Bolalar uchun noldan inglizcha. Bolalar uchun ingliz tili: qachon va qanday qilib farzandingiz bilan ingliz tilini o'rganishni boshlashingiz mumkin. Bolalar uchun onlayn so'zlarni taxmin qilish o'yini

Bolalar boshlang'ich maktabda ingliz tilini o'rganadilar, ammo ulardan qanchasi bu tilda gapira oladi? Afsuski, ko'pchilik maktabni tugatgandan keyin ham bilimlarni real aloqada qo'llay olmaydi. YES Markazida, hamma birinchi kursdan boshlab birinchi darslardan boshlab ingliz tilida so'zlashadi.

Kurs maktab o'quv dasturini almashtirmaydi, ammo uning kamchiliklarini qoplaydi. Bu bola uchun yangi istiqbollarni ochib beradi, chuqurroq bilim beradi va dunyoning istalgan joyidagi odamlar bilan muloqotga tayyorlanadi.

Maktab o'quv dasturining kamchiliklari

Nima uchun 6-10 yoshli bolalar uchun darsdan tashqari ingliz tili darslari zarur? Ommaviy ta'limning o'ziga xos xususiyatlari va natijalarni rasmiy mezonlar bo'yicha baholash amaliyoti maktabda ingliz tili predmet sifatida ona tili rus tilida o'qitiladiganiga olib keldi: so'z tuzilishi, qonuniyatlar, istisnolar aniqlanmoqda. Ammo uning o'ziga xos xususiyati shundaki, bolalar tilni bilishmaydi, qoidalar o'rgatiladi. Jarayon "qarama-qarshi tomondan" ketadi va shuning uchun samarasiz.

Boshqa yo'l bilan o'rgatish tabiiydir: birinchi navbatda, bolani odatiy leksik tuzilmalar haqida gapirishga, keyin ma'lum bo'lgan narsalarni tizimlashtirishga va asta-sekin yangi so'zlar va qoidalarni qo'shishga, bu jarayonni intensiv nutq amaliyotidan xalos qilmasdan.

O'qish va yozish uchun ham xuddi shunday. Maktab o'quv dasturi qaerdan boshlanadi? Alifboni o'rganish bilan. Tasavvur qiling-a, siz ikki yoshli bolaga ona tilining alifbosini o'rganishni va keyin unga gapirishni o'rgatishni maslahat berasiz. Aynan shu holatda boshlang'ich maktab o'quvchisi o'zining birinchi ingliz tili darslariga kelganda o'zini topadi.

Boshlang'ich maktabda bolalar og'zaki yordamisiz so'z boyligini yodlab olishlari kerak. Suhbatlashuv amaliyotida tayyor dialoglar ustunlik qiladi, mujassam aloqa etishmasligi, batafsil javoblar mavjud.

Tabiat qonunlariga zid ravishda urinish achchiq natijalar beradi - maktab bitiruvchilari yaxshi o'qiydilar va tarjima qiladilar, ammo chet elliklar bilan oddiy suhbatni boshlaydilar va saqlay olmaydilar.

YES yoshidagi talabalarga ingliz tilini o'rgatishning 5 sirlari

Yosh talabalar uchun ingliz tilini o'rganishni qiziqarli va foydali jarayonga aylantiradigan bir qator qoidalar, tashkiliy va uslubiy qoidalar mavjud. Darslarimizning qo'shimcha samarasi ilhom, ochiqlik va o'ziga bo'lgan ishonchdir. Ko'pchilik bu tilni bilishdan ham muhimroq deb hisoblaydi va biz bunga rozi bo'lishga tayyormiz.

YES Til Markazi bo'yicha muvaffaqiyatli o'rganish sirlari:

1. Tilning tuzilishini tahlil qilish nutqni ta'qib qiladi va aksincha emas. Bolalar dastlab gapirishni, muloqot qilishni, fikrlar va his-tuyg'ularni baham ko'rishni o'rganadilar, keyin grammatikaning naqshlarini, yozish va o'qish qoidalarini aniqlaydilar.
2. Cho'milish texnikasi sizga chet tilini tushunishni soddalashtirishga imkon beradi, chunki bolalar o'z ona tillarini qanday o'rganishlariga imkon qadar yaqinroq.
3. Guruhdagi talabalar sonini cheklash (sakkizdan oshmasligi kerak) o'qituvchiga har bir bolaning qiziqishlari va xususiyatlari bilan tanishish imkonini beradi, bu tegishli leksik mavzularni tanlashda albatta hisobga olinadi.
4. Xatolarni hisoblash va baholash amaliyoti mavjud emas. Faoliyat va yengish mamnuniyat bilan qabul qilinadi va muvaffaqiyatlar talabani quvontiradi va o'zi bilan faxrlanadi - bu jurnaldagi beshtadan ham ajoyib.
5. Tilni aniqlash va ishlatish yo'lidagi har qanday tashabbus qo'llab-quvvatlanadi. Biz doimo talabalarga real va o'quv loyihalarini amalga oshirishda yordam beramiz.

Agar talaba bizning kursimizga yozilgan bo'lsa, u albatta ingliz tilida gaplashadi va ushbu tilni maktab o'quv dasturida nazarda tutilganidan ko'proq biladi.

Yosh o'quvchini ingliz kurslariga qachon yuborish kerak?

Erta yaxshi bo'ladi. Ochig'ini aytganda, birinchi sinfga kirishdan oldin bolaga bir yoki ikki yil oldin ingliz tilida gapirishni o'rgatish yaxshi bo'lar edi, shunda u maktabda tilni his qilishi mumkin. Bunday bazaga ega bo'lgan holda, til tuzilmalarini o'rganishni boshlash mantiqan.

Agar bu amalga oshirilmagan bo'lsa, bu muhim emas. Til markaziga istalgan vaqtda murojaat qilishingiz mumkin. Boshlang'ich maktab o'quvchilariga dars berishda biz davrning xususiyatlarini inobatga olamiz va ular qandaydir tarzda qarama-qarshi emas, balki bir-birlarini qo'llab-quvvatlashlari uchun dasturimizni maktab bilan muvofiqlashtiramiz. Agar maktabda o'qituvchi dasturdan chetga chiqish va bolaga ko'proq e'tibor berish, unga ko'proq til amaliyotini berish imkoniga ega bo'lmasa, unda bizda ham imkoniyat, ham mukammal metodologiya mavjud.

Treningimizning maqsadi - bolalarga to'liq aloqa qilish uchun, zarurat tug'ilganda uni ishlatishdan bezovta qilmasdan, o'zlashtirish.

Farzandingiz qaysi sinfda ingliz tilini o'rganishni boshlaydi?

Birinchi sinf: Oldinda gapirish

"Ingliz tili" fani ikkinchi sinfga kiritilganligini hisobga olsak, uni birinchi sinfda o'rganishni boshlash juda yaxshi variant. Bunday holda, to'g'ri zanjirni qurish mumkin: avval tinglash, gapirish, muloqot qilish, keyin grammatika, o'qish va yozish.

