Қиялды дамытуға арналған тапсырмалар. Оқытушыларға арналған ұсыныстар: «Мектепке дейінгі балалардың қиялын дамытуға арналған ойындар мен жаттығулар». Презентация: «Балалардағы қиялды дамыту және түзету»

Эйнштейн айтқандай, логика сізді бір жағынан бір жағынан жеткізеді, ал қиял сізді кез-келген жерге жеткізе алады. Дамыған қиялдары - бұл өмірден ләззат алуды білетін армандар, өйткені ең қиын жағдайларда тіпті қиын жағдайда да шешім қабылдауы мүмкін. Сондықтан ересектерде қиялды дамыту және оны балаларға салмау өте маңызды. Балалардың қалай елестетуді жақсы көретінімізді бәріміз білеміз, бірақ ересектер көбінесе кішкентай адамның ойлау қабілетіндегі ақымақтық екенін түсінбейді. Нәтижесінде, адамдар, қарапайым адамдар, шығармашылық ойлау қабілеті дамымады. Алайда, біздің мақсатымыз: кез-келген жаста сіз қиялды дамыта алатындығын дәлелдеу.

Қиял дегеніміз не?

Қиял - бұл жаңа кескіндер, идеялар, идеялар, бұрын-соңды болмаған көкжиектер ашатын адамның шығармашылық ойлауының түрі. Өте жиі армандаушылар өмірдің көптеген түрлі салаларында операторларға айналады:

• Королев Сергей Павлович Космосты жаулап алуды армандады және КСРО-дағы зымырандардың жетекші және құрылысшысы болды.
• Пабло Пикассо керемет қиялға ие болды, сондықтан оның жарқыраған суреттеріне қарап, айтпақшы, бәрі де түсінбейтінін көре алады.
• Александр Флемминг инфекциядан дәрі таба алатынын армандады. Осылайша ол көптеген адамдарды қорқынышты аурулардан құтқарған Пенициллинді ашты.
• Томас Эдисон керемет экспериментаторы оның бүкіл әлемді қыздыру шамын атап өтті. Алайда, бұған дейін әзірленген қиял ғана емес, сонымен бірге керемет еңбекқор болды.

Сіз одан әрі қарай шыдай бере аласыз, ғылыми және шығармашылық қайраткерлер арасында дамыған қиялдары бар адамдар көп.

Қиял түрлерінің бірі - бұл демалу туралы ойлау, оның арқасында ол бұрын көрмеген нәрсені «ойланбайды», ол бұрыннан келе алмады. Жадтан айырмашылығы, демалу қиялы керемет икемділікпен және динамикамен ерекшеленеді.

Қиял дамуының күрделілігі - алгоритмді рәсімдеу, бақылау және бағындыру қиын. Алайда, жақсы жаңалықтар, қиял, әр адам үшін қол жетімді болады, сондықтан оны кез-келген уақытта дамытуға болады.

Қиялды дамытуға арналған тұрмыстық техника және жаттығулар

Өзі қиялдың өзінде өмірлік тәжірибеге жауап беретін мидың сол бөлімдерін ынталандыру қажет. Неғұрлым көп тітіркендіргіштер адамды алатыны, оның қиялы дамығаны белгілі болды. Сонымен, үй шаруашылығының әр адамға қол жетімді қиялды дамыту құралдары:

• Көптеген адамдармен сөйлесу керек.
• Әр түрлі қоғамдық шараларға қатысыңыз.
• Күн сайын жаңа және жаңа нәрселерді орындау үшін.
• Жолдың бойымен жүрудің қажеті жоқ, сіз белгісіз жолдарды таңдауыңыз керек. Бұл тек жаяу жүргіншілерге немесе автомобиль серуеніне ғана емес, сонымен қатар шешім қабылдау әдістеріне қатысты.

Кез-келген жаста қиялды дамытуға көмектесетін 2 нәтижелі әдісті қарастырыңыз.

Біз әлемдік модельдердің санын кеңейту арқылы қиялды дамытамыз

Дүниежүзілік модельді әр түрлі адамдар әртүрлі тәсілдермен қабылдайды, сондықтан шындықты түсіндірудегі объективтілік туралы айту қиын. Бұл тұжырымдау «жолдастардың дәмі мен түсіне» деген сөзді көрсетеді. Алайда, әлемнің кез-келген моделін басқа адамдардың көзқарасын және олардың әлемдегі идеяларын түсінуге тырысу арқылы кеңейтуге болады. Күнделікті қарым-қатынаста өзіңізді сұхбаттасу орнында қойып, әлемді көзімен көруге тырысыңыз. Тәжірибе - Бүгін сіз баласыз, ертең қарт көршіңіз, ал ертеңгі күн - күрескер армиядан қайтып келді. Осы психикалық реинарнаттардың барлығы сіздің шығармашылық ойлауыңызға әсер етудің оң әдісі болады.

Оқу - маған сүйікті кітабыңыз туралы айтыңызшы, мен сіздің кім екеніңізді айтамын!

Кітаптар - бұл қиялға арналған таусылмайтын тренажер. Олар айтқандай, «Кітап - бұл кішкентай терезе, ол арқылы бүкіл әлем көрінеді». Көркем әдебиеттерді оқу кезінде бейнелер бейнеленген. Қиялды дамыту үшін детективтік романдарды, оқиғалар, ғылыми және танымал фантастика таңдау ұсынылады. Еркек пен поэзияның қиялына әсер етеді. Алайда, ғашықтар бір күн оқыды. Түнде түнде кітаптар шығармашылық ойлау мен қиялды дамытудың жалғыз жолы емес екенін білу керек. Уақыт өте келе, Авид оқырмандар басқа адамдардың ойларын алу үшін үйреніп, олардың ақыл-ойы толығымен жұмыс істемейді, сондықтан кітаптар басқа жаттығулармен кезекке тұруы керек. Әрбір өздері үшін оңтайлы оқырман ырғағын, әдетте, айына 1-5 кітап оқыған деп санауға болады.

