რატომ არის რუსული ენა ასეთი მდიდარი? ნარკვევი მდიდარი რუსული ენის თემაზე. რამდენიმე საინტერესო ნარკვევი

შესაძლოა ეს უკვე მოხდა. რისკავს ხელახლა დაყენებას.

ერთ-ერთ სამეცნიერო სიმპოზიუმზე ოთხი ლინგვისტი შეხვდა: ინგლისელი, გერმანელი, იტალიელი და რუსი. და, ბუნებრივია, დავიწყეთ ენებზე საუბარი. ვისი ენა უნდა იყოს უკეთესი, მდიდარი და რომელ ენას ეკუთვნის მომავალი?

ინგლისელმა თქვა: ინგლისი არის დიდი დაპყრობების ქვეყანა, მეზღვაურთა და მოგზაურთა, რომლებმაც გაავრცელეს თავისი ენის დიდება მსოფლიოს ყველა კუთხეში. ინგლისური - შექსპირის, დიკენსის, ბაირონის ენა, უდავოდ საუკეთესო ენაა მსოფლიოში.

- მსგავსი არაფერი, - თქვა გერმანელმა, - ჩვენი ენა მეცნიერებისა და ფილოსოფიის, მედიცინისა და ტექნოლოგიების ენაა. კანტისა და ჰეგელის ენა, რომელშიც დაწერილია მსოფლიო პოეზიის საუკეთესო ნაწარმოები - ფაუსტი, გოეთე.

"ორივე ცდებით", - კამათში შევიდა იტალიელი. იფიქრეთ, მთელ მსოფლიოს, მთელ კაცობრიობას უყვარს მუსიკა, სიმღერები, რომანები, ოპერები. რა ენაზე ისმის საუკეთესო სასიყვარულო რომანსები, ყველაზე მომხიბვლელი მელოდიები და ბრწყინვალე ოპერები? მზიანი იტალიის ენაზე.

რუსი დიდხანს დუმდა, მოკრძალებულად მოისმინა და ბოლოს თქვა: რა თქმა უნდა, მეც შემეძლო, როგორც თითოეულ თქვენგანს, მეთქვა, რომ რუსული ენა - პუშკინის, ტოლსტოის, ტურგენევის, ჩეხოვის ენა - ყველა ენაზე აღმატებულია. სამყაროს. მაგრამ მე არ გავყვები შენს გზას. მითხარით, შეგიძლიათ შეადგინოთ მოთხრობა თქვენს ენებზე სიუჟეტით, სიუჟეტის თანმიმდევრული განვითარებით და ისე, რომ ამ მოთხრობის ყველა სიტყვა ერთი ასოთი დაიწყოს?

ამან დიდად გააკვირვა თანამოსაუბრეები და სამივემ თქვა:

არა, ეს არ შეიძლება გაკეთდეს ჩვენს ენებზე.

მაგრამ რუსულად ეს სავსებით შესაძლებელია და ახლა ამას დაგიმტკიცებ.

დაასახელეთ ნებისმიერი ასო, - თქვა რუსმა და გერმანელს მიუბრუნდა. მან უპასუხა: არა უშავს, ვთქვათ ასო „P“.

შესანიშნავია, აქ არის ამბავი ასო "P"-ით:

პოდოლსკის ქვეითი პოლკის ორმოცდამეხუთე პოლკის ლეიტენანტმა პიოტრ პეტროვიჩ პეტუხოვმა ფოსტით მიიღო სასიამოვნო სურვილებით სავსე წერილი.

მოდი, წერდა მშვენიერი პოლინა პავლოვნა პერეპელკინა. მოდით ვისაუბროთ, ვიოცნებოთ, ვიცეკვოთ, ვიაროთ. მოდი, პიოტრ პეტროვიჩ, სწრაფად.

პეტუხოვს მოეწონა მოწვევა

მატარებელი შუადღის შემდეგ ჩამოვიდა. პიოტრ პეტროვიჩი მიიღო პოლინა პავლოვნას ყველაზე პატივცემულმა მამამ, პაველ პანტელეიმონოვიჩმა.

გთხოვ, პიოტრ პეტროვიჩ, უფრო კომფორტულად დაჯექი, თქვა მამამ. მელოტი ძმისშვილი მოვიდა და მიესალმა: პორფირი პლატონოვიჩ პოლიკარპოვი.

Გთხოვ გთხოვ! საყვარელი პოლინა გამოჩნდა. გამჭვირვალე სპარსული შარფი მთელ მხრებს უფარავდა. ვისაუბრეთ, ვიხუმრეთ და ლანჩზე დავპატიჟეთ.

მიირთვეს პელმენი, პილაფი, მწნილი, ღვიძლი, პაშტეტი, ღვეზელები, ნამცხვარი, ნახევარი ლიტრი ფორთოხლის წვენი.

გულიანად ვისადილეთ. პიოტრ პეტროვიჩი თავს სასიამოვნოდ გაჯერებულად გრძნობდა.

ჭამის შემდეგ, გულიანი საჭმლის შემდეგ, პოლინა პავლოვნამ პიოტრ პეტროვიჩი მიიწვია პარკში სასეირნოდ. პარკის წინ ღრმა ტბა იყო გადაჭიმული. წავედით ნაოსნობით; აუზში ბანაობის შემდეგ პარკში გავისეირნეთ.

დავსხდეთ, შესთავაზა პოლინა პავლოვნამ. Დაჯექი.

პოლინა პავლოვნა მიუახლოვდა.

