге келгеннің бәрін жүрегіңізбен өткізіңіз. Сіздің өміріңізді жоғары тәртіпте құру мүмкіндігіне ие болу үшін сіз бір жеңіл құралды пайдалана аласыз, бұл туралы мен, Кираэль шебері, Магистр Кираэльдің көп өлшемді жаңалықтар достар клубындағы маусымдағы кездесуінде айтып бердім.

Осы мүмкіндікті пайдаланып, 10 қазанда өтетін келесі кездесуге шақырамын. Маған сеніңіз, мен сізді қатты сағындым. Мен үнемі Клубқа барамын, бірақ мен сені өз клубымда сағындым, сондықтан қазір мен өз клубымның есігін ашып жатырмын. Ішке кір! Кіріңіз!

Бүгін бізде кезектен тыс сабақ бар. Иә Иә! Біз сіздермен жұмысты бастаймыз Көпөлшемді- бұл Кираэль шеберінің Көпөлшемді жаңалықтар достар клубының кеңістігіндегі осы бірегей Light құралының атауы. Сіз мені көріп тұрсыз ба? Мен сені тамаша көремін! Сіздердің көпшілігіңіз ең әдемі Кемпірқосақ шарларына, шарларға немесе тіпті бүкіл шарларға ұқсайсыз, сіз жүзім шоғыры сияқтысыз, бірақ тек Кемпірқосақ шарларынан. Сен әдемісің!

Ооо! Жаңа ғана аяқтаған азаттық сапарыңыздан кейін сіздің денелеріңіз қандай болады! Жеңілдедің, сыңғырлай түстің, жеңіл, жеңіл сазды болдың. Саған қарағанды, сезгенді, күлгенді ұнатамын. Ал сен маған күлесің. Бұл керемет!

Сонымен, КӨП ӨЛШЕМДІ.

Сіздердің көпшілігіңіз оны пайдаланасыз және оның не екенін білесіз. Ал кейбіреулер бұл туралы бірінші рет естіп отыр. Бұл мені қынжылтады, бірақ ұзақ емес. Кираэль қожа ренжуге үйренбеген. Кираэль ұстаз қуанғанды ​​және басқаларды қуантқанды жақсы көреді, сондықтан мен сізді Шаттық биіне шақырамын.

Біз кемпірқосақ спиральында қозғала бастаймыз. Мастер Кираэлдің көп өлшемді жаңалықтар достар клубының кеңістігінде кемпірқосақ скрипкалары, кемпірқосақ арфалары, кемпірқосақ флейталары және кемпірқосақ қоңыраулары шырқала бастайды. Сіз бен біз кемпірқосақ әуендерінің құйынында спираль түрінде қозғала бастаймыз ... және айналамыз ... бір-екі-үш... бір-екі-үш... бір-екі-үш... бір-екі -үш! Ооо! Қандай жақсы!

Қандай әдемі шұңқыр!

Енді сіз бен біз көпөлшемді кемпірқосақ шұңқырын құрып жатырмыз.

Көптеген кемпірқосақ шарларының спираль түрінде айналатынын елестетіп көріңіз. Кейбіреулер бір қарқынмен, басқалары басқа жылдамдықпен қозғалады. Әркім әртүрлі, бірақ жалпы сурет керемет!

Міне, сіз екеуміз қосыламыз. Бұл Махаббат биі! Бұл Қуаныш, Қуаныш - Кемпірқосақ Шаттық және Кемпірқосақ Махаббат биі. Міне, сен екеуміз бір-бірімізге жарасып, бірігеміз. Сіз бен біз Біріккен Қасиетті Жүрекке (ESS) біріктік, және сіз және мен қазір сиқырды жасаймыз және көп өлшемділігімізді жасаймыз.

Көпөлшемді дегеніміз не?Бұл екі айна пирамидасының жеңіл және музыкалық құрылымы. Ал бұл пирамидалардың табанында көпбұрыш бар. Әй, қырлары көп: біреуде он, біреуде он бес, біреуде одан да көп. Саны туралы алаңдамаңыз. Сіздің пирамидаңыз бірте-бірте кемпірқосақ түсімен, жарықпен қалай дыбыстай бастағанын және жалпы негізден төмен түскен кемпірқосақ пирамидасының жоғарғы пирамида дыбыстарын қабылдай бастағанын қараңыз. Екі пирамида үндес: біреуі дыбыс шығарады, екіншісі қабылдайды. Біраз уақыттан кейін төменгі пирамида дыбыстай бастайды, ал жоғарғысы қабылдай бастайды.

