Избор на училиште. Што училиштето ќе детето ќе продолжи со регистрација: Да дознаеме кое училиште е нашето училиште како да разбереме како куќата е прикачена на кое училиште

Повеќето родители бараат да идентификуваат дете во градинка или училиште кои се најблиску до местото на живеење или работа. Поради обемот на работа, земаат децата кои имаат привремена или трајна регистрација на локацијата на образовната организација.

Како да направите: Упатства за чекор-по-чекор

Ако сте регистрирани во општинскиот стан, неопходно е понатамошно добивање на согласност на локалните власти.

Сите оригинали обезбедени документи се враќаат на родителите. Заедно со привремен сертификат за регистрација.

Дали регистрирате проверка во местото на престој за време на приемот и како го направите?

Во согласност со постапката за прием на граѓани за обука во образовни програми на почетното општо, основното општо и средно општо образование, одобрено со редот на Министерството за образование и наука на Руската Федерација на 22 јануари 2014 година бр. 32 , и редот на Министерството за образование и наука на Руската Федерација на 8 април 2014 №293 "За одобрување на постапката за прием во образовни програми за предучилишно образование", училишните и предучилишните установи имаат право да побараат во Листа на потребни документи за запишување на сертификатот за привремена регистрација на детето.

Регистрацијата треба да биде во локацијата на образовната институција. Во врска со честите случаи на фалсификување, насоките на градинка или училиште можат да ја проверат автентичноста на документот. Можно е да се спроведе ова со барање на референтна форма бр. 9, кој ќе ја потврди регистрацијата.

Исто така, разјаснување на привремената регистрација е дозволено по телефон, или со пишување на писмо до управувањето со миграционата служба. Постои можност да се користи Online Online услугата.

Привремената регистрација на училиште или детска градинка може да се провери не само при приемот, туку и во процесот на учење.

Дали можат да одбијат да примаат, на кои основи?

Прашањето за одбивање да прифати или формулира задача на образовната институција на дете кое нема привремена регистрација, е сосема двосмислена и контрадикторна. Во Законот "за образование во Руската Федерација" не постои директна норма која ќе ги забрани документите на детето на училиште или предучилишна установа без привремена регистрација.

Според овој закон, како и дел од член 2 од член 43 од Уставот на Руската Федерација, достапноста на образованието е загарантирана од државата. Ова подразбира право на граѓаните да изберат општа образовна институција, без оглед на местото на живеење. Единствената причина за одбивање да се прифати обуката е недостатокот на слободни места. Во институцијата.

Исто така, недостатокот на привремен сертификат за регистрација може да го направи приоритет на детето кое доаѓа до подучување на средно. Во овој случај, одбивањето не треба. Во случај на одбивање, родителот има право да бара писмено поткрепа и да се примени на Одделот за образование или до обвинителството.

Во исто време, со одлуката на Врховниот суд на Руската Федерација на 15 јуни 2017 година, апсолутната законитост на барањата за привремено регистрирање беше признаена како одлука за привремена регистрација во општа образовна институција. Затоа, без оваа референца, тоа нема да биде можно да се направи без него.

Не се потребни деца, чии родители се во служба во вооружените сили, агенциите за спроведување на законот или работат на суд. Децата покажаа дека лица имаат право да влезат во градинка или училиште од ред.

Така, дизајнот на привремената регистрација на детето за прием во градинка или училиште е прилично едноставен процес кој не бара многу време. Нејзиното отсуство не е директна основа за одбивање да ја прифати институцијата. Сепак, навремена декорирана привремена регистрација овозможува без никакви проблеми во избраната општа образовна институција во редот на приоритет.

Ако сте нашле грешка, ве молиме изберете го фрагментот на текстот и кликнете Ctrl + Enter..

Една од новите фази на животот на секое дете е почеток на училиштето.

Почитувани читатели! Статијата раскажува за типичните начини за решавање на правните прашања, но секој случај е индивидуален. Ако сакате да знаете како решавање на вашиот проблем - Контактирајте со консултант:

Апликациите и повиците се прифаќаат околу часовникот и седум дена во неделата..

Тоа е брзо јас. Е бесплатно!

За многу момци, првиот септември е празник: бели лакови, убава училишна униформа, модерен ранец и KIP едукативен материјал. За родителите, ова е особено одговорен момент. Во исто време, неволјите на уредот на детето во училиштето започнува долго пред првиот есенски ден.

За почеток, родителите треба да одлучуваат за изборот на образовна институција. Тоа е од оваа фаза дека сè започнува.

Право на образование

Уставот на Руската Федерација воспоставува одредба дека образованието во училиштата (основно општо образование) е задолжителна за граѓаните на нашата земја. Ова значи дека секој родител мора да го обезбеди своето учење на детето. Во исто време, родителите во никој случај не треба да ги спречат своите деца да учат. Ова правило, исто така, има законодавна консолидација во Уставот на Руската Федерација.

