Вземете изпита по тест за история. Йеге за историята. Учим в процеса на онлайн полагане на изпита по история
Изпитът по история продължава 235 минути. Максималният брой точки е 55. На практика на всеки етап от изпита се приписва един и същ процент.
Ключът към успешното полагане на изпита по история е познаването на всички основни определения и дати, които подчертават основни периоди и важни събития от историята на Русия и света... Основната част от този изпит се състои от тестове, но може да има и практически задачи, които изискват дискусия и изостават от собствените си възгледи. При такива задачи трябва да предоставите доказателства.
Разпределение на заданията по части от изпитната работа на USE 2019 в историята, като се посочват основните точки по-долу в инфографиката.
Максималният брой точки е 55 (100%)
Общо време за изпит - 235 минути
56%
Част 1
19 задачи 1-16
(С кратък отговор)
44%
Част 2
6 задачи 1-4
(Подробен отговор)
Време е да оцените собствените си знания, като правите uSE тестове за история онлайн.
Промени в KIM USE през 2019 г. в сравнение с 2018 г.
Без промени!
Общият брой спечелени точки ще бъде изчислен въз основа на пълнотата на отговорите и тяхната точност. USE-2019 в историята се изчислява по същия начин, което ще ви позволи обективно да оцените шансовете си за висок резултат.
Няма ограничение във времето за демонстрационен режим. Въпреки това, за да усетите атмосферата ИЗПОЛЗВАНЕ в историята, време вашите тестове.
Учим в процеса на онлайн полагане на изпита по история
Успех на УПОТРЕБА в историята 2018 зависи от това колко усилено тренирате. За щастие сайтът на портала е създал всички необходими условия за това.
Можете не само да преминете много опции за тест ИЗПОЛЗВАНЕ в историята, но също така разгледайте отдавна забравените училищни учебници. Освен това базата данни с образователни материали съдържа всички данни, необходими за подготовка, както и книги с решения, в които се събират типични задачи.
Какъв ще бъде изпитът по история през 2016 година
Какви части бяха премахнати в сравнение с 2015 г.
Струва ли си да се паникьосвате и да се страхувате?
Кое е основното при подготовката за изпита по история 2016?
На всички тези въпроси е отговорено във видеото по-горе. Здравейте. И така, учебната 2015/2016 година идва скоро и Федералният институт за педагогически измервания (FIPI) вече публикува на своя уебсайт нови тестови материали за USE през 2016 г. Тази публикация е за историята.
Първото нещо, което привлича вниманието ви: при теста за история на USE през 2016 г. бившата част А е напълно премахната от първата част на теста USE. Той съдържаше най-лесните задачи с един отговор, обикновено четири. Елиминирането на тези задания, от една страна, значително намали броя на самите задания: сега има 25 вместо 40. От друга страна, самият тест за история на USE е по-сложен. Да не кажа толкова, но сложно.
Ето таблица на съответствието между задачите на KIM USE 2016 в историята и:
Както можете да видите от таблицата, само 5 задачи (6,7,8,10 и 25) доста нов (маркиран в червено). Останалите задачи са взети от теста USE за 2015 г. С това имам предвид вида на заданието. Най-радикалната промяна се случи в задача 6. Неговото въвеждане ще усложни теста от факта, че завършилият ще трябва да се ориентира по подобни задачи от различни исторически епохи.
Задача 25 (40) също беше радикално преработена. Докато по-рано от възпитаник се изискваше да характеризира историческа личност по неясен план, сега се изисква да напише историческо есе за определен период от националната история.
Тоест сега изобщо не е необходимо да се знае биографията на У. Чърчил и Т. Рузвелт, за да се напише историческо есе. Тук принципът е прост: това, което не знаете - не пишете 🙂 Въпреки това, познаването на тези знаци и демонстрирането на тези знания на експерти ще помогне на завършилия да получи най-високата оценка.
Максималният първичен резултат сега е 53 основни точки и 100 тестови точки. За историческо есе завършилият вече може да получи до 11 основни точки. И критериите в него са увеличени до 7. Ще говорим повече за тези задачи в бъдещи видеоклипове и публикации. Абонирайте се за новини за проекти !
Като цяло тестът се усложни и завършилият ще трябва да знае не само събития от историята и исторически личности, но и термини, причинно-следствени връзки и много, много повече.
