مشروع الأحياء المكتمل. مشروع علم الأحياء العام. رافليسيا أو "زنبق الجثة"

المؤسسة التعليمية للميزانية البلدية "مدرسة نوفونيكوليفسكايا الثانوية التي تحمل اسم V.S. Ivanchenko"

منطقة جايسكي الحضرية في منطقة أورينبورغ

مرض البلاستيك الحضاري

مشروع البحث

أكمله: لوماكين فلاديمير،

طالب في الصف السادس.

الرأس: لوموفا أوكسانا

فياتشيسلافوفنا،

مدرس علم الأحياء

س. نوفونيكولايفكا 2017

جدول المحتويات

1.مقدمة…………………………………………… 3

1.1.معلومات عامة عن النفايات البلاستيكية...............3

1.2. مشكلة ………………………………………….3

1.2. الصلة ………………………………………………………………………….3

1.3. الهدف ………………………………………………………………………………………………………………………………… 4

1.4. المهام …………………………………………….4

2. وصف أعمال المشروع ونتائجه ............... 5

…………………..5

……………6

2.3. تحليل حالة المشكلة في قرية نوفونيكوليفكا ...........6

3. الجزء العملي …………………………………….7

4. ………………………………………9

5. الخاتمة ……………………………………………………………………………………………………………………… 11

6. قائمة الأدبيات المستخدمة ........................... 12

7. الملحق ........................................................... 13

1 المقدمة

1.1.معلومات عامة عن النفايات البلاستيكية

في الحضارة الحديثة، تتلوث الطبيعة بالانبعاثات الصناعية التي لها تأثير ضار على الإنسان والحيوان والنبات والتربة. يمكن أن يكون التلوث كيميائيًا أو بيولوجيًا أو ما إلى ذلك. وللنشاط البشري تأثير كبير على الطبيعة. في كثير من الأحيان يتم التعبير عن هذه التغييرات في شكل غير موات من التلوث. على سبيل المثال، زجاجة بلاستيكية هي سمة لا يتجزأ من حياتنا. العبوات البلاستيكية مريحة جدًا في الاستخدام ورخيصة الإنتاج. وفي فترة قصيرة من الزمن، أصبحت القدرة الأكثر شعبية. وفي الوقت نفسه، يتزايد أيضًا عدد مدافن النفايات التي تُرسل إليها الزجاجات البلاستيكية المستعملة يوميًا. وأصبح التخلص منها مشكلة في جميع أنحاء العالم. يعد تراكم النفايات المنزلية الصلبة في عصرنا هذا إحدى المشكلات العالمية التي تواجه البشرية، مما يشكل تهديدًا كبيرًا بكارثة بيئية على كوكب الأرض.

1.2. مشكلة

في قريتنا نوفونيكوليفكا، تمتلئ الشوارع والطرق بالنفايات البلاستيكية. من الصعب جدًا التخلص منه: لا يمكنك دفنه، فحرقه مضر بالإنسان والطبيعة. هذه المشكلة تهم كل ساكن في قريتنا. يمكن لكل مقيم المساهمة في حلها. ولذلك طرحت لنفسي مشكلة في التناقض بين الخصائص الإيجابية للزجاجات البلاستيكية وتأثيرها السلبي على الطبيعة

1.3.الملاءمة

قبل 42 عامًا، اخترعت البشرية الزجاجة البلاستيكية. وزن العينات الأولى 135 جرامًا (96% أكثر من الآن). الآن وزنها 69 جراما. في هذه الأيام، يتم إنتاج ملايين الزجاجات والتخلص منها كل عام. بلدة صغيرة تتخلص من حوالي 20 طنًا من الزجاجات البلاستيكية كل شهر. وفي كل عام، تتزايد النفايات الناتجة عن الزجاجات البلاستيكية بنسبة 20%. كمية القمامة الهائلة في شوارع القرية جعلتني أفكر في السؤال: ماذا تجلب الزجاجة البلاستيكية للإنسان - فائدة أم ضرر؟

1.4. هدف

1. قم بإشراك الناس بطريقة مبتكرة وبأسعار معقولة لإعادة استخدام الزجاجات.

2. تحسين الوضع البيئي لقريتنا من خلال تقليل كمية النفايات البلاستيكية، وهو ما لا يمكن تحقيقه إلا من خلال إشراك السكان في المشكلة.

1.5.المهام

1. تعرف على تاريخ إنشاء واستخدام الزجاجات البلاستيكية.

2. تعزيز الرغبة في صنع مختلف الحرف اليدوية من الزجاجات البلاستيكية، وتنمية خيال الناس وإبداعهم.

3. دراسة الخواص الكيميائية للزجاجات البلاستيكية.

4. تطوير سبل مكافحة النفايات البلاستيكية.

5. إشراك سكان القرية في المشكلة.

موضوع الدراسة : الزجاجات البلاستيكية غير الضرورية.

موضوع الدراسة : إمكانية إعادة تدوير الزجاجات البلاستيكية.

أهمية عملية : شجعنا على الاهتمام بالطبيعة من حولنا، التوصل إلى حياة ثانية للزجاجات البلاستيكية.

طُرق:

دراسة المصادر الأدبية والإنترنت؛

يذاكر؛

استطلاع؛

تجربة.

2. وصف عمل المشروع ونتائجه

2.1. تاريخ الزجاجة البلاستيكية

الزجاجة عبارة عن حاوية لتخزين السوائل على المدى الطويل، وهي عبارة عن وعاء طويل ذو شكل أسطواني في الغالب وله رقبة ضيقة، وهو مناسب للإغلاق بسدادة. وهي مصنوعة في المقام الأول من الزجاج، وغالبًا ما يكون داكنًا، ومؤخرًا أصبحت الزجاجات المصنوعة من مواد البوليمر (عادةً البولي إيثيلين) شائعة. الزجاجات المصنوعة من السيراميك والمعادن وغيرها من المواد أقل شيوعًا.

2.2 المشاكل البيئية للزجاجات البلاستيكية

تعتبر الزجاجات المستعملة مشكلة بيئية كبيرة، خاصة وأن الزجاجة تستغرق مليون سنة لتتحلل، والزجاجة البلاستيكية تستغرق من 500 إلى 1000 سنة.

تشكل تراكمات الزجاجات البلاستيكية على الكوكب بالفعل قارات عائمة حقيقية في المحيطات. لا يقتصر التهديد الذي تشكله الحاويات البلاستيكية على بيئة الأرض على هذا. ويتطلب إنتاج الزجاجات البلاستيكية في الولايات المتحدة وحدها حوالي 18 مليون برميل من النفط سنوياً.