Шығармашылық дағдарыс кезіндегі қиялды дамыту жаттығулары

Қиялдың жетіспеушілігі көбінесе өздерінің кәмелетке толмаған адамдарына қиялмен жұмыс істеуге мәжбүр болған шығармашылық тұлғалар туралы алаңдайды. Біз жазушы таланты немесе тәжірибелік қиялды анықтауға көмектесетін бірнеше жаттығулар береміз:

• Тұтқаға немесе қарындаш алыңыз және сіз демалғыңыз келетін жерді әдемі сипаттаңыз.
• Таңертеңгі сағат 4-те күтпеген қонаққа барыңыз. Сіз оған не айтасыз? Оны қағазға жазыңыз.
• Мысалы, философиялық тақырып бойынша кішкене оқиғаны жазыңыз, мысалы, өмірдің мәні неде?
• Болашақта өзіңіз үшін хабарлама жасаңыз. 10 жылдан кейін өзіңізбен хабарласыңыз, сұраңыз немесе кеңес беріңіз, өзіңіз туралы айтып беріңіз және болашақта сіздер туралы білуге \u200b\u200bтырысыңыз.
• Егер сізде қосымша апта болса, 250 сынып опцияларын табыңыз.

Қиялды дамытатын ойын жаттығулары

• Дос жүгіру. Друдла - бірнеше Түсіндірме бар дастарға ұқсайтын қарапайым суреттер. Адам бейнесінде көруге шақырады. Бір қызығы, дұрыс және дұрыс емес жауаптар жоқ. Жауап іздеу процесінің өзі - бұл жаттығу.
• Сөз ойыны. Стандартты ойын жаңа ережелермен күрделене түсуі мүмкін. Мысалы, сіз тек бес литрлік баррельге сәйкес келетін бұл сөздерді ғана шақыруыңыз керек. Немесе үйдегі заттарды ғана қоңырау шалыңыз.
• Суреттердің сипаттамасы. Әсіресе балаларға өте тиімді әдіс. Баланы кез-келген иллюстрацияны көрсетіп, көргенін айтуды сұраңыз. Сіз аздап зерттеушінің шексіз қиялымен таң қаласыз.
• Ересектер мұндай ойынды жақсы көреді. Метроға немесе басқа қоғамдық көліктерге сапар болған кезде, кез-келген жолаушының өмірбаянын, аты, тегі, туған жылы, өмірдің негізгі сәттері. Оның белсенділігі мен хоббиі. Мұндай ойын саябақтағы достармен немесе басқа да көпшілікке арналған уақытты жақсы көре алады.

Қиялды дамытуға арналған компьютерлік жаттығулар

Адамның қиял-ғажайып жаттығуларының барлық әдістерін сипаттау мүмкін емес. Енді кең танымал, олар кез-келген жерде қиялды қиялдауға және дамытуға мүмкіндік беретін түрлі онлайндық тренажерлер - бұл сабақта, үйде үзілісте.

Біздің миға арналған қосымшалар қызметі қиял мен шығармашылықты дамытуға көмектесетін керемет ойындар сериясын ұсынады. Бұл «ойлау» бөліміндегі ойындар. Сондай-ақ, біз сізге қызықты жұмбақтарды таба алатын тапсырма бөліміне баруды ұсынамыз.

Есіңізде болсын, қиял - сіз пайдалануыңыз керек сыйлық. Егер сіз қиялды пайдаланбасаңыз, сіз жақында кез-келген адамға қызығушылық танытпайтын қарапайым және скучно адамға айнала аласыз. Батыл!

Бүйірлік алшақтық пайда болғаннан кейін бізде көптеген қисынсыз (бүйірлік) пікірлер көп болды. Енді біз шаблонның бөлінуін жоюға бағытталған қадам жасауымыз керек. Алдағы кезең алдыңғы кезеңдерде пайда болатын метаморфоздан толыққанды шығармашылық идеяларды іздеу және құру үшін шығармашылық қиялды дамыту бойынша жұмыспен байланысты. Басқаша айтқанда, осы сабақта сіз бүйір үзілісті қалай оңай кетіруді үйренуге болатындығын білесіз. Бұл сабақта шығармашылық қиялдың даму принциптері, принциптері мен ерекшеліктері, сонымен қатар пайдалы әдістер, жаттығулар мен ойындар бар.

Шығармашылық қиял дегеніміз не

Шығармашылық қиял - Бұл қиял түрі, оның ішінде адам белгілі бір мәнді білдіретін жаңа кескіндер мен идеяларды өз бетінше жасайды. Бұл идеяларды нақты шығармашылық жұмыстарда жүзеге асыруға болады.

Сондай-ақ шығармашылық қиялға жақын және шығармашылық ойлау процесінде пайдалы болу - бұл демалу. Қиындыққа арналған Бұл бұрын-соңды жеке құрамда бұрын-соңды мұндай нысандармен немесе жеке элементтерімен таныс болған объектінің кескіндерін жасау. Сонымен бірге, бұл нысандарды білу бұрын-соңды адамда қолданылған, бұл негізінен жасалған суреттердің репродуктивті сипатын анықтайды. Сонымен бірге, бұл суреттер жадты жадтан, элементтердің икемділігі мен динамикасынан ерекшеленеді. Жай етіп, қиялдың демалуы, шығармашылыққа қарағанда, бұрынғы тәжірибеге саналы түрде қарайды.

Қиялдың шығармашылық процесінде ерекшелігі - жаңа нәрсе жасау кезінде басқару қиынға соғады. Егер дәл осы кезең алгоритмін алдыңғы кезеңдерде сипаттауға болады, содан кейін соңғы кезең адам адамның шығармашылық қиялға және ассоциативті ойлау қабілетіне сену керек, өйткені сіз соңғысы туралы есте сақтау үшін арнайы сабаққа оқи аласыз.

Мәселелерді шешу мүмкіндігі

Өндірістік қиялдың дамуына дейін, шығармашылық қиялдың барлығына қол жетімді болуы маңызды. Адамның ақыл-ойы логикалық қайшылықтарды жоюға ынталандыру болған жағдайда маңызды.

Мысалы, темекі шегудің ауыр зияны туралы білетін көптеген темекі шегушілер әрқашан өздеріне қалай түсіндіруге болатынын және олардың зиянды әдетінен бас тартпайтынын біледі. Темекі шегушілер «темекі шегудің пайдалы - темекі шегудің зиянды» ішкі қарама-қайшылығына, психологияда танымдық диссонанс деп аталады (). Это противоречие вызывает психологический дискомфорт, и люди вынуждены придумывать все возможные способы устранить это противоречие, причем некоторые из них отражают высокие творческие способности человека: курить может быть вредно, но приятно, курение помогает креативу, настраивает на нужный лад, помогает тренировать дыхание, снижает вес және т.б. Темекі шегушілердің барлық дерлік сылтауы бар, ол логикалық қайшылықтан туындаған.

