Ţintă: pentru a învăța să distingem între numele obiectelor la întrebările „cine este acesta?”, „Ce este acesta?”

Sarcini:

Educational:

  • Raportul dintre întrebare și răspuns;
  • Dezvoltarea abilităților de scriere caligrafică competentă.

corectiv:

  • Dezvoltarea atenției, a percepției vizuale și auditive;
  • Dezvoltarea auzului fonemic.

Educational:

  • Cultivarea motivației pozitive.

Tehnologii aplicate: tradițional, individual, uman-personal, joc.

Echipament: imaginile subiectului; carduri cu întrebări.

În timpul orelor

I. Moment organizatoric.

A sunat clopoțelul pentru noi!
Toți au intrat în liniște în clasă.
Toată lumea s-a ridicat frumos la birouri,
Salutat politicos.

II. Actualizare de cunoștințe.

Băieți, închideți ochii.

(pe tablă este atârnat un desen cu „Arborele minunilor”., pe care „cresc” diverse fructe, legume, deasupra - „iarbă”).

Baieti! Ce este?

Acesta este un copac.

Nume ce crește pe ea? (măr, pere, prune, varză, morcov).

Pot crește toate în același timp pe un copac?

Deci care este copacul nostru? ( „Copacul minunilor”)

Privește cu atenție și găsește greșeli folosind prepozițiile „pe”, „sub”.

Elevii corectează greșelile.

Morcovii, varza, iarba cresc sub copac.

Măr, prun, para cresc pe un copac.

Generalizare: numiți într-un cuvânt obiectele care cresc pe un copac. ( fructe); sub copac (legume).

Să spunem la unison numele fructelor și legumelor.

Pune o întrebare cuvintelor (Ce este?)

(Profesorul atașează un semn de sus cu întrebarea „Ce este asta?”)

De ce întrebăm despre fructe și legume „ce este?” (Nu sunt în viață)

Profesorul pune un turn pe tablă.

Acesta este un teremok.

Să punem eroi de basm în teremok.

(Copiii „populează” pe rând teremok-ul cu eroii basmului: un șoarece, o vulpe, un iepuraș, o broască, un lup și în același timp uzează cuvinte cu numele eroilor din basm).

Astăzi, noi personaje din basme au venit la lecția noastră. De asemenea, vor să locuiască într-o teremka. Aceasta este o vacă din basmul „Kroshechka-Khavroshechka” și Micul Cal Cocoșat din basmul cu același nume de P. Ershov.

Profesorul atașează teremok imagini cu personaje din basme.

Generalizare: Numiți eroii din basm într-un singur cuvânt. (Animale)

Pune o întrebare cuvintelor. (“ Cine e?")

Profesorul atașează deasupra un semn cu întrebarea „Cine este acesta?”

De ce întrebăm despre animale „Cine este acesta?”? ( Sunt vii.)

Profesorul scoate materialul vizual de pe tablă, lasă semne cu întrebările „Cine este acesta?”, „Ce este acesta?”

GENERALIZARE

Despre ce subiecte întrebăm „ce este asta?” (Despre cei nevii)

Despre ce subiecte întrebăm „cine este acesta?” (Despre cei vii)

III. Învățarea de materiale noi.

Un minut de caligrafie

Să ne împletim degetele
Întinde-ți mâinile mai târziu
Degetele ies puțin în afară
Nu uita să-i relaxezi.

Și acum este timpul să ne punem cu toții la treabă, să scriem frumos în caiete și să încercăm.

Astăzi avem un minut neobișnuit de caligrafie. Nu vei scrie litere, silabe.

Acum vom scrie un dictat de imagine.

Faceți o poză, o denumiți, puneți o întrebare și atașați poza la coloana dorită.

(Copiii pun imagini pe tablă: cal, iepure de câmp, vacă, morcov, măr, iarbă)

Fizkultminutka.

Jocul „Ghicește întrebarea”.

Acum este timpul să te odihnești. Acum vom juca jocul „Ghicește întrebarea”.

