Размислете за карактеристиките на еден од аспектите. Описи аспекти. Преклопување и споделување аспекти

Испратете ја вашата добра работа во базата на знаење е едноставна. Користете го формуларот подолу

Студентите, дипломирани студенти, млади научници кои ја користат базата на знаење во нивните студии и работа ќе бидат многу благодарни за вас.

Објавено од http://www.allbest.ru/

Вовед

1.1 Главните одредби на јазичната прагматика
1.2 Карактеристики на преводот на уметничката проза

2.1 Претставници
2.2 Директива
2.3 Комисија
2.4 Израз

Заклучок

Вовед

Оваа работа е посветена на особеностите на преносот во преводот на прагматичните аспекти на англискиот уметнички текст.

Релевантноста на оваа работа е објаснета со фактот дека во современите услови на глобализацијата, при бришењето на границите и формирањето на еден глобален информативен простор, меѓусебно разбирање на луѓето од различни култури станува повеќе од кога било важно. Превод, особено, како форма на спроведување на интеркултурна комуникација, се користи во различни форми за да се постигне меѓусебно разбирање на луѓето кои зборуваат различни јазици. Наведеното подеднакво се однесува на уметничкиот превод, бидејќи уметничките текстови целосно ги воведуваат читателите со културата на друга нација. Меѓу уметничките текстови, детективскиот жанр зафаќа посебно место поради популарноста и масилото, па проучувањето на особеностите на преводот на детективска литература овозможува да се утврдат моделите на практични преведувачки активности, и затоа дополнително придонесуваат за подобрување на таквите активности.

Меѓу делата на детективската литература, книгите на Агата Кристи се посебно место. Се покажа како еден од најобјавените писатели во историјата на човештвото, нејзините книги беа објавени со вкупна циркулација на повеќе од 2 милијарди примероци. Книгите на Агата Кристи преведоа повеќе од 100 светски јазици, а можеби и најнепознатливиот писател на модерноста. Популарноста на писателот ја освои својата фантазија и способноста да побара од читателите комплексни логички загатки, чија одлука е суштината на делата на класичен детективски жанр. Но, покрај кривичниот заговор, многу еднострани слики на луѓе, ликови на книги се создадени во книгите на Агата, па дури и милијарди читатели од нејзините книги, па дури и милијарди луѓе во Англија 20 века, за нивната врска, ПРО англиски традиции и обичаи, и многу повеќе. Затоа, преводот на книгите на Агата Кристи игра особено важна улога во развојот на меѓукултурната комуникација, при подигање на читателите на интерес во странски земји, во развојот на толеранција и толеранција кон обичаите на другите луѓе.

Целта на оваа работа е да ги проучува проблемите поврзани со репродукција на прагматичните аспекти на текстот на Агата Кристи во преводи од англиски на руски јазик.

Целта на работата утврди конкретни задачи:

истражуваат теоретски пристапи кон дефиницијата на прагматични јазични функции во рамките на говорот;

истражувајте ги основните принципи за превод на фикција;

да се \u200b\u200bанализира текстот на делото на агат Кристи од аспект на идентификување на главните прагматични средства што ги користат авторот;

да се \u200b\u200bидентификуваат начините и средствата за пренесување на карактеристиките на прагматиката преведени на приказните на Агата Кристи.

Целта на студијата е да се преведе фикција од англиски на руски како елемент на интеркултурна комуникација.

Предмет на студијата е прагматичните карактеристики на текстовите на Агата Кристи и спецификите на нивниот трансфер во руски преводи.

Имајќи ги предвид задачите, беше утврдена структурата на работата. Работата се состои од две поглавја, вовед, заклучоци и литература на литература.

Во првиот дел, теоретските идеи за јазичната прагматика се сумирани, за карактеристиките на уметничкиот текст и уметнички превод. Второто поглавје претставува анализа на два преводи на една приказна Агата Кристи. Како заклучок, се даваат општи заклучоци во текот на работата.

1. Прагматични аспекти на преводот

уметнички англиски прагматика

1.1 Одржување прописи лингвистички прагматичари

При разгледување на трансферот од гледна точка на јазичната прагматика, или, ако го кажеме поконкретно, во однос на теоријата на говорот, треба прво да се каже дека прагматиката како таква првенствено ги зема предвид тие аспекти на Јазик во кој се зема предвид човечкиот фактор, вниманието го извлече функционалниот аспект на јазикот на јазикот, за нивната контекстуална условена состојба, за јазичната комуникација во однос на взаемното влијание на комуникаците во процесот на комуникација, односно Фактот дека е вообичаено да се нарече прагматична вредност на изјавата (Arutyunova 1981: 356). Во исто време, не постои строга разлика помеѓу семантиката и прагматиката, бидејќи само аспект на изучувањето на истиот јазик феномен се разликува: ако се анализираат само изрази и нивните дизајнери, оваа студија се однесува на сферата на семантиката, но ако студијата Од човековото влијание се зема предвид, припаѓа на регионот на прагматика.

Тоа е, разликата на семантиката и прагматиката се одвива по разликата во смисла и потрошувачка на зборови во говорот комуникација, бидејќи звучниците на природниот јазик се заведени не само со фиксни лексички вредности, туку и фиксни правила за употреба на зборови . V.Z. Демианков ја посочи разликата помеѓу информациите и "придружните" аспекти на изјавите, кои корелираат со разликата на семантичките и енциклопедиските информации (Demyankov 1981: 373-374). Покрај тоа, исто така, е важно, исто така, во прилог на сопствената смисла, секоја изјава може да изрази нешто повеќе: да предупреди, нарача, праша, итн.

N.p. Sousse верува дека воопшто, семантиката, синтаксата и прагматиката се во хиерархиски односи: синтаксата се должи на семантика, семантика - прагматика, а сите три аспекти се подредени на контекстот, односно приматот на прагматика (Суров 1984: 12).

Општо земено, прагматиката како единствена теорија сè уште не е формирана, а во моментов тоа е интердисциплинарна област, која вклучува многу јазични, како и филозофски и психолошки насоки.

Предмет на говорот Закон - Говорникот произведува изјава, по правило, дизајнирана да го согледа својот примател - слушање. Изјавата дејствува истовремено и како производ на говорен чин, и како алатка за постигнување на одредена цел. Во зависност од околностите или на условите во кои се врши актот за говорот, може да ја постигне целта и на тој начин да излезе дека е успешен или не го достигне тоа. За да биде успешен, актот за говорот барем треба да биде соодветен. Инаку, комуникативниот неуспех го чека комуникативниот неуспех, или комуникативен неуспех.

Говор закон - феноменот е доста комплексен. Теоријата на говорот делува нагласува три нивоа, или аспекти на анализата на говорот.

Прво, делото за говорот може да се гледа како всушност зборувајќи нешто. Законот за говорот во прашање во овој аспект делува како локација (од латински лоцион "говорејќи").

Актуелниот акт, пак, е сложена структура, бидејќи вклучува изрекување на звуци (чин на светилка) и употребата на зборови и врзувањето според правилата на граматиката и ознаката со нивна помош од сигурно Објекти (Акт на референци) и припишување на овие објекти на одредени својства и односи (чин на предикација).

Сепак, едно лице, како по правило, во процесот на зборување, исто така, прави некоја акција која има некакво зборување, цел: тој прашува или реагира, информира, уверува итн. Законот за говорот, кој се разгледува од гледна точка на нејзината не-јазична цел, делува како неразбирлив чин. Интеграл, т.е., генерализирана и холистичка карактеристика на изјавата како средство за спроведување на неволјран акт се нарекува и нецелус или илустративна сила на изјавата. Во содржината на изјавата доделуваат две главни компоненти: неволјска функција и предлог.

Понатаму, велејќи дека лицето достигнува некој резултат, иако резултат на резултатот на говорот не може да одговара на целта на говорот. Законот за говорот кој се разгледува во аспект на нејзините вистински последици делува како акт Перлокут.

Актите за теорија на говорот беше создадена од Ј. Остин во средината на минатиот век, тој смета карактеристични примери на илустративни акти - прашање, одговор, информирање, уверување, предупредување, назначување, критики итн., Истакнувајќи го тоа на секој јазик Постои сопствена номенклатура на такви акции (Остин 1986).

Неукативните акти се разликуваат во голем број знаци. Најпознатото класификација на илустративните акти беше предложена од J. SERM (Serral 1986). Најважно од овие знаци се:

целта (и постои само една цел, која, во согласност со целта на примачот, треба да биде признаена од страна на примачот, и не може да се совпадне со вистинската цел на зборувањето);

насока на сообразност помеѓу прикажување и реалност;

внатрешна состојба на говорникот;

карактеристики на предлогот на Законот за говорот;

комуникација на говорот Закон со поставки или институции за не-јазик (Serral 1986: 55).

Земајќи ги предвид таквите параметри, сите групи на илустративни акти се поделени во пет основни часови.

1. Претставници фокусирани на реалноста до изјавата се да ја рефлектираат состојбата во светот, да се претпостави присуството на релевантно мислење, а нивната содржина не е ограничена.

2. Директивите, со ориентација од изјавата за реалноста, се наменети за поттикнување на примачот да направи / не прави ништо, да претпостави дека присуството на соодветна желба која зборува, а нивната предзнава содржина е секогаш фактот дека примачот ќе го изврши / направи не изврши некоја акција во иднина.

3. Комисиите, ориентирани, како и директивите, од изјавите до реалноста, говорникот се користат од страна на говорникот за да се поврзат да направат / не прават ништо, сугерираат дека тој има соодветна намера, а нивниот предлог секогаш има свој предмет што го зборува.

4. Изразите се насочени кон изразување на одредена психолошка состојба на говорникот (чувство на благодарност, жалење, радост итн.) Како реакција на состојбата утврдена во рамките на предлогот.

5. Декларација - се разликува од преостанатите четири во параметарот на комуникација со не-јазични институции и произлегува од овој факт специфична усогласеност помеѓу изјавата и реалноста: прогласување (прогласување) одредена состојба на постоење, говорот чин на Декларацијата, Притоа го прави постоечки во реалниот свет (Serrel 1986).

Оваа класификација не е сосема точна, бидејќи не дозволува множество на повеќе групи, и постојат делувања со знаци карактеристични за различни класи на неразбирање, меѓутоа, за практични цели, во повеќето случаи е погодна.

Во рамките на петте главни осветлени класи, делувањата на говорот се разликуваат во голем број дополнителни параметри:

Односот на говорот делува со претходниот текст;

Односот на социјалните статуси на комуникациите;

Начин на комуникација на говорот Закон со интереси на говорникот и слушање;

Степенот на интензитет претстава на илустративната цел.

Во комуникативниот контекст, акциите за говорот се сметаат за земање во предвид улогата на примачот како учесник во процесот на комуникација, односно во интерактивен аспект, кој вклучува земање во предвид размена на акции (вербални и невербални), во кои учествуваат најмалку две лица.

Лингвистите извојуваат голем број единици за говорни активности. Најмалата единица обично се смета за говорен чин (акт), проследено со говор курс, говорна интеракција или размена или дијалошки единство или микродигнал, говорник или макро дијалог (Суров 1984: 56).

Говорниот удар е говорот акција на комуникацијата од моментот на влез во комуникација со промената на говорникот и, со што, во дијалошката текст, тој е претставен со реплика.

Хиерархиски повисока позиција од курсот, зазема интеракција на говорот, што е чин на барем еднократна размена на забелешки помеѓу комуникациите.

Говорниот настан се состои од голем број на интеракции и формира доволно независни, релативно затворени дијалози во одредени комуникациски услови.

Терминот макроактивно се користи, се подразбира дека има еден или повеќе предлози во текстот и една или повеќе окторации, кои ја одредуваат нејзината макроструктура. Ова е макроактивен, цел доминантен текст. Прагматичната асоцијација на говорните акти се јавува на сите нивоа - на ниво на посебен комуникативен мозочен удар, на ниво на интеракција, на ниво на трансакција и целиот макројалог (Богданов 1990: 69).

Како што може да се види од погоре, класификацијата на J. Seryla е сосема зголемена, постојат и други класификации на говорни акти, подетални. Причината за ова е дека секој истражувач спроведува класификација според нејзините знаци, врз основа на конкретната задача доделена на него, во зависност од теоретските позиции на истражувачот и степенот на детализирање на класификационите карактеристики и бројот на видовите на прагматичен говор Делата можат да достигнат неколку десетици. О. Еспесен, на пример, се однесува на таква класификација која, сепак, не смета за корисна: обичниот, компајнички, моќен, советник, размножување, хортал, попустлива, промиска, опција, сакана, неинтензивност, аподиква, неопходна , Препорава, Тубитативна, потенцијална, кондодентеално, хипотетичка, концесицелизација.

Но, од друга страна, како што веќе рековме, за практични цели, класификацијата на серијата е обично доволна, а во овој труд ќе го користиме.

1.2 Карактеристики трансфер уметнички проза

Меѓу бројните сложени проблеми кои ја проучуваат модерната лингвистика, важно место е окупирано од проучувањето на јазичните аспекти на меѓусекторските говорни активности, што се нарекува "превод" или "преведувачки активности".

АД Швајцарот, на пример, посочи дека "не треба да заборавиме дека преводот е насочена активност која ги исполнува одредени барања и стандарди и се фокусираше на постигнување на одреден резултат. Овие норми ја одразуваат интегралната ориентација на преведувачот, без да ги земат предвид што е невозможно за задоволително да се објасни логиката на решенија за превод "(Швејцер 1988: 23).

Истражување на преводот, како посебен вид на говор комуникација, теоријата на преводот не е ограничена само на анализата на неговиот лингвистички механизам. Впрочем, преводот не е само интеракција на јазиците, туку и интеракцијата на културите. Превод размислување како ситуација на генерирање на изворниот текст, и преведувачката ситуација. Едвај е можно соодветно да се опише процесот на преведување, без оглед на тоа што се врши со непотребна конструкција, но од страна на лице, вредноста и психолошката ориентација чија неизбежно влијае на конечниот резултат.

Ние сме заинтересирани за оваа работа, пред сè, разгледување на процесот на преведување во смисла на прецизно прагматично, односно консексуалната трансформација или трансформација на текстот на еден јазик во текстот на друг јазик. Текстот на оригиналот не е "конвертиран", врз основа на тоа, се создава друг текст, кој се разликува од изворниот текст во однос на изразот, односно во форма, но еквивалентно на тоа во однос на содржината, тоа е, вредноста што се совпаѓа со неа. Врз основа на ова, може да се каже "дека преводот е процес на конвертирање на говор на еден јазик во говор на друг јазик, додека го одржува континуираниот план за содржина, односно вредностите" (Barhudar 1975: 67).

Треба да се напомене друго прашање кое се појавува во врска со податоците над дефиницијата за еквивалентноста на преводот, како што се заснова на зачувувањето на постојаниот план за содржини, односно вредностите. Во исто време, се зема предвид дека единиците на јазикот се карактеризираат со корекција, присуство на двете форми и вредности. Во исто време, решавачката улога за превод го има фактот дека различните јазици содржат единици кои се разликуваат во однос на изразувањето, односно во форма, но се совпаѓаат во однос на содржината, односно со значење. Ако го замениме англискиот брат на рускиот брат, тогаш процесот на превод се одвива тука, бидејќи овие зборови кои се разликуваат во однос на изразувањето, односно во форма, се совпаѓаат или еквивалентни во однос на содржината, односно со значење. Најчесто, минималниот текст (говор) е предлог, така што процесот на превод обично се изведува во рамките на една реченица, а во предлогот, по правило, се елиминира со неразбирање помеѓу единиците на различни јазици во Услови на содржина. Значи, преводот не е само заменет од англискиот збор брат на рускиот брат или англиски животи живее на руски јазик, но целата англиска понуда на мојот брат живее во Лондон, се заменува со рускиот предлог, мојот брат живее во Лондон, различен од Оригинална англиска реченица во смисла на изразување, односно форма, но еквивалентно на него во однос на содржината, односно што се совпаѓа со неа.