Адам бастапқыда қайшылықтармен күресуге және белгіленген күрделі жағдайлардан шығу үшін бағдарламаланғанын анықтайды. Алдыңғы сабақта бізде таңдалған фокустағы нысанға қатысты көптеген модификацияланған пайымдаулар бар. Үлгі үзілісінің сатысында біз логиканы бұздық, біз өз қиялымызды, өмірлік тәжірибені және табиғи бейімділікті қолдана отырып, ойлаудың белгілі бір түріне бейімделуі керек, оны түзетуге тура келеді. Сонымен қатар, адамдардың логикалық қайшылықтарға тиімді іздестіру қабілеті адамзат тәжірибесінен, әр түрлі мінез-құлық модельдері мен әлем туралы басқа да білім туралы ойлардан күшті.

Бұл механизм жеке өзіңізде қалай жұмыс істейтінін, сондай-ақ сіздің қиялыңызды ұстануды түсіну үшін, «Аралас әріптер» деп аталатын жаттығуды ұсынамыз

«Сөздегі аралас әріптер» жаттығуы

Бұл жаттығу біздің миымыз сенімді болуға тырысса да, біздің миымыз сөздердің мағынасын таба және түсінуі мүмкін екенін көрсетеді. Бұл біз хаттар мен буындармен емес, сөздерді оқып қана қоймай, сөздерді толығымен және толығымен және одан да, біз бұдан бұрын біздің миымыздың арқасында сөздердің мағынасын түсінеміз.

Қиялды дамыту

Қиялды дамытудың басты тәсілдерінің бірі - өмірлік көпшіліктің көпжақты тәжірибесін алу. Біз әр түрлі адамдармен қаншалықты көп сөйлесетін болсақ, біз түрлі іс-шараларға қатысамыз, біз әр түрлі нәрселермен айналысамыз, біз әр түрлі нәрселермен айналысамыз, сезімтал, эмоционалды және зияткерлік тәжірибе. Нәтижесінде осы тәжірибе және бүйір ойлаудан туындайтын логикалық диссонанстарды жоюға қатысады. Әрине, өмірлік тәжірибе алу үшін жалпыға бірдей ұсыныстар жоқ, бірақ сіз осындай нәрселерге бейбітшілік пен оқу модельдерінің кеңеюі сияқты төлей аласыз.

Әлемдік модельдер санын кеңейту. «Дүниежүзілік модель» термині, сонымен қатар екінші сабақта айтылған кадрлар, бұл нейролингвистикалық бағдарламалау, адамдардың шындықты түсіндіруге әр түрлі тәсілдерін сипаттау үшін танымал.

Әлемнің әр түрлі модельдері шындықты адамдар әр түрлі тәсілдермен қабылдайтындықтан, ешбір ешкім де шындыққа қатысты объективті аудармашы бола алмайды. Жаңа нәрсені жасау процесінің мәнін түсіну үшін біздің идеяларымыздың барлық идеяларды әр адаммен әр түрлі жолмен қабылдағанын түсіну керек. Мысалы, сізге ұнайтын кейбір музыкалық шығармалар басқа адамдардың теріс көзқарасын тудыруы мүмкін. Музыкалық ұңғыманы түсіндіру мәселесі адамдардың идеяларындағы айырмашылықты көрсетеді: бұл әдемі, ерекше немесе тіпті тапқыр болып көрінеді, басқасы мүлде болып көрінбеуі мүмкін.

Шығармашылық ойлауды дамыту үшін әлемнің әртүрлі модельдерінің өкілдік ерекшеліктерін пайдалану керек. Басқаша айтқанда, біз әр түрлі адамдармен сөйлесіп, оларды түсініп, түсінуге тырысамыз, бұл біздің шығармашылық ойлауымыздан гөрі жақсы болады.

Оқу. Кітаптарды және басқа ақпарат көздерін, соның ішінде фотографиялық әдістерді қолдану, шығармашылық қиялды дамытудың тиімді әдісі. Оқу кезінде сіз оқығанның белсенді визуализациясы бар. Сөздер мен ұсыныстар болғаннан басқа, сіз ешқандай қосымша ақпарат ала алмайсыз, содан кейін сіз не болып жатқанын елестетуіңіз керек. Әсіресе, көркем әдебиет, приключение, детективтер және, әрине, поэзияны оқуға арналған шығармашылықты дамыту үшін пайдалы.

Алайда, кітап оқудың шығармашылықпен ойлау қабілеті толығымен емес. Мысалы, «Пергаунд Паралипомена» жұмысындағы Щопенхауэр «Парагаунд паралипомена» ғана пайдасыз, өйткені оқу процесінде оқырман дайын бейтаныс және нашарлайды, өйткені олар өздеріне келгеннен гөрі, оларды игереді, бірақ Сондай-ақ, ақыл-ой үшін зиянды, өйткені оны әлсіретіп, оны өз басыңыздан емес, сыртқы көздердегі идеяларды іздеуді үйретіңіз. Бұл әлемдегі модельдерімізді оқығанымен және кеңейсе де, бұл тек қосыла алады, бірақ кітаптардағы шындықты іздеу әдеті шығармашылық шешім іздеу мүмкіндігін нашарлатады.

Жаттығулар

Шығармашылық ойлау үшін, сатып алынған тәжірибелер арасында байланыстарды табу мүмкіндігі және қазіргі уақытта біз басқаша айтқандай, қауымдастықтар құрды. Төмендегі жаттығулар қиялды және ассоциативті ойлауды дамытуға бағытталған.

Жаттығу 1. Фигураларды бұраңыз

Бұл жаттығу қиялға бағытталған. Мұны пайдалану 1980 жылдары белгілі психолог Роджер Шепардтағы қиялдың дамуында қолдану. Әр тапсырмада сізге 2 сурет көрсетіледі: Кейбіреулер бір-бірін, басқалардың көрінісі арқылы, ал басқалары - бұл тек ұқсас және үшінші болып табылады және бір-бірінің бұрылысы мен көрінісі емес.

2-жаттығу. Дос жүгіру

3-жаттығу. Хатта (тест)

Сізбен бірге қазір сіздермен бірге болсаңыз және «K» -ден басталатын көп нәрсе қоңырау шалуға тырысыңыз. «Р» әрпінде ... және «В» -де?

