ფრაზეოლოგიური ერთეულების პოვნის ტესტი. ტესტი რუსულ ენაზე თემაზე "ფრაზეოლოგია" (მე -6 კლასი). ტესტის გასაღები სექციაში "ფრაზეოლოგია"
ტესტი "ფრაზეოლოგია" ტესტი "ფრაზეოლოგია"
6-8 კლასი 6-8 კლასი
1. არასწორი განცხადებების დაზუსტება 1. არასწორი განცხადებების დაზუსტება
ა) ფრაზეოლოგიური ერთეულები - სიტყვების თავისუფალი კომბინაციები; ა) ფრაზეოლოგიური ერთეულები - სიტყვების თავისუფალი კომბინაციები;
ბ) არსებობს ფრაზეოლოგიური ერთეულები - სინონიმები; ბ) არსებობს ფრაზეოლოგიური ერთეულები - სინონიმები;
გ) ფრაზეოლოგიური ერთეულები მეტყველებას ანიჭებენ ცოცხალობასა და გამოსახულებას; გ) ფრაზეოლოგიური ერთეულები მეტყველებას ანიჭებენ ცოცხალობას და გამოსახულებას;
დ) ფრაზეოლოგიური ერთეულები წინადადებაში არის წინადადების ერთი წევრი; დ) ფრაზეოლოგიური ერთეულები წინადადებაში არის წინადადების ერთი წევრი;
ე) ფრაზეოლოგიური ერთეულები შეიძლება იყვნენ წინადადების სხვადასხვა წევრები. ე) ფრაზეოლოგიური ერთეულები შეიძლება იყვნენ წინადადების სხვადასხვა წევრები.
ძალიან მიყვარს: 2. ფრაზეოლოგიური ერთეულების დაზუსტება - ფრაზის სინონიმებიძალიან მიყვარს:
ა) როგორც თქვენი უკანა მხარე; ა) როგორც თქვენი უკანა მხარე;
ბ) ვაშლს აღარსად დაეცემა; ბ) ვაშლს აღარსად აქვს ჩავარდნა;
გ) ნუ აფასებთ სულს; გ) ნუ აფასებთ სულს;
დ) უფრო მარტივია, ვიდრე ორთქლზე მობრაწული; დ) უფრო მარტივია, ვიდრე ორთქლზე მობრაწული;
ე) ხელებით ტარება; ე) ხელებით ტარება;
ვ) მთელი გულახდილობით. ვ) მთელი გულახდილობით.
3. მოძებნეთ სიტყვები - ფრაზეოლოგიური ერთეულების სინონიმები: 3. მოძებნეთ სიტყვები - ფრაზეოლოგიური ერთეულების სინონიმები:
ა) თითების ცემა - ... ა) თითების ცემა - ...
ბ) თავდახრილი - ... ბ) თავდახრილი - ...
გ) ცხვირით ტყვიას - ... გ) ცხვირით ტყვიას - ...
დ) გონებაზე - ... დ) გონებაზე - ...
ე) ვაშლს აღარსად აქვს ჩავარდნა - ... ე) ვაშლს არსად აქვს ჩავარდნა - ...
4. დაამატეთ დაკარგული სიტყვები - ცხოველთა სახელები 4. დაამატეთ დაკარგული სიტყვები - ცხოველთა სახელები
ა) წერს, როგორც ... თათრით. ა) წერს, როგორც ... თათრით.
ბ) გაუკეთეთ დაღუპულის ტყავი ... .. ბ) გაუყავით დახოცილის ტყავი ....
გ) გულში ... ნაკაწრები. გ) გულში ... ნაკაწრები.
დ) ... ცხვირი არ დაანგრევს. დ) ... ცხვირი არ დაანგრევს.
ე) წაიღე ... რქებით. ე) წაიღე ... რქებით.
ვ) ის სუხავს, \u200b\u200bროგორც ... კრუპზე. ვ) ის სუხავს, \u200b\u200bროგორც ... კრუპზე.
1- - 1-
5. რა არის ეს? 5. რა არის ეს?
ა) ის ჩამოახრჩვეს, გულდაწყვეტილი გახდა; ის არის ბულინგი, ამპარტავანი; ა) მას ჩამოახრჩობენ, გულდაწყვეტილი ხდება; ის არის ბულინგი, ამპარტავანი;
ისინი მას ყველგან უბიძგებენ, ერევიან საკუთარ ბიზნესში - ... მას ყველგან უბიძგებენ, ერევა საკუთარ ბიზნესში - ...
ბ) არა ყვავილები, არამედ გახმება; ისინი ხელს არ ურტყამენ მათ, თუ მათ რამე არ ესმით; ბ) არა ყვავილები, არამედ გახმება; ისინი ხელს არ ურტყამენ მათ, თუ მათ რამე არ ესმით;
არა საცვლების, არამედ ზედმეტად სანდო და ცნობისმოყვარე ადამიანების ჩამოკიდება მათ - ... არა საცვლების, არამედ ზედმეტად სანდო და ცნობისმოყვარე ადამიანების ჩამოკიდება მათ - ...
გ) მას ყლაპავენ, ჯიუტად არ სურს რაიმეს საუბარი; გ) მას ყლაპავენ, ჯიუტად არ სურს რაიმეს საუბარი;
ის კარგად არის შეჩერებული ადამიანისგან, რომელიც საუბრობს მკაცრად, მარტივად; იგი კარგად არის შეჩერებული ადამიანისგან, რომელიც სწრაფად, მარტივად ლაპარაკობს;
ისინი მისკენ იწევიან, იზიდავენ, დაჟინებით აიძულებენ ლაპარაკს; ისინი უბიძგებენ მისთვის, ისინი იზიდავენ მას, დაჟინებით აიძულებენ სიტყვით გამოსვლას;
ისინი მას კბილებს უჭერენ, როდესაც ძალიან ბევრი სიტყვის თქმა არ სურთ - ... კბილებს უჭერენ, როდესაც ზედმეტის თქმა არ სურთ - ...
დ) ის არის თავში არაფრისმომცემი, ფრიადოსანი ადამიანი; დ) ის არის თავში არაფრისმომცემი, ფრიადოსანი ადამიანი;
ურჩევენ მას ეძებონ იმ სფეროში, სადაც სიტყვებს ისვრიან, ფულს - ... ურჩევენ მოძებნოთ ის იმ სფეროში, სადაც სიტყვები ისვრიან, ფული - ...
6. იპოვნეთ სინონიმი ფრაზეოლოგიური ერთეულები: 6. იპოვნეთ სინონიმი ფრაზეოლოგიური ერთეულები:
ა) აუცილებლად; ა) აუცილებლად;
ბ) თამაში სანთელი არ ღირს; ბ) თამაში სანთელი არ ღირს;
გ) არც მოსმენა და არც სული; გ) არც მოსმენა და არც სული;
დ) ყვირილი მაინც დაცვაზე; დ) ყვირილი მაინც დაცვაზე;
ე) უფრო ძვირი თქვენთვის; ე) უფრო ძვირი თქვენთვის;
ვ) მგლის ყმუილიც კი; ვ) მგლის ყმუილიც კი;
ზ) ცხვირიდან სისხლდენა; ზ) ცხვირიდან სისხლდენა;
თ) წყალში ჩაძირვისას. თ) წყალში ჩაძირვისას.
7. იპოვნეთ ანტონიმური ფრაზეოლოგიური ერთეულები: 7. იპოვეთ ანტონიმური ფრაზეოლოგიური ერთეულები:
ა) სული სული; ა) სული სული;
ბ) გაახვიეთ ხელები; ბ) გაახვიეთ ხელები;
გ) ითამაშეთ თქვენს ხელში; გ) ითამაშეთ თქვენს ხელში;
დ) გულწრფელობაში; დ) გულწრფელობაში;
ე) ჩასმა ჩხირი ბორბლებში; ე) ჩასმა ჩხირი ბორბლებში;
ვ) მოისრისოს სული; ვ) მოისრისოს სული;
ზ) კატასავით ძაღლთან ერთად; ზ) კატასავით ძაღლთან ერთად;
თ) გემბანი შტამპის მეშვეობით. თ) გემბანი შტამპის მეშვეობით.
გამოცდა თემაზე "ფრაზეოლოგია", მე -6 კლასი
შეცვალეთ ხაზგასმული ფრაზები ფრაზეოლოგიური ერთეულებით.
ა) ადგა ძალიან ადრე და გზას დაადგა.
ბ) მოსწავლემ წიგნი ორჯერ წაიკითხა თავიდან ბოლომდე .
in) " მაგრად დაიმახსოვრე ყველამ უნდა აგოს პასუხი თავის მოქმედებაზე ”, - უთხრა მამამ შვილს.
დ) ვაჟი ხშირად ტრიალებდა და დედამ ეს გააკეთა ყურადღება არ მიუქცევია .
ე) უკვე დიდი ხანია საჭირო იყო ამ საქმის კეთება, მაგრამ რატომღაც დრო არ იყო .
ვ) მდებარეობს რკინიგზის სადგური Ძალიან ახლოს აქედან
ზ) მძიმედ სუნთქავდა, რადგან დარბოდა ძალიან სწრაფად თქვენს დას ამბები რომ მოუყვეთ.
თ) სერიოჟა და ტოლია ყოველთვის აკეთებენ ყველაფერს ერთად, მათ შეუძლებელია გამოყოფა
ფრაზეოლოგიური ერთეულების გამოყენებისას შეცდომების მოძებნა და მათი გამოსწორება. ახსენით მათი მნიშვნელობა.
