Морський коледж. Морський коледж Офіційна сторінка севастопольського військово морського інституту

Знаки відмінності командири відомі командири

Див. Начальники.

Севастопольське вище військово-морське інженерне училище - вище військово-морський навчальний заклад в СРСР.

назви училища

з 15 грудня 1951 року - 3-е Вище військово-морське інженерне училище з 1954 р - Вище військово-морське інженерне училище підводного плавання з 1960 р - 3-е Вище військово-морське інженерне училище з 6 квітня 1964 року - Севастопольське вище військово-морське інженерне училище «Голландія» - неформальна назва, за місцем розташування в районі Голландія міста-героя Севастополя.

Першим начальником училища в квітні 1952 року був призначений інженер-контр-адмірал М. В. Корольов. До початку першого навчального року - 1 жовтня 1952 року - було створено два факультети. 30 квітня 1953 року в училищі з Вищого військово-морського інженерного училища імені Ф. Е. Дзержинського був переведений дизельний факультет.

Будівництво головної будівлі навчального корпусу було завершено в 1960 році. Архітектурний ансамбль включає п'ять чотириповерхових будинків, з'єднаних колонадами з внутрішніми оранжерейними двориками. За розмірами і обсягом внутрішніх приміщень навчальний корпус є одним найбільших будівель (повний обсяг внутрішніх приміщень - більше 200 000 кубічних метрів) Севастополя.

Училище було основним центром підготовки офіцерських інженерних кадрів для океанського атомного флоту. Навчальний заклад мало найсильнішим професорсько-викладацьким складом. Матеріально-технічна база підготовки корабельних інженерів-енергетиків для атомного флоту СРСР включала власний дослідницький реактор ІР-100, натурний бортовий комплекс ядерної енергетичної установки підводного човна 2-го покоління, повномасштабні тренажери, дослідні тепло-гідродинамічні стенди, потужний обчислювальний центр.

В училищі велися наукові дослідження актуальних проблем корабельної ядерної енергетики, гідравліки, теплофізики на кафедрах і в науково-дослідних лабораторіях. Проводилися науково-технічні конференції, виїзні сесії АН СРСР по теплофізичних і гідродинамічних аспектів проблеми безпеки корабельних ядерних енергетичних установок, засідання Наукової ради АН по гідрофізики океану. З 1965 року в училищі виходив «Збірник праць СВВМІУ».

У 1985 році в училищі був переведений хімічний факультет Каспійського вищого військово-морського Червонопрапорного училища імені С. М. Кірова.

За 40 років з його стін було випущено більше 11 000 офіцерів-інженерів; багато з випускників були нагороджені урядовими нагородами, удостоєні державних премій. Випускники Севастопольського вищого військово-морського інженерного училища на службі в ВМФ брали участь в ліквідації наслідків аварій на атомних підводних човнах. Понад два десятки випускників удостоєні адміральських звань.

Училище припинило своє існування в 1992 році, після розпаду СРСР, і було включено до складу. До приєднання Криму до Російської Федерації інфраструктура Севастопольського вищого військово-морського інженерного училища (будівля морської практики, полігон живучості, водолазний полігон) була зруйнована, частково перебувала в аварійному стані.

На базі СВВМІУ був утворений факультет з підготовки фахівців для атомної енергетики України. 2 серпня 1996 року постановою Кабінету Міністрів України № 884 факультет був перетворений в (СІЯЕіП), якому передана інфраструктура ядерного реактора ІР-100. В кінці березня 2014 року ядерний реактор ІР-100 був зупинений і законсервований.

Відновлювати військово-морське училище не планується. Відповідно до Федеральної цільової програми розвитку Криму і Севастополя до 2020 року передбачено кошти для реконструкції навчального корпусу, який пов'язаний з роботами в галузі енергетики, і він увійде до складу Севастопольського державного університету.

начальники училища

квітня 1952-1954 - Корольов, Михайло Васильович, інженер-контр-адмірал
березня 1954-1956 - Нестеров Ілля Михайлович, контр-адмірал
27 березня 1956 - листопад 1971 - Крастелёв, Михайло Андроникович, інженер-віце-адмірал
листопад 1971-1983 - Саркісов, Ашот Аракеловіч, віце-адмірал
1984-1993 - Коротков Михайло Васильович, контр-адмірал

знамениті випускники

Випускники-адмірали

Віце-адмірали

Контр-адмірали

Аладкін А. І.
Алібеков І. І.
Алпатов Д. М.
Богачов С. В.
Бойко П. Д.

Буланов В. П.
Гарбарец В. А.
Зеленков М. М.
Івашутін Ю. П.
Кобцев Е. А.

Константинов В. Г.
Кочетов Е. В.
Краснов С. В.
Леонтенко І. Д.

Ляшенко В. А.
Мироненко Г. М.
Решеткін В. М.
Рогачов Е. К.
Суботін В. С.

Сумбулян В. В.
Уривський В. І.
Фарафонов О. В.
Тхори В. М.
Шевченко В. І.

Шилін Н. Н.

Напишіть відгук про статтю "Севастопольське вище військово-морське інженерне училище"

Примітки

посилання



університети

Військово-морські училища

філії

Уривок, що характеризує Севастопольське вище військово-морське інженерне училище

Государ викликав полкового командира і сказав йому кілька слів.
"Боже мій! що б зі мною було, якби до мене звернувся пан! - думав Ростов: - я б помер від щастя ».
Государ звернувся і до офіцерів:
- Всіх, панове (кожне слово чулося Ростову, як звук з неба), дякую від щирого серця.
Як би щасливий був Ростов, якби міг тепер померти за свого царя!
- Ви заслужили георгіївські прапори і будете їх гідні.
«Тільки померти, померти за нього!» думав Ростов.
Государ ще сказав що те, чого не розчув Ростов, і солдати, надсаживая свої груди, закричали: Урра! Ростов закричав теж, пригнувшись до сідла, що було його сил, бажаючи пошкодити собі цим криком, тільки щоб висловити цілком своє захоплення до государя.
Государ постояв кілька секунд проти гусар, як ніби він був у нерішучості.
«Як міг бути в нерішучості государ?» подумав Ростов, а потім навіть і ця нерішучість здалася Ростову величної і чарівною, як і все, що робив пан.
Нерішучість государя тривала одну мить. Нога государя, з вузьким, гострим носком чобота, як носили в той час, доторкнулася до паху енглізована гнідий кобили, на якій він їхав; рука государя в білій рукавичці підібрала поводи, він рушив, сопутствуемий безладно заколихались морем ад'ютантів. Далі і далі від'їжджав він, зупиняючись у інших полків, і, нарешті, тільки білий плюмаж його виднівся Ростову через почту, що оточувала імператорів.
У числі панів свити Ростов помітив і Болконського, ліниво і розпусне сидить на коні. Ростову згадалася його вчорашня сварка з ним і представився питання, слід - чи не слід викликати його. «Зрозуміло, не слід, - подумав тепер Ростов ... - І чи варто думати і говорити про це в таку хвилину, як тепер? У хвилину такого почуття любові, захоплення і самовідданості, що означають всі наші сварки і образи !? Я всіх люблю, всім прощаю тепер », думав Ростов.
Коли государ об'їхав майже всі полки, війська стали проходити повз його церемоніальним маршем, і Ростов на знову купленому у Денисова бедуїни проїхав в замку свого ескадрону, т. Е. Один і зовсім на увазі перед государем.
Не доїжджаючи государя, Ростов, відмінний їздець, два рази всадив шпори своєму бедуїнів і довів його щасливо до того шаленого алюру рисі, якою ходив розпалений Бедуїн. Підігнувши пінливу морду до грудей, відокремивши хвіст і як ніби летячи на повітрі і не торкаючись до землі, граціозно і високо підкидаючи і змінюючи ноги, Бедуїн, теж почував на собі погляд государя, пройшов чудово.
Сам Ростов, заваливши назад ноги і підібравши живіт і відчуваючи себе одним шматком з конем, з похмурим, але блаженним особою, чортом, як говорив Денисов, проїхав повз государя.
- Молодці павлоградці! - промовив государ.
"Боже мій! Як би я щасливий був, якби він велів мені зараз кинутися в вогонь », подумав Ростов.
Коли огляд скінчився, офіцери, новоприбулі і кутузовського, стали сходитися групами і почали розмови про нагороди, про австрійців і їх мундирах, про їх фронті, про Бонапарта і про те, як йому погано доведеться тепер, особливо коли підійде ще корпус Ессена, і Пруссія прийме нашу сторону.
Але більш за все у всіх гуртках говорили про государя Олександра, передавали кожне його слово, рух і захоплювалися ім.
Все тільки одного бажали: під проводом государя швидше йти проти ворога. Під командою самого государя не можна було не перемогти кого б то не було, так думали після огляду Ростов і більшість офіцерів.
Все після огляду були впевнені в перемозі більше, ніж би могли бути після двох виграних битв.