Сіз қанша алғаныңызды ойлаңыз. Егер сіз тырыссаңыз, сіз 50-ден астам нәрсені шақыра аласыз, және бұл мүмкін және 100-ден асады. Бұл жаттығуды жақсарту үшін, сіз еңкейген барлық заттарды не ұмытып қалдыңыз. Мысалы, «В» әрпіне шақырылуы мүмкін:

• заттар ілгері, (заттар),
• бұрандалар, сөредегі кітапқа кіріспе, (элементтер туралы мәліметтер),
• вольфрам жіптері, киіз, жүн, вискоза және т.б. (материалдар),
• кілемдегі қойма, едендегі балауыз (жабын),
• шаш, қабақтар, сынықтар, виски және т.б. (дене),
• Қиял, ләззат, толқу, толқу, басқа нәрсемен танысу мүмкіндігі (ақыл-ой ұғымдары),
• ауа, самал, сөз опциялары, сіз өзіңіз, басқаларыңыз, басқаларыңыз (сонымен қатар «ішіндегі»).

Тағы не шақыра аласыз деп ойлайсыз? Басқа хаттармен тәжірибе: «P», «К», «С» - «С» - «Д», «А», «А», «Т», толығырақ.

4-жаттығу. Аты мен сипаттамасын ойластырыңыз

Суретке атау немесе қолтаңба табуға тырысыңыз, онда не болатынын сипаттаңыз:

Сіз бұрын ойлағандай, бұл Пабло Пикасоның суреті. Ол «Антиттерде түнгі балық аулау» деп аталады. Шығармашылық қиялды дамыту үшін сіз айналаңыздағы қызықты нәрселерді сипаттау үшін жиі тырысыңыз: суреттер, фотосуреттер, музыка, тамақ, тамақ және басқалары. Мұражайларда жиі жүруге тырысыңыз, экспонаттарға мұқият қараңыз. Мысалы, қара алаңның құпиялары, мысалы, әлемді қиял және шығармашылық қабылдау болған кезде, осы суретте сіз өзіңіз үшін көп көре аласыз. Егер сіз өзіңіздің шығармашылығыңызды мазаламасаңыз, онда сіз тек қара түсті геометриялық фигураны көресіз, ештеңе көрсетпейді. Қара алаң - бұл сіздің қиялыңыздың айнасы.

Бұл жаттығудың тағы бір модификациясы бар: қоғамдық көлікке сапар барысында олардың сыртқы келбеті бойынша, сізбен бірге жүрген бейтаныс адамдар үшін атау, өмірбаян немесе басқа мәліметтерді ойлап көруге тырысыңыз. Егер сіз компанияда досыңызбен сапар шегетін болсаңыз, өзіңізбен бөлісіңіз, содан кейін оған осыны жасауды ұсыныңыз, содан кейін өз әңгімелеріңізді салыстырыңыз.

Қиялды дамытуға арналған ойындар

Қиял - бұл біздің шығармашылық ойлау схемасының соңғы элементіндегі негізгі фактор. Қиялды жақсы көреді, адам дүниетанымы кеңірек, ол оның басында қажетті бірлестіктерді таба алады, соғұрлым шығармашылық идеялар.

Қиял бізбен үнемі дамып келеді, біз әлемді көбірек білеміз, біз өз қиялымыздың жақсаруы дамыған. Алайда, әлемнің бір ойы жеткіліксіз. Көргеніміз туралы ойлану, не болып жатқанын талдаңыз.

Өз біліміңізді тексеріңіз

Егер сіз өзіңіздің біліміңізді осы сабақтың тақырыбы бойынша тексергіңіз келсе, бірнеше сұрақтардан тұратын шағын тест тапсыра аласыз. Әр сұраққа тек 1 опция дұрыс болуы мүмкін. Опциялардың бірін таңдағаннан кейін, жүйе автоматты түрде келесі сұраққа ауысады. Сіз алатын ұпайлар сіздің жауаптарыңыздың дұрыстығына және жұмсалған уақытты әсер етеді. Әрі қарай сұрақтар әртүрлі, ал опциялар араласады деп ескеріңіз.

Бас аспазшы шығармашылық тапсырманы орындады, және сіз оның қайсысының келуіне білмейсіз бе? Балалар ертегі айтуды сұрайды, бірақ «Колобка» басынан басқа ештеңе келмейді ме? Қыз тосынсыйлар тілейді, ал сіз оның нені білдіретінін түсінбейсіз бе?

Туралы ақпарат іздейтін кез келді Ересектерде қиялды қалай дамыту керек. Өйткені, оның жоқтығымен, жоғарыда сипатталған көптеген жағдайларда туындауы мүмкін барлық қиындықтар қосылды.

Бірақ ашуланбаңыз және таза, бірақ бұл мақаладан: осы мақаладан сіз ең тиімді болып үйренесіз, бірақ сонымен бірге ересекте қиялды дамытудың қарапайым әдістері. Қиял әлеміне саяхаттауға дайын болыңыз!

Бастау үшін біз қиялдың қандай екенін түсінеміз және неге оларда көптеген адамдар бар екенін түсінеміз. Сонымен, бұл сөз нені білдіреді?

Қиял адамның әр түрлі бейнелер, идеялар мен идеяларды оның санасында қалыптастыру қабілеті деп аталады. Сіз бір нәрсені ерекше елестеткен кезде, және ол пассивті, яғни ес-түссіз болады.

Мысалы, егер сіз аштықты сезінсеңіз, және сіздің миыңыз бірден тәпір беретін бургер немесе қуырылған ет суретін шығарды - қиял қосылған болса; Егер сіз фотосуретті демалыстан іздесеңіз және жағажайда жатудың жақсы болғанын есіне алсаңыз - ол жұмыс жасады.

Осылайша, егер адам қиял болмаса, онда бұл мүлдем емес. Бұл қабілетке әрқайсысы бар, бірақ ол әртүрлі жолдармен жасалынған. Кез-келген басқа қабілет немесе шеберлік, қиялды дамытуға болады.

Бұл қабілет жас балаларда, жасөспірімдер мен ұлдарда белсенді. Бұл өмірдің осы кезеңдерінде біз әлемді білеміз, біз армандаймыз, біз өршіл жоспарлар құрамыз. Жасы өткен сайын, адам әдетте белгілі бір ойларды тереңдетеді, зерттеу, жұмыс, тек нақты заттар мен өзекті мәселелерге назар аударады.

Егер сіз барлық өмірі бар шығармашылық адам болмасаңыз, онда барлық өмірі суреттермен байланысты, бірақ бағдарламашы немесе сату менеджері, содан кейін жыл сайын жарқын идеялар ойлап табады. Ер адам стереотиптермен ойлана бастайды және әлемді де көре бастайды.

