Қандай бағдарлама оқытылады. Бастауыш мектептегі оқу бағдарламасына шолу. Болашақ бастауыш мектеп

Балаға мектеп таңдауда ата -аналар көптеген факторларды ескереді: орналасуы, дәстүрлері, мектептің тәрбиелік көзқарасы, шолулар. Енді бұл тізім тағы бір маңызды пунктпен толықтырылды: оқу бағдарламасы.

Әр түрлі мектептің әр буынына арналған жұмыс бағдарламалары 1-11 сыныптар ... Әдетте, жалпы білім беретін мекемелер бірнеше білім беру бағдарламаларын таңдайды, әсіресе бастауыш сыныптарда, ал параллель сыныптар әр түрлі оқу материалдарына сәйкес оқытылады.

Бүгінгі күні ата -аналар білуі маңызды: сәйкес білім беру бағдарламасын қалай таңдауға болады және олардың айырмашылығы неде? Бұл мәселе әсіресе бастауыш сыныптарда өзекті болып табылады, себебі бұл баланың қаншалықты табысты оқуына байланысты.

Бірден брондау жасайық: бағдарламаларды «жаман және жақсы» деп бөлу дұрыс емес. Федералдық мемлекеттік білім стандарты бойынша барлық бастауыш мектеп бағдарламалары Ресей Федерациясының Білім министрлігімен бекітілген. Олар әр түрлі қабылдау тәсілдеріне арналған және баланың ойлау ерекшеліктерін ескереді. Бір ортақ нәрсе: барлық бағдарламалар оқушыға бастауыш мектеп үшін қажетті минимум білімін игеруге мүмкіндік береді. Айырмашылық материалды ұсынуда, оқу қызметін ұйымдастыруда, жаттығулардың алуан түрлілігінде.

Бастауыш мектептің білім беру бағдарламалары

1. Ресей мектебі бағдарламасы(А. Плешаковтың редакторлығымен) - көне және уақыт бойынша тексерілген бағдарламалардың бірі. Кеңес заманынан бері бағдарлама жаңа уақыт шындығына бейімделіп, бірнеше рет жетілдірілді.

Барлық балаларға арналған және жазу, оқу және санау дағдыларын мұқият өңдеуге мүмкіндік береді.

2. Бағдарлама «ХХІ ғасырдың бастауыш мектебі«(Н.Ф. Виноградованың редакторлығымен). Материал күрделі, эрудитті балаларға арналған. Бағдарлама тәуелсіздікке үйретеді, оқу процесіне қызығушылықты, оқуды дұрыс ұйымдастыру қабілетін тәрбиелеу үшін көптеген жұмыстар жүргізілуде. Қосымша көптеген материалдар бар. есте сақтауды, логиканы, дүниетанымын, қиялын дамытуға бағытталған материалдар мен жаттығулар. Әр оқушы әр түрлі деңгейдегі тапсырмалар мен әр түрлі бағыттар бойынша таңдалған қарқынмен оқи алады.

Бағдарламаның негізгі мақсаты: баланы оқуға үйрету.

3. Бастауыш мектеп бағдарламасы... Ерекшеліктер: ережелерді, теоремалар мен аксиомаларды қысудың қажеті жоқ. Логиканы, интеллект пен аналитикалық ойлауды дамытуға баса назар аударылады. Сурет салуға, музыкаға, дене тәрбиесіне қосымша сағаттар қарастырылған.

Мектепке дайындық деңгейіне қарамастан кез келген балаға қолайлы.

4. Мектеп 2100 бағдарламасы(А. А. Леонтьевтің редакторлығымен). Бұл бағдарлама барған сайын жанкүйерлер жинап жатыр. Бағдарламаның сөзсіз плюсы: білімнің үздіксіздігі, өйткені оны 3 жастан бастап бітіргенге дейін қолдануға болады.

