ক্রসওয়ার্ড, চ্যারেড এবং ধাঁধায় রাশিয়ার ইতিহাস। রিবাসের ইতিহাস আদিম মানুষের বিষয়ে পুনর্বাসন

ধাঁধার রহস্য।

রিবাস (ল্যাটিন থেকে"রিবাস" - "জিনিসের সাহায্যে"), একটি বস্তুর একটি চিত্র ব্যবহার করে একটি শব্দ বা শব্দাংশের উপস্থাপনা, যার নামটি উপস্থাপিত শব্দ বা শব্দাংশের সাথে ব্যঞ্জনবর্ণ। সহজ কথায় বলতে গেলে, এটি একটি ধাঁধা যেখানে অপ্রকাশিত শব্দ বা ছবি আকারে অভিব্যক্তিগুলি অক্ষর এবং কিছু অন্যান্য চিহ্নের সাথে মিলিত হয়।

একটি বাক্যাংশ বা বাক্য তৈরি করার জন্য একটি ছবিতে বা ছবির ক্রম হিসাবে বেশ কয়েকটি ধাঁধা একত্রিত করা যেতে পারে। সাহিত্যিক ধাঁধা বাক্য তৈরি করতে অক্ষর, সংখ্যা, বাদ্যযন্ত্রের নোট বা বিশেষভাবে সাজানো শব্দ ব্যবহার করে। যৌগিক ধাঁধার মধ্যে ছবি এবং অক্ষর অন্তর্ভুক্ত। Rebuses শব্দের প্রত্যক্ষ অর্থ বোঝাতে পারে, প্রধানত নিরক্ষর লোকেদের জানানো বা নির্দেশ দেওয়ার জন্য, অথবা ইচ্ছাকৃতভাবে তাদের অর্থকে অস্পষ্ট করে শুধুমাত্র সূচনাকে জানানোর জন্য, অথবা যখন একটি ধাঁধা এবং বিনোদন হিসাবে ব্যবহার করা হয়।

রিবাসের একটি প্রাথমিক রূপ ছবি লেখায় পাওয়া যায়, যেখানে বিমূর্ত শব্দ, চিত্রিত করা কঠিন, বস্তুর ছবি দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়েছিল যাদের নাম একইভাবে উচ্চারিত হয়েছিল। এই ধরনের ধাঁধাগুলি মিশরের হায়ারোগ্লিফ এবং প্রথম দিকের চীনের চিত্রলিপিগুলির মতো। রিবাস ইমেজগুলি গ্রীক এবং রোমান মুদ্রায় শহরগুলির নাম উপস্থাপন করতে বা মধ্যযুগে পারিবারিক উপাধিগুলিকে উপস্থাপন করতে ব্যবহৃত হয়েছিল।

ধাঁধার ইতিহাস :

প্রথম ধাঁধা ফ্রান্সে আবির্ভূত হয়েছিল XVশতাব্দী তারপর এটি ছিল দিনের বিষয়ের উপর একটি প্রহসন অনুষ্ঠান। একটি রূপক আকারে, কৌতুক অভিনেতারা এই বিশ্বের শক্তিধরদের দুর্বলতা এবং দুর্বলতাগুলিকে উপহাস করেছিলেন এবং "যা চলছে সেগুলি সম্পর্কে" কথা বলেছেন। সময়ের সাথে সাথে, রিবাসের প্রকৃতি পরিবর্তিত হয়। শব্দের উপর একটি নাটকের উপর ভিত্তি করে একটি শ্লেষকে রিবাস বলা শুরু হয়।

প্রায় একই সময়ে, প্রথম টানা ধাঁধা হাজির. প্রাথমিকভাবে, তারা আক্ষরিক অর্থে সুপরিচিত বাক্যাংশের একক চিত্রিত করেছিল; পরে, আরও জটিল সংস্করণ উপস্থিত হয়েছিল।

ভিতরে XVIশতাব্দী, টানা ধাঁধা ইংল্যান্ড, জার্মানি, ইতালিতে পরিচিত হয়ে ওঠে, কিন্তু এই দেশগুলির কোনটিতেই তারা ব্যাপকভাবে বিকশিত হয়নি।

তাদের নকশায় অংশ নেন পেশাদার শিল্পীরা। সংকলিত ধাঁধার প্রথম মুদ্রিত সংগ্রহ ইতিয়েন ট্যাবোরো, 1582 সালে ফ্রান্সে হাজির।

রাশিয়ায়, ধাঁধা পরে হাজির হয়েছিল - মাঝখানে XIXশতাব্দীতে, 1845 সালে "ইলাস্ট্রেশন" ম্যাগাজিনের পাতায় প্রথম ধাঁধা প্রকাশিত হয়েছিল। শিল্পীর আঁকা ধাঁধা খুব জনপ্রিয় ছিল ভলকভ"নিভা" ম্যাগাজিনে। পরে, একটি বিশেষ ম্যাগাজিন "রিবাস" প্রকাশিত হতে শুরু করে।

ধাঁধা সমাধানের সুবিধা সম্পর্কে :

"আমরা অনেক সিরিয়াস লোককে জানি," ম্যাগাজিনগুলির মধ্যে একজন লিখেছেন, যারা আনন্দের সাথে তাদের অবসর সময়গুলিকে ধাঁধা সমাধানের জন্য উত্সর্গ করেন এবং বিশেষত তরুণদের মনের জন্য একটি স্বতন্ত্র জিমন্যাস্টিক হিসাবে এই কার্যকলাপটি সুপারিশ করেন..." এটি একজনের বুদ্ধিমত্তাকেও তীক্ষ্ণ করে, একটি কাজকে শেষ করতে শুরু করার ক্ষমতা বিকাশ করে এবং মানুষের মধ্যে যোগাযোগ বাড়াতে সাহায্য করে।

শিশুদের জন্য রিবাস ধাঁধার অনেক ইতিবাচক দিক রয়েছে:

1. চিন্তার বিকাশ প্রচার করুন।
2. তারা বুদ্ধিমত্তা, যুক্তিবিদ্যা, অন্তর্দৃষ্টি এবং চাতুর্যকে প্রশিক্ষণ দেয়।
3. তারা শিশুকে তার দিগন্ত প্রসারিত করতে, নতুন শব্দ এবং বস্তু মনে রাখতে সাহায্য করে।
4. চাক্ষুষ স্মৃতি, বানান প্রশিক্ষণ দিন একটি নিয়মিত ধাঁধার বিপরীতে, যেখানে কবিতা বা গদ্যে শুধুমাত্র একটি মৌখিক বর্ণনা ব্যবহার করা হয়, রিবাসিস মৌখিক এবং চাক্ষুষ উভয়ই উপলব্ধির বিভিন্ন পদ্ধতিকে একত্রিত করে।

ধাঁধার প্রকারভেদ .