Мұның салдары бұл синглистерге айналу, әлемді өздері әдемі және түрлі-түсті ете алмау. Онымен қалай күресуге болады?

Шын мәнінде, қиялды дамыту тіпті ересектер үшін де қиын емес. Келесі, әр түрлі техниктер мен әдістер, бұл белсенді қиялдың болмауымен күресуге көмектеседі.

Бұл жаттығулардың жетістігінің басты шарты - эксперименттер мен шектеулер туралы ашықтық. Олардың қарапайымдары тек сіздің басыңызда орындалады, сондықтан олардан қорқудың қажеті жоқ, сондықтан оларды ешкім көрмейді. Және басқа адамдармен қарым-қатынасқа қатысатын әдістер сізге қиялды ғана емес, сонымен қатар көңіл көтеруге көмектеседі.

1. Көрнекілік бойынша «елестету» активизирімен қосыңыз

Мүмкін, визуализация - қиялдың жұмысын белсендірудің және оны дамытудың ең оңай жолы шығар. Бұл жаттығудың мәні белгілі бір тақырыпты, орынды, әрекеттерді егжей-тегжейлі түрде шығаруда.

Сіз кішігірімнен бастауыңыз керек: Кестеде жатқан нысанды мұқият қарап көріңіз, содан кейін көзіңізді жұмып, оны ұстаныңыз. Бұл, мысалы, кітап немесе телефон болуы мүмкін.

2. Қиялды дамыту, кітап оқу

Кітаптардан оқиғаларды визуализациялау алдыңғы жолмен тығыз байланысты. Тек мұнда тапсырма қиынырақ - сіз менің басымда көптеген кейіпкерлерді, суреттерді, оларды қозғап, өзара әрекеттесуге мәжбүрлеу керек. Тек белгілі бір ақпаратты сіңіретін әріптер мен сөздерде оқымауға тырысыңыз, бірақ тұтас суретті жасау.

Уақыт өте келе, оқу кітаптары кино көру сияқты қызықты кәсіп болып табылады ... немесе мүмкін, одан да жақсы! Кітапты оқығаннан кейін, директордың қиялымен шектелмеуге болады, бірақ өз қиялына ерік-жігер беруге болады, бірақ сонымен бірге оны дамытады.

3. Қауымдастықты ойнау

Ассоциативті ойлауды көптеген ересектер жасаған. Жақсы, және «қызғылт сары» деген қызғылт сары түсті елестетіп көріңізші, әрқайсысында сәттілікке жетеді. Осы ойынды командамен ойнау, сіз тек көңіл көтеріп қана қоймай, қиял шеберлігін арттыра аласыз.

4. Котоптар мен басқа белгісіз жануарларды ойлап табыңыз

Медициналық және арамшөптің есімдері қайдан келді? Олармен біреу келді! Сонымен қатар, ең оңай әдіс. Жануарлар балмен тамақтанғаннан кейін, бұл оған медициналық құрылғы деп атауға және ұзақ тұмсығы бар құс - Дономос.

Сіздердің есімдеріңіз сізге биология оқулықтарына кіруі екіталай болғанына қарамастан, бұл кәсібі өте көңілді және қызықты болуы мүмкін. Әр түрлі сөздердің жиынтығы және жаңаларын ойлап табу тек балаларда ғана емес, сонымен бірге ересектерде де қиялды дамытуға көмектеседі.

5. Өнермен байланысыңыз

Шын мәнінде, барлық шығармашылық адамдар өздерінде белгілі бір қасиеттерді дамыту үшін осылай ұнайды. Егер сізде идеялар, шабыт немесе қиял болмаса, көркем галереяға немесе көрмеге барыңыз, кино және шеберлік сыныптарын қараңыз.

Басқалардың қалай істейтінін көріңіз. Кейде ашық авторлық құқық ұғымы кішкене кесектер мен идеялардан туылуы мүмкін. Егер сіз өзіңіздің сүйікті авторларыңыздың шығармашылығын мезгіл-мезгіл көрсеңіз, онда біздің өз идеяларымыз ұзақ уақыт күтеді.

Мақаланы досыңызбен бөлісіңіз:

Біз АҚШ-тан және балалардан ерекше шоғырлануды, ойлаудың икемділігі мен жылдам бейімделуді талап ететін қарқынды дамып келе жатқан технологиялар уақытында өмір сүріп жатырмыз. Мұндай әлемде стандартты емес шешімдер және әртүрлі мәселелерді ажыратуға шығармашылық тәсілдер қажет. Сондықтан балалар мен ересектерде қиялды дамыту маңызды.

Біз санаға нысандағы кескіндерді құра білумен туылмағанбыз. Бұл қабілет бізге ерте жаста келіп, осы ертегілер мен өлеңдер, сурет салу және модельдеу, билеу және музыкаға қатысу. Балалардағы алғашқы ойлау бейнелері екі жасында пайда болады, ал үш жылда, үш жылдан бері сөйлеп, қиялға аршу бай болып табылады.

Бірақ бес жасқа толмаған, олар қиялдай алмайды және бір уақытта әрекет ете алмайды - олардың әрқайсысы ойын немесе әңгімеде жазылған. Тек аға мектепке дейінгі жастағы балалар, балалар өз ойларында ойлау нысандарын жасай бастайды.

Мектеп жасына дейінгі мектептеріндегі қиялды дамыту өте маңызды, мысалы, ертегілер мен ойындарды оқып-үйренуге көмектеседі. Олар қиялдың қалыптасуы үшін қажетті базаны береді, шешім қабылдауға және оған жауапкершілікпен қарауды үйренеді.

Бұл ойындар мен қиялдағы учаскелерді бақылауды талап етеді, өйткені балаларда қиялды өзекті бөлу қиын. Ал ата-аналардың басты міндеті - қиялдың арасын балалық шақ пен ақылсыздықты ажырата білу, ол теріс және зиянды, және балалардың агрессивтілігінің көрінісі үшін дайындалуда. Сондай-ақ, оны жағымды нәрселерге бейімделуге көмектесетін оң бейнелеу нысандарын жасауға көмектесу керек, сонымен қатар бұл немесе осы мәселені шешуге көмектеседі.

Мектеп жасына дейінгі балалар мен мектеп оқушыларынан қиял жасауға көмектесіңіз

Өз бетінше бала тиісті деңгейде нысанды дұрыс дамыта алмайды, ал ата-аналар бұл процеске көмектесуі керек.