فترات تحلل المنتجات الصناعية (للمقارنة):

يتحلل الورق في الأرض خلال شهر واحد، وقشر الموز - 6 أشهر، والصوف - سنة واحدة، والأعمدة الخشبية - 4 سنوات

الأكواب الورقية - 5 سنوات، الخشب المطلي - 13 سنة، العلبة الصفيح - 100 سنة، الزجاجة البلاستيكية - من 500 سنة إلى 1000 سنة، زمن تحلل الزجاجة هو مليون سنة

لقد سئم الناس بالفعل من النفايات البلاستيكية التي يصنعونها بأنفسهم. أدى إنشاء العبوات البلاستيكية إلى حل العديد من المشكلات، ولكنه لم يخلق أقل من ذلك. لقد تحولت القمامة التي تركها آباؤنا في أماكن عطلاتهم إلى غبار منذ فترة طويلة، وحتى أحفاد أحفادنا سيرون زجاجاتنا البلاستيكية، لأنها "أبدية".

2.3. تحليل حالة المشكلة في قرية نوفونيكوليفكا

المشاكل البيئية لم تسلم من سكان قريتنا. زجاجات بلاستيكية على جوانب الطرق وقرب المحلات التجارية والساحات في محيط القرية. ما الذي يمكن فعله للحد من الآثار الضارة لاستخدام الإنسان للزجاجات البلاستيكية على البيئة؟

3. الجزء العملي

دراسة الحالة

الغرض من المراقبة: التعرف على الحجم التقريبي للبضائع الموجودة في العبوات البلاستيكية في منافذ البيع بالتجزئة بالقرية، ووجود زجاجات بلاستيكية فارغة في الشوارع.

الخلاصة: تبيع المتاجر في قريتنا الكثير من المنتجات والسلع في حاويات بلاستيكية.

مسح لأسر الطلاب في مدرستنا

سألت الطلاب في مدرستنا:

هل تشتري الطعام في عبوات بلاستيكية؟

الإجابة بنعم - 93%، لا - 7%

ماذا تفعل بالزجاجة بعد الاستخدام؟

تجربة تأثير الكواشف الكيميائية على المنتجات الصناعية

منتج

محلول حمض الكبريتيك

قلوي

بلاستيك

زجاجة

ورق

ينقسم إلى قطع عند التقليب

دمرت بشكل ضعيف

نايلون (شريط)

بدأت عملية التحلل

تركت جزيئات صغيرة

تغيرت ولكن ليس كثيرا

أطلس (الشريط)

تغييرات طفيفة

تغييرات طفيفة

كرة مطاطية)

خاتمة:تثبت التجربة التي تم إجراؤها أن الزجاجات البلاستيكية والمطاطية لا يتم تدميرها حتى تحت تأثير الكواشف الكيميائية. وبالتالي، عندما تدخل الأرض، فإنها لن تتحلل وتتعفن، ولكنها سوف تتناثر فقط في التربة. عند حرق الزجاجات البلاستيكية، ينطلق دخان سام، مما يلوث الهواء ويؤثر سلباً على صحة الإنسان.

الحياة الثانية لزجاجة بلاستيكية

هذه الحقائق لا تسمح للكثير من الناس بالنوم بسلام، وقد توصلوا إلى طرق مبتكرة للغاية لاستخدام الزجاجات في المنزل. بيوت الطيور ومصائد الفئران والممرات وأواني الشتلات مصنوعة من الزجاجات. يتم تعليقها على السياج كفزاعة لإبعاد الغربان، وتستخدم أيضًا كأغطية مقاومة للماء على قمم الأعمدة. وفي كازاخستان، تُصنع المغاسل من الزجاجات البلاستيكية، وفي إندونيسيا، تُستخدم المثبتات لتوفير الاستقرار لقوارب الصيد. وفي منغوليا يتم حرقهم كذبيحة للأرواح. في بلدان العالم الثالث، حيث تكون الأطباق والحاويات الأوروبية العادية نادرة، هناك طلب كبير على الحاويات البلاستيكية. وفي إثيوبيا، تباع الزجاجات المستعملة مباشرة في الأسواق. في البلدان الأفريقية، تُصنع الصنادل من زجاجات مسطحة سعة لتر ونصف.

تم استخدام الزجاجات التي تحتوي على ملاحظات بداخلها من قبل البحارة الناجين لإرسال رسائل حول حطام السفن، وفي الوقت الحاضر، يستخدم العلماء هذه الزجاجات لدراسة التيارات البحرية.

جمع مجموعات الزجاجات هو نوع من جمع العبوات.

لقد اكتشفت العديد من مواقع الويب حيث يشارك الأشخاص اختراعاتهم وحرفهم اليدوية. على سبيل المثال:

الزجاجات عبارة عن سخان مياه شمسي صديق للبيئة.

قام مزارع صيني بوضع 66 زجاجة على سطح منزله، وربطها بنظام بسيط من الأنابيب. تسخن المياه المعبأة على الفور تقريبًا وتدخل المنزل.

هناك ما يكفي من الماء الساخن لثلاثة أفراد من عائلة صينية مقدامة للاستحمام الساخن. لقد أحب الجيران الاختراع كثيرًا لدرجة أنهم قرروا على الفور استخدام هذه الفكرة.

قارب بلاستيكي رائع

يخطط فريق من الباحثين الفرنسيين للإبحار من سان فرانسيسكو إلى أستراليا (18 ألف كيلومتر) على متن سفينة طولها 18 مترًا مصنوعة بالكامل من الزجاجات البلاستيكية (باستثناء صواري الإبحار). استغرق بناء اليخت 16000 زجاجة بلاستيكية بسعة 2 لتر، تم ملؤها بالثلج الجاف (لإعطائها الصلابة).

مليون زجاجة لبناء معبد

هذا هو عدد الزجاجات التي استخدمها الرهبان البوذيون في تايلاند لبناء معبدهم. عند بناء المعبد، استخدم الرهبان زجاجات بيرة هاينكن الخضراء وزجاجات بيرة تشانغ البنية. في المعبد، حتى المراحيض ومحارق الجثث مصنوعة من الزجاجات الفارغة.

