პრეზენტაცია ინგლისური ენის გაკვეთილზე თემაზე "ჩემი მომავალი პროფესია". პრეზენტაცია ინგლისური ენის გაკვეთილზე „პროფესიის არჩევა“ მუშაობის შემოთავაზებული ფორმები და მეთოდები

გაკვეთილის თემა: პროფესიები.
გაკვეთილის მიზანი: კითხვის უნარების წარმატებული განვითარებისათვის პირობების შექმნა, ახალი ლექსიკის დანერგვა თემაზე „პროფესიები“, ლექსიკური და გრამატიკული უნარების გამომუშავება გაკვეთილის თემაზე, სწავლება დიალოგ-კითხვის წარმართვა მომავალ პროფესიაზე. მონოლოგური მეტყველების სწავლება.

ფონეტიკური ვარჯიში.
[დ], [დ], [დ] [ტ], [ტ], [ტ] [მ], [მ] [ლ], [ლ], [ლ],
ექიმი
მასწავლებელი
ადვოკატი
მოსკოვი
ნიშანი, ვარსკვლავი

ლექსიკური სწავლება
ადვოკატი ექიმი მომღერალი პოლიტიკოსი ბიზნესმენი მუსიკოსი კინოვარსკვლავი პილოტი მასწავლებელი

გახსოვდეს!
მარტივი მომავალი დრო (Future Simple Tense) აღნიშნავს მოქმედებებს, რომლებიც მოხდება გაურკვეველ ან შორეულ მომავალში.

გახსოვდეს!
დამხმარე ზმნები SHALL ან WILL დაგეხმარებათ სწორად ისაუბროთ მოქმედებებზე და მოვლენებზე, რომლებიც მომავალში მოხდება.

მე ჩვენ
უნდა
სკეიტი
ის/ის/ეს თქვენ ისინი
ნება
სრიალი

შეადგინეთ წინადადებები ამ სიტყვების გამოყენებით.
იქნება, ექიმი, ის. ხვალ კინოში წავალთ. ის, მოცეკვავე, იქნება, იქნება. ითამაშე ბიჭები კვირას, ნება, ფეხბურთი.
ის ექიმი იქნება. ხვალ კინოში მივდივართ. ის მოცეკვავე იქნება. ბიჭები კვირას ფეხბურთს ითამაშებენ.

გახსოვდეს!
სასაუბრო მეტყველებაში ინგლისელები ყველა შემთხვევაში იყენებენ WILL-ს, თუმცა იციან წესი WILL-ისა და SHALL-ის შესახებ! სასაუბრო მეტყველებაში ხშირად გამოიყენება აბრევიატურა 'll'.

პრეზენტაციის აღწერა ინდივიდუალური სლაიდებით:

1 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

"ჩემი მომავალი პროფესია" სტუდენტი: კატკოვა ვალერია ანდრეევნა "სარანსკის ენერგეტიკისა და ელექტრონული ინჟინერიის კოლეჯი ა.ი. პოლეჟაევის სახელობის"

2 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ინფორმაცია ავტორის შესახებ მე მქვია ლერა. Მე ჩვიდმეტი წლის ვარ. ვსწავლობ ა.ი. პოლეჟაევის სახელობის ენერგეტიკისა და ელექტრონული ინჟინერიის კოლეჯში სპეციალობით "კომპიუტერული სისტემები და კომპლექსები".

3 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

შინაარსი ჩემი მომავალი პროფესია ინფორმაცია ავტორის შესახებ სისტემის ადმინისტრატორი შესაბამისი სფეროები ტრენინგის მოვალეობები

4 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

სახელები სისტემის ადმინისტრატორი, sysadmin, IT პროფესიონალი პროფესიის ტიპი პროფესია საქმიანობის სექტორები საინფორმაციო ტექნოლოგიები

5 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

6 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

სისტემის ადმინისტრატორი სისტემური ადმინისტრატორი არის პირი, რომელიც პასუხისმგებელია კონფიგურაციისა და კომპიუტერული სისტემების საიმედოობის შენარჩუნებაზე; განსაკუთრებით მრავალ მომხმარებლის კომპიუტერები, როგორიცაა სერვერები. სისტემის ადმინისტრატორი უზრუნველყოფს უწყვეტი მუშაობის, პროდუქტიულობის, რესურსების და კომპიუტერის უსაფრთხოების გარანტიას. სისტემის ადმინისტრატორი მართავს მომხმარებლის მოთხოვნებს ბიუჯეტის გადაჭარბების გარეშე.

7 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

სისტემის ადმინისტრატორი ამ მოთხოვნების შესასრულებლად, სისტემის ადმინისტრატორს შეუძლია შეიძინოს, დააინსტალიროს ან განაახლოს კომპიუტერული ტექნიკა და პროგრამული უზრუნველყოფა; დაგეგმილი ავტომატიზაციის უზრუნველყოფა; უსაფრთხოების პოლიტიკის შენარჩუნება; დიაგნოსტიკა; პერსონალის მომზადება და ხელმძღვანელობა; ან შესთავაზეთ ტექნიკური მხარდაჭერა პროექტებისთვის.

8 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

დაკავშირებული ველები მონაცემთა ბაზის ადმინისტრატორი მართავს მონაცემთა ბაზის სისტემას და ის პასუხისმგებელია მონაცემთა მთლიანობაზე, სისტემის ეფექტურობაზე და შესრულებაზე. ქსელის ადმინისტრატორი მხარს უჭერს ქსელურ ინფრასტრუქტურას, როგორიცაა მარშრუტიზატორები და გადამრთველები, და დიაგნოსტირებს პრობლემებს ქსელური კომპიუტერების ქცევასთან დაკავშირებით. უსაფრთხოების ადმინისტრატორი არის კომპიუტერის და ქსელის უსაფრთხოების სფეროს სპეციალისტი, მათ შორის უსაფრთხოების მოწყობილობების ადმინისტრირება, როგორიცაა firewalls, ასევე უსაფრთხოების ზომების საერთო კონსულტაცია. ფოსტის ოსტატი მართავს ფოსტის სერვერს.

სლაიდი 9

სლაიდის აღწერა:

10 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

დაკავშირებული ველები კომპიუტერის ოპერატორი ახორციელებს მიმდინარე მოვლა-პატრონობას, როგორიცაა სარეზერვო ლენტის შეცვლა ან დისკების ჩანაცვლება დამოუკიდებელი დისკების ზედმეტ მასივში. ვებ ადმინისტრატორი მხარს უჭერს ვებ სერვისების სერვერებს, რომლებიც საშუალებას გაძლევთ ჰქონდეთ შიდა ან გარე წვდომა ვებ საიტებზე. ეს ამოცანები მოიცავს მრავალი საიტის მართვას, უსაფრთხოების ადმინისტრირებას და საჭირო კომპონენტების და პროგრამული უზრუნველყოფის დაყენებას. მოვალეობები ასევე შეიძლება შეიცავდეს პროგრამული უზრუნველყოფის ცვლილების მართვას.