Бағдарламаның ерекшелігі: оқу материалы максималды, әр түрлі, көп деңгейлі. Қанша білім жеткілікті болатынын студенттің өзі таңдайды. Әр балаға жеке көзқарас қолданылады.

Барлық балаларға жарамды.

5. «Гармония»(Н. Б. Истоминнің редакторлығымен). Бағдарлама ата -аналармен тығыз ынтымақтастықты қамтиды. Көптеген тақырыптарды алдымен үйде талқылау ұсынылады. Өзін-өзі тәрбиелеу дағдыларын дамытуға көп көңіл бөлінеді.

Студенттердің өзіндік жұмыстарына басымдық беріледі. Бақылау, іріктеу, түрлендіру және жобалау әдістері белсенді түрде қатысады. Барлық материал студенттердің жеке тәжірибесін, білімді практикалық бағдарлауды ескере отырып, әр түрлі түрде беріледі.

Аналитикалық ойлауы мен техникалық бейімділігі бар балаларға қолайлы.

6. «Білім планетасы»- шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталған. Оқу барысында мектеп оқушылары өздері ертегі құрастырады, спектакль қояды, жобалар жүргізеді, презентация жасайды.

Қажетті минимум білім, білік және дағды береді. Бағдарламадан тыс нәрсенің бәрі студенттердің қалауы бойынша.

Гуманитарлық бейімділігі бар балаларға қолайлы.

7. Бастауыш сынып бағдарламасы «Перспектива».Мұнда балаларды өз елінің азаматы етіп тәрбиелеу, адамгершілік позициясын қалыптастыру мәселелеріне көп көңіл бөлінеді.

Көптеген тапсырмалар логика мен қиялды дамытуға бағытталған. Қосымша материалдардың үлкен көлемі қолданылады, әр пән бойынша бірнеше нұсқаулықтар бар. Оқыту принципі диалектикалық. Материалдың презентациясы қол жетімді, бірақ кейде скучно.

Мектепке дайындығына қарамастан барлық балаларға жарамды.

8. Л. В. Занковтың бағдарламасы... Материалдың үлкен көлемі жүйеге енгізілген. Барлық сабақтар тең, логиканы, аналитикалық ойлауды, өзіндік жұмыс дағдыларын дамытуға үлкен көңіл бөлінеді. Информатика, экономика, шет тілдері бойынша элективті пәндер бар. Оқу жоғары қарқынмен жүргізіледі.

Мектепке жақсы дайындалған балаларға қолайлы.

9. Эльконин - Давыдов бағдарламасы... Қарама -қайшылықты бағдарлама, бірақ балаларға өте қызықты. Теориялық ойлауға, тапсырмалар құруға, проблемалық мәселелерге және олардың шешімін іздеуге көп көңіл бөлінеді. Оқыту баяу. Кемшіліктердің ішінен кейбір зерттелген терминдердің сәйкессіздігін ғана атап өтуге болады. Мәселен, мысалы, оқулықтардың авторлары етістіктерді қимыл сөздері, ал зат есімдер - сөздер -объектілер деп атайды. Бұл орта мектепте белгілі бір қиындықтар туғызады.

Бірінші сынып оқушысына арналған мектеп бағдарламасы: олардың айырмашылығы мен таңдау әдісі. Бүгінгі таңда білім беру саласында осындай 10 -ға жуық оқу бағдарламасы ұсынылған. Бір мектепте бірнеше жүйе бірден қабылданады: параллель сыныптар әр түрлі ...

Жұмыс кітаптары туралы ... оқиғалардың кезегі. Мектеп, орта білім, мұғалімдер мен оқушылар, үй тапсырмасы, тәрбиеші, демалыс. Айтыңызшы, сыныпқа оқулықтар мен жұмыс дәптерлерін қайдан арзан сатып алуға болады? Мүмкін біреудің тәжірибесі бар шығар?