Главниот проблем со кој преведувачот се соочува при пренесување на референтни вредности изразени во изворниот текст е нецелосноста на кругот на вредности својствени на два јазика, бидејќи не постојат два различни јазика што имаат семантички единици - морфеми, Зборовите, одржливите фрази целосно ќе се совпаднат во текот на своите референтни вредности.

Л. С. Бархударов ги намалува видовите на семантички кореспонденти помеѓу лексичките единици на два јазика на трите главни: 1) целосна усогласеност; 2) делумна усогласеност; 3) Нема сообразност (Бархударов 1975: 94). Со оглед на овие три случаи одделно, Л. С. Бархударов нагласува дека за теоријата и практиката на превод, постојат посебен интерес и тешкотии се последните случаи (делумна усогласеност и комплетен недостаток на сообразност).

Се разбира, преводот на вокабулар кој не е во согласност со јазикот на преводот е одредена тешкотија, но оваа тешкотија е доста надминат. Секој јазик во принцип може да изрази било кој концепт; Отсуството на посебен јазик за означување во вокабуларниот состав за секој концепт во форма на збор или стабилна фраза не значи неможност за изразување на овој концепт со средствата на овој јазик. Во исто време, главната цел на преводот е секогаш постигнување на адекватноста. Соодветен или еквивалентен превод - ова е толку превод кој се врши на ниво потребен и доволен за пренос на континуиран план за содржина кога се во согласност со соодветниот план за изразување, односно. Норми на јазикот на преведувачот.

По дефиниција a.V. Федорова, адекватноста е "исцрпна трансфер на семантичката содржина на оригиналната и целосна функционална и стилска усогласеност со него" (Fedorov 1983: 78).

Главната задача на преведувачот кога е соодветно постигната е вешто да произведува разни трансформации на преводот, така што текстот на преводот што точно ги пренесува сите информации приложени во текстот на оригиналот, притоа во согласност со релевантните стандарди на јазикот на преведувачот.

Лексичките трансформации се применуваат кога се преведува во случај дека постои нестандардна јазична единица во изворниот текст, на пример, секое име својствено во оригиналната јазична култура и недостасува јазикот; термин во еден или друг професионален регион; Зборови кои означуваат предмети, феномени и концепти карактеристични за почетната култура или за традиционалното именување на трети културни елементи, но недостасува или друга структурна и функционална уредност во преведувањето на културата.

Карактеристиката на уметничкиот превод кој се смета во оваа работа е дека уметничкиот превод се однесува на категоријата сложени концепти поврзани со креативното решение на проблемите на интеркултурно и интергерско посредување. Во случај на уметнички превод од преведувачот, не е потребно само разбирање на првобитното значење, туку и способност да се репродуцира на друг јазик, односно, во суштина, за создавање на странски јазични услови во кои слична уметничка функција на знак за јазик се манифестира.

Првиот објективен услов за превод на уметничкиот текст е дека преведувачот не се репродуцира само и не е толку многу јазични знаци кои го сочинуваат овој текст како нивни индивидуални и кумулативни функции. Ова бара разбирање на значењето, односно уметничките слики во своето единство со методите на изразување, што е втор неопходен услов за уметнички превод.

Бидејќи, поради јазичните и културните разлики, точниот пренос на сите уметнички карактеристики на оригиналот е невозможен, се губи дел од уметничките информации. Сепак, непроменливо треба да остане обликувано движење на главната мисла на поетската работа и главниот метод на неговата репродукција.

Играјќи ја комплексната семантика на зборот, неговата обликувана база, земајќи ги предвид сите семантички, обликувани и звучни врски - задачата не е секогаш направена. Пречката е разликата во семантичката структура на зборот: различен степен на семантика широчина, разликите во стилските карактеристики на зборот, во можноста за компатибилност со други зборови, остри разлики во морфолошката структура на зборот. Во однос на преводот на англиската уметничка работа на руски и, особено, значајна улога на англиски зборови играат значајна улога во трансферот на прагматични аспекти.

2. Практично истражување на прагматичните аспекти на преводот

Како материјал од студијата во овој труд, приказната за Агата Кристи "во хотелот" Бертам "(" Девојка во возот ") се користеше во споредба со два преводи на истиот текст на руски јазик. Руските текстови беа разгледани со превод О. Бањанова и П. Римцов.

Приказната "Девојката во возот" беше напишана во 1934 година, која мораше да биде на врвот на креативноста на Агата Кристи. Приказната "девојка во возот" во обем е мала, но тоа е многу динамично, опишува многу акции на ликови, често дејствуваат на неочекувани и непредвидливи.

За да го оправда изборот на материјалот на студијата, може да се дадат три размислувања.

Прво, специфичноста на детективската приказна е дека, во текот на заговорот, и главните ликови (детективи, професионалци или аматери), а голем број на секундарни херои се континуирани разговори, за разговори, сослушувања и истражувања се важни Дел од нивната работа, за писателот дијалози на херои даваат можност да го информира читателот многу вредни информации. Во класичен детектив, писателот го информира читателот со сите информации што станува познати и истражувач, а со тоа и читателот е вклучен во еден вид интелектуална игра, може да открие загатка порано од литературниот детектив. Како последица на тоа, најголем дел од прагматичните информации се важни за содржината на работата е утврдена со зборовите на актерските лица, а со тоа и најголемиот дел од нивниот вербален материјал е прецизно дијалошкото говор на разни видови пријавени од други кандидати.

Второ, Агата Кристи е познат англиски писател и признаен збор мајстор. Нејзините текстови се одликува со сорта, живост, емоционална и информативна сатурација. Затоа, текстовите на Агата Кристи може да се земат предвид во одреден став на англискиот јазик, а книжевните, уметничките и јазичните средства што ги користат може да се сметаат за висококвалитетен претставник на книжевниот англиски јазик.

Како резултат на тоа, методите за пренесување на прагматични аспекти пронајдени во текстот на приказната се индикативни за англискиот како целина и заслужуваат да учат како примери за практична употреба на јазичните средства во ситуации на јазична комуникација.

Како што споменавме погоре, сите многу декларирани акти се поделени во пет основни часови. 1. Претставници.

2. Директива. 3. Комисија.

4. Израз.

Сите од нив се карактеризираат со голем број знаци - целта; Насока на сообразност помеѓу прикажување и реалност; внатрешна состојба на говорникот; Карактеристики на предлогот на Законот за говорот; Комуникација на говорот Закон со поставувања или институции надвор од јазикот. Според именуваната шема, се спроведува практична анализа на текстот на приказната.

2. 1 Претставник

Претставниците се фокусирани на реалноста до изјавата, тие треба да ја одразат состојбата на работите во светот, да претпостават присуство на релевантно мислење, а нивната проточна содржина не е ограничена.

Претставниците во текстот на приказната се презентираат доста широко, а пред сè, бидејќи писателот е потребен и во текстот од авторот, и со помош на реплика на ликови за да му даде на читателот широк слика за настани и факти, до Дајте карактеристики на ликови, нивните односи, итн. Размислете за следниов пример.

Оваа изјава е претставник, бидејќи го одразува градот во Англија, наречен Роуленд замок.

Во приказните на Агата Кристи, постојат главно лица од највисоката или средната класа на општеството, а традиционалниот етички англиски јазик се користи во нивната комуникација, со истовремена група на лингвистички клишеа. Овој стил може да биде условно наречен стил на секуларни разговори, или, поточно, според терминологијата I. В. Арнолд, регистарот на секуларни разговори. Употребата на таков регистар, меѓу другото, е показател за социјалниот статус на актерските лица, односно ја врши функцијата на претставник, одредувајќи ја заедничката позиција на актерите на социјалната скалила.

Регистарот на секуларни разговори ја поставува употребата на неутрален и строго литературен речник, сите жаргонизми и вулгаризми се исклучени. Синтаксата е нагласена правилно, нормите на етикетирањето на јазикот се строго следени.

Овде, можно е да се забележи многу важен прагматичен аспект поврзан со разликата во општествениот статус на зборување, односно аспект дека во теоријата се нарекува "комуникација на говорот акт со не-јазични претпријатија или институции". Зборувајќи, мислејќи на повисок социјален статус и е Господ за него, не заборавајте да го љубете и го користи зборот господине, и тој, пак, никогаш нема да се сврти кон слуга со овој збор.

Имаме ситуација на формална комуникација, која е карактеристика за комуникација на луѓето кои припаѓаат на различни социјални слоеви, или, како и во овој случај, кога комуницираат службеници и г-дин .. Во исто време, и двапати соговорник користат строго формален стил.

Како дел од оваа работа, како критериуми за јазични дејства до релевантните категории, ќе ја разгледаме субјективната состојба на прецизна комуникација и ќе ги искористиме евалуациите на ликовите на приказните. Значи, во овој дијалог, Слугата очекува да ги информира Џорџ некои информации што ги смета позитивните, затоа, оваа информација, пред сè, беше претходно непознат Џорџ, односно за него нов, второ, оваа порака е чист пример за претставник.

Постојат многу вакви ситуации на комуникација со слугите во текстот на приказната. Во исто време, можете да ја видите таквата функција како иницијатива на лицето со повисок социјален статус во кој било конкретен разговор. Во ретки случаи, службениците стануваат иницијатори на дијалогот. Зборувајќи на иницијатива на слугите се случуваат само кога известуваат некои настани дека нивните сопственици се достојни за внимание, односно во целосна смисла, претставници користат претставници.

Значи, на пример, во следниот цитат, неочекуваното раѓање на мачка, која пред тоа, сите сметаат дека мачката, се нови информации за Џорџ, и оваа вест му го кажува слугата.

Секако, во овој случај, како и во многу други примери, пораката упатена до слугата на Џорџ е посложена во нејзината семантика. Само по себе, фактот на појавата на мачиња за соговорниците не претставува голем интерес, важно е дека мачката не може да се користи за целите закажани за Џорџ и неможноста на мачката за да ја исполни улогата дизајнирана за него го отежнува спроведувањето на плановите Џорџ. Покрај тоа, ставање напред во приговорите, слугата индиректно дава да се разбере Џорџ и фактот дека неговите планови се нереални, тој не треба да замине, итн.

Уметничкиот текст генерално се разликува од богатството и сложеноста на семантичкото и прагматичното значење, и овој фрагмент не е исклучок.

А сосема очигледно синтаксички средства за изразување и формирање на посебен стил на Агата Кристи се поинаков вид на опис и побројување.

Оваа техника треба да биде препознаена како типична токму за детективната литература, бидејќи од големо значење е максималниот детален опис на сликата на акцијата, опис на луѓето, описите на местата и настаните.

Често, важни факти и докази можат да бидат скриени во таквите покровителство, кои внимателни читателот можат да ги детектираат дури и порано од нивната вредност ќе бидат ценети од детективот. Маскирањето на таквите факти меѓу големиот број на поврзани и, можеби, бескорисни информации дадени на доволно монотони огласи е приемот на авторот со читателот. Така, авторот му дава на читателот информации потребни за откривање на информации, меѓутоа, со цел да ги пронајдат овие информации, читателот треба да биде многу внимателен.

Се разбира, сите такви описи се претставени.

2. 2 Директива

Директивите се прилично широка класа на илустративни акти. Тие се наменети за поттикнување на примачот да направи или да не стори ништо, да претпостави присуство на релевантна желба на говорникот, а нивната содржина е секогаш дека адресата ќе направи или да не изврши некоја акција во иднина. Природно, пред сè, директивите (во форма на експлицитни нарачки) се упатуваат на хиерархијата од супериорниот во однос на низводното, во следниот пример - од патникот до железничката гарда.

Подредените главно им даваат на повисоките господа распоредени и изградени одговори во целосна согласност со етикетата.

Во следниов пример, директивите се граматички украсени во форма на прашање.

Неопходно е да се разјасни дека во некои системи на прагматична класификација на говорот акти, прашањата се одделно доделени, односно, сослушување или потраги. Но, од друга страна, главната цел на изјавите за прашања е барање за информации, со други зборови, импулсот на примачот до исполнување на одредена вербална акција. Врз основа на фактот дека евизорниот содржи впечаток на примачот, тогаш во рамките на оваа работа, заслушувањето може да се припише на директивите.

Покрај тоа, треба да се забележи дека на англиски, стандардни прашања прашања не секогаш бараат одговор, тие служат токму во директивите.

Тука е изразот што го молам простувањето?, Формално претставник ("Извинувам") \u200b\u200bи украсен во форма на потрага, всушност го има значењето на Директивата - барањата за повторување.

2. 3 Комисии

Значи во следната квота Џорџ се поврзува со одредена обврска.

Треба да се напомене дека во дијалогот на Комисијата се користат во тесни врски и во ткаење со други видови на илузни дела.

Значи, Џорџ го користи претставникот тука и индиректната директива (известување за слуга, како што може да се нарече - жица за мене таму, или дискретна реклама во утринските часови, всушност, апелира до слугата со пораката дека слуга или Вујко ќе мора да го нарече. Тоа е, Комисијата тука истовремено ги претставува двете директиви).

2. 4 Израз

Изразот, како што е добро познато, има за цел да изрази одредена психолошка состојба на зборување како реакција на состојбата, утврдена во рамките на предлогот.

Во текстот што се разгледува, пораката на разни видови на вести (претставници), особено неочекувани или лоши вести, најчесто е придружена со израз на емоционален став кон оваа вест. Во исто време, кога лошите вести, емоциите се изразени, природно неповолни.

Да се \u200b\u200bизрази емоционален став кон изјавата во горенаведениот пример, се користеше извичник и емотивен изговорен израз скапани работи.

Изразот често вклучува претставници.

Во овој пример, Џорџ всушност ја известува експресивната учтивост на експресивна учтивост, која не му е многу рамнодушна кон него. Џорџ тука се вљуби во прв поглед.

Природно, во изразот во повеќето случаи, односот на пораката за известување е задоволен од помошта на стандардни изрази, често со интегрирање.

"Девојка во возот"

Превод О. Bathanova.

Превод П. В. Рутцова

Џорџ тешко имаше време да се земе во изгледот на девојката, па одеднаш беше нејзиното пристигнување и толку го кратко време на време пред да се криеше, но сигурно беше трим и добро подготвена млада жена која исчезна под Седиште. Сега нејзината мала црвена шапка беше смачкана и извалкана, а нејзиното лице беше изобличено со долги струи на нечистотија.

"О,!" Рече девојката.

Џорџ немал време да ја разгледа девојката, па одеднаш тоа беше нејзиниот изглед и толку брзо таа беше скриена во својот азил, но успеа да забележи дека е млада, убава и добро облечена. Сега, нејзината црвена шапка беше блокирана, а лицето беше притиснато прашина.

За! - Само рече девојката.

Овој фрагмент е преведен

Еден збор или порака има емоционална компонента на вредноста ако изразува некоја емоција или чувство. Чисти знаци на емоции се меѓуеки. Овие зборови претставуваат сосема посебен слој на вокабулар, бидејќи тие немаат објективна логичка вредност. Изразот на емоции или чувства обично се поврзува не само и не толку со желбата да се информираат како со желбата да ги пренесат на другите. Повеќето компецијации за проценка на фреквенции вклучуваат InteroMONE OH. Особено се карактеризира со широко распространета употреба на меѓуеки за експресивен говор на девојчињата.

