Көмірқышқыл газы (СО2) тақырыбы бойынша хабарлама

Көміртегі диоксиді
Көмірқышқыл газы әдетте газ күйінде болатын зат. Аздап салқындаған кезде қатты болуы мүмкін.

Ауада әрқашан аз мөлшерде көмірқышқыл газы болады, 2560 литр ауада шамамен 1 литр. Көмірқышқыл газының көп бөлігі көміртектен тұратын жануарлар мен өсімдік ұлпалары ыдырағанда ауаға түседі. Ағаш немесе көмір сияқты көміртектен жасалған отындар жанған кезде көп мөлшерде көмірқышқыл газын шығарады.

Адам ағзасы өмір сүру үшін аз мөлшерде көмірқышқыл газын қажет етеді. Ол жүрек соғу жылдамдығын және басқа да дене функцияларын басқарады. Бірақ дененің көмірқышқыл газымен шамадан тыс қанығуы зиян келтіруі және тіпті өлімге әкелуі мүмкін.

Адам дем алатын ауадан оттегін алады. Оттегі қанға енеді. Онда ол тағаммен қосылып, химиялық реакциялар нәтижесінде көмірқышқыл газына айналады. Көмірқышқыл газы өкпеге оралады және деммен шығарылады.

Ағаштар, өз кезегінде, көмірқышқыл газына өте қажет. Жасыл өсімдіктер жапырақтарындағы тесіктер арқылы ауадағы көмірқышқыл газын сіңіреді. Ол сумен біріктіріледі, содан кейін күн сәулесінің көмегімен көмірқышқыл газы мен су өсімдікке арналған крахмалға және басқа тағамға айналады. Өсімдік оттегін шығарады.

Осылайша, өсімдіктер оттегін бөліп, көмірқышқыл газын сіңіреді. Жануарлар оттегін жұтады және көмірқышқыл газын шығарады. Бұл ауадағы оттегі мен көмірқышқыл газының тұрақты мөлшерін сақтайды.

Көмірқышқыл газының өнеркәсіптік қолданылуы да бар, олардың ішіндегі ең танымалы - сусындарды газдандыру.

Қызықты фактілер:

Жер атмосферасындағы көмірқышқыл газының концентрациясы орта есеппен 0,0395% құрайды.

Көмірқышқыл газының кейбір ең жоғары концентрациясы Венера мен Марс атмосферасында кездеседі.

Климатологтар мен химиктердің кейбір бағалауларына сәйкес, соңғы екі ғасырда адамдардың арқасында планетаның атмосферасына шамамен 2,1 триллион тонна СО2 енген. Бір қызығы, көмірқышқыл газының шығарындыларының ең үлкен әсері атмосфераға емес, мұхитқа болды - оның қышқылдығы 30% -ға өсті.

ҰҚСАҚ Тапсырмалар:

Тақырыбы:

Күні: Мұғалім: Омельяненко Ю.А.

№4 «Бейметалдар және олардың қосылыстары» тақырыбы бойынша сабақ.

9-сыныптағы химия сабағы.

Сабақтың тақырыбы: Көміртек тотығы (IV): молекулалық құрылысы, алынуы, физикалық және химиялық қасиеттері, қолданылуы.

Сабақтың мақсаты: көмірқышқыл газы, оның құрылымы, қасиеттері, өндірілуі және тірі организмдер тіршілігіндегі биологиялық рөлі туралы білімдерді жақсы меңгеру үшін жағдай жасау.

Тапсырмалар:

Тәрбиелік

металл емес оксидтерді, олардың адам өміріндегі және табиғаттағы рөлін зерттеу арқылы студенттердің заттар туралы білімдерін кеңейтуге ықпал ету;

екілік қосылыстарды жіктеу және олардың формулаларын құрастыру дағдыларын дамыту;

студенттерді көміртегі тотығын өндіру және пайдаланумен таныстыру (IV);

көмірқышқыл газының физикалық және химиялық қасиеттерін қарастыру.

Дамытушылық

оқушылардың бойында мақсат қою, тапсырмаларды айқындау, талдау және қорытынды жасау қабілетін қалыптастыруға ықпал ету;

зейінін және логикалық ойлауын дамыту;

топта жұмыс істеу қабілетін дамыту.

