مراجعة درس الأعداد العشرية. الدرس "جميع العمليات على الأعداد العشرية." "التكرار: العمليات مع الكسور العشرية"

في هذا البرنامج التعليمي سوف ننظر في كل من هذه العمليات على حدة.

محتوى الدرس

إضافة الكسور العشرية

كما نعلم، يتكون الكسر العشري من عدد صحيح وجزء كسري. عند إضافة الكسور العشرية، يتم إضافة الأجزاء الكاملة والكسرية بشكل منفصل.

على سبيل المثال، دعونا نضيف الكسور العشرية 3.2 و 5.3. يعد إضافة الكسور العشرية في العمود أكثر ملاءمة.

دعونا أولًا نكتب هذين الكسرين في عمود، مع وضع الأجزاء الصحيحة بالضرورة تحت الأعداد الصحيحة، والكسور الموجودة أسفل الكسور. في المدرسة يسمى هذا المطلب "فاصلة تحت فاصلة" .

لنكتب الكسور في عمود بحيث تكون الفاصلة تحت الفاصلة:

نجمع الأجزاء الكسرية: 2 + 3 = 5. نكتب الخمسة في الجزء الكسري من إجابتنا:

الآن نجمع الأجزاء بأكملها: 3 + 5 = 8. نكتب ثمانية في الجزء الكامل من إجابتنا:

الآن نفصل الجزء كله عن الجزء الكسري بفاصلة. للقيام بذلك، نتبع القاعدة مرة أخرى "فاصلة تحت فاصلة" :

لقد تلقينا إجابة 8.5. وهذا يعني أن التعبير 3.2 + 5.3 يساوي 8.5

3,2 + 5,3 = 8,5

في الواقع، ليس كل شيء بسيطا كما يبدو للوهلة الأولى. هناك أيضًا مطبات هنا سنتحدث عنها الآن.

الأماكن في الأعداد العشرية

الكسور العشرية، مثل الأعداد العادية، لها أرقامها الخاصة. هذه هي أماكن العشر، وأماكن المئة، وأماكن الألف. في هذه الحالة، تبدأ الأرقام بعد العلامة العشرية.

الرقم الأول بعد العلامة العشرية هو المسؤول عن منزلة الأجزاء من عشرة، والرقم الثاني بعد العلامة العشرية هو مكان الأجزاء من المائة، والرقم الثالث بعد العلامة العشرية هو مكان الأجزاء من الألف.

تحتوي المنازل العشرية على بعض المعلومات المفيدة. على وجه التحديد، يخبرونك بعدد الأعشار والمئات والألف الموجودة في النظام العشري.

على سبيل المثال، النظر في الكسر العشري 0.345

يسمى الموضع الذي يقع فيه الثلاثة المركز العاشر

يسمى الموضع الذي يقع فيه الأربعة مكان المئات

يسمى الموضع الذي يقع فيه الخمسة المركز الألف

دعونا ننظر إلى هذا الرسم. نلاحظ أن هناك ثلاثة في خانة الجزء من عشرة. وهذا يعني أن هناك ثلاثة أعشار في الكسر العشري 0.345.

إذا أضفنا الكسور، نحصل على الكسر العشري الأصلي 0.345

في البداية حصلنا على الإجابة، ولكننا حولناها إلى كسر عشري وحصلنا على 0.345.

عند إضافة الكسور العشرية، تنطبق نفس القواعد عند إضافة الأرقام العادية. تتم إضافة الكسور العشرية بالأرقام: تتم إضافة الأعشار إلى الأعشار، والمئات إلى المئات، والألف إلى الألف.

لذلك، عند إضافة الكسور العشرية، يجب عليك اتباع القاعدة "فاصلة تحت فاصلة". توفر الفاصلة الموجودة أسفل الفاصلة نفس الترتيب الذي تتم به إضافة الأعشار إلى الأعشار، ومن المئات إلى المئات، ومن الألف إلى الألف.

مثال 1.أوجد قيمة التعبير 1.5 + 3.4

أولًا، نجمع الأجزاء الكسرية 5 + 4 = 9. نكتب تسعة في الجزء الكسري من إجابتنا:

الآن نجمع الأجزاء الصحيحة 1 + 3 = 4. نكتب الأربعة في الجزء الصحيح من إجابتنا:

الآن نفصل الجزء كله عن الجزء الكسري بفاصلة. للقيام بذلك، نتبع مرة أخرى قاعدة "الفاصلة تحت الفاصلة":

لقد تلقينا إجابة 4.9. وهذا يعني أن قيمة التعبير 1.5 + 3.4 هي 4.9

مثال 2.أوجد قيمة التعبير: 3.51 + 1.22

نكتب هذا التعبير في عمود، مع مراعاة قاعدة "الفاصلة تحت الفاصلة".

أولًا، نجمع الجزء الكسري، أي الأجزاء من المائة من 1+2=3. نكتب ثلاثية في الجزء المائة من إجابتنا:

والآن أضف الأعشار 5+2=7. نكتب سبعة في الجزء العاشر من إجابتنا:

الآن نضيف الأجزاء الكاملة 3+1=4. نكتب الأربعة في الجزء الكامل من إجابتنا:

ونفصل الجزء الكامل عن الجزء الكسري بفاصلة، مع مراعاة قاعدة "الفاصلة تحت الفاصلة":

الجواب الذي تلقيناه كان 4.73. وهذا يعني أن قيمة التعبير 3.51 + 1.22 تساوي 4.73

3,51 + 1,22 = 4,73

كما هو الحال مع الأرقام العادية، عند إضافة الكسور العشرية، . في هذه الحالة، يتم كتابة رقم واحد في الإجابة، ويتم نقل الباقي إلى الرقم التالي.

مثال 3.أوجد قيمة التعبير 2.65 + 3.27

نكتب هذا التعبير في العمود:

أضف الأجزاء من المائة 5+7=12. الرقم 12 لن يتناسب مع الجزء المائة من إجابتنا. لذلك، في الجزء المائة نكتب الرقم 2، وننقل الوحدة إلى الرقم التالي:

والآن نجمع أعشار 6+2=8 بالإضافة إلى الوحدة التي حصلنا عليها من العملية السابقة فنحصل على 9. نكتب الرقم 9 في العاشر من إجابتنا:

الآن نجمع الأجزاء الكاملة 2+3=5. نكتب الرقم 5 في الجزء الصحيح من إجابتنا:

الجواب الذي تلقيناه كان 5.92. وهذا يعني أن قيمة التعبير 2.65 + 3.27 تساوي 5.92

2,65 + 3,27 = 5,92

مثال 4.أوجد قيمة التعبير 9.5 + 2.8

نكتب هذا التعبير في العمود

نضيف الأجزاء الكسرية 5 + 8 = 13. الرقم 13 لن يتناسب مع الجزء الكسري من إجابتنا، لذلك نكتب الرقم 3 أولاً، وننقل الوحدة إلى الرقم التالي، أو بالأحرى، ننقلها إلى الرقم جزء صحيح:

الآن نجمع الأجزاء الصحيحة 9+2=11 بالإضافة إلى الوحدة التي حصلنا عليها من العملية السابقة، نحصل على 12. نكتب الرقم 12 في الجزء الصحيح من إجابتنا:

افصل الجزء الكامل عن الجزء الكسري بفاصلة:

لقد تلقينا الجواب 12.3. هذا يعني أن قيمة التعبير 9.5 + 2.8 هي 12.3

9,5 + 2,8 = 12,3

عند إضافة الكسور العشرية، يجب أن يكون عدد الأرقام بعد العلامة العشرية في كلا الكسرين هو نفسه. إذا لم تكن هناك أرقام كافية، فسيتم ملء هذه الأماكن في الجزء الكسري بالأصفار.