Можете сериозно да практикувате решаване на тестове и да научите нюансите на тяхното решаване, като преминете през нашите:
Мнозина ще попитат: подходящи ли са за подготовката за изпита по история през 2016 г. Да, разбира се, че са. В края на краищата, моите видео курсове са насочени към формиране на системните познания на студента по дисциплината и упражняване на умението за решаване на тестове с всякаква сложност.
Освен това всеки, който е закупил пълен курс по история от мен, както и други курсове, има право да се консултира с мен по всякакви въпроси относно подготовката за изпита. Следователно всеки, който е закупил моите курсове и услугите ми през учебната 2015/2016 година, без съмнение ще премине USE в историята 2016 със 100 точки. Както беше през учебната 2014/2015 година.
Можете да изтеглите най-новата KIM USE за историята на 2016 г. тук, като кликнете:
Изтегляне \u003e\u003e
Надявам се да разсея страховете и паниката ви! Следващите по ред са интересни материали: абонирайте се за новини на сайта !
Най-добри пожелания, Андрей Пучков
Пробен изпит по история - 2016г
Вариант - 1, 11 клас
1. Подредете следните събития в хронологичен ред. Запишете числата, които обозначават събитията в правилната последователност в отговор.
1) конгресът на князете в Любеч
2) кампанията на Владимир Мономах срещу половците
3) кръщението на Русия
Обяснение.
Никитин Афанаси е руски пътешественик и писател. През 1466 г. той тръгва за търговски цели от Твер (по съветско време - град Калинин) надолу по Волга, стига до Дербент по море, достига Баку, след което отплава по Каспийско море до Персия, където живее около година; през пролетта на 1469 г. той пристига в град Хормуз и през Арабско море стига до Индия, където живее около 3 години, пътувайки много. На връщане през Персия той стигнал до Требизонд, прекосил Черно море и през 1472 г. пристигнал в Кафа (Теодосия). По време на пътуването той внимателно изучава населението на Индия, обществения ред, правителството, икономиката, религията и живота, отчасти неговата природа. Той описва пътуването си в „Разходка по трите морета“, изобилието и надеждността на фактическия материал в тези записи е ценен източник на информация за Индия.
Правилният отговор е посочен под номера: 1.
Отговор: 1
4497
Източник: MIOO: Учебна работа по история 21.10.13 версия IS1102. 2. Установете съответствие между определения и понятия. Запишете последователността от числа в отговор.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
КОНЦЕПЦИИ
А) земеделски производители, сключили договор със собственика
поземлен договор за работа
Б) свободни или зависими фермери,
по-голямата част от населението на Древна Русия
В) хора, които са били напълно зависими
от собственика на земята
Г) фермери, които са теглили заем
1) smerds
2) роби
3) покупки
4) тиуни
5) рядовичи
И
Б.
AT
д
3. По-долу е даден списък с термини. Всички те, с изключение на един, се отнасят до събития, явления от периода XII-XV век.
1) хранене;
2) имението;
3) баскак;
4) староверци;
5) архиепископ;
6) posadnik.
4. Записвам въпросния срок.
„Въоръжен отряд при княза в Древна Рус, който участва както във войни, така и в управлението на княжеството и личната икономика на княза“.
5. Установете съответствие между понятията, термини и техните дефиниции. За всяка позиция на първата колона изберете съответната позиция на втората. Запишете избраните числа в таблицата под съответните букви.
КОНЦЕПЦИИ
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А) вира
Б) полиуди
В) партида
Г) вече
1) делът на член на княжеското семейство
2) глоба за извършено престъпление
3) част от данъка и квитрена, дадени на църквата
4) отклонение от принца с отряда на поданиците му
земя за събиране на данък
5) народното събрание
И
Б.
AT
д
6. Прочетете историческите документи и намерете две характеристики за всеки от тях, в първата колона на позицията за фрагмент А, във втората за фрагмент Б
Фрагмент А
„Той каза (той) на майка си и болярите си:„ Не обичам да седя в Киев, искам да живея в Переяславец на Дунава - защото там е средата на моята земя, всички предимства текат там: от гръцката земя - злато, паволоки, вина, различни алоди, от Бохемия и Унгария сребро и коне, от Русия кожи и восък, мед и роби. "
Фрагмент Б
„Като научил за набега на печенегите, той забързал от Новгород в Южна Русия и се биел с варварите под стените на Киев ... Князът спечелил победа ... В памет на това прочуто тържество великият княз поставил великолепна църква на мястото на битката и, разпространявайки Киев, я обградил с камък стени ... той ги нарече главните порти Златни, а новата църква Света София ... "
Спецификации:
1) X век
2) битка с печенегите
3) плана на похода към Византия
4) превземането на Киев от монголите
5) битка на река Калка
6) Ярослав Мъдри
Фрагмент А
Фрагмент Б
Запишете отговора си като поредица от числа.