• ধাঁধা-ধাঁধাএকটি ডাবল টাস্ক প্রতিনিধিত্ব করুন: রিবাস সমাধান করার পরে, আপনি ধাঁধাটি পড়বেন, তবে ধাঁধাটি অবশ্যই সমাধান করতে হবে।
• পাজল যোগ এবং বিয়োগসাধারণের থেকে আলাদা যে বিয়োগ চিহ্ন অনুসরণ করে চিত্রটির মান ইতিমধ্যে প্রাপ্ত শব্দের সংমিশ্রণে যোগ করা হয় না, তবে এটি থেকে বিয়োগ করা হয়।
• রিবাস জোকস- এটি পদ্যে একটি কমিক ধাঁধা।
• প্রবাদ ধাঁধাএকটি এনক্রিপ্ট করা প্রবাদ উপস্থাপন করুন যা উন্মোচন করা দরকার এবং এর অর্থ ব্যাখ্যা করা দরকার।
• শব্দ ধাঁধা- এইগুলি ধাঁধা অনুশীলন যা আপনাকে সিলেবলগুলি একত্রিত করার দক্ষতা অনুশীলন করতে দেয়।
• রিবাস গল্পএটি একটি বড় ধাঁধা নিয়ে গঠিত যা সমাধান করা প্রয়োজন এবং একটি গল্প তৈরি করা দরকার।
• রিবাস সমস্যা- এটি একটি রিবাস যা সমাধান করা এবং সমস্যার সমাধান করা দরকার। এটি বেশ কয়েকটি ধাঁধা নিয়ে গঠিত।
• সংখ্যা ধাঁধা- এগুলি এমন পাজল যা দশমিক পদ্ধতিতে সংখ্যা লেখার সময় অবস্থানগত নীতি বোঝার এবং বোঝার ক্ষমতাকে উন্নত করে।

ধাঁধা সমাধানের নিয়ম :

• একটি শব্দ বা বাক্য অংশে বিভক্ত যা একটি ছবি হিসাবে চিত্রিত করা যেতে পারে
• ছবিতে চিত্রিত সমস্ত বস্তুর নাম শুধুমাত্র মনোনীত ক্ষেত্রে পড়া উচিত;
• যদি ছবির বস্তুটি উল্টো হয়, তার নাম ডান থেকে বামে পড়া হয়;
• যদি ছবির বাম দিকে কমা (এক বা একাধিক) থাকে, তাহলে শব্দের প্রথম অক্ষরগুলি পাঠযোগ্য নয়। যদি কমা ছবির পরে, এটির ডানদিকে স্থাপন করা হয়, শেষ অক্ষরগুলি পাঠযোগ্য নয়;
• যদি একটি ক্রস আউট অক্ষর ছবির উপরে চিত্রিত করা হয়, এটি আইটেমটির নাম থেকে বাদ দিতে হবে;
• ছবির উপরে সংখ্যা থাকলে, অক্ষরগুলি নির্দেশিত ক্রমে পড়তে হবে;
• ক্রস আউট অক্ষরের পাশে আরেকটি অক্ষর লেখা থাকলে তা ক্রস আউটের পরিবর্তে পড়তে হবে। কখনও কখনও এই ক্ষেত্রে একটি সমান চিহ্ন অক্ষর মধ্যে স্থাপন করা হয়;
• যদি শব্দের অংশটি সংখ্যা হিসাবে উচ্চারিত হয়, রিবাসে এটি সংখ্যা এবং সংখ্যা দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয় (O5 - আবার; 100G - খড়ের গাদা);
• যদি ছবিতে কোনও অতিরিক্ত অক্ষর না থাকে তবে চিত্রিত বস্তুর নামের প্রথম অক্ষরটি বিবেচনায় নেওয়া উচিত;
• এনক্রিপ্ট করা শব্দের অনেক অংশ অক্ষর এবং ছবির সংশ্লিষ্ট বিন্যাস দ্বারা নির্দেশিত হয়। যে শব্দগুলিতে অন, নীচে, ওভার, ফর, অক্ষরগুলির সংমিশ্রণ রয়েছে সেগুলিকে একটির উপরে বা অন্যটির পিছনে অক্ষর বা বস্তু স্থাপন করে উপস্থাপন করা যেতে পারে। C এবং B অক্ষর অব্যয় হতে পারে। যদি একটি অক্ষর অন্যান্য অক্ষর দিয়ে গঠিত হয়, তাহলে পড়ার সময় থেকে অব্যয় ব্যবহার করা হয়।

ধাঁধা রচনার নিয়ম :

1. রিবাসে চিত্রিত সমস্ত বস্তুর নাম পড়াকেবল মনোনীত ক্ষেত্রেএবং একক. কখনও কখনও ছবিতে পছন্দসই বস্তুটি একটি তীর দ্বারা নির্দেশিত হয়।

2. খুব প্রায়ই, রিবাসে চিত্রিত একটি বস্তুর একটি নয়, দুটি বা ততোধিক নাম থাকতে পারে, উদাহরণস্বরূপ "চোখ" এবং "চোখ", "পা" এবং "পাঞ্জা" ইত্যাদি। অথবা এটির একটি সাধারণ এবং একটি নির্দিষ্ট নাম থাকতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, "কাঠ" এবং "ওক", "নোট" এবং "ডি" ইত্যাদি। আপনি অর্থপূর্ণ যে এক চয়ন করতে হবে.

ছবিতে দেখানো বস্তুটিকে শনাক্ত করার এবং সঠিকভাবে নাম দেওয়ার ক্ষমতা পাজল বোঝার সময় প্রধান অসুবিধাগুলির মধ্যে একটি। নিয়মগুলি জানার পাশাপাশি, আপনার চাতুর্য এবং যুক্তির প্রয়োজন হবে।

3. কখনও কখনও একটি আইটেমের নাম সম্পূর্ণরূপে ব্যবহার করা যাবে না - এটি প্রয়োজনীয় একটি শব্দের শুরুতে বা শেষে এক বা দুটি অক্ষর ফেলে দিন. এই ক্ষেত্রে, ব্যবহৃত প্রতীক একটি কমা। যদি কমাটি ছবির বাম দিকে থাকে, তাহলে এর অর্থ হল তার নামের প্রথম অক্ষরটি অবশ্যই বাতিল করতে হবে; যদি এটি ছবির ডানদিকে হয়, তাহলে শেষ অক্ষরটি। যদি দুটি কমা থাকে, তাহলে সেই অনুযায়ী দুটি অক্ষর বাতিল করা হয়, ইত্যাদি। উদাহরণ স্বরূপ, "জোয়াল" আঁকা হয়েছে, আপনাকে শুধুমাত্র "ঘূর্ণি" পড়তে হবে, "পাল" টানা হয়েছে, আপনাকে শুধুমাত্র "বাষ্প" পড়তে হবে।

4. যদি দুটি বস্তু বা দুটি অক্ষর একটির ভিতরে আরেকটি আঁকা হয়, তাহলে তাদের নামগুলি দিয়ে পড়া যাবে "in" অব্যয় যোগ করা হচ্ছে. উদাহরণ স্বরূপ: "v-ওহ-হ্যাঁ", বা "নট-ইন-এ", বা "ওহ-সাত":

এই এবং নিম্নলিখিত পাঁচটি উদাহরণে, বিভিন্ন রিডিং সম্ভব, উদাহরণস্বরূপ, পরিবর্তে"আট" পড়তে পারে "সাত", এবং "জল" এর পরিবর্তে - "ডাভো" . কিন্তু এই ধরনের শব্দের অস্তিত্ব নেই! এখানেই তাদের আপনার সাহায্যে আসা উচিত। চতুরতা এবং যুক্তি.

