შემოდგომაზე მზეზე ტყის გაშუქება მივდიოდით. აქ არის ჩემი სავალდებულო ქონება: მე მშვილდი, როგორც ზედსართავი სახელი. მე ვუპასუხებ ყველა კითხვას. ზმნა შეახსენებს. P.chsnokov. შეტყობინება თემები გაკვეთილი

რუსული ენის გაკვეთილის შემუშავება მე -7 კლასში "მოგზაურობა" Prucastinsk- ში "»

ავტორი: Tokmakova Oksana Anatolyevna, მასწავლებელი რუსული ენისა და ლიტერატურის, MOBU UST-Yarulskaya Sosh
მიზნები:
- ზიარების ცოდნის სისტემატიზაცია;
- კომუნიონის მოძიების უნარი და გრამატიკული ნიშნების განსაზღვრა; მოვძებნოთ და სწორად დაწერეთ ოროფაგები ზიარში; აირჩიეთ მძიმედ ჩართული მონაცვლეობით.
გაკვეთილის აღწერა: მე გთავაზობთ თქვენს ყურადღებას რუსულ ენაზე 7 კლასში. ეს გაკვეთილი ხორციელდება ფინალში კარნახის წინ, როდესაც "Communion", რომელიც ეხმარება ბავშვებს ცოდნის გარკვეულ ხარვეზებს, რაც ხელს უწყობს კონტროლი კარნახის წერას. სათამაშო ფორმის დახმარებით, ბავშვები აქტიურად არიან ჩართული საგანმანათლებლო პროცესში. მასალა რეკომენდირებულია რუსი მასწავლებლებისთვის, ფილოლოგიის ფაკულტეტების სტუდენტებისთვის.
კლასების დროს
1. გარშემო rg. მომენტი. მისალოცი.
2. მასწავლებლის სიტყვა.
ბიჭები, დღეს ჩვენ არ გვაქვს ჩვეულებრივი გაკვეთილი. ჩვენ გავაგრძელებთ მოგზაურობას ქალაქ პუკასტინის გარშემო, განიხილეთ ყველა მისი ღირსშესანიშნაობები. ეს ქალაქში არ დაიკარგება, ჩვენ არ მოგვცემთ რუკას, მაგრამ მე ვატარებდი სახელმძღვანელოს როლს.
დასაწყისისთვის, მე გეტყვით ამბავი ქალაქ Prucastinsk- ის შექმნის ამბავს.
ზიზღის ზღაპარი.
მარტოხელა სუფიქსის ფონზე მარტოხელა ქვედანაყოფები იყვნენ -, -, -,-,- ,-. -T-. ისინი თეთრ სინათლეზე ცხოვრობდნენ. \\ და მათ გადაწყვიტეს რჩევა ზმნისთვის, უჩივიან თავიანთ მარტოობას.
ის ეუბნება მათ ზმნას: "მე მოგცემთ ყველაზე ძვირადღირებულ რამეს, რაც მე მაქვს - ფონდი". "გმადლობთ!" - უპასუხა აღფრთოვანებულ სუფიქსებს და დაუყოვნებლივ შეუერთდა ფონდს, აღმოჩნდა მახინჯი, დაუმთავრებელი სიტყვები. კვლავ სუფიქსები იყო შრომისმოყვარეობა, რაღაც არ იყო დაკარგული.
აქ ისინი მამაცი გზაზე არიან თავიანთი ფონდებით, და ისინი შეხვდებიან კარგი ოსტატი ზედსართავი. მან მოისმინა მათი მწუხარება და დათანხმდა, რათა დაეხმაროს უკმაყოფილო სუფიქსებს.
-დე ჩემი დასასრული, ისინი დაგეხმარებათ.
- მადლობა, კეთილი ზედსართავი სახელი!
და suffixes, აღების საჩუქრები კმაყოფილი და ბედნიერი. წავიდა მდინარის მიმართულებით. მათ ჰქონდათ fun ხანგრძლივი, ითამაშა, ცეკვავდა, მოხატული შედგენილი სიტყვა. ერთ-ერთი მათგანი ვარაუდობს:
"მოდით ვიცხოვროთ, როგორც ჩვენ გვინდა, ჩვენ გვექნება გართობა, ჩვენ არ დაემორჩილებით ვინმეს".
დანარჩენი შეთანხმებული, მე ნამდვილად მინდოდა მზრუნველობამოკლებად. ისინი დაავიწყდათ, რომ მათი დიდი ქვეყანა, გრამატიკა არ შეიძლება იყოს ეგოისტი. სიტყვის ნაწილები იყო აღშფოთებული და მათ გადაწყვიტეს, რომ არ დაემორჩილონ მათ, ვინც არ არის ჩართული პირები. Glagol განაცხადა: "უნდა მოუწოდა ახლა თქვენ იქნება communions. და თქვენი leprosy, დატოვეთ მხოლოდ ორჯერ - წარსული და აწმყო. და არა მომავალი თქვენ. კარგად, და ასევე, ასე რომ, დატოვონ ორი ტიპის - სრულყოფილი და არასრულყოფილი "
