Сценарій проведення зустрічі у Літературній вітальні «Дитячі письменники про природу та тварин»

(з використанням ІКТ та мнемотехнічних технологій)

Ціль: формування в дітей віком почав екологічної культури у вигляді знайомства з художніми творами літератури, мистецтва, музики.

Завдання:

• Формувати людину нового типу з новим екологічним мисленням, здатного усвідомлювати наслідки своїх дій щодо навколишнього середовища;
• Виявляти найкращих читців серед дітей, надавати їм можливість самовираження; розвивати почуття ритму та рими (ГО «Мовленнєвий розвиток»);
• Формувати у дошкільнят навички виразного читання, артистичних умінь (ГО «Соціально – комунікативний розвиток»).

Хід: Доброго дня любі друзі! Ми раді вітати вас у нашій літературній вітальні. Тема нашої зустрічі: «Дитячі письменники про природу та тварин»

Ведучий:

Поезії чудова сторінка

Для нас сьогодні відчиняє двері.

І диво нехай будь-яке станеться!

Ти головне в нього всім серцем вір!

Любов і краса природи,

Дорога казок, світ – будь-який, -

Підвладно всі ПОЕЗІЇ, - Спробуй!

І двері в її Країну відчини!

Шурхіт листя під ногами, крапелька дощу,

Веселка на небі, тріли солов'я, -

Ось мороз малює на склі візерунок.

Світ навколо чудовий! І кожен у ньому актор.

Ведучий: дуже багато письменників поетів присвятили свої твори природі, оспівуючи у яких її красу, різноманіття, значення в людини. Давайте згадаємо деяких із них (подання письменників).

Книги – яке це диво! Вони наші друзі та помічники. Практично на будь-яке запитання можна знайти відповідь.

Хороша книга – м ой супутник, мій друже,
З тобою цікавіше буває дозвілля!

Ми час чудово проводимо вдвох
І нашу розмову потихеньку ведемо.

Ти мені говориш про справи сміливців,
Про злих ворогів і смішних диваків.

Про таємні землі та рух планет.
З тобою нічого незрозумілого нема.

Ти вчиш правдивим і доблесним бути.
Природу, людей розуміти та любити.

Тобою дорожу я, тебе бережу.
Без хорошої книги, я жити не можу.

Ведучий: щоб наше спілкування було цікавішим, ми вирішили провести творчий літературний конкурс, у рамках якого учасники зможуть позмагатися у поданні творів письменників про природу та тварин. А визначити найкращих буде наше журі. Дозвольте представити його членів:

Дуже важко все запам'ятати

І в результаті нам сьогодні

Переможців назвати

Ведучий: Залежно від змісту віршів ми розділили їх у 3 теми. Відгадайте, про що йтиметься в 1-му розділі:(картинки пори року)

Є у природи чотири сторінки,
Є у погоди чотири сестриці

Прилітають птахи звірі прокидаються
Перша сестриця ВЕСНОЇ називається

Ситі всі, зігріті сонця яскравим світлом
Другу сестрицю називаютьЛІТО

Зроблені запаси листя облітають
Третя сестрицяОСІНЬ золота

Скрізь сніг іскриться - до нас прийшла сама
Четверта сестричка – зимушка –ЗИМА

Ведучий: п равильно – перший розділ конкурсу «Пори року». Давайте послухаємо, які вірші про пори року прочитають наші конкурсанти.

1. Чертопятова До.
2. Бодров П.
3. Мішакін Б.
4. Жукова О.

Поки що журі підбиває підсумки у нас музична пауза: гра «На галявині»

Ведучий: Щоб визначити тему 2-ого розділу конкурсу, потрібно відгадати загадки:

Ведучий: Молодці! Тепер ми можемо сказати, що діти прочитають вірші про представників тваринного світу.

1. Сівцов С.
2. Шешунов А.
3. Котова Л.
4. Мухтулов Ст.

Ведучий: Поки журі підбиває підсумки, у нас з вами музична пауза: пісня «Не ображайте мурашки»

Ведучий: спробуйте відгадати, про що читатимуть вірші учасники 3-ї частини конкурсу:

Богатир стоїть багатий,
Пригощає всіх хлопців:
Ваню - суниця,
Таню - кістяником,
Машеньку - горішком,
Петю - сироїжкою,
Катеньку - малиною,
А Васю - лозиною.

Відгадка (відповідь): Ліс

Ведучий: правильно, мова йтиме про світ рослин.

1. Сабуров І.
2. Чернишів С.
3. Сляслін А.
4. Лаухіна С.

Поки журі підбиває підсумки, у нас музична пауза «Збери гриби в кошик».

Ведучий: надається слово членам журі для підбиття підсумків літературного конкурсу.

Оголошення переможців, вручення подарунків.

Під російським небозводом

Книгу люблять та зберігають.

Нехай же міцнішає з кожним роком

Дружба книги та хлопців!

Книг заповітні сторінки
Допомагають людям жити,
І працювати, і вчитися,
І Росією цінувати.

Нових книг живі рядки

Відкривають шлях широкий

Навчають нас правдиві бути

Природу розуміти, кохати

Без хорошої книги прожити нам не можна

До нових відкриттів!

До зустрічі, друзі!

Година поезії (позакласний захід).

Образ природи у поезії.

показати багатовимірність і гармонійність навколишнього світу, життєдайну силу природи в російській поезії;

допомогти учням відчути музику природи, побачити природу у різноманітті;

виховання естетичних та громадянських почуттів через метапредметний зв'язок.

Засоби навчання:

Презентація на тему «Пори року» у супроводі музики П. І. Чайковського «Вальс квітів», «Жовтень».

А. Вівальді "Зима", "Весна", "Літо".

Романс на вірші С.Єсеніна та М. Заболоцького.

2. Картини: «Осінь» І. Шишкіна;

«Горобка» І. Грабаря;

"Іній" І. Шишкіна;

«Лютнева блакить» І. Грабаря;

"Перша зелень" Остроухова;

«Сінокос» А. Пластова;

«У млина» Кисельова;

"Влітку" А. Пластова;

«Зарослий ставок» В. Поленова та ін.