На другий день після огляду Борис, одягнувшись в кращий мундир і навчена побажаннями успіху від свого товариша Берга, поїхав в Ольмюц до Болконскому, бажаючи скористатися його ласкою і влаштувати собі найкраще положення, особливо положення ад'ютанта при важливому особі, що здавалося йому особливо привабливим в армії . «Добре Ростову, якого батько надсилає по 10 тисяч, міркувати про те, як він нікому не хоче кланятися і ні до кого не піде в лакеї; але мені, нічого не має, крім своєї голови, треба зробити свою кар'єру і не упускати випадків, а користуватися ними ».
У Ольмюце він не застав в цей день князя Андрія. Але вид Ольмюца, де стояла головна квартира, дипломатичний корпус і жили обидва імператора з своїми свитами - придворних, наближених, тільки більше посилив його бажання належати до цього верховному світу.
Він нікого не знав, і, незважаючи на його франтівською гвардійський мундир, всі ці вищі люди, що снували по вулицях, в чепурних екіпажах, плюмажами, стрічках і орденах, придворні і військові, здавалося, стояли так незрівнянно вищий його, гвардійського офіцерика, що ні тільки не хотіли, але і не могли визнати його існування. У приміщенні головнокомандувача Кутузова, де він запитав Болконського, всі ці ад'ютанти і навіть денщики дивилися на нього так, як ніби бажали вселити йому, що таких, як він, офіцерів дуже багато сюди вештається і що вони все вже дуже набридли. Незважаючи на це, чи радше внаслідок цього, на інший день, 15 числа, він після обіду знову поїхав в Ольмюц і, увійшовши в дім, яку він обіймав Кутузовим, запитав Болконського. Князь Андрій був удома, і Бориса провели у велику залу, в якій, ймовірно, перш танцювали, а тепер стояли п'ять ліжок, різнорідна меблі: стіл, стільці і клавікорди. Один ад'ютант, ближче до дверей, в перській халаті, сидів за столом і писав. Інший, червоний, товстий Несвицкий, лежав на ліжку, підклавши руки під голову, і сміявся з присів до нього офіцером. Третій грав на клавікордах віденський вальс, четвертий лежав на цих клавікордах і підспівував йому. Болконського не було. Ніхто з цих панів, помітивши Бориса, не змінив свого положення. Той, який писав, і до якого звернувся Борис, з досадою обернувся і сказав йому, що Болконський черговий, і щоб він йшов наліво в двері, в приймальню, коли йому потрібно бачити його. Борис подякував і пішов до приймальні. У приймальні було чоловік десять офіцерів і генералів.
У той час, як зійшов Борис, князь Андрій, презирливо примружившись (з тим особливим видом чемною втоми, яка ясно говорить, що, коли б не мій обов'язок, я б хвилини з вами не став розмовляти), вислуховував старого російського генерала в орденах, який майже навшпиньках, на витяжці, з солдатським підлеслевим виразом багряного особи що то доповідав князю Андрію.
- Дуже добре, будьте ласкаві почекати, - сказав він генералу тим французьким доганою по російськи, яким він говорив, коли хотів говорити зневажливо, і, помітивши Бориса, не звертаючись більше до генерала (який з благанням бігав за ним, просячи ще що то вислухати) , князь Андрій з веселою посмішкою, киваючи йому, звернувся до Бориса.
Борис в цю хвилину вже ясно зрозумів те, що він передбачав перш, саме те, що в армії, крім тієї субординації і дисципліни, яка була написана в статуті, і яку знали в полку, і він знав, була інша, більш істотна субординація, та, яка змушувала цього затягнутого з багряним обличчям генерала шанобливо чекати, в той час як капітан князь Андрій для свого задоволення знаходив більш зручним розмовляти з прапорщиком Друбецкой. Більше ніж коли-небудь Борис зважився служити надалі не по тій писаною в статуті, а по цій неписаною субординації. Він тепер відчував, що тільки внаслідок того, що він був рекомендований князю Андрію, він вже став відразу вище генерала, який в інших випадках, у фронті, міг знищити його, гвардійського прапорщика. Князь Андрій підійшов до нього і взяв за руку.
- Дуже шкода, що вчора ви не застали мене. Я цілий день провозився з німцями. Їздили з Вейротер повіряти диспозицію. Як німці візьмуться за акуратність - кінця немає!
Борис посміхнувся, наче він розумів те, про що, як про загальновідомий, натякав князь Андрій. Але він в перший раз чув і прізвище Вейротера і навіть слово диспозиція.
- Ну що, мій милий, все в ад'ютанти хочете? Я про вас подумав за цей час.
- Так, я думав, - мимоволі чому то червоніючи, сказав Борис, - просити головнокомандувача; до нього був лист про мене від князя Курагіна; я хотів просити тільки тому, - додав він, ніби вибачаючись, що, боюся, гвардія не буде в справі.
- Добре! добре! ми про все переговоримо, - сказав князь Андрій, - тільки дайте доповісти про цього пана, і я належу вам.
У той час як князь Андрій ходив доповідати про багряного генерала, генерал цей, мабуть, не поділяв понять Бориса про вигоди неписаною субординації, так втупився очима в зухвалого прапорщика, перешкодити йому договорити з ад'ютантом, що Борису стало ніяково. Він відвернувся і з нетерпінням чекав, коли повернеться князь Андрій з кабінету головнокомандувача.
- Ось що, мій милий, я думав про вас, - сказав князь Андрій, коли вони пройшли у велику залу з клавікордах. - До головнокомандувачу вам ходити нічого, - говорив князь Андрій, - він наговорить вам купу милих речей, скаже, щоб приходили до нього обідати ( «це було б ще не так погано для служби по тій субординації», подумав Борис), але з цього далі нічого не вийде; нас, ад'ютантів і ординарців, скоро буде батальйон. Але ось що ми зробимо: у мене є хороший приятель, генерал-ад'ютант і прекрасна людина, князь Долгоруков; і хоча ви цього можете не знати, але справа в тому, що тепер Кутузов з його штабом і ми все рівно нічого не значущий: все тепер зосереджується у государя; так ось ми підемо ка до Долгорукову, мені і треба сходити до нього, я вже йому казав про вас; так ми і подивимося; чи не знайде він можливим прилаштувати вас при собі, або де-небудь там, побліже.к сонця.
Князь Андрій завжди особливо пожвавлювався, коли йому доводилося керувати молодої людини і допомагати йому в світському успіху. Під приводом цієї допомоги іншому, яку він по гордості ніколи не прийняв би для себе, він знаходився поблизу того середовища, яка давала успіх і яка притягувала його до себе. Він дуже охоче взявся за Бориса і пішов з ним до князя Долгорукову.

назви училища

15 грудня 1951 року - Третє ВВМІУ (Вище військово-морське інженерне училище) 1954 г. - ВВМІУ підводного плавання 1960 року - Третє ВВМІУ З 6 квітня 1964 року - Севастопольське ВВМІУ «Голландія» - неформальна назва, за місцем розташування в севастопольському районі Голандія .

Історія

Першим начальником училища в квітні 1952 року був призначений інженер-контр-адмірал М. В. Корольов. До початку першого навчального року - 1 жовтня 1952 року - було створено два факультети. 30 квітня 1953 року в училищі з ленінградського ВВМІУ імені Ф. Е. Дзержинського був переведений дизельний факультет.

Училище було основним центром підготовки офіцерських інженерних кадрів для океанського атомного флоту. Навчальний заклад мало найсильнішим професорсько-викладацьким складом. Матеріально-технічна база підготовки корабельних інженерів-енергетиків для атомного флоту СРСР включала власний дослідницький реактор ІР-100, натурний бортовий комплекс ядерної енергетичної установки підводного човна 2-го покоління, повномасштабні тренажери, дослідні теплогідродинамічних стенди, потужний обчислювальний центр.

У 1985 році в училищі був переведений хімічний факультет Каспійського вищого військово-морського Червонопрапорного училища ім. С.М. Кірова.

Училище припинило своє існування в 1993 році після розпаду СРСР. За 40 років з його стін було випущено більше 11 000 офіцерів-інженерів; багато з випускників були нагороджені урядовими нагородами, удостоєні державних премій. Випускники СВВМІУ на службі в ВМФ брали участь в ліквідації наслідків аварій на атомних підводних човнах. Понад два десятки випускників удостоєні адміральських звань.

В даний час інфраструктура СВВМІУ (будівля мор практики, полігон живучості, водолазний полігон і т. Д.) Зруйновані, частково перебувають в аварійному стані. Частина корпусів колишнього училища займає

У цьому житті все відбувається по ланцюжку подій. Так і з цим матеріалом: з дня відкритих дверей в інституті, розташованому в пос.Голландіі (м.Севастополь) і фоторепортажу про відвідини він виріс до 3х частин, останню частину вважаю найцікавішою, але про все по порядку.

