একটি মোহনীয় জায়গা যেখানে একটি মোমবাতি জ্বলল। “মন্ত্রমুগ্ধ জায়গা place গোগল "এনচ্যান্টেড প্লেস"। চিত্রণ

আমাদের "এনচ্যান্টেড প্লেস" সারাংশ পাঠকের ডায়েরির জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। কাজটির আরও ছোট একটি পুনর্বিবেচনাটি গোগলের নিবন্ধ "ডিকঙ্কার কাছে একটি খামারের সন্ধ্যা" article নিবন্ধে রয়েছে। আমাদের সাইটে আপনি এই গল্পটির পুরো পাঠ্যটি পড়তে পারেন, পাশাপাশি "ডিকানকার কাছে একটি খামারের সন্ধ্যায়" সংকলনের পুরো পাঠ্যও এটি পড়তে পারেন, এতে এটি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে

"দ্য এনচ্যান্ট প্লেস" হ'ল ডিকঙ্কার কাছে একটি ফার্মে গোগলের সান্ধ্যকালীন দ্বিতীয় অংশের চতুর্থ এবং শেষ গল্প। এটি আবার স্থানীয় গির্জার ডিকন, ফোমা গ্রিগরিভিচ জানিয়েছেন। গল্পটির মূল চরিত্রটি তাঁর দাদা, "দ্য লস্ট লেটার" গল্পের পাঠকদের কাছে ইতিমধ্যে পরিচিত।

এক গ্রীষ্মে, যখন ফোমা গ্রিগরিভিচ এখনও ছোট ছিল, তখন তাঁর দাদা রাস্তায় তরমুজ এবং তরমুজ দিয়ে একটি উদ্ভিজ্জ বাগান করেছিলেন এবং সেখান থেকে আসা ফলগুলি পাশের ব্যবসায়ীদের কাছে বিক্রি করেছিলেন। একবার, প্রায় ছয়টি গাড়ি বাগানের পাশে থামল, যেখানে আমার দাদুর পুরানো বন্ধুরা ভ্রমণ করছিল। বৈঠকে খুশি হয়ে দাদা তার পুরানো বন্ধুদের সাথে ভাল আচরণ করে এবং তারপরে, উদযাপন করতে নাচতে শুরু করে। তার বৃদ্ধ বয়স, বিভিন্ন জটিল হাঁটু সত্ত্বেও, তিনি শসা নিয়ে বাগানের নিকটে এক জায়গায় এসেছিলেন - এবং সেখানে তার দাদার পা হঠাৎ কাঠের মতো হয়ে যায় এবং তার সেবা বন্ধ করে দেয়। পিছনে পিছনে, তিনি আবার ত্বরান্বিত করলেন, কিন্তু একই জায়গায় তিনি আবার হয়ে উঠলেন, যেন বিমোচিত। শয়তানকে অভিশাপ দিয়ে দাদা হঠাৎ তার পিছনে কাউকে হাসতে শুনলেন। তিনি চারদিকে তাকিয়ে দেখলেন যে তিনি যেখানে দাঁড়িয়েছিলেন তার একদম আগে নয়, বরং তাঁর গ্রামের অন্যদিকে। এবং উঠোনে এটি আর দিন ছিল না, রাত ছিল।

কিছু দূরে দাদা কবরটি লক্ষ্য করলেন। হঠাৎ এটিতে একটি মোমবাতি জ্বলল এবং এর পিছনে অন্যটি। জনপ্রিয় কিংবদন্তি অনুসারে, এই জায়গাগুলি যেখানে ধন-সম্পদ পুঁতে দেওয়া হয়েছিল সেখানে ঘটেছিল। দাদা খুব খুশি হয়েছিল, তবে তার সাথে কোদালও ছিল না বা কোনও বেলচাও ছিল না। একটি বড় শাখার ধন দিয়ে একটি জায়গা দেখে দাদু বাড়ি ফিরে গেলেন।

পরের দিন, তিনি কোদাল দিয়ে ধনটি খনন করতে গেলেন। তবে দেখা গেল যে জায়গাটি সে দেখেছিল আগের দিনের মতো তেমন একটা দেখা যায়নি। পারিপার্শ্বিকের দৃষ্টিভঙ্গি আলাদা ছিল এবং দাদা গতকালও শাখাটি খুঁজে পাননি। ফিরে ঘুরে তিনি উদ্যানের মধ্যে দিয়ে এমন এক মন্ত্রমুগ্ধের পথে হাঁটলেন যেখানে নাচতে পারেন না, মনে মনে তিনি কোদাল দিয়ে মাটিতে আঘাত করেছিলেন - এবং আবারও সে নিজেকে সেই গ্রামের একই প্রান্তে খুঁজে পেয়েছিলেন যেখানে তিনি আগের দিন ছিলেন। এখন সে তার মতো দেখেছিল। দাদা তত্ক্ষণাত সেখানে কবর এবং শাখা উভয়ই সেখানে দেখলেন।

আমার দাদা একটি গুপ্তধনের সন্ধানে খনন করতে শুরু করলেন এবং শীঘ্রই মাটিতে বয়লারে হোঁচট খেয়েছিলেন। "আহা, প্রিয়তম, আপনি যেখানে আছেন!" - দাদা কেঁদেছিলেন, এবং তাঁর এই কথাগুলি হঠাৎ করেই কোথাও থেকে উড়ে আসা একটি পাখির দ্বারা মানব কণ্ঠে পুনরাবৃত্তি হয়েছিল, একটি ভেড়ার মাথা গাছে ঝুলছে এবং গর্জন করা ভালুক। কাছাকাছি গাছের ডালপালা থেকে ভয়াবহ মগ এসে হাজির, হঠাৎ করে আমার দাদাকে মনে হল একটি গভীর সিঙ্কহোল এবং পিছনে একটি বিশাল পর্বত। একরকম তার ভীতি কাটিয়ে তিনি ধনের কলসীটি মাটি থেকে টেনে ধরলেন, ধরে ফেললেন এবং যথাসম্ভব যথাসম্ভব দৌড়ে গেলেন। পিছনে, কেউ লাঠি দিয়ে তার পায়ে চাবুক মারছে ...

গোগল "এনচ্যান্টেড প্লেস"। চিত্রণ

এদিকে বাগানে থমাস, তাঁর ভাই এবং তাদের মা যারা তাদের রাতের খাবার খাওয়াতে এসেছিলেন তারা অবাক হয়ে জিজ্ঞাসা করলেন: দাদা আবার কোথায় গেলেন? রাতের খাবারের পর বালতিতে opsালু সংগ্রহ করার পরে মা তাদের কোথায় pourালবে তা সন্ধান করছিল, এবং হঠাৎ সে দেখতে পেল: একটি টব যেন নিজেই নিজের দিকে এগিয়ে চলেছে। মা ভাবলেন যে ছেলেরা রসিকতা করছে এবং slালটি টবের মধ্যে ফেলে দিয়েছে, কিন্তু তখনই চিৎকার শুরু হয়েছিল, এবং টবটির পরিবর্তে সে তার সামনে একটি ভিজে দাদুকে দেখল যে তার হাতে একটি বড় কলসী রয়েছে। তবে, সোনার পরিবর্তে, যা বৃদ্ধা আশা করেছিল, ফুলকোড়িতে জঞ্জাল এবং স্কাবল ছিল ...

এবং কত তারা তখন বপন করেনি, লিখেছেন গোগল, বাগানের মাঝখানে যে মন্ত্রমুগ্ধ জায়গা, সেখানে সার্থক কিছুই কখনও বাড়েনি। এই জায়গায় এমন কিছু ছড়িয়ে পড়েছিল যা আপনি বের করতে পারেন না: একটি তরমুজ তরমুজ নয়, কুমড়ো কুমড়া নয়, শসা শশা নয় ... knowsশ্বর জানেন এটি কী!

গল্প "এনহান্টেড প্লেস" ( চতুর্থ), "ডিকঙ্কার কাছে একটি খামারের সন্ধ্যায়" এর দ্বিতীয় অংশটি শেষ হয়। এটি প্রথম প্রকাশিত হয়েছিল 1832 সালে দ্বিতীয় বই "সন্ধ্যা" তে in পান্ডুলিপির অনুপস্থিতি গল্পটি রচনার সঠিক তারিখ নির্ধারণ করা অসম্ভব করে তোলে। ধারণা করা হয় যে এটি এন.ভি. গোগলের প্রথম দিকের কাজগুলির সাথে সম্পর্কিত এবং 1829 - 1830 কালকে বোঝায়।

কাহিনীরেখায়, দুটি প্রধান উদ্দেশ্য জড়িত: ধনীর সন্ধান এবং মায়াময় জায়গায় শয়তানদের দ্বারা তৈরি কদর্যতা। গল্পটি নিজেই লোককাহিনীর গল্পগুলিতে উদ্ভূত, যার মধ্যে প্রধান লেইটমোটিফ এই ধারণাটি যে মন্দ আত্মার কাছ থেকে প্রাপ্ত সম্পদ সুখ বয়ে আনে না। "ইভান কুপালার প্রাক্কালে" সন্ধ্যার সাথে কিছুটা মিল রয়েছে। লেখক সমৃদ্ধির তৃষ্ণার নিন্দা করেছেন, অর্থের প্রতি অদম্য আবেগ, যা অবশ্যই বিপদজনক পরিণতির দিকে নিয়ে যায় এবং অর্জিত অর্থকে আবর্জনায় পরিণত করে। গল্পটি জনপ্রিয় বিশ্বাস এবং মন্ত্রিত "প্রতারণামূলক জায়গা" সম্পর্কে কিংবদন্তীর উপর ভিত্তি করে নির্মিত।

কাজের বিশ্লেষণ

কাজের প্লট

লোককাহিনী ভিত্তিক, যার সাথে নিকোলাই ভাসিলিয়েভিচ শৈশব থেকেই পুরোপুরি পরিচিত ছিল familiar "মন্ত্রিত জায়গাগুলি" এবং কোষাগার সম্পর্কে কিংবদন্তি এবং বিশ্বাস বিশ্বের বেশিরভাগ মানুষের মধ্যে রয়েছে। স্লাভদের বিশ্বাস ছিল যে কবরস্থানে কোষাগার পাওয়া যায়। ধন নিয়ে কবরের উপরে একটি মোমবাতি জ্বলছে। এটি প্রচলিত এবং জনপ্রিয় বিশ্বাস যে অন্যায়ভাবে প্রাপ্ত সম্পদ আবর্জনায় পরিণত হয়।

গল্পটি সরস, উজ্জ্বল, স্বতন্ত্র লোকজ ইউক্রেনীয় ভাষায় সমৃদ্ধ, যা ইউক্রেনীয় শব্দের সাথে ছিটানো: "বাশতান", "কুরেন", "চুমাকি"। লোকজ জীবনযাত্রা যথাসম্ভব নির্ভুলভাবে প্রতিফলিত হয়, গোগলের রসবোধ একটি অনন্য পরিবেশ তৈরি করে। গল্পটি এমনভাবে কাঠামোযুক্ত করা হয়েছে যাতে ব্যক্তিগত উপস্থিতির অনুভূতি হয়, যেন আপনি নিজেই সেক্সটনের শ্রোতাদের মধ্যে রয়েছেন। এটি বর্ণনাকারীর দ্বারা সঠিক মন্তব্যের মাধ্যমে অর্জন করা হয়েছে।

