Причастие и причастие в изречение. Причастие и причастие Правила на оборота на причастия и причастия на руския език

Мненията на лингвистите за това какво е герундий са разделени. Някои смятат, че се отнася до специална форма на глагола, други предполагат, че е независима част от речта. Ще подкрепим втория вариант.

Причастието е самостоятелна част на речта. Съдържа признаците на наречие и глагол, показва кога, защо и как се извършва действието от глагола-сказуемо и има допълнителен ефект. Ако герундийът в изречение не е сам, а има думи, които зависят от него, тогава този набор от думи се нарича герундий. Статията ще разкаже как и кога се извършва разделянето на герундий в изречение.

Какво е изолация?

На руски език концепцията за изолация е начин за изясняване и подчертаване на определен набор от думи в изречение. Само членове на предложението, които са второстепенни, могат да бъдат изолирани и по това се различават от неизолираните членове. Разделянията са необходими, за да може читателят да разбере по-точно описаната картина на протичащото действие. Могат да бъдат изолирани не само самотни стоящи причастия, но и

Примери за единични герундии

Ако изолирано обстоятелство няма зависими думи в изречението, тогава то се нарича единичен герундий. Когато се пише изречение, тази част на речта винаги се отличава със запетаи от двете страни.

Местоположението на причастието в изречението може да бъде всяко. Ето примери за правилен избор на единични герундии със запетаи:

1. Докато се взираше, тя не можеше да произнесе нито дума.
2. Когато се върнах, намерих сестра си у дома.
3. Без тренировки не можете да постигнете успех в спорта.

Съответно, следните герундии бяха разпределени със запетая:

• втренчен;
• връщане;
• без да тренирате.

В писмото има няколко повтарящи се причастия. Те се наричат ​​хомогенни. В същото време те са разделени със запетаи помежду си и разделени с този препинателен знак като отделни части на речта. Примери за такива предложения:

1. Смейки се, пеейки и въртейки се, Наташа побърза за първата си среща.
2. Смеейки се и намигвайки, Паша затвори вратата.
3. Тя мълчеше, ядосана, но страхлива.

Еднородните причастия в изречение могат да се отнасят до различни предикати. Например: Играейки и смеейки се, тя, вдъхновена, се втурна към мечтите си.

Отделяне със запетаи на единични герундии

Разделянето на единични герундии се случва в следните случаи:

1. Ако герундий играе ролята на второ сказуемо в изречението. Съхранява значението на глагола. Показва условието, причината или времето на действие, но не и неговия образ. След като избяга, Марина загуби чантата си. След празника гостите си тръгнаха, без да се успокоят.
2. Ако можете да проверите изречението наум, като замените герундий с глагол, или направете сложно изречение от просто. Когато Марина избяга, тя потърка чантата си. Гостите след празника, макар и не се успокоиха, но се разпръснаха.

Разделянето на единични герундии не се случва, ако:

1. Един герундий е загубил своето глаголно значение или има тясна връзка с сказуемото. Маша изтича в стаята, без да почука. Женя слезе от дървото тихо и бавно.
2. Ако герундията са обстоятелства на начина на действие и не могат да бъдат заменени с глаголи. Женя се сълзи тихо и не бърза.
3. Ако едно причастие може да бъде заменено със съществително. Маша изтича в стаята, без да почука.

Изолиране на единични герундии в зависимост от местоположението им в изречението

Разделянето на герундий може да не се случи, ако те са в началото или в края на изречение, но в средата са разделени със запетаи. Нека сравним две изречения:

1. Таня пробва бавно чехли.
2. По пътя бавно Таня се възхищаваше на цветята.

В първото изречение не е направено разделянето на причастието със запетаи, тъй като то е представено от обстоятелството на начина на действие. Може да се замени с думата - "бавно".

Във второто изречение причастието е обстоятелството на причината („защото не бързах“).

Как се образува наречен оборот?