ვისხედით, ჩუმად ვიყავით, პირველი კოცნა გაისმა...

ვიქორწინოთ, დავქორწინდეთ!“ - ჩაიჩურჩულა მელოტმა ძმისშვილმა. - მართლა, დავქორწინდეთ, - ღრმა ხმით მიუახლოვდა მამა.

პიოტრ პეტროვიჩი გაფითრდა, შეკრთა, შემდეგ გაიქცა. როცა გავრბოდი, ვფიქრობდი:

პოლინა პავლოვნა მშვენიერი ნაწილია. ულამაზესი ქონების მიღების პერსპექტივა პიოტრ პეტროვიჩს გაუჩნდა. მე ვიჩქარე შემოთავაზების გაგზავნა. პოლინა პავლოვნამ მიიღო შეთავაზება. ჩვენ დავქორწინდით. მეგობრები მოგვილოცეს და საჩუქრები მოგვიტანეს. პაკეტები გადასცეს და თქვეს: საყვარელი წყვილია.

რუსული ენა ითვლება მსოფლიოში ერთ-ერთ ყველაზე რთულ და მდიდარ ენად. მას თავისი განვითარების დიდი ისტორია აქვს. თუმცა, ისევე როგორც თავად რუსეთი.
ჩვენი ქვეყნის ყველა უდიდესი მწერალი და პოეტი ასევე შევიდა რუსული ენის ისტორიაში. ყოველივე ამის შემდეგ, სწორედ ისინი დაეხმარნენ მას განვითარებაში, ცვლილებების შეტანაში, მის გარდაქმნაში. თქვენ შეგიძლიათ მარტივად დაასახელოთ რამდენიმე ასეთი სახელი.

ეს არის IM. ვ. ლომონოსოვი "სამი სიმშვიდის" თეორიაზეა. ეს არის IN. M. Karamzinsego ასწავლის ჩვეულებრივ „სალონურ“ მეტყველებას. ეს, რა თქმა უნდა, არის ა. ს.პუშკინი, რომელმაც დიდი ცვლილებები მოახდინა XIX საუკუნის რუსულ ლიტერატურულ ენაში. საერთოდ, ყველა ნიჭიერმა რუსმა მწერალმა და პოეტმა თავისი შემოქმედებით გავლენა მოახდინა რუსულ ენაზე.

ენა ასოებისა და სიტყვების უწესრიგო კრებულია. ის წარმოადგენს სისტემას. ჩვენ ვხედავთ რუსული ენის სიმდიდრეს მის ყველა დონეზე, თანხმოვნებიდან რთულ წინადადებებამდე და მთლიან ტექსტებამდე. მაგალითად, რუსულში, ერთ-ერთ რამდენიმე ენაზე, არის ზმნების დაყოფა. ეს ასე არ არის ინგლისურ და მსოფლიოს ბევრ სხვა ენაზე. რუსული ენის ფონეტიკაში არსებობს ბგერების რამდენიმე დაყოფა: ხმოვანი, ხმოვანი, ხმოვანი, მხოლოდ ხმოვანი და მხოლოდ ხმოვანი, რბილი და მყარი, მხოლოდ რბილი და მხოლოდ მძიმე ხმები. გარდა ამისა, ასევე არის ასოები, რომლებიც არ აღნიშნავენ ბგერას (მაგალითად, რბილი და მყარი ნიშნები), ასევე ასოები, რომლებიც აღნიშნავენ ერთდროულად რამდენიმე ბგერას გარკვეულ პოზიციებზე (ხმოვანები E, Yo, Yu, Ya).

რუსული ენის ლექსიკა უზარმაზარ სიმდიდრეს მალავს. მასში ბევრი სიტყვაა არა მარტო გრძნობებისა თუ მოქმედებების აღსანიშნავად, არამედ მათი მნიშვნელობისთვისაც კი. რუსულ ენაში არის უამრავი სინონიმები, ანტონიმები, პარონიმები და ჰომონიმები. მხოლოდ რუს კაცს შეუძლია შეხედოს საყვარელ ადამიანს თვალებში, აღფრთოვანდეს ქალღმერთის თვალებით, შეაფურთხოს მეზობელს და დაემუქროს მტრის თვალებს.

რუსული ენის ლექსიკა იმდენად განვითარდა, რომ მრავალ განშტოებას შეიცავს. ეს არის პროფესიონალური, ახალგაზრდული ჟარგონები; სხვადასხვა საიდუმლო ენები (მაგალითად, ქვესკნელის ენა) და ა.შ. ბევრი რუსი და უცხოელი მეცნიერი სწავლობს ამ ქვეენებს. ისინი ყველა აღფრთოვანებულია ჩვენი ენის სიმდიდრით, მისი ამოუწურავი შესაძლებლობებით.

თანამედროვე სამყაროში ჩვენ ვსაუბრობთ და ვწერთ ენის გამოყენებით. ამიტომ გვაქვს ზეპირი და წერილობითი ენა. წერილობითი, ანუ ლიტერატურული ენა ყველასთვის ერთნაირია. ძალიან ბევრი სალაპარაკო ენაა. რუსი ხალხი ყოველთვის ადვილად უგებს ერთმანეთს.

მაგალითად, სოფლებისა და პატარა ქალაქების მაცხოვრებლები (განსაკუთრებით ხანდაზმული ადამიანები) იყენებენ სიტყვებსა და გამოთქმებს, რომლებიც უცნობ ან სრულიად უცხოა მეგაპოლისების მაცხოვრებლებისთვის. და პირიქით.