Енді әрі қарай жұмыс істеу үшін жеңіл аспапты жасап жатырмыз. Мұны музыканттардың әрқайсысы өз бетінше үйлесімді дыбыс үшін аспаптарын сынап көргенде, орындау алдында болатын оркестрдің бапталуымен салыстыруға болады. Бұл келіспейтін хор сияқты көрінеді, сәйкес келмейтін дыбыстар шығады, бірақ сонымен бірге өте маңызды дыбыстар, бұл үйлесімділіктен бұрын болатын дыбыстар. Бұл финалмен, апотеозбен аяқталатын кезең. Ең жарқын жеңіл музыкалық энергиялардың дыбысының финалы.

Біз айна пирамидаларымыздың қалай тураланғанын бақылап отырмыз. Олар үйлескенде, оларда кристалдану процестері басталады. Ал бұл процестер күш алған кезде Көпөлшемділіктің ішінде кристалдық құрылымдар – бал ұяшықтары, кристалдық жасушалар түзілетінін көреміз.

Кристал дегеніміз не? Бұл тірек нүктелері мен тұрақты құрылымы бар белгілі бір құрылым.

Дәл осы жерде де орын алады. Бірақ бәрі көп өлшемділікте болады. Тиісінше, біз айналысамыз Жұқа материал Жеңіл жеңіл музыкалық кристал. Ұялы жасушалар Көпөлшемді ішінде қалыптасады. Әрбір жасушаның жасушалардың бүкіл құрылымымен сәйкестігі бар. Жеңіл музыкаға ұқсайды... Жеке ұяшықтар мұнда-мұнда жыпылықтап, дыбыс шығара бастағандай. Тағы да, бұл оркестрді баптау сияқты. Бірақ бірте-бірте бір жасушадан екіншісіне импульстар барған сайын тұрақты, көбірек және синхронды болады; көбірек ұяшықтар бір уақытта жыпылықтайды және дыбыс шығарады. Және бұл барлық ұяшықтар бір түсті және бір дыбыста жыпылықтағанша болады. Бұл орын алғаннан кейін, бұл біздің көпөлшемділігіміз жұмыс істеуге дайын екенін білдіреді.

Барлығына реттеу үшін тағы бірнеше секунд береміз.

Әркім өз тарихымен өмір сүреді. Біздің Біртұтас Сакральды Жүрегіміздегі (ESS) Бірыңғай көпөлшемділікпен жұмыс істегенімізге қарамастан, әркімнің оқиғаларды қабылдаудың өзіндік қарқыны бар: кейбіреулері жылдамырақ, басқалары баяуырақ. Барлығы орынды! Әр адам жеке...

Біз сізбен бірге нәзік материалдық өмір тығыз материалдық өмірден көбірек басым түсетін ерекше өзгерістер уақытында өмір сүріп жатырмыз. Ал нәзік заттық оқиғалар тығыз дүниеде болып жатқан құбылыстардың салдарына емес, себебіне айналады.

Бәрі де әуелі нәзік әлемде жаратылған: қуаттарда, жарықта, дыбыстарда, дірілде; содан кейін біз Жаратылыстың дүниеге келгенін көреміз. Тығыз энергияларда, тығыз, көбірек сезілетін, дөрекі дыбыстарда, жарықтарда, түстерде туған.

Египет пирамидалары осылай құрылды. Дәл осылайша олар Бесінші өлшемде оймен, жарықпен, түспен, дыбыспен жасалған, көп өлшемді өмірмен толтырылған, содан кейін Көпөлшемді сәулетшілер оларды материяның тығыз қабаттарына түсірді.

Сіз де солай істеп жатырсыз. Сіз көп өлшемді істеріңізді, көп өлшемді өміріңізді осылай қалыптастырасыз. Уақыт өте келе сіз пирамидаларға ұқсас адам жасаған заттарды жасауды үйренесіз. Осы уақыт ішінде сіз бен біз қандай өлшемде немесе қандай материяда болатынына қарамастан, жай ғана жарататын бір тәртіптегі тіршілік иелері ретінде өмір сүруді үйренеміз. Біз өсу мен даму үшін барлық мүмкіндіктерімізді, қабілеттерімізді, барлық әлеуетімізді біріктіруді үйренеміз.

