Федерална агенција за образование Државниот технички универзитет на Далечниот Исток Се разгорува скандалот со ректорска плата во dvgtu

Големина: px

Започнете да се прикажувате од страницата:

Препис

1 Федерална агенција за образование Државен технички универзитет на Далечниот Исток (ФЕПИ именуван по В.В.Куибишев)

2 Одобрено од методолошкиот совет на Универзитетот УДЦ М 12 Магнетно истражување: метод. инструкции / комп. В.А. Кортунов и В.И. Платунов Владивосток: Издавачка куќа на Државниот технички универзитет на Далечниот Исток, стр. Методолошките упатства содржат препораки за изготвување проект за обука за магнетно истражување и вклучуваат основни информации за предметот, содржината и формата на проектот. Наведени се правилата за дизајнирање на текстуалниот дел и графичките материјали. Внимание се посветува на структурата на предметниот проект, се даваат помошни информации, ориентирање на студентите на самостојна работа во решавање на специфични проблеми на анализа на геолошки и геофизички материјали и поткрепување на дизајнерските истражувања. Методичките упатства се наменети за студентите на специјалноста Геофизички методи на истражување и истражување на минерални наоѓалишта. Препечатено од оригиналниот распоред подготвен од авторите. Технички уредник Н.М. Белохова потпишан за печатење Формат Конв. Печ л. Тираж 100 примероци. Академска и издавачка куќа Нарачка Издавачка куќа ФЕСТУ, Владивосток, Пушкинскаја, 10 Печатница на издавачката куќа ФЕСТУ, Владивосток, Пушкинскаја, 10 В.А. Кортунов и В.И. Платунов ДВГТУ, издавачка куќа ДВГТУ

3 ГЛАВНИ ЦЕЛИ НА НАСТАВНИОТ ПРОЕКТ Согласно наставната програма за подготовка на студентите од специјалноста, секој студент е должен да изготви и одбрани проект на предметот за предметот Магнетно истражување. Задачата на проектот е да се анализира и да се поткрепи можноста за поставување магнетни истражувачки работи за решавање на одредени геолошки проблеми. Се спроведува со цел да се консолидираат теоретските знаења добиени за време на изучувањето на главниот курс по магнетно истражување и да се стекнат вештини: а) работа со материјали од магнетни истражувања извршени за решавање на геолошки проблеми; б) анализа на описот и геолошката интерпретација на магнетното поле; в) анализа и поткрепување на техниката и методологијата на магнетно-истражувачката работа врз основа на проучување на физичката и геолошката состојба во истражувачкото подрачје; г) елементарни техники за обработка на резултатите од мерењето, анализа на условите за производство на теренска работа и пресметување на времето поминато во одред-смени; д) утврдување на геолошката природа на магнетно вознемирувачките објекти. Проектот се состои од објаснување со текстуални слики и демо графика. Објаснувањето ги вклучува следните делови: задача за дизајнирање на курсот, вовед, краток геолошки преглед на областа, проценка на физичките и геолошките предуслови за поставување на магнетно истражување, поткрепување на методологијата и техниката на теренско истражување и канцелариска работа, пресметка на време, труд и кадровски единици. Задачата за дизајн на курсеви ја издава раководителот, не се дозволени нејзини промени без знаење на раководителот. 1. СОДРЖИНА НА ПРЕДМЕТНИОТ ПРОЕКТ Вовед Врз основа на проучувањето на печатената и стоковната литература, искуството од користењето на магнетното истражување за решавање на специфични геолошки проблеми слични на поставените. Главното внимание се посветува на оние елементи од геолошката структура кои ја одредуваат структурата и морфологијата на набљудуваното и очекуваното магнетно поле. 4

4 Ја означува општата геотектонска положба на подрачјето на проучување, неговата позиција во најголемите структури. Во старосната низа се дадени петрографските и литолошките карактеристики на карпите од сите стратиграфски поделби на регионот. Опишани се наметливи и вени карпи, природата на секундарните промени во карпите. Посебно внимание се посветува на описот на елементите за контрола на рудата и рудоносните карпести комплекси. Накратко се карактеризираат: генетскиот тип на наоѓалиштето (појава на руда), неговата структурна положба во геолошкиот пресек, морфологијата и елементите на настанување на рудоносни структури и рудни тела, материјалниот состав на минералот. Овој дел е илустриран со геолошки карти, делови. Главната задача за опишување на магнетното поле на анализираната област е да се создаде идеја за главните карактеристики на ова поле, кои се поврзани со геолошката структура на локацијата. При опишувањето на полето, најпрвин се издвојуваат најголемите полиња во однос на нехомогеностите на површината (аномални објекти), кои меѓу себе се разликуваат по интензитетот и знакот на полето, по неговата неправилност и контраст, во градиентот, во насока на аномалија и во нивната форма. Во рамките на овие области, најкарактеристичните аномални зони или поединечни аномалии се идентификувани и опишани според горенаведените знаци. Во исто време, наведете ја областа зафатена од нив, обликот, обемот, должината и ширината; доминантниот знак на полето, неговите експериментални и просечни вредности. Кога се опишуваат аномалии, препорачливо е да се користи нивното азбучно или нумеричко индексирање. Како резултат на описот на магнетното поле на локацијата, се изготвува шема за зонирање, каде што, користејќи соодветни симболи, полето е поделено на голем број региони и зони кои се карактеризираат со одреден сет на гореопишаните карактеристики. . За да се утврди геолошката природа на идентификуваните аномалии, се врши споредба на картата на магнетното поле и нејзината шема на зонирање со геолошка карта и геолошки референтни пресеци, во чиј процес се утврдува ограничувањето на аномалијата на одредени карпести комплекси. Во отсуство на корелација помеѓу магнетното поле и елементите на геолошката структура, аномалиите се предизвикани од објекти лоцирани на значителна длабочина под слој од слабо магнетни карпи. Во овој случај, заклучокот за геолошката природа на овие објекти е направен врз основа на општите идеи за геолошката структура на локацијата и физичките својства на карпите. Во процесот на квалитативно проучување на аномалиите, можно е да се добијат информации за големината, обликот и положбата во просторот на геолошките тела кои ги предизвикуваат овие аномалии. Тие се водат според следново: 1. Обликот на геолошките објекти се оценува според обликот на аномалиите. Изометриските аномалии одговараат на објекти како сфера или 5

5 на вертикален кружен цилиндар и линеарни аномалии на предмети како слој или хоризонтален кружен цилиндар. 2. Ако полето е остро променливо и е претставено со голем број тесни врвови, тоа укажува на мала длабочина на телото (телата). Индивидуалните врвови може да се поврзат со одредени делови од телото: или со повеќе магнетни области, или испакнатини на горниот раб на телото. Ако аномалијата има мазен карактер и значителни димензии на областа, тогаш најверојатно е поврзана со длабоко лоциран објект. 3. Дисконтинуираните дефекти се одликуваат со остра промена на просечното ниво на полето, со нарушување на корелацијата на аномалните оски, по области на стегање на аномални зони, со присуство на линеарни аномални зони со позитивен или негативен знак. Како резултат на ова зонирање, изготвена е шема за квалитативно толкување, на која сите геолошки информации добиени од резултатите од магнетното истражување се прикажани со симболи. Проценка на физичките и геолошките предуслови за поставување на магнетно истражување. литературни извори, дадена е карактеристика на магнетните својства на карпите и рудите од регионот. Примарните податоци, доколку е потребно, се систематизираат според возраста, петрографијата, минералошкиот состав, степенот на измена и метаморфизмот и други суштински карактеристики кои влијаат на големината и природата на магнетното поле. Нумеричките вредности и границите на промените во магнетните својства се табелирани или претставени со криви на варијација и хистограми. Врз основа на геолошките податоци и достапните информации за магнетните својства на карпите и рудите, дизајнерот составува (или е даден во задачата) физички и геолошки модел на предметите за пребарување, т.е. оптимално типизиран приказ на обликот, големината, просторната положба во пресекот на објектот и магнетните својства на објектот и околината. Моделот на рудоносна конструкција, рудно поле, наоѓалиште или рудно тело се разликува од реалните димензии на објектот во поедноставена форма и одредени параметри. Користејќи го добиениот физички и геолошки модел, очекуваниот аномален ефект се пресметува со аналитички или палетни методи, т.е. решавање на директниот проблем на магнетното истражување.Оддржување на методологијата и техниката на теренско истражување и канцелариска работа Се формираат конкретни задачи на проектираната работа, се утврдува областа на истражувањето, се докажува набљудувачката мрежа и точноста на премерот. 6

6 Врз основа на добиените податоци се утврдуваат фазите на проектираната работа. Откако ги решија овие прашања, тие ги оправдуваат и опишуваат сите видови основни и помошни работи: избор на опрема, подготовка на опрема за теренска работа, избор на контролни точки и густина на мрежата на 'рбетот, методологија за создавање на 'рбетна мрежа. , точноста на мерењата на контролните точки, методот на теренски набљудувања на контролните и ранг-и-датотечните точки, земајќи ги предвид варијациите на геомагнетното поле, методот на контролни мерења. Наведени и опишани се составот и постапката за примарна и финална обработка на теренските набљудувања, т.е. е опишана постапката за воведување корекции на резултатите од мерењето, се одредува видот на известувачките графички материјали. Дадени се можните начини на квалитативно и квантитативно толкување на очекуваните магнетни аномалии. , Единици за работна сила и персонал Се пресметува обемот на магнетните проспекти и времето потребно за нивно завршување. Врз основа на потребата за оптимална сезона на терен и физичкиот обем на истражување, врз основа на актуелните стандарди, се пресметуваат бројот и квалификациите на тимот за магнетно истражување и неговата техничка опрема (бројот на потребната опрема). Овие пресметки се направени со помош на референтни книги. 2. БАРАЊА ЗА РЕГИСТРАЦИЈА НА КУРСНИОТ ПРОЕКТ Проектот треба да се состои од објаснувачка белешка и информативна графика. Текстот на белешката е илустриран со слики и табели. Неопходно е да се дадат цртежи позајмени од разработената литература и кои ја покажуваат ефективноста на употребата на магнетното истражување за решавање на геолошки проблем сличен на оној поставен пред дизајнерот. Резултатите од пресметувањето на очекуваната аномалија на магнетното поле од даден објект треба да се прикажат во табеларна форма. Во делот Оправдување на методологијата и техниката на теренско истражување и канцелариска работа, неопходно е да се даде шематски дијаграм на избраната опрема, шеми за изработка на референтните и обичните мрежи, бројки кои го објаснуваат процесот на воведување амандмани за варијации 7

7 на магнетното поле, за поместување на нултата точка на магнетометарот, воведување инструментална корекција итн. ... Текстот на објаснувачката белешка е отпечатен на едната страна од стандардниот лист бела хартија. Левата маргина е 30 mm, десната маргина е 10 mm, горната и долната маргина се 20 mm. Нумерирањето на страниците е континуирано, бројот на страницата е во долниот центар. Текстуалните фигури и табелите се ставаат веднаш по нивното прво спомнување во текстот. Табелите се нумерирани последователно во рамките на делот со арапски бројки. Препорачани текстуални уредници Microsoft Word 6.0, 7.0 за Windows. Font Times New Roman, 12. Растојание меѓу редови 1,5 проред (прил. 1). Фигурите во текстот треба да бидат во формат на текстуален лист, нумерирани последователно во делот со арапски бројки слични на табелите. Бројот на фигурата и неговото име се ставаат под фигурата (сл. 1. Теоретска аномалија на силата на гравитацијата над топката). Пред текстот на проектот, по содржината, се дава список на фигури, каде што се означува: бројот по редослед, бројот на фигурата, неговото име, бројот на страницата на која е поставена фигурата. Поединечните делови на проектот треба да бидат јасно меѓусебно поврзани, што е обезбедено со делење на текстот на делови, потсекции и параграфи. На секој од овие подсекции му се доделува број и поднаслов. Секциите се нумерирани со арапски бројки. Подсекциите се нумерирани со арапски бројки во секој дел. Бројот на пододделот се состои од број на дел и број на пододдел, разделени со точка (третиот пододдел од вториот дел). Содржината ги наведува сите делови и подсекции со список на страниците што ги зафаќаат во текстот. Литературата што се користи во работата на проектот мора да се повика веднаш по презентирањето на позајмените информации. За упатување, доволно е во загради да се наведе името на авторот на користената литература и годината на нејзиното објавување, или - во квадратни загради - бројот на користената литература, под кој се појавува во списокот. Списокот на користена литература се наоѓа на крајот од објаснувачката белешка. По формулите се става список на сите употребени симболи со декодирање на нивното значење и димензија. Ако текстот бара упатување на формули, тогаш тие се нумерирани по редоследот на нивното пишување, по секции. Бројот на формулата е затворен во загради и ставен десно на ниво на формула. Демо-листот треба да содржи графикон на магнетната аномалија, пресметана според наведените услови и модел на геолошки пресек, изготвен врз основа на првичните податоци. Заплетот на магнетната аномалија треба да ги прикаже конструкциите поврзани со одредувањето на дизајнерската точност на истражувањето и чекорот на набљудувањата. Дополнително, на демо-листот се поставува дијаграм за локацијата на профилите и автопатите со контролна точка или со референтни точки. Демонстративната графика треба да се направи на стандарден лист хартија Whatman со мастило или на компјутер. осум

