Projektų temos rusų kalba. Pasiruošimas vieningam valstybiniam rusų kalbos egzaminui: pagrindinės temos, kurias reikia peržiūrėti Kokios yra vieningo valstybinio rusų kalbos egzamino temos

Skyriuje pateikiami pavyzdžiai, kuriuos galite pasirinkti atlikti įdomų tyrimą bet kurioje vidurinės mokyklos klasėje tiek individualiam projektui, tiek grupinei tiriamajai veiklai.

Studentai gali paimti bet kurią įdomią rusų kalbos tiriamojo darbo temą iš žemiau pateikto sąrašo ir, remdamiesi juo, sugalvoti temos formuluotę, kuri labiau atitiktų jų pomėgius ir žinių lygį. Peržiūrėdami sąrašą pasirinkite temą, atitinkančią jūsų galimybes.

Projekto temos rusų kalba 1, 2, 3, 4 klasėms

Vadovas padės pasirinkti įdomias temas projektams rusų kalba pradinės mokyklos 1, 2, 3 ir 4 klasių mokiniams, temą keisti ir pritaikyti prie tiriamojo darbo specifikos, papildyti savo nuožiūra. Tiriamojo darbo tema turi atitikti pirmines studento žinias šia tema ir tuo pačiu leisti įgyti naujų žinių tiriamoje srityje.

Rusų kalbos projektų temos 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 kl.

Kad būtų lengviau pasirinkti, viskas Rusų kalbos projekto temos dalijami bendrojo ugdymo įstaigos 5, 6, 7, 8, 9, 10 ir 11 klasių mokiniams. Jei pageidaujama, studentas gali pasirinkti temą moksliniam darbui rusų kalba iš bet kurio skyriaus, o vėliau ją išplėsti arba sutrumpinti, prisitaikydamas prie savo tiriamojo projekto specifikos.

Žemiau pateikiamos tiriamųjų ir projektinių darbų rusų kalba temos, kurios nėra įtrauktos į tam tikras klases, kai kurios iš jų yra aktualios bet kuriai klasei. Vadovaujantis vadovo rekomendacijomis, iš šio sąrašo mokinys gali pasirinkti įdomią darbo temą, kuri bus aktualiausia ir nebanali tarp jo bendramokslių.

Rusų kalbos projekto temos (bendra)

Mokslinių darbų rusų kalba temų sąrašas:

Semantinės grupės „Automobilių spalvų pavadinimai“ analizė.
Iš abėcėlės dingusios raidės.
A.S. indėlis. Puškinas kuriant šiuolaikinę rusų kalbą.
Interaktyvaus bendravimo įtaka mokinių rašto kalbai.
Terminų „Rusija“, „Rusija“, „rusiška“ kilmės klausimas...
Kalbos ekologijos šiuolaikiniame pasaulyje klausimai.
Į IR. Dahl. Vaikščiojimas dėl žodžio. „Gyvosios didžiosios rusų kalbos aiškinamasis žodynas“.
Nuostabūs kalbininkai.
„Naujokų“ (skolinti žodžiai) gyvenimas ir darbas rusų kalba.
Rytoj knygų diena
Pasiskolintas žodynas jūrų transporto rūšių pavadinimuose.
Pasiskolintas gėlių pavadinimų žodynas.
Ar rašytojas pelnytai pamirštas...
Kodėl reikalingi pseudonimai?
Pasiskolinti žodžiai yra palaima arba žala šiuolaikinei rusų kalbai.
Garsas ir prasmė (remiantis vieno ar dviejų eilėraščių analizės pavyzdžiu).
Sąvoka... rusų literatūros kūriniuose (žodyno sudarymo patirtis).
Tikrieji vardai patarlėse ir priežodžiuose.
Vardai, pavardės, patronimai įvairiomis pasaulio kalbomis.
Bylų istorija. Prielinksniai ir atvejai.
Dalyvių ir gerundų istorija.
Būdvardžiai vietovardžiuose.
Būdvardžiai kūrinių pavadinimuose.
Būdvardžiai augalų pavadinimuose.
Dirbtinės kalbos.
Rusiškos pavardės atsiradimo istorija.
Rusų kalbos studijos užsienyje – būdas susipažinti su rusų kultūra.
Rašymo istorija.
Tikrieji vardai patarlėse ir priežodžiuose.
Kaip gyvena rusų kalba LiveJournal (socialiniuose tinkluose...)
Kaip jie mokė raštingumo Rusijoje.
Kaip akcento normų laikosi mūsų kaimo gyventojai?
Kokios literatūros premijos egzistuoja šiandien?
Užsisakykite vakar, šiandien, rytoj.
Kalba graži su patarle
Kalboje gausu frazeologinių vienetų.
Kas ir kodėl slepiasi po pseudonimu?
Leksiniai Sankt Peterburgo įvaizdžio komponentai F.M.prozoje. Dostojevskis.
Leksiniai Tėvynės įvaizdžio komponentai S. Yesenino lyrikoje.
Ateitininkų „žodžių naujovės“ kalbiniai ir estetiniai bruožai.
Kalbos klaidų yra visur aplink mus.
Kalbinė geografija. Kiek kalbų yra pasaulyje?
Literatūrinės mūsų miesto vietos
Literatūrinės bendruomenės internete.
Žmonės ir rankraščiai.
Rusų kalbos vieta tarp kitų dalykų mūsų mokykloje.
Neologizmų ir progimnalizmų vieta ir vaidmuo V. Majakovskio lyrikoje.
Materialinės kultūros objektų (drabužių, batų, namų apyvokos daiktų ir kt.) pavadinimas rusų kalba ir jų ryšys su pirminių kalbų žodžiais.
Mūsų draugai yra žodynai.
Nežodinės komunikacijos priemonės.
Žmogaus charakterio bruožų, palyginti su gyvūnais, pavadinimas rusų kalba.