Келесі кереметті күтіп жүрсіз бе? Иә, иә, мен оны қазірдің өзінде көріп, сезінемін.

Сонымен, келесі керемет.

Көпөлшемділіктің ішінде, ортасында - көпбұрыш (көпбұрыш, көпбұрышты фигура) табанында жатқан жерде Нөлдік нүкте (NP) қалыптасады. Сіз оның орталықтан сағат тілімен бұрылып жатқанын көре аласыз. Ал босаған сайын ол жоғары да, төмен де қозғалатын шпиндельге айнала бастайды. Қараңыз!

Мен сізді көпөлшемді құрылғымен толығырақ таныстырғым келеді. Оны қолданып жүргендер оның негізінде нөлдік нүкте (NP) жатқанын білмейді.

Мен сізге оның қалай жұмыс істейтінін көрсеткім келеді.

Бұл сигара тәрізді, шпиндель тәрізді құрылым - нөлдік нүкте. Ол жоғары да, төмен де айналады. Тек оның көрінісін бақылаңыз. Сол жақ жарты шарды қоспаңыз: ол қалай және қайда босатады. Тек қараңыз...

Енді ол қайтадан тегіс күйге қысқарды деп елестетіңіз. Бұл жай ғана жазықтықтағы сызба, көпбұрыштың табанындағы спираль ғана. Қуыруға арналған табадағы құймақ сияқты ойша төңкеріп, оны қайтадан сигараға немесе шпиндельге айналдырыңыз. Тек денеңіздегі энергия мен сезім ағынын бақылаңыз. Сізді сендіремін, сіздің денеңіз сізге әртүрлі бөліктерден сигнал бере бастайды. Қолдарыңыз, аяқтарыңыз, тізелеріңіз, Қасиетті Жүрегіңіз, Үшінші Көзіңіз енді жай ғана көп өлшемді тыныс ала бастайды. Олар «сенде мен барсың!» деп айта бастайды. ҮШІНШІ КӨЗІҢ БАР, Жүрегің БАР, Иығың, қолың БАР.

Бақытты болсын!

Иә, бұл сәл күтпеген және жылдам. Бірақ біз қайтадан көпөлшемділікпен өзара әрекеттесудің ең ыңғайлы тәжірибесіне ниет береміз. Өзара әрекеттесу қарқыны мен көлемі барлық денелерге, әсіресе физикалық денелерге ыңғайлы.

Бұл оңай және еркін болады.

Ашылуы, ашылуы, енуі өте жұмсақ, қуанышты. Қуаныштың жарылыстары болуы мүмкін, бірақ біз бұл қуаныштардың үйлесімді болуын сұраймыз. Қуаныш толқыған өзендей ағыспен ағып кетсін, ағысты жеңетін жылдам тау өзеніндей емес, толы ағып жатқан жазық өзен сияқты - Шаттық өзені, Гармония өзені, Махаббат өзені ...

Махаббат төгіліп жатыр. Қуаныш сіздің барлық жасушаларыңыз бен жан талшықтарыңызды ағып, толтырады. Кеңейту жағдайы, кеңею. Қанатты қолдарымды жайып, арқамды түзеп, қайтадан қозғалғым келеді. Кейбіреулер ұшып немесе тұруды қалайды. Сіз мұны істей аласыз. Бірақ қазір сіз өз денеңізді тыңдайсыз. Егер ол қозғалғысы келсе, сіз қозғаласыз; тыныш болғысы келсе, тыныш бол. Тапсырма жоқ. Тек сіздің жеке күйіңіз бар. Енді әрқайсыңыз өзіңіздің гармонияңызды, кемпірқосақ үйлесімділігін жасайсыз.

Енді әрқайсыңыз фракталды өз Қасиетті жүрегіңізге көшірмес бұрын Көпөлшемділікпен және оның көпөлшемді мәнімен танысасыз...

Денелер мен жасушалар Бір Қасиетті Жүректегі Көпөлшемділікке бейімделген. Кейбіреулер үшін оның бейімделуі бастың шайқалуымен және денесінің дірілімен бірге жүреді. Бәрі де мүмкін. Ал біреу қазірдің өзінде ұшып жатыр, ән айтып жатыр ... Ән айтқым келеді, ұшқым келеді, қалықтағым келеді. Керемет. Нөлдік нүктелер ашылған жұмыс күйіндегі көп өлшемділік біртіндеп әрбір адамның Қасиетті жүрегіне енгізілуде.

