Dlaczego słońce oświetla ziemię inaczej w ciągu roku? Dlaczego słońce oświetla ziemię inaczej Słońce oświetla ziemię

Za pomocą tego samouczka wideo możesz samodzielnie przestudiować temat „Rozkład światła słonecznego i ciepła”. Najpierw omów, co decyduje o zmianie pór roku, przestudiuj schemat rocznego obrotu Ziemi wokół Słońca, zwracając szczególną uwagę na cztery najbardziej niezwykłe daty pod względem oświetlenia przez Słońce. Wtedy dowiesz się, co decyduje o rozkładzie światła słonecznego i ciepła na planecie i dlaczego dzieje się to nierównomiernie.

Ryż. 2. Oświetlenie Ziemi przez Słońce ()

Zimą lepiej oświetlona jest południowa półkula Ziemi, latem północna.

Ryż. 3. Schemat rocznego obrotu Ziemi wokół Słońca

Przesilenie (przesilenie letnie i przesilenie zimowe) - okresy, w których Słońce znajduje się nad horyzontem w południe (przesilenie letnie, 22 czerwca) lub najmniejsze (przesilenie zimowe, 22 grudnia) Na półkuli południowej jest odwrotnie. 22 czerwca na półkuli północnej obserwuje się największe oświetlenie przez Słońce, dzień jest dłuższy od nocy, a poza kręgami polarnymi obserwuje się dzień polarny. Na półkuli południowej znów jest odwrotnie (tj. wszystko to jest typowe dla 22 grudnia).

Koła podbiegunowe (koło podbiegunowe i koło podbiegunowe) - równoleżniki odpowiednio z północną i południową szerokością geograficzną wynoszą około 66,5 stopnia. Na północ od koła podbiegunowego i na południe od koła podbiegunowego obserwuje się dzień polarny (lato) i noc polarną (zima). Obszar od koła podbiegunowego do bieguna na obu półkulach nazywany jest Arktyką. dzień polarny - okres, w którym słońce na dużych szerokościach geograficznych przez całą dobę nie schodzi poniżej horyzontu.

noc polarna - okres, w którym Słońce nie wschodzi nad horyzontem na dużych szerokościach geograficznych przez całą dobę - zjawisko przeciwne do dnia polarnego, obserwuje się jednocześnie z nim na odpowiednich szerokościach geograficznych drugiej półkuli.

Ryż. 4. Schemat oświetlenia Ziemi przez Słońce według stref ()

Równonoc (równonoc wiosenna i równonoc jesienna) - momenty, w których promienie słoneczne dotykają obu biegunów i padają pionowo na równik. Równonoc wiosenna przypada na 21 marca, a równonoc jesienna na 23 września. W te dni obie półkule są jednakowo oświetlone, dzień równy jest nocy,

Główną przyczyną zmiany temperatury powietrza jest zmiana kąta padania promieni słonecznych: im bardziej stromo padają one na powierzchnię ziemi, tym lepiej ją ogrzewają.

Ryż. 5. Kąty padania promieni słonecznych (w pozycji Słońca 2 promienie ogrzewają powierzchnię ziemi lepiej niż w pozycji 1) ()

22 czerwca promienie słoneczne najmocniej padają na północną półkulę Ziemi, tym samym ogrzewając ją w największym stopniu.

Tropiki - Północny i południowy zwrotnik są równoleżnikami, odpowiednio, z północną i południową szerokością geograficzną około 23,5 st. W jednym z dni przesilenia Słońce w południe znajduje się nad nimi w zenicie.

Tropiki i koła polarne dzielą Ziemię na strefy oświetlenia. Pasy iluminacji - części powierzchni Ziemi ograniczone tropikami i kręgami polarnymi i różniące się warunkami oświetleniowymi.Najcieplejsza strefa oświetlenia to tropikalna, najchłodniejsza to polarna.

Ryż. 6. Pasy oświetlenia Ziemi ()

Słońce jest głównym źródłem światła, którego położenie decyduje o pogodzie na naszej planecie. Księżyc i inne ciała kosmiczne mają pośredni wpływ.