Во општото чувство на зборот, образованието во училиштата на Руската Федерација се очекува да биде бесплатно. Сепак, постојат т.н. приватни училишта, каде обуката се одвива на платена основа. Ова е прилично исклучок од правилото. Изборот на таквите образовни институции е правото на родителите, а не должност.

Покрај тоа, официјалните претставници на деца им се дава право да изберат училишта, гимназии, лисче во однос на нивото на подготвеност и развој на детето.

Ова значи дека родителот може да избере образовна институција со програмата за обука која ќе биде целосно способна да подготви и да развие лични квалитети на детето на соодветно ниво. Но, во некои случаи, таквите училишта можат да ги одбијат родителите на приемот на децата, ако сите слободни места ќе бидат окупирани, а училиштето не е на местото на живеење на детето.

Територијален фактор

Ако обрнете внимание, тогаш во секоја област (microdistrict) постојат неколку училишта. Исто така, може да биде така што тие ќе бидат лоцирани во непосредна близина едни на други. Може да се појави легиодно прашање за кое училиште е обврзувачко за местото на живеење на детето и дали има такви.

Навистина, рускиот закон "за образование" ги соединува во своите норми дека постои обврзник на станбени објекти во образовните институции. Ова е направено, пред сè, со цел да се обезбедат образовни услуги за максималниот број на ученици кои живеат во непосредна близина на училиштата, како погодност за посета на образовна институција на територијална основа е многу важни точки за квалитативно образование на децата.

Значи, по добивањето на одговор на прашањето, можно е да се дојде до училиште во близина на куќата, вреди да се изложи уште еден дел од прашањето: како да дознаеме кое училиште го третираме во регистрацијата.

Како да дознаете што училиштето се однесува на регистрацијата

Современите реалности овозможуваат користење на неколку методи за добивање на информации за образовните услуги. Многу од нив се најмногу достапни за секој граѓанин.

Овие методи може да се припишат на:

• проучување на интернет ресурси за образование: училишни сајтови, Одделот за образование, итн;
• посетете овластени државни органи, како што се одделенијата за образование во градот, област, итн.;
• лична посета на училиште.

Можете да користите една од овие опции, и можете да користите неколку методи за да се осигурате дека одговорот е толку сигурен, комплетен и распореден. Исто така, треба да се направи ако има сомневања за точноста на добиените информации, неговата исправност и законитост.

Ги проучуваме пространствата на глобалната мрежа

Во моментов, секое училиште, како и друга образовна институција, е должна да има свој интернет ресурс. Количината на информации, се разбира, на секој од нив може да победи разни. Некои образовни институции ја истакнуваат секоја важна фаза во животот на нивните ученици и наставници, раскажува детали за различни настани, достигнувања итн. Некои училишта се ограничени на општи информации.

Сепак, во задолжителна, секоја таква локација мора да открие информации за:

• кои домови се зацртани во образовната институција;
• правила за прием на студенти;
• бројот на достапни места за идната академска година;
• кои насоки се вршат на училиште и други.

Во посебен дел на страницата можете да добиете информации за територијалната припадност на училиштето, кои улици и домови се фиксни прецизно зад неа. Оваа опција е најмногу брза од сите, така што нема потреба да го напуштите вашиот дом, да се регистрирате за прием, да стоите во редици итн.

Одделенијата и одделенијата за образование

Секој руски град има овластени образовни институции. Посетата на нивните граѓани за лични работи може најчесто, во одредени часови и денови од неделата. Оваа информација е подобро да се знае однапред за да не губат време залудно.

Типично, приемот се врши со назначување по телефон. Сепак, во некои случаи, во живо редица.

Надлежниот персонал во областа на образованието дефинитивно мора да ви даде одговор на прашањето за кое училиште е загарантирано на вашето место на живеење. Но, тоа не е најзгодниот начин да се оди заради ова прашање. Таа одговара повеќе од оние кои имаат други дополнителни прашања, ако нивната одлука е можно само со лична посета.

Лична посета

Секој родител има целосно право да оди во близина или побара од училиштето и да дознае сè што е важно за него.

Со леснотија, можете да добиете информации за:

• е училиштето поврзано со местото на живеење на детето;
• колку места за обука се достапни;
• кои се правилата за прием во училиштата;
• колку е веројатно да влезе во ова училиште, ако тоа не се однесува на регистрација и многу повеќе.

Одбивањето да се обезбедат информации или забрана за посета на училиштето од страна на родителите на потенцијални идни студенти е невозможно.

Се препорачува да се користи овој метод за добивање на информации, бидејќи не само што може да се запознае со училишната администрација, туку и ги видат условите во кои процесот на учење на децата, состојбата на зградата итн.