مثال 5. أوجد قيمة التعبير: 12.725 + 1.7

قبل كتابة هذا التعبير في عمود، دعونا نجعل عدد الأرقام بعد العلامة العشرية في كلا الكسرين متساويًا. يتكون الكسر العشري 12.725 من ثلاثة أرقام بعد العلامة العشرية، لكن الكسر 1.7 يحتوي على رقم واحد فقط. هذا يعني أنه في الكسر 1.7 تحتاج إلى إضافة صفرين في النهاية. ثم نحصل على الكسر 1.700. يمكنك الآن كتابة هذا التعبير في عمود والبدء في الحساب:

أضف أجزاء الألف 5+0=5. نكتب الرقم 5 في الجزء الألف من إجابتنا:

أضف الأجزاء من المائة 2+0=2. نكتب الرقم 2 في الجزء المائة من إجابتنا:

أضف الأعشار 7+7=14. الرقم 14 لن يتناسب مع عُشر إجابتنا. لذلك، نكتب أولاً الرقم 4، وننقل الوحدة إلى الرقم التالي:

الآن نجمع الأجزاء الصحيحة 12+1=13 بالإضافة إلى الوحدة التي حصلنا عليها من العملية السابقة، نحصل على 14. نكتب الرقم 14 في الجزء الصحيح من إجابتنا:

افصل الجزء الكامل عن الجزء الكسري بفاصلة:

لقد تلقينا ردًا قدره 14,425. هذا يعني أن قيمة التعبير 12.725+1.700 هي 14.425

12,725+ 1,700 = 14,425

طرح الأعداد العشرية

عند طرح الكسور العشرية، يجب عليك اتباع نفس القواعد المتبعة عند إضافة: "فاصلة تحت العلامة العشرية" و"عدد متساو من الأرقام بعد العلامة العشرية".

مثال 1.أوجد قيمة التعبير 2.5 - 2.2

نكتب هذا التعبير في عمود، مع مراعاة قاعدة "الفاصلة تحت الفاصلة":

نحسب الجزء الكسري 5−2=3. نكتب الرقم 3 في الجزء العاشر من إجابتنا:

نحسب الجزء الصحيح 2−2=0. نكتب صفرًا في الجزء الصحيح من إجابتنا:

افصل الجزء الكامل عن الجزء الكسري بفاصلة:

لقد تلقينا إجابة 0.3. وهذا يعني أن قيمة التعبير 2.5 - 2.2 تساوي 0.3

2,5 − 2,2 = 0,3

مثال 2.أوجد قيمة التعبير 7.353 - 3.1

يحتوي هذا التعبير على عدد مختلف من المنازل العشرية. يحتوي الكسر 7.353 على ثلاثة أرقام بعد العلامة العشرية، لكن الكسر 3.1 يحتوي على رقم واحد فقط. هذا يعني أنه في الكسر 3.1 تحتاج إلى إضافة صفرين في النهاية لجعل عدد الأرقام في كلا الكسرين متساويًا. ثم نحصل على 3100.

يمكنك الآن كتابة هذا التعبير في عمود وحسابه:

لقد تلقينا ردًا قدره 4,253. وهذا يعني أن قيمة التعبير 7.353 - 3.1 تساوي 4.253

7,353 — 3,1 = 4,253

كما هو الحال مع الأعداد العادية، سيتعين عليك أحيانًا استعارة رقم من رقم مجاور إذا أصبح الطرح مستحيلًا.

مثال 3.أوجد قيمة التعبير 3.46 - 2.39

اطرح أجزاء من المئات من 6−9. لا يمكنك طرح الرقم 9 من الرقم 6. لذلك، تحتاج إلى استعارة واحد من الرقم المجاور. من خلال استعارة واحد من الرقم المجاور، يتحول الرقم 6 إلى الرقم 16. الآن يمكنك حساب الأجزاء من المائة من 16−9=7. نكتب سبعة في الجزء المائة من إجابتنا:

والآن نطرح أعشارًا. وبما أننا وضعنا وحدة واحدة في خانة الجزء من عشرة، انخفض الرقم الموجود هناك بمقدار وحدة واحدة. بمعنى آخر، في خانة العشرات لا يوجد الآن الرقم 4، بل الرقم 3. لنحسب أعشار 3−3=0. نكتب صفرًا في الجزء العاشر من إجابتنا:

الآن نطرح الأجزاء الكاملة 3−2=1. نكتب واحدًا في الجزء الصحيح من إجابتنا:

افصل الجزء الكامل عن الجزء الكسري بفاصلة:

لقد تلقينا إجابة 1.07. وهذا يعني أن قيمة التعبير 3.46−2.39 تساوي 1.07

3,46−2,39=1,07

مثال 4. أوجد قيمة التعبير 3−1.2

هذا المثال يطرح رقمًا عشريًا من رقم صحيح. لنكتب هذا التعبير في عمود بحيث يكون الجزء الكامل من الكسر العشري 1.23 تحت الرقم 3

الآن دعونا نجعل عدد الأرقام بعد العلامة العشرية هو نفسه. للقيام بذلك، بعد الرقم 3 نضع فاصلة ونضيف صفراً واحداً:

الآن نطرح أعشارًا: 0−2. لا يمكنك طرح الرقم 2 من الصفر، لذلك عليك استعارة واحد من الرقم المجاور. بعد استعارة واحد من الرقم المجاور، يتحول 0 إلى الرقم 10. الآن يمكنك حساب أعشار 10−2=8. نكتب ثمانية في الجزء العاشر من إجابتنا:

الآن نطرح الأجزاء بأكملها. في السابق كان الرقم 3 يقع في الكل، لكننا أخذنا منه وحدة واحدة. ونتيجة لذلك، تحول إلى الرقم 2. لذلك، من 2 نطرح 1. 2−1=1. نكتب واحدًا في الجزء الصحيح من إجابتنا:

افصل الجزء الكامل عن الجزء الكسري بفاصلة:

الجواب الذي تلقيناه كان 1.8. وهذا يعني أن قيمة التعبير 3−1.2 هي 1.8

ضرب الأعداد العشرية

يعد ضرب الكسور العشرية أمرًا بسيطًا وممتعًا. لضرب الأعداد العشرية، عليك ضربها مثل الأعداد العادية، مع تجاهل الفواصل.

بعد تلقي الإجابة، تحتاج إلى فصل الجزء بأكمله من الجزء الكسري بفاصلة. للقيام بذلك، تحتاج إلى حساب عدد الأرقام بعد العلامة العشرية في كلا الكسرين، ثم حساب نفس عدد الأرقام من اليمين في الإجابة ووضع فاصلة.

مثال 1.أوجد قيمة التعبير 2.5 × 1.5

دعونا نضرب هذه الكسور العشرية مثل الأعداد العادية، متجاهلين الفواصل. لتجاهل الفواصل، يمكنك أن تتخيل مؤقتًا أنها غائبة تمامًا:

لقد حصلنا على 375. في هذا الرقم، تحتاج إلى فصل الجزء الصحيح عن الجزء الكسري بفاصلة. للقيام بذلك، تحتاج إلى حساب عدد الأرقام بعد العلامة العشرية في الكسور 2.5 و 1.5. يحتوي الكسر الأول على رقم واحد بعد العلامة العشرية، والكسر الثاني يحتوي أيضًا على رقم واحد. مجموع رقمين.