Salechard leży na linii koła podbiegunowego. W tym mieście zainstalowany jest obelisk do koła podbiegunowego.

Ryż. 7. Obelisk za kołem podbiegunowym ()

Miasta, w których można oglądać noc polarną: Murmańsk, Norylsk, Monczegorsk, Workuta, Siewieromorsk itp.

Zadanie domowe

Sekcja 44.

1. Wymień dni przesilenia i dni równonocy.

Bibliografia

Główny

1. Wstępny kurs geografii: podręcznik. na 6 komórek. ogólne wykształcenie instytucje / T.P. Gierasimowa, N.P. Niekliukow. - wyd. 10, stereotyp. - M.: Drop, 2010. - 176 s.

2. Geografia. Klasa 6: atlas. - wyd. 3, stereotyp. - M.: Drop; DIK, 2011. - 32 s.

3. Geografia. Klasa 6: atlas. - wyd. 4, stereotyp. - M.: Drop, DIK, 2013. - 32 s.

4. Geografia. 6 komórek: cd. mapy: M.: DIK, Drofa, 2012. - 16 s.

Encyklopedie, słowniki, leksykony i zbiory statystyczne

1. Geografia. Nowoczesna encyklopedia ilustrowana / A.P. Gorkin. - M.: Rosmen-Press, 2006. - 624 s.

Literatura przygotowująca do egzaminu GIA i jednolitego egzaminu państwowego

1. Geografia: Kurs podstawowy: Testy. proc. zasiłek dla studentów 6 komórek. - M.: Humanityzm. wyd. centrum VLADOS, 2011. - 144 s.

2. Testy. Geografia. Klasy 6-10: Pomoc dydaktyczna / A.A. Letyagin. - M .: LLC „Agencja” KRPA „Olimp”: „Astrel”, „AST”, 2001. - 284 s.

1. Federalny Instytut Pomiarów Pedagogicznych ().

2. Rosyjskie Towarzystwo Geograficzne ().

3. Geografia.ru ().

Słońce jest głównym źródłem ciepła i jedyną gwiazdą w naszym Układzie Słonecznym, która jak magnes przyciąga wszystkie planety, satelity, asteroidy, komety i innych „mieszkańców” kosmosu.

Odległość od Słońca do Ziemi wynosi ponad 149 milionów kilometrów. To właśnie ta odległość naszej planety od Słońca jest powszechnie nazywana jednostką astronomiczną.

Mimo znacznej odległości gwiazda ta ma ogromny wpływ na naszą planetę. W zależności od położenia Słońca na Ziemi dzień następuje po nocy, lato zastępuje zimę, powstają burze magnetyczne i tworzą się niesamowite zorze polarne. A co najważniejsze, bez udziału Słońca na Ziemi proces fotosyntezy, głównego źródła tlenu, byłby niemożliwy.

Położenie słońca w różnych porach roku

Nasza planeta porusza się wokół niebiańskiego źródła światła i ciepła po zamkniętej orbicie. Ścieżkę tę można schematycznie przedstawić jako wydłużoną elipsę. Samo Słońce nie znajduje się w środku elipsy, ale nieco z boku.

Ziemia wchodzi i wychodzi ze Słońca, wykonując pełny obrót w ciągu 365 dni. Nasza planeta znajduje się najbliżej Słońca w styczniu. W tej chwili odległość zmniejsza się do 147 milionów km. Punkt na orbicie Ziemi najbliższy Słońcu nazywa się peryhelium.

Im bliżej Słońca znajduje się Ziemia, tym bardziej oświetlony jest biegun południowy, a w krajach półkuli południowej zaczyna się lato.

Bliżej lipca nasza planeta oddala się jak najdalej od głównej gwiazdy Układu Słonecznego. W tym okresie odległość wynosi ponad 152 miliony km. Najdalszy punkt na orbicie Ziemi od Słońca nazywa się aphelium. Im dalej kula ziemska od Słońca, tym więcej światła i ciepła otrzymują kraje półkuli północnej. Potem nadchodzi lato, a np. w Australii i Ameryce Południowej dominuje zima.

