სტაჟირების შემდეგ რეზიდენტურის სწავლა. რა არის რეზიდენტურა. სტაჟირების დებულება

სამედიცინო უნივერსიტეტებისა და ინსტიტუტების ბოლო წლების სტუდენტებს ხშირად ექმნებათ სხვადასხვა კითხვები: "რა განსხვავებაა სტაჟირებასა და რეზიდენტურას შორის?" ან "რატომ სჭირდება ექიმს დიპლომისშემდგომი განათლებაც?" ამ საკითხის გაგება საკმაოდ მარტივია.

ნებისმიერ უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებაში სასწავლო პროცესი სრულად დასრულებულად ითვლება, როდესაც კურსდამთავრებული მიიღებს შესაბამის დიპლომს, რაც დაადასტურებს მისი პროფესიული ცოდნის დონეს. სახელმწიფო ნიმუშის განათლების შესახებ დოკუმენტი, უპირველეს ყოვლისა, მიუთითებს, რომ შრომის ბაზრისა და ვაკანსიების პირდაპირი გზა ღიაა ახლად მოპოვებული კვალიფიციური სპეციალისტისთვის.

უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ

ამასთან, სიტუაცია გარკვეულწილად განსხვავებულია უმაღლესი სამედიცინო დაწესებულებების სტუდენტების დამთავრებისას. აქ თითოეულ კურსდამთავრებულს უნდა გაარკვიოს, თუ რა განსხვავებაა სტაჟირება და რეზიდენტურა. პირს, რომელმაც დაამთავრა უნივერსიტეტი, წითელი დიპლომითაც კი, არ ექნება დამოუკიდებლად მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილებების მიღება პაციენტთა მკურნალობასთან დაკავშირებით.

და მართალია, გუშინ სტუდენტისთვის შესაძლებელია პოულობდეს სამსახურს პოლიკლინიკაში ან საავადმყოფოში, ის სამედიცინო მოვალეობის შესრულებას მხოლოდ მისი კურატორის, სამეცნიერო მრჩეველის ყურადღებით შეძლებს. ამის შემდეგ იწყება შემდეგი გარდამავალი პერიოდი სტუდენტის სკამიდან პროფესიულ შრომით საქმიანობამდე - რეზიდენტურა და სტაჟირება. ამ ორს შორის მცირე განსხვავებაა.

სტაჟირებისა და რეზიდენტურის გავლის მნიშვნელობა

სინამდვილეში, ეს ორივე არის ინდივიდუალიზმის ფორმირების ეტაპისა და ექიმის დამოუკიდებლობის დამთავრების შემდეგ. გარდა ამისა, ეს მიდგომა საკანონმდებლო დონეზე განისაზღვრა ჯერ კიდევ 1994 წელს. რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის სამინისტროს ბრძანებით დამტკიცებულია სამედიცინო და ფარმაცევტულ საქმიანობაში სპეციალისტების მიღების წესი. დამოუკიდებელი სამედიცინო და პროფესიული ცხოვრების დასაწყებად, უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულმა უნდა მიიღოს კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ქერქი - პროფესიული კვალიფიკაციის სერთიფიკატი, რომელიც გახდება თვითგანკურნების სიმბოლური გადაცემა.

რეზიდენტურა და სტაჟირება (რა არის ეს, სამედიცინო საგანმანათლებლო დაწესებულებების ყველა სტუდენტმა იცის და მოუთმენლად ელოდება ამ ეტაპების დაწყებას) კურსდამთავრებულთა მთავარი ამოცანაა, რომელთა განხორციელება აუცილებელია დიპლომისშემდგომი განათლებისა და ყოვლისმომცველი პროფესიული სწავლებისთვის.

შეიტყვეთ მეტი სტაჟიორების შესახებ

სტაჟირებას უწოდებენ დასრულებული ახალგაზრდა სპეციალისტების, სამედიცინო ან ფარმაცევტული პროფილის უმაღლესი დონის აკრედიტაციის საგანმანათლებლო დაწესებულებების კურსდამთავრებულების დიპლომისშემდგომი ტრენინგის დაწყებას. ხშირად, საკუთრების სპეციალიზებული ფორმების ყოფილი სტუდენტები გადიოდნენ სტაჟირებას. როგორც წესი, სტაჟირება ხდება იმ ადგილებში, სადაც მაქსიმალურად არის შერწყმული სპეციალისტების პრაქტიკული მომზადების ელემენტები და ამბულატორიული და სტაციონარული მკურნალობა.

რა არის სტაჟირება და რეზიდენტურა სტომატოლოგიაში, უფრო ადვილია ამის მაგალითის გაგება აქ გაივლის უმაღლესი კლასის მომავალი სტომატოლოგების შესაბამის სფეროებში სწავლის საბოლოო ეტაპი. მიიღეს სერთიფიკატი ამ საქმიანობაში ჩართვის უფლების შესახებ, ყოფილ სტაჟიორებს შეუძლიათ იპოვონ სამუშაო ნებისმიერ კერძო ან სახელმწიფო სტომატოლოგიურ კლინიკაში ან გახსნან საკუთარი სამედიცინო დაწესებულება.

რეზიდენტურა არის ...

რა განსხვავებაა სტაჟირებასა და რეზიდენტურას შორის, ამის გარკვევა შეგიძლიათ მეორე კატეგორიის მნიშვნელობის გარკვევით.

რეზიდენტურა ასევე წარმოადგენს სპეციალურ დიპლომისშემდგომი ტრენინგის ტიპებს იმ ადამიანებისთვის, რომლებმაც სწავლა დაასრულეს სამედიცინო უმაღლეს სასწავლებლებში. მის მთავარ მიზნად მიიჩნევა უმაღლესი უნარებისა და შესაძლებლობების ძიება, რაც აუცილებელია სრულფასოვანი სპეციალიზებული სამედიცინო დახმარების გაწევაზე სათანადო დონეზე.