5. যদি কোন অক্ষর অন্য একটি অক্ষর গঠিত হয়, তারপর সঙ্গে পড়ুন "থেকে" যোগ করা হচ্ছে. উদাহরণ স্বরূপ: "iz-b-a" বা "vn-iz-u" বা "f-iz-ik":

6. যদি একটি অক্ষর বা বস্তুর পিছনে অন্য একটি অক্ষর বা বস্তু থাকে, তাহলে আপনাকে পড়তে হবে "এর জন্য" যোগ করা হচ্ছে.
উদাহরণস্বরূপ: "কা-জা-এন", "জা-ইয়া-টস"।

7. যদি একটি চিত্র বা অক্ষর অন্যটির নীচে আঁকা হয়, তবে আপনাকে পড়তে হবে "চালু", "উপরে" বা "নীচে" যোগ করা হচ্ছে- এমন একটি অব্যয় চয়ন করুন যা অর্থবহ। উদাহরণ স্বরূপ: "ফো-না-রি" বা "পড-উ-শকা":

এই বাক্যাংশটি: "তিট একটি ঘোড়ার শু খুঁজে পেয়েছে এবং এটি নাস্ত্যকে দিয়েছে" এইভাবে চিত্রিত করা যেতে পারে:

8. যদি একটি চিঠির পরে আরেকটি চিঠি লেখা হয়, তাহলে সঙ্গে পড়ুন "দ্বারা" যোগ করা হচ্ছে. উদাহরণ স্বরূপ: “po-r-t”, “po-l-e”, “po-ya-s”:

9. যদি একটি অক্ষর অন্যটির পাশে থাকে, এটির বিপরীতে ঝুঁকে পড়ে, তারপরে পড়ুন যোগ করা হচ্ছে "y". উদাহরণ স্বরূপ: "L-u-k", "d-u-b":

10. যদি একটি রিবাসে উল্টো দিকে আঁকা একটি বস্তুর চিত্র থাকে, তাহলে তার নাম প্রয়োজন শেষ থেকে পড়ুন. উদাহরণ স্বরূপ, "বিড়াল" আঁকা হয়েছে, আপনাকে পড়তে হবে "কারেন্ট", "নাক" আঁকতে হবে, আপনাকে পড়তে হবে "স্বপ্ন"।

11. যদি একটি বস্তু আঁকা হয়, এবং তার পাশে একটি অক্ষর লেখা হয় এবং তারপর ক্রস আউট করা হয়, এর মানে হল এই অক্ষরটি অবশ্যই হবে প্রাপ্ত শব্দ থেকে পরিত্যাগ করুন. যদি ক্রস আউট অক্ষরের উপরে অন্য একটি অক্ষর থাকে তবে এর অর্থ হল আপনাকে এটি ব্যবহার করতে হবে ক্রস আউট এক প্রতিস্থাপন. কখনও কখনও এই ক্ষেত্রে অক্ষরগুলির মধ্যে একটি সমান চিহ্ন স্থাপন করা হয়। উদাহরণ স্বরূপ: "চোখ" আমরা পড়ি "গ্যাস", "হাড়" আমরা পড়ি "অতিথি":

12. যদি ছবির উপরে সংখ্যা থাকে, উদাহরণস্বরূপ, 4, 2, 3, 1, তাহলে এর মানে হল প্রথম পড়ুনচিত্রে দেখানো বস্তুর নামের চতুর্থ অক্ষর, তারপরে দ্বিতীয়টি, তারপরে তৃতীয়টি ইত্যাদি, অর্থাৎ অক্ষরগুলি সংখ্যা দ্বারা নির্দেশিত ক্রমে পড়া হয়। উদাহরণ স্বরূপ, একটি "মাশরুম" আঁকা হয়, আমরা "ব্রিগ" পড়ি:

13. ছবির পাশে যদি দুটি সংখ্যা থাকে যার তীরগুলি বিভিন্ন দিকে নির্দেশ করে, এর অর্থ হল শব্দটি প্রয়োজন সংখ্যা দ্বারা নির্দেশিত অক্ষরগুলি অদলবদল করুন. উদাহরণ স্বরূপ, "lock" = "ড্যাব"।

14. এক অক্ষর থেকে অন্য অক্ষরে যাওয়ার তীর ব্যবহারও অক্ষরের সংশ্লিষ্ট প্রতিস্থাপন নির্দেশ করে। তীরটিও হিসাবে পাঠোদ্ধার করা যেতে পারে অব্যয় "কে". উদাহরণ স্বরূপ, "এপি অক্ষর এফআইআর এর সাথে যায়" = "ড্রপস"

15. একটি রিবাস রচনা করার সময়, রোমান সংখ্যাগুলিও ব্যবহার করা যেতে পারে। উদাহরণ স্বরূপ, "চল্লিশ এ" আমরা পড়ি "চল্লিশ"।

16. যদি রিবাসের যেকোন চিত্রটি দৌড়ানো, বসে থাকা, মিথ্যা বলা ইত্যাদি আঁকা হয়, তাহলে বর্তমান কালের তৃতীয় ব্যক্তির (রান, বসে, মিথ্যা, ইত্যাদি) সংশ্লিষ্ট ক্রিয়াটি এই চিত্রের নামের সাথে যোগ করতে হবে . উদাহরণ স্বরূপ"আর-রান।"

17. প্রায়শই ধাঁধার মধ্যে, পৃথক সিলেবল "do", "re", "mi", "fa" সংশ্লিষ্ট নোট দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়। উদাহরণ স্বরূপ, নোটে লিখিত শব্দগুলি পড়ে: "ডো-লা", "ফা-সল":

যেহেতু সবাই নোট এবং কর্মীদের অবস্থান জানেন না, আমরা তাদের নাম উপস্থাপন করি।

পাজলে অন্যান্য অক্ষরগুলিও সম্ভব: রাসায়নিক উপাদানের নাম, সমস্ত ধরণের বৈজ্ঞানিক পদ, বিশেষ চিহ্ন: “@” - কুকুর, "#" - তীক্ষ্ণ, "%" - শতাংশ, "&" - অ্যাম্পারস্যান্ড, "()" - বন্ধনী, " ~" - টিল্ড,« :) » - ইমোটিকন, "§" - অনুচ্ছেদ এবং অন্যান্য।