Всі жителі Севастополя коли-небудь чули про таке селищі як Голландія, і тому, що там знаходиться інститут ядерної енергії та промисловості (зараз університет), а в минулому це одне з найпотужніших освітніх установ міністерства оборони СРСР з багатою історією, одна будівля чого варто . І якщо вам трапиться нагода там побувати, то раджу не упустити цю можливість. Отже історія.

Архітектурний комплекс, виконаний в стилі пізнього класицизму, включає в себе п'ять чотирьох поверхових корпусів, з'єднаних між собою колонадами і оранжерейними двориками, чудово враховує яскравий і барвистий ландшафт.

Спостережні читачі можуть зауважити, що форма будівлі училища (університету) нагадує орла з розпростертими крилами.

Палац будувався для Морського кадетського корпусу, який царський уряд намічали створити в Севастополі в якості одного із заходів ліквідації гострої нестачі офіцерських кадрів для спішно будується перед першою світовою війною російського військово-морського флоту. Спеціально створена для розробки проекту комісія прийшла до висновку, що найбільш підходящим місцем для побудови головної будівлі кадетського корпусу є узбережжі бухти Голландія. Розробка проекту будівництва почалася навесні 1913 р

Остаточний робочий проект був розроблений російським архітектором Олександром Олександровичем Венсаном (1871-1940), викладачем Імператорської академії мистецтв. Після призначення в листопаді 1914 р інженером-будівельником кадетського корпусу А.А. Венсан енергійно взявся за керівництво найбільшим будівництвом. До осені 1917 р передбачалося закінчити будівництво і обробку північній, сполучної і центральної частин будівлі. І хоча темпи будівництва були низькими через труднощі в доставці будівельних матеріалів і частих страйків робітників, перший набір кадетів в одну молодшу роту все-таки був проведений. Їх розмістили в нових флігелях, і у вересні 1916 почалися класні заняття. Після Жовтневої революції Народний комісаріат з морських справ через брак коштів вирішив не продовжувати будівництво будівлі.

В середині 20-х років було вирішено добудувати головний будинок і передати його для потреб ВПС морських сил. Безпосереднє керівництво добудовою будівлі було доручено військовому інженеру С.І. Баженову і інженеру-конструктору П.І Соловйову. Для переробки проектних креслень внутрішніх приміщень був запрошений автор проекту А.А. Венсан. Однак восени 1931 року в цілях економії коштів ці роботи були припинені і поновилися лише в 1940 р Під час героїчної оборони Севастополя в 1941-1942 рр. і його звільнення в 1944 р, в результаті численних бомбардувань ворожої авіації і безперервних обстрілів артилерії будівля колишнього Морського кадетського корпусу сильно постраждало, більшість приміщень було повністю зруйновано

Південне крило

Недобудований південний корпус

Один з декількох сходових прольотів, які з'єднують поверхи. Вони є як з східної, так і західної сторони будівлі.

Затоплений корабель у Сухарній балки. На задньому плані будинку, які збереглися до нашого часу

Така історія цього проекту, автор якого А.А. Венсан, який помер в 1940 р, так і не побачив втіленим в камені свій задум. І тільки на початку 50-х років, коли за рішенням Радянського уряду в Севастополі було розпочато формування нового військово-морського навчального закладу, була відкрита нова сторінка в історії унікального проекту.
У серпні 1951 Радянським урядом було прийнято рішення про створення ще одного вищого військово-морського інженерного училища. На підставі цього рішення 15 грудня 1951 р Військово-морський міністр СРСР видав наказ про будівництво та формуванні в м.Севастополі в б. Голландія на базі недобудованого і частково зруйнованого в роки війни будівлі Морського кадетського корпусу Севастопольського вищого військово-морського інженерного учіліща.Ета дата і вважається днем \u200b\u200bйого заснування і щорічно відзначається як свято частини.

Першим начальником Севастопольського вищого військово-морського інженерного училища в квітні 1952 був призначений інженер-контр-адмірал М.В. Корольов.

Другий рік функціонування училища, напруженої роботи особового складу ознаменувався радісною подією: 25 вересня 1953 року Президія Верховної Ради СРСР ухвалила вручити Севастопольському ВВМІУ Червоний прапор частини як символ військової честі, доблесті і слави, як нагадування кожному з військовослужбовців про їх священний обов'язок віддано служити Радянської батьківщині, захищати її мужньо і вміло, відстоювати від ворогів кожну п'ядь рідної землі, не шкодуючи своєї крові і самого життя. Від імені Президії Верховної Ради СРСР 11 жовтня 1953 в урочистій обстановці Червоний прапор і Грамоту училищу вручив командувач Чорноморським флотом адмірал С.Г. Горшков.

Центральна прохідна, рік фотографії мені невідомий. Зараз паркан більш капітальний і в парку училища (університету) до нашого часу виросли великі дерева.

Фото з іншого ракурсу. Старовинна будівля в правому верхньому кутку збереглося в первозданному вигляді до наших днів. Його докладні фото будуть в третій частині розповіді. Початковий його призначення мені поки невідомо.
Забір на вершині пагорба так само зберігся.

Тренувальний майданчик. Яруси, з розташованими на них спортивними снарядами до недавнього часу залишалися на місці

У жовтні 1956 року було закінчено будівництво центральної частини будівлі навчального корпусу, де розмістилися клуб з глядацьким, верхнім і нижнім фойє, фундаментальна бібліотека з читальним залом.

В цьому ж році (1956 г.) відбувся перший випуск училища

П'ятий курс першого випуску

У листопаді 1960 року було повністю закінчено будівництво головної будівлі навчального корпусу. Також знаменною подією стало участь полку училища у військовому параді на Красній площі в Москві 7 листопада.

У 1966 р було прийнято в експлуатацію будівлю для медичної служби. Нове приміщення з читальним залом отримала фундаментальна бібліотека.

У правому нижньому кутку будівлю медслужби і приміщення охорони прохідний

Читальна зала (?)

Читальний зал (сучасне фото)

Для тренування сили, командного духу була побудована човнова станція. Сучасне фото можна знайти

Будівля човнової станції. Невідома мені вишка на задньому плані

Імовірно на цьому місці зараз знаходиться будівля рубки чергового малих плавзасобів

Будівля човнової станції. На самому верху - їдальня (камбуз). Вишки вже немає

Фото імовірно 70х р.р. 20 століття. Уже побудований БОРТ-70 і гуртожитки (казарми).

У 1982 р були закінчені роботи і зданий в експлуатацію підземний перехід, що з'єднує житлове містечко з навчальним корпусом

Сучасна фотографія трапа. Вдалині підземний перехід.

Створене в 1951 році, училище підготувала понад 11 тисяч висококваліфікованих фахівців для вітчизняного атомного військово-морського флоту.
За мужність, виявлену при виконанні військового обов'язку, 12 випускників СВВМІУ були удостоєні звання Героя Радянського Союзу і Героя Російської Федерації, близько тисячі нагороджені державними нагородами. З 1967 року в училищі розпочато експлуатацію діючого ядерного реактора.

Дослідницький реактор ІР-100. Проектант - НДІКІЕТ. Фізпуску 18 квітня 1967 року. СНУЯЕтП (сучасна догравіровка) 13 червня 2007 р.Фото УНІАН

http://meridian.in.ua/

Розроблені в СВВМІУ методики навчання майбутніх фахівців-ядерників дозволяли молодим офіцерам відразу після закінчення училища, без додаткової підготовки обслуговувати ядерні установки підводних атомохода.
15 грудня 2001року в училище пройшли урочисті заходи, присвячені 50-річчю від дня утворення СВВМІУ. Ветеранів, випускників, професорсько-викладацький склад минулих років і сьогоднішніх студентів привітав від імені Військової ради ЧФ РФ заступник командувача Чорноморським флотом віце-адмірал Євген Орлов.
Створене в 1951 році училище припинило своє існування в 1992 році в результаті розпаду СРСР.

Але це не кінець оповідання, буде продовження і про колишню могутність училища.

При підготовці матеріалу використані ресурси:
http://holland87-92.narod.ru
http://sevmama.info/photo/nash_ljubimyj_gorod/gollandija_institut_svvmiu
http://wikimapia.org
http://www.svvmiu.ru/forum/
http://photo.unian.net

З повагою, ваш modgahead-sev \u003d)

Чорноморське вище військово-морське училище імені П.С. Нахімова (ЧВВМУ імені П.С. Нахімова) в Севастополі розташовано в районі Стрілецької бухти, на вулиці Дибенка.

Історія.