Ce am în mâini? (ai o minge în mâini)

Pune o întrebare despre acest subiect.

Acum vă voi arunca mingea și vă voi chema cuvântul. Elevul care a prins mingea mi-o aruncă înapoi, pune întrebarea cuvântului-subiect.

(cuvintele: cal, iepure de câmp, vacă, morcov, măr, iarbă )

Fii atent, cine greșește de trei ori este în afara jocului.

(mașină, minge, persoană, casă, mamă, pisică, urs, creion, pix, caiet, Alena etc.)

Cunoașterea unui cuvânt nou din dicționar.

Astăzi, la lecție, vă veți familiariza cu un cuvânt nou din dicționar.

Uitate la imagine. (Vacă)

Pune o întrebare despre obiectul prezentat în imagine.

Aceasta este o vaca.

Este postat un semn cu ortografia cuvântului.

De ce am atașat o poză cu o vacă în coloana din stânga?

Vom agăța în coloana din stânga, deoarece cuvântul răspunde la întrebarea „Cine este acesta?”.

Analiza sunetului. Deschideți caietele, notați numărul. Scrierea cuvintelor într-un caiet. Stabilirea accentului. Subliniați vocala a cărei ortografie doriți să o amintiți. Împărțirea unui cuvânt în silabe.

Lucrați în caiete.

Să scriem în două coloane cuvintele care denotă obiectele din imagini. Într-o coloană notăm cuvintele care răspund la întrebarea „ce este asta?”, în a doua - „cine este acesta?”

Lucrarea se face în mod diferențiat: un elev lucrează la tablă, alții notează cartonașul, scriu pe trăsă).

Cum se poate numi cuvinte care răspund la întrebarea „cine este acesta?” (animale).

Este posibil să numiți cuvinte care răspund la întrebarea „ce este asta?” într-un singur cuvânt? (Nu, pentru că o poză arată iarbă).

Joc: „Tratamentul preferat”

Acum tratează animalele cu tratarea lor preferată. ( Copiii conectează animalele cu alimente cu linii.

Compilarea și scrierea unei propoziții cu cuvântul „vacă”.

Copiilor li se oferă o serie de poze, împărțite în 3 elemente. Ele înfățișează diverse obiecte și animale. Toate imaginile alcătuiesc triplete logice în funcție de scopul și primirea produsului final. Copiii grupează imaginile după o caracteristică comună (lapte de vacă-înghețată).

Facem o propunere:

Vaca dă lapte.

Determinați numărul de cuvinte dintr-o propoziție. Scriem schema propunerii.

Ce cuvânt de vocabular ai învățat la clasă?

IV. Consolidare.

Jocul de loto „Cine? Ce?"

Copiii închid imaginile subiectului cu jetoane care spun „cine?” sau ce?".

După finalizarea sarcinii, verificați-vă unul pe celălalt în perechi.

Lucrul cu imaginile subiectului.

Împărțiți datele imaginii în două coloane.

De ce sunt cartonașe cu o poză cu o vacă, un rechin, o pasăre etc. a pus întrebarea „cine?”

Și de ce sunt poze cu un avion, un copac, un tractor etc. pus sub cardul cu întrebarea „ce?”?

Deci, cuvintele-obiecte care desemnează ființe vii răspund la ce întrebare? (OMS?)

Ce zici de obiectele neînsuflețite? (Ce?)

Totul a funcționat bine astăzi.

V. Reflecție.

Lecția noastră a ajuns la sfârșit.

Care a fost starea ta la lecția de azi? (arată emoticoane)

Bună ziua, dragi cititori ai site-ului blogului. Cine sunt acești proscriși, în termeni simpli? Oameni care voluntar nu au vrut să facă parte din societate, sau?

Sau acești oameni care stau doar lângă companie sunt pe o parte? Un cuvânt atât de senzațional, dar nu toată lumea știe exact ce poartă acest concept cu el. O sa spun mai multe. Sensul acestui cuvânt este destul de vag. Mulți înțeleg când și cui se poate aplica, dar nu pot da definiții. Și aici vom încerca.