ა) ცხვირის გარშემო წრე
ბ) თვალებიც კი გაანადგურე
გ) არა თქვენს ქოთანში
შეადგინეთ წყვილები ფრაზეოლოგიური ფრაზის არჩევით, რომელიც შეესაბამება სიტყვის მნიშვნელობას:
რომელ მწკრივშია სწორად მითითებული ფრაზეოლოგიური ერთეულების სინონიმები?
ა) კატა ტიროდა - მავნე, სულელური
ბ) მწუხარებით შუაზე - ძლივს, როგორღაც
გ) ჯვრის დადება - მოინათლება, დამცირება
დ) ტყვიით ცხვირით - დახრჩობა, ჩარევა
განსაზღვრეთ, თუ სად არის არასწორად მითითებული ფრაზეოლოგიური ერთეულის მნიშვნელობა.
ა) გასროლილი ბეღურა - გამოცდილი
ბ) თითის გარშემო წრე - მოტყუება
გ) გულკინის ცხვირით - ბევრი
დ) ვაშლს აღარსად აქვს ჩავარდნა - ის მჭიდროა
განმარტეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულების მნიშვნელობა :
ა) მზად არის ადგილზე ჩავარდნა
ბ) ენა ძვლების გარეშე
გ) თმა აწეწილი ჰქონდა
რომელ მწკრივშია სწორად მითითებული ფრაზეოლოგიური ერთეულის ანტონიმები?
ა) ქვის სროლა - სწრაფი, კარგი
ბ) მერცხლის ენა - მავნე, მშვიდი
გ) ეშმაკზე - ხმამაღლა, ღიად
დ) ბაბილონური პანდემონიუმი - ამაოება, აშლილობა
მიუთითეთ ფრაზეოლოგიური ერთეული, რომლის მნიშვნელობაა "რაღაცის დიდი რაოდენობა".
ა) ორ შუქს შორის
ბ) არც ორი და არც ერთი და ნახევარი
გ) ცაზე ვარსკვლავებივით
დ) მკვდარი წონის მოტყუება
რომელ წინადადებაშია მოცემული ფრაზაოლოგიური ფრაზები?
ა) დღე და ღამე სტუმრები არ ჩამოვიდნენ. არც დღე და არც ღამე არ მოგვცეს დასვენება.
ბ) ჭამის დროს ბავშვმა ენა იკბინა და ტიროდა. მან კინაღამ გაუშვა, მაგრამ ენაზე დროზე იკბინა.
გ) მან მთელი თვალით გახედა შორს. მაშამ თოჯინას თვალი გაახილა.
დ) მეგობრებმა ძვლები გაირეცხეს მეგობრებთან ერთად. ამისათვის მე შევაფარე თავი, ვისაც უნდა.
განაგრძეთ განმარტება სწორი პასუხის არჩევით.
ფრაზეოლოგია არის ენის მეცნიერების დარგი, რომელიც სწავლობს
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
მიუთითეთ ვარიანტი, რომელშიც ფრაზეოლოგიური ერთეულის ინტერპრეტაცია არასწორია:
ა) თავი ჭკვიანია
ბ) თავსატეხი - მტკივნეულია რამეზე ფიქრი
გ) ცხელი თავი - ცხელი ხასიათის ადამიანი
დ) მთლიანად გაანადგურე - სრული მარცხი მიაყენე
ე) ბაღის თავი - ბევრს იფიქრეთ საკუთარ თავზე
ფრაზეოლოგიური ერთეულების მნიშვნელობა"აიღე ეს შენს ხელში":
ა) დაჟინებით ისწრაფვის რაიმესკენ
ბ) თავის თავზე აღება, რაიმეს მართვა
გ) რამის მიღწევა ყვირილით, გინებით
დ) თაღლითურად მოიქცეს
ე) გააკეთოს ჩანაწერი, ჩანაწერი რაიმეს შესახებ
მიუთითეთ ფრაზეოლოგიური ერთეული:
ა) ხელში ჯოხი დაიჭირეთ
ბ) ერთი წლის განმავლობაში მუშაობის გარეშე
გ) მუშაობა ზამთრის დასაწყისიდან
დ) აივნიდან გავარდა
ე) პურის ნაჭერი გადაყლაპა
ტესტის გასაღები სექციაში "ფრაზეოლოგია"
(მე -6 კლასის მოსწავლეებისთვის)
1. (8 ქულა)
ა) არც სინათლე და არც გამთენიისას; ბ) საფარიდან საფარემდე; გ) გაჭრა ცხვირი; დ) თვალები დახუჭა; ე) ხელები არ აღწევს; ვ) ახლოს მყოფი; ზ) ყველა ფეხიდან; თ) არ დაიღვარა წყალი.
2. (6 ქულა)
ა) გარშემო წრე თითი - მოტყუება; ბ) თუნდაც თვალი ამოიღეთ გარეთ -ბნელი; გ) არა მის ფირფიტა - უხერხულია
3.1-დ; 2-ა; მე -3; 4-გ; 5-ზ. (5 ქულა)
4. ბ (1 ქულა)
5.ინ (1 ქულა)
6. ა) მრცხვენია; ბ) ლაპარაკი; გ) შეშინებული. (3 ქულა)
7.ინ (1 ქულა)
8.ინ (1 ქულა)
9.გ (1 ქულა)
10. განუყოფელი სიტყვები (ფრაზეოლოგიური ერთეულები) (2 ქულა)
11. დ (1 ქულა)
12. ბ (1 ქულა)
13. ბ (1 ქულა)
შეფასების კრიტერიუმები
მაქსიმალური ქულა: 32 ქულა
1. ქვემოთ ჩამოთვლილი ნიშნებიდან რომელი არ ეხება ძველ სლავიზმს?
1) საწყისი ბგერა [a], რომელიც შეესაბამება რუსულს [ya];
2) საფუძვლები კარგი, კარგი, ბოროტი;
3) ხმოვანთა ბგერების შესართავი;
4) დანართები მანქანა-, ქვედა-, გარეთ-.
2. შემდეგი სიტყვებიდან რომელია ძველი სლავურობა?
1) სამაჯური;
3. წინადადებიდან ამოწერეთ დიალექტური სიტყვა.
ჩვენ ბაბუას დავიმალეთ მცირე ხევში, რომელიც გადაიზარდა ჭიაყელითა და ტროტუარებით.
4. ტექსტიდან დაწერეთ ჟარგონის სიტყვა.
ყოველდღე ჯანმრთელი ვხდები. ნიშნობა მაქვს, ნიშნობა, ნიშნობა ვარ ... ასე ინტენსიურად არასდროს მიტრიალებს.
5. განსაზღვრეთ ხაზგასმული სიტყვის ტიპი მასშტაბის თვალსაზრისით.
წინა ბრიფინგზე კუჩერენკომ გადახედა ალბომს სტატიებისა და ნოტების ნაჭრებით.
1) ვადა;
2) პროფესიონალიზმი;
3) დიალექტიზმი;
4) ჟარგონი.
6. განსაზღვრეთ ხაზგასმული სიტყვის ტიპი მასშტაბის თვალსაზრისით.
ანისიმმა აიღო ყბა, მას ბარით გაუყვა ... ... მან შეხედა ქოქოსისფერი - კარგად აათამაშა დილით.
1) ვადა;
2) პროფესიონალიზმი;
3) დიალექტიზმი;
4) ჟარგონი.
7. განსაზღვრეთ ხაზგასმული სიტყვის ტიპი მასშტაბის თვალსაზრისით.
"Რა მოხდა?" - "Ბასრი ლეიკემია. გუშინ გავაკეთეთ მეორე ანალიზი ”.
1) ვადა;
2) პროფესიონალიზმი;
3) დიალექტიზმი;
4) ჟარგონი.
8. რომელ სიტყვებს არ აქვთ სინონიმები თანამედროვე ენაში?
1) ისტორიები;
2) არქაიზმები.
9. განსაზღვრეთ მოძველებული სიტყვის ტიპი.
ვოლგა ახლოსაა, მაგრამ ვოლგის რეგიონი შემოდის ბარჟის გადამზიდავები არ წავიდა.
1) არქაიზმი;
2) ისტორიზმი.
10. განსაზღვრეთ მოძველებული სიტყვის ტიპი.
ხალხს აქვს სისუფთავე საკუთარ სახლებში, ბაბუა,ჩვენ სახლში რაღაც გვაქვს - მუწუკი, დახუჭული.
1) არქაიზმი;
2) ისტორიზმი.
11. განსაზღვრეთ მოძველებული სიტყვის ტიპი.
კრივი იყო გნედიჩის პოეტი, წამყვანი ბრმა ჰომეროსი, გვერდით ერთი მოდელი მსგავსია და მისი თარგმანია. (ა. პუშკინი)
1) არქაიზმი;
2) ისტორიზმი.
12. განსაზღვრეთ მოძველებული სიტყვის ტიპი.
მოუთმენლად ვუყურებდი როგორ ყავდა ყველი ჩემს წინ ფიასკოღვინო. (ა. მაიკოვი)
1) არქაიზმი;
2) ისტორიზმი.
13. დაწერეთ ისტორიზმი (იმავე ფორმით, რაც წინადადებაში გამოიყენება სიტყვა).