11 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

დაკავშირებული ველები Warehouse Administrator-ს შეუძლია შექმნას, დაამატოთ ან წაშალოს საცავი კომპიუტერულ სისტემაში ან მის გარეთ. საცავი შეიძლება ლოკალურად დაერთოს სისტემას ან ქსელის საცავს. ადმინისტრატორს ასევე შეუძლია შექმნას ფაილური სისტემები ახლახან დამატებული საცავიდან. ზოგიერთ ორგანიზაციაში, ადამიანმა შეიძლება დაიწყოს ტექნიკური დახმარების პერსონალის ან კომპიუტერის ოპერატორის წევრი, თუ სამუშაო გამოცდილებას მიიღებს, მაშინ შეუძლია დაიკავოს საოფისე სისტემის ადმინისტრატორის პოზიცია.

სლაიდის აღწერა:

ტრენინგი სისტემის ადმინისტრატორი გახდომის რამდენიმე გზა არსებობს. სისტემის ბევრ ადმინისტრატორს აქვს შესაბამისი ხარისხი: კომპიუტერული მეცნიერებები (ინფორმატიკა), საინფორმაციო ტექნოლოგიები, ელექტრონიკა, კომპიუტერული ტექნოლოგიები, IP ან თუნდაც სასკოლო პროგრამების ვაჭრობა. ამჟამად, ზოგიერთ კომპანიას სჭირდება IT სერთიფიკატი. სხვა სკოლებს აქვთ ინფორმატიკის საკუთარი ფილიალები სისტემური ადმინისტრირების სპეციალური პროგრამებით. ზოგიერთმა სკოლამ დაიწყო ბაკალავრის ხარისხის შეთავაზება სისტემის ადმინისტრირებაში.

სლაიდი 13

სლაიდის აღწერა:

სლაიდის აღწერა:

მოვალეობები სისტემის შესრულების რეგულირება. ქსელის ინფრასტრუქტურის უზრუნველყოფა. ფაილური სისტემების დაყენება, დამატება და წაშლა. დიდ კომპანიაში, ამ ამოცანების ნაწილი შეიძლება დაიყოს სხვადასხვა სისტემის ადმინისტრატორებად ან სხვადასხვა ორგანიზაციული გუნდის წევრებად. მაგალითად, ერთ ადამიანს შეუძლია გამოიყენოს ყველა განახლება, ხარისხის უზრუნველყოფა, გუნდს შეუძლია შეასრულოს ტესტები და ინსპექტირება, და ერთი ან მეტი ტექნიკური ავტორი შეიძლება იყოს პასუხისმგებელი კომპანიისთვის დაწერილი ტექნიკური დოკუმენტაციისთვის. მცირე ორგანიზაციებში, სისტემის ადმინისტრატორს შეუძლია ასევე იმოქმედოს როგორც ტექნიკური მხარდაჭერა, მონაცემთა ბაზის ადმინისტრატორი, ქსელის ადმინისტრატორი, აპლიკაციის ადმინისტრატორი ან შენახვის ანალიტიკოსი.

16 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

კარიერის არჩევა

ინგლისური ენის მასწავლებელი

GBOU No191 საშუალო სკოლა

სანქტ-პეტერბურგი

კარნახი

[ǝʹkauntǝnt]

[miʹk ӕnik]

[ʹka:pǝntǝ]

[ʹʤз:nǝlist]

[fǝʹt ɒ grǝfǝ]

[riʹsepʃǝnist]

[ʹ sə u ʃəl ʹ wɜːkə ]

[ʹfa:mə sist]

შეამოწმეთ თქვენი პარტნიორი

მიეცით ნიშანი თქვენს პარტნიორს

2-3 შეცდომა - 4

4-5 შეცდომა - 3

6-ზე მეტი შეცდომა - თქვენ კვლავ უნდა ისწავლოთ სიტყვები

მოუსმინეთ ხუთ სიტუაციას. შეუთავსეთ ისინი სამუშაოებს. არის ერთი დამატებითი სამუშაო.

5. მაღაზიის თანაშემწე

3. ჟურნალისტი

1. ექიმი

4. სანტექნიკოსი

2. სასტუმროს მიმღები

6. Სამოგზაურო აგენტი

• სასტუმროს მიმღები
• მაღაზიის თანაშემწე
• Სამოგზაურო აგენტი
• ექიმი
• სანტექნიკოსი

შეადარეთ პროფესიები და სამუშაო აღწერილობები

...ეხმარება ხალხს კანონით;

… ყიდულობს, ყიდის ან უვლის სახლებს/მიწას;

…ეხმარება გაჭირვებულ ადამიანებს;

...საქმეობს სასტუმროში ჩასულ ადამიანებთან;

… ზრუნავს ავადმყოფ ცხოველებზე;

…მუშაობს ელექტროენერგიით;

… ამზადებს გაზეთს ან წიგნს;

... სწავლობს ქიმიას;

…ამზადებს და ყიდის მედიკამენტებს;

…მუშაობს ტურისტულ სააგენტოში.

სწორი მატჩები

ადვოკატი ეხმარება ადამიანებს კანონით;

ქონების აგენტი ყიდულობს, ყიდის ან უვლის სახლებს/მიწას;

სოციალური მუშაკი ეხმარება გაჭირვებულ ადამიანებს;

მიმღები სასტუმროში მისულ ადამიანებთან არის საქმე;

ვეტერინარი ზრუნავს ავადმყოფ ცხოველებზე;

ელექტრიკოსი მუშაობს ელექტროენერგიით;

რედაქტორი ამზადებს გაზეთს ან წიგნს;

ქიმიკოსი სწავლობს ქიმიას;

ფარმაცევტი ამზადებს და ყიდის მედიკამენტებს;

ტურისტული აგენტი მუშაობს ტურისტულ სააგენტოში.

პროფესიის არჩევა ადვილი არ არის

მათი მასწავლებლების მიერ

გარკვეული ადამიანების მიერ

დიდი დრო დასჭირდეს

შეადგინონ ისინი

შეცვალონ აზრი

მიჰყევი ვინმეს

მიჰყევი ვინმეს

პროფესიის არჩევა

შეიძლება გავლენა მოახდინოს:

შემდგომი სწავლისთვის

წყაროები

1. UMK მე-8 კლასი. ო.ვ.აფანასიევა, ი.ვ.მიხეევა. ინგლისური სკოლებისთვის ინგლისური ენის სიღრმისეული შესწავლით. მ.. „განმანათლებლობა“, 2012 წ.

2. New Orro rtunities ოლივია ჯონსტონი, კრისტინა რუსე, ანა სიკორზინსკა, ირინა სოლოკოვა.

გამოქვეყნებულია Pearson-ის მიერ.

3. http://logopsi.ucoz.com/_ph/25/433321119.jpg

4. http://www.rusmia.ru/images/stories/Mia/reporter.jpg

5. http://www.corsiturismo.it/wp-content/uploads/2010/05/corso-per-hotel-receptionist.gif

6. http://img-fotki.yandex.ru/get/6209/51314269.145/0_76ff9_402ae08f_XL

7. http://n1s1.hsmedia.ru/370475393.jpg

8 . http://bazaronline.com/engine/wp-content/uploads/2013/07/shutterstock_118194664.jpg

საგანმანათლებლო ასპექტი:

• ხელი შეუწყოს სტუდენტების კარიერულ ხელმძღვანელობას;
• პროფესიის არჩევისას დამოუკიდებელი გადაწყვეტილების მიღების უნარის განვითარება;
• ასწავლეთ საკუთარი შესაძლებლობებისა და ინტერესების სწორი თვითშეფასება.