জটিল পাজলগুলিতে, তালিকাভুক্ত কৌশলগুলি প্রায়শই একত্রিত হয়।

"লাল মেয়েটি কারাগারে বসে আছে, এবং স্ক্যাথ রাস্তায় রয়েছে"

rebuses তথ্য সংস্কৃতি বৃদ্ধির একটি মাধ্যম। স্বাধীনভাবে ধাঁধা রচনার মাধ্যমে, তথ্য অনুসন্ধানের দক্ষতা, সৃজনশীলতা এবং বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতা বিকাশ করা হয়।

পিতৃভূমির ইতিহাসের ধাঁধা (সংগ্রহ)

ভূমিকা

রিবাস (ল্যাটিন রিবাস থেকে - "জিনিসের সাহায্যে"), একটি বস্তুর চিত্রের মাধ্যমে একটি শব্দ বা শব্দাংশের উপস্থাপনা, যার নামটি উপস্থাপিত শব্দ বা শব্দাংশের সাথে ব্যঞ্জনযুক্ত। একটি বাক্যাংশ বা বাক্য তৈরি করার জন্য একটি ছবিতে বা ছবির ক্রম হিসাবে বেশ কয়েকটি ধাঁধা একত্রিত করা যেতে পারে। সাহিত্যিক ধাঁধা বাক্য তৈরি করতে অক্ষর, সংখ্যা, বাদ্যযন্ত্রের নোট বা বিশেষভাবে সাজানো শব্দ ব্যবহার করে। যৌগিক ধাঁধার মধ্যে ছবি এবং অক্ষর অন্তর্ভুক্ত। Rebuses শব্দের প্রত্যক্ষ অর্থ বোঝাতে পারে, প্রধানত নিরক্ষর লোকেদের জানানো বা নির্দেশ দেওয়ার জন্য, অথবা ইচ্ছাকৃতভাবে তাদের অর্থকে অস্পষ্ট করে শুধুমাত্র সূচনাকে জানানোর জন্য, অথবা যখন একটি ধাঁধা এবং বিনোদন হিসাবে ব্যবহার করা হয়।

ইউরোপে, সাহিত্যিক ধাঁধাগুলি প্রায়ই পারিবারিক নীতিমালা, ব্যক্তিগত সীলমোহর, মনোগ্রাম, বুকপ্লেট এবং অবশেষে বিনোদন বা ধাঁধা হিসাবে দেখা যেত। ইংল্যান্ডে, একটি বিখ্যাত রিবাস হল IOU। ছবির আকারে ধাঁধাগুলি বিজ্ঞাপন প্রচারে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়েছিল।

ঐতিহাসিক মাআল গভীর চিন্তা প্রয়োজন, যা কঠিনশিক্ষার্থীদের জন্য টাস্ক বিশেষ (সংশোধনমূলক) স্কুল,কারণ তাদের চিন্তাভাবনা "জড়তা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়; তারা খারাপ পোনিতাদের সাথে যোগাযোগ করা অধ্যয়নের উপাদান। এই বিশেষ বিবেচনায়মানসিক প্রতিবন্ধী শিশুদের চিন্তা করার ক্ষমতা শিক্ষকের উচিতছাত্রদের সাথে যোগাযোগ করা তথ্য এবং ঘটনা সাবধানে নির্বাচন করুনএবং আপনার উপস্থাপনার ফর্ম সম্পর্কে সাবধানে চিন্তা করুন; শুধুমাত্র প্রাকসংবেদনশীলভাবে পরিষ্কার, সংক্ষিপ্ত, সহজ গল্প অ্যাক্সেস করা যেতে পারেছাত্রদের

একটি বিশেষ (সংশোধনমূলক) স্কুলের ছাত্রদের দরিদ্রএকইভাবে অর্জিত জ্ঞানের "স্থানান্তর" করাঘটনা এবং ঘটনা। শিক্ষকের উচিত এই বৈশিষ্ট্যটি বিবেচনায় নেওয়া এবং সাহায্য করাছাত্র, মধ্যে প্রয়োজনীয় সংযোগ এবং সম্পর্ক স্থাপনঐতিহাসিক ঘটনা.চিন্তাভাবনা বিকাশের জন্য, এটি ফিরে আসার পরামর্শ দেওয়া হয়একই সত্য, ঐতিহাসিক শব্দটি কয়েকবার উল্লেখ করে।

এই সংকলন "পিতৃভূমির ইতিহাসের উপর পুনর্ব্যবহার" ধাঁধাগুলি অফার করে যা শিক্ষক, বিশেষ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের পাশাপাশি শিক্ষামূলক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য আগ্রহী হতে পারে।

উপসংহার

এই সংকলন "পিতৃভূমির ইতিহাসের উপর পুনর্বিবেচনা, গ্রেড 8" ধাঁধাগুলি অফার করে যা ইতিহাসের পাঠে ব্যবহার করা যেতে পারে, নতুন পদগুলির পরিচিতি হিসাবে, সেইসাথে সেগুলিকে একত্রিত করতে৷ একটি বিশেষ (সংশোধনমূলক) স্কুলের ছাত্ররা অনুরূপ তথ্য এবং ঘটনাতে অর্জিত জ্ঞান "স্থানান্তর" করার একটি খারাপ কাজ করে। শিক্ষককে অবশ্যই এই বৈশিষ্ট্যটি বিবেচনায় নিতে হবে এবং শিক্ষার্থীদের ঐতিহাসিক ঘটনাগুলির মধ্যে প্রয়োজনীয় সংযোগ এবং সম্পর্ক স্থাপনে সহায়তা করতে হবে। চিন্তাভাবনা বিকাশের জন্য, একই সত্য, ঐতিহাসিক শব্দটি কয়েকবার ফিরে যাওয়ার পরামর্শ দেওয়া হয়। অতএব, পাঠে ধাঁধার ব্যবহার চিন্তার বিকাশ এবং সংশোধন, ঐতিহাসিক তারিখ এবং নাম স্মরণে অবদান রাখে।

শিক্ষাগত এবং পদ্ধতিগত সেটের অংশ হিসাবে "পিতৃভূমির ইতিহাস, অষ্টম ধরণের স্কুলের জন্য 8ম শ্রেণী", পরীক্ষার এই সংগ্রহটি সেটের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ। সমস্ত পরীক্ষা ইলেকট্রনিক আকারে ডিস্কে উপস্থাপিত হয়। শিক্ষার্থীরা সেগুলিকে স্বাধীনভাবে ব্যবহার করতে পারে জ্ঞান পরীক্ষা এবং একীভূত করতে, সেইসাথে পাঠের যেকোনো পর্যায়ে শিক্ষক দ্বারা।

গ্রন্থপঞ্জি

1. পেট্রোভা, এল. ভি. অষ্টম ধরণের একটি বিশেষ (সংশোধনমূলক) স্কুলে ইতিহাস শেখানোর পদ্ধতি [পাঠ্য] / এল. ভি. পেট্রোভা। – এম.: ভ্লাডোস, 2003। – 208 পি।