ტრედიაკოვსკი იხსნის გულმკერდს, იღებს გარეთ კატისგანმონეტა და მშვილდით აწვდის მას.(ი. ლაჟეჩნიკოვი)
14. განსაზღვრეთ რა ხდის მონიშნულ სიტყვას მოძველებულს.
ისე, ნამდვილად კომისია მე შენთან ერთად ... ... ბოლოს და ბოლოს, ბავშვივით ხარ: მიეცი, ცეცხლი გაუშვი ხელში.(ფ. დოსტოევსკი)
2) სიტყვის მნიშვნელობა მოძველებულია;
3) მთელი სიტყვა მოძველებულია.
15. განსაზღვრეთ რა ხდის მონიშნულ სიტყვას მოძველებულს.
Სიყვარული და მეგობრობა ისინი პირქუში კარიბჭეებით მიაღწევენ ... ...(ა. პუშკინი)
1) ერთ – ერთი სიტყვა მორფემა მოძველებულია;
2) სიტყვის მნიშვნელობა მოძველებულია;
3) მთელი სიტყვა მოძველებულია.
16. განსაზღვრეთ, რომელი ტიპის ლექსიკურ ერთეულებს განეკუთვნება.
ერთხელ ვსტუმრობდი ქვეყანას,
სადაც ნაწილაკი გაქრა არა
გარშემო მიმოვიხედე საგონებელში ჩავარდნა:
რა stucco პოზიცია!
(ს. ბონდარენკო)
17. რა მოწმობს ამ სიტყვის ძველ სლავურ წარმოშობას გამომიგზავნე?
1) სუფიქსის ინფინიტივი - ე
2) პრეფიქსი ნის-;
3) სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა.
18. მოძველებული სიტყვა სავსეშეესაბამება თანამედროვე ტყვეობა.რა ისტორიული პროცესია ამ სიტყვებთან?
1) ძველი სლავური სიტყვა ჩაანაცვლა რუსულმა;
2) ორიგინალი რუსული სიტყვა ჩაანაცვლა ძველი საეკლესიო სლავურმა.
19. ჩამოწერეთ ნეოლოგიზმი:
სოციალიზმი კვდება, მაგრამ მისი მენტალიტეტი აგრძელებს არსებობას და ჯერჯერობით რეალობის გააზრების სხვა გზა არ შეცვლის მას.
20. ჩამოწერეთ ნეოლოგიზმი:
გარდა ამისა, თქვენ უბრუნდებით აკადემიკოს სახაროვის ფენომენს, რომელმაც მშვიდობიანი დამაჯერებლობის მშვიდი ქარიზმა მიიღო, რომელიც წარმოიშვა უპირობო შინაგანი პატიოსნების, პოლიტიკური შეხედულების და სამოქალაქო შემწყნარებლობის შენადნობისგან.
| № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| პასუხი | 3 | 2 | სხივი | ქანაობდა | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| № | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| პასუხი | 1 | 1 | კატები | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | მენტალიტეტი | ქარიზმა |
ტესტი თემის მიხედვით
"ძირითადი ლექსიკური ერთეულები
(სინონიმები, ანტონიმები, ჰომონიმები) "
1. იპოვნეთ დამატებითი სიტყვა სინონიმურ მწკრივში:
1) სირთულე;
2) სიმძიმე;
3) გართულება;
4) ავტომატი;
5) საყრდენი.
2. იპოვნეთ დამატებითი სიტყვა სინონიმურ მწკრივში:
1) გამაღიზიანებელი
2) გამაღიზიანებელი
3) აკვიატებული
4) საგულდაგულო
5) აკვიატებული,
6) მოსაწყენი.
3. იპოვნეთ ხაზგასმული სიტყვის სინონიმები: ციცაბონაპირი.
1) დაბალი;
2) ციცაბო;
3) ბინა;
4) მტკნარი;
5) ბუნდოვანი;
6) ქვიშიანი.
4. იპოვნეთ ხაზგასმული სიტყვის სინონიმები: დახრილი მხედველობა.
1) ცივი,
2) მძიმე;
3) უნდობლობა;
4) თბილი;
6) საეჭვო.
5. აირჩიეთ სინონიმური სერიის დომინანტი:
1) ტვინი;
2) ფიქრი;
3) ასახვა;
4) იყავი ჭკვიანი;
5) იფიქრე;
6) ჩაფიქრება.
6. განსაზღვრეთ სინონიმების ტიპი: რვაფეხა - რვაფეხა.
1) აბსოლუტური სინონიმები;
7. განსაზღვრეთ სინონიმების ტიპი: ტყუილი - ლაპარაკი - ტყუილი.
1) აბსოლუტური სინონიმები;
2) განსხვავდება მნიშვნელობის ჩრდილში;
3) განსხვავდება ემოციური და ექსპრესიული შეფერილობით.
8. განსაზღვრეთ სინონიმების ტიპი: გამოცდილება - პრაქტიკა - უნარი.
1) აბსოლუტური სინონიმები;
2) განსხვავდება მნიშვნელობის ჩრდილში;
3) განსხვავდება ემოციური და ექსპრესიული შეფერილობით.
9. მონიშნეთ სიტყვის ანტონიმი: მარტივი ამოცანა.
1) მძიმე;
2) მასიური;
3) რთული;
4) ჭარბი წონა;
5) მათემატიკური;
6) გადაჭრილია.
10. მონიშნეთ სიტყვის ანტონიმი: რბილიპური.
1) სურნელოვანი;
2) ჭვავის;
3) გუშინ;
4) შემორჩენილი;
5) გემრიელი;
6) ახალი.
11. განსაზღვრეთ ანტონიმების ტიპი.
ესროლეს ამწე, მაგრამ შევიდა ბეღურა.
1) ენობრივი ანტონიმები;
2) კონტექსტური ანტონიმები.
12. აირჩიეთ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ ჰომონიმი.
1) აბრეშუმი ფირზე;
2) გადაიხადე დაჩხუნდი;
3) მნიშვნელოვანი ღონისძიება;
4) შეუშალოს ხელი სპიკერი;
4) ცურვა ბუებისათვის;
13. განსაზღვრეთ ჰომონიმების ტიპი.
« LB შაქარი და lB. სტერლინგი ”(სტატიის სათაური).
1) ლექსიკური ჰომონიმები;
2) ჰომოფონები;
3) ჰომოფორმები;
4) ჰომოგრაფი.
14. განსაზღვრეთ ჰომონიმების ტიპი.
თქვენ თეთრი გედები ხართ იკვებება,
შველის წონას უკან გადაყრა ლენტები.
გვერდით ვცურავდი; დათანხმდა იკვებება;
უცნაური იყო მზის სხივი ლენტები
1) ლექსიკური ჰომონიმები;
2) ჰომოფონები;
3) ჰომოფორმები;
4) ჰომოგრაფი.
| № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| პასუხი | 2 | 4 | 2, 4 | 3, 6 | 5 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2, 4, 5 | 1 | 3 |
ტესტი თემის მიხედვით
"პარონიმები და პარონომაზები"
1. წინადადების ბოლოს შეარჩიეთ.
პარონიმია განსხვავდება პარონომაზიისგან იმით, რომ ...
1) ... პარონიმებს მსგავსი ბგერა აქვთ და პარონოზებს აქვთ იგივე ბგერა;
2) ... პარონომაზები ერთფუძიანი სიტყვებია და პარონიმებს განსხვავებული ფესვები აქვთ;
3) ... პარონიმები ერთფუძიანი სიტყვებია და პარონოზებს სხვადასხვა ფესვები აქვთ;
4) ... პარონიმებს აქვთ იგივე ბგერა და პარონოზებს აქვთ მსგავსი ბგერა.
2. განსაზღვრეთ რა ლექსიკური მოვლენაა გამოყენებული წინადადებაში.
მე ვორონინის წიგნები მიყვარს ... იქნებ ამიტომაც წავიყვანე მისი წიგნი გრძელი მოგზაურობით, რომელიც შორეულ ქვეყნებში სამშობლოს მოგვაგონებს.(ს. ბორზენკო)
1) პარონიმია;
2) პარონომაზია.
3. წინადადებიდან დაწერეთ სიტყვა, რომელსაც აქვს პარონიმი.
ბალახების ჭიკჭიკი, აუტანელი სიცხე მინდვრის თავზეა.(ვ. პესკოვი)
4. წინადადებიდან დაწერეთ პარონიმით სიტყვა.
პატარა ქალაქში ამ აბონენტებს არ რეკავდნენ ნომრებით, მაგრამ ითხოვდნენ ყოფილიყო სატელეფონო ოპერატორი.(გ. ბაკლანოვი)
5. განსაზღვრეთ, რომელი სიტყვის ჩასმა გსურთ წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
იახონტოვის ყველა პუშკინის პროგრამაში გაჩნდა პუშკინის იმიჯი, ყველაზე ____ და ყველაზე საიმედო პუშკინებისგან.(ი. ანდრონიკოვი)
1) პოეტური;
2) პოეტური.
6. განსაზღვრეთ რომელი სიტყვის ჩასმა გსურთ წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
მასწავლებლები ლექციებს აძლევენ სტუდენტებს ____ ლიტერატურის ჩამონათვალს და მათ კონცეფციას.
7. განსაზღვრეთ რომელი სიტყვა უნდა ჩასმული იყოს სიცარიელის ადგილას სასჯელი.