Mokslinių projektų temos rusų kalba

Kai kurie kalbos kultūros klausimai šiuolaikine rusų kalba.
Kai kurie anekdoto kalbinės analizės aspektai.
Naujos profesijos šiuolaikiniame pasaulyje ir jų pavadinimai.
Nihilizmas ir nihilistai. Termino išvaizda, individo išskirtinumas.
Vienos dalies sakiniai komedijoje N.V. Gogolis „Generalinis inspektorius“.
Vienos dalies sakiniai poeto Michailo Mokšino kūryboje.
Mano miesto parduotuvių pavadinimų onomastika.
SMS žinučių kalbos ypatybės.
Precedentinių tekstų ypatybės-antraštės (pagal laikraštį „Zapolyarnaya Pravda“).
M. Cvetajevos eilėraščių sintaksinės struktūros bruožai.
„Skazo“ kalbos bruožai M. Zoščenkos kūryboje.
„Skazo“ kalbos bruožai N.S. Leskova.
Iš kur atsiranda prieveiksmiai?
Pagoniškos slavų pasaulėžiūros atspindys kalboje (frazės, patarlės, posakiai, onomastika).
Slavų pagonių dievų vardų atspindys kai kurių šiuolaikinės rusų kalbos žodžių etimologijoje.
Senovės slavų idėjos apie laiką ir jų atspindys kalboje ir literatūroje.
Senovės slavų idėjos apie spalvą ir jų atspindys kalboje ir literatūroje.
Įterpimų kilmė.
Gyvūnų savybių naudojimas žmogaus charakteriui apibūdinti.
Būdvardžiai, žymintys spalvų atspalvius rusų kalba.
Frazeologinių vienetų vaidmuo rusų kalboje.
Dalyvių vaidmuo grožinės literatūros kūriniuose.
Rusų kalba ir jos kontaktai su kitomis kalbomis.
A. P. dramos kūrinių veikėjų kalbos ypatybių originalumas. Čechovas.
Deklinacijos senojoje rusų kalboje.
Slavų abėcėlė, jų kilmė ir santykiai.
Blankūs žodžiai.
Išvestiniai sudėtingų rusiškų pavardžių tipai.
Dabartinė Rytų slavų rašto kilmės klausimo padėtis.
Frazeologizmai ir idiomos rusų kalba
Vienos dalies sakinių veikimas įvairių stilių rusų literatūrinės kalbos tekstuose.
Skolintos žodyno vartojimo žiniasklaidos kalboje tikslingumas.
Kas yra gera kalba?
Eksperimentai žodžių srityje (medžiagoje, grožinėje literatūroje, žurnalistinėje literatūroje, žiniasklaidos kalba ir internete...).
Emocijos pikseliais.
Išimčių žodžių iš rusų rašybos taisyklių etimologija.
Reklamos kalba.

Saunus! 49

skelbimas:

Neįmanoma įsivaizduoti vienos tautos, kuri neturėtų savo gimtosios kalbos. Be kalbos nėra žmonių, o be tautos nėra kalbos, kuria ši tauta galėtų kalbėti. Kalba yra sistemą formuojantis nacionalinės kultūros elementas, tačiau kai kurios kalbos pasiekia globalesnį lygmenį, tampa tarptautinio bendravimo kalbomis. Viena iš jų – mūsų gimtoji rusų kalba...

sudėtis:

Rusų kalba yra nuostabiai turtinga ir graži, ji yra pagrindinė formuojanti rusų kultūros šerdis. Be kalbos negali egzistuoti rusų kultūra, todėl kiekvienas kultūringas žmogus privalo rūpintis savo gimtąja kalba.

Pasaulyje yra daug kalbų, kurių kiekviena yra unikali, neįprasta ir įdomi mokytis. Kiekviena tauta turi savo pirmykštes ypatybes, savo mentalitetą, savo kultūrinę patirtį – visa tai atsispindi kalboje, o būtent kalbos pagalba žmonės gali išsaugoti ir gausinti savo tautinį paveldą.

Rusų kalba yra aukštosios kultūros kalba, rusų kalba sukurti išskirtiniai pasaulinės literatūros, pasaulio teatro ir kino kūriniai. Rusų kalba yra gimtoji tokiems visuotinai pripažintiems genijų kaip Levas Tolstojus, Fiodoras Dostojevskis, Aleksandras Puškinas ir daugelis kitų rašytojų, poetų, dramaturgų, kritikų, visuomenės ir kultūros veikėjų. Šiuolaikinė rusų kalba neatsirado iš niekur, ji yra ilgalaikių Rytų slavų kalbų transformacijų pasekmė. Taip pat šiuolaikinė literatūrinė rusų kalba yra skirtingų tarmių, skirtingų socialinių grupių ir gyventojų sluoksnių kalbos ypatybių sąveikos pasekmė. Ši sąveika vyko kelis šimtmečius ir paskatino šiuolaikinės gyvosios rusų kalbos formavimąsi.

Kalba yra sistemą formuojanti kultūros dalis, jos pagalba vyksta ne tik žmonių bendravimas, kiekviena kalba įspaudžia žmonių mentaliteto ypatumus, gimtoji kalba yra pagrindinis veiksnys, lemiantis tautinį tapatumą. Mirus kalbai, miršta ir kultūra, todėl kiekvienas, priklausantis rusų kultūrai ir laikantis save kultūringu žmogumi, turi rūpintis kalba, kurią moka. Rusų kalbai dabar tikrai negresia išnykimas, ja kalba keli šimtai milijonų žmonių. Rusų kalba vis dar yra gana jauna kalba, kuri dar turi vystytis ir keistis ateityje. Kalbos apsauga yra neatsiejamai susijusi su jos raida, reikia ne tik saugoti rusų kultūros tradicijas ir paveldą, bet ir praturtinti kultūrą naujomis galimybėmis. Didžiausios galimybės kalbai atsiveria, kai visuomenė plėtoja savo kalbą ir vystosi kartu su ja.