სამუშაოს შემოთავაზებული ფორმები და მეთოდები:

• ფრონტალური გამოკითხვა;
• ტესტირება;
• მონოლოგიური მეტყველება;
• მოსმენა;
• წყვილებში მუშაობა;
• დიალოგური მეტყველება.

Დილა მშვიდობისა! თქვენ მზად ხართ გაკვეთილისთვის, ამიტომ დავიწყოთ.
დღეს ჩვენ ვაგრძელებთ მუშაობას ერთ-ერთ ყველაზე არსებით და პრობლემურ თემაზე „კარიერის არჩევა“.

ᲛᲔ.მაგრამ სანამ დავიწყებთ, მსურს თქვენ მოაგვაროთ პრობლემა. თქვენ ხართ კომპანიის უფროსი. თქვენ უნდა დაიქირაოთ ორი თანამშრომლიდან ერთი. ერთ-ერთი მათგანი ძალიან ეფექტური მუშაა. მეორე არა. მაგრამ ის შენი ახლო ნათესავია. Რას გააკეთებდით?

P1.მე რომ ბოსი ვიყო, ნიჭიერი მუშის ნაცვლად, ჩემს ნათესავს არასოდეს დავიქირავებდი, რადგან არ დავიწყებდი ჩემი ბიზნესის რისკს და ამ სამუშაოს შევთავაზებდი ეფექტურ თანამშრომელს.

P2.ორ გონებაში ვარ. ერთის მხრივ მინდა დავეხმარო ჩემს ნათესავს, მაგრამ მეორეს მხრივ არ მინდა გავრისკო.

P3 ---> P4

II.კარგი. მოდით გადავიდეთ ჩვენი გაკვეთილის შემდეგ ნაწილზე. წინა გაკვეთილზე მოგცეს ახალი სიტყვები და სიტყვათა კომბინაციები თემაზე „კარიერა“ და მინდა ვნახო გახსოვთ თუ არა ისინი და დაინახო განსხვავება მათ შორის.

აირჩიეთ და შეავსეთ შესაბამისი სიტყვა:

პროფესია - სამსახური - სამუშაო - კარიერა - ვაჭრობა - პროფესია - თანამდებობა.

1. რატომ არის მნიშვნელოვანი სწორი…
2. ძნელია ეძებო…
3. ჩვენ დავასრულეთ ტესტი და მასწავლებელმა შეაგროვა ჩვენი…
4. მან უმეტესი ნაწილი გაატარა ლონდონში მასწავლებლად.
5. მან ბევრი სცადა ... მაგრამ საბოლოოდ მან აირჩია ... ფეხსაცმლის მწარმოებელი.
6. ათასობით მუშამ დაკარგა ისინი... როდესაც ქარხანა დაიხურა.
7. მას რამდენიმე წელი დასჭირდა, სანამ მიხვდა, რომ არ ჰქონდა... სწავლებისთვის.
8. რა არის თქვენი ამჟამინდელი...?
9. გადამწყვეტი ადამიანები უარს ამბობენ…პრობლემის წინაშე.
10. ბანკის მენეჯერის… ისევ ღიაა.
11. ქალაქში ქარხნის მშენებლობამ შექმნა ბევრი…
12. ბევრი… ღიაა უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულებისთვის.

III.ახლა, პერიფრაზით ან მიეცით შემდეგი ფრაზებისა და გამონათქვამების განმარტებები.

ა) - მშობლების კვალდაკვალ.
P1.- აირჩიე შენი მშობლის პროფესია.
ბ) - პრობლემის (არჩევნის) შესწავლა ყველა კუთხიდან.
P2.- პრობლემის საფუძვლიანად შესწავლა.
გ) - უნარების გამოცდის გავლა.
P3.- გაიცნო საკუთარი შესაძლებლობები, გაარკვიო შენი ძალა, ინტერესები.
დ) - ამოკვეთა.
P4.- რაღაცისთვის შექმნილი.
P5.- რამეს შეეფერება.
ე) - იყოს „კვადრატული ჯოხი მრგვალ ხვრელში“.
P6.- არ იყოს შესაფერისი საკუთარი პროფესიისთვის.
ვ) - საკუთარი თავის შეფასება.
P7.- შეაფასეთ თქვენი პიროვნული თვისებები და მიდრეკილებები.

IV.ახლა მე გთავაზობთ წინადადების შედგენის სამუშაოს. შეეცადეთ გამოიყენოთ ახალი სიტყვები და სიტყვების კომბინაციები. გამოიყენეთ პირობები და სტრუქტურა უნდა + ინფინიტივი. თარგმნეთ რუსულიდან ინგლისურად.

1. მნიშვნელოვანია, რომ ადამიანმა სწორად აირჩიოს თავისი პროფესია.
2. თავის მოწოდებას რომ ეფიქრა პედაგოგიკაზე (სწავლებაზე), პედაგოგიურ უნივერსიტეტში ჩააბარებდა. მაგრამ ის გახდა მუსიკოსი.
3. სამწუხაროა, რომ მეცნიერებაში კარიერა არ გაგიკეთებიათ. თქვენ ამისთვის ხართ შექმნილი.
4. წარმოუდგენელია, რომ მას მოეწონა მასწავლებლის პროფესია.
5. მხატვრობა რომ ყოფილიყო მისი მოწოდება, ის გახდებოდა მხატვარი და არა მსახიობი.
6. მისი მშობლები დაჟინებით მოითხოვდნენ, რომ ექიმის პროფესია აირჩია. ექიმი რომ გახდებოდა, მომავალში ამ შეცდომას ნანობდა.
7. სამწუხაროა, რომ არ აქვს მათემატიკის უნარი, ჩააბარა გამოცდა.

ვ.კარგად გააკეთე. ყველას გესმით, რომ კარიერის არჩევა მრავალი მოზარდისთვის სასიცოცხლო აუცილებლობის პრობლემაა და მათ უმეტესობას რეალურ სამყაროსთან შეხვედრის ეშინია. ახლა მოუსმინეთ ინტერვიუს და მოემზადეთ მის განსახილველად.