ეს იმიტომ ხდება, რომ რუსულ ენაში არსებობს დიალექტები, სიტყვები, გამოთქმები და გამოთქმის მახასიათებლები, რომლებიც უნიკალურია მხოლოდ კონკრეტული ტერიტორიის მაცხოვრებლებისთვის. ცნობილია, რომ რუსეთის სამხრეთით გველს უწოდებენ "ჰონორარს", ხოლო ქოხს "ქოხს". დიალექტური სიტყვების შესანიშნავი მაგალითი მოგვცა ს.ესენინმა თავის ლექსში „ვხატე“:

ეს სუნი ფხვიერი hogweed;

უპოროგა ვდეჟკე კვასსი,

დაქუცმაცებულ ღუმელებზე

ტარაკნები ხვრელში ცოცვიან.

მხოლოდ ამ ოთხთავში ვხვდებით ორ დიალექტურ სიტყვას (დრაჩენამი, დეჟკა) და სოფლის ცხოვრების მნიშვნელობასთან დაკავშირებულ ორ სიტყვას (ღუმელები, ღარი). ამ ლექსის დარჩენილი სტროფებიც სავსეა ფერადი დიალექტური სიტყვებით. ამ ნაწარმოებით ესენინმა კიდევ ერთხელ დაამტკიცა არა მხოლოდ ლიტერატურული, არამედ ხალხური, „სოფლის“ ენის სიმდიდრე.

ცნობილია, რომ რუსული არის ერთ-ერთი ყველაზე რთული სასწავლი ენა. ამას ყველა უცხოელი ამბობს, ვისაც ჩვენი ენის დაუფლება სურს. მათთვის რთულია რუსული ენის მთელი ლექსიკის აღქმა, გრამატიკული სტრუქტურის დახვეწილობის დაუფლება და წინადადებების სწორად აგების სწავლა. მაგრამ, მიუხედავად ამისა, უცხოელების რაოდენობა, რომლებიც სწავლობენ ჩვენს ენას, არ მცირდება. ეს დიდ კავშირშია ჩვენს დიდ კლასიკურ ლიტერატურასთან. სხვა ქვეყნების მაცხოვრებლები ცდილობენ წაიკითხონ პუშკინის, ტოლსტოის, დოსტოევსკის ნაწარმოებები ორიგინალურ ენაზე.

მშობლიური ენა არის ეროვნული კულტურის ნაწილი და თითოეული ადამიანის ძალიან მნიშვნელოვანი ნაწილი. ეჭვგარეშეა, თქვენ უნდა იცოდეთ და დაიცვათ თქვენი მშობლიური ენა. ეს ისეთივე მნიშვნელოვანია, როგორც სხვა ხალხების ენების ცოდნა და პატივისცემა:

ინტერნეტი ჩვენთვის განსხვავებული საკუთრებაა!

იცოდე როგორ იზრუნო

ყოველ შემთხვევაში ჩემი შესაძლებლობის ფარგლებში, ბრაზისა და ტანჯვის დღეებში,

ჩვენი უკვდავი საჩუქარი მეტყველებაა.

თემის აღწერა:რუსული ენა დარჩა და არის პოეტებისა და პროზაიკოსების ენა, კულტურის ენა და უზარმაზარი კულტურული მემკვიდრეობის ეროვნული მემკვიდრეობის თაობიდან თაობას გადაცემის საშუალება.
არსებობს მცოცავი განცდა, რომ ახლა რუსული ენა არასაკმარისად არის შეფასებული და მისი როლი შეფასებული, ან თუნდაც ის, რომ იგი გამოიყენება მხოლოდ თანამედროვე საზოგადოების ეგოისტური მიზნებისთვის, ტოვებს ლანძღვას ლანძღვას, ცვლის ინგლისურს და სხვა სიტყვებს უცხოური ლექსიკონებიდან, ინტერნეტიდან. ჟარგონი და „მარტივი სიტყვები“.
მაგრამ რუსული ენის საიდუმლო ის არის, რომ ის საოცრად მოქნილი და მდიდარია, ყველა კლასს შეუძლია მასთან ურთიერთობა და ერთი და იგივე სიტყვა შეიძლება ჟღერდეს ათობით ვარიაციით და მნიშვნელობით. ასე რომ, "რა არის რუსული ენის საიდუმლო", "რუსული სიტყვა" და "რატომ მიყვარს რუსული ენა?"

ერთად ვიფიქროთ და დავწეროთ ჩვენი მსჯელობა ესეს სახით თემაზე:

"დიდი და ძლიერი რუსული ენა".

რუსული ენის სიმდიდრე, ევფონია და სიდიადე მრავალი რუსული კლასიკოსის აღტაცების საგანია. მით უფრო გასაკვირია, რომ ჩვენი თანამედროვეები არ აფასებენ მის როლს, აფუჭებენ თავიანთ მეტყველებას ანგლიციზმით, ჟარგონით, კოლოქური გამონათქვამებით, ახალი ინტერნეტ ჟარგონებითა და გინების სიტყვებით. თუ ყველა იფიქრებდა იმაზე, თუ რა მნიშვნელობა აქვს რუსულ ენას და რა უზარმაზარი შესაძლებლობები აქვს მას აზრების გამოხატვისთვის, მაშინ ისინი შეეცდებიან კიდევ უფრო ღრმად შეიცნონ იგი და უგულებელყოფდნენ სხვა საშუალებებს. რა არის რუსული ენის საიდუმლო და რატომ მიყვარს იგი ასე ძალიან? შევეცდები ავხსნა წონიანი არგუმენტებითა და ნათელი მაგალითებით.