Заклучок

Овој труд дискутира за прагматични аспекти при преведувањето на уметничка проза од англиски на руски јазик. Прагматиката првенствено ги зема предвид оние аспекти на јазикот во кој се зема предвид човечкиот фактор, вниманието е привлечено кон функционалниот аспект на јазичните фондови, за нивната контекстуална условена состојба, за јазичната комуникација во однос на взаемното влијание на комуникациите во процесот на комуникација. Во исто време, не постои строга разлика помеѓу семантиката и прагматиката, бидејќи само аспект на изучувањето на истиот јазик феномен се разликува: ако се анализираат само изрази и нивните дизајнери, оваа студија се однесува на сферата на семантиката, но ако студијата Од човековото влијание се зема предвид, припаѓа на регионот на прагматика.

Особено, во рамките на прагматиката постои теорија на говорни акти. Во исто време, според Законот за говорот, одредена минимална единица на говорната активност е наменета.

Неукативните акти се разликуваат во голем број знаци. Најважно од овие знаци се: цел; Насока на сообразност помеѓу прикажување и реалност; внатрешна состојба на говорникот; Карактеристики на предлогот на Законот за говорот; Комуникација на говорот Закон со поставувања или институции надвор од јазикот.

Земајќи ги предвид таквите параметри, сите групи на илустративни акти се поделени во пет основни класи - претставници, директиви, комисии, изразување и декларации.

Оваа класификација не дозволува множество на повеќе групи, и постојат говорни акти со знаци карактеристични за различни класи на неразбирање, меѓутоа, за практични цели, во повеќето случаи е погодна.

Овој труд ги разгледува особеностите на прагматиката во аспект на превод. Како материјал за анализа, приказна "девојка во возот" во оригинал и во преводот О. Bathanova и П. Рурцова беа користени.

Ние сме заинтересирани за првото место за да го разгледаме трансферот и разгледување на тоа во смисла на прагматично. Во исто време, постои констростена трансформација или трансформација на текст на еден јазик во текстот на друг јазик. Текстот на оригиналот не е "конвертиран", врз основа на тоа, се создава друг текст, кој се разликува од изворниот текст во однос на изразот, односно во форма, но еквивалентно на тоа во однос на содржината, тоа е, вредноста што се совпаѓа со неа.

Во исто време, тоа е уметнички превод кој е литературен производ репродуциран на друг јазик. Бидејќи, поради јазичните и културните разлики, точниот пренос на сите уметнички карактеристики на оригиналот е невозможен, се губи дел од уметничките информации. Сепак, непроменливо треба да остане обликувано движење на главната мисла на поетската работа и главниот метод на неговата репродукција.

Како што споменавме погоре, сите многу декларирани акти се поделени во пет основни часови.

1. Претставници.

2. Директива.

3. Комисија.

4. Израз.

Прво на сите, можно е да се забележи недостатокот на декларации во текстот на оваа приказна, но остатокот од осветлените класи се широко користени.

Можно е да се забележи многу важен прагматичен аспект поврзан со разликата во општествениот статус на зборување, односно аспект, кој во теоријата се нарекува "комуникација на говорот акт со издвоени претпријатија или институции" , и се прикажува при изборот на јазични агенти. Зборувајќи, осврнувајќи се на понизок социјален статус и во зависност од него, не очекува посебна реакција, ниту проценка на веродостојноста на изјавата. Постојат многу вакви ситуации на комуникација со слуги во текстот на приказните. Ова функционира таква функција како иницијатива на лицето со повисок социјален статус во разговор.

Директивите се прилично широка класа на илустративни акти. Тие се наменети за поттикнување на примачот да направи / не прави ништо, да претпостави присуство на соодветна желба, а нивната проточна содржина е секогаш фактот дека примачот ќе изврши / не прави некоја акција во иднина.

Секако, прва од сите директиви се испраќаат од сопствениците на слугите. Слугите главно им даваат на своите господа распоредени и изградени одговори во целосна согласност со етикетата.

Во некои случаи, Директивата е структурно и граматички украсена во форма на прашања. Врз основа на фактот дека главната цел на изјавите за прашања е барање за информации, со други зборови, наредното содржи впечаток на примачот, а потоа во рамките на оваа работа, заслушувањето може да се припише на директивите.

Комисиите се ориентирани, како и директиви, од изјавата до реалноста и го користат говорникот за да се поврзуваат да направат (или да не прават) ништо, да го претпостават присуството на неговата намера, а нивниот предлог секогаш има свој предмет на говорникот. Треба да се напомене дека во дијалогот на Комисијата се користат во тесни врски и во ткаење со други видови на илузни дела.

Изразите се насочени кон изразување на одредена психолошка состојба на зборување како реакција на состојбата на работите, утврдени во рамките на предлогот. Во текстот што се разгледува, пораката на разни видови на вести (претставници), особено лоши вести, најчесто е придружена со израз на емоционален став кон оваа вест.

Декларации, како што е наведено погоре, не се пронајдени во текстот на студиите што се разгледуваат.

Детективниот жанр воопшто е посебна задача за преведувачот, бидејќи, покрај авторските и уметничките карактеристики, преведувачот мора да ги пренесе токму карактеристиките на детективскиот жанр, мистериозност, можеби - мистерија, можеби - преведувачот дури и треба да ги исплаши читател (ако авторот е замислен).

Се разбира, преводот секогаш придонесува за текстот некои промени, што се должи на објективни причини - едноставно затоа што преводот е напишан на јазикот различен од оригиналот. Но, добар преведувач треба да биде во можност да го промени јазикот на преводот колку што е можно за пренос на содржината на оригиналот.

Во секој случај, преводот мора да ги пренесе прагматичните значења на оригиналот, исто така се бара и за семантичката и стилската содржина на преводот, и од нејзината емоционална експресивна компонента, бидејќи сите овие аспекти содржат важни информации за авторот. Превод дисторзија, неприфатливо во уметничкиот превод воопшто, е двојно неприфатлив во детектив, во класичен детектив, каде што авторот му дава на читателот сите потребни траги од криминалецот, а читателот има можност за себе, пред професионалниот полициски службеник или аматерски детектив во текстот, пронајдете решенија за загатки.

Листа на користени литератури

1. Арнолд I.В. Стилистика. Модерен англиски јазик. - М.: Flint: Наука, 2002.

2. Harutyunova n.d. Адреса Фактор // izv. Академија на науките на СССР. Sl. Т.4. № 4, 1981.

3. Barhudar L.S. Јазик и превод. - М., 1975 година.

4. Barhudar L.S., Распоред D.A. Англиски граматика. - М., 1973 година.

5. Barhudar L. S. Структура на едноставно снабдување со современ англиски јазик. - М.: Високото училиште, 1966 година.

6. Bogdanov V.V. Текст и текстуална комуникација. - Санкт Петербург. 1993.

7. Welgezkaya A. Говор Дела // Ново во странска лингвистика. Vol. 16. Лингвистичка прагматика, 1985 година.

8. GASPAROV M.L. Стил на скршена стилизација. // НЛО. 2004, бр. 70.

9. Demyankov V.Z. Прагматични основи на толкување на изјавите // izv. Академија на науките на СССР Slya 1981, №4.

10. Ерссен О. Филозофија на граматика. - М.: издавачка куќа на странска литература, 1958 година.

11. Иванова I.p., Burlakova V.V., Povigets G.g. Теоретска граматика на современиот англиски јазик. - М.: Високото училиште, 1981 година.

12. Minyar-Beloruchev R.K. Теорија и методи за превод - М., 1996.

13. Остин J. Збор како акција // ново во странство лингвистика. Vol. 17. Теорија на делувања. - М., 1986 година.

14. Rezker ya.i. Теорија на превод и превод. - М., 1974 година.

15. Serral J. R. Индиректен говор Дела // Ново во странска лингвистика. Vol. 17. Теорија на делувања. - М., 1986 година.

16. SUSOV I.P. Комуникативна и прагматична лингвистика и нејзините единици // прагматика и семантика на синтаксичките единици: собирање на научни. Пороѓај. - Калинин: издавачката куќа CSSU, 1984 година.

17. Превод П. Превод и литература: креативен идентитет на преведувачот. // Прашања на литературата. 1998, №6.

18. Fedorov A.V. Основи на општата теорија на преводот (јазични проблеми). - М. 1983.

19. Hornby A.V. Англиски јазик дизајни и промет. - М.: книшка, 1992. - 336 стр.

20. Schweizer A.D. Теорија на превод: статус, проблеми, аспекти - М., 1988 година.

Истражувачки материјали

1. Кристи. А. Девојката во возот // Златната топка и други приказни. - Н.Ј.: Дод, Мид и компанија, 1971 година.

2. "девојка во возот", по. О. Bathanova // Agatha Кристи. Приказни. - М.: Pressassubdat, 1991.

3. "девојка во возот", Лејн. П. RUBTSOVA // Класичен детектив. - М.: ЕКСМО, 1994.

Објавено на Allbest.ru.

...

Слични документи

Главните одредби на јазичната прагматика. Карактеристики на преводот на уметничката проза. Практична студија за прагматичните аспекти на преводот, нивниот концепт и општ опис, карактеристики на примена: претставници, директиви, комисии, израз.

предмети, додаде 04/10/2013

Студијата на лексико-граматички и стилски карактеристики на преводот на воени текстови. Текстуални категории на воени текстови. Откривање на специфични техники за трансформација кои се користат за пренос на воени текстови од англиски на руски јазик.

тезата, додаде 05/20/2015

Преведувачки аспекти на специјален превод. Анализа на текстот на оригиналот. Пристапи кон преводот на термини. Преведувачки услови на условите на термини. Стил припадници и потенцијални рецептори. Превод на текстови на фикција.

работа на курсот, додаде 04/30/2011

Основните концепти на теоријата и техниката на превод. Главните концепти на теоријата за лингвистички превод. Полесна сообразност во преводот. Пренос на референтни и прагматични вредности. Контекст и ситуација при префрлање. Трансфер регистрирани фрази.

курс на предавања, додаде 06.06.2012

Знаци и карактеристични карактеристики на преводот на научни стил текстови. Лексичките карактеристики и тешкотии во преводот. Специфичноста на морфологијата и главните проблеми на преводот, синтаксичките карактеристики на текстовите на научниот стил и популарната научна линија.

тезата, додаде 02/19/2015

Дефинирање на концептот на "Стратегија за преведување". Карактеристики на главните видови на стратегии за преведување. Преведувачки стратегии I.S. Алексеева. Карактеристики на апстрактниот превод и неговото место во општата класификација. Видови реферактивни преводи и нивната специфичност.

работа на курсот, додаде 01/09/2015

Концептот на превод, неговата функција и улога во современиот свет. Карактеристики на преведувачката професија. Лингвистички преведувачки фактори на правен текст. Правна лингвистика и односи на јазикот и правата. Видови и карактеристики на превод на правни текстови.

предмети, додаде 11.12.2009

Суштината, видовите и класификацијата на преводи во различни параметри. Главната специфичност на уметничкиот превод. Статични карактеристики на уметничка стилика. Одржување на обожавател компаративна анализа на оригиналот и преведување на песната "Јас ќе преживеам".

работа на курсот, додаде 04/27/2011

Видови и преведувачки методи, дефинирање на методот на мерки за преведување и информации за преведувачки текст. Предности и тешкотии во синхрониот превод, проблеми на синхронилистите кои произлегуваат од процесот на превод, психолошки работни услови.

апстракт, додаде 10/25/2010

Видови превод и текст како предмет на превод. Стилистичка припадност и карактеристики на текстови на изградба. Значењето на лексичката еквивалентност при преведувањето на текстовите на градежни субјекти. Карактеристики на преводот на реферанот на градежните сфери.

Предавање 134. Општа теорија на аспект. Главни аспекти. Дел 1
Ние продолжуваме со вас на следната голема тема - аспекти. Како и другите волуметриски теми, ќе ни требаат неколку делови, со цел да се запознаат со основните концепти и општи идеи. Затоа, не пропуштајте ги статиите (за погодност можете да се претплатите на известувањата - страничната лента десно од главниот текст).
Аспект е една од двете главни сорти на платформа односи. Утврдени со аголното растојание меѓу нив.
Зборот аспект е буквално преведен како "поглед / гледна точка", кој во времето на Птоломеј се сметаше речиси буквално. Со ова, аспект е хармоничен или напнат, тој беше утврден како една планета на другиот гледа во друга. Така, на пример, со хармоничен аспект помеѓу Венера и Марс, можете да кажете "Венера го разгледува Марс пријателски", или со време - "Венера гледа на Марс непријателски".

Сите аспекти се поделени во 2 големи групи - големи или основни и мали или дополнителни (не основни).

Главни аспекти

Група од главни аспекти се формира со делење на 360 со цел број на децимален систем (едноставно зборување, од 0 до 9), така што приватниот (поделбата резултат) беше повеќе од 30

360/0 \u003d Приватни 0 (нула нема повеќе, како што е познато)

360/1 \u003d Приватен 360 (повеќе 30) - сложениот аспект - I.e. Планетите се на растојание од едни со други 360 Степен. Или ако ние се преведуваме на едноставен јазик, на растојание од 0 степени - бидејќи должината на кој било обем (и зодијакот вклучувајќи) е 360 степени. Ефектот е ист како и во поделбата 360/0

360/2 \u003d 180 (повеќе 30) е аспект на опозицијата. Планетите се разликуваат едни на други на растојание од 180 гр.

360/3 \u003d 120 (повеќе 30) - аспект на Тригонот. Растојанието помеѓу планетите е 120 степени.

360/4 \u003d 90 (повеќе од 30) - аспект на плоштадот. Растојанието помеѓу планетите е 90 степени.

360/5 \u003d 72 (не повеќе 30) - аспект не се однесува на групата на големи (по број од 1 до 9 за да се подели, но повеќекратниот 30 не работи).

360/6 \u003d 60 (повеќе 30) - аспект на секстил. Растојанието помеѓу планетите е 60 степени.

360/7 \u003d 51,42 - не повеќе 30 - аспект не-мајор

360/8 \u003d 45 - не повеќе од 30 - аспект не-големи

360/9 \u003d 40 не повеќекратен 30-аспект не-мајор

Така, добиваме 5 големи главни аспекти кои не се нарекуваат PTOLEME - Соединение \u003d 0 гр., Опозицијата \u003d 180 гр., Trigon \u003d 120 гр., Квадратни \u003d 90 гр., Sextile \u003d 60 степени.
Забележувам дека кога размислувам за аспекти на секоја планета, нејзините аспекти се испитуваат на таков начин, бидејќи се верува дека како што се зголемува дивизор, вредноста на приватната паѓа. Едноставно кажано - кога се дели 360/1 - аспект е посилен отколку кога го дели на 6 (секстил). Затоа, врската е секогаш посилна од опозицијата, опозицијата е посилна од Тригонот, Тригонот е посилен од плоштадот, а Секстел е најслаби од главните аспекти.