Ако изречението съдържа част от речта, която отговаря на въпросите „какво правиш?“, „какво правиш?“ и се нарича герундий, със зависими думи, тогава този набор от думи обикновено се нарича герундийно причастие.

В изречение този оборот винаги изпълнява функцията на обстоятелство и се отнася до глагола, тъй като обозначава допълнително действие. Допълнителните действия се извършват от едно и също лице, явление или обект, който извършва основните действия.

Примери за наречия

Разделянето на причастия и причастия става независимо от това къде стоят по отношение на глагола-сказуемо. Например:

1. Цял ден тъмни облаци се движеха по небето, ту отваряха слънцето, ту отново го затваряха.
2. Вървейки до майка си, бебето я погледна с изненада и очарование.
3. Радостта, носеща щастие на някои хора, даваше на други неизбежна скръб.
4. Гледах изгрева, без да откъсвам очи от него.
5. Хлапето, следвайки ръката на майка си, направи същите движения.

Какво трябва да запомните, когато използвате герундий и причастие в изречение?

Основните правила за използване на наречия при писане на текст са следните:

1. Изразено с глагол-сказуемо, главното действие и допълнителното действие, изразено с наречия оборот, трябва да се отнасят за едно и също лице, предмет или явление.
2. Най-често изолирането на обстоятелствата, изразени с герундий и причастия, се използва при писане на едночленно, определено лично изречение, както и с глагол в повелително наклонение.
3. Ако изречението е безлично в инфинитив, тогава е възможно да се използва и наречен оборот.
4. Изолирането на герундия и изолирането на обстоятелствата са едно и също, тъй като герундийът изразява знак за обстоятелство в изречение.

В какви случаи герундията и причастията не се разделят със запетаи?

Разделянето на обстоятелствата, изразени с герундий и причастия, не се извършва, ако:

1. Обстоятелствата са свързани чрез съюза "и" с неизолирано обстоятелство или предикат. Тя го мразеше и приемаше вниманието му. Даша играеше шумно и крещеше от радост.
2. Обстоятелствата се сближават с наречия. Те губят добавената си стойност и придобиват стойността на знак за действие. Това:

• герундии, превърнали се във фразеологични обрати (без да затваряте очи, да запретвате ръкави, стремглаво, да отваряте уста и др.). Например: Петя работеше небрежно. Но: запретнала ръкави, тя си изми ръцете във ваната. Трябва да се помни, че фразеологичните уводни фрази (очевидно, с други думи, всъщност други) са разделени със запетая.
• герундии, които носят основния семантичен товар. Без тях предикатът не изразява напълно мисълта. Тази част на речта обикновено идва след сказуемото. "Наречието" на тези герундии е очевидно в изречения, където има група от еднородни членове - герундий и наречия. Например: Той ми отговори без смущение и откровено. без сраме герундий и честно казано- наречие.

Запетайките не разграничават герундий в композицията, имаща зависимата дума "кой" във всичките й вариации. Искаше да се отърве от писмото, четейки го, си спомни скорошната си скръб.

Какво трябва да се различава от глаголните причастия

Разделяйки причастията, мнозина не мислят, че това могат да бъдат наречия или предлози.

Разграничават се следните наречия:

• детелина;
• промъквам се;
• шега;
• мълчаливо;
• седнал;
• стоящ;
• лъжа и други.

Герундиите, идентични с тези думи, запазват допълнителен ефект. Това се случва по време на образуването и свързването с други герундии. Аня яздеше изправена през целия път. Той ще свърши работата на шега (лесно). Тези изречения използват наречия.

Застанала на върха, Аня погледна надолу. През целия път, забавлявайки се и играейки, Яна не си затваряше устата.В тези изречения със запетаи се разделят причастието в първото изречение и еднородните причастия във второто изречение.

От предлозите разграничават: започвайки с, въз основа. Не се поставят запетаи, тъй като наречието може да бъде премахнато от изречението и значението му няма да се промени. От нощта вали сняг (идва от нощта)

Разделяне на причастия и причастия: каква е разликата?