აღმოჩნდება, რომ რეზიდენტურაც და სტაჟირებაც მომზადების ასპირანტურაა. ორ კონცეფციას შორის განსხვავება მოცემულია სპეციალობების ნომენკლატურაში სამედიცინო და ფარმაცევტულ სფეროებში, რომლებიც დამტკიცებულია რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის მინისტრის ბრძანებით.

განსხვავება ტრენინგის ორ ტიპს შორის

უფრო დაწვრილებით, შეგვიძლია ვთქვათ პრაქტიკანტებსა და რეზიდენტებს შორის არსებული განსხვავების შესახებ, სადაც პირველი მომზადებულია საბაზისო სპეციალობებში, ხოლო მეორენი რეზიდენტობის პერიოდში გადიან და იღებენ სიღრმისეულ ცოდნას.

რუსეთის ფედერაციის ფედერალური კანონი "უმაღლესი და დიპლომისშემდგომი პროფესიული განათლების შესახებ" შეიცავს დებულებას, რომელიც ადასტურებს, რომ რეზიდენტურა და სტაჟირება გამიჯნულია მხოლოდ დიპლომისშემდგომი სასწავლო პროცესის განმავლობაში. სტაჟიორები და რეზიდენტები, კვალიფიკაციის ამაღლებით, იძენენ უმაღლესი საგანმანათლებლო სპეციალიზირებული დაწესებულებების სტუდენტის სტატუსს. ფაქტობრივად, ისინი ოფიციალურად გაიგივებულია უნივერსიტეტის სტუდენტების სტატუსთან.

იმის გასაგებად, თუ რა არის რეზიდენტურა და სტაჟირება მედიცინაში, უნდა განსაზღვროთ ამ ტიპის ტრენინგის მიზანი.

სტაჟირების მახასიათებლები

ძირითადად, სტაჟირების ტრენინგი განსაზღვრავს სამედიცინო უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულის პროფესიულ მომავალს. სტაჟიორი, რომელმაც მიიღო სერთიფიკატი, როგორც წესი, აგრძელებს სამედიცინო პრაქტიკას მუნიციპალურ ან კერძო კლინიკებში, ამბულატორიულად.

ტრენინგის ძირითადი ტიპები, რომელსაც გადის სამედიცინო უნივერსიტეტის კურსდამთავრებული ხალხის დამოუკიდებლად მკურნალობის მიზნით, მოიცავს შემდეგს:

• პაციენტების ზედამხედველობა, შესაბამისი დოკუმენტაციის შევსება უშუალოდ სტაჟირების უფროსის მეთვალყურეობით;
• პერიოდული ცვლა მოხსენების შემდგომი პრეზენტაციით დილით "ხუთწუთიანი";
• სამედიცინო დაწესებულების დიაგნოსტიკური განყოფილებების მუშაობაში გამოცდილების მიღება, განყოფილებები ან ინტენსიური თერაპია.

რეზიდენტურა და სტაჟირება (განსხვავება აქ არანაირ როლს არ თამაშობს) მოიცავს სამედიცინო პროცედურების ჩატარების უნარების სავალდებულო განვითარებას. გარდა ამისა, როგორც სტაჟიორებმა, ასევე რეზიდენტებმა უნდა მოინახულონ სამეცნიერო საზოგადოებები და აქტიური მონაწილეობა მიიღონ კონფერენციებში.

ტრენინგის დროს რეზიდენტების დასაქმების სპეციფიკა

აღსანიშნავია კიდევ რამდენიმე პოზიცია, რომელშიც რეზიდენტურა და სტაჟირება განსხვავდება. განსხვავება იმაში მდგომარეობს იმაში, რომ სტაჟიორები გადიან გარკვეული რაოდენობის საკლასო სესიებს წელიწადში, რომელთა საათების საერთო რაოდენობა არ უნდა აღემატებოდეს 120-ს. ამავდროულად, მაღალკვალიფიციური მაცხოვრებლები გადიან ტრენინგებს შემუშავებული სასწავლო პროგრამების შესაბამისად.

ასეთი სასწავლო პროგრამების შექმნას ძირითადად ახორციელებენ დამამთავრებელი განყოფილებები. სასწავლო გეგმის სავალდებულო პუნქტებია:

• ავადმყოფი პაციენტების დამოუკიდებელი მეთვალყურეობა;
• ასევე სტაჟიორები, რეზიდენტები იძენენ უამრავ სამედიცინო გამოცდილებას ლაბორატორიული, დიაგნოსტიკური (ულტრაბგერითი, CT, MRI, ეკგ, ენცეფალოგრაფია, ენდოსკოპია და მრავალი სხვა სახის გამოკვლევა) განყოფილებებში;
• ქირურგ-რეზიდენტებისათვის რეზიდენტურის გავლის პროცესში მთავარ მოთხოვნად ითვლება ოპერაციებში მონაწილეობა;
• მონაწილეობა პრაქტიკულ სემინარებში.

რეზიდენტურაში ტრენინგის მახასიათებელს შეიძლება ეწოდოს ის ფაქტიც, რომ კვირის ზოგიერთი დღე, სასწავლო გეგმის თანახმად, გამოყოფილია დამოუკიდებელი დისციპლინური სწავლისთვის.

სტაჟირებისა და რეზიდენტურის გავლის პირობები განსხვავებულია. 1 წლის განმავლობაში გაივლის სტაჟირებას, რის შემდეგაც სტაჟიორი გაივლის გამოცდებს და მიიღებს შესაბამის სერტიფიკატს. მოსახლეობა 2 წლის განმავლობაში მზადდება.

