عرض تقديمي لدرس اللغة الإنجليزية حول موضوع "مهنتي المستقبلية". عرض لدرس اللغة الانجليزية “اختيار المهنة” نماذج وطرق العمل المقترحة

موضوع الدرس: المهن.
الغرض من الدرس: تهيئة الظروف للتطوير الناجح لمهارات القراءة، وإدخال مفردات جديدة حول موضوع "المهن"، وتطوير المهارات المعجمية والنحوية حول موضوع الدرس، وتعليم كيفية إجراء سؤال حوار حول مهنة المستقبل، تعليم خطاب المونولوج.

التدريب الصوتي.
[د]، [د]، [د] [ر]، [ر]، [ر] [م]، [م] [ل]، [ل]، [ل]،
طبيب
معلم
محامي
موسكو
علامة يا نجمة

التدريب المعجمي
محامي طبيب مغني سياسي رجل أعمال موسيقي نجم سينمائي طيار مدرس

يتذكر!
زمن المستقبل البسيط (Future Simple Tense) يدل على الأحداث التي ستحدث في المستقبل غير المؤكد أو البعيد.

يتذكر!
سوف تساعدك الأفعال المساعدة SHALL أو WILL على التحدث بشكل صحيح عن الإجراءات والأحداث التي ستحدث في المستقبل.

أنا نحن
سوف
تزلج
هو / هي / أنت هم
سوف
تزلج

تكوين الجمل باستخدام هذه الكلمات.
سيكون طبيبًا. غدا، يجب أن نذهب إلى السينما. هي، راقصة، ستكون، سوف. لعب الأولاد، يوم الأحد، سوف، كرة القدم.
سيكون طبيبا. سنذهب إلى السينما غدا. سوف تكون راقصة. سوف يلعب الأولاد كرة القدم يوم الأحد.

يتذكر!
وفي العامية يستخدم الإنجليز WILL في جميع الأحوال، على الرغم من أنهم يعرفون القاعدة المتعلقة بـ WILL وSHALL! في الكلام العامي غالبا ما يستخدم الاختصار "ll".

وصف العرض التقديمي من خلال الشرائح الفردية:

1 شريحة

وصف الشريحة:

"مهنتي المستقبلية" الطالبة: كاتكوفا فاليريا أندريفنا "كلية سارانسك للطاقة والهندسة الإلكترونية التي تحمل اسم A. I. Polezhayev"

2 شريحة

وصف الشريحة:

معلومات عن المؤلف اسمي ليرا. انا عمرى سبعة عشر عام. أدرس في كلية هندسة الطاقة والهندسة الإلكترونية التي تحمل اسم A. I. Polezhayev في تخصص "أنظمة ومجمعات الكمبيوتر".

3 شريحة

وصف الشريحة:

المحتوى مهنتي المستقبلية معلومات عن المؤلف مسؤول النظام المجالات ذات الصلة واجبات التدريب

4 شريحة

وصف الشريحة:

الأسماء مسؤول النظام، مسؤول النظام، متخصص في تكنولوجيا المعلومات نوع الوظيفة المهنة قطاعات النشاط تكنولوجيا المعلومات

5 شريحة

وصف الشريحة:

6 شريحة

وصف الشريحة:

مسؤول النظام مسؤول النظام هو الشخص المسؤول عن الحفاظ على التكوين وموثوقية أنظمة الكمبيوتر؛ وخاصة أجهزة الكمبيوتر متعددة المستخدمين مثل الخوادم. يصل مسؤول النظام إلى ضمان العمل المتواصل والإنتاجية والموارد وسلامة الكمبيوتر. يدير مسؤول النظام متطلبات المستخدم، دون تجاوز الميزانية.

7 شريحة

وصف الشريحة:

مسؤول النظام لتحقيق هذه المتطلبات، يمكن لمسؤول النظام شراء أو تثبيت أو ترقية أجهزة وبرامج الكمبيوتر؛ توفير الأتمتة المخطط لها؛ صيانة السياسات الأمنية؛ التشخيص. تدريب وقيادة الموظفين؛ أو تقديم الدعم الفني للمشاريع.

8 شريحة

وصف الشريحة:

المجالات ذات الصلة يقوم مسؤول قاعدة البيانات بإدارة نظام قاعدة البيانات، وهو مسؤول عن سلامة البيانات وكفاءة النظام وأدائه. يدعم مسؤول الشبكة البنية الأساسية للشبكة مثل أجهزة التوجيه والمحولات، ويقوم بتشخيص المشكلات المتعلقة بسلوك أجهزة الكمبيوتر المتصلة بالشبكة. مسؤول الأمن هو متخصص في مجال أمن الكمبيوتر والشبكات، بما في ذلك إدارة الأجهزة الأمنية مثل جدران الحماية، بالإضافة إلى الاستشارات العامة بشأن التدابير الأمنية. مدير مكتب البريد يدير خادم البريد.

الشريحة 9

وصف الشريحة:

10 شريحة

وصف الشريحة:

المجالات ذات الصلة يقوم مشغل الكمبيوتر بإجراء الصيانة الحالية والصيانة، مثل تغيير شريط النسخ الاحتياطي أو استبدال محركات الأقراص الفاشلة في مجموعة متكررة من الأقراص المستقلة. يدعم مسؤول الويب خوادم خدمات الويب التي تسمح بالوصول الداخلي أو الخارجي إلى مواقع الويب. تتضمن هذه المهام إدارة مواقع متعددة وإدارة الأمان والمكونات المطلوبة وإعداد البرامج. قد تشمل الواجبات أيضًا إدارة تغيير البرامج.