2. পুজানভ, বিপি রাশিয়ার ইতিহাস: পাঠ্যপুস্তক। 8 ম শ্রেণীর জন্য। অষ্টম প্রকারের বিশেষ (সংশোধনমূলক) শিক্ষা প্রতিষ্ঠান [পাঠ্য] / বি. পি. পুজানভ। – এম.: ভ্লাডোস, 2004। - 312 পি।

3. স্মিরনোভা, এ. এন. একজন সহকারী স্কুল শিক্ষকের সংশোধনমূলক এবং শিক্ষামূলক কাজ: শিক্ষক এবং শিক্ষাবিদদের জন্য একটি ম্যানুয়াল [পাঠ্য] / এ. এন. স্মিরনোভা। - এম।: শিক্ষা, 1992। - 104 পি।

বিষয়: প্রাচীন রোম (ধাঁধা পাঠ)

লক্ষ্য:প্রাচীন রোম, অসামান্য ব্যক্তিত্ব এবং ঘটনা সম্পর্কে জ্ঞান পদ্ধতিগত করা; ঐতিহাসিক ধারণা সম্পর্কে ছাত্রদের জ্ঞান একত্রিত করা; বিভিন্ন ধাঁধার সাথে কাজ করার দক্ষতা বিকাশ করুন, সৃজনশীল কাজ রচনা করতে শিখুন; গোষ্ঠীতে কাজ করার সময় সমষ্টিবাদ এবং সহযোগিতার বোধ গড়ে তুলুন।

সরঞ্জাম: পাজল, ক্রসওয়ার্ড (প্রতিটি গ্রুপের জন্য), টাস্ক কার্ড।

ক্লাস চলাকালীন

I. সাংগঠনিক মুহূর্ত।

শিক্ষক পাঠের লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য সম্পর্কে কথা বলেন, শ্রেণীকে দলে ভাগ করেন।

২. ধাঁধা নিয়ে দলে দলে কাজ করা।

1. খেলা "শব্দটি শিখুন" (রোমের স্মরণীয় স্থান)।অক্ষরগুলি সন্নিবেশ করান এবং রোমানদের জন্য এই স্মারক স্থানগুলির তাত্পর্য ব্যাখ্যা করুন।

1) ক আর. (অ্যাম্ফিথিয়েটার একটি বিশেষ কাঠামো

গ্ল্যাডিয়েটরিয়াল গেমস।)

1. 
   চ মি. (ফোরাম হল রোম শহরের প্রধান চত্বর।)
2. 
   আপনি. (থার্মাল বাথ হল রোমান স্নান।)
3. 
   গ্রামে (জলের পাইপলাইনটি একটি খিলানযুক্ত সেতু যা জুড়ে

শহরে পানি ঢুকেছে।)

1. 
   কে. (কলোসিয়াম হল রোমের বৃহত্তম অ্যাম্ফিথিয়েটার।)

1. 
   M op e. (ক্যাম্পাস মার্টিয়াস হল শহরের প্রাচীরের বাইরে একটি প্রশস্ত সমভূমি যেখানে রোমের নাগরিকরা জড়ো হয়েছিল।)
2. 
   পি __ n. (প্যানথিয়ন হল "সমস্ত দেবতার মন্দির", ইট এবং কংক্রিটের তৈরি।)
3. 
   K aT a. (Trajan's Column হল একটি কলাম যা দানিউবে সম্রাটের বিজয়ের সম্মানে নির্মিত।)

1. 
   B yts k. (দ্য গ্রেট সার্কাস হল এর স্থান

ঘোড়ার গাড়ির প্রতিযোগিতা.)

2. খেলা "পরিবর্তন" (রোমের দেবতা)।

অক্ষর থেকে রোমান দেবতার নাম সংগ্রহ করুন, আপনি তার সম্পর্কে কী জানেন তা বলুন। উল্টো এক অক্ষর অতিরিক্ত।

NURTISA (শনি হল কৃষি ও ভিটিকালচারের দেবতা)।তিরাপু (বৃহস্পতি আকাশের দেবতা, বজ্রপাত, দেবতাদের রাজা)।আরকেনেভ (শুক্র হল বাগান, প্রেম, সৌন্দর্যের দেবী)।রেসমা (মঙ্গল যুদ্ধের দেবতা)।

নাসিউনো (জুনো মাতৃত্ব ও নারীর দেবী)। SU VATE (ভেস্তা হল চুলার দেবী)। UTEPNIN (নেপচুন সমুদ্রের দেবতা, জল)।কুরেমিয়ার (বুধ বাণিজ্যের দেবতা)।

3. গেম "লজিক্যাল চেইন" (রোমের ইতিহাসের ঘটনা)।

কোন নীতির সাহায্যে শব্দ এক শৃঙ্খলে সংগৃহীত হয় তা ব্যাখ্যা কর

এবং এই তালিকায় কোন শব্দটি অপ্রয়োজনীয়।

1) ট্রিবিউন, জুগার, গ্রাচ্চি, আইন, কৃষক, ব্রুটাস।

(গ্রাচ্চি ভাইরা রোমের জনগণের ট্রিবিউন ছিল, তারা আইন প্রয়োগ করেছিল যে অনুসারে কোনও পরিবার রাষ্ট্রীয় জমির এক হাজার জুগেরার বেশি (প্রায় এক চতুর্থাংশ হেক্টর) ব্যবহার করবে না। জমির পুনর্বন্টন সংক্রান্ত আইনটি ছিল সুবিধার জন্য সাধারণ কৃষকদের। অতিরিক্ত শব্দ "ব্রুটাস" - সেনেটর যিনি সিজারকে হত্যা করেছিলেন।)

2) Carthage, Pyrrhus, legion, Hannibal, Mediterranean, Po.

(খ্রিস্টপূর্ব ৩য় শতাব্দীতে, ভূমধ্যসাগরে প্রভাব বিস্তারের জন্য রোম এবং কার্থেজের মধ্যে যুদ্ধ হয়েছিল। কার্থাজিনিয়ান কমান্ডার হ্যানিবাল রোম আক্রমণ করেছিলেন, পো নদীর কাছে গিয়েছিলেন, গলদের সাথে একত্রিত হয়ে রোমান সৈন্যবাহিনীর সাথে যুদ্ধ করেছিলেন। অতিরিক্ত শব্দ "পিরহাস" একটি কমান্ডার, খ্রিস্টপূর্ব ৪র্থ শতাব্দীতে গলদের সাথে যুদ্ধ করেছিলেন।)

3) ক্যাপুয়া, ভিসুভিয়াস, কলাম, স্পার্টাকাস, ক্রাসাস, গ্ল্যাডিয়েটর।

(74 খ্রিস্টপূর্বাব্দে ক্যাপুয়ার গ্ল্যাডিয়েটর স্কুলে, স্পার্টাকাসের নেতৃত্বে একটি বিদ্রোহ শুরু হয়েছিল। পালিয়ে যাওয়া গ্ল্যাডিয়েটররা ভিসুভিয়াস আগ্নেয়গিরির শীর্ষে একটি শিবির স্থাপন করেছিল, আশেপাশের এস্টেট থেকে ক্রীতদাসরা এখানে এসেছিল, এখান থেকে বিদ্রোহীরা তাদের অভিযান শুরু করেছিল ইতালি জুড়ে। 71 খ্রিস্টপূর্বাব্দে স্পার্টাকাসের সেনাবাহিনী ক্রাসাসের সেনাবাহিনীর সাথে সংঘর্ষে লিপ্ত হয় এবং পরাজিত হয়। অতিরিক্ত শব্দটি হল "কলাম" - কৃষক যারা চাষের জন্য জমি নিয়েছিল।)