Bizning bolamiz til muhitiga "o'ralib" qoladi va o'zi uchun yangi imkoniyatni, yangi imkoniyatlarning kashfiyoti sifatida qabul qiladi. Birinchi sinf o'quvchilarini o'qitish maktab dasturi ulanishi bilan yaxshi darajaga erishish uchun jadal olib boriladi.

Markazda o'qishning birinchi yilining oxiriga kelib, bolalar bir-biri bilan ishonch bilan gaplashadi. Ular bir nechta leksik mavzularni o'rganishgan va ushbu mavzu doirasida o'zlarini erkin his qilishadi. Ular grammatika qoidalarini hali bilishmaydi, ammo keng va xilma-xil amaliyot tufayli ular mantiqiy darajada intuitiv darajada sezadilar. Bola maktab o'quv dasturini idrok etishga, olingan bilimlarni tuzishga tayyor.

Bu Markazda o'qishni ikkinchi sinfda va undan keyin davom ettirish kerak degani emas. Boshqa hech qaerda u bunday katta, hissiy va samarali qo'llab-quvvatlanmaydi. Kelajakda biz uni yozishni va o'qishni ijobiy idrok etishiga olib kelamiz, yorqin grammatik naqshlarni o'rnatamiz, nutqi doimiy ravishda rivojlanib boradi va so'z boyligi boyib boradi. Noyob texnika - noyob natija.

Grammatika, yozish va o'qishning boshlang'ich bosqichlari minimal zarur suhbat bazasiga etgandan so'ng kiritiladi (ideal holda, agar bola maktabgacha yoshda og'zaki mashg'ulotdan o'tgan bo'lsa, u suhbatlashuvchi ingliz tilida juda ko'p mashqlarni oladi, uning faol (faol!) Lug'ati bir nechta tegishli mavzular bo'yicha lug'atlarni o'z ichiga oladi. olingan bilimlarni tizimlashtirish.

Ikkinchi sinf: parallel o'rganish

Ikkinchi kursdan boshlab bizning kurslarimizda ingliz tilini o'rganishni boshlagan bola, dastlabki ikki-uch oy ichida maktabda alifboni o'rganayotganda asosiy so'zlashuv amaliyotiga ega bo'ladi. Ingliz tilining grammatik xususiyatlari tahlil qilinar ekan, u allaqachon o'z maqsadlariga erishish, istak va fikrlarni ifoda etish uchun tilni gapirish va ishlatish tajribasiga ega bo'lgan. U muloqotning soddaligi va ravshanligini his qildi. Unga gapirmaydigan sinfdoshlarnikidan ko'ra osonroqdir - hech bo'lmaganda u qaysi tilni o'rganishni boshlaganlarini tushunadi.

Kelgusida kurslarda faol til amaliyoti davom etmoqda va maktabda bu etarli emas.

Uchinchi - to'rtinchi sinf: boshqa daraja

Farzandingiz uchinchi sinfdami? Og'zaki ingliz tilini oldindan o'rganish bosqichi o'tkazib yuborilgan, ammo keyingi bosqichga o'tish uchun yaxshi imkoniyat mavjud.

Maktabda ular rasmiy o'quv rejasiga muvofiq o'qiydilar, bunda darslardagi vizualizatsiya, vizualizatsiya va o'yin daqiqalari yoshi xususiyatlariga ko'proq yoki kamroq mos keladi, ammo til bilan tanishishning tabiiy ketma-ketligi yo'q va grammatika va batafsil boshlangan suhbatlar nisbati buziladi.

Agar siz har bir o'quvchini yakka holda olib borsangiz, u darsda o'zi necha daqiqa gapiradi? Oddiy arifmetika shuni ko'rsatadiki, bu bir yoki ikki daqiqadan ko'proq emas. Ba'zan u butun dars davomida biron bir so'z aytishga qodir emas, bundan tashqari u o'qituvchidan keyin hamma bilan takrorlanadi, lekin bu tilni faol ishlatish deb bo'lmaydi. Hech narsa demasdan qanday gapirish mumkin? Amalga oshirmasdan grammatikani qanday tushunish kerak?

Kichik maktab o'quvchilariga ingliz tilini o'rgatish, ular qiyin narsalar sodda va tushunarli bo'ladigan, o'zlari gaplashadigan va nafaqat o'qituvchini tinglashlari va yozuvlarini tinglashlari mumkin bo'lgan aloqa muhitida bo'lishlaridan baxtiyor ekanliklarini ko'ramiz. Qaerda ular o'z vaqtlarini quvnoq va shubhasiz foyda bilan o'tkazadilar.

8 kishidan ko'p bo'lmagan guruhda o'qituvchi barchani biladi va darslarni tashkil etadi, shunda bolalar doimiy ravishda ular uchun qiziqarli bo'lgan mavzularda suhbatlashadilar. Ular tezda ravon spontan nutq darajasiga ko'tarilishadi.

Bola maktab o'quv dasturidan noto'g'ri tushungan har bir narsa boshqacha tarzda, yorqin misollarda keltirilgan. Grammatik inshootlar darhol amalda qo'llaniladi, ularning naqshlari aniq bo'lib qoladi va nafaqat eslab qolinmaydi, balki faol tilning bir qismiga aylanadi.

Hayot uchun inglizcha

Bolaning ingliz tili haqiqatan ham ikkinchi tilga aylanishi uchun, yosh talaba uni chuqur ta'sirchan muhitda o'rganishi va doimiy ravishda ishlatishi kerak. YES markazida bunday sharoitlar yaratilgan. Farzandingizga osongina va barkamol gapira oladigan ikkinchi aloqa tilini taqdim eting.

Qadimgi yunon faylasufi Aristippus bolalarni katta bo'lganida ularga foydali bo'lgan narsalarni o'rgatish kerak deb ta'kidlagan. Ming yillar o'tdi va bu donolik bugungi kunda ham dolzarbdir: har bir ota-ona o'z farzandining kelajagiga hissa qo'shishga harakat qiladi. Biz bu masalada sizga yordam berishni xohlaymiz, shuning uchun biz sizlar uchun bolalar uchun ingliz tilini o'rganish uchun 9 ta ajoyib saytlarni to'plamini tayyorladik.

Biz darhol bron qilmoqchimiz: bizning tanlovimiz bolalar uchun saytlardan iborat bo'lsa ham, undan kattalar foydalanishi mumkin. Bunday saytlar, ayniqsa boshlang'ich va boshlang'ich darajalarda ingliz tilini o'rganganlar uchun juda muhimdir: barcha ma'lumotlar qulay tarzda taqdim etiladi va amaliy mashg'ulotlarda qo'llaniladi. Ba'zan o'zingizni bola kabi his qilish yoqimli!