Причастните и причастните обороти изпълняват различни функции в изречението и имат свои собствени следните морфологични различия:

1. Причастният оборот или единичното причастие се отнася до думата, която се дефинира (съществително или местоимение). Причастието или причастният оборот е тясно свързано с глагола-сказуемо. В същото време причастието се променя в числа, родове, падежи, има пълна и кратка форми, а причастието е неизменна словоформа.
2. Причастният оборот и причастието изпълняват дефиниционната функция в изречението, а оборотите на герундий и причастие действат като различни обстоятелства.
3. Причастията и причастията са различни с наставките. Причастията имат такива наставки като -usch-(-yusch-), -ash-(-yashch)- -vsh-, -sh- y истински причастия и -om-(-em-), -im-- -enn-, -nn-, -t- в страданието. Докато герундията имат следните наставки: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -lice-, -shi-.

1. Ако има съюз в изречението до наречието, тогава те се разделят със запетая. Синдикати и не са включени в обращение. Например: Той се усмихна на приятеля си и, прескачайки локва, хукна към къщи.Изключение прави съюзът "а", който стои пред наречителния оборот. В този случай се включва в оборота. Например: Човек трябва да разбере какъв е смисълът на живота и след като разбра това, той ще каже на другите.
2. Ако изречението се състои от няколко причастни фрази или единични причастия, тогава между тях се поставят запетаи, както при изброяване на еднородни членове на изречението. Например: Тя се приближи, залитайки и държейки приятелката си за рамото с една ръка, а другата държеше на колана си.
3. Ако в едно изречение има няколко наречия, свързани с различни предикати, тогава всеки от тях е разделен със запетаи. Например: Бутайки портата с крак, той изтича на пътя и, без да обръща внимание на хората, се втурна да бяга.
4. Наречието винаги се разделя със запетаи от двете страни.

Разделянето на герундий няма да създаде проблеми, ако се научите как правилно да идентифицирате тази част на речта във всяко изречение.

Как можете да помогнете на детето си да консолидира наученото?

След като детето изучи теоретичния материал, то трябва да бъде поканено да го затвърди с практически упражнения.

Първоначално децата трябва да работят устно с изреченията и да се научат да намират в тях наречия и единични наречия. След това учениците трябва да бъдат помолени да напишат изречения и да ги подредят.Освен това детето трябва да обясни избора си в подреждането на запетаи.

След като децата усвоят прости изречения, можете да им дадете изречения със съюзи и свързани думи. В същото време, преди да се намери причастие или едно причастие, трябва да се подчертае граматическата основа.

Те усложняват задачата със сложни сложни изречения, които имат няколко граматични основи и еднородни наречия.

В руския речеви конструкции могат да се обогатяват с причастни и причастни обрати. Тази статия разглежда характеристиките и правилата за използване на всеки вид оборот, дават се примери за тяхното компетентно използване в речта.

Причастие и герундий на руски- това са специални форми на глагола (някои автори имат самостоятелни части на речта), които заедно със зависими думи образуват специални синтактични конструкции: причастни и наречни фрази.

• Съучастие, като едно причастие, обозначава знак чрез действие, отговаря на въпроси Който? Какво? Да правя какво? Какво направи?и в изречението се отнася до думата, която се дефинира. Синтактичната роля е отделно или неотделно определение.

  Примери за изречения с причастен оборот: Седейки до прозорецамомчето остави книгата и погледна майка си (момчето (кой? кой какво направи?) седеше до прозореца). Мебели, донесени от вилата, поставихме в коридора (мебели (какви?) Донесени от дачата).

• Частен оборотпосочва допълнително действие, отговаря на въпроси Какво правиш? След като направи какво?и в изречението се отнася до глагола-сказуемо. Той изпълнява синтактичната роля на отделно обстоятелство.