Фотографії із зображенням природи.

На стінах - картини, репродукції, малюнки дітей.

Час поезії починається.

Звучить музика П. Чайковського "Вальс квітів".

Ведучий 1. Природа. Прикрийте на хвилину очі... Кожен із вас представить улюблений куточок рідного краю, на кожного наринуть найприємніші спогади, кожен згадає улюблені рядки віршів про природу.

Вітаю тебе, пустельний куточок,

Притулок спокою, праць та натхнення,

Де ллється днів моїх невидимий потік

На лоні щастя та забуття.

Я твій – я проміняв порочне подвір'я Цирцей,

Розкішні бенкети, забави, помилки

На мирний шум дубів, на тишу полів,

На ледарство вільну, подругу роздуми.

Я твій – люблю, цей темний сад

З його прохолодою та квітами,

Цей луг, обставлений запашними скиртами,

Де світлі струмки в чагарниках галасують.

Ведучий 2. Вірші, музичні твори, картини, присвячені природі, благотворно впливають на душу людини, наче заново відкривають їй красу рідної землі, вчать дбайливо ставитися до неї.

Ведучий 1 . Краса природи, зміна пір року, а кожна з них – осінь, зима, весна та літо – неповторне, особливе завжди були джерелом натхнення для поетів, музикантів, художників. Є художники, які всю свою творчість присвятили зображенню природи. Ми називаємо їх пейзажистами. Це А. Саврасов, І. Шишкін, І. Левітан та багато інших.(Рукою показати на картини та їх портрети

Ведучий 2 . (Пауза) Величезна золота осінь! Чисте та прозоре повітря.

Вже рум'янить осінь клени,

А ялинник зелений і теніст.

Осинник жовтий б'є на сполох.

Обсипався з берези лист

І як килим вистелив дорогу.

Ведучий 2. Дуже точно передав осінній настрій Петро Ілліч Чайковський у своєму творі «Жовтень» із циклу «Пори року». Уривок із цього твору пропонуємо вам зараз прослухати.

Звучить музика П. І. Чайковського "Жовтень".

Ведучий 1. (Підійти показати ці картини.) Дивлячись на картини «Осінь» І. Шишкіна, «Гробинка» І. Грабаря, мимоволі згадуєш вірш А. С. Пушкіна «Вже небо восени дихало ...». Читає.

Небо вже восени дихало,

Вже рідше сонечко блищало,

Коротше ставав день,

Лісова таємнича покрова

З сумним шумом оголювалася.

Лягав на поля туман,

Гусей крикливих караван

Тягнувся на південь: наближалася

Досить нудна пора,

Стояв листопад уже біля двору.

Ведучий 2. Полотна відомих майстрів живопису написані напрочуд яскраво, зворушливо, правдиво. Вони й у нас викликають почуття захоплення щедрою красою осені, любові та глибокої прихильності до рідних місць, таких для нас знайомих, звичних та близьких, слайди про осінню природу.

Ведучий 1. Співак природи письменник М. М. Пришвін не втомлювався говорити у тому, що й людина – це одне ціле. Як у природі все прагне досконалості, гармонії, і у людині.

Звучить пісня. Єсенін « Відмовив гай..» у виконанні….

Ведучий 1. Добра наша російська зима!(Пауза) Величезне снігове покривало застилає все довкола. А як ударять морози, інеєм, казковим візерунком розфарбують вони дерева та будинки. Награвшись вдосталь, ще раз здивує нас зимівля лютневими блакитами, яскравим сонцем, підбадьорливим повітрям і світлом. Вірші про зиму читає.

Ведучий 2. Краса морозного зимового ранку і інея, що переливається всіма кольорами веселки, дивовижно точно передана у творі Вівальді «Зима» з циклу «Пори року».

Ведучий 1. (Підійти показати картину Шишкіна «Іній» або Попова «Перший сніг»)

Ведучий 2. Придивіться уважніше у картини Шишкіна «На півночі дикому…», Нікіреєва «Іній» та інші, на яких зображено природу взимку і прослухайте твір Вівальді «Зима». І ви побачите і почуєте, як дивно схожі ці твори. Як посилює музика враження, отримане дивлячись на картини.

Звучить музика Вівальді «Зима».

Їду. Тихо. Чути дзвони

Під копитом на снігу.

Тільки сірі ворони

Розшумілися на лузі.

Зачарований невидимкою,

Дрімає ліс під казку сну.

Немов білою косинкою

Підв'язалася сосна.

Нахилилася, як старенька,

Оперлася на клюку,

А над самою маківкою

Довбає дятел на суку.

Скаче кінь, простору багато,

Валить сніг і стеле шаль.

Нескінченна дорога

Тікає стрічкою в далечінь.

Ведучий 2. Ось і настала весна!(Пауза) Весна – час пробудження природи. Отзвенела остання крапель, почорнів сніг, з'явився перший пролісок.(Пауза) Це пробудження дуже точно можна почути у творі Вівальді «Весна» з його циклу «Пори року».

Звучить музика А. Вівальді «Пори року», «Весна».

Ведучий 1. Сонце, сніг і дощ упереміш. Непостійний шахрай березень: на день сім погод. Ще вчора сніговий килим був білий і пухнастий, але поступово почорнів сніг на косогорах, посвітлішав ліс. Весна владно будить природу. Повітря наповнюється чудовим ароматом. Читання віршів про весну.

Ведучий 2. Весна – час пробудження природи, бурхливого її цвітіння.

Подивіться

сайди про цю пору року.

Ведучий 1 . Світлі хмари пливуть чистим небом і без сліду тануть у прозорій синяві. Зазеленіли луки.

Гоніми весняними променями,

З навколишніх гір уже снігу

Втекли каламутними струмками

На потоплені луки.

Ведучий 1. Ось і літо!(Пауза) Літо!(Пауза) Найпрекрасніша пора.