"და მე დასაჯეს, რომ თქვენ სამუდამოდ იქნება ჩართული შემთხვევებში, ისინი შეიცვლება მშობიარობისა და ნომრების მიხედვით", - განაცხადა ზედსართავთან.
Immersed communion დიახ, არაფერია ამის გაკეთება - მუშაობს. აღარ შეინიშნება მათთვის შენიშნა. და სიტყვის ნაწილები აპატით \u200b\u200bმათ. აპატიეთ, ასევე აუცილებელია. მას შემდეგ, ყველა მხარე ცხოვრობს იმავე ქალაქში და მიუთითა მას პოდჩასტინსკი.
3. მასალის გამეორება
ასე რომ, ჩვენი მოგზაურობა იწყება. მაგრამ ქალაქის შესვლამდე აუცილებელია Communion- ის სწორი განმარტების დასახელება, იგი ქალაქის პაროლს ემსახურება.
ჩვენ გავემგზავრებით "გზატკეცილის ოფიცრაზე". გავიხსენოთ რა orfograms ამ თემის დროს? (Communiation, Nn Communications, შერწყმა და ცალკე წერილობით არა მხარეებთან, წერილები E და მას შემდეგ, რაც მას შემდეგ, რაც წარსულის დროს ტანჯვის დროს, ხმოვანთა წინ და ტანჯვა და ზედსართავები ჩამოყალიბდა ზმნა)
განმარტებითი კარნახი
არ დაიშალა მზე; არ მოხატული სკამები; ბიჭები საზოგადოების ქცევით აღშფოთებულნი არიან; გამოსვლები შეაღწია და აღფრთოვანებული; დამსხვრეული თმა; მოხატული ნავთობის საღებავი სართული; marinated სოკო; ნათელი ბალახი, სკანირებული ფოთოლი, რომელიც ბარელზე სარდაფში იყო; გაჟღენთილი ზეთი; მოსმენის საუბარი; გაგზავნილი რაზმისთვის; არასწორი კონვერტი, რომელიც დროულად არ წარმოადგინა; წიგნი არ არის წაკითხული; არ წერილობითი წერილობით ინგლისურ ენაზე.
ჩვენ უახლოვდება მუზეუმს ჩართული მონაცვლეობით.
-Guys, გავიხსენოთ რა არის ჩართულობა ბრუნვის?
- რა შემთხვევებში იძულებითი ბრუნვა გამოყოფილია მძიმით?
Ამოცანა. (ბარათებზე)
გამოტოვებული პუნქტუაციის ნიშნების მითითება, ხაზს უსვამს გზების ჩართვას, როგორც სასჯელის წევრებს.
1. მდინარე გადის გზას ძლივს ჩანს ბნელში.
2. ვერცხლისფერი მთვარე სუსტად განათებულია მთვარეზე.
3. Slashtite Reed ოდნავ მწვავე მიერ ქარი.
4. ქარი-გაბერილი კოცონი.
5. ბალახი ქარის მიღმა დაეცა მიწაზე.
6. თითქმის ხილული ტყე წავიდა.
7. მე ვნახე ორი თითქმის დაკავშირებული კაკალი რაიმე მიზეზით, არ დაგვავიწყდა ჩვენ მიერ.
8. დავდიოდი ბნელ ბაღში, წავიდა გზაზე სქელი ფოთლები, შემდეგ შეწყვიტა წინ Oheshnik გაყინული twilight ცივი უძრავი ქონების.
ახლა ჩვენ ვივლით ტანჯვისა და მოქმედი კომუნიკების ხეივანში.
გავიხსენოთ, როგორ გამოვყოთ ტანჯვის მოქმედი ზიარება?
- როგორ ჩამოყალიბდა მოქმედი Communion?
- როგორ არიან ტანჯული მხარეები?
Ამოცანა. შეავსეთ მაგიდა communion ტექსტი, გამოყოფა suffixes. (ტექსტი ან პროექტორის მეშვეობით არის ნაჩვენები, ან მხარეებს ისმის)
აქცია. POST.V. იმოქმედე. Nast. სტრიქონი. Vros. Stradi.nast.vr.