Бала 1 сыныпта оқиды, мұғалім өте жас және тәжірибесі жоқ, оның сөзімен айтқанда «өзін іздейді». Мен өз баламды оқуға және өз бетінше іздеуге қарсымын, сонымен қатар, мұғалім, өкінішке орай, балалар арасында беделге айналмады және бұл сурет өкінішті. Мен баланы басқа мұғалімге ауыстыруды шештім, «Мектеп 2100» бағдарламасы бар, шолулар бойынша мұғалім өте жақсы және маған жеке ұнады. Айтыңызшы, бізді өте нашар бағдарлама күтіп тұр ма?

Мектепте жұмыс дәптерлеріне тыйым салынған! Оқулықтар. Балаларды тәрбиелеу. Бірінші сыныпта біздің сыныпта бәрі маусым айында сатып алынды .. 2 -де біз дәптердің қолданылғанын қалаймыз. Мәселен, мысалы, бізде аптасына 5 сағат ағылшын тілі бар .. Қалайша сіз қосымша жұмыс жасамайтыныңызды елестете алмаймын. дәптер ..

Баласы келесі жылы бірінші сыныпқа барады. Мектепте 1-3 жүйесі бойынша сабақтар қабылдануы мүмкін (яғни, бұрынғыдай 3 сынып болады). Сонымен қатар мықты мұғалімнің болу ықтималдығы жоғары. Баруға тұрарлық па? Егер солай болса, қандай ойлар басым: жүйенің өзі 1-3 немесе мықты мұғалім? Жақсы мұғаліммен бірге 1-4 сыныптар да болады.

Иә, мен жұмыс кітабын көрмедім, біз бәріміз қарапайым дәптерге сурет салып, жаздық, бірақ біз өте аз жазамыз, Петерсонда 1 -сыныпқа қызым Бөлім: Оқулықтар (1 -ші сыныптағы математика, басылымдарда айырмашылықтар бар ма). Біреуі - бұл сіздің жауаптарыңызды оған жазуға болатын оқулық.

Бөлім: Оқулықтар (мектепке дейінгі жұмыс дәптерлерін көшіру). Верещагинаның 1 сыныпқа арналған жұмыс дәптері. Қыздар, кез келген адамға Верещагина ағылшын тілінде бірінші сыныпқа арналған жаңа жұмыс дәптері болуы мүмкін бе? Карусельмен көгілдір?

1 сыныпқа арналған дәптер!. Мектеп. 7 жастан 10 жасқа дейінгі бала 1 сыныпқа арналған дәптерлер! Биыл біз бірінші рет бірінші сыныпқа барамыз! Ура! Бірақ кездесуде біздің болашақ алғашқы мұғалім бірінші сынып оқушыларына қажетті заттардың тізімін берді ...

1 сыныпқа арналған дәптерлер! Бөлім: Оқулықтар (математикадан қиылған материал, 1 сынып). Балалардың қандай жүйені үйренетіні туралы ақпарат, әдетте, бірінші сыныпқа қабылданған кезде, яғни оқу жылы басталар алдында белгілі болады.

Оқулықтардың бір жиынтығын мектеп шығарады, ол мектепте қалады. Ал басқа жинақ үйде болуы керек. Бұрын, екінші жинақ мектепте берілетін. Оқу құралдарына 1 сыныпқа арналған жаңа оқулықтар, оқушыларға арналған жұмыс дәптері, әдістемелік құралдар мен ұсыныстар, сабақ ...

Бірінші сынып оқушысына арналған мектеп бағдарламасы: олардың айырмашылығы мен таңдау әдісі. аха қалай, 2100 мектеп - бұл қорқынышты бағдарлама ... Бастауыш мектеп: орыс мектебі, XXI ғасыр мектебі, Занков жүйесі - мектеп бағдарламалары Мектептегідей Планетаның 2100 оқулықтары ...

Оқу құралдарына 1 сыныпқа арналған жаңа оқулықтар, оқушыларға арналған жұмыс дәптері, оқу -әдістемелік құралдар мен ұсыныстар, сабақ кіреді ... Біз оны пайдалана отырып 1 -сыныпқа барамыз. Балаларға Рамзаеваның орыс тілі оқулығы бойынша сабақ береді. Ал Виноградова бойынша оқу үшін жақсы болу керек ...