طريقة جديدة وفريدة واقتصادية لتزجيج الدفيئة في كوخه الصيفي اخترعها الأخ فيكتور شفيتسوف. نحن نستخدم فقط الأدوات المتاحة - المقص ومكواة اللحام و... زجاجة بلاستيكية عادية. وهنا المزيد من الأمثلةباستخدام الزجاجات البلاستيكية غير الضرورية

خاتمة

إن الحالة البيئية لقريتنا في خطر، ولكن يمكن تحسينها عن طريق تقليل كمية النفايات البلاستيكية. للقيام بذلك، عليك أن تتعلم كيفية التعامل بشكل صحيح مع النفايات البلاستيكية غير الضرورية. أود أن يجعل مشروعي قريتنا أكثر نظافة على الأقل. بعد كل شيء، يمكن إعطاء الزجاجات البلاستيكية التي كان من المفترض أن تنتهي في سلة المهملات حياة ثانية.وقد حصلت على معلومات كافية حول هذا الموضوع من خلال دراسة مصادر المعلومات المختلفة ومن خلال الخبرة. لقد درست إمكانيات إعادة تدوير الزجاجات البلاستيكية وقمت بالأعمال اللازمة في مجال التثقيف البيئي في المدرسة.

المؤسسة التعليمية البلدية مدرسة أوريخوفسكايا الثانوية

مشروع الأحياء

"10 نباتات مذهلة في العالم"

مشرف:

مدرس الجغرافيا والأحياء،

راسيكينا آي جي.

قرية أورخوفكا، 2014

مقدمة

1.أروع عشرة نباتات في العالم

1.1.Velvichia مذهلة - شجرة أم شجيرة؟

1.2. رافليسيا أو "زنبق الجثة 1"

1.3. غير متبلور - "زهرة عملاقة"

1.4. الكمثرى الشائك بيجلو

1.5. كارنيجيا العملاقة

1.6. Nepenthes

1.7. فينوس صائدة الذباب

1.8 اللبخ البنغال

1.9. سيكويا دائمة الخضرة

1.10. بويا ريموندا

خاتمة

مقدمة

النباتات جميلة جدا ومتنوعة. يوجد اليوم حوالي 360.000 نوع نباتي مختلف (الأشجار والأعشاب والشجيرات وغيرها). من بينها أنواع خاصة ومذهلة تفوقت على جميع أنواع النباتات الأخرى في مختلف المؤشرات، وحصلت بقوة على لقب "الأفضل على الإطلاق".

على أرضنا، 90٪ من الكتلة البيولوجية تتكون من النباتات، وهناك ما يقرب من نصف مليون نوع. بدون النباتات، ستكون الحياة على الأرض مستحيلة، لأنها رئة الكوكب. تمتص النباتات ثاني أكسيد الكربون والمواد الضارة الأخرى، وفي الليل تطلق الأكسجين الذي نتنفسه. أريد أن أخبركم عن أروع النباتات على كوكبنا.

الهدف: التعرف على نباتات الأرض المذهلة.

دراسة الأدبيات حول هذه المسألة.

اكتب وصفًا للنباتات النادرة والمذهلة

النظر في مجال تطبيق النباتات.

قم بإعداد عملك وتقديم عرض تقديمي

1) العمل مع مصادر المعلومات: المؤلفات الإضافية والكتب المرجعية ومعرف الأطلس.

2) المقارنة والتحليل والوصف.

هناك عدد كبير من جميع أنواع النباتات على كوكبنا، وعندما تراها، لا يمكنك إلا أن تتساءل كيف يمكن للطبيعة أن تأتي بشيء كهذا. هناك عدد لا يصدق من الأنواع والأنواع الفرعية من النباتات، وكثير منها ملفت للنظر في صفاتها - من البقاء والقدرة على التكيف، إلى اللون والحجم.

هل تعلم أن أطول الأشجار يصل ارتفاعها إلى أكثر من 100 متر؟ هل سمعت أي شيء عن النباتات التي يمكنها "قتل" و"أكل" الحيوانات؟

أغرب عشرة نباتات في العالم

1.1.Velvichia مذهلة - شجرة أم شجيرة؟

الشكل 1 فيلفيتشيا مذهل

ينمو في جنوب أفريقيا، في صحراء ناميبيا. يمكن أن يصل عمر هذه الشجرة القزمة الصحراوية إلى 2000 عام. من جذع النبات القصير الذي يشبه الجذع، تمتد ورقتان ضخمتان في كلا الاتجاهين، والتي، مع نموها، تتمزق طوليًا إلى شرائط، وتجف الأطراف. هذه الأوراق العملاقة قديمة قدم الشجرة. تنمو الأوراق باستمرار من القاعدة وتموت الأطراف. وفي بعض الحالات يمكن أن يصل طول الأوراق إلى 8 أمتار وعرضها 1.8 متر.

تم تسمية جنس Velvichia من قبل عالم النبات الإنجليزي جوزيف هوكر تكريما لعالم النبات والمسافر النمساوي (السلوفيني) فريدريش فيلفيتش، الذي اكتشف هذا النبات في جنوب أنغولا في عام 1860.

تطلق قبائل البوشمان على هذا النبات اسم "أوتجي تومبو"، والذي يعني "السيد الكبير".

يمكن زراعة Velvichia كدفيئة أو نبات داخلي. إنهم يفعلون ذلك ليس بسبب صفاته الزخرفية العالية، ولكن لأن Velvichia يختلف بشكل استثنائي عن أي نبات آخر.

ينمو Velvichia ببطء شديد. حساسة للصقيع. يتطلب تربة جيدة التصريف وعميقة بما يكفي لجذرها الرئيسي الطويل. للتطور الطبيعي، هناك حاجة إلى مناخ جاف وأشعة الشمس المباشرة؛ درجة الحرارة أثناء النهار 21-23 درجة مئوية، ودرجة الحرارة ليلا 10-12 درجة مئوية. خلال فترة النمو، يجب أن يتم سقي النبات بانتظام، ولكن بشكل معتدل، دون تجفيف التربة الترابية بشكل مفرط؛ بين الري من الضروري السماح للطبقة العليا من التربة حتى تجف. خلال فترة السكون، لا يتم سقي النبات.

1.2 رافليسيا أو "زنبق الجثة"

الشكل 2 رافليسيا

لا تحتوي رافليسيا على أعضاء تتم فيها عملية التمثيل الضوئي؛ علاوة على ذلك، فإن ممثلي هذا الجنس يفتقرون إلى السيقان والأوراق. تتلقى رافليسيا جميع المواد اللازمة لتطورها من أنسجة (جذور أو سيقان) النبات المضيف من خلال الجذور الماصة.