Rusų kalba yra tarptautinio bendravimo kalba. Daugelį amžių rusų kalba buvo svarbiausias daugianacionalinės Rusijos ir kitų gretimų valstybių tautų tarpusavio supratimo pagrindas. Puikus rusų kalbos mokėjimas ne tik praturtina žmogų dvasiškai, bet ir įtraukia jį į didįjį rusų kultūros paveldą.

Dar daugiau esė šia tema: „Rusų kalba“:

Šiandien esu vienas iš 170 milijonų žmonių, kurie rusų kalbą laiko savo gimtąja kalba. Didžiuojuosi tuo, nes rusų kalba yra puiki pasaulio kalba. Rusų kalba yra viena iš tarpetninio bendravimo kalbų, ji yra viena iš dešimties labiausiai paplitusių kalbų planetoje. Tai yra didžiausios pagal teritoriją pasaulio valstybės – Rusijos – oficiali kalba, taip pat antroji valstybinė kalba Baltarusijoje. Rusų kalba yra Jungtinių Tautų darbo kalba.

Šiuolaikiniame pasaulyje dar 110 milijonų žmonių kalba rusiškai, kuriems tai nėra gimtoji kalba. Pasaulyje yra dešimtys šalių, kur mokyklose ir universitetuose mokoma rusų kalbos. Tai ypač būdinga buvusios SSRS šalyse, nes Sąjungoje pagrindinė kalba buvo rusų kalba. Pavyzdžiui, pusė Ukrainos gyventojų kalba rusiškai, o daugelyje sričių ji pripažįstama regionine kalba.

Kodėl rusų kalba taip plačiai paplitusi? Pirma, Rusijos imperijos, o vėliau ir SSRS sienos buvo labai plačios. Rusai turėjo ir tebeturi didelę politinę, ekonominę ir kultūrinę įtaką kitoms tautoms.

Šiais laikais ne visiems patinka rusų kalbos plitimas buvusios SSRS šalyse. Kai kurie politikai bando jį išstumti ir įrodinėja, kad tai slegia nacionalines kalbas. Bet žmonės vis tiek tarpusavyje bendrauja rusiškai, skaito rusakalbius laikraščius, knygas. Rusų kalbos svarbos negalima panaikinti dirbtiniais metodais.

Antra priežastis, kodėl rusų kalba plačiai paplitusi pasaulyje, yra ta, kad daug emigrantų iš Rusijos gyvena Europos šalyse, JAV, Kanadoje. Rusai taip pat mėgsta keliauti po pasaulį ir bendrauti su žmonėmis. Teko girdėti, kad kai kuriuose Amerikos ar Izraelio miestuose visi pardavėjai kalba rusiškai: jų pirkėjai rusakalbiai. Arabai ir turkai moko rusų kalbą: rusai ateina pas juos atsipalaiduoti.

Trečioji rusų kalbos svarbos pasaulyje priežastis – literatūra. Rusų literatūra yra viena didžiausių pasaulio kultūroje. Tolimuose planetos kampeliuose žinomi Dostojevskio, Tolstojaus, Čechovo ir kitų didžių rašytojų vardai. Vokiečiai, prancūzai ir ispanai universitetuose studijuoja rusų kalbą, kad galėtų skaityti šių autorių kūrinius originalu.

Šiuo metu anglų kalba yra pirmaujanti tarpetninio bendravimo kalba pasaulyje. Angliški žodžiai prasiskverbia net į rusų kalbą, dažnai ją užkimšdami. Bet aš manau, kad viskas yra santykinė.

Pirma, dabar dirba visa armija vertėjų, verčiančių iš rusų į anglų kalbą: rusų kultūra daro įtaką ir anglakalbei kultūrai. Antra, kažkada jau buvo mada: visi kalbėjo prancūziškai. Tada pasikeitė mada, ir žmonės puolė prie kažko naujo. O puiki ir turtinga rusų kalba, rusų kultūra gyvuoja šimtmečius.

Šaltinis: ycilka.net

Rusų kalba yra nacionalinė, tarpvalstybinė didžių žmonių ir mūsų paveldo kalba. Didžiuojuosi, kad esu Rusijos Federacijos pilietis, kad gimiau mūsų Rusijos žemėje. Rusų kalba užpildė mano gyvenimą nuo pat gimimo ir turi didelę reikšmę ne tik mano, bet ir kiekvieno iš mūsų gyvenime. Todėl esame įpareigoti saugoti savo gimtąją kalbą.

Nuo gimimo aplinkui girdime rusišką kalbą. Ji mus lydi visą gyvenimą. Kad ir į kurį Rusijos kampelį bevažiuotume, ištikimas pagalbininkas – rusų kalba – mus lydi visur. Mokykloje, namuose, teatre, kine – visur girdime rusišką kalbą. Tačiau mažai kas susimąsto, kokį svarbų vaidmenį mūsų gyvenime atlieka gimtoji kalba. Be jo negalėtume kalbėtis su draugais, neskaityti įdomios knygos ar parašyti laiško artimiesiems.