"რეალური სამყაროს წინაშე"

უკვე დაიწყეთ თქვენი სამომავლო გეგმების შემუშავება?
- ახლა ცალსახა პასუხის გაცემა ძალიან რთულია. მაგრამ ყოველ ჯერზე მე მესვამენ კითხვას "რა გინდა იყოთ?" ვნერვიულობ. მე, როგორც წესი, არასდროს ვამბობ სიმართლეს და არ ვამბობ: „არც მცირე წარმოდგენა არ მაქვს“ და ვცდილობ, იდუმალი ჟღერდეს.
- Მაგრამ რატომ?
- ეს სხვა ადამიანებს ჩემზე მეტად ნერვიულობს.
- მშობლებს რჩევისთვის ოდესმე მიუმართავთ?
- ოჰ. დედაჩემი დარწმუნებულია, რომ მამაჩემის კვალს უნდა გავყოლოდი და ადვოკატი გავხდე. ჩემი ბებია ფიქრობს, რომ მე უნდა ვიპოვო კარგი მდიდარი კაცი ცოლად. და მამაჩემი ამბობს: "უბრალოდ გააკეთე ის, რაც გაბედნიერებს." ბიძა მამხნევებს თავის კომპანიაში სამუშაოს დაპირებით. ბავშვობაში მინდოდა სუპერმარკეტში მოლარე ვყოფილიყავი, გრძელი თმით, ცისფერი თვალის ჩრდილებით და გრძელი ფრჩხილით, რომელიც ფულს მოძრაობდა. მაგრამ დედაჩემი მეუბნებოდა: „შენ არ ხარ შესაფერისი ამ სამუშაოსთვის. ზედმეტად ჭკვიანი ხარ." ძალიან რთულია რეალურ სამყაროსთან შეხედვა მას შემდეგ, რაც სკოლაში ცოდნის კოვზით იკვებება. და კითხვა "რა გინდა იყოთ?" არასდროს მუქარა, როგორც ახლა.
რა მოხდება, თუ არასწორ რამეს ავირჩევ და მომავალში შეცდომის გამო ვნანობ? რა თქმა უნდა, როგორც ყველას, მეც მაქვს გარკვეული უნარები, ინტერესები და მიდრეკილებები. მაგრამ ისინი, როგორც ჩანს, განუვითარებელია და შეიძლება არ ჩანდეს გამორჩეული.
მე მესმის, რომ უნდა დავგეგმო ჩემი ცხოვრების დარჩენილი ნაწილი და გამოვიკვლიო ჩემი არჩევანი ყველა კუთხით, მაგრამ არასდროს მიფიქრია ექვს თვეზე მეტი წინ.
არის ერთი რამ, რაც ვიცი, რომ არ ვისურვებდი ვიყო "კვადრატული ჯოხი მრგვალ ხვრელში".

კითხვები დისკუსიისთვის:

1. რა პრობლემებია ამ ინტერვიუში?
2. რატომ ეშინია გოგონას რეალურ სამყაროში შესვლის შემდეგ, რაც სკოლაში ცოდნით იკვებება.
3. რას ნიშნავს მისთვის რეალური სამყარო? Და შენთვის?
4. რატომ ამბობს დედამისი, რომ ის ძალიან ჭკვიანია იმისთვის, რომ მოლარე იყოს?
5. ნიშნავს თუ არა, რომ ადამიანი, რომელიც ნაკლებად პრესტიჟულ საქმეს აკეთებს, დამარცხებულია?
6. გოგონას არ სურს იყოს კვადრატული ჯოხი მრგვალ ხვრელში. იცნობთ ვინმეს, რომელიც არის კვადრატული ჯოხი მრგვალ ხვრელში?
7. რას გააკეთებდით, თქვენ რომ იგივე სიტუაციაში აღმოჩნდეთ? მიეცით თქვენი რჩევა.

P1.მე რომ მის მდგომარეობაში ვიყო, არ დავკარგავდი სწრაფი გადაწყვეტილების მიღებას. სამუშაო სამყაროში გადასვლამდე ჩემს არჩევანს ყველა კუთხიდან გამოვიკვლევდი.

P2.მე რომ მის ადგილზე ვიყო, არ მივმართავდი მის მშობლებს რჩევისთვის, რადგან მათ არ ესმით მისი, არამედ ვესაუბრებოდი ნაცნობ ადამიანებს, ვეკითხებოდი პროფესიებს, მეჩვენება მიმზიდველი, ვკითხავდი მათ უპირატესობებსა და მინუსებზე. სამუშაოს. მაინც დამეხმარება იმის გადაწყვეტაში, თუ რა პროფესიას არ ვეფერები.

P3.მე რომ მის ადგილას ვიყო ჩემით დავიწყებდი. ჩემი ინტერესების, ნიჭისა და შესაძლებლობების ჩამონათვალს გავაკეთებდი. შემდეგ კი შევეცდები გამერკვია სად არის ჩემი ინტერესი და გავითვალისწინო ისინი.

P4.რაც შემეხება მე...

VI.დღესდღეობით ბევრი ახალგაზრდა მიზნად ისახავს პრესტიჟული, კარგად ანაზღაურებადი სამუშაოს მიღებას. უფრო ხშირად ირჩევენ ისეთ პროფესიებს, როგორიცაა ეკონომისტი, მენეჯერი, იურისტი და ბუღალტერი. მინდა აღწეროთ ეს სამუშაოები კლასში.

P1.მე ვფიქრობ, რომ მენეჯერის საქმეა სხვა მუშაკების მოტივაცია, კოორდინაცია და კონტროლი. პროფესიას სჭირდება შემდეგი თვისებები, როგორიცაა: საწარმო, განჭვრეტისა და გადაწყვეტილების მიღების უნარი, ანალიზი და რისკი. მას სჭირდება დაპირებების შესრულების უნარი. ადამიანი ასევე უნდა იყოს კომუნიკაბელური და იცოდეს როგორ მოეპყროს ადამიანებს და მართოს ისინი ეფექტურად. მან უნდა იცოდეს ერთი უცხო ენა მაინც.

P2.ბუღალტერის ამოცანაა გამოიყენოს ბუღალტრული აღრიცხვის პრინციპები, გააანალიზოს ფინანსური ინფორმაცია და მოამზადოს ფინანსური ანგარიშები, ბალანსი, მოგება-ზარალის ანგარიშგება და სხვა ანგარიშები კომპანიის მიმდინარე და სავარაუდო ფინანსური მდგომარეობის შესაჯამებლად, კალკულატორის ან კომპიუტერის გამოყენებით.

P3 ---> P4 ---> P5

VII.ივარჯიშეთ დიალოგი წყვილებში, აირჩიეთ შესაბამისი სიტყვა და გააკეთეთ დიალოგი საკუთარი.

სუზანი აცხადებს სამუშაოს National Electronics-ის პერსონალის ოფისში.

A:გთხოვთ დაიკავოთ ადგილი, … (სახელი).
B:Გმადლობთ.
A:ახლა რა სახის სამუშაო გაინტერესებთ?
B:ისე, მე მსიამოვნებს… (1) და კარგად ვარ… (2).
A:შეგიძლია...(3)?
B:Დიახ, მე შემიძლია.
A:რაც შეეხება სამუშაოს, როგორც… (4)?
B:ისე, ეს არ ჟღერს ძალიან ... (5). Არის კიდევ რამე?
A:გსურთ მუშაობა… (6)?
B:როგორც... (7)? დიახ, ვფიქრობ, რომ ეს მომეწონება.
A:ᲙᲐᲠᲒᲘ. მოდი ვიფიქროთ ამაზე.