  Примери за използване на наречен оборот: Правейки упражнението, ученикът е забелязал печатна грешка в учебника (забележете (какво, докато правите?), изпълнявайки упражнението). Приготвена вечеря, Катя реши да си почине малко (реши да си почине (какво направи?) След като приготви вечеря).

Забележка!При образуването на причастния оборот основната дума на конструкцията може да бъде само причастие, а причастното оборот - само причастие.

Изолиране на партициалните революции

В изречение изолирането (разделяне със запетаи) на причастието в изречението зависи от позицията му спрямо дефинираната дума:

• Преди да се дефинира думата, дяловият оборот не е изолиран.

  Примери: Дима повдигна падна от закачалкаташапка. Преначертан студент дадени в учебникасхема.

• След дефинирането на думата причастният оборот се разделя със запетаи от двете страни.

  Примери: портиер, метене на листата цяла сутринизлезе за обяд. живопис, боядисани в модерен стилвисеше над дивана.

Също така, причастният оборот е изолиран, ако се отнася до лично местоимение или изразява наречие.

Примери: Преместен в друга групаВсе още не са се срещали. Притеснен за приятел, мъжът се обаждаше в болницата на всеки час (обаждаше се (защо? какво направи?) притеснен за приятел).

Изолиране на наречните фрази

Наречните фрази имат едно правило за изолиране в изреченията - наречието винаги се разграничава със запетаи, независимо от позицията му спрямо глагола-сказуем.

ТОП 5 статиикойто чете заедно с това

Примери: Уплашен от тътен, котето се скри под дивана. Баба ни направи чай питайки за случилото се.

Наречието не се разделя със запетаи:

• Ако е част от фразеологичен израз L (хората слушаха госта висящи уши) ;
• Ако герундийът се е превърнал в наречие и може да бъде заменен със синонимно наречие (Те вървяха бавно (бавно)).
• Ако наречието включва зависима дума коетоили производни (Посетихме лекция, след като изслушахме, започнахме да разбираме по-добре темата).

Тематична викторина

Рейтинг на статията

Среден рейтинг: 4.3. Общо получени оценки: 4080.

И така, какво е то? Как да го различим от съучастник? Какви препинателни знаци се открояват в писмен вид? На какви въпроси отговаря? Какви трудности могат да възникнат при използването му в речта? Тези и други въпроси ще бъдат обсъдени в тази статия.

Във връзка с

Наречният оборот, подобно на причастното, е независим член на изречението. Той е герундий и свързани зависими думи. Отговаря на въпросите на причастието: какво правиш? като направи какво? и обозначава допълнително действие на обекта/лицето, извършващо основното действие (обикновено се определя от предиката). В предложението той е отделен член, или по-скоро отделно обстоятелство.

Точка-тире (тире-точка) е подчертано. Можете също така да задавате въпроси относно обстоятелствата:

• как?
• кога?
• с каква цел?
• защо?

Те могат да бъдат дадени както от сказуемото, така и в някои случаи от причастния или причастния оборот.

Примери

Запетаи при използване на причастна фраза в изречение

Наречният оборот, за разлика от причастието, винаги се разделя със запетаиот двете страни, независимо от местоположението му спрямо главната дума – глагола, от който се задава въпросът. За да подчертаете правилно тази синтактична конструкция с препинателни знаци, трябва да можете да я намерите в текста и ясно да определите границите. Причастният оборот включва всички зависими думи, свързани с това причастие.

Например в изречението „Опонентът, който беше пред мен в началото, скоро изостана“ е изразът „пред мен в началото“, а не само „пред мен“. Тъй като думите "в началото" също са зависими от причастието, а не от сказуемото. Това означава, че те са част от оборота.

Когато е в началото на изречение, разделени със запетая само от едната страна- след него и ако се намира в края, тогава, напротив, само преди него се поставя запетая, а в края - знак за завършване на изречението.