8 Завршениот проект на курсот е зашиен по следниот редослед: а) насловна страница (Прилог 2); б) содржина; в) листа на текстуални слики; г) задача за дизајнирање на курсот (Прилог 3); д) главниот текст со наведување на низата; ѓ) библиографска листа. Врзаниот текст е ставен во корицата на трудот Whatman, потпишан од авторот и доставен до дизајнерскиот менаџер за преглед. 3. ПОМОШНИ РЕФЕРЕНТНИ ПОДАТОЦИ Целта на проектот е да се одреди методологијата, техниката и организацијата на магнетното истражување и поврзаните помошни работи што мора да се изведат во дадена област за да се реши геолошката задача доделена на проектантот. Овие работи треба да се оправдаат за следниве прашања: - можностите и ефективноста на применетиот метод; - видот и деталите на теренските набљудувања; - методи и техники на теренски набљудувања; - методи на обработка и толкување на резултатите од анкетата; - услови за изведување на работа на земја Можноста и ефикасноста на магнетното истражување Можноста и ефикасноста на магнетното истражување на крајот се определува од интензитетот и големината на трите магнетни аномалии кои ги создаваат предметите што се проучуваат. Тоа, пак, се одредува со: 1) диференцијација на магнетните својства на објектот и карпите домаќини; 2) големината, обликот и елементите на настанувањето на предметот; 3) нивото на пречки. Затоа, за да се одреди ефективноста на проектираните, магнетни операции за истражување, неопходно е да се имаат информации за петромагнетните карактеристики на областа на работа и за структурните параметри на објектите што бараат. геолошката задача и условите на работа. Постојат следните модификации на магнетното истражување: земја (пешачки и автомобил), воздух (аеромагнетна), површинска (хидромагнетна) и дупнатина. Изборот на еден од посочените типови на истражување треба да биде оправдан Детал за магнетно истражување Деталот на магнетното истражување се одредува според точноста и густината на мрежата за набљудување на теренот. Овие прашања се меѓусебно поврзани, бидејќи подобрувањето на точноста со релативно ретка мрежа често е бесмислено. девет

9 Точноста на истражувањето се одредува според вредноста на корен-средната квадратна грешка (σ) на мерењата во обичните точки. Точноста се смета за оптимална ако трикратната коренска средна квадратна грешка на мерењата не надминува 10% од минималниот интензитет на аномалиите А што треба да се детектираат. Минималниот интензитет на аномалии може да се добие со решавање на директниот проблем на магнетното истражување за избраниот физички и геолошки модел на целта под најнеповолните очекувани услови за негово откривање (максимална длабочина, минимални димензии, минимален контраст на магнетните својства). Врз основа на горенаведеното, се препорачува следнава постапка за одредување на точноста на проектираниот премер: 1) се пресметува очекуваната аномалија и се исцртува нејзиниот график со помош на познатите (наведени) структурни параметри и магнетни својства на објектот што истражува и карпите домаќини; 2) според амплитудата на пресметаната аномалија А се одредува точноста на премерот: σ = a min / 30. (3.1) Во повеќето случаи, со аномалии помали од 100 nT, грешката треба да биде 2-3 nT. Со аномалија од неколку стотици nT, грешката на истражувањето не треба да надминува 10 nT. Со аномалии од неколку илјади nT, грешката може да достигне 30 nT. По потврдувањето на оптималната точност на истражувањето, се решава прашањето за обликот и големината на мрежата за набљудување. Мрежата за геофизика за набљудување се смета за рационална ако дава решение на проблемот со максимална веројатност со релативно мала инвестиција на време и пари. Густината и обликот на мрежата се одредуваат со растојанието помеѓу профилите и чекорот на набљудување долж профилот. Растојанието помеѓу профилите треба да се избере врз основа на обемот на аномалиите (или големината на објектот долж ударот) за да може да се следат на најмалку три профили. Избраното растојание ќе ја одреди скалата на истражувањето. Чекорот на истражувањето зависи од ширината на аномалијата и од точноста на дизајнот на истражувањето. За испитувања со средна и ниска точност, се смета за доволно ако аномалијата се мери на 3-5 поени. Сликата покажува начин грубо да се одреди растојанието помеѓу точките за набљудување. Графикот ја претставува минималната аномалија на интензитет што треба да се открие. На ниво од трикратна коренска средна квадратна грешка, се повлекува хоризонтална линија и се одредува ширината на аномалијата X AB во метри, земајќи ја предвид скалата на графиконот. Чекорот на снимање X е избран еднаков на 0,25 X AB, заоблен во една или друга насока. десет

10 При спроведување на истражување со голема прецизност (σ 5), за со сигурност да се открие слаба аномалија во однос на позадината на пречки, таа мора да се евидентира најмалку на 10 точки. Можните соодноси на растојанијата помеѓу профилите и точките за набљудување долж профилот се дадени во Табела. 1. Профилите се ориентирани низ очекуваниот удар на проучуваните геолошки објекти. Скалата на истражувачки магнетни истражувања е главно 1: 5000-1: 2000 година. При проучување на внатрешната структура на рудните зони, структурите што ја контролираат рудата и рудата (раседи, зони на колапс, дробење, манифестации на метаморфизам и метасоматизам, упади, итн.) и продуктивни хоризонти, треба широко да се користи микромагнетно истражување во размер. од 1: 200-1: 500 со постојано усовршување на положбата на профилите во зависност од ударот на проучуваниот објект. Табела 1. - Препорачани растојанија помеѓу профилите и точките за набљудување Скала Растојание меѓу профилите, m Истражен чекор за средна и мала точност, m Прегледен чекор за набљудувања со висока прецизност, m 1::::: Т 3σ А Х АВ Сл. Изборот на растојанието помеѓу точките за набљудување долж профилот, во зависност од големината на аномалијата В Х 11

11 3.4. Методологија и техника на теренски набљудувања Обезбедување на разумна избрана точност на истражувањето е постигната: 1) избор на соодветна мерна опрема; 2) методолошки техники при теренски мерења и 3) земајќи ги предвид различните фактори кои влијаат на точноста на мерењата при канцелариска обработка на резултатите од истражувањето. Анкети со намалена точност (σ = 10-20 nT и повисока) може да се вршат со инструменти од сите класи на точност. Истражувањата со средна точност (σ = 5-10 nT) се вршат главно со протонски и квантни магнетометри. Испитувања со висока прецизност (σ<5 нтл) выполняются квантовыми магнитометрами. Перед началом полевых работ производится подготовка аппаратуры к работе. При подготовке квантовых и протонных магнитометров необходимо: - проверить состояние всех узлов прибора в стационарном режиме согласно инструкции по эксплуатации; - оценить ориентационную погрешность прибора; - определить на эталонном профиле величину инструментальной поправки, проявляющуюся в виде систематической погрешности. Методика полевых наблюдений должна обеспечивать выбранную точность съемки путем учета различных влияющих на нее факторов. К таким факторам относятся: вариации геомагнитного поля, измерение температуры в процессе съемки и смещение ноль-пункта прибора. Для повышения качества измерений и для приведения всех измерений к единому уровню создаются контрольные пункты или система увязанных между собой точек наблюдений - опорная сеть. Контрольные пункты (КП) создаются при площадных съемках невысокой точности. К уровню магнитного поля на КП приводят все измерения, полученные на участке работ. Если площадь съемки очень большая, то создаются несколько КП, равномерно распределенных по площади и увязанных между собой по методике цикловых наблюдений. Такая сеть контрольных пунктов называется каркасной. Отсчеты на КП берутся перед началом и после наблюдений в течение каждого рабочего дня. Разница между отсчетами, исправленная за изменение температуры прибора и за вариации геомагнитного поля, является смещением ноль-пункта прибора. Суточные вариации геомагнитного поля учитываются полевыми магнитовариационными станциями различного типа или магнитометрами. При этом должно соблюдаться соответствие классов аппаратуры, используемой для регистрации вариаций поля и для рядовых съемок. Точность одних и других измерений магнитного поля должна быть одинаковой. Для оценки качества проведения съемки выполняются контрольные наблюдения другим оператором в объеме 5% от общего количества рядовых наблюдений. Точность съемки определяется по формуле σ =± σ 2 /2n, (3.2) 12

12 каде σ е разликата во вредностите на полето помеѓу главните и контролните мерења, n е бројот на контролни мерења. При дизајнирање аеромагнетно истражување, дизајнерот мора дополнително да ги истакне следниве прашања: избор на висина на летот и систем на летање, избор на авион, планирано и висинско референцирање на маршрутите, елиминирање на отстапувањето и други карактеристики Обработка и толкување методи Обработката на резултатите од мерењата на земјата се дели на примарни и финални. Примарната обработка се врши директно во процесот на работа на терен и вклучува пресметка на вредностите на јачината на магнетното поле со воведување на корекции за температура, варијација и нулта поместување на магнетометарот. Конечната обработка се врши по завршувањето на теренската работа и вклучува корекција на резултатите од истражувањето за влијанието на нормалниот градиент на геомагнетното поле, со исклучок на остатокот од нормалното поле задржано во пресметките поради разликата во основното поле на контролната табла. од нормалната, проценување на мерните грешки, конструирање графикони на графикони и карти од кривите на магнетното поле. Обработката на аеромагнетни податоци се состои од следните операции: 1) исцртување на Т графикони со воведување корекции за отстапување и варијации; 2) внатрешно поврзување на Т-парцелите со основни мрежи или со повторени правци за да се доведат обичните правци на исто ниво на магнетното поле; 3) надворешно поврзување на резултатите од обична анкета со мрежата на Унијата за да се добијат вредностите на Та; 4) изградба на карти на графикони и изолинии на Та; 5) утврдување на грешка при гаѓање. По обработката на резултатите од магнетното истражување на земја, се врши квалитативно и квантитативно експресно толкување на податоците. Квалитативното толкување го решава проблемот со идентификување на аномалии наспроти позадината на бучавата. Во квантитативната интерпретација, се прави приближно определување на обликот на објект што се формира аномално (сфера, цилиндар, слој итн.) и проценка на длабочината до горниот раб или центарот на магнетизираните маси. По обработката на аеромагнетните податоци, се изработуваат карти на трансформаторите на магнетното поле и се врши геолошка интерпретација на резултатите од истражувањето со изградба на префинети геолошки карти и пресеци.