11 شريحة

وصف الشريحة:

الحقول ذات الصلة يمكن لمسؤول المستودع إنشاء أو إضافة أو حذف التخزين من وإلى نظام الكمبيوتر. قد يتم توصيل وحدة التخزين محليًا بالنظام أو وحدة تخزين الشبكة. يمكن للمسؤول أيضًا إنشاء أنظمة الملفات من وحدة تخزين تمت إضافتها مؤخرًا. في بعض المنظمات، قد يبدأ الشخص كعضو في فريق الدعم الفني أو مشغل الكمبيوتر، إذا حصل على خبرة في الوظيفة فيمكنه الحصول على منصب مسؤول نظام المكتب بعد ذلك.

وصف الشريحة:

التدريب هناك عدة طرق لتصبح مسؤول النظام. يحمل العديد من مسؤولي النظام شهادة جامعية في مجال ذي صلة: علوم الكمبيوتر (المعلوماتية)، أو تكنولوجيا المعلومات، أو الإلكترونيات، أو تكنولوجيا الكمبيوتر، أو الملكية الفكرية، أو حتى تداول البرامج المدرسية. في الوقت الحاضر، بعض الشركات تتطلب شهادة تكنولوجيا المعلومات. المدارس الأخرى لديها فروعها الخاصة للمعلوماتية مع برامج خاصة لإدارة النظام. بدأت بعض المدارس في تقديم درجة البكالوريوس في إدارة النظام.

الشريحة 13

وصف الشريحة:

وصف الشريحة:

الواجبات ضبط أداء النظام. توفير البنية التحتية للشبكة. إعداد وإضافة وإزالة أنظمة الملفات. في الشركات الكبيرة، يمكن تقسيم بعض هذه المهام إلى مسؤولي نظام مختلفين أو أعضاء في فرق تنظيمية مختلفة. على سبيل المثال، يمكن لشخص واحد تطبيق جميع التحديثات، وضمان الجودة، ويمكن للفريق إجراء الاختبارات والفحوصات، ويمكن أن يكون كاتب فني أو أكثر مسؤولاً عن جميع الوثائق الفنية المكتوبة للشركة. في المؤسسات الصغيرة، يمكن لمسؤول النظام أيضًا العمل كدعم فني أو مسؤولي قواعد البيانات أو مسؤولي الشبكة أو مسؤول التطبيقات أو محلل التخزين.

16 شريحة

وصف الشريحة:

اختيار وظيفة

معلم لغة انجليزية

مدرسة GBOU الثانوية رقم 191

سان بطرسبورج

الإملاء

[ɐkauntɐ]

[ميك نيك]

[كا: بونتج]

[عَز:nɛlist]

[fɒʹtɒ grɝfɝ]

[ريسيبʃنيست]

[ʹ sə u ʃəl ʹ wɜːkə ]

[‘fa:mə sis]

تحقق من شريك حياتك

إعطاء علامة لشريك حياتك

2-3 أخطاء - 4

4-5 أخطاء - 3

أكثر من 6 أخطاء – يجب أن تتعلم الكلمات مرة أخرى

استمع إلى خمس حالات. قم بمطابقتها مع الوظائف. هناك وظيفة إضافية واحدة.

5. عامل مساعد بمتجر

3. صحافي

1. طبيب

4. سباك

2. موظف استقبال بالفندق

6. وكيل سفر

• موظف استقبال بالفندق
• عامل مساعد بمتجر
• وكيل سفر
• طبيب
• سباك

مطابقة المهن والأوصاف الوظيفية

... يساعد الناس في التعامل مع القانون؛

... يشتري أو يبيع أو يعتني بالمنازل/الأراضي؛

... يساعد الأشخاص المحتاجين؛

…التعامل مع الأشخاص الذين يصلون إلى الفندق؛

... يعتني بالحيوانات المريضة؛

...يعمل بالكهرباء؛

... يعد صحيفة أو كتابا؛

... يدرس الكيمياء؛

... يصنع الأدوية ويبيعها؛

…يعمل في وكالة سفر.

المباريات الصحيحة

المحامي يساعد الناس في القانون؛

وكيل عقاري يشتري أو يبيع أو يعتني بالمنازل/الأراضي؛

الأخصائي الاجتماعي يساعد المحتاجين؛

يتعامل موظف الاستقبال مع الأشخاص الذين يصلون إلى الفندق؛

طبيب بيطري يعتني بالحيوانات المريضة.

كهربائي يعمل بالكهرباء.

يقوم المحرر بإعداد صحيفة أو كتاب؛

كيميائي يدرس الكيمياء؛

الصيدلي يصنع ويبيع الأدوية؛

وكيل سفريات يعمل في وكالة سفر.

اختيار مهنة ليس بالأمر السهل

من قبل معلميهم

من قبل أشخاص معينين

يستغرق وقتا طويلا

لتعويضهم

تغيير رأيهم

اتبع في شخص ما

اتبع شخص ما

اختيار المهنة

يمكن أن تتأثر بما يلي:

لمزيد من الدراسة

مصادر

1. UMK الصف الثامن. O. V. أفاناسييفا، I. V. ميخيفا. اللغة الإنجليزية للمدارس مع دراسة متعمقة للغة الإنجليزية. م.. "التنوير"، 2012.

2. الممثلات الجديدات أوليفيا جونستون، وكريستينا روس، وآنا سيكورزينسكا، وإيرينا سولوكوفا.

نشرته بيرسون.