Наказом Народного комісара оборони № 035 від 01.04.1937 року в Севастополі було розпочато формування військово-морського училища з підготовки командних кадрів для кораблів і частин флоту. Перший набір курсантів ЧВВМУ імені П.С. Нахімова був здійснений в кінці липня - початку серпня 1937 го.
З початком Великої Вітчизняної війни в училище відбулися дострокові випуски. Тисячі сімсот дев'яносто чотири випускника училища з честю пройшли через горнило війни, наближаючи довгоочікувану Перемогу. 13 випускників стали Героями Радянського Союзу, а двоє були удостоєні цього звання вже в мирний повоєнний час. Серед вихованців училища - Герой Соціалістичної Праці і п'ять Героїв Російської Федерації.
Після закінчення війни, в 1946 році, було прийнято рішення про відновлення Чорноморського військово-морського училища для підготовки командирів малих кораблів з часом навчання два роки.
3 квітня 1975 року Указом Президії Верховної Ради СРСР за великі заслуги в підготовці офіцерських кадрів для Збройних Сил і в зв'язку з 30-річчям Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 рр. ЧВВМУ ім. П.С. Нахімова було нагороджено орденом Червоної Зірки.
З 1937-го по 1992 рр. училище підготувало понад 16 тисяч офіцерів, з яких 76 випускників стали адміралами і генералами, деякі стали командувачами флотів, начальниками управлінь міністерств, міністрами оборони СРСР, Росії і України. У ЧВВМУ імені П.С. Нахімова готували корабельних фахівців з штурманської, артилерійської, мінно-торпедної, ракетної, протичовнової спеціальностями.
У 1992 році постановою Кабінету міністрів України на базі колишнього Чорноморського вищого військово-морського ордена Червоної Зірки училища імені П.С. Нахімова та Севастопольського вищого військово-морського інженерного училища був створений Севастопольський військово-морський ордена Червоної Зірки інститут ВМС ЗС України ім. П.С. Нахімова. У 2009 році була утворена Академія військово-морських сил України імені П.С. Нахімова, яка була єдиним вищим військово-морським навчальним закладом України до 2014 року.
Після проведення референдуму про проголошення незалежності Республіки Крим та міста Севастополя з подальшим возз'єднанням з російською Федерацією 20 березня 2014 року президент Росії Володимир Путін підписав розпорядження про створення Чорноморського вищого військово-морського ордена Червоної Зірки училища імені П.С. Нахімова.

Навчання.

В даний час ЧВВМУ забезпечує повну військово-спеціальну підготовку офіцерів і старшин за сімома спеціальностями. Навчання проводиться відповідно до федеральними державними освітніми стандартами третього поколенія.Подготовка проводиться за програмами як вищого, так і середньої професійної освіти.

Перелік спеціальностей, за якими здійснюється набір курсантів:

За програмами вищої освіти (Термін навчання 5 років, кваліфікація - інженер):

1. Застосування та експлуатація берегових ракетних комплексів і артилерії. Спеціальності: 17.00.00 Зброя і системи озброєння. 17.05.02 Стрілкове-гарматне, артилерійське і ракетна зброя.

2. Підводно-технічні роботи спеціального призначення. Спеціальності: 26.00.00 Техніка і технології кораблебудування і водного транспорту. 26.05.03 Будівництво, ремонт і пошуково-рятувальне забезпечення надводних кораблів і підводних човнів.

3. Застосування та експлуатація ракетного озброєння надводних кораблів. Спеціальності: 26.00.00 Техніка і технології кораблебудування і водного транспорту. 26.05.04 Застосування і експлуатація технічних систем надводних кораблів і підводних човнів.

4. Застосування підрозділів спеціального забезпечення і експлуатація спеціальних боєприпасів. Спеціальності: 26.00.00 Техніка і технології кораблебудування і водного транспорту. 26.05.04 Застосування і експлуатація технічних систем надводних кораблів і підводних човнів.

За програмами середньої професійної освіти (Термін навчання 2 роки 10 місяців, кваліфікація - Технік):

1. Експлуатація та ремонт водолазних і глибоководних засобів. Спеціальності: 26.00.00 Техніка і технології кораблебудування і водного транспорту. 26.02.05 Експлуатація суднових енергетичних установок.

2. Експлуатація і ремонт систем управління і стартового обладнання ракетного озброєння надводних кораблів. Спеціальності: 27.00.00 Управління в технічних системах. 27.02.04 Автоматичні системи управління.

3. Експлуатація і ремонт берегових ракетних комплексів. Спеціальності: 27.00.00 Управління в технічних системах. 27.02.04 Автоматичні системи управління.

Курсанти перебувають на дійсній військовій службі і забезпечуються всіма видами забезпечення в порядку, передбаченому законодавчими та іншими правовими актами Російської Федерації і нормативними правовими актами Міністерства оборони Російської Федерації. Навчання, проживання, харчування, забезпечення встановленими видами постачання здійснюються безкоштовно. Крім того, курсантам щомісяця виплачується грошове забезпечення.

Закінчили Чорноморське вище військово-морське училище імені П.С. Нахімова за програмами вищої освіти видається диплом про вищу освіту встановленого зразка за цивільною спеціальністю з присвоєнням відповідної кваліфікації «інженер».
Випускникам за програмами середньої професійної освіти видається диплом встановленого зразка за цивільною спеціальністю з присвоєнням відповідної кваліфікації «технік».

Севастопольське Вище Військово-Морське Інженерне Училище

На початку 50-х років Радянський Союз прийняв програму прискореного будівництва та поновлення Військово-Морського Флоту, підготовлену вищим керівництвом Військово-Морського Флоту. Адмірал Флоту Радянського Союзу Н.Г.Кузнецов на чолі групи адміралів, в яку входили І.С.Ісаков, Л.М.Галлер, С.Г.Кучеров, А.Г.Головко і інші, підготував рекомендації і пропозиції щодо будівництва якісно нового флоту з метою вирішення завдань на просторах світового океану. Десятирічна програма, розроблена ними, була затверджена урядом. Швидкими темпами почали будуватися нові кораблі різних класів, росли їх технічна озброєність і бойова міць. У зв'язку з цим істотно зросла потреба в висококваліфікованих, відданих своєму народові і батьківщині офіцерських кадрах, в тому числі офіцерів-інженерів корабельної служби. Назріла необхідність створення нових вищих військово-морських навчальних закладів для підготовки фахівців різного профілю.

Головний Морський Штаб Військово-Морських Сил під керівництвом А.Г.Головко підготував інформацію про необхідну кількість випускників військово-морських училищ всіх профілів на майбутнє десятиліття. Відносно інженерних кадрів в інформації було сказано, що слід негайно збільшити набір в ВВМІОЛУ ім. Ф.Е. Дзержинського як мінімум удвічі, а через два-три роки - втричі. Напрошувалося єдине можливе правильне рішення - створити кілька однотипних училищ.

Головком ВМС СРСР адмірал І.С. Юмашев доповів про результати розробки ГШ ВМС уряду. Підсумком стала постанова Ради Міністрів СРСР про формування нових військово-морських училищ і Наказ Міністра Збройних Сил СРСР від 8 квітня 1948 року про утворення 2-го вищого Військово-Морського Інженерного Училища в Пушкіні, Ленінградської області. У серпні 1951 року Радянський уряд прийняв рішення про створення ще одного вищого військово-морського інженерного училища. На підставі цього рішення 15 грудня 1951 Військово-морський Міністр СРСР видав наказ про будівництво та формуванні в м.Севастополі в бухті Голландія (місце будівництва училища обговорювалося з І. В. Сталіним при його відвідуванні Севастополя в 1947 році) Севастопольського вищого військово-морського інженерного училища на базі недобудованого і частково зруйнованого в роки Великої Вітчизняної війни будівлі Морського Кадетського Корпусу Третього Вищого Воєнно - Морського інженерного училища. Ця дата і вважається днем \u200b\u200bзаснування училища, щорічно відзначалася як свято частини.

Відповідно до наказу Військово-Морського Міністра в січні 1952 року почалися роботи з розчищення території, проектування, відновлення та будівництва будівлі для училища. Всі проектні роботи вела організація «Военморпроект». Будівельно-відновлювальні роботи здійснювала будівельна організація «Севастопольвоенморстрой».

Будівництво училища було визначено в три черги. В першу чергу належало компенсувати північну частину головної будівлі, побудувати житловий будинок для офіцерського складу, підвести транспортні комунікації і забезпечити будівництво електроенергією і водою. У другу чергу планувалося відновити і добудувати центральну частину головної будівлі, побудувати ще один житловий будинок, а також їдальню, казарми і навчальні майстерні. У третю чергу намічалося побудувати південну частину головної будівлі, учебнолабораторний комплекс, казарму, житлові будинки і завершити благоустрій території училища та військового містечка. Будівельні роботи вів спеціально виділений батальйон військових будівельників. До будівництва об'єктів першої черги приступили в лютому 1952 року народження, ще до затвердження технічного проекту. Одночасно зі строітельновосстановітельнимі роботами почалося формування училища.