Оны қалай пайдалануға болады?

Нөлдік ұпайларды іске қосу қажет емес. Біз оларды іске қостық, яғни олар автоматты түрде жұмыс істей бастайды, автоматты режимде жұмыс істейді. Араларыңызда нөлдік ұпайлардың шеберлері бар. Оларға, әрине, нөлдік нүктелермен жұмыс істеу процесін егжей-тегжейлі зерделеу тапсырылады. Бұл олардың шеберлігі. Біліктілігін арттырсын.

Сонымен. Алдыңызда көптеген қиын міндеттер мен оқиғалар күтіп тұр делік. Ал сіз олармен қалай күресу керектігін білмейсіз. Мен, әрине, оқиғаларды сахналаймын. Бірақ әйтеуір біз сізді аздап шайқауымыз керек, сізді қалыпты өмірге қайтаруымыз керек. Бір нәрсені, екіншісін, үшіншісін, оныншысын жасап, бір уақытта көп жерде болу керек. Енді не істеу керек?

Таңертең оянғаныңызды елестетіңіз. Сіз тынышсыз, сіз бақыт пен ұйқыдан немесе түсіңіздегі тұрақты саяхаттан шығасыз. Сіз ештеңеден күдіктенбей оянасыз. Сіздің жан дүниеңізде тыныштық пен тыныштық бар. Бірақ бірнеше секундтан кейін серіктесіңіз оянады, мен сіздің миыңыз туралы айтып отырмын. Сіздің серіктесіңіз бақылаусыз, драмасыз, күрделіліксіз өмір сүре алмайды. Ол сізге көптеген күрделі сюжеттермен таныстыра бастайды: «Мынаны істе, сосын, ананы, сосын ананы. Жүр, жоқ – мынау, жоқ – бұл емес, жоқ – анау, жоқ – бұл». Ми күйзеліске ұшырап, сіздің бақытты күйден шығып, онымен бірге жүгіре бастауыңызды қалайды.

Менің ойымша, бұл сценарийден бас тартудың уақыты келді. Және былай деңіз: «Қымбатты ми, сіз маған қатты көңіл бөлетініңізді білемін, сіз мені өте жақсы көресіз, бірақ менде сізді тыныштандыруға көмектесетін бір рецепт бар. Менің көп өлшемділігім бар».

Ми бір секундқа тоқтап қалады, таң қалады: «Көпөлшемді - бұл не, қайда? Мен оны еш жерде оқыған жоқпын. Көпөлшемділік туралы қайдан білемін? Ол үрейленді, бірдеңе дұрыс болмады, бірдеңе дұрыс болмады, оның сценарийіне сәйкес емес. Сіз жалғастырасыз: «Иә, мен білемін, сіз маған қазір көмектесесіз».

Ми жігерленеді: «Жарайды, мен дайынмын, мен әрекет етемін, көмектесемін. Иә. Біз бірге болайық, біз бірге жақсы сезінеміз ».

(С.Д.: Қазір өзімді ертегі айтып жатқан Леночка Трещинская сияқты сезінемін. Өте ұқсас).

Енді миымызға бірге ертегі айтып берейік.

Біз көпөлшемділікпен әрекеттесуді бастаймыз. Оны пайдалануға берейік, Байкалдағы Уақыт кеңістігінің гүлімен, «Радуга стандартты уақыт» храмымен қосылайық. Біз Байкалдан сізге, жүрегіңізге немесе сізге ағып жатқан энергияға ағып жатқан Радуга доғасын көреміз. Ал біз осы энергиямен тыныстай бастаймыз.

Бұл энергияларды тыныс алу арқылы біз оларды жоғарғы пирамиданың төбесінен өткіземіз. Біз анықтамалық уақыттың кемпірқосақ энергиясының ағынын жоғарғы пирамидаға бағыттаймыз және энергиялардың бал ұясын қалай толтыратынын байқаймыз. Алдымен бал ұялары жоғарғы пирамидада, содан кейін төменгі жағында. Біз кемпірқосақ энергиясымен, кемпірқосақ стандартты уақытының энергиясымен бірге сіздің өмір ағыныңыз пирамидаларға ағып жатқанын елестете бастаймыз. Сіздің күніңіз, әрекеттеріңіз, оқиғаларыңыз. Сіздің өмір ағымы, осы күнге арналған оқиғалар ағымы.