Презентация: «Қиялды дамыту және назар аудару»

• Қиялдардың ентігі өмірлік тәжірибеге байланысты, сондықтан балалардың көкжиегін кеңейту қажет, сондықтан оларға әлем туралы және айналадағы оқиғалар туралы түсінік қалыптастыру керек. Ол қиял дамыған, әсіресе жас студенттерде бар білімге негізделген. Эрудит баласы жарқын қиял әлемін жасай алатыны құпия емес.
• Қиял мектеп жасына дейінгі балалардан және біреудің тәжірибесі негізінде дами алады. Мысалы, бұл ата-аналардың тарихына немесе ертегілерге негізделуі мүмкін. Әрине, бұл осындай шеберлікті үйреніп, дамытуға тура келеді;
• Есіңізде болсын, қиялдар мен эмоционалды мемлекет айналасында жүреді. Көңіл-күйге байланысты, ойдан шығарылған нысандар әртүрлі қасиеттерге ие, сондықтан балаларда жағымды эмоционалды негіз қалыптастыру өте маңызды.

Бірақ бұл баланың жеткілікті білімі бар, ал өмірде көптеген жарқын әсерлер бар және ол армандағысы келмейді және армандағысы келмейді . Мұнда сізге көмектесу керек - оны бұған итермелеңіз:

• мысалы, әр түрлі уәждер беріңіз, мысалы, демалыс күндерін және бұған қалай жұмсайтындығыңызды, содан кейін осы оқиғаны өмірге енгізіңіз;
• оларды қалай ойлап табылғанын түсіндіріңіз, олар қалай болғанына қарамай, ешқандай әсер жоқ, бірақ керісінше, ол көңілді және қызықты. Өзінің сүйікті кейіпкерлеріне арналған әртүрлі оқиғаларды ойлап тапқан бала кез-келген өмірлік жағдайларды жеңу оңай;
• мектеп жасына дейінгі балалардан қиялды дамыту үшін ата-аналарға сену маңызды, өйткені олар қиялға үйретеді және армандайды;
• егер сіз баланың өзі шығармашылық әлеуетті дамытқыңыз келсе, бастаңыз және сіз оған ертегілерді ойлап тапсырып, бірнеше жалған жасалыңыз. Өйткені, балалар ересектердің мінез-құлқын көшіргенді жақсы көреді.

Презентация: «Балалардағы қиялды дамыту және түзету»

Біз балаларға шығармашылық бастама ашуға көмектесеміз

Мектепке дейінгі жастағы балалар келесі жаттығулар бойынша қиялды дамытуға көмектеседі:

• кітаптарды оқып, олармен суреттерді қарап, театрға және экскурсияға барыңыз;
• оның қойылымында көргендерін сурет салуды ұсыныңыз, күн ішінде не істегенін айтыңыз;
• алдын-ала талқылауға болатын әртүрлі әңгімелерді қараңыз және сызыңыз және балаға не болу керектігін біліңіз;
• кез-келген әңгімелер, өлеңдер, әндер үшін мақтау;
• мектеп жасына дейінгі балалар ойындардың артында уақыт өткізуі керек, бірақ олардың таңдауы сіздің жауапкершіліктеріңізбен бірге жатыр, баланы жасына қарай конструктермен және жұмбақтармен қоршап, дайын оқу ойындары мен жаттығуларды қолданыңыз.

Егер сіз қандай болып көрінсе, онда жас мектеп оқушылары қиялды қиындатады, содан кейін бұл қате пікір.

Олардың білімі мен өмірлік тәжірибесі бар, бұл қиялдар мен қиялдарға арналған материалды білдіреді, бірақ бұл шеберлікті дамыту үшін дұрыс ойын немесе жаттығулар жасау қиын. Опция ретінде, оқылған кітаптан қандай да бір сюжетті елестету және сипаттауды сұраңыз, сіздің сүйікті ертегідегі немесе мультфильмдеріңіздегі оқиғалардың дамуына қандай да бір өзгерістер енгізуді ұсыныңыз. Сурет, модельдеу, оригами және өз қолыңызбен жасаған түрлі жалған, сондай-ақ әртүрлі жарқын әсерлер, сонымен қатар барлығы айтқысы келетін және мектеп жасына дейінгі адамдардың қиялын жасаудың тамаша құралдары.

Презентация: «Шығармашылық қиялды дамыту»

Біз ойнауды дамытамыз

Міне, аға мектепке дейінгі жастағы балаларда қиялдың дамуын ынталандыратын ойындар мен жаттығулар үшін бірнеше нұсқалар бар:

• тиімді жаттығу - баланы паналы немесе бояуларыңызбен салыстыруды ұсыныңыз және олар сізге ұқсайтынын және олардың суреттеріне, мысалы, құс сияқты, ал қолыңыз, ал қол - щетка, щеткасы бар түстер;
• көркемдік шеберлікті дамыту үшін, балаға бояудың үш түстерін таңдап, бүкіл парақты сызыңыз, содан кейін маған не көрінетінін айтыңыз;
• Қиялға тамаша ойын - бөртпелердің үлкен дестесін қағаз парағының ортасына қойыңыз, оны жартысына бүгіңіз және ашық. Сізге қандай немесе кімге ұқсайтынын айтуды ұсыныңыз;
• көпшілігіміз үшін қарапайым ойын, олар аяқталмаған сызбалар берілген кезде таныс және оларды салу және нәтиже туралы айту, балаларыңызбен бірге көріңіз;
• шеберлердің екі бірдей силуэтін сызыңыз, сонда балаға бір киші, тағы бір зұлымдық жасалсын, содан кейін сізге жаман істер жасайтынын және оны қаншалықты жақсы жеңетінін айтыңыз. Бұл жаттығу тек қиялды дамытып қана қоймай, жақсылық пен жамандықты ажыратуға көмектеседі;
• бимен жаттығулар да тиімді. Қуаныш немесе қуаныш, шантерель немесе жай гүлденген гүлдер билеуді ұсыныңыз;
• Әр түрлі кружкалар мен түрлі кружкалар мен әр түрлі мөлшердегі жолақтарды кесіп тастаңыз, баланың айтуынша, балаға олар ұқсас, олар сізге ұқсас ойындар сізге жаңа кескіндер құруға мүмкіндік береді;
• балаларды қабылдау балалармен танысатын жаттығулар, олармен таныс ертегі аясын өзгерту керек;
• тағы бір жаттығу - ертегіге айтыңыз, содан кейін бірге шынайы өмірде болуы мүмкін адамдардан керемет оқиғаларды бөлді, сондықтан сізде екі оқиға болады, сондықтан сізде екі оқиға болады - нақты оқиғалар, тағы бір керемет.