Ведучий 2. Найдовші канікули!(Пауза) Найяскравіші фарби.(Пауза) Найгучніші звуки.

Ведучий 1. Всю красу літніх днів можна почути у творі Вівальді «Літо» з циклу «Пори року».

Звучить музика А. Вівальді «Пори року», «Літо».

Ведучий 2 . Настав червень. Прогриміли грози. Прошуміли дощі. Виколосилися і відцвіли озимі. Спека ще не встигла втомити соковиту яскраву зелень. Над квітами пурхають метелики, дзижчать бджоли, клопочуть джмелі.Вірші про літо.

Ведучий 1. Літнє роздолля, бурхливе життя природи, різнобарв'я квітів і трав, ясні сонячні дні, дзеркало річок, озер, ставків, білі ромашки, латаття – ось тема пейзажів, присвячених цій прекрасній порі року. Серед них картини А. Пластова «Сінокос», Кисельова «У млина» та багато інших.

Ведучий 2 Справжній гімн природі співає у своїх віршах М. Заболоцький.

Жінка у нього – частина природи, загадка, яку неможливо розгадати. Послухайте вірш «Зачарована, зачарована..», виконується романс

Ведучий 1. Учні нашої школи самі пишуть вірші про природу та батьківщину… Читання віршів.

Час поезії хочеться закінчити трепетним віршем про нашу батьківщину Росії

Березовий сік .

Як тільки проліск розпуститься вчасно,

Як тільки підійдуть перші грози,

На білих стволах з'являється сік -

То плачуть берези, то плачуть берези.

Як часто, п'яніючи від світлого дня,

Я брів навмання по весняних протоках,

І Батьківщина щедро напувала мене

Священну пам'ять, зберігаючи про все,

Ми пам'ятаємо пагорби та путівці рідні,

Ми важку службу сьогодні несемо

Вдалині від Росії, далеко від Росії.

Де ці тумани рідної сторони

І гілки беріз, що над заплавою гнуться?

Сюди ми з тобою неодмінно маємо

Якось повернутися, одного разу повернутися.

Відкрий нам Вітчизна, простори свої,

Заповітні хащі відкрий ненароком

І так само, як у дитинстві, мене напої

березовим соком, березовим соком.

Альбіна Ахметзянова
Сценарій літературної вітальні «Письменники та поети про природу дітям»

Сценарій проведення Літературної вітальнідля вихованців середньої, старшої, підготовчої груп Письменники та поети про природу дітямСтарший вихователь МАДОУ Дитячий садок №263 м. Уфи А. Х. Ахметзянова

Мета та завдання заходу: Приурочити цей захід. літератури. Реалізація рішення педагогічної ради на тему: « Природарідного краю – головний засіб екологічної освіти». Показати зразки виконання художнього слова вихованцям у виконанні освітян. Продовжувати знайомити дітей з творами Х. С. та їх авторами- поетами та письменниками, класиками та сучасниками російської та башкирської поезії та прози Тих, хто писав про природу, її красі, сезонних змінах (весна, велич і різноманітті рідного краю - Росії та Башкортостану, дбайливому ставленні до всього на планеті Земля. Формувати передумови до правильного, культурного сприйняття художнього слова у виконанні інших людей. Виховувати інтерес до художньої літературі, музиці, історії, природірідному краю та його людям. Створювати умови (Можливості)для роздумів, спонукати до відповіді поставлені питання. Діяти у великому, різновіковому колективі.

Активізувати педагогів використання різних форм проведення освітньої діяльності, об'єднаних однією темою. Тренувати навички читання творів напам'ять, використовуючи засоби інтонаційної виразності. Розвивати творчі здібності педагогів та вихованців.

Використовувані засоби, середа: Мультимедійне обладнання для показу презентацій, аудіозапис музики, Фотоапарат.

Місце проведення та умови: Музичний зал, (стільці розставлені у вигляді арени або в концертному залі).

Провідний старший вихователь: Добрий День, Шановні. гості літературної вітальні. Я рада бачити вас усіх.

Хлопці, а хто знає, 2015 рік яким роком оголошено? (роком літератури) . Наш захід присвячений Літературі та природінашої неосяжної Батьківщини.

Сьогодні, ви почуєте вірші, пісні про природіу виконанні наших педагогів-вихователів, музичних керівників, інструктора з ФК.

Хлопці, скажіть, яка зараз пора року (Так, Весна). Весною природапрокидається від зими. Прилітають птахи із теплих країн. Прокидаються звірі, комахи, рослини, сонечко яскравіше і тепліше світить і ось про це нам прочитає вірш Плещеєва

«Вже тане сніг…»Л. Н. Ніколаєва. А хто мені скаже, який зараз місяць?

(Травень)А ви знаєте, що цей час, місяць називають – пізньої весни. А що відбувається в природі пізньої весни? У тварин з'являються дитинчата, Цвітуть сади. Про те як цвіте черемха нам прочитає вірш Сергія Єсеніна Л. В. Зіміна, воно так і називається «Черемуха». Напевно, ви трохи втомилися сидіти, томуя вам пропоную провести фізхвилинку про дерева. (Проводить інструктор з ФК Романова М. М.)

Ще у травні розпускаються квіти. Які квіти розпускаються в садах, полях та лісі? Назвіть їх.

(Конвалії, проліски, тюльпани іт. д)Та правильно. Як називають ці квіти? Послухайте про це вірш поета С. Дрожжина (читає ст. вихователь)

Розпустилися бруньки, ліс заворушився

Яскравим промінням весь озолотився.

На його околиці з трави запашної

Виглянув на сонце конвалія срібляста.

І відкрилися лагідно від весняної ласки

Милі незабудки блакитні очі.

Я вам, хлопці хочу загадати загадку, а ви її відгадайте.