1. Study-languages-online.com

Biz taklif qiladigan birinchi manba - bu rus tilidagi sayt. Bu juda sodda, bu endi ingliz tilining asoslarini o'rganishni boshlagan bolaga qulay bo'ladi. Siz ushbu manbadagi mashqlardan foydalanib, bolangizga ingliz alifbosini o'qitishingiz mumkin. Har bir harfning nomi aytiladi va rus harflari bilan yoziladi. Bu erda siz mavzu bo'yicha so'zlarni o'rganishingiz mumkin. Har bir so'zda tarjima va ovoz yozuvi mavjud, shuning uchun farzandingizdan spikerdan keyin so'zlarni takrorlashni so'rang. So'zlarni o'rgangandan so'ng, materialni birlashtirish uchun bir nechta turli xil mashqlarni bajarish taklif etiladi. Maktab o'quvchilari uchun sayt grammatikani o'rganish bo'yicha blokni o'z ichiga oladi. Aytish kerakki, hali ham nazariy bilimlar va tushuntirishlar etarli emas, lekin siz mashqlarda juda ko'p mashq qilishingiz mumkin.

2.teremoc.ru

Bolalar uchun ingliz tilini o'rganadigan yana bir rus tilidagi sayt. O'nlab o'quv o'yinlarini topish uchun havolani bosing. Shunday qilib, bola alifboni o'rganadi, ingliz tilida sanashni o'rganadi, shuningdek, kichik lug'atga ega bo'ladi. O'quvchilar nafaqat yangi so'zlarni o'rganadilar, balki ularning imlosini yodlaydilar, shunda farzandingiz sinfda o'z bilimlarini namoyish qilishi mumkin. Bundan tashqari, ushbu o'yinlar bolaning xotirasini rivojlantirish uchun foydalidir.

3.freddiesville.com

Ushbu sayt to'liq ingliz tilida taqdim etilgan, ammo agar siz ingliz tilining asoslarini bilsangiz, uni osongina aniqlab, bolangizni o'qishiga yordam berishingiz mumkin. Resurs bu bolalar uchun oddiy vizual video darslarining xazinasi. Saytning barcha materiallari bepul. Qiyinchilik darajasi bo'yicha ajratilgan o'quv videolarini o'z ichiga olgan "Darslar" yorlig'iga o'ting: oddiy so'zlar bilan maktabgacha yoshdagi bolalar uchun darslardan katta yoshdagi bolalar uchun qisqa dialoglarga qadar. Talaffuz aniq va to'g'ri, videodagi belgilar odatdagi sur'atda gaplashadi, shunda bola ulardan keyin takrorlashga vaqt topadi. O'yinlar yorlig'ida bolangizga olingan bilimlarni qiziqarli shaklda to'plashga yordam beradigan o'nlab turli xil onlayn onlayn o'yinlar mavjud. Ish varaqalari sahifasida siz chop etish uchun ko'plab qo'llanmalarni topasiz. Ushbu mashqlardan foydalanishni tavsiya etamiz: bola krossvordlarni hal qilishdan va shu bilan birga yangi so'zlarni yodlashdan mamnun bo'ladi.

4.starfall.com

Ushbu sayt ingliz tilida bo'lsa ham, ulardan foydalanish oson. Agar siz ingliz tilini yaxshi bilmasangiz ham, qaerga borishingiz va nima qilishingiz kerakligi sizga tushunarli bo'ladi. Birinchi tabda alifboni o'rganish bo'yicha mashqlar mavjud: bola bu harflardan boshlanadigan harflar va oddiy so'zlarni o'rganadi. Ikkinchi yorliq - o'qish qoidalarini o'rganish uchun mashqlar: bola harflarning turli xil kombinatsiyalarini to'g'ri o'qishni o'rganadi. Qolgan ikkita yorliqda qisqacha tasvirlangan o'qish matnlari mavjud. Saytdagi barcha so'zlar mutlaqo aytilgan, bola ularning to'g'ri talaffuzini tinglashi mumkin. Yorqin dizayn va qiziqarli oddiy hikoyalar barcha bolalarga yoqadi.

5.childrensbooksonline.org

Bolalar uchun ingliz tilini o'rganish uchun ushbu manbada bepul skanerlangan kitoblar va audiokitoblar mavjud. "Ovozli kitoblar" yorlig'ida siz bir vaqtning o'zida kitob o'qish va tinglashingiz mumkin. Matn professional ma'ruzachi tomonidan dublyaj qilingan, shuning uchun siz to'g'ri talaffuzni nusxalashga urinib, undan keyin so'zlarni takrorlashingiz mumkin. Qiyinchilik darajasi bo'yicha kitoblarning qulay taqsimlanishi ham mavjud. Agar bolangiz ingliz tilini o'rganishni endi boshlamoqchi bo'lsa, avvaldan o'qing va juda erta o'qiydiganlar yorlig'idan boshlang, unda juda kam matni bo'lgan juda sodda kitoblar, shuningdek, alifbo va raqamlarni ingliz tilida o'rganadigan kitoblar mavjud. Va agar siz o'z bilimingizni oshirishni istasangiz, "Voyaga etgan o'quvchilar" yorlig'idagi kitoblarga murojaat qiling, bu erda kattalar kitobxonlar uchun yanada murakkabroq matnlar taqdim etiladi.

6.funenglishgames.com

Ushbu saytdagi mashqlar boshlang'ich - o'rta maktabgacha bo'lgan katta yoshdagi bolalar va kattalar uchun mos keladi. Vazifalar oldingi manbalarga qaraganda murakkabroq va kamroq rangga ega, ammo ular qulay tarzda mavzularga bo'linadi. Shunday qilib, siz "O'qish O'yinlari" bo'limidagi mashqlar yordamida o'qish ko'nikmalarini rivojlantira olasiz, "Grammatik o'yinlar" yorlig'ida grammatikangizni yaxshilay olasiz, "Yozish o'yinlari" da oddiy jumlalarni yozishni o'rganasiz, "Word o'yinlari" dagi so'z boyligingizni kengaytirasiz va imlo o'yinlari yordamida imloni yaxshilaysiz.

7.cambridgeenglish.org

Saytda bolaning so'z boyligini oshirish uchun qo'shiqlar va mashqlar mavjud. Interfaol topshiriqlar juda oddiy va hatto tilni o'rganishni endi boshlaganlar uchun ham tushunarli va yorqin rasmlar yangi so'zlarni tezda eslab qolishga yordam beradi. Barcha mashqlar uchta qiyinchilik darajasida guruhlangan. Farzandingizni eng oddiylardan boshlashga taklif qiling va asta-sekinlik bilan yakuniy bosqichga qadar harakat qiling. Shu bilan birga, vaqti-vaqti bilan boladan so'zlarni takrorlashi uchun birinchi darajaga qaytishini so'rang.