რა არის ასპირანტურა

საინტერესო ფაქტი ისაა, რომ ბევრი ადამიანი დღემდე არეულობს რა არის სტაჟირება, რეზიდენტურა და ასპირანტურა. და თუ ყველაფერი განისაზღვრება პირველი ორი ტერმინით, მაშინ არა მხოლოდ სამედიცინო კურსდამთავრებულებს შეუძლიათ ასპირანტურაში სწავლის დასრულება. დიპლომისშემდგომი განათლების ეს ვარიანტი მათთვის შესაფერისია, ვინც გადაწყვიტა თავისი მომავალი დააკავშიროს კონკრეტულ სფეროში სამეცნიერო მუშაობასთან და კვლევასთან. დისერტაციის დაწერა, დაცვა და სადოქტორო ხარისხის მინიჭება საბოლოოდ მიიღებენ წარმატებულ და შრომისმოყვარე კურსდამთავრებულებს.

დასკვნა

რეზიდენტურას და სტაჟირებას ტრენინგის განმავლობაში ბევრი საერთო წერტილი აქვთ. რა არის ეს და რატომ არის ზოგადად აუცილებელი ასპირანტურის გავლა, არა მხოლოდ სამედიცინო დაწესებულებების სპეციალისტებისა და კურსდამთავრებულებისთვის გახდება ნათელი.

იმისათვის, რომ აიღონ პასუხისმგებლობა პაციენტების ჯანმრთელობაზე, პაციენტების მდგომარეობის პროგნოზირება და მკურნალობის დროული გამოსწორება, საჭიროა მაღალი ხარისხის საკვალიფიკაციო ტრენინგი. ამიტომ სტაჟიორები და რეზიდენტები გადიან დიდ ტრენინგს.

რეზიდენტურა უმაღლესი სამედიცინო განათლების ერთ-ერთი ეტაპია. ჩვენ გვესმის მისი მახასიათებლები და თვისებები, ასევე განსხვავებები სტაჟირებისგან, რომლებშიც ხშირად ერევა ეს ტერმინი.

რა არის რეზიდენტურა

მისი სრული გაგებით, კლინიკური (ან სამედიცინო) რეზიდენტურა უმაღლესი სამედიცინო განათლების ერთ-ერთი საფეხურია როგორც სსრკ-ში, ასევე თანამედროვე რუსეთსა და ყოფილ საბჭოთა რესპუბლიკებში. ეს არის მკაცრად დიპლომისშემდგომი განათლება - სამედიცინო უნივერსიტეტების კურსდამთავრებულები გადიან ტრენინგებს რეზიდენტურაში: უნივერსიტეტები, კვლევითი ინსტიტუტები, ინსტიტუტები ექიმების კვალიფიკაციის ამაღლებისთვის.

რეზიდენტურის ტრენინგის დასრულების შემდეგ, კურსდამთავრებულს ეძლევა სერტიფიკატი დადგენილი ფორმით, რომელიც მას აძლევს დამოუკიდებელი სამედიცინო პრაქტიკის უფლებას. ეს დოკუმენტი მოქმედებს მხოლოდ უნივერსიტეტის დიპლომთან ერთად.

მიზნობრივი კლინიკური რეზიდენტურის კონცეფცია

სამიზნე რეზიდენტურს შორის სხვაობა შემდეგია: მისი დასრულების შემდეგ, სპეციალისტები ვალდებულნი არიან გააგრძელონ სამუშაო საქმიანობა იმ დაწესებულებაში, რომელმაც ისინი ტრენინგზე გაგზავნა. მან, თავის მხრივ, უნდა უზრუნველყოს სამედიცინო მუშაკის ხელშეკრულებით განსაზღვრული სამუშაო ადგილი. სპეციალისტი იტოვებს უფლებას შეწყვიტოს შრომითი ხელშეკრულება ამ ორგანიზაციასთან.

რეზიდენტურის ძირითადი ამოცანები

რეზიდენტურის ძირითადი მიზანი შეიძლება ჩამოყალიბდეს შემდეგნაირად: მაღალკვალიფიციური პროფესიონალების მომზადება მათი შემდგომი დასაქმებისათვის ჯანმრთელობის დაცვის სახელმწიფო სტრუქტურაში ან კერძო სამედიცინო პრაქტიკის განსახორციელებლად.

ამის საფუძველზე, რეზიდენტურის ორი ძირითადი ამოცანაა:

1. სამედიცინო მეცნიერებათა სისტემის კლინიკური, მეთოდოლოგიური, მედიკო-სოციალური მიმართულებების სიღრმისეული გააზრება.
2. პროფესიული უნარებისა და შესაძლებლობების განვითარება.

რეზიდენტურის მიღება

რეზიდენტურის ტრენინგი დაშვებულია როგორც რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი სამედიცინო განათლების მქონე მოქალაქეებისთვის, ასევე უცხო ქვეყნის მოქალაქეებისთვის, რომელთაც შეუძლიათ დაადასტურონ საჭირო ცოდნისა და უნარების არსებობა. სწავლის ფორმა სრულ განაკვეთზეა, ვადაა 2 წელი. უმეტეს უნივერსიტეტებში საცხოვრებელი ადგილები არ არის გათვალისწინებული. მაგრამ მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ სახელმწიფო, კანონმდებლობის ფარგლებში, ამ სტუდენტებს არაერთ სარგებელს ანიჭებს.