Тәрбиелік

оқушылардың ынталылығын, пәнге қызығушылығын және қарым-қатынас мәдениетін дамытуға ықпал ету;

қолайлы психологиялық жағдай жасау;

қоршаған ортаға құрметпен қарауға тәрбиелеу.

Оқушылардың іскерліктері мен дағдылары:

тақырыбы:

Олар көмірқышқыл газының молекуласының құрылымын біледі және химиялық байланыстың түрін анықтай алады;

Олар бұл оксидті қалай алуға болатынын біледі;

Көміртек оксидінің физикалық және химиялық қасиеттерін сипаттаңыз (IV);

Олар бұл заттың тірі ағзалардың және жалпы планетаның өміріндегі маңыздылығын түсінеді.

мета-тақырып:

- алынған ақпаратты қорытындылай алады, ұсынылған критерийлер бойынша объектілерді жіктей алады;

Олар анықтаманы тұжырымдап, дәлелдерді таңдай алады;

Мақсатқа сәйкес оқу тапсырмасын орындау;

Жоспарға сәйкес оқу әрекетін орындау.

жеке:

Оқу жетістіктерін бағалау;

Зияткерлік және шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Сабақтың түрі: Біріктірілген сабақ.

Жабдық: мультимедиялық проектор, қосымша мәліметтер мен рефлексияға арналған сұрақтары бар конверттер, түрлі-түсті карточкалар, үй тапсырмасын тексеруге арналған карточкалар, химиялық реактивтер мен жабдықтар.

Сабақтар кезінде

Ұйымдастыру уақыты.

Сәлемдесу, сабаққа дайындығын тексеру.

Оқу әрекетіне мотивация.

Балалар, мен бүгінгі сабағымды ұлы ғалым, физик, өте қызық тұлға Нильсон Бордың қарама-қарсылықтар қарама-қайшылық емес, толықтырулар деп айтқан сөздерімен бастағым келеді.Слайд 1. Бүгінгі сабақта біз бір-бірімізді керемет толықтырамыз деп сенемін. Өнімді жұмыс істеп, жаңа білім ашайық.

Үй тапсырмасын тексеру.

Өткен сабақта біз сіздермен көміртек және көміртек тотығы туралы сөйлестік (II) (көміртек тотығы). Мен материалды қалай меңгергеніңізді және үйде жұмыс істегеніңізді тексеруді ұсынамын. Берілген мәлімдемеге «иә» немесе «жоқ» жауабын таңдаңыз. Сіз сондай-ақ «Мен білмеймін» опциясын пайдалана аласыз. Тестілеу карточкаларына фамилиямызды жазып, толтырамыз.

Графит - барлық табиғи заттардың (жоқ) ішіндегі ең қатты зат болып табылатын мөлдір кристалды зат.

Алмаз және графит көміртегінің аллотроптары (иә).

Алмаз электродтар жасау үшін қолданылады, себебі ол электр тогын өткізеді (ол өткізбейді).

Көміртек тотығы улы емес (жоқ).

Көміртектің +2, +4 (иә) қосылыстарында тотығу дәрежесі болуы мүмкін.

Көміртек тотығы (II) көміртегінің толық жанбауының өнімі (иә).

Графит пен алмастың айырмашылығы кристалдық тордың құрылымындағы айырмашылықпен түсіндіріледі (иә).

CO – тұз түзбейтін оксид (иә).

Фотосинтез кезінде көміртегі тотығы жұтылады (жоқ).

Валенттілігі 2 болатын көміртектің соңғы энергетикалық деңгейінде екі жұпталмаған электроны бар (иә).Слайд 2.

Өзара тексеру және бағалау жүргізіледі.Слайд 3.

Сабақтың тақырыбын хабарлау.

Балалар, көміртегі тақырыбы аяқталды деп айта аламыз ба және біз барлық маңызды көміртегі қосылыстарын қарастырдық? Жоқ әрине. Біз әлі күнге дейін көміртегі қосылыстары туралы көп білмейміз, сондықтан бүгін біз барлық тірі тіршілік иелерінің және жалпы планетаның өмірінде үлкен рөл атқаратын көміртегі бар зат туралы сөйлесуді жалғастырамыз. Енді бұл қандай зат екенін химиялық тәжірибе және тұздардың қасиеттері туралы білім арқылы анықтаймыз.