Одбивање на приемот

Таквите случаи не се чести, но е можно. Најчеста и честа причина за одбивање да се добие ученик станува недостаток на места за обука, односно ако сите класи се целосно опремени. Овие одговори на училишната администрација мора да бидат документирани.

Секој родител може да бара докази дека во училиште нема слободни места, особено ако одбивањето влезе во адресата за кого училиштето е фиксирано за регистрација.

Постојат ограничувања за возраста за прием на училиште. Како општо правило, детето треба да биде означено до 1 септември од сегашната учебна година 6 и пол години. Но, ова правило не е тешко. Понекогаш, нивото на подготовка на деца е толку високо што таквата старосна граница е отстранета до 2-3 месеци во помала страна.

Не се препорачува децата порано од воспоставената возраст, бидејќи на претходната возраст кај деца постојат одредени разлики не само во интелектуалниот развој, туку и во емоционална и ментална. Секое дете треба да биде удобно обучено во тимот.

Сите родители треба да се запомнат дека здравствената состојба не е категорична причина за одбивање да усвои дете на училиште, ако е во можност целосно да ги согледа информациите и контакти со возрасни и врсници за медицински заклучок. Ова исто така важи и за голем број ментални болести.

Ако детето не е регистрирано на местото на живеење

Во моментов, недостатокот на регистрација не е причина за одбивање да се добие образовна институција. Треба да се запомни дека нашата држава е должна да ги преземе сите можни мерки за да осигури дека секое руско дете го добило образованието на училиште.

Ако родителите го негираа приемот на детето, бидејќи тој не живее во обраќањето воспоставен на училиште, тогаш ова е основа за поднесување жалба до Министерството за образование и во други случаи.

Одбивање може само со комплетен сет на часови. Сепак, на родителите треба да им се обезбедат информации за тоа кои училиштата се уште има бесплатни места за обука. Се разбира, постојат различни животни ситуации, но родителите треба однапред да се грижат дека детето оди токму во училиштето кое има погодно територијална локација или ги исполнува сите барања на родителите, така што нема паника кога уредот на детето е не во образовна институција.

Во исто време можете да доставите документи во две училишта. Но, постои правило дека пред сите, пред 31 јули, учениците се кредитираат за регистрација. Но, од 1 август до 5 септември, постои последователна опрема на класи на оние студенти кои немаат училиште за рецепт.

Придобивки при запишување во училиштата

Во секој предмет на Руската Федерација има придобивки при земање деца во образовни институции. Листата е подобро да се определи во релевантниот оддел за образование.

Како општо правило, детските бенефиции вклучуваат деца:

• сервисинг;
• судии;
• обвинители;
• полицајци;
• родители на жртви и загинати во изведбата на воениот долг;
• родителите кои беа повредени кои добиле повреди или оние кои починале при вршење на службени должности.

Некои региони на нашата земја можат да му придаваат на корисници:

• деца на самохрани мајки;
• момци кои се под старателство;
• деца чии родители се лишени или ограничени во родителските права;
• големи семејства;
• семејства со ниски приходи и други.

Ако постојат курсеви за предучилишна возраст во училиштата, тогаш децата кои се нивните дипломци можат да бидат најважни за запишани во оваа образовна институција.

Постојана и привремена регистрација

Како што знаете, граѓаните имаат право да издаваат привремена регистрација на местото на нивниот престој. Но, ова е одговорност, ако во друга населба, различно од местото на постојана регистрација, граѓанинот е повеќе од 3 месеци по ред ( 90 дена). Се препорачува регистрација на привремена регистрација на малолетно дете, ако е во овој локалитет, тој ќе оди на училиште. Ова ќе го олесни запишувањето на родителите.

Вреди да се напомене дека родителот, кој веќе има привремена регистрација на местото на живеење, може слободно да го регистрира своето мало дете на територијата на просторот за живеење без согласност на сопственикот на домувањето. Оваа состојба гарантира целосна реализација на правата на детето, вклучително и за добивање средно образование во училиштата, Лицеумите, гимназиите и други слични образовни институции.

Лицеми, гимназии, училишта ... Сега нивниот избор е толку огромен и разновиден, дека многу родители на идните првачиња се во конфузија: каде да му дадат дете како да се направи вистинската одлука? И неопходно е да се донесе одлука сега, бидејќи во пролетта започнува снимањето или приемот на првата класа.

Современите деца и нивните родители имаат избор на првата образовна институција многу повеќе од нивните врсници на советскиот период. Потоа избраа меѓу вообичаеното опкружување и специјалното училиште со детална студија на поединечни дисциплини, а зборовите "Гимназија" и "Лицеум" беа поврзани со предреволуционерна ера.

По падот на СССР, многу училишта станаа познати како Лицеуми и гимназии. Родителите често не разбираат што е главната разлика меѓу нив.

Прогимнасија - Основно училиште со хуманитарна ориентација, 1-4 одделение.