এই প্লটটি স্থানীয় গীর্জা ফোমা গ্রিগরিভিচ এর সিক্সটনের গল্প অবলম্বনে নির্মিত হয়েছে, এটি তার দাদার জীবনে একটি ঘটনা সম্পর্কে "দ্য মিসিং লেটার" গল্পের অনেক পাঠকের কাছে পরিচিত। তাঁর কাহিনী, প্রাণবন্ত এবং স্মরণীয়, হাস্যরসে পূর্ণ। লেখক গল্পটি "এনচ্যান্টেড প্লেস" নামটি দিয়েছিলেন এমনটা সুযোগ হয়নি। দুটি পৃথিবী এতে জড়িত: বাস্তবতা এবং কল্পনা। আসল বিশ্বটি মানুষের দৈনন্দিন জীবনের প্রতিনিধিত্ব করে, চমত্কার একটি সমাধি, ধন এবং শয়তান। সিক্সটনের স্মৃতি তাকে শৈশবে ফিরিয়ে নিয়ে যায়। বাবা ও বড় ছেলে তামাক বিক্রি করতে চলে গেলেন। তিন ছেলেমেয়ে এবং এক দাদা নিয়ে মা রয়ে গেলেন বাড়িতে। একবার বেড়াতে আসা বণিকদের সাথে দৌড়ঝাঁপ করে দাদা বাগানের এক জায়গায় পৌঁছে অবধি নাচতে শুরু করলেন এবং শিকড় দিয়ে বাগানের কাছেই ঘটনাস্থলে ডুবে গেলেন। তিনি আশেপাশে তাকাতে লাগলেন এবং জায়গাটি চিনতে পারেন নি, তবে বুঝতে পেরেছিলেন যে তিনি কেরানি মাড়াইয়ের তলার পিছনে ছিলেন। একরকম আমি একটি পথ খুঁজে পেয়েছিলাম এবং পাশের একটি কবরে একটি মোমবাতি জ্বলতে দেখেছি। আমি অন্য একটি কবর লক্ষ্য। এটির উপরও, একটি মোমবাতি জ্বলল, তার পরে অন্যটি।

জনপ্রিয় কিংবদন্তি অনুসারে, যেখানে ধনটি সমাধিস্থ করা হয় সেখানে এটি ঘটে। দাদা আনন্দিত হয়েছিল, তবে তাঁর সাথে তাঁর কিছুই ছিল না। একটি বিশাল ডাল দিয়ে জায়গাটি চিহ্নিত করে আমি বাড়ি চলে গেলাম। পরের দিন তিনি এই জায়গাটি সন্ধান করার চেষ্টা করেছিলেন, কিন্তু কিছুই খুঁজে পেলেন না, ঘটনাক্রমে কেবল একটি কোদাল দিয়ে শসা প্যাচায় আঘাত করলেন, তিনি আবার সেই একই জায়গায়, পাথর পড়ে থাকা কবরের কাছে নিজেকে খুঁজে পেলেন।

এবং তারপরেই আসল শয়তান শুরু হয়েছিল। কেউ তার কানের পিছনে হাঁচি দিলে তাড়াতাড়ি দাদাকে স্নিগ্ধ করার জন্য তামাক পেল না। আমি পাত্রটি খুঁড়তে শুরু করলাম started "আহা, আমার প্রিয়, আপনি যেখানে আছেন!" এবং তার পরে একই শব্দগুলি একটি পাখি দ্বারা পুনরাবৃত্তি হয়েছিল, একটি গাছের উপরে এবং একটি ভালুকের মাথা থেকে একটি ভেড়ার মাথা। দাদু ভয় পেয়ে গেলেন, ফুলকড়িটি ধরলেন এবং ছুটে গেলেন ছুটে। এই সময়, তার মা এবং শিশুরা তাকে খুঁজতে শুরু করে for রাতের খাবারের পরে, মা গরম opাল pourালতে বাইরে গেলেন এবং দেখলেন একটি ব্যারেল তার উপর ক্রল করছে। এগুলি দুষ্টু বাচ্চা বলে সিদ্ধান্ত নিয়ে মহিলাটি তার উপর opsাল .ালেন। তবে দেখা গেল যে এটি আমার দাদা।

আমরা সিদ্ধান্ত নিয়েছি যে আমার দাদা কী ধন নিয়ে এসেছিলেন, পাত্রটি খুললেন, এবং সেখানে আবর্জনা ছিল "এবং এটি কী তা বলতে লজ্জা পান"। সেই থেকে দাদা কেবল খ্রিস্টকে বিশ্বাস করতে শুরু করেছিলেন, এবং বেড়া দিয়ে মন্ত্রমুগ্ধ জায়গাটি বন্ধ করে দিয়েছেন।

প্রধান চরিত্র

দাদু ম্যাক্সিম

গল্পের নায়ক দাদা ম্যাক্সিম। সেক্সটনের কথায় বিচার করে, তাঁর দাদা একজন প্রফুল্ল এবং আকর্ষণীয় ব্যক্তি ছিলেন। লেখকের ব্যঙ্গাত্মক বিবরণে, এটি একটি প্রফুল্ল, প্রাণবন্ত বৃদ্ধ, যিনি মজা করতে, রসিকতা করতে, কোথাও বড়াই করতে পছন্দ করেন loves চুমাকের গল্প শোনার এক দুর্দান্ত প্রেমিক। তিনি তাঁর নাতি-নাতনিদের "কুকুরের বাচ্চা" হিসাবে উল্লেখ করেছেন, তবে এটি স্পষ্ট যে তারা সমস্ত তার প্রিয়। নাতি-নাতনিরাও তাকে একই ভালবাসায় সাড়া দেয়।

মন্ত্রমুগ্ধ জায়গা

মন্ত্রমুগ্ধ জায়গাটিকে নিজেই গল্পের নায়ক বলা যেতে পারে। আধুনিক ভাষায়, এটিকে একটি অসাধারণ স্থান বলা যেতে পারে। নাচতে গিয়ে দাদু ম্যাক্সিম দুর্ঘটনাক্রমে এই জায়গাটি আবিষ্কার করেন। জোনের অভ্যন্তরে, স্থান এবং সময় তাদের বৈশিষ্ট্যগুলি পরিবর্তন করে, যা বৃদ্ধা মন্দ আত্মাকে দায়ী করে। ব্যতিক্রমী অঞ্চলটি নিজেই এর নিজস্ব চরিত্র রয়েছে। এটি অপরিচিতদের প্রতি খুব বেশি ভালবাসা দেখায় না, তবে এটি পরিষ্কারভাবে ক্ষতি করে না, কেবল ভয়ঙ্কর। আসল বিশ্বে এই জায়গার উপস্থিতি থেকে কোনও বড় ক্ষতি নেই, কেবল এখানে আর কিছু বাড়েনি। তদুপরি, এটি বৃদ্ধ লোকের সাথে খেলতে প্রস্তুত। এটি তার কাছ থেকে লুকায়, তারপরে এটি সহজেই খোলে। তদুপরি, তার নিয়ন্ত্রণে প্রচুর ভয় দেখানোর সরঞ্জাম রয়েছে: আবহাওয়া, অদৃশ্য হয়ে যাওয়া চাঁদ, কথা বলার রাম মাথা এবং দানব।

এই সমস্ত অলৌকিক ঘটনাটির প্রদর্শনী বৃদ্ধকে কিছুক্ষণের জন্য আতঙ্কিত করে এবং তার সন্ধান ত্যাগ করে, তবে ধনটির তৃষ্ণা ভয়ের চেয়ে শক্তিশালী হয়ে দাঁড়ায়। এ জন্য দাদা শাস্তি পান। কলস, যা তিনি এইরকম অসুবিধা সহকারে পেয়েছিলেন, তা আবর্জনায় পূর্ণ হয়ে উঠল। বিজ্ঞান তার জন্য গেল। দাদু খুব ধর্মাবলম্বী হয়ে উঠেছিলেন, দুষ্ট আত্মাদের সাথে যোগাযোগ করার শপথ করেছিলেন এবং তার প্রিয়জনদের শাস্তি দিয়েছিলেন।

উপসংহার

এই গল্পের সাহায্যে, গোগল দেখায় যে কেবলমাত্র সেই ধন যা সৎ উপায়ে অর্জিত হয় তা ভবিষ্যতের জন্য ব্যবহৃত হয় এবং এটি অসাধু উপায়ে অর্জিত অর্থ মায়াময়। তাঁর দাদার সাথে গল্পের উদাহরণ ব্যবহার করে, তিনি আমাদের ভাল এবং উজ্জ্বল বিশ্বাস করার সুযোগ দেয়। বেলিনস্কি, পুশকিন হার্জেন সহ লেখকের সমসাময়িকরা কাহিনীটি পর্যালোচনা করে নিয়েছিলেন। দেড় শতাধিক বছরেরও বেশি সময় ধরে এই গল্পটি পাঠককে হাসি তৈরি করেছে, তাকে বুদ্ধি, কল্পনা, লোককবিতার আশ্চর্য গোগল জগতে ডুবিয়েছে, যেখানে মানুষের খুব আত্মা জীবনে আসে।

"এনহান্টেড জায়গা" হ'ল লোককাহিনী এবং লোককাহিনীটির অনন্যভাবে দক্ষ ব্যবহার। এমনকি গল্পটিতে প্রবর্তিত অশুভ আত্মারও রহস্যবাদের সাথে কোনও সম্পর্ক নেই। লোক কল্পকাহিনী আমাদের প্রতিদিনের সরলতা, নিষ্পাপ এবং স্বতঃস্ফূর্ততার জন্য আমাদের কাছে আকর্ষণীয়। অতএব, গোগলের সমস্ত বীর উজ্জ্বল জীবনের রঙে, উত্সাহে এবং লোককৌলেতে পূর্ণ।

৫ ম শ্রেণিতে সাহিত্যের পাঠ

এন.ভি. গোগল "এনচ্যান্টেড প্লেস"। গল্পে বাস্তব এবং দুর্দান্ত।

ক্লাস চলাকালীন

এখন আমি "সন্ধ্যা অন

ডিকানকার কাছে একটি খামার " তারা

আমাকে অবাক করে দিয়েছিল। এখানে আসল

মজা, দক্ষতা,

স্বাচ্ছন্দ্য, ছাড়া

অনড়তা, কঠোরতা ছাড়া। ক

জায়গায় কি কবিতা!

এ.এস. পুশকিন

আয়োজনের সময়।

প্রেরণা, লক্ষ্য নির্ধারণ।

শিক্ষক এপিগ্রাফ ঘুরিয়ে পাঠের উদ্দেশ্য ঘোষণা করলেন।

শিক্ষার্থীরা পাঠের বিষয়বস্তু গঠন করে।

নোটবুকে লেখা: এন.ভি. গোগল "এনচ্যান্টেড প্লেস"।

ডি / জেড পরীক্ষা করা হচ্ছে

অগ্রিম প্রস্তুত একজন শিক্ষার্থী এন.ভি.-এর মূল জীবনী সংক্রান্ত তথ্য সম্পর্কে সংক্ষেপে জানায় গোগল (মাল্টিমিডিয়া উপস্থাপনা), অন্যরা তাদের নোটবুকগুলিতে নোট তৈরি করে।

শিক্ষকের কথা

1831 - অংশ 1

1832 - অংশ 2

সংগ্রহের জন্য সামগ্রীর সারণীটি খুলুন। আপনি যে গল্পটি ঘরে বসে পড়ছেন?

আসুন সংগ্রহটি আরও কাছাকাছি দেখুন। শুরুতে একটি উপস্থাপনা রয়েছে, এবং যা থেকে আমরা বর্ণনাকারী (রুডি পানকো), কোন চরিত্রগুলি নিয়ে আলোচনা করা হবে ইত্যাদি সম্পর্কে শিখব etc. এবং আরও লেখক নিজেই সংকলিতঅভিধান আপনি যখন গল্পটি পড়বেন, সম্ভবত সমস্ত শব্দ পরিষ্কার ছিল না, তাই আজ আমরা একটি ব্যাখ্যার জন্য এই অভিধানটিতে ফিরে যাব।

6. গল্পটি উপলব্ধি করার জন্য প্রস্তুতি

আপনি কি "এনচ্যান্ট প্লেস" গল্পটির প্লটটি দেখেছেন?