რეზიდენტურაში ბიუჯეტის მიერ დაფინანსებული ადგილების რაოდენობას განსაზღვრავს რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო. კონკურსში მონაწილეობა შეუძლიათ როგორც რუსებს, ისე უცხოელებს, რომლებსაც აქვთ საერთაშორისო ხელშეკრულებები, მთავრობათაშორისი შეთანხმებები, რომლებიც მათ ასეთ უფლებას ანიჭებს. კონკურენტუნარიანი ბიუჯეტის ადგილების შევსებისას შესაძლებელია ტრენინგის გავლა ანაზღაურებადი საფუძველზე. დასაშვებია როგორც ფიზიკური, ასევე იურიდიული პირის შექმნა, როგორც გადამხდელი.

როგორც წესი, ეს საგანმანათლებლო დაწესებულებები მუშაობენ სამედიცინო უნივერსიტეტების ან კვლევითი ინსტიტუტების ბაზაზე. მაგალითად, მოსკოვში რეზიდენტურა შეიძლება დასრულდეს შემდეგით:

• RNIMU მათ. პიროგოვი;
• უწყვეტი განათლების რუსეთის სამედიცინო აკადემია;
• რუსეთის ხალხთა მეგობრობის უნივერსიტეტი;
• მოსკოვის რეგიონული კვლევითი კლინიკური ინსტიტუტი. ვლადიმირსკი;
• პირველი სახელობის მოსკოვის სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტი სეჩენოვი;
• ქირურგიის ინსტიტუტი. ვიშნევსკი;
• სამეცნიერო ცენტრი მეანობა, გინეკოლოგია, პერინატოლოგია კულაკოვი;
• ვ.ი.-ს სახელობის მოსკოვის ონკოლოგიური კვლევითი ინსტიტუტი პ.ა. ჰერცენი;
• სტომატოლოგიისა და ყბა-სახის ქირურგიის ცენტრალური კვლევითი ინსტიტუტი;
• გულსისხლძარღვთა ქირურგიის სამეცნიერო ცენტრი ბაკულევა;
• ქირურგიის ინსტიტუტი. ვიშნევსკი და სხვები.

რეზიდენტურის ტრენინგი

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, რეზიდენტურის ტრენინგის ვადაა ორი წელი. იშვიათ შემთხვევებში, ის შეიძლება გაგრძელდეს ხუთ წლამდე. რეზიდენტები - სახელმწიფო მოსამსახურეები იღებენ განსაზღვრულ სტიპენდიას. თეორიულად (კლინიკური რეზიდენტურის დებულება, 1993 წლის 17 თებერვალი), რეზიდენტურაში სწავლის პერიოდი შედის ექიმის სტაჟში. პრაქტიკაში, მაგალითად, ნაადრევი პენსიის გაანგარიშებისას, ეს არ შეიმჩნევა.

ტრენინგი ტარდება ინდივიდუალური გეგმის შესაბამისად, რომელსაც ადგენს კვალიფიციური ხელმძღვანელი (ჩვეულებრივ პროფესორები, კანდიდატები და მეცნიერების დოქტორები, რომლებსაც აქვთ დიდი პრაქტიკული გამოცდილება) და ამტკიცებს დეპარტამენტის ხელმძღვანელი, სადაც რეზიდენტებს ამზადებენ. საკონტროლო ფორმა: ტესტების ჩაბარება, კონფერენციებზე მოხსენების გაკეთება.

რეზიდენცია არის:

• პრაქტიკული ტრენინგი, სემინარები;
• პაციენტების კლინიკური ტურები, ეპიკრიზის ანალიზი, შემთხვევების ისტორიის ანალიზი;
• თემატურ კონფერენციებსა და შეხვედრებში მონაწილეობა;
• დეპარტამენტის უფროსის მეთვალყურეობის ქვეშ პაციენტებთან პრაქტიკული მუშაობა;
• ლექციების კურსის მოსმენა ფუნდამენტურ, მასთან დაკავშირებულ, ვიწრო პროფილის დისციპლინებზე.

რეზიდენტურა და სტაჟირება

შევეხოთ განათლების ამ ფორმებს შორის არსებულ მთავარ განსხვავებებს:

1. სწავლის დრო: სტაჟირება გრძელდება წელიწადში, ხოლო რეზიდენტურა ორი.
2. სტაჟირების გავლა უფრო ზოგადი და ადვილია, ვიდრე რეზიდენტურა, სადაც ტრენინგი უფრო სრულყოფილი და ღრმაა. ზოგიერთ შემთხვევაში, სტაჟირება აუცილებელი ნაბიჯია რეზიდენტურაში შესვლამდე.
3. სტაჟიორებისა და რეზიდენტების ტრენინგების უმეტესობა განსხვავებულია.
4. რეზიდენტურის დასრულების შემდეგ სპეციალისტს შეუძლია მენეჯმენტის მოთხოვნა.

სტაჟირება და რეზიდენტურა არის სპეციალისტის პროფილის შევიწროება და მისი კაპიტალური ტრენინგი არჩეული მიმართულებით. ორივე შემთხვევაში ექიმის მუშაობას ფხიზლად აკონტროლებს მისი ხელმძღვანელი, რომელიც პასუხისმგებელია სტაჟიორის ან რეზიდენტის ქმედებებზე.

ზოგიერთი ექიმის აზრით, რეზიდენტურა არის არჩევანი მათთვის, ვისაც ეშინია დამოუკიდებელი პრაქტიკის დაწყების, რადგან ეს ტრენინგი გულისხმობს მინიმალურ პასუხისმგებლობას პაციენტების წინაშე, ნახევარ განაკვეთზე მუშაობას და მორიგეობას. მეორეს მხრივ, ექიმები, რომლებმაც დაასრულეს რეზიდენტურა, უფრო მაღალკვალიფიციური სპეციალისტები არიან, რომლებსაც არ აქვთ სტაჟიორების ცოდნა.