13 карактеристики на условите за производство на теренска работа. Областа на работа на партијата (одред) припаѓа на една или друга категорија на тежина поради комбинацијата на следните главни фактори: орохидрографска област, услови на движење и вид на транспорт што се користи. 1 КАТЕГОРИЈА НА ТЕШКОТИНИ. Работата се изведува на рамна, степска или шумско-степска област, во која стрмнината на падините не надминува 10; во област каде што не повеќе од 20% од површината е мочурлива, пошумена, окупирана со згради; во област каде што не повеќе од 50% е окупирана од обработливо земјиште, земјоделски култури, овошни насади. II КАТЕГОРИЈА НА ТЕШКОТИНИ. Работата се изведува на благо ридско степско или шумско-степско подрачје со развиена мрежа од плитки клисури, олуци во присуство на поединечни коти со стрмнини на падини до 20; на територијата каде што до 40% од површината е мочурлива, опуштена, окупирана со згради; на парцели до 70% зафатени со обработливо земјиште, земјоделски култури, зеленчукови градини. III КАТЕГОРИЈА НА ТЕШКОТИНИ. Работата се изведува на високо нерамен терен со развиена мрежа од клисури, сливници во присуство на поединечни коти со стрмнини на падини до 25. Во области каде што повеќе од 70% од површината е зафатена со површини обработливо земјиште, култури, градинарски градини; во малку мочурлива тундра; на територијата, до 60% зафатена со мочурливи и пошумени површини или згради, IV КАТЕГОРИЈА НА ТЕШКОТ. Работата се изведува во планинско подрачје, во чии рамки поединечни ридови имаат стрмнини на падини до 30; во области окупирани од големи делови од грмушки, целосно покриени со шума со ветровити; во области со површина од повеќе од 60% потопени со вода Временски трошоци Времето поминато во одред-смени за извршување на магнетни истражувачки работи потребни за решавање на геолошка задача се определува врз основа на вкупниот волумен на проектирани квадратни (линеарни) километри од главни и детални области (профили) на истражувањето по зголемени временски норми во согласност со условите за производство на теренска работа (Табела 3.2). На пресметаниот број одред-смени во реонот се додаваат откачени смени за превентивно одржување (2 дена во месецот), експериментална и експериментално-методска работа и за преместување на одредната основа во работниот простор. Типичниот состав на одредот (партијата) во полето магнетно истражување вклучува: шеф на партијата, виш геофизичар, електроинженер, геолог, геофизички техничар, техничар МВС, техничар за калкулатор, работник. Големината на тимот за магнетно истражување (партија) зависи од употребената опрема, количината на работа, начинот на движење по профилот, категоријата на тежина и просечно изнесува 4 лица на 1 смена во одред. Четиринаесет

14 Табела 2. - Временски норми за магнетно истражување со протонскиот магнетометар MMP-203 со користење на претходно подготвена мрежа на набљудувачки точки (во одвојување-смени по 1 км областна анкета) Растојание помеѓу профили, m Растојание помеѓу точките за набљудување, m Број на километри од истражувањето пат број на координираат поени бројот на физички и контролни точки Категорија V, 8 36,3 39,0 52,7 18,2 19,5 26,7 13,2 14,4 21,85 9,08 9,74 13,36 6,59 7 , 21 10.14 3.63 3.90 5.14 2.63 2.88 4.52 1.93 2.06 3.07 1.32 1.44 2.76 0.97 1.03 1,71 0,92 0,98 1, Главните технолошки типови на високопрецизно магнетно истражување Аеромагнетното истражување е пораспространет тип на високопрецизно магнетно истражување. Се изведува самостојно и заедно со други воздушни геофизички работи, првенствено со воздушно електрично истражување и воздушно радиометриски. До денес, територијата на нашата земја е целосно покриена со аеромагнетно истражување во размер 1: 200000, на големи површини на руда 15

Големи (1: 2500) аеромагнетни (или сложени воздушни геофизички) истражувања беа извршени во 15 региони, а употребата на детални (1: 10000) воздушни истражувања се проширува при пребарување на локални објекти. Главната работа се изведува со помош на протонски и квантни магнетометри; таквите истражувања може да се класифицираат како средна и висока точност. Главни области на примена на високопрецизно аеромагнетно истражување: геолошко мапирање со големи размери: 1:: 250.000, општи (или специјализирани) пребарувања за наоѓалишта на црни, обоени, благородни и ретки елементи во трагови, земјоделски руди, дијаманти, нафта -перспективни структури и во поволни услови - и наоѓалишта на нафта (скала 1: 100000), јагленоносни и водоносни структури и карпести комплекси (скала 1: 50.000), пребарувања (скала 1: 10000) за наоѓалишта на слабо магнетни руди од црни, обоени, ретки и благородни метали, дијаманти. Магнетните истражувања на земја се вршат на поограничена област. Тие се изведуваат насекаде заедно со други површински геофизички работи. Во рамничарски услови, главно се работи за автомерки, на нерамен терен и во планински предели - пешачки истражувања. Тие се изведуваат со помош на протонски и квантни магнетометри во детални размери (1: 2000 и поголеми). Земјините истражувања на скала од 1: 25000 се користат доста ретко и само во случаи кога не можат да се користат воздушни истражувања. Магнетното истражување на земја со висока прецизност се користи за решавање на широк опсег на геолошки проблеми, а особено при детално геолошко мапирање (скала 1: 1000), истражување (скала 1: 5000) и истражување (скала 1: 2000-1: 1000 и поголеми. ) на магнетни и слабо магнетни црни руди, обоени и ретки метали во основата и атмосферската кора или плацери, поголемиот дел од неметални руди, како и во директната потрага по наоѓалишта на нафта, проучувањето и прогнозата на процесите на лизгање на земјиштето и во други насоки. Хидромагнетните истражувања се вршат со помош на пловечки средства во океаните, морињата, реките и езерата. Тие се широко интегрирани со сеизмички, електрични и гравитациски истражувања. Обемот на хидромагнетните истражувања се одредува според барањата за главните видови на работа што ги придружуваат. Во една регионална студија за длабоката структура на океанот, ова е мрежа на ретки правци, во геолошкото мапирање и истражување на наоѓалишта на минерали, испитувања на областа. Во студијата се вршат хидромагнетни истражувања (скала 1: 500000) на карактеристиките на регионалната и длабока геолошка структура на океаните и морињата, со средно и големо геолошко мапирање на гребенот и крајбрежните области на водните области (1 : и 1: 50.000, соодветно) во потрагата по морски места за злато, калај, волфрам, титаниум (1: 50.000) и нивните 16

16 истражување (1: 5000), пребарување на перспективни структури за нафта и гас (1: 50.000). Операциите во долната дупка и подземјето може да се класифицираат како мерења со мала или средна прецизност. Магнетното истражување на бушотини е широко користено во истражувањето, а особено во потрагата по магнетити и депозити на титаниум-магнетит. Развојот на неговите модификации со висока прецизност овозможува да се прошири методот на слабо магнетни објекти - наслаги од полиметали, бакар, никел, боксит, дијаманти. истражување - од фаза на регионална работа до истражување на оперативен депозит. Во фазата на регионална работа, високопрецизното аеромагнетно истражување може да биде дел од комплексот на напредни геофизички работи со геолошки карти со среден размер (1: 100000) и голем (1: 25000). Размерот на магнетното истражување треба да биде за еден размер поголем од подготвената геолошка карта. Во фаза на гео-мапирање со големи размери или, како што се нарекува и геолошки преглед од размер 1:: Аеромагнетните истражувања се етаблираа како еден од главните и задолжителни видови на работа. До денес, ваквите истражувања со ниска (30-5ONT) или средна (15-20nT) точност ги опфатија речиси сите области на главните рудни провинции во земјата, а тука прашањето за престрелка на ново методолошко и техничко ниво е особено акутно. . Во фазата на истражување, главно се користи аеромагнетно геодетско истражување, кое е ефикасно во воспоставувањето на литолошка контрола на минералот, неговата поврзаност со наметлив или ефузивен магматизам, изолација на структурни елементи што ја контролираат рудата, зони на манифестација на метаморфизам и метасоматизам на рудата. како и во директното барање на наоѓалишта на магнетни руди на црни, обоени и ретки метали. Можни се две насоки на аеромагнетни: 1) големи (1: 50.000) и високопрецизни истражувања во областите на развој на слабо магнетни формации на формации што носат руда и околината домаќин; 2) детални истражувања (1: 10000) на перспективни подрачја на рудни зони и рудни полиња. Препорачливо е да се комбинираат истражувања со воздушна гама спектрометрија (во отворени области) и воздушно електрично истражување со користење на диполско индуктивно профилирање (при мапирање на продуктивни комплекси или структурни елементи за контрола на рудата) или минливи процеси (кога се бараат доброспроводливи руди). 17

17 Сите аеромагнетни истражувања се нужно придружени со детална работа на земја со цел да се проучат идентификуваните аномалии. За време на работата на проценката, главно се користи магнетно истражување на земја со размери 1: 1000-1: 5000, што е главен и задолжителен метод на комплексот за истражување на рудни минерали. Потоа се врши детализирање на идентификуваните аномални зони и манифестации на минералот што е предмет на проучување. Скалата на работа може да биде различна - од 1: 5000 до 1: 1000, во зависност од големината на предметите. За детални цели, може да се користи и микромагнетно истражување на области и појаси во контурите на аномалиите. Магнетното истражување на долната дупка треба да ги покрие сите бунари за истражување и тестирање на наоѓалишта и појави на магнетни руди. Деталното магнетно истражување на земјата може да најде широка примена во проучувањето на тектонските услови на минските полиња и идентификацијата на нарушувања со мала амплитуда (први метри). Во истражување на рудни наоѓалишта. Огромното мнозинство од овие истражувања мора да бидат многу точни. Земјините магнетни истражувања се вклучени во комплексот на ископувачки работи главно за целите на детално геолошко картирање, проучување на формации и структури што носат руда, идентификување на структурни елементи што носат руда, контролираат и рудиноносни, зони на метаморфизам и метасоматизам на рудата. и директно откривање на минерали. Почнувајќи од оваа подсцена, вклучено е трикомпонентно магнетно истражување на бушотини, придружено со евидентирање на магнетна подложност. При пребарување на наоѓалишта на магнетит, руди на бакар-пирит, доволна е скала од 1: 10000, додека барате наоѓалишта на злато, волфрам и молибден, жива и антимон, пиезо-оптички суровини, потребна е скала од 1: 5000 . Скалата на магнетни прегледи за време на пребарувањата треба да одговара на скалата на пребарувањата или да биде за еден поголем размер. При пребарување на магнетни руди на наоѓалишта, задолжителен елемент на комплексот е трикомпонентното магнетно истражување или сеча на бушотини. Површинските, дупнатините и подземните истражувања на рудните наоѓалишта треба да бидат насочени кон проучување на геолошката и структурната положба на наоѓалиштето, а со проширувањето на истражувањето - кон проучување на неговите поединечни делови, блокови, структурата на неговата рудна зона и одделни рудни наоѓалишта, проценка на рудоносни меѓубунарски простори, определување на морфологијата, осумнаесет

18 просторна положба, големина на рудни наоѓалишта, квантитативна и квалитативна проценка на рудите во природни услови и во различни фази од технолошкиот процес. Сите овие задачи треба да се разликуваат според фазите на истражување. 19

19 ПРИЛОЗИ Прилог 1 Услови за извршување на објаснување Маргини: 1) десно 10 mm; 2) горе, долу 20 mm 3) лево 30 mm. Текст: големина 12; интервал 1,5; страници во центарот на дното. Табели за форматирање Табела 3 Пресметка на елементите на магнетното поле Продолжување на табела 3 Форматирање на фигурите Слика поле со легенда Подолу е централно порамнето име на сликата: Слика 1 Магнетно поле T над цевката од кимберлит. дваесет

20 21

21 Државен технички универзитет на Далечниот Исток (Политехнички институт на Далечниот Исток именуван по В.В.Куибишев) Прилог 3 Катедра за геофизика и геоекологија КУРСЕН ПРОЕКТ за магнетно истражување на тема: _ (наслов на темата) _ Раководител Полно име на ученикот Владивосток 200_ 22

22 Додаток 4 Задача за дизајн на курсеви во магнетно истражување Студент од групата да изготви проект за теренски и канцелариски магнетно истражување работи за категоријата тежина на теренот. Работата ќе се изведува на површина од квадратни километри. За да се поткрепат методологијата и техниката на проектираните работи, користете ги следните првични податоци: 1. Големината на објектот долж ударот 2. Хоризонталната дебелина на објектот 3. Вертикалната дебелина на објектот 4. Длабочината на горниот раб 5. Азимут на ударот 6. Агол на инциденца на објектот 7. Магнетизација на објектот 8. Агол на магнетизација на објектот 9. Магнетизација на карпата домаќин 10. Агол на магнетизација на карпата домаќин Термин на предметниот проект Водач на предметниот проект 23