অস্বাভাবিক? কিসের মধ্যে?

(এটি কিংবদন্তি, traditionsতিহ্য, রূপকথার সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ))

একটি কিংবদন্তীর মধ্যে একটি অনুরূপ গল্পরেখা এবং উত্তর দিয়ে শুনুন

প্রশ্ন।

শিক্ষক সোনার কুরুশকার ধন সম্পর্কে একটি লোককথার কথা বলেছেন।

এই কিংবদন্তি কি সম্পর্কে? (মোহিত ধন সম্পর্কে)

কোষাগার সম্পর্কে আপনি কি কিংবদন্তী জানেন?

(শিশুদের সম্ভাব্য উত্তর -সংযুক্তি 1 )

গল্পের অধ্যয়ন

নোটবুকে লেখা: “এন.ভি. গোগল "এনচ্যান্টেড প্লেস"।

- আপনি যা পড়েন তা বোঝা সহজ ছিল? সব কথা কি পরিষ্কার ছিল?

আপনার টেবিলে কার্ড রয়েছে (প্রতিটি পাঠের আগে রেখে দিন) শব্দ দিয়ে। আপনি কি তাদের অর্থ জানেন? আসুন সংগ্রহের শুরুতে ডিকশনারিতে তাদের ব্যাখ্যাটি সন্ধান করুন। (চেইনের কাজ)

উপসংহার। -এই গল্পের ভাষার অন্যতম বৈশিষ্ট্য কী? (অনেক উরকাইন শব্দ, ইউক্রেনীয় মানুষের চরিত্রগত প্রকাশ)

- আপনি কি জন্য কি মনে করেন? (আরও দৃus়রূপে, নির্ভরযোগ্যভাবে নায়কদের দেখানোর জন্য, জাতীয় স্বাদটি জানানোর জন্য, এন.ভি. গোগল এই সংস্কৃতিটির নিকটবর্তী, যেহেতু তিনি নিজেই ইউক্রেনে জন্মগ্রহণ করেছিলেন, যেমন পাঠের শুরুর দিকে রিপোর্ট করা হয়েছে)।

8. চিত্রের সাথে কাজ করা।

এবং এখন, প্রশ্ন এবং চিত্রের উপর ভিত্তি করে, আমরা কাজের বিষয়বস্তু পুনরুদ্ধার করব। আসুন এই কাজের জন্য দেওয়া চিত্র ব্যবহার করে একটি চিত্র পরিকল্পনা আঁকুন এবং তাদের বোর্ডে সংযুক্ত করুন।

তোমার দাদার প্রিয় শখ কী ছিল? (যাত্রীদের কাছ থেকে বিভিন্ন গল্প শুনুন।)

চুমাকের দাদা কীভাবে বিনোদন দেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন? (নাচের নাতনি)

এবং নাতির নাচের সময় দাদির সাথে অপ্রত্যাশিতভাবে কী ঘটেছিল? (পা হঠাৎ পাকানো, তারা নিজেরাই নাচতে শুরু করল )

নাচের সময় আপনার দাদার কী অস্বাভাবিক ঘটনা ঘটল?(এক জায়গায় হাত ও পা মানতে অস্বীকার করেছিল এবং তারপরে আমি নিজেকে একটি মসৃণ ক্ষেত্রের সাথে পেয়েছি)

মোমবাতি কোথায় জ্বলল?(কবরস্থানে এটি একটি নিশ্চিত নিদর্শন যে কোনও ধন গোপন রয়েছে)

পরের দিন সকালে দাদা কী করার পরিকল্পনা করছেন? (ফিরে যান এবং ধনটি খনন করুন, কিন্তু মাঠে এই জায়গাটি খুঁজে পেলেন না)

দ্বিতীয়বার কীভাবে দাদা ঠিক জায়গায় পেলেন?(আমি "অন্তর্নিহিত জায়গা" যেখানে তারা নাচেনি আমার হৃদয়ে ছড়িয়ে পড়ে)

দাদা কি ধন আবিষ্কার করেছিলেন? (বর্জ্য বয়লার)

মুগ্ধ জায়গায় কি বেড়েছে? (সেখানে ভাল কিছুই জন্মেনি: "একটি তরমুজ তরমুজ নয়, কুমড়ো কুমড়া নয়, শয়তান জানে এটি কী!")

পাঠ্য নিয়ে কাজ করুন।

চিত্তাকর্ষক ছাত্র একটি খণ্ড পড়াগল্পসমূহ "ধন সন্ধানের তৃতীয় রাত" ("আমি খনন করতে শুরু করি - পৃথিবী নরম ..." শব্দগুলিতে "... তারপরে আমি কেবল একটি গভীর শ্বাস নিলাম")

পড়া বিশ্লেষণ:

দাদু ম্যাক্সিম কেন স্থির করলেন যে মন্ত্র জায়গায় কোনও ধন আছে?

তিনি কখন অনুসন্ধানে গেলেন?(সন্ধ্যায় গভীর রাতে, আমি রাতে জায়গায় ছিলাম)

আপনি কি মনে করেন একজন ব্যক্তি অন্ধকারে, অপরিচিত জায়গায় একা অনুভব করছেন? আপনি আপনার দাদার ভয়কে কীভাবে ব্যাখ্যা করতে পারেন?

আমাদের এই ছবিটি ভয়েস করতে সহায়তা করবে এমন লাইনগুলি সন্ধান করুন?

এটা আসলে কি হতে পারে? একটি বিশাল ঘরে আপনি কি কখনও বনের মধ্যে নিজের কণ্ঠের প্রতিধ্বনি শুনেছেন?(প্রতিধ্বনি)

তিনি কী দেখেছিলেন (দেখেছেন ও শুনেছেন)?

সে কী খনন করল? (বয়লার ভারী)

তুমি তোমার দাদাকে কীভাবে দেখলে? তাকে দেখার কি মজাদার নাকি ভীতিজনক? উদাহরণ পড়া?

কোন গুণ তাকে ব্যর্থ করেছে?(লোভ)

এই টুকরাটি পড়া কি মজার বা ভীতিজনক ছিল?

কে হেসে গোগল? কেন?

পাঠের সমস্যাযুক্ত প্রশ্নের বিবৃতি। “বাস্তবটি কী এবং গল্পে দুর্দান্ত কী?

"বাস্তবতা" এবং "ফ্যান্টাসি" ধারণার সাথে কাজ করা (শিক্ষকের সংশোধনের সাথে আপনার নিজের ভাষায়) Working

বাস্তবতা - যা সত্যই কল্পনার অস্তিত্ব নেই।

কল্পনা - কল্পনা, কল্পকাহিনী, যাদুকর, অবিশ্বাস্য কিছু এর উপর ভিত্তি করে এমন কিছু।

নোটবুকে লেখা:

"গল্পের কল্পনাপ্রসূত এবং বাস্তব" একটি সারণী অঙ্কন করা এবং কথোপকথনের সময় উদাহরণ দিয়ে এটি পূরণ করা।

ঘ্টনাটি কোথায় ঘটেছিল? কিছু রাজ্যে? দৃশ্যটি বাস্তব বা চমত্কার? (ইউক্রেন)

সম্পর্কিত কোন সময় ঘটনা ঘটে? কাল অনাদরে? পাঠ্যের উদ্ধৃতি সহ এটি নিশ্চিত করুন। (বর্ণনাকারীর শৈশবে, বসন্ত)

গল্পটি কার নামে বলা হয়েছে? গল্পের বর্ণনাকারী কে? অন্যান্য অভিনেতাদের নাম দিন। তারা বাস্তব বা চমত্কার?

চারপাশের গৃহস্থালীর আইটেমগুলি কি আসল নাকি না? আপনার বাড়ির কাজ থেকে একটি উদাহরণ দিন?

আর নায়কদের পোশাক কি? আমাদের প্লেট দেখুন?

কোন ঘটনা বর্ণনা করা হচ্ছে?

এই গল্পে ডিকন কোন জায়গার কথা বলে?

একটি টেবিল আঁকছে

চিত্রগুলিকে 2 ভাগে ভাগ করুন: বাস্তব এবং চমত্কার ঘটনা বর্ণনা।

উপসংহার: গল্পের আরও কী আছে? এন.ভি. গোগল কীসের প্রতি বেশি মনোযোগ দেয়? কেন? সাবহেডিংয়ের দিকে মনোযোগ দিন- "সত্য"।

("এনচ্যান্টেড প্লেস" গল্পটির একটি উপশিরোনাম সত্য রয়েছে All

তাহলে লেখককে কেন একটি কাজে বাস্তবতা ও রূপকথার সংমিশ্রণ প্রয়োজন? এর সম্পর্কে চিন্তা করা যাক।

পুশকিনের কথা শেষ করুন: "রূপকথার গল্পটি মিথ্যা ..."(সম্ভবত গোগল আমাদের গুরুত্বপূর্ণ কিছু শিখিয়ে, কিছু সম্পর্কে সতর্ক করতে চায়)

সংক্ষিপ্তসার।

গোগল আমাদের কী শিক্ষা দেয়?

স্বীকৃতি:

“দ্য এনচ্যান্ট প্লেস” এমন একটি গল্প যেখানে লেখক পাঠকদের সাথে অশুদ্ধ উপায়ে প্রাপ্ত সম্পদের মায়া সম্পর্কে কথা বলেন। গোগল সমৃদ্ধ করার তৃষ্ণা প্রকাশ করে, অর্থের প্রতি ধ্বংসাত্মক আবেগ, যা শেষ পর্যন্ত বিপর্যয়ের দিকে পরিচালিত করে।

প্রতিবিম্ব, গ্রেডের ঘোষণা

আজকের পাঠটি কীভাবে মনে পড়বে?

বাক্যটি সম্পূর্ণ কর:

আজ পাঠে আমি বুঝতে পেরেছি ...এটা আমার পক্ষে কঠিন ছিল ...আমি এটা পছন্দ করি…- আমি সন্তুষ্ট

ক্লাসে কার কাজ আপনি প্রশংসা করতে চান?

আমার মেজাজ ভালো লেগেছে (একটি কার্ড চয়ন করুন): সূর্য, মেঘের সাথে সূর্য, মেঘ

বাড়ির কাজ: স্মরণীয় পর্বের একটি পুনরায় বলার জন্য প্রস্তুত।

সংযুক্তি 1

গোল্ডেন মুরগি

ঠিক আছে, একজন বৃদ্ধ মহিলা হাঁটছিলেন, একটি বাইন এবং তার সামনে একটি মুরগী \u200b\u200bদৌড়াচ্ছিল, এবং এই জাতীয় সোনার মুদ্রা। তিনি এই মুরগির অনুসরণ করেছিলেন - এবং তাকে ধরতে চেয়েছিলেন, এবং তিনি তার থেকে দূরে ছিলেন - এবং সে অনুসরণ করেছিল। যেমন একটি সোনার মুরগি চলে - এবং পাখির চেরিতে। সে তাকালো: সে পাখির চেরিতে হারিয়ে গেছে। আমি তাকিয়ে তাকালাম, তারপরে আমি ,ুকে গেলাম, আমরা আবার অপারেটে গেলাম, আমরা খুঁজে পেলাম না। কুরুশকা তাই হারিয়ে গেছে।
তারপরে, যা লোকে জানে তারা বলে: এখানে চেরোমুশকির মাধ্যমে ধন এসেছে। এবং তাই তারা খুঁজে পেল না।<...>
হ্যাঁ, তাই আমি নিজে সন্ধান করতে গিয়েছিলাম, খুঁজতে গিয়েছিলাম ... আমি স্বর্ণ পেতাম, তবে কিছুই পেলাম না।

পরতে - দাঁড়ানো না

<...> তিনি সেনাবাহিনীতে দায়িত্ব পালন করেছিলেন। এবং তারপরে পাশ কাটিয়ে যাওয়া লোকদের মধ্যে একজন বলেছেন:
- এখানে কার্গোপোল জেলার ওলোনেটস প্রদেশে এমন একটি জায়গায় একটি পাথর প্রস্তুতকারক রয়েছে। সেখানে একটি গুপ্তধন রয়েছে: বহন করা - বহন করা এবং বহন করা - না নেওয়া। এবং জায়গা: এই পাথরে একটি পাথর রয়েছে, এবং পাথরে একটি ফন্টনেল রয়েছে। এবং এই জায়গায় একটি ধন আছে।
সুতরাং কোন ধরণের ধন আছে তা কেউ জানে না: বহন করা - বহন করা এবং বহন করা - বের করা নয়। পুলিশ সেখানে পাঠানো যেতে পারে, তারা এটি খুঁজে পেতে পারে।

এটি ঘুরিয়েছে, তবে হাতে দেওয়া হয় না

এই ধন আছে: পাত্র স্পিন, কিন্তু এটি হাতে দেওয়া হয় না। এটি আলমোজারোতে গ্রেট কোর্টে ছিল।
খনন করা - এটি ইতিমধ্যে কাছাকাছি। তিনি কেবল নেওয়া হত - এবং তিনি আবার বজ্র - এবং নিচে হবে। তারা গভীর খনন করে - আবার এটি নিচে রয়েছে।
সর্বোপরি, কেউ অবশ্যই তাড়াহুড়ো করবেন না, তবে শব্দগুলি জানেন এবং আইকনের কাছে যান ...