რუსული ენის სიმდიდრე მდგომარეობს არა ლექსიკონში ჩაწერილი ლექსიკური ერთეულების რაოდენობაში, არამედ მის მოქნილობაში, რომელსაც საზღვრები არ აქვს. მაგალითად, ითვლება, რომ ინგლისური ენა შეიცავს ყველაზე მეტ სიტყვას - დღეს დაახლოებით მილიონს. "თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენის ლექსიკონში" არის მხოლოდ 131 000. მაგრამ ეს არ ითვალისწინებს ჩვენი მეტყველების უნიკალურ მახასიათებელს: თუ გავითვალისწინებთ ყველა შესაძლო სიტყვის ფორმას, მაშინ რუსულ ენაში ლექსიკური ერთეულების რაოდენობას. 1,5 მილიონს გადააჭარბებს.

მოდით დავამტკიცოთ ზემოაღნიშნული არგუმენტის მართებულობა კონკრეტული მაგალითის გამოყენებით. ავიღოთ ნებისმიერი არსებითი სახელი რუსული ენის ლექსიკონიდან. დაე, ეს იყოს "დედა". მოდით შევქმნათ სიტყვების ფორმები (გრამატიკული ჯიშები) შემთხვევებისა და რიცხვების მიხედვით: დედა, დედა, დედა, დედა (გენიტ. მხოლობითი), დედა (სახელობითი მრავლობითი), დედა, დედა, (ო) დედა. ინგლისურად სიტყვა "დედა" მხოლოდ ერთი სიტყვის ფორმაა - "დედები" (მრავლობითი). ასეთი შედარება შესაძლებელია რუსულ ენაში თითქმის ყველა არსებით სახელთან: მათ უმეტესობას შეიძლება ჰქონდეს 8-ჯერ მეტი სიტყვის ფორმა, ვიდრე ინგლისურში.

რუსული ენის ლექსიკონი შთამბეჭდავია სემანტიკური მნიშვნელობების მოცულობისა და მოქნილობის თვალსაზრისით, იმდენად, რამდენადაც მთელი ცხოვრება არ არის საკმარისი მის სრულად დასაუფლებლად, თუნდაც ვსაუბრობთ ადამიანზე, რომლის მშობლიური ენაც ეს არის. რიცხვები ამას ძალიან ნათლად ადასტურებს: გამოყენებული სიტყვების რაოდენობის აბსოლუტური რეკორდი ეკუთვნის ა. პუშკინი - დაახლოებით 24 ათასი სიტყვა ("პუშკინის ენის ლექსიკონიდან"). მაღალგანათლებული ადამიანი თავის მეტყველებაში იყენებს მაქსიმუმ 8000 სიტყვას. საშუალოდ "რუსულად მშობლიურ ენაზე" კიდევ ნაკლებია: დაახლოებით 3-4 ათასი სიტყვა. განა ეს არ არის იმის მიზეზი, რომ ვიფიქროთ იმაზე, თუ რამდენად შეზღუდულად ვიყენებთ რუსული ენის უზარმაზარ პოტენციალს და რამდენად სასაცილოა ჩვენი მეტყველების ჟარგონით ან ინტერნეტ ჟარგონით „გამდიდრების“ მცდელობები?

რუსული ენის შესაძლებლობები იმდენად ფართოა, რომ შეგიძლია გააფართოო შენი ლექსიკა მთელი ცხოვრების მანძილზე და ნახევარსაც კი ვერ დაეუფლო. სიტყვების ფორმებისა და მნიშვნელობების მრავალფეროვნება საშუალებას გაძლევთ გადმოსცეთ მნიშვნელობის უმცირესი ჩრდილები, შეადგინოთ ფერადი ფიგურალური აღწერილობები და მკაფიოდ გამოხატოთ თქვენი აზრები - ეს არის რუსული ენის სიმდიდრის ოსტატურად გამოყენება.

ერთი გერმანელი მთარგმნელი იკვეხნიდა, რომ მან მშვენივრად იცოდა რუსული ენა და ნებისმიერი ფრაზის თარგმნა შეეძლო.
მაშ, მათ შესთავაზეს მისი თარგმნა გერმანულად: ”ნაკვრალით მოთესილი ნამცეცი” ...

მასწავლებელი:
- დაიმახსოვრე: შუამავალი მეტყველების დამოკიდებული ნაწილია. რატომ არის დამოკიდებული? სცადეთ დასვათ შეკითხვა ინტერჯექტის გამოყენებით. მართალია, წარმატებას ვერ მიაღწევთ.
- ტატიანა ალექსეევნა, ოჰ?

ერთ დღეს სტუდენტმა ჰკითხა დიტმარ ელიაშევიჩ როზენტალს:
„გთხოვთ, მითხრათ, როგორ იწერება სიტყვა „f*ck“ - ერთად თუ ცალკე?
"თუ ეს დამახასიათებელია შენდამი დამოკიდებულებისთვის, ახალგაზრდავ", - მშვიდად უპასუხა როზენტალმა, "მაშინ ერთად. და თუ ეს არის დიდი ებრაული მდინარე იორდანეს სიღრმე, მაშინ ცალკე."

მძარცველი ბანკში შეიჭრა:
-დადექი! ეს არის ძარცვა!
ხმა რიგიდან:
- "დადექი" ზმნაა, იდიოტო!