Главните (големи) аспекти за возврат се поделени во три сорти:
1. Хармонични аспекти - Trigon (Trin) \u003d 120 гр., и секстил \u003d 60 гр.
2. Зашемети - опозиција (180) квадратура (квадрат) - 90
3. Поврзување -независен аспект, чија природа може да се пренесе и хармонија и напон (0 gr)

Модерната астрологија ја објаснува природата на аспектите врз основа на квалитетот на делител (бројот на кој е поделен 360).
Многу автори посветуваат големо внимание на нумеролошките концепти во астрологијата. Меѓутоа, во пракса, нивните објаснувања се сложени и според мое мислење, се многу шпекулативни.
Наједноставно и најкоро логично објаснување на теоријата на аспекти (т.е., зошто еден или друг аспект дејствува соодветно) беше формиран за време на Птоломеј (не е чудно аспекти го носат своето име).
Факт е дека за време на Птоломеј, астролозите не студирале аспекти меѓу планетите, туку аспекти меѓу знаците во кои планетите паѓаат.

се веруваше дека две планети се во RAM меморија (или било кој друг Еден знак) се наоѓаат внатре врска - I.e. обдарени со заеднички квалитети. Исто така и лошо (затоа, аспект на соединението не се однесува на групата хармоничен или на групата на време).
Стои во еден знак, тие ја носат истата енергија, се манифестираат исто. Затоа, одредбите во еден знак беа доволни, за да се сметаат за нив во врска.

Ако една планета е во Овен, а другата во Бик - (или било кои други соседни знаци) Растојанието помеѓу степените на овие знаци на овие знаци е 30 (т.е. 17 g.novna - 17 гр. Taurus \u003d 30 g) - Се веруваше дека планетите не се гледаат едни со други (Како што веќе споменавме порано - аспект е изглед).
И бидејќи тие не се гледаат едни со други, тие не комуницираат. Изгледа дека живеат во паралелни животи без да влијаат на едни со други.
Затоа, аспекти од 30 степени во класичната астрологија. Подоцна, благодарение на Iogana Kepleru, ова растојание беше препознаено како аспект, и воведе во групата помали. Но, за ова подоцна.

Една планета во Овен, други близнаци (или било кој друг пар на знаци кои стојат на растојание "преку знакот") - растојанието помеѓу степените од истото име 60 gr (еден pl. во 2 грама од еден, вториот во 2 гр. Близнаци - меѓу нив 60 g). Знаците се меѓу себе секстил.
Секстил се смета за слаб хармоничен аспект - бидејќи знаците што го сочинуваат секстерот се комбинираат со една природа (и машки или двете женски) и немаат елементи за исклучување.
Значи Овен и Близнаци припаѓаат на машки знаци и, следствено, и активна, брза, иницијатива, а не љубовни здодеми и бараат промена. Да, тие не се исти - Овен се поголеми од лидерот, но близнаците колективист, но во исто време, и двајцата сакаат да дејствуваат !!! Така велиме е хармоничен Аспект - Знаците можат да се согласат. Но, во исто време го надополнуваме слаб Хармоничен аспект - тие се уште не се исти, но во исто време, ако сакаат да се разберат едни со други и нормално комуницираат нормално.
Аспектот на Секстел претпоставува дека за навредливоста на доброто, страните треба да вложат напори.

Една планета во Овен, другата во рак (или по аналогија, друг пар "преку 2 кученце") - знаци се во аспект квадрати (квадратни) 90 гр. - Ова се знаци на еден крст !!! - И двајцата се кардинал (во комбинација со крст - видот на дејството е отсечен (во овој случај)), но една жена, а другиот маж. Еден екстроверт, уште еден интроверт, итн.
Знаците се толку различни во природата дека планетите во нив едноставно не можат да се разберат едни со други.
Така, на пример, еден човек со месечина во Овен е човек кој има прашање на сè. Тој е збунет во овој свет. Реагира акутно болно, но во исто време е постојано подготвен за акција - "оваа неправда треба да биде поразена!". Може да плаче (како рак), но тоа нема да биде солзи од страв или неодлучност. Овие ќе бидат солзи од преголемото чувство (доживување на Месечината на Овен, и навистина лице со посветена есен секогаш е возвишена), или солзи од гнев или мешавина на гнев и немоќ. Но, тоа е активна, екстроверт живот позиција.
За разлика од ракот! Рак - неговата сопствена кошула поблиску до телото. Тој е алармантен (како и Овен воопшто), но неговата анксиозност го прави да се скрие, да ја преземе очекуваната позиција. Тој никогаш нема да оди во отворена војна. Тој е, исто така, сентиментален, но почесто го допира само фактот дека него. Гравитацијата и неодлучните, интрахеррт и тврдоглави (сепак, последниот квалитет што го делат со воздушеста).
Така излегува дека еден човек со Месечината во Овен ќе биде вознемирен од позицијата на лице со Месечината во рак (веднаш ќе разјаснам - хороскопот секогаш изгледа како целина и вашите лични квалитети може да се разликуваат од оние опишани во поврзување со други акценти на картата). Исто како човек со месечина во рак, ќе се избегне лунарната Овен.
Ова исто така се манифестира во личниот хороскоп - на пример, месечината во ракот и Марс во Овен. Месечината сака да седи тивко и не го допира никого. Но, Марс, постојано ќе се повлече лице во некои ситуации кои ќе ја плашат месечината.
Покрај тоа, воопшто не е потребно планетите меѓу себе вистинскиот аспект на плоштадот! Доволно е да стојат во знаци кои им даваат толку релаксирана енергија.
Во принцип, ова е суштината на традиционалниот пристап кон аспектите помеѓу знаците, а не од планетите.

Една планета во Овен, друга во Лев - Знаци на еден елемент - многу сличен, комбиниран од елементи и енергија (во овој случај - мажи). Знаци многу добро се разберат едни со други. Исто како и планетите кои стојат на растојание од Тригонот.
Енергијата меѓу знаците, и затоа помеѓу планетите што стојат во овие знаци (барем на наталната мапа, барем во Синастрија) тече мирно, хармонично. Тие се разбираат едни со други.
Планетата во Овен, се разбира, повеќе угнетувачки и категорични отколку во Лев, но исто така и другите се конфигурирани на личен успех, за признавање. Двете се фокусирани на себе и имаат слично (не е исто - ова не е соединение, туку слично во некои големи категории) на идејата за "добро" и "лошо". Затоа, планетите кои стојат во знаци се исто така пријатели, едноставно затоа што воопшто се разбираат.

Една планета во Овен, другата во Девица
Растојанието помеѓу дијаграмите со истото име е 150 гр (0 gr.ovna, 0 gr. Девица или 15 грама од 15 гр. Богородица). Кога се дели 360 со цел број на децимален систем, како резултат (150 гр) не добивме. Како аспект, како и аспект од 30 гр. (Последователно, тие ќе бидат припишани на групата помали) се смета за растојание на кое знаците не се гледаат едни со други и затоа не комуницираат.

Една планета во Овен, другата во скали (или друг спротивен пар) - растојанието помеѓу степени од 180 е опозицијата. Знаци, како и за време на квадратурата припаѓаат на еден крст, што создава напон. Но, дополнително, тие се уште се "разменуваат" според правилата - оние планети, кои се силни во Овен, во скали на слаби и обратно.
Дури и самата опозиција сугерира дека принципите на знаци (или планети во нив паднале) се толку многу договорени меѓу себе, кои се во непосредна противење на нивните цели на задачите, принципите на дејствување, животните позиции итн.
Се разбира, тие се надополнуваат едни со други (не залудно не се знаци со истиот сет на правила), но со цел да почнат да се надополнуваат, ќе биде неопходно да се надмине првичната опозиција. Всушност, во ова, постои целата поента на опозицијата, еден ден учат да не се спротивстават на квалитетот, но преку повеќекратноста за збогатување на квалитетите на двете.

« Прва меѓународна астролошка награда Уран»

Номинација " Популаризација на астрологијата» на многу дното на страниците за гласање,

кликнете на името на номинацијата!

Информации за далечинско учење на астрологијата во моите курсеви е

Можете да испратите карта на натпреварот. Можете да го видите ова со овие

За да не пропуштите ништо, не заборавајте да ги претплатите двата статии и коментари за нив.

Курс работа

« Карактеристики на само-однос во контекст на I-концептот и локусот контрола, како мотивациона компонента на домородните и посетителите во Москва, во родовиот аспект »

Заврши студент (KA) на курсот III, групи на FP-51, формирање на кореспонденција

Kozhevnikova Anna Mikhailovna.

___________________ / Потпис /

Научен советник:

да. Психол. Науки, вонреден професор

Sarayeva E.V.

____________________ / потпис /

Вовед ................................................. .......................... 4.

Поглавје 1. Теоретски аспекти на само-однос и локус контрола

1.1Имитивност во структурата I - концепт ........................... ..6

1.2 Локус - контрола како мотивациска компонента .................. ... 12

1.3 Родови карактеристики .............................................. 16

Поглавје 2. Емпириско проучување на само-однос и локус контрола од домородните и зголемување на жителите на градот Москва

2.1 Организација и однесување на емпириско истражување .................. 22

2.2 Резултати од емпириско истражување и нивна анализа ...................... 29

Заклучок ................................................. ................. ........... 3.

Библиографска листа ................................................ .37.37.

Додаток ................................................. .......................... 38.
Вовед

Однос - манифестација на спецификите на односот на личноста со сопствената "Јас". Структурата на само-однос може да вклучува: самодоверба, сочувство, самоподвич, љубов, чувство на локација, самооценување, самодоверба, самодоверба, незадоволство итн.

Многу автори сметаат дека самостојно напогорување како искуство на сопствената вредност, изразувајќи во смисла на самодоверба. Односот има заштитни можности. Едно лице може да го заштити својот "јас" од негативни емоции и одржување на самодовербата на релативно постојано ниво. Само-однос на едно лице влијае врз неговото однесување во конфликти, првенствено во интрапордол. Преправата може да варира во зависност од карактеристиките на специфичната ситуација во која се манифестира.

I-концептот во системот за идентификација на идентитетот се смета за релативно стабилен, повеќе или помалку свесен, искусен, единствен систем за поединечен претставник за себе, врз основа на која интеракција со други луѓе и ставови кон себе. Како што се разгледуваат првичните структурни елементи на I-концептот, се разгледува сликата "Јас", само-однос и самопочит.

Преглед на странски и домашни истражувачки проблеми на I-концептот ни овозможува да заклучиме дека постојат контрадикторни ставови за оваа тема, нејзините структурни и значајни компоненти.

Релевантноста на проучувањето на проблемот на I-концептот како целина и еден од нејзините аспекти е несоодветна. Ова се должи на фактот дека концептот е јадрото на лицето, кое ги дефинира сите страни на своите средства за живот, особено личната благосостојба.

Исто така во овој труд, го испитуваме прашањето за локусовна контрола, како движечка сила на човековото однесување и особеностите да ги припише нивните успеси или неуспеси внатрешни или надворешни фактори. Во оваа студија, ние сме комбинирани со темата на саморекција како компонента на I-концептот и локусот на контрола, како мотивациона компонента на домородните и посетителите во Москва. Ние ќе ги разгледаме карактеристиките на само-однос и локусот контрола на мажите и жените кои живеат во неа. Зошто изборот паднал на овој град? Москва е главен град на огромна земја, голема метропола, во која луѓето добиваат многу можности за спроведување на нивните цели, можности, способности, но не секој жител на неговиот жител е во можност целосно да го реализира својот потенцијал. Во овој труд, ги споредуваме ваквите компоненти на I-концептот како: отвореност, самодоверба, самоизвукување., Потребата за размислување, инвизичност, самоприфаќање, самооценување, конфликт на самопочит, како и нивото на субјективна контрола во сексуалниот знак и потекло.

Целта на студијата: да ги проучи особеностите на врската и нивото на субјективна контрола на домородните и посетителите на градот Москва, во родова аспект.

Објект на истражување: само-однос и локус на контрола.

Истражувачки предмет: врска и локус на контрола на жените и мажите, домородните и посетителите во Москва.
Истражување на хипотезата:

1. Постои разлика во роднините и нивото на субјективна контрола кај жените кои се домородни и посета на жителите на градот Москва.

2. Постои разлика во роднините и нивото на субјективна контрола кај мажите кои се домородни и посета на жителите на градот Москва.

3. Постои разлика во роднините и нивото на субјективна контрола кај мажите и жените.

За да се спроведе целта на студијата и доказ за хипотезата, неопходно е да се реши следниот сет на задачи:

1) Анализирајте ја студијата на I-концептот и мотивационата сфера на лицето во странски и домашни научни концепти.

2) карактеризираат главните категории на I-концепти и мотивациона сфера.

3) открива презентација на само-однос и локус контрола во психологијата;

4) спроведе емпириска студија за само-издание како компонента на I-концептот и локусот контрола на домородните и посетителите на градот во Москва во родова аспект.

Истражувачки методи: учење и анализа на литература за истражување, психодиагностика, статистички методи на обработка на информации.

Методолошката основа за емпирискиот дел од студијата беше методологијата за истражување на истражувањето (MIS) развиена од R.S. Panteleyev (1989) и содржи 9 скали и методи за проучување на нивото на субјективна контрола E.F. Bazhina, e.a.golyankina, L.m. Eatkaka.

Емпириските студии на студијата изнесуваа 40 предмети, просечната возраст од 25 години, 20 домородните и 20 посетители во жителите на Москва, бидејќи секоја од овие групи е поделена на мажи и жени од 10 луѓе. Вкупно 40 лица учествуваа на тестот.

Теоретско значење. Присуството е потврдено

Практично значење.

Неодамна, бројот на различни ментални повреди и неврози поврзани со активности или губење на работа во многу професионални категории на луѓе (научници, воени, наставници итн.) Драматично се зголеми. Значењето на знаењето за односот, како дел од општиот I-концепт, додека нагло се зголемува интересите на обезбедување психолошка помош.

Научната новина на студијата се состои во преиспитување на концептите на само-однос, во изнаоѓање на односот помеѓу видовите на само-однос и нивото на рефлексивност, сериозноста на емоционалниот одговор и активност, адекватноста на сликата "i" и Самооценување, контролен локус, во описот на карактеристиките на амбивалентен идентитет на личноста теоретско значење на работата. Теоретската анализа на литературата беше дозволено да се споредат различни гледишта на авторите на пристапите кон концептот на само-однос, структурните компоненти наменети во него, што овозможи да се разгледаат општите и индивидуалните карактеристики на блиската (често Се користи психолошка литература како синоними) на дефиниции - самооценување, i-слика, концептите ги дефинираа главните карактеристики на видот на само-однос во младата возраст, кои се разликуваат во зависност од сериозноста на нивото на самодочили, манифестацијата на емоционалност и активност, адекватноста на самооценувањето и сликата на сопствената личност, сериозноста на рефлексивност и интелуктура

Практичното значење на проучувањето на познавањето на спецификите на саморекцијата ќе го предвиди однесувањето на лице во интерперсонални контакти, можностите за ресурси на поединецот во зависност од адекватноста на самооценувањето, рефлексивноста, степенот на лична одговорност. Резултатите од истражувањето за дисертација може да се користат во активностите на наставниците на образовните институции, практичните психолози за развој на курсеви за општа возраст, возраст, практични психолози. Педагошка психологија, применета во рамките на психолошката дијагноза и психолокција за израмнување на негативните манифестации Од одреден вид на само-однос, повеќето не-адаптивни карактеристики на односот на личноста кон самите се забележани со "затворена" позитивна, амбивалентна и негативна врска

Работата на курсот се состои од теоретско и практично поглавје, затворање, листа на литература, апликации.