На дереві в кошичку

Підростають крихти (пташенята в гнізді,

а яких перельотних птахів ви знаєте? (Жайворонок, Солов'ї, Журавлі, Скворці)А ви ще знаєте загадки про птахів? Тоді загадуйте. Ось про одного друга співака - шпака нам розповість С. К. Кокорєва, вірш написав башкирський поет

Абдулхак Ігібаєв «Мій друг шпак» (Показ Презентації)

У народі кажуть: «Май ліси вбирає. Літо в гості чекає» . Г. Р. Сабурова прочитає вірш про те, як до нас поспішає літо- «Літо, виходь!»Степанов.

Всюди весна, скоро літо, десь уже зовсім тепло, десь йдуть дощі, а десь тільки почав танути сніг. Наша Росія – велика країна та скрізь різна погода. А ось народ багато вигадав потішок, пісеньок, закличок про весняну погоду та природі. Які ви знаєте (2-3)

Давайте встанемо і пограємось у рухливу гру «Веснянка»на слова Народної пісеньки. Дивіться на мене і повторюйте за мною. (Стоячи біля стільців)

А вже ясно сонечко Піднімає руки нагору

Припекло Припекло Машет кистями рук вгорі

І всюди золото Розсовує руками убік, притупуючи

Розлило Розлило

Ручки по вулиці Почергово руки рухаються хвилею, то права рука, то ліва

Усі дзюрчать, все дзюрчать.

Журавлі курликають

І летять, і летять. Махає руками, як крилами

Яка велика та улюблена наша країна! А яка природа у нас – гарна. Ще яка?

Ось про це давайте послухаємо вірш «Світ живий»Людмили Яцура у виконанні М. М. Романової.

Скажіть, хлопці, а в нас у Башкортостані теж весна (звичайно).А ви знаєте, що наша Республіка багата медом, а хто видобуває мед і коли? Правильно, ось уже прокинулися невтомні трудівники – бджоли, а віршування Радіфа Тимершина, так і називається і прочитає його Р,С. Галієва.

Хлопці, я впевнена, ви все любите природу. А як ви її любите? Що для цього робите?

Давайте послухаємо вірш «Не смітте у лісі!»прочитає його Г. А. Бабкіна.

Наші музичні керівники також приготували свій виступ. Давайте їх вітаємо. Зараз вам заспіває пісню на слова муз. музичний керівник Є. В. Голкова «Не дражніть собак». Сподобалася вам пісня? Про що в ній співалося?

Дуже втішно, що ви хлопці знають, як потрібно берегти і охороняти нашу природу. Скажіть будь ласка. як називається наша планета. (Земля)Ось і вірш який виконає Р. Р. Юрмашова так і називається "Наша планета", а написав його Яким.

Ось і добіг кінця наш літературний вечір. Вам сподобалось? Ось і добре. Ми багато прочитали віршів про Весну, природі і про те, що треба її берегти, любити та охороняти. Давайте наостанок станцуємо танець під пісню "Весна прийшла"Виходьте все в зал і дивіться на музичного керівника Т. К. Кочнева, вона допоможе нам танцювати. На цьому наша зустріч добігла кінця. Всім дякую. До нових зустрічей любі друзі!

Публікації на тему:

За традицією, після Осінніх свят, у нашому дитячому садку ми проводимо музично-літературну вітальню. Щоразу з'являються нові ідеї.

Сценарій літературної вітальніЛітературна вітальня Здрастуйте, дорогі друзі! Цього осіннього дня ми зібралися у літературній вітальні, щоб послухати та почитати.

Сценарій літературної вітальні «Поетеса рідного краю»"Поетеса рідного краю". Цілі: Ознайомити дітей із творчістю поетеси рідного міста; -формувати уявлення дітей про поезію; -Розвивати.

Сценарій свята «Башкірські поети»Муніципальна бюджетна дошкільна освітня установа компенсуючого виду дитячий садок №162 Музично-літературна композиція,.

Сценарій літературного вечора «Поети – дітям» (підготовча група)Сценарій літературного вечора поезії "поети-дітям" підготовча група ЗАВДАННЯ: Поглиблювати та розширювати знання про творчість дитячих.

Сценарій літературно – музичного вечора

«Людина та природа».

Освітні завдання:Розширити знання учнів про різноманіття світу природи, закріпити знання різноманітних представників царства тварин, рослин, грибів та бактерій, показати красу природи, її позитивний вплив на людину

Виховні:Формування в учнів почуття колективізму, згуртованості, а також співпереживання та взаємодопомоги один одному. Формування любові до батьківщини, дбайливого ставлення до природи.

(Слайд. Ліс)

«Наодинці з лісом»

Цитата : «Коли на серці

неспокійно стане,

Коли не в змозі

впоратися з собою,

Побудь у лісі на

сонячній галявині,

І всі печалі зніме,

як рукою».

В. Лукіна.

Перший ведучий:

Дорогі друзі! Сьогодні ви почуєте пісні, вірші та легенди про красу нашої природи, її багатства, про лікарські рослини, застосування їх у народній медицині.

У степах рідних, лісах,

Де все нам з дитинства мило,

Де чистим повітрям приємно так дихати,

Є в травах та квітах цілюща сила

Для всіх, хто вміє їхню таємницю розгадати.

Роберт Різдвяний

Ну що ж, зазирнемо в таємницю? Зараз ми проведемо вас зачарованою книгою природи. У природі немає жодної марної рослини. Весь зелений світ - це своєрідна аптека, про яку справедливо писав Сергій Кірсанов:

Я не степом ходжу, я ходжу аптекою,

Розбираючись у її трав'яній картотеці,

Безмежний степ, нескінченний степ,

Ти неписаний дивний рецепт.

Ось, наприклад, російська береза.

(Слайд. Російська береза)

Виконується пісня «Біла береза» Сл. Овсяннікова. Муз. В. Шаїнського.

Немає дерева, що росте на території нашої Росії, можливо, крім горобини та черемхи, якому б так пощастило у фольклорі, і в музиці, і в літературі. З яким коханням говорив Сергій Єсенін про березу.

Я навік за тумани та роси

Покохав біля берізки табір,

І її золоті коси,

І полотняний її сарафан.