სტუდენტმა მარსოვმა, სასტიკი სემინარიელების წარმომადგენელმა, არ მისცა მას [პიროგოვს] საშვი, სულელურად და დუნედ ხუმრობდა მასზე, სხვები კი იცინოდნენ და უხაროდათ ამ ____ წარმოდგენა.(Yu.German)
1) საჩუქარი;
2) შემოწირულობა;
3) უფასო.
8. განსაზღვრეთ, რა სიტყვის ჩასმა გჭირდებათ წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
გამთენიის საათის მიუხედავად, ბევრი ხალხი იყო ... ზოგიერთმა ____ ნაწილმა ნაბიჯით გადაინაცვლა ფორპოსტისკენ... (იური ტრიფონოვი)
1) ცხენი;
2) საცხენოსნო.
9. განსაზღვრეთ რა სიტყვა უნდა ჩასვა წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
ასაკთან ერთად გავიგეთ, რომ ზღაპრები ხალხის შემოქმედებაა, რომელშიც მოჩვენებითი სახით აისახა მათი ცხოვრება, მისწრაფებები და იმედები.(ვ. მეზენცევი)
1) სულიერი;
2) სულიერი.
10. განსაზღვრეთ რა სიტყვა უნდა ჩადოთ წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
ზაფხული ძალიან ცივი აღმოჩნდა და ____ დამსვენებლებმა არ გააუმჯობესეს სოჭის სანატორიუმების ფინანსური საქმეები.
1) მარტოხელა;
2) მარტოხელა.
11. განსაზღვრეთ რომელი სიტყვის ჩასმა გსურთ წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
წინასწარმეტყველებმა ვერ დაამტკიცეს ალაჰის არსებობა, მაგალითად, იმით, რომ ფრინველები ჰაერში რჩებიან ან, როგორც ყურანი ამბობს, "ცის ფსკერის ქვეშ დაფრინავენ".(ლ. კლიმოვიჩი)
1) ბანერი;
2) ნიშანი.
12. განსაზღვრეთ რა სიტყვა უნდა ჩასვა წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
ბუნებაც და მარადიული თემებიც - ეს ყველაფერი ჩეხოვის ნამუშევრებში უხილავად არის ნაჩვენები, თუმცა _____ პერსონაჟისთვის, ადამიანის შინაგანი სამყაროსთვის, ავტორი ოსტატურად აღწერს გმირების მოქმედებებს და მათ გარემოს.
1) ჩვენება;
2) მითითებები;
3) ჩვენება.
13. განსაზღვრეთ რა სიტყვა ჩასვათ წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
ასე რომ, ოკუპაციის პირობებში, ____ ომი დაიწყო ქალაქში.
1) დამალული;
2) საიდუმლო.
14. განსაზღვრეთ რა სიტყვა ჩასვათ წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
ინსპექტირებული დეპარტამენტის თანამშრომლებისთვის კომისიის მოსვლის თარიღი ცნობილი არ იყო. ეს ___ ჩინოვნიკები მუდამ თითებზე ატარებდა.
1) ფაქტორი;
15. განსაზღვრეთ რა სიტყვა ჩასვათ წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
ფოტოგრაფი ასრულებდა სხვადასხვა ___ ოპერაციას ფოტოგრაფიული მასალებით.
1) ქურდობა;
2) თაღლითობა.
| № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| პასუხი | 3 | 1 | აუტანელი | გამომწერები | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 |
ტესტი თემაზე "ფრაზეოლოგიზმები"
1. ჩამოწერეთ ფრაზეოლოგიური ერთეული.
მას საკუთარი ცხენი და სულ ახალი შეზლომი ჰყავს, რომელიც ამ ზაფხულს შეიძინა. ზოგადად, იგი გრანდიოზულად ცხოვრობს: მან დაიქირავა კიდევ ერთი დაჩა - სასახლე დიდი ბაღით და მისი ურბანული გარემო საცხოვრებლად გადაიტანა, ჰყავს ორი დამლაგებელი, მწვრთნელი.(ა. ჩეხოვი)
2. ჩამოწერეთ ფრაზეოლოგიური ერთეული.
იგი ფიქრებში იდგა და ეძინებოდა კარს, რომლის მეშვეობითაც მხოლოდ თავმჯდომარემ, ხმოვანებმა და საბჭოს უმაღლესმა წევრებმა გაბედეს ყურმილი; შემდეგ კი, ერთი წუთით ყოყმანის გარეშე, აიღო მისი სამაგრები და კაუჭზე მიხურა, დიდხანს დარჩა ამ კარს უკან.(ი. ბუნინი)
3. ჩამოწერეთ ფრაზეოლოგიური ერთეული.
მოუსვენარ მოხუცს გულს შეშფოთებული სცემდა, მან თავის ცარიელ ოთახებში გაიარა და მოუსმინა. თვალი უნდა გაეცილებინა: დიმიტრი ფიოდოროვიჩს შეეძლო სადმე დაეცვა იგი [გრუშენკა], მაგრამ როდესაც მან ფანჯარა დააკაკუნა ... კარები რაც შეიძლება მალე უნდა გაიღოს.(ფ. დოსტოევსკი)
4. ჩამოწერეთ ფრაზეოლოგიური ერთეული.
შუადღისას ჩრდილოეთით მიუახლოვდა შავი ღრუბელი გაბრტყელებული კიდეებით და ქარი ძლიერ გაძლიერდა. მან ჩვენი ამინდის სადგურის ანძა გატეხა. შებინდებისას მათ სახლის სახურავის შიში დაიწყეს და, ყოველი შემთხვევისთვის, მეზობელ ხეებზე მიაბეს.(ვ. არსენიევი)
5. ჩამოწერეთ ფრაზეოლოგიური ერთეული.
თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ რუს ხალხს, მათი ისტორიის ურთულეს და რთულ პერიოდებშიაც კი, არასდროს არ უტეხიათ თავი მტრის დამპყრობლის წინაშე, მაგრამ ... მათ აიღეს კაკლის ფიჩხი და მუცელი დაარტყეს.(ა.ნ. ტოლსტოი)
6. აიღეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულები "დიდების" მნიშვნელობით.
1) გულის გაცემა;
2) ზეცისკენ აწევა;
3) დამახსოვრება კეთილი სიტყვით;
4) გამყარებაში ეტიკეტები.
7. აიღეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულები "მოტყუების" მნიშვნელობით.
1) სიტყვები ქარისკენ;
2) ტყვიით ცხვირით;
3) დამნაშავე თავის ტკივილიდან ჯანმრთელისკენ;
4) წრის თითის გარშემო;
5) თითებით გაიხედე.
8. აიყვანეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულები "არეულობის გარშემო" მნიშვნელობით.
1) იცეკვეთ მელოდიით;
2) თითების ცემა;
3) უკანა ფეხებზე სიარული;
4) იზეიმეთ ზარმაცი ადამიანი;
5) დაწვა გაზქურაზე.
9. ფრაზეოლოგიური ერთეულის არჩევა მნიშვნელობით "უფასო".
1) საკუთარი თავი;
2) ნული ჯოხის გარეშე;
3) კვირაში წელიწადის გარეშე;
4) გვერდითი სითბო;
5) მუზეუმის იშვიათობა.
10. განსაზღვრეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულის მნიშვნელობა შეავსე ხელი.
1) მიყენებული დანაშაულის გამო ვინმეს შურისძიება;
2) რისხვის დროს რაიმეს გაკეთება, გაბრაზება;
3) შეიძინე გამოცდილება, უნარი, მოხერხებულობა;
4) კონფლიქტის დაწყება, ვინმესთან ჩხუბი.
11. მიუთითეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულის ნომერი, რომლის მნიშვნელობაც განისაზღვრება არასწორი
1) გრძელ რუბლს მისდევს - შეეცადეთ იპოვოთ მაღალანაზღაურებადი სამუშაო, მიუხედავად იმისა მოგწონთ ეს.
2) სიტყვით - რაც ყველამ იცის, ხშირი განხილვის საგანია.
3) იყავი ბუზის ქვეშ - სულელურ მდგომარეობაში ყოფნა.
4) მამალი გაუშვი - სიმღერის დროს მაღალ ნოტზე შეწყვეტა, ხმამაღალი ხმის ამოღება.
12. მიუთითეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულის ნომერი, რომლის მნიშვნელობაც განისაზღვრება სწორად.
1) სათვალეები შეიზილეთ - მაამეთ, გადაჭარბებული შეაქეთ ვინმე.
2) ბერძნული საჩუქარი - უაღრესად გულუხვი ჯილდო.
3) საძირკვლის ქვა - დაბრკოლება, სირთულე ნებისმიერ ბიზნესში.
4) ფარზე აწევა - შეიქმნას ხელსაყრელი პირობები რაიმეს განხორციელებისთვის.
13. მიუთითეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულის ნომერი, რომლის მნიშვნელობაც განისაზღვრება არასწორი.
1) პროკრუსტული საწოლი - ეტალონი, რომლის მიხედვითაც ისინი ცდილობენ იძულებით შეცვალონ ის, რაც მისთვის შესაფერისი არ არის.
2) ბასტი არ ქსოვს - ადამიანის შესახებ, რომელმაც არ იცის როგორ გამოთქვას თავისი აზრები, ენაზე მიბმული ადამიანი.
3) საკმევლის მოწევა - გაზვიადებული ვიღაცის დიდება, მაამებელი.
4) დაიბადეთ პერანგში - იმაზე, თუ ვის ყოველთვის ახლავს წარმატება, იღბალი.