لقد عرف السكان المحليون في جزيرة سومطرة، التي تم اكتشاف رافليسيا في غاباتها، هذا النبات منذ فترة طويلة واستخدموه للأغراض الطبية. على وجه الخصوص، تم استخدام مقتطف من براعم رافليسيا لاستعادة شخصية المرأة بعد الولادة.

1.3 غير متبلور - "زهرة عملاقة"

الشكل 3 غير متبلور

تأتي هذه النباتات بأحجام مختلفة - من الصغيرة إلى العملاقة. تنمو من درنات تحت الأرض بحجم ثمرة الجريب فروت وتزن حوالي 5 كجم، وبعضها من الجذور أو الأرداف. هذه النباتات لها فترة سبات، وبعضها دائم الخضرة.

تكون الدرنة كروية مضغوطة، وفي بعض الأحيان ممدودة بشكل أسطواني بشكل غير متساو، أو على شكل اللفت أو على شكل مخروطي

جنس غير متبلور، تمامًا مثل جنس رافليسيا، يشتهر بـ "الرائحة الرقيقة" لللحم المتحلل. الرائحة القادمة من الزهرة فظيعة. قليل من الناس قادرون على الإعجاب بالغير متبلور بدون قناع غاز. زهرة معظم ممثلي هذا الجنس ضخمة الحجم ويمكن أن يصل ارتفاعها إلى 2.5 متر وقطرها 1.5 متر. في العديد من البلدان الشرقية، تستخدم درنات هذا النبات في إعداد أطباق الطهي والأدوية المختلفة.

تُستخدم الدرنات غير المتبلورة على نطاق واسع في المطبخ الياباني التقليدي لصنع الحساء أو إضافتها إلى اليخنة. كما أنها تستخدم لصنع دقيق المعكرونة ومادة تشبه الجيلاتين تستخدم بعد ذلك لصنع التوفو الخاص.

ويعتقد أن تناول الأطباق التي تحتوي على درنات غير متبلورة يساعد على تطهير الجهاز الهضمي من السموم وتقليل الوزن. تمت زراعة هذا النبات في الصين منذ 1500 عام، وتستخدم درنات غير متبلورة كمنتج غذائي لخفض مستويات الكوليسترول والسكر في الدم.

في الطب، يتم استخدام الدرنات غير المتبلورة كمواد خام لتصنيع منتجات مرض السكري.

1.4 أوبونتيا بيجلو

الشكل 4 التين الشوكي Bigelow

التين الشوكي بيجيلو -هذا هو أحد أكثر الأنواع المدهشة من جنس Opuntia من عائلة الصبار. هذه صبار رقيق مذهل يصل ارتفاعه إلى مترين.

يتم توزيع التين الشوكي على مناطق واسعة من أمريكا الشمالية والجنوبية، بما في ذلك جزر الهند الغربية. يتركز ما يقرب من نصف أنواع التين الشوكي في المكسيك، وهي منطقة النمو الرئيسية للجنس. وفقًا لأسطورة الأزتك، تأسست مدينة تينوختيتلان (مكسيكو سيتي الحالية) في موقع نمت فيه شجرة التين الشوكي، وكان يجلس عليها نسر يأكل ثعبانًا. تم تصوير هذا المشهد من الأسطورة على شعار النبالة للمكسيك. كما تم إدخال النباتات، انتشرت بعض أنواع التين الشوكي إلى المناطق الاستوائية وشبه الاستوائية في جميع أنحاء العالم.

يزرع التين الشوكي من أجل ثماره، وكذلك لتغذية الماشية والأسيجة.

في جزيرة مالطا، يتم إنتاج المسكرات (Ambrosia Bajtra 21% vol.)، وهو المشروب الكحولي الوطني، من ثمار التين الشوكي.

1.5 كارنيجيا العملاقة

الشكل 5 كارنيجيا العملاق

كارنيجيا جيجانتيا (ساجوارو) نبات رائع آخر من عائلة الصبار. الميزة المدهشة لهذا الصبار هو حجمه الكبير. يبلغ ارتفاع النباتات الفردية حوالي 14 مترًا وقطرها أكثر من 3 أمتار! علاوة على ذلك، يصل عمر الصبار الفردي إلى 150 عامًا.

تم تسمية الجنس على اسم أندرو كارنيجي (1835-1919)، وهو رجل أعمال أمريكي وصناعي فولاذ ومليونير.

ينمو في المكسيك وكاليفورنيا وأريزونا.

1.6.Nepenthes

الشكل 6: نيبينتس

Nepenthes.يمكن تسمية معظم نباتات هذا الجنس دون مبالغة بـ "الحيوانات المفترسة" التي تحصل على العناصر الغذائية الضرورية المفقودة عن طريق "هضم" الحشرات التي تم صيدها. يحتوي النبات على أوراق معدلة تشبه الأباريق في الشكل. السطح الداخلي للإبريق مبطن بخلايا تفرز الرحيق الذي يعمل على جذب الحشرات، بالإضافة إلى "خلايا شعرية" تجعل من المستحيل إطلاق حشرة عالقة في الشبكة. سطح "عنق" الإبريق زلق للغاية، لذلك لا توجد فرصة عمليا حتى لا تنزلق الحشرة التي تسير على طول الرقبة. تقع الحشرة في الماء (في بعض الأنواع يمكن أن يحتوي الإبريق على ما يصل إلى 2 لتر من الماء) وتغرق. بعد ذلك، يتم إنتاج الإنزيمات التي "تهضم" الحشرة بالكامل. في بعض الأحيان لا يقتصر الأمر على الحشرات فحسب، بل حتى الفئران والجرذان والطيور.

أنواع هذا الجنس هي في الغالب شجيرة أو شبه شجيرة كروم تنمو في الموائل الرطبة. تتسلق سيقانها العشبية الطويلة أو الخشبية قليلاً الجذوع والفروع الكبيرة للأشجار المجاورة التي يبلغ ارتفاعها عشرات الأمتار، مما يجلب أجناسها الطرفية الضيقة أو النورات المتعرجة إلى ضوء الشمس.

1.7.صائدة الذباب فينوس

الشكل 7 صائدة الذباب فينوس

فينوس صائدة الذبابإنه "نبات قاتل" أكثر روعة ويتخذ إجراءات أكثر نشاطًا لقتل فريسته. إن الأوراق المعدلة - "الفكين" لهذا النبات لا تتعدى على حياة الحشرات فحسب ، بل تتعدى أيضًا على حياة القواقع وحتى الضفادع.