মেঝে নীচে থেকে মেষশাবক

একটি পরিবার শান্তভাবে, নিঃশব্দে বাস করত। পরিবারটি বড় ছিল। মা-বাবা মাঠে যায়, ছেলেমেয়েরা বাড়িতে থাকে।
বাবা-মা ঘরে ফিরে আসার পরে বাচ্চারা অভিযোগ করে যে ভেড়াটি তাদের সাথে খেলছে playing
- কোন ভেড়া? - তারা প্রশ্ন করেছে.
- হ্যাঁ, তল থেকে নীচে, - বাচ্চারা উত্তর দেয়।
শিশুরা একটি ভেড়া পেতে বলে। তবে কে বিশ্বাস করবে?
এবং কিংবদন্তি গ্রাম জুড়ে গেছে। ভয়ে গ্রাম বেঁচে থাকতে লাগল। বাচ্চারা ফুলে গেছে এবং খেলেনি। আর ভেড়ার বাচ্চাটি বাচ্চাদের সাথে খেলল। তিনি সোনার বল থেকে উঠে গেলেন ... হয় সোনার মানুষ হিসাবে বা মেষশাবকের মতো আবার ভান করলেন।
তাই বছর কেটে গেল। স্নানাগার থেকে ডাইনিগুলি বের হতে শুরু করে। খালি বাড়িতে, বাজনা বাজায়, শয়তানরা নাচত। যুবকরা সন্ধ্যায় ঘরে বসেছিল।
এবং এই খবর পৌঁছেছিল গ্রাম সর্দারকে। তিনি ভাল কস্যাকস নিয়েছিলেন এবং গ্রামে এসেছিলেন এটি কতটা সত্য তা পরীক্ষা করে। তারা এই পরিবারে এসে খনন করতে শুরু করেছিল। এবং তারা তিন মিটার গভীরতায় দামেস্ক স্টিলের একটি সাবার এবং একটি ঝুড়ি সোনার সন্ধান পেয়েছিল। এবং দেখা গেল যে যিনি ধনটি রেখেছিলেন তিনি একটি বানান করেছেন এবং এই ধনটি প্রকাশিত হওয়া উচিত। এবং তাই এই বাড়িতে মালিক একটি ধনী বণিক হয়ে ওঠে। পূর্বসূরীরা এই সমস্ত কিছুই উত্তরসূরিদের কাছে দান করেছিলেন।