نعود إلى الرقم 375 ونبدأ في التحرك من اليمين إلى اليسار. نحتاج إلى عد رقمين إلى اليمين ووضع فاصلة:

لقد تلقينا إجابة 3.75. إذن قيمة التعبير 2.5 × 1.5 هي 3.75

2.5 × 1.5 = 3.75

مثال 2.أوجد قيمة التعبير 12.85 × 2.7

دعونا نضرب هذه الكسور العشرية، متجاهلين الفواصل:

لقد حصلنا على 34695. في هذا الرقم تحتاج إلى فصل الجزء الصحيح عن الجزء الكسري بفاصلة. للقيام بذلك، تحتاج إلى حساب عدد الأرقام بعد العلامة العشرية في الكسور 12.85 و 2.7. يتكون الكسر 12.85 من رقمين بعد العلامة العشرية، والكسر 2.7 يتكون من رقم واحد - إجمالي ثلاثة أرقام.

نعود إلى الرقم 34695 ونبدأ في التحرك من اليمين إلى اليسار. نحتاج إلى عد ثلاثة أرقام من اليمين ووضع فاصلة:

لقد تلقينا ردًا قدره 34,695. إذن قيمة التعبير 12.85 × 2.7 هي 34.695

12.85 × 2.7 = 34.695

ضرب عدد عشري في عدد منتظم

في بعض الأحيان تنشأ مواقف عندما تحتاج إلى ضرب الكسر العشري برقم عادي.

لضرب عدد عشري ورقم، عليك ضربهما دون الانتباه إلى الفاصلة في العلامة العشرية. بعد تلقي الإجابة، تحتاج إلى فصل الجزء بأكمله من الجزء الكسري بفاصلة. للقيام بذلك، تحتاج إلى حساب عدد الأرقام بعد العلامة العشرية في الكسر العشري، ثم حساب نفس عدد الأرقام من اليمين في الإجابة ووضع فاصلة.

على سبيل المثال، اضرب 2.54 في 2

اضرب الكسر العشري 2.54 في الرقم المعتاد 2، متجاهلاً الفاصلة:

لقد حصلنا على الرقم 508. في هذا الرقم تحتاج إلى فصل الجزء الصحيح عن الجزء الكسري بفاصلة. للقيام بذلك، تحتاج إلى حساب عدد الأرقام بعد العلامة العشرية في الكسر 2.54. يتكون الكسر 2.54 من رقمين بعد العلامة العشرية.

نعود إلى الرقم 508 ونبدأ في التحرك من اليمين إلى اليسار. نحتاج إلى عد رقمين إلى اليمين ووضع فاصلة:

لقد تلقينا إجابة 5.08. إذن قيمة التعبير 2.54 × 2 هي 5.08

2.54 × 2 = 5.08

ضرب الأعداد العشرية في 10، 100، 1000

يتم ضرب الكسور العشرية في 10 أو 100 أو 1000 بنفس طريقة ضرب الكسور العشرية في الأعداد العادية. تحتاج إلى إجراء الضرب، دون الانتباه إلى الفاصلة في الكسر العشري، ثم في الإجابة، افصل الجزء بأكمله عن الجزء الكسري، عد من اليمين نفس عدد الأرقام التي كانت هناك أرقام بعد العلامة العشرية.

على سبيل المثال، اضرب 2.88 في 10

اضرب الكسر العشري 2.88 في 10، متجاهلاً الفاصلة في الكسر العشري:

لقد حصلنا على 2880. في هذا الرقم تحتاج إلى فصل الجزء الصحيح عن الجزء الكسري بفاصلة. للقيام بذلك، تحتاج إلى حساب عدد الأرقام بعد العلامة العشرية في الكسر 2.88. نلاحظ أن الكسر 2.88 يتكون من رقمين بعد العلامة العشرية.

نعود إلى الرقم 2880 ونبدأ في التحرك من اليمين إلى اليسار. نحتاج إلى عد رقمين إلى اليمين ووضع فاصلة:

تلقينا إجابة 28.80. دعونا نسقط الصفر الأخير ونحصل على 28.8. هذا يعني أن قيمة التعبير 2.88×10 هي 28.8

2.88 × 10 = 28.8

هناك طريقة ثانية لضرب الكسور العشرية في 10، 100، 1000. هذه الطريقة أبسط وأكثر ملاءمة. وهي تتمثل في تحريك العلامة العشرية إلى اليمين بعدد من الأرقام يساوي عدد الأصفار في العامل.

على سبيل المثال، لنحل المثال السابق 2.88×10 بهذه الطريقة. دون إجراء أي حسابات، ننظر على الفور إلى العامل 10. نحن مهتمون بمعرفة عدد الأصفار الموجودة فيه. نرى أن هناك صفرًا واحدًا فيه. الآن في الكسر 2.88، نحرك العلامة العشرية إلى الرقم الصحيح، ونحصل على 28.8.

2.88 × 10 = 28.8

دعونا نحاول ضرب 2.88 في 100. ننظر على الفور إلى العامل 100. نحن مهتمون بعدد الأصفار الموجودة فيه. نرى أن هناك صفرين فيه. الآن في الكسر 2.88 نحرك العلامة العشرية إلى الرقمين الأيمن، نحصل على 288

2.88 × 100 = 288

دعونا نحاول ضرب 2.88 في 1000. ننظر على الفور إلى العامل 1000. نحن مهتمون بعدد الأصفار الموجودة فيه. نرى أن هناك ثلاثة أصفار فيه. الآن في الكسر 2.88، نحرك العلامة العشرية إلى اليمين بثلاثة أرقام. لا يوجد رقم ثالث هناك، لذا نضيف صفرًا آخر. ونتيجة لذلك، نحصل على 2880.

2.88 × 1000 = 2880

ضرب الأعداد العشرية في 0.1 و0.01 و0.001

يعمل ضرب الكسور العشرية في 0.1 و0.01 و0.001 بنفس طريقة ضرب الكسور العشرية في عدد عشري. من الضروري ضرب الكسور مثل الأرقام العادية، ووضع فاصلة في الإجابة، بحيث يكون عدد الأرقام الموجودة على اليمين مساوية لعدد الأرقام بعد العلامة العشرية في كلا الكسرين.

على سبيل المثال، اضرب 3.25 في 0.1

نقوم بضرب هذه الكسور مثل الأعداد العادية، متجاهلين الفواصل:

لقد حصلنا على 325. في هذا الرقم تحتاج إلى فصل الجزء الصحيح عن الجزء الكسري بفاصلة. للقيام بذلك، تحتاج إلى حساب عدد الأرقام بعد العلامة العشرية في الكسور 3.25 و 0.1. الكسر 3.25 يتكون من رقمين بعد العلامة العشرية، والكسر 0.1 يتكون من رقم واحد. مجموع ثلاثة أرقام.

نعود إلى الرقم 325 ونبدأ في التحرك من اليمين إلى اليسار. علينا أن نعد ثلاثة أرقام من اليمين ونضع فاصلة. بعد العد التنازلي لثلاثة أرقام، نجد أن الأرقام قد نفدت. في هذه الحالة، تحتاج إلى إضافة صفر وإضافة فاصلة:

لقد تلقينا إجابة قدرها 0.325. وهذا يعني أن قيمة التعبير 3.25 × 0.1 هي 0.325

3.25 × 0.1 = 0.325

هناك طريقة ثانية لضرب الأعداد العشرية في 0.1 و0.01 و0.001. هذه الطريقة أبسط بكثير وأكثر ملاءمة. وهي تتمثل في تحريك العلامة العشرية إلى اليسار بعدد من الأرقام يساوي عدد الأصفار في العامل.