ტექსტი.
შემოდგომაზე მზის სხივების მიერ განათებული ტყეში შევიკრიბეთ. გაწმენდილი სიმღერა გამოიწვია ზღვაში. ხშირად შეჩერდა, ტყის ნათელი სილამაზე. ყვითელი ბალახის დროს დაეცა ფოთლები. Birchs იყო დაფარული ოქროს ფოთლები, ცქრიალა მზე. ძალიან ლამაზი maples, ჩაცმული crimson. ხშირად ვხედავთ ყვითელ ფოთლებს, მშვიდად დაეცემა ადგილზე. და სიმღერები ტოვებს, სამწუხარო rustling ქვეშ მათი ფეხები. ზოგჯერ არის კოტეჯი, ხისგან დამზადებული ღობევით.
ასე რომ, ჩვენი მოგზაურობა დასრულდა და მე გთავაზობთ თქვენს ცოდნას ტექსტში მცირე მუშაობის დახმარებით.
Ამოცანა. მუშაობა ტექსტში.

(1) ანტონ ენთუზიაზმით თვალები უყურებდა მამის სალონში. (2) პატარა ოთახი, ტესტირება მხოლოდ საჭირო ავეჯით, ძალიან კომფორტული იყო. (3) ყველაფერი უჩვეულო იყო აქ. (4) მეტი მწვრთნელი, რომელიც დაფარულია Woolen Blanket, ჩამოიხრჩო მოხატული ფერწერა, რომელიც ასახავს ქარიშხალი ქვეშ ჩალის სახურავი, მიედინება ყვავილები მდელოს. (5) არ არის ჩვეულებრივი, და სპეციალურად ერთვის კედლები თაროების განთავსება ბევრი საინტერესო რაღაცეები. (6) ერთ-ერთ მათგანს წერილობითი მოწყობილობა იყო, ტყავის სავალდებულო წიგნების დასტა მასთან ახლოს იყო. (7) მათ შორის, ბიჭი დაინახა წიგნები, რომელიც მიეძღვნა გემების ისტორიას. (8) ერთ-ერთი მათგანი ყურადღებას ამახვილებს. (9) მისი საფარი შედგენილი Shhun ტალღების მიერ.
1. საწყისი წინადადება 4 დაწერა არანებაყოფლობითი ბრუნვა.
2. ტექსტისგან სიტყვების ჩამოყალიბება, რომელიც ექვემდებარება წესს: "სუფიქსიმიდან სრული ტანჯვის ნაწილში - და H- ის ორი ასო დაიწერა, თუ Communion- ს აქვს პრეფიქსი (გარდა)." (Მიმაგრებული)
3. წინადადება 4 წერს მოქმედი Communion.
4. წინადადება 6-9 მოკლე ზიარებისგან.
5. ერთჯერადი ტანჯვა.
მრავალჯერადი ტესტი. (სტუდენტები იცვლება ნოუთბუქები და შეამოწმოთ ერთმანეთი მასწავლებლის კომენტარების გამოყენებით)
4. ასახვა.
ბიჭები, მოგეწონათ ჩვენი მოგზაურობა?
რა დასკვნა შეგვიძლია გავაკეთოთ?
5. საშინაო დავალება.
პრეპარატების მომზადება.