اسم النوع العلمي ( العضلة) تُترجم من اللاتينية على أنها "مصيدة فئران"، ربما بسبب خطأ عالم النبات، على الأقل هذا ما يُعتقد بشكل شائع.

حصلت هذه الأنواع على اسمها الروسي تكريما لفينوس، إلهة الحب والنباتات الرومانية.

1.8.اللبخ البنغال

الشكل 8 اللبخ البنغال

اللبخ البنغال- شجرة من عائلة التوت، موطنها الأصلي بنغلاديش والهند وسريلانكا. ومع نموها يمكن أن تتحول إلى شجرة كبيرة، تشغل عدة هكتارات، ويبلغ محيط تاجها 610 أمتار.

إنها تشكل فروعًا قوية لدعم البراعم التي تنمو، والتي عندما يتم إطلاقها على الأرض، تتجذر وتشكل جذوع أعمدة قوية.

وتأكل ثمار النبات الطيور والثدييات.

1.9. سيكويا دائمة الخضرة

أرز. 9 سيكويا دائمة الخضرة

هذه هي أطول شجرة على كوكبنا. إن غاباتنا المعتدلة هي مجرد عشب مقارنة بغابات هؤلاء العمالقة الأقوياء. ارتفاع العديد من الأشجار يتجاوز 110 أمتار، وعمرها أكثر من 3500 سنة! في السابق، تم تجويف المنازل في جذوع سيكويا، وتم قطع الأنفاق التي تمر عبرها الطرق. في الطقس العاصف، يشعر العديد من زوار غابة العمالقة بعدم الارتياح من "طحن" وتمايل جذوع سيكويا الجبارة التي تنمو في كاليفورنيا. تم إعطاء اسم الجنس تكريما لسيكوياه (جورج هيس) (سيكوياه، حوالي 1770 - حوالي 1843) - زعيم هندي لقبيلة الشيروكي، مخترع المقاطع الشيروكي (1826)، مؤسس إحدى الصحف في لغة الشيروكي.

1.10 بويا ريموندا

الشكل 10 بويا ريموندا

بويا ريموندا.

تنتمي إلى عائلة بروميلياد، موطنها الأصلي جبال الأنديز البوليفية والبيروفية، ولها أكبر إزهار يبلغ قطره 2.5 متر وارتفاعه حوالي 12 مترًا، وتتكون من حوالي 10000 زهرة بسيطة. ومن المؤسف أن هذا النبات المذهل لا يزهر إلا عندما يصل عمره إلى 150 عامًا ثم يموت.

يعد Puya Raymonda أيضًا أندر نبات على كوكبنا. ذات مرة، نمت بويا في كل مكان تقريبًا في المناطق الجبلية، ولكن الآن لا يمكن العثور عليها إلا في جبال الأنديز في بيرو وبوليفيا على ارتفاع 4000 متر فوق مستوى سطح البحر. ولكن حتى في هذه الأماكن، يمكنك رؤية بويو واحد فقط لكل كيلومتر مربع.

خاتمة

نكوكبنا غني بالنباتات، التي لا تتوقف أبدًا عن إدهاشنا بنباتاتها الفريدة. يمكن أن تختلف عن الأعشاب المعتادة وتخطف الأنفاس بغرابتها.

كانت حياة الإنسان دائمًا مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بعالم النبات. منذ القدم أكل الناس النباتات، وصنعوا منها الملابس والأدوات والأسلحة، واستخدموها في بناء المنازل، وحصلوا منها على الدهانات والأدوية والسموم.

معاينة:

مشروع بحث الطالب

بحثيجب إكمال العمل بالترتيب التالي:

1. صفحة عنوان الكتاب (الصفحة الأولى، بدون رقم الصفحة)

اسم المؤسسة التعليمية التي تم فيها تنفيذ العمل، وموضوع العمل (لا يزيد عن 7 كلمات)، والاسم الكامل للمؤلف (المؤلفين)، والفصل، والمدرسة، والاسم الكامل لرئيس العمل (في كاملاً)، موضحًا منصبه ومكان عمله ومحله وسنة عمله.

1. حاشية. ملاحظة (الصفحة الثانية، بدون رقم الصفحة)

وهو عبارة عن وصف مختصر للمشروع (بيان الأطروحة)، بما في ذلك الأقسام الرئيسية للمشروع، مثل الغرض والأساليب والمواد والبحث (الملاحظات) والنتائج المحققة والاستنتاجات، بالإضافة إلى شرح موجز لكيفية عمل هذا المشروع يحسن نوعية الحياة. ويشار إلى حجم العمل وعدد الجداول والأشكال والرسوم التوضيحية والمصادر المستخدمة.

1. محتوى (الصفحة الثالثة، الرقم يبدأ من هناك)

يتم سرد الأقسام الرئيسية للعمل، مع الإشارة إلى موقعها على الصفحات. ولا يوضع الرقم التسلسلي بجوار الأقسام التالية: المقدمة، الخاتمة، الخاتمة، الببليوغرافيا، الملحق.

1. مقدمة:

يشمل مدى أهمية وحداثة الموضوع المختار، والفرضية العلمية، وموضوع البحث والغرض من العمل وأهدافه.

5. الجزء الرئيسي من العمل:

• المادة النظريةفي البحث: يحدد بإيجاز البيانات العلمية الرئيسية حول موضوع المشروع. يجب أن يحتوي نص العمل على مراجع للمصادر الأدبية المستخدمة (على شكل قوسين مربعين يشيران إلى الرقم التسلسلي للمصدر)؛
• مناهج البحث العلمي:يشار إلى طريقة (طرق) البحث ومؤلفيها وطرق المعالجة الأولية والإحصائية للمواد التي تم جمعها. يجب أن تتوافق الأساليب المختارة مع الغرض من الدراسة. يتم وصف التقدم المحرز في الدراسة؛
• نتائج البحث:تتم معالجة بيانات البحث العددية والفعلية وتحليلها (يتم تضمين الجداول والرسوم البيانية والمخططات والرسومات وما إلى ذلك في الملحق). يوفر نص العمل روابط لكل تطبيق مقدم.

6. الاستنتاجات

يتم تقديم صيغ موجزة لنتائج العمل، والإجابة على أسئلة المهام المعينة.

7. الخاتمة

ويمكن تقديم المزيد من آفاق العمل، ويمكن الإشارة إلى التوصيات العملية الناشئة عن هذا العمل البحثي.

8. فهرس

تم إعداده وفقًا لقواعد تجميع القائمة الببليوغرافية.