8.multimedia-english.com

Ushbu manbada bolalar uchun turli xil videolar mavjud. Deyarli har bir videoda subtitrlar yoki yozuvdagi matn mavjud. Agar sizning farzandingiz ingliz tilining asoslarini o'rganishni endi boshlamoqchi bo'lsa, Basic Real English yorlig'iga o'ting, u erda siz asoslari bilan eng oddiy videolarni topasiz. Lug'at tayyorlash bo'yicha yaxshi videolarni "Lug'at" sahifasida topish mumkin. "Darslar" yorlig'ida bolalar uchun ingliz tilini o'rganish bo'yicha video darslar, multfilmlar va qo'shiqlar ingliz tilida multfilmlar va qo'shiqlar mavjud.

9.englishclub.com

Ushbu saytda oddiy inglizcha so'zlarni o'rganish bo'yicha mashqlar va ular uchun testlar mavjud. Bola ingliz tilida sanashni, alifboni, ranglarni, shakllarni va hokazolarni o'rganishni o'rganadi. Shuningdek, ushbu sahifada siz bola bilan tahlil qilish mumkin bo'lgan ingliz tilida oddiy hikoyalarni topasiz. Matnda tez-tez ishlatiladigan so'zlar qo'llaniladi, shuning uchun siz notanish lug'atlarni yozib, bolangizni uni o'rganishga taklif qilishingiz mumkin.

Endi siz bolalar uchun ingliz tilini o'rganish uchun 9 ta ajoyib saytlarni bilasiz. Farzandingiz bilan sizga yoqadiganlarini tanlang va unga ingliz fanining granitida chaynashga yordam bering. O'zingizning ingliz tilingizni unutmang: bolalar saytlarida siz yangi boshlanuvchilar uchun juda ko'p foydali lug'atlarni o'rganishingiz mumkin va farzandingiz bilan bu tilni o'rganish ikki baravar qiziqarli bo'ladi!

Ma'lumki, kichik maktab yoshi chet tilini o'rganish uchun eng qulay hisoblanadi. Bolaning taqlid qobiliyatlari, tabiiy qiziquvchanligi va yangi narsalarni o'rganish zaruriyati, qadriyatlar va munosabatlarning "muzlatilgan" tizimining yo'qligi, shuningdek, til to'sig'i, "chet tili" faniga duch keladigan muammolarni samarali hal qilishga yordam beradi.

Kichik maktab o'quvchisining chet tilini boshqa madaniyatga kiritishi, bir tomondan, o'zini ma'lum bir ijtimoiy-madaniy jamoaga mansub shaxs sifatida anglashga imkon beradi, boshqa tomondan esa unga o'zgacha hayot tarziga nisbatan hurmat va bag'rikenglikni keltirib chiqaradi.

Turli mamlakatlardan kelgan mutaxassislar chet tilini o'qitishda yagona talablarni qo'yadilar: bola ongli ravishda o'zlashtirilishi kerak, o'rganish hech qanday holatda taqlid jarayoniga aylanmasligi kerak, bolalar bu vositani aloqa vositasi sifatida o'zlashtirishlari kerak. Rivojlantiruvchi ta'limga bo'lgan ehtiyoj, shuningdek, bolaning yangi aqliy fazilatlarini shakllantirish va shakllantirish zaruriyati ham tan olinadi.

Ushbu vazifalarni amalga oshirish o'qituvchidan ta'limning ushbu bosqichida o'quv jarayonini metodologik jihatdan to'g'ri tashkil etish uchun boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarning psixologik xususiyatlarini bilishni talab qiladi.

O'n besh yil oldin men erta til o'rganuvchilarga dars berishni boshladim. Ushbu masala bo'yicha turli xil uslubiy ishlar va qo'llanmalar bilan tanishib chiqib, Biboletova mualliflari tomonidan uch yil o'qish uchun mo'ljallangan ingliz tilini o'qitish uslubini tanladim.

Chet tilini o'qitishda kichik maktab o'quvchilarining psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda, men chet el psixologiyasida "ijtimoiy va psixologik tayyorgarlik" yoki "guruh psixoterapiyasi" deb nomlanadigan "faol o'qitish usullari" (AMO) dan foydalanaman.

AMO faol guruhlarning o'zaro munosabatlariga asoslanadi, uning markazida erkin ifoda etish va o'zini oshkor qilish mavjud. Bunday mashg'ulotlarning samaradorligi individual mashg'ulotlarga qaraganda ancha yuqori.

Darsda AMO-dan foydalanish, birinchidan, o'quvchilarning hamkorlik va kashfiyotga tayyorligi, guruh bilan birlashishi, ikkinchidan, ijodiy faoliyatning rivojlanishiga hissa qo'shadi, shuningdek, ularning xatti-harakatlarini tartibga solish va boshqalarga ta'sir qilish istagi. Bundan tashqari, qayd etilgan hodisalar bunday trening qatnashchilarining aksariyati uchun odatiy hisoblanadi va nisbatan qisqa vaqt ichida jadal davom etadi.

Shuning uchun yosh bolalarga chet tilini o'qitishning asosiy shakli - bu o'yin. Chet tilidagi aloqa - bu har doim anjuman, har doim "go'yo", va bu erda o'yin shartlari va uning qonunlariga aniq rioya qilinsa, chet tillardagi aloqalar shunchalik samarali bo'ladi.

Bola uchun o'yin - bu o'qituvchi va tengdoshlari bilan qiziqarli, hayajonli o'zaro munosabat bo'lib, unda ma'lum bir turdagi bayonotlar o'yinning ichki ehtiyojlaridan kelib chiqadi. Albatta, har bir o'yin bu maqsadga mos emas. O'qitish usuli sifatida o'yin uchun quyidagi talablarni shakllantirishimiz mumkin.

Bolalar faoliyatining alohida turi sifatida o'ynashga qo'yiladigan talablar:

- o'yin natijalari to'g'risida bolalarning majburiy xabardorligi. Bunday natijalar so'zlar yordamida g'ayrioddiy kulgili yoki hayoliy tasvirlarni yaratish bo'lishi mumkin: uchadigan narsalar, hayvonlar va boshqalar;

- bolalar tomonidan bajarilishi ushbu natijaga erishishga yordam beradigan qoidalardan xabardorligi;

- har bir bola tomonidan o'yinda muayyan harakatni tanlash qobiliyati, bu jamoaviy o'yin shaklida individual faoliyatni ta'minlaydi. (Masalan, kimnidir boqish bo'yicha topshiriqni bajarayotganda, har bir bola o'ziga xos "mahsulot", "ovqat" ni taklif etadi: "sizga sut yoqadimi?", "Siz shirinliklarni yoqtirasizmi?" Va hokazo).

Shuni unutmaslik kerakki, chet tili darsida o'ynash shunchaki jamoaviy ko'ngil ochish emas, balki ushbu bosqichda ma'lum o'quv maqsadlariga erishishning asosiy usuli - eng kichik nutq qobiliyatidan tortib mustaqil suhbat o'tkazish qobiliyatiga qadar.