რატომ ფიქრობთ, რომ როცა ამბობენ "თამაში"?
და როდესაც ამბობენ "ყუთი", ფიქრობთ "არაყი"?

ინგლისელი, ფრანგი და რუსი საუბრობენ. ინგლისელი:
- ჩვენი გამოთქმა რთულია. ჩვენ ვამბობთ "ინაფს" და ვწერთ "კმარა".
ფრანგი:
- ოჰ-ლა-ლა, აქ ძალიან რთულია! ჩვენ ვამბობთ "ბორდო" და ვწერთ "ბორდო".
რუსული:
- დიახ, ეს ყველაფერი სისულელეა. ჩვენ ვამბობთ: "რა?" და ვწერთ: "გაიმეორეთ, გთხოვთ."

რუსული ენა ძალიან მოკლე და ლაკონურია. მაგალითად, წარწერა "ტურისტები რუსეთიდან აქ იყვნენ" მხოლოდ სამი ასოსგან შედგება...

კრასნოდარის მხარეში ბერეგოვაიას საკომპრესორო სადგურის მშენებლობაზე.
უცხოელი ინჟინერი ამბობს:
- ამ კონტრაქტს ორი წელი ველოდი, რუსულს ვსწავლობდი (თითქმის აქცენტის გარეშე საუბრობს). მე დამახსოვრება ასობით რუსული ტექნიკური ტერმინი და ათობით რუსული ინდუსტრიული კატალოგი. ადგილზე კი ორი სიტყვით უნდა აგიხსნათ: სისულელე და სისულელე. თორემ ჩემი არავის ესმის.

ლუის კეროლმა რუსეთში მოგზაურობისას დაწერა მშვენიერი რუსული სიტყვა "დაცვა" (მათ, ვინც საკუთარ თავს აპროტესტებს), როგორც მან აღნიშნა თავის დღიურში.
ამ სიტყვის ხილვა საშინელებაა...
zashtsheeshtshauоushtsheеkhsуа.
ვერც ერთი ინგლისელი ან ამერიკელი ვერ წარმოთქვამს ამ სიტყვას...

უცხოელები ვერასოდეს გაიგებენ, თუ როგორ არის შესაძლებელი „ორ წიწაკისთვის ტურფის გაწმენდა“ ან „ორ წიწაკაზე გოგრის დაკაკუნება“.

ფილოლოგიის განყოფილებაში ტარდება ლექცია ლინგვისტიკაზე, მასწავლებელი თავდაუზოგავად გადმოსცემს:
- არის ენები, რომლებშიც გვერდიგვერდ მოთავსებული უარყოფა და დადასტურება ნიშნავს უარყოფას და არის ენები, რომლებშიც იგივე კომბინაცია ნიშნავს დადასტურებას. მაგრამ გახსოვდეთ, რომ არ არსებობს ენა, რომელშიც ორმაგი განცხადება ნიშნავს უარყოფითს!
მოსწავლის ხმა უკანა მერხიდან: - კარგი, დიახ, რა თქმა უნდა!

ფილოლოგი:
დღეს ჩვენი საუბარი რუსულ ენაზე რთულ შემთხვევებზე იქნება ორიენტირებული.
ჩერდება, ფიქრობს, ჩურჩულებს: რუსული ენის რთულ შემთხვევებზე ლაპარაკი უფრო სწორი არ იქნება???

ინტონაციიდან გამომდინარე, ავტომექანიკოს პეტროვის ერთი გინება შეიძლება ნიშნავდეს 50-მდე სხვადასხვა ნაწილს და მოწყობილობას.

მაგალითი რუსული ენის მიღწევების სფეროდან არის მნიშვნელოვანი წინადადება, რომელშიც ზედიზედ ხუთი განუსაზღვრელი ზმნა გამოჩნდება:
მომზადების დროა, ადექი, წადი იყიდე სასმელი!

ექსკლუზიურად რუსული ფრაზა: "დიახ, არა"

გადაამარილა ბორშჩი = გადააჭარბა მარილით.

მხოლოდ რუსი ადამიანი გაიგებს ასოების ნაკრების ნამდვილ მნიშვნელობას: PSHLNHPDRS

„როსკომნადზორმა“ შეადგინა მედიაში აკრძალული სიტყვების სია, მაგრამ ვერ აქვეყნებს მათ.

„რუსი არ ვარ, მაგრამ რუსული ენა კარგად ვიცი. ნაცნობი, თანაც რუსი არა, მირეკავს და მეკითხება:
- ლენკა, კითხვა მაქვს შენთან, რას ნიშნავს სიტყვა შეუდარებელი?
- "კარგი, ეს ნიშნავს ყველაზე ლამაზს, საუკეთესოს ან რაღაც მსგავსს."
- უცნაურია, ვკითხე რუსებს, მათ თქვეს, რომ სიტყვა შეუდარებელი ნიშნავს o@uenny-ს.

გამოცდის დროს პროფესორი სტუდენტს ეკითხება: - რა არის სინონიმი?
- სინონიმი არის სიტყვა, რომელსაც ვწერთ იმის ნაცვლად, რომლის მართლწერა არ ვიცით.

თუნდაც თხუთმეტი უცხო ენა იცოდე, რუსული მაინც გჭირდება.
არასოდეს იცი: დაეცემი ან ფეხზე რაიმე მძიმე ჩამოგაგდებ.