უნივერსიტეტში სწავლა მთავრდება კურსდამთავრებულზე სახელმწიფო დიპლომის გაცემით, რაც მოწმობს ოფიციალურად მიღებული განათლების დონისა და ძირითადი სპეციალობის მიღების შესახებ (ზოგადი მედიცინა, პროფილაქტიკური მედიცინა, სტომატოლოგია, ფარმაცია, საექთნო). ამ ეტაპზე მისი დამოუკიდებელი საქმიანობა შეზღუდულია. სამედიცინო დაწესებულებაში დაქირავებულ კურსდამთავრებულს არასდროს (პაციენტების ინტერესებიდან გამომდინარე) დაუყოვნებლივ მიუღია პაციენტებთან დამოუკიდებლად მუშაობის უფლება. მისი ხელმძღვანელები მონაწილეობდნენ კლინიკური კომპეტენციის განვითარებაში გამოცდილი კურატორის ხელმძღვანელობით და გუნდის დახმარებით.

დიპლომის შემდეგ ექიმის დამოუკიდებლობის ფორმირების ეს სავალდებულო პერიოდი ოფიციალურად გაფორმდა რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის სამინისტროს 1994 წლის 19 დეკემბრის No.286 ბრძანებით "პროფესიული (სამედიცინო და ფარმაცევტული) საქმიანობის განხორციელების წესის დებულების დამტკიცების შესახებ", დამოუკიდებელი პროფესიული ცხოვრება.

ამრიგად, მეორე ეტაპის ამოცანა - დიპლომისშემდგომი განათლება - სპეციალისტის ტრენინგის აუცილებელი დასრულებაა.

სტაჟირება არის უმაღლესი სამედიცინო და ფარმაცევტული საგანმანათლებლო დაწესებულებებისა და სამედიცინო ფაკულტეტების კურსდამთავრებულთა პირველადი ასპირანტურა სახელმწიფო უნივერსიტეტებიმიზნად ისახავს სამედიცინო საქმიანობის განხორციელებას კვალიფიციური სამედიცინო დახმარების ფარგლებში.

რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის სამინისტროს 2009 წლის 23 აპრილის No 210n ბრძანებით "ჯანმრთელობის დაცვის სფეროში უმაღლესი და დიპლომისშემდგომი სამედიცინო და ფარმაცევტული განათლების მქონე სპეციალისტების სპეციალობების ნომენკლატურის შესახებ რუსეთის ფედერაცია»ხაზს უსვამს სტაჟირების ტრენინგს შორის, რაც გულისხმობს ტრენინგს ძირითადი სპეციალობებისა და სტაჟირების გავლას შორის, რომლის მომზადებაც აუცილებელია წინასწარი ტრენინგისთვის.

რეზიდენტურა- ეს არის უმაღლესი სამედიცინო და ფარმაცევტული საგანმანათლებლო დაწესებულებებისა და სახელმწიფო უნივერსიტეტების სამედიცინო ფაკულტეტების კურსდამთავრებულთა პირველადი დიპლომისშემდგომი ტრენინგი, რომელიც მიზნად ისახავს საჭირო ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების მიღებას სპეციალიზებული სამედიცინო დახმარების უზრუნველსაყოფად.

1996 წლის 19 ივლისს სახელმწიფო სათათბიროს მიერ დამტკიცებული და 1996 წლის 7 აგვისტოს ფედერაციის საბჭოს მიერ დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის ფედერალური კანონის "უმაღლესი და დიპლომისშემდგომი პროფესიული განათლების შესახებ" მე -18 მუხლის თანახმად, სტაჟიორები და რეზიდენტები ხდება უმაღლესი და დიპლომისშემდგომი პროფესიული განათლების სისტემის ინსტიტუტების სტუდენტები. მათი სტატუსი საგანმანათლებლო მომსახურების მიღების თვალსაზრისით უდრის უმაღლესი განათლების სტუდენტების სტატუსს საგანმანათლებლო დაწესებულების ტრენინგის შესაბამისი ფორმა.

სტაჟირების ტრენინგის მიზანია კურსდამთავრებულთა მომზადება პირველადი კვალიფიციური არაპეციალიზებული სამედიცინო დახმარების დამოუკიდებლად განხორციელებისთვის, ძირითადად ამბულატორიულ პირობებში. ექიმებს, რომლებმაც სტაჟირება გაიარეს, საშუალება აქვთ იმუშაონ პრაქტიკულ ჯანდაცვაში.

მომზადების პროცესში მოცემულია ისეთი ტიპის ტრენინგები, როგორიცაა პაციენტების მეთვალყურეობა და სამედიცინო ჩანაწერების შენარჩუნება ხელმძღვანელის მეთვალყურეობის ქვეშ, მორიგეობა მოხსენებით დილის კონფერენციაზე, სამედიცინო დაწესებულების დიაგნოსტიკურ განყოფილებებში მუშაობა, დაშვების განყოფილება და ინტენსიური თერაპიის განყოფილება, ლექციები და სემინარები. 120 საათამდე, დიაგნოზისა და სამედიცინო პროცედურების გარკვეული მინიმუმის ჩატარება, დამოუკიდებელი კვლევა ლიტერატურა, სამეცნიერო საზოგადოებების მონახულება, სამედიცინო კონფერენციებში მონაწილეობა (პაციენტების დემონსტრაცია, მიმოხილვითი მოხსენებები), მონაწილეობა გარდაცვლილი პაციენტების პათოლოგიურ კვლევებში და ა.შ. უმეტეს დროს, სტაჟიორებს უნდა ჩაატარონ პრაქტიკული საქმიანობა მასწავლებლის მეთვალყურეობის ქვეშ, დიაგნოზის საფუძვლების დაუფლება, საჭირო პრაქტიკული უნარ-ჩვევები.