Демонстрациялық тәжірибе . Натрий карбонаты мен тұз қышқылы арасындағы реакция. Бұл жағдайда газ көпіршіктерінің бөлінуімен күшті реакцияны байқаймыз. Қауіпсіздік ережелері. Көмірқышқыл газын алудың зертханалық әдісі.

Тақтаға реакция теңдеуін жазып, қандай зат туралы айтып жатқанымызға қорытынды жасаймыз.

Көмірқышқыл газының формуласы бәрімізге белгілі. Бұл затты номенклатура бойынша қалай атауға болады? Дұрыс.

Сабақтың тақырыбы: Көміртек тотығы ( IV) .

Жаңа материалды меңгерту.

Көмірқышқыл газы - біз байқамайтын зат, бірақ біз ол туралы бәрін білеміз бе? Мен сізге бейнеклипті қарауды ұсынамын және сіз не болып жатқанын бірден түсіндіре аласыз ба деп ойлайсыз.Слайд 4 . Міне, тағы бір оқиға: Неапольде «ит үңгірі» деп аталатын үңгір бар. Ол жерге ит кірсе өледі, ал адам өлмейді. Сұрақтарға жауап беру үшін көмірқышқыл газы туралы не білуіміз керек.

Оқушылар өздерін тұжырымдайды:

Физикалық және химиялық қасиеттері;

Биологиялық маңызы.

Кейде кейбір нәрселерге әртүрлі қырынан қарау пайдалы. Сабағымызды 5 сабақ түрінде өткізуді ұсынамын: сызу, жаратылыстану, дене шынықтыру, математика және әдебиет (сыныптан тыс оқу).

Бірақ ол үшін топтар құру керек.

«Кездейсоқ топ» әдісі.

Сонымен, бірінші сабақ – сурет салу. Мұнда белгісіз суретшінің 20-шы ғасырдың екінші жартысындағы суреті бар. Суретші авангард суретші болған және бірдеңе салған. Суретшінің не айтқысы келгенін түсіндіруге тырысыңыз.

Слайдта көмірқышқыл газының құрылымдық электрондық формуласы көрсетілген.Слайд 5 . Химиялық байланыстың түрі, электртерістігі.

Енді жаратылыстану ғылымына көшейік. Балалар, бұл не? Дұрыс – бұл жаратылыстану ғылымдарының кешені.

1 топ олар бүгін биолог рөлін атқарады және көмірқышқыл газының биологиялық маңызын зерттейді, өз жұмыстарын формада көрсетеді.постер

2-топ - Бұл физиктер. Көмірқышқыл газының физикалық қасиеттерін талдап, кішігірім жасау керекпрезентация.

3-топ оксидтердің химиялық қасиеттерін, яғни көміртек оксидін (4) қарастырады, еске түсіреді және тақтаға жазады.кластер.

Ақпаратты оқулықтан және жетекшілеріңіз алған конверттен алуға болады. Балалар, назар аударыңыз, уақытыңыз шектеулі болады. Жұмыс істеуге 10 минут уақытыңыз бар. Кері байланысты қамтамасыз ету үшін үстелдерде сигналдық карталар бар. Егер сізге менің кеңесім керек болса, оны көтеріңіз. БАСТА.

Жұмыстарды таныстыру. Рахмет, жарайсың! Балалар, енді бейнеклипте қандай «көмірқышқылды қар» бейнеленгенін түсіндіре аламыз ба? Неліктен иттер үңгірде өледі?

Енді дене шынықтыру сабағына көшейік. Мен сізге тыныс алу жаттығуларын жасауды ұсынамын.

Дене тәрбиесі (тыныс алу жаттығулары).

Біз 4 рет тыныс аламыз және дем шығарамыз.

Терең тыныс алып, екі рет дем шығарыңыз (4 рет).

Балалар, біз тыныс алғанда нені шығарамыз? Оны қалай дәлелдеуге болады?

Демонстрациялық тәжірибе (көмірқышқыл газына сапалы реакция): Шыныда түтік түсірілген әк суы бар. Оқушы түтікке көмірқышқыл газын шығарады. Әк суы бұлтты болуы керек.