Жұмыс дәптері жоқ - балалар оқулықтың өзінде жазады. Менің көршім математика профессоры, ол оқулықтарды өзі жазады, бірақ 5 сыныптан бастап Петерсонмен бірге оқыды.Оның пікірі қалыпты оқулық, бірақ 1 сыныпқа арналған Оқулық емес.

Бірінші сынып оқушысына арналған мектеп бағдарламасы: олардың айырмашылығы мен таңдау әдісі. Бағдарламаны ұстанушылар логика мен ойлауды керемет дамытатын оның математика оқулықтары деп санайды. Балалар қандай жүйені үйренетіні туралы ақпарат, әдетте ...

Мектептегі ең жақсы оқу бағдарламасы қандай? Мектепке дайындық. 3 жастан 7 жасқа дейінгі бала. Білімі, тамақтануы, күнделікті режимі, бірінші сынып оқушыларының жедел аналарына бару. қандай бағдарламаны таңдау керек? Біздің қалада Занков бар. үйлесім мен дәстүр. бала мектепке ...

Іс жүзінде мәселе тақырыпта: «2000 мектеп» пен «2100 мектеп» бағдарламаларының және, атап айтқанда, математиканың айырмашылығы неде? Бірінші сынып оқушысына арналған мектеп бағдарламасы: олардың айырмашылығы мен таңдау әдісі. Ия, 2100 мектеп - бұл қорқынышты бағдарлама, олар оны жасады ...

Мектеп аумақтық негізде таңдалды. Қарапайым мемлекеттік мектеп. Бірінші сынып оқушысына арналған мектеп бағдарламасы: олардың айырмашылығы мен таңдау әдісі. Оқу бағдарламалары. Бастауыш мектепте біз Петерсон бойынша оқыдық, 5 -сыныптан бастап біз сыныпты ауыстырдық ...

1 сынып. Бүкіл жиынтық. Біз бала мұндай ауыр оқулықтарды үйге жеткізбейтінін, сыныпта қалдырғанын, ал үйде екінші жиынтығын қолданғанын қолдандық. Оқу құралдарына 1 сыныпқа арналған жаңа оқулықтар, оқушыларға арналған жұмыс дәптері, әдістемелік құралдар мен ұсыныстар, сабақ ...

Орыс бастауыш мектебінің 1-3 және 1-4 сыныптардан қандай негізгі айырмашылығы бар? Алдын ала рахмет.

Болашақ бірінші сынып оқушыларының ата -аналарына арналған ...

Сіз жиі естисіз: «Біз Виноградова бойынша оқимыз ...», «Ал біздің сыныпта олар Занков бойынша сабақ береді». Өкінішке орай, ата -аналардың көпшілігі тек оқу бағдарламасының авторын атай алады, ал басқалары «бізді мақтады» деп жауап береді, ал басқалары, мүмкін, жақсы және жаман жақтары туралы айтады. Жалпы алғанда, орташа ата -ана бұл бағдарламалардың қалай ерекшеленетінін түсінбейді. Және таңқаларлық емес. Педагогикалық мәтіндердің ғылыми стилі мен терминологиясын бұзу шынымен қиын.

Ендеше оны бірге анықтап, түсінуге тырысайық.

Біріншіден, педагогикалық жүйе мен педагогикалық бағдарлама бар.

Тек үш жүйе бар: Занков жүйесі(дамуда), Эльконин-Давыдов жүйесі(дамуда) және дәстүрлі(қараңыз: Ресей Федерациясының Білім және ғылым министрлігінің 2004 жылғы 21 қазандағы N 93 бұйрығы).

Басқа да көптеген бағдарламалар бар. Ресми түрде танылған жүйелерден басқа, көптеген эксперименттік жүйелер, сонымен қатар авторлық, мектепішілік, біз бұл мақалада қарастырмаймыз.