Структурата на I-концептот е претставена со три компоненти: когнитивна, афективна проценка и однесувањето. Тие се разбрани нееднакви. Највстрати когнитивната компонента, која е формирана од претставите на поединецот за себе, изразена во вербална форма. Емоционалната и евалуациската компонента на I-концептот, која вклучува две подструктури:

1) афективно-проценети

Релевантноста и проучувањето на проблемот Проблемот на саморекцијата не е за психологија, туку интересот за тоа не ја ослабува својата разновидност предизвикана, пред сè, со фактот дека се однесува на испуштањето на смислата (егзистенцијално) . И покрај областа на избраната професионална дејност, секое лице се соочува со дефиницијата за своето место во животот, што е определено од тоа колку го цени личноста и го почитува, ги прифаќа и ги разбира своите постапки, критично го оценува сопствениот успех.

Првата сложеност на начинот на проучување на само-однос е недоволниот развој на пристапите на истражувачите на оваа дефиниција во само-избришете ја самодовербата (и во Захаров, М и Лисин, во N Markin, М Розенберг, во Сафин, ЕТ Соколова, АР Sprinkin, ЕУ Ју судоволни), самопочит (X Каплан, и од Кон, X Маркус), самоприфаќање (Д. Марвел, до Роџерс, L Велс), емоционално вредносен став (со R Pantilev, OH Tikhichnitskaya и Garne), инсталациониот систем насочен кон себе (R Берн, N и Sargweladze, во Столин)

Последица на проблемот станува утврдување на структурните компоненти на врската 3 во Dryanov, C Пантилеев, на Роџерс, во Столин, емоционалните и когнитивните компоненти на самоодржувањето и Кон, Мошевн и Сарјвеладзе и д-р во Покрај овие елементи додаваат компонента во однесувањето на резултатот се појавуваат во зголемување на контрадикторните точки на истражувачите на феноменот на само-однос

Поглавје 1. Теоретски аспекти на проблемот на само-однос и локус контрола

1.1 Општ концепт на само-однос во структурата на I-концептот во делата на психолозите

Во оваа фаза од развојот на психологијата, јас -cception го привлекува вниманието на многу домашни и странски истражувачи. Не сите автори го користат терминот "i -conception", исто така и за назначувањето на оваа значајна област, термините "сликата I", "когнитивна компонента на самосвест", "само-перцепција", "саморесповедена", и слично.

Проблемот "Јас", самосвест на личноста и јас-концепт беше проучен како странски психолози (DK KODGER (1994), З. Фројд (1991,1989,997), Ериксон (1996), T.achenbach, E. Zigler (1963), Дејмон, Д. Харт (1982), Епштајн С. (1973), ГХ Мид (1962), Розенберг М (1965) итн.) И ДОМАШНИ (Б. Г. Ананиев (1948), А.В.. Zakharova (1993 ), Е Кон (1984), МВ Корепанова (2001) и тебе. Петрулит (1984), В.В. Столин (1983), ЕТ Соколова (1989), и. Шама (1966) и други).

Како научен концепт, I-концептот влезе во употреба на специјална литература релативно неодамна, тоа може да биде затоа во литературата, домашни и странски, не постои единствено толкување; Најблиску во смисла на тоа е самосвест. Кога ја анализирате литературата која го проучува I-концептот, можете да се сретнете со различни пристапи кон дефиницијата за нејзината структура, различни психолози вклучуваат различни компоненти во својата структура.

I-концепт е динамичен систем на идеи на лицето за себе, кој ги вклучува и реализацијата на нејзините физички, интелектуални и други квалитети и самооценување, самосвесна перцепција на надворешните фактори кои влијаат врз оваа личност, како и идејата како тој изгледа во очите на другите луѓе; Врз основа на вториот, идеите за тоа како би сакал да биде и како треба да се однесува.

I-концепт - релативно стабилен, повеќе или помалку свесен, искусен како единствен систем на застапување на поединецот за себе, врз основа на кој тој гради интеракција со другите луѓе и му припаѓа на себе. Холи, иако не е лишен од внатрешна контрадикторност сликата на сопствената "јас", дејствувајќи како инсталација во однос на себе.

I-Concept е важен структурен елемент на појавата на психолошко лице, идеална застапеност на поединецот сам по себе, како и во друга. Формирањето на концептот на човекот се јавува кога искуството на решавање на животните проблеми и при оценувањето на другите луѓе, пред сите родители. Формирањето на концептот на мене, во крајна линија, поради широк социо-културен контекст, произлегува во околностите на размена на активности меѓу луѓето, при што предметот "изгледа како во огледалото во друго лице" и солауси, појаснува, појаснува, ги коригира сликите на неговата "јас". Формирањето на соодветен концепт за мене, и, пред сè, самосвеста е еден од важните услови за едукација на свесен член на општеството.

Јас-концепт се јавува кај луѓето во процесот на социјална интеракција како неизбежен и секогаш уникатен резултат на менталниот развој, како релативно одржлив и во исто време изложени на внатрешни промени и флуктуации во менталното стекнување. Таа наметнува неизбришлив отпечаток на сите витални манифестации на лице - од детството до длабока старост. Почетната зависност на I-концептот од надворешни влијанија е неспорна, но во иднина таа игра независна улога во животот на секој човек.

Р. Бернс, еден од водечките англиски научници од областа на психологијата, кој сериозно се занимава со прашања за самосвест, така го одредува овој концепт: "I-Concept" е комбинација од сите претстави на едно лице за себе, конјугат со нивните проценка. Дескриптивната компонента на I-концептите често се нарекува начин "Јас" или сликата "Јас". Компонентата поврзана со ставот кон себе или да ги оддели своите квалитети се нарекува самодоверба или се зема. Јас сум концепт, во суштина, не го одредува не само она што е поединецот, туку и она што тој мисли за себе, како да го разгледа неговиот активен принцип и можноста за развој во иднина. (Барнс Р. Развој на I-концепт и образование. М., 1986.).

Роџерс тврди дека I-концептот се состои од идеи за вашите сопствени карактеристики и способноста на поединецот, идеите за можностите за нејзината интеракција со другите луѓе и со светот на светот, вредни идеи поврзани со објекти и активности и идеи за целите или идеи кои можат да имаат позитивен или негативен фокус. Така, тоа е комплексна структурирана слика која постои во индивидуална свест како независна бројка или позадина која вклучува и јас всушност и врската во која може да влезе, како и позитивни и негативни вредности поврзани со перцепираните квалитети и односи Јас сум во минатото, сегашноста и иднината.

Како белешки за изгореници, распределбата на дескриптивните и проценетите компоненти ни овозможува да размислиме како збир на инсталации насочени кон себе. Во однос на I -CICE, трите главни елементи на инсталацијата може да се специфицираат на следниов начин:

1. Когнитивна компонента на инсталацијата - сликата која сум презентација на поединец за себе.
2. Емоционална - проценета компонента - самодоверба - афективна проценка на оваа презентација, која може да има различен интензитет, бидејќи специфичните слики на сликата можат да предизвикаат повеќе или помалку силни емоции поврзани со нивното усвојување или осуда.
3. Потенцијална реакција на однесувањето, односно оние конкретни дејства што можам да ги предизвикам од начинот на кој јас и самодовербата. (Барнс).

I.S. Kon го открива концептот на "Јас" како активен креативен, интегративен почеток, овозможувајќи му на поединецот не само што се реализира себеси, туку и свесно да ги насочи и регулира своите активности, ја забележува двојноста на овој концепт, свеста за себе заклучува две- Начин "Јас" себе:

1) "Јас" како предмет на размислување, рефлексивен "јас" - активен, дејствувам, предмет, егзистенцијален "I" или "его";
2) "Јас" како предмет на перцепција и внатрешно чувство - објект, рефлективен, феноменален, категоричен "јас" или "јас" сликата, "концепт i", "I -conice". (Кон I. С. Во потрага по себе: личност и неговата самосвест. М., Полиздат, 1984.)

Рефлексивни "Јас" е еден вид когнитивна шема која ја поткопува имплицитната теорија на личноста во чија страна на индивидуата структури својата социјална перцепција и идеи за другите луѓе. Во психолошката уредност на поднесувањето на субјектот за себе и нивните диспозиции, водечката улога се игра со повисоки диспозиции - особено систем на вредносни ориентации (КОН е во потрага по себе: личност и неговата самосвест. М., Полиздат, 1984.).

I.S. Кон го покренува прашањето дали поединецот може адектно да го согледа и оцени себеси, во врска со проблемот на односот на главните функции на самосвеста - регулаторниот и его-заштитниот. За успешно насочување на вашето однесување, субјектот мора да има соодветни информации, и за животната средина и со државите и својствата на неговата личност. Напротив, его-заштитната функција е фокусирана главно на одржување на самодовербата и стабилноста на сликата на "Јас" дури и по цена на изобличување на информациите. Во зависност од ова, истиот предмет може да даде соодветна и лажна самодоверба. (Кон I. С. Отворање на Ј., 1978).

За возврат, процесите на само-знаење се вклучени во посеопфатни човечки комуникациски процеси со други луѓе, во процесите на субјектот. Од тоа како ќе бидат разбрани овие процеси и што, според тоа, ќе се воведе предмет на самосвеста, ќе зависи од резултатите од анализата на структурата на неговите идеи за себе, неговите "I-Daisses", неговиот однос кон себе. (Столин V.V. Самосвест на лицето. М., 1984.)

Развиена и диференцирана позитивна саморекција подразбира диференцијал истовремено во две вредности на вредности, режими на личност: во начинот на активен само-ефективни, успешни I и во начинот на спонтана, љубов, "топол" YA. Делумни или фрагментарни Саморекцијата се спроведува со префрлање на една од оските на холистички самодостапник или самодоверба (Соколова Е. Т., Николаева В.В. Карактеристики на личноста во граничните нарушувања и соматски болести. М., 1991.)

Факторот кој го создаде најголемиот ризик од дестабилизација на самореализацијата е нискиот степен на диференцијација на I -CCECTECTECT и како резултат на оваа недоволна автономија на когнитивните и афективните процеси кои ја зголемуваат достапноста на стресот на целиот холистички систем (Соколова Ет, Николаева VV карактеристики на личноста во граничните нарушувања и соматски болести. М., 1991.).

Лични односи, кои произлегуваат како резултат на активностите за самосвест, истовремено е едно од неговите основни својства кои значително влијаат врз формирањето на значајна структура и форма на манифестација на целиот систем на други ментални карактеристики на личноста. Адекватно свесен и конзистентен однос на емоционалната вредност на лицето за себе е централната врска на нејзиниот внатрешен ментален свет, создавајќи го своето единство и интегритет, координирање и рационализација на внатрешните вредности на лицето, усвоено од него во врска со себе ( Чеснокова II Проблемот на самосвеста во психологијата.., 1977.).

Емоционалниот и вредниот став на лицето за себе се јавува врз основа на искуствата вклучени во рационалните моменти на самосвест. Различни чувства, емоционални состојби, прекинати во различни периоди, во различни животни околности во врска со размислување за себе, разбирање итн. го сочинуваат тој емоционален "фонд". Во прилог на самопознавање, овој емоционален сектор на самосвест на повеќе или помалку зрела развојно ниво го прави и преку методот на имплементација, а во неговиот резултат е посуптилен и совршен и, вклучувајќи саморегулација на однесување, ја одредува неговата поголема адекватност и диференцијација (Чеснокова II проблемот со самосвеста во психологијата. М., 1977.).

Најсеопфатна и најмногу "удобна" од социо-психолошка гледна точка, визијата за проблемот на структурните компоненти "Јас" е претставена во концептот на Р. Барнс (1986). Тој предлага да го разгледа I-концептот како збир на ставови насочени кон себе. (Барнс Р. Развој на I-концепт и образование. М., 1986.). Соодветно на тоа, три компоненти исто така се разликуваат од трите компонентата на социјалната инсталација во I-концепти:

1. Реал I - инсталации поврзани со тоа како поединецот ги доживува своите тековни способности, улоги, нејзиниот сегашен статус, односно со своите идеи за тоа што навистина е, односно изразот на поединецот за себе;

2. Огледало (социјални) I - инсталации поврзани со поединците на поединецот за тоа како другите го гледаат. Огледало Јас вршам важна карактеристика на само-корекција на човековите тврдења и нејзините идеи за себе. Овој механизам за повратни информации помага да ме задржите во соодветни граници и останете отворени за ново искуство преку конвергиран дијалог со другите и со себе.

3. Идеални I - инсталации поврзани со поединците на поединецот за тоа како би сакал да стане. Идеалната слика се состои од голем број на идеи кои ги одразуваат интимните аспирации и аспирации на едно лице. Овие идеи се искинати од реалноста. Контрадикции меѓу реалните и идеалните јас претставуваат еден од најважните услови за само-развој. (Барнс Р. Развој на I-концепт и образование. М., 1986.)

Така, I-Concept е комбинација на идеи на една личност за себе и вклучува верувања, проценки и тренд на однесување. Врз основа на ова, може да се гледа како збир на инсталации насочени кон секое лице. Јас-концепт претставува важна компонента на самосвествата на лицето, учествува во процесите на саморегулација и самоорганизација на личноста, бидејќи ја одредува толкувањето на искуството и служи како извор на човечки очекувања.

Секоја од овие три компоненти за инсталација може да биде презентиран, од гледна точка на R. Burns, барем во три модалитети:
Реал "Јас" ги одразува овие поставувања кои се поврзани со релевантни способности, улоги, статус ("I-AT-SOWER");
Социјални "Јас" ги одразуваат оние поставувања кои се поврзани со мислењето на едно лице за тоа како другите го гледаат ("i-очи - други");
Совршениот "Јас" ги разгледувам инсталациите кои се поврзани со претставите на едно лице за посакуваното "Јас" ("Јас би сакал да бидам").
Со други зборови, јас-концептот се користи од страна на Р. Барнс како колективен термин за означување на целата популација на идеи на една личност за себе.

I-Concept содржи компоненти:

1) когнитивен - сликата на нејзините квалитети, способности, изглед, општествено значење итн. (Самосвест);

2) емоционална - самодоверба, самопочит, итн.;

3) проценета волја - желбата за зголемување на самодовербата, освојување на почит и така натаму.

Sh. Самоил нагласува четири "мерења" "Јас -conception": сликата на телото, "Социјално ме", "когнитивна мене" и самодоверба. Речиси било која од сликите, имам сложена, двосмислена структура за неговото потекло (30. Столина В.В. самосвесност на лицето. М., 1984.).

Поделбата на "Јас" на "I-I-IDEAL" и "I-IDEAL", која е веќе присутна во делата на В. Џес, З. Фројд, К. Левин, К. Роџерс и многу други, а исто така предложи од В. Џејмс го разликува "материјалот I" и "социјален i". Повеќе фракционална класификација на сликите е предложена од Розенберг: "Реал I", "Динамичен I", "Актуелен I", "Веројатно јас", "Идеализиран I" (Столин VV самосвест на личноста. М., 1984 година. ).

I-Concept - позадина и последица на социјалната интеракција, утврдени со социјално искуство. Вклучува:

1) физички I - шема на сопствено тело;

2) Реал јас сум идеја за себе во сегашното време; (Хорни К. Невроза и развој на идентитет. М., 1998.)

3) динамиката I - она \u200b\u200bшто субјектот има намера да стане;

4) социјални I - корелирани со областите на социјална интеграција: сексуална, етничка, граѓанска, играње улога, итн.;

5) Егзистенцијално јас - како проценка на себе во аспект на животот и смртта;

6) совршено ме-како лице кое сака поединец или надежи да стане, тоа е, како збир на карактеристики, што е неопходно, од нејзината гледна точка за да се постигне адекватност, а понекогаш и совршенство. (Хорни, olport, Combs, Sovoper) (Fress P., Piaget J. Експериментална психологија. М., 1975.). (Барнс Р. Развој на I-концепт и образование. М., 1986.).