1. ადამიანებთან მუშაობა
2.ზეწოლის ქვეშ მუშაობა
3. მართოს კომპიუტერი
4.მდივანი
5. საინტერესო
6.მომხმარებელთან ურთიერთობის განყოფილება
7.მომხმარებელთა მომსახურების წარმომადგენელი

ოფისის სამუშაო
მომხმარებლებთან ურთიერთობა
დამოუკიდებლად მუშაობა
გაყიდვების მენეჯერი
გამომწვევი
გაყიდვების განყოფილება
გაყიდვების წარმომადგენელი

გაყიდვების
ფიგურები
გააკეთე ბუღალტერია
ბუღალტერი
ამაღელვებელი
ფინანსური განყოფილება
ბუღალტერი

VIII.გაკვეთილის შეჯამება. Საშინაო დავალება.

დოკუმენტის შინაარსის ნახვა
"პრეზენტაცია ინგლისური ენის გაკვეთილზე თემაზე "ჩემი მომავალი პროფესია""

ჩემი მომავალი პროფესია

გაკვეთილი – განზოგადება ICT-ის გამოყენებით მე-10 კლასისთვის. შემდგენელი: ა.ა. ნიაზოვი ინგლისური ენის მასწავლებელი

მოუსმინეთ რამდენიმე ფაქტს პროფესიების შესახებ და შემდეგ შეამოწმეთ თქვენი გაგება ტექსტის წაკითხვით.

სამუშაოს ხასიათის მიხედვით ყველა პროფესია და პროფესია იყოფა 5 ტიპად: ადამიანი-ადამიანი, ადამიანი-მანქანა, ადამიანი-სიმბოლოები, ადამიანი-ხელოვნების ობიექტი და ადამიანი-ბუნება.

სოციალური მიზიდულობები ამბობენ, რომ ამა თუ იმ პროფესიის არჩევის ყველაზე პოპულარული მიზეზებია: პრესტიჟულობა, მაღალი ხელფასი, საინტერესო სამუშაო, კარგი სამუშაო პირობები, ტრენინგის ხელმისაწვდომობა. ბოლო ადგილი მშობლების ან მეგობრების რჩევას იღებს.

ახალი სიტყვა?

• სანტექნიკოსი
• დურგალი

5. უძრავი ქონების აგენტი

სიტყვის ფორმირების რა საშუალებები გამოიყენება ფორმირებისთვის ახალი სიტყვა?

• რაც შეეხება საშინაო დავალებას?
• ტექსტი თარგმნე?

რატომ ვისწავლოთ ინგლისური?

ინგლისური ალბათ ყველაზე გავრცელებული ენაა დედამიწაზე. ხალხი მთელ მსოფლიოში საუბრობს ინგლისურად. ისინი არ იყენებენ ყველა იყენებს მას, როგორც პირველ ენას. ზოგიერთ ქვეყანაში, როგორიცაა ნიგერია და ინდოეთი, ხშირად არსებობს მრავალი განსხვავებული ენა და ამიტომ ეს ქვეყნები იყენებენ ინგლისურს, როგორც ოფიციალურ ენას მთავრობის, ბიზნესისა თუ განათლებისთვის.

ზოგიერთი „საერთაშორისო“ პროფესია, როგორიცაა ავიახაზების პილოტები და საჰაერო მოძრაობის კონტროლერები, მოითხოვს ინგლისური ენის სამუშაო ცოდნას. ინგლისური ასევე არის კომპიუტერების სამუშაო ენა. თუ ინგლისური იცით, ახლა შეგიძლიათ კომპიუტერის საშუალებით დაუკავშირდეთ ადამიანებს მთელი მსოფლიოდან.

დადებითი შედეგების მიღწევის პირობები : - იმ ფაქტის იდენტიფიცირება, რომ მთელმა კლასმა დაასრულა საშინაო დავალება მოკლე დროში (5-7 წუთი); - საერთო შეცდომების აღმოფხვრა; - ცალკეული მოსწავლეების მიერ საშინაო დავალების შეუსრულებლობის მიზეზების გამოვლენა.

მე მე . საშინაო დავალების შემოწმების ეტაპი.

რაოდენობრივი შედეგი: საშინაო დავალება ელექტრონულად ფიქსირდება მასწავლებლის საქაღალდეში.

მასწავლებლის საქაღალდე

თუ დავალება

შესრულებულია ფორმალურად

თუ დავალება

საოცრად გაკეთებული

თუ დავალება

კარგად გაკეთებული

მართალია თუ მცდარი?

ჩაწერეთ სრული პასუხები თქვენს ფაილში.

• ინგლისურად ლაპარაკობენ უმეტეს ქვეყნებში.
• ინგლისურად ლაპარაკობენ უმეტეს ქვეყნებში, როგორც პირველ ენაზე.
• ყოფილი ბრიტანეთის კოლონიები იყენებენ ინგლისურს, როგორც მეორე ენას მთავრობის, ბიზნესისა თუ განათლებისთვის.
• თუ იცით ინგლისური, შეგიძლიათ იმუშაოთ საერთაშორისო კომპანიაში.
• თუ ინგლისური იცით, შეგიძლიათ დაუკავშირდეთ ადამიანებთან მთელი მსოფლიოდან მხოლოდ კომპიუტერით.
• თუ ინგლისური იცით, ვერ იმუშავებთ მეხანძრედ ან სტომატოლოგად.

1 ტ, 2 ფ, 3 ტ, 4 ტ, 5 ფ, 6 ფ.

გონების გასაუმჯობესებლად საჭიროა უფრო მეტი იფიქროთ ვიდრე დაიმახსოვროთ.

წინა გაკვეთილებზე თქვენ იყენებდით ტესტს, რათა დადგინდეს თქვენთვის შესაფერისი პროფესია. დაიმახსოვრეთ თქვენი პასუხები შემდეგი დავალების შესახებ.

1ა. ცხოველების მოვლისთვის.

1ბ. მანქანებთან მუშაობა.

2ა. ავადმყოფებზე ზრუნვა

2ბ. შეადგინოს სქემები, პროგრამები.

3ა. ფიგურების ხარისხის ყურება

3ბ. მცენარეების ყურება

4ა. მასალების დასამუშავებლად (ხე, ქსოვილი, პლასტმასი)

4ბ. საქონლის გაყიდვა ან რეკლამირება

5ა. სამეცნიერო სტატიებისა თუ წიგნების განხილვა

5ბ. წიგნების, სპექტაკლების ან კონცერტების განხილვა

6ა ფერმის ცხოველების გასაშენებლად

6ბ. ვინმეს გაწვრთნა სპორტში ან შრომით უნარებში

7ა. სურათების კოპირება

7ბ. მცენარეების გასაშენებლად

8ა. ინფორმაციის მოძიება და ახსნა

8ბ. საკონცერტო პიესების მომზადება

9ა. ტანსაცმლის, სახლების შესაკეთებლად

9ბ. ტექსტებსა და სურათებში შეცდომების გამოსწორება

10 ა. ცხოველების სამკურნალოდ

10ბ. ითვლის გაკეთება

11ა. ახალი სახეობის მცენარეების დასამზადებლად

ადამიანი-ბუნება

კაცი-მანქანები

ადამიანი-სიმბოლოები

ადამიანი-ხელოვნების ობიექტი

წინა გაკვეთილებზე თქვენ იყენებდით ტესტს, რათა დადგინდეს თქვენთვის შესაფერისი პროფესია.