Після введення з червня 1952 року першого штату училища, розрахованого на проведення першого набору курсантів, перед командуванням встали складні питання комплектування училища постійним складом і підготовки до початку першого навчального року. Було створено два факультети: дизельний і паросилова. До початку навчального року були створені кафедри: марксизму-ленінізму, теоретичної механіки та опору матеріалів, фізики, двигунів внутрішнього згоряння, технології металів, військово-морських дисциплін, хімії, фізичної підготовки і спорту, а також ряд окремих дисциплін: вища математика, нарисна геометрія і машинобудівне креслення, іноземних мов.

1 жовтня 1952 офіційно було розпочато перший навчальний рік. На честь цієї події відбувся урочистий парад особового складу училища.

Для забезпечення виховного процесу в 1952 році почала комплектуватися фундаментальна бібліотека училища, в березні 1953 року була відкрита друкарня. З перших днів функціонування училища повним ходом розгорнулися будівельно-відновлювальні роботи. Вже до кінця 1952 року були прийняті в експлуатацію північна частина головної будівлі, житловий будинок для сімей військовослужбовців постійного складу і під'їзна шосейна дорога. У наступному, 1953 році - північна сполучна частина головної будівлі, багатоквартирний житловий будинок для сімей постійного складу, аварійна електростанція, котельня, лазня і пральня, причому будівництво побутових об'єктів здійснювалося, в основному силами особового складу училища. Для вирішення питань, пов'язаних з будівництвом, формуванням і розгортанням навчально-виховної роботи, училище двічі - 7 липня 1953 року та 18 червня 1953 року - відвідав Головнокомандувач Військово-Морськими Силами СРСР Адмірал Флоту Н.Г.Кузнецов. Він уважно знайомився з ходом будівельно-відновлювальних робіт і разом з командуванням училища обговорював питання розгортання навчально-лабораторної бази і вдосконалення навчального процесу. 25 лютого 1953 року Президія Верховної Ради СРСР ухвалила вручити училищу Червоний Прапор частини як « символ військової честі, доблесті і слави, як нагадування кожному з військовослужбовців про їх священний обов'язок віддано служити Радянській Батьківщині, захищати її мужньо і вміло, відстоювати від ворогів кожну п'ядь землі, не шкодуючи своєї крові і самого життя »

У зв'язку з підвищенням ролі підводного флоту в сучасних умовах Директивою Головнокомандувача Військово-Морськими Силами адмірала флоту Н.Г. Кузнєцова №-490сс від 16 квітня 1954 року 3-є Вище Військово-Морське інженерне училище було перейменовано і з 1 жовтня 1954 року стало називатися Вищим Військово-Морським Інженерним Училищем Підводного Плавання - ВВМІУ ПП. Училище було переведено на нові штати і змінений профіль підготовки фахівців. Директивою наказувалося готувати офіцерів-інженерів для служби на підводних човнах на первинній посаді командира групи електромеханічної бойової частини.

При перебудові організації в училищі були скасовані факультети і введена курсова система управління. У 1955 році почалося створення лабораторії двигунів внутрішнього згоряння з двох відділень: відділення діючих двигунів і відділення холодних макетів двигунів.

Так як лабораторія не мала діючими двигунами підводних човнів, то деякі практичні заняття проводилися в лабораторії ДВС флотського навчального загону, а також на підводному човні КБП - 43, доданої училищу. Для прищеплення курсантам практичних навичок потрібна відповідна навчально-лабораторна база. Її відсутність компенсували додані училищу старі кораблі. Спочатку капітально відремонтований ескадрений міноносець «Бадьорий», потім підводні човни Б-34 і С-207. Після недовгого використання в якості навчально-тренувальних станцій вони були повернуті флоту.

1 жовтня 1954 року було створено кафедру «Енергетичні установки підводних човнів і їх бойове використання».

Початок 50-х років для флоту ознаменувався виключно важливою подією - у вересні 1952 року вийшла Постанова уряду про створення атомного флоту. Уже в 1954 році повним ходом йшли суднобудівні роботи і на базі першої атомної електростанції в м.Обнінськ було створено два стенди - аналоги енергетичних установок майбутніх атомних підводних човнів на водяному і рідко - металевому теплоносіях. Директивою начальника ВВМУЗ з 1956 року в ВВМІУ ПП були введені нові навчальні дисципліни. На кафедрі електрообладнання підводних човнів ввели два нових курси: «Теорія автоматичного регулювання» і «Елементи систем автоматики». На кафедрах енегергетіческіх установок підводних човнів і теплових двигунів з цього року стали читати нові спеціальні курси: «Ядерні енергетичні установки підводних човнів», Ядерні реактори і парогенератори АЕУ »,« Паротурбінні установки ».

1 червня 1956 року в урочистій обстановці начальник Військово-Морських Навчальних Закладів ВМФ вручив першим випускникам Вищої Військово-Морського Інженерного Училища Підводного Плавання дипломи інженерів і офіцерські погони з кортиками як символ приналежності до славного офіцерському корпусу Радянського Військово-Морського Флоту.

У 1956 році училищу було дозволено відкрити ад'юнктуру, що дозволило організувати активну і широку підготовку науково - педагогічних кадрів за рахунок залучення здібної офіцерської молоді з флотів. Іншою важливою подією 1956 було розпорядження начальника ВМНЗ про організацію в училище підготовки інженерів-механіків на підводні човни зі спеціальними енергетичними установками. До початку 1956-1957 навчального року всім відмінникам навчання, бажаючим служити на нових човнах, було запропоновано написати рапорти, хоча зміст поняття «нові човни» трималося в суворій таємниці і не відкривалося.

Після спеціального анкетування, проведеного особливим відділом, було відібрано 30 курсантів. З них сформували навчальну спецгрупу, якої почали читати нові курси «Ядерні енергетичні установки підводних човнів», «Ядерні реактори і парогенератори», «Паротурбінні установки», «Дозиметрія». Велика увага приділялася практичних занять, лабораторних і розрахунково-графічних робіт, а також курсового проектування з нових тем. Дипломники цієї спецгрупи були першими, хто робив дипломні роботи по темам, пов'язаним з ядерною енергетикою підводних човнів.

Серед випускників 1958 роки (третій випуск ВВМІУ ПП) тридцять молодих лейтенантів отримали дипломи з присвоєнням кваліфікації «інженер-механік» за спеціальністю «Спеціальні енергетичні установки підводних човнів», і таким чином, випуск 1958 офіційно можна вважати першим випуском інженер - лейтенантів на атомні підводні човни.

Всі роботи по створенню навчально-лабораторної бази, необхідної для забезпечення навчального процесу, протягом 1955-1956 рр. проводилися в основному силами особового складу кафедр і лабораторій.

Силами курсантів був побудований 100-метровий стрілецький тир, не передбачений генеральним планом. Це забезпечило можливість проведення занять з вогневої підготовки з офіцерським і старшинським складом училища, організувати роботу з розвитку стрілецького спорту та проведення занять, проводити стрілецькі змагання і підготувати збірні стрілецькі команди для участі в різних змаганнях.

У 1958 році була скасована курсова система організації навчального процесу та управління навчальними підрозділами. Натомість було створено два факультети: дизельний і

електротехнічний, а також ряд кафедр за новими напрямами підготовки інженерів флоту. При переході на факультетської систему управління було створено кілька нових кафедр спеціального профілю: «Атомні енергетичні установки підводних човнів і їх бойове використання», «Автоматичне управління енергетичними установками підводних човнів», «Ядерні реактори і парогенератори АЕУ підводних човнів». Для забезпечення практичних і лабораторних робіт кафедр була створена загальнофакультетських лабораторія. У травні 1960 року рішенням Головнокомандувача ВМФ на базі чотирьох спеціальних кафедр був організований спеціальний факультет - факультет атомних енергетичних установок.

У липні 1957 року по розпорядженню командувань Чорноморським флотом училищу для навчальних цілей була передана підводний човен М-113 XII серії. 17 августа1957 року її підняли на стінку, розрізали на шість частин і трейлерами перевезли на будівельний майданчик. У березні 1958 року силами кафедри і бригади робітників Миколаївській здавальної бази кораблів будівництво та монтаж цієї унікальної комплексної УТС по боротьбі за живучість був закінчений. У 1959-1960 роках силами особового складу училища було споруджено будинок лабораторії. На базі цієї комплексної лабораторії в серпні 1960 була створена об'єднана кафедра теорії, пристрої, живучості управління підводним човном - тужу ПЛ.