Изключение правят наречните фрази, които са част от фразеологична единица. Когато оборотът е част или цяла фразеологична единица, с него не се поставят запетаи. Пример за такова изречение: майката я слушаше със затаен дъх. Също така случаите, когато няколко причастни фрази са хомогенни и свързани от съюза „и“ не попадат в това правило за поставяне на запетаи. Тогава няма запетаи. С препинателните знаци тук всичко е много ясно, но често има грешки, свързани с неправилното използване на наречните фрази.

Построяване на изречение с наречен оборот. Възможни грешки

Първото и най-основно правило вече беше споменато по-горе, то казва това допълнително действие трябва да се извърши от същия обект като основното действие. Например, не можете да кажете: „Когато се приближих до къщата, зад вратата се чу странно ръмжене и вой.“ В крайна сметка субектите тук са ръмжене и вой, те бяха чути, тоест извършиха основното действие. Но нямаше как да се приближат до къщата, друг човек го направи.

Така това изречение може да се преустрои в граматически по-правилно сложно изречение: „Когато аз/той/тя се приближи/наближих до къщата, иззад вратата се чу странно ръмжене и вой”.

Трябва да се внимава и при използване на наречието в безлични и неопределено лични изречения, тоест изречения, които изобщо не съдържат субект. Предикатът в първия случай може да бъде изразен с инфинитив, а във втория - с глагол от трето лице. Пример за такава грешка е следната синтактична конструкция: „След завършване на училище завършилите са били разпределени да работят във фабрика“. Изградено е неправилно, тъй като причастието предполага действието, извършено от самите възпитаници: те са завършили училище, а глаголът (сказуемото) обозначава действие, извършено от някой друг, който е разпределил тези възпитаници.

В безлично изречение наречието може да бъде включено, както следва: „Можеш да гледаш красивите им лица с часове, без да откъсваш очи.“ В този случай ще бъдат спазени всички граматически норми, тъй като лицето, което извършва както основните, така и страничните действия, отсъства. Можете да го използвате и в определени лични изречения, тоест такива, които съдържат субект, изразен с лично местоимение на първо или второ лице (аз, ние, вие, вие). Например „Трябва да свърша тази работа възможно най-скоро, като използвам всички възможни материали“.

Това са основните грешки при съгласуване на наречителния оборот с основата на изречението. Те често могат да бъдат намерени в нашата реч, тъй като понякога не придаваме необходимото значение на това. Но напразно, защото неточното използване на наречия оборот води до нарушаване на семантичното натоварване на изречението.

Днес ще се запознаете с тайнството и ще разберете защо то може едновременно да придаде литературност, виртуозност и краткост на английския език. Ще го сравним с подобни руски форми по отношение на приложение и възможности. Гледайки напред, ще кажа, че има дори повече възможности за причастия на английски, отколкото на руски, и когато разберете това, ще се радвате да ги използвате.

Причастието в английския език е (като герундий и инфинитив) неличната форма на глагола, тоест не се спрега нито от лица, нито от числа. Може да комбинира свойствата на глагол, прилагателно и наречие

Ето две версии на едно и също изречение:

1. Отидох до билетната каса, която току-що отвориха, и купих билет за влака, който следва маршрута Москва - Новосибирск
2. Отивайки до новооткритата билетна каса, купих билет за маршрута Москва-Новосибирск.

Не само, че изречението във втората версия беше намалено с цели пет думи, но и спря да реже ухото. И всичко това благодарение на двама причастия:

• отворен, следващ

и едно герундий:

• идва нагоре

В английския език формално няма герундий, но всъщност ще трябва да ги различаваме, за да изградим правилно изреченията. И е удобно да направите това точно по въпросите, които задаваме на руски:

• за причастие:
  • Какво правиш(несъвършен вид)
  • какво направи(перфектен изглед)
• за наречие:
  • Какво правиш(несъвършен вид)
  • какво направи(перфектен изглед)

Нека видим как работи на английски.