O'quv maqsadlariga erishish uchun o'yin uslubiga qo'yiladigan talablar:

- ushbu o'yinda qaysi mahorat, mahorat o'rgatilganligini, bola o'yin oldidan qanday qilishni bilmaganligini va o'yin davomida nimani o'rganganligini aniq bilish kerak. Agar o'yinda bola qo'shiq va she'rlarni takrorlasa, yodlangan dialoglarni takrorlasa, unda u o'yinda yangi ko'nikma va qobiliyatlarga ega bo'lmaydi. Agar u so'zlarni o'zgartirishni, ma'nosi zarur bo'lgan so'zni tanlashni, so'z birikmasini yoki matnni yoki shunchaki iborani mustaqil ravishda tuzishni o'rgangan bo'lsa, unda bola yangi ko'nikmalarni egallaydi;

- o'yin bolani aqliy zo'ravonlik, hatto kichkinagina bajarishga majbur qilishi kerak. Bolalarga o'yin qoidalarini qat'iy formulalarda berish shart emas, siz har qanday sxemadan yoki chizmalardan foydalanishingiz mumkin.

Yosh o'quvchilarga dars berishda men har doim ham baholash tizimini ishlatmayman. Men nutq harakatlaridagi xato o'yinni yo'qotishiga olib kelishi uchun o'yin qoidalari haqida o'ylayman.

Men darsning turli bosqichlarida foydalanadigan ba'zi o'yin turlari haqida to'xtalaman.

Dars har doim fonetik zaryadlashdan boshlanadi, chunki nutq apparati funktsiyasini o'rganilayotgan til doirasida qilish juda muhimdir, chunki har bir tilning o'ziga xos artikulyatsiyasi, o'ziga xos tovushlar tizimi mavjud. Men buni ko'ngilochar tarzda o'tkazishga harakat qilaman, buning uchun hisoblash qofiyalaridan, taqlid qo'shiqlaridan, ertak qahramonlaridan tez-tez bolalarning oldiga tashrif buyurish va ularning fonetik mashqlarini bajarish uchun foydalanaman, masalan: U dengiz qirg'og'ida dengiz qobig'ini sotadi. U sotadigan qobiqlar dengiz qobig'i, aminman.

O'qituvchi bilan birga butun sinf bu tilning burilishini boshqacha sur'atda takrorlaydi: tez, sekin, [s] va [S] tovushlarni urg'u beradigan.

Yangi materialni taqdim etish bosqichida biz ham o'ynashga harakat qilamiz. Shunday qilib, "Oila" mavzusini o'rganayotganda, bolalarning oldiga juda kulgili "Mushuklar oilasi" keladi. Ushbu "kichik oila" ga qarab, biz mushuklar haqida ertak yozamiz, barcha oila a'zolariga ismlar beramiz va mavzu bo'yicha yangi lug'atlar osongina va zavq bilan o'rganiladi.

Bilimni mustahkamlash va nazorat qilish uchun men yana o'yinni ishlataman. Bu o'yinlar: "Bingo-sehr", "Wordsalad" va boshqalar (ushbu va boshqa o'yinlar maqolaning oxirida keltirilgan).

Biz tez-tez darslik, bolalar jurnallari, gazetalar, kitoblardan rasmlarni tinglaymiz.

Misol uchun:

1. Taqdim etilgan rasmga ovoz bering. U erda kim borligini taxmin qilishga urinib ko'ring? Ingliz tilida savol bering.

2. Sahnani ovoz chiqarib, tanish holatini aniqlang.

3. Ushbu yoshlarga tsirkda ish topishga yordam bering. Qanday qilishni biladigan narsalarni ularning nomidan ayting.

4. Agar gaz plitasi gapira olsa va sizni ovqatlantirmoqchi bo'lsa, u sizga nimani taklif qilishi mumkin?

5. Xonadagi mebellarni joylashtiring.

6. Vinni Puh va uning do'stlari bizga tashrif buyurishadi. Qayerdan olishlari mumkinligini ularga tushuntiring.

Men har bir bolaning fe'l-atvori va fe'l-atvorining xususiyatlarini hisobga olgan holda o'yinga puxta tayyorgarlik ko'raman. O'yin boshida men talabalar etakchilariga tashabbuskor va faol qahramonlar rolini beraman, uyatchan bolalar izdoshlarning rollarini oladilar. Asta-sekin, men bolaning individual xususiyatlariga zid bo'lgan rollarni tanlayman, ya'ni. Men ularning harakatlarini psixo-tuzatish bilan shug'ullanaman.

Bolalarni maqsadli mamlakatning urf-odatlari bilan tanishtirish, chet tiliga qiziqish va madaniy ko'nikmalarni rivojlantirish uchun biz ingliz tilida ta'til o'tkazamiz.

O'qituvchining rag'batlantirishi bolalar uchun juda katta ahamiyatga ega, ammo esda tutish kerakki, uning maqtovlari bolani u bajargan vazifasini etarlicha qiyin deb bilganida rag'batlantiradi. O'qituvchi o'quvchining yutuqlarini tengdoshlarining muvaffaqiyati bilan emas, balki avvalgi natijalari bilan taqqoslashi juda muhimdir.

Shuni ta'kidlashni istardimki, yosh bolalar zerikarli ma'ruzalar shaklida emas, balki xushmuomalalik bilan aytiladigan gaplarni eshitishadi. Sinfda qulay, xushmuomala, "hazil" muhitni yaratishda kulgi bolalardagi stress va charchoqni engillashtiradigan yordam beradi.

Ushbu maqola ingliz, nemis, frantsuz yoki italyan dunyosiga sizga eshik ochadigan "Universitet o'qituvchilari uyushmasi" ko'magida nashr etildi. Va bu eshikni ochish hech qachon kech emas. Siz har qanday yoshda chet tilini o'rganishni boshlashingiz mumkin, va agar siz til asoslarini o'rgansangiz yoki tilni allaqachon o'rgangan bo'lsangiz, tajribali o'qituvchilar sizga yordam berishadi. Chelyabinskdagi "Universitet o'qituvchilari uyushmasi" dan har xil yoshdagi odamlar uchun mo'ljallangan turli xil dasturlar va kurslar - bolalar va o'spirinlardan tortib, o'rta maktab o'quvchilari va imtihonga tayyorlanayotgan talabalar uchun, yosh mutaxassislardan martaba zinapoyasini muvaffaqiyatli ko'tarishga intilayotganlar uchun mo'ljallangan. biznes imkoniyatlarini kengaytirish uchun kuchli til ko'nikmalariga muhtoj bo'lgan tadbirkorlar. Uyushma tomonidan amalga oshirilayotgan dasturlar va kurslar haqida to'liq ma'lumotni utastudy.ru saytida topishingiz mumkin.

1. O'yin "Wordsalad"

Maqsad: Harflarni yozishni mashq qiling, so'z birikmalarini takrorlang.

Qo'llanma: har bir o'quvchi uchun qog'oz va qalam, doska va bo'r.