უნარები; სექტორის პრაქტიკული უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება და უნარ-ჩვევები ყოველდღიურ პრაქტიკაში მიღებული ცოდნის შესახებ; სიტყვის ფრთხილად დამოკიდებულების განათლება.

ამოცანები გაკვეთილი:

კონსოლიდაცია უნარი მოვძებნოთ Communion და განსაზღვროს მისი გრამატიკული ნიშნები; გააუმჯობესოს უნარი, რომ ნახოთ და სწორად გადაწყვიტოს მართლწერის ამოცანები კონკრეტულ კომუნიონში; გააუმჯობესოს უნარი, რომ ნახოთ და, საჭიროების შემთხვევაში, გამოყოს მძიმედ.

გაკვეთილი:

სტუდენტების მუშაობის მასალების ნამუშევრები. მულტიმედიური მონტაჟი.

კლასების დროს

V. dal.

1. მასწავლებელი კითხულობს ხაზებს:

აქ არის ჩემი ქონების სავალდებულო:
მე ვარ სწავლა, როგორც ზედსართავი სახელი.
მე ვუპასუხებ ყველა კითხვას.
ზმნა შეახსენებს. (P. Chesnokov)

სიტყვის რომელი ნაწილი არის ეს საიდუმლო?

მიმართვა ეპიგრაფით.

V. Dal შენიშნა, რომ " Sacrament არის ნაწილი სიტყვის ჩართული ზმნა დანართი. " როგორ გესმოდეთ ამ განცხადების მნიშვნელობა? რატომ მივიღე ეს სიტყვები, როგორც ეპიგრაფია?

2. შეტყობინება თემების გაკვეთილი

- ყურადღება მიაქციეთ გაკვეთილის ტიპებს, თუ როგორ ჩამოყალიბებულია მისი თემით.

რა მოხდება ჩვენთვის გაკვეთილზე? ჩამოყალიბდეს მისი მიზანი.

განმეორებითი თეორიული ინფორმაცია თემაზე, შეჯამება და სისტემატიზაცია ჩართულობის შესახებ, გაიმეორეთ შელოცვებისა და თემის თემა.

3. Orphoepic თბილი- up

აისახება

Balked

დამწოდებელი

მუხურული

დაჯილდოება

გასროლა

შესულა

დაასახელა ძმა

3. შემოქმედებითი კარნახი

დაასახელეთ ზიარების ნიშნები. განსაზღვრავს ფაქტობრივ ან ტანჯვას.

Galloping ცხენები რომ ხტომა

Unexplored გზა

პროგრამა მზადდება

დაჭრილი გამანადგურებელი

პროექტი გათვალისწინებით

ექიმს დასწრება

Marinated სოკო

მიმოფანტული მთელს ცაში

Rastache

4. ურთიერთობები: სწორი - paddative.

6. სწორი Communion შეცდომები, ახსენით, რასაც ისინი უწოდებენ?

1) მე დაევალა დაეცა დაღუპული სნაიპერი ხეზე.

2) ჩვენ მივუახლოვდით სახლს პატარა გაწმენდისას და რომელიც მზის ნათელი სხივების მიერ იყო განათებული.

6. თამაში "Magic Square" მიზანი: შემოწმების ცოდნა და უნარები მართლწერის არ communions, ზედსართავები, ზმნა.