У 1962 році вступила в дію лабораторія тренажерів з управління підводним човном, яка дозволила не тільки забезпечити всі практичні заняття курсантів за курсом тужу ПЛ, а й надавала велику допомогу флоту, забезпечуючи тренування особового складу 153-й Бригади підводних човнів Чорноморського флоту. Були побудовані пожежний і водолазний полігони - кращі в системі навчальних закладів ВМФ. За тактікотехніческому завданням, розробленим кафедрою силами Морського заводу №-13 ВМФ на базі міцного корпусу підводного човна тип «М» XV серії була змонтована водолазна вежа висотою 20 метрів для відпрацювання глибоководних занурень і виходу з аварійного підводного човна.

У 1962 році була запущена в експлуатацію перша діюча паротурбінна установка, що складається з турбогенератора і парового котла, що дозволила організувати планомірну практичну підготовку курсантів з експлуатації ремонту паросилового обладнання підводного човна. Діюча установка була змонтована і запущена в експлуатацію силами інженерного і лаборантська складу.

13 серпня 1960 року кафедра електрообладнання підводних човнів була розділена на дві самостійні кафедри: електроприводів підводних човнів і електроенергетичних систем підводних човнів. На кафедрі атомних енергетичних установок в 1966-1967 навчальному році був змонтований, і став до ладу тренажер «Навчання-75» (МГР-154) з управління АЕУ підводного човна. У 1970 році був змонтований і включений в навчальний процес тренажер «Пульт-70» (МТР-554) з управління АЕУ. В цьому ж році було розпочато розробка документації та будівництво лабораторії «Борт-70» з діючою енергетичною установкою. 12 серпня 1972 року наказом Головнокомандувача ВМФ ця лабораторія включена в навчальний процес для відпрацювання практичних навичок курсантів з обслуговування атомної енергетичної установки підводного човна.

На кафедрі ядерних реакторів були розроблені, змонтовані і запущені в роботу тренажер «УТ-2» на базі ЕОМ з управління ядерним реактором і електронний імітатор нейтронно-фізичних процесів в ядерному реакторі «Сигма». На кафедрі автоматичного управління і контролю корабельних енергетичних установок, була створена лабораторія систем управління і захисту, що представляє собою розгорнутий комплекс, що складається з двухбортного, чинного натурного тренажера СУЗ підводних човнів другого покоління і дванадцять малогабаритних тренажерів, що дозволяло проводити практичні заняття і тренування в складі одного навчального класу при високому завантаженні курсантів.

16 квітня 1964 року в відповідно до Директиви Головного Штабу ВМФ №-ЗМЗ (3) / 701556 Третє Вища Воєнно - Морське Інженерне Училище було перейменовано в Севастопольське Вище Військово-Морське Інженерне Училище. Робота в училище збагатилася новими ідеями і змістом науково-методичної роботи. Регулярними стали науково-методичні та науково-практичні конференції професорсько-викладацького складу з актуальних питань навчання і виховання курсантів. У 1971-1972 роках на конференціях обговорювалися питання про шляхи подальшого поліпшення експлуатаційної підготовки випускників училища, про підвищення організації і якості нового набору, про вдосконалення навчально-виховного процесу, підвищення ефективності викладацької праці, поліпшення якісних показників успішності, зміцненні військової дисципліни. Була розгорнута робота по всебічному узагальнення досвіду служби випускників училища на флотах на основі аналізу їх практичної діяльності та обліку запитів флотів щодо рівня їх підготовленості. Особливе місце в цей період в практиці навчання і виховання займали питання експлуатаційної підготовки курсантів. Розширювався парк тренажерів і діючих установок, відпрацьовувалися нові форми занять, тренувань і навчань на них з метою найбільш ефективного освоєння курсантами питань експлуатації сучасної складної корабельної техніки. Але найважливішим елементом експлуатаційної підготовки завжди була корабельна практика, особливо участь курсантів у далеких морських походах кораблів. У 1969 році за рішенням Головнокомандувача ВМФ вперше кілька класів третього курсу училища в повному складі брали участь в далекому морському поході по маршруту Мурманськ - Північна Атлантика - Куба - Західна Африка - Мурманськ.

Всі ці роки училище продовжувало упорядковувати. У 1965 році споруджено будинок курсантського їдальнею. Увійшли до ладу багатоквартирний житловий будинок для сімей військовослужбовців і співробітників училища, районна котельня і шлюпочная база. У 1966 році було прийнято в експлуатацію двоповерхову будівлю медичної служби училища. Нові просторі приміщення для читального залу, відділення художньої літератури, відділів бібліографії і комплектування, сховища навчального фонду отримала фундаментальна бібліотека. У 1977 році став до ладу четвертий спальний корпус - п'ятиповерховий гуртожиток готельного типу для курсантів старших курсів, які передбачають розміщення особового складу однієї роти в межах одного поверху, в окремих кімнатах по 3-4 людини. У загальних приміщеннях рот встановлювалися гімнастичні снаряди, столи для настільного тенісу та більярду. Був створений комбінат побутового обслуговування - комплекс служб, що включає обладнані сучасними засобами магазини, буфети, банно-пральне господарство, перукарню, майстерню з ремонту взуття, швейну майстерню, курсантське кафе, клуб-кафе «Бригантина». Було реконструйовано і розширено спортивний комплекс, який дозволяв займатися будь-якими видами спорту не тільки на обов'язкових заня тиях з фізичної підготовки, але і в години дозвілля.

Тривали реставраційні роботи по відновленню первісного вигляду фасаду головної будівлі училища, оголошеного пам'ятником архітектури, підлягає охороні державою. Заново переплановано стройовий плац училища в 1981 році прикрасили трибунами з граніту і мармуру. У 1982 році здано в експлуатацію підземний перехід, що з'єднує житлове містечко з територією навчальних корпусів. Великі роботи були виконані з озеленення училища.

З самого початку створення Севастопольського ВВМІУ був узятий курс на випереджальний розвиток і зміцнення його наукового потенціалу. Була розроблена і впроваджена в життя стратегія створення в короткі терміни унікальною науково - експериментальної бази, сформовані дієздатні наукові колективи і розгорнуті інтенсивні дослідження з багатьох актуальних і перспективних напрямків.

Однією з найбільш великих лабораторій училища був комплекс «Борт - 70», в якому було представлено практично все діюче обладнання ГЕУ, допоміжних механізмів, пристроїв і систем атомного підводного човна проекту 670. Справжньою гордістю науково-експериментальної бази училища був ядерний навчально-дослідний комплекс ІР - 100. Якщо врахувати, що в СРСР, крім Російської Федерації, дослідницькі реактори були тільки в двох з 15 республік, сам факт споруди ІР - 100 у військово-морському інженерному училищі, та ще в Криму, стало подією винятковою. За умовою фізичного та приладового оснащення лабораторія мала можливостями дуже хорошого науково - дослідного інституту. У 1979 році Директивою Головнокомандувача ВМФ в Севастопольському ВВМІУ була створена Проблемна науково-дослідна лабораторія вибухопожежобезпеки кораблів. В якості експериментальних стендів науково - дослідної лабораторії використовувалися натурний корпус дизельного підводного човна і титановий відсік атомного підводного човна проекту 705.

У 1983 році відповідно до розпорядження Головнокомандувача ВМФ Севастопольське ВВМІУ розпочало підготовку фахівців для хімічних служб флоту. На перший курс навчання були прийняті курсанти, які навчалися за загальнонаукових та загальноінженерних дисциплін за програмами хімічного факультету. У 1985 році в училищі був переведений хімічний факультет з Каспійського вищого військово-морського Червонопрапорного училища ім. С.М. Кірова.

Перебазувалися з Баку, хімічний факультет складався з трьох кафедр: кафедри захисту від зброї масового ураження; кафедри дозиметрії та радіаційної безпеки; кафедри радіохімії і регенерації повітря. Персонал кафедр і курсанти 4-го і 5-го курсів перевезли в Севастопольське ВВМІУ все навчальне обладнання та за три місяці змонтували його, що дозволило почати повнокровний навчальний процес вже з 1 вересня з використанням всього лабораторного обладнання, діючих тренажерів і технічних засобів. Через два роки факультет перемістився в спеціально збудований для нього навчальний корпус, розташований поза головної будівлі училища, з повним комплектом всього обладнання, необхідного для якісного проведення навчального процесу. Для сімей офіцерів і мічманів факультету був побудований за сучасним проектом з прекрасним плануванням багатоквартирний житловий будинок в районі Верхньої Голландії, поряд з училищем.

Центром культурного життя училища був клуб. У чудово обладнаному залі для глядачів часто виступали відомі творчі колективи, письменники, композитори, артисти. Тут же проводилися вечори відпочинку курсантів спільно з молоддю міста, зустрічі з вченими, ветеранами війни, з видатними воєначальниками і флотоводцями. У клубі працювали лекторії з мистецтва і музичної культури.