Гимназија - Просечното и постарото училиште, од 5 до 11-то одделение, по правило, наставна програма со хуманитарна ориентација, во текот на училишната програма, изобилството на дисциплини на историската и филолошката насока, често - два странски јазици.

Лицеул - Високо училиште, 8-11 одделение, професионално ориентирана обука. Лицемите често работат во соработка со универзитетите, во повеќето случаи технички, а учениците се кредитираат на универзитетите за резултатите од дипломирањето во лицемот.

Едноставно кажано, Lyceum или гимназијата е поголем број дополнителни дисциплини, проучување на неколку јазици, ориентација на профилот. Ако училиштето станува гимназија или лик, тоа значи дека има положено државна сертификација. Иницијатива, енергетскиот режисер се обидува да го добие статусот на Лицеум или Гимназијата, бидејќи талентираните деца кои сакаат да учат и да работат полесно и поинтересно да работат со такви ученици.

При изборот на училиште за дете, не заборавајте да забележите:

• на рамки рамки. Ако наставниците често се менуваат, ова се рефлектира врз квалитетот на учењето и укажува на неповолна ситуација во училиште;
• дали во училиште зад остатокот и слободното време на децата. Прашајте кои кругови се, колку често се екскурзии, патувања во други градови, во странство;
• дали има дополнителни образовни услуги што училиштето има право да обезбеди за пари. Имајте на ум дека училиштето треба да има дозвола за овие услуги. Патем, единствената правна "winpie" од родителите (освен за пари за дополнителни часови што доброволно) е безбедност. Надоместоци "на завесите", "за присуство на класа", итн. Нелегално;
• погледнете колку во училиште пријатно и удобно. Вашето дете мора да потроши значителен дел од животот во своите ѕидови. Обрнете внимание на состојбата на прозорците и ѕидовите - многу натписи; Нивната содржина може да даде идеја за културното ниво на учениците, како и фактот на достапноста. Погледни, има многу Stegazette, извештаи за кампањи, колку долго беа создадени дека биле напишани во нив;
• дали има психолог во училиште - несомнено, тоа е многу важно, бидејќи им помага на децата да ги решат нивните проблеми;
• дали учениците од училиштето учествуваат во урбаните и окружните натпревари, кои покажуваат резултати.

Држава средно училиште

Ова е училиште кое обично се наоѓа во вашиот или соседен двор. Наставната програма во такви училишта е иста, листата на предмети е иста. Вреди да се оди ако детето сé уште не покажа никакви посебни таленти и интереси. Обично, таквото училиште е избрано врз основа на својата локација - близината во куќата, отсуството на патот што мора да се обработи.

Како по правило, тука не е најдобриот наставен кадар - талентирани наставници работат или со способни деца во специјализирани училишта или со богат со приватни. Сепак, се пронајдени исклучоци. Речиси секое училиште има барем еден наставник-соработник, кој во своето слободно време води чаши и студија, ангажирани во талентирани деца. Колку е продуктивна неговата работа зависи од режисерот: дали е подготвено да се промени дали ја поттикнува иницијативата. Затоа, пред да го дадете вашето богатство на првото училиште, разговарајте со директорот, да го направите своето мислење за него, за својот став кон учениците, наставниците и образовниот процес.

"Во-длабочината" училишта

Сега специјалитети не, постојат училишта со длабинска студија на одредени објекти. Како по правило, во профилираните училишта, сетот се изведува во првиот и во високи класи. Многу од нив станаа гимназии и Лицеуми, како по правило, ова се стари советски специјални училишта кои долго време уживаа во добра репутација.

Ако вашето дете оди во таква образовна институција, неопходно е да се свесни дека тој избира специјализација многу години напред и ќе влезе во Универзитетот со соодветен профил. Во "поранешните" специјални училишта, сосема висока конкуренција, дури и кај идните првачиња и приемот (што во 1-ви, дека во 8-то одделение) понекогаш не е помалку тешко од приемен испит на универзитетот, а обуката бара значителна сила. Друга сличност со Универзитетот: Во многу училишта постојат подготвителни курсеви. Образованието на училиште е обично бесплатно. Во голем број слични училишта, индивидуалните ставки на профил се предводени од наставниците од универзитетите со кои учеството соработува и добри студии во такви училишта практично се гарантираат приход.

Ако вашиот примарен приоритет е познавање на странски јазик, одберете добро старо специјално училиште, со "посебна" слика од советско време, - изборот сега е огромен, само во главниот град на нивните повеќе од сто.