7 მუშაობს ტექსტით.

სრული შეთავაზებები შესაფერისი ზიარების გრძნობა (იხ. სიტყვები ცნობას); მონიშნეთ მძიმით, სადაც აუცილებელია, ჩართულობა, ხაზს უსვამს მათ, როგორც სასჯელის წევრებს.

ტყეში შევიდნენ ...................... .................. ... სიმღერა გამოიწვია ზღვაში. ჩვენ ხშირად შეჩერდით ............................... . On .................. .. lyed ......... .. ფოთლები. Birchs დაფარული ოქროს ფოთლები ............................................ .................................................. ..................... ... ხშირად ვხედავთ ყვითელ ფოთლებს ............................................. ................... ზოგჯერ არის კოტეჯი .........................

სიტყვები:

შესწორებული, დაეცა, ცქრიალა მზეზე, შემოდგომაზე მზეზე, ხისგან გარშემორტყმული იყო , ნათელი სილამაზე ტყის გაოცებული, მშვიდად დაეცა ადგილზე, სამწუხაროდ rustling ქვეშ მათი ფეხები, ყვითელი, ჩაცმული crimson.

შემოდგომაზე მზის სხივების მიერ განათებული ტყეში შევიკრიბეთ. გათვლილი სიმღერაგამოიწვია ზღვა. ხშირად შეჩერდა, ტყის ნათელი სილამაზე. ყვითელიესსე ბალახი დაეცა ფოთლები. Birchs დაფარული ოქროს ფოთლები,მეფე მზეზე. ძალიან ლამაზი maples, ჩაცმული crimson. ხშირად ვხედავთყვითელი ფოთლები, მშვიდად დაეცემა ადგილზე. და სიმღერები ფოთლები, სევდიანი rustleქვეშ ფეხები. ზოგჯერ არის კოტეჯი, გარშემორტყმული ხისგანღობე.

- შეადარეთ ტექსტები ზიარებთან და გარეშე. რა არის როლი Communion?

B1. ბოლო დროს ტანჯვის ზიარების ტექსტში ჩაწერეთ ისინი.

B2. სიტყვის ფორმირების სიტყვის პირდაპირი მეთოდი

8. თემების სტილისტური როლი.

- ყოველთვის გამოიყენება თემების გამოყენება? უპასუხოს, მოუსმინეთ ამონაწერი Faketon V. Ardova "Sukonny ენა".

ხალხი ფეხით ბალახის იზრდება უკან გამყოფი ცხაური, ჯართიდა გამოჩენილი რობპლები, ისევე როგორც უბიძგებს, რომ ფეხით მოსიარულე, ჩქარობენ, ვინც მზარდი მცენარეები იყენებენ, ფეხებს, რომლებიც სწავლობენ, გავლით გავლით და იჯდა, საშიში არსებული ბავშვები მამოძრავებელი ველოსიპედებით, დაწყებული ცხოველები, დაბინძურება და დაკბენის, კვების ყვავილები და ლიტრი , არის ჯარიმა.

- რატომ არის ტექსტი ღიმილი?

რა არის Communion- ის სტილისტური როლი? რა სიტყვებით გამოიყენება ზიარების მიერ: სასაუბრო ან წიგნში? რა სტილი ტექსტში უფრო ხშირად გამოიყენება?

თქვენი თანაკლასელები დაგვეხმარება ამ კითხვაზე პასუხის გაცემაზე.

სტუდენტი 1. . -თვის საყურადღებოსტილის გამოყენება Communion, ან საკმაოდ არანებაყოფლობითი რევოლუციები, uncharacteristic. ბრუნვის ჩართულობა უფრო კორელაციაა წიგნის სტილით. ეს იყო 18-ე და მე -19 საუკუნეებში. მათ აღინიშნა თემების სიმაღლე და საზეიმოობა. "Communions აქვს გარკვეული მაღალი ხარისხის საკუთარ თავს, და იმისათვის, რომ მათ ძალიან decently მაღალი გზით ლექსები," Lomonosov წერდა. მაღალი სტილის თემების ნიმუშის ნიმუში შეიძლება ლომონოსოვის, დერჟავინის, ჟუკოვსკის ნამუშევრების მუშაობისას.