7. Кои три от горните концепции характеризират системата за управление на Новгородската република? Запишете числата, под които са посочени в таблицата.
1) съвет на цялата земя
2) кмет
3) вече
4) Земски собор
5) хиляди
6) икономът
Обяснение.
Посадник - най-висшият чиновник в Новгород, беше избран измежду местните боляри;
Вече - национално събрание в Новгород, притежаваше върховна власт, избираше кмет, решаваше въпроси на войната и мира, канеше князе;
Тисяцки - помощник на кмета, контролираше събирането на данъци, оглавяваше търговския съд.
Останалите условия нямат отношение към Новгородската република.
Отговор: 235
8. Прочетете откъс от съобщението и попълнете празните места в документа
„Московски велик княз (И)…………….. всъщност, като анексира много региони и княжества, тя значително разширява своята държава. Особено в [такава и такава] година от рождението на Христос той води трудна (Б) ………………………… война срещу Зигмунд [Сигизмунд] полякът и в резултат на помощта и предателството на Михаил Глински пленява известния град и регион (AT) …………………., завладян преди повече от сто години от Витолд, великият херцог на Литва. И въпреки че през следващата, [такава и такава] година поляците с голяма армия се преместиха до руските граници и спечелиха славна победа, така че повече от тридесет хиляди московчани загинаха на бойното поле под този град, както е описано подробно в историята на Павел Йовий, те и не можа да си възвърне този град и силно княжество, което и до днес остава във властта на московчаните. "
1) Новгород
2) Иван Грозни
3) Руско-полска война
4) Ливонска
5) Смоленск
6) Михаил Романов
Обяснение.
Смоленск е анексиран при Василий III през първата трета на 16 век.
Правилният отговор е посочен под номер: 2.
Отговор: 2
4954
Източник: MIOO: Диагностична работа по история 25.04.2014 г. Вариант IS10902.
9. Установете съответствие между имената на исторически личности и тяхната дейност.
ИСТОРИЧЕСКИ ЛИЦА
ДЕЙНОСТИ
А) Ярослав Мъдри
Б) Андрей Боголюбски
Б) Владимир Мономах
Г) Дмитрий Донской
1) прехвърляне на столицата на Владимир
2) поражението на печенегите
3) побеждава монголите при Куликово
поле
4) написа "Инструкции за деца"
5) въведе "Гергьовден"
И
Б.
AT
д
10. Прочетете пасажа от „Приказка от минали години“ и посочете името на принца, с когото са свързани описаните събития.
„През лятото на 971. г. ... И гърците събраха срещу [княза] 100 хиляди (войници) и не дадоха данък. И князът тръгна срещу гърците, а те тръгнаха срещу Русия. Виждайки това, Русия се страхува от голям брой войници. И принцът каза: „Няма къде да отидеш, неволно или неволно, трябва да се противопоставим, но няма да срамуваме руската земя, а ще лежим тук на костите, мъртвите не знаят срама, ако бягаме, ще приемем срама“.
1) Ярослав Мъдри
2) Святослав
3) Владимир Мономах
4) Игор
11. Попълнете празните клетки на таблицата, като използвате данните, предоставени в списъка по-долу. За всяко буквено поле изберете номера на елемента, който искате.
Събитие
Ролята (значението) на събитието в историята
Участник в събитието
Битка на река Калка
__________(И)
Даниил Галицки
__________ (Б)
Отслабване на агресията на кръстоносците
__________ (AT)
__________ (Д)
Първата стъпка към премахването на независимостта
Република Новгород
Иван III
"Стои" на река Угра
__________ (Д)
__________ (Д)
Липсващи елементи:
1) Иван Калита
2) Александър Невски
3) освобождение от властта на Ордата
4) края на набезите на печенегите
5) Битката при Куликово
6) първа среща с монголите
7) Иван III
8) Ледена битка
9) битка на река Шелони
И
Б.