3. http://logopsi.ucoz.com/_ph/25/433321119.jpg

4. http://www.rusmia.ru/images/stories/Mia/reporter.jpg

5. http://www.corsiturismo.it/wp-content/uploads/2010/05/corso-per-hotel-receptionist.gif

6. http://img-fotki.yandex.ru/get/6209/51314269.145/0_76ff9_402ae08f_XL

7. http://n1s1.hsmedia.ru/370475393.jpg

8 . http://bazaronline.com/engine/wp-content/uploads/2013/07/shutterstock_118194664.jpg

الجانب التعليمي:

• تعزيز التوجيه المهني للطلاب؛
• تطوير القدرة على اتخاذ قرارات مستقلة في اختيار المهنة؛
• تعليم التقييم الذاتي الصحيح لقدرات الفرد واهتماماته.

نماذج وأساليب العمل المقترحة:

• مسح أمامي
• اختبارات؛
• خطاب المونولوج
• الاستماع؛
• عمل مزدوج؛
• خطاب حواري.

صباح الخير! أنت جاهز للدرس، فلنبدأ.
سنواصل اليوم العمل على أحد أهم المواضيع وأكثرها إزعاجًا وهو "اختيار المهنة".

أنا.ولكن قبل أن نبدأ، أود منك حل مشكلة. أنت رئيس الشركة. سيتعين عليك تعيين أحد الموظفين الاثنين. واحد منهم عامل فعال للغاية. والآخر ليس كذلك. لكنه قريبك المقرب. ماذا كنت ستفعل؟

ص1.لو كنت رئيسًا، فلن أقوم أبدًا بتعيين أي من أقاربي، بدلاً من العامل الموهوب، لأنني لن أبدأ في المخاطرة بعملي وسأعرض هذه الوظيفة على الموظف الكفؤ.

ص2.أنا في ذهنين. من ناحية، أود أن أساعد قريبي، ولكن من ناحية أخرى لا أرغب في المخاطرة.

ص3 ---> ص4

ثانيا.جيد. دعنا ننتقل إلى الجزء التالي من درسنا. في الدرس السابق، تم إعطاؤك كلمات جديدة ومجموعات كلمات حول موضوع "المهنة" وأريد معرفة ما إذا كنت تتذكرها ومعرفة الفرق بينها.

اختر واملأ الكلمة المناسبة:

المهنة - الوظيفة - العمل - المهنة - التجارة - المهنة - المنصب.

1. لماذا من المهم الاختيار الصحيح…
2. البحث عن...صعب...
3. انتهينا من الاختبار وقام المعلم بجمع أمتعتنا...
4. أمضت معظم وقتها... كمعلمة في لندن.
5. لقد جرب الكثير... لكنه في النهاية اختار... صانع الأحذية.
6. لقد فقدهم آلاف العمال... عندما أغلق المصنع.
7. لقد استغرق الأمر عدة سنوات قبل أن تدرك أنها لا تملك... للتدريس.
8. ما هو حالك الحالي...؟
9. الأشخاص المترددون يرفضون مواجهة... المشكلة.
10. ... لا يزال مدير البنك مفتوحًا.
11. خلق بناء المصنع في المدينة الكثير من ...
12. هناك الكثير ... مفتوح لخريجي الجامعة.

ثالثا.الآن، أعد صياغة أو أعط تعريفات للعبارات والتعابير التالية.

أ) - الاقتداء بوالديه.
ص1.- اختيار مهنة والديك.
ب)- استكشاف المشكلة (الاختيار) من كل زاوية.
ص2.- دراسة المشكلة بدقة.
ج) - اجتياز اختبار القدرات.
ص3.- للتعرف على قدراتك الخاصة، ومعرفة قوتك واهتماماتك.
د) - ليتم قطعها.
ص4.- أن يكون مخلوقًا لشيء ما.
ص5.- أن يكون صالحاً لشيء ما.
هـ) - أن يكون "وتداً مربعاً في حفرة مستديرة".
ص6.- أن لا يكون صالحاً للمهنة .
و) - لتقييم الذات.
ص7.- لتقدير صفاتك الشخصية وميولك.

رابعا.الآن أقدم لكم جملة صنع العمل. حاول استخدام كلمات جديدة ومجموعات كلمات. استخدم الشروط والبنية يجب أن تكون + صيغة المصدر. ترجم من اللغة الروسية إلى الإنجليزية.

1. من المهم أن يختار الشخص مهنته بشكل صحيح.
2. لو اعتبرت علم أصول التدريس (التدريس) دعوتها لدخلت جامعة تربوية. لكنها أصبحت موسيقية.
3. من المؤسف أنك لم تمارس مهنة في مجال العلوم. لقد خلقت لهذا.
4. ومن المدهش أنها كانت تحب مهنة التدريس.
5. لو كان الرسم هو دعوته لكان فناناً وليس ممثلاً.
6. أصر والديه على أن يختار مهنة الطبيب. إذا أصبح طبيبا، فسوف يندم على هذا الخطأ في المستقبل.
7. ومن المؤسف أنه ليس لديه الكفاءة في الرياضيات، فقد فشل في الامتحان.

الخامس.أحسنت. تدركون جميعًا أن اختيار المهنة يمثل مشكلة ضرورة حيوية للعديد من المراهقين ومعظمهم يخافون من مواجهة العالم الحقيقي. استمع الآن إلى المقابلة وكن مستعدًا لمناقشتها.