14. განსაზღვრეთ წინადადების რომელი წევრი არის შერჩეული ფრაზეოლოგიური ერთეული.
”ჩემი შვილი არ არის ბნელი ცხენი, - აცნობებს მიხაილოვი შეთანხმებასთან დაკავშირებით. ”ის შესანიშნავი სტუდენტია”.(ვ. მაკანინი)
1) საგანი;
2) პრედიკატი;
3) განმარტება;
4) დამატება;
5) გარემოება.
15. განსაზღვრეთ წინადადების რომელი წევრი არის შერჩეული ფრაზეოლოგიური ერთეული.
კატერინა ლვოვნამ შეხედა და ყვიროდა კარგი უხამსობა. (ნ. ლესკოვი)
1) საგანი;
2) პრედიკატი;
3) განმარტება;
4) დამატება;
5) გარემოება.
16. განსაზღვრეთ წინადადების რომელი წევრი არის შერჩეული ფრაზეოლოგიური ერთეული.
ეს კი ჩვეულებრივად ჩაცმული - პერანგი პირველი სიახლე არ არის და ჩახშობილი შარვალი, ლოყები და ნიკაპი მუქ ახალგაზრდულ ბუჩქნარში, საპარსისგან ხელუხლებელი.(ვ. ტენდრიაკოვი)
1) საგანი;
2) პრედიკატი;
3) განმარტება;
4) დამატება;
5) გარემოება.
17. განსაზღვრეთ შერჩეული ფრაზეოლოგიური ერთეულის სტილისტური შეღებვა.
Აქ ცხიმით და გაბრაზება ხალხი: ისინი ახრჩობენ, შემდეგ თავს იწამლავენ და ფედკა - ის და გოჭები მოკლეს.(მ. ზოშჩენკო)
1) ნეიტრალური;
2) წიგნის მაღაზია;
3) სასაუბრო;
4) ხალხური ენა.
18. განსაზღვრეთ შერჩეული ფრაზეოლოგიური ერთეულის სტილისტური შეღებვა.
იქ, მინდვრებს შორის, გველივით შემოვიდა გზა და გზის ტყის უკან გაიქცა დაპირებული მიწა პეტერბურგში.(ი. გონჩაროვი)
1) ნეიტრალური;
2) წიგნის მაღაზია;
3) სასაუბრო;
4) ხალხური ენა.
19. განსაზღვრეთ შერჩეული ფრაზეოლოგიური ერთეულის სტილისტური შეღებვა.
"Შენ ნიჭიერი თითები! - ეტყვიან მას. - იცოდე როგორ უნდა იცხოვრო! .. "(ვ. შუკშინი)
1) ნეიტრალური;
2) წიგნის მაღაზია;
3) სასაუბრო;
4) ხალხური ენა.
20. განსაზღვრეთ შერჩეული ფრაზეოლოგიური ერთეულის სტილისტური შეღებვა.
ვინ იდგამს საკუთარ ფეხზე ცხოვრობს მისი გონებით, ის არ იცვლის თავის ხასიათს იაფად, არ იხრჩობა თავს დანაშაულში, არ ატრიალებს მისი ცხოვრების გზას - ამ ადამიანს აქვს საკუთარი ცალკე ადგილი ცხოვრებაში და დედამიწაზე.(ვ. ასტაფიევი)
1) ნეიტრალური;
2) წიგნის მაღაზია;
3) სასაუბრო;
4) ხალხური ენა.
ა.გ. ნარუშევიჩი,
ტაგანროგი
1. ქვემოთ ჩამოთვლილი ნიშნებიდან რომელი არ ეხება ძველ სლავიზმს?
1) საწყისი ბგერა [a], რომელიც შეესაბამება რუსულს [ya];
2) საფუძვლები კარგი, კარგი, ბოროტი;
3) ხმოვანთა ბგერების შესართავი;
4) დანართები მანქანა-, ქვედა-, გარეთ-.
2. შემდეგი სიტყვებიდან რომელია ძველი სლავურობა?
1) სამაჯური;
3. წინადადებიდან ამოწერეთ დიალექტური სიტყვა.
ჩვენ ბაბუას დავიმალეთ მცირე ხევში, რომელიც გადაიზარდა ჭიაყელითა და ტროტუარებით.
4. ტექსტიდან დაწერეთ ჟარგონის სიტყვა.
ყოველდღე ჯანმრთელი ვხდები. ნიშნობა მაქვს, ნიშნობა, ნიშნობა ვარ ... ასე ინტენსიურად არასდროს მიტრიალებს.
5. განსაზღვრეთ ხაზგასმული სიტყვის ტიპი მასშტაბის თვალსაზრისით.
წინა ბრიფინგზე კუჩერენკომ გადახედა ალბომს სტატიებისა და ნოტების ნაჭრებით.
1) ვადა;
2) პროფესიონალიზმი;
3) დიალექტიზმი;
4) ჟარგონი.
6. განსაზღვრეთ ხაზგასმული სიტყვის ტიპი მასშტაბის თვალსაზრისით.
ანისიმმა აიღო ყბა, მას ბარით გაუყვა ... ... მან შეხედა ქოქოსისფერი - კარგად აათამაშა დილით.
1) ვადა;
2) პროფესიონალიზმი;
3) დიალექტიზმი;
4) ჟარგონი.
7. განსაზღვრეთ ხაზგასმული სიტყვის ტიპი მასშტაბის თვალსაზრისით.
"Რა მოხდა?" - "Ბასრი ლეიკემია. გუშინ გავაკეთეთ მეორე ანალიზი ”.
1) ვადა;
2) პროფესიონალიზმი;
3) დიალექტიზმი;
4) ჟარგონი.
8. რომელ სიტყვებს არ აქვთ სინონიმები თანამედროვე ენაში?
1) ისტორიები;
2) არქაიზმები.
9. განსაზღვრეთ მოძველებული სიტყვის ტიპი.
ვოლგა ახლოსაა, მაგრამ ვოლგის რეგიონი შემოდის ბარჟის გადამზიდავები არ წავიდა.
1) არქაიზმი;
2) ისტორიზმი.
10. განსაზღვრეთ მოძველებული სიტყვის ტიპი.
ხალხს აქვს სისუფთავე საკუთარ სახლებში, ბაბუა,ჩვენ სახლში რაღაც გვაქვს - მუწუკი, დახუჭული.
1) არქაიზმი;
2) ისტორიზმი.
11. განსაზღვრეთ მოძველებული სიტყვის ტიპი.
კრივი იყო გნედიჩის პოეტი, წამყვანი ბრმა ჰომეროსი, გვერდით ერთი მოდელი მსგავსია და მისი თარგმანია. (ა. პუშკინი)
1) არქაიზმი;
2) ისტორიზმი.
12. განსაზღვრეთ მოძველებული სიტყვის ტიპი.
მოუთმენლად ვუყურებდი როგორ ყავდა ყველი ჩემს წინ ფიასკოღვინო. (ა. მაიკოვი)
1) არქაიზმი;
2) ისტორიზმი.
13. დაწერეთ ისტორიზმი (იმავე ფორმით, რაც წინადადებაში გამოიყენება სიტყვა).
ტრედიაკოვსკი იხსნის გულმკერდს, იღებს გარეთ კატისგანმონეტა და მშვილდით აწვდის მას.(ი. ლაჟეჩნიკოვი)
14. განსაზღვრეთ რა ხდის მონიშნულ სიტყვას მოძველებულს.
ისე, ნამდვილად კომისია მე შენთან ერთად ... ... ბოლოს და ბოლოს, ბავშვივით ხარ: მიეცი, ცეცხლი გაუშვი ხელში.(ფ. დოსტოევსკი)
2) სიტყვის მნიშვნელობა მოძველებულია;
3) მთელი სიტყვა მოძველებულია.
15. განსაზღვრეთ რა ხდის მონიშნულ სიტყვას მოძველებულს.
Სიყვარული და მეგობრობა ისინი პირქუში კარიბჭეებით მიაღწევენ ... ...(ა. პუშკინი)
1) ერთ – ერთი სიტყვა მორფემა მოძველებულია;
2) სიტყვის მნიშვნელობა მოძველებულია;
3) მთელი სიტყვა მოძველებულია.
16. განსაზღვრეთ, რომელი ტიპის ლექსიკურ ერთეულებს განეკუთვნება.
ერთხელ ვსტუმრობდი ქვეყანას,
სადაც ნაწილაკი გაქრა არა
გარშემო მიმოვიხედე საგონებელში ჩავარდნა:
რა stucco პოზიცია!
(ს. ბონდარენკო)
17. რა მოწმობს ამ სიტყვის ძველ სლავურ წარმოშობას გამომიგზავნე?
1) სუფიქსის ინფინიტივი - ე
2) პრეფიქსი ნის-;
3) სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა.
18. მოძველებული სიტყვა სავსეშეესაბამება თანამედროვე ტყვეობა.რა ისტორიული პროცესია ამ სიტყვებთან?
1) ძველი სლავური სიტყვა ჩაანაცვლა რუსულმა;
2) ორიგინალი რუსული სიტყვა ჩაანაცვლა ძველი საეკლესიო სლავურმა.
19. ჩამოწერეთ ნეოლოგიზმი:
სოციალიზმი კვდება, მაგრამ მისი მენტალიტეტი აგრძელებს არსებობას და ჯერჯერობით რეალობის გააზრების სხვა გზა არ შეცვლის მას.