AT
д
д
Е
12. Кои три от изброените божества принадлежат към пантеона на боговете на източните славяни? Запишете числата, под които са посочени.
1) Mokosh
2) Деметра
3) Тор
4) Велес
5) Сварог
6) Арес
Обяснение.
Мокош, Велес и Сварог са славянски богове, Деметра и Арес са гръцки богове, Тор е богът на викингите.
Отговор: 145
Прегледайте схемата и изпълнете задачи 13-16
13. Напишете името на държавата, посочено на диаграмата, с числото "1".
14. Напишете името на принца, извършил походите, посочено на диаграмата със стрелки.
15. Напишете държава, създадена от номадски народ, в политическа зависимост от това коя част от източнославянските племенни съюзи е била, но по време на кампаниите, предприети от киевския княз, той нанася съкрушителен удар: пленява и унищожава основните му градове Итил, Семендер, Самкертс (руски Тмутаракан) и Саркел, като основава Бялата крепост на мястото на последния Вежа.
16. Какви преценки относно събитията, посочени в диаграмата, са правилни? Изберете съждения от шестте предложени. Запишете числата, под които са посочени.
1) на тази карта стрелките показват походите на Ярослав Мъдри срещу половците
2) „Приказката от миналите години“ съобщава за първите независими стъпки на княза от 964 г., когато той „отиде до река Ока и Волга и срещна Вятичи“: в резултат на кампанията Вятичи бяха временно подчинени на Киевска Рус
3) по време на походите князът "смири" печенегите и ги принуди да плащат данък на Киев "
4) според древната руска хроника победителят командващ се доближава до Константинопол, но отстъпва, само като взема голяма данък и прекратява войната срещу Византийската империя, като подписва мир
5) в резултат на военни кампании (964-972), посочени на диаграмата, князът и неговата свита разбиват Хазария и Волжка България, отслабват и сплашват Византийската империя, отварят пътя за търговия между Русия и източните страни
6) балканските завоевания са загубени, но победите на Волга, на Дон и в Азовския регион са затвърдени. Това направи възможно поемането на контрола над Великия Волжки път, който свързва Русия, Скандинавия и Каспийския басейн
7) в памет на събитията от успешни кампании, посочени на диаграмата, Златната порта е построена в Киев по аналогия с Римската триумфална арка
17. Установете съответствие между определения и понятия.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
КОНЦЕПЦИИ
А) част от града, обитавана от занаятчии
една специалност
Б) част от града в Древен Новгород,
ограничена от река Волхов
В) търговска и занаятчийска част на града
Г) централната укрепена част на града
1) кремъл
2) край
3) странична
4) селище
5) posad
18. Прегледайте изображението и изпълнете заданието
Какви преценки за града, чийто стар план виждате, са верни? Изберете две преценки от петте предложени. Запишете числата, под които са посочени в таблицата.
1) За разлика от други руски земи, в този град рядко се свиква популярно вече.
2) През периода на политическа фрагментация на руските земи в този град се установява силна княжеска власт.
3) От 1113 до 1125 г. княз Владимир Мономах управлява в града.
4) В древността през този град е минал търговският път „от варягите до гърците“.
5) Градът, показан на плана, е присъединен към Московската държава през 1478 г.
19. Помислете за изображението от задача # 18. Кой от следните паметници се намира в този град? В отговора запишете номера, под който е посочен.
Обяснение.
Номер 1 показва паметника на хилядолетието на Русия, разположен в Новгород.
Бронзовият конник в Санкт Петербург 2.
3 - на полето Бородино.
Паметник на Минин и Пожарски в Москва.
Отговор: 1
Обяснение.
Целта на Русия в Северната война от 1700-1721. получаваше достъп до Балтийско море. Швеция притежаваше Балтийско крайбрежие и земите на Нева.
Правилният отговор е посочен под номер: 3
Отговор: 3
458
Обяснение.
Единственият възможен верен отговор е: 134
Отговор: 134
6059
134
Част 1
1. Поставете историческите събития в хронологичен ред. Запишете числата, които показват исторически събития, в правилната последователност в таблицата:
1) Конференция в Потсдам (Берлин)
2) Ялтинска конференция
3) откриването на Втория фронт в Европа
Отговор: 3,2,1
2. Установете съответствие между събития и години: за всяка позиция от първата колона изберете съответната позиция от втората колона:
СЪБИТИЯ НА ГОДИНАТА
за Москва
за Москва 1942
1942 г.