على سبيل المثال، لنحل المثال السابق 3.25 × 0.1 بهذه الطريقة. دون إعطاء أي حسابات، ننظر على الفور إلى المضاعف 0.1. نحن مهتمون بعدد الأصفار الموجودة فيه. نرى أن هناك صفرًا واحدًا فيه. الآن في الكسر 3.25 نقوم بتحريك العلامة العشرية إلى اليسار بمقدار رقم واحد. وبتحريك الفاصلة رقمًا واحدًا إلى اليسار، نرى أنه لم يعد هناك أرقام أخرى قبل الثلاثة. في هذه الحالة، أضف صفرًا وضع فاصلة. والنتيجة هي 0.325

3.25 × 0.1 = 0.325

لنحاول ضرب 3.25 في 0.01. ننظر على الفور إلى المضاعف 0.01. نحن مهتمون بعدد الأصفار الموجودة فيه. نرى أن هناك صفرين فيه. الآن في الكسر 3.25 نحرك العلامة العشرية إلى اليسار رقمين، نحصل على 0.0325

3.25 × 0.01 = 0.0325

لنحاول ضرب 3.25 في 0.001. ننظر على الفور إلى المضاعف 0.001. نحن مهتمون بعدد الأصفار الموجودة فيه. نرى أن هناك ثلاثة أصفار فيه. الآن في الكسر 3.25 نحرك العلامة العشرية إلى اليسار بمقدار ثلاثة أرقام، فنحصل على 0.00325

3.25 × 0.001 = 0.00325

لا تخلط بين ضرب الكسور العشرية في 0.1 و0.001 و0.001 والضرب في 10 و100 و1000. فهذا خطأ شائع لدى معظم الناس.

عند الضرب في 10، 100، 1000، يتم نقل العلامة العشرية إلى اليمين بنفس عدد الأرقام الموجودة في المضاعف.

وعند الضرب في 0.1 و0.01 و0.001، يتم نقل العلامة العشرية إلى اليسار بنفس عدد الأرقام الموجودة في المضاعف.

إذا كان من الصعب تذكره في البداية، فيمكنك استخدام الطريقة الأولى، حيث يتم إجراء الضرب كما هو الحال مع الأرقام العادية. في الإجابة، ستحتاج إلى فصل الجزء الكامل عن الجزء الكسري، مع حساب نفس عدد الأرقام الموجودة على اليمين حيث توجد أرقام بعد العلامة العشرية في كلا الكسرين.

قسمة عدد أصغر على عدد أكبر. مستوى متقدم.

قلنا في أحد الدروس السابقة أنه عند قسمة عدد أصغر على عدد أكبر يتم الحصول على كسر بسطه هو المقسوم ومقامه هو المقسوم عليه.

على سبيل المثال، لتقسيم تفاحة واحدة بين اثنتين، عليك كتابة 1 (تفاحة واحدة) في البسط، وكتابة 2 (صديقان) في المقام. ونتيجة لذلك، نحصل على الكسر. هذا يعني أن كل صديق سيحصل على تفاحة. وبعبارة أخرى، نصف تفاحة. الكسر هو الجواب على المشكلة "كيفية تقسيم تفاحة واحدة إلى اثنتين"

اتضح أنه من الممكن حل هذه المشكلة بشكل أكبر إذا قمت بتقسيم 1 على 2. بعد كل شيء، فإن الخط الكسري في أي كسر يعني القسمة، وبالتالي يسمح بهذا التقسيم في الكسر. ولكن كيف؟ لقد اعتدنا على حقيقة أن المقسوم دائمًا أكبر من المقسوم عليه. ولكن هنا، على العكس من ذلك، المقسوم أقل من المقسوم عليه.

سيتضح كل شيء إذا تذكرنا أن الكسر يعني سحقًا وتقسيمًا وتقسيمًا. وهذا يعني أنه يمكن تقسيم الوحدة إلى أي عدد من الأجزاء حسب الرغبة، وليس فقط إلى جزأين.

عند قسمة رقم أصغر على رقم أكبر، تحصل على كسر عشري يكون الجزء الصحيح فيه 0 (صفر). الجزء الكسري يمكن أن يكون أي شيء.

لذلك، دعونا نقسم 1 على 2. دعونا نحل هذا المثال بزاوية:

لا يمكن تقسيم المرء بالكامل إلى قسمين. إذا سألت سؤالا "كم اثنان في الواحد" فيكون الجواب 0. لذلك نكتب في خارج القسمة 0 ونضع فاصلة:

الآن، كالعادة، نضرب الناتج في المقسوم عليه للحصول على الباقي:

لقد حان الوقت الذي يمكن فيه تقسيم الوحدة إلى قسمين. للقيام بذلك، أضف صفرًا آخر إلى يمين الناتج:

حصلنا على 10. قسمة 10 على 2 نحصل على 5. نكتب الخمسة في الجزء الكسري من إجابتنا:

الآن نخرج الباقي الأخير لإكمال العملية الحسابية. اضرب 5 في 2 لتحصل على 10

لقد تلقينا إجابة 0.5. إذن الكسر هو 0.5

ويمكن أيضًا كتابة نصف تفاحة باستخدام الكسر العشري 0.5. إذا أضفنا هذين النصفين (0.5 و 0.5)، فسنحصل مرة أخرى على التفاحة الأصلية الكاملة:

يمكن أيضًا فهم هذه النقطة إذا تخيلت كيف ينقسم 1 سم إلى قسمين. إذا قسمت سنتيمترًا واحدًا إلى جزأين، فستحصل على 0.5 سم

مثال 2.أوجد قيمة التعبير 4:5

كم عدد الخمسات الموجودة في الأربعة؟ مُطْلَقاً. نكتب 0 في الحاصل ونضع فاصلة:

نضرب 0 في 5، نحصل على 0. نكتب صفرًا تحت الأربعة. اطرح هذا الصفر على الفور من الأرباح:

الآن لنبدأ بتقسيم (تقسيم) الأربعة إلى 5 أجزاء. للقيام بذلك، أضف صفرًا إلى يمين 4 وقسم 40 على 5، نحصل على 8. نكتب ثمانية في خارج القسمة.

نكمل المثال بضرب 8 في 5 للحصول على 40:

لقد تلقينا إجابة 0.8. وهذا يعني أن قيمة التعبير 4:5 هي 0.8

مثال 3.أوجد قيمة التعبير 5: 125

كم عدد الأرقام 125 في خمسة؟ مُطْلَقاً. نكتب 0 في الحاصل ونضع فاصلة:

نضرب 0 في 5، نحصل على 0. نكتب 0 تحت الخمسة. اطرح 0 من خمسة على الفور

الآن لنبدأ بتقسيم (تقسيم) الخمسة إلى 125 جزءًا. وللقيام بذلك نكتب صفراً على يمين هذا الخمسة:

اقسم 50 على 125. كم عدد الأرقام 125 في الرقم 50؟ مُطْلَقاً. لذلك في الحاصل نكتب 0 مرة أخرى

اضرب 0 في 125، نحصل على 0. اكتب هذا الصفر تحت 50. اطرح 0 على الفور من 50

الآن قم بتقسيم الرقم 50 إلى 125 جزءًا. للقيام بذلك، نكتب صفرًا آخر على يمين 50:

اقسم 500 على 125. كم عدد الأرقام 125 في العدد 500؟ هناك أربعة أرقام 125 في العدد 500. اكتب الأربعة في خارج القسمة:

نكمل المثال بضرب 4 في 125 لنحصل على 500

لقد تلقينا إجابة 0.04. وهذا يعني أن قيمة التعبير 5:125 هي 0.04

قسمة الأعداد بدون باقي

لذلك، دعونا نضع فاصلة بعد الوحدة في خارج القسمة، مما يشير إلى أن قسمة الأجزاء الصحيحة قد انتهت وننتقل إلى الجزء الكسري:

دعونا نضيف الصفر إلى الباقي 4

الآن نقسم 40 على 5، نحصل على 8. نكتب ثمانية في خارج القسمة:

40−40=0. لقد حصلنا على 0 متبقية. وهذا يعني أن التقسيم قد اكتمل بالكامل. قسمة 9 على 5 يعطي الكسر العشري 1.8:

9: 5 = 1,8

مثال 2. اقسم 84 على 5 بدون باقي

أولاً، قم بتقسيم 84 على 5 كالمعتاد مع الباقي:

حصلنا على 16 شخصًا على انفراد وبقي 4 آخرين. الآن دعونا نقسم هذا الباقي على 5. ضع فاصلة في الناتج وأضف 0 إلى الباقي 4

الآن نقسم 40 على 5، نحصل على 8. نكتب الثمانية في خارج القسمة بعد العلامة العشرية:

وأكمل المثال عن طريق التحقق مما إذا كان لا يزال هناك باقي:

قسمة عدد عشري على عدد منتظم

الكسر العشري، كما نعلم، يتكون من عدد صحيح وجزء كسري. عند قسمة كسر عشري على عدد عادي، عليك أولًا:

قسمة الجزء الكامل من الكسر العشري على هذا الرقم؛
بعد تقسيم الجزء بأكمله، تحتاج إلى وضع فاصلة على الفور في الحاصل ومواصلة الحساب، كما هو الحال في القسمة العادية.

على سبيل المثال، قم بتقسيم 4.8 على 2

لنكتب هذا المثال في الزاوية:

الآن دعونا نقسم الجزء بالكامل على 2. أربعة مقسومًا على اثنين يساوي اثنين. نكتب اثنين في الحاصل ونضع فاصلة على الفور:

الآن نضرب الناتج في المقسوم عليه ونرى ما إذا كان هناك باقي من القسمة:

4−4=0. والباقي هو صفر. لم نكتب الصفر بعد، لأن الحل لم يكتمل. بعد ذلك، نواصل الحساب كما في القسمة العادية. خذ 8 واقسمه على 2

8: 2 = 4. نكتب الأربعة في خارج القسمة ونضربها على الفور في المقسوم عليه:

لقد تلقينا إجابة 2.4. قيمة التعبير 4.8:2 هي 2.4

مثال 2.أوجد قيمة التعبير 8.43: 3

نقسم 8 على 3 نحصل على 2. نضع فاصلة مباشرة بعد 2:

الآن نضرب الناتج في المقسوم عليه 2 × 3 = 6. نكتب الستة تحت الثمانية ونجد الباقي:

نقسم 24 على 3، نحصل على 8. نكتب ثمانية في خارج القسمة. اضربه على الفور في المقسوم عليه للعثور على باقي القسمة:

24−24=0. والباقي هو صفر. نحن لم نكتب الصفر بعد. نطرح الثلاثة الأخيرة من المقسوم ونقسمها على 3، فنحصل على 1. ونضرب 1 في 3 على الفور لإكمال هذا المثال:

الجواب الذي تلقيناه كان 2.81. وهذا يعني أن قيمة التعبير 8.43: 3 هي 2.81

قسمة عدد عشري على عدد عشري

لتقسيم كسر عشري على كسر عشري، تحتاج إلى تحريك العلامة العشرية في المقسوم والمقسوم عليه إلى اليمين بنفس عدد الأرقام الموجودة بعد العلامة العشرية في المقسوم عليه، ثم القسمة على الرقم المعتاد.

على سبيل المثال، قم بتقسيم 5.95 على 1.7

لنكتب هذا التعبير بزاوية

الآن في المقسوم وفي المقسوم علينا تحريك العلامة العشرية إلى اليمين بنفس عدد الأرقام الموجودة بعد العلامة العشرية في المقسوم عليه. المقسوم عليه رقم واحد بعد العلامة العشرية. هذا يعني أنه في المقسوم والمقسوم يجب علينا تحريك العلامة العشرية إلى اليمين بمقدار رقم واحد. نقوم بنقل:

بعد تحريك العلامة العشرية إلى رقم واحد إلى اليمين، أصبح الكسر العشري 5.95 هو الكسر 59.5. والكسر العشري 1.7، بعد تحريك الفاصلة العشرية إلى اليمين برقم واحد، تحول إلى الرقم المعتاد 17. ونحن نعرف بالفعل كيفية تقسيم الكسر العشري على رقم عادي. مزيد من الحساب ليس صعبا:

تم نقل الفاصلة إلى اليمين لتسهيل عملية القسمة. وهذا مسموح به لأنه عند ضرب أو قسمة المقسوم والمقسوم عليه على نفس الرقم، لا يتغير حاصل القسمة. ماذا يعني ذلك؟

هذه هي واحدة من الميزات المثيرة للاهتمام للتقسيم. وتسمى خاصية الحاصل. خذ بعين الاعتبار التعبير 9: 3 = 3. إذا تم ضرب أو قسمة المقسوم والمقسوم عليه في هذا التعبير على نفس الرقم، فلن يتغير الحاصل 3.

دعونا نضرب المقسوم والمقسوم على 2 ونرى ما سيخرج منه:

(9 × 2) : (3 × 2) = 18: 6 = 3

وكما يتبين من المثال، لم يتغير الحاصل.

ويحدث الشيء نفسه عندما نحرك الفاصلة في المقسوم والمقسوم عليه. في المثال السابق، حيث قسمنا 5.91 على 1.7، قمنا بنقل الفاصلة في المقسوم والمقسوم رقمًا واحدًا إلى اليمين. وبعد تحريك العلامة العشرية، تم تحويل الكسر 5.91 إلى الكسر 59.1 والكسر 1.7 إلى الرقم المعتاد 17.

في الواقع، داخل هذه العملية كان هناك ضرب في 10. وهذا ما بدا عليه الأمر:

5.91 × 10 = 59.1

لذلك، فإن عدد الأرقام بعد العلامة العشرية في المقسوم عليه يحدد ما سيتم ضرب المقسوم عليه والمقسوم عليه. بمعنى آخر، عدد الأرقام بعد العلامة العشرية في المقسوم عليه سيحدد عدد الأرقام في المقسوم وفي المقسوم عليه النقطة العشرية التي سيتم نقلها إلى اليمين.

قسمة عدد عشري على 10، 100، 1000

يتم إجراء قسمة العدد العشري على 10 أو 100 أو 1000 بنفس الطريقة. على سبيل المثال، قم بتقسيم 2.1 على 10. قم بحل هذا المثال باستخدام الزاوية:

ولكن هناك طريقة ثانية. انها أخف وزنا. جوهر هذه الطريقة هو أن الفاصلة في المقسوم يتم نقلها إلى اليسار بعدد من الأرقام يساوي عدد الأصفار في المقسوم عليه.