Біз қандай реакция жасадық?

Оқу материалын бекіту.

Мен математика сабағы болады деп уәде бердім.

Есептерді шығару (Мемлекеттік емтиханға дайындық).

Пісіруде және тамақ өнеркәсібінде қолданылатын ас содасы (натрий гидрокарбонаты) қыздырғанда ыдырайды, ал газдың бөлінуіне байланысты қамыр қопсытады. Массасы 8,4 г натрий гидрокарбонаты ыдырағанда қандай көлемде көмірқышқыл газы (СО) бөлінеді?

Үй жұмысы.

Балалар, үйде 34-параграфты оқып, тақырып бойынша шағын қорытынды жасаңыз, сонымен қатар сұрақтарға жауап беруге тырысыңыз:

Неліктен адамдар көмірқышқыл газымен дем ала алмайды?

«Батып бара жатқан жалын» дегеніміз не және бұл құбылыстың мәні неде?

Бұл сіздің сыныптан тыс оқуыңыз болады.

Рефлексия.

Әр топқа конвертте сұрақтарыңыз бар, қазір жауап беруге тырысыңыз:

Жұмыс кезінде қандай сезімде болдыңыз? (қызығу, қызығушылық, өз жұмысынан қанағаттану).

Сіз не үйрендіңіз? Сіз қандай жаңа нәрсені білдіңіз?

Қандай қиындықтарға тап болдыңыз?

Нәтижеге қалай қол жеткіздік? (Бірлік арқасында және т.б.)

Алған біліміңізді өмірмен қалай байланыстыра аласыз?

Балалар, сабақ үшін рахмет!

Сынып_______________

Бағалау картасы ____________________

(Әр дұрыс жауап үшін – 0,5 ұпай, қате – 0 ұпай)

Сынып_______________

15 ішінен 1

Тақырып бойынша презентация:Көміртегі диоксиді

Слайд №1

Слайд сипаттамасы:

Слайд №2

Слайд сипаттамасы:

Слайд №3

Слайд сипаттамасы:

Физикалық қасиеттері Көміртек оксиді (IV) – түссіз газ, ауадан шамамен 1,5 есе ауыр, суда жақсы ериді, иіссіз, жанғыш емес, жануды қолдамайды және тұншығуды тудырады. Қысыммен ол түссіз сұйықтыққа айналады, салқындаған кезде қатады.

Слайд №4

Слайд сипаттамасы:

Көміртек оксидінің түзілуі (IV) Өнеркәсіпте – әк өндіру кезіндегі қосымша өнім. Зертханада – қышқылдар бормен немесе мәрмәрмен әрекеттескенде. Құрамында көміртегі бар заттардың жануы кезінде. Биохимиялық процестерде баяу тотығумен (тыныс алу, шіру, ашыту).

Слайд №5

Слайд сипаттамасы:

Слайд №6

Слайд сипаттамасы:

Біз түтін ұстаймыз Жану түтіннің пайда болуымен байланысты. Түтін ақ, қара, кейде көрінбейтін болуы мүмкін. Көмірқышқыл газы деп аталатын «көрінбейтін» түтін ыстық шамның немесе алкоголь шамының үстінен көтеріледі. Шамның үстіне таза пробирканы ұстаңыз және «көрінбейтін» түтінді аздап ұстаңыз. Оның ұшып кетуіне жол бермеу үшін пробирканы тесігі жоқ тығынмен тез жабыңыз. Пробиркада көмірқышқыл газы көрінбейтін болады. Келесі тәжірибелер үшін көмірқышқыл газы бар бұл пробирканы сақтаңыз.

Слайд №7

Слайд сипаттамасы:

«Мазасыз оқиға» Шам жалынынан көмірқышқыл газын алған пробиркаға аздап әк суын (түбін жабу үшін) құйыңыз. Пробирканы саусағыңызбен жауып, шайқаңыз. Мөлдір әк суы мүлде бұлтты болды. Бұған тек көмірқышқыл газы ғана кінәлі. Құрамында көмірқышқыл газы жоқ пробиркаға әк суын алып, пробирканы шайқасаңыз, су мөлдір болып қалады. Бұл әк суының лайлылығы пробиркада көмірқышқыл газының болғанының дәлелі дегенді білдіреді.