Кожне дерево корисне та красиве. Але немає на світі дерева такої білої, як літня хмара в синяві, як ромашка в зелені луки. Береза ​​гідна своєї багатоголосої та міцної слави.

(Слайд. Біла береза)

Тугі розпущені коси

І білі сукні до п'ят.

Наче нареченої, берези

Куди не подивишся, стоять,

Весняне сонце косими

Променями стосується кіс.

По всій неосяжній Росії

Сьогодні світло від берез.

Полонюють красою чудовою,

Заводять лісовий хоровод.

Широка російська пісня

Звідси бере початок.

Виконується пісня «Берези» Сл. Б. Лазарєва. Муз. М. Фрадкіна.

(Слайд. Береза)

Береза ​​– символ Росії, ще за давніх часів її називали деревом чотирьох справ: світ висвітлювати, крик втішати, чистоту дотримуватися, хворих зцілювати. Для лікування використовували настій з березових нирок (при ранах, що довго не гоїться), чай, заварений на березовому грибі-чазі (від захворювання шлунка). Людина завжди дружила з цим деревом:

Я пам'ятаю, в юності, коли я жив у селі,

Ходили ми за віниками до лісу.

(Слайд Березовий гриб - чага від захворювання шлунка)

Виконується хороводна пісня «У полі берези стояла».

(Слайд. Хоровод)

Віники заготовляли з гілок молодих берез. А як добре в гарячій парі попаритись з березовим віником. Три дні після хорошої лазні віддає від людини свіжим духом берези.

(Слайд. Березовий віник)

(Слайд. А як добре попаритися з березовим віником)

Друга справа – береста, з неї роблять туєса, тусочки, сувеніри та взагалі всілякі речі. Берестій сповивали тріснуті горщики, а ще раніше з неї робили човни.

А знаєте, що ще дасть берези? Ні? дьоготь! хіба вам не знайомий приємний запах дьогтю на кінській збруї? так знайте, що раніше і зараз усіляке поранення у коня чи корови лікують дьогтем.

Березу використовують і як паливо. Ах, які гарні березові дрова!

(Слайд. Виготовляють з берези)

(Слайд. Дьоготь березовий)

Затоплю жарку грубку. Гей, погрійся

домовий!

А потім схожу на річку за водою крижаною.

Дров березових додам - ​​золотих полін

жар.

А потім на стіл поставлю стару російську

самовар.

Анатолій Поперечний.

(Слайд. Використання берези)

Корисний і березовий сік. Він вгамовує спрагу, тонізує. Навесні берези, як потужні насоси, женуть догори березовий сік.

(Слайд. Березовий сік)

Виконується пісня «Березовий сік» Сл. М. Матусовського. Муз. В. Баснера.

Під весняним сонцем, під білими хмарами з тіла білої берези приємно пити цілющі соки землі. Містяться в соку і якийсь особливий цукор, і різні вітаміни. Чимало в березовому соку та поезії, якщо тільки добування його не пов'язане з варварським поводженням із самою березою. Іноді сокирою тяпнуть по білій корі, сік бризне, як кров із перерізаного горла барана, а на березі залишається глибока рана… І виходить як у пісні:

Відмовив гай золотий

Березовою, веселою мовою,

І після цих варварів бездушних

Не захочеш у гай байдуже.

Як правильно пити сік? потрібно зачистити зовнішню шкіру і на зачищеному місці коловоротом перевірити поглиблення на три-чотири сантиметри. І все. Сік потече одним бойким цівком.

Біла береза, мила сестра,

Ти рости, не бійся злої сокири.

Біла береза, російська земля,

І смуток, і радість, і кохання моє.

П. Кудрявцев

(Слайд. Ви шумите, берези)

Виконується пісня «Ви шумите, берези» Сл. Н Гілевича. Муз. Еге. Ханка.

Другий ведучий:

Хто не бачив білих пахучих квітів черемхи? Черемха завжди була символом російського пейзажу. Народ ласкаво називав її черемхою, черемшиною, оспівує у віршах та піснях. Музикою звучать вірші Сергія Єсеніна, присвячені черемсі:

Черемха запашна

З весною розцвіла,

І гілки золотаві,

Що кучері, завила.

(Слайд. Черемха – символ російського пейзажу)

Черемха уособлює образ ніжної дівочої краси, образ дівчини у вінчальній сукні.

Є народна прикмета,

Знають всі прикмету цю,

Кожен код її мимоволі згадують:

Якщо черемха цвітіння –

Бути в погоді зміною

І надворі знову похолодає.

Ю. Погорельський

(Слайд. Черемха)

Виконується пісня «Цвіте черемха до похолодання» Сл. Т. Каршилова. Муз. Г. Пономаренко.

(слайд. Що роблять із черемхи)

Черемха має виняткові властивості: сильно п'янкий аромат її квітів і листя очищає повітря від мікробів. Букет черемхи в будинку смертельний для мух та комарів, але небезпечний і для людини. З ягід її печуть пироги, варяться киселі. Соком їх підфарбовують напої. У лікувальних цілях використовують ягоди черемхи як в'яжучий засіб. За народними прикметами, коли зацвіла черемха, настав час садити картоплю. З кори черемхи роблять фарбу зеленого та бурого кольору, деревину використовують для столярних виробів, а гнучкі гілки – для плетіння меблів. Черемха - чудовий медонос.

Перший ведучий:

Естафету від берези та черемхи гідно приймає бузок:

Вставав звичайний весняний день.

Парив туман, зоря траву косила,

І спалахнув бузковий бузок

З якоюсь неусвідомленою силою.

Вона розкрилася несміливо, не поспішаючи,

Сором'язливо і неохоче начебто,

І раптом пішла, пішла, пішла

Сміятися і вирувати, як повінь.