9 . طلب

يتضمن الرسومات والمخططات والمخططات والخرائط والصور الفوتوغرافية وما إلى ذلك (يجب أن يكون له عنوان). يجب أن يكون لكل تطبيق رقم.

1. قد تشمل الأعمال البحثيةالمراجعة (المراجعات) يتم تجميعها من قبل المشرف على العمل أو أحد الباحثين العاملين في هذا المجال (لا يتم تضمين التقييمات في النطاق الإجمالي للعمل).

يجب أن تستوفي مخطوطة البحث المتطلبات التالية:

1. لا يمكن أن يتجاوز الحجم الإجمالي للعمل 20-25 صفحة، بما في ذلك صفحة العنوان والملخص والمحتوى الرئيسي والنتائج والخاتمة والببليوغرافيا والملاحق.
2. يجب كتابتها على جهاز كمبيوتر ووضعها على جانب واحد من الورقة وطباعتهاتباعد سطر ونصف،الخط العادي (ليس غامقًا وليس مائلًا)، Times New Roman، حجم الخط 12، معلمات الصفحة: أعلى، أسفل، الهامش الأيمن - 2 سم، الهامش الأيسر - 3 سم؛
3. يجب تقديم العملعلى الورق (نسختين) و إلكتروني(على القرص أو القرص المرن).
4. يجب تقديم العمل في مجلد أو مجلد.

معايير تقييم العمل البحثي:

• أهمية وحداثة موضوع العمل؛
• التعريف الصحيح لموضوع وموضوع البحث؛
• مطابقة الهدف لموضوع العمل؛
• جدوى وتسلسل المهام المعينة لتحقيق الهدف؛
• الصياغة الصحيحة والواضحة للأهداف والغايات؛
• صحة اختيار منهجية البحث، والامتثال لأهداف العمل؛
• منطق بناء مخطط العمل في المشروع؛
• كفاية المواد المجمعة؛
• عمق التفصيل وفهم المواد المجمعة؛
• معرفة الأساليب الحديثة لتحليل النتائج المتحصل عليها (أساليب الإحصاء الرياضي)؛
• الأهمية العملية وصحة الاستنتاجات؛
• امتثال الاستنتاجات لأهداف العمل ونتائج الدراسة؛
• اكتمال ووضوح عرض البيانات المتعلقة بتنفيذ توصيات المشروع؛
• مستوى الكفاءة في المصطلحات الخاصة المستخدمة في العمل في المشروع؛
• مدى ملاءمة وفعالية استخدام المواد المرئية في الرسالة (الرسومات والصور الفوتوغرافية والمخططات والرسوم البيانية وما إلى ذلك)؛
• التنسيق الصحيح لقائمة المراجع المستخدمة، ووجود مراجع للمصادر الأدبية في النص؛
• جودة التصميم العام للعمل.

أكشايفا إيلينا يوريفنا

موضوع المشروع

مشروع الأحياء العام

الموضوع، الطبقة

علم الأحياء، الصف العاشر

ملخص مختصر للمشروع

يتضمن مشروع "المستوى الخلوي. أساسيات علم الخلايا" دراسة متعمقة لبنية الخلية حقيقية النواة في الصف العاشر من العلوم الطبيعية؛ يهدف الطلاب إلى إتقان المعرفة النظرية بالاشتراك مع مهارة تطبيقهم العملي في الحياة، لخلق الدافع لدراسة علم الأحياء في مجال المعرفة العلمية في العالم.

الأسئلة التي توجه المشروع

سؤال أساسي

الخلية - الوحدة الهيكلية للمادة الحية

القضايا الإشكالية

لماذا تعتبر الخلية "حية"؟

هل تؤثر الحالة الوظيفية للخلية على صحة الإنسان؟

ما هي الاختلافات بين الخلايا حقيقية النواة؟

أسئلة الدراسة

الفهم العلمي للخلية.

جوهر وتاريخ إنشاء نظرية الخلية؛

أهداف وأساليب علم الخلايا الحديثة.

هيكل الخلية ووظائفها.

الاختلافات بين الخلايا في تكوين العضيات.

العلاقة بين المعرفة الخلوية وخيارات نمط الحياة الصحي المستنيرة.

بطاقة عمل المشروع

رقم المدرسة واسمها

المؤسسة التعليمية البلدية "صالة الألعاب الرياضية رقم 102 التي تحمل اسم إم إس أوستينوفا، منطقة موسكوفسكي، كازان، جمهورية تتارستان"

وصف المشروع

المستوى الخلوي. أساسيات علم الخلايا

يهدف المشروع التعليمي إلى دراسة بنية وحياة الخلية حقيقية النواة. ينصب التركيز الرئيسي على الخلية الحيوانية، مما يضيف أهمية شخصية إلى الكائن قيد الدراسة - تعتمد صحة الإنسان بشكل مباشر على حالة الخلية، وعلى تأثير العوامل البيئية عليها، وعلى قدرة الخلايا على مقاومة التأثير الضار للكائنات الحية. أنواع مختلفة من العوامل. تعتبر الخلية النباتية مقارنة بالخلية الحيوانية.

موضوع النقاش

علم الأحياء العام

الفئة العمرية للطلاب، الصف (الفصول)

كم من الوقت يستغرق إكمال المشروع (تقريبًا)؟

1-2 أسابيع

أساس المشروع

المحتوى الذي يتوافق مع المعايير التعليمية

الهدف: تهيئة الظروف لتكوين فهم علمي للخلية كوحدة هيكلية وظيفية واحدة للكائنات الحية

مهام:

الموضوع: تلخيص المعرفة حول أنواع مختلفة من الخلايا؛ تقديم جوهر وتاريخ إنشاء نظرية الخلية؛ التعريف بمهام وأساليب علم الخلايا الحديث؛ المساعدة في تطوير مهارات العمل باستخدام المجهر الضوئي. تعليم كيفية التمييز بين الخلايا من خلال تكوين عضياتها.

التنموية: تطوير مهارات المقارنة والمقارنة والتعميم عند دراسة العضيات وأنواع مختلفة من الخلايا، وإقامة علاقات السبب والنتيجة؛ تطوير مهارات الكمبيوتر.

التوجه الشخصي (التعليمي): المساهمة في تنمية ثقافة الكلام؛ مساعدة الطلاب على إقامة روابط بين المعرفة الخلوية وخيارات نمط الحياة الصحي المستنيرة؛ المساهمة في اختيار التخصص المستقبلي.