სასწავლო პროგრამა ითვალისწინებს მასალის ათვისების და პრაქტიკული უნარების დაუფლების სამ დონეს: 1 - ამ საკითხზე პროფესიული ორიენტაცია; 2 - ცოდნისა და უნარების გამოყენება კურატორის ხელმძღვანელობით; 3 - ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების დამოუკიდებლად გამოყენების შესაძლებლობა დაავადებების დიაგნოზსა და მკურნალობაში. ტრენინგის თანმხლები სავალდებულო დოკუმენტების კატეგორიაში შედის სტაჟირების სასწავლო პროგრამა, სემინარების განრიგი, სტაჟიორის დღიური, რომელიც ასახავს ტრენინგის ყველა ეტაპს.

დამოუკიდებელი საქმიანობისთვის სტაჟირების კურსდამთავრებულის მზადყოფნის შეფასების საფუძველია გამოცდა. გამოცდის ჩაბარების პირობით, სტაჟიორი იღებს სტაჟირების დასრულების სერთიფიკატს და შესაბამის სპეციალობის მითითებით სერთიფიკატს.

დიპლომისშემდგომი განათლების სახეობების განხორციელებაში განსხვავებები მდგომარეობს არა მხოლოდ თვალსაზრისით: სტაჟირების ტრენინგის ხანგრძლივობა - 1 წელი, რეზიდენტურაში - 2 წელი. ამ ტიპის ტრენინგი ორიენტირებულია საერთო მიზანზე, მაგრამ წყვეტს სხვადასხვა პრობლემას. რეზიდენტურაში ექიმების მომზადების მთავარი ამოცანაა მაღალკვალიფიციური სპეციალისტების მომზადება ჯანდაცვის დაწესებულებებში დამოუკიდებელი მუშაობისთვის.

რეზიდენტურაში ტრენინგი ხორციელდება სასწავლო პროგრამის შესაბამისად, რომელსაც შეიმუშავებენ დეპარტამენტის გუნდები სტანდარტული პროგრამების გათვალისწინებით. ტრენინგი ითვალისწინებს პაციენტების დამოუკიდებელ მეთვალყურეობას, დიაგნოსტიკურ განყოფილებებში მუშაობას, პრაქტიკული უნარების დაუფლებას, ოპერაციებში მონაწილეობას (ქირურგიული პროფილის სპეციალობებისთვის), სემინარებში მონაწილეობას. მიზანშეწონილია გამოიყენოს დროის 25% ტრენინგისთვის შესაბამის დისციპლინებში იმ დავალებების შესაბამისად, რომელთა წინაშეც დგანან რეზიდენტი სპეციალობის ათვისებაში.

დიპლომისშემდგომი განათლების განყოფილება კოორდინაციას უწევს სტაჟიორებისა და რეზიდენტების ტრენინგებს, რომლებიც კურსდამთავრებულთა უშუალო მიღებასთან ერთად ასრულებენ მეთოდოლოგიურ და სამეთვალყურეო ფუნქციებს.

სტაჟირება და რეზიდენტურა სამედიცინო განათლების მიღების ბოლო ეტაპია, რომელიც სამედიცინო დაწესებულებებში აქტიურ პრაქტიკასთან არის დაკავშირებული. რით განსხვავდება სტაჟირება რეზიდენტურისგან? კითხვაზე პასუხის გასაცემად, თქვენ უნდა გაეცნოთ ტრენინგის პრინციპებს სამედიცინო უნივერსიტეტებში.

რა არის რეზიდენტურა და სტაჟირება

დიპლომისშემდგომი განათლების ორივე ვარიანტს აქვს მკვეთრად გამოხატული პრაქტიკული ორიენტაცია, მკვეთრად განსხვავდება ერთმანეთისგან. რა არის რეზიდენტურა და სტაჟირება მედიცინაში?

რეზიდენტურა - დიპლომისშემდგომი განათლება, რომელიც ხორციელდება სამედიცინო უნივერსიტეტების, უნივერსიტეტებისა და ინსტიტუტების კურსდამთავრებულებისათვის. რეზიდენტურის მთავარი ამოცანაა სპეციალისტების მომზადება ჯანდაცვის სამინისტროს სახელმწიფო უწყებებში ან კერძო პრაქტიკაში სამუშაოდ.

რეზიდენტურის კლასები მოიცავს:

ლექციები, სემინარები, მოსმენა და ტესტების გავლა;

პაციენტების კლინიკური რაუნდები ქალაქის საავადმყოფოებში, იმუშაონ შემთხვევების ისტორიასთან და ეპიკრიზთან;

თემატური კონფერენციების მონაწილეობა და პრეზენტაცია არჩეული თემის ფარგლებში;

იმუშაონ პაციენტებთან, რომლებიც მკურნალობენ.

განმცხადებლებისთვის საჭიროა სრულ განაკვეთზე სწავლაგრძელდება2 წლის (ზოგჯერ ის შეიძლება გაგრძელდეს 5 წლამდე). საბიუჯეტო ადგილების რაოდენობა განისაზღვრება განათლების სამინისტროს წლიური დოკუმენტით, ასევე შესაძლებელია სწავლა ფასიან საფუძველზე. ასეთი საგანმანათლებლო დაწესებულებები მოქმედებს დიდი უნივერსიტეტების ან კვლევითი ინსტიტუტების ბაზაზე. ტრენინგი ხორციელდება ინდივიდუალური გეგმის შესაბამისად მაღალკვალიფიციურ სპეციალისტებთან (მეცნიერებათა კანდიდატიდან და ზემოთ).