খুস্টকা

zupan

৫ ম শ্রেণিতে সাহিত্যের পাঠ
এন.ভি. গোগল "এনচ্যান্টেড প্লেস"। গল্পে বাস্তব এবং দুর্দান্ত।
ক্লাস চলাকালীন
এখন আমি "সন্ধ্যা অন
ডিকানকার কাছে একটি খামার " তারা
আমাকে অবাক করে দিয়েছিল। এখানে আসল
মজা, দক্ষতা,
স্বাচ্ছন্দ্য, ছাড়া
অনড়তা, কঠোরতা ছাড়া। ক
জায়গায় কি কবিতা!
এ.এস. পুশকিন
আয়োজনের সময়।
প্রেরণা, লক্ষ্য নির্ধারণ।
শিক্ষক এপিগ্রাফ ঘুরিয়ে পাঠের উদ্দেশ্য ঘোষণা করলেন।
শিক্ষার্থীরা পাঠের বিষয়বস্তু গঠন করে।
নোটবুকে লেখা: এন.ভি. গোগল "এনচ্যান্টেড প্লেস"।
ডি / জেড পরীক্ষা করা হচ্ছে
অগ্রিম প্রস্তুত একজন শিক্ষার্থী এন.ভি.-এর মূল জীবনী সংক্রান্ত তথ্য সম্পর্কে সংক্ষেপে জানায় গোগল (মাল্টিমিডিয়া উপস্থাপনা), অন্যরা তাদের নোটবুকগুলিতে নোট তৈরি করে।
শিক্ষকের কথা
1831 - অংশ 1
1832 - অংশ 2
- সংগ্রহগুলির সামগ্রীর সারণীটি খুলুন। আপনি যে গল্পটি ঘরে বসে পড়ছেন?
- সংগ্রহটি আরও কাছাকাছি দেখুন take শুরুতে একটি উপস্থাপনা রয়েছে, এবং যা থেকে আমরা বর্ণনাকারী (রুডি পানকো), কোন চরিত্রগুলি নিয়ে আলোচনা করা হবে ইত্যাদি সম্পর্কে শিখব etc. এবং তারপরে লেখক নিজেই সংকলিত একটি অভিধান। আপনি যখন গল্পটি পড়বেন, সম্ভবত সমস্ত শব্দ পরিষ্কার ছিল না, তাই আজ আমরা একটি ব্যাখ্যার জন্য এই অভিধানটিতে ফিরে যাব।
6. গল্পটি উপলব্ধি করার জন্য প্রস্তুতি
-আপনি "এনহান্টেড প্লেস" গল্পটির প্লটটি খুঁজে পেয়েছেন?
অস্বাভাবিক? কিসের মধ্যে?
(এটি কিংবদন্তি, traditionsতিহ্য, রূপকথার সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ))
- কিংবদন্তীদের মধ্যে একটির অনুরূপ গল্পরেখার সাথে উত্তর দিয়ে শুনুন
প্রশ্ন।
শিক্ষক সোনার কুরুশকার ধন সম্পর্কে একটি লোককথার কথা বলেছেন।
- এই কিংবদন্তি সম্পর্কে কি? (মোহিত ধন সম্পর্কে)
- কোষাগার সম্পর্কে কি কিংবদন্তী জানেন?
(শিশুদের সম্ভাব্য উত্তর - পরিশিষ্ট 1)
গল্পের অধ্যয়ন
নোটবুকে লেখা: “এন.ভি. গোগল "এনচ্যান্টেড প্লেস"।
- আপনি যা পড়েন তা বোঝা সহজ ছিল? সব কথা কি পরিষ্কার ছিল?
আপনার টেবিলে কার্ড রয়েছে (প্রতিটি পাঠের আগে রেখে দিন) শব্দ দিয়ে। আপনি কি তাদের অর্থ জানেন? আসুন সংগ্রহের শুরুতে ডিকশনারিতে তাদের ব্যাখ্যাটি সন্ধান করুন। (চেইনের কাজ)
উপসংহার। -এই গল্পের ভাষার অন্যতম বৈশিষ্ট্য কী? (অনেক উরকাইন শব্দ, ইউক্রেনীয় মানুষের চরিত্রগত প্রকাশ)
-আপনি কিসের জন্য ভাবেন? (আরও দৃus়রূপে, নির্ভরযোগ্যভাবে নায়কদের দেখানোর জন্য, জাতীয় স্বাদটি জানানোর জন্য, এন.ভি. গোগল এই সংস্কৃতিটির নিকটবর্তী, যেহেতু তিনি নিজেই ইউক্রেনে জন্মগ্রহণ করেছিলেন, যেমন পাঠের শুরুর দিকে রিপোর্ট করা হয়েছে)।
৮. চিত্রের সাথে কাজ করা।
এবং এখন, প্রশ্ন এবং চিত্রের উপর ভিত্তি করে, আমরা কাজের বিষয়বস্তু পুনরুদ্ধার করব। আসুন এই কাজের জন্য দেওয়া চিত্র ব্যবহার করে একটি চিত্র পরিকল্পনা আঁকুন এবং তাদের বোর্ডে সংযুক্ত করুন।
তোমার দাদার প্রিয় শখ কী ছিল? (যাত্রীদের কাছ থেকে বিভিন্ন গল্প শুনুন।)
চুমাকের দাদা কীভাবে বিনোদন দেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন? (নাচের নাতনি)
এবং নাতির নাচের সময় দাদির সাথে অপ্রত্যাশিতভাবে কী ঘটেছিল? (পা অপ্রত্যাশিতভাবে পাকানো, তারা নিজেরাই নাচতে শুরু করেছে)
নাচের সময় আপনার দাদার কী অস্বাভাবিক ঘটনা ঘটল? (এক জায়গায় হাত ও পা মানতে অস্বীকার করেছিল এবং তারপরে আমি নিজেকে একটি মসৃণ ক্ষেত্রের সাথে পেয়েছি)
মোমবাতি কোথায় জ্বলল? (কবরস্থানে এটি একটি নিশ্চিত নিদর্শন যে কোনও ধন গোপন রয়েছে)
পরের দিন সকালে দাদা কী করার পরিকল্পনা করছেন? (ফিরে যান এবং ধনটি খনন করুন, কিন্তু মাঠে এই জায়গাটি খুঁজে পান না)
দ্বিতীয়বার কীভাবে দাদা ঠিক জায়গায় পেলেন? (আমি "অন্তর্নিহিত জায়গা" যেখানে তারা নাচেনি আমার হৃদয়ে ছড়িয়ে পড়ে)
দাদা কি ধন আবিষ্কার করেছিলেন? (বর্জ্য বয়লার)
মুগ্ধ জায়গায় কি বেড়েছে? (সেখানে ভাল কিছুই জন্মেনি: "একটি তরমুজ তরমুজ নয়, কুমড়ো কুমড়া নয়, শয়তান জানে এটি কী!")
পাঠ্য নিয়ে কাজ করুন।
"ধন সন্ধানের তৃতীয় রাত" গল্পের একটি বিভাগের শিক্ষার্থীর দ্বারা উদ্বেগজনক পড়া ("আমি খনন করতে শুরু করি - পৃথিবী নরম ..." শব্দগুলির কাছে "... তারপরে আমি কেবল একটি গভীর শ্বাস নিলাম")
পড়া বিশ্লেষণ:
দাদু ম্যাক্সিম কেন স্থির করলেন যে মন্ত্র জায়গায় কোনও ধন আছে?
তিনি কখন অনুসন্ধানে গেলেন? (সন্ধ্যায় গভীর রাতে, আমি রাতে জায়গায় ছিলাম)
আপনি কি মনে করেন একজন ব্যক্তি অন্ধকারে, অপরিচিত জায়গায় একা অনুভব করছেন? আপনি আপনার দাদার ভয়কে কীভাবে ব্যাখ্যা করতে পারেন?
আমাদের এই ছবিটি ভয়েস করতে সহায়তা করবে এমন লাইনগুলি সন্ধান করুন?
এটা আসলে কি হতে পারে? একটি বিশাল ঘরে আপনি কি কখনও বনের মধ্যে নিজের কণ্ঠের প্রতিধ্বনি শুনেছেন? (প্রতিধ্বনি)
তিনি কী দেখেছিলেন (দেখেছেন ও শুনেছেন)?
সে কী খনন করল? (বয়লারটি ভারী)
তুমি তোমার দাদাকে কীভাবে দেখলে? তাকে দেখার কি মজাদার নাকি ভীতিজনক? উদাহরণ পড়া?
কোন গুণ তাকে ব্যর্থ করেছে? (লোভ)
এই টুকরাটি পড়া কি মজার বা ভীতিজনক ছিল?
কে হেসে গোগল? কেন?
পাঠের সমস্যাযুক্ত প্রশ্নের বিবৃতি। “বাস্তবটি কী এবং গল্পে দুর্দান্ত কী?
"বাস্তবতা" এবং "ফ্যান্টাসি" ধারণার সাথে কাজ করা (শিক্ষকের সংশোধনের সাথে আপনার নিজের ভাষায়) Working
বাস্তবতা এমন একটি বিষয় যা কল্পনাতে সত্যই বিদ্যমান নেই।
কথাসাহিত্য এমন একটি বিষয় যা কল্পনা, কল্পকাহিনী, যাদুকরী, অবিশ্বাস্যর উপর নির্ভরশীল।
নোটবুকে লেখা:
"গল্পের কল্পনাপ্রসূত এবং বাস্তব" একটি টেবিল আঁকুন এবং কথোপকথনের সময় উদাহরণ দিয়ে ভরাট।
ঘ্টনাটি কোথায় ঘটেছিল? কিছু রাজ্যে? দৃশ্যটি বাস্তব বা চমত্কার? (ইউক্রেন)
কোন সময়ে ঘটনাগুলি ঘটে? কালের কালে? পাঠ্যের উদ্ধৃতি সহ এটি নিশ্চিত করুন। (গল্পকারের শৈশব, বসন্ত হিসাবে)
গল্পটি কার নামে বলা হয়েছে? গল্পের বর্ণনাকারী কে? অন্যান্য অভিনেতাদের নাম দিন। তারা বাস্তব বা চমত্কার?
চারপাশের গৃহস্থালীর আইটেমগুলি কি আসল না কি? আপনার বাড়ির কাজ থেকে একটি উদাহরণ দিন?
আর নায়কদের পোশাক কি? আমাদের প্লেট দেখুন?
কোন ঘটনা বর্ণনা করা হচ্ছে?
এই গল্পে ডিকন কোন জায়গার কথা বলে?
একটি টেবিল আঁকছে
তুলনা উপাদান বাস্তবতা কল্পনা
কর্মের স্থান টাইম হিরোস প্রতিদিনের জীবন এবং লোকেদের জীবন পোশাক ইভেন্টগুলি চিত্রগুলিকে 2 ভাগে ভাগ করে: বাস্তব এবং চমত্কার ঘটনার বর্ণনা।
উপসংহার: গল্পের আরও কী আছে? এন.ভি. গোগল কীসের প্রতি বেশি মনোযোগ দেয়? কেন? সাবটাইটেলটিতে মনোযোগ দিন - "সত্য"।
("এনচ্যান্টেড প্লেস" গল্পটির একটি উপশিরোনাম সত্য রয়েছে All সমস্ত ঘটনা বাস্তববাদী এবং সত্যবাদীভাবে চিত্রিত হয়েছে clothing পোশাক, দৈনন্দিন জীবন এবং মানুষের জীবনযাত্রার বিবরণ বিস্তারিতভাবে দেওয়া আছে))
-তাহলে লেখককে কেন একটি রচনায় বাস্তবতা ও রূপকথার সমন্বয় প্রয়োজন? এর সম্পর্কে চিন্তা করা যাক।
- পুশকিনের কথাগুলি ফিনিশ করুন: "একটি রূপকথার একটি মিথ্যা কথা ..." (সম্ভবত গোগল আমাদের গুরুত্বপূর্ণ কিছু শিখিয়ে, কিছু সম্পর্কে সতর্ক করতে চায়)
সংক্ষিপ্তসার।
- গোগল আমাদের কী শিক্ষা দেয়?
স্বীকৃতি:
“দ্য এনচ্যান্ট প্লেস” এমন একটি গল্প যেখানে লেখক পাঠকদের সাথে অশুদ্ধ উপায়ে প্রাপ্ত সম্পদের মায়া সম্পর্কে কথা বলেন। গোগল সমৃদ্ধ করার তৃষ্ণা প্রকাশ করে, অর্থের প্রতি ধ্বংসাত্মক আবেগ, যা শেষ পর্যন্ত বিপর্যয়ের দিকে পরিচালিত করে।
প্রতিবিম্ব, গ্রেডের ঘোষণা
আজকের পাঠটি কীভাবে মনে পড়বে?
বাক্যটি সম্পূর্ণ কর:
আজ পাঠে আমি বুঝতে পেরেছি ... এটা আমার পক্ষে কঠিন ছিল ... আমি এটি পছন্দ করেছি ... - আমি সন্তুষ্ট
- ক্লাসে কার কাজের প্রশংসা করতে চান?
আমার মেজাজটি অনুরূপ (কোনও কার্ড চয়ন করুন): সূর্য, মেঘের সাথে সূর্য, একটি মেঘ হোমওয়ার্ক: একটি স্মরণীয় পর্বের পুনঃব্যবহার প্রস্তুত করুন।
সংযুক্তি 1
গোল্ডেন কুরুশকা ওয়েল, একজন বৃদ্ধ মহিলা হাঁটছিলেন, তার মধ্যে অন্যতম একটি বাইন, এবং একটি মুরগি তাঁর সামনে দৌড়াচ্ছিল, এবং সমস্ত ধরণের সোনার একটি সুন্দর পয়সা ছিল। তিনি এই মুরগির অনুসরণ করেছিলেন - এবং তাকে ধরতে চেয়েছিলেন, এবং তিনি তার থেকে দূরে ছিলেন - এবং সে অনুসরণ করেছিল। যেমন একটি সোনার মুরগি চলে - এবং পাখির চেরিতে। সে তাকিয়ে রইল: সে পাখির চেরিতে হারিয়ে গেছে। আমি অনুসন্ধান করেছি এবং অনুসন্ধান করেছি, তারপরে inুকেছি, আবার অনুসন্ধান করতে গিয়ে অপেরাতে গেলাম, খুঁজে পেলাম না। কুরুশকা তাই হারিয়ে গেছে। তারপরে, যাঁরা জানেন, তারা বলেছেন: এখানে চেরোমুশকির মাধ্যমে ধন এসেছে। এবং তাই তারা খুঁজে পেল না।<...> হ্যাঁ, তাই আমি নিজে সন্ধান করতে গিয়েছিলাম, খুঁজতে গিয়েছিলাম ... আমি স্বর্ণ পেতাম, তবে কিছুই পাইনি।
পরতে - দাঁড়ানো না
<...> তিনি সেনাবাহিনীতে দায়িত্ব পালন করেছেন। এবং তারপরে যাত্রীদের মধ্য থেকে একজন বলেছিলেন: - কার্গোপোল জেলার ওলোনেটস প্রদেশে এমন একটি জায়গায় একটি পাথর প্রস্তুতকারী রয়েছে। সেখানে একটি গুপ্তধন রয়েছে: বহন করা - বহন করা এবং বহন করা - না নেওয়া। এবং জায়গা: এই পাথরে একটি পাথর রয়েছে, এবং পাথরে একটি ফন্টনেল রয়েছে। এবং এই জায়গায় একটি ধন আছে। সুতরাং কী ধরণের ধন আছে তা কেউ জানে না: বহন করা - বহন করা এবং বহন করা - বের করা নয়। পুলিশ সেখানে পাঠানো যেতে পারে, তারা এটি খুঁজে পেতে পারে।
এটি ঘুরিয়েছে, তবে হাতে দেওয়া হয় না
এই ধন আছে: পাত্র স্পিন, কিন্তু এটি হাতে দেওয়া হয় না। এটি আলমোজারোতে গ্রেট কোর্টে ছিল। খনন করা - এটি ইতিমধ্যে কাছাকাছি। তিনি কেবল নেওয়া হত - এবং তিনি আবার বজ্র - এবং নিচে হবে। তারা গভীর খনন করে - আবার এটি নিচে রয়েছে। আমাদের অবশ্যই আমাদের সময় নিতে হবে, তবে শব্দগুলি জানতে হবে এবং আইকনটির কাছে যেতে হবে ...
মেঝে নীচে থেকে মেষশাবক
একটি পরিবার শান্তভাবে, নিঃশব্দে বাস করত। পরিবারটি ছিল বড়। মা-বাবা মাঠে যায়, ছেলেমেয়েরা বাড়িতে থাকে। বাবা-মা ঘরে ফিরে একসময় বাচ্চারা অভিযোগ করে যে ভেড়াটি তাদের সাথে খেলছে। - কোন ভেড়া? - তারা প্রশ্ন করেছে. - হ্যাঁ, তল থেকে নীচে, - বাচ্চারা উত্তর দেয়। শিশুরা একটি ভেড়া পেতে বলে। তবে কে বিশ্বাস করবে? এবং কিংবদন্তি গ্রাম জুড়ে গেছে। ভয়ে গ্রাম বেঁচে থাকতে লাগল। বাচ্চারা ফুলে গেছে এবং খেলেনি। আর ভেড়ার বাচ্চাটি বাচ্চাদের সাথে খেলল। আমি সোনার বলটিকে বাইরে নিয়ে গেলাম ... হয় সোনার মানুষ হিসাবে বা মেষশাবকের মতো আবার ভান করেছিলাম। তাই বছর কেটে গেল। স্নানাগার থেকে ডাইনিগুলি বের হতে শুরু করে। খালি বাড়িতে, বাজনা বাজায়, শয়তানরা নাচত। যুবকরা সন্ধ্যায় ঘরে বসেছিল। এবং এই খবর পৌঁছেছিল গ্রাম সর্দারকে। তিনি ভাল কস্যাকস নিয়েছিলেন এবং গ্রামে এসেছিলেন এটি কতটা সত্য তা পরীক্ষা করে। তারা এই পরিবারে এসে খনন করতে শুরু করেছিল। এবং তারা তিন মিটার গভীরতায় একটি দামেস্ক স্টিলের সাবার এবং সোনার ঝুড়ি পেয়েছে। এবং দেখা গেল যে যিনি ধনটি রেখেছিলেন তিনি একটি বানান করেছেন এবং এই ধনটি প্রকাশিত হওয়া উচিত। এবং তাই এই বাড়িতে মালিক একটি ধনী বণিক হয়ে ওঠে। পূর্বপুরুষরা এই সমস্ত উত্তরসূরীদের কাছে দান করেছিলেন।
পরিশিষ্ট 2
অভিধান
কোমরাচুমাকি
কুরেন
সাইবুলিয়াখোর
গামছা
ছেলে
কুরেন
ক্র্যাডল
sopilcrol
খুস্টকাঝুপান

থিম: গোগোলের পথে। অন্তহীন যাত্রার শুরুতে।

পাঠের উদ্দেশ্য:

শিক্ষাগত:

গোগলের ব্যক্তিত্বের প্রতি আগ্রহ জাগ্রত করুন।

বিকাশ:

লেখকের ব্যক্তিত্ব বোঝার জন্য "কী" সন্ধানের দক্ষতা শেখানো;

জ্ঞানের ক্রিয়াকলাপ, ইন্টারনেটের সক্ষমতা ব্যবহার করে অতিরিক্ত উপাদান দিয়ে কাজ করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

শিক্ষাগত:

স্বাধীনতা, সংগঠন, দায়িত্ব এবং নান্দনিক স্বাদ বাড়ানো os

অগ্রিম কাজ:

1. গোগলের গল্প "দ্য এনচ্যান্টেড প্লেস" পড়ুন।

পাঠ্য সরঞ্জাম:

উপস্থাপনা এবং ফিল্মের খণ্ডগুলি দেখানোর জন্য কম্পিউটার;

স্ক্রিন সহ মাল্টিমিডিয়া প্রজেক্টর

ব্যবহৃত বই:

শিক্ষার জন্য ভিডিও "লেখকের জীবনী" অংশ 2,

পাঠ্যপুস্তক-পাঠক "সাহিত্য" গ্রেড 5, এড। ভি। ইয়া। কোরোভিনা;

আই.পি. জোলোটুস্কি "গোগল" সিরিজ: দুর্দান্ত মানুষের জীবন। প্রকাশক: মোলোদয় গভারদিয়া 1984

বাদ্যযন্ত্র:

পি। লুকোয়ানানোভ "গুসলির জন্য ব্যান্ডুরিস্ট" একক;

তাইসিয়া পোভালিয়ে "সোসাইভ টেরেন" (ইউক্রেনীয় ফোক গান)।

ক্লাস চলাকালীন

1. শিক্ষকের পরিচিতি শব্দ।

ইউক্রেনীয় লোক সংগীতের শব্দগুলি ( পি। লুকোয়ানভ "গুসলির ব্যান্ডুরিস্ট" একক)

শিক্ষক: হ্যালো প্রিয় বন্ধুরা আমাদের আজকের সাহিত্যের পাঠ বিশ্বসাহিত্যের অন্যতম উজ্জ্বল লেখকের বিশ্বে একটি দীর্ঘ এবং আকর্ষণীয় পথ উন্মুক্ত করে। এই রাস্তাটি, যা আমরা আজ যাত্রা করছি, এটি আসলেই দীর্ঘ - এবং এটি কেবলমাত্র স্কুল জীবনের মানদণ্ডের দ্বারা: অধ্যয়নের সমস্ত 6 বছর জুড়ে, আমাদের গদ্যের মাস্টারটির অবিস্মরণীয় প্রতিভাটির আরও এবং আরও বেশি দিক প্রকাশ করতে হবে।

লেখক শিল্পী মোলারের প্রতিকৃতিতে আবেদন (স্লাইড 1,2)

• আপনি কি জানেন যে এই প্রতিকৃতিতে চিত্রিত হয়েছে?
• এই প্রতিকৃতি থেকে লেখককে আপনি কীভাবে দেখেন?(অস্বাভাবিক হেয়ারস্টাইল, উদার, মনোযোগী চোখ, মশকরা দেখায়)
• বাড়িতে, আপনি "এনচ্যান্টেড প্লেস" গল্পটি পড়েন। এই কাজের জন্য লেখক আপনাকে কোন ধরণের ব্যক্তির পরিচয় দিয়েছিলেন? আপনার অনুমান।(আনুমানিক উত্তর: বর্ণনাকারী একজন রসিক ব্যক্তি।

(স্লাইড 4)

শিক্ষক: আমাদের আগে নিকোলাই ভাসিলিয়েভিচ গোগল। অবিশ্বাস্য গোগল, মেরি গোগল, কবিতা গোগল, সাদ গোগল, রহস্যময় গোগল - এই লেখাগুলি হ'ল এই লেখককে বলা হয়েছিল এবং এখনও বলা হয় called

(স্লাইড 3)

আজ পাঠে আমরা আবিষ্কার করার চেষ্টা করব এবং গোগলের কাজের গোপনীয় বিষয়গুলি উন্মোচন করতে শুরু করব। আসুন আমরা সয়ুর সাথে রাস্তায় জ্ঞান, বুদ্ধি, অনুপ্রেরণা গ্রহণ করি এবং একসাথে আমরা তাঁর জীবনের পথ, তাঁর কাজের পথে চলব। এবং আমি বিশ্বাস করতে চাই যে নিকোলাই ভ্যাসিলিভিচের কাজের স্কুল অধ্যয়নই তাঁর শৈল্পিক জগতের এক অন্তহীন পথের সূচনা হবে এবং এই পথটি আপনার পুরো জীবন স্থায়ী হবে।

সুতরাং, আমাদের আজকের পাঠের বিষয়টি হুবহু এইভাবে শোনাচ্ছে: "গোগলের দিকে যাওয়ার পথ path অন্তহীন পথের শুরুতে ..."আমরা নোটবুক খুলি, পাঠের বিষয়টি লিখি।

পাঠের মধ্যে, আমরা লেখক এবং কবিদের জীবন এবং কর্ম সম্পর্কে কার্য পুস্তক থেকে টেবিলগুলি পূরণ করার কাজ চালিয়ে যাব। পাঠের সময়, বার্তাগুলি এবং ছবিটি দেখার সময় আপনি সঠিক কলামটি পূরণ করেন "আমি যা শুনেছি সে সম্পর্কে আমার মন্তব্য" "

ডান কলামটি আবার পড়ুন। আপনার কি পূরণ করতে হবে তা দেখুন। তাহলে এবার চল ...

1. লেখকের গল্প:

(সিনেমা থেকে)

এন.ভি. গোগল 20 মার্চ (এপ্রিল 1), 1809-এ পোলতাভা প্রদেশের মিরগরোডস্কি জেলা ভেলকি সোরোচিন্টি শহরে জন্মগ্রহণ করেছিলেন একটি দরিদ্র ভূমির মালিকের পরিবারে। শৈশব বছরগুলি ভাসিলিভকার বাবা-মা'র এস্টেটে কাটিয়েছিলেন ডিকানকা গ্রামের কাছে, কিংবদন্তি, বিশ্বাস এবং historicalতিহাসিক traditionsতিহ্যের দেশ। ভবিষ্যতের লেখকের লালন-পালনে, তাঁর বাবা ভ্যাসিলি আফানাস্যভিচ একটি নির্দিষ্ট ভূমিকা পালন করেছিলেন, যিনি সাহিত্যের দক্ষতা অর্জন করেছিলেন এবং রসিকতা এবং ছেলের প্রতিভা লেখার প্রতিদান দিয়েছিলেন।

গোগলের মা মেরিয়া ইভানোভনা একজন বিনয়ী, ভদ্র, কুসংস্কারবান মহিলা।সে একজন জমির মালিক পরিবার থেকে এসেছিলেন। কিংবদন্তি অনুসারে, তিনি ছিলেন পোলতাভা অঞ্চলের প্রথম সৌন্দর্য। চৌদ্দ বছর বয়সে তিনি ভাসিলি আফানাসেভিচকে বিয়ে করেছিলেন।

নিকোলাই ছাড়াও, ভ্যাসিলি এবং মারিয়া গোগল ছিলপাঁচটি শিশু - ছেলে ইভান (1810 - 1819), কন্যা মারিয়া (1811 - 1844), আনা (1821 - 1893), এলিজাবেথ (1823 - 1864), ওলগা (1825 - 1907)।

শিক্ষক: একজন ব্যক্তি এবং একজন লেখককে আরও ভালভাবে জানতে, আপনার শৈশব এবং স্কুলগুলির বছরগুলি কীভাবে চলেছিল তা আপনার জানতে হবে। আমরা আপনার সাথে পাঠটি প্রস্তুত করেছি এবং আপনার বার্তাগুলি আমাদের যাত্রা চালিয়ে যেতে সহায়তা করবে।

(শিক্ষার্থীর বার্তা) (5,6,7 স্লাইড)

1 ছাত্র: গোগলের শৈশব সম্পর্কে

নিকোশা তিন বছর বয়সে কথা বলতে শিখেছিলেন: প্রকৃতি যেমন ছিল তেমনি তার বিকাশকে ধীর করে দিয়েছিল যাতে তার বাহিনীকে ছড়িয়ে দেওয়া যায়। প্রথম বছর তিনি তাঁর আত্মীয়দের সাথে ছিলেন। তিনি বিশেষত তার ঠাকুমা তাতায়ানা সেমায়োভনাকে পছন্দ করেছিলেন, যিনি বড় বাড়ি থেকে কিছু দূরে একটি পৃথক বাড়িতে থাকতেন। তাঁর নানী তাকে আঁকতে, গারাস দিয়ে সূচিকর্ম শিখিয়েছিলেন। তিনি তার দেয়ালগুলিতে ঝুলে থাকা গুল্মগুলি সম্পর্কে, কী ধরনের bষধি নিরাময় সম্পর্কে তার কাছ থেকে শুনেছিলেন, তাঁর কাছ থেকে তিনি গোগল এবং কস্যাক গান শুনেছিলেন।

এমন কিছু দিন ছিল যখন সে পালিয়ে গিয়ে স্টেপে hoursুকে কয়েক ঘন্টা শুয়ে থাকত, আকাশের দিকে তাকিয়ে থাকত এবং ভূগর্ভস্থ শব্দ শুনতে পেত, যখন তার কাছে পৌঁছানো বা খুঁজে পাওয়া অসম্ভব ছিল। কিন্তু এমন সময় ছিল যখন তাঁর মা, ঠাকুমার কাছ থেকে বাসা থেকে তাকে ছিঁড়ে ফেলা অসম্ভব ছিল। এই সময়ে তিনি নিরব ঘরের কাজকর্মে লিপ্ত হন - অঙ্কন, রঙিন মানচিত্র, মহিলাদের থ্রেড খুলে ফেলতে সহায়তা করেন। তিনি নম্র, আজ্ঞাবহ, নীরব, স্নেহশীল ছিলেন।

অনেক শিশু ছিল, অনেক উদ্বেগও ছিল এবং নিকোশা একাকী সময় কাটিয়েছিল। সুতরাং তিনি নিঃসঙ্গতা - মানুষের মধ্যে একাকীত্ব এবং একাকীত্ব নিজের সাথে একাকী হয়ে উঠলেন। এটি এমন একটি চরিত্র তৈরি করেছে যা গোপনীয় ছিল, বন্ধ ছিল, তবে নিজের প্রতি দৃষ্টি নিবদ্ধ রাখতেও সক্ষম হয়েছিল।

দশ বছর বয়স পর্যন্ত ভাই ইভান কাছাকাছি ছিলেন, তবে স্বভাবের পার্থক্য তাদের সম্পর্ককে প্রভাবিত করেছিল। অন্যান্য আন্তঃসম্পর্ককারী রয়ে গেছে - একটি পার্ক, একটি পুকুর, একটি রাস্তা এবং একটি স্টেপে। গির্জার পিছনে, বাড়ির বিপরীতে একটি মঞ্চে দাঁড়িয়ে, রাস্তাটি সাইকোমোর বনে শুরু হয়েছিল, যাতায়াত করে যে কেউ ঝুকি গ্রামে যেতে পারে, এবং সেখান থেকে ডিকঙ্কায় যেতে শুরু করেছিল।

গোগলের শৈশব জীবন প্রসেসিক বর্তমানকে ভুতুড়ে কল্পিত অতীতের সাথে একত্রিত করে। কাছাকাছি ছিল ডিকঙ্কা, যার সম্পর্কে অনেক কিংবদন্তী বলা হয়েছিল। একসময় এখানে ঘন ওক বন - বন্য বন ছিল, এই কারণেই জায়গাটিকে ডিকঙ্কা বলা হত। সূর্যের ঝাঁক তাদের ঝাঁকুনিতে পড়েনি, তারা তাদের রহস্যময় অন্ধকার এবং গভীরতায় ভীত হয়েছিল।

