Әңгіменің қысқаша мазмұны Жылы нан. Жылы нан. Паустовский «Жылы нан» өте қысқаша
Атты әскерлер отрядының аты шайқаста снаряд сынығынан жараланған. Командир оны ауылға жіберді. Ауылда диірменші Панкрат деген бір тұрғын бар, ол өзінің диірмені бұзылғандықтан жылқыны емдейтін болды. Ауылда диірменші Панкрат сиқыршы болып саналған. Ол атты тез орнынан тұрғызды, бірақ Панкратта тамақ болмады. Сондықтан жылқы көше кезіп, тамақ іздеп, қайыр сұрады.
Жылқы жіберілген ауылда бір бала тұрады екен. Ол өте сенімсіз еді, сондықтан оған «Ал, сен» деген лақап ат қойылды, өйткені оған кім қоңырау шалса да, ол әрқашан бірдей «Иә, жарайды, сен» деп жауап беретін. Баланың аты Филка болатын.
Диірменші әлі де диірмен құра алды, өйткені ол өте қажет болды, көптен бері барлығында ұн болмады. Ол оны іске қосуды шешті.
Бірде «Ал, сен» деген үйге жылқы кіріп келді. Филя ешнәрсені ойламай, аздап тұздалған нанды шайнап бітірді. Жылқы шынымен нанды аңсады да, қолын созды. Бала мұңайып, ашуланып, атқа айқайлап ұрды да, жартылай жеген нанды қарға лақтырып жіберді.
Бала атты қатты жаралады. Жылқы жылап, ренжіді. Құйрығын бұлғап тұрған ат ауылдың үстінен қатты боран жіберді. Ауылда ауа райы құбылмалы болып тұрғанда, Филя үйде отырып желге құлақ түрді. Балаға аттың құйрығын, аңның бөшкеге наразылықпен өзін-өзі соғуын еске түсірді. Бұл ысқырық кішкентай баланы қатты алаңдатты.
Кешке қарай ауа райы тынышталды. Баланың әжесі көршілерінен ақыры үйіне қайтты. Бұл түн бүкіл қыстың ең суық түні болды, тіпті қарда жүрген киіз етіктер қатты қытырлақ тудырды. Сол түннің аязды болғаны сонша, саятшылық жанындағы бөренелердің өзі суыққа шыдамай, кейбір ғимараттардың қасында жарылып, тіпті жарылып кеткен.
Филканың әжесі ауа-райының қолайсыздығына қатты толқыды, ол үнемі отырды және бүкіл ауыл үшін жақын арада өлім болатынын жоқтады, өйткені барлық құдықтар қатып қалды, нан пісіруге ештеңе жоқ, тіпті ұн тарту мүмкін болмады. , өйткені өзен ағуы керек еді, тіпті ол түбіне дейін қатып қалды.
Әжесі мен немересі үйде отырғанда балаға баяғыда сондай қатты суық тиіп, адам ашуы басылған күні басталғанын айтып берді. Сол күні ауылдың жанынан бір кездері соғыста болған ата өтіп бара жатады. Осы соғыста оның әлі жас кезінде аяғы жұлынып, мүгедек болып, жетіспеген аяғының орнына ағаш таяқ қойылады. Сарбаз ауылдағы нанды ашкөздікпен жеп отырған үй иесін көріп, ауыл адамынан тамақ сұрағанымен, оған айқайлап қана қойып, көгерген ұзақ кептірілген қыртысты лақтырады. Солдат қатты ренжіп, бар күшімен ысқырды. Міне, сол кезде ауылға суық тиіп, зұлымдығымен көзге түскен азаматты өлтірді. Сондықтан бұл жолы біреу біреуді қатты ренжіткен болуы мүмкін және бұл боран ашу жойылмайынша немесе қылмыс түзетілмейінше аяқталмайды. Бірақ бір ғана мәселе бар, бәрін қалай түзетуге болатынын бір ғана адам біледі, ол Панкрат.
Сол түні бала диірменшіге барды. Филка диірменшіге өзінің бақытсыздығын айтты, ал Панкрат өз кезегінде қатесін қалай түзетуге болатынын түсіндірді.
Панкрат диірменді іске қосу керек, сонда барлығына құтқарылу келеді деп ұсынды. Магпи олардың әңгімесін ұзақ тыңдады. Ол жағдайдың нашар екенін түсініп, жылы жаққа ұшып кетті. Бала диірмендегі мұзды кесуге көмектесу үшін таңертең балаларды жинады. Панкрат та адамдарды жинады.
Көп ұзамай оттар жағылып, бәрі мұз жарып жатты, бірақ түс ауа кенет жылынып, бәрі ери бастады. Саған үйге оралып, қалған құстарға оңтүстікке соншалықты тез ұшып, жылы желден көмек сұраған ол екенін айтты, сондықтан ол көмектесті.