Слайд №8

Слайд сипаттамасы:

Содадан көмірқышқыл газы бөлінеді.Аздап сода ұнтағын алып, көлденең күшейтілген пробиркаға қыздырыңыз. Бұл пробирканы шынтақ түтігімен суы бар басқа пробиркаға жалғаңыз. Түтіктен көпіршіктер пайда бола бастайды. Демек, газдың бір бөлігі содадан суға түседі. Қыздыру аяқталғаннан кейін шыны түтікшені суға түсіруге болмайды, әйтпесе су пробиркадан жоғары көтеріліп, содасы бар ыстық пробиркаға түседі. Бұл пробирканың жарылуына әкелуі мүмкін. Қыздырған кезде содадан газ шығатынын көргеннен кейін пробиркадағы қарапайым суды әк суымен ауыстырып көріңіз. Бұлтты болады. Содадан көмірқышқыл газы бөлінеді.

Слайд №9

Слайд сипаттамасы:

Лимонад газы да көмірқышқыл газы.Егер сіз лимонад бөтелкесін ашсаңыз немесе оны шайқай бастасаңыз, онда көптеген газ көпіршіктері пайда болады. Лимонад бөтелкесін шыны түтігі бар тығынмен жабыңыз, ал пробирканың ұзын ұшын әк суы бар пробиркаға салыңыз. Көп ұзамай су бұлтты болады. Сондықтан лимон газы көмірқышқыл газы болып табылады. Ол лимонадтың құрамындағы көмір қышқылынан түзіледі.

Слайд №10

Слайд сипаттамасы:

Сірке суы содадан көмірқышқыл газын шығарады.Көмірқышқыл газы бірқатар заттардың құрамында болады, бірақ оны көзбен анықтау мүмкін емес. Соданың бір бөлігіне сірке суын құйсаңыз, сірке суы қатты ысқырып, содадан қандай да бір газ шығады. Пробиркаға соданың бір бөлігін салып, оған аздап сірке суын құйып, оны шынтақ түтікпен тығынмен жауып, пробирканың ұзын ұшын әк суына батырсаңыз, көмірқышқыл газының да бөлінетініне көз жеткізесіз. содадан.

Слайд сипаттамасы:

Қалтаңыздағы лимонад Сусындардағы көмірқышқыл газы олардың сергітетін әсерін арттырады. Сіз көбікті лимонды кез келген уақытта жасай аласыз. Ол үшін пробиркаға 2 текше сантиметр лимон қышқылы ұнтағын, 2 текше сантиметр сода мен 6 текше сантиметр қант ұнтағын араластырыңыз. Бұл үш затты шайқау және үлкен қағаз парағына құю арқылы мұқият араластыру керек. Бұл соманы тең бөліктерге бөлу керек. Әрбір бөлік пробирканың дөңгелек түбін жабу үшін жеткілікті үлкен болуы керек. Дәріханадағы ұнтақтарды орағандай, әр бөлікті бөлек қағазға ораңыз. Осындай бір сөмкеден бір стақан сергітетін лимонад алуға болады.

Слайд №13

Слайд сипаттамасы:

Әктас көмірқышқыл газын шығарады Егер зат қышқылмен суланғанда көбік пайда болса, бұл әрдайым дерлік көмірқышқыл газының бөлінуіне байланысты. Бұл көбікті жасайтын сол. Суланған әктас ысқырып, көбіктенеді, одан көмірқышқыл газы бөлінеді. Егер сіз бұған сенімді болмасаңыз, тәжірибе жасаңыз: пробиркаға әктастың бір бөлігін салып, қышқыл қосыңыз, содан кейін пробирканы шыны түтікпен тығынмен жабыңыз және осы түтіктің ұзын ұшын әк суына батырыңыз. Су бұлтты болады. Әктің бірнеше түрі бар. Әктас - бұл кальций карбонаты.

Слайд №14

Слайд сипаттамасы:

Батып бара жатқан жалын Жылытылған көмірқышқыл газы немесе түтін жеңіл және ауаға еркін көтеріледі, суық көмірқышқыл газы ауыр, ыдыстың түбіне шөгіп, оны біртіндеп шетіне дейін толтырады. Көмірқышқыл газында жану мүмкін емес, өйткені оның өзі жану өнімі. Ыдыс түбіне шам қойып, оны біраз уақыт бақылап отырсаңыз, жалынның көп ұзамай сөнетінін көресіз. Шам жанған кезде өзгеретін көмірқышқыл газы ыдысты бірте-бірте шетіне дейін толтырады, ал жалын көмірқышқыл газына «батып кетеді».