4) ব্রেনাস, স্কিপিও, গলস, গিজ, সোনা, ক্যাপিটল।

(খ্রিস্টপূর্ব চতুর্থ শতাব্দীতে, গলরা উত্তর থেকে রোম আক্রমণ করেছিল, রোমানরা পরাজিত হয়েছিল, কেবল ক্যাপিটোলিন হিল দাঁড়িয়েছিল। রোমানরা ক্লান্ত হয়ে পড়েছিল এবং শত্রুর দৃষ্টিভঙ্গি শুনতে পায়নি। গিজ - পবিত্র পাখি, বহিরাগত শব্দ শুনে জেগে ওঠে গলদের নেতা, ব্রেনাস, শোধ করার জন্য রোমানদের কাছ থেকে সোনা চেয়েছিলেন এবং সমস্ত রোমানদেরকে তাদের চিৎকার দিয়ে জাগিয়েছিলেন। অতিরিক্ত শব্দ "সিপিও" হল সেই সেনাপতি যিনি হ্যানিবালকে পরাজিত করেছিলেন।)

5) কনস্টানটাইন, বাইজেন্টিয়াম, নিরো, সম্রাট, বিশপ, গির্জা।

(সম্রাট কনস্টানটাইনের অধীনেIVশতাব্দীতে, সাম্রাজ্যের রাজধানী গ্রীক শহর বাইজেন্টিয়ামের জায়গায় স্থানান্তরিত হয়েছিল। তার অধীনে, খ্রিস্টানদের জন্য অনেক কিছু করা হয়েছিল: খ্রিস্টান সংগঠনগুলি তৈরি হয়েছিল-গীর্জা, পুরোহিতরা একজন নেতা বেছে নিয়েছিলেন - বিশপ। অতিরিক্ত শব্দ "নিরো" - অশুভ সম্রাটআমিশতাব্দী খ্রি e.)

উল্লম্ব: 2।জমির পুনর্বন্টন সংক্রান্ত গ্রাচ্চি আইন। 4. কানের যুদ্ধ। 5. প্রজাতন্ত্র প্রতিষ্ঠা। 6. রোমান সাম্রাজ্যের পতন।

5. ক্রসওয়ার্ড।

ক্রসওয়ার্ড পাজলের পরিবর্তে এই কাজটি দেওয়া যেতে পারে। শিক্ষক প্রথম শব্দটি জিজ্ঞাসা করেন, এর অর্থ কী তা জিজ্ঞাসা করেন এবং বাচ্চাদের তাদের ক্রসওয়ার্ড ধাঁধায় কাজ চালিয়ে যাওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানান। দলগুলি লাইন ক্রসিং এবং ব্যাখ্যার জন্য পয়েন্ট পায়।

উদাহরণ স্বরূপ:

						5
4		1		2	8	0
7	5	3		1
6		3	2	6

2) প্রশ্ন:

1. রোমের কিংবদন্তি প্রতিষ্ঠাতাদের একজন। 2. বিজিত জমি থেকে বসতি স্থাপনকারী। 3. প্রবীণ পরিষদ। 4. রোমের প্রভু। 5. প্রজাতন্ত্রের সময় রোমের শাসক। 6. জনগণের মধ্য থেকে নির্বাচিত একজন কর্মকর্তা। 7. দাসরা অ্যাম্ফিথিয়েটারে পারফর্ম করছে। 8. সীমাহীন ক্ষমতা সহ একজন শাসক। 9. কৃষক যারা চাষের জন্য জমি নিয়েছেন। 10. রোমের প্রতিষ্ঠাতাদের বংশধর।

• 
  কি ওয়ার্ড অনুভূমিকভাবে আউট এসেছে?
• 
  এই ধারণা মানে কি?

(প্রজাতন্ত্র- সরকারের একটি রূপ যেখানে সরকার একটি "পাবলিক ম্যাটার" হয়ে ওঠে।)

	tg			প্রতি
				সম্পর্কিত	জ
			4 এবং	n	আর
	l		মি	সঙ্গে	এবং	ভি	বিজ্ঞাপন		10 পি
"আর	e	-*সঙ্গে	পৃ	উ	খ	l	এবং	y k	ক
সম্পর্কিত	খ	e	সঙ্গে	l	উ	ক	প্রতি	সম্পর্কিত	টি
মি	e	n	আর		11	d	টি	l	আর
উ	এবং	ক	এবং			এবং	ক	সম্পর্কিত	এবং
l		টি	আমি			ক	টি	n	ts
						টি	ও	s	এবং
						ও	আর		এবং
						আর
						s

							এক্স
							আর
আর	e	সঙ্গে	পৃ	উ	খ	l	এবং	প্রতি	ক
							সঙ্গে			টি
							টি			আর
			পৃ	ক	টি	আর	এবং	ts	এবং	এবং
							ক			খ
							এবং			উ
							e			n

6. কীওয়ার্ড (ক্যাচফ্রেজ)।

1

2

3

5	19	10	13	1	8	13	14
ও	প্রতি	টি	ক	ভি	এবং	ক	n

বিখ্যাত রোমানদের প্রতিকৃতি দেখার সময়, আপনাকে সংখ্যার পরিবর্তে সংশ্লিষ্ট নামগুলি রাখতে হবে এবং মূল বাক্যাংশে সংখ্যাগুলিকে অক্ষরে পরিবর্তন করতে হবে। যদি ক্লাসটি শক্তিশালী না হয় বা পাঠে অল্প সময় বাকি থাকে তবে আপনি সংখ্যা এবং প্রস্তুত নাম সহ প্রতিকৃতি দিতে পারেন, এটি কাজটি সম্পূর্ণ করার গতি বাড়িয়ে তুলবে।