При клубі працювало створене в 1961 році літературне об'єднання «Шторм», яке мало свій друкований орган - журнал «Шторм». При клубі працювали також ізостудія, різні гуртки і колективи художньої самодіяльності. Вокально-інструментальний ансамбль училища був лауреатом Всесоюзного фестивалю самодіяльного мистецтва. Величезною популярністю у курсантів, офіцерів, робітників і службовців училища користувався створений в 1967 році туристичний клуб «Горизонт», який мав у своєму складі секції водного, гірського та пішого туризму, секції спелеології і орієнтування на місцевості.

Визначну роль у військово-патріотичному вихованні курсантів і молоді міста, грала кімната історії училища, створена в 1967 році. У кімнаті були зосереджені документи і матеріали з історії формування Севастопольського ВВМІУ і матеріали про його людей. За активне використання експонатів кімнати історії училища в політичному і військовому вихованні курсантів відповідно до Наказу Командувача Чорноморським флотом №-461 від 28 грудня 1977 року його отримала статус музею і стала називатися Музеєм історії Севастопольського Вищого Військово-Морського Інженерного Училища.

У 1979 році завідувачем музею був затверджений капітан II рангу запасу А.А. Каменський, який вклав душу і серце в цю роботу, що стала метою його життя. Анатолій Аркадійович, людина чесна і мужня, істинний патріот військово-морського флоту і Севастопольського ВВМІУ, своєю принциповістю, безкомпромісністю і переконаністю в правильності своєї позиції зумів врятувати Музей історії училища від фактичного розгрому.

Музей Севастопольського ВВМІУ мав величезне пізнавально - виховне значення і ретроспективно висвітлював великий славний героїчний шлях, який пройшов наш Військово-Морський Флот. Навіть після перетворення училища в Севастопольський інститут ядерної енергії та промисловості, коли музей історії Севастопольського ВВМІУ став лише частиною експозиції музею історії інституту, його виховний вплив не згасає. Однак в період трагічного перепідпорядкування Севастопольського ВВМІУ українським ВМС музею було приготовано зовсім інший варіант існування.

У 1995 році в училищі прийшла телеграма з Управління з виховної роботи МО України з інформацією про перевірку культурно - освітніх установ, в тому числі військових музеїв і на якій вже стояла резолюція начальника Севастопольського ВМІ України: «Музей навчального містечка М-2 (б. Голландія) вивезти в навчальне містечко М-1».

До цього часу Музей історії Севастопольської ВВМІУ був оголошений філією музею історії СВМІ України. А.А. Каменський, отримавши вказівку про передачу експонатів, звернувся до начальника ВМИ з питанням: «Навіщо вам музей в Голландії? Там же в експозиції нічого немає про український ВМИ ». Розмова з начальником училища і його помічником з виховної роботи закінчився на невизначеною ноті, і ця невизначеність тривала дуже довго. А.А. Каменський опечатав Музей, сховав всю документацію і не дозволив розтягувати його експонати на подарунки новим високопоставленим морським начальникам, часто в інститут. До боротьби за збереження музею Севастопольської ВВМІУ підключилися офіцери СВВМІУ, які ініціювали створення з цього питання спеціальної комісії.

Після того, як було вирішено питання про організацію СІЯЕіП, в музей прибула група офіцерів ВМСУ для остаточного вирішення питання про його долю. Після огляду експозиції комісія прийняла рішення музей у Військово-Морський Інститут України не передавати. Після створення СІЯЕіП Музей знову виявився непотрібним в його первісної іпостасі хранителя історії кращого в СРСР військово-морського училища - ідеологія «самостійності» давала про себе знати. Керівники інституту намагалися передати приміщення Музею в оренду комерційної організації.

Тільки завдяки відповідальності перед нащадками, енергії і мужності, безкомпромісності А. А. Каменського, патріота радянського атомного підводного флоту, Музей СВВМІУ вдалося відстояти. Розуміючи, що як самостійна установа музей історії Севастопольського ВВМІУ в нових умовах існувати не зможе, Анатолій Аркадійович на його базі, на міцному фундаменті пам'яті поколінь, розгорнув експозицію знову народженого інституту. На даний момент це один з кращих відомчих музеїв.

А.А. Каменському належить заслуга в збереженні Бойового Червоного Прапора 3-го Вищого Військово-Морського Інженерного Училища та історичного журналу училища, які українські ВМС захопили як трофей при «прихватизації» Севастопольського ВВМІУ. Завдяки його діям і зверненнями флотської громадськості Бойове Червоний Прапор 3-го Вищого Військово-морського Інженерного Училища було повернуто в училище. На святкуванні 50-річчя Севастопольського ВВМІУ 15 грудня 2001 року в останній раз велично Прапор СВВМІУ пропливла в супроводі Знаменного взводу на урочистому параді перед строєм випускників училища всіх років випуску.

Училище мало зимовими залами для спортивних ігор і занять з гімнастики, важкої атлетики, боксу, боротьби. Чудовим був відкритий спортивний містечко училища, що включає стадіон з футбольним полем, секторами для стрибків, метань і штовхання ядра, біговою доріжкою з еластичним тартановим покриттям, кілька баскетбольних, волейбольних, городки, бадмінтонних, гандбольних майданчиків, тенісних кортів.

Не менш привабливими для курсантів були водний стадіон і шлюпочная база училища, які відкривали можливості для занять водними видами спорту: плавання, пірнання підводне орієнтування, веслування на шлюпках, байдарках і каное, ходіння під вітрилом, стрибки з вишки і деякі види водно - моторного спорту.

До завершення будівництва на території училища відкритого басейну з прісною водою, заняття з плавання проходили прямо в бухті. Між робочим пірсом і спеціальним понтоном, п'ятдесятиметровий прямокутник акваторії був розділений натягнутими штерт з поплавками на п'ять водних доріжок. Трамплін, трьох- і п'ятиметрова вишки для стрибків у воду, що розміщувалися на пірсі, і кілька сумних металевих трапів на його стороні, зверненій до моря (пірс використовувався і для водолазних спусків на заняттях з легководолазної підготовки) завершували картину цієї спортивної споруди.

Шлюпочна база училища починалася просто як звичайна лінійка з 8 - 10 зачохлених під відкритим небом шлюпок - шісток, розміщених на сліпі гідродрома на березі бухти. Єдиного господаря над гребно-вітрильними судами училища спочатку, до створення кафедри морської практики, не було. Заняття на шлюпках по морській практиці проводилися офіцерами кафедри фізичної підготовки, а відповідальність за підтримання корпусів і парусного озброєння шлюпок в нормальному стані розподілялося між ротами. Зі створенням кафедри морської практики і значним збільшенням кількості гребно-вітрильних суден догляд за шлюпками здійснювався курсантами, які відбиралися індивідуально з різних підрозділів відповідно до фізичними даними і по обов'язковому принципом добровільності.

Училище продовжувало функціонувати в активному режимі, використовуючи накопичений потенціал. Щороку воно випускало сотні добре підготовлених офіцерів-інженерів для атомного флоту країни. В училищі діяв створений професорсько-викладацьким складом унікальний автоматизований інформаційно - навчальний комплекс, на базі якого функціонував регіональний центр комп'ютерного навчання професорсько-викладацького складу для інших навчальних закладів. Станом на 1992 рік Севастопольське ВВМІУ представляло собою висококласне військово-морське освітня установа, яка здійснювала підготовку високопрофесійних фахівців для військово-морського флоту по експлуатації ядерних енергетичних установок підводних човнів і надводних кораблів. Рівень організації навчального процесу і виховної роботи в Севастопольському ВВМІУ дозволяв його випускникам успішно вирішувати складні бойові завдання на найсучасніших кораблях і атомних підводних човнах.

Пройдений училищем шлях наочно підтверджує, що абсолютна більшість курсантів Севастопольського ВВМІУ з великою відповідальністю ставилися до свого головного справі - навчанні та відданості флоту, Батьківщині. Серед випускників училища Герої Радянського Союзу і Росії, лауреати Державних премій, доктора наук, професора, адмірали. Чимало випускників внесено до Реєстру ветеранів підрозділів особливого ризику.

За бездоганну службу, високі показники в бойовій підготовці і освоєнні нової техніки понад 1000 випускників Севастопольського ВВМІУ удостоєні високих урядових нагород, трьом випускникам училища присвоєно звання Героя Радянського Союзу, одному - звання Героя Росії. Адміральських звань удостоєні 29 випускників училища. У післявоєнний період в аваріях і катастрофах наш флот втратив 20 підводних човнів, з них 10 - атомні, 5 з яких море взяло собі. Загинуло понад тисячу підводників, 55 з них - офіцери, випускники Севастопольського ВВМІУ.