Видове английски причастия

В английския език има два вида причастия:

1. Причастие 1Сегашното причастие има две форми:
   Present Participle Simple - просто причастие
   Present Participle Perfect - перфектно причастие
2. Причастие 2или Participle Past - минало причастие

За разлика от Participle 1, Participle 2 има само пасивен глас (обектът в ролята на субект не може сам да извърши активно действие)
Правилата за образуване в утвърдителни и отрицателни изречения, заедно с примери, са представени под формата на таблица.

Преглед			Причастие 2 Минало причастие
	Сегашно причастие Simple	Present Particle Perfect
Активен глас	Ин витро. (-инж)	с + III f.(-изд)	---------------
	не + IV е. (инг)	няма + има + III f.(-ed)
	Рисуване- рисуване, рисуване. Видях художника чертежкартината. — Видях художник да рисува картина. Рисуване, той погледна модела - Докато рисуваше, той гледаше модела.	чертеж- рисуване След като нарисувана снимката, той излиза от работната стая. След като нарисува картина, той напусна работилницата.
пасивен Глас	битие + III е.(-ред.)	като е бил + III f(ред.).	III е.
	не + III е. (-ред.)	не + да е бил + III е (ред.)	не + III е.
	се рисува- чертаем, изчертаван Тази снимка се рисувае затворен сега. - Картината, която се рисува (рисува) е затворена сега. Битиенарисувананаскоро снимката привлече вниманието. - Тъй като картината е рисувана наскоро (след като е била рисувана), тя привлече вниманието	като имае билнарисувана- е (вече) нарисуван като имае билнарисувана, снимката изпратена на изложбата веднага. - Когато картината беше нарисувана (нарисувана), тя веднага беше изпратена на изложбата.	нарисувана- нарисувана Картината нарисуванаот великия Ван Гог, наскоро беше продаден за много пари. Наскоро за много пари беше продадена картина, нарисувана от великия Ван Гог.

Аналогия между английски и руски причастия и герундий

Ясно се вижда от тази диаграма:

• Participle 1 Simple се използва за изразяване на действие, което се случва едновременно с основното действие, изразено от предиката, и отговаря на въпросите:
  който,
  съответстващо на руското причастие:
  
  • рисунка ( чертеж) - Активен глас
  • може да се изтегля ( се рисува) - Страдателен залог,

  как, по какъв начин,
  
  

  • рисунка ( чертеж) - Активен глас
  • се рисува ( се рисува) - Страдателен залог,

  В пасивен залог (Passive Voice) Participle 1 Simple се използва за изразяване на действие, преживяно от субекта или обекта върху себе си

• Причастие 1 Perfect се използва и в двата гласа, за да изрази действието, предшестващо предиката, и отговаря на различни въпроси относно обстоятелствата на времето и разума, например:
  кога, във връзка с какво, при какви обстоятелстваи т.н.,
  съответстващ на руския герундий:
  • Той напусна работилницата кога? - Рисуване ( чертеж) снимка
  • Картината е изпратена на изложбата във връзка с което? — се рисува ( като е бил нарисуван).

  Както забелязахте, буквалният превод на английското пасивно причастие на руски изглежда несмилаем, така че опцията е приемлива тук:

  • Когато картината е била нарисувана
• Причастие 2 Минало се използва само в пасивен залог за изразяване на минало действиеи по същество отговаря на въпроса:
  • каква картина- нарисувана ( нарисувана)

  Въпреки това, има моменти, когато могат да бъдат зададени други въпроси:

  • Нарисувана преди много години картината, необходима при реставрацията. — Тъй като картината е нарисувана преди много години, тя се нуждаеше от реставрация.

  ЗащоКартината има ли нужда от реставрация? — Тъй като е нарисувана преди много години

Причастни и наречия

Причастието в английския език, свързано с други части на речта, образува причастен и (като аналогия) причастен оборот.