7) фантастично I - она \u200b\u200bшто некој предмет би сакал да стане, било да е можно.

Три главни компоненти на I-концептот како инсталација.

Когнитивен аспект на I-концептот. Главните карактеристики на нашата вообичаена само-перцепција. Всушност, тоа е само-опишување преку еден или друг сет на индивидуални особини, каква било улога, атрибут или исти карактеристики на статусот.

Афективен аспект на I-концептот. Когнитивната компонента на I-концептот не ја перцепира лицето неутрално, но секогаш ги разбудува тие или другите чувства и проценки, чиј интензитет може да варира во зависност од социјалниот контекст и на самата когнитивна содржина. Традиционално, оваа компонента на нашата "јас" беше означена со концептот на "самооценување", но во последно време тој се повеќе го погодува со таков концепт како "само-однос".

Студии Х. Маркус и Т. Кина се покажуваат дека само-однос врз основа на самоизразување и манифестација на лични својства, особено само за западното општество.

Во принцип, во голем број на студии, се забележува дека природата на врската е тесно поврзана со особеностите на општественото искуство на лице во текот на целиот свој живот. Така, основите на самопостоење се поставени во раното детство, а главниот фактор во исто време природата на детските и родителските односи. Во подоцнежна возраст, самопостојот е под влијание на искуството на искуствата на трауматичните ситуации (хоспитализација, смрт на некој близок, развод, социјална несреќа итн.) Во возрасните, само-избришани е прилично стабилна лична расположение, Често корелира со други знаци на психолошка адаптација, а често, основата на овој однос во оваа постараност ја одредува природата на социјалната самоидентификација.

Сепак, прашањето за влијанието на нивото на самообразованост врз карактеристиките на социјалното однесување на едно лице е посебен проблем. Почнувајќи од времето на W. JEMS и неговата позната формула за самооценување, кои, како што е познато, беше приватно од дели успех на нивото на побарувања, истражувачите продолжуваат да разговараат за проблемот со високиот само-однос.

Когнитивна компонента на I-концептот.

Постапките на поединецот за себе, по правило, се чини дека го убедуваат, без оглед на тоа дали се засноваат на објективно знаење или субјективно мислење, без разлика дали се вистинити или неточни. Специфични методи на само-перцепција што доведуваат до формирање на сликата "Јас" може да бидат најразновидни.

Самооценувањето се манифестира во свесни пресуди на поединецот, во кој се обидува да го формулира своето значење. Постојат три точки кои се од суштинско значење за разбирање на самодовербата. Прво, важна улога во неговото формирање игра споредба на сликата на вистинска "јас" со сликата на идеалот "Јас", односно со идејата за тоа каква личност би сакала да биде. Во класичниот концепт на Џејмс, идејата за актуелизација на идеалот "Јас" се базира врз основа на концептот на самооценување, кој е дефиниран како математички однос - вистинските достигнувања на поединецот на неговите побарувања . Вториот фактор, важен за формирање на самодовербата, е поврзан со внатрешноста на општествените реакции на овој поединец. Со други зборови, лицето е склоно да се оцени како, според него, други се оценуваат. Овој пристап кон разбирање на самодовербата беше формулиран и развиен во делата на Кули и средината.

Позитивен I-концепт може да се изедначи со позитивен став кон самодовербата, што претставува смисла за сопствена вредност; Синонимите на негативен концепт за мене станува негативен став кон себе, одбивање на себе, чувството на својата инфериорност. Овие термини се користат како заменливи во многу дела посветени на I-концептот.

Однесувањето на однесувањето Главната мотивација на секое лице е желбата за само-актуелизација.

Во најмала мера ја проучувале компонентата во однесувањето под која имплицира:

1) намера, подготвеност за акција;

2) вистински акции;

3) Однесување во целина или

4) саморегулација на однесување.

Концепт. Специфичните активности на лице кое може да биде предизвикано од нејзините претстави и / или само-однос може да се изрази со самостојно тестирање. Се распределуваат следните цели и стратегии:
Желбата како (однесувањето на однесувањето е демонстрација на согласност со мислењето на другата, ласкање, вишок учтивост итн.);
промоција (однесување - фали, претерување на предности во споредба со мали недостатоци, итн.);
Служејќи пример (помалку заедничка цел,
насочени кон повикување на восхит на партнер или чувство на вина, изразувајќи во демонстративно во заедничко однесување);
Желбата да предизвика сочувство (користена во случаи кога другите стратегии не се оправдаат себеси, и има за цел да предизвикаат партнер чувство на штета, однесувањето стратегија - пренесување на нивните сили, демонстрирајќи го својот слаб "јас");
Желбата за заплашување (по правило, слабо свесна за начинот, изразувајќи во слабо контролирано однесување, кога сите други стратегии не доведоа до успех).

Потребата за позитивно внимание.

Од Роџерс, важно е за секое лице да ги сака и да ги зема другите. Потребата за позитивно внимание прво се манифестира како потреба од бебе во љубов и грижа. И подоцна, таа се изразува во задоволување на лицето кога другите ги одобруваат, и фрустрации кога се несреќни.

Роџерс, исто така, сугерираше дека луѓето треба позитивно да се сметаат за себе. Потребата за позитивно внимание на себе е стекнатото потреба што се појавува кога ги споредува своите искуства со задоволство или незадоволство од потребата за позитивно внимание. Развојот на позитивно внимание кон себе гарантира дека едно лице ќе се стреми да дејствува така што другите ќе дојдат до одобрување за неговите постапки.

Вредност на условите.

Како што споменавме погоре, детето е многу погодено од луѓето значајно за него. Благодарение на ова, децата учат што може да се направи, но што не е. Така, се создава дека Роџерс повика предизвика позитивно внимание, или состојба на вредност. "Состојбата на вредност" значи дека децата добиваат пофалби, внимание, одобрување за однесувањето, кои се очекува да бидат значајни од нив.

Детето почнува да се оценува како личност само од гледна точка на вредноста на тие акции, мисли и чувства кои одобруваат и поддршката.

Емоционална проценета компонента Вклучувајќи две подструктури:

1) афективно-проценети

2) Системот на само-однос само-однос (на кој таканаречената глобална самодоверба исто така го одредува модалитетот на човечкиот однос).

Анализата на работата посветена на проучувањето на односот на лицето кон себе овозможува да се зборува за високата разновидност на содржината на психолошките категории што се користат за опишување на неговата содржина. Можете да ги повикате таквите концепти како генерализирана самодоверба, самодоверба, самоприфаќање, емоционална и вредност став кон себе, саморекција, самодоверба, самозадоволство, самозадоволство, автосипција, суштинска состојба итн. Нивната содржина се открива со користење на такви психолошки категории како "инсталација" (DNUZZZZDZ), "лично значење" (Eleontyev), "став" (VNMäxychev), "Attitud" (S.kupersmith, M. Terenberg), "Социјална инсталација" ( и. с.Кон, n.i.sarjweladze), "чувство" (s.l.rubinshtein), "самодоверба" \u200b\u200b(x.kaplan, i.s.kon, H. markus, v.f.safin), "Интегрална самодоверба" \u200b\u200b(R. Burns, М. Теренберг), "самодоверба" \u200b\u200b(Ом Анисимова, ЗВ Кузмина,

A.I. LIPKIN, M.I. LISIN).

Најчесто користените категории кои ја откриваат суштината на односот на лицето кон себе може да се припишат четири: "вкупно" или "глобална самодоверба", "самодоверба", "самодоверба" \u200b\u200bи "емоционален и вредност став кон себе". Во домашната психологија, почетокот на фундаменталните студии на феноменот на лицето за себе беше донесена благодарение на делата на K.A.abulkhanovoy, b.g.ananiev, Б.М. Бекхтерва, I.С. Kona, A.F. Lazur, A.N. Lyontieva, Cl Rubinshteyina, Nisarjweladze, ag Пиркин, Втостолина, СП Пантилеева и II. Во моментов, категоријата "емоционална и валидна врска" во моментов е доминантна во домашната психологија.

Една од најважните карактеристики на социјалното и психичкото битие на некое лице е неговиот став кон себе, на неговите постапки, само-личност, односно. самосвест.

Во самосвеста, постои комплексен сет на ментални процеси и услови, преку кои личноста постои од околниот свет, формира сопствена визија за светот, го менува односот кон неговото минато, сегашноста и иднината. Ги поврзува мотивите и активностите, желбите, желбите, аспирациите на едно лице, како резултат на кои личноста е самоопределена, ги распределува најзначајните потреби.

Дескриптивната компонента на I-концептот најчесто се нарекува "начин на мене" или со идејата за себе. Во означувањето на аспект поврзан со сооднос, има многу помалку терминолошка сигурност. Ова е самодоверба и самодоверба и самоприфаќање, и емоционално значење став кон себе, и само само-однос. Изборот на саморекција како независен предмет на психолошка анализа најчесто се изведува со разликување во еден процес на самосвест на два аспекти: процесот на добивање на знаење за себе (и двете од овие знаења) и процесот на себе -Relation (заедно со повеќе или помалку одржлива саморекција како одредена стабилна карактеристика на субјектот).

Психологијата има своја, посебна перспектива во проучувањето на овој проблем. Концептуално, овој агол најчесто се изготвува во општ контекст на психолошката студија на поединецот, како прашање за нејзината самосвест, за личноста како "јас", што како субјект свесно му доделува на сè што го прави лицето , се однесува на себеси сите постапки и дела од него, а исто така свесно ја презема одговорноста за нив како свој автор и Создателот. Развојот на самосвеста поминува со голем број чекори - од наивно незнаење, во однос на себе, на повеќе длабинско самопознавање, кое потоа е поврзано со сè што е сигурно, а понекогаш и остро флуктуирачки самодоверба (Рубинштајн Сл 1982).

еден од најуспешните обиди за изградба на модел на структурата на само-однос, врз основа на други теоретски основи, V.V. беше преземена. Капитал. Познавање на себе и само-однос - Постои последица на истите општи причини кои лежат надвор од предметот во своите активности. И, само средно, во феноменолошки трансформирани форми, посебна самодоверба може да се согледа од самиот предмет, како способен да го генерира својот вистински став кон себе.

Величко Е.В. (Моза. Студија за самоодговорност на ученикот.

Само-однос (ВВ Столин, СР Пантилеев, итн.), Или емоционална и вредност став (II Чесоков) се смета за домашна и странска литература, како еден од аспектите на самосвеста, заедно со самоконтрола и самоконтрола (и. Г. Sperkin I. I. Chesnokova et al.) Или како еден од видовите на човечки односи заедно со предметниот предмет и предметните односи (В. Н. Мезишов, А. Ф. Лазур, Е. В. Илиенков и д-р). Проблемот на само-однос, или односот на емоционалната вредност на личноста, беше допре до делата на психолозите на хуманистичкиот правец, но најоткриениот еден феномен почна да го проучува домашните психолози - фундаменталисти (VN Mezishchev AF Lazur , В.В. Столин и сор.), Чии дела, служеле како извор за последователни научни откритија.
Реалноста во класичната психолошка литература е тесно поврзана со "свесна активна селективност на искуствата и дејствата на едно лице" (В. Н. Мезишчев) или всушност претставува "искуство, релативно одржливо чувство, проникнувајќи ја самоперцепцијата и" i-сликата "(А. А. Бодалиев , В.В. Столин). Потпирајќи се на овие идеи и по концептот на овие автори, издвојуваме два централни структурни врски во границите: емоционални (неговите макро структурни компоненти - самодоверба, личен интерес) и евалуација (всушност самопроценка на Испитаникот) (оттука и името - емоционална вредност став) во овој случај, ние веруваме дека карактеристиките на емоционалната и когнитивната (самодоверба) "обвинение" на само-однос (модалитет) ќе се рефлектира во природата на проблеми искусни од страна на личноста.

Психолошкиот термин Јас сум на руски е двосмислена. Од една страна, јас сум, ова е резултат на изборот на самиот човек од околината, што му овозможува да се чувствуваат и да ги грижат сопствените физички психички држави, да се реализираат со предмет на активност. Од друга страна, моето лице е за него и предмет на самопознавање.
Во овој случај, јас сум личност влегува во неговата само-перцепција и самостојно. Со други зборови, како овој човек се гледа и како тој ги толкува своите постапки, го прави концептот на лицето. Во согласност со неговиот I-концепт човек и работи. Секој од нас не само што се гледа на одреден начин, туку исто така се оценува и нивното однесување. Овој аспект на оценување што го нареков самодоверба.

Real-пошта - како хиерархиска структура, вклучувајќи и приватна самодоверба интегрирана на сферите на лични манифестации и во сложената компонента на генерализирана "Јас", која е на врвот на хиерархијата. Значи, Р. Schavlonszon предложи модел од ваков вид: генерализирана самодоверба е на врвот на хиерархијата и може да се подели во академски и не-академски (поврзани или неповрзани со успех во студиите). Вториот е поделен на физички, емоционални и социјални аспекти. Сепак, структурата на генерализираниот само-однос останува нејасна. Постојат многу сфери во кои се манифестира личноста, така што споменувањето на психолошката структура на само-однос кон структурата на самоиспитувањето нема да разјасни нешто. Теоретски инсталации според кои самодовербата и општата самодоверба е емоционална реакција на одредена содржина на себеси, таа е изречена на оние сфери на личноста и виталната активност која може да биде објекти на свеста и евалуацијата. Токму ова е во концептот на Р. Шавелзон, кој, врз основа на анализата на студиите, врз основа на когнитивните и проценетите компоненти на I-концептот, заклучи дека оваа разлика нема многу значење (бидејќи не е доволно за доволно аргументи). Оттука, концептот и генерализираната самодоверба е исто.
Самопочитта се подразбира како независна променлива со посебна природа. Значи, С. Курачмит и М. Розенберг сметаат дека само-однос е еден вид лична линија, ниска промена од ситуацијата кон ситуацијата, па дури и од возраста до возраст. Во срцето на одржливоста на општата самодоверба, како што се очекуваше, постојат два главни внатрешни мотиви: мотив за самопочитување и потребата за постојаност на сликата. Наградувањето на самодовербата е дефинирана како "лична потреба" за да се направи како максимално искуство со позитивни и минимални негативни ставови кон себе.
Однос како чувство кое вклучува искуства од разни содржини (самодоверба, самоприфаќање, итн.). Истражувачите Л. Велтс и Ј. Марвел, анализирајќи различни концепти на генерализирана самооценување, доделени три главни разбирање на само-однос:
Љубов за себе.
Нешто ....
Врз основа на позицијата дека личноста постои како начин на односи со социјалната средина и за себе, n.i. SarjweweLadze ја дава следната дефиниција: Формирање на личноста - системска форма, не само што има одреден статус во систем на општествени односи и односот за инсталација на социјална средина, туку и на посебен начин поврзан со себе и се карактеризира со посебна едукација - подструктура на само- врска (sardzhweladze ni личност и нејзината интеракција со социјални
медиум. - Тбилиси: "Metsnerba", 1989.). Затоа, "во структурен план, личноста може да биде претставена како единство на три вида односи: 1) место окупиран во системот на општествени односи, односно социјалниот статус на лицето; 2) ставот на поединецот во неговото социјално опкружување, стандарди и вредности; 3) Став кон себе "(23, стр. 214).
Така, когнитивната компонента вклучува самодоверба. Личноста произведува одржливи концепти за себе. V.V. Столин одвои три емоционални оски на само-однос: 1) сочувство - антипатија; 2) почитување - непочитување; 3) Близина - оддалеченост. Коналната компонента дејствува како внатрешни активности во сопствената адреса или како подготвеност кон таквите акции. Значи манипулативен и дијалолошки став кон себе, самоодбрација, самоприфаќање, само-авантура и само-обновување, самоконтрола и само-корекција, очекуваниот став од другите и само-конфедерација до друга, итн.