Taigi rusų kalba yra pasaulinio bendravimo kalba ir turi didelę reikšmę mūsų gyvenime ir pasaulinėje arenoje. Kalba veikia kaip būtina komunikacijos priemonė. Per mokyklos pertraukas dažnai galima išgirsti tokius teiginius: „Aš taip pavargau nuo šios rusų kalbos pamokos! Mes to mokome nuo pirmos klasės! Ir kam jį mokyti? Visi jį jau pažįsta! Bet rusų kalbos iki galo mokėti neįmanoma, nors tai mūsų gimtoji kalba. Juk jo galimybės neribotos! Galite mokytis rusų kalbos visą gyvenimą, vis išmokdami ko nors naujo, bet niekada neišmoksite visų jos paslapčių.

Rusų kalbos reikšmę savo gyvenime palyginčiau su Tėvynės reikšme man. Kaip neįsivaizduoju savo gyvenimo be Tėvynės, taip neįsivaizduoju be rusų kalbos. Rusų kalba yra visos mūsų dvasinės kultūros pagrindas, mūsų neįkainojama dovana. Aš jam daug skolingas. Jis suteikė man galimybę prisijungti prie turtingos, šimtmečių senumo Rusijoje gyvenančių tautų kultūros, sužinoti viską apie mus supantį gyvenimą. Esu tikras, kad rusų kalba padės man rasti vertą vietą suaugusiųjų gyvenime.

Esu dėkinga likimui, kad gyvenu Rusijoje, mokausi rusiškoje mokykloje ir mokausi Rusu ir rusu kalba literatūrą, kalbu rusiškai.

Todėl aš patvirtinu: „Rusų kalbos svarba mano gyvenime yra didžiulė!

Šaltinis: nsportal.ru

Rusų kalba yra didžiausia kalba pasaulyje ir turi tarptautinės kalbos statusą. Kodėl? Pirma, daug žmonių jį pažįsta, su juo kalbasi, taip pat jis yra plačiai žinomas visame pasaulyje. Antra, Jungtinių Tautų darbo kalba yra rusų. Trečia, mūsų kalba yra informatyvi ir išraiškinga, t.y. Kiekvienam žodžiui yra sinonimai ir kiekvieno objekto pavadinimas.

Rusų kalbą gyrė daugelis rašytojų ir poetų. Jie buvo ne tik rusų, bet ir užsienio poetai bei rašytojai. Pavyzdžiui, norėčiau pacituoti Prospero Merimee teiginį: „Kiek galiu spręsti, rusų kalba yra pati turtingiausia iš visų Europos dialektų ir atrodo sąmoningai sukurta subtiliausiems atspalviams išreikšti. Apdovanotas nuostabiu glaustumu ir aiškumu, jis pasitenkina vienu žodžiu, kad perteiktų mintis, kai kita kalba tam prireiktų ištisų frazių. Taip, mūsų rusų kalba tikrai turtinga, esu tuo tikras. Didžiuojuosi, kad mano gimtoji kalba yra rusų, ir man to nebus gėda!

Labai garsi rašytoja Anna Achmatova rašė eilėraščius apie mūsų galingą kalbą Didžiojo Tėvynės karo metu 1941–1945 m.

Nėra baisu gulėti mirus po kulkomis,
Nekartu būti benamis,
Ir mes jus išgelbėsime, rusiška kalba,
Puikus rusiškas žodis.
Nuvešime nemokamai ir švariai
Padovanosime savo anūkams ir išgelbėsime mus iš nelaisvės
Amžinai!

Toks „stiprus“ eilėraštis, kad paliečia sielą. Kiekvienas kareivis, eidamas į mūšį, deklamavo šį eilėraštį, jis jiems tarnavo kaip himnas. Eilėraštis suteikė jiems stiprybės, vyriškumo, paskatinimo ir adrenalino.

Bet, deja, mūsų galinga ir turtinga posakiais bei žodžiais rusų kalba yra penktoje tarptautinių kalbų sąrašo vietoje. Gaila, gaila. Remdamasis rusų rašytojo Ivano Sergejevičiaus Turgenevo teiginiu, norėčiau paraginti žmones rūpintis mūsų gražia rusų kalba ir jos nepamiršti: „Rūpinkitės savo kalba, graži mūsų rusų kalba yra lobis, tai turtas. kuriuos mums perdavė mūsų pirmtakai. Su šiuo galingu ginklu elkitės pagarbiai; tinkamose rankose jis gali daryti stebuklus.

Mėgstu rusų kalbą ir ja didžiuojuosi! Juk rusų kalba man – kaip gaivaus oro gurkšnis, kaip troškulį malšinančio vandens gurkšnis po ilgo troškulio ir kaip skaisčios ir šiltos saulės spindulys po ilgos, ilgos tamsos. Nėra gimtesnės kalbos už rusų kalbą!!!

Šaltinis: testsoch.ru

Daugelis žmonių net nesusimąsto, kad jos kalba laikoma turtingiausia. Kodėl rusiškai? Atsakymas labai paprastas, rusų kalba yra vienintelė kalba pasaulyje, kuria žodžiai gali būti papildyti vėl ir vėl. Mūsų kalba ir kultūra pasipildo iš daugybės posakių ir sugalvotų žodžių, nes daug kas, kas buvo pamėgta mūsų seneliams, pereina į mūsų šnekamosios kalbos žodyną, o anūkai taip pat kalbės mūsų frazėmis.

Rusų kalba yra labai sudėtinga, tačiau dėl to ji ne mažiau patraukli. Daugelis rašytojų yra sakę, kad rusiškai galite vesti bet kokį pokalbį: meilės pareiškimą, bendravimą su priešu, draugišką pokalbį, nes tai gali perteikti visus jausmus ir emocijas geriau nei bet kuri kita kalba. Svarbiausia išmokti būti raštingu žmogumi, nereikėtų rėkti visam pasauliui, kad tai per sudėtinga ir kad jie sugalvojo per daug kvailų taisyklių.