دعونا نحل المثال السابق بهذه الطريقة. 2.1: 10. ننظر إلى المقسوم عليه. نحن مهتمون بعدد الأصفار الموجودة فيه. نرى أن هناك صفرًا واحدًا. هذا يعني أنه في توزيع 2.1 تحتاج إلى تحريك العلامة العشرية إلى اليسار بمقدار رقم واحد. ننقل الفاصلة إلى اليسار برقم واحد ونرى أنه لم يعد هناك أي أرقام متبقية. في هذه الحالة، أضف صفرًا آخر قبل الرقم. ونتيجة لذلك نحصل على 0.21

دعونا نحاول قسمة 2.1 على 100. هناك صفران في 100. هذا يعني أنه في المقسوم 2.1 نحتاج إلى تحريك الفاصلة إلى اليسار برقمين:

2,1: 100 = 0,021

دعونا نحاول قسمة 2.1 على 1000. هناك ثلاثة أصفار في 1000. هذا يعني أنه في المقسوم 2.1 تحتاج إلى تحريك الفاصلة إلى اليسار بثلاثة أرقام:

2,1: 1000 = 0,0021

قسمة عدد عشري على 0.1 و0.01 و0.001

يتم إجراء قسمة الكسر العشري على 0.1 و0.01 و0.001 بنفس الطريقة. في المقسوم والمقسوم عليه، تحتاج إلى تحريك العلامة العشرية إلى اليمين بعدد الأرقام الموجودة بعد العلامة العشرية في المقسوم عليه.

على سبيل المثال، دعونا نقسم 6.3 على 0.1. أولًا، دعونا ننقل الفواصل في المقسوم والمقسوم عليه إلى اليمين بنفس عدد الأرقام الموجودة بعد العلامة العشرية في المقسوم عليه. المقسوم عليه رقم واحد بعد العلامة العشرية. وهذا يعني أننا نحرك الفواصل في المقسوم والمقسوم إلى اليمين برقم واحد.

بعد تحريك العلامة العشرية إلى رقم واحد إلى اليمين، يصبح الكسر العشري 6.3 هو الرقم المعتاد 63، والكسر العشري 0.1 بعد تحريك العلامة العشرية إلى رقم واحد إلى اليمين يتحول إلى رقم واحد. وتقسيم 63 على 1 أمر بسيط للغاية:

وهذا يعني أن قيمة التعبير 6.3: 0.1 هي 63

ولكن هناك طريقة ثانية. انها أخف وزنا. جوهر هذه الطريقة هو أن الفاصلة في المقسوم يتم نقلها إلى اليمين بعدد من الأرقام يساوي عدد الأصفار في المقسوم عليه.

دعونا نحل المثال السابق بهذه الطريقة. 6.3: 0.1. دعونا ننظر إلى المقسوم عليه. نحن مهتمون بعدد الأصفار الموجودة فيه. نرى أن هناك صفرًا واحدًا. هذا يعني أنه في توزيع 6.3 تحتاج إلى تحريك العلامة العشرية إلى اليمين بمقدار رقم واحد. حرك الفاصلة إلى الرقم الصحيح واحصل على 63

دعونا نحاول تقسيم 6.3 على 0.01. المقسوم على 0.01 له صفرين. هذا يعني أنه في المقسوم 6.3 علينا تحريك العلامة العشرية إلى اليمين بمقدار رقمين. لكن في المقسوم يوجد رقم واحد فقط بعد العلامة العشرية. في هذه الحالة، تحتاج إلى إضافة صفر آخر في النهاية. ونتيجة لذلك نحصل على 630

دعونا نحاول تقسيم 6.3 على 0.001. المقسوم على 0.001 يحتوي على ثلاثة أصفار. هذا يعني أنه في المقسوم 6.3 نحتاج إلى تحريك العلامة العشرية إلى اليمين بثلاثة أرقام:

6,3: 0,001 = 6300

مهام الحل المستقل

هل أعجبك الدرس؟
انضم إلى مجموعة فكونتاكتي الجديدة وابدأ في تلقي إشعارات حول الدروس الجديدة

هدف

تعزيز وتعميم معرفة الطلاب حول هذا الموضوع؛

مهام:

1. تطوير المهارات الحسابية والتفكير. اهتمام الطلاب بالرياضيات وتوسيع آفاقهم؛

2. تكوين قيم نمط الحياة الصحي والاحتياجات الخاصة به.

المعدات: كمبيوتر محمول، جهاز عرض متعدد الوسائط، كتاب مدرسي، مصنفات.

خلال الفصول الدراسية.

مدرس: "إذا كنت ترغب في المشاركة في حياة كبيرة، فاملأ رأسك بالرياضيات بينما تتاح لك الفرصة. وستقدم لك بعد ذلك مساعدة كبيرة في جميع أعمالك. (إم آي كالينين).

لذلك دعونا لا نفوت هذه الفرصة ونقوم ببعض العمليات الحسابية. إحدى الصفات العظيمة للرياضيات هي تنمية الفضول.

ولكن من أجل تحديد ما سنفعله، سنقرر صغيرًا الكلمات المتقاطعة

1. اسم عالم الرياضيات الإيطالي الذي كان أول من استخدم خط الكسر لكتابة الكسور العادية.
2. رقمان حاصل ضربهما متساوي.
3. لجمع أو طرح كسرين لهما مقامات مختلفة، عليك اختصارهما إلى رقم مشترك...
4. حاصل ضرب أي كسر والرقم 0 يساوي...
5. الكسر المكتوب باستخدام خط الكسر يسمى...
6. لقسمة كسر عادي على آخر، يكفي القسمة... على مقلوب المقسوم عليه.
7.ما هي أسماء الكسور التي مقامها 10، 100، 1000…….

2. رسالة موضوع الدرس

تحديد الأهداف (يحدد الأطفال بشكل مستقل موضوع الدرس والغرض منه)

أنت تعرف بالفعل كيفية إجراء جميع العمليات باستخدام الكسور العشرية.

في درس اليوم، لن نحل المشكلات والأمثلة على تطبيق قواعد العمليات مع الكسور العشرية فحسب، بل سنتحدث أيضًا قليلاً عن الصحة - وهي إحدى القيم الأساسية لحياة الإنسان، وهي مصدر للبهجة. حتى في العصور القديمة، قال الفيلسوف اليوناني سقراط، ولكن ما قاله، سنكتشف الآن، ولكن لهذا نحتاج إلى إكمال المهمة التالية.

2. العد الشفهي.

احسب:

0,8 *2
3,4*10
0,6+0,4
40: 0,2
1,2*3
0,65+0,65
1,2: 2
23,8*10

1)1,6 2)34 3)1 4)200 5)3,6 6)1,3 7)0,6 8)238

« الصحة ليست كل شيء، ولكن بدون الصحة كل شيء لا شيء. سقراط.

مسح أمامي.

1. ما هو الكسر الذي يسمى بالكسر العشري؟

2. صياغة قاعدة جمع وطرح الكسور العشرية.

3. صياغة قاعدة ضرب الكسور العشرية في 10,100,1000.

4. صياغة قاعدة ضرب الكسور العشرية

5. صياغة قاعدة قسمة الكسور العشرية على عدد طبيعي، على كسر عشري.

4. التثبيت

مدرس:العمل في مجموعات)

الشريحة رقم 5

يمارس.حل المعادلات 1)س + 10.5 = 18.98

2) 34.5 - ص = 16.25

3)أ * 1.9 = 3.8

4)12.6: ج = 12.6

يتم ترميز الردود بالحرف. إجابة المعادلة الأولى هي الحرف الأول من كلمتنا: الأسنان

مدرس:نعم، اليوم في الفصل سنتحدث عن الأسنان. ما أجمل أن يكون للإنسان أسنان بيضاء ومتساوية كاللؤلؤ الثمين! بعد كل شيء، فهي ضرورية ليس فقط للعض والمضغ، ولكن أيضًا حتى يتمكن الشخص من الابتسام بشكل مبهر ويمكن للجميع من حوله أن يروا أنه يتمتع بصحة جيدة وقوي ومبهج ويمكنه العمل بكل سرور.