Какъв оборот е пред нас, можем да съдим и по функцията на причастието в изречението.
Най-често атрибутивните обрати са причастия, а наречията са причастия, с изключение на Participle 2 Past: тук няма аналогии с герундий.

Причастни функции в изречение

Причастията могат да бъдат:

Семантичният глагол от времевата форма:

• Причастие 1 - Непрекъснати и Перфектни Непрекъснати групи
• Причастие 2 - Перфектни групи

Определение:

• Част 1 Просто:
  • Активен глас: Видяхме самолет да се извисява в небето. Видяхме излитащ самолет в небето.
  • Страдателен залог: Книгата, която чакат в литературните среди, обещава да бъде интересна. - Очакваната в литературната среда книга обещава да бъде интересна
• Причастие 2 Минало
  • Урокът, научен вчера, отиде в полза на ученика. — Урокът, научен вчера, беше добър за ученика.

  Наученотук може да не е част от оборот, а отделно прилагателно, когато е пред съществително:

  • Наученият вчера урок отиде в полза на ученика. — Урокът, научен вчера, беше добър за ученика.
  • Моят разбит живот на никого не му пука. - Разбитият ми живот не пречи на никого
• Participle 1 Perfect никога не действа като определение, което не може да се каже за руския аналог на тази съвършена английска форма - миналото причастие на перфектната форма (различава се с наставката -vsh)
  • Помним името на учения, открил този закон. — Спомняме си името на учения, открил този закон.

  Вместо причастие, в английския вариант - подчинено изречение

обстоятелство на времето:

• Причастие 1 Просто
  • Живеейки в Индия, той се интересува от картините на Рьорих. — Докато живее в Индия, се интересува от картините на Рьорих.
  • Вкаран в болницата, той чака операция със страх. - Когато постъпи в болницата, чакаше операцията със страх
• Причастие 1 Перфектно
  • След като издържа последния изпит, той отиде на останалите. След като издържа последния изпит, той отиде да почива.
  • След като бяха отгледани, цветята украсиха нашата градина. — Когато цветята пораснаха, те украсиха нашата градина
• Причастие 2 Минало
  • Когато е написана, статията е публикувана. — Когато статията е написана, тя е публикувана

  Използването на причастието направи възможно съкращаването на по-дългата версия:

  • Когато статията е написана, тя е публикувана

обстоятелство причини

• Причастие 1 Просто
  • Искайки да се срещнем, се разбрахме за утре. - Искайки да се срещнем, се разбрахме за утре.
  • Уплашен, той избяга от сградата. - Уплашен (уплашен), той изтича от сградата
• Причастие 1 Перфектно
  • След като не върна книгата, той загуби доверието ми. „Като не върна книгата, той загуби доверието ми.
  • Не са били ядени дълго време, кучетата изглеждаха ужасно. Тъй като кучетата не бяха хранени дълго време, те изглеждаха ужасно.
• Причастие 2 Минало.
  • Построена по мой проект, къщата ми беше особено скъпа. - Построена по мой проект, къщата ми беше особено скъпа

Именната част на сказуемото:

• Изглеждаше уморен. - Изглеждаше уморен.

Причастен оборот, примери за изречения

синтактични правила. Изграждане на изречение с причастие. Запетаи, разделяне.

герундий - това е независима част на речта на руски език, която обозначава допълнително действие с основното. Тази част на речта съчетава характеристиките на глагола (вид, залог и рефлексивност) и наречието (неизменност, синтактична роля на обстоятелството). Отговаря на въпроси, като прави какво? като направи какво?

Частен оборот е герундий със зависими думи. Подобно на единичен герундий, той обозначава допълнително действие и се извършва от същото лице, обект или явление, което извършва основното действие. Винаги изолиран.

Отговаря на въпроса "Какво правиш?" или „какво направи?”.

Правило.