Reikia atsiminti, kad kalba, kuria kalbame, yra mūsų protėvių dovana, o ne kalbos mokymasis – tai tolygu pamiršti artimuosius, nepriimti jų kultūros, tapti svetima tarp savųjų. Ypač liūdna tai girdėti iš mažos, dar augančios kartos. Jie dar nežino, kad tai žinodami galite atrasti sau naują pasaulį. Rusų kalboje yra daug žodžių, kurie yra sinonimai, todėl kurti poeziją niekam nebus sunku, pasirinkus tinkamą žodį, jo reikšmė nepasikeis. Labai smagu išmokti naujų žodžių, nes žodį, reiškiantį vieną objektą ar veiksmą, garsu galima susieti su visai kitu objektu.

Kai pamilsi kalbą, ji tau atvers daug galimybių, visa tai patikrinau iš savo asmeninės patirties. Perskaitęs daugybę knygų nebeprisimeni taisyklių, o sakinius rašai laisvai, nepadarydamas klaidų. Štai ką tai reiškia – turtinga rusų kalba. Taigi geriau rūpintis savo kalba nuo mažens.

Literatūros ir rusų kalbos projektų temos

5 klasė

1. Senovės mitologija Narnijos kronikose (Liūtas, ragana ir drabužių spinta).

2. Epas „Ilja Murometsas ir lakštingala plėšikas“ šiuolaikiniame kine
(1978 ir 2007 m. animaciniai filmai).

3. Orfėjo mitas paveiksluose

4. Heraklio įvaizdis paveiksluose

5. Drakono įvaizdis vaikų literatūroje

6. Heraklio darbai ant senovinių vazų

7. Kalba graži su patarle

8. Literatūrinė pasaka yra tiesioginė liaudies pasakos palikuonė

9. Mes esame patarlių veidrodyje

10. Smulkieji folkloro žanrai

11. Rusų liaudies temos 5 klasės matematikos kurse

12. Mano šeimos folkloras

13. Folkloro dėžutė

14. Mitopoetinis pasakojimo pagrindas V.P. Astafjevas „Tamsi, tamsi naktis“.

15. Mitopoetinis V.P. knygos pagrindas. Astafjevo „Paskutinis lankas“ (naudojant apsakymų „Tamsi, tamsi naktis“ ir „Šventė po karo“ pavyzdį).

16. Gyvūnų atvaizdai pasakojimuose apie V.P. Astafjevas „Žąsys pelyne“ ir „Belogrudka“

17. Muzikos vaizdas pasakojime V.P. Astafjevo „Tolima ir artima pasaka“.

18. Gogolis N.V. - verbalinis virėjas.

19. Objektyvus pasaulis pasakojime pagal N.V. Gogolis „Senojo pasaulio žemės savininkai“

20. Spalvos simbolika Gogolio apsakyme „Taras Bulba“

21. Krylovo pasakėčios ir Saltykovo-Ščedrino pasakos.
„Mėgstu ten, kur yra galimybė, gnybti ydas...“ (Pasakos kaip literatūros žanro ypatybės).

22. Vilko (lapės) įvaizdis liaudies pasakose ir Krylovo pasakėčiose

23. Pasakojimas N.S. Leskova "Lefty" ir jo kino interpretacija.

24. Žodžių kūryba ir liaudies etimologija N.S. Leskova

25. Senovės vaizdai A. S. Puškino poezijoje.

26.

27. Antikvariniai vardai ankstyvosiose A.P. istorijose. Čechovas

28. Graikų mitologijos herojų vardai ankstyvosiose A.P. istorijose. Čechovas

29. Herojų „greitai ir titulai“ ankstyvosiose A.P. istorijose. Čechovas

30. Komikso išraiškos priemonės L. Filatovo pasakoje „Apie Fedotą Šaulį“.

31. Herodoto pasakojimas apie skitus ir Tolstojaus pasakojimas „Ar žmogui reikia daug žemės?

32. Kalbos žaidimas L. Carroll kūrinyje „Alisa stebuklų šalyje“.

33. Anglų limerikų herojai

34. Literatūriniai herojų portretai „Haklberio Fino nuotykiuose“ ir knygos iliustracijos.

35. "Huckleberry Finn nuotykiai": kelionių žemėlapis.

36. Literatūra ir mano žemė

37. Mano bendraamžiai literatūros kūriniuose

38. Kokias mįsles žino šiuolaikiniai moksleiviai?

39. Netoliese rašytojai, poetai

40. Iliustratorių interpretuoti kūriniai

6 klasė

Savanaudiškumas, meilė ir kančia Anderseno pasakoje „Undinėlė“

Mitoepinis Astafjevo pasakojimo „Medžiai auga visiems“ pagrindas

Mitoepinis Astafjevo knygos „Paskutinis lankas“ pagrindas

Mistika ir tikrovė Gogolio apsakyme „Naktis prieš Kalėdas“

Mistikos vaidmuo Gogolio darbuose

„Spalvoti“ būdvardžiai Gogolio veikale „Vakarai ūkyje prie Dikankos“

Kraštovaizdžio vaidmuo Greeno ekstravagantiškojo „Scarlet Sails“ meniniame pasaulyje

Spalvoti vaizdai Greeno ekstravagantiškoje „Scarlet Sails“

Jūros bangos įvaizdis Lermontovo poezijoje

Dvikovos tema Lermontovo dainų tekstuose

Rusijos bajorų gyvenimas ir papročiai (pavyzdžiui, Puškino romanui „Dubrovskis“ ir rinkiniui „Belkino pasakos“)

Auklės įvaizdis Puškino gyvenime ir kūryboje

Rytoj knygų diena

Ilfas ir Petrovas: ironija ir satyra istorijoje „Futbolo mylėtojai“

Literatūrinės mūsų miesto vietos

Literatūrinės vietos mūsų regione

Meninės erdvės organizavimo bruožai kelionių romanuose

Mokytojo įvaizdis XX amžiaus rašytojų kūryboje

Literatūros herojų pėdsakais

Patarlės ir posakiai šiuolaikinių moksleivių kalboje ir jų analogai šiuolaikine kalba.