Презентация: «Ойын технологияларын қолдану арқылы мектеп жасына дейінгі балаларының зияткерлік қабілеттерін дамыту»

Біз қиялдауға көмектесеміз

Балалардағы қиялды ынталандыратын бірнеше жаттығулар:

• Ұлғайту және азайту. Маған айтыңызшы, баланың сиқырлы таяқшасы бар, оның көмегімен ол кез-келген нәрсенің мөлшерін өзгерте алады, бұл оның азаюын және не ұлғайтылғанын және не әкелетінін айтып берсін;
• Адамдарға ойдан шығарылған қасиеттер қосу. Адамды жаңа дағдылармен және денелермен шақырыңыз, осылайша фантастикалық кейіпкерді құрып, оның айналасында сюжет салу;
• Суретті жандандырыңыз. Балаңызға оның бәрі сурет салатынын айтыңыз, ол өмірге келе алады, оны қайта жанданғысы келетіні, кімге және нобайландырды;
• Кез келген тақырыпқа айналу. Бала оған қандай затқа айналу үшін жойылсын және ол қалай көрінетінін көрсетсін;
• Дағдылары мен қасиеттері жоқ заттарды жеткізіңіз. Мысалы, ағаштар сөйлесуді үйренді және одан не пайда болды. Немесе жылқы сияқты таяқша секіре алады деп елестетіңіз;

• Тірі емес объектілерді жаңа қасиеттері бар жұмыспен қамту. Барлық ауруларды емдейтін немесе оны тек шындыққа айналдыратын су;
• Өлген жануарлардың, адамдардың, ертегілердің кейіпкерлерін және идеяны одан әрі дамыту сияқты, өлген жануарлардың батырларының жандануы;
• Ертегі кейіпкерлер арасындағы әдеттегі қатынасты өзгерту;
• Әйгілі суретшілердің суреттері мен суреттерімен атаулармен танысуды ұсыныңыз;
• Бірнеше заттарды біріктіріңіз, керісінше, керісінше, кейбір заттар бірнеше бөлікке бөлінеді, олардың әрқайсысы өмірге келді;
• Уақыт өте келе ойындар. Бұл жаттығу уақытылы жеделдетілгенін және 5 сағат ішінде ұшуды елестетуге және жаздың керісінше ұшып, жазғы ұшып, жарты жыл ғана емес, жарты жылды ойлап табады, мүмкін уақыт машинасын ойлап табады;
• Үйдің бір түрі немесе болашақ гаджетімен танысуды ұсыныңыз;
• Ерекшеліктер үшін жаңа мерекелер, конкурстар мен учаскелер ойлап табыңыз.

Мұндай ойындар мен жаттығулар көп, оларды өзіңіз және оларды өзіңіз ойлап таба аласыз. Міне, бастауға және мақсатқа барудың бастысы.

Балаларды дамыту Біз өзімізді дамытамыз

Үнемі балаға арналған жаңа ойындар мен сабақтармен үнемі келіп, ата-аналар да қиялдап, елестетіп, елестетіп, елестетеді. Жиі, байқамай, қарапайым шешімдердің шығармашылық идеялары шығармашылық идеялар жасай бастайды. Бұл сонымен қатар балалардың күтпеген сұрақтарының жауаптарында және жиһаздың жаңа орналасуында және жаңа жағынан да қарапайым тағамдарды дайындауда да көрінеді.

Баламен қиялдың дамуына қарапайым көріну ойнау, біз сондай-ақ елестете бастаймыз және қиялдай бастаймыз, қызықты учаске құруға көмектесеміз.

Бірақ бұл бағытта балалар пайда болғанға дейін ұзақ уақыт дами бастауға болады. Ересектерге арналған көптеген жаттығулар бар және ойлау икемділігі мен ашылуына бағытталған. Әрине, олардың кейбіреулері, алдымен олар күлкілі немесе күрделі болып көрінуі мүмкін, бірақ қиындықтардан қорықпайды. Осындай жаттығуларсыз бізді өзгерту және алға жылжыту қиын, біз өрнектерді ойла бастаймыз.

Адам миының ең жұмбақ психикалық құбылыстарының бірі - қиял. Осы тұжырымдама аясында олар ерекше психикалық процесті түсінеді, соның арқасында ерте қабылданған жаңа кескіндер пайда болады. Бұл нақты шындықты жаңа ерекше формада көрсетеді. Онсыз шығармашылық мамандықтар жоқ: ақындар, суретшілер, жазушылар, музыканттар. Әрине, сұрақ туындайды - қиялды қалай дамыту керек?

Қиялдың сорттары

Бұл психикалық процестің көптеген түрлері бар. Олардың негізгі мәнін қысқаша қарастырыңыз.

• Белсенді. Оның арқасында бізде қалаған суретті саналы түрде келтіру мүмкіндігі бар. Өз кезегінде, ол бөлінеді:

1. Шығармашылық - кескіндеме, сәулет өнері, музыка, музыка, киім және т.б., кем дегенде, олардың жұмысының болашақтағы болашағы туралы, адам жұмыс істей бастай алмайтын жаңа кескіндерді жасауға көмектеседі. Бұл түрлер де нәтижелі деп те аталады, өйткені біздің миымыз жасаған сурет кейінірек сурет, мүсіндер, әндер, киім және басқа да көптеген заттар түрінде бейнеленген.
2. Тыныштық - біз сізге көрген нәрселердің визуалды бейнесін қайта-қайта ұсынуға мүмкіндік береді. Бұл түр өте маңызды, өйткені олар жинаған ақпарат шығармашылық үшін идеялардың негізі болып табылады.

• Пассивті. Ол жақын арада адам қайтыс болмайтын суреттер мен идеяларды жасайды. Ол саналы немесе ес-түссіз болуы мүмкін.

1. Арман - адамның миының алыс болашақтың бейнелерін қалыптастыру, жалпы, бірақ мүмкін емес, бірақ мүмкін емес нәрсені жоспарлаңыз. Армандар саналы түрде пайда болады.
2. Армандар. Бұл қиялдың басты ерекшелігі мидың пайда болуының миының орындалуы мүмкін емес және нақты емес. Саналы түрде көрінеді.
3. Галлюцинациялар - нақты емес және жоқ екендігілердің адами миының бейсаналық буыны. Ол мидың істен шығуы жағдайында көрінеді (мысалы, кейбір есірткіні немесе психикалық аурудың пайда болу нәтижесінде). Олардың әсері соншалықты, бұл адам өздерінің пайдасы туралы сөзсіз.
4. Армандар, біз денеміз демалған кезде көреміз. Бейсаналық түрде.