23 Библиографија 1. Brodovoy V.V. Геофизички истражувања во рудни провинции. -М .: Недра, Бродовој В.В., Викторов Г.Г. Основи на високопрецизно магнетно истражување. -М .: МГРИ, Магнетно истражување: Прирачник за геофизика. -М .: Недра, Референтна книга на проценети норми (SSN 92). Проблем 3. -М .: VIEMS, Прирачник за основни трошоци (SNOR 93). Проблем 3. -М .: ВИЕМС, Тархов А.Г. и други интеграциски принципи во истражувачката геофизика. - М .: Недра,

24 СОДРЖИНА Главни цели на предметниот проект Содржината на предметниот проект Вовед Геолошки и геофизички есеј Оцена на физичките и геолошките предуслови за поставување на магнетно истражување Оправдување на методологијата и техниката на теренско истражување и канцелариска работа Топографска и геодетска работа Пресметка на работно време и кадровски единици Барања за дизајнирање на предметниот проект Помошни референтни информации Можност и ефикасност на магнетно истражување Вид на магнетно истражување Детали за магнетно истражување Техника и техника на теренска работа Техника на обработка и толкување Услови за производство на работа на земја Временски трошоци Главна технолошки типови на високопрецизно магнетно истражување Фази на високопрецизни магнетни истражувања Апликации Библиографска листа Магнетно истражување Методички инструкции Уредник В.В. Сизова Техн. уредник Н.М. Белохонова потпишан за печатење. Формат 60x84 / 16 конв. печатење л. 1.4. Ух.-ед. л. 1.1. Тираж 100 примероци. Издавачка куќа Заказ ДВГТУ, Владивосток, ул. Пушкинскаја, 10 Печатница на издавачката куќа ФЕСТУ, Владивосток, ул. Пушкинскаја, 10 25

3D радио бранова геоинтероскопија на меѓубунарскиот простор: Барај длабоки минерални наоѓалишта RVGI - начин да се „визуелизира“ внатрешната структура на геолошката средина во вселената

Предавање 1. Методи на сеизмичко истражување 1. Вовед Сеизмичкото истражување е гранка на геофизиката заснована на употреба на вештачки возбудени еластични бранови со цел детално проучување на геолошката структура на Земјата.

ПРОПИСИ за пишување и одбрана на дизајнерски работи од страна на МБУ „Центар за социјални услуги на населението“ Гленинск-Кузнецки (променет на 22.02.2019 година) 1. Општи одредби 1.1. Дизајнерската работа е напишана

ОСНОВИ НА ПРЕБАРУВАЊЕ И ИСТРАЖУВАЊЕ НА МИНЕРАЛНИ РЕСУРСИ Предавач: Кандидат за геолошки и минералошки науки, вонреден професор Тимкин Тимофеј Василиевич Пребарување и евалуација на наоѓалишта 2 1. ОСНОВНИ ПОИМИ Пребарувањето е процес на

МИНИСТЕРСТВО ЗА ОГЛАСТА НА РУСИЈА Федерална државна буџетска образовна институција за високо професионално образование „Државен технички универзитет Ухта“ (УСТУ) Толкување на податоците

ОСНОВИ НА ПРЕБАРУВАЊЕ И ИСТРАЖУВАЊЕ НА МИНЕРАЛНИ РЕСУРСИ Предавач: Кандидат за геолошки и минералолошки науки, вонреден професор Тимкин Тимофеј Василиевич Предмет на дисциплина 2 1. ОСНОВНИ ПОИМИ Рударството е

МИНИСТЕРСТВО ЗА НАУКА И ВИСОКО ОБРАЗОВАНИЕ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЈА СЕВЕРОИСТОК ДРЖАВЕН УНИВЕРЗИТЕТ КАТЕДРА ЗА ГЕОЛОГИЈА И ФИЗИКА НА ЗЕМЈАТА МЕТОДОЛОШКИ УПАТСТВА ЗА РАБОТА НА ПРЕДМЕТ по дисциплина Ц1.Б.19

МИНИСТЕРСТВО ЗА ОГЛАСТА НА РУСИЈА Сојузна државна буџетска образовна институција за високо професионално образование „Државен технички универзитет Ухта“ (УСТУ) Образовни геофизички

Услови за дизајнирање на семинарска работа Предметната работа мора да се изврши со користење на компјутерска технологија со пишување материјал во еден од уредувачите на текст со врски и усогласеност

МИНИСТЕРСТВО ЗА ОГРАДБА НА РУСИЈА Сојузна државна буџетска образовна институција за високо професионално образование „Државен технички универзитет Ухта“ (УСТУ) ПРВА ПРОИЗВОДНА ПРОГРАМА

АПСТРАКТ Завршно квалификациско дело 134 стр., 6 фигури, 68 табели, 19 извори, 4 ап. Клучни зборови: истражување, дупчење, тектоника, површина, цвест, јаглен, содржина на јаглен, содржина на гас, резерви

Прашања од теоријата и практиката на геолошка интерпретација на гравитационите, магнетните и електричните полиња: материјали од 29-тата сесија на меѓународниот семинар именуван по Д.Г. Успенски. Дел I. Екатеринбург: 2002. стр.

Сојузна државна буџетска образовна институција за средно професионално образование Санкт Петербург Медицински и технички колеџ на Федералната медицинска и биолошка агенција (FGBOU

Аеромагнетно истражување од UAV со обвивка на терен Технолошки преглед од UAV опремен со квантен магнетометар> Автоматска обработка на податоци> Визуелизација, анализа и извоз - Лет во автоматски

14 ПРЕДАВАЊЕ. Работа на терен за време на инженерско истражување. Принципот на изградба на инженерско-геолошки дел. Контрола на квалитетот на истражните работи на теренот. Демонстрација и дискусија на извештајот од анкетата

ОСНОВИ НА ПРЕБАРУВАЊЕ И ИСТРАЖУВАЊЕ НА МИНЕРАЛНИ РЕСУРСИ Предавач: Кандидат за геолошки и минералошки науки, вонреден професор Тимкин Тимофеј Василиевич ОПШТА КАРАКТЕРИСТИКА НА КРИТЕРИУМИТЕ НА ПОТЕНЦИЈАЛНИТЕ 11 ГОДИНИ РЕЗУРИ.

Предавање 12. 2) мали * 1: 1000

СПРОВЕДУВАЊЕ ГРАВИМЕТРИСКИ АНКЕТИ И ГРАВИМЕТРИСКИ МРЕЖИ Фомина Н.Ју., Андреева Н.В. БСТУ именувана по В.Г. Шухова Белгород, Русија СПРОВЕДУВА ГРАВИМЕТРИСКИ АНКЕТИ И ГРАВИМЕТРИСКА МРЕЖА Фомина Н. Ју, Андреева

1 вештини стекнати од страна на студентот во периодот на обука. Истовремено, првенствено треба да се фокусира на знаењата стекнати во процесот на изучување на дисциплините од општиот стручен циклус и циклусот на посебни

МИНИСТЕРСТВО ЗА ОГЛАСТА НА РУСИЈА Сојузна државна буџетска образовна институција на високото

Резерви и екстракција на минерали Пред да се започне со развој на наоѓалиште на минерали, неопходно е да се утврди неговата локација и технолошка изводливост, економска изводливост

1 ОСНОВНИ ПРАВИЛА ЗА ПОДГОТОВКА НА ОБЈАСНУВАЧКА БЕЛЕШКА 1 ОПШТИ БАРАЊА 1.1 Извршувањето на објаснување мора да биде во согласност со горенаведените правила, а за одредбите што не се откриени во овие правила, барањата

ПРОПИСИ за организација на спроведувањето и одбраната на предметниот проект (работа) за академската дисциплина во Политехничкиот колеџ ФГОУ СПО Томск 1. Општа позиција 1.1. Според Моделот правилник за образовни

СОДРЖИНА 1. Општи одредби 2 2. Редослед на предметната работа 2 3. Избор на тема на предметната работа и нејзино одобрување 3 4. Структура и содржина на предметната работа 3 5. Регистрација на предметот работа 4 6. Евалуација

ОДЛУКА НА МИНИСТЕРСТВОТО ЗА ПРИРОДНИ РЕСУРСИ И ЗАШТИТА НА ЖИВОТНАТА СРЕДИНА НА Р.

АЕРОГЕОФИЗИЧКИ ТЕХНОЛОГИИ ВО ПРЕБАРУВАЊЕ НА ЈАГЛЕВОДОРОДИ 2018 АД „ГНПП Аерогеофизика“

Регистриран во Министерството за правда на Руската Федерација на 17 септември 2010 година N 18468 МИНИСТЕРСТВО ЗА ПРИРОДНИ РЕСУРСИ И ЕКОЛОГИЈА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЈА НАРЕД од 8 јули 2010 година N 254 ​​ЗА ОДОБРУВАЊЕ НА БАРАЊЕТО

Технологии за перспектива на ресурсите на нафта и гас Економската стратегија на корисниците на подземјето содржи барање за намалување на трошоците за истражување на резервите на нафта и гас во лиценцирани области, како и изградба на високопрецизни

Наредба на Министерството за природни ресурси на Русија од 8 јули 2010 година бр. 254 За одобрување на барања за структура и извршување на проектна документација за развој на наоѓалишта на јаглеводороди Во согласност со клаузула 14 од Регулативата

5 Состав и дизајн на главниот дел од завршната квалификациска работа 5.1 Главниот дел од завршната квалификациска работа (WRC) јасно, разбирливо и исцрпно ги поставува содржината и образложението на WRC

Метод на природно електрично поле Општи информации Во литосферата, постојат различни природни електрични полиња, кои се разликуваат по нивната природа, карактер и размери на манифестирање. Меѓу нив

Министерство за земјоделство на Руската Федерација ТЕХНОЛОШКИ ИНСТИТУТ Огранок на СОЈУЗНА ДРЖАВНА ВИСОКООБРАЗОВНА ИНСТИТУЦИЈА Улјановск Државна земјоделска академија "ОДОБРЕНА" Директор на Институтот Kh.Kh.

Москва, ноември 2018 година ИНФОРМАЦИСКА ПОДДРШКА ЗА ФОРМИРАЊЕ НА „ПРОБЛЕМОТ ПРЕБАРУВАЊЕ“ Ставски А.П. (Mineral-Info LLC) GDP-200 во моментов е најчестиот тип на регионални

Основи на истражување и истражување на нафта и гас 5 2 работа Оправдување за поставување на проспекти и истражни бунари Search-2 work-2018 Милошердова 1 1. Изградба на модел на резервоар и одредување на неговите параметри 2. Поставување

МИНИСТЕРСТВО ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЈА Сојузна државна буџетска образовна институција за високо професионално образование PERM ДРЖАВНИ НАЦИОНАЛНИ ИСТРАЖУВАЊА

Карта на магнетни аномалии на областа Вечернегорскаја на земјиштето Ендерби (Источен Антарктик) Институт за управување со природата на Националната академија на науките на Белорусија Лабораторија за геофизика и геотектоника Нехомогеност на составот на материјалот

1. Општи одредби. 1.1. Предметната работа (проект) во дисциплината / професионален модул (ПМ) е еден од главните типови на обуки и форма на контрола на образовната работа. 1.2. Имплементација од страна на ученикот

Класификација на резервите и веројатните ресурси на цврсти минерали одобрена со наредба на Министерството за природни ресурси на Русија од 11.12.2006 година N 278 I. Општи одредби 1. Оваа класификација на резерви на наоѓалишта и веројатна

Тема 1.7. Оправданост на изборот на анкетна скала за различни потреби на националната економија

БАРАЊА за апстрактот за прием во постдипломско училиште FGBNU „ФЕДЕРАЛЕН ИСТРАЖУВАЧКИ ЦЕНТАР ЦЕЛ-РУСКИ ИНСТИТУТ НА РАСТИТЕЛНИ ГЕНЕТСКИ РЕСУРСИ ИМЕНО ПО Н.И.ВАВИЛОВ“ (ВИР) Пишување апстракт е

Тимска работа. Методолошки материјали може да бидат: - изработка на конкретна обука; - развој на серија обуки; - изработка на темата на програмата за работа на академската дисциплина

Министерство за образование и наука на Руската Федерација Федерална буџетска државна образовна институција за високо образование „Руски државен универзитет за нафта и гас (национален

Министерство за образование и наука на Руската Федерација Сојузна државна автономна образовна институција за високо образование „НАЦИОНАЛНО ИСТРАЖУВАЧКИ ПОЛИТЕХНИЧКИ УНИВЕРЗИТЕТ ТОМСК“

Министерство за образование и наука на Руската Федерација Федерална буџетска државна образовна институција за високо професионално образование „Руски државен нафтен универзитет

Регистрација на завршната квалификациска работа Завршната квалификациска работа (WQW) може да биде примена во одбрана со: - целосно и аргументирано откривање на целите и задачите; - правилно извршување

Сазанкова Оксана Валериевна - Кандидат за правни науки, заменик раководител на катедрата, вонреден професор на катедрата.