Отговор: A- 3
Б - 5
В 1
D -4
3. По-долу е даден списък с термини. Всички те, с изключение на един, са свързани със събитията (явленията) от Великата отечествена война:
1) антихитлеристката коалиция; 2) блицкриг; 3) преструктуриране; 4) планът на Барбароса; 5) власовци; 6) план "Ost".
Намерете и запишете серийния номер на термин, който принадлежи към друг исторически период.
Отговор: 3
4. Запишете въпросния термин.
Както наричат \u200b\u200bнацистите съветските пилоти, които правят известните нощни набези.
Отговор: "Нощни вещици"
5. Установете съответствие между процесите (явления, събития) и фактите, свързани с тези процеси (явления, събития): за всяка позиция от първата колона изберете съответната позиция от втората колона:
ПРОЦЕСИ (ФЕНОМЕНИ, СЪБИТИЯ) ФАКТИ
А) въпросът за откриването на Втория фронт 1) свикването на Ялта
в конференцията в южната част на Франция
Б) разработването на условия за влизане в СССР 2) свикването на Потсдам
във войната срещу Япония (Берлин)
В) арест и преследване на нацистите 3) свикване на Техеран
конференция за военни престъпници
Г) разделяне на сферите на влияние между Москва 4) подписване на Споразумението за
и Берлин в Източна Европа ненападение между
СССР и Германия
5) увеличаване на бюджета
Бюджетни кредити за отбрана
6) въведение 8h. работен ден
Отговор: A-3; В-1; AT 2; G-4
6. Установете съответствие между фрагменти от исторически източници и техните кратки характеристики: за всеки фрагмент, посочен с буква, изберете две съответстващи характеристики, обозначени с цифри:
ФРАГМЕНТИ НА ИЗТОЧНИЦИТЕ |
|
„Когато историята завърши своя болезнен процес на оценка, когато семената на истинските постижения бъдат отсяти от плявата на славата, тогава името на този строг, решителен човек, командващ генералите при воденето на война от масивни армии, ще засияе над всички останали военни лидери. Той обърна хода на битките срещу нацистите, срещу Хитлер, не веднъж, а много пъти. " |
|
„Разбира се, ние - военните, сме отговорни за това, че не изисквахме достатъчно, за да приведем армията в пълна бойна готовност и да вземем необходимите мерки възможно най-скоро. Очевидно трябваше да го направим по-решително, отколкото го направихме ... Разбира се, трябваше наистина да си представим какво означава тогава да отидем срещу Сталин при оценката на общата политическа ситуация. " |
СПЕЦИФИКАЦИИ
1) това твърдение за Г.К. Жуков
2) от книгата на Л.И. Брежнев "Малка земя"
3) от книгата на американския публицист Харисън Е. Солсбъри "Великите битки на маршал Жуков"
4) размисли за събитията от навечерието и началото на Великата отечествена война
5) от книгата на Н.А. Островски "Как се закаляваше стоманата"
Отговор: Фрагмент А Фрагмент Б
1,3 4,6
7. Фактори, определящи победата на съветските войски при Сталинград... Изберете три отговора и запишете числата, под които са посочени:
1) смелост и героизъм на съветските войници
2) грешни изчисления на германското командване
3) изненада по време на контранастъпление
4) деморализация на вражеските войски
5) предателството на фелдмаршал Паулус
Отговор: 1,3,4
8. Попълнете празните места в тези изречения, като използвате списъка с липсващи елементи по-долу: за всяка буква и празно изречение изберете номера на елемента, който искате:
А) 2438 войници получиха званието Герой на Съветския съюз за операцията на ………………
Б) Първият таран в нощна въздушна битка е извършен от съветски пилот ……………… .., който е свалил вражески бомбардировач в покрайнините на Москва.
В) По време на битката при Курск най-голямата танкова битка се проведе близо до ………………… ..