متطلبات مستوى إعداد الطالب:

المعرفة: علم الخلايا، الأهداف، طرق الدراسة. تاريخ تطور علم الخلايا. نظرية الخلية. المعرفة العلمية وغير العلمية. خوارزمية أداء وإعداد العمل العلمي. تنوع الخلايا النسيجية في جسم الإنسان. مبدأ واحد لبنية الخلية. الغشاء البيولوجي. غشاء بلازمي. تكوين السيتوبلازم. العلاقة بين بنية العضيات ووظائفها. العلاقة المتبادلة بين العضيات. هيكل النواة. مجموعة الكروموسومات. العوامل التي تدمر الخلية. عواقب الآثار الضارة على حياة الخلية. الخلايا السرطانية. الخلايا تحرس صحتك عوامل تجديد الخلايا.

المهارات: معرفة طرق العمل بالمجهر والتحضيرات الدقيقة. تقنيات العمل مع الأدبيات المرجعية؛ تصوير عضيات الخلية بشكل تخطيطي، وإعطاء تحليل مقارن للخلايا حقيقية النواة، وتطبيق المعرفة في موقف غير قياسي.

خطة المشروع

الخطة العامة للعمل على المشاريع

1. المرحلة التنظيمية

تحديد موضوع المشروع

تحديد الأسئلة التوجيهية

مقدمة لمعايير تقييم المشروع

2. مرحلة البحث

الانعكاس الفردي

العصف الذهني

إنشاء مجموعات إبداعية

مجموعة عمل

تطوير محفظة فردية

3. حماية المشروع

عرض محفظة فردية

الانعكاس النهائي

مشروع إبداعي في علم الأحياء: "عندما لا تكون هناك ساعة في متناول اليد".

فاليريا فينوجرادوفا، طالبة في الصف التاسع، مؤسسة تعليمية للميزانية البلدية، المدرسة الثانوية رقم 7 في المنطقة الحضرية لمدينة شاريا، منطقة كوستروما
وصف:يمكن لمعلمي الأحياء والمدارس الابتدائية والمعلمين استخدام هذه المادة لدراسة موضوعات تتعلق بالإيقاعات الحيوية للزهور.
هدف:إنشاء مشروع إبداعي في علم الأحياء.
مهام:جمع معلومات حول ساعات الزهور، وإجراء الملاحظات، وإنشاء مخطط تصميمي لسرير الزهور.

أقضي كل صيف في القرية مع أجدادي. في أحد الأيام تمكنت من تحقيق اكتشاف. أمام النافذة كان لدينا مرج، كل الثلج الأبيض مع العديد من الإقحوانات المزهرة ... قال الجميع: "جميل جدا. يا له من مرج أبيض كالثلج." كان منتصف يونيو. في الصباح الباكر لاحظت أن المرج لم يكن أبيض كالثلج، بل أخضر. عندما نظرت إلى المرج في وقت الظهيرة، كان المرج كله أبيض كالثلج مرة أخرى. بدأت ألاحظ. وبحلول المساء تحول المرج إلى اللون الأخضر مرة أخرى. ثم ذهبت ووجدت البابونج، وتبين أنها قد عصرت بتلاتها، كما لو كانت أصابعنا على جانب النخيل بيضاء، ونضغط أصابعنا في قبضة اليد، ونغلق اللون الأبيض. في الصباح، عندما أشرقت الشمس، رأيت الإقحوانات تفتح راحتيها، ومن هنا أصبح المرج أبيض الثلج مرة أخرى. ومنذ ذلك الحين، أصبح البابونج أحد الزهور الأكثر إثارة للاهتمام بالنسبة لي، لأن زهور الأقحوان كانت تنام معي وتستيقظ معي.

أنا وأمي غالبًا ما نذهب إلى الغابة. وهذا هو المكان الذي قمت فيه باكتشاف آخر لنفسي. ذات مرة، أثناء قطف الفراولة، انحنت والدتي فوق نبات واحد، ونظرت، واستقامت وقالت إن الوقت قد حان للإسراع، وسيحل الظلام قريبًا - كانت الساعة حوالي السادسة مساءً. لقد فاجأني إذن كيف عرفت الوقت؟ وعندما عدت إلى المنزل، لم يكن هناك حد لدهشتي - فقد أظهرت الساعة السادسة بالضبط.

بدأت بدراسة معلومات عن النباتات وعلمت أن هناك زهورًا في الطبيعة يمكن استخدامها لمعرفة الوقت، أي: هناك "ساعة الزهور". لكن قراءة هذا شيء، والتحقق مما إذا كان الأمر كذلك حقًا شيء آخر.
بدأت بمراقبة النباتات الموجودة في حديقتنا، واخترت النباتات الأكثر شيوعًا.

كانت هناك العديد من القضايا الإشكالية بالنسبة لي
هل من الممكن معرفة الوقت عن طريق النباتات؟
هل تظهر الزهور دائمًا الوقت المحدد أم أن ذلك يعتمد على عوامل مختلفة؟
هل من الممكن زراعة "ساعة زهور" في قطعة أرض حديقتك؟
لقد طرحت فرضية:
تتفتح الزهور في بعض النباتات في الصباح، وفي حالات أخرى - في فترة ما بعد الظهر، وفي حالات أخرى - في المساء، وفي حالات أخرى - في الليل. كما أنها تغلق بتسلسل معين، كل منها في وقتها الخاص. وهذا يؤدي إلى فكرة وجود ساعة زهور في الطبيعة - "ساعة النباتات".
لاختبار الفرضية الأولى:
اختار ودرس الأدب العلمي الشعبي
لاحظت النباتات في قطعة أرض الحديقة
لقد قمت بإنشاء مخطط مشروع لإنشاء فراش زهرة "ساعة الزهرة".
في العشرينات من القرن الثامن عشر، تم اختراع ساعات الزهور.
لاحظ عالم النبات السويدي الشهير كارل لينيوس أن تفتح وإغلاق أزهار النباتات المختلفة يحدث في أوقات معينة. في البداية، لاحظ لينيوس وسجل بدقة الوقت الذي تتفتح فيه الزهور أو تنغلق. لقد قام بإعداد قائمة تضم حوالي 50 نباتًا أخبرته بالوقت.

ثم قام بجمع هذه النباتات وزرعها في حوض زهور خاص في حديقته، وقام بترتيبها بحيث يمكن من خلال النظر تحديد الوقت بدقة كافية. شكل هذا الظرف الأساس لإنشاء ساعة الزهور "التي تم وضعها موضع الاستخدام" في مدينة أوبسالا في عشرينيات القرن الثامن عشر.