"مواجهة العالم الحقيقي"

هل بدأت بالفعل في تطوير خططك للمستقبل؟
- من الصعب جدًا إعطاء إجابة محددة في الوقت الحالي. ولكن في كل مرة يُسألني السؤال "ماذا تريد أن تكون؟" أشعر بتوتر. عادةً لا أقول الحقيقة أبدًا وأقول "ليس لدي أدنى فكرة" وأحاول أن أبدو غامضًا.
- لكن لماذا؟
- وهذا يجعل الآخرين يشعرون بالتوتر أكثر مني.
- هل سبق لك أن لجأت إلى والديك للحصول على المشورة؟
- أوه. والدتي مقتنعة بأنني يجب أن أتبع خطى والدي وأن أصبح محامياً. جدتي تعتقد أنني يجب أن أجد رجلاً ثريًا لطيفًا لأتزوجه. ويقول والدي: "فقط افعل ما يجعلك سعيدًا". يشجعني عمي بوعدي بوظيفة في شركته. عندما كنت طفلاً، أردت أن أكون مثل أمين الصندوق في السوبر ماركت بشعر طويل وظلال عيون زرقاء وأظافر طويلة تحرك النقود. لكن والدتي كانت تقول: "أنت لست مناسبًا لوظيفة كهذه. أنت ذكي جدًا." من الصعب جدًا مواجهة العالم الحقيقي بعد أن تكتسب المعرفة في المدرسة. والسؤال "ماذا تريد أن تكون؟" لم تكن تهدد مثل الآن.
ماذا لو اخترت الشيء الخاطئ وشعرت بالندم على الخطأ في المستقبل؟ بالطبع مثل الجميع لدي بعض المهارات والاهتمامات والميول. لكن يبدو أنها غير متطورة وقد لا تبدو رائعة.
أدرك أنه يجب علي التخطيط لبقية حياتي واستكشاف خياري من كل زاوية، لكنني لم أفكر أبدًا في المستقبل أكثر من ستة أشهر.
هناك شيء واحد أعلم أنني لا أرغب في أن أكون "وتدًا مربعًا في حفرة مستديرة".

أسئلة للمناقشة:

1. ما هي المشاكل التي تنطوي عليها هذه المقابلة؟
2. لماذا تخاف الفتاة من دخول العالم الحقيقي بعد أن تغذى عليها العلم في المدرسة؟
3. ماذا يعني العالم الحقيقي بالنسبة لها؟ ولك؟
4. لماذا تقول والدتها إنها أذكى من أن تكون أمينة صندوق؟
5. هل يعني ذلك أن الرجل الذي يقوم بعمل أقل شهرة هو خاسر؟
6. الفتاة لا تريد أن تكون وتدًا مربعًا في حفرة مستديرة. هل تعرف شخصًا هو وتد مربع في حفرة مستديرة؟
7. ماذا ستفعل لو كنت في نفس الموقف؟ أعط نصيحتك

ص1.لو كنت في موقفها فلن أضيع في محاولة اتخاذ قرار سريع. سأستكشف خياري من كل زاوية قبل القفز إلى عالم العمل.

ص2.لو كنت مكانها لن ألجأ إلى والديها للحصول على النصيحة، لأنهما لا يفهمانها، ولكني سأتحدث مع الأشخاص الذين أعرفهم، فالاستعلام عن المهن يبدو لي جذابًا، أسألهم عن المزايا والعيوب. من الوظيفة. على الأقل سيساعدني ذلك في تحديد المهن التي لا تناسبني.

ص3.لو كنت مكانها سأبدأ بنفسي. سأقوم بإعداد قائمة باهتماماتي ومواهبي وقدراتي. وبعد ذلك سأحاول معرفة أين تكمن اهتماماتي وأخذها بعين الاعتبار.

ص4.أما بالنسبة لي فأنا...

السادس.في الوقت الحاضر، يهدف العديد من الشباب إلى الحصول على وظائف مرموقة ذات رواتب جيدة. في كثير من الأحيان يختارون مهن مثل الاقتصادي والمدير والمحامي والمحاسب. أريدك أن تصف هذه الوظائف للفصل.

ص1.أعتقد أن وظيفة المدير هي تحفيز الموظفين الآخرين وتنسيقهم والسيطرة عليهم. وتحتاج المهنة إلى الصفات التالية: المبادرة، والقدرة على التنبؤ واتخاذ القرارات والتحليل والمخاطرة. يحتاج إلى القدرة على الوفاء بالوعود. يجب أن يكون الشخص أيضًا متواصلاً ويعرف كيفية التعامل مع الأشخاص وتوجيههم بفعالية. يجب أن يعرف لغة أجنبية واحدة على الأقل.

ص2.تتمثل وظيفة المحاسب في تطبيق مبادئ المحاسبة، وتحليل المعلومات المالية، وإعداد التقارير المالية، والميزانية العمومية، وبيان الأرباح والخسائر، وغيرها من التقارير لتلخيص الوضع المالي الحالي والمتوقع للشركة، باستخدام الآلة الحاسبة أو الكمبيوتر.

ص3 ---> ص4 ---> ص5

سابعا.تدرب على الحوار في أزواج، واختر الكلمة المناسبة وقم بإجراء حوار خاص بك.

تتقدم سوزان للحصول على وظيفة في مكتب شؤون الموظفين بشركة National Electronics.

أ:من فضلك اجلس،... (الاسم).
ب:شكرًا لك.
أ:الآن، ما نوع الوظيفة التي تهتم بها؟
ب:حسنًا، أنا أستمتع... (1) وأجيد... (2).
أ:هل تستطيع...(3)؟
ب:أجل، أستطيع.
أ:ماذا عن وظيفة ... (4)؟
ب:حسنًا، هذا لا يبدو كثيرًا... (٥). هل هناك شيء آخر؟
أ:هل ترغب في العمل في...(6)؟
ب:ك...(7)؟ نعم، أعتقد أنني أود ذلك.
أ:نعم. دعونا نفكر في ذلك.