Mano klasės draugų slapyvardžiai ir jų reikšmės.

Šiuolaikinių dainų žodžiai: poezija arba antipoezija.

Ką skaito mano bendraamžiai?

Ką jie skaito mano klasėje?

Meilės tema Dragunskio, Nagibino, Fraermano darbuose.

Epitetų ir metaforų vaidmuo I. Christolubovos apsakyme „Topalo ir mažasis velnias Triška“

Ričardas Liūtaširdis A. Lindgren pasakojime ir istorinėje legendoje.

Kodėl reikalingi pseudonimai?

Akmens įvaizdžio semantika O. Mandelštamo kolekcijos „Akmuo“ meniniame pasaulyje

Žodžių darybos naujovės paauglių kalboje

7 klasė

1. Geografinės žinios A. Beliajevo romane „Dingusių laivų sala“.

2. Kinematografijos technikos A. Beliajevo romane „Dingusių laivų sala“.

3. Kasdienybės poetizavimas B. Okudžavos kūryboje.

4. Gogolio pavaizduotas Zaporožės kazokų gyvenimas (pagal apsakymą „Taras Bulba“).

5. Sankt Peterburgo vaizdas „Peterburgo pasakose“ N. V. Gogolis.

6. Tarnai ir ponai (pagal A. S. Puškino ir N. V. Gogolio darbus).

7. J. Verne'o romano „Penkiolikmetis kapitonas“ herojų biologinės žinios ir šiuolaikinis mokslas.

8. Lotynų kalbos „užkabinamos frazės“ J. Verne’o romane „Penkiolikmetis kapitonas“.

9. Terminų žodynas J. Verne'o romane „Penkiolikmetis kapitonas“.

10. Senoviniai vaizdai A.S. poezijoje. Puškinas.

11.

12. Žaidimo motyvas pasakojime A.S. Puškino „Jaunoji valstietė“ ir to paties pavadinimo A. Sacharovo ekranizacijoje.

13. Šeimos tema A.S. Puškinas romano „Dubrovskis“ ir istorijos „Jaunoji valstietė“ pavyzdžiu.

14. Iš komiškų eilėraščių A.S. Puškinas („Grafas Nulinas“, „Namas Kolomnoje“) prie komiškų M. Yu eilėraščių. Lermontovas („Saška“, Iždininkas“, „Pasaka vaikams“).

15. Biblijos citatos pasakose M.E. Saltykovas-Ščedrinas (bet koks darbas).

16. Komiksas ir jo formos pasakose M.E. Saltykovas-Ščedrinas.

17. Prozos lakonizmas: verbalinės žodyno funkcijos literatūriniame tekste (A.P. Čechovo apsakymo „Pareigūno mirtis“ pavyzdžiu).

18. Kalbančios pavardės rašytojų kūryboje.

19. Senovės herojų vardai šiuolaikinio moksleivio kasdienybėje.

20 Kokios literatūros premijos egzistuoja šiandien?

21. Literatūrinės bendruomenės internete.

22. Lietaus įvaizdis šiuolaikinių poetų kūryboje

23 Senoviniai vaizdai F.M. poezijoje. Tyutcheva.

24. Senoji rusų „Pasaka apie Petrą ir Fevroniją“ ir jos kino interpretacijos

25. Augalų ir gėlių vaizdai literatūroje

26. Paminklai literatūros herojams

27. Herojų laiškai ir jų vaidmuo Puškino kūrinių siužetuose

28. Obuolio simbolika rusų literatūroje kaip nuostabi gimtosios šalies praeitis

29. Žodžiai-simboliai japonų poezijoje

30. Kalbinės priemonės humorui kurti kūriniuose

8 klasė

1. Geltonos spalvos simbolika F.M. Dostojevskis ir A.A. Achmatova

2. M. Bulgakovo ir V. Bortko „Šuns širdis“.

3. Meninė grotesko prigimtis ir funkcija Gogolio „Peterburgo pasakose“.

4. Jūros bangos vaizdas M.Yu poezijoje. Lermontovas

5. Senųjų bažnytinių slavonizmų vartojimas lyrinėje A.S. Puškinas

6. „Gotinės novelės“ žanro tradicijos Puškino apsakyme „Pikų karalienė“.

7. Kazokai poetinėje ir istorinėje A. S. sąmonėje. Puškinas

8. Rusų liaudies pasakų folkloro tradicijos A.S. Puškinas „Kapitono dukra“.

9. Turgenevo peizažai ir jų vieta meninio pasakojimo struktūroje

10. „Liaudies portretų“ originalumas „Medžiotojo užrašuose“ I.S. Turgenevas.

11. Teminės patarlių ir priežodžių grupės, į savo struktūrą įtraukiančios asmenvardžius, analizė

12. Senosios Rusijos ir Vakarų Europos panašaus siužeto versijos („Pasakojimas apie Petrą ir Fevroniją iš Muromo“ ir romano „Tristanas ir Izolda“ palyginimas).