(Слайд. Бузок)

Виконується пісня «Цвіте бузок» Сл. М. Рябініна. Муз. А. Екімяна

Давньогрецька легенда оповідає: молодий Пан - бог лісів і лук, зустрів якось прекрасну річкову німфу Сірінгу - ніжну вісницю ранкової зорі, і так залюбувався її ніжною грацією і красою, що забув про свої забави. Вирішив Пан заговорити з Сірінгою, але та злякалася і втекла. Пан побіг слідом, бажаючи її упокоїти, але німфа несподівано перетворилася на запашний кущ з ніжними фіолетовими квітами. Так ім'я Сиринги і дало назву дереву - бузок. Бузкові сади є у багатьох містах світу. Кущі білого і бузкового бузку прекрасні вночі, коли здається, що сама весна поринула в їхнє запашне море. Гарні вони і на світанку, коли пишні грона ніби виростають із зорі та туману.

(Слайд. Білий бузок)

Вранці на зорі,

По росистій траві

Я піду свіжим ранком дихати,

І в запашну тінь,

Де тісниться бузок,

Я піду своє щастя шукати.

У житті щастя одне

Мені знайти судилося,

І те щастя в бузку живе,

На зелених гілках,

На запашних кистях

Моє бідне щастя живе.

М. Бекетова

Виконується пісня «Бэз - черемха» Сл. А. Сафронова. Муз. Ю. Мілютіна

Вікно відкрила дівчина на стукіт,

Хитнулася до хлопця легше за легку пісню

І тонкими кистями ніжних рук

Взяла його обличчя з бузком разом.

Другий ведучий:

Є ще одне чарівне дерево.

(Слайд. Горобина)

Виконується пісня «Горобинові намисто» Сл. А. Молодова та А. Жовтого. Муз. Арк. Покупця

(Слайд. Горобинові намисто)

Протягом кількох століть горобина вважалася «бур'яною» породою, її вирубували через непотрібність. Нині ставлення до дерева змінилося. Встановлено, що горобина приносить користь і лісу, і людині. Чи знаєте ви легенду про походження назви цього дерева? жили якось чоловік із дружиною, було в них двоє дітей. старша дочка - нелюба, і ім'я мала неласкове, звали її Восьмухою. Була вона злою, заздрісною. Проте меншого сина батьки ласкаво назвали Романушкою. Був він добрий, привітний. Не злюбила Восьмуха Романушку і задумала занапастити. Якось завела дитину в гниле болото і втопила. Виросло на тому місці привітне і кучеряве деревце і росте з того часу по всій руській землі, і назвали його люди ласкаво горобиною.

У народному календарі є день, Петро-Павло Рябінник, що припадає на кінець вересня, - час дозрівання ягід горобини. Крім того, горобина – символ щастя та миру в сім'ї, тому біля будинку завжди намагалися посадити горобину. Навіть посидіти в тіні горобини вважалося корисним. Горобина оспівана в піснях, про неї складено вірші, прислів'я, загадки. Найчастіше у народній виставі горобина – це тонка і ніжна дівчина.

Мені навіть страшно –

Так вона тонка,

Так висока,

При кожному різкому звуку

Тремтить,

І від будь-якого вітерця

Все гнеться

І заламує руки.

Виконується російська народна пісня «Тонка горобина» Сл. І. Сурікова.

Горобина – постійна супутниця дівочих печалів. Під горобиною зустрічалися і розлучалися, у горобини просили поради.

Виконується пісня «Уральська горобина» Сл. М. Пилипенка. Муз. Є. Родигіна.

(слайд. Що роблять із горобини)

У народній медицині плоди горобини вживають для зміцнення шлунка, як сечогінний та кровоспинний засіб; завдяки високому вмісту вітамінів варять із плодів варення, пастилу, роблять цукерки, настоянки та наливки. Корою горобини лікують захворювання печінки. Деревина цінується у столярному виробництві та при виготовленні музичних інструментів.

Перший ведучий:

Багата природа нашої країни. Ви любите квіти? кожна квітка - як зірка, що впала з неба. Наприклад, конвалія.

(Слайд. Конвалії)

Цю чарівну, загадкову квітку з тонким ароматом, що трохи кружляє голову, до болю в серці, до шаленого обожнювання, любив Петро Ілліч Чайковський. У Флоренції, оглушений шаленим запахом магнолій і буяючих троянд Петро Ілліч так засумував, що звернувся до поезії:

У чому таємниця чарів таких? -

Не знаю. Але мене твоє пахощі

Як винний струмінь і гріє, і п'янить,

Як музика вона стискує мені дихання,

І як вогонь живить жар ланить.

Читаючи «Снігуроньку» А. Островського, не можна не запам'ятати дивовижні рядки:

Сповнена чудес могутня природа!

Дари свої рясно розсипаючи,

Химерно вона грає: кине

У болотнику, у забутому куточку

Під кущиком, квітка весни

Перлинний,

Задумливо схилена конвалія …

За давньоруською легендою морська царівна Волхова полюбила юнака Садка, а він віддав своє серце улюблениці полів та лісів Любаві. Засмучена Волхова вийшла на берег і почала плакати. І там, де падали сльозинки царівни, виросли конвалії – символ чистоти, любові та смутку.

Виконується пісня «Конвалії» Сл. О. Фадєєвої. Муз. Оскара Фельцмана

Але конвалія прекрасна не тільки таємницею чар, він - рятівник людських життів. Препарати конвалії травневого застосовуються для лікування серцево-судинної системи. Але застосовувати препарат без призначення лікаря небезпечно. Конвалії не тільки цілющі, а й отруйні. Навіть ніжні квітки конвалії неуживливі з іншими квітами. Якщо поставити, наприклад, конвалії з бузком або фіалкою в одну вазу, то виживуть лише конвалії, інші загинуть. Есенція натуральної конвалії використовується в парфумерній промисловості для виготовлення парфумів. Зараз конвалія в списку рослин, яким загрожує загибель. Давайте берегти цих крихітних мешканців лісу. Адже приємно ж споглядати, як

Веселі конвалії перлини

Під кожним кущиком горять.

Другий ведучий:

Який чудовий червневий луг! Він сяє свіжістю фарб.

(Слайд. Польові квіти на зеленому лузі, байдуже на них я дивитися не можу.)