რეზიდენტურის დამატებითი შეღავათები

რეზიდენტურასა და სტაჟირების გაუქმებულ ეტაპს შორის შეიძლება გამოიყოს შემდეგი განსხვავებები:

დიპლომისშემდგომი განათლების დასრულების დამადასტურებელი დოკუმენტების გაცემა;

დამოუკიდებელი პრაქტიკის დამადასტურებელი სერთიფიკატის მიღება;

ჯანდაცვის სამინისტროს დამატებითი სტიპენდია მიზნობრივ ადგილებში;

შვებულების ხანგრძლივობით შესაბამისი შვებულება;

წელიწადნახევარში ტრენინგის ადრეული დასრულების შესაძლებლობა (პროგრამის მთლიანი ხანგრძლივობის 75%), სასწავლო გეგმის განხორციელების პირობით.

ორსულობის, დაავადების ან სხვა საგანგებო სიტუაციების დროს სწავლის პერიოდის გაგრძელების შესაძლებლობა.

დაშვების პროცედურა

რეზიდენტურის ტრენინგში მიღების პროცედურა აღწერილია დოკუმენტში - http://docs.cntd.ru/document/456065114

მისაღები გამოცდა ტესტის სახით ტარდება, რომლის დასრულებას 60 წუთი სჭირდება. ტესტის ჩაბარების მინიმალური რაოდენობაა 100-დან 70. ტესტის ორგანიზატორები არიან მიმღები კომიტეტი, რომელიც რეზიდენტურის მასწავლებლებისგან შედგება. შედეგები ცნობილი ხდება მეორე დღეს და უნდა განთავსდეს როგორც ორგანიზაციის ოფიციალურ ვებგვერდზე, ასევე ინფორმაციის სტენდზე.

მიღებაზე სპეციალისტის აკრედიტაციის შედეგები შეიძლება მხედველობაში იქნეს მიღებული, თუ ისინი ჩატარდა იმავე წელს ან ერთი წლით ადრე.

სტაჟირება და ასპირანტურა

სტაჟირება სამედიცინო უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ ეწოდება პირველი წელი, რომლის განმავლობაშიც კურსდამთავრებული ეწევა სამედიცინო პრაქტიკას ექიმების ხელმძღვანელობით. სტაჟირებასა და რეზიდენტურას შორის განსხვავება არის გადაწყვეტილების მიღების უნარის არარსებობა - უფრო გამოცდილი ექიმი აგებს პასუხს დიაგნოზსა და მკურნალობაზე. ერთი წლის შემდეგ სტაჟიორს ეძლევა სერთიფიკატი მიღებული სპეციალობის ნიშნით და მას შეუძლია დაიწყოს სრულფასოვანი პრაქტიკა. სტაჟირება დამოკიდებულია კონკრეტულ საავადმყოფოზე და ექიმზე, რომელიც ზედამხედველობს ახალგაზრდა სპეციალისტს.

Მნიშვნელოვანი! 2018 წლის 1 იანვრიდან სტაჟირება გაუქმდა და ახალგაზრდა ექიმებს პოლიკლინიკებში და ამბულატორიულ კლინიკებში სრულფასოვანი მუშაობის უფლება პირველივე წლიდან აქვთ.

ამ ვარიანტების გარდა, არსებობს კლასიკურიც სკოლის დამთავრება, რომელიც სამ წელს გასტანს და საჭიროა სამეცნიერო საქმიანობისთვის, დისერტაციის წერისთვის.

რით განსხვავდება სტაჟირება რეზიდენტურისგან

მთავარი განსხვავება სტაჟირებასა და რეზიდენტურას შორის სამედიცინო სტუდენტის მხრიდან არის მისი მომავალი სამედიცინო კარიერა. თუ ექიმს სურს გაიზარდოს, გახდეს განყოფილების გამგე ან მოგვიანებით გადავიდეს ადმინისტრაციულ თანამდებობაზე, მას სჭირდება რეზიდენტურის განათლება. ჩვეულებრივი პროფესიონალებისთვის, რომელთაც სურთ მუშაობის დაწყება დაუყოვნებლივ დაიწყონ უმაღლესი განათლება, სტაჟირება უფრო შესაფერისია. ახლა მათ შეუძლიათ დაუყოვნებლივ დაიწყონ ვარჯიში, რამდენიმე წლის განმავლობაში დამატებით ტრენინგზე დახარჯვის გარეშე.

მოსახლეობა გამოირჩევა სპეციალობის სიღრმისეული ჩაღრმავებით - გამოჩენილი სპეციალისტების ხელმძღვანელობით თითქმის ორი წლის ინდივიდუალური ტრენინგი იგრძნობა. მათ უნდა გაიარონ პრაქტიკის მსგავსი პრაქტიკა, მაგრამ მაცხოვრებლებმა უნდა მართონ პაციენტები და თავად აცნობონ დოკუმენტები მიღებული გადაწყვეტილებების შესახებ. უპირატესობებს შორის შეიძლება აღინიშნოს ნახევარ განაკვეთზე მუშაობა, საავადმყოფოში მორიგეობა, პაციენტებზე მცირე პასუხისმგებლობა. ნაკლოვანებებია ბიუჯეტში გადახდის სირთულე და წარუმატებლობის შემთხვევაში ფასიანი განათლების ღირებულება.

სტაჟიორები საავადმყოფოს ცხოვრებაში პირველივე დღეებიდან იყვნენ ჩაფლულები, დიაგნოზის დასმისა და მედიკამენტების დანიშვნისთვის პასუხისმგებლობის არარსებობამ მათ ვერ გაათავისუფლეს რთული რეჟიმი.