Фактот дека во училиште од прво одделение се изучува англиски, тоа воопшто не е гаранција дека тоа е добро јазично училиште. Прашајте како процентот на дипломирани студенти оди на универзитет без (се разбира дека нема да влијае на вас наскоро, но таквите информации ќе дадат идеја за квалитетот на учењето), во кои универзитетите најчесто прават, постојат програми за размена со странски Училиштата, можноста за практиканти води дали јазикот. Во некои училишта, дел од субјектите се изучуваат на странски јазик, па детето е во режимот "Целосен потоп", кој, се разбира, придонесува за брза апсорпција на јазикот. Како по правило, првиот странски јазик почнува да учи во 1-ви или 2 одделение, а потоа додадете уште еден. Често, на крајот на училиштето, учениците се предаваат на меѓународен испит, што овозможува да влезат во највисоките образовни институции во други земји.

Несоодветните плус "детални" училишта се дека детето ротира во животната средина на истото како што им надарил деца со слични интереси.

Огромниот минус "во-длабочината" училишта, гимназии и лицепови: товарот што се одразува првенствено на здравјето. Преку работа, главоболки, миопија, гастритис се болести на талентирани деца кои седат на погрешно биро во утринските часови. Покрај тоа, поголемиот дел од времето е да се спроведе во собата, да успее да ја исполни доста голема домашна задача, овие деца се помалку од нивните врсници и се движат. Резултатот е помал имунитет, лошата физичка обука.

Целосно училиште

Во изминатите две години, државните и невладините училишта со цел ден беа широко распространети. Во такви училишта, детето останува во втората половина на денот, што е многу погодно за работните родители. Ова не е стандардно советско Extellion, каде што детето само одеше и направи лекции, постојат дополнителни кругови во целосна школа, спортски секции, деца, природно се хранат, прават лекции со нив и донесуваат на прошетка. Да се \u200b\u200bдаде или не да им даде на учениците за цел ден, првенствено зависи од индивидуалните карактеристики на детето - некој се чувствува удобно, постојано во екипата на врсници, а некој треба молк и домашен мир. Оваа услуга во јавните училишта е бесплатна. Што се однесува до приватните училишта, цената директно зависи од обезбедениот пакет на услуги.

Приватни училишта

Главната разлика во квалитетот на знаењето помеѓу државата и недржавната школа не е: и оние и другите се слаби и силни. Но, во недржавните училишта ќе ви овозможи желба да испорачате дете од дома до училиште, висококвалитетни ручеци, базен, возење со коњи - што избирате и можете да платите. Детето ќе учи во мал, можеби ексклузивен женски или машки тим. Во такво училиште, детето е под тесна контрола, и не можете да се грижите дека ќе бега од лекциите, се заколнува на Школата за цигари или пиво. Покрај тоа, обично постои таква сигурност дека глувчето нема да ползи. Важен факт е внимателен и почитуван став на наставниците апсолутно на сите студенти, пријатна атмосфера. И Плус и минус: вашето дете ќе ги опкружува децата од не-весели семејства. Понекогаш тоа е многу оригинално, расипано, каприциозно и мрзливи деца. За некои родители, чии деца учат во недржавни училишта, честопати таков пристап: плаќам, и она што го прави таму - не ме загрижува, ова е училишен проблем, нека ги разберат! И тие го одбележуваат својот "лидер на црвенокосите" на грижата за несреќните наставници, во соучениците на вашето дете.

Ако сте одбрале приватно училиште, треба да се сетите:

Приватното училиште мора да има дозвола за образовни активности кои ги покажувате кога се среќавате. Обрнете внимание на неговата важност - ако го завршите, велат, за две недели, треба да ве предупреди: не постои добро училиште со проблеми со лиценцирање, и тие се грижат за продолжување на лиценцата однапред. Недржавното училиште треба да има државна акредитација. Ова потврдува дека училиштето ги исполнува сите стандарди, обезбедува висококвалитетно образование и дава сертификат за примерок во државна сопственост. Ова е многу важно бидејќи инаку детето нема да добие државен сертификат и, соодветно, ќе може да ги продолжи своите студии само на недржавен универзитет. Ако училиштето без акредитација го организира испораката на завршните испити врз основа на друго училиште, детето ќе го добие сертификатот за тоа училиште во кое го учи испитот. Обично, ако во училиште сè е во ред со документите, тие не го кријат, висат на статутот на лиценцата и акредитацијата.

Експертски коментар

Александар Гаврилов, шеф на Одделот за образование за образование на Москва

Во пролетта, кога започнува приемот во првите часови, се создаваат посебни комисии во управувањето, каде што можете да побарате помош, ако одбивте да снимате на училиште.

Сега училиштата не се прикачени на одредена област и дете, ако има места може да одат во секое училиште. И лекарите и психолозите препорачуваат да му дадат на бебето на училиште, кое се наоѓа веднаш до куќата, бидејќи инаку детето ќе мора да стане порано, тоа ќе биде повеќе уморна. Барате училиште за прв одделение, запомнете дека многу млади наставници многу зависат многу, тоа е оној кој создава основа за иднината. Посетете го Отворениот ден, исполнете ја училишната програма, разговарајте со наставниците за да составите идеја за тоа кој ќе научи дете, ќе разговара со мајките на учениците од училиштето. Се разбира, исто така, е важно во која држава е училишната зграда, дали има компјутерски часови, опрема. Училиштата со закон можат да изберат, за кои програма да ги учат децата - пет или шест дена. Разликата е во тоа што за пет дена кај децата постои уште еден слободен ден, но тогаш тие имаат повеќе оптоварување во училиште, со шестдневен дневен товар помалку, но децата учат и во сабота.