O'yin jarayoni: O'qituvchi so'zlarning harflarini aralashtirdi.

Talabalar xat yozishadi. Kim so'z tuzsa, avval uni doskaga yozadi. Agar topshiriqning ushbu shakli o'zlashtirilsa, unda g'olib talaba o'qituvchining o'rniga o'z so'zini o'ylab topishi va o'yin o'ynashi mumkin.

2. "Bingo-afsun" o'yini

Maqsad: Alifbo harflarini o'rgatish uchun 0 dan 20 gacha, 0 dan 50 gacha bo'lgan o'quv raqamlari va boshqalar.

Qo'llanmalar: har bir talaba uchun o'qituvchi uchun raqamlar yoki harflar yozilgan varaq va qog'oz.

O'yin jarayoni: Har bir talaba 9 katakdan iborat kvadrat chizadi (doskada ko'rsating) va to'qqiz katakchada raqamlar yoki harflar yozadi:

O'qituvchi raqamlarni ingliz tilida istalgan tartibda chaqiradi. Shu bilan birga, u qog'ozdagi ko'rsatilgan raqamni kesib tashlaydi. Agar bu raqam talaba xonasida bo'lsa, u uni kesib o'tadi. Avval barcha 9 raqamlarni kesib o'tgan o'yinchi, buni baland ovoz bilan e'lon qiladi va g'olib bo'ladi. U barcha 9 raqamini ovoz chiqarib o'qiydi. Alifbo harflarini tanib olish uchun o'yin xuddi shu tarzda amalga oshiriladi.

3. O'yin "Bu kim?"

Maqsad: "Bu ...?" So'roq jumlasini ishlab chiqish, savolga javob.

O'yin jarayoni: Bitta talaba sanash yo'li bilan tanlanadi, ular o'quvchilar xorda aytadilar. U sinfga orqa o'giradi va talabalar, o'qituvchining ishorasi bilan uni kutib olishadi yoki ovozlarini o'zgartirib, xorijiy tilda odatiy iborani talaffuz qilishadi. Talaba "Bu Vova emasmi?" Degan savolni kim berayotganini aniqlashi kerak, sinf javob beradi: "Ha. / Yo'q."

4. O'yin "Rang, rang, chiq!"

O'yinning maqsadi: "Ranglar" mavzusida so'z birikmalarini mashq qiling.

O'yin jarayoni: O'quvchilar aylanada turishadi. Drayv rangni nomlaydi, masalan "qizil". O'yin ishtirokchilari ushbu rangdagi sinfda kiyimlarni yoki biron bir narsalarni tezda topib, uni namoyish etishlari kerak. Kim buni birinchi qilsa, etakchi bo'ladi. O'yin davom etadi.

5. "Keyingi yakshanba yakshanba" o'yini

Maqsad: Hafta kunlari nomlarini ishlab chiqish.

O'yin jarayoni: O'quvchilar aylana hosil qilishadi. Markazda o'yin rahbari. Uning qo'lida to'p bor. U to'pni talabaga tashlaydi va "Yakshanba kelasi dushanba" deydi. Talaba to'pni ushlab, keyin uni boshqa talabaga tashlaydi va haftaning keyingi kunini chaqiradi: "Dushanba kelasi seshanba". Kim xato qilsa, o‘yindan tashqari. O'yin hafta kunlari yakuniga qadar davom etadi. U boshqa lug'atlarni amaliyotga almashtirish orqali o'zgartirilishi mumkin, masalan, oylar, fasllarning nomlari.

Tananing qismlarini kim yaxshi biladi?

1-variant:Sinf ikki jamoaga bo'lingan. Talabalar - har bir jamoaning vakillari ustozning buyrug'iga binoan navbatma-navbat turishadi: "Boshingga teg / elkangni ko'rsating. Barmoqlaringizga ishoning "va hokazo. Agar talaba topshiriqni to'g'ri bajargan bo'lsa, jamoa ochkoga ega bo'ladi, agar noto'g'ri bo'lsa, jamoa bir ochko yo'qotadi. Eng ko'p ochko to'plagan jamoa g'alaba qozonadi. Xulosa qilib aytganda, o'qituvchi: "1-guruh tananing qismlarini juda yaxshi biladi".

Variant 2:O'qituvchi tananing ba'zi qismini ko'rsatadi va nomini beradi, masalan: "Bu mening boshim. Bu mening qo'lim. Ba'zan u "yanglishyapti", masalan qo'liga ishora qilib: "Bu mening oyog'im", deydi. U gapirayotgan jamoaning vakili tezda iyagini ko'rsatishi yoki nafaqat ko'rsatishi, balki: «Bu sizning qo'lingiz», - deb aytishi kerak.

6. "So'zlar zanjiri" o'yini

O'qituvchi to'pni o'quvchilardan biriga tashlaydi va "bitta" deydi. Talaba to'pni ushlaydi va uni boshqa o'quvchiga tashlab: "Ikki" deydi. Va hokazo. Talabalar o'zlari bilgan oxirgi raqamga yetganda, sanash boshlanadi. Xatoga yo'l qo'ygan kishi "yo'qotadi".

Raqamlar o'rniga siz fasl, oy, haftaning kun nomlarini ishlatishingiz mumkin.

7. "Bir tulki, ikkita tulki ..." o'yini.

O'qituvchi stolida turli xil o'yinchoqlar mavjud. Har bir tur bir nechta nusxada taqdim etilgan. Bolalar navbat bilan stolga yaqinlashadilar va ularni tezda sanaydilar: "bitta tulki, ikkita tulki" va boshqalar. Allaqachon sanalgan o'yinchoqlarni sanab bo'lmaydi.

8. "It stolda" o'yini

O'qituvchi o'yinchoqni olib, stolga (stol ostiga, qutiga, qutining orqasida va hokazo) qo'yadi va "it stolda." U murojaat qilayotgan talaba unga rozi bo'lishi kerak: "Ha, it stolda." Ba'zida o'qituvchi "noto'g'ri" va mavzuning manzilini noto'g'ri nomlaydi. Masalan, o'yinchoq itni stolga qo'yib, u shunday deydi: "It eshik oldida". U bilan kelishib o‘quvchi o‘yindan chetlatiladi.

Faylasuf Lyudvig Vittgenshteyn ta'kidlaganidek: inson dunyosi uning tili. Chet tilini o'rganish fikrlash jarayonlariga, ongning xususiyatlariga ta'sir qiladi. Muvaffaqiyatli martaba qurish, doimiy ravishda boshqa davlatga ko'chib o'tish uchun biz chet elda o'qiymiz; yoki biz boshqa madaniyatni o'rganishni yaxshi ko'ramiz. Biz bolaga ingliz tilini o'rgatganimizda, biz unga bu barcha imkoniyatlarni ochib beramiz - farq faqat uning kattalar hayoti boshlanishidan bir yarim-yigirma yil oldin sodir bo'lishidan farq qiladi. Ingliz tilini bilish martaba qurishni ancha osonlashtiradi; va agar istak paydo bo'lsa, unda boshqa davlatga ko'chib o'tib, taqdiringizni o'zgartiring. Bu ularning kelajagining ko'plab eshiklari kalitidir.