Липсващи елементи:
- героична защита на Севастопол
- Н.Ф. Гастело
- пресичане на Днепър
- гара Прохоровка
- освобождаване на орел
- юнашка отбрана на крепостта Брест
Отговор: A-3
B-2
В 4
9. Установете съответствие между събития и участници в тези събития: за всяка позиция от първата колона изберете съответната позиция от втората колона:
УЧАСТНИЦИ НА СЪБИТИЯ
А) героична защита 1) Н.Ф. Гастело
Крепост Брест
Б) въздушен таран 2) Г.К. Жуков
В) укрепване на отбраната на Ленинград 3) П.М. Гаврилов
Г) героични битки на подстъпите към 4) В.Г. Клочков
Москва
5) F.S. Октомври
6) И.В. Сталин
Отговор: A-3
B-1
В 2
G-4
10. Прочетете откъс от ретроспекция и посочете името на автора:
„Хиляди цветни ракети се издигнаха във въздуха. По този сигнал проблеснаха 120 прожектора, разположени на всеки 200 метра. Над 100 милиарда свещи осветиха бойното поле, заслепявайки врага и изтръгвайки цели от тъмнината за нашите танкове и пехота. Това беше картина с огромна впечатляваща сила ...
Хитлеровите войски бяха буквално потопени в непрекъснато море от огън и метал. Във въздуха висеше солидна стена от дим и прах, а на места дори мощни лъчи от зенитни проектори не можеха да проникнат през нея.
Нашата авиация марширува над бойното поле на вълни ...
Обаче врагът, като се опомни, започна да се противопоставя от Сиеловските възвишения със своята артилерия, минохвъргачки ... се появи група бомбардировачи. И колкото по-близо нашите войски се приближаваха до Сиеловските възвишения, толкова по-силно нарастваше съпротивата на врага ...
На 20 април, на петия ден от операцията, артилерията на далечни разстояния ... откри огън ... Историческото нападение започна ... "
Отговор: Г.К. Жуков
11. Попълнете празните клетки на таблицата, като използвате данните, предоставени в списъка по-долу: за всяка клетка, маркирана с буква, изберете номера на необходимия елемент:
СЪБИТИЕ | МЕСЕЦ ГОДИНА | УЧАСТНИК (И) |
Операция "Багратион" | ______________ (И) | ТЯХ. Баграмян ДОКУМЕНТ ЗА САМОЛИЧНОСТ. Черняховски |
Сталинградска битка | ______________ (B) | _______________ (AT) |
________________ (Д) | Юни 1944г | Дуайт Д. Айзенхауер Бърнард Монтгомъри |
Московска битка | ______________ (Д) | _______________ (E) |
Липсващи елементи:
- М.А. Егоров, М.В. Кантария
- септември 1941г - април 1942г
- Я.Ф. Павлов
- капитулация на група италианско-германски войски в Северна Африка
- откриване на Втория фронт във Франция
- юни - август 1944г
- юли 1942 - февруари 1943
- И.В. Панфилов
- май 1942 г.
Отговор: 6,7,3,5,2,8
12. Прочетете откъс от мемоарите на военачалник:
„На ринга ... имаше двадесет и две дивизии ... Фашисткото командване обрече на смърт стотици хиляди свои войници. В продължение на няколко месеца ги принуждаваше да се бият без никаква надежда за спасение. По същество тези хора, по волята на хитлеристката клика, бяха обречени на пълно унищожение ... Сред затворниците имаше 24 генерала, водени от фелдмаршал Паулус. Вчерашните врагове застанаха пред нас невъоръжени, потиснати. "
Използвайки пасажа и познанията по история, изберете три правилни преценки от списъка по-долу.
1) пасажът е за битката при Сталинград
3) откъс от мемоарите на маршал К.К. Рокосовски
4) пасажът се отнася за битката при Курск
6) Операция Цитадела приключи успешно
Отговор: 1,3,6
Отговори: Задачи 13-16
13 задача - Сталинград
14 задача - Kalach (или Kalach - на Дон)
15 задача - радикална фрактура (началото на радикалната фрактура)
16 задача - 3,4,6
17. Установете съответствие между паметниците на културата и техните кратки характеристики: за всяка позиция на първата колона изберете съответната позиция от втората колона:
ПАМЕТНИЦИ НА ХАРАКТЕРИСТИКИ НА КУЛТУРАТА
Б) песента „В землянката“ на М.В. Исаковски
Г) песен "Тъмна нощ" dev-Kumach
Отговор: A-2
B-4
В 1
G-3
18. Разгледайте изображението и изпълнете задачи 18, 19.