Marginal - cine este acesta?

Termenul a venit la noi în limba latină. A existat cuvântul „margo”, care însemna „ margine, margine, margine(respectiv marginal este „situat pe margine sau deja dincolo”).

Acest termen a devenit popular în anii 1920. Atunci acest cuvânt însemna o persoană care are statutul de emigrant în America și într-o nouă societate pentru sine. Și-a părăsit țara, familia, locul de muncă și modul obișnuit de viață pentru a se schimba pentru ceva nou. Eșecul lor de a se adapta la comportamentul social deja stabilit în state s-a numit marginalizare.

În sens general, un marginal este o persoană care, vrând sau fără voie, a depășit regulile stabilite (a fost împins sau el însuși a ajuns la asta). De exemplu, în termeni sociali, o persoană care se află în afara grupului său social. În esență, asta proscris.

Dar există multe tipuri (motive) de marginalizare - eșecuri sociale, colaps financiar, proscriși religioși, etice, politice, fizice (boală, dizabilitate). Ele reflectă motivele pentru care oamenii au devenit proscriși.

La noi, din anumite motive (în opinia mea, în mod eronat) acest cuvânt a devenit un sinonim complet al cuvântului lumpen, desemnând inițial o persoană din partea de jos a clasei muncitoare (se traduce prin cârpe). Acum vagabondii, cerșetorii și alți oameni „descendenți” se numesc lumpens. Desigur, ei pot fi clasificați și ca „proscriși”, dar acesta este încă un caz special de marginalitate (financiară).

Dicționarul explicativ transmite, de asemenea, în mod ambiguu sensul acestui cuvânt:

  1. marginal este un obiect asocial care se află în afara grupurilor (sociale, economice, politice...);
  2. „marginal” - un cuvânt care descrie o persoană care nu este implicată în activitățile oamenilor adunați în funcție de interese sau scopuri;
  3. o persoană care, dintr-un anumit motiv, a fost îndepărtată din grup (proscris).

Aceștia sunt membri ai societății care nu au nicio valoare materială, care le au și ele. Practic, este o castă. De regulă, nu au nicio proprietate. Aceștia câștigă fie prin slujbe ciudate, fie prin cerșetorie, fie prin jaf.

Pentru mine, deci lumpen este un exemplu privat și foarte radical de marginalizare. Nu este orientativ, deoarece reflectă o singură ipostază (financiară).

Părțile marginale ale societății nu vor purta neapărat părăsiri și vor cere de pomană. Ei își pot câștiga foarte bine existența. Ei doar „se desprinde de echipă”și joacă „propriul lor joc” (în plan social, politic, religios și așa mai departe).

Multă baftă! Ne vedem curând pe site-ul paginilor blogului

S-ar putea să fiți interesat

Ce este mentalitatea și cum se formează ea în oameni Ce este societatea civilă - este un cadou de la stat sau alegerea cetățenilor săi Ce este egoismul și egocentrismul - care este diferența dintre ele Ce este societatea și cum diferă acest concept de societate Cine este transgender și cum devin oamenii transgender Liberal - cine este el și ce este liberalismul în cuvinte simple Paranoia este sentimentul că toată lumea vrea să-ți facă rău. Statul de drept este un model de management ideal (conceptul, caracteristicile și cele 6 principii de bază) Pluralismul este disidența exprimată în domenii politice și în alte domenii (de exemplu, pluralismul de opinii) Comportament deviant - ce este, tipurile și cauzele abaterii, precum și modalități de a-l corecta Ce este legitimitatea în cuvinte simple

Mezomorful este un tip de corp constituțional, sugerând proporții aproape ideale, rezistență la efort fizic, lucru excelent al proceselor metabolice ale organismului. În ceea ce privește indicatorii lor fizici, mezomorfii sunt aproape de cei ai normei, iar exemplul lor cel mai frapant se găsește în manualele de biologie ca model al corpului uman.