Слайд №15

Слайд сипаттамасы:

Ақпарат көзі Д.Шкурко, «Көңілді химия», Ленинград, «Балалар әдебиеті», 1976. Джеймс Верцейм, Крис Окслейд, «Химия. Мектептің суретті анықтамалығы», «РОСМЕН», 1995. Ф.Г. Фельдман, Г.Е. Рудзитис, «Химия 9. Жалпы білім беретін мектептердің 9-сыныбына арналған оқулық», М., «Просвещение», 1994. Суреттер көздері http://www.tonis.ua/content/news/thumbnail/320x240/349.jpg http: //img.lenta.ru/news/2006/10/27/morgan/picture.jpg http://edwinfotografeert.files.wordpress.com/2010/10/co2-brand.jpg?w=300&h=214 http: //him.1september.ru/2004/36/23-1.jpg http://www.3dnews.ru/_imgdata/img/2009/11/22/150662.jpg http://img.lenta.ru/ science/2004/10/11/carbon/picture.jpg http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/75/324/75324927_660779_kopiya.gif http://www.qualenergia.it/sites/ default/files/articolo-img/CO2_anidride_carbonica_carbon_bomba.jpg?1297712324 http://www.blackpantera.ru/upload/iblock/9c9/9c99680c814d3904d302dd9f4d42c33b.jpg?

Презентация Көмірқышқыл газының табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы

Презентацияны жеке слайдтар арқылы сипаттау:

№ слайд 1

Слайд сипаттамасы:

№ слайд 2

Слайд сипаттамасы:

Ростов облысы Каменск-Шахтинский №11 орта мектебі коммуналдық бюджеттік білім беру мекемесі Ғылыми-зерттеу жұмысы Көмірқышқыл газының биологиялық маңызы

№ слайд 3

Слайд сипаттамасы:

Мақсаты: Көмірқышқыл газының құрамын, алыну әдістерін және табиғатта және адам өмірінде пайдалануын білу. Міндеттері: Осы тақырып бойынша әдеби дереккөздерді оқу; Көмірқышқыл газын өндіру және анықтау әдістерін зерттеу; Көмірқышқыл газының қасиеттерін зерттеу; Көмірқышқыл газының табиғаттағы және адам өміріндегі маңызын анықтау.

№ слайд 4

Слайд сипаттамасы:

Зерттеу нысаны: көмірқышқыл газы Гипотеза: көмірқышқыл газының табиғатта және адам өмірінде маңызы зор, сондықтан оны көпшілік тіршілік үшін ең маңызды газ деп санайды.Зерттеу әдістері: ақпарат көздерін зерттеу; жүйелеу; жалпылау; іздеу; сипаттама; салыстыру; эксперимент; талдау; Түсіну Зерттеудің практикалық маңыздылығы алынған нәтижелерді сыныптан тыс жұмыстарда және химия сабақтарында пайдалану мүмкіндігінде.

№ слайд 5

Слайд сипаттамасы:

Көмірқышқыл газының қасиеттері 1. Түссіз және иіссіз. 2. Суда ериді. 3. Жануды қолдамайды. 4. -78,50С температурада «құрғақ мұз» түзіліп қатады. 5. Ауадан ауыр. 6. Аздап қышқыл дәмі бар. 7. Улы емес және жарылғыш емес. Бірақ жабық кеңістіктерде ол еденге жақын жерде жиналып, оттегін ығыстырып, оның көлемдік үлесін азайтады. 8. Қатты күйден көмірқышқыл газы сұйық күйді айналып өтіп бірден газ күйіне өтеді (шоуда сусымалы газ) 9. Ультракүлгін сәулелерді өткізеді және инфрақызыл сәулелерді шағылыстырады.