4

5 6

5

7

8

12	8	6	6
পৃ	এবং	আর	আর

7	13	14	14	8	15	13	20
জি	ক	n	২	এবং	খ	ক	l

16	3	17 | 13		খ	18
ts	সঙ্গে	3	ক	আর	খ

14	3	6	5	14
n	e	আর	ও	n

13	1	7	9	2	10
ক	ভি	জি	উ	সঙ্গে	টি

32

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বয়সের শিশুদের ইতিহাস শেখানোর পদ্ধতিতে বিভিন্ন ধরণের পদ্ধতিগত কৌশল এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রম সংগঠিত করার ফর্মগুলির ব্যবহার জড়িত। বিরল ব্যতিক্রমগুলির সাথে, এই বয়সের সমস্ত শিশু জ্ঞান অর্জনের জন্য, শিক্ষকের তাদের থেকে যা প্রয়োজন ঠিক সেই কাজগুলি সম্পাদন করতে এবং তিনি যে উদাহরণগুলি সেট করেছেন তা অনুকরণ করার চেষ্টা করে। এটি ঘটে কারণ তার কর্তৃত্ব তাদের জন্য যথেষ্ট বেশি এবং শেখার আগ্রহ এখনও হারিয়ে যায়নি। তুলা স্টেট ইউনিভার্সিটির পেডাগজি বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক নিনা প্যানফেরোভা বলেছেন, শিক্ষামূলক কার্যকলাপের সবচেয়ে প্রিয় এবং কার্যকর রূপগুলির মধ্যে একটি হল পাঠ-খেলা। একটি শিক্ষামূলক খেলা হয় পাঠের একটি সাংগঠনিক রূপ বা একটি স্বল্প-মেয়াদী পর্ব (2-10 মিনিট) হতে পারে। একটি শিক্ষামূলক খেলায় শিক্ষক শিশুদের জন্য উত্তেজনাপূর্ণ ক্রিয়াকলাপ সংগঠিত করে, বিনোদনমূলক, জটিল পরিস্থিতি তৈরি করে যা শিক্ষার্থীদের হয় স্বাধীনভাবে বা শিক্ষকের সাহায্যে সমাধান করতে হবে। এই ধরনের গেম পরিচালনার জন্য বেশ কয়েকটি কাজ নীচে দেওয়া হয়েছে।

ক্রসওয়ার্ড - একটি ধাঁধার কাজ - অক্ষর দিয়ে ঘরের ছেদ করা সারিগুলি পূরণ করা যাতে প্রদত্ত শব্দগুলি অনুভূমিকভাবে এবং উল্লম্বভাবে প্রাপ্ত হয়।

প্রশ্ন

অনুভূমিকভাবে: 1. একজন ব্যক্তির জন্য আবাসন। 2. রাশিয়ার একটি জায়গা যেখানে একটি অনন্য কাঠের কাঠামো রয়েছে, একটি একক পেরেক ছাড়াই তৈরি করা হয়েছে। 5. শহরের প্রধান গির্জা। 6. রাশিয়ার একজন ধনী ব্যক্তির বাসস্থানের একটি প্রাচীন নাম।

উল্লম্ব: 1. চমৎকার স্থাপত্য কাঠামো। 3. Rus'-এ কৃষকের বাস। 4. ধর্মীয় আচার অনুষ্ঠানের জন্য ডিজাইন করা একটি স্থাপত্য কাঠামো।

উত্তর

অনুভূমিকভাবে: 1. গৃহ. 2. কিঝি। 5. ক্যাথিড্রাল। 6. চেম্বার।

উল্লম্বভাবে: 1. দুর্গ। 3. ইজবা। 4. মন্দির।

Charade হল একটি ধাঁধার খেলা যেখানে লুকানো শব্দটিকে স্বতন্ত্র অর্থ সহ কয়েকটি ভাগে ভাগ করা হয় এবং তারপর এই প্রতিটি শব্দের অর্থের বর্ণনা দেওয়া হয়।

এই শব্দে
আমরা স্পষ্ট শুনতে পাই
পাঁচটি সংক্ষিপ্ত
রাশিয়ান শব্দ:
সংযোগকারী ইউনিয়ন
এবং শতবর্ষ গণনা.

তার মধ্যে প্লেনের স্থির গুঞ্জন,
এবং ডানার নীচে পৃথিবী,
যার সাথে মিশে গেছে
মিলনটেকসই" আমি".

উত্তর. I-sto-r-i-ya (ইতিহাস)।

ক্রসডেট হল একটি ধাঁধাঁর কাজ - সংখ্যা সহ কক্ষের ছেদ করা সারিগুলি পূরণ করা যাতে প্রদত্ত তারিখগুলি অনুভূমিকভাবে এবং উল্লম্বভাবে পাওয়া যায়।

প্রশ্ন

অনুভূমিকভাবে: 4. বরফের উপর যুদ্ধ। 6. মস্কোর চারপাশে প্রথম দুর্গের দেয়াল নির্মাণ। 7. সোভিয়েত রাশিয়ায় গৃহযুদ্ধের সূচনা। 8. মস্কোর প্রথম ক্রনিকল উল্লেখ। 9. সেন্ট পিটার্সবার্গের নির্মাণ শুরু হয়। 10. সাইবেরিয়ায় এরমাকের বিচ্ছিন্নতার অভিযান শুরুর আনুমানিক বছর।

উল্লম্ব: 1. রাশিয়ায় মঙ্গোল-তাতারদের আক্রমণ। 2. রাশিয়ায় রোমানভ রাজবংশের রাজত্ব। 3. নেপোলিয়নের সেনাবাহিনীর বিরুদ্ধে দেশপ্রেমিক যুদ্ধ। 5. মিনিন এবং পোজারস্কির নেতৃত্বে মিলিশিয়ার মস্কোতে মার্চ।

উত্তর

অনুভূমিক: 4. 1242। 6. 1156. 7. 1918. 8. 1147. 9. 1703. 10. 1582.
উল্লম্বভাবে: 1. 1237. 2. 1613. 3. 1812. 5. 1612.

ধাঁধা এমন একটি চিত্র বা অভিব্যক্তি যার ব্যাখ্যা প্রয়োজন।

পরিমাপহীন
অগণিত
কেমন পাগল
মানুষ পরীক্ষিত!

কতজন মারা গেছে
বিদেশের মাটিতে
কত কাট
কত নির্যাতন করা হয়েছে?

গুনতে পারে না
ঝামেলা-পরিণাম
মঙ্গোলিয়ান থেকে
থেকে...

শত্রু নিষ্ঠুর এবং হিংস্র
পৃথিবী ধ্বংস করেছে
উজ্জ্বল চোখ রাস'
শত শত বছর ভরা!

এই রহস্য সমাধান করতে, আপনাকে বেশ কয়েকটি প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে।

• ধাঁধার কবিতায় কোন শব্দ নেই?
• কি ভয়ানক দুর্ভাগ্য রাশিয়ান ভূমি এবং এর জনগণের জন্য ঘটেছে?
• কোন সালে এবং কোন শতাব্দীতে এটি ঘটেছিল?
• দুর্ভাগ্য কত বছর এবং শতাব্দী স্থায়ী হয়েছিল?
• কোন ঘটনাগুলি মঙ্গোল-তাতারদের উপর রাশিয়ার নির্ভরতার অবসান ঘটায়?