Jak Słońce oświetla Ziemię w różnych porach roku

Oświetlenie Ziemi przez Słońce w różnych porach roku zależy bezpośrednio od oddalenia naszej planety w danym okresie czasu i po której „stronie” Ziemia jest w tym momencie zwrócona do Słońca.

Najważniejszym czynnikiem wpływającym na zmianę pór roku jest oś ziemska. Nasza planeta, krążąc wokół Słońca, ma jednocześnie czas, aby obrócić się wokół własnej wyimaginowanej osi. Oś ta znajduje się pod kątem 23,5 stopnia do ciała niebieskiego i zawsze okazuje się, że jest skierowana do Gwiazdy Północnej. Pełen obrót wokół osi Ziemi trwa 24 godziny. Obrót osiowy zapewnia również zmianę dnia i nocy.

Nawiasem mówiąc, gdyby to odchylenie nie istniało, pory roku nie zastąpiłyby się nawzajem, ale pozostałyby stałe. Oznacza to, że gdzieś panowałoby stałe lato, w innych obszarach byłaby stała wiosna, jedna trzecia ziemi byłaby na zawsze podlewana jesiennymi deszczami.

Pod bezpośrednim promieniowaniem Słońca w dniach równonocy znajduje się równik Ziemi, natomiast w dniach przesilenia Słońce w zenicie będzie znajdować się na szerokości geograficznej 23,5 stopnia, stopniowo zbliżając się do zera w pozostałej części roku, tj. do równika. Promienie słoneczne padające pionowo wnoszą więcej światła i ciepła, nie rozpraszają się w atmosferze. Dlatego mieszkańcy krajów położonych na równiku nigdy nie znają zimna.

Bieguny kuli ziemskiej znajdują się na przemian w promieniach słońca. Dlatego na biegunach dzień trwa pół roku, a noc pół roku. Kiedy biegun północny jest oświetlony, na półkuli północnej pojawia się wiosna, zastępując lato.

W ciągu następnych sześciu miesięcy obraz się zmienia. Biegun południowy jest skierowany w stronę Słońca. Teraz na półkuli południowej zaczyna się lato, aw krajach półkuli północnej zapada zima.

Dwa razy w roku nasza planeta znajduje się w pozycji, w której promienie słoneczne równomiernie oświetlają jej powierzchnię od dalekiej północy po biegun południowy. Te dni nazywane są równonocami. Wiosna obchodzona jest 21 marca, jesień - 23 września.

Dwa kolejne dni w roku nazywane są przesileniami. W tym czasie Słońce znajduje się tak wysoko, jak to możliwe nad horyzontem, lub tak nisko, jak to możliwe.

Na półkuli północnej 21 lub 22 grudnia to najdłuższa noc w roku, przesilenie zimowe. Przeciwnie, 20 lub 21 czerwca dzień jest najdłuższy, a noc najkrótsza - to dzień przesilenia letniego. Na półkuli południowej jest odwrotnie. W grudniu są długie dni i długie noce w czerwcu.

W upalny letni dzień, kiedy pogoda jest bezchmurna, a my jesteśmy wyczerpani wysoką temperaturą, często słyszymy zdanie „słońce jest w zenicie”. W naszym rozumieniu mówimy o tym, że ciało niebieskie znajduje się w najwyższym punkcie i grzeje jak najwięcej, można nawet rzec, przypala ziemię. Spróbujmy zanurzyć się trochę w astronomii i bardziej szczegółowo zrozumieć to wyrażenie i jak prawdziwe jest nasze rozumienie tego stwierdzenia.

Ziemskie podobieństwa

Od szkolnego programu nauczania wiemy, że na naszej planecie istnieją tak zwane paralele, czyli niewidoczne (wyimaginowane) linie. Ich istnienie wynika z elementarnych praw geometrii i fizyki, a wiedza o tym, skąd te podobieństwa się biorą, jest niezbędna do zrozumienia całego biegu geografii. Zwyczajowo wyróżnia się trzy najważniejsze linie - równik, koło podbiegunowe i tropiki.