Көп ұзамай ұн тартылып, адамдар үйшіктерінде нан пісіре бастады, оның бұл әрекетін түсінген бала таңертең әлгі атқа келіп, оған тұтас бір бөлке нан берді. Жылқы шошып кетті, бірақ соған қарамастан жылы нан алып, бала екеуі сарайда ұзақ отырды.
Паустовский «Жылы нан» ертегісі К.
Жанр: әдеби ертегі
«Жылы нан» ертегісінің басты кейіпкерлері және олардың мінездемесі
- Филка «Ал, сен». Көңілсіз, араласпайтын, зиянды, ашушаң бала. Ашуының неге апарып соқтыратынын түсінгенде, ол түзелді.
- Панкрат, диірменші, сиқыршы. Ақылды, мейірімді, түсінетін, еңбекқор.
- Жылқы. Ол жараланған, кәдімгі мейірімді жылқы.
- Филка әже. Халық аңыздарын білуші кемпір.
- жаралы ат
- Бала Филка
- Реніш
- Мұздату
- Әженің әңгімесі
- Филка Панкраттағы
- Магпи оңтүстікке барады
- Филка ерітіндісі
- шок босануы
- Жылы жел
- Сағанның оралуы
- Ұн және нан
- Жылқымен татуласу.
- Бірде Филка бала өзінен нан сұраған атты ұрып, ұрсады.
- Осыдан кейін қатты аяз келіп, өзендегі су түбіне дейін қатып қалады.
- Әже аяғы жоқ солдат пен оның қарғысы туралы айтады
- Филка Панкраттан не істеу керектігі туралы кеңес сұрайды
- Филка жігіттермен және қарттармен мұзды кесіп, жылы жел соғады
- Олар жылы нан пісіріп, Филка жылқымен татуласты.
Біз өзіміз үшін емес, басқалар үшін өмір сүруіміз керек.
«Жылы нан» ертегісі нені үйретеді
Бұл ертегі бізді мейірімділікке, жанашырлыққа, сараңдық пен зиян келтірмеуге үйретеді. Кез келген құқықбұзушылықтың түзелетінін, өкініп, адал еңбекпен күнәларын өтейтінін үйретеді. бірге кез келген нәрсені істей алатынымызды үйретеді. Бұл әрбір адам өзінің жетілдіру мүмкіндігіне лайық екенін үйретеді.
«Жылы нан» ертегісіне шолу
Автор ертегідегі шынайы оқиға деп атаған бұл туынды маған қатты ұнады. Шынында да, ол шынайы және ертегі әлемінің элементтерін таңқаларлық түрде біріктіреді. Оның ақылды жануарлары мен зұлым қарғысы бар, оның қиыншылықтары мен уайымдары бар қарапайым адамдар бар.
Бала Филканың кенеттен көзі ашылып, бұлай өмір сүру мүмкін емес екенін түсінгені маған қатты ұнады. Ол басқаларға алаңдай бастады және сол арқылы жақсы адам болды.
«Жылы нан» ертегісі бойынша мақал-мәтелдер
Бүкіл отбасы бірге, жан орнында.
Кінә болды, иә кешірілді.
Кінәлілер кешіріліп, құқы артық болады.
Қабағы салбырап, ойға ыза.
Ерік пен еңбек керемет өркен береді.
«Жылы нан» ертегісі бойынша қысқаша мазмұнын оқу, қайталау.
Бірде Бережки ауылында қызыл әскерлер қалдырған жаралы жылқы пайда болды. Жылқыны балалар сиқыршы санайтын диірменші Панкрат алды. Ол аттан түсіп, диірменшіге бөгетті жөндеуге көмектесе бастады.
Бірақ Панкрат жылқыны тамақтандыра алмады, сондықтан жылқы бүкіл ауылды аралады және әркім жылқыны бір нәрсемен емдеуді өзінің міндеті деп санады.
Ештеңеге сенбеген, ешкіммен ойнамағандықтан «Е, сен» деген лақап атқа ие болған Филка деген бала да ауылда тұратын.
Қыс жылы болды, Панкрат ақыры диірменді жөндеп, нан тартатын болды, өйткені бәрінің ұны таусылды.
Әйтеуір жылқы Филканың қақпасын қағады. Филка ықылассыз үстелден тұрып, нан алып сыртқа шықты да, кенеттен аттың ерніне соқты. Сосын ашуланып ұрсып, бір үзім нанды тура қарға лақтырып жіберді.
Содан кейін бұл оқиға болды.