"სამი მშვიდი" ლომონოსოვის თეორიაში 3 სტილისთვის ლიტერატურული ენაა: მაღალი, საშუალო და დაბალი. ასე რომ, ამ თეორიის თანახმად, თემები უნდა იქნას გამოყენებული მაღალი სტილის ნამუშევრებში, რადგან ისინი სიტყვის საზეიმო და მაღალხარისხიან ჩრდილს აძლევენ.

ოჰ, შენი დღეები დალოცა!
გაბედავდა ახლა წახალისება
სამრეცხაო შენი შოუ
რა უნდა ფლობდეს პლატონისტებს
და სისულელის სწრაფი გონება
რუსული. დიდი დედამიწა

სტუდენტი 2. ერთ სიტყვებში სუბიექტის დამაკავშირებელ ქმედებებთან დაკავშირების შესაძლებლობა ზრდის სემანტიკური შესაძლებლობების სემანტიკური შესაძლებლობების გაზრდას, საშუალებას გაძლევთ თავიდან აიცილოთ განსხვავება. ეს ფუნქცია აღინიშნა. ის სინანულით ამბობს: "ჩვენ არ ვამბობთ: ხიდის გასწვრივ ვაგონი, მსახური, ოთახი; ჩვენ ვამბობთ: ვაგონი, რომელიც jumping; მსახური, რომელიც sweeps და ა.შ. - შეცვლის ექსპრესიული ძმები დუნე. " პუშკინი ფართოდ იყენებდა ზიარებას მისი ნამუშევრებში.

ის ხედავს: ის ჯერ კიდევ უყვარდა;
ის არის მონანიება ტომ,
მზად არის მისი პატიება:

Gonimy სხივები,
მიმდებარე მთებში უკვე თოვლი:

სტუდენტი 3. თემების სისულელე, სიზუსტე და გამოხატულება მათ შეუცვლელი თანაშემწეები გააკეთეს სამეცნიერო და ბიზნეს სტილისსადაც აზროვნება უნდა გამოიხატოს როგორც მოკლედ, მაგრამ საკმაოდ ზუსტად და ნათლად. მაგალითად: adverb არის სიტყვის დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც არ იცვლება. (ეს ჟღერს ხანგრძლივი და არ არის საკმაოდ ლამაზი). და თუ წინადადების ნაწილი შეიცვალა პარტიასთან, ის აღმოჩნდება: adverb არის სიტყვის დამოუკიდებელი ნაწილი. მოკლედ და ემკო. და ეს ლამაზია.

ასევე ბიზნეს გამოსვლაში. აქ აუცილებელია მოკლე ცვლის შესახებ. მოკლე საზოგადოებები გამოიყენება ბიზნეს სტილში, პირველ რიგში, გამოხატული Volitional Acts, მეორე, თითქოს "DEWINCING" წინადადებები. Მაგალითად, აკრძალულია დაგეგმილი, რეკომენდებული, რეკომენდებული, დადგენილი. საქმის მასალის განხილვის შემდეგ დადგინდა, რომ ამ დანაშაულის ფაქტი დადასტურებულია.ერთობა მე დამტკიცდა, დადასტურდა.

სტუდენტი 4. ზიარების გამოყენების სხვა სფეროა - ტექსტები სამხატვრო სტილი. ფაქტია, რომ ზიარება, რომელიც დაკავშირებულია სამოქმედო და ნიშანს, არის ნათელი ენა. მათ შეუძლიათ გადასცეს სიჩქარე და ნელი მოძრაობა, ხმის და დუმილი, აყვავებული და თანდათანობითი ბუნება, პირის სხვადასხვა ფიზიკური და სულიერი სახელმწიფოები. ეს არ არის არაფერი, რომ პუშკინი მისი პოეტური ნამუშევრები ფართოდ გამოიყენება ზიარება, როგორც ჯარიმა ექსპრესიული აგენტი.