لكنه لم يكن المكتشف. كانت ساعات الزهور الأولى معروفة في اليونان القديمة وروما القديمة
باستخدام الساعة الحية، لا يمكنك معرفة الوقت فحسب، بل يمكنك أيضًا معرفة تغيرات الطقس، وتوقيت بداية الفصول، وأفضل وقت لزراعة النباتات أو بذرها، وصيد أنواع معينة من الأسماك، وما إلى ذلك.
من الصعب جدًا دراسة "لغة الزهرة" بأكملها، نظرًا لأن ازدهار الزهور يعتمد على العديد من العوامل. لذلك بدأت التعرف على عالم الزهور وحياتها بأبسط شيء وهو تحديد أسماء أنواع النباتات ووقت ازدهارها خلال النهار. بدأت في القيام بهذا العمل في منتصف يونيو وراقبته لمدة شهر. وفي الوقت نفسه، احتفظت بتقويم للملاحظات لأرى كيف أثرت العوامل المختلفة على دقة قراءات الألوان. وخلال فترة المراقبة هذه يكون اليوم هو الأطول. تعتبر ملاحظات النباتات المزهرة في هذا الوقت مثيرة للاهتمام بشكل خاص.
مراقبة نباتات الحديقة.

شقائق النعمان.
حقل الخشخاش الجميل. الزهور الكبيرة الشاهقة على سيقان طويلة تشبه الفراشات المجمدة.
يزهر النبات في يونيو ويوليو.
وتعيش الزهرة يومين ثم تسقط.
بتلات كورولا مفتوحة
الساعة 5 صباحًا، ويغلق الساعة 14-15 ظهرًا.

الزنابق.
نبات منتفخ معمر.
يزهر النبات في يونيو ويوليو.
تفتح الزهور عند الساعة 5 وتغلق عند الساعة 19-20.

البطاطس.
من نهاية شهر يونيو، طوال شهر يوليو وأغسطس، تُغطى حقول البطاطس بالزهور البيضاء والأرجوانية.
في الصباح الباكر، بين الساعة 6-7 صباحًا، تتفتح أزهار البطاطس، وفي فترة ما بعد الظهر، في الساعة 14-15 صباحًا، تغلق.
البطاطس نبات عشبي درني يبلغ ارتفاعه 60-100 سم، ينتمي إلى الفصيلة الباذنجانية.

جرس.
بلوبيل هو نبات عشبي معمر.
الزهور زرقاء أو زرقاء بنفسجية أو أرجوانية فاتحة (نادرًا ما تكون بيضاء).
تزهر في يونيو-يوليو.
تفتح الزهور عند الساعة 7 صباحا وتغلق عند الساعة 19 مساءا.

القطيفة.
القطيفة
القطيفة هي جنس من النباتات السنوية والمعمرة من عائلة أستراسيا، أو أستراسيا.
تزدهر بغزارة من يونيو حتى الصقيع.
تفتح الزهور عند الساعة 8 وتغلق عند الساعة 15-16.

آذريون
زهور الأقحوان الصفراء البرتقالية لهذا النبات معروفة للجميع. غالبًا ما يتم زراعتها حول أحواض الزهور وتنتشر على المروج.
تزهر لفترة طويلة من بداية يونيو إلى نهاية أكتوبر.
تفتح الزهور عند الساعة 9 صباحًا وتغلق عند الساعة 16-17 صباحًا.

كنت أتساءل ما الذي تتجه إليه الزهرة وما الذي يسبب النمو غير المتساوي للتيبال؟ في أغلب الأحيان يكون النور والظلام، وهو أمر يسهل التحقق منه من خلال التجربة.
لقد أجريت تجربة، في الصباح الباكر، غطت دلو العديد من القطيفة التي لم تتفتح بعد، وفتحتها بالقرب من الظهر. كان اليوم صافيًا ومشمسًا، وتفتحت البراعم الخضراء الضيقة أمام أعيننا حرفيًا. لقد أجريت نفس التجربة في الطقس الغائم، وقد حدث افتتاح البرعم بعد ذلك بقليل، ولكن في كلتا الحالتين، مباشرة بعد إزالة التظليل، ستظل الزهور مغلقة، على النقيض من أقاربها الذين ينموون في المنطقة المجاورة مباشرة.
إلى جانب الإضاءة، تؤثر درجة حرارة الهواء أيضًا على تفتح الزهور وإغلاقها. لذلك، إذا تم وضع الزنابق المقطوعة في غرفة دافئة، فستبدأ الزهور في التفتح، ولكن في مكان بارد ستبقى مغلقة.
اكتشفت السبب في قدرة زهور النبات على الفتح والإغلاق في أوقات معينة
بادئ ذي بدء، يرجع ذلك إلى تأثير أشعة الشمس.
للرطوبة ودرجة حرارة الهواء أيضًا تأثير معين على إيقاعات الساعة البيولوجية.
الإيقاع اليومي لحركة البتلة هو نتيجة للنمو غير المتساوي للجوانب العلوية (الداخلية) والسفلية (الخارجية).
أثناء مراقبة أزهار نبات معين، لاحظت أنها تزهر في نفس الوقت تقريبًا. بالطبع، في يوم صاف وفي الطقس العاصف، لا تتفتح نورات جميع النباتات تقريبا في نفس الوقت. في صباح مشمس، تتفتح أزهار معظم النباتات المزهرة مبكرًا، وتندفع نحو الضوء والدفء. إذا كانت السماء ملبدة بالغيوم، فإن الزهور ليست في عجلة من أمرها "للاستيقاظ"، وحتى أكثر من ذلك في المطر، ستبقى مغلقة، مما يوفر حبوب اللقاح للحشرات. بشكل عام، يمكننا القول أن الزهور من نفس النوع “تستيقظ من النوم” في وقتها المحدد.
وبعد البحث والملاحظة توصلت إلى النتيجة التالية:
في الواقع، يمكنك معرفة الوقت من خلال بعض الألوان.
لا تظهر الزهور دائمًا الوقت المحدد، فهذا يعتمد على عوامل مختلفة - الضوء والحرارة
أخطط في الصيف المقبل لزراعة ساعات الزهور الحية في سرير الحديقة. سأقوم بتصميم قاع الزهرة على شكل حوض زهور معياري.
حديقة الزهور المعيارية عبارة عن تصميم زخرفي يستخدم تنسيقات زهور مختلفة في حاويات.
أقدم انتباهكم إلى مخطط مشروع لساعة الزهور لسرير الزهرة المستقبلي.