Кішкентай уақыт көкжиегін алайық - бір күн. Және біз ағынның жасушалар арасында қалай бөліне бастайтынын байқаймыз. Қозғалыс кезінде сіз қайтадан дыбыстарды ести аласыз, сәйкестендіру басталады. Көпөлшемді іске қосылған кезде сіз бен біз көрдік. Жеке жасушаларды энергиямен, дыбыспен және жарықпен импульстік белсендіру.

Біз тыныс алуды және бақылауды жалғастырамыз. Сонымен қатар, сіз өте күрделі мәселелер бойынша сөйлесе аласыз. Мынаны істе, мынаны есте сақта, бар, көр, жеткіз, жөнде, пісір, т.б. Сіз мұны істей аласыз.

Мүмкін сізде тізім бар шығар, күнделіктеріңізге істеу керек нәрселерді жазасыз. Жоспарлағышты ашып, оны оқып шығыңыз. Барлығы ең жақсы жолмен орындалсын.

Бір сәтте Көпөлшемділік ағындарға қанық болады, оларды үйлестіреді және сіз біркелкі жарықты көресіз. Сіз барлық жасушалардың бірдей, біркелкі жарқырайтынын көресіз.

Бұл сіздің өміріңіздің көпөлшемді ағынын іске қосқаныңызды білдіреді. Көпөлшемді жұмыс істеуге дайын. Көпөлшемдіге рахмет. Ғаламға рахмет, ұстаздарыңызға, тәлімгерлеріңізге, сіздің «меніңізге», кімге алғыс айтасыз. Және әдеттегі өміріңізге оралыңыз. Тек өз ісіңді баста. Көпөлшемділік сіздің барлық қарапайым жердегі істеріңізді ең оңтайлы түрде үйлестіреді және құрылымдайды. Ол сізге жұмыс тәртібі туралы белгі бере бастайды: іске асыруға не дайын - ол алға жылжиды және сізге осы немесе басқа жобаны немесе бизнесті шешудің уақыты келгенін хабарлайды; және бір нәрсе талап етеді, айталық, өсу - ол осы жобаны немесе бизнесті дамытуға көмектеседі.

Ең бастысы, күнделікке қарап, тізімді тексерудің қажеті жоқ - орындалды, орындалмады. Егер сіз плюс беруді ұнатсаңыз, мұны жасаңыз. Ең бастысы, сіз шын мәнінде жасалуы керек сәтте жасалуы керек нәрселерді еске түсіре бастайсыз. Ең бастысы, сіз жауапкершіліктің салмағын сезінуден бас тартасыз. Сіз күйбең тірлікті сезінуді, өмір драмасын сезінуді, уайымдауды тоқтатасыз.

Сіз жай ғана ең оңтайлы оқиғалылықты құру ағынында өмір бойы қозғала бастайсыз. Ол қазірдің өзінде сізбен және сізде ...

Көпөлшемділігіңіз іске қосылды және сіз оны қалай пайдалану керектігін білесіз. Және ол сізбен бірге жұмыс істей бастайды, жасайды. Бұл сіздің өміріңіздің үйлесімі сіздің ішіңізде өмір сүретінін білдіреді. Оқиғаларыңызды үйлестіруші, сізге келетін барлық нәрсені үйлестіруші. Ал енді уайымдаудың қажеті жоқ.

Ал сіз мидағы серіктесіңізге айта аласыз: «Бақытты болайық, уайымдауды доғарайық. Көріп тұрсыз - бәрі керек сияқты ағып жатыр; бәрі керек сияқты ағып жатыр; Оқиғалар дәл керек кезде келеді». Ал ол келгенде, сіз әрекет етесіз, қоңырау шаласыз, барасыз, сатып аласыз, міндеттейсіз, саяхаттайсыз және т.б.

Осылайша сіз бір күніңізді, содан кейін келесі күнін, содан кейін басқа күнін қалыптастырасыз. Содан кейін сіз жаттығуларды бастауды, оқиғалардың ұзақ уақыт бойын құруды шешесіз. Қаласаңыз, мұны істеуге болады.