Какви преценки относно скулптурата, показана на снимката, са правилни? Изберете две преценки от петте предложени. Запишете числата, под които са посочени.
1) скулптурата символизира единството на работническата класа и селячеството
2) тази могила е хълм на десния бряг на Волга в Централния регион на Волгоград
3) по време на битката за Москва тук се провеждат ожесточени битки между съветските войски и фашистките нашественици
5) "Височина 102,0" - така е обозначена тази могила на военни топографски карти, тук се е случил радикален обрат по време на Великата отечествена война
Отговор: 2.5
19. Кой от историческите паметници, паметници-композиции, представени по-долу, е бил посветен на битката, в чест на която е възникнал паметник-ансамбъл на десния бряг на Волга в Централния регион на Волгоград? В отговор запишете номера, под който е посочена тази сграда.
1) Отговор: 1
2)
3)
Част 2
Прочетете пасажа от историческия източник и отговорете накратко на въпроси 20-22. Отговорите предполагат използването на информация от източника, както и прилагането на исторически познания със скоростта на историята за съответния период.
И.В. Сталин на Червения площад
„Другари, мъже от Червената армия и мъже от Червения флот, командири и политически работници, работници и работнички, колективни фермери и колхозници, работници от интелигентен труд, братя и сестри в тила на нашия враг, временно под игото на германските разбойници, нашите славни партизани и партизани, унищожаващи тила на германските нашественици!
От името на съветското правителство и нашата болшевишка партия ви поздравявам и поздравявам за 24-ата годишнина от Великата октомврийска социалистическа революция.
Другари! В трудни условия трябва да отпразнуваме днес 24-ата годишнина от Октомврийската революция. Коварното нападение на германски бандити и наложената ни война създадоха заплаха за страната ни. Временно загубихме редица региони, врагът се оказа пред портите на Ленинград и Москва. Врагът се надяваше, че след първия удар армията ни ще бъде разпръсната, страната ни ще бъде поставена на колене. Но врагът беше жестоко пресметнат. Въпреки временните неуспехи, нашата армия и нашият флот отблъскват героично вражеските атаки по целия фронт, нанасяйки му големи щети, а нашата страна, цялата ни държава, се организира в един военен лагер, за да извърши поражението заедно с нашата армия и флота ни. Германски нашественици.
Имаше дни, когато страната ни беше в още по-трудна ситуация. Спомнете си 1918 г., когато празнувахме първата годишнина от Октомврийската революция. Тогава три четвърти от страната ни бяха в ръцете на чуждестранни интервенционисти. Украйна, Кавказ, Централна Азия, Урал, Сибир, Далечния изток бяха временно загубени от нас. Нямахме съюзници, нямахме Червена армия - току-що бяхме започнали да я създаваме - нямаше достатъчно хляб, недостатъчно оръжие, униформи. Тогава 14 държави натиснаха страната ни. Но ние не загубихме сърце, не загубихме сърце. Тогава в пламъците на войната организирахме Червената армия и превърнахме страната си във военен лагер. Тогава духът на великия Ленин ни вдъхнови да влезем във война срещу интервенционистите. И какво? Победихме нашествениците, възстановихме всички загубени територии и постигнахме победа.
Сега ситуацията у нас е много по-добра от преди 23 години. Страната ни е в пъти по-богата на индустрия, храни и суровини, отколкото преди 23 години. Сега имаме съюзници, които са с нас на обединен фронт срещу германските нашественици. Сега имаме съчувствието и подкрепата на всички народи в Европа, които са попаднали под игото на тиранията на Хитлер. Сега имаме прекрасна армия и прекрасен флот, защитаващи свободата и независимостта на нашата Родина. Нямаме сериозен недостиг нито в храната, нито в оръжията, нито в униформите. Цялата ни държава, всички народи на страната ни подкрепят нашата армия, нашия флот, помагайки им да победят нашествените орди на германските фашисти. Нашите човешки резерви са неизчерпаеми. Духът на великия Ленин и неговото победно знаме ни вдъхновяват сега към Отечествената война по същия начин, както преди 23 години.
Може ли да има съмнение, че можем и трябва да победим германските нашественици?