Схемалық түрде келесідей болады:

Білім министрлігі бекіткен барлық жүйелер мен бағдарламалар негізгі талапқа сәйкес келеді: олар студентке білімнің минимумын меңгеруге мүмкіндік береді. Авторлық материалды, қосымша ақпаратты ұсыну, оқу қызметін ұйымдастыру тәсілдерінен көрінеді.

Балаға осы бағдарлама бойынша табысты оқуға мүмкіндік беретін ерекшеліктер: Авторлар ойлағандай, бағдарламада Эльконин-Давыдов жүйесімен ортақ нәрсе болғандықтан, жоғарыда сипатталған барлық қасиеттер пайдалы болады. Бірақ бұл әлі де «орташа оқушыға» арналған дәстүрлі бағдарлама болғандықтан, кез келген бала онымен сәтті оқи алады.

«Ресей мектебі» (Плешаков)

Бұл барлығымыз кейбір өзгерістермен бірге оқыған бастауыш мектеп жинағы.

Мақсат:Ресей азаматтары ретінде. Орыс мектебі рухани -адамгершілік даму мектебіне айналуы тиіс.

Тапсырмалар.Бастауыш мектептің негізгі мақсаты, авторлардың айтуынша, тәрбиелік. Сондықтан міндеттер:

• Нағыз адамгершілік идеяларына сәйкес келетін баланың бойындағы адами қасиеттерді дамыту: мейірімділік, толеранттылық, жауапкершілік, жанашырлық қабілеті, басқаларға көмектесуге дайын болу
• баланы саналы түрде оқуға, жазуға және санауға, дұрыс сөйлеуге үйрету, белгілі бір еңбек пен денсаулықты сақтайтын дағдыларды үйрету, қауіпсіз өмірдің негіздерін үйрету
• оқудың табиғи мотивациясын қалыптастыру

Принциптер:негізділік, сенімділік, тұрақтылық, жаңа нәрсеге ашықтық.

Проблемалық іздеу әдісі. Ол проблемалық ситуацияларды құруды, болжам жасауды, дәлелдемелерді іздеуді, тұжырымдарды тұжырымдауды, нәтижені стандартпен салыстыруды қарастырады.

Балаға осы бағдарламада табысты оқуға мүмкіндік беретін ерекшеліктер: Баладан ерекше қасиеттер талап етілмейді. Әрине, баланың қабілеті неғұрлым көп болса, соғұрлым жақсы. Мысалы, өзін-өзі бағалау қабілеті, проблемалық жағдайларда жұмыс істеуге дайындық пайда болады. Бірақ мектеп бағдарламасына ең дайын емес балалар да жақсы оқиды.

«Гармония» редакторы: N. B. Истомина

Бұл жүйе дамыта оқытудың негізгі идеяларымен, атап айтқанда, Наталья Борисовна Истоминаның өзі ұзақ уақыт жұмыс істеген Занков жүйесімен байланысты.

Мақсат:баланың жан -жақты дамуы, ыңғайлы оқу, баланың ойлау аппаратын әрі қарай оқуға дайындайды. Дәстүрлі және дамыта оқыту үлгілерінің айырмашылығын жою.

Тапсырмалар:баланың зерттелген мәселелерді түсінуін қамтамасыз ету, мұғалім мен оқушы мен балалардың бір -бірімен үйлесімді қарым -қатынас жасауына жағдай жасау, әр оқушыға танымдық қызметте сәттілік жағдайын жасау.

Принциптер:білім беру мәселесін тұжырымдаумен, оны шешумен, өзін-өзі бақылауымен және өзін-өзі бағалауымен байланысты оқушылардың оқу қызметін ұйымдастыру; оқу әрекетін қалыптастырудың алғы шарты болып табылатын өнімді қарым -қатынасты ұйымдастыру; бастауыш мектеп жасына дейінгі деңгейде себеп-салдарлық байланыстар, заңдылықтар мен тәуелділіктер туралы хабардар болуды қамтамасыз ететін ұғымдарды қалыптастыру.