№ слайд 6

Слайд сипаттамасы:

фотосинтез

№ слайд 7

Слайд сипаттамасы:

Көмірқышқыл газы – «парниктік газ»

№ слайд 8

Слайд сипаттамасы:

Көмірқышқыл газы және адам денсаулығы

№ слайд 9

Слайд сипаттамасы:

эксперименттік бөлігі

№ слайд 10

Слайд сипаттамасы:

Көмірқышқыл газының қасиеттерін пайдалану

№ слайд 11

Слайд сипаттамасы:

Қақ пен әктегі көмірқышқыл газы

№ слайд 12

Слайд сипаттамасы:

Құрғақ мұзды қолдану

№ слайд 13

Слайд сипаттамасы:

Көмірқышқыл газын халық шаруашылығының басқа салаларында пайдалану

№ слайд 14

Слайд сипаттамасы:

Қорытынды 1. Көмірқышқыл газы табиғатта және адам өмірінде өте маңызды рөл атқарады. Көмірқышқыл газының қасиеттерін адамдар өнеркәсіптің көптеген салаларында кеңінен пайдаланады. Көмірқышқыл газы өмірлік маңызды процестерге қатысады және адам денсаулығына және Жер климатына әсер етеді. Көмірқышқыл газынсыз біздің планетамызда тіршілік болмас еді, өйткені ол ең маңызды процестің – фотосинтездің шикізаты болып табылады. Дәл осы газ өмірге қажетті климатты жасайды, бактериялардың дамуын болдырмайды, өртпен күреседі және тағы басқалар... Біз үшін қай газдың маңызды екенін айта алмаймын: көмірқышқыл газы немесе оттегі. Салыстыру үшін мен оттегін тереңірек зерттеуім керек. Мүмкін бұл менің болашақ зерттеуіме тақырып болар. Бірақ қазірдің өзінде көмірқышқыл газынсыз өмір сүру мүмкін емес деп айта аламын, бірақ оның мөлшерін «парниктік эффект» болмас үшін және біздің денеміз СО2 артықшылығынан зардап шекпеуі үшін бақылау керек. Менің болжам расталды.

№ слайд 15

Слайд сипаттамасы:

Назарларыңызға рахмет!

Материалды жүктеп алу

Пікір қосу үшін, тіркелгіңізге кіріңізнемесе тіркелу

Слайд 1

Тақырып бойынша жоба: «Көмірқышқыл газы»

№31 «МБО» ММ 11 «А» сынып оқушылары Рытикова Алеся, Харахашян Матеос, Хилко Екатерина, Шония Давид, Бицуля Григорий аяқтады.

Слайд 2

I. Көмірқышқыл газының молекулаларының құрылысы

Көмірқышқыл газының молекулалары әрқашан екі оттегі атомынан және бір көміртек атомынан тұрады. Көміртек және оттегі атомдарының әртүрлі санынан көмірқышқыл газының молекуласын алу мүмкін емес. Атомдық орбитальдарды будандастыру теориясының шеңберінде көміртек атомының sp-гибридті орбитальдары мен оттегі атомының 2p орбитальдары арқылы екі σ байланыс түзіледі. Гибридтенуге қатыспайтын көміртегі р-орбитальдары ұқсас оттегі орбитальдарымен p-байланыстар түзеді. Молекула полярлы емес.

Слайд 3

II.Көмірқышқыл газының ашылуы.

Көмірқышқыл газы 16 ғасырдағы алхимик Вант Хелмонттың «жабайы газ» атауымен ауаға қарсы шыққан барлық басқа газдар арасында бірінші болды. СО2 ашылуы химияның жаңа саласы – пневматохимияның (газдар химиясы) бастауын белгіледі. Шотланд химигі Джозеф Блэк (1728–1799) 1754 жылы әкті минералды мәрмәр (кальций карбонаты) қыздырғанда ыдырап, газ бөлініп, сөндірілмеген әк (кальций оксиді) түзілетінін анықтады: CaCO3CaO + CO2 Бөлінген газды оксид пен кальцийге біріктіруге болады. кальций карбонатын қайтадан алу: CaO + CO2CaCO3 Бұл газ Ван Гельмонт ашқан «жабайы газбен» бірдей болды, бірақ Блэк оған жаңа атау берді - «байланысқан ауа» - өйткені бұл газ байланысып, қайтадан қатты зат - кальций алуға болады. карбонат. Бірнеше жылдан кейін Кавендиш көмірқышқыл газының тағы екі тән физикалық қасиетін - оның жоғары тығыздығын және суда айтарлықтай ерігіштігін ашты.