უცნაურია ეს რუსული ენა! ღვეზელი მხოლობითია, ნახევარი კი მრავლობითი.
შეხედე: "რატომ მჭირდება შენი ღვეზელი?" ან „რატომ მჭირდება შენი ნახევარი ღვეზელი?

რუსული ენის უცნაურობები: ბაკალავრიატის წვეულება ქალთა წვეულებაა, ხოლო მექალთანე არის მოსიყვარულე მამაკაცი.

”ეს ყველამ დიდი ხანია იცის” და ”საიდუმლო არ არის”, რომ ეს ფრაზები, როგორც წესი, სრული სისულელეების პრეზენტაციას იწყებს.

ცოლ-ქმარი იჩხუბეს, ლანძღავდნენ, ყვიროდნენ.
იგი მკაცრად ეუბნება მას:
- ახლა კი ჩუმადაა!
ის ეკითხება გაოგნებული:
- რა ლექსი?
- ლექსი ზმნაა! დაჯდა და გაჩუმდა, იდიოტო!..

ჩვენს წინ მაგიდა დგას. მაგიდაზე ჭიქა და ჩანგალი დევს. Რას აკეთებენ? ჭიქა დგას, მაგრამ ჩანგალი დევს.
თუ ჩანგალს ჩავყრით მაგიდაზე, ჩანგალი დადგება.
ანუ ვერტიკალური ობიექტები დგანან და ჰორიზონტალური ობიექტები დევს?
მაგიდას დაუმატეთ თეფში და ტაფა.
ისინი თითქოს ჰორიზონტალურად არიან, მაგრამ მაგიდაზე დგანან.
ახლა ჩადეთ ფირფიტა ტაფაში. იქ დევს, მაგრამ მაგიდაზე იყო.
იქნებ არის ნივთები მზად გამოსაყენებლად?
არა, ჩანგალი მზად იყო, როცა იქ იწვა.
ახლა კატა ადის მაგიდაზე.
მას შეუძლია დგომა, დაჯდომა და დაწოლა.
თუ დგომისა და წოლის კუთხით ის რაღაცნაირად ჯდება „ვერტიკალურ-ჰორიზონტალურ“ ლოგიკაში, მაშინ ჯდომა ახალი საკუთრებაა. კონდახზე ზის.
ახლა ჩიტი დაეშვა მაგიდაზე.
ის ზის მაგიდაზე, მაგრამ ზის ფეხებზე და არა უკანალზე. მიუხედავად იმისა, რომ როგორც ჩანს, ის უნდა იდგეს. მაგრამ ის საერთოდ ვერ იტანს.
მაგრამ თუ საწყალ ჩიტს მოვკლავთ და ფიტულს ვაკეთებთ, ის მაგიდაზე დადგება.
შეიძლება ჩანდეს, რომ ჯდომა ცოცხალი არსების ატრიბუტია, მაგრამ ჩექმაც ფეხზე ზის, თუმცა ცოცხალი არ არის და კონდახიც არ აქვს.
მაშ, წადი და გაიგე რა დგას, რა წევს და რა ზის.
და ისიც გვიკვირს, რომ უცხოელები ჩვენს ენას რთულად თვლიან და ჩინურს ადარებენ.

ვარჯიში

დაწერეთ ესე-მსჯელობა, გამოავლინეთ მწერლის ა.მ. გორკი: ”რუსული ენა უჩვეულოდ მდიდარია ზმნებით, რომლებიც ჩვენს მეტყველებას აზუსტებს, ხატოვანს და გამოხატულს”.

ვარიანტი 1

”რუსული ენა”, - თქვა მწერალმა ა.მ. გორკი, „უცნაურად მდიდარია ზმნებით, რომლებიც ჩვენს მეტყველებას აზუსტებს, ხატოვანსა და გამომხატველს ხდის“.

მე მესმის ეს იდეა ასე: ზმნიზედები, რომლებიც ასახავს მოქმედების ნიშნებს ან სხვა ნიშნებს, აძლევს მეტყველებას განსაკუთრებულ გამომსახველობას და სიცხადეს.

მოვიყვანოთ მაგალითები ვ.ნადირშინის ტექსტიდან, რომლებიც ამტკიცებენ A.M.-ის იდეას. გორკი.

ასე რომ, 44-ე წინადადებაში მეტყველების ეს ნაწილი ("ნელა", "აურაცხელად") გამოიყენება კოლკას მოქმედების ნიშნების აღსაწერად, რომელმაც გადაწყვიტა "ახალი ბიჭის" ცემა. ზმნიზედები აქ გადმოსცემენ მძიმე ატმოსფეროს, რაც ხდება.

ხოლო 57-ე წინადადებაში ზმნიზედა „საბრალოდ“ აღწერს მთხრობელის ემოციურ მდგომარეობას: ის, დაქანცული, დეპრესიული, სთხოვს ბედს, რომ მისცეს შანსი გამოისყიდოს ბიჭი, რომელსაც უღალატა.

აშკარაა, რომ ზმნიზედების გარეშე ჩვენი მეტყველება ბევრად უფრო მწირი და გამოუთქმელი იქნებოდა.

ვარიანტი 2

ცნობილი მწერალი ა.მ. გორკიმ ზმნიზედების ფუნქცია ასე აღწერა: ისინი „ჩვენს მეტყველებას აქცევენ ზუსტს, ფიგურალურს, გამოხატულს“.

მართლაც, ზმნიზედები დიდ როლს თამაშობენ ჩვენს მეტყველებაში. ჩვენ მივმართავთ მათ, რათა გავამრავალფეროვნოთ სიტუაციის აღწერა, მივცეთ მას ფერი და გადმოვცეთ რა მოხდა ყველა ფერებში.