იღვიძებს ადრეული
ფანჯარაში ვნახე ტატიანა
დილით Whitard Dvor:

მაგრამ ბურთი დაიღალა
და დილით შუაღამისას
მშვიდად სძინავს ჩრდილში
გართობა და ძვირადღირებული ბავშვი. (პუშკინი)

ზემოთ ტალღების თავშესაფარი, სინათლის თვე slant. და გთხოვთ მოტეხილი ყვავილების საწოლი და მკვეთრი ტირილი crows შავი ცის. (ა. ახმათოვა).

9. ექსპერიმენტი

1 ვარიანტი

ა) არომატული ძაღლი
ბ) Wavy თმის
გ) მზიანი დილით
დ) ცივი ხელები

2. რომელი კომუნიკები - , - ?

ა) დაწერეთ. მამაკაცი
ბ) CE. Წვიმა
გ) კალამი. ძაფი
დ) ითვლიან პუნქტი
ე) აშენება სტადიონი

3. რომელი კომუნიკები ნ. ?

ა) გაიგზავნა. Oe წერილი
ბ) გაგზავნილი წერილი. გარშემო
Გულში. ოჰ სოკოს ზეთი
დ) კვეთა. Aiala თევზი

ა) რაიონი. nome მეგობრები
ბ) Izmuch. განათავსეთ იარაღი
გ) მოხარშული. მორწყვა
დ) არა-დღე. ნაიას გზა

5. რა არის intersices დაწერილი არ ცალკე?

ა) (არა) გაგზავნილი წერილი
ბ) (არა) გამომიგზავნე
გ) (არა) შესრულებული ამოცანა
დ) (არა) შეცდომა შენიშნა

დ) ყვითელი ბალახის შესახებ დაეცა ფოთლები

ვარიანტი 2

1. რა ფრაზა არის ზიარება?

ა) მკვრივი ტყე
ბ) მშვიდი ბავშვი
გ) უხეში ხელები
დ) უფროსი ძმა

2. რომელი კომუნიკები -აწევა , - ?

ა) ver. ყველაფერს
ბ) ტონი. ტკივილი
გ) CLEE. ქაღალდი
დ) ფოლადი. ნისლი
ე) kicle. ლედი

3. რომელი კომუნიკები ნ. ?

ა) დათესვა. OE ველი
ბ) გაყიდვის ველი. გარშემო
გ) ელმ. Mom Mom Kofta.
დ) VARE. კაატო

4. რომელი კომუნიკები დაიწერა?

ა) არმია. Ჯარისკაცი
ბ) დაბნეულობა. მოსწავლე გოგონა
გ) დანაშაული. გვჭირდება ბავშვი
დ) მიმდინარე. ფანჯარა

5. რომელი თემებია დაწერილი არა გარდა?

ა) (არა) დადასტურებული მუშაობა
ბ) მასწავლებლის მიერ დამოწმებული (არა)
გ) (არა) Bevel Grass
დ) (არა) წიგნი

6. რომელი სასჯელი ცალკე ჩართულობაა? (პუნქტუაციის ნიშნები არ არის მოწყობილი)

ა) გაწმენდილი სიმღერა ზღვაში.
ბ) შემოდგომაზე მზეზე მივდიოდით ტყეში.
გ) ქარი ფოთლების ხეებიდან მოწყვეტილი ბილიკები გამოიკვეთა.
დ) ყვითელი ბალახის შესახებ დაეცა ფოთლები.

10. გაკვეთილის შეჯამება.

11. საშინაო დავალება.

შეასრულოს ტესტი ამოცანები.