Потпирајќи се на основните позиции на теоријата на диспозицијата
Социјално однесување, I.S. Кроне одредува самодоверба
Како емоционална компонента на специјален систем за инсталација -
"Image I" (kon I.s. во потрага по себе: личност и неговата самосвест. - М.: Пол-
Tyzdat, 1984.), како "пресуда за лична вредност, изразена
во инсталациите на поединецот за себе (одобрение или неодобрување),
кои укажуваат на степенот на поединецот се смета
, значајни, наследни и пристојни
Ставот на едно лице со себе е дефиниран како инсталација
Образование и претставници на училиштето D.N.UZZZZZDZ. Во ова
традиции концептуален модел на само-однос како социјална
Инсталациите се најтендирани од n.i.sarjweladze. (Sardzhweladze n.i. личност и неговата интеракција со социјални
медиум. - Тбилиси: "Metsnerba", 1989.)
Овој истражувач првпат воведе "само-однос" со научниот
Тешко како посебен концепт, класифицирајќи го како поткласа
Социјална инсталација. Само-однос се дефинира како
предмет на предметот на состојбата на неговото задоволство тоа
Директно на себе. Според истражувачот,
За мене, заедно со социјалниот статус и идентификација на лицето
Надворешниот свет е содржината на системот "личност -
Орален свет "и е една од структурните единици на диспозицијата
Националниот идентитет годрото. Под расположението, авторот го разбира
"Предиспозиција на одредена интеракција на поединецот со
општество и себе, ... како некоја подготвеност или фикс
Инсталирање на предмет на витална активност.
Значително блиску до самодовербата како инсталација
Образованието е развиено под теоријата "однос
"A.F. Lazursky - V.N.Maxischeva категорија" врска ".
Само-однос се смета за единство на значајни
и динамични аспекти на личноста, мерка на свесност и квалитет емоционална
национално и вредно прифаќање на себеси како иницијатива и
Појачан почеток на општествената активност.
Самоизразењето се подразбира како сложено когнитив
но - афективно образование, со која се одредува
односот помеѓу односот и степенот на кохерентност е
. Неговата структура се смета за составена од
две компоненти: рационален став кон себе како предмет
социјална активност ("слика - јас" или категорично "јас") и
Емоционално вредно однесување кон себе - искуства и евалуација
Клуч за сопствено значење како предмет на социјална активност,
формирајќи рефлексивна "i".

Истражувачи кои го одредуваат само-бришење
поединци како инсталација образование, нагласи нивното
Менија на своето место во системот на саморегулација. Во овој случај, самопродав
Прачката се подразбира како организација на идентитетот на нејзината
Одржување ", кој ги вклучува резултатите од самопознавањето и емоциите
Само-вредност став кон себе. "
Треба да се напомене дека во однос на регулативата
аспект на психолозите за само-односи го покажуваат најмногу
Сместување истражувачки интерес. Сепак, В. Џејмс го напишал тоа
Чувството се манифестира преку "инстинктивни мотивации", кои
Ryy се насочени кон грижа на еден човек за себе, на неговата желба за
Социјална и духовна само-спаси "(Џејмс В. Психологија".: Педагогија, 1991)

Став на личноста кон себе
Влијанието врз манифестацијата на општествената активност на личноста,
Ја крева својата адекватност и диференцијација. Таа стои
мотивот на саморегулирање на однесување и се ажурира на сите
спроведувањето на однесувањето на однесувањето, почнувајќи од својата мотивација
Компоненти и завршување со нивната сопствена проценка
Ефектот на однесувањето, учествува во регулатиските механизми на однесување
од нивото на одредена ситуација на ниво
Долго спроведување на идеолошки дизајни.
Психологијата претставува огромен број истражувања
во која има блиска врска помеѓу ставот на личноста
за себе како предмет на животните односи и нејзиното однесување
Јадете. Тие се истакнати дека високо
Личноста за самопочитување делува како услов за својот максимум
активност, продуктивност во активности, имплементација на креативни
кого потенцијалот влијае на слободата на изразување на чувството,
Само-празнење во комуникацијата. Позитивен одржлив
Движењето лежи врз основа на верата на една личност во нивните способности
, независноста, енергијата, е поврзана со неговата подготвеност
Да се \u200b\u200bризикува, го одредува оптимизмот во однос на очекувањата на успешно
СПИ на нивните постапки во ситуацијата на несигурност. Луѓе со
Роднините се помалку апсорбирани од нивните внатрешни проблеми, многу помалку страдаат од психосоматски
Струи. Еден од мотивите кои ги охрабруваат луѓето
даде морални норми, е неговата желба да се задржи
Станбени односи.
Во исто време, негативната саморекција е изворот
comed различни тешкотии во комуникацијата, како личност со таква
Ставот кон себе однапред е дека оние што се опкружуваат лошо
Тој се однесува. Проблемот на достоинството, вредностите на неговата "јас"
речиси целосно го апсорбира неговото внимание, во врска со кое нивото
човечката активност е непотребна се зголемува, а со тоа го отежнува
Изборот на соодветен начин за интеракција, неговото однесување на
Музеи ригидни. Негативен, конфликт сооднос на лични
Доведување на своето отстапување за себе:
Прекршоци, зависност од дрога, алкохолизам, агресивно и самоубиство
Сегашно однесување поради не-адаптивни, асоцијални
Формите на однесување, е една од причините за отстапување, позитивно корелира со депресија.
Човечката перцепција е чудно. Внатре
Процесот на познавање на реалниот свет е лице го прави оној кој
Субјективен. Тој црта, пред сè, на изложеноста,
кој, со оглед на нивниот близок став кон сопствениот
инвазии, интереси, склоности, имаат силно влијание
. "Истиот реален свет" се врти "
човек како што беше од својата страна ... од еден и
Истите феномени и објект "се изготвени" различни содржини; нив
Суштина, останува исто во бројните поединци
Перцепции, стекнува свој
Нека значењето ... ".
Еден од факторите што предизвикуваат предрасуди
Перцепцијата на едно лице е негово самоодното издание. "Од сто
Рона, ставот на лицето за себе произлегува и е формиран во
Cessa само-познавање на различни нивоа, од друга - само-слични
во форма во која се разви во оваа фаза на развој
личности, значително влијае на целиот процес на самопознавање,
Ја намалува својата специфичност, фокус и индивидуално, лично
Саттена.

Издвојуваат три регулаторни функции на само-
Личност врска:
- проучување на влијанието на односот на идентитетот како предмет
Животни односи на нејзиното однесување;
- Студија на само-однос како детерминанти на само-
Перцепција;
- Студија за состојбата на идентитетот на неа
Придобивките од другите луѓе.
Во психолошка литература, идентитетот на личноста
Исто така е определено како емоционална компонента на самосвеста. Ставот на лицето за себе како афективно
самосвеста најчесто се јавува поради фактот што неговото
Когнитивната компонента не се смета од страна на лице рамнодушно
лично. Најчестиот концепт со кој
Таа ја опишува емоционалната компонента на самосвеста, е
Терминот "емотивен и вредност само-однос".
Теоретски основи на разбирање на само-однос како
Сертификатот PONA беше поставен од I.I. Лук, кој
воведени во научна употреба на концептот на "емоционална и вредност
Движење. " Таа утврди емоционално вредност само-
став како специфичен тип на емоционално искуство ",
што го одразува сопствениот идентитет
Она што го учи, разбира: "Отвори" во врска со себе.

(Чеснокова I.I. Проблеми на самосвеста во психологијата. - М.:
Точка, 1977.)

Искуството се подразбира како внатрешна динамика.
основа на постоењето на само-однос, преку кој
лице свесно за смислата на вредноста на сопствената
Сјај за себе. Тоа може да продолжи како во форма на директно
Ное емоционална реакција и во "неактивна форма" (П.М.
Јакобсон), "Кога не постои жива емоционална реакција и
Заменет со проценета пресуда, по што следи
Во моментот не е ажурирано одржливо чувство, но валани,
Во одредено време, емоцијата
Naya реакција.
Врз основа на само-однос
Живее проценка на идентитетот на неговиот "јас", мојот сопствен проклет
на мотивите кои ја искажуваат својата потреба за самореализам
Зум.
Реалноста во овој пристап е сфатена како
Идентитет-формалив во ко-корелација
Квалитети со мотивите на нејзината самореализација.

Третиот најважен аспект на разгледување
Real-пошта е нејзината студија како компонента на самосвесните
. Најчесто во исто време за означување на само-однос како
Структурната компонента на самосвеста го користи концептот
"Само-однос само-однос".
Анализата е дозволено да се зборува за постоење
Три различни пристапи за разгледување на односот на лице за себе:
разбирање на само-издание како афективна компонента на само-
свест (самосвест во структурата на самосвест), како особини
личност (само-однос во структурата на личноста), како компонента
Таа саморегулација (само-однос во системот за саморегулација). Нив
Интеграцијата е можна врз основа на методолошката одредба
Единство на активност, личност и (само) свест. Значи,
S.l. Рубинштајн пишува дека "проучување ... активности на природно
Но, исто така, природно поминува во проучувањето на својствата на лицето ...
Каја активност доаѓа од личноста како свој предмет ...
Како свесен предмет е свесен за не само околу околината
Но, исто така, во нивниот однос со другите ... свесно
доделува сè што едно лице верува во себе
постапки од него и дејствува и свесно презема
Одговорност како свој автор и Создателот ...
Ма ... Проучување на личноста ... завршува со откривање на самосвесни
"
Системската анализа на самодостапувањето го вклучува
Гледајќи како презентирани во исто време на три нивоа
Психолошко битие на лице: активности, личност како
Предмет на оваа активност и самосвест како семантичко јадро
Личност. Обележани во една или друга активност, личноста на
Смета себеси како предмет на активност. Резултат
размислувањето е ставот на лицето за себе како
Во самосвеста на личното значење на "јас" во врска
На мотивите на самореализација. Формирање во процесот на разбирање
самиот идентитет како предмет на животни односи, само-
Односот се наоѓа во структурата на личноста како смисла
Начин диспозиција. Во исто време, се стабилни, релативно не-
Во зависност од постоечкото животно искуство, се предвидува
во активност како инсталација, достапност на личноста
На ова или тоа однесување.
Структурни компоненти на само-однос
Во психологијата постојат два спротивни пристапи
Објаснете ја структурата на само-однос. Во неговиот прв разгледан
како еднодимензионална, второ, како сложен психо
Човечко образование. Прашањето за структурата на само-однос
Всушност, тоа не е ставено, а неговата содржина е сфатена како универзитет
Молчи за сите субјекти неоддитно чувство "за" или "против"
Неговиот "јас". Определување на само-однос како еднодимензионален
Бучавата не ја најде својата емпириска потврда како во
Привремена домашна и странска психологија. Некои истражувачи го одредуваат таквите само-слични
"Концептуално празна идеја", "концептуален фанто-
МАЈКА. " Теоретски основи на разгледување на односот на лични
за себе како еднодимензионално ментално образование
Тоа е критикувано за имплицитно сугестирајќи го тоа
Речиси самиот објект има сложеност и мултидимензионалност
"Јас", но не и врска со него.
Најчесто објаснувајќи ја структурата на само-однос
неговото разбирање за двете образование, сложеноста на структурата на која
РИО се должи на мноштвото и длабочината на виталните односи
Личност. Значајна анализа на структурните компоненти
Овие односи ви овозможуваат да истакнете две различни
Семантичка содржина на заеднички функционирање на под-
Системи: "Проценка" и "емоционална и вредност" (s.panti
Леи). (Пантилеев С.Р. Однос како емоционален систем
предмет. - М.: Московскиот државен универзитет, 1991.) Во случај на проценка, односот е дефиниран како "
Почитување "," чувство на компетентност "," чувство на ефикасност ".
Како емоција, само-однос се означува како "отпадник
Тија, "самодоверба", "суштината", "
Движење. " Двете потсистеми се во врска со меѓусебно
Трансформации.
Квалитативна разлика помеѓу конститутивните односи
Нија забележува голем број на странски [Burns R. Развој на I-концепт и воспитување. - М.: напредок,
1986. - 422 стр.
2. Џејмс В. Психологија. - М.: Педагогија, 1991. - 368 стр.
3. Кон I.S. Во потрага по себе: личност и нејзиниот идентитет. - М.: Пол-
Tyzdat, 1984.] и домашни
Психолози [Пантилеев С.Р. Реалноста како емоционален систем
предмет. - М.: МСУ, 1991. - 110 с.
5. Sarjweladze n.i. Личност и нејзината интеракција со социјални
медиум. - Тбилиси: "Metsnerba", 1989. - 206 стр.
6. Столин В.В. Само-свесност. - М.: МСУ, 1983. - 284 стр.
7. Чеснокова I.i. Проблеми на самосвест во психологијата. - М.:
По, 1977.]. На пример, i.i. Hydzokova зборува за
само-однос како се состои од фундаментално различни
неговата содржина на директна емоционална реакција и
нејзината "неактивна форма" (П.М. Шконсон), кога живи емоции
17
Не постои реакција и заменета со проценета пресуда;
E.t.sokolova пишува за социјална и композитивно оценување на квалитетите
(СК-Евалуација) и проценка на вториот тип - Задоволството со овие
квалитети; N.i.sarjweladze, A.V. Zakharov и I.S.
Valchuk - за когнитивни и афективни компоненти
; Б. Bravus - за неговата вредност и оператор
Норматички структури; S.R. Пантилеев - на проценката
Ное и емоционална вредност потсистеми на само-однос.
K. Urizhs го дели ставот кон самодовербата (проценка
себеси како носител на одредени својства и предности) и само-
Усвојување (земање себеси како единствена индивидуалност,
Давајќи не само предност, туку и слабости и недостатоци. Р. Барнс зборува за цврста осуда во импресионирањето
други луѓе доверба во способноста
активност и чувство на самодоверба, l.wells,
G.Marwell - за чувството на само-компетентност и чувство на
Спроводливост и сочувство за себе.
Проценета (оценка врска) и емоционална
слаб (емоционален однос) потсистем за односи
Таа е фундаментално различно во вашата сопствена содржина. Значење
"Јас" личност како предмет на одредени животни односи
го детектира својот израз во овие потсистеми во различни
"Јазици" - самодоверба и емоционални односи. Во фондацијата
Ограничувањата на потсистемите на само-однос лежат различни
Психолошки механизми. Нивните модалитети се организирани во
Систем врз основа на различни принципи. Проценето и емоции
На различни начини се различно поврзани со лични
Rentitude, заземаат одредено место во системот на само-
Персонализација. За зачувување на нивниот позитивен тон
Механизмите на психа се користат различни во нивната содржина.
Креативна заштита.
Врз основа на емоционалниот и вредносниот потсистем на само-сите
носењето лежи животното искуство на емоционалните односи со
PYMOST луѓе, првенствено со родителите. Таа е не.
толку многу проценка како стилот на ставот кон себе, општ живот
Инсталација која е формирана за време на формирањето на личноста. Овој потсистем е формиран на интрасубајективна
Нивото на проценка во рамките на споредба "I-I" и го одразува степенот
усогласеност на личните квалитети на барањата
прави проценета проценка. Во овој случај, проценката на себе е
На принципот на "како - не им се допаѓа", и "Јас сум добар",
Идентично, јас сум подобар. "

Компонента на емоционална вредност на само-однос
повеќе "затворени", индивидуализирани, зависни од субјективни
Критериуми за евалуација, и како резултат на ова е доволно
Бил личност образование, релативно малку
Влијанието на вистинското, тековното искуство. Таа изразува
генерализирана, неискажлива проценка на идентитетот на неговата "јас" како
Велејќи самореализација и тесно поврзана со неговото смислување
Мотиви. Извор на стабилност на емоционалната врска
Негативното искуство се наоѓа во неговото производство од
т.н. "безусловна мајка на мајката" (Е.Од
K.stizer), љубов "за ништо", па дури и "спротивно на", и тоа е од
Стои и малку зависни од неуспесите на животот.