2 ছাত্র: এক বন্ধু সম্পর্কে

পরবর্তীতে, তার একাকী পদচারণা শাশা ডানিলিভস্কি - যাঁরা প্রতিবেশী এবং সহকর্মী - যাঁর সাথে তারা রাতারাতি একত্রিত হয়েছিল, দ্বারা বিভক্ত হতে শুরু করেছিল তারা স্থিরভাবে, চিরতরে একত্রিত হয়েছিল। গোগোল সারা জীবন স্মরণ করল যেদিন শশা হঠাৎ তার বিছানার পাশে হাজির হয়েছিল, এবং মনোযোগী, সদয়, প্রাণবন্ত কালো চোখ কুয়াশার মধ্যে দিয়ে তার দিকে চেয়েছিল: নিকোশাকে জ্বর হয়েছিল, তিনি অসুস্থ ছিলেন। বিছানার সামনের টেবিলে ক্র্যানবেরিযুক্ত একটি কাপ ছিল - নিকোশা তা সাদাকে স্বাদ নিতে আমন্ত্রণ জানিয়েছিল, সে বিনয়ের সাথে কয়েকটি বেরি নিল। এবং দয়া, সম্মতি, সহানুভূতির এই অঙ্গভঙ্গি তাদের হৃদয়কে এক করে দিয়েছে। তারা একসাথে ভাসিলিভকার উপকণ্ঠে ঘুরে বেড়াতেন, ছুটি একসাথে উদযাপন করতেন, বড়দিনের রাতে মামারদের সাথে ঘুরে বেড়াতেন, তাদের পিতামাতার জন্য উপহার এঁকেছিলেন - বই, ল্যান্ডস্কেপের ছবি এবং এক সাথে পিতৃভূমির কল্যাণে সেবা করার স্বপ্ন দেখেছিলেন।

"আমার নিকটতম", "ভাই", "প্রিয়" - এই কথাগুলি হ'ল বড় মেয়ে গোগল তার বন্ধু ড্যানিলিভস্কিকে ডাকবে। তার সাথে কমুলিওর সাথে বেশি যুক্ত থাকবেন তিনি। সে অপমান, নীরবতা, শীতলতা ক্ষমা করবে। তিনি তার ভ্রমণে তার জন্য আকুল হয়ে থাকবেন, তিনি সর্বাধিক কোমল চিঠি লিখবেন। তারা একসাথে সেন্ট পিটার্সবার্গে জীবনের মধ্য দিয়ে জিমনেসিয়ামে পড়াশোনা করে যাবেন, তারা একসাথে রাশিয়া ছেড়ে চলে যাবে, তবে বিচ্ছেদ হয়ে গেলেও তারা আত্মায় অংশ নেবে না।

শিক্ষকের কথা: পরিবার কখনই ধনী ছিল না তা সত্ত্বেও গোগলের বাড়ি প্রফুল্ল, অতিথিপরায়ণ ও প্রচুর পরিমাণে ছিল। এস্টেটের আশেপাশে যাওয়ার সময় তার বাবা তাকে তার ভাইয়ের সাথে গাড়িতে করে নিয়ে যান। এবং বাড়িতে, নিকোলাই বাড়ির প্রত্যেকের কাছে তিনি কী দেখেছিলেন তা নিয়ে কথা বলতে পেরে খুশি হয়েছিল এবং তারা সমস্ত কিছু লক্ষ্য করে এবং বর্ণনা করতে কতটা সক্ষম তা তারা প্রশংসা করেছিল। রান্নাঘরে, কিছু ক্রমাগতভাবে সেদ্ধ, স্টিম এবং ভাজা ছিল, এটি উষ্ণ, আরামদায়ক এবং স্বাচ্ছন্দ্যে ছিল।

ভাসিলিভকায় আসা সমস্ত অতিথির মধ্যে নিকোশা কেবল একজনকেই পছন্দ করতেন। দূর থেকে নিজের গাড়ীর ঘণ্টা শুনে তিনি সুখে জ্বললেন। তালু ততক্ষণে রাস্তার দিকে দৌড়ে গেল, গাড়িতে আটকে গেল, অতিথিকে মাটিতে নামতে সহায়তা করল, তার টুপিটি ধরল, এবং তার হাতের চুমু খেল। এবং, আনন্দের সাথে beaming, তিনি পাশাপাশি দৌড়ে। ভাসিলি আফানাস্যভিচের একটি বড় রহস্য ছিল 60০ বছর বয়সের এক প্রখ্যাত লেখক ভাসিলি ভ্যাসিলিভিচ কাপনিস্টের সাথে একটি ছোট সন্তানের এই বন্ধুত্ব। এগুলি সবই একটি কৌতুক দিয়ে শুরু হয়েছিল ... নিকোশার বাবা ভাসিলি আফানাসেভিচ বলেছিলেন যে কোনও ট্র্যাজেডি কী ঘটেছিল, যা তাঁর ছেলে লিখবে ... কাপনিস্ট, হাসতে হাসতে হাত ছুঁড়ে মারলেন: অনুপ্রেরণায় ভাই এই প্রিয় বাচ্চাটি কোথায়? এই মুহুর্তে, আমার ভাই, তাঁর অনুপ্রেরণায় উদ্বুদ্ধ হয়ে পাশের ঘরে একটি টেবিলে বসে ছিলেন। তার বাম হাত দিয়ে, তিনি ঘাবড়ে গিয়ে চুল দিয়ে বেঁধেছিলেন, তাঁর ডান হাতে ছিল খিঁচুনি কাটা একটি পালক।

ভ্যাসিলি আফানাসেভিচ এবং কাপনিস্ট নিকোশার কাছে টিপস করেছেন। এবং তখন বুড়ো কবি চুপচাপ চেঁচিয়ে উঠলেন: “কবি কি হোঁচট খাচ্ছিলেন, কবি?”, আতঙ্কিত নিকোশা নিজের চেয়ার থেকে উঠে গেলেন। কাপনিস্ট তাকে স্নেহের সাথে বলেছিলেন: "না, সুতি, আপনার অনুপ্রেরণার সাথে আপনার আড়াল করা উচিত নয়: সর্বোপরি, আপনি লোককে একটি কথা বলার জন্য এটি কাগজের হাতে অর্পণ করেছিলেন। আপনার বিজয়ী গানটি আমাদের দেখান। " নিকোশা চাদরটি আরও শক্ত করে নিজের বুকে চেপেছিল। ভাসিলে ভ্যাসিলিভিচ কাপনিস্ট, হাসিখুশিভাবে বলেছিলেন:

আমি দেখি. তাহলে কি আপনি নিছক প্রাণঘাতী লজ্জা? তবে আপনি এবং আমি মিউজিক ভাই।

কাগজের লিখিত শীটটি নিকোশের হাতে কিছুটা কেঁপে উঠল। এবং তারপরে প্রবীণ কবি বুঝতে পারলেন যে তিনি সঠিক স্ট্রিংটি স্পর্শ করেছেন।

অবশ্যই, আপনি এখনও একটি বড় শ্রোতা অভ্যস্ত না। আপনি এবং আমি সেখানে যাব যেখানে আমাদের মধ্যে কেবল তিনজন থাকবে: আপনি, আমি এবং আমাদের কবিতার যাদুঘর ...

কাপনিস্ট তার বাহুটি নিয়ে গেলেন এবং হাসতে হাসতে তাঁর সাথে অবসর নিয়ে পাশের ঘরে গেলেন। অবশেষে দরজা খুলে গেল ... বৃদ্ধা কবি চুপ করে ছিলেন। এবং সবেমাত্র গাড়ীতে উঠেই তিনি হঠাৎ বলে উঠলেন, প্রায় ফিসফিস করে:

তবে ছেলেটির সম্ভবত প্রতিভা আছে। মনে হচ্ছে আমরা বৃথা কৌতুক করছি were তবে কে ভেবে থাকত!

শিক্ষক: 1821 সালের মে মাসে গোগল সফলভাবে নিঝিনের জিমনেসিয়ামে প্রবেশ করেছিলেন (স্লাইড 8)

একটি ভিডিওর টুকরোটি দেখা (2 মিনিট) কাজ থেকে টেবিল এন্ট্রি সহ। নোটবুক

1821-1828 দশ বছরের জন্য গোগলকে জিমন্যাসিয়ামে প্রস্তুতির জন্য পোলতাভাতে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল, স্থানীয় একজন শিক্ষকের কাছে; তারপরে তিনি নিজনে উচ্চতর বিজ্ঞানের জিমনেসিয়ামে প্রবেশ করেন (মে 1821 থেকে 1828 জুন), সেখানে তিনি প্রথমে স্ব-কর্মরত ছিলেন, পরে জিমনেসিয়ামের বোর্ডার ছিলেন। গোগল একটি পরিশ্রমী শিক্ষার্থী ছিলেন না, তবে তাঁর একটি দুর্দান্ত স্মৃতি ছিল, কয়েকদিনেই তিনি পরীক্ষার জন্য প্রস্তুত হন এবং ক্লাস থেকে ক্লাসে চলে যান; তিনি ভাষাগুলিতে খুব দুর্বল ছিলেন এবং তিনি কেবল অঙ্কন এবং রাশিয়ান সাহিত্যেই সাফল্য অর্জন করেছিলেন। গোগল নিঝিন জিমনেসিয়ামে অধ্যয়ন করছে। কৈশরের সময়টি জটিল এবং গভীর অভ্যন্তরীণ কাজের সময়, বাহ্যিকভাবে বিচ্ছিন্নতা এবং গোপনীয়তার স্ট্যাম্প বহন করে। এই সময়ে, তার যৌবনের প্রত্যেকের মতো তিনিও রোমান্টিক প্রভাবগুলি অনুভব করেন: "তিনি আলোর দ্বারা চালিত একটি রহস্যময়, নিঃসঙ্গ এবং স্বপ্নদর্শন।"

1828 সালে তার মাকে একটি চিঠি থেকে: "আমি প্রত্যেকের কাছে একটি রহস্য হিসাবে বিবেচিত; কেউ আমাকে পুরোপুরি আবিষ্কার করতে পারেনি। তারা আমাকে নম্র, নম্রতা ও ধৈর্য্যের আদর্শ বলে। এক জায়গায় আমি শান্ত, অতি বিনয়ী, বিনয়ী; অন্যটিতে - গ্লানি, ব্রুডিং, কানাডা ইত্যাদি; তৃতীয়তে, তিনি কথাবার্তা এবং চরম বিরক্তিকর; কিছু বুদ্ধিমান, অন্যদের বোকা। এবং আলোর বাধ্যতামূলক তাড়না "।

তাকে "রহস্যময় কার্লা" বলা হত। তরুণ গোগল একটি ব্যতিক্রমী মিশনের স্বপ্ন বীরত্বপূর্ণ কাজের জন্য ed তার স্বপ্নের অন্তরে থাকে নিজেকে দৃ .় করার আকাঙ্ক্ষা।

শিক্ষক: জিমনেসিয়ামের শেষ গ্রেডে, গোগল একটি "সমস্ত ধরণের জিনিসের বই" শুরু করেছিলেন। বাদামী চামড়ার বাঁধাইয়ের এই ঘন নোটবুকটিতে তিনি বর্ণানুক্রমিকভাবে বিভিন্ন দরকারী তথ্য প্রবেশ করেছিলেন, সেখানে রাশিয়ান ভাষায় অনুবাদ সহ ইউক্রেনীয় শব্দের একটি অভিধানও ছিল, ছোট রাশিয়ানদের গেমস এবং বিনোদনগুলির বর্ণনা, তাদের আচার, রীতিনীতি, রেকর্ডিংয়ের গান, ধাঁধা, প্রবাদ, লিটল রাশিয়ান খাবারের নাম। এটি কোনও কাকতালীয় ঘটনা নয় যে গোগল তাঁর নোটগুলিকে "একটি সহজ এনসাইক্লোপিডিয়া" বলেছেন, কারণ তিনি তাঁর কাজগুলিতে কাজ করার সময় এই উপাদানটি সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করেছিলেন। গোগল এই নোটবুকের অন্তর্ভুক্ত লিটল রাশিয়ান শব্দের কিছু ব্যাখ্যা ব্যবহার করেছিলেন, উদাহরণস্বরূপ, ডিকঙ্কার কাছে একটি ফার্মে ইভেন্টিং প্রকাশ করার সময়।