შეცდომების გამოსწორება 1) დავბრუნდი ხეზე დაღუპული სნაიპერის განადგურებით. მე დაევალა, რომ გაანადგურეს სნაიპერი ხეზე. მე დაევალა, რომ გაანადგურეს სნაიპერი ხეზე. 2) პოეტის წინასწარმეტყველის იმიჯი, რომელიც შექმნილია პუშკინის მიერ, განსაზღვრავს საკუთარ ცხოვრებას. პოეტის წინასწარმეტყველის იმიჯი, რომელიც შექმნილია პუშკინის მიერ, განსაზღვრავს საკუთარ ცხოვრებას. 3) ჩვენ მივუახლოვდით სახლს პატარა გაწმენდისას და რომელიც მზის ნათელი სხივების მიერ იყო განათებული. ჩვენ მივუახლოვდით სახლს მზეზე პატარა გაწმენდისა და განათებული ნათელი სხივების შესახებ.

განმარტებითი დიქტატორის Dicken ცხენები, unexplored გზა, პროგრამა მზადდება, დაჭრილი მებრძოლი, სუსტად განათებული, პროექტი, რომელიც დაიწყო მთვარეზე, დასწრება ექიმს, მოვისმინე ნაბიჯები, პიკელებული სოკო, ძლივს ხილული, მიმოფანტული მთელს ცაში, რომელიც დამონტაჟებულია თოვლი, მოხატული, wrought-რკინის ფოთლები.

საკონკურსო ვაჭრობის გრძნობა შესაფერისი შემოთავაზებები, ტყეში შევიდნენ ...................... .................. ... სიმღერა გამოიწვია ზღვაში. ჩვენ ხშირად დარჩა .............................. .. .... ბალახი ცრუობს ... ...... .. ფოთლები. Birchs იყო დაფარული ოქროს ფოთლები ..................................... ძალიან ლამაზი maples. .................. ხშირად ვხედავთ ყვითელ ფოთლებს ....................... და სიმღერები ტოვებს ............................................. ................................................................................................................................................ მოხატული ღობე, დაზარალებული ნათელი სილამაზე ტყის, მშვიდად დაეცა ადგილზე, სამწუხაროდ fluttering ქვეშ მისი ფეხები, ყვითელი, ჩაცმული crimson.

შეამოწმეთ თავი შემოდგომაზე მზის სხივების მიერ განათებული ტყეში. გაწმენდილი სიმღერა გამოიწვია ზღვაში. ხშირად შეჩერდა, ტყის ნათელი სილამაზე. ყვითელი ბალახის დროს დაეცა ფოთლები. Birchs იყო დაფარული ოქროს ფოთლები, ცქრიალა მზე. ძალიან ლამაზი maples, ჩაცმული crimson. ხშირად ვხედავთ ყვითელ ფოთლებს, მშვიდად დაეცემა ადგილზე. და სიმღერები ტოვებს, სამწუხარო rustling ქვეშ მათი ფეხები. ზოგჯერ არის კოტეჯი, ხისგან დამზადებული ღობევით.

ღიმილი ხალხი ფეხით ბალახის იზრდება გარეთ გამყოფი ცხლი არღვევს და ესკალაცია rakes, ისევე როგორც უბიძგებს, sticking to ფეხით, ჩქარობს, ვინც სარგებლობს მზარდი მცენარეები, შეცვალოს ფეხები დასწრება, sprawling გავლის და სხდომაზე, საშიში ბავშვები მართავდა ველოსიპედებს ცხოველები , დაბინძურების და დაკბენის, ყვავილებით და ლიტრი, კარგად არის. B. Ardov "Sukonny ენა"

Communions აქვს მაღალი ხარისხის საკუთარ თავს, და მათი გამოყენება ძალიან decently მაღალი გზით ლექსები. M.V. Lomonosov ჩვენ არ ვამბობთ: ვაგონი, ხიდზე ხიდზე; მსახური, ვაქცინაცია; ჩვენ ვამბობთ: ვაგონი, რომელიც jumps; მსახური, რომელიც sweels და ა.შ. - შეცვლის გამოხატვის brevity თემების sluggish. ა. პუშკინი