1. العمل مع الناس
2. العمل تحت الضغط
3. تشغيل الكمبيوتر
4. سكرتير
5. مثيرة للاهتمام
6. قسم علاقات العملاء
7. ممثل خدمة العملاء

عمل مكتبي
التعامل مع العملاء
العمل باستقلالية
كاتب المبيعات
التحدي
قسم المبيعات
مندوب مبيعات

مبيعات
الأرقام
القيام بالمحاسبة
محاسب
مثير
القسم المالي
محاسب

ثامنا.ملخص الدرس. مهمة منزلية.

عرض محتويات الوثيقة
"عرض تقديمي لدرس اللغة الإنجليزية حول موضوع "مهنتي المستقبلية""

مهنتي المستقبلية

الدرس - التعميم باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للصف العاشر. إعداد: أ.أ. نيازوف معلم لغة انجليزية

استمع إلى بعض الحقائق حول المهن ثم تأكد من فهمك من خلال قراءة النص.

تنقسم جميع المهن والمهن إلى 5 أنواع وفقًا لطبيعة العمل: الإنسان-الإنسان، والآلات الإنسانية، ورموز الإنسان، والإنسان-موضوع الفن، والطبيعة الإنسانية.

تشير التأثيرات الاجتماعية إلى أن الأسباب الأكثر شيوعًا لاختيار هذه المهنة أو تلك هي: المكانة المرموقة، والراتب المرتفع، والعمل المثير للاهتمام، وظروف العمل الجيدة، وتوافر التدريب. المكان الأخير يأخذ نصيحة الوالدين أو الأصدقاء.

كلمة جديدة؟

• سباك
• النجار

5. وكيل عقاري

ما هي وسائل تشكيل الكلمات المستخدمة لتشكيل كلمة جديدة؟

• ماذا عن واجباتك المنزلية؟
• هل قمت بترجمة النص؟

لماذا نتعلم الانجليزية؟

ربما تكون اللغة الإنجليزية هي اللغة الأكثر انتشارًا على وجه الأرض. يتحدث الناس في جميع أنحاء العالم اللغة الإنجليزية. إنهم لا يستخدمونها جميعًا كلغة أولى. في بعض البلدان، مثل نيجيريا والهند، غالبًا ما يكون هناك العديد من اللغات المختلفة ولذلك تستخدم هذه البلدان اللغة الإنجليزية كلغة رسمية للحكومة أو الأعمال أو التعليم.

تتطلب بعض المهن "الدولية"، مثل طياري الخطوط الجوية ومراقبي الحركة الجوية معرفة عملية باللغة الإنجليزية. اللغة الإنجليزية هي أيضًا لغة العمل لأجهزة الكمبيوتر. إذا كنت تعرف اللغة الإنجليزية، فيمكنك الآن التواصل مع الأشخاص من جميع أنحاء العالم عن طريق الكمبيوتر.

شروط تحقيق النتائج الإيجابية : - التعرف على حقيقة أن الفصل بأكمله قد أكمل الواجب المنزلي في فترة زمنية قصيرة (5-7 دقائق)؛ - القضاء على الأخطاء الشائعة. - الكشف عن أسباب الفشل في إكمال الواجبات المنزلية من قبل الطلاب الفرديين.

أنا أنا . مرحلة فحص الواجبات المنزلية.

النتيجة الكمية: يتم تسجيل الواجب المنزلي إلكترونيًا في مجلد المعلم.

مجلد المعلم

إذا كانت المهمة

تم رسميا

إذا كانت المهمة

فعلت بشكل رائع

إذا كانت المهمة

أحسنت

هل هذا صحيح أم خطأ؟

اكتب الإجابات الكاملة في ملفك.

• يتم التحدث باللغة الإنجليزية في معظم البلدان.
• يتم التحدث باللغة الإنجليزية في معظم البلدان باعتبارها اللغة الأولى.
• تستخدم المستعمرات البريطانية السابقة اللغة الإنجليزية كلغة ثانية للحكومة أو الأعمال أو التعليم.
• إذا كنت تعرف اللغة الإنجليزية، يمكنك العمل في شركة دولية.
• إذا كنت تعرف اللغة الإنجليزية، فلا يمكنك التواصل مع الأشخاص من جميع أنحاء العالم إلا عن طريق الكمبيوتر.
• إذا كنت تعرف اللغة الإنجليزية، فلا يمكنك العمل كرجل إطفاء أو طبيب أسنان.

1 ر، 2 ف، 3 ر، 4 ر، 5 ف، 6 ف.

من أجل تحسين العقل، تحتاج إلى التفكير أكثر من الحفظ.

استخدمت في الدروس السابقة اختبارًا لتحديد نوع المهنة التي تناسبك. تذكر إجاباتك للمهمة التالية.

1 أ. لرعاية الحيوانات.

1 ب. للعمل مع الآلات.

2 أ. لرعاية المرضى

2ب. لعمل المخططات والبرامج.

3 أ. لمشاهدة نوعية الأرقام

3ب. لمشاهدة النباتات

4 ا. لمعالجة المواد (شجرة، قماش، بلاستيك)

4ب. لبيع أو الإعلان عن البضائع

5 أ. لمناقشة المقالات أو الكتب العلمية

5ب.لمناقشة الكتب أو المسرحيات أو الحفلات الموسيقية

6a لتربية حيوانات المزرعة

6ب.تدريب شخص ما على المهارات الرياضية أو العمالية

7 أ. لنسخ الصور

7 ب. لزراعة النباتات

8أ.للبحث عن المعلومات وشرحها

8 ب. لتحضير مسرحيات الحفلات

9 أ. لإصلاح الملابس والمنازل

9ب. لتصحيح الأخطاء في النصوص والصور

10 أ. لعلاج الحيوانات

10 ب. للقيام بالتهم

11 أ. لصنع أنواع جديدة من النباتات

طبيعة الرجل

آلات الإنسان

رموز الرجل

رجل كائن فني

استخدمت في الدروس السابقة اختبارًا لتحديد نوع المهنة التي تناسبك.