13. Žaidimas su morfemomis ir morfologiniais bruožais šiuolaikinėje rusų literatūroje

14. Antonimų naudojimas kontrastui, antitezei, oksimoronams sukurti

15. Mergelės Marijos paveikslas rusų ikonų tapyboje ir rusų literatūroje

16. Objekto-simbolio įvaizdis rusų ir užsienio literatūroje

17. Iniciacijos apeigos Homero poemoje „Odisėja“ ir rusų pasakose.

18. Odisėja ir rusų liaudies pasakos

19. Laikraščio antraštės vaidmuo spausdintinės žiniasklaidos efektyvumui

20. Eilėraščio „Bronzinis raitelis“ simbolika.

21. „Veidrodžių“ kolekcionavimas! („Sniego karalienė“, „Pasakojimas apie mirusią princesę ir 7 riterius“, „Svetlana“, „Alisa pro stiklą“, „Naktys prieš Kalėdas“)

22. Sinonimų stilistinės funkcijos grožinės literatūros kūriniuose.

23. Stilistinis profesinės ir termininės žodyno vartojimas grožinės literatūros kūriniuose

24. Antspaudai ir stereotipai šiuolaikinėje viešoje kalboje.

25. Peizažas vėlyvosiose Levo Tolstojaus istorijose.

9 klasė

1. Poetinės kalbos bruožai „Vargas iš sąmojų“.

2. Chatskio, pagrindinio komedijos veikėjo A.S., įvaizdžio interpretacija. Griboedovo „Vargas iš sąmojų“, pastatytas Rusijos teatrų.

3. Šimtmečio herojai M.Yu romanuose. Lermontovas „Mūsų laikų herojus“ ir A. Musset „Šimtmečio sūnaus išpažintis“.

4. Zilovas ir Pechorinas pagal A. Vampilovo pjesę „Ančių medžioklė“ ir M. Yu romaną. Lermontovas

5. Pranašo tema M.Yu dainų tekstuose. Lermontovas

6. Fantastinių N.V. vaizdų aktualumas. Gogolis šiuolaikinei Rusijai

7. Vaiduokliai ir fantominiai vaizdai N.V. Gogolis.

8. I.S. romano intertekstualumas. Turgenevas „Tėvai ir sūnūs“

9. Bajorų ir miesto pasaulis Jane Austen romanuose „Puikybė ir prietarai“ ir I.S. „Tėvai ir sūnūs“. Turgenevas.

10. Arina Rodionovna Yakovleva A.S. gyvenime ir kūryboje. Puškinas

11. Kamuolys kaip kilnaus gyvenimo elementas A.S. romano puslapiuose. Puškinas „Eugenijus Oneginas“.

12. Biblijos legenda apie sūnų palaidūną ir jos transformaciją A.S. Puškinas „Stoties prižiūrėtojas“.

13. Dvikova A.S. gyvenime ir kūryboje. Puškinas

14. Onegino knygų lentynos

15. Poezija romane A.S. Puškinas „Eugenijus Oneginas“.

16. Laiko ir kasdienybės ženklai romane „Eugenijus Oneginas“ A.S. Puškinas.

17. Juokinga ir liūdna pasakojimuose apie A.P. Čechovas: „Mažoji trilogija“.

18. E. Dickinson ir M. Cvetaeva: panašūs dainų tekstų motyvai.

19. Moterų likimai eilėraščiuose Tsvetajevos ir Akhmatovos dainų tekstuose.

20. J. Byrono kūrybos įtaka rusų klasikinei literatūrai

21. Herojų išbandymas dvikova (pagal rusų literatūros kūrinius

22. Paauglių klausimyno komunikacinė funkcija

23. Meilės samprata A.I. Kuprina

24. Miesto vaizdas S. Dovlatovo kūryboje

25. Jūros įvaizdis rusų klasikinėje literatūroje

26. Šuns įvaizdis XX amžiaus literatūroje

27. Paukščių pavardės literatūroje

28. Spalvų paletė romane F.M. Dostojevskio „Baltosios naktys“.

29. Kalbos paletė „Igorio kampanijos pasakojime...“.

30. Ekologinis Hermano Melvilio romano „Mobis Dikas“ kontekstas

10 klasė

1. Zoomorfinė I.A. romano simbolika. Gončarovo „Lūžimas“.

2. Bibliniai motyvai F.M. romane. Dostojevskis „Nusikaltimas ir bausmė“

3. Aleksandro II reformos ir jų atspindys romane „Nusikaltimas ir bausmė“

4. Retorinės priemonės F. M. veikėjų dialoguose Dostojevskis (pagal kelis romano „Nusikaltimas ir bausmė“ epizodus).

5. „Šekspyras“ XIX amžiaus antrosios pusės rusų prozoje (pagal vieną iš F. M. Dostojevskio kūrinių).