20. ჩამოწერეთ ნეოლოგიზმი:
გარდა ამისა, თქვენ უბრუნდებით აკადემიკოს სახაროვის ფენომენს, რომელმაც მშვიდობიანი დამაჯერებლობის მშვიდი ქარიზმა მიიღო, რომელიც წარმოიშვა უპირობო შინაგანი პატიოსნების, პოლიტიკური შეხედულების და სამოქალაქო შემწყნარებლობის შენადნობისგან.
| № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| პასუხი | 3 | 2 | სხივი | ქანაობდა | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| № | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| პასუხი | 1 | 1 | კატები | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | მენტალიტეტი | ქარიზმა |
ტესტი თემის მიხედვით
"ძირითადი ლექსიკური ერთეულები
(სინონიმები, ანტონიმები, ჰომონიმები) "
1. იპოვნეთ დამატებითი სიტყვა სინონიმურ მწკრივში:
1) სირთულე;
2) სიმძიმე;
3) გართულება;
4) ავტომატი;
5) საყრდენი.
2. იპოვნეთ დამატებითი სიტყვა სინონიმურ მწკრივში:
1) გამაღიზიანებელი
2) გამაღიზიანებელი
3) აკვიატებული
4) საგულდაგულო
5) აკვიატებული,
6) მოსაწყენი.
3. იპოვნეთ ხაზგასმული სიტყვის სინონიმები: ციცაბონაპირი.
1) დაბალი;
2) ციცაბო;
3) ბინა;
4) მტკნარი;
5) ბუნდოვანი;
6) ქვიშიანი.
4. იპოვნეთ ხაზგასმული სიტყვის სინონიმები: დახრილი მხედველობა.
1) ცივი,
2) მძიმე;
3) უნდობლობა;
4) თბილი;
6) საეჭვო.
5. აირჩიეთ სინონიმური სერიის დომინანტი:
1) ტვინი;
2) ფიქრი;
3) ასახვა;
4) იყავი ჭკვიანი;
5) იფიქრე;
6) ჩაფიქრება.
6. განსაზღვრეთ სინონიმების ტიპი: რვაფეხა - რვაფეხა.
1) აბსოლუტური სინონიმები;
7. განსაზღვრეთ სინონიმების ტიპი: ტყუილი - ლაპარაკი - ტყუილი.
1) აბსოლუტური სინონიმები;
2) განსხვავდება მნიშვნელობის ჩრდილში;
3) განსხვავდება ემოციური და ექსპრესიული შეფერილობით.
8. განსაზღვრეთ სინონიმების ტიპი: გამოცდილება - პრაქტიკა - უნარი.
1) აბსოლუტური სინონიმები;
2) განსხვავდება მნიშვნელობის ჩრდილში;
3) განსხვავდება ემოციური და ექსპრესიული შეფერილობით.
9. მონიშნეთ სიტყვის ანტონიმი: მარტივი ამოცანა.
1) მძიმე;
2) მასიური;
3) რთული;
4) ჭარბი წონა;
5) მათემატიკური;
6) გადაჭრილია.
10. მონიშნეთ სიტყვის ანტონიმი: რბილიპური.
1) სურნელოვანი;
2) ჭვავის;
3) გუშინ;
4) შემორჩენილი;
5) გემრიელი;
6) ახალი.
11. განსაზღვრეთ ანტონიმების ტიპი.
ესროლეს ამწე, მაგრამ შევიდა ბეღურა.
1) ენობრივი ანტონიმები;
2) კონტექსტური ანტონიმები.
12. აირჩიეთ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ ჰომონიმი.
1) აბრეშუმი ფირზე;
2) გადაიხადე დაჩხუნდი;
3) მნიშვნელოვანი ღონისძიება;
4) შეუშალოს ხელი სპიკერი;
4) ცურვა ბუებისათვის;
13. განსაზღვრეთ ჰომონიმების ტიპი.
« LB შაქარი და lB. სტერლინგი ”(სტატიის სათაური).
1) ლექსიკური ჰომონიმები;
2) ჰომოფონები;
3) ჰომოფორმები;
4) ჰომოგრაფი.
14. განსაზღვრეთ ჰომონიმების ტიპი.
თქვენ თეთრი გედები ხართ იკვებება,
შველის წონას უკან გადაყრა ლენტები.
გვერდით ვცურავდი; დათანხმდა იკვებება;
უცნაური იყო მზის სხივი ლენტები
1) ლექსიკური ჰომონიმები;
2) ჰომოფონები;
3) ჰომოფორმები;
4) ჰომოგრაფი.
| № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| პასუხი | 2 | 4 | 2, 4 | 3, 6 | 5 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2, 4, 5 | 1 | 3 |
ტესტი თემის მიხედვით
"პარონიმები და პარონომაზები"
1. წინადადების ბოლოს შეარჩიეთ.
პარონიმია განსხვავდება პარონომაზიისგან იმით, რომ ...
1) ... პარონიმებს მსგავსი ბგერა აქვთ და პარონოზებს აქვთ იგივე ბგერა;
2) ... პარონომაზები ერთფუძიანი სიტყვებია და პარონიმებს განსხვავებული ფესვები აქვთ;
3) ... პარონიმები ერთფუძიანი სიტყვებია და პარონოზებს სხვადასხვა ფესვები აქვთ;
4) ... პარონიმებს აქვთ იგივე ბგერა და პარონოზებს აქვთ მსგავსი ბგერა.
2. განსაზღვრეთ რა ლექსიკური მოვლენაა გამოყენებული წინადადებაში.
მე ვორონინის წიგნები მიყვარს ... იქნებ ამიტომაც წავიყვანე მისი წიგნი გრძელი მოგზაურობით, რომელიც შორეულ ქვეყნებში სამშობლოს მოგვაგონებს.(ს. ბორზენკო)
1) პარონიმია;
2) პარონომაზია.
3. წინადადებიდან დაწერეთ სიტყვა, რომელსაც აქვს პარონიმი.
ბალახების ჭიკჭიკი, აუტანელი სიცხე მინდვრის თავზეა.(ვ. პესკოვი)
4. წინადადებიდან დაწერეთ პარონიმით სიტყვა.
პატარა ქალაქში ამ აბონენტებს არ რეკავდნენ ნომრებით, მაგრამ ითხოვდნენ ყოფილიყო სატელეფონო ოპერატორი.(გ. ბაკლანოვი)
5. განსაზღვრეთ, რომელი სიტყვის ჩასმა გსურთ წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
იახონტოვის ყველა პუშკინის პროგრამაში გაჩნდა პუშკინის იმიჯი, ყველაზე ____ და ყველაზე საიმედო პუშკინებისგან.(ი. ანდრონიკოვი)
1) პოეტური;
2) პოეტური.
6. განსაზღვრეთ რომელი სიტყვის ჩასმა გსურთ წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
მასწავლებლები ლექციებს აძლევენ სტუდენტებს ____ ლიტერატურის ჩამონათვალს და მათ კონცეფციას.
7. განსაზღვრეთ რომელი სიტყვა უნდა ჩასმული იყოს სიცარიელის ადგილას სასჯელი.
სტუდენტმა მარსოვმა, სასტიკი სემინარიელების წარმომადგენელმა, არ მისცა მას [პიროგოვს] საშვი, სულელურად და დუნედ ხუმრობდა მასზე, სხვები კი იცინოდნენ და უხაროდათ ამ ____ წარმოდგენა.(Yu.German)
1) საჩუქარი;
2) შემოწირულობა;
3) უფასო.
8. განსაზღვრეთ, რა სიტყვის ჩასმა გჭირდებათ წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
გამთენიის საათის მიუხედავად, ბევრი ხალხი იყო ... ზოგიერთმა ____ ნაწილმა ნაბიჯით გადაინაცვლა ფორპოსტისკენ... (იური ტრიფონოვი)
1) ცხენი;
2) საცხენოსნო.
9. განსაზღვრეთ რა სიტყვა უნდა ჩასვა წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
ასაკთან ერთად გავიგეთ, რომ ზღაპრები ხალხის შემოქმედებაა, რომელშიც მოჩვენებითი სახით აისახა მათი ცხოვრება, მისწრაფებები და იმედები.(ვ. მეზენცევი)
1) სულიერი;
2) სულიერი.
10. განსაზღვრეთ რა სიტყვა უნდა ჩადოთ წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
ზაფხული ძალიან ცივი აღმოჩნდა და ____ დამსვენებლებმა არ გააუმჯობესეს სოჭის სანატორიუმების ფინანსური საქმეები.
1) მარტოხელა;
2) მარტოხელა.
11. განსაზღვრეთ რომელი სიტყვის ჩასმა გსურთ წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
წინასწარმეტყველებმა ვერ დაამტკიცეს ალაჰის არსებობა, მაგალითად, იმით, რომ ფრინველები ჰაერში რჩებიან ან, როგორც ყურანი ამბობს, "ცის ფსკერის ქვეშ დაფრინავენ".(ლ. კლიმოვიჩი)
1) ბანერი;
2) ნიშანი.
12. განსაზღვრეთ რა სიტყვა უნდა ჩასვა წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
ბუნებაც და მარადიული თემებიც - ეს ყველაფერი ჩეხოვის ნამუშევრებში უხილავად არის ნაჩვენები, თუმცა _____ პერსონაჟისთვის, ადამიანის შინაგანი სამყაროსთვის, ავტორი ოსტატურად აღწერს გმირების მოქმედებებს და მათ გარემოს.