نحن ندرس، للأسف، من أجل المدرسة، وليس من أجل الحياة. سينيكا

11 ب. لتصميم أنواع جديدة من الأشياء

12 أ. لحل المواقف الصعبة

12ب. للتحقق، لجعل الجداول والمخططات مرتبة

13 أ. لمشاهدة نوادي العمل

13 ب. لمشاهدة الميكروبات

14 أ. لمشاهدة عمل الآلات الطبية

14 ب. لعلاج الناس

15 أ. لإعطاء وصف تفصيلي للتجارب

15 ب. لوصف الأحداث المختلفة

16 أ. لإجراء الفحوصات الطبية في المستشفى

16 ب. للتحدث مع المرضى

17 أ. لطلاء الجدران أو الأشياء

17 ب. لبناء المنازل أو الآلات

18 أ. لتنظيم الرحلات والرحلات

18 ب. للمشاركة في المسرحيات أو الحفلات الموسيقية

19 أ. اصنع شيئًا وفقًا لرسم العمل

19 ب. لعمل رسومات العمل

20 أ. لمعالجة النباتات أو الأشجار

كون جمل.

تحقق من نتائج الاختبار الخاصة بك.

لماذا اخترت هذا النوع من المهنة؟

أعتقد أنه يمكنني العمل في مهنة الرجل-الرجل، لأنني أحب (أفضل، أود، أحب) رعاية الأطفال الصغار.

اعتاد شباب اليوم على الرفاهية. سيئة الأخلاق، وتحتقر السلطة، ولا تحترم الكبار. يتجادل الأطفال مع والديهم ويبتلعون الطعام بشراهة ويضايقون المعلمين.

اذكر بعض المهن من هذا النوع.

اكتب إجاباتك في ملفك.

اقرأ النص وابحث عن الكلمات التي تعني المهن ومجموعات الكلمات المرادفة.

اكتب إجاباتك في ملفك.

نحن ندرس، للأسف، من أجل المدرسة، وليس من أجل الحياة. سينيكا

يقول علماء النفس إن اللعبة المفضلة للطفل تظهر قدراته ومهنته المستقبلية. هل هذا صحيح؟

إذا كان الطفل يفضل اللعب بالألغاز أو المكعبات فهو عالم رياضيات مستقبلي أو مبرمج أو مسؤول نظام أو مهندس معماري.

إذا كان يلعب عادة مع الجنود، فهو قائد المستقبل.

إذا كان يلعب عادةً بالسيارات، فلن يكون قائداً، بل سيختار مهنة العامل.

إذا كان الطفل يفضل اللعب بالألعاب الطرية، فهذا يعني أن لديه قدرات إنسانية. سيصبح صحفيًا أو أخصائيًا اجتماعيًا أو سيدرس اللغات.

إذا كانت لعبته المفضلة هي الديناصورات، فسيكون جيدًا في علم الأحياء أو الكيمياء أو الفيزياء.

إذا كان الصبي يلعب في كثير من الأحيان بالدمى، فمن الأفضل استشارة طبيب نفساني.

إذا كانت الفتاة تحب اللعب بـ "ألعاب الأولاد" مثل السيارات، فهي عاطفية ومندفعة للغاية.

نحن ندرس، للأسف، من أجل المدرسة، وليس من أجل الحياة. سينيكا

أيّ من المهارات التالية هي الأكثر أهمية بالنسبة لك في مهنتك المستقبلية؟ ضع علامة على المربعات من 1 (الأكثر أهمية) إلى 4 (الأقل أهمية).

يتكلم الأنكليزية

فهم اللغة الإنجليزية عندما يتم التحدث بها

قم بتكوين الجمل واكتبها في ملفك.

نحن ندرس، للأسف، من أجل المدرسة، وليس من أجل الحياة. سينيكا

لماذا تتعلم الانجليزية؟ ضع علامة (x) في المربعات التي تصف الأسباب بشكل أفضل.

أريد قراءة الكتب والمجلات والصحف باللغة الإنجليزية.

وهو مادة في المنهج الدراسي الخاص بي.

وسوف يساعدني في العثور على وظيفة.

أريد السفر إلى الخارج.

أريد أن أدرس في الخارج.

كثيرا ما أحتاج إلى التحدث مع الأجانب.

أرغب في مشاهدة الأفلام والبرامج التلفزيونية باللغة الإنجليزية.

قم بتكوين الجمل واكتبها في ملفك.

لم يفت الأوان بعد للحكمة.

ما هي المواد الدراسية الأكثر أهمية في مهنتك المستقبلية؟

تكنولوجيا المعلومات

كان هناك وقت كان يعتبر فيه من الممكن توصيل التعليم. حتى المعرفة بالمعنى الصحيح للكلمة من المستحيل التواصل. يمكنك تقديمها لشخص ما، واقتراحها، لكن يجب عليه إتقانها من خلال نشاطه الخاص. يمكنك ملء الجسد بشيء ما، لكن لا يمكنك ملء العقل بأي شيء. يجب عليه أن يحتضن كل شيء ويستوعبه ويعالجه بشكل مستقل. أ. ديسترفيرج

قم بتكوين الجمل واكتبها في ملفك.

يمكنك نسخ الأسئلة.