Балаға осы бағдарлама бойынша табысты оқуға мүмкіндік беретін ерекшеліктер: баланың ойлау процесінің ерекшеліктеріне қойылатын талаптар автор жариялаған Занков жүйесімен байланысты. Бірақ кез келген дәстүрлі жүйе сияқты бұл бағдарлама да Занков бағдарламасы бойынша студентке қойылатын талаптарды жұмсартады.

http://nsc.1september.ru/articlef.php?ID=200300905 - өте жақсы, мысалдармен бағдарлама туралы ақпарат береді.

«ХХІ ғасырдың бастауыш мектебі» (Виноградова)

Мақсат:білім, білік және дағдыларды игеру процесінде баланың дамуына қолайлы жағдайды қамтамасыз ететіндей, кіші оқушылардың оқу қызметін ұйымдастыру.

Тапсырмалар:

• білім беру қызметінің негізгі компоненттерін қалыптастыру (егер біз студенттің позициясын талқылайтын болсақ, онда бұл «мен не үшін оқимын», «бұл білім беру мәселесін шешу үшін мен не істеуім керек», «мен қалай істеймін» деген сұрақтардың жауабы. білім беру тапсырмасын орындаңыз және мен мұны қалай істеймін »,« менің жетістіктерім қандай және мен не істемеймін »).
• оқу үдерісін әрбір студент үшін сәттілік жағдайын және жеке қарқынмен білім алу мүмкіндігін қамтамасыз ететіндей ұйымдастыру.

Принциптер:негізгі оқыту принципі-бастауыш мектеп табиғатқа мейірімді болуы керек, яғни осы жастағы балалардың қажеттіліктерін қанағаттандыруы керек (танымда, қарым-қатынаста, әр түрлі өндірістік әрекеттерде), олардың танымдық іс-әрекетінің типологиялық және жеке ерекшеліктерін ескеру керек. әлеуметтену деңгейі. Мектеп оқушысы жай «көрермен», «тыңдаушы» емес, «зерттеуші».

Мазмұны:негізгі принципке сәйкес (табиғатқа сәйкестік) авторлар балаларды жаңа әрекетке «жұмсақ» бейімдеу функциясын жүзеге асыруға ерекше назар аударды. Оқытуда рөлдік ойындарды қолдану жүйесі жасалды, бұл рөлдік мінез -құлықтың әр түрлі жақтарын дамытуға мүмкіндік береді, демек оқушының қиялы мен шығармашылығын. Барлық оқулықтар қосымша білім мазмұнын береді, бұл әркімге өз мүмкіндіктеріне сәйкес жұмыс жасауға мүмкіндік береді (мысалы, жақсы оқитын балаларға арналған толық әліпби материалына негізделген қызықты мәтіндерді оқудың басынан оқулыққа кіріспе).

Балаға осы бағдарлама бойынша табысты оқуға мүмкіндік беретін ерекшеліктер: қағидаларға сүйене отырып, бұл бағдарлама олар үшін командаға немесе іс -әрекеттің түріне қарамастан, олар үшін жаңа нәрсеге жұмсақ бейімделуді қажет ететін балаларға ыңғайлы болады деп болжауға болады. . Барлық курстарда ұзақ дайындық кезеңі бар.

Таңдау біздікі. Сіз бен біз, ең болмағанда, «бұл қандай жануар» - бағдарламасын анықтай алдық деп үміттенемін. Ал енді біз мектеп, сынып, мұғалім таңдауға саналы түрде жақындай аламыз. Біз осы мектептегі мұғалім таңдалған бағдарламаның принциптерін толық қолдана алатынын бағалау үшін қандай сұрақтар қою керектігін елестете аламыз ... Біз баланы мектептің басталуына дұрыс дайындай аламыз. мүмкін болса, біздің кішкентай, бірақ жеке қасиеттеріміздің бейімділігі мен сипатын ескеріңіз.