Аспектите на планетите се различни аголни односи меѓу планетите на родителството; Тие откриваат врски помеѓу сферите на поединците претставени од планетите.

Што е аспект на планетите во хороскопот

Аспектите може да нагласат, бараат внимание или шоу каде што треба да ги координирате различните делови на лицето.

Аспектите не се ниту добри или лоши; Само еден од алатките за градење на човековото постоење.

Ако е премногу лесно, тогаш здодевно; Многу стрес е лош. Длабочината на карактерот се јавува при балансирање на напонот и релаксацијата.

Разбирањето на природните аспекти помеѓу знаците на зодијакот е клучот за толкувањето на аспектите помеѓу планетите во овие знаци.

Овде ќе разгледаме 6 главни аспекти и како да ги откриеме и толкуваме на мапата.

Шест главни аспекти на планетите во хороскопот

Ова се шест аголни односи што астролозите се сметаат за особено важни, бидејќи тие го опишуваат односот помеѓу елементите и својствата на знаците на зодијакот.

Некои астролози исто така користат до десет мали аспекти за да опишат повеќе суптилни карактеристики на главните аспекти.

Со цел да се разбере кои аспекти на планетите во хороскопот се, важно е да се запамети: освен името и симболот што го претставуваат секој аспект (агол), секој аспект, исто така, има Орбис - бројот на степени на дозволено отстапување од точниот агол на аспект - и специфичната вредност.

Симбол	Име	Агол	Orbis.	Вредност
1	Соединение	0	7	Концентрација
2	Опозиција	180	7	Перспектива
3	Квадратура	90	7	Повик
4	SexGil.	60	5	Можност
5	Тенки.	120	7	Задоволство
6	Нема големи	150	5	Реорганизација
	аспекти *
	* Понекогаш познати како Quincons - помал аспект.

Соединение со аспект (помеѓу планетите 0 °)

Планети во еден знак делуваат на ист начин и ја концентрираат нивната енергија.

Соединенија се случуваат кога планетите се на растојание од не повеќе од 7 степени едни од други: планети може да бидат еден знак или соседните знаци.

Соединенијата на планетите во хороскоп концентрат на енергија, што е определено со знакот и локацијата на куќата.

Врската е најлесно да се разбере аспектот формиран при поврзување на неколку планети во еден знак.

Тие ги комбинираат своите енергии, давајќи многу динамичен аспект во хороскоп кој му дава на лицето со способност да се фокусира и да дејствува директно и решително.

Комбинацијата од повеќе од две планети во еден знак (куќа) ја подобрува важноста на релевантната област на активност.

Клучни концепти поврзани со врската:

се приклучи
допири
споени
воспоставува комуникација
енергетски трошоци
активира
комплементи
подобрува
обединува
боја
зајакнување
се врзува.

Компатибилните планети во соединението носат позитивна потрошувачка на енергија, а некомпатибилни може да значи тешкотии.

Сепак, решавањето на овие тешкотии може да се користи како дополнителен извор на сила.

Точни соединенија - планети се во еден степен.

Stellium - соѕвездие, кластер планети. Пример: Уран, Венера и Сатурн се наоѓаат на оваа карта на две, три и девет степени, соодветно, близнаци.

Ова подразбира лице кое е неконзистентно, оригинално, талентиран, но можеби има потреба од безбедност и безбедност.

Присуството на Сатурн сугерира дека долгот и среќата се третираат тука како синоними. Картата покажува примери за прецизно соединение и стелиум.

Аспект секстил (помеѓу 60 ° планети)

Ова е агол од 60 степени помеѓу планетите.

Најчесто, секстили ги поврзуваат планетите на пријателски елементи: на пример, сек на планетата во огнен знак со планета во воздушен знак (1) или помеѓу планетата на Земјата и планетата во воден печат (2).

Овие пара елементи се компатибилни и даваат многу можности за самоизразување.

Планети лоцирани во компатибилни знаци обезбедуваат можности.

Аспект на плоштадот (помеѓу планетите 90 °)

Тензијата помеѓу главните методи што ги делуваат двата планети, создава проблем (предизвици).

Плоштадите се градат блокови на картички кои покажуваат решенија и активности кои треба да се преземат како одговор на предизвикот напуштен од животот.

Тие можат да покажат пресвртници, потенцијално завршување или празнини.

Клучни концепти поврзани со квадрат:

доживува
проверки
активира
преговара
подобрува
поттикнува донесување одлуки
спречува
ограничува
бара
дисциплини
давит
напон
блоки
забавува
фрустрирачки планови
се меша
открива
спроведува
сили.

Енергетските планети на плоштадот се изразуваат субјективно, односно се чини дека тие се должат на внатрешната напнатост.

Иако плоштадот се смета за напнат аспект, тој се нарекува динамичен, бидејќи благодарение на напорите спроведени за надминување на тешкотиите, едно лице постојано се развива.

Оној кој во хороскопот има многу квадрати, по правило, се стреми кон успех.

Трин аспект (помеѓу планети 120 °)

Задоволувачка, лесна комбинација на планети. Trin - агол од 120 степени.

Сепак, неколку тежини на мапата не значат ништо добро: кога има премногу добри, може да доведе до пасивност и безделничење.

Секогаш постојат меѓу знаци на еден елемент, покажуваат стабилност, леснотија и целокупно чувство на задоволство и радост.

Огнени тегови (3) имаат природна енергија;
воздушни тешки (4) се предмет на рефлексии и идеализам;
земјата тежина (5) се наоѓаат во мапите на практични реалисти;
луѓето со вода трини (6) ги доживуваат сите нијанси на чувства и можат да имаат развиено интуиција.

Нема големи аспекти 150 °

Планети во знаци кои немаат ништо заедничко, сугерираат потребата да се реорганизираат или усогласат некои делови.

Секогаш постојат аспекти помеѓу знаците кои немаат заеднички својства или елементи. Како резултат на тоа, тие можат да назначат области каде треба да се одвива уред или реорганизација.

Постои напон помеѓу неповрзани знаци, и овој напон може да се отстрани со промена на навиката или ревидирање на општата политика.

Како и кај сите аспекти - попрецизен агол, толку е поголема важноста на аспект: 150 покажува значителен напон помеѓу две планети во знаци.

Аспект на опозицијата (помеѓу планетите 180 °)

Конфликтот меѓу спротивни знаци доведува до можности за самосвест и перспективи. Овој аспект во човечкиот хороскоп исто така се смета за интензивен.

Неговото име го подразбира конфликтот. Сепак, планетите во опозиција можат да бидат компатибилни и се надополнуваат едни со други.

Таквата енергетска врска значи нестабилност и бара промени за враќање на рамнотежата.

Како нишалки, опозицијата го тресе лицето од страна настрана додека не застане во еден момент.

Клучни концепти поврзани со опозицијата:

балансирање
спротивно на тоа
тепачки
прави свесен
одразува
проверки
давит
уништи надеж
бара соработка
конфликт
доживува
гуми
акции
одредува.

Опозицијата укажува на поларитетот, борбите и конфликтот, но во исто време имплицира партнерство. Спротивното не само што се одвраќаат, туку и се привлекуваат едни со други.

Кога го толкува овој аспект, исто така треба да продолжи од позицијата на планетите во знаци и куќи.

Силата на акционите аспекти

Аспектите имаат одредена сила на дејствување. Еве листа.

Бројките во загради укажуваат на аспект на квалитет и тежина.

Акциски сили аспекти:

Поврзување (+4)
Полово поставено (+0.5)
Sextile (+2)
Трин (+3)
Квикон (+1)
Опозиција (3)
Плоштад (2)
Половина и-anddraw (1)
Полу-одгледување (0,5)
Постденон (1)
Негон (6)
Binongon (2)
Sentagon (4)
Quintil (+6)
Триджил (+4)
Biquintil (+2)
Полоквинтил (+1)

Планетата, која го формираше најголемиот број на главни аспекти на мапата, се нарекува аспекти на кралот и игра голема улога во човечкиот живот.

Помлади аспекти

Постојат многу помлади аспекти кои мора да се земат предвид во толкувањето на натална картичка. Но, тие имаат многу помало влијание врз планетите.

Одвојување на аспекти Растојание:

Вигинтил 18 Е.
Quenedyl 24 °
Долка 20 °
Decile 36 °
Полу-одгледување 45 °
SEPTYL 51 °
Quintyle 72 °
Трижинг 108 °
Полу-riveted 135 °
Би-квинтил 144 °
Qinkunx 150 °

Преклопување и споделување аспекти

Поради различни брзини што планетите се движат, некои аспекти на наталната мапа се преклопени или формирани, додека други се одделени или се оддалечуваат од точниот аспект.

Преклопните аспекти влијаат на посилните од поделбите.

Кога се формира аспект, тоа значи дека условите, настаните, околностите, емоциите или состојбата на умот стануваат очигледни додека лицето се движи низ животот.

Поделбата на аспектите ги влошува елементите на човечкото искуство, кое станува дел од својата природа при раѓање и може да вклучува и кармички услови и односи.

Ако зборуваме за брзината на планетите, тогаш многу брзо до најспоровата планета е изградена на следниов начин: Месечината, живата, Венера, Сонцето, Марс, Јупитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон.

Влијание на аспектите на планетата

Секоја планета е одговорна за многу области. Нејзините аспекти во хороскопот се рефлектираат на сè што ќе води. Ајде накратко да размислиме за што можат да зборуваат аспектите на секоја планета.

Како да ги интерпретираат аспектите во хороскопот? Аспектите се толкуваат според нивната важност, секогаш почнувајќи со Сонцето.

Аспекти на сонцето во хороскопот

Аспектите на сонцето се поврзани со љубовта, радоста и силата на човечкиот дух. Тие велат дека тие се поврзани со себе и духовна супстанција.

Аспектите се рефлектираат во донесувањето одлуки и одговорноста за нив. Свесни акции. Значи, карактеристичните аспекти на хороскопот.

Аспекти на Месечината во хороскопот

Аспектите на Месечината се рефлектираат во емоционалната состојба, навиките, инстинктивното однесување. Реакциите на другите луѓе зависат од аспектите кон него.

Во машкиот хороскоп - видот на жената, во женскиот стил на односи со мајката и однесување.

Аспекти на жива во хороскопот

Аспектите на живата се рефлектираат на човековата интелигенција и за природата на блиските дневни контакти. Разговорите, писма, телефонски повици и вести зависи од тоа.

Аспекти на Венера во хороскопот

Аспектите на Венера се рефлектираат во чувството на одлична, естетска перцепција и партнерства.

Подароци, ласкање, тактика и акумулација на пријатни работи се опишани аспекти на Венера.

Аспекти на Марс во хороскопот

Аспектите на Марс се рефлектираат во активните дејства на едно лице и покажуваат дека едно лице ќе го стори во оваа конкретна ситуација.

Во машкиот хороскоп, ја опишува употребата на сила кај женките - видот на човекот кој сака.

Аспекти на Јупитер во хороскопот

Аспектите на Јупитер се рефлектираат на духовниот живот на едно лице и покажуваат како го проширува своето влијание, на која група луѓе тој е склон да се приклучи и што е склоно да учат.

Придобивките и карактерот на добродетелите се опишани од овие аспекти.

Аспекти на Сатурн во хороскопот

Аспектите на Сатурн се поврзани со ограничувањата и одложувањето на човечкиот живот, способноста за следење на планот. Ги опишува условите што другите луѓе му го претставиле.

Аспекти на ураниумот во хороскопот

Аспектите на ураниумот се поврзани со слободата и среќата. Тие го опишуваат сонот на некоја личност и неговата способност да најдат истомисленици.

Аспекти на Нептун во хороскопот

Аспектите на Нептун покажуваат измами и самоизмиња на некоја личност, неговата легубибилност и дали ќе дојде настрана. Ова е интуиција и степен на развој. Религиозност. Љубезност.

Аспекти на Плутон во хороскопот

Аспектите на Плутон покажуваат став на лицето на моќта на моќта и природата на сопствените манифестации во оваа смисла.

Аспектите ќе покажат дали лицето ќе биде жртва на употреба од страна на властите или ќе може да соработува со него.

Размислете за карактеристиките на еден од аспектите. Описи аспекти. Преклопување и споделување аспекти

Испратете ја вашата добра работа во базата на знаење е едноставна. Користете го формуларот подолу

Истражувачки материјали

Слични документи

Што е аспект на планетите во хороскопот

Шест главни аспекти на планетите во хороскопот

Соединение со аспект (помеѓу планетите 0 °)

Аспект секстил (помеѓу 60 ° планети)

Аспект на плоштадот (помеѓу планетите 90 °)

Трин аспект (помеѓу планети 120 °)

Нема големи аспекти 150 °

Аспект на опозицијата (помеѓу планетите 180 °)

Силата на акционите аспекти

Помлади аспекти

Преклопување и споделување аспекти

Влијание на аспектите на планетата

Аспекти на сонцето во хороскопот

Аспекти на Месечината во хороскопот

Аспекти на жива во хороскопот

Аспекти на Венера во хороскопот

Аспекти на Марс во хороскопот

Аспекти на Јупитер во хороскопот

Аспекти на Сатурн во хороскопот

Аспекти на ураниумот во хороскопот

Аспекти на Нептун во хороскопот

Аспекти на Плутон во хороскопот

Децимални фракции трансформација методи фракции

Корисни шпански фрази: туристички инструмент

Како да најдете маса, знаејќи ја густината и волуменот како маса на супстанција

Карактерни особини и однесување

Интроверт и екстроверт - кој е тоа?

Размислете за карактеристиките на еден од аспектите. Описи аспекти. Преклопување и споделување аспекти

Испратете ја вашата добра работа во базата на знаење е едноставна. Користете го формуларот подолу

Истражувачки материјали

Слични документи

Што е аспект на планетите во хороскопот

Шест главни аспекти на планетите во хороскопот

Соединение со аспект (помеѓу планетите 0 °)

Аспект секстил (помеѓу 60 ° планети)

Аспект на плоштадот (помеѓу планетите 90 °)

Трин аспект (помеѓу планети 120 °)

Нема големи аспекти 150 °

Аспект на опозицијата (помеѓу планетите 180 °)

Силата на акционите аспекти

Помлади аспекти

Преклопување и споделување аспекти

Влијание на аспектите на планетата

Аспекти на сонцето во хороскопот

Аспекти на Месечината во хороскопот

Аспекти на жива во хороскопот

Аспекти на Венера во хороскопот

Аспекти на Марс во хороскопот

Аспекти на Јупитер во хороскопот

Аспекти на Сатурн во хороскопот

Аспекти на ураниумот во хороскопот

Аспекти на Нептун во хороскопот

Аспекти на Плутон во хороскопот

Слични статии