Nima uchun bola ingliz tilini o'rganishi kerak

Boshqa qanday sabablarga ko'ra bolalar uchun ingliz tili intellektual rivojlanish uchun eng yaxshi usulmi?

• 4 yoshdan 6 yoshgacha bo'lganlar chet tilini o'rganishda sezgir deb hisoblanadi. Bu shuni anglatadiki, ushbu yoshdagi bolalar uchun ingliz tilini o'rganish ancha oson. Ona tili fonetikasi allaqachon o'zlashtirilgan, shuning uchun ikkala tilni aralashtirish xavfi yo'q. Voyaga etmagan bolalar nafaqat ingliz tilini o'rganishadi; ular uni "so'rishadi". Agar onam bir qoshiqni "qoshiq" deb atasa - demak, bu buyumning nomi. Bolaga biron bir narsani qo'shimcha yodlash kerak emas, ma'lumotlar behush holda bloklarga to'planadi. Ayniqsa, erta yoshda o'zlashtirish juda foydali, chunki maktabda bu bilan hech qanday qiyinchilik bo'lmaydi.
• Chet tilini o'rganayotgan bolalar diqqatini ko'proq jalb qilishadi. Chet tilida (xususan ingliz tilida) so'zlashadigan bola hodisalarni yaxshiroq tushunish, ularning tafsilotlarini o'rganish qobiliyati bilan ajralib turadi. Masalan, yangi jamoaga kelganida, bola boshqa bolalar o'rtasidagi munosabatlarning mohiyatini tezda anglaydi. Chet tilidagi kulgili hikoyalar, qiziqarli mashqlar - bularning barchasi bolaning diqqatini jamlash qobiliyatini rivojlantiradi.
• Kattalardagi ingliz tilini o'rganishning asosiy qiyinchiliklaridan biri shundaki, ular o'z ona tilining allaqachon tanish bo'lgan grammatik tuzilishlarini chet tiliga - go'yo qog'ozga tushirilganga o'tkazadilar. Bolalar hali bunday stereotiplarga ega emaslar. Shu sababli, bola uchun ingliz tili mutlaqo yangi imo-ishora tizimidir, u o'z grammatikasini ona tilidagi iboralar bilan taqqoslamaydi, balki noldan o'rganadi. U ajnabiy nutqning "tuyg'usiga" ega. Psixologlar 4-5 yoshli bolalar uchun ingliz tilini noldan o'rganishni boshlashni tavsiya qiladilar. Ushbu yoshdan boshlab siz bolangiz bilan oddiy o'yinlarni chet tilida o'ynashni boshlashingiz, bolangiz bilan dars berishingiz va usta bo'lishingiz mumkin.
• Bundan tashqari, chaqaloq intellektual rivojlanadi, boshqacha fikrlashni o'rganadi. Chet tilini o'rgangan bolalar notanish muhitga yaxshiroq moslashadi, ular ko'proq moslashuvchan va muloqotda bo'lishadi. Ingliz tilini o'rganish inson miyasi uchun eng aqlli ish yuklaridan biridir. Toddlers uchun ingliz tili - bu nafaqat yangi lug'at va grammatikani yoddan o'rganish. bu rivojlanayotgan miyaning yuqori darajada ishlashini qo'llab-quvvatlaydigan yangi tushunchalar tizimini o'z ichiga oladi.

Bola uchun ingliz tili: Ta'lim printsiplari

Chet tilini o'rganishga qodir bo'lmagan bolalar yo'q. Bolalikdagi har bir bola o'z ona tilini o'rganish uchun titanik ishlarni bajaradi. Shuning uchun ular bilimning mutlaqo yangi sohasi emas - masalan, yozuv yoki arifmetikani o'qitish bilan solishtirganda. O'z ona tilida muloqot qilishni o'rgangan bola teng darajada ingliz tilini o'rgana oladi.

Maktabda bola chet tilida qiyinchiliklarga duch keladi. Qiyinchiliklarning sabablari nima bo'lishi mumkin? Bola uchun chet tilini o'rganishni qanday qilib samarali qilish mumkin? Yangi boshlanayotgan bolalarga ingliz tilini o'qitishni tashkil qilishning eng yaxshi usuli qanday? Keling, bir nechta asosiy printsiplarni ko'rib chiqaylik.

• Asosiy printsiplardan biri bu o'quv intensivligini tanlashning to'g'riligi. O'qituvchilar 2 yoshdan 4 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun ingliz tili darsining davomiyligi yarim soatga teng bo'lishi kerak degan fikrga qo'shiladilar. 4 yoshdan 6 yoshgacha siz biroz ko'proq vaqt mashq qilishingiz mumkin - 1 soatgacha. Qoidaga ko'ra, bolalar uchun ingliz tili darslari haftasiga 2-3 marta o'tkaziladi. Odatda bitta dars asosan ma'lum bir mavzuga bag'ishlanadi - oila, hayvonlar, mening uyim, yozgi ta'til, maktab hayoti. Ushbu darsda shuningdek elementlar mavjud. Dars mavzusi va darsga kiritilgan grammatik tuzilish asosida ota-onalar yoki o'qituvchi material tanlashadi -,.
• Agar yosh o'quvchi ingliz tilida qiyinchiliklarga duch kelsa, uning o'ziga bo'lgan ishonchini oshirishga alohida e'tibor qaratish lozim. Ehtimol, bola o'rta maktab talablari, yanada muvaffaqiyatli sinfdoshlar bilan "uchrashish" zarurati tufayli stress ostida. Bundan tashqari, bola maqtovdan ko'ra tez-tez tanqidlarni eshitganligi sababli qiyinchiliklar paydo bo'lishi mumkin. Bolani maqtash unga o'rganish uchun zarur bo'lgan ruhiy-emotsional qulaylikni berish demakdir. Bolaga mashg'ulotlar orqali qobiliyatlarni rivojlantirish mumkinligini etkazish kerak. Internetda bolalar uchun ingliz tilidagi materiallarni bepul taqdim etadigan ko'plab manbalar mavjud. So'zlashuv nutqini yaxshilash uchun talaba mos keladi. Uyda qo'shimcha darslar olib borish sizning maktabdagi bilimlaringizni yaxshilashga yordam beradi.
• Bolaga ingliz tilini o'rgatishning eng oson usuli - bu o'yin. Maktab yoshiga qadar, maktab o'ynashga kelganda o'yin - bu etakchi faoliyat. Biroq, yosh talabalar hanuzgacha o'ynashni yaxshi ko'radilar. Ikkalasi ham bola bilan mashg'ulot o'tkazadi va. Bolaning ta'limiga mahorat bilan yondashgan holda, u ingliz tilini "qo'ldan" o'rganishga majbur qilinmaydi. Bolaning o'zi keyingi darsni sabrsizlik bilan kutadi. Axir, u uchun bu vaqt siz qiziqarli o'yinlardan bahramand bo'lishingiz mumkin.
• Ular shuningdek samaradorlikni namoyish etadilar va - ularga qarab, bola quvnoq va shu bilan birga tilni o'rganadi. Ko'pincha fitna asoslari

Internetda bolalar uchun ingliz tilida ko'plab saytlar mavjud. Ularning orasida ham yaxshi, ham unchalik yaxshi emas. Ushbu sharhda men farzandlari bilan ingliz tilini o'rganishga qaror qilgan ota-onalar, shuningdek o'qituvchilar uchun bir nechta qiziqarli manbalarni baham ko'raman.