Бұл жеңіл аспап - сіздің құрылымыңыз, көп өлшемді денеңіздің құрылымы - ол сізге адал қызмет етуге дайын. Бұл сізде өмір сүреді. Біз оны бүгін ғана көрсеттік. Сізге біз оны сіздің бойыңызда құрастырған сияқтымыз, бірақ шын мәнінде КӨП ӨЛШЕМІ сізде өмір сүреді. Біз оны тек ерекшелеп, теңестірдік, айқын еттік, аштық, көрсеттік...

Енді сіз, көпөлшемділікке, көп өлшемді сиқырлы таяқшаға ие, сиқыршылар, көп өлшемді сиқыршылар ретінде сіздің өміріңізге ұшуға дайынсыз. Және қуана бастаңыз, өміріңізден ләззат ала бастаңыз, жеңіл және оның ең әдемі дыбысында, оның ең үйлесімді көрінісінде.

Достар, сіз бен біз саяхатымызды аяқтап жатырмыз, біз қазір қасиетті жүректерімізді бөліп жатырмыз. Бірақ қазір әрбір адамның Қасиетті Жүрегінде өмір сүретін өз Көпөлшемділігі бар. Онымен сәлемдесіп, алғыс айтыңыз және болмысыңыздағы көп өлшемділікті қабылдауды таңдағаныңыз үшін «меніңізге» рахмет.

С.Д.Біреу бізбен байланысқысы келеді! Бұл кім? Қояндар ма?.. Достар, олар шынымен Қояндар, ал қарапайым қояндар емес, Алтын қояндар. Қалай қызықты! Бізбен «Алтын қояндардың» өкілі Солнцедар хабарласады. Танысайық!:)))

SOLNCEDAR

Светлана Драчева арқылы

Сізбен танысуымыздың өте маңызды процесі жүріп жатыр. Біз сізбен қайта байланыстамыз. Бүгін солай болады деп күтпеген едік, бірақ сіз өмір сүріп, басынан өткергендеріңіздің нәтижесінде Кираэль ұстаз бізге ұсыныс жасады – сізбен байланысқа шығып, тіл табыса бастаңыз. Ол біздер, ақылды қояндар өркениеті, жұлдызды қояндар, алтын қояндар сіздермен араласа бастаймыз деп ұсынды. Және біз бұл ұсынысты қуана пайдаландық.

Біз сіздің энергияларыңызға өте жақынбыз... Олар өте жұмсақ және жұмсақ. Олар өте жұмсақ және жылы, олар жарқыраған және жарқырайды.

Біз сіздің көп уақытыңызды алмаймыз.

Біз ұжымдық тіршілік иесіміз. Менің атым немесе біздікі - Солнцедар. Мен алтын қояндардың нұрының ұжымдық жаратылысымын. Біз сізбен жарықтандыру жұмыстарымен байланысуға қуаныштымыз. Тек біз сіз үшін осында екенімізді біліңіз. Біз сіздің бірінші қоңырауыңызға келуге әрқашан дайын екенімізді біліңіз.

Бүгін Кираэль шебердің көмегімен біз сізге келіп, түкті табандарымызды бұлғауды шештік. Біз қоянға мүлдем ұқсамаймыз, бірақ адамдарға мүлдем ұқсамаймыз. Шынында да, бізде адамдық қасиеттер де, жан-жануарларға тән қасиеттер де бар.

Қояндар - бұл салыстырмалы атау, өйткені бұл таза қоян өркениеті емес. Ғарыштық, Галактикалық, Жұлдыздық қояндар - бұл белгілі бір тербелістермен біріктірілген және сонымен бірге ұқсас, ұқсас көріністерге ие және оларды өзгерте алатын жануарлар әлемінің тұтас ауқымы. Анау. біз өзгерте аламыз, әртүрлі контурлар мен әртүрлі конфигурацияларды ала аламыз. Бірақ сонымен бірге жердегі қояндар - біз қастерлейтін жануарлар. Жердегі жануарларыңыздағы нәрсе бізге өте жақын. Сондықтан өркениетімізді «Алтын қояндар» деп атадық.

Мен сіздің назарыңызды көпке аудармаймын, тек сөйлесу мүмкіндігіңіз үшін, тікелей байланыста болу мүмкіндігіңіз үшін алғыс айтамын.

Махаббатпен, шуағың.

Техникалық көмек: Наталья Чистякова, Татьяна Риччи, Галина Куклина, Татьяна Флеровская.

Техникалық қамтамасыз ету мен редакциялауды ұйымдастыру : Ирина Макарова