ჩვენ ვსწავლობთ, სამწუხაროდ, სკოლისთვის და არა სიცოცხლისთვის. სენეკა

11ბ. ახალი ტიპის ნივთების შემუშავება

12ა. რთული სიტუაციების გადასაჭრელად

12ბ. შესამოწმებლად, შეკვეთით ცხრილებისა და სქემების შედგენა

13ა. სამუშაო კლუბების ყურება

13ბ. მიკრობების დასათვალიერებლად

14ა. სამედიცინო მანქანების მუშაობის ყურება

14ბ. ადამიანების მკურნალობა

15 ა. მისცეს ექსპერიმენტების დეტალური აღწერა

15ბ. სხვადასხვა მოვლენების აღწერისთვის

16ა. სამედიცინო გამოკვლევების ჩატარება საავადმყოფოში

16ბ. ავადმყოფებთან საუბარი

17 ა. კედლების ან ნივთების მოხატვა

17ბ. სახლების ან მანქანების ასაშენებლად

18ა. მოგზაურობისა და ექსკურსიების ორგანიზება

18ბ. მონაწილეობა მიიღოს სპექტაკლებში ან კონცერტებში

19 ა. სამუშაო ნახაზის მიხედვით ნივთის გაკეთება

19ბ. სამუშაო ნახატების გაკეთება

20 ა. მცენარეების ან ხეების დასამუშავებლად

შეადგინეთ წინადადებები.

შეამოწმეთ თქვენი ტესტის შედეგები.

რატომ აირჩიე ასეთი პროფესია?

ვფიქრობ, შემიძლია ვიმუშაო კაცი-კაცის ტიპის პროფესიით, რადგან მომწონს (მირჩევნია, მინდა, მიყვარს) პატარა ბავშვების მოვლა.

დღევანდელი ახალგაზრდობა შეჩვეულია ფუფუნებას. მას აქვს ცუდი მანერები, სძულს ავტორიტეტს და არ სცემს პატივს უფროსებს. ბავშვები კამათობენ მშობლებთან, ხარბად ყლაპავს საჭმელს და ავიწროებენ მასწავლებლებს.

დაასახელეთ ამ ტიპის რამდენიმე პროფესია.

ჩაწერეთ თქვენი პასუხები თქვენს ფაილში.

წაიკითხეთ ტექსტი და იპოვეთ სიტყვები, რომლებიც ნიშნავს პროფესიებს, სინონიმებს სიტყვათა კომბინაციებს.

ჩაწერეთ თქვენი პასუხები თქვენს ფაილში.

ჩვენ ვსწავლობთ, სამწუხაროდ, სკოლისთვის და არა სიცოცხლისთვის. სენეკა

ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ სასურველი ბავშვის სათამაშო მის შესაძლებლობებსა და მომავალ პროფესიას აჩვენებს. Მართალია?

თუ ბავშვს თავსატეხებით, კუბებით თამაში ურჩევნია, ის არის მომავალი მათემატიკოსი, პროგრამისტი, სისტემის ადმინისტრატორი ან არქიტექტორი.

თუ ის ჩვეულებრივ ჯარისკაცებთან თამაშობს, ის მომავალი ლიდერია.

თუ ის ჩვეულებრივ მანქანებს თამაშობს, ის არ იქნება ლიდერი, ის აირჩევს მუშის პროფესიას.

თუ ბავშვს ურჩევნია რბილი სათამაშოებით თამაში, ეს ნიშნავს, რომ მას აქვს ჰუმანიტარული შესაძლებლობები. გახდება ჟურნალისტი, სოციალური მუშაკი ან ისწავლის ენებს.

თუ მისი საყვარელი სათამაშო დინოზავრია, ის კარგად იქნება ბიოლოგიაში, ქიმიაში ან ფიზიკაში.

თუ ბიჭი ხშირად თამაშობს თოჯინებს, უმჯობესია ფსიქოლოგს მიმართოთ.

თუ გოგონას მოსწონს „ბიჭების სათამაშოებით“ თამაში, როგორიცაა მანქანები, ის ძალიან ემოციური და იმპულსურია.

ჩვენ ვსწავლობთ, სამწუხაროდ, სკოლისთვის და არა სიცოცხლისთვის. სენეკა

რომელიც შემდეგი უნარებიდან არის თქვენთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი თქვენს მომავალ პროფესიაში? მონიშნეთ უჯრები 1-დან (ყველაზე მნიშვნელოვანი) 4-მდე (ნაკლებად მნიშვნელოვანი).

Ინგლისურად საუბარი

ინგლისური ენის გაგება, როდესაც ის საუბრობს

გააკეთეთ წინადადებები და ჩაწერეთ ისინი თქვენს ფაილში.

ჩვენ ვსწავლობთ, სამწუხაროდ, სკოლისთვის და არა სიცოცხლისთვის. სენეკა

Რატომ სწავლობ ინგლისურს? ჩასვით ჯვარი (x) უჯრებში, რომლებიც საუკეთესოდ აღწერს თქვენს მიზეზებს.

მინდა წავიკითხო წიგნები, ჟურნალები და გაზეთები ინგლისურად.

ეს არის საგანი ჩემს სასწავლო გეგმაში.

დამეხმარება სამსახურის პოვნაში.

საზღვარგარეთ მინდა გამგზავრება.

საზღვარგარეთ მინდა სწავლა.

ხშირად მჭირდება უცხოელებთან საუბარი.

მინდა ვუყურო ფილმებს და სატელევიზიო გადაცემებს ინგლისურად.

გააკეთეთ წინადადებები და ჩაწერეთ ისინი თქვენს ფაილში.

არასოდეს არ არის გვიან გონიერება.

რომელი სასკოლო საგნებია ყველაზე მნიშვნელოვანი თქვენს მომავალ პროფესიაში?

Საინფორმაციო ტექნოლოგია

იყო დრო, როცა შესაძლებლად ითვლებოდა განათლების კომუნიკაცია. ცოდნის ამ სიტყვის სწორი გაგებითაც კი შეუძლებელია კომუნიკაცია. შეგიძლიათ შესთავაზოთ ადამიანს, შესთავაზოთ, მაგრამ მან საკუთარი საქმიანობით უნდა აითვისოს... შეიძლება სხეული რაღაცით აავსოთ, გონებას კი ვერაფრით ავსებ. მან დამოუკიდებლად უნდა მოიცვას, აითვისოს და დამუშავდეს ყველაფერი. A. Disterverg

გააკეთეთ წინადადებები და ჩაწერეთ ისინი თქვენს ფაილში.

თქვენ შეგიძლიათ დააკოპიროთ კითხვები.

დაწერეთ თქვენი პასუხები ამ კითხვებზე.რას აპირებთ საშუალო სკოლის დამთავრების შემდეგ? რომელ ფაკულტეტზე აპირებ სწავლას? რატომ ირჩევთ ამ პროფესიას? რომელი უნარებია თქვენთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი თქვენს მომავალ პროფესიაში? რომელი სასკოლო საგნებია თქვენთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი? რას აკეთებთ, რომ კარგად იყოთ მომზადებული თქვენი შემდგომი განათლებისთვის?