Виконується пісня «Польові квіти» Сл. А. Ковальова. Муз. Р. Паулса.

Коли ти йдеш на побачення,

То вибирай коротший шлях.

Своєю коханою на знак уваги

Квітів нарвати ти не забудь.

Нехай вони не будуть трояндами,

Нехай вони росли в луках,

Дощами пахнуть, пахнуть грозами,

Квіти свіжі у твоїх руках.

Твої сумніви розвіються,

Коли подаруєш їй букет

І можеш ти цілком сподіватися

На позитивну відповідь

(Слайд. Букет польових квітів)

Виконується пісня «Букет» Сл. Миколи Рубцова, Муз. Олександра Барікіна.

Другий ведучий.

Чарівними візерунками розписаний лук з весни до осені. Коли ночі зійдуть нанівець і просторі червневі дні наповняться жаром, то вздовж хлібного поля запаляться ніжно – блакитні чи сині волошки.

(Слайд. Васильки)

Васильки, волошки серед рядів

пожовклого хліба.

Васильки, волошки, як

в безхмарний опівдні, зрозуміло,

мабуть, це на землю впали

Уламки неба,

змушуючи нас згадати

забуті пісні весни.

Виконується пісня «Волошки» Сл. Я. Холецького. Муз. Павла Аєдоніцького.

Другий ведучий.

Волошка була завезена до Європи разом із житом ще за часів Плінія Старшого.

У Європі здавна квітка вважалася однією з найкращих для плетіння вінків. У Швеції вінок із волошок входить у зображення державного герба. Під час свята врожаю в'яжеться перший сніп, прикрашений волошками, і ставиться у червоний кут будинку.

(Слайд. Вінок з волошок)

Василькові вінки воронежці розвішували в хатах, щоб цвіркуни не водилися. Дуже любив ці квіти великий російський байкар Іван Андрійович Крилов. Є така історія. Коли в 1823 році з Криловим трапився сильний апоплексичний удар, імператриця Марія Федорівна (мати Олександра I), яка шанувала його творчість, надіслала йому букет квітів і попросила поета перебратися до себе в Павловськ, сказавши: «Під моїм наглядом він швидше видужає». Таку увагу глибоко зворушило Крилова і потім він написав байку «Волошки» у якій під виглядом квітки зобразив себе, а під виглядом сонця – імператрицю.

(Слайд. І.А. Крилов дуже любив волошки)

У глушині розквітлий волошка

Раптом захирів, завів до половини

І голову схилив на стеблинку,

Похмуро чекав смерті.

Другий ведучий.

Подарований букетик Крилов дбайливо засушив, часто ним милувався і заповідав, щоб, коли він помре, букет цей був покладений з ним. Говорять, що так і було виконано.

Синій волошка - прекрасний медонос, ні джміль, ні бджола не пронесуться повз нього. У народному лікуванні відваром із волошкових квіток змочували запалені очі. Французька Медична академія вважала волошковий настій на сніговій воді лікувальним для очей. Називався він «розбиваючим окуляри». З волошок видобували добротну синю фарбу, а потім стали робити оцет. Васильки є популярним елементом орнаменту в народних вишивках, де майстрині зображують їх із колосами жита.

(Слайд. Колос жита з волошки)

Василькам «присвятили» свої роботи багато художників. Згадайте полотно Ігоря Грабаря «Волошки», де на тлі жаркого полудня дві подруги згадують про свою юність перед величезним оберемком волошки.

(Слайд. Полотно І. Грабаря «Волошки)

Полотно Ігоря Грабаря «Волошки»
на тлі жаркого полудня дві подруги згадують про свою юність перед величезним оберемком волошки

Перший ведучий.А ромашка?

Серед лугів зів'ялих,

Опалених спекотною спекою,

Біляві ромашки

Піднімаються прибоєм.

Біляві ромашки

Трави фарбують білим пензлем,

І дзвенить, дзвенить протяжно

Жайворонок у синій височі.

(Слайд. Ромашки)

Виконується пісня «Ромашки сховалися» Сл. Ігоря Шеферана. Муз. Євгенія Птічкіна.

Перший ведучий.

Ромашки формою схожі на парасольки, і за легендою вони в давнину служили парасольками для маленьких степових гномиків. А ще ромашки схожі на здивовані очі, якщо в сухий день вийти на луг і уважно прислухатися, то можна почути тихий шарудіння, - це шарудіння білих ромашкових вій. Здається, нахилися до квітки, і він розповість найпотаємніше. А таємниць у ромашки безліч.

(Слайд. Дівча ворожить на ромашці)

Дівча ворожить біля тихої річки –

Ромашки променисті губить.

І, мов сніжинки, летять пелюстки.

Любить – не любить – любить.

Ти правду всю знаєш, квітка польова,

Чи це вигадали люди?

За все відповідаєш своєю головою

Любить – не любить – любить.

Перший ведучий.

Відома ромашка своїми цілющими властивостями: протизапальними, протиалергічними та загоюючими.

Народні лікарі кажуть: "У кого в горлі болить, візьми склянку знятого молока, склянку води і по одній щіпці ромашки, лілового кольору і бузини - змішай все разом, закип'яті, проціди крізь ганчірку, остуди як парне молоко і пий замість чаю". Відомо, що волосся, промите в ромашковому відварі, набуває красивого золотистого відтінку. А хто часто вмивається її міцним відваром, у того шкіра обличчя стає оксамитовою та ніжною.

(Слайд. Застосування ромашки)

У парфумерії ромашка застосовується для парфумів, одеколонів, мила і т.д. ромашку корисно тримати на кухні і в комірках, де зберігаються харчі, тому що запаху бояться миші. Пасічники хвалять ромашку за медоносність. Ромашка – улюблена квітка для вінків та порадник дівчат у серцевих справах під час ворожіння.

(Слайд. Вінок з ромашки))

Виконується пісня «Ой, ромашка, білий колір» Сл. І. Лашкова. Муз. А. Анеркіна.

Перший ведучий.