اكتب إجاباتك على هذه الأسئلة.ماذا ستفعل بعد الانتهاء من الدراسة الثانوية؟ ما الكلية التي ستدرسها؟ لماذا تختار هذا النوع من المهنة؟ ما هي المهارات الأكثر أهمية بالنسبة لك في مهنتك المستقبلية؟ ما هي المواد الدراسية الأكثر أهمية بالنسبة لك؟ ماذا تفعل لتكون مستعدًا جيدًا لمواصلة تعليمك؟

إجراء حوار. املأ الفراغ بالكلمات.

أهلاً. ماذا تفعل؟

• …. كتابة اختبار التاريخ. أريد أن أدخل الجامعة العام المقبل. أريد أن أكون مستعدًا جيدًا.
• ما الكلية التي ستدرسها؟

في البداية أردت أن أصبح عالم أحياء وأدرس في الكلية. لكن أمي نصحتني بأن أصبح مؤرخاً. وأنت؟

أعتقد أنني سأكون….

قم بتكوين الجمل واكتبها في ملفك.

أي شخص لا يفهم شيئًا سوى الكيمياء لا يفهمها بما فيه الكفاية.

ليشتنبرغ

ماذا تنصح لصديقك

إذا لم يتمكن من اختيار مهنته المستقبلية؟

أضف شيئًا إلى إجابة زميلك.

مهمتك المنزلية للدرس القادم.

ضعيف + متوسط ​​متوسط ​​+ قوي .

• في 2 أيام
• استخدم كتاباتك، ملفك، انسخ بعضًا منه

المعلومات من هذا العرض.

• اصنع قصة عن مهنتك المستقبلية.
• في شكل كتابي في شكل شفهي

• بعض الحقائق عن المهن.
• أعط بعض الأمثلة على المهن.
• اللغة الانجليزية والمهن.
• اختيارك للمهنة.
• بعض المهن من النوع المختار.
• ماذا يقول علماء النفس عن ألعابك المفضلة في مرحلة الطفولة؟
• أهم مهارات اللغة الإنجليزية والمواد الدراسية في مهنتك المستقبلية.
• كيف تستعد جيدًا لمهنتك المستقبلية.

الشريحة رقم 1

وصف الشريحة:

بوزولوك المالية – الكلية الاقتصادية – فرع الجامعة المالية التابعة لحكومة روسيا كرسي تكوين اللغات الأجنبية حول موضوع: “مهنتي المستقبلية.المسيرة المهنية”

الشريحة رقم 2

وصف الشريحة:

مقدمة: يجب على كل شخص في العالم أن يتخذ خيارًا مهمًا للغاية في هذه الحياة. يجب عليه اختيار مهنة. إن اختيار مهنتك المستقبلية ليس بالأمر السهل، وعند القيام بذلك يجب أن نأخذ في الاعتبار ثلاثة أشياء رئيسية: قدراتك، ورغبتك، واحتياجات مجتمعنا. هناك العديد من المعاهد والجامعات والكليات. مجتمعنا يحتاج إلى أشخاص متعلمين. ولكن ليس من السهل اختيار مهنة من بين أكثر من 2000 مهنة موجودة في العالم، لأن كل شيء مثير للاهتمام ومفيد للغاية. يجب على كل شخص أن يختار المهنة التي يمكنه من خلالها تطوير مواهبه وقدراته بشكل أفضل.

الشريحة رقم 3

وصف الشريحة:

حول الخدمات المصرفية. أنشطة البنوك. البنوك، كونها المؤسسات المالية الرئيسية، تعمل وتطور وتؤثر على الاقتصاد. تتحكم البنوك المركزية في المعروض النقدي وتحدد الحد الأدنى لسعر الفائدة. كما أنها تعمل كمقرض الملاذ الأخير للبنوك التجارية التي تعاني من مشاكل السيولة، وتصدر العملات المعدنية والأوراق النقدية وتشرف على النظام المصرفي. البنوك التجارية هي الشركات التي تتاجر بالمال. فهم يتلقون ويحتفظون بالودائع في الحسابات الجارية وحسابات التوفير، ويدفعون الأموال وفقًا لتعليمات العملاء، ويقرضون الأموال، ويقدمون المشورة الاستثمارية، وتسهيلات صرف العملات الأجنبية، وما إلى ذلك.

الشريحة رقم 4

وصف الشريحة:

هيكل البنك هيكل البنك هو نظام تفاعل كبير جدًا. ويوجد عدة أقسام: قسم التشغيل، قسم المعاملات النقدية، قسم الائتمان، العمل بالأوراق المالية، قسم النقد الأجنبي، قسم المراقبة المالية، قسم المحاسبة وأقسام المبيعات.

الشريحة رقم 5

وصف الشريحة:

قسم العمليات.عمل الصرافين (محاسب، خبير) في خدمة الأفراد كالتالي: تسجيل وإصدار الودائع، الفوائد على الودائع، استلام وتسليم الحوالات، فتح الحسابات الجارية للأفراد، العمل بالبطاقات المصرفية، تسجيل المدفوعات المختلفة و وتم إجراء معاملات أخرى من قبل البنك مع الأفراد.

الشريحة رقم 6

وصف الشريحة:

قسم العمليات. الجهات الخدمية للصرافين (محاسب، خبير) هي كما يلي:استلام وتدقيق المستندات المحاسبية للكيانات الاعتبارية والمعاملات على حساباتها لدى البنك، الاستلام من الشركات والمؤسسات لإصدار الحوالات المالية والدفع النقدي لمعاملاتك النقدية على البطاقات البلاستيكية للشركات والعمليات الأخرى المرتبطة بالحسابات المصرفية والكيانات القانونية في البنك. كما يقوم موظفو هذا القسم بإعداد وإرسال جميع المدفوعات التي تتم من قبل عملاء البنك طوال يوم التداول، وإعداد الإجابات لطلبات السلطات التنظيمية ذات الصلة بحسابات العملاء، وكذلك تنفيذ الأمر إلى الإدارات ذات الصلة بالتسوية المصرفية والحسابات الجارية للعملاء.