Забележете дека кога примате деца во првите оценки нема право Организирајте го испитот, во првата класа на деца прифатени. Единственото нешто што детето може да го оди пред приемот е интервју. Одбивањето на приемот може во два случаи: ако училиштето нема места и ако е специјализирано училиште со во-длабочината на студии на сите предмети, а вашето дете не го помина интервјуто.

Најдобри државни школи на Москва:

• физички и математички:
  • Lyceum "две училиште" (L2 W),
  • №18 на Московскиот државен универзитет,
  • Физика и математичко училиште №444,
  • Математичка гимназија №1514,
  • Енерго-физички Lyceum во Mei №1502,
  • Политехничкиот Lyceum №1501,
  • училиште број 57.
• хуманисти:
  • Ориентални Lyceum №1535 под ISAA MSU - поранешен интернат училиште №14,
  • гимназиум №45, №1225, №1275, №1243, №1239 - поранешен број 20.

Најдобрите приватни училишта во Москва:

• Московско економско училиште,
• училиште "Премиер",
• лицеј "Мосвич",
• училиште "Самсон".

Коментар Член "Избор на училиште"

Јас нема да го карам авторот, бидејќи тој не ја поставил целта да напише апсолутно сè на оваа тема. Статијата на страницата не е дисертација.

2006-04-10 10.04.2006 15:35:43, ГОСПОЃИЦА. Џон.

Јас нема да го карам авторот. Статијата на страницата не е дисертација.
Се согласувам со читателот дека дипломираните студенти би можеле да имаат Blost на универзитетот, и секако никој не известува за училиштето на туторство.
Но, со авторот во некоја причина: "Ако вашето дете оди во таква образовна институција (специјално училиште), неопходно е да се свесни дека тој избира специјализација многу години напред и ќе влезе во Универзитетот со соодветен профил". Тоа не е вистина. Дипломирал на англиски специјализирана, а не толку одамна - во 2001 година. Ако ја следите логиката на авторот, излегува, јас и моите соученици требаше да одат на Филолошкиот, во Иназ, на јазикот пешачки, на новинарството, конечно. Но, влегов во правната, наскоро завршувањето. Точно, курсевите на преведувачот завршиле, но ова не е основно образование. Sydrodnikov доби некој каде - во Misfak MSU, во ветеринарен. Затоа, не би направил избрзани заклучоци.
Јас ќе ти кажам за моето училиште. Имавме англиски на многу високо ниво, барем ние никогаш не сме слушнале за странските практиканти, ниту за предавање на испитот за странски сертификат. Во средно училиште, имаше објект - англиски и американска литература, на англиски јазик. Французите од шестото одделение беше воведен подоцна, не го удривме. Многу силно предава биологија и руска литература. Хемијата беше слабо предадена, што е точно во право. За жал, нашиот режисер ја потисна секоја иницијатива. Во училиштето немаше апсолутно никакви кругови. Се разбира, некои наставници се обиделе да измислат нешто, но режисерот го отсече сè за коренот.
Сега продолжувам да комуницирам со мојот "англиски". Според неа, школувањето се влоши. Многу способни млади наставници поминале. Дури и англискиот падна речиси на ниво на училиште "за Гроув", за што се исплашивме две лица.
Значи, заклучокот: Ако сакате да му дадете на детето на училиште, за што сте завршиле, размислете сто пати и проверете. Долго време, многу може да се промени, а не на подобро.

2006-04-10 10.04.2006 15:37:07, ГОСПОЃИЦА. Џон.

Многу површно. Многу не одговара на реалноста. Некои совети се само глупави, некако: "Прашај, кој процент на дипломирани студенти оди на универзитет без учител". Кој го прашуваш? Што ќе даде? Можеби тој има Blobe на тој универзитет или отиде за платен оддел? Кој воопшто ќе го пријави пред училиштето, дали се справи со туторство? итн.
Следниот став е генерално комплетна глупост:
"Ве молиме имајте предвид дека кога земате деца во првите оценки, училиштето нема право да го организира испитот, во првата класа на деца се земаат со евиденција. Единственото нешто што детето може да го помине пред приемот е интервју. Одбијте да примате Прием во два случаи: ако не постојат училишни места и ако тоа е специјализирано училиште со во-длабочината на студии на сите предмети, а вашето дете не го помина интервјуто ".
Во вториот случај, интервјуто \u003d испит, а потоа првата реченица го губи своето значење. "
Не постои збор за такви заеднички опции како гимназински паралелки во средно училиште: Каков е нивниот статус што го претставуваат итн.
Во принцип, следната статија е за ништо.
Се чини дека авторот нема деца и прашањето за изборот на училиште пред него не стоеше.