ففي النهاية، يمكنك الحكم على صحتك من خلال أسنانك. أسناننا، مثل المرآة، تعكس حالة الجسم ككل. فلا عجب أن يقول المثل الشعبي: "احكم على صحتك ليس من خلال سنواتك، بل من خلال أسنانك".

سؤال:يا رفاق، ربما تعلمون أن التغذية مهمة جدًا للصحة الجيدة. هل تريد أن تعرف ما هي الأطعمة التي تساعد على تقوية الأسنان؟

الشريحة رقم:6

5. الاختبار.

أ- 24695 - لحم الضأن

ب – 35636 – لحم الخنزير

أ – 3474 – القهوة

ب - 3464 - شاي

أ – 3257 – البطاطس

ب - 3248 - سمكة

أ - 1172 - خبز اسود؛

ب - 1182 - الخبز الأبيض؛

أ – 17305 – الكلى

ب - 428 - الكبد

أ - 1682 - صفار البيض

ب – 168 – البروتين

ب - 12345 - مأكولات بحرية

مدرس:إذا كنت ترغب في الحفاظ على صحة أسنانك، تأكد من تناول هذه الأطعمة في كثير من الأحيان.

دقيقة بدنية

مدرس:يا رفاق، لقد قمتم بعمل جيد، والآن دعونا نسترخي قليلاً ونلعب لعبة. أنا أسمي كسرًا عاديًا، إذا كان من الممكن تحويله إلى عدد عشري، عندها تقف، لا، تجلس ساكنًا.

مدرس:لقد استرحنا وأعدنا شحن أنفسنا بالطاقة وواصلنا العمل.

سؤال:يا جماعة عارفين الناس كانت بتغسل أسنانها أيام زمان في إيه؟

دعونا نحل المشاكل، وستكون الإجابات هي الإجابة على سؤالي.

ركض كلبان إلى صاحبهما في نفس الوقت. ركض أحدهما 0.46 ثانية بسرعة 3.5 م/دقيقة، والآخر 1.04 ثانية بسرعة 1.5 م/دقيقة. أي كلب كان أبعد عن المالك وبكم (الإجابة السريعة بالسنتيمتر)؟
مساحة المطبخ 8.4 متر مربع، ومساحة الغرف 2.8 مرة. ما هي المساحة الإجمالية للشقة؟

54 - العسل، الصفار، الطباشير، الحليب،

75- سكر، رماد حامض الستريك، ملح

مدرس:كيف كنت تنظف أسنانك قديما؟ ولهذا استخدموا الرماد وقطع الفحم وملح الطعام والحليب والصودا والطباشير وقشور البيض المطحون والعسل. استخدم الصينيون مسحوقًا من حبوب شجرة الصابون، وكان سكان سيبيريا وجزر الأورال يصنعون المصطكي (ما يسمى بالكبريت) من راتنج الصنوبر، الذي ينظف أسنانهم ويقوي لثتهم.

من المحتمل أن الكثير منكم قد عانى من ألم في الأسنان وقام بزيارة الطبيب. ولذلك، لا ينبغي أن يؤخذ تنظيف أسنانك على محمل الجد.

سؤال:يا شباب، هل تعلمون ما هو الحد الأدنى لعدد الفرش التي يجب على الإنسان تغييرها خلال العام؟

للعثور على الإجابة الصحيحة لهذا السؤال، دعونا نكمل المهمة التالية. نكتب الإجابات ونجمعها ونقسمها على 4.5.

الشريحة رقم 7

تم قطع أحد أركان الطاولة. كم عدد زواياه الآن؟ (5)
كان هناك ثلاث جزرات وأربع تفاحات في الطبق. كم عدد الفاكهة التي كانت في الطبق؟ (4)
أنجبت القطة موركا جراء: واحد أسود واثنان أبيضان. كم عدد الجراء لدى موركا؟ (0)
وصل اثنان من السسكينز واثنين من حركات الطيران السريعة وثعبان من الثعابين العشبية. كم عدد الطيور الموجودة بالقرب من منزلي؟ (4)
تسقط موزة واحدة من الشجرة كل 5 دقائق. كم منهم سوف يسقط في ساعة واحدة؟ (0)
كان هناك 5 أكواب من التوت على الطاولة. أكلت ميشا واحدة ووضعتها على الطاولة. كم عدد النظارات الموجودة على الطاولة؟ (5)

مدرس:يا شباب، يجب تغيير فرشاة أسنانكم على الأقل كل 3 أشهر. لا يمكنك استخدام فرشاة أسنان شخص آخر.

انعكاس

مدرس:الآن دعونا نلخص درسنا.

ما الجديد الذي تعلمته؟

ماذا سوف تحتاج في الحياة؟

ما الصعوبات التي واجهتك أثناء الدرس (يقوم الطلاب بتلخيص الدرس).

يا رفاق، لقد انتهى درسنا. كان من دواعي سروري العمل معكم. أتمنى أن تكون المعلومات التي سمعتها في درس اليوم مفيدة لك في الحياة، لكن في الوقت الحالي، حاول اتباع جميع النصائح الموجودة في درس اليوم.

نصائح مفيدة:بعد الانتهاء من تناول الطعام، نظف أسنانك،

ذلك مرتين في اليوم.

تفضل الفاكهة على الحلوى

منتجات مهمة جدا .

دعنا نذهب إلى طبيب الأسنان

قم بالزيارة مرتين في السنة.

ومن ثم يبتسم الضوء

سوف تحفظه لسنوات عديدة.

العمل في المنزل.

يتذكر:من الصعب جدًا علاج الأمراض

من الأسهل الوقاية من المرض.

شكرا لك على الدرس.

فيوفيلاكتوفا ماريا ستيبانوفنا، 06.02.2017

1923 174

محتوى التطوير

درس الرياضيات في الصف السادس

موضوع "جميع الإجراءات مع الكسور العشرية"

الدرس - توحيد المعرفة

المعلم: فيوفيلاكتوفا م.س.

MBOU "مدرسة تشينديكسكايا الثانوية"

مع. سينديك

2014

درس المراجعة "جميع العمليات على الأعداد العشرية".

هدف

تعزيز وتعميم معرفة الطلاب حول هذا الموضوع؛

مهام:

1. تطوير المهارات الحسابية والتفكير. اهتمام الطلاب بالرياضيات وتوسيع آفاقهم؛

2. تكوين قيم نمط الحياة الصحي والاحتياجات الخاصة به.

المعدات: كمبيوتر محمول، جهاز عرض للوسائط المتعددة،الكتاب المدرسي والمصنفات.

خلال الفصول الدراسية.

اللحظة التنظيمية "دعونا نستعد للدرس!"

الشريحة رقم 1

لذلك دعونا لا نفوت هذه الفرصة ونقوم ببعض العمليات الحسابية. إحدى الصفات العظيمة للرياضيات هي تنمية الفضول.

ولكن من أجل تحديد ما سنفعله، سنقرر صغيرًاالكلمات المتقاطعة

1. اسم عالم الرياضيات الإيطالي الذي كان أول من استخدم خط الكسر لكتابة الكسور العادية.

2. رقمان حاصل ضربهما متساوي.

3. لجمع أو طرح كسرين لهما مقامات مختلفة، عليك اختصارهما إلى رقم مشترك...

4. حاصل ضرب أي كسر والرقم 0 يساوي...

5. الكسر المكتوب باستخدام خط الكسر يسمى...

6. لقسمة كسر عادي على آخر، يكفي القسمة... على مقلوب المقسوم عليه.