উত্তর. আক্রমণ।

বিঃদ্রঃ. রুশের মঙ্গোল-তাতার আক্রমণ 1237 সালে (XIII শতাব্দী) শুরু হয়েছিল। আক্রমণটি 243 বছর স্থায়ী হয়েছিল - প্রায় আড়াই শতাব্দী। এটি 1480 সালে উগ্রার উপর দাঁড়িয়ে শেষ হয়েছিল।

দেশ থেকে বিতাড়িত
ফরাসি প্রতিপক্ষ
আমাদের গৌরবময় নায়ক,
কমান্ডার...।

উত্তর. কুতুজভ।

অপমানিত,
ইচ্ছা ছাড়া, জমি ছাড়া,
করুণ দাসের মতো
সর্বদা শান্তি থেকে বঞ্চিত
রাশিয়ান কৃষক,
অনেক শত বছর
তুমি যন্ত্রণা পেয়েছ......

উত্তর. দাসত্ব অধিকার।

চেইনওয়ার্ড হল একটি ধাঁধার কাজ - ক্রমানুসারে অবস্থিত ঘরগুলিকে এমনভাবে পূরণ করা যাতে অনুমান করা শব্দগুলি একটি সারি তৈরি করে যাতে পূর্ববর্তী শব্দের শেষ অক্ষরটি পরেরটির প্রথম অক্ষর।

প্রশ্ন

1. প্রাচীন রাশিয়ার জনগণের সমাবেশ। 2. খ্রিস্টানদের প্রধান বই, ভাল পরিবেশন করা। 3. Cossack, যার ক্রিয়াকলাপের জন্য ধন্যবাদ পূর্ব সাইবেরিয়া Rus' এর অংশ হয়ে উঠেছে। 4. প্রাচীন রাশিয়ার রাজধানী শহর'। 5. রাশিয়ান শহর, মঙ্গোল-তাতারদের দ্বারা বিধ্বস্ত হওয়া দ্বিতীয়। 6. আক্রমণের সময় মঙ্গোল-তাতারদের দ্বারা বিধ্বস্ত প্রথম রাশিয়ান শহর। 7. উত্তর রাশিয়ার বৃহত্তম রাশিয়ান শহর'। 8. যে নদীতে রাশিয়ার প্রথম বাপ্তিস্ম অনুষ্ঠান হয়েছিল। 9. প্রাচীন রাশিয়ার যোগাযোগের প্রধান রুট। 10. রাশিয়ার প্রথম রাজার নাম। 11. রাশিয়ার জনসংখ্যা, সাধারণ মানুষ। 12. অলৌকিক প্রাণী যেখানে স্লাভরা বিশ্বাস করত। 13. হ্রদ, যেখান থেকে রাশিয়ার সবচেয়ে ধনী শহরটি অবস্থিত ছিল না।

উত্তর

1. ভেচে। 2. গসপেল 3. এরমাক। 4. কিইভ। 5. ভ্লাদিমির। 6. রায়জান। 7. নভগোরড। 8. ডিনিপার। 9. নদী। 10. ইভান। 11. মানুষ. 12. পারফিউম। 13. ইলমেন।

প্যানফেরোভা নিনা নিকোলাভনা। যে কোন পুনঃমুদ্রণ শুধুমাত্র লেখকের অনুমতি নিয়ে।

"ধাঁধাঁ" - চিন্তা করুন এবং ছবিতে ক্লিক করুন। সন্ধ্যায় মাটিতে উড়ে যায়, রাত আসে মাটিতে, আবার ভোরে উড়ে যায়। তারাটা একটু বাতাসে ঘুরল, বসে আমার হাতের তালুতে গলে গেল। বোতাম টিপুন এবং আবার চেষ্টা করুন। স্নোফ্লেক। মজার ধাঁধা। নদীর ওপারে একটা রঙিন রকার ঝুলছে।

"কুইজ প্রশ্ন" - রাজা সলোমনের খনি। উইন্ডোজ ভিস্তা. আন্দোলন বা পরিবর্তনের প্রতিরোধ। দাঁড়িপাল্লা। ব্যাঙ. ধাঁধা সমাধান করুন: সমস্যা। ম্যাট্রিক্স। মাছ। তারা গ্রহ স্থান। পোকা। আমাদের গ্যালাক্সির নাম কি? একটি গরম বাতাসের বেলুনে 5 সপ্তাহ। সময়। নীহারিকা। লেজার। কি ধরনের প্রিন্টার আছে? তাপমাত্রা। প্রাণী।

""পার্শ্ববর্তী বিশ্বের পরীক্ষা" 4র্থ গ্রেড" - 9. সৌরজগতের গ্রহগুলি অধ্যয়ন করা হয়: সৌরজগতের উজ্জ্বল গ্রহ, সৌন্দর্যের দেবীর নামে নামকরণ করা হয়েছে: 8. "লেজযুক্ত" মহাকাশীয় বস্তু: চারপাশের উপর পরীক্ষা বিষয়ের উপর বিশ্ব 4র্থ গ্রেড: "সৌরজগত" " 1. স্ব-উজ্জ্বল মহাজাগতিক দেহ: 6. সূর্যের চারপাশে গ্রহগুলির চলাচলের পথকে বলা হয়: 4. সৌরজগতের ক্ষুদ্রতম গ্রহ:

"সবচেয়ে স্মার্ট" - শিশু বিশেষজ্ঞের নাম কী? একটি বিষয় যা ঐতিহ্য এবং রীতিনীতি অধ্যয়ন করে। গ্রীষ্মে প্রাচীন রাশিয়ান কৃষকদের জন্য প্রধান ছুটি কি? স্থানীয় ইতিহাস প্রাকৃতিক ইতিহাস ভূগোল। ভাইপার কোবরা সাপ। নিচের কোন সাপটি বিষাক্ত নয়? উশকল্যাগ। কুঁড়েঘরের কোণে লাল নয়, লাল... ডেন্টিস্ট পেডিয়াট্রিশিয়ান সার্জন। বিয়োগের ফলাফল।

"আমাদের চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে কুইজ" - বছরে কত দিন। একটি বাদামী ভালুক কিভাবে শীতকাল কাটায়? কোন পাখি সবচেয়ে বেশি ডিম পাড়ে? দিনের কোন অংশের পরে রাত হয়? কুকুরের সাথে খুব মিল একটি প্রাণীর নাম কি? বছরের কোন সময়ে পাতা ঝরে যায়? আমাদের চারপাশের বিশ্বের উপর কুইজ. শিলাবৃষ্টি কি? মৌমাছি দংশনের পর কি হয়।

"কুইজ" - মোজা। যে সবজিটি রূপকথার প্রধান চরিত্র হয়ে উঠেছে জিয়ান্নি রোদারি। পিসি মাউস। শিক্ষা হল আলো আর অজ্ঞতা হল অন্ধকার। মোটা গালযুক্ত বাসা বাঁধার পুতুলগুলিকে ঝুড়িতে সংগ্রহ করা হয়। সবুজ স্কার্ফ মধ্যে, বিন্দু সঙ্গে sundresses। পুরানো দিনে কোন সবজিকে দ্বিতীয় রুটি বলা হত? চক - চক. সূঁচ বুনন. কুমড়া. চেরি বা কুটির পনির ভরা ময়দা থেকে তৈরি ইউক্রেনীয় থালা।