Równik

Zwyczajowo nazywa się równik niewidzialną (warunkową) linią dzielącą naszą Ziemię na dwie identyczne półkule - południową i północną. Od dawna wiadomo, że Ziemia nie stoi na trzech wielorybach, jak wierzono w czasach starożytnych, ale ma kulisty kształt i oprócz poruszania się wokół Słońca obraca się wokół własnej osi. Okazuje się więc, że na Ziemi, która ma długość około 40 tysięcy km, jest to równik. W zasadzie z matematycznego punktu widzenia wszystko jest tutaj jasne, ale czy ma to znaczenie dla geografii? I tutaj, po bliższym przyjrzeniu się, okazuje się, że część planety, która znajduje się między tropikami, otrzymuje najwięcej ciepła i światła słonecznego. Wynika to z faktu, że ten region Ziemi jest zawsze zwrócony w stronę Słońca, więc promienie padają tutaj prawie pionowo. Wynika z tego, że najwyższe temperatury powietrza obserwuje się w rejonach równikowych planety, a masy powietrza nasycone wilgocią powodują silne parowanie. Słońce w zenicie na równiku zdarza się dwa razy w roku, to znaczy świeci całkowicie pionowo w dół. Na przykład w Rosji takie zjawisko nigdy nie występuje.

Kraje tropikalne

Na kuli ziemskiej występują tropiki południowe i północne. Warto zauważyć, że słońce w zenicie jest tu tylko raz w roku - w dniu przesilenia. Kiedy następuje tzw. przesilenie zimowe - 22 grudnia okazuje się, że półkula południowa jest maksymalnie zwrócona ku Słońcu, a 22 czerwca - odwrotnie.

Czasami Południe jest nazywane na cześć konstelacji zodiaku, która znajduje się obecnie na ścieżce Słońca. Na przykład południe jest warunkowo nazywane zwrotnikiem Koziorożca, a północ - rakiem (odpowiednio grudzień i czerwiec).

koła podbiegunowe

Koło polarne jest uważane za równoleżnik, powyżej którego obserwuje się takie zjawisko jak noc polarna lub dzień polarny. Położenie szerokości geograficznej, na której znajdują się koła polarne, ma również całkowicie matematyczne wyjaśnienie, jest to 90 ° minus nachylenie osi planety. Dla Ziemi ta wartość kręgów polarnych wynosi 66,5 °. Niestety, mieszkańcy umiarkowanych szerokości geograficznych nie mogą obserwować tych zjawisk. Ale słońce w zenicie na równoleżniku odpowiadającym kołem polarnym, zdarzenie jest całkowicie naturalne.

Wspólne fakty

Ziemia nie stoi w miejscu i oprócz poruszania się wokół Słońca codziennie obraca się wokół własnej osi. Przez cały rok obserwujemy, jak zmienia się długość dnia, temperatura powietrza za oknem, a najuważniejsi mogą zauważyć zmianę położenia gwiazd na niebie. Przez 364 przechodzi pełną ścieżkę wokół Słońca.

Dzień i noc

Kiedy w naszym kraju jest ciemno, to znaczy, że Słońce oświetla drugą półkulę w określonym przedziale czasu. Powstaje logiczne pytanie, dlaczego dzień nie jest równy długości nocy. Faktem jest, że płaszczyzna trajektorii nie jest prostopadła do osi ziemi. Rzeczywiście, w tym przypadku nie mielibyśmy pór roku, w których zmienia się stosunek długości geograficznej dnia i nocy.

20 marca przechyla się w stronę Słońca. Następnie około południa na linii równika można z całą pewnością stwierdzić, że Słońce jest w zenicie. Po tym następują dni, kiedy podobne zjawisko obserwuje się w bardziej północnych punktach. Już 22 czerwca słońce w zenicie znajduje się na Zwrotniku Raka, ten dzień jest uważany za środek lata i ma maksymalną długość geograficzną. Dla nas najbardziej znaną definicją jest zjawisko przesilenia.

Ciekawe, że po tym dniu wszystko dzieje się od nowa, tylko w odwrotnej kolejności i trwa do momentu, gdy w południe słońce ponownie znajdzie się w zenicie na linii równika – dzieje się to 23 września. W tym czasie na półkuli południowej nadchodzi środek lata.