Згадайте вірші О. Антропова:

Ой, у саду, саду зеленому

Розу поливала.

Виростай, рости на щастя, -

Розі я сказала.

(Слайд. Троянда)

Виконується пісня «Мільйон троянд» Сл. Андрія Вознесенського. Муз. Раймонд Паулс.

Другий ведучий.

Немає квітів гарніших і запашних, ніж троянда.

З трояндою пов'язано безліч легенд. Одна з них – Архангел Гавриїл сплів для святої Богородиці три вінки: з білих троянд – радість, з червоних троянд – страждання, із жовтих троянд – її славу. Вінками з троянд греки прикрашали наречених, а рожевими пелюстками обсипали покої наречених.

Але вінки на голові та грудях древніх греків були також і знаком жалоби, і символом короткочасного життя. Римляни вірили, що троянда вселяє в серце мужність, тому замість шоломів на воїнів одягали вінки з троянд і на щитках вибивали зображення цієї квітки.

Перси дуже любили квіти. Найпопулярніші теми їхньої поезії – краса весни, любов соловейка та троянди…

Якщо троянду зривають, соловей скрикує. Весна прекрасна, але і, на жаль, скороминуща. Поема Нізамі про кохання Лейли і Менджнуна дає нам уявлення про перські сади XII століття.

Трояндою лікували, пелюстки накладали на обличчя для надання йому свіжості, а зібрана з квіток роса вважалася засобом проти запалених очей.

Перший ведучий.

Розповідь про троянду не буде повною, якщо не згадати її «прадідуся» - шипшина.

(слайд. Шипшина)

Білі та жовті квіти шипшини любив французький поет Шатобріан. Якось він вирішив подарувати шипшину коханій жінці і з жалем побачив, що квіти по дорозі зів'яли. Шатобріан хотів вибачитися, але жінка з усмішкою помітила: «На жаль, мій друже, квіти вмирають раніше, ніж слова».

З трав та плодів шипшини роблять настої, напої і навіть приворотне зілля.

(Слайд.)

Виконується пісня «Змовні слова» Сл. Бориса Ємельянова. Муз. Юрія Кашука.

Перший ведучий.

Про приворотне зілля, про дивовижні історії, незвичайні лікувальні властивості інших рослин, про які ми не змогли розповісти на нашому вечорі, вам повідають книги, які ви зможете взяти в бібліотеці.

Давайте будемо уважні та ощадливі до зеленого світу, і природа віддасть нам сторицею. В одному із сучасних міжнародних документів – «Міжнародна стратегія охорони природи» – йдеться «Ми не успадкували землю у наших батьків. Ми взяли її у борг у наших дітей». Тому постараємося жити за поетичним наказом Миколи Старшинова:

Нам жити в одній сім'ї,

Нам жити в одному колі,

Іти в одному строю,

Летіти в одному польоті.

Давайте збережемо

Ромашку на лузі,

Латаття на річці

І журавлину на болоті.

Перший ведучий.

Наш вечір добіг кінця. Дуже хотілося, щоб ми не лише познайомилися з лікарськими травами, а й більше полюбили нашу природу, нашу землю.

(Слайд. Російське різнотрав'я)

Виконується пісня «Трави, трави, трави» Сл. І. Юшина. Муз. Володимира Шаїнського.

Літературний вечір у 6 класі.

Тема:«Рідна природа у віршах російських поетів 19 століття»

Цілі:показати різноманітність та виразність образів рідної природи у пейзажній ліриці російських поетів 19 століття;

розвивати любов до поезії, навички виразного читання;

формування естетичного смаку учнів.

Епіграф:Знову вона, рідна сторона,

З її зеленим, благодатним літом;

І знову душа поезії сповнена.

Так, тільки тут я можу бути поетом.

Хід заходу.

Вступне слово вчителя.

У кожної людини у глибині душі живе мелодія. Чи то мелодія віршів чи пісень, мелодія осіннього дощу чи яскравого сонця, мелодія дорогих спогадів чи близьких людей. До неї людина звертається за хвилини смутку, за хвилини випробувань. Вона допомагає людині бути самою собою, жити мрією, вона прикрашає її духовний світ. У багатьох таких мелодій кілька! Послухайте! І ви почуєте їх у собі!

1 ведучий. В мені теж живе мелодія. Мелодія віршів російських поетів 19 століття рідну природу. Коли за вікном дощ, а на душі сумно, раптом захочеться взяти том віршів «Рідна ліра», почути мелодію свого серця, побачити красу природи.

Вчитель.Читання епіграфу, тексту:

Російська поезія 19 століття одна з найславетніших сторінок історії духовного життя та національної культури нашої Вітчизни. Російські поети звуть читача у світ чудової мрії. Сьогодні ми знову відчуємо та побачимо різноманітність та виразність образів рідної природи у пейзажній ліриці російських поетів 19 століття.

2 ведучий.Прочитаємо вірші і разом спробуємо зрозуміти, як неяскравий, спокійний пейзаж може змінюватися, бути щоразу по-новому, хвилювати і дивувати нас.

1 провідний.У чому ж секрет їхньої популярності? Напевно, в тому, що в них багато щирості, сердечності, музичності, щирості, простоти та витонченості форми, різноманітних побудов. Вони виховують любов до рідної природи, навколишнього світу, дбайливому ставленню.

Вчитель.Загальне визнання здобула пейзажна лірика Федора Івановича Тютчева, його прийнято називати «співаком природи».

2 ведучий.Для мене поезія Тютчева - це музика, що хвилює душу, що наповнює її безмежною любов'ю до всього: до природи, до Батьківщини, до людини. Його поезія проникає у найтаємніші куточки душі. Тютчев навчив помічати те, що раніше не помічали, милуватися тим, що не впадає у вічі.

Повідомлення.Перший свій вірш Ф. І. Тютчев написав у 14 років, а всього він створив їх трохи більше чотирьохсот. Не дуже багато для відомого поета – і це пояснення. Головною справою у житті Ф. І. була дипломатична служба, а вже потім вірші.