За образование: во 2002 година дипломирала со почести на Државната академија за економија и право во Хабаровск со диплома по правосудство.

Вкупно работно искуство на наставникот: 15 години 6 месеци.

Работно искуство во специјалитетот: 15 години.

Во 2012 година успешно ја одбранила својата теза за степенот на кандидат за правни науки на тема „Одлуки на владејачкиот Сенат во правната поддршка на економската функција на руската држава: втора половина на 19 - почеток на 20 век“. во специјалитетот 12.00.01.- теорија и историја на правото и државата, историја на доктрини за правото и државата,

Чита предавања и спроведува семинари во следните дисциплини: „Историја на политички и правни доктрини“, „Актуелни проблеми на организацијата на судството“, „Светска правда“, „Проблеми на интеракција на судовите со референтни агенции, државни институции и други организации“ на високо педагошко-методолошки ниво ... Учествува во работата на испитната комисија за завршните државни испити.

Гамалеј Артем Александрович - Кандидат на правни науки, вонреден професор на катедрата.

Образование: во 2001 година дипломирал на Правниот институт на Далечниот Исток на Министерството за внатрешни работи на Руската Федерација со диплома по правосуденство.

Во 2009 година успешно ја одбрани својата теза за степенот на кандидат за правни науки на тема: „Законодавни (претставнички) државни органи на конститутивните субјекти на Руската Федерација (на примерот на териториите и регионите на Далечниот источен федерален округ“ , специјалност 12.00.02 - уставно право, општинско право.

Учесник на меѓународни, серуски, меѓурегионални, регионални и меѓууниверзитетски научни и практични конференции, каде што редовно доставува научни извештаи и пораки за назначените проблеми.

Истражувачки интереси: теорија и практика на наставата по државни и правни дисциплини; организација и активност на претставничките тела на власта, изборното право и изборниот процес.

Артем Александрович чита предавања и одржува семинари за дисциплините „Теорија на државата и правото“, „Судството и органите на правосудната заедница“, „Актуелни проблеми на организацијата на судството“, „Проблеми на интеракција на судовите со органите на прогонот , Државни институции и други организации“ на високи теоретски и методолошки нивоа.

Учествува во работата на испитната комисија за приемни тестови по теорија на држава и право и испитната комисија за завршните државни испити.

Учествува во организација на образовна, индустриска практика и истражување и развој на додипломци. Таа е развивач на наставни материјали и програми за работа за академски дисциплини магистратура и диплома на катедрата за теорија и историја на правото и државата. Развива едукативен и методолошки материјал насочен кон развивање на когнитивните и духовните и моралните способности на учениците.

Активно е вклучен во истражувачки активности. Вкупно објавил 14 научни и методолошки публикации: 8 научни и 6 образовни и методички трудови.

Зема активно учество на меѓууниверзитетски, серуски и меѓународни научни и практични конференции, тркалезни маси.

Во ноември 2007 г. награден со медал „За разлика во службата“ 3 степен.

Награден со ознаки „Национално богатство“ (2007), „За активна истражувачка работа со студенти“ (2008).

Има сертификат за учество на VII научно-практична конференција „Нормативното и индивидуалното во правната регулатива: теорија и практика“ (16-20.04.2012 година).

Три научни трудови на студенти, извршени под негов надзор, станаа лауреати на серуски натпревари, две - регионални.

Вкупно работно искуство 22 години, 2 месеци, работно искуство во специјалитетот - 13 години 2 месеци.

Во 2014 година, во Далечната источна филијала на Федералната државна буџетска образовна институција за високо образование RSUE, тој беше обучен на методолошкиот семинар „Системот на електронско учење“ Темис.“ во образовниот процес“.

Гамалеј Софија Јуриевна - Доктор по историја, вонреден професор, вонреден професор на катедрата

Образование: 2001 г Дипломирал со почести на Државниот педагошки универзитет Хабаровск.

Во 2015 г. Дипломирал со почести на Далечниот источен огранок на Рускиот државен универзитет за правда.

Во 2005 година успешно ја одбранила својата теза за степенот кандидат за историски науки на тема: „Државната политика во областа на театарските работи на Далечниот Исток во 1920-1930 година“, специјалност 07.00.02 - Руска историја.

Во 2013 година, по налог на Министерството за образование и наука на Руската Федерација, му беше доделена академска титула вонреден професор.

Работи на изработка на дисертациско истражување за степенот доктор на историски науки (како апликант).

Чита предавања и спроведува семинари за дисциплините „Теорија на државата и правото“ на високо педагошко-методолошки ниво. Учествува во работата на испитната комисија за завршните државни испити.

Таа е развивач на наставни материјали и работни програми за академски дисциплини од диплома и право и организација на социјално осигурување на Катедрата за теорија и историја на правото и државата. Развива едукативен и методолошки материјал насочен кон развивање на когнитивните и духовните и моралните способности на учениците.

Активно е вклучен во истражувачки активности. Вкупно објавила 41 научно-методолошка публикација: 22 научни и 19 образовни и методички трудови. Учествува на интеруниверзитетски, серуски и меѓународни научни и практични конференции, тркалезни маси:

1. Учество на меѓународна научно-практична конференција „Крајот на Втората светска војна на Далечниот Исток: историски резултати, современи трендови во светскиот поредок“ (30.09.2015).

Вкупното работно искуство е 17 години, 4 месеци, работно искуство во специјалитетот - 12 години 4 месеци.

Податоци за професионален развој и професионална преквалификација:

Во 2014 година, во Далечниот источен огранок на Сојузната државна буџетска образовна институција за високо образование на Републиканското државно унитарно претпријатие, таа беше обучена на методолошкиот семинар „Систем за е-учење Темис“.

Крисјаев Василиј Алексеевич - вонреден професор на катедрата.

Образование: во 1978 година дипломирал на Државниот универзитет на Далечниот Исток со диплома по правни науки.

Од мај 2000 г до април 2009 година служеше како претседател на градскиот суд Усуријск на територијата Приморски. Во април 2009 година се повлече од функцијата.

Чита предавања и спроведува семинари за дисциплини „Организација на судска дејност“, „Документарна поддршка на менаџментот“, „Светска правда“, изведува настава на Факултетот за напредна обука и доквалификација на судии, државните граѓански судови и Судскиот оддел на високо педагошко-методолошки ниво. Учествува во работата на испитната комисија за полагање државни испити по теорија на држава и право. Развива едукативен и методолошки материјал насочен кон развивање на когнитивните и духовните и моралните способности на учениците. Зема активно учество во воспитно-образовната работа со учениците.

Вкупно работно искуство 39 години 3 месеци, работно искуство во специјалитетот - 39 години.

Податоци за професионален развој и професионална преквалификација:

Во 2014 година, во Далечниот источен огранок на Сојузната државна буџетска образовна институција за високо образование на Републиканското државно унитарно претпријатие, се обучува на методолошкиот семинар „Систем за е-учење Темис“.

Кравченко Јуриј Борисович - вонреден професор на катедрата.

Образование: во 1974 година дипломирал со почести на Државниот универзитет на Далечниот Исток со диплома по правни науки.

Во 1979 година успешно ја одбранил својата теза за степен кандидат за правни науки на тема: „Заштита на животната средина како функција на советската држава“, специјалност 12.00.01 - теорија и историја на државата и правото; историја на политички и правни доктрини.

Во 1990 година, по налог на Министерството за образование и наука на Руската Федерација, му беше доделена академска титула вонреден професор.

Чита предавања и спроведува семинари за дисциплините „Агенции за спроведување на законот“, „Спроведување на законот и правосудните органи“ на високо педагошко-методолошки ниво.

Активно е вклучен во истражувачки активности. Вкупно има објавено повеќе од 150 научни и методолошки публикации: 98 научни и 52 едукативни и методички трудови.

Вкупниот работен стаж е над 37 години, работното искуство во специјалноста е 32 години.

Податоци за професионален развој и професионална преквалификација:

Во 2013 г. на Московскиот државен правен универзитет. О.Е. Кутафина беше обучена на методолошкиот семинар „Имплементација на барањата на Сојузниот државен образовен стандард на високото професионално образование во наставните дисциплини од државно-правниот профил на Правен универзитет“.

Во 2015 година, во Далечниот источен огранок на Сојузната државна буџетска образовна институција за високо образование на Републиканското државно унитарно претпријатие, се обучува на методолошкиот семинар „Систем за е-учење Темис“.

Во 2017 година на FSBEI HE RPGUP е обучен на методолошките семинари „Организациска и педагошка поддршка на образовниот процес во процесот во високото образование“ и „Електронско информативно и образовно опкружување во образовниот процес“.

Вјазов Андреј Леонтиевич - вонреден професор на катедрата.

Образование: во 1984 година дипломирал со почести на Вишата школа Хабаровск на Министерството за внатрешни работи на СССР со диплома по правосуденство.

Во 2001 година успешно ја одбранил својата теза за степенот на кандидат за правни науки на тема: „Принципот на правдата на современото руско право и спроведување на законот (теоретско и правно истражување)“, специјалност 12.00.01 - теорија и историја на државата и закон; историја на политички и правни доктрини.

Во 2004 година, по налог на Министерството за образование и наука на Руската Федерација, му беше доделена академска титула вонреден професор на Катедрата за теорија и историја на правото и државата.

Чита предавања и спроведува семинари со студенти на додипломски студии од дисциплините „Историја на политичките и правните доктрини“, „Компаративна јуриспруденција“, „Актуелни проблеми на организацијата на судството“; со студенти на додипломски студии по дисциплините „Правна психологија“, „Работилница за општи теоретски дисциплини“; со студенти на Факултетот за континуирано образование по дисциплината „Теорија на државата и правото“ на високо педагошко-методолошки ниво.

Таа е развивач на образовни и методолошки комплекси и работни програми за академски дисциплини од насоката на обука диплома и специјалност право и организација на социјално осигурување на Катедрата за теорија и историја на правото и државата.

Активно е вклучен во истражувачки активности. Вкупно има објавено повеќе од 65 научни и методолошки публикации: 40 научни и 25 едукативни и методички трудови.

Вкупно работно искуство 29 години, 3 месеци, работно искуство во специјалитетот - 29 години 3 месеци.

Во 2017 година на FSBEI HE RPGUP е обучен на методолошките семинари „Организациска и педагошка поддршка на образовниот процес во процесот во високото образование“ и „Електронско информативно и образовно опкружување во образовниот процес“.

Повеќе од 54% од присутните гласаа за кандидатурата на поранешниот проректор за академски работи на Државниот технички универзитет на Далечниот Исток, доктор на технички науки, професор Анвир Фаткулин.

Да потсетиме дека конкретниот кандидат претходно беше поддржан од Академскиот совет на Државниот технички универзитет на Далечниот Исток.