1829 যায় পিটার্সবার্গে তিনি 20 বছর বয়সী. রাজধানী তাকে নির্দ্বিধায় শুভেচ্ছা জানায়।

একটি ভিডিওর টুকরোটি দেখা (2 মিনিট) কাজ থেকে টেবিল এন্ট্রি সহ। নোটবুক

সেন্ট পিটার্সবার্গে পৌঁছে তিনি ইউক্রেনীয় সব কিছুর প্রতি রাজধানীর আগ্রহ কতটা তা দেখে অবাক হয়ে গেলেন। রাজধানী ম্যাগাজিনগুলিতে ইউক্রেনীয় লেখকদের রচনা ছাপা হত, গান সংকলন, ইউক্রেনের ইতিহাস সম্পর্কিত বই প্রকাশিত হয়েছিল।

ইউক্রেনীয় থিমের প্রতি গোগলের আবেদন যুক্তিযুক্ত ছিল। তাঁর শৈশব এবং তারুণ্য কেটেছে ইউক্রেনে। এখান থেকে তিনি জীবনের প্রথম ছাপগুলি বের করলেন, এখানেই তাঁর মধ্যে ইউক্রেনীয় লোককাহিনীর প্রতি একটি ভালবাসা জন্মেছিল। সেন্ট পিটার্সবার্গে পৌঁছে, গোগল অপ্রত্যাশিতভাবে এখানে ইউক্রেনীয় সংস্কৃতিতে গভীর আগ্রহের পরিবেশ অনুভব করেছিলেন। সেন্ট পিটার্সবার্গে আসার কয়েক মাস পর গোগল আনন্দিত বিস্ময়ের সাথে তাঁর মাকে বলেন, "লিটল রাশিয়ান যা কিছু আছে তা এখানে এতটুকু দখল করে আছে"।

সুতরাং, গোগল তার অবসর সময়ে সন্ধ্যা, রাতে, "সন্ধ্যা ..." তে কাজ করেছিলেন। হয়তো সে কারণেই স্বপ্নগুলি তাদের মধ্যে এত অনুপ্রাণিত হয়। গোগল হলেন রাতের কবি: "দ্য নাইট ফ্রি ক্রিসমাস", "মে নাইট, বা ডুবে যাওয়া মহিলা"। রাতে, সোরিচিনস্কায়া মেলা পড়ে যাওয়ার চমত্কার ঘটনাগুলি, রাতে ইভান কুপালার প্রাক্কালে সন্ধ্যায় একটি হত্যার ঘটনা ঘটেছিল, ভয়ঙ্কর প্রতিশোধের প্রতিশোধ নেয়। রাতে, নায়কদের শয়তানরা দ্য লস্ট লেটার এবং দ্য এনচ্যান্ট প্লেসে চারপাশে বোকা বানায়।

III। কোষাগার সম্পর্কে লোককাহিনী - "দ্য এনচ্যান্টেড প্লেস" গল্পটির ভিত্তি

শিক্ষক: এই মুহুর্তে, আমরা নিকোলাই গোগলের জীবনের মধ্য দিয়ে আমাদের যাত্রা বাধাগ্রস্থ করব এবং তাঁর কাজের দিকে এগিয়ে যাব। গোগল তাঁর "সান্ধ্যকালীন একটি খামার নিকটস্থ ডিকঙ্কার কাছাকাছি" অবলম্বন করেছিলেন এক জন লোক কিংবদন্তী। কে জানে, এমন জিনিস হতে পারে?

3 ছাত্র: “একসময় এক গরীব লোক ছিল, একটি শুয়োর ছিল এবং সে একটি ভয়ানক প্রয়োজন সহ্য করেছিল। একবার তার নিজের লাঙ্গল জমি বেঙে ফেলার সুযোগ হয়েছিল এবং আবাদযোগ্য জমিটি mিবি থেকে খুব বেশি দূরে ছিল না। অন্ধকার হয়ে যাচ্ছিল। এখানে একটি কবরে তিনি শিমের ঘোড়া দেখতে পান, যেন সোনার তৈরি এবং আগুনের মতো জ্বলে। বোবিল লজ্জা পেল না: সে ঘোড়াটিকে তাড়া করল। একটি দুর্দান্ত ঘোড়া mিবি থেকে oundিবিতে লাফিয়ে উঠছিল; তবে অবশেষে ক্লান্ত হয়ে এক atিবিতে থামলাম। তার কাছে ববিটি প্রায় ঘোড়ার মণকে স্পর্শ করে এবং এটির উপর নজর রাখার জন্য প্রস্তুত হয়। দেখ, মাটি বিভক্ত হয়ে গেছে এবং ঘোড়াটি oundিবির নীচে অদৃশ্য হয়ে গেল। পরের দিন, একই oundিবিতে, তিনি প্রলুব্ধ করলেন একটি মোমবাতি জ্বলছে। বোবিলটি একজন অলস ব্যক্তি এবং তত্ক্ষণাত বুঝতে পেরেছিল যে mিবির নীচে একটি ধন আছে যা Godশ্বরের আলোতে বেরিয়ে এসেছিল। তিনি জানতেন কীভাবে ধনসম্পদ খনন করা হয়, এবং যদিও তিনি মন্দ আত্মাদের কাছ থেকে প্রচুর পরিমাণে সহ্য করেছিলেন, তিনি নিজেকে রূপা ও সোনার স্তুপ পেয়েছিলেন এবং তাঁর সমাজের প্রথম ধনী ব্যক্তি হয়েছিলেন। "

চতুর্থ। পাঠ্য বিশ্লেষণ।"একটি জাদু জায়গা।"

বাড়িতে আপনি "এনচ্যান্টেড প্লেস" গল্পটি পড়েন।আপনি কাজ পছন্দ করেন?

মন্ত্রমুগ্ধ স্থান সম্পর্কে গোগলের গল্পে বর্ণনাকারী কে?(গির্জার Sexton ... গল্পটি বলেছেন)

তিনি কোন শব্দ ব্যবহার করেন? সব কথা কি পরিষ্কার ছিল? (স্লাইড 10)

অপরিষ্কার আত্মা

অজ্ঞান

বাটকো

খারাপ

ঝুলন্ত কান

কাহিনী

রাজদোবারি

তারা তাকে বাশতার নীচে বাবা থেকে ভাড়া করেছিল

শিক্ষক: গল্পের চিত্রগুলি বিবেচনা করুন। আপনি এই দুর্দান্ত জায়গাটি কীভাবে কল্পনা করেছিলেন? এবং কেন চমত্কার?(স্লাইড 11 - 15)

শিক্ষক: তাঁর মাকে চিঠি দিয়ে এন.ভি. গোগল তাকে "ইভান কুপালার সম্পর্কে, মারমেইডদের সম্পর্কে ... প্রচুর বিশ্বাস, ভয়ানক গল্প, কিংবদন্তিদের সাধারণ মানুষের মাঝে ভিড় করে ..." আপনি পড়ার গল্পে গোগোল কোনটি ব্যবহার করেছেন? কোষাগার সম্পর্কে লোককাহিনী কি গোগলের পাঠ্যে প্রতিফলিত হয়েছিল? জনপ্রিয় traditionতিহ্যের মতো দেখতে কী লাগে না? কেন গোগলের লেখাটি আরও বিনোদনমূলক?

উপসংহার: লেখক কিংবদন্তির পাঠ্যটিকে নিজের উপায়ে পুনর্বিবেচনা করেছিলেন: "অপরিষ্কার" সম্পদ "আবর্জনায় পরিণত হয়। কেন?(বিনামূল্যে)

1. তোমার দাদার প্রিয় শখ কী ছিল?(যাত্রীদের কাছ থেকে বিভিন্ন গল্প শুনুন।)
2. একদিন কী হলো, সে কীভাবে নাচতে গেল?(এক জায়গায় হাত ও পা মানতে রাজি হয়নি।)
3. মোমবাতি কোথায় জ্বলল?(কবরস্থানে এটি একটি নিশ্চিত নিদর্শন যে কোনও ধন গোপন রয়েছে))
4. দ্বিতীয়বার কীভাবে দাদা ঠিক জায়গায় পেলেন?(আমি "হৃদয়গ্রাহী জায়গা" যেখানে তারা নাচেনি আমি হৃদয়ে ছড়িয়ে পড়েছি))
5. আপনার দাদা এতটা অসুবিধায় যে "ধন" পেয়েছিলেন তা কি পছন্দ হয়েছে? তিনি কি ধন পেয়েছিলেন?(বর্জ্য বয়লার।)
6. মুগ্ধ জায়গায় কি বেড়েছে?(সেখানে ভাল কিছুই জন্মেনি: "একটি তরমুজ তরমুজ নয়, কুমড়ো কুমড়া নয়, শয়তান জানে এটি কী!")

সুতরাং, "দ্য এনচ্যান্ট প্লেস" গল্পটি অন্যান্য গল্পগুলির মতো "সান্ধ্যকালীন" traditionalতিহ্যবাহী লোককাহিনী উদ্দেশ্যগুলির উপর ভিত্তি করে। তবে এই গল্পে, অন্যদের মতো, গোগল হুবহু লোককাহিনী উপাদানের পুনরুত্পাদন করে না, তবে নিজের কাজ তৈরি করেন। এনচ্যান্ট প্লেস বিশেষত উপস্থাপনের একটি হাস্যকর সুর দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছে। কল্পনাপ্রসূত উপাদানগুলি প্রতিদিনের বাস্তবসম্মত ফ্রেমে .োকানো হয়, লেখক একটি কমিক প্রকৃতির অনেকগুলি দৈনিক বিবরণ উপস্থাপন করেন এবং বক্তৃতাটিকে একটি খাঁটি দৈনন্দিন बोलচিকিত চরিত্র দেয়।

ভি। বাড়ির কাজ.

"সন্ধ্যার স্থান" গল্পটি "সন্ধ্যা ..." সংগ্রহের চূড়ান্ত one সাহিত্যিক সমালোচক এনএল স্টেপানোভ নোট করেছেন যে তাঁর "কল্পনাশক্তি প্রাণবন্ত, দৈনন্দিন বিবরণের সাথে জড়িত।" একটি টেবিল আকারে বাস্তব এবং চমত্কার লিখুন।(স্লাইড 17)

ভি। পাঠ থেকে সাধারণ সিদ্ধান্ত।

সুতরাং, টিউটোরিয়ালের শুরুতে ফিরে আসি। (স্লাইডে গোগলের প্রতিকৃতি রয়েছে)(18 স্লাইড)

আপনি পাঠ উপভোগ করেছেন? কি আকর্ষণীয় লাগছিল? আপনি কি জানতে চান?

শান্ত সংগীতের পটভূমির বিপরীতে (তাইসিয়া পোভালি “সোসাইভ টেরেন, ইউক্রেনীয় ফোক গান)।

যে কোনও ব্যক্তি পৃথিবী। এবং প্রত্যেকেরই নিজস্ব জগত রয়েছে। লেখক এবং কবিরা বিশেষ মানুষ। এবং প্রত্যেকে তাদের নিজস্ব উপায়ে এই অসাধারণ ব্যক্তির জগতটি উন্মুক্ত করে। আজ আমরা একটি আশ্চর্যজনক লেখকের জগতে আমাদের প্রথম পদক্ষেপ নিয়েছি। আজকের পথে বাধা না দেওয়া হোক, এটি বড় রাস্তায় পরিণত হোক into এবং গোগলের সৃজনশীলতাকে আপনার আত্মায় একটি শালীন জায়গা খুঁজে দিন