Қиялдың даму ерекшеліктері

Қиялдың даму деңгейі әр адам үшін жеке тұлға. Ол сонымен қатар ересектерде және балаларда әртүрлі тәсілдермен жасалынған.
Жақсырақ, бұл адамның қиялын қаншалықты дамығанына байланысты. Мұның маңызды рөлін қоршаған адамдар ойнайды. Егер ата-аналар балаларын қиялдауға жол бермесе, оның кінәсіз көркем әдебиеттеріне жатса, айыптас, содан кейін, нәресте қиялына азат етілуі мүмкін.
Кейбір психологтар қиял дамуының үш кезеңін бөледі:

• 3 жылдан бастап балалық шақ;
• жасөспірім жыл;
• жастар.

Бұл кезеңдерде адам ең керемет ғажайыптарға сенген кезде, мен ерліктер жасағым келеді, мен шытырман оқиғаларға қатысқым келеді. Сонымен бірге, мұндай кезеңдерде көбінесе жинақталған, қауіпті және қауіпті істер.
Айта кету керек, қиялдың даму деңгейі адамның эмоционалдылығымен тікелей байланысты, өйткені қиял-ғажайып, күшті эмоция.
Дамыған қиялсыз, адам маркаларды ойлайды, оның ішкі әлемі кенеттен және монотонды, оның миы жаңа идеяларды, ерекше суреттерді бере алмайды.

Қиялды жақсартатыны байқалады Шығарылған: ойлау үлгілерін, кешендерден, теріс мемлекеттерден және басқа да психикалық қоқыстан шектеулер. Осы мақсатта турбо-жылқы () жүйесін пайдаланыңыз.

Қиялды дамытуға арналған жаттығулар

Қиялды дамыту үшін көптеген жаттығулар бар. Олар ересектерге де, балаларға да қатысты.

• Көрнекілік

Бұл жаттығу бастапқы ретінде ұсынылады. Ол көрнекі суреттерді көбейту және жасау дағдыларын үйретуге арналған. Сіз қиял, жад және ойлауды дамыта аласыз.
Кейбір заттармен күресіңіз. Сіз қарапайым, мысалы, кітаптардан бастай аласыз. Мұны ең кішкентай бөлшектерге елестетіп көріңіз. Оны ашық ашыңыз, полицейлер, суреттерді қалай оқып, қалай көретіндігіңізді елестетіңіз. Алдымен бұл өте қиын болады, бірақ бұл өте қарапайым болып көрінеді: суреттер анық емес болуы мүмкін, ойлар жойылуы мүмкін. Қарапайым заттардың визуализациясы оңай басталады - неғұрлым күрделіге барыңыз. Жалпы, бұл жаттығу сізге өз ойларыңызды басқаруға үйретеді.

• Жаңа сөздер

Ойлап табыңыз және жаңа сөздерді жасаңыз. Нысандарға жаңа жолмен қоңырау шалыңыз. Алдымен сіз қызықты және сәтті болғандығыңыз үшін жатуыңыз керек. Бірақ көбірек жаттығулар, сөздерді жеңілдетеді.

• Ауызша санау

Есептеулер жүргізу арқылы сіз қиялды ғана үйретіп қана қоймай, ақыл-ойыңыз. Сіз қағаздағы сандарды қалай жазуға болатындығын және сол жерде есептеулерді қоса көрсете аласыз.

• Үнсіз фильмдер

Дыбыссыз фильмдерді қарау қиялдың еркін береді. Сіз тек жеке тіркестерді немесе кейіпкерлердің диалогтарын ғана айтып қана қоймай, сонымен қатар бүкіл оқиғаны да ойластыра аласыз. Сіз бұл ойынды достарыңызбен ойнай аласыз: барлығы батырды таңдап, онымен сөйлеседі.

• Қоғам

Бұл жаттығу тек балаларға ғана емес, сонымен бірге ересектерге де қызықты. Сіз өз бетінше де, команда да ойнай аласыз. Бірнеше сөзбен ассоциациямен келіңіз: мандатылған сөзбен байланысты объектіні немесе сезімді елестетіп көріңіз. Бұл екі сөздің дәл не байланыстыратынын түсіндіру өте маңызды. Бұл ойын шығармашылық ойлауды жақсы дамытады.

• Оқу

Кітапты оқығанда, романда немесе оқиғаның бәрін елестетіп көріңіз: кейіпкерлер, үйлер, бөлмелер, бөлмелер, киім, киім, табиғат.

• Схемалар мен карталарды зерттеу

Жаттығуды қызықты қызықты ойынға айналдырыңыз. Қарақшылар жасырған қазына тарихын ойлап, табуға тырысыңыз. Немесе бұрмаланбаған жерлер арқылы саяхаттау. Сіз тек таныс қалаларда картаға барып, барған жерлерді ұсынуға болады.

• Әңгімелерді бүктеңіз

Бұл ойынды компания жақсы ойнайды. Қызықты ертегінен келіңіз және достарыңызға айтыңыз. Ең бастысы - сіз өзіңіз туралы, сіз өзіңізде, жүріңіз, дайындықсыз ойлап табуыңыз керек.
Жағдайлардың немесе гипотезаны модельдеу.
Ойынды «Ал егер не ...» тіркесінен бастаңыз. Гипотезаны ойлап табуға тырысыңыз және ойдан сол рухта ойлануға тырысыңыз. Жағдай мүмкіндігінше керемет болуы керек.

• Хобби

Болжам жасау шығармашылық хоббиге көмектеседі: сурет салу, тоқу, тігу, тоқу, моншақ және әлдеқайда көп. Қазір таңдау өте үлкен. Сіз қиялға деген құштарлықты табыңыз, онда сіз қиялға бере аласыз. Сонымен қатар, сіз уақыт өткізіп, жақсы демалуға болады.

Қиялды дамытуды білетін адамдар өздерінің миын үйретуге ғана емес, олардың өмірін жарқын етіп көрсетуге мүмкіндік береді. Бұл сіздің жұмысыңызда ғана емес, күнделікті өмірде де көмектеседі.