Датум, година и место на раѓање:

Информации за образование:

Политехнички институт на Далечниот Исток именуван по V. V. Kuibyshev * (1977) со диплома по технологија и интегрирана механизација на подземно ископување на минерални наоѓалишта

Постдипломски студии (редовни) на Московскиот рударски институт ** (1984) во специјалитетот „Подземно ископување на минерални наоѓалишта“

Докторирал (редовно) Државен технички универзитет на Далечниот Исток (1997)

Информации за доделување на академски дипломи:

Кандидат за технички науки (1985), тема на тезата - „Развој на параметрите на кинење при континуирано откопување на наклонети наоѓалишта со експлозивна испорака на руда“;

Доктор на технички науки (1998), тема на тезата - „Развој на научни, методолошки и технолошки основи за развој на наклонети наоѓалишта со експлозивна испорака на руда“.

Информации за доделување на академски звања:

Вонреден професор на Катедрата за развој на минерални наоѓалишта (1992)

Професор на Катедрата за развој на минерални наоѓалишта (2000)

Детали за наградите:

Медал на К.Д. за образование на Руската Федерација, значки „Работна слава I, II, III ул.“, Совет за медал за јавни награди на Русија „Професионалец на Русија“, медал „За заслуги во истражување на подземјето на Приморската територија“, сертификати за чест на гувернерот на Приморската територија и администрацијата на Владивосток

Семеен статус:

оженет, два сина (Владлен има 29 години, а Александар 25 години). Сопругата на Фаткулина, Елена Владленовна е виш предавач на Катедрата за математика на Пацифичкиот поморски институт именуван по В.И. С.О.Макарова.

Информации за работата, вклучувајќи го и стажот и природата на активностите за управување:

Здружение „Северовостокзолото“

06/12/1976 - 09/06/1976 - Рударски мерач

10.10.1977 - 22.12.1978 - НИС инженер

22.12.1978 - 11.12.1981 - помошник на Одделот за развој на минерални наоѓалишта

Московски рударски институт

24.11.1981 - 24.11.1984 година - дипломиран студент

Политехничкиот институт на Далечниот Исток именуван по V. V. Куибишева *

22.02.1985 - 10.10.1986 - асистент на Одделот за развој на минерални наоѓалишта

Островот Путјатин е остров во заливот Петар Велики во Јапонското Море, 50 километри југоисточно од Владивосток и 35 километри западно од Находка. Именуван по рускиот адмирал и државник Е.В. Путјатин. Климата на островот е типична за јужниот дел на Приморје. Просечна температура во декември; 12,0 ° C, август + 21,0 ° C. Температурата на морската вода од средината на јули до средината на септември надминува + 20 ° C. Вкупната површина на островот е 27,9 км2. Координати: 42 ° 50`00`` с. ш., 132 ° 25`00`` источно итн.

Колиба и таверна

До островот стигнавме прво со воз, а потоа со автобус. Во селото Дунав на пристаништето не чекаше понтон. Околу половина час - и веќе сме на островот Путјатин. Се разбира, ова не е Кунашир, нема вулкани, нема гејзери, дури ни сандаци со пиратски богатства ...
Геолози се населиле некаде во северниот дел на островот, а нас, геофизичарите, нè доведоа со камион во Јужниот залив. Овде, на брегот, имаше радарска точка, каде морнарите деноноќно бдееја. Изгледаше како обична колиба, но што има внатре - не знаевме. Ни беше строго забрането дури и да се приближиме до овој таен објект. Бевме сместени на висока тераса во викендица, во панел куќа. Веднаш по пристигнувањето во Путјатин, нашите геофизичари организираа мал сабантуј, но се сетив на спорот со Мулер и не учествував во заедничкото прејадување. Веднаш моите соученици почнаа да ме гледаат накриво. Во нашето општество не беше вообичаено да се „отцепи од тимот“, а секој што избегнуваше пријателски забави автоматски се претвораше во сомнителна тема. Како, „пошто не пие, значи не наша личност... Може да го легне така ако се случи нешто“... Но јас цврсто решив - нема да пијам цело лето, ниту грам алкохол!

Во овој дел од островот имало напрегање на огревно дрво. Немаше суви дрва за оган, а немаше доволно лебно дрво, па морнарите ни доделија полска кујна со големи котли. Кујната се грееше на дизел гориво. Во кофи и конзерви се влечеше вода од мал поток. Долга маса со клупи беше поставена до теренската кујна - ова беше нашата трпезарија. Над масата беше навлечена платнена тенда, која секогаш како едро ја мафташе морскиот ветер. Од парче иверица, Џон издлабил бизарна амеба на која го напишал зборот „Таверна“. Запален на клада, овој знак му даде примеси на пријатна антика на нашиот угостителски пункт. Огнот и онака го палевме, но почесто навечер, за романса. Поради овој оган, Витја Москвичов си ја погоре ногата. Се шеташе наоколу, обидувајќи се да избере удобно место за себе, но стапна на блицот од котелот и ја поли со врела вода преку петицата. Мораше да оди бос, бидејќи на ногата му висеше грда меур ...
На Путјатин имаше многу змии, шитомордники. Одамна немам фатено змија... уловив змија и ја зготвив во мало тенџере... Ги поканив сите да ја пробаат, но такви немаше, само Лилка ја проба...
На островот не само што биле пронајдени змии, туку бил полн со крлежи. Така, качувањето по грмушките и нивно собирање не беше многу забавно... Но, факт е дека морав да се качувам по грмушките секој ден.

Морнарите со љубопитност гледаа во студентите кои пристигнаа на островот. Штом замина нивниот поручник, тие веднаш дојдоа да се запознаат. Првиот од нив што се осмели да не посети беше Казбич. Висок и згоден, веднаш се запозна со сите. Судејќи по неговиот изглед, Казбич бил искусен морнар, случајно фрлен на брегот, како Робинзон Крусо... Други морнари го следеле Казбич. Девојките од нашата група, се разбира, веднаш се претворија во убавици, околу кои почнаа да се разгоруваат страстите. Људка Девјатаева, Бела и Лилка седеа околу огнот до доцна, а морнарите зборуваа за нивната тешка морска служба и пееја искрени песни. Шура Телегин ја отпеа песната „Bullfinches“:

Подгответе ја санката од лето, подгответе ја за да не доцни зимата, да доцни.
На крајот на краиштата, од планина до планина љубовта сака да ги измети сите снежни наноси.

Ти и јас сме сите во снегот, па нека биде, море од снег за двајца, за двајца,
Но, не го знам вкусот на твоите слатки усни.

А образите се како шипки, бикови, во мраз сè гори, сè гори.
Некој пак зборува за љубов, која година по ред.

И морнарите пееја песна за цигара:

Ако жената се промени,
Нема да бидам тажен за неа.
Ќе запалам цигара
И ќе заборавам на неа.

Цигара, цигара,
Само вие не се менувате.
Те сакам за ова,
Да, и знаете за тоа.

Во принцип, беше воспоставена комуникација со домородците. Девојките дури отидоа до „точката“ под закрила на ноќта, каде што „морските волци“ им ја покажаа тајната опрема што свети во мракот и им дозволија да ја слушнат вревата на етерот, исткаена од прелевањето на Морзеовиот код, грабнувањата на разговори на различни јазици и музички хитови ...

Смолин наутро ги сподели со нашите браќа техниките на древната индиска ајурведа.
„Можете да ги четкате забите со џвакање дабово гранче“, рече Смолин, џвакајќи зелено гранче пред нашите очи.
- И јас сум јогин! - рече Валерика Ерохов со презир, - Не е даб, тоа е липа!
Смолин го изми носот со морска вода и пливаше ноќе. Нашите браќа само го исмејуваа, но еднаш отидовме со него да пливаме ноќе. И морето овде беше отворено за сите ветрови, а водата беше студена ноќе. Смолин е познат, отиде напред и нурна во водата. А зад него се неколку луѓе, главно девојки. Лилка нурна, па здивот и заглави во студената вода што не можеше да дише. Смолин вика:
- Пливај до мене!
Тој ги чека, а девојките се тресат од студот и веќе излегуваат на брегот. Во принцип, девојките постојано го исмејуваа Смолин, искористувајќи ја неговата наивност. Во нивните очи изгледаше како будала во кратки панталони. И тие самите беа млади, убави, енергични ...

Туристичка прошетка

Со Смолин на чело отидовме на геолошка екскурзија. Слезевме до морето на источниот брег и таму се сретнавме со цела орда наши геолози, придружувани од Вјачеслав Иванович Платунов. Секој студент по геологија имал свој чекан и сите жестоко го удирале со овие чекани секој камен што им паднал под нозете. Ние геофизичарите немавме чекани, па само одевме по брегот... Платунов почна да ни кажува за геолошките карактеристики на островот Путјатин, за карпите епидот во југозападниот дел на островот... Патем, тој се сети на островот Асколд, соседен Путјатин, каде што беше пронајден рудник за злато.
- Меѓу задачите на вашиот курс, а особено во задачите на геофизичарите, постои ставка за тестирање на хипотезата дека минерализацијата на златото во Асколд има веројатност да се прошири до Путјатин. Смолин и јас веќе разговаравме за ова ... Можеби профилот за електрично истражување ќе може да го нападне овој рудник за злато ...
- И што е тоа? - праша Серјога Коваленко, - подавајќи му камче на Платунов. Во камчето нешто блесна со златен сјај. Платунов извади лупа од планчетата и почна да го испитува наодот.
- Ова е заоблено камче, веројатно кварц... И внатре мало зрно злато! Имаш среќа, другар студент! - рече Платунов, враќајќи го камчето на Серјога, - можеби ова камче е доказ за присуството на злато на Путјатин ...
Одевме покрај брегот до карпата, немаше понатамошен пат. Сите почнаа да се вртат за да се вратат на ист начин... Беше страшна топлина и не сакаше да се врти наоколу. Ја подигнав главата и си помислив во умот: „Што ако се искачиш на оваа карпа?“

Качување по карпата

Откако чекав сите да го напуштат овој мал залив, ја мапирав приближната траекторија на искачувањето по стрмното спуштање. По изглед, оваа карпа со пукнатини и корнизи изгледаше прилично погодно за таков планинар почетник, за кој веднаш се замислив себеси. Без да размислам двапати, почнав да се качувам. Ѕидот не беше баш чист, но беше прилично стрмен. На почетокот беше прилично лесно да се искачите. Со рацете ги фатив корнизите и пукнатините, се повлеков нагоре, поудобно ги ставив нозете во засеците. Првите петнаесет метри ги надминав со еден удар. Без здив и одлучи да земе здив. Погледнав надолу и нешто ми беше непријатно: оние камења што личеа на безоблични грутки долу изгледаа како остри игли одозгора. Ако наеднаш паднам, тогаш имам кан! Погледнав нагоре, а до самиот врв сè уште беше далеку. Се искачи уште повисоко. Се покажа дека има се помалку и помалку удобни испакнатини и пукнатини. Морав да барам пукнатина да фатам. Немаше каде да ја ставам ни ногата. Во непријатна положба, се качував повисоко и повисоко. И над мене ме чекаше друго изненадување: камењата што беа при рака се покажаа како лабави и се распаднаа во песокот. Наклонот сега беше поблаг, а јас веќе не стоев до ѕидот, туку речиси лежев на оваа лабава земја. Погледнав надолу и видов само отцепена бездна. Над карпата беше здробена и решив да ползам десно, во оваа вдлабнатина меѓу карпите, претпоставувајќи дека таму ќе најдам нешто како патека по која ќе се искачам до платото. Под рацете и под нозете земјата паѓаше, се тркалаше надолу со заглушувачки татнеж. Конечно извлеков во шуплината и пред мене се отвори бездна. Тука немаше патека. Морав да ползам налево за да се вратам на мојата основна рута. Повторно се искачив, а под мене се лазеше, падна. По некое чудо, не се тркалав надолу, се прилепував со сета моја сила за сечилата трева, грмушките што растат овде, копајќи ги прстите во меката земја... Последните неколку метри веројатно ползев барем еден час. , тешко дише, оди нагоре милиметар по милиметар. Се чинеше дека сега кивам од сува прашина, а во истиот момент ќе летам надолу, каде што ќе ме скршат до кршење на силни камења ...
Но, ползев, ги зграпчив корените на една грмушка и исцрпена ползев на зелената трева. Звукот на сурфањето не стигнуваше овде. Овде некои птици мирно чврчореа. Исто како во рајот! Оттаму, горе, претпазливо ја извадив главата и погледнав во карпата на која штотуку се искачив од морето. Пред моите очи се појави страшна бездна, па дури и ги затворив очите од ужас. Јас самиот не можев да верувам дека можам да станам овде ...