6. Ką skaito Dostojevskio romano „Nusikaltimas ir bausmė“ herojai?

7. Patarlė A. N. darbuose. Ostrovskis (bet koks darbas)

8. Puškino poemos „Vargšas riteris“ reikšmė Dostojevskio romano „Idiotas“ struktūroje

9. Sankt Peterburgo įvaizdis A.S. Puškinas

10. Gončarovo romano „Įprasta istorija“ Puškino intertekstas

11.Rusijos ir Prancūzijos armijų ginkluotė Tolstojaus romane „Karas ir taika“

12. Karinių operacijų vaizdavimas Tolstojaus kūryboje

13. Herodoto pasakojimas apie skitus ir Tolstojaus pasakojimas "Ar daug žmogui reikia žemėje?"

14. Palyginimų vaidmuo Tolstojaus romane „Karas ir taika“.

15. Rusų ir vokiečių romantizmo tradicijos Turgenevo esė „Vaiduokliai“

16. Senoviniai vaizdai A. A. Feto poezijoje

17. Tyutchev apmąstymai apie erdvę ir chaosą

18. Garso vaizdai F.I. eilėraščiuose. Tyutchevas apie gamtą

19. Žiedo kompozicija A.A. Fet eilėraščiuose

20. A. Menšikovas istorijoje ir literatūroje (pagal A. Tolstojaus romaną „Petras 1“)

21. Šiuolaikinės rusų ir prancūzų literatūros herojus

22. Herojus-tiesos ieškotojas XX amžiaus pabaigos ir XXI amžiaus pradžios literatūroje

23. Kortos ir kortų žaidimai XIX amžiaus literatūroje

24. Moterų likimai mūsų amžininkų eilėraščiuose

25.Maisto įvaizdis rusų rašytojų kūryboje

26. Medžių vaizdai XIX amžiaus rusų poezijoje

27. Kalba ir humoras Ilfo ir Petrovo kūrinyje „Dvylika kėdžių“

28. Mokytojas...Koks jis rusų literatūros puslapiuose?

29. Flora ir fauna sidabro amžiaus poezijoje

30. Šolochovo geografija: nuo ištakų iki Nobelio triumfo.

11 klasė

1. A. Puškinas A. Achmatovos tekstuose

2. Rožės įvaizdžio spalvinė simbolika Achmatovos poezijoje

3. Gėlės Achmatovos poezijoje

4. Epigrafas kaip literatūrinio teksto dialoginio modalumo formavimo priemonė Achmatovos kūryboje

5. Žaidimas kaip postmodernizmo technika Akunino kūryboje

6. Meninės technikos ir Akunino romanų bruožai

7. Bibliniai motyvai Bulgakovo romane „Meistras ir Margarita“

8. Amžinos temos Bulgakovo romane „Meistras ir Margarita“

9. Bulgakovo „Meistras ir Margarita“ ir Gėtės „Faustas“.

10. Romanas Bulgakovas dvasininkijos vertinime

11. Jūsų pasirinkimas: gyvenimas arba... (priklausomybės nuo narkotikų problema Bulgakovo „Morfinas“ ir Aitmatovo „Pastoliai“)

12 Pasaulio ir žmogaus samprata Bunino ir Hemingvėjaus darbuose

13. Kawabato ir Buninas: dialogas su grožiu, meile ir mirtimi.

14. V. Solovjovo amžinojo moteriškumo idėjos transformacija Gražiosios ponios įvaizdžiu Bloko kūryboje

15. Televizija ir literatūra: kuri bus stipresnė?

16. M. Žvaneckio satyrinių pasakojimų stiliaus originalumas

17. Svajonių vaidmuo literatūros kūriniuose.

18. Verbalinės raiškos priemonės įvairių tipų politiniame tekste (remiantis rinkimų publikacijomis)

19. Distopinio žanro raida XX amžiaus literatūroje

20. Kalbos įtakos technikos laikraščių publikacijose.

21. Paminklai literatūros herojams Rusijoje.

22. Fantazijos pasaulis šiuolaikinėje literatūroje

23. „Liūdesio“ ir „ilgesio“ samprata rusų folklore ir Kolcovo poezijoje

24. Pasenusių žodžių vartojimas kasdieniame gyvenime.

25. Brangakmenių įtaka literatūros herojų likimams.

26. „Tiesos“ ir „tiesos“ sąvokos rusų kalboje ir Platonovo darbuose.

27. „Dykumos“ sąvoka XIX–XX a. rusų poezijoje

28. Slavų mitologijos įvaizdžių interpretacija M. Višnevetskajos romane „Koschei and Yaga arba Dangiškieji obuoliai“

29. „Jų akys nukreiptos į dangų“ (žvaigždės motyvas XIX–XX a. rusų poezijoje)

Slapyvardis kaip šiuolaikinių antroponimų rūšis

Rusų kalba yra oficiali mūsų šalies kalba, ja kalba dauguma Rusijos gyventojų. Rusų kalbos mokymasis prasideda 1 klasėje ir tęsiasi iki mokyklos pabaigos. Be to, pradiniame etape moksleiviai išmoksta rašyti ir tik tada pradeda mokytis rusų kalbos taisyklių.

• Švietimas apytiksliai skirstomas į tris dalis: pradinę mokyklą, vidurinę mokyklą ir vidurinę mokyklą.

Ko jie mokykloje mokosi rusų kalba?

Pradinėje mokykloje(1-4 kl.) mokiniai mokosi rašybos ir rašybos pagrindų, taip pat gauna pagrindinę informaciją apie žodžius, sakinius ir tekstą. Be to, studijuojamos pagrindinės sintaksės taisyklės.

5 klasė yra jungtis tarp pradinės ir vidurinės mokyklos programų rusų kalba. Išstudijuojamos pagrindinės kalbos dalys, pateikiamas pagrindinių sąvokų supratimas iš žodyno.

6 ir 7 klasės yra skirtos savarankiškų ir pagalbinių kalbos dalių studijoms. Aptariamos pagrindinės rašybos ir skyrybos taisyklės, susijusios su šių kalbos dalių vartojimu.

8 ir 9 klasės skirta sintaksės studijoms. Tiriami pagrindiniai sakinių tipai: paprasti, sudėtingi ir sudėtingi (sudėtingi, sudėtingi, nejungiamieji). Baigę 9 klasę, mokiniai privalo laikyti rusų kalbos egzaminą valstybinio egzamino forma.

10 ir 11 klasės yra labiau atsidavę kartoti tai, kas jau išmokta, taip pat studijuoti kalbos kultūrą ir stilistiką, studijuoti kalbines raiškos priemones.

Verta paminėti, kad baigę mokyklą mokiniai be nesėkmių laiko vieningą valstybinį rusų kalbos egzaminą.

Visos medžiagos skirstomos į klases:

Rusų kalba 1 klasė
Rusų kalba 2 klasė
Rusų kalba 3 klasė
Rusų kalba 4 klasė
Rusų kalba 5 klasė