Врагът не е толкова силен, колкото го изобразяват някои уплашени интелектуалци. Дяволът не е толкова ужасен, колкото е нарисуван. Кой може да отрече, че нашата Червена армия неведнъж е пускала прехвалените германски войски в панически бягство? Съдейки не по самохвалните изявления на германските пропагандисти, а по действителната ситуация в Германия, няма да е трудно да се разбере, че германските фашистки нашественици са изправени пред катастрофа. Сега в Германия царува глад и обедняване, за 4 месеца война Германия е загубила 4 милиона и половина войници, Германия кърви, човешките й резерви се изчерпват, духът на възмущение завладява не само народите в Европа, които попаднаха под игото на германските нашественици, но и самия германски народ не вижда края на войната. Германските нашественици напрягат последните си сили. Няма съмнение, че Германия не може да устои дълго на такова напрежение. Още няколко месеца, още шест месеца, може би една година, и хитлеристка Германия трябва да се пръсне под тежестта на своите престъпления.
Другари, червеноармейци и червеноморци, командири и политически работници, партизани и партизани! Целият свят ви гледа като сила, способна да унищожи ограбващите орди германски нашественици. Поробните европейски народи, изпаднали под игото на германските нашественици, ви гледат като свои освободители. Голямата мисия на освобождението е паднала на вашата участ. Бъдете достойни за тази мисия! Войната, която водите, е освободителна, справедлива война. Нека смелият образ на нашите велики предци - Александър Невски, Димитрий Донской, Кузма Минин, Димитрий Пожарски, Александър Суворов, Михаил Кутузов - ви вдъхнови в тази война! Нека победителното знаме на великия Ленин те засенчи! "
20. Посочете датата на речта.
21. Посочете събитието, при което е изнесена речта.
22. В последния параграф намерете изречение, описващо мисията на съветския народ. И в предишните параграфи - предложения, доказващи осъществимостта на тази мисия. Намерете поне две доказателства.
21 - парад на Червената армия на Червения площад в Москва
22 - отговорът трябва да съдържа изречение:
"Голямата мисия на освобождението се падна на вашата участ."
Следните доказателствени изречения могат да бъдат посочени:
- Сега имате съюзници, които са с нас на единен фронт срещу германските нашественици.
- Сега имаме прекрасна армия и прекрасен флот, защитаващи свободата и независимостта на нашата Родина.
- Нямаме сериозен недостиг нито в храната, нито в оръжията, нито в униформите.
- Цялата ни държава, всички народи на страната ни подкрепят нашата армия, нашия флот, помагайки им да победят нашествените орди на германските фашисти.
- Сега имаме съчувствието и подкрепата на всички народи в Европа, които са попаднали под игото на тиранията на Хитлер.
- Германия кърви до смърт, човешките й резерви намаляват.
23. 23 август 1939 г. СССР подписа пакт за ненападение с Германия за период от 10 години. Обяснете какви са ползите от сключването на този договор (дайте три обяснения).
Отговор: - СССР спечели време за укрепване на отбраната на страната;
Получи възможността да възстанови съветската държава в границите на бившата Руска империя;
Отблъснати западните му граници.
24. В историческата наука има противоречиви проблеми, по които се изразяват различни, често противоречиви гледни точки. По-долу е дадена една от противоречивите гледни точки, които съществуват в историческата наука.
„Обграждането и поражението на вражеската група от съветските войски при Сталинград с право се признава за решаващото събитие, предопределило хода на историята“.
Използвайки историческо знание, дайте два аргумента, които могат да подкрепят тази гледна точка, и два аргумента, които могат да я опровергаят. Не забравяйте да използвате исторически факти, когато представяте аргументите си.
Запишете отговора, както следва:
Аргументи в подкрепа:
1) отбеляза радикална промяна по време на Великата отечествена и Втората световна война;
2) промяна във военно-стратегическата ситуация в полза на страните от антихитлеристката коалиция.
Аргументи в опровержение:
1) в съвременната литература се предлага контраатаката при Сталинград (операция „Уран“) да се разглежда в общия контекст на плановете за настъпление на щаба на Върховното командване;
2) вниманието на историците е насочено към битките в централната посока, а именно 2-ра операция Ржев-Сичевск (операция "Марс"), проведена от войските на Западния и Калининския фронт през ноември - декември 1942 г., т.е. операция "Марс" е предписана независимо значение и се разглежда като еквивалентна по мащаб и значение на операцията „Уран“ (монография на американския историк Д. Гланц „Най-голямото поражение на маршал Жуков“).