З початку 90-х, коли швидкими темпами пішов процес розпаду СРСР, українська сторона активізувала свої дії по односторонній приватизації об'єктів Чорноморського флоту, в тому числі з перепідпорядкування військово-морських училищ Міністерству Оборони України.

28 червня 1992 року в Севастопольському ВВМІУ в урочистій, але внутрішньо напруженій обстановці проходив 39-й випуск молодих офіцерів флоту - цей випуск виявився останнім у славній історії СВВМІУ, який готував висококваліфікованих фахівців для сучасного атомного флоту країни. 22 липня 1992 року газета «Флот України» опублікувала Наказ МО України «Про заходи щодо виконання військово-морськими навчальними закладами Указу Президента України від 5 квітня 1992 року №-209», яким пропонувалося підпорядкувати з 17 липня 1992 року СВВМІУ і ЧВВМУ ім. П.С.Нахімова начальнику Управління військової освіти МО України, а все Накази Командуючого Чорноморським флотом, що стосуються училищ, вважати не мають юридичної сили. 3 серпня 1992 року в Ялті відбулася зустріч Президентів СРСР і України, на якій було підписано «Угоду між Україною і Російською Федерацією про принципи формування ВМС України і ВМФ Росії на базі Чорноморського флоту колишнього СРСР». Документ був сповнений недомовок і загальних фраз. 14 серпня в Севастопольське ВВМІУ прибув начальник Управління військової освіти МОУ з супроводжуючими особами, які, порушуючи режим доступу до військової частини, намагалися силовим тиском змусити заступника начальника училища підписати всі видані з перепідпорядкування документи, але отримали відмову. В кінці серпня 1992 року в Севастопольське ВВМІУ прибула делегація з Києва. Завдання делегації - провести «перепрісяганіе» офіцерського складу. Незважаючи на потужний психологічний тиск і моральний тиск, комісії не вдалося виконати свою місію - переважна більшість офіцерів відмовилися приймати українську присягу.

7 вересня 1992 року відбулися збори офіцерів Севастопольського ВВМІУ. 9 вересня в Будинку офіцерів флоту Командувач Чорноморським флотом провів збори командирів з'єднань, кораблів і частин Севастопольського гарнізону, на якому знову були поставлені долі флоту і військово-морських училищ. Присутні прийняли звернення, спрямоване на адресу президентів і міністрів оборони Росії та України, в якому йдеться:

«... Протягом 9 місяців Червонопрапорний Чорноморський флот переживає один з найскладніших періодів своєї двохсотлітньої історії ...

В результаті односторонніх дій представників МО України досягнута в серпні домовленість торпедується за багатьма пунктами, які українською стороною тлумачаться по-своєму. Яскравим підтвердженням того є провокаційні дії комісії МО України, мета яких - перепідпорядкування Севастопольського Вищого Військово-Морського Інженерного Училища та Чорноморського Вищого Військово-Морського училища ім. П.С.Нахімова ...

Дії групи МО України носили характер силового захоплення, відвертого ігнорування правових і повної відсутності елементарних етичних норм взаємовідносин між військовослужбовцями. Використовуючи обіцянки і вдаючись до морально-психологічного тиску, представники МО України намагалися схилити особовий склад училищ до прийняття повторної присяги, наполегливо запрошуючи до співпраці командний і професорсько-викладацький склад, складали списки лояльних осіб.

Ці училища, які готують фахівців-ракетників для всіх родів сил флоту і фахівців з атомних енергетичних установок для кораблів, у тому числі входять до стратегічні сили Співдружності, в значній мірі унікальні і не мають аналогів не тільки в СНД, але і за його межами ... У зв'язку з цим ми заявляємо про необхідність виключення односторонніх протиправних дій і звертаємо увагу всіх зацікавлених сторін на необхідність дотримання Угод, підписаних Президентами ...

Ми звертаємося до президентів і міністрів оборони Росії та України: ще не пізно вжити заходів, спрямованих на збереження севастопольських училищ, припинення процесу їх перепідпорядкування. Ми сподіваємося на вашу мудрість, на зважений і мудрий підхід до проблем і стратегічних сил ... »

На жаль, ситуація складалася таким чином, що чаша терезів стала схилятися на користь збереження училищ. 12 вересня заступник МО України офіційно оголосив, що українська сторона має плани реформування севастопольських училищ і перетворення їх у Військово-Морський Інститут ВМСУ, що 26 вересня першокурсники складуть присягу. Стало ясно: училище чекає розгром, що незабаром підтвердив хід подій.

Була зроблена ще одна спроба запобігання процесу розпаду училищ. 20 вересня 1992 року офіцерами училищ і командуванням флоту було організовано відкриті збори курсантів обох училищ разом з моряками Севастопольського гарнізону і жителями міста. На цих зборах - мітингу було одноголосно прийнято таке рішення:

«1. Запропонувати Президенту Росії Б. Єльцину взяти Севастополь під російську юрисдикцію - в суворій відповідності з Указом Президії Верховної Ради Української РСР №-1082 від 29 жовтня 1948 року про особливий статус бази Чорноморського флоту Севастополя як міста прямого республіканського підпорядкування РРФСР і виділеного з Кримської області) - пізніше не відміняв і при передачі Криму Україні особливо не обумовлених.

2. Запропонувати командуванню Збройних Сил СНД і Росії надати обом севастопольським вищим військово-морським училищам статус вищих військово-морських навчальних закладів, які готують офіцерів - фахівців суто для Стратегічних Сил ВМФ Росії і СНД ... ».

Москва мовчала. Українська сторона поспішала закріпити завойовані позиції. В результаті присягу приймали окремо українська і російська сторони. Всі, хто прийняв російську присягу, були відразу виключені з училища. Процес «перепрісяганія» дорого обійшовся Військово-Морського Флоту Росії: тільки з Севастопольського ВВМІУ були втрачені для ВМФ РФ 1563 курсанта 1-5 курсів.

Українська сторона на основі наказу міністра оборони України від 25 липня 1992 року створив багатопрофільне освіту - Військово-морський інститут ВМС України - конгломерат з п'яти факультетів, створених на основі об'єднання Севастопольського ВВМІУ, Чорноморського ВВМУ ім. П.С.Нахімова, Ізмаїльського Центру і двох Севастопольських навчальних загонів ВМФ.

Севастопольське ВВМІУ влилося до новоствореної структуру на правах факультету корабельної енергетики, покликаного готувати офіцерські кадри за такими спеціальностями: дизельні енергетичні установки надводних кораблів і підводних човнів; газотурбінні установки надводних кораблів; електроенергетичні системи надводних кораблів і підводних човнів; інженери - водолази з підводного технології; інженери - кораблебудівники; атомні станції та установки.

Училище, якісно яке готувало фахівців з ядерної енергетики, не в змозі було швидкими темпами перебудуватися на підготовку такого широкого кола спеціальностей, на який розмахнувся керівництво ВМС України. Щоб не розгубити висококваліфіковані кадри педагогів-ядерників, професорсько-викладацький склад став домагатися створення в інституті відповідного спеціалізованого факультету. За допомогою Держкоматому і керівництва українськими АЕС вдалося сформувати в структурі СВМІ факультет атомних електростанцій. Було досягнуто тимчасову угоду між ВМС України і ВМФ РФ про те, що новостворені факультети зроблять ще два випуски курсантів, які не прийняли українську присягу, за плату українській стороні.

Однак ці угоди і взяті на себе зобов'язання про повне і якісне виконання навчальних планів і програм з навчання курсантів, які не прийняли українську присягу, в подальшому неодноразово порушувалися. Так, в односторонньому порядку було прийнято рішення про проведення в січні 1993 року (замість червня) прискореного випуску 5 курсу, що позбавляло курсантів юридичного права отримання дипломів встановленого зразка про вищу освіту з присвоєнням військової кваліфікації. Все це, а також неприйнятні для ВМФ РФ умови оплати навчання змусили російську сторону прийняти рішення про переведення 16 спеціальностей профілів навчання в СВВМІУ і ЧВВМУ ім. П.С.Нахімова у ВМНЗ, розташовані на території Росії.

Так закінчилася трагічна історія перепідпорядкування Севастопольського ВВМІУ Військово-Морським Силам України. Севастопольське Вище Військово-Морське Інженерне Училище перестало існувати.

У вересні 20011 року виповнилося 60 років з дня заснування Севастопольського Вищого Військово-Морського Інженерного Училища. На все життя запам'яталися слова, якими напучував випускників Севастопольського Вищого Воєнно - Морського Інженерного Училища в 1965 році начальник училища інженер - контр - адмірал М.А.Крастелев: «Ви обрали саму сміливу професію підводника-атомника в важкий час для країни. Відтепер ваш будинок - океан, який починається з цього плацу ».