გააკეთე დიალოგი. შეავსე სიტყვები.

გამარჯობა. Რას აკეთებ?

• … . ისტორიის ტესტის წერა. მომავალ წელს უნივერსიტეტში ჩაბარება მინდა. მინდა კარგად მოვემზადო.
• რომელ ფაკულტეტზე აპირებ სწავლას?

თავიდან მინდოდა გავმხდარიყავი ბიოლოგი და მესწავლა… ფაკულტეტზე. მაგრამ დედაჩემი მირჩევს გავხდე ისტორიკოსი. Და შენ?

მგონი ვიქნები….

გააკეთეთ წინადადებები და ჩაწერეთ ისინი თქვენს ფაილში.

ვისაც ქიმიის გარდა არაფერი ესმის, საკმარისად არ ესმის.

ლიხტენბერგი

რას ურჩევდი შენს მეგობარს

თუ მას არ შეუძლია აირჩიოს მომავალი პროფესია?

დაამატეთ რაღაც თქვენი კლასელის პასუხს.

თქვენი საშინაო დავალება შემდეგი გაკვეთილისთვის.

სუსტი + საშუალო საშუალო + ძლიერი.

• 2 დღეში
• გამოიყენეთ თქვენი ნაწერები, თქვენი ფაილი, დააკოპირეთ ზოგიერთი

ინფორმაცია ამ პრეზენტაციიდან.

• გააკეთეთ ამბავი თქვენი მომავალი პროფესიის შესახებ.
• წერილობითი ფორმით ზეპირი ფორმით

• რამდენიმე ფაქტი პროფესიის შესახებ.
• მიეცით რამდენიმე პროფესიის მაგალითი.
• ინგლისური ენა და პროფესიები.
• პროფესიის თქვენი არჩევანი.
• არჩეული ტიპის ზოგიერთი პროფესია.
• რას ამბობენ ფსიქოლოგები ბავშვობაში თქვენს საყვარელ სათამაშოებზე.
• ინგლისური და სასკოლო საგნების ყველაზე მნიშვნელოვანი უნარები თქვენს მომავალ პროფესიაში.
• როგორ მოვემზადოთ თქვენი მომავალი პროფესიისთვის.

სლაიდი No1

სლაიდის აღწერა:

ბუზულუკის საფინანსო-ეკონომიკური კოლეჯი - რუსეთის მთავრობასთან არსებული ფინანსური უნივერსიტეტის ფილიალი უცხო ენების კათედრა თემაზე: "ჩემი მომავალი პროფესია. კარიერა"

სლაიდი No2

სლაიდის აღწერა:

შესავალი.ყველამ მსოფლიოში უნდა გააკეთოს ძალიან მნიშვნელოვანი არჩევანი ამ ცხოვრებაში. მან უნდა აირჩიოს პროფესია. მომავალი პროფესიის არჩევა არ არის მარტივი საქმე და ამის კეთებისას უნდა გავითვალისწინოთ სამი ძირითადი რამ: თქვენი შესაძლებლობები, თქვენი სურვილი და ჩვენი საზოგადოების საჭიროებები. არსებობს მრავალი ინსტიტუტი, უნივერსიტეტი და კოლეჯი. ჩვენს საზოგადოებას სჭირდება კარგად განათლებული ხალხი. მაგრამ მსოფლიოში არსებული 2000-ზე მეტი პროფესიის არჩევა ადვილი საქმე არ არის, რადგან ყველაფერი ძალიან საინტერესო და სასარგებლოა. ყველამ უნდა აირჩიოს პროფესია, რომელშიც მას საუკეთესოდ შეუძლია განავითაროს საკუთარი ნიჭი და შესაძლებლობები.

სლაიდი No3

სლაიდის აღწერა:

ბანკინგის შესახებ. ბანკების საქმიანობა. ბანკები, როგორც ძირითადი ფინანსური ინსტიტუტები, ფუნქციონირებენ, ვითარდებიან და გავლენას ახდენენ ეკონომიკაზე. ცენტრალური ბანკები აკონტროლებენ ფულის მასას და აფიქსირებენ მინიმალურ საპროცენტო განაკვეთს. ისინი ასევე მოქმედებენ როგორც უკანასკნელი კრედიტორი კომერციული ბანკებისთვის, რომლებსაც აქვთ ლიკვიდობის პრობლემა, გამოსცემენ მონეტებსა და ბანკნოტებს და აკონტროლებენ საბანკო სისტემას. კომერციული ბანკები არის ბიზნესები, რომლებიც ვაჭრობენ ფულს. ისინი იღებენ და ინახავენ დეპოზიტებს მიმდინარე და შემნახველ ანგარიშებზე, იხდიან ფულს კლიენტების ინსტრუქციების მიხედვით, სესხულობენ ფულს და სთავაზობენ საინვესტიციო რჩევებს, სავალუტო ობიექტებს და ა.შ.

სლაიდი No4

სლაიდის აღწერა:

ბანკის სტრუქტურა ბანკის სტრუქტურა - ეს არის ურთიერთქმედების ძალიან დიდი სისტემა. არსებობს რამდენიმე განყოფილება: საოპერაციო განყოფილება, ფულადი ოპერაციები, საკრედიტო განყოფილება, ფასიანი ქაღალდებთან მუშაობა, სავალუტო დეპარტამენტი, ფინანსური მონიტორინგი, ბუღალტრული განყოფილება და გაყიდვების განყოფილებები.

სლაიდი No5

სლაიდის აღწერა:

ოპერაციების განყოფილება.მომრიცხველი (ბუღალტერი, ექსპერტი), რომელიც ემსახურება ფიზიკურ პირებს: დეპოზიტების რეგისტრაცია და გაცემა, ანაბრებზე პროცენტი, ფულადი გზავნილების მიღება და მიტანა, ფიზიკური პირების მიერ მიმდინარე ანგარიშების გახსნა, საბანკო ბარათებთან მუშაობა, სხვადასხვა გადახდების რეგისტრაცია და. სხვა ტრანზაქციები ბანკის მიერ ფიზიკურ პირებთან განხორციელდა.

სლაიდი No6

სლაიდის აღწერა:

ოპერაციების განყოფილება.მომრიცხველი (ბუღალტერი, ექსპერტი) მომსახურე პირები არიან: იურიდიული პირების სააღრიცხვო დოკუმენტაციის მიღება და შემოწმება ბანკში მათ ანგარიშებზე, კომპანიებისა და ორგანიზაციებისგან ფულადი ბრძანებების გაცემის და ნაღდი ანგარიშსწორების მიღება თქვენს ფულადი ოპერაციებისთვის. კორპორატიული პლასტიკური ბარათები და სხვა ოპერაციები, რომლებიც დაკავშირებულია ბანკში იურიდიულ პირებთან საბანკო ანგარიშებთან. ასევე, ამ დეპარტამენტის თანამშრომლები ამზადებენ და აგზავნიან ბანკის კლიენტების მიერ შესრულებულ ყველა გადახდას მთელი სავაჭრო დღის განმავლობაში, ამზადებენ პასუხებს მარეგულირებელი ორგანოების მოთხოვნებზე. რაც ეხება კლიენტების ანგარიშებს, ასევე შეასრულოს დავალება საბანკო ანგარიშსწორებისა და კლიენტების მიმდინარე ანგარიშების შესაბამის განყოფილებებში.