კლასების საერთო მოცულობა კლასში ყოველწლიურად ვერ აღემატება 120 საათს, დანარჩენი დრო დაეთმო პრაქტიკას.

შედარებისთვის, რეზიდენტებისათვის ეს პერიოდი არ არის შეზღუდული და დადგენილია პროგრამით. სტაჟირების ტრენინგი უფრო ზოგადი იყო საგანში, განსხვავებით რეზიდენტურის კვალიფიკაციისგან.

რეზიდენტურის დასრულება მნიშვნელოვან კონკურენტულ უპირატესობას ანიჭებს სამუშაოსთვის განაცხადის გაკეთებისას - ნებისმიერი საავადმყოფო პირველ რიგში მიიღებს დამატებით განათლების სპეციალისტს ღია თანამდებობაზე, ვიდრე ჩვეულებრივი კურსდამთავრებული-სტაჟიორი. პირველ წლებში, სავარაუდოდ, სტაჟიორები იმუშავებენ პოლიკლინიკებში, როგორც თერაპევტები და დამღლელი, კონვეიერების სამუშაოები საავადმყოფოებში.

დასკვნა

რეზიდენტურა - დამატებით ორი წლის სწავლა სწავლის დასრულების შემდეგ. ისინი შედიან მას შემდგომი კარიერისთვის ჯანმრთელობის სამინისტროში ან მომავლისთვის, რომ გახდეს დეპარტამენტის უფროსი რამდენიმე წელიწადში. უზრუნველყოფს სპეციალობის სიღრმისეულ განათლებას და ქალაქის საუკეთესო ექიმების მეთვალყურეობის ქვეშ მუშაობის დაწყების შესაძლებლობას. რეზიდენტურის კურსდამთავრებული იღებს კერძო პრაქტიკის ნებართვას. კარიერული სარგებელი ანაზღაურდება მიღების და ტრენინგის სირთულეებით.

სტაჟირება - 2018 წლამდე, სამაგისტრო პრაქტიკის სავალდებულო წელი მათთვის, ვინც არ ჩაირიცხა რეზიდენტურაში. დაახლოებით ერთი თვის ლექციებმა და ერთწლიანმა მუშაობამ საავადმყოფოში გადაწყვეტილების მიღების უფლების გარეშე, საშუალება მომცა გამხდარიყო სრულფასოვანი ექიმი უფასოდ, ერთი წლით ადრე, ვიდრე მოსახლეობა. ამავე დროს, მათ, ვინც სტაჟირებას დაამთავრებს, არ შეუძლიათ გახსნან კერძო კლინიკები (მნიშვნელოვანია სტომატოლოგების, ფსიქოლოგების, ორთოპედებისთვის) და დაიკავონ მენეჯერული თანამდებობები.

სტაჟირება და რეზიდენტურა არის სიტყვები, რომლებიც ეხება მედიცინას, კერძოდ სამედიცინო განათლებას. რა განსხვავებაა სტაჟირებასა და რეზიდენტურას შორის.

რით განსხვავდება სტაჟირება რეზიდენტურისგან

• სტაჟირება გრძელდება ერთი წელი, რეზიდენტურა ორი წელი
• სტაჟირება უმეტეს შემთხვევაში ითვლება არასრულფასოვან ტრენინგზე, ზოგჯერ იგი არ შეიძლება ჩაითვალოს დაწინაურებისთვის
• რეზიდენტურისა და სტაჟირებისთვის ხელმისაწვდომი სპეციალობების ჩამონათვალი შეიძლება განსხვავდებოდეს.

რა არის სტაჟირება და შეკვეთა

სტაჟირება - ეს არის პირველი წელი უმაღლესი სამედიცინო საგანმანათლებლო დაწესებულების დამთავრების შემდეგ, ანუ 6 კურსის შემდეგ. ამ წლის განმავლობაში კურსდამთავრებული ეწევა პრაქტიკულ საქმიანობას (მედიცინის სხვადასხვა დარგში) ექიმების ხელმძღვანელობით, მაგრამ არ აქვს დამოუკიდებლად გადაწყვეტილების მიღების უფლება, არ არის პასუხისმგებელი. სტაჟირების დასრულების შემდეგ გაიცემა "სპეციალისტის სერთიფიკატი" - შეძენილი სპეციალობის მითითებით. ამის შემდეგ, ადამიანი სტაჟიორის კატეგორიიდან გადადის ექიმის კატეგორიაში, შეუძლია დამოუკიდებლად იმუშაოს.

რეზიდენტურა - სიღრმისეული შესწავლა, კონკრეტული სპეციალობის დაუფლება უკვე ორი წლის განმავლობაში. დანარჩენი სპეციალობები გადის, მაგრამ გაცილებით მცირე მოცულობით.
რეზიდენტი შეიძლება სულაც არ იყოს მომზადებული სამედიცინო დაწესებულების ბაზაზე. ტრენინგი შეიძლება ჩატარდეს დეპარტამენტში. მაგრამ მთავარია ვიწრო ფოკუსი! ანუ, ისინი ამზადებენ სპეციალისტს თავიანთი სპეციალობით, კაპიტალური ასოთი!
სხვათა შორის, ყველა არ არის რეზიდენტურაში - უნდა ჩააბაროთ გამოცდა, გაიაროთ კონკურსი, თუ გამოყოფილი ადგილებიდან მეტია განმცხადებლები!

ბინადრობა არ არის სავალდებულო, მაგრამ მას შეუძლია გარკვეული უპირატესობა მიანიჭოს მენეჯერულ თანამდებობაზე (მაგალითად, განყოფილების უფროსი).