როგორც ჩანს, ზმნიზედა ფრაზაში „სულიერად სცემეს“ (წინადადება 8) გადატანითი მნიშვნელობითაა გამოყენებული. „უაზროდ“ ნიშნავს არა იძულებით, „ფორმის გულისთვის“. ამასთან, სიტყვას "უაზროდ" აქვს პირდაპირი მნიშვნელობა - "ხუმრობად", "გართობისთვის". ეს დამატებით არაკეთილსინდისიერ ელფერს მატებს სკოლის ბიჭებში გამეფებული ატმოსფეროს აღწერას. ამ აზრს ხაზს უსვამს ზმნიზედა „დამცინავად“ (წინადადება 20). იქმნება შთაბეჭდილება, რომ არცერთმა ბიჭმა იმ კლასში, სადაც "ახალი ბიჭი" მოვიდა, არ იცოდა რას ნიშნავდა პატივისცემა და გულწრფელობა.

გასაოცარია, რამდენს გვეტყვიან ზმნიზედებს. მწერალი ა.მ. გორკიმ ზუსტი, ადეკვატური დაკვირვება გააკეთა.

ვარიანტი 3

ზმნიზედებს შეუძლიათ არა მხოლოდ აღწერონ რაიმე მოვლენის ან სიტუაციის სხვადასხვა გარემოება, არამედ გადმოსცენ მნიშვნელობის მრავალი ელფერი და ლიტერატურული ტექსტის „აყვავება“. ამის შესახებ A.M.-მ დაწერა. გორკი: ”რუსული ენა უჩვეულოდ მდიდარია ზმნებით, რომლებიც ჩვენს მეტყველებას აზუსტებს, ხატოვანს და გამოხატულს”.

ვ. ნადირშინის ტექსტში უამრავი მაგალითია, რომელიც ამტკიცებს, რომ ცნობილი მწერალი მართალია.

მაგალითად, მთხრობელმა „უხალისოდ“ (წინადადება 5) უპასუხა ახალმოსულის კითხვებს. ეს ერთი სიტყვა გვაძლევს იმის გაგებას, რომ კლასში მოსული ბიჭი არ იყო მისასალმებელი, უცხოდ თვლიდნენ.

ზმნიზედას ასევე შეუძლია მოქმედების ნათელი სურათის გადმოცემა („ჭკვიანურად აცილება“, „საჩივრად გაჭიმვა“) და ზუსტად აღწეროს ემოციები („ისინი პირქუშად გამოიყურებოდნენ“). მეტყველების ეს ნაწილი, შეტყობინების მოცულობის გაფართოების გარეშე, ეხმარება წაკითხული ტექსტიდან გაცილებით მეტი ინფორმაციის ამოღებას.

მართლაც, ზმნიზედთა ბუნება შეიცავს ფიგურატიულობას, რადგან ისინი განსაზღვრავენ ქმედებების, მდგომარეობისა და თვისებების თვისობრივ მახასიათებლებს.

ტექსტი სამუშაოსთვის

(1) არ მახსოვს რა ერქვა. (2) ცხოვრობდა სორტიროვოჩნაიაზე და დროებით გადავიდა ჩვენს სკოლაში, რადგან დედამისი საავადმყოფოში შეიყვანეს, ბებია კი აქ, მესამე მიკრორაიონში ცხოვრობდა. (3) მათ ახალი ბიჭი ჩემთან დააყენეს და მე არ მომეწონა: ეს ნიშნავს, როცა ვთხოვე ჩემი კოლკასთან დადება

ლიკოვი - არ შეგიძლია, ჩასვა ციხეში სანია ტაბუხოვთან - ისევ არ შეგიძლია, მაგრამ აი, თურმე შეგიძლია!

(4) ახალმა ბიჭმა რამდენჯერმე მომიბრუნდა რამდენიმე სულელური კითხვებით: „რა გქვია?“, „სად ცხოვრობ?“... (5) უხალისოდ ვუპასუხე, კბილებში გამოკრული და მან გაუშვა.

(6) და გაკვეთილების შემდეგ წაიყვანეს საცემად. (7) ამას ეწოდება "რეგისტრაცია". (8) სცემენ არასერიოზულად, უფრო ფორმისთვის, როგორც ამბობენ, არაფერი პირადული, ეს უბრალოდ ტრადიციაა. (9) ახალმოსულმა დაინახა ბრბო, რომელიც გარშემორტყმული იყო, მივარდა მის გვერდით მდგარ სერიოჟკა რომანოვთან, დარტყმით განზე გადააგდო და, ოსტატურად აარიდა კოლკა ლიკოვს, ქარივით გაუჩინარდა ეზოებში. (10) ისინი გაიქცნენ მასთან, მაგრამ ვერ დაეწიათ. (და) სეროჟკამ ტირილით მოიწმინდა სისხლი გატეხილი ტუჩიდან და ჩვენ პირქუშად შევხედეთ მას. (12) ჩვენ გადავწყვიტეთ, რომ ხვალინდელი დღე არ დაგველოდოს, მაგრამ ახალ ბიჭთან დღეს ანგარიშები მოვაგვაროთ, რაც არ უნდა მოხდეს.