7. ما هي أسماء الكسور التي مقامها 10، 100، 1000 ..........

2. رسالة موضوع الدرس

تحديد الأهداف (يحدد الأطفال بشكل مستقل موضوع الدرس والغرض منه)

أنت تعرف بالفعل كيفية إجراء جميع العمليات باستخدام الكسور العشرية.

الشريحة رقم 3

2. العد الشفهي.

احسب:

0,8 *2

3,4*10

0,6+0,4

40: 0,2

1,2*3

0,65+0,65

1,2: 2

23,8*10

1)1,6 2)34 3)1 4)200 5)3,6 6)1,3 7)0,6 8)238

الشريحة رقم 4

« الصحة ليست كل شيء، ولكن بدون الصحة كل شيء لا شيء. سقراط.

3. تحديث المعرفة الأساسية

مسح أمامي.

1. ما هو الكسر الذي يسمى بالكسر العشري؟

2. صياغة قاعدة جمع وطرح الكسور العشرية.

3. صياغة قاعدة ضرب الكسور العشرية في 10,100,1000.

4. صياغة قاعدة ضرب الكسور العشرية

5. صياغة قاعدة قسمة الكسور العشرية على عدد طبيعي، على كسر عشري.

4. التثبيت

مدرس:يا رفاق، بعد الانتهاء من المهمة التالية، سوف تفهمون ما سيتم مناقشته بالضبط بعد ذلك.(العمل في مجموعات)

الشريحة رقم 5

يمارس.حل المعادلات 1)س + 10.5 = 18.98

2) 34.5 - ص = 16.25

3)أ * 1.9 = 3.8

4)12.6: ج = 12.6

يتم ترميز الردود بالحرف. إجابة المعادلة الأولى هي الحرف الأول من كلمتنا: الأسنان

مدرس:نعم، اليوم في الدرس سنتحدث عن الأسنان. ما أجمل أن يكون للإنسان أسنان بيضاء ومتساوية كاللؤلؤ الثمين! بعد كل شيء، فهي ضرورية ليس فقط للعض والمضغ، ولكن أيضًا حتى يتمكن الشخص من الابتسام بشكل مبهر ويمكن للجميع من حوله أن يروا أنه يتمتع بصحة جيدة وقوي ومبهج ويمكنه العمل بكل سرور.

الشريحة رقم:6

5. الاختبار.

1) 23456 + 1239

أ- 24695 – لحم الضأن

ب – 35636 – لحم الخنزير

2) 4700 – 1236

أ – 3474 – القهوة

ب – 3464 – شاي

3) 232 * 14

أ – 3257 – البطاطس

ب – 3248 – سمكة

4) 2344:2

أ – 1172 - خبز اسود؛

ب – 1182 – الخبز الأبيض.

5) 347 +(28+53)

أ – 17305 – الكلى

ب – 428 – الكبد

6) 456 + 1226

أ – 1682 - صفار البيض

ب – 168 – البروتين

7) 12345 - 0

أ – 0 – القوس

ب – 12345 – مأكولات بحرية

مدرس:إذا كنت ترغب في الحفاظ على صحة أسنانك، تأكد من تناول هذه الأطعمة في كثير من الأحيان.

دقيقة بدنية

مدرس:لقد استرحنا وأعدنا شحن أنفسنا بالطاقة وواصلنا العمل.

ممارسة مهارات الحاسوب.

سؤال:يا جماعة عارفين الناس كانت بتغسل أسنانها أيام زمان في إيه؟

دعونا نحل المشاكل، وستكون الإجابات هي الإجابة على سؤالي.

ركض كلبان إلى صاحبهما في نفس الوقت. ركض أحدهما 0.46 ثانية بسرعة 3.5 م/دقيقة، والآخر 1.04 ثانية بسرعة 1.5 م/دقيقة. أي كلب كان أبعد عن المالك وبكم (الإجابة السريعة بالسنتيمتر)؟

مساحة المطبخ 8.4 متر مربع، ومساحة الغرف 2.8 مرة. ما هي المساحة الإجمالية للشقة؟

54 - العسل، الصفار، الطباشير، الحليب،

75- سكر، حامض الستريكالرماد والملح

سؤال:يا شباب، هل تعلمون ما هو الحد الأدنى لعدد الفرش التي يجب على الإنسان تغييرها خلال العام؟

للعثور على الإجابة الصحيحة لهذا السؤال، دعونا نكمل المهمة التالية. نكتب الإجابات ونجمعها ونقسمها على 4.5.

الشريحة رقم 7

تم قطع أحد أركان الطاولة. كم عدد زواياه الآن؟ (5)

كان هناك ثلاث جزرات وأربع تفاحات في الطبق. كم عدد الفاكهة التي كانت في الطبق؟ (4)

أنجبت القطة موركا جراء: واحد أسود واثنان أبيضان. كم عدد الجراء لدى موركا؟ (0)

وصل اثنان من السسكينز واثنين من حركات الطيران السريعة وثعبان من الثعابين العشبية. كم عدد الطيور الموجودة بالقرب من منزلي؟ (4)

تسقط موزة واحدة من الشجرة كل 5 دقائق. كم منهم سوف يسقط في ساعة واحدة؟ (0)

كان هناك 5 أكواب من التوت على الطاولة. أكلت ميشا واحدة ووضعتها على الطاولة. كم عدد النظارات الموجودة على الطاولة؟ (5)

مدرس:يا شباب، يجب تغيير فرشاة أسنانكم على الأقل كل 3 أشهر. لا يمكنك استخدام فرشاة أسنان شخص آخر.

انعكاس

مدرس:الآن دعونا نلخص درسنا.

ما الجديد الذي تعلمته؟

ماذا سوف تحتاج في الحياة؟

ما الصعوبات التي واجهتك أثناء الدرس (يقوم الطلاب بتلخيص الدرس).

نصائح مفيدة: بعد الانتهاء من تناول الطعام، نظف أسنانك،

ذلك مرتين في اليوم.

تفضل الفاكهة على الحلوى

منتجات مهمة جدا .

دعنا نذهب إلى طبيب الأسنان

قم بالزيارة مرتين في السنة.

ومن ثم يبتسم الضوء

سوف تحفظه لسنوات عديدة.

العمل في المنزل.

يتذكر:من الصعب جدًا علاج الأمراض

من الأسهل الوقاية من المرض.

شكرا لك على الدرس.

العمل مع الكسور العشرية

الغرض من الدرس .

تلخيص المعرفة حول موضوع "الكسور العشرية".

الإملاء المنطقي. 1,5; 33,7; 5/10; 11,12; 54,02; 17,143; 3/2; 0,0019; 5,305; 1/100.

1) -

معايير التقييم

6-7 مهام - "3"

8-9 مهام - "4"

10 مهام - "5"

لا يسمح بالتصحيحات بعد إعطاء الدرجة!

لعبة "أنت من أجلي وأنا من أجلك". (قواعد اللعبة)

يتم اختيار مقدم. يدير ظهره إلى الفصل، وفي هذا الوقت يمرر الرجال التفاحة أسفل السلسلة. بعد أمر المقدم "توقف"، يتوقف نقل التفاحة. يختار الطالب الذي لديه تفاحة في يديه زوجًا في الفصل الذي سيتم توجيه السؤال إليه. بعد سماع الإجابة، يستنتج المقدم صحتها، إذا كانت الإجابة غير صحيحة، فيمكن للمقدم أن يسأل أي شخص. ثم يوجه المستفتى سؤاله إلى خصمه. يقوم الميسر بتنسيق الإجراءات الإضافية. بعد حدوث المبارزة، تستمر اللعبة.