Елена Аристархова

Кеңес Одағы кезінде мектептер жоғарыдан келгендерге арналған жалғыз білім беру бағдарламасын ұсынды. Тоқсаныншы жылдардан бастап білім беру жүйесінде әр түрлі білім беру бағдарламалары туралы идея пайда болды. Бүгінгі таңда мектептер білім берудің ең танымал формалары мен бағдарламаларын таңдайды, ал ата -аналар өз кезегінде балаларына қолайлы мектептерді таңдайды. Бүгін бірінші сынып оқушылары мен олардың ата -аналарына қандай білім беру бағдарламалары ұсынылады?

Бастауыш мектеп бағдарламасы Ресей мектебі - классикалық жалпы білім беру бағдарламасы

Кеңестер елінен келген барлық студенттерге белгілі классикалық бағдарлама. Ерекшеліктер жоқ - ол бәріне арналған. Стандартты емес тапсырмалармен және логикалық ойлауды дамытатын тапсырмалармен аздап жаңартылған, оны балалар оңай игереді және ешқандай ерекше проблемалар туғызбайды. Мақсаты - Ресейдің жас азаматтарында рухани -адамгершілік қағиданы тәрбиелеу.

Ресей мектебі бағдарламасының ерекшеліктері

• Жауапкершілік, төзімділік, эмпатия, мейірімділік, өзара көмек сияқты қасиеттерді дамыту.
• Еңбекке, денсаулыққа, өмір қауіпсіздігіне байланысты дағдыларды қалыптастыру.
• Алынған нәтижелерді стандартпен салыстыру үшін дәлелдемелерді іздеу, болжамдар жасау және олардың тұжырымдарын тұжырымдау үшін проблемалық жағдайларды құру.

Баланың вундеркинд болуы міндетті емес - бағдарлама барлығына қол жетімді. Дегенмен, кез келген жағдайда жұмыс істеуге дайындық пен өзін-өзі бағалау қабілеті көмекке келеді.

Занков бастауыш мектеп бағдарламасы оқушының жеке басын дамытады

Бағдарламаның мақсаты - оқытудың белгілі бір кезеңінде баланың дамуын ынталандыру, даралықты ашу.

Занков жүйелік бағдарламасының ерекшеліктері

• Студентке берілетін теориялық білімнің үлкен көлемі.
• Жылдам беру жылдамдығы.
• Барлық элементтердің маңыздылығы бірдей (бастапқы және маңызды емес элементтер жоқ).
• Диалог, іздену тапсырмалары, шығармашылық арқылы сабақ құру.
• Математика курсында логикалық есептер көп.
• Пәндердің жіктелуін үйрету, негізгі және қосымша пәндерді бөліп көрсету.
• Информатика, шет тілдері, экономика пәндері бойынша элективті пәндердің болуы.

Мұндай бағдарлама үшін студенттің керемет дайындығы қажет. Бала кем дегенде балабақшаға баруы керек еді.

Бастауыш мектеп бағдарламасы 2013 Эльконин -Давыдов - жақтаушылар мен қарсы

Балаларға өте қиын, бірақ қызықты бағдарлама. Мақсаты - теориялық ойлауды қалыптастыру. Өзін -өзі өзгертуге, гипотезаларды тұжырымдауға, дәлелдер мен пайымдаулар іздеуге үйрету. Нәтижесінде есте сақтау қабілеті дамиды.

Эльконин - Давыдов бағдарламасының ерекшеліктері

• Әр түрлі санау жүйесіндегі сандарды математика курсында оқу.
• Орыс тіліндегі сөздердің өзгеруі: етістіктің орнына - сөз -әрекет, зат есімнің орнына - сөз -зат және т.б.
• Өз әрекеттеріңе, ойларыңа сырттай қарауға үйрету.
• Білімді өз бетімен іздеу, мектеп аксиомаларын жаттамау.
• Баланың жеке пікірін қате емес, ойды сынау ретінде қарастыру.
• Жұмыстың баяу қарқыны.