1) ჩვენება;
2) მითითებები;
3) ჩვენება.
13. განსაზღვრეთ რა სიტყვა ჩასვათ წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
ასე რომ, ოკუპაციის პირობებში, ____ ომი დაიწყო ქალაქში.
1) დამალული;
2) საიდუმლო.
14. განსაზღვრეთ რა სიტყვა ჩასვათ წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
ინსპექტირებული დეპარტამენტის თანამშრომლებისთვის კომისიის მოსვლის თარიღი ცნობილი არ იყო. ეს ___ ჩინოვნიკები მუდამ თითებზე ატარებდა.
1) ფაქტორი;
15. განსაზღვრეთ რა სიტყვა ჩასვათ წინადადებაში არსებული ხარვეზის ნაცვლად.
ფოტოგრაფი ასრულებდა სხვადასხვა ___ ოპერაციას ფოტოგრაფიული მასალებით.
1) ქურდობა;
2) თაღლითობა.
| № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| პასუხი | 3 | 1 | აუტანელი | გამომწერები | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 |
ტესტი თემაზე "ფრაზეოლოგიზმები"
1. ჩამოწერეთ ფრაზეოლოგიური ერთეული.
მას საკუთარი ცხენი და სულ ახალი შეზლომი ჰყავს, რომელიც ამ ზაფხულს შეიძინა. ზოგადად, იგი გრანდიოზულად ცხოვრობს: მან დაიქირავა კიდევ ერთი დაჩა - სასახლე დიდი ბაღით და მისი ურბანული გარემო საცხოვრებლად გადაიტანა, ჰყავს ორი დამლაგებელი, მწვრთნელი.(ა. ჩეხოვი)
2. ჩამოწერეთ ფრაზეოლოგიური ერთეული.
იგი ფიქრებში იდგა და ეძინებოდა კარს, რომლის მეშვეობითაც მხოლოდ თავმჯდომარემ, ხმოვანებმა და საბჭოს უმაღლესმა წევრებმა გაბედეს ყურმილი; შემდეგ კი, ერთი წუთით ყოყმანის გარეშე, აიღო მისი სამაგრები და კაუჭზე მიხურა, დიდხანს დარჩა ამ კარს უკან.(ი. ბუნინი)
3. ჩამოწერეთ ფრაზეოლოგიური ერთეული.
მოუსვენარ მოხუცს გულს შეშფოთებული სცემდა, მან თავის ცარიელ ოთახებში გაიარა და მოუსმინა. თვალი უნდა გაეცილებინა: დიმიტრი ფიოდოროვიჩს შეეძლო სადმე დაეცვა იგი [გრუშენკა], მაგრამ როდესაც მან ფანჯარა დააკაკუნა ... კარები რაც შეიძლება მალე უნდა გაიღოს.(ფ. დოსტოევსკი)
4. ჩამოწერეთ ფრაზეოლოგიური ერთეული.
შუადღისას ჩრდილოეთით მიუახლოვდა შავი ღრუბელი გაბრტყელებული კიდეებით და ქარი ძლიერ გაძლიერდა. მან ჩვენი ამინდის სადგურის ანძა გატეხა. შებინდებისას მათ სახლის სახურავის შიში დაიწყეს და, ყოველი შემთხვევისთვის, მეზობელ ხეებზე მიაბეს.(ვ. არსენიევი)
5. ჩამოწერეთ ფრაზეოლოგიური ერთეული.
თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ რუს ხალხს, მათი ისტორიის ურთულეს და რთულ პერიოდებშიაც კი, არასდროს არ უტეხიათ თავი მტრის დამპყრობლის წინაშე, მაგრამ ... მათ აიღეს კაკლის ფიჩხი და მუცელი დაარტყეს.(ა.ნ. ტოლსტოი)
6. აიღეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულები "დიდების" მნიშვნელობით.
1) გულის გაცემა;
2) ზეცისკენ აწევა;
3) დამახსოვრება კეთილი სიტყვით;
4) გამყარებაში ეტიკეტები.
7. აიღეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულები "მოტყუების" მნიშვნელობით.
1) სიტყვები ქარისკენ;
2) ტყვიით ცხვირით;
3) დამნაშავე თავის ტკივილიდან ჯანმრთელისკენ;
4) წრის თითის გარშემო;
5) თითებით გაიხედე.
8. აიყვანეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულები "არეულობის გარშემო" მნიშვნელობით.
1) იცეკვეთ მელოდიით;
2) თითების ცემა;
3) უკანა ფეხებზე სიარული;
4) იზეიმეთ ზარმაცი ადამიანი;
5) დაწვა გაზქურაზე.
9. ფრაზეოლოგიური ერთეულის არჩევა მნიშვნელობით "უფასო".
1) საკუთარი თავი;
2) ნული ჯოხის გარეშე;
3) კვირაში წელიწადის გარეშე;
4) გვერდითი სითბო;
5) მუზეუმის იშვიათობა.
10. განსაზღვრეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულის მნიშვნელობა შეავსე ხელი.
1) მიყენებული დანაშაულის გამო ვინმეს შურისძიება;
2) რისხვის დროს რაიმეს გაკეთება, გაბრაზება;
3) შეიძინე გამოცდილება, უნარი, მოხერხებულობა;
4) კონფლიქტის დაწყება, ვინმესთან ჩხუბი.
11. მიუთითეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულის ნომერი, რომლის მნიშვნელობაც განისაზღვრება არასწორი
1) გრძელ რუბლს მისდევს - შეეცადეთ იპოვოთ მაღალანაზღაურებადი სამუშაო, მიუხედავად იმისა მოგწონთ ეს.
2) სიტყვით - რაც ყველამ იცის, ხშირი განხილვის საგანია.
3) იყავი ბუზის ქვეშ - სულელურ მდგომარეობაში ყოფნა.
4) მამალი გაუშვი - სიმღერის დროს მაღალ ნოტზე შეწყვეტა, ხმამაღალი ხმის ამოღება.
12. მიუთითეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულის ნომერი, რომლის მნიშვნელობაც განისაზღვრება სწორად.
1) სათვალეები შეიზილეთ - მაამეთ, გადაჭარბებული შეაქეთ ვინმე.
2) ბერძნული საჩუქარი - უაღრესად გულუხვი ჯილდო.
3) საძირკვლის ქვა - დაბრკოლება, სირთულე ნებისმიერ ბიზნესში.
4) ფარზე აწევა - შეიქმნას ხელსაყრელი პირობები რაიმეს განხორციელებისთვის.
13. მიუთითეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულის ნომერი, რომლის მნიშვნელობაც განისაზღვრება არასწორი.
1) პროკრუსტული საწოლი - ეტალონი, რომლის მიხედვითაც ისინი ცდილობენ იძულებით შეცვალონ ის, რაც მისთვის შესაფერისი არ არის.
2) ბასტი არ ქსოვს - ადამიანის შესახებ, რომელმაც არ იცის როგორ გამოთქვას თავისი აზრები, ენაზე მიბმული ადამიანი.
3) საკმევლის მოწევა - გაზვიადებული ვიღაცის დიდება, მაამებელი.
4) დაიბადეთ პერანგში - იმაზე, თუ ვის ყოველთვის ახლავს წარმატება, იღბალი.
14. განსაზღვრეთ წინადადების რომელი წევრი არის შერჩეული ფრაზეოლოგიური ერთეული.
”ჩემი შვილი არ არის ბნელი ცხენი, - აცნობებს მიხაილოვი შეთანხმებასთან დაკავშირებით. ”ის შესანიშნავი სტუდენტია”.(ვ. მაკანინი)
1) საგანი;
2) პრედიკატი;
3) განმარტება;
4) დამატება;
5) გარემოება.
15. განსაზღვრეთ წინადადების რომელი წევრი არის შერჩეული ფრაზეოლოგიური ერთეული.
კატერინა ლვოვნამ შეხედა და ყვიროდა კარგი უხამსობა. (ნ. ლესკოვი)
1) საგანი;
2) პრედიკატი;
3) განმარტება;
4) დამატება;
5) გარემოება.
16. განსაზღვრეთ წინადადების რომელი წევრი არის შერჩეული ფრაზეოლოგიური ერთეული.
ეს კი ჩვეულებრივად ჩაცმული - პერანგი პირველი სიახლე არ არის და ჩახშობილი შარვალი, ლოყები და ნიკაპი მუქ ახალგაზრდულ ბუჩქნარში, საპარსისგან ხელუხლებელი.(ვ. ტენდრიაკოვი)
1) საგანი;
2) პრედიკატი;
3) განმარტება;
4) დამატება;
5) გარემოება.
17. განსაზღვრეთ შერჩეული ფრაზეოლოგიური ერთეულის სტილისტური შეღებვა.
Აქ ცხიმით და გაბრაზება ხალხი: ისინი ახრჩობენ, შემდეგ თავს იწამლავენ და ფედკა - ის და გოჭები მოკლეს.(მ. ზოშჩენკო)
1) ნეიტრალური;
2) წიგნის მაღაზია;
3) სასაუბრო;
4) ხალხური ენა.
18. განსაზღვრეთ შერჩეული ფრაზეოლოგიური ერთეულის სტილისტური შეღებვა.