Ogohlantirish: Men ingliz tili o'qituvchisi ham, ota-onam ham emasman. Ammo, men sharhda muhokama qilingan saytlar bilan yaxshi tanishman, ularni o'zim ishlatganman va boshqalarga, shu jumladan bolalari bilan ingliz tilini o'rganayotgan do'stlarga tavsiya qilaman.

"O'qituvchi usuli" - 5 yoshdan 10 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun ingliz tilining batafsil darslari

Ingliz tilidagi yana bir mashhur sayt Puzzle Inglizcha (shuningdek, juda keng funktsional imkoniyatlar bilan) yangi boshlanuvchilar uchun katta va juda batafsil kurslarni taklif qiladi "O'qituvchi usuli"... Kurslar o'ynoqi shaklda olib boriladi. O'qituvchi uslubida nazariya nafaqat Lingvaleoda bo'lgani kabi matn shaklida, balki o'qituvchilar bilan qisqa videolarda ham taqdim etilgan.

Mashg'ulotlar "tushuntirish - mashqlar - sinov" sxemasi bo'yicha olib boriladi:

• O'qituvchi yangi mavzuni tushuntiradi.
• Siz bir nechta mashqlarni bajarmoqdasiz.
• Bir nechta darslarni o'tgandan so'ng siz imtihon (test) topshirasiz.

Saytning ko'pgina xususiyatlari bepul, ammo ba'zi xususiyatlar pullik, masalan, so'zlarni yodlashning ba'zi usullari, deyarli barcha kurslar.

Alohida-alohida, aslida eng kichigi uchun mo'ljallangan kursni ta'kidlash kerak.

Kursda uchta vazifa bloki mavjud:

1. Alifboni o'rganish.
2. Mening oilam va uy hayvonlari.
3. O'zingizni qanday his qilyapsiz?

Mashg'ulotlar interfaol topshiriqlar shaklida o'tkaziladi, unda siz to'g'ri javobni tanlashingiz, so'z va rasmni moslashtirishingiz, harflardan so'zlarni qo'shishingiz kerak va hokazo. Barcha kurslar singari "Kichkintoylar uchun ingliz tili" ni bepul demo rejimida olish mumkin. u yoki yo'q.

Duolingo - bolalar uchun o'ynoqi inglizcha

Bu Britaniya Kengashidagi yoqimli kartalar

Ushbu saytda siz maktabgacha va boshlang'ich maktab o'quvchilari uchun materiallar topasiz: qo'shiqlar, qisqa hikoyalar, videolar, o'yinlar, mashqlar va boshqalar. Hammasi yaxshi ishlab chiqilgan. Masalan, agar siz videoni ochsangiz, u nafaqat videoni (hamma ko'radigan) sahifa, balki vazifalarning to'liq to'plami: avval so'zlar va rasmlarni taqqoslashingiz kerak bo'lgan mashq, so'ngra video, keyin test, videoga biriktirilgan pdf. - bosib chiqarish uchun materiallar - videodan matn, vazifalar va javoblar.

• Tinglang va tomosha qiling - ular uchun video va mashqlar. Qo'shiqlar alohida kichik sarlavhada ta'kidlangan.
• O'qish va yozish - qisqa o'qish matnlari va oddiy yozish mashqlari (masalan, rasmga imzo chekish).
• Gapiring va ayting - video va matn materiallari, talaffuz mashqlari (o'qish qoidalari) va imlo.
• Grammatika va lug'at - video darslar (eskizlar), grammatika bo'yicha mashqlar va o'yinlar. Qoidalar juda sodda tarzda tushuntiriladi.
• O'yin-kulgi va o'yinlar - ingliz tilini o'rganish uchun mini-o'yinlar.
• Chop eting va qiling - bosma materiallar: lug'at kartalari, ranglar bo'yicha kitoblar, mini-ishchi daftarlar (ish varaqalari) va boshqalar.
• Ota-onalar - ota-onalar uchun maqolalar, bolalarga ingliz tilini o'rganishda qanday yordam berish bo'yicha foydali maslahatlar. O'qituvchilar yosh bolalar bilan qanday qilib o'quv o'yinlarini o'ynashni tushuntiradigan video darslarini o'z ichiga oladi.

Britaniya Kengashi bir qator mobil ilovalarni ham nashr etdi, ushbu sahifada ularning ro'yxati mavjud: http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/apps.

InternetUrok.ru - Internetda maktab o'quv dasturining bepul darslari

Ingliz tilidagi multfilmlarni qayerdan topsam bo'ladi?

Ingliz tilida maxsus o'quv maqsadlarida yaratilgan ko'plab multfilmlar mavjud. U erda eskizlar, dialoglar yaratiladi, yangi so'zlar tushuntiriladi va hokazo.

• YouTube’da - YouTube bunday multfilmlarga boy, ularni topish qiyin bo'lmaydi. Masalan, bu erda ajdaho Gogo va uning do'stlari haqida o'quv multfilmlar to'plami ... Ushbu seriyada bolalar uchun oddiy so'zlar va iboralar kulgili ajdaho sarguzashtlari haqida kichik hikoyalarda berilgan.
• Kids for English Conversation for Kids ilovasida Bu o'quv qo'llanma emas, balki kataloglarga osongina ajratilgan YouTube videolarining to'plami. Gogo ajdaho va boshqalar haqida xuddi shu multfilmlar. Ilova Android-da mavjud.
• Lingualeo-da... "Materiallar" bo'limida "Bolalar uchun" deb nomlangan bo'lib, unda shu qatorda multfilmlar ham o'rin olgan. Kamchilik shundaki, ular tasodifiy ravishda to'planadi, qo'shimcha ravishda - pop-up tarjimasi bilan qulay subtitrlarning mavjudligi.

Ta'lim multfilmlaridan tashqari, shunchaki multfilmlar ham mavjud, ularni tarjimasiz tomosha qilishingiz mumkin. Ammo bu, albatta, qiyinroq ish. Ularni Puzzle filmlarida topish mumkin (Puzzle ingliz tilidagi seriallar bo'limi) - teleshoular va seriyalarga qo'shimcha ravishda ushbu xizmatda multfilmlar ham mavjud.