Pe lângă trăsăturile fizice, un mezomorf poate fi determinat de trăsăturile sale caracterologice. Calitățile de conducere arătate în mod viu, luând mereu conducerea, strălucirea și curajul îi disting pe acești indivizi de fundalul celorlalți. Se caracterizează prin masculinitate și determinare în apărarea punctelor de vedere, un grad ridicat de vitalitate, manifestat în competitivitate și sănătos adecvat. Deși, sub anumiți factori nefavorabili, aceste trăsături se pot transforma în hiperactivitate, tendință crescută de asumare a riscurilor nejustificate, amorositate excesivă, care în general poate semăna cu un tablou de captură maniacal.

Cine este

Mezomorfii sunt considerați norocoși, înzestrați de natură cu un corp, receptivi la antrenament și, de asemenea, își mențin cu ușurință o formă bună în absența lor.

Un mascul mezomorf poate atinge forma fizica a unui atlet profesionist dupa cele mai usoare antrenamente, datorita fizicului atletic initial. Este posibil ca acești oameni să nu se gândească la propria lor dietă și regim de antrenament, deoarece pot câștiga destul de ușor atât masa musculară necesară, cât și pierderea excesului de grăsime corporală. Această tendință face din mezomorf obiectul invidiei, dar problema constă tocmai în inconstanța corpului fizic. Adesea, mezomorfilor le este dificil să mențină proporțiile optime și să găsească programul și modul necesar în care să nu colecteze acasă haine de întreaga dimensiune a grilei.

Acest tip se caracterizează printr-o rată ridicată de recuperare musculară și, în consecință, pot rezista mai ușor la sarcini intense, precum și pot crește numărul de antrenamente săptămânale. Grosimea osului tinde spre indicatori normativi, ceea ce reduce semnificativ riscurile traumatice în timpul sarcinilor sportive crescute.

Metabolismul mezomorfului nu poate fi determinat o singură dată, deoarece depinde în mare măsură de alimentele consumate și de caracteristicile activității fizice. Pentru a înțelege particularitățile schimbării sale somatice și pentru a afla cum să construiască cel mai bine un program de antrenament sau să-și corecteze propriul corp, mezomorful va trebui să ia în considerare mulți factori. Reglarea fină a proceselor metabolice poate avea loc prin experimente îndelungate, în timp ce tacticile odată verificate se pot rătăci după o noapte nedorită sau după modificări hormonale.

Creșterile hormonale, instabilitatea greutății și capacitatea de a suporta sarcina - este principala caracteristică negativă pentru acest tip, aproape ideal. Sunt oameni care obțin rapid rezultate în sală, dar și le pierd rapid. De exemplu, un antrenament ratat îi poate amâna cu o săptămână sau două în ceea ce privește condiția fizică.

Cum să identifici un mezomorf

Există o serie de caracteristici definitorii pentru mezomorf. În primul rând, ar trebui să acordați atenție scheletului uman și cadrul muscular - acestea sunt destul de puternice, de formă atletică. Oasele sunt mari, puternice, umerii sunt mai lați decât șoldurile (femeia mezomorfă are și brâul de umăr predominant). Șoldurile și mușchii fesieri de acest tip sunt pronunțați, au forme atractive, datorită mușchilor dezvoltați, ceea ce face ca acest tip să fie cel mai atractiv dintre toate celelalte posibile.
Tipul caracteristic al unei figuri feminine se numește clepsidră, iar un bărbat cu o figură triunghiulară, care este o combinație ideală de date parametrice și este comparabilă cu toți sportivii celebri.

De obicei, acești oameni se disting prin armonie, mușchi dezvoltați și o postură frumoasă și grațioasă. Distribuția acumulărilor de grăsime pe tot corpul este uniformă, așadar, chiar și în situația de a avea câteva zeci de kilograme în plus, mezomorfii arată organic și frumos - menținerea proporțiilor este crucială în percepția de ansamblu a figurii, și nu dimensiunile acesteia.