იქ, მინდვრებს შორის, გველივით შემოვიდა გზა და გზის ტყის უკან გაიქცა დაპირებული მიწა პეტერბურგში.(ი. გონჩაროვი)
1) ნეიტრალური;
2) წიგნის მაღაზია;
3) სასაუბრო;
4) ხალხური ენა.
19. განსაზღვრეთ შერჩეული ფრაზეოლოგიური ერთეულის სტილისტური შეღებვა.
"Შენ ნიჭიერი თითები! - ეტყვიან მას. - იცოდე როგორ უნდა იცხოვრო! .. "(ვ. შუკშინი)
1) ნეიტრალური;
2) წიგნის მაღაზია;
3) სასაუბრო;
4) ხალხური ენა.
20. განსაზღვრეთ შერჩეული ფრაზეოლოგიური ერთეულის სტილისტური შეღებვა.
ვინ იდგამს საკუთარ ფეხზე ცხოვრობს მისი გონებით, ის არ იცვლის თავის ხასიათს იაფად, არ იხრჩობა თავს დანაშაულში, არ ატრიალებს მისი ცხოვრების გზას - ამ ადამიანს აქვს საკუთარი ცალკე ადგილი ცხოვრებაში და დედამიწაზე.(ვ. ასტაფიევი)
1) ნეიტრალური;
2) წიგნის მაღაზია;
3) სასაუბრო;
4) ხალხური ენა.
ა.გ. ნარუშევიჩი,
ტაგანროგი
ტესტი სექციისთვის "ფრაზეოლოგია"
მე -6 კლასის მოსწავლეებისთვის
შეცვალეთ ხაზგასმული ფრაზები ხაზის ქვემოთ ფრაზეოლოგიური ერთეულებით.
ა) ადგა ძალიან ადრე და გზას დაადგა.
თავიდან ბოლომდე .
in) " მაგრად დაიმახსოვრე
ყურადღება არ მიუქცევია .
დრო არ იყო .
Ძალიან ახლოს აქედან
ზ) თითოეულ ადამიანს აქვს სისუსტე .
ძალიან სწრაფად
შეუძლებელია გამოყოფა
________________________________________________________________________
ხელებიდან საფარიდან სახურავს ხელი არ მიუწვდებათ, არასოდეს გათენდება, გაუკეთეთ ცხვირზე სიკვდილი, თვალები დახუჭეთ რაიმესთან, აქილევსის ქუსლი, მთელი ძალით, ნუ დაღვრით წყალს, უბრალოდ ქვის სროლას.
2 .ფრაზეოლოგიური ერთეულების გამოყენებისას შეცდომების მოძებნა და მათი გამოსწორება. ახსენით მათი მნიშვნელობა.
ა) წრის გარშემო ცხვირი ბ) თვალის გახევა მაინც გ) არა თქვენს ქვაბში
3. შეადგინეთ წყვილები სიტყვის მნიშვნელობისთვის შესაფერისი ფრაზეოლოგიური ფრაზის არჩევით:
1. სწორად
2. მოულოდნელად
3. ახლოდან
4. დიდება
5. გამოცდილი
და თავზე თოვლივით
ბ Გაჩუმდი
წელს გაწურეთ გვერდები
გ. ამოიღე თვალი
ე.არა წარბში, არამედ თვალში
ე. ვაშლს აღარსად დაეცემა
გ აწი ზეცად
თ სროლა ბეღურა
და იარეთ თითზე
კ) დაიშალეთ კვამლივით
4. რომელ მწკრივშია სწორად მითითებული ფრაზეოლოგიური ერთეულების სინონიმები?ა) კატა ტიროდა - მავნე, სულელური ბ) მწუხარება ნახევრად - ძლივს, როგორღაც
გ) ჯვრის დადება - მონათვლა, დამცირება დ) ცხვირით ტყვიის მიდამო - დახრჩობა, ჩარევა
5. განსაზღვრეთ, თუ სად არის არასწორად მითითებული ფრაზეოლოგიური ერთეულის მნიშვნელობა.
ა) გასროლილი ბეღურა - გამოცდილი ბ) წრე თითის გარშემო - მოატყუებს
გ) გულკინის ცხვირით - ბევრი დ) ვაშლს არსად აქვს ჩასავარდნი - დაჭიმული
6. განმარტეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულების მნიშვნელობა :
ა) მზად არის ადგილზე ჩავარდნა ბ) ენა ძვლების გარეშე გ) თმა აწეწილი ჰქონდა
7 ... რომელ მწკრივშია სწორად მითითებული ფრაზეოლოგიური ერთეულის ანტონიმები?
ა) ადვილად მისადგომი - სწრაფი, კარგი ბ) მერცხალი ენა - მავნე, მშვიდი
გ) ხმაურის ქვეშ - ხმამაღლა, ღია დ) ბაბილონური პანდემონიუმი - ამაოება, აშლილობა
8 ... მიუთითეთ ფრაზეოლოგიური ერთეული, რომლის მნიშვნელობაა "რაღაცის დიდი რაოდენობა".
ა) ორ შუქს შორის ბ) არც ორი და არც ერთი და ნახევარი გ) ვარსკვლავებივით ცაზე დ) მკვდარი წონა
9 ... რომელ წინადადებაშია მოცემული ფრაზაოლოგიური ფრაზები?
ა) დღე და ღამე სტუმრები არ ჩამოდიოდნენ. არც დღე და არც ღამე არ მოგვცეს დასვენება.
ბ) ჭამის დროს ბავშვმა ენა იკბინა და ტიროდა. მან კინაღამ გაუშვა, მაგრამ ენაზე დროზე იკბინა.
გ) მან მთელი თვალით გახედა შორს. მაშამ თოჯინას თვალი გაახილა.
დ) მეგობრებმა ძვლები გარეცხეს მეგობრებთან ერთად. ამისათვის მე შევაფარე თავი, ვისაც უნდა.
10. განაგრძეთ განმარტება სწორი პასუხის არჩევით.
ფრაზეოლოგია არის ენის მეცნიერების ის დარგი, რომელიც სწავლობს ...
ა) სიტყვების სტრუქტურა და მათი ფორმირების ხერხები.
ბ) სიტყვა, როგორც ენის ძირითადი ერთეული და მისი ლექსიკა.
გ) სიტყვა, როგორც სიტყვის ნაწილი.
დ) სტაბილური ფრაზები, რომლებიც მათი მნიშვნელობით განუყოფელია.
11.მიუთითეთ ვარიანტი, რომელშიც ფრაზეოლოგიური ერთეულის ინტერპრეტაცია არასწორია:
ა) თავიანი კაცი - ჭკვიანი ბ) თავსატეხი - მტკივნეულია რამეზე ფიქრი
გ) ცხელი თავი - ცხელი ხასიათის ადამიანი დ) გაანადგურე იგი - მიაყენე სრული დამარცხება
ე) ბაღის თავი - ბევრს იფიქრეთ საკუთარ თავზე
12. ფრაზეოლოგიური ერთეულების მნიშვნელობა "აიღე ეს შენს ხელში":
ა) დაჟინებით ისწრაფვის რაიმესკენ
ბ) თავის თავზე აღება, რაიმეს მართვა
გ) რამის მიღწევა ყვირილით, გინებით
დ) თაღლითურად მოიქცეს
ე) გააკეთოს ჩანაწერი, ჩანაწერი რაიმეს შესახებ
13. მიუთითეთ ფრაზეოლოგიური ერთეული:
ა) ჯოხი დაიჭირეთ ხელში ბ) წელიწადში მუშაობა ერთი კვირის განმავლობაში გ) მუშაობა ზამთრის დასაწყისიდან
დ) აივნიდან გადმოვარდა ე) პურის ნაჭერი გადაყლაპა
ტესტის გასაღები სექციაში "ფრაზეოლოგია"
(მე -6 კლასის მოსწავლეებისთვის)
1.ა) ადექი არ გათენდა და გზას დაადგა.
ბ) მოსწავლემ წიგნი ორჯერ წაიკითხა სრულად .
in) გატეხე ცხვირი ყველამ უნდა აგოს პასუხი თავის მოქმედებაზე ”, - უთხრა მამამ შვილს.
დ) ვაჟი ხშირად ტრიალებდა და დედამ გააკეთა ეს თვალები დავხუჭე .
ე) უკვე დიდი ხანია საჭირო იყო ამ საქმის კეთება, მაგრამ რატომღაც ხელები არ აღწევს .
ვ) მდებარეობს რკინიგზის სადგური ახლოს არის ხელი აქედან
ზ) თითოეულ ადამიანს აქვს Აქილევსის ქუსლი .
თ) მძიმედ სუნთქავდა, რადგან დარბოდა სრული სისწრაფით თქვენს დას ამბები რომ მოუყვეთ.
ი) სერიოჟა და ტოლია ყოველთვის ყველაფერს ერთად აკეთებენ, მათ არ დაიღვარა წყალი.
2.ა) მოტყუება - მოტყუება
ბ) თუნდაც თვალი ამოავლო - ბნელა
გ) არ არის მარტივად - უხერხულია
3.1-დ 2-ა 3-ე 4-ვ 5-ზ
4. ბ
5.ინ
6.ა) მრცხვენია ბ) ლაპარაკი გ) ეშინია
7.ინ
8.ინ
9.გ
10.გ
11. დ
12. ბ
13. ბ
შეფასების კრიტერიუმები
მაქსიმალური ქულა: 32 ქულა
პუნქტების რაოდენობა
შეფასება
30-32
"ხუთი"
23-29
"ოთხი"
16-22
"3"
0-15