Вселенска трка

Во споредба со бестрашното освојување на вселената од страна на нашите астронаути, моето искачување до стрмната карпа беше сосема безначаен настан. Еве што се случи тогаш над нашите глави:

06.07.1976 година Во 12:09 UTC од космодромот Бајконур, лансирана е ракетата-носач Сојуз 11А511У, која го стави вселенското летало Сојуз-21 во орбитата блиску до Земјата. Во екипажот се командантот на бродот Борис Волинов и инженерот за летање Виталиј Жолобов.
07/07/1976 Во 13:40 UTC, вселенското летало Сојуз-21 и орбиталната станица Саљут-5 се приклучија. Космонаутите се качија на станицата и почнаа да ја спроведуваат програмата за летање, која вклучуваше извидувачки операции.
13.07.1976 година Во Москва беше потпишан договор меѓу владите на Бугарија, Унгарија, Источна Германија, Куба, Монголија, Полска, Романија, СССР и Чехословачка за соработка во истражувањето и користењето на вселената за мирољубиви цели. Договорот, особено, предвидува спроведување летови на космонаути од социјалистичките земји на советските вселенски летала.
20.07.1976 година Во 11:53 UTC, блокот за слетување на американската автоматска меѓупланетарна станица „Викинг-1“ изврши меко слетување на површината на Марс во областа Chryse Planitia, на точка со координати 22,27 степени северна географска ширина и 48 степени западна географска должина. Веднаш по слетувањето започнало истражување на површината на планетата и метеоролошки мерења. Лендерот официјално го носи името „Спомен станица на Томас Муч“.
28.07.1976 Со помош на блокот за слетување на американската автоматска меѓупланетарна станица „Викинг-1“, започнаа студиите на почва за идентификување на неоргански и органски материи, како и потрага по знаци на живот.
07.08.1976 година Американската автоматска меѓупланетарна станица „Викинг-2“ беше лансирана во орбитата околу Марс. Почетните параметри на орбитата се: орбитална наклонетост - 50 степени; период на циркулација - 1644 минути; висина на перицентарот - околу 1500 км; висината на апоцентарот е околу 35.000 км.
09.08.1976 година Во 15:04 UTC од космодромот Бајконур, лансирана е ракета-носач Протон 8K82K со горната етапа D-1, што ја донесе автоматската меѓупланетарна станица Луна-24 на патеката на летот до Месечината.
13.08.1976 Советската автоматска меѓупланетарна станица „Луна-24“ беше лансирана во орбитата околу Месечината со следните параметри: орбитална наклонетост - 120 степени; период на циркулација - 119 минути; висина над површината на Месечината - 115 километри.
18.08.1976 година Во 06:36 UTC, советската автоматска меѓупланетарна станица Луна-24 направи меко слетување на Месечината во југоисточниот регион на Морето на кризи во точката со координати 12 ° 45 "N и 62 ° 12" Е. 15 минути по слетувањето, по наредба од земја, беше вклучен уредот за внесување земја. Во процесот на земање примероци од почвата до длабочина од 120 сантиметри, користен е режимот на ротирачко дупчење, а потоа методите на дупчење се сменети од ротациони во ударни-ротациони. Вкупната длабочина на дупчењето беше 225 сантиметри. Поради тоа што се изведуваше со наклон, вкупната длабочина беше околу 2 метри.
19.08.1976 Во 05:25 UTC, од површината на Месечината започна фазата на полетување на советската автоматска меѓупланетарна станица „Луна-24“ со примероци од лунарната почва.
22.08.1976 година Во 17:55 UTC, 200 километри југоисточно од Сургут (регионот Тјумен), слета возилото за спуштање на советската автоматска меѓупланетарна станица Луна-24. Колона лунарна почва со должина од околу 160 сантиметри и тежина од 170 грама била испорачана на Земјата.
24.08.1976 Во 15:21 UTC беше извршено отклучување на вселенското летало Сојуз-21 и орбиталната станица Саљут-5.
24.08.1976 година Во 18:33 UTC, 200 километри југозападно од градот Кокчетав, слета возилото за спуштање на советското вселенско летало Сојуз-21. Космонаутите Борис Волинов и Виталиј Жолобов се вратија на Земјата. Летот беше прекинат пред предвиденото поради дефекти на системите на одборот на орбиталната станица Саљут-5.
Времетраењето на престојот на астронаутите во вселената беше 49 дена 6 часа 23 минути 32 секунди.

Истражувањето на вселената добиваше толку темпо што пророчките зборови на нашата математичар Тарасова можеа да се остварат, односно, требаше да бидеме подготвени за фактот дека наскоро геофизичари и геолози ќе бидат испратени во вселената во цели групи. И секако, од студентите се бара да вежбаат... Некои ќе одат во Алдебаран, некои ќе одат во Алфа Кентаури, а некои ќе добијат Тау - Кита ...

Гравица, Василиј Кортунов

Постариот учител Василиј Алексеевич Кортунов дојде во Смолин на инспекција или да му помогне. Таков груб, нема да каже дополнителен збор. Нежниот и интелигентен Смолин, се разбира, не можеше да ги натера студентите сериозно да ги земаат практичните часови со уреди. Беше жешко и беше премногу мрзливо да се поместат флиперите... Но со доаѓањето на Кортунов, сè драматично се промени. Василиј Алексеевич строго ги подели сите браќа во бригади. И покрај топлината, некои отидоа со магнетометри, други отидоа на профилот за електрично истражување. Јас и Лилка Терешченко моравме да одиме со Кортунов, а тој ни покажа како се земаат отчитувања од гравиметар. Гравиметарот е толку чувствителен уред што покрај него не можете ниту да одите, ниту да дишете ...
Со магнетометарот сепак беше полесно, барем скокни таму. Еден магнетометар се наоѓаше недалеку од нашата викендица, беше контролен. И со други уреди трчавме низ точките. Тогаш беше неопходно да се поврзат читањата на уредот со читањата на контролниот уред. Морока! Како несогласувања во геодезијата ... Па, Витја Москвичов беше вклучена во контролниот магнетометар, затоа што не можете да го испратите никаде со блистер.

Трепанги

Во најблиската водна област се пронајдени многу трепешки. Овде на песочното дно лежеа сиви мозолчиња „краставици“ и решивме да уживаме во овој деликатес. Без никаков напор, собравме кофа трепанги. Сепак, никој не знаеше да ги готви. А Казбич е токму таму:
- Трепанги мора да може правилно да готви. Потребно е да се варат два часа во морска вода, а потоа да се сервира, само да се стави повеќе доматна паста!
Па, ги обесивме ушите, закачивме кофа на оган и ги сваривме нашите трепешки строго според часовникот во солена морска вода. По готвењето, неколку килограми доматна паста се истураат во кофа и се мешаат. Деликатесот беше украсен со тестенини. Сите ги триеја рацете и ги лижеа усните, очекувајќи го божественото задоволство од садот. Џон великодушно ги сервира сите со големи порции храна на пареа. Најнетрпеливите со вилушки и лажици земаа парчиња трепанги и дуваа по нив, а потоа лакомо се нафрлаа врз нив, додека се палат. Но, тогаш дојде горко разочарување... Горчливото и солено јадење воопшто не одговараше на идеите што ги имавме при спомнувањето на зборот трепанг. Трепангот е деликатес, што значи нешто толку нежно, вкусно, необично! И еве, уф, некој вид одвратно! Сигурно морнарите нè поиграа со ова готвење во солена вода ... Јас сепак се обидов да изедам барем една морска краставица, додека други само со одвратност ја исфрлаа содржината на чиниите ...

Капење во бура

Имаше бура во Јапонското Море, чии бранови стигнаа до нашиот остров. Овде во близина на карпите обично имаше малку возбуда, беше погодно да се нурне овде. И сега бранови од три метри одеа на брегот еден по друг. Девојките прво пливаа и овде, но не им се допаднаа брановите и си заминаа. И наеднаш го почувствував задоволството да се пробивам во брановите. Моравме да чекаме бранот да ослабне и да трчаме подалеку до следниот бран. Кога бранот се приближи, беше неопходно да се скокне повисоко и да се оди уште подалеку. Следниот бран мораше да се нурне. Бранот го крена моето тело, го извитка, го преврте и го одвлече по него во морето. На сртот на следниот бран, веќе можев салто, рамнотежа... И тогаш почнав да излегувам од водата, но бранот ме зграпчи и ме повлече назад во морето. Превртувањето во брановите беше изненадувачки пријатно, само јас слабеев со секој бран. Веќе сакав да излезам на цврст брег, но морето продолжи да си игра, ме влечеше назад, ме изврте како што сакаше. Кога ползев на брегот, воопшто немав сила. Но, каква возбуда беше тоа!

Пристигнување капа-три Попов

Дојдоа гости кај нас. Поточно, не кај нас, туку кај Серјога Попов, татко и мајка, еден куп деца и Алидада Лимбовна дојдоа. Таткото на Серјога, капетан од трет ранг, облечен во униформа, строг ... Мајката на Серјога ја стиска, а тука Казбич талка, исвиркувајќи нешто. Таткото на Серјогин лае:
- Другар морнаре! Каков вид е ова? Од каде таква опуштеност!?
Казбич дури сега забележа поморски офицер пред него, очите му беа пет копејки ...
Не само тој изгоре. Капетанот Попов ги изврте сите опашки на морнарите. Овде главно носеа елеци, боси, без капа без врв. И тато Серјогин им нареди да се појават пред него во сите униформи. После тоа со марширачки чекор ги возел и ги искарал ...
Вечерта, гледајќи наоколу кон огнот, Казбич тивко лази и праша:
- Од каде дојде оваа капа-три од овде?
- Да, ова е таткото на Серјогин, - му објаснија тие.
- Во ѕверот! - се искара Казбич, - никој не возел така во текот на целата услуга, само на тренинг ...

Гумен чамец

Станав порано тоа утро. Вчера долго седевме покрај оган, сите зборуваа за нешто, па сега уште спиеја. На брегот лежеше гумен чамец со весла. Никогаш не сум пливал во чамец, ниту дрвен, ниту гумен, па сакав барем малку да пливам на бродот.
Брановите по бурата веќе не беа премногу стрмни, но едвај го надминав пенестото сурфање, туркајќи го чамецот пред мене. Потоа се качив во неа и ги зедов веслата во раце. Првите удари беа неуспешни, но брзо се навикнав на веслање и почнав да се оддалечувам од брегот. На брегот сè уште беше пусто, а не душа. Подалеку од брегот, брановите беа нежни, чамецот лесно се лула по нив. Гледајќи наоколу, решив да се упатам кон најблискиот залив лево. Беше невозможно да се стигне до таму по брегот поради стрмните карпи кои се спуштаа директно во морето, па само со чамец можете да стигнете до таму... Беше лесно да се весла со весла, чамецот се лизгаше по површината на водата, а бранови се навиваа околу мене. Јас сум како Џим од островот Treasure, кој весла до ова мало заливче. Што ако пиратите таму го закопаа своето богатство? Ќе се закотвам токму сега, а по неодамнешната бура, ќе биде изложен дабов сандак со накит меѓу големи камења ...
Бродот стигна до крајбрежниот сурфање и повторно мораше да скокне во водата. Заливот овде беше прекрасен! Но, се разбира, тука не најдов ковчег со богатство. И тука немаше златни грутки. Се сончав и закопав назад. На брегот почнаа да ме прекоруваат што го земав чамецот без да прашам и отпловив во непознат правец, без да кажам никому. Глупости, главната работа е што за прв пат во животот пливав на истиот тој филибастер, сино море во мало чамец!