Proprietățile de armonie, muscularitate și forță sunt inerente mezomorfilor prin natură, iar pentru a se transforma într-o masă informe umflată cu grăsime, aceștia vor trebui să depună eforturi considerabile. Rezultatul oricărui antrenament este vizibil atât de repede încât corpul lor devine tonifiat după o oră în sală, iar acele kilograme în plus dispar după o zi de orez.

Un corp dezvoltat fizic stabilește și programul câștigătorului la nivel psihologic, astfel încât acești oameni se disting adesea printr-un comportament demonstrativ care atrage multă atenție. Nu le este frică de concurență și uneori o aranjează intenționat, înțelegându-și propriile poziții avantajoase. Acești oameni sunt lideri, lideri și inovatori, se străduiesc mereu pentru activitate - un nivel ridicat de energie nu le permite să se cufunde în inactivitate la nivel mental. Ei sunt cei care vin cu proiecte noi, atrag prietenii într-o călătorie periculoasă sau sar de pe acoperiș în acoperiș, justificându-și comportamentul cu plictiseală.

Perseverența, curajul se pot exprima în unele momente în tiranie, deoarece dragostea pentru control și conducere, precum și incapacitatea de a ceda, de a admite că părerea este greșită, sunt și ele calități de conducere.

Cum să slăbești mezomorf

Alimentația și antrenamentul mezomorf ar trebui să fie clar structurate pentru a se sprijini reciproc, altfel dezechilibrul proceselor metabolice și hormonale poate duce la zero încercări de a pierde în greutate. Antrenamentul fizic ar trebui să se bazeze pe schimbare constantă - exerciții, cantitatea sau intensitatea antrenamentului, durata acestuia. Este posibilă alternarea secvenței în efectuarea repetărilor, principalul lucru este să observați diversitatea, ceea ce va împiedica corpul să se obișnuiască rapid cu sarcinile. Rezultatele rapide ale antrenamentului dispar adesea tocmai din cauza abilităților de adaptare ridicate ale organismului mezomorf, respectiv, cu cât modul de încărcare este mai divers, cu atât eficiența acestuia este mai mare.

Nu trebuie să uităm de alternanța puterii și a sarcinilor aerobe, care împreună vor ajuta la stabilizarea proceselor metabolice. Așadar, creșterea procentului de masă musculară crește arderea pasivă a caloriilor, iar exercițiile aerobice direcționează acțiunea de a opri procesul de formare a grăsimilor.

Numărul de antrenamente poate fi maxim (până la două pauze pe săptămână), dar durata ar trebui să fie reglată și să fie de maximum două ore de încărcări continue (destul de intense). Trebuie alese exerciții care să vizeze toate grupele musculare, deoarece depozitele de grăsime în corpul mezomorfului sunt distribuite uniform și peste tot. Nu trebuie să ratați nicio parte a corpului, altfel va exista o înclinare vizibilă.

Principalul lucru în nutriția mezomorfului ar trebui să fie proteinele care oferă suficientă energie pentru a realiza toată energia necesară, precum și pentru a construi mușchi în loc de grăsime. În cazul acestui somatotip, cantitatea de calorii consumată poate depăși uneori norma, dar în niciun caz nu trebuie să sufere conținutul de vitamine și microelemente. Varietatea este necesară pentru o mai bună asimilare și lipsa dependenței de aceleași produse.

Mezomorfilor, ca nimeni altcineva, li se recomandă să nu mai mănânce cu o ușoară senzație de foame. Toate caloriile primite vor afecta imediat aspectul, așa că are sens să iei o scurtă pauză, să-ți asculți propriile sentimente, iar dacă sentimentul de plenitudine nu a venit încă, atunci este optim să mănânci ceva din fructe. Este mai bine să împărțiți mâncarea în trei sau patru mese principale (ar trebui să monitorizați cu atenție respectarea aceluiași interval de timp), gustările sănătoase sunt acceptabile între mesele principale.

Accentul în dietă ar trebui să fie pus pe legumele bogate în fibre și fructe de mare. Sunt interzise alimentele grase, substantele cancerigene, alcoolul, zaharurile, deserturile din faina, carbohidratii rafinati.


închide