(13) - დიმონ, შენ დაჯექი მასთან, მშვიდობა გქონდა! (14) წადი მასთან, მოიწვიე შენს სახლში - იქ მოუსმინე მუსიკას თუ სხვა რამეს... - მკითხა კოლკამ. (15) - ჭკვიანი ხარ, როგორმე მოატყუე, რომ გარეთ გავიდეს.

(16) გამიხარდა, რომ კოლკა მომიბრუნდა, რომ ყველას თვალწინ ჭკვიანად მეძახდა, რომ მისი აზრით მხოლოდ მე შემეძლო შემესრულებინა დავალება, რომელიც მოითხოვდა გამომგონებლობას და მარაზმს.

(17) ნახევარი საათის შემდეგ უკვე ვრეკავდი ბინის კარზე, სადაც ახალი ბიჭი ცხოვრობდა.

(18) - რა გინდა?

(19) - როგორი? (20) შეხედე შენს თვალებს! - ვუთხარი დამცინავად. (21) - შენ გამოვარდი, როგორც ფლოტიანი ირემი, მე კი შენთვის სრული ფასი მივიღე.

(22) -რა კავშირი აქვს ამას შენთან?

(23) - რა შუაშია? - Მე გამიკვირდა. (24) - ჩვენ ერთად ვსხედვართ, რაც იმას ნიშნავს, რომ ჩვენ მეგობრები ვართ, ამიტომ მათ გამიტეხეს შენთვის! (25) ნეკნები ისევ მტკივა... (26) შესაძლებელია თუ არა სიარული?

(27) - შემოდი...

(28) ჩვენ დავლიეთ ჩაი, მან აჩვენა თავისი ნახატები... (29) საკმაოდ კარგად ხატავდა. (ZO) შემდეგ საათს დავხედე და დავპატიჟე ჩემთან მოსანახულებლად.

(31) - მოდი, დღეს არა!

(32) ყველაფერი ჩემში ჩავარდა: ჩვენი კლასის ბიჭები უკვე ჩასაფრებულები გველოდნენ დაუმთავრებელ სახლთან.

(33) - ხედავ, ჩემი ძმა ავად არის და მინდოდა მისთვის რაიმე სურათი დამეხატა, უყვარს სხვადასხვა ზღაპრები, ჯადოსნური სამყაროები...

(34) - კარგი, თუ ასეა, მაშინ წავიდეთ...

(35) მახსოვს ის ბილიკი სანტიმეტრამდე, თითქოს ფეხშიშველი მივდიოდი ფრჩხილებზე. (ზბ) ახალმა ბიჭმა რაღაც მითხრა, მე კი ნაჩქარევად დავუქნიე თავი. (37) დაუმთავრებელი სახლის კიდე. (38) ვხედავ გატეხილ ასფალტს, გადახურვის თექის რულონებს, ჩანთის კიდეს, სადაც ალბომის ფურცლები და საღებავები დევს... (39) ცხელი ჰაერი, ფაილივით მჭრის მკერდს. (40) გავჩერდი. (41) და ახალმა ბიჭმა კიდევ რამდენიმე ნაბიჯი გადადგა. (42) ბუჩქები გადაადგილდნენ. (43) ეს არის ის! (44) კოლკა ლიკოვი ნელა გამოვიდა ჩვენთან შესახვედრად და ავისმომასწავებლად გაიღიმა.

(45) ყველაზე უარესი იყო შემდეგი. (46) ბედმა, როგორც ჩანს, გადაწყვიტა ჩემი ჯოჯოხეთის ბოლო წრეში წამეყვანა. (47) ახალმოსულმა უცებ დაიკივლა, აიღო ქვა და დაიყვირა: "დიმონ, გაიქეცი!" (48) მაგრამ, დაინახა, რომ ჩვენ უკვე გარშემორტყმული ვიყავით და მე ვერ გავქცეოდი, ის თავს დაესხა ტოლკა ვლასოვს, გზა გამიხსნა.

(49) - დიმონ, გაიქეცი! (50) რა ღირს?

(51) შემდეგ მე გავუღიმე, დანარჩენებმა კი იცინეს. (52) მხოლოდ მაშინ გაიგო ყველაფერი და შემომხედა. (ბზ) გაკვირვებული, დაუჯერებელი. (54) იმ წამს მომეჩვენა, რომ ამ მზერით დამწვარი კანი, წინდასავით, ტანიდან ჩამოცურდა...

(55)...რამდენი წელია ვოცნებობ ვინმეს გადარჩენაზე: ვოცნებობ წყლიდან დამხრჩვალის გამოყვანაზე, ხულიგნებისგან გოგონას დაცვაზე, ბრძოლის ველიდან დაჭრილის გადაყვანაზე და თანახმა ვარ, რომ სპექტაკლში მოვკვდე. გმირული აქტი. (56) მაგრამ ჩემს გზაზე არავინ იხრჩობა, არავინ იწვის, არავინ მთხოვს დახმარებას. (57) ჩემს საცოდავად გაშლილ ხელებში ვატარებ ჩემს სისხლიან გულს: მაინც იმედი მაქვს, რომ ოდესმე ვიხილავ ბიჭს, რომელსაც ვუღალატე და ის მაპატიებს. (58) ან მაინც გაიგებს. (59) ან, ყოველ შემთხვევაში, ის მოისმენს... (60) მაგრამ ის სადღაც სორტიროვოჩნაიაზე ცხოვრობს, ის დროებით ჩვენს სკოლაში გადაიყვანეს და ჩვენი ცხოვრების გზები ჯერ კიდევ ვერ იკვეთება.

(ვ. ნადირშინის მიხედვით)