Z tego wszystkiego wynika, że ​​gdy słońce znajduje się w zenicie na równiku, na całej kuli ziemskiej noc trwa 12 godzin, tyle samo czasu jest równe dniowi. Nazywaliśmy to zjawisko dniem równonocy jesiennej lub wiosennej.

Pomimo tego, że zdemontowaliśmy poprawne wyjaśnienie pojęcia „słońce w zenicie”, to jednak dla nas sformułowanie będzie bardziej znajome, co po prostu oznacza, że ​​​​słońce jest jak najwyżej w tym konkretnym dniu .

Pytanie: Proszę o pomoc! 1. Sformułuj geograficzne konsekwencje obrotu Ziemi: ??) wokół własnej osi; b) wokół słońca. 2. Dlaczego Słońce inaczej oświetla Ziemię w ciągu roku? 3. Czy uważasz, że na równiku dzień jest zawsze równy nocy? Czy to się dzieje na biegunach? 4. Gdzie na Ziemi dzień jest zawsze równy nocy i czy Słońce znajduje się w zenicie dwa razy w roku? 5. Najwyższe położenie Słońca na horyzoncie to: a) zenit; b) równik; c) tropikalny. 6. Dokończ zdanie:<<Угол падения солнечных лучей и высота Солнца на горизонтом уменьшаются,если...>>

Pomóż mi proszę! 1. Sformułuj geograficzne konsekwencje obrotu Ziemi: ??) wokół własnej osi; b) wokół słońca. 2. Dlaczego Słońce inaczej oświetla Ziemię w ciągu roku? 3. Czy uważasz, że na równiku dzień jest zawsze równy nocy? Czy to się dzieje na biegunach? 4. Gdzie na Ziemi dzień jest zawsze równy nocy i czy Słońce znajduje się w zenicie dwa razy w roku? 5. Najwyższe położenie Słońca na horyzoncie to: a) zenit; b) równik; c) tropikalny. 6. Dokończ zdanie:<<Угол падения солнечных лучей и высота Солнца на горизонтом уменьшаются,если...>> 7. Które stwierdzenie jest prawdziwe? 1) Zmiana dnia i nocy jest konsekwencją nachylenia osi Ziemi do płaszczyzny orbity. 2) W kręgach polarnych Słońce znajduje się pod horyzontem przez pół roku. 3) W czasie przesilenia letniego promienie słoneczne w południe padają pionowo na zwrotnik północny. 4) Tylko dwa razy w roku bieguny północny i południowy Ziemi są oświetlane przez Słońce w ten sam sposób.

Odpowiedzi:

1. A. 2. Ponieważ Ziemia obraca się wokół własnej osi, a promienie słoneczne nie padają równomiernie. 3. Tak, zawsze. Tak czasami. 4. Nie wiem. 5. A. 6. Nie wiem. 7.4.

Podobne pytania

• Czym tłumaczy się aktywny udział w ekspansji ukraińskiej idei narodowej księży greckokatolickich?
• Proszę o pomoc w rozwiązaniu. Narysuj funkcję y=4x+2. Wskaż za pomocą grafiki, jaka jest wartość y przy x = -1,5.
• Farby wykonane na Rusi były bardzo wysokiej jakości. Czy są zrobione?? był czasem bardzo oryginalny. Tak więc w rękopisie nowogrodzkim z XVII wieku znajduje się unikalny przepis: opiłki miedzi należy wymieszać z groszkiem, zalać wodą i przechowywać przez 10-15 dni. Następnie zmiel groszek i odstaw z miedzią w ciepłe miejsce. Dzięki temu możliwe było pozyskanie cennej farby. Co?
• Podaj swoje argumenty, że trudniej jest rysować, szkicować lub malować (cienie, światła itp.)? Uzasadnij swoją odpowiedź.
• Pomóż mi proszę!! Na czym polega afera związana z budową Kanału Panamskiego?
• Wskaż liczbę podstaw gramatycznych w zdaniu 13. Zapisz odpowiedź za pomocą liczby. (13) Kiedy przeszła do środka koła, zgodnie z regułami gry, zaczęliśmy „podziwiać” - każdy z nas użył słów przeczytanych w książkach.