სლაიდი No7

სლაიდის აღწერა:

ფულადი ოპერაციების დეპარტამენტი.ოპერაციების სამმართველო აწარმოებს ფულად მომსახურებას, ე.ი. ნაღდი ფულის მიღება და გაცემა. თანამშრომლებს, რომლებიც აქ მუშაობენ, უნდა ჰქონდეთ ნაღდი ფულით მუშაობის უნარები. ფულადი სახსრების გაცემისა და მიღების ფუნქციების გარდა, მოლარეს შეუძლია დოკუმენტების დამუშავება მათ მიღებაზე/გატანაზე.

სლაიდი No8

სლაიდის აღწერა:

საკრედიტო დეპარტამენტი. ბანკში მუშაობა საკრედიტო დეპარტამენტში არ არის მხოლოდ საკრედიტო, და რთული პროცესი, რომელიც მოიცავს რამდენიმე ნაბიჯს. თითოეულ ნაბიჯს ახლავს ეკონომისტი სესხის ოფიცერი ან სესხის ოფიცერი. ტრანზაქციების მოცულობიდან გამომდინარე ყველა სტადიაზე კლიენტთა ერთი ან ჯგუფის სპეციალისტის თანხლებით ან ყოველი ნაბიჯი ცალკე ექსპერტის თანხლებით.1. პოტენციურ კლიენტთან მოლაპარაკებები, მისი კრედიტუნარიანობისა და გადახდისუნარიანობის შეფასება.2. საბუთები კრედიტის გაცემისთვის3. გაფართოებული კრედიტის მხარდაჭერა.

სლაიდი No9

სლაიდის აღწერა:

ფასიანი ქაღალდების დეპარტამენტი. დეპარტამენტის სპეციალისტები ეწევიან ბანკის ოპერაციებს, რომლებიც დაკავშირებულია თამასუქების (ჩაწერილი და საკუთარი), სერტიფიკატების, აგრეთვე ბანკისა და მისი კლიენტების ოპერაციებთან საფონდო ბაზარზე.

სლაიდი No10

სლაიდის აღწერა:

სავალუტო დეპარტამენტი. ბანკის ყველა ოპერაციას უცხოურ ვალუტაში ახორციელებენ სავალუტო დეპარტამენტის ექსპერტები. მათ ფუნქციებში შედის, მათ შორის, უცხოური ვალუტის ცვლილებების ანალიზი ბანკის სავალუტო ოპერაციების კურსების დადგენის მიზნით. ერთ-ერთი საქმიანობაა საერთაშორისო ურთიერთობების სავალუტო დეპარტამენტის მიმართულება. ბანკის პროფესიული სავალუტო დეპარტამენტის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ამოცანაა სავალუტო კონტროლის განხორციელება.

სლაიდი No11

სლაიდის აღწერა:

ფინანსური მონიტორინგის დეპარტამენტი. ეს არის ბანკის ძალიან სერიოზული სტრუქტურა. მიზანია იდენტიფიცირება კლიენტების" ტრანზაქციების მონიტორინგისა და საეჭვო ხასიათის შესახებ კანონის დებულებების საფუძველზე. დეპარტამენტი ყოველწლიურად ამზადებს პროფესიონალებს სტაჟიორების გარეშე. უნდა აღინიშნოს, რომ ზუსტი ცოდნა და შესაბამისობა ამ კანონის დებულებები მოთხოვნილია ბანკის ნებისმიერი დეპარტამენტის სპეციალისტისგან ფინანსური მონიტორინგის დეპარტამენტის თანამშრომლების ერთ-ერთი მიზანია სხვა დეპარტამენტებში სპეციალისტების გადამზადება და ადგილზე კანონის შესრულების მონიტორინგი.

სლაიდი No12

სლაიდის აღწერა:

იურიდიული დეპარტამენტი. ეს დეპარტამენტი დაკომპლექტებულია ექსპერტებით, რომლებსაც აქვთ მხოლოდ იურიდიული განათლება. ბანკის იურისტი უნდა იყოს დარგის გენერალისტი. ეს ეხება საბანკო საქმიანობის სხვადასხვა სფეროს. ამისათვის საჭიროა საბანკო სამართლის, საგადასახადო სამართლის, გაკოტრების სამართლის, სამოქალაქო სამართალწარმოების კარგი ცოდნა. ბანკის ბევრ ადვოკატს აქვს ეკონომიკის მეორე ხარისხი.

სლაიდი No13

სლაიდის აღწერა:

ბუღალტრული აღრიცხვის განყოფილება.ამ განყოფილების პერსონალის მთავარი ამოცანაა ბანკის ყველა ტრანზაქციის ბუღალტრულ და საგადასახადო ჩანაწერებში სათანადო და დროული ასახვა, აგრეთვე ზედამხედველობის ორგანიზაციაში მრავალჯერადი ანგარიშგების შედგენა. დეპარტამენტში, როგორც წესი, ოთხია. ძირითადი სფეროები. დიდ ბანკებში ეს ტერიტორიები ცალკეულ ერთეულებად.1. მომხმარებელთა ოპერაციების აღრიცხვა2. ბანკის საკუთარი ოპერაციების აღრიცხვა3.ანგარიშგება4.გადასახადები

სლაიდის აღწერა:

გაყიდვების განყოფილება.აქ არის მენეჯერი სხვადასხვა ვერსიით (მენეჯერი, მომხმარებელთა მომსახურება, მენეჯერი, კლიენტების შეძენა და ა.შ.). მათი მიზანია ახალი მომხმარებლების მოზიდვა და ძველის შენარჩუნება. გაყიდვების პერსონალი ყველანაირად შეაგროვოს პოტენციურ კლიენტებთან კონტაქტი, მოაწყოს სხვადასხვა აქციები, პრეზენტაციები, მოიწვიოს პოტენციური კლიენტები, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს ყველაფერი გააკეთოს სხვა ბანკებთან მაღალი კონკურენტულ გარემოში, რათა მოიზიდოს კლიენტების მაქსიმალური რაოდენობა ბანკში და შეინარჩუნოს ისინი. იქ . აღსანიშნავია, რომ ბანკის თანამშრომელმა უნდა იცოდეს ინგლისური.

სლაიდი No15

სლაიდის აღწერა:

ჩემი პროფესია ბანკირი. ეს პროფესია იმიტომ ავირჩიე, რომ შევამჩნიე, რომ ადრეული ასაკიდან მიყვარდა მათემატიკა, მიყვარდა მაგალითების მოფიქრება, მაინტერესებდა გრაფიკების დახატვა, ცხრილის გაკეთება, დოკუმენტებთან მუშაობა. მე ვფიქრობ, რომ ბანკირის პროფესია მომერგება.