2006-04-10 10.04.2006 14:48:11, Читач

Некои фрази се дури и мрзливи да коментираат, како што се оваа "такси" на завесите "," за класа подарок ", итн нелегални" ...
Но, со она што е ситуацијата, па тоа е со фактот дека во средното училиште "вреди да се оди ако детето сé уште не покажа никакви посебни таленти и интереси". Знам многу обратни примери кога детето е сериозно ангажирано во музика, спорт, креативност, странски јазици итн., И родителите намерно го даваат на наједноставното училиште, така што не вчитаат никакви глупости (во форма на реторика и нападот) и имаше време на свесно избраните часови.
Покрај тоа, сосема е близу до училиштата кои се формално обични области, постојат еден или два, во кои сите се скршени, вклучително и од други области. Едноставно, тоа не е секогаш директор кој треба да ги зафати праговите на повисоките организации и да го промени статусот на училиштето, висат друг знак на него ... за таквите институции и така во областа што велат - "силно училиште". И родителите и децата, како што велат, "гласаат со нозе". .

Периодот на обука во училиштето има големо влијание врз формирањето на личноста на детето, така што на родителите треба да се пристапи со целосна одговорност. Не треба да ја разгледате можноста за пренесување на дете во друга образовна институција ако избраното училиште не одговара на родителите: промената на училиштето, особено на самиот почеток на обуката, може многу негативно да влијае на малите ученици. Затоа, за да изберете кое училиште да го испрати детето, се препорачува неколку месеци пред почетокот на студијата, со цел да имате време да ги разгледате сите соодветни опции и конечно запрете во некој.

Избор, во кој училиште ќе оди дете, родителите ќе мора да соберат многу информации за образовните институции на нивниот град. Кои критериуми треба да се фокусираат при изборот на училиште?

Блискост до дома. Ако училиштето се наоѓа во близина на куќата, со текот на времето детето ќе може да оди таму самостојно. Сепак, врз основа на изборот само на оваа состојба, значително го стесните опсегот на образовни институции, бидејќи може да има само едно или две училишта во близина на куќата. Од друга страна, ако му дадете на детето на училиште на местото на регистрација, тоа е свесно дека тој ќе научи таму заедно со оние деца со кои детската градинка присуствувала или пријателски, и ова ќе му помогне побрзо во новите услови .

Храна. Многу училишта имаат таблети каде што детето може целосно да јаде, но некои имаат само buffets. Важно е да се обрне внимание на тоа дали штетните производи не се продаваат во напојувањето (газирана вода, чоколадни барови, чипс). Се разбира, нема одлучувачка вредност за родителите кои внимателно избираат каде да му дадат дете на училиште, бидејќи во отсуство на висококвалитетна организирана исхрана, детето може да заземе вечера од дома до училиште.

Педагошки состав. Квалификуваните наставници треба да работат на училиште, и пожелно е дека повеќето наставници ќе имаат искуство во образовната институција што се разгледува. Исто така е важно да се обрне внимание на педагошкото искуство и квалификациите на наставникот од примарната класа, што може да биде првиот учител на вашето дете.

Нивото на образование. Повеќето училишта имаат одобрено стандардна програма за обука на училиштата, но во некои образовни институции постои зајакната или забрзана програма. Во ова издание, во никој случај не може да се фокусира на вашите сопствени амбиции: важно е објективно да се оцени можностите на детето и да се реализира дали е подготвено за зголемено учење. Еден од показателите за квалитетот на образованието, кој го обезбедува училиштето е постојано учество на различни олимпијади. Исто така индиректно укажува на доброто ниво на образование, може да комуницира со која било високообразовна институција: тоа сугерира дека училишната едукативна програма е во согласност со барањата што ги наметнат универзитетите за апликантите.

Стабилност на учениците. Избор, во кој училиште да испрати дете, не заборавајте да обрнете внимание на тоа дали нема забележливо "настава" на учениците во образовната институција. Може да се забележи ако многу родители преведуваат деца во други училишта, или од училиште премногу често исклучуваат тешки или вознемирувачки дисциплини.

Развиена работа надвор од училиштето. Ве молиме запомнете дали има чаши во училиште, спортски секции, дали се одржуваат културни настани (тематски екскурзии, пешачење и театар, итн.).

Училиште специјализација. Пред многу родители постои избор, во кое училиште ќе оди во вообичаеното училиште: во вообичаеното, што, по правило, се наоѓа во близина на куќата, или на специјализирана, каде што треба секој ден, но во што се очекува детето да добие повисоко ниво на образование. Иако плус од таквите образовни институции е најдобриот контингент (бидејќи не постојат сите по ред, но само добро обучени деца од просперитетни семејства), тука треба да се фокусирате само на способноста на детето и неговата тенденција на одредени субјекти .