Қажет: ұсақ -түйекке ұқыптылық, ұқыптылық, жалпылау қабілеті.

2100 бастауыш мектеп бағдарламасы оқушылардың интеллектуалды қабілетін дамытады

Бұл бағдарлама, ең алдымен, интеллекті дамыту және оқушының қоғамға тиімді интеграциялануын қамтамасыз ету.

Мектеп 2100 бағдарламасының ерекшеліктері

• Тапсырмалардың көпшілігі баспа форматында. Мысалы, бірдеңе салуды аяқтау, қорапқа қажетті белгішені енгізу және т.б.
• Көптеген логикалық мәселелер.
• Оқыту бірнеше деңгейден тұрады - әлсіз және мықты оқушыларға, олардың әрқайсысының жеке дамуын ескере отырып. Балалардың дамуында салыстыру жоқ.
• Еңбекке және үздіксіз білім алуға дайындықты, көркем қабылдауды, қоғамдағы табысты бейімделуге жеке қасиеттерін қалыптастыру.
• Жалпы гуманитарлық және жаратылыстану ғылыми дүниетанымды дамытуға үйрету.

Бағдарлама оқу процесінде стресстік факторларды жоюды, шығармашылық белсенділікті ынталандыру үшін қолайлы жағдай жасауды, барлық пәндердің бір -бірімен байланысын болжайды.

Бірінші сынып оқушыларының XXI ғасырдағы Бастауыш мектеп бағдарламасына ыңғайлы бейімделуі

Бағдарлама - бірінші сынып оқушыларына бейімделу кезеңі өте ұзақ болатын жұмсақ оқыту нұсқасы. Бұл балалар үшін ең аз ауырады деп саналады. Авторлардың айтуы бойынша, баланың бейімделуі бірінші сыныптың соңында ғана жүреді, сондықтан көп жағдайда бұл кезеңде сурет салу мен бояу, оқу мен математиканың минимумы болады.

XXI ғасырдың бастауыш мектебі бағдарламасының ерекшеліктері

• Негізгі екпін классикалық мектеп бағдарламасынан (есте сақтау мен қабылдау) айырмашылығы ойлау мен қиялдың дамуына бағытталған.
• Жеке пәндер бір -бірімен үйлеседі (мысалы, әдебиеті бар орыс тілі).
• Белгілі бір мәселелерді ұжымдық және топтық шешуге арналған көптеген әрекеттер.
• Көптеген тапсырмалар, олардың мақсаты - балалардағы стрессті жеңілдету.

Бастауыш сыныпқа арналған гармония бағдарламасы - баланың жан -жақты дамуына арналған

Занков жүйесіне ұқсас, бірақ жеңілдетілген бағдарлама.

Гармония бағдарламасының ерекшеліктері

• Логика, интеллект, шығармашылық және эмоционалды дамуды қоса алғанда, тұлғаның жан -жақты дамуына баса назар аударылады.
• Оқушылардың / мұғалімдердің сенімін қалыптастыру.
• Ойлауды үйрету, себеп-салдар байланысын құру.
• Математика курсының күрделі бағдарламасы.

Мұндай бағдарлама логикаға қиналған балаға жарамайды деген пікір бар.

Болашақ бастауыш мектеп бағдарламасы - Сіздің балаңызға дұрыс па?

Мақсаты - логика мен интеллекті дамыту.

Бастауыш мектептің жетілдірілген бағдарламасының ерекшеліктері

• Қазіргі оқулықтардың теоремаларын / аксиомаларын қысудың қажеті жоқ.
• Сыныптан тыс қосымша жұмыстар.
• Негізгі пәндерден басқа - тағы он сағат спорт, музыка, кескіндеме.

Бұл бағдарламаға баланың күшті күштері қажет емес - бұл кез келген адамға сәйкес келеді.