Слайд 4

III. Физикалық қасиеттері

Көміртек тотығы (IV) – көмірқышқыл газы, түссіз және иіссіз газ, ауадан ауыр, суда ериді, қатты салқындаған кезде ол ақ қар тәрізді масса – «құрғақ мұз» түрінде кристалданады. Атмосфералық қысымда ол ерімейді, бірақ буланады, сублимация температурасы -78 ° C. Көмірқышқыл газы органикалық заттар шіріп, жанғанда түзіледі. Жануарлар мен өсімдіктердің тыныс алуы кезінде бөлінетін ауада және минералды бұлақтарда болады. Суда аз ериді (15°С судың бір көлемінде көмірқышқыл газының 1 көлемі).

Слайд 5

IV. Көмірқышқыл газын өндіру

Өнеркәсіпте көмірқышқыл газын өндіру: Көмірқышқыл газы 2 оттегіде және ауада жанып, көп мөлшерде жылу бөледі: 2CO + O2 = 2CO2 Дәл осылай көмірқышқыл газын зертханада алуға болады. Көміртек оксиді 2 күшті тотықсыздандырғыш болып табылады, сондықтан өнеркәсіпте темір рудаларын тотықсыздандыру үшін қолданылады: Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 Өнеркәсіпте көміртек оксиді 4 көмірді жағу немесе әктастарды күйдіру арқылы алынады: CaCO3=CaO+CO2 Көміртек алу диоксид зертханада: B СО2 зертханалары қышқылдардың көмірқышқыл тұздарына Н2СО3 әсерінен алынады: Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2+H2O Қышқылдар карбонаттар мен олардың ерітінділеріне әсер еткенде көмірқышқыл газы бөлініп, ерітіндінің көбіктенуін тудырады: CaSO3+НCl=CaCl2+CO2+H2O

Слайд 6

V. Көмірқышқыл газын тану

Көмірқышқыл газын анықтау үшін келесі реакцияны жүргізуге болады: CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O Қатты затты немесе құрамында СО3 бар ерітіндіні қышқылмен өңдейді, СО2 бөлетін әк суынан (Са(OH қаныққан ерітіндісі)) өтеді. )2) және тұндыру нәтижесінде аз еритін карбонатты кальций ерітіндісі бұлыңғыр болады.

Слайд 7

VI. Көмірқышқыл газын қолдану

Көмірқышқыл газы көптеген салаларда қолданылады. Мысалы: 1. Химия өнеркәсібі; 2.Фармацевтика; 3.Тамақ өнеркәсібі; 4. Медицина; 5. Металлургия өнеркәсібі; 6. Зертханалық зерттеу және талдау; 7. Целлюлоза-қағаз өнеркәсібі; 8. Электроника; 9.Қоршаған ортаны қорғау.

Слайд 8

VII. Табиғатта табу Атмосферадағы көмірқышқыл газының мөлшері салыстырмалы түрде аз, шамамен 0,03% (көлем бойынша). Атмосферада шоғырланған көмірқышқыл газының массасы 2200 миллиард тонна. Теңіздер мен мұхиттарда еріген көмірқышқыл газы 60 есе көп. Жыл сайын оның құрамындағы жалпы СО2-нің шамамен 1/50-і жер өсімдіктерімен минералдарды органикалық заттарға айналдыратын фотосинтез процесі арқылы атмосферадан шығарылады. Табиғаттағы көмірқышқыл газының негізгі бөлігі органикалық заттардың ыдырауының әртүрлі процестерінің нәтижесінде түзіледі. Көмірқышқыл газы өсімдіктердің, жануарлардың және микроорганизмдердің тыныс алуы кезінде бөлінеді. Әртүрлі салалар шығаратын көмірқышқыл газының мөлшері үнемі өсіп отырады. Көмірқышқыл газы жанартаулық газдардың құрамында болады, сонымен қатар ол жанартаулық аймақтарда жерден бөлінеді. Жер шарынан тыс көміртегі тотығы (IV) Марс пен Венера атмосферасында, «жердегі» планеталарда кездеседі.