الشريحة رقم 7

وصف الشريحة:

قسم المعاملات النقدية. قسم العمليات ينتج الخدمات النقدية، أي. تلقي وصرف النقود. يجب أن يتمتع الموظفون الذين يعملون هنا بالمهارات اللازمة للعمل بالنقد. بالإضافة إلى وظائف إصدار واستلام النقد، يمكن لأمين الصندوق معالجة المستندات عند الاستقبال / السحب.

الشريحة رقم 8

وصف الشريحة:

قسم الائتمان. العمل في أحد البنوك في قسم الائتمان ليس مجرد ائتمان، بل هو عملية معقدة تتضمن عدة خطوات. ويرافق كل خطوة موظف قروض اقتصادي أو موظف قروض. يعتمد على حجم المعاملات في جميع مراحلها عميل واحد أو مجموعة من العملاء برفقة متخصص، أو كل خطوة برفقة خبير منفصل.1. المفاوضات مع العميل المحتمل وتقييم جدارته الائتمانية وملاءته المالية.2. الأعمال الورقية لإصدار الائتمان3. دعم الائتمان الموسع.

الشريحة رقم 9

وصف الشريحة:

قسم الأوراق المالية: يقوم المتخصصون في القسم بعمليات البنك المرتبطة بمعالجة السندات الإذنية (المسجلة والخاصة بها)، والشهادات، وكذلك عمليات البنك وعملائه في سوق الأوراق المالية.

الشريحة رقم 10

وصف الشريحة:

قسم الصرف الأجنبي. يتم تنفيذ جميع عمليات البنك بالعملة الأجنبية من قبل خبراء قسم الصرف الأجنبي. وتشمل وظائفهم، في جملة أمور، تحليل التغيرات في العملات الأجنبية لغرض تحديد أسعار عمليات الصرف الأجنبي للبنك. أحد الأنشطة هو توجيه قسم النقد الأجنبي للعلاقات الدولية. إحدى المهام المهمة لقسم النقد الأجنبي المحترف في البنك - تنفيذ ضوابط الصرف.

الشريحة رقم 11

وصف الشريحة:

قسم المراقبة المالية. هذا هيكل خطير للغاية للبنك. الهدف هو تحديد معاملات العملاء المراد مراقبتها وارتداء طابع مشبوه على أساس أحكام القانون. قامت الإدارة بتدريب المتخصصين كل عام دون فشل المتدربين. وتجدر الإشارة إلى أن المعرفة الدقيقة والامتثال لها وتشترط أحكام هذا القانون وجود متخصص من أي قسم من أقسام البنك، ومن أهداف موظفي قسم الرقابة المالية القيام بتدريب المتخصصين في الأقسام الأخرى ومراقبة تنفيذ القانون على أرض الواقع.

الشريحة رقم 12

وصف الشريحة:

قسم القانون. يضم هذا القسم خبراء حاصلين على تعليم في القانون فقط. يجب أن يكون محامي البنك متخصصًا في هذا المجال. ويتعلق هذا بمجموعة متنوعة من مجالات الخدمات المصرفية. وهذا يتطلب معرفة جيدة بالقانون المصرفي، وقانون الضرائب، وقانون الإفلاس، والتقاضي المدني. العديد من محامي البنك حاصلون على درجة ثانية في الاقتصاد.

الشريحة رقم 13

وصف الشريحة:

قسم المحاسبة. تتمثل المهمة الرئيسية لموظفي هذا القسم في الانعكاس المناسب وفي الوقت المناسب في السجلات المحاسبية والضريبية لجميع معاملات البنك، بالإضافة إلى إعداد تقارير متعددة إلى المنظمة المشرفة. وعادة ما يكون لدى القسم أربعة المجالات الرئيسية. في البنوك الكبيرة، يتم تقسيم هذه المناطق إلى وحدات منفصلة. المحاسبة لعمليات العملاء2. المحاسبة عن العمليات الخاصة بالبنك 3. إعداد التقارير 4. الضرائب

وصف الشريحة:

قسم المبيعات. هنا مدير في إصدارات مختلفة (مدير، خدمة العملاء، مدير، اكتساب العملاء، وما إلى ذلك). هدفهم هو جذب عملاء جدد والاحتفاظ بالعملاء القدامى. يقوم موظفو المبيعات بكل طريقة ممكنة بجمع جهات الاتصال بالعملاء المحتملين، وتنظيم العروض الترويجية المختلفة، والعروض التقديمية، واستدعاء العملاء المحتملين، وبعبارة أخرى، القيام بكل ذلك في بيئة تنافسية للغاية مع البنوك الأخرى لجذب أكبر عدد ممكن من العملاء في البنك والاحتفاظ بهم. هناك . وتجدر الإشارة إلى أن موظف البنك يجب أن يعرف اللغة الإنجليزية.

الشريحة رقم 15

وصف الشريحة:

مهنتي المصرفي. اخترت هذه المهنة لأنني لاحظت أنني أحببت الرياضيات منذ سن مبكرة، وأحببت التفكير في الأمثلة، وكنت مهتمًا برسم الرسوم البيانية، وعمل الجداول، والعمل مع المستندات. أعتقد أن مهنة المصرفي ستكون مناسبة لي.