Когато използвате наречието в изречение, не забравяйте, че:

главното действие, изразено с глагол-сказуемо, и допълнителното действие, изразено с причастие, се отнасят за едно и също лице или предмет

често наречният оборот се използва в едночленно определено лично изречение, включително с глагол под формата на повелително наклонение (където субектът лесно се възстановява)

възможно е да се използва причастен оборот в безлично изречение с инфинитив

Изречения с наречен оборот (примери)

Гледах изгряващото слънце, без да откъсвам очи от него.

Тя си тръгна, без да затвори вратата след себе си.

Момчето, чистейки стаята си, намери огромно количество неща.

Гъската, като видя децата, отлетя.

Всички овце се втурнаха към нея, само бебето не можеше да се справи с ускорението, едва успяваше да забави.

Капан!

Наречието не може да се използва в следните случаи:

ако действието, изразено от предикатния глагол, и действието, изразено от герундий, принадлежат на различни лица (обекти):

Като скочих от подножието на трамвая, шапката ми отлетя (НЕ, защото "шапка не може да скочи от трамвай"!)

ако в безлично изречение няма инфинитив, за който би могъл да се отнася наречителният оборот, а има комбинация от глагол-сказуемо с местоимение или съществително като обект.

Гледайки през прозореца, ми стана тъжно (НЕ, тъй като има допълнение към мен)

ако наречителният оборот се отнася до пасивни причастия, т.к. в този случай субектът на действието, изразен от предиката, и субектът на действието, посочен от герундий), не съвпадат:

След като избяга от дома, момчето беше намерено (НЕ, защото момчето бяга от къщата, но други хора го намират!)

синтактични правила. Алгоритъм за действие.

1) В оборота с удебелен шрифт намерете герундий (отговаря на въпросите: какво правиш? какво правиш?)

2) Изберете основата във всеки вариант.

3) Ако в изречението няма подлог, опитайте се да го възстановите според сказуемото.

4) Ако е невъзможно да се възстанови субектът в изречението, вижте дали производителят на действието е посочен в косвен падеж.

5) Свържете субекта във всеки вариант с причастието.

6) Вариантът, при който субектът изпълнява действието както на герундий, така и на предикат, е правилен.

Разбор на задачата.

Посочете граматически правилното продължение на изречението.

Не разчита на помощ

1) Започнах да губя сила.

2) Учениците изпълниха задачата сами.

3) независимостта е много важна.

4) учебникът помага за по-доброто справяне с трудния материал.

Намираме наречието: без да разчита на помощ- да правя какво? без да се брои.

Във всяка опция намираме граматическата основа:

1) аз започна напуснете сила.

2) ученицисамостоятелно се справисъс задача.

3) независимостмного важно.

4) учебник помагапо-добре се справят с труден материал.

Ние свързваме герундий и субекти, отговаряйки на въпроса: кой не може да разчита на помощ? Това не е сила, не независимост и не е учебник. Само учениците могат да се справят със задачата и да не разчитат на помощ.

Правилен отговор– опция номер 2.

Гледайте и видеото, ако нещо не е ясно.

Практика.

1. Посочете граматически правилното продължение на изречението.

Анализирайки стихотворението на Пушкин "Полтава",

1) критиците отбелязаха изобилието от разговорни изрази.

2) неговият „очевиден“ недостатък се смяташе за изобилие от разговорни изрази.

3) съвременниците упрекват поета, че злоупотребява с „изгодни“ изрази.

4) беше прието от критиците без ентусиазъм.

2. Посочете граматически правилното продължение на изречението.

Започвайки с текст

1) Влязохме в спор.

2) опитайте се да го прочетете внимателно.

3) размерът е неправилно определен от мен.

4) учениците често не вземат предвид разделянето на параграфи.

3. Посочете граматически правилното продължение на изречението.

Подредени в колони

1) лидерът дава сигнал и мравките тръгват.

2) дължината им може да достигне 100-200 метра.

3) армейските мравки отиват на дву- до триседмично пътуване.

4) започва дву-триседмично пътуване на мравки.

Отговори : 3, 2, 3.