Биогеофизика

Магнитка е мака. Друга работа е иднината на нашата наука - биогеофизиката. Смолин ни кажа дека жичаната рамка може да се користи за наоѓање вода, железни и златни руди. Повеќето од нашите студенти беа скептични во врска со ова, но Лилка и јас храбро се впрегнавме да ја тестираме оваа техника. Што ако можеме да удриме во златен рудник со помош на овие рамки? Рамките беа направени од алуминиумска жица. Смолин ни покажа како оваа рамка треба да ротира. Смолин рече дека под влијание на некои непознати полиња, како што е електромагнетна или гравитациска рамка, самата рамка треба да ротира на границата на различни карпи, на пресекот на рудни тела и златни вени. Сепак, оваа рамка тврдоглаво не сакаше да се врти со мене. Дури и Лилка направи подобро ... Можеби ги немам потребните квалитети за ова?
Што и да беше, но јас и Лилка, под водство на Смолин, одевме со рамки, обидувајќи се да закачиме нешто такво. Останатите наши студенти беа скептични за оваа рамка, се смееја на нас и на „биогеофизиката“ ...

Електрични проспекти аномалии

Нашите рамковни рации не беа крунисани со успех, но со помош на електрично истражување, сосема е можно да се удри златна кварцна вена. За електрично истражување, бевме поделени во тимови. Во секоја бригада имаше по едно лице кое го носеше апаратот, закачено на каиш на вратот, друго носеше акумулатор виси од рамото, две носеа електроди за напојување и уште две носени електроди што се користат за мерење на електричното поле. Профилите се протегаа во географска насока, односно лазевме, висевме со жици и уреди од запад кон исток.
- Аномалија! - викна тој што го влечеше апаратот. Сите ја фрлија опремата и истрчаа кон него.
- Каде е аномалијата?
- Дали е можно рудникот за злато да е пресечен?
- Да, еве ја! - се насмевна човекот со апаратот околу вратот, - Погледнете наоколу, видете колку јагоди има?!
Ни осамна дека „аномалијата“ е ливада со јагоди. Со задоволство се нафрливме на бобинките, ползевме на сите четири и јадевме слатки јагоди. Откако ги изглодавме сите блиски грмушки, ги зграпчивме жиците и електродите и талкавме под печеното сонце. Една по друга следеа аномалии на јагоди, што ни ја олесни задачата, но го растегна профилот до вечерта. Профилот не доведе до местото каде што се искачив на карпата. Одев храбро до работ на карпата и погледнав надолу. Во истиот момент се сетив на сиот ужас што го доживеав кога излегов по оваа речиси стрмна падина. Веќе ми се тресеа вените... На работ на карпата почнаа такви треперење што полека потонав на сите четири и ползев подалеку од таму ...
Една екипа се вратила од профилот со искинати жици. Со тажни лица ни ги покажаа остатоците од жиците. Но, жиците од ѕвончето не се скршуваат толку лесно.
- Да, сето ова е елени, - рекоа трагачите на електрична енергија, - од некаде им снема целото потомство и полетаа токму кај нас. Се распрскавме, а тие веројатно се заплеткаа во жиците ... сите жици пукнаа!
На островот имаше многу елени сика, ги видов и јас. Ама за да избрзаа вака - ова не сум го видел. Момците имаа среќа ...

Во посета на геолози

Еднаш имавме слободен ден. Девојките, се разбира, переле алишта, некој одел на риболов, некој само пливал во морето и се сончал. Серјога Кожевников требаше да оди кај геолозите, бидејќи му недостасуваше неговата девојка Татјана. Со него во четата тргнавме јас, Батон и Мишка Којчев. Нам ни беше досадно да се вртиме на едно место, душата бараше некаква разновидност. За да се дојде до геолозите, беше неопходно да се пешачат седум километри по патот по неврзан чакал од бела боја. Сонцето печеше како лудо, а не беше предвиден минлив превоз. Уморни, облеани во пот и прашина, стигнавме до кампот на геолози во студената шума.
Геолозите нè хранеа со борш од свежа зелка. Со зеленчук, тука им беше полесно, на крајот на краиштата, селото не е далеку, продавницата е во близина. И сите имаме крекери, и лименки... Но, нешто недостасуваше во боршот. На размислување, погодив дека црните кругови од солариум не лебдат во нивниот борш. И за нас сè без солариум сега изгледаше невкусно ...
Долго седевме околу огнот со геолозите. Разговараа, пееја геолошки песни. Мицук со својата карактеристична уметност пееше за Ванка Морозов:

Зошто си Ванка Морозов?
На крајот на краиштата, тој не е виновен за ништо.
Таа самата го измами,
И тој не е виновен за ништо.
Отиде во новиот циркус на плоштадот,
и таму се заљубил во циркусот.
Тој полесно би користел некој
и се заљубил во циркусот.
Таа одеше по жица
мавтајќи со голата нога,
и се зграпчи страста на Морозов
со твојата бесна рака!
И јадеше жаби,
да го задоволи нејзиниот циркус.
И тој шушкаше пред неа
повторно да ја задоволи.
Не мислев дека ќе изневери:
затоа што не очекуваш неволја од љубов...
Ах, Вања, Вања! Што си, Вања!
Сам си одиш по жицата!

Беше прекрасно овде! Остануваше само да се најде место за преноќување. Геолозите ја однеле Серјога во нивниот шатор, Мишка и Батон решиле да ја поминат ноќта покрај огнот. Најпрво сакав да прашам некого во шатор за ноќ, но некој ми кажа дека Ким Семјонич заминала за Владивосток. Решив дека бидејќи Ким не е таму, зошто да не ја поминам ноќта за кутриот студент во неговиот минијатурен шатор? Лесна вреќа за спиење лежеше на душек на надувување. Се качив во капакот на вреќата за спиење и заспав во длабок сон ...

Како геолозите одат на рута

Утрото ме разбудија веселите извици на геолозите. Мрзеливо извлекоа од шаторите и отидоа да се измијат. По малку појадок, сите почнаа да ги спакуваат маршрутите.
-И Филона! - Платунов се насмевна, гледајќи како Вовка Мицук и неговата компанија, во која беа Валентин Буриј, Олга Кашпура и Галка Зарубина, одат на рутата. Учениците пиеле чај од шолји додека се гореле, се шегувале, лежерно собирале ранци. Мицук, се разбира, како и секогаш деловен, со таблет на страна, замавнувајќи со чекан и пеејќи за Ванка Морозов, беше првиот што газеше и исчезна зад четката. Галка го следеше. Потоа Олга и Буриј отидоа ... Петнаесет минути подоцна Олга повторно се појави и, без здив, се качи во шаторот. Веројатно нешто заборавиле... И други студенти по геологија мрзеливо ги измешаа чизмите, газејќи по патеката. Од време на време еден од нив се враќаше. Некој го заборавил компасот, некој колбата со вода, некој друг нешто...
По час и половина, некои веќе се враќаа, а некои се чини дека сè уште не заминале.
- Дали повторно заборави нешто? - ги праша Мишка Којчев оние што се враќаа.
- Не, рутата е завршена, - радосно му одговорија.
Веројатно геолозите денеска имале задача: да влезат во трасата и да се вратат од трасата. Очигледно стигнале до некој камен на пресврт, каде што се свртеле и се вратиле назад ...
Многу ми се допадна животот на геолозите. И нивните испити се лесни, а рутите се како одење... И ги имаме овие електроди, стативи, гравиметар. Сè е тешко и непријатно, а овој товар треба да го носите на себе... Гледајќи ги невнимателните геолошки момци, малку мисла ми се вовлече во главата: А можеби по ѓаволите со оваа геофизика? Што ако се префрлиме на геологија?

Оган и расудување за смислата на животот со Џон

Практиката се приближуваше кон својот крај. Јас и Џон седевме покрај огнот и гледавме во ѕвездите. Ѕвездите овде беа светли и големи. Никогаш нема да видите толку многу ѕвезди во градот, но овде тие се расфрлани по небото, очигледно невидливо. Пламенот во огнот ја осветли песочната плажа со бизарни рефлексии. Гледавме во ѕвездите и фантазиравме за иднината.
- Знаеш, Џон, - реков, - нема што да се каже за блиска иднина... Се разбира, науката и технологијата ќе постигнат голем успех, сите негативни појави ќе исчезнат во општеството... Нема да има повеќе војни на Земјата, комунизмот ќе дојде... Па, ова е разбирливо, по некои сто или двесте години неизбежно ќе дојдеме до ова... Но, што ќе се случи следно?
- Комунизам? Тоа е како да кажеш: „Џон сомнително одмавна со главата.
- Па нека не е комунизам, нека се вика некако поинаку. Главната работа е дека општеството ќе дојде до поразумен начин на живот... Целите и задачите на човештвото ќе се променат, извидниците ќе одат во вселената да бараат планети погодни за живот... Луѓето ќе мора да се менуваат не само внатрешно , но и надворешно. Условите за исхрана сигурно ќе се променат... Па, колку долго можете да живеете заради храната? Наместо огромно количество храна, луѓето ќе почнат да користат некакви енергетски апчиња, а потоа целосно ќе се наполнат директно од Сонцето со Прана, како што тоа го прават јогините ...
„Па, тоа е фантастично“, негоди Џон.
- Значи, не зборувам за денес, туку за далечната иднина, - објаснив, - Еден ден ние самите - луѓето ќе се смениме толку многу што рацете и нозете ќе станат непотребни, а ние ќе се претвориме во размислувачки снопови енергија што ќе живеат. засекогаш! Но, пред тоа, се разбира, ќе бидат потребни милиони години еволуција ...
Џон одмавна со главата, насмевнувајќи се ...

Тогаш не замислувавме дека за речиси четириесет години повторно ќе седнеме заедно и ќе се расправаме, само не на островот, туку во хотелска соба во Москва. И предмет на нашиот спор нема да биде далечната иднина, туку блиското минато ...

На јужниот крај на островот Путјатин, обично имавме проблеми со огревно дрво. Но, по силна бура, многу перки исфрлија на брегот. Перката беше добро огревно дрво, требаше само да се извлече на брегот и да се исуши на сонце. Ја собравме исушената перка и ја влечевме до „Харчевна“, каде навечер палеа оган. Понекогаш, меѓу парчињата дрво што се тркалаат од морските бранови, се среќаваат некакви природни ремек-дела со бизарна форма. Паднав во рацете на шкрилец во форма на нога. Само ги исеков прстите на оваа нога со нож и ги отстранив дополнителните јазли. Ногата испадна како што треба!

На железничката станица во Владивосток најпрвин од срце пиев сода и сируп во автомати, а потоа одев по тесен премин покрај железницата до главниот плоштад во градот. По островската пустелија, беше одлично да се биде во центарот на градот, да се видат овие згради, бели бродови на пристаништето, црвени трамваи кои трчаат по Ленинскаја. Летаа галебите, одекнувајќи им над главите... Група млади луѓе ме следеа надвор од патеката на плоштадот. Сите облечени во фармерки, а девојките исто така во некакви долни кошули. Долгокоса, а косата е врзана на челото со тесна лента. Девојките одат боси низ баричките. Сите се насмеани.Едниот ми мавна. Погледнав назад, можеби не е за мене, туку за некој друг? Но, немаше никој наоколу. Слушнав англиски говор. Кои се тие, од каде се тие? Хипи или што? Од каде дојдоа хипиците, кои странци?
Група тексас дијагонално го преминале плоштадот и исчезнале зад зградата.

На плоштадот, покрај споменикот на хероите на револуцијата, отидов и ја преминав Ленинскаја. Прво, отидов во Соки-Води, каде што пиев сок од домати и кајсија. И тогаш отидов во самопослуга да купам нешто за патувањето. Влегувајќи во продавницата, забележав дека некои морнари во бели капи шетаат по улицата Ленинскаја. Не, тоа не се Американци од Јенки во кнедли на глава, туку други. Во продавницата влегле околу пет лица. Се слуша краток, темна кожа, црномурест, шпански говор. Веројатно некој брод дошол во Владивосток на посета од Јужна Америка. Перуанците? Или Венецуелците? Гледав што да купам, а овие морнари ме опколија и почнаа анимирано да гестикулираат. О, да, мојата нога надвор од ранецот ги заинтересира!
- Што е тоа? ме праша еден од морнарите на англиски.
„Тоа е моја нога“, одговорив и намигнав.
Морнарот кимна со главата во знак на разбирање и го покажа палецот. Тој му рекол нешто на шпански на пријателот и тие се насмеале едногласно. Да, мојата нога беше ремек дело!

Продолжува овде:
„Колективна фарма пред трета година“ -