Најважниот услов за успешно учење е добар прв учител. Тоа зависи од тоа на многу начини и перформанси, како и психолошката удобност на детето, па изборот каде да му дадете на детето на училиште, обидете се да научите колку што е можно повеќе информации за потенцијалниот прв учител на вашиот иден прв градител. Во некои случаи, за доброто на добар учител, можете да ги затворите очите кон несовпаѓање помеѓу училиштето во некои други критериуми.

Треба ли да му дадам на детето во специјализирано училиште?

Во училиштата со детална студија, децата обезбедуваат високо ниво на учење на оние субјекти на кои е специјализирана образовната институција. Ова се физички и математички училишта, училишта со детална студија на еден или повеќе странски јазици, правни, економски, уметнички и естетски училишта, како и широка хуманитарна школа.

Одлучување за тоа како да испрати дете во кое училиште, запомнете дека дури и не почнала да студира не се обиделе во различни сфери. Запрашајте се на прашање: Дали не би работеле дека за неколку години детална студија на јазикот, детето ќе почне да ги демонстрира способностите во точните науки? Покрај тоа, важно е да се земе предвид дека во прилог на високи оптоварувања, големо внимание на еден предмет може да доведе до едностран развој на развој. Како по правило, во такви училишта, колку време се троши за проучување на специјализирани предмети како и сите други предмети во комбинација.

Во исто време, обуката во специјализирано училиште може да го направи дете подисциплинирано и насочено. Но, не заборавајте дека изборот на одредена специјализација од првата година на студии е задолжително - ова може да се направи за 4-6 години. Затоа, пред изборот на училиште за дете со длабинска студија на било кој објект, внимателно лепирај се "за" и "против", и само тогаш ја донесува конечната одлука.

Која градинка оди? По 1,5 години, ова прашање ќе се зголеми на работ, и сега само почнувам да постепено се соочувам со почвата.

Значи, живееме во Северна Тушино во Москва.

Имам БСИК за учење на дете на кинески. Со вежба не работи на било кој начин - постои преоптоварување (ние возиме дете во черепот на англиски јазик).

Во согласност со овој BZIK, детската градинка беше пронајдена со длабинска студија на кинескиот. Поточно - интернат училиште №11 http://schisz11.mskoburn.ru/. Во исто време, се однесува на Szao, I.e. Деца од областите на Северна / Југ Тушино, Митино, Шукино, Строгино и некои други одат кај неа. Да, е далеку, но тоа е решено со движење во друга област - на крајот на краиштата, постојат 1,5 години напред. Сепак, читањето на прегледи за училиштето, направив заклучоци: училиштето е идеално во основните оценки, а во средно и средно образование се многу слаби. Исто така постои и потврда - ако во првото одделение училиште има повеќе од 50 студенти, тогаш не повеќе од 10 класа останува до 11-та класа ...

Класа	Предмети во длабочината на студијата	Профил на училницата	Режим на обука	Промена	Број на ученици	Класа на наставникот име
1-а.				Прво	29	Maznichka Nadezhda Viktorovna.
1-б.				Прво	26	Kutlyaeva Елена Павловна
11-а.		Филолошки профил		Прво	6	Савелзон Ирина Самуелона

Не е опција. Затоа, другите училишта мораа да изгледаат (не со длабинска студија на кинески - има само 2 училишта во Москва, а втората е многу далеку, па дури и не го сметаше тоа).

Во мојата област Република (Северна Тушино) најдов училиште бр. 1399 со длабинска студија на странски јазици лоцирани на улицата Латис. Сепак, читањето за наставниот кадар и новата дирекција на училиштето, разбрав, ова училиште е далеку од идеалот - учител Хамит и не дава знаење, дури и англиски. Покрај тоа, ние одиме на англиски дополнително, а значењето е да се проучи вториот странски еден дури и на основното ниво (а не кинески во исто време) не е она што го сакав од училиште. Па, со доаѓањето на новата дирекција, силните наставници го напуштија училиштето. Не е опција.

Веднаш до мојата куќа постојат две сеопфатни училишта: №827 и № 1057.

Во принцип, плус за нив е дека детето ќе може да оди на училиште независно дури и во првите часови. Затоа, јас само давам линкови до училиштата.

Судејќи според информациите на официјалната веб-страница на Школата број 827, тие дури имаат и класиум и гимназии. Сепак, наставниот кадар .... Алармантен. Во прегледите на наставникот, тие се вклучени во рачна апликација. И бидејќи тие забораваат дека таков метод не е педагошки метод, фактот дека тие се случуваат на професионално ниво - останува само да се погоди.