Жылқының көзінен жас ағып, ол қынжыла күрсінді, кенет қарлы қатты жел соқты, Филка подъезді әрең тауып, есікті әрең құлыптады. Ал түнде аспан жұлдызды болып, қорқынышты аяз болды. Өзен түбіне дейін қатып, тіпті құдықтар қатып, ауылды белгілі бір өлім күтіп тұрды. Филка қорқып жылады, ал оның әжесі мұңайып, жүз жыл бұрын қатты аяз болғанын және ауылдың жартысы мұздағанын айтып берді.
Бұған адамның зұлымдығы себеп болды. Анықталғандай, ол кезде бір аяғы жоқ солдат ауылды аралап, нан сұрап жүрген екен. Ал иесі ашуланып оған қыртысты еденге лақтырды, бірақ кәдімгі кесек емес, бір улы зең. Содан кейін солдат подъезге шықты, ол қалай ысқырды. Ал қатты аяз соғып, ашкөз адам бірінші болып өлді.
Ал әжей де қазір ауылда бір зұлым адам жараланып, айыбын түзегенше аяз басылмайтынын айтты. Ал кінәні қалай түзететінін Панкрат қана біледі.
Түнде Филка Панкратқа барып, өзінің кінәсін айтты. Панкрат мұңайып күрсініп, Филканы санасыз азамат деп атады. Сосын ол Филкаға ауылды суықтан қалай құтқару туралы ойлануға бір сағат берді.
Бұл əңгімені Панкратпен бірге тұратын бір шаян естіді. Ол көтеріліп, асығыс оңтүстікке қарай бет алды. Бірақ оны түлкіден басқа ешкім байқамады.
Ал Филка барлық жігіттерді жинап, бөгет айналуы үшін диірмендегі мұзды ойып алу идеясын ойлап тапты. Аяздар мен мұздың қалыңдығы оны қорқытқан жоқ - сіз от жағуға болады, содан кейін біз міндетті түрде кесеміз, деп сендірді ол.
Ал таңертең Бережкиде диірменнің қасына жасы да, кәрі де жиналып, мұзды қаға бастады. Жылы жел соғып, көң иісі аңқып тұрғанын аптап ыстықта ешкім байқамады.
Шатырлардан су ағып, мұздар ілулі тұрды.
Тек кешке қарай диірменде үлкен шұңқыр пайда болып, ол жұмыс істей бастағанда, соқыр қайтып келді. Панкрат жылы желді мақтады, ал қаршыға барлығына оңтүстікке ұшып, жылы желді оятатынын айтты, бірақ оны қарғадан басқа ешкім түсінбеді.
Сосын диірменнен ұн түсті. Үй иелерінің үйлерінде қамыр илеп, жылы жаңа нанның иісі аңқып тұрды.
Келесі күні таңертең Филка диірменге атқа келді. Бір бөлке нанды сындырып, тұздап, атқа берді. Ал жылқы одан қашып кетті. Бірақ Панкрат атқа Филканың зұлым адам емес екенін, онымен татуласу керектігін қатаң айтты. Содан кейін жылқы бір кесекті мұқият жеп, екіншісін алып, басын Филканың иығына қойды.
Барлығы күлімсіреп, қуанып қалды, ал қаршыға тағы да өзінше бірдеңе деп сөйледі.
«Жылы нан» ертегісі бойынша суреттер мен иллюстрациялар
Қалай дұрыс өмір сүру керек, қандай әрекеттерден аулақ болу керек, нені шынымен бағалау керектігі туралы көптеген әңгімелер бар. Әдетте автор осынау қиын шындықтарды ғибратты әңгіме түрінде баяндайды. Паустовский – әңгіменің танымал шебері. Оның шығармаларында әрқашан биік азаматтық ниет, өз парызына адалдық мотиві байқалады. Сонымен қатар, оның туындыларында жанды оқиға табиғатты жүрекжарды суреттеумен үйлеседі. «Жылы нан» - жазушының көркемдік шеберлігінің тамаша үлгісі. Бұл жұмыс туралы осы мақалада айтатын боламыз.
Тәрбиелі әңгіме
Константин Паустовский тірі кезінде көптеген көрнекті шығармалар жазды. «Жылы нан» - балаларға арналған әңгіме, онда автор жас оқырмандарды жамандық жасамауға, қорғансыз адамдар мен жануарларды ешқашан ренжітпеуге үйретеді. Бұл шығарма ертегіге, тіпті астарлы әңгімеге ұқсайды, мұнда рухани жылулық пен жақынға деген сүйіспеншілік туралы христиандық өсиеттер балаларға қарапайым және қолжетімді түрде жеткізіледі.
Жұмыстың атауы
Константин Паустовский өз әңгімесіне мағыналы атау берді. «Жылы нан» - өміршеңдік пен рухани жомарттық символы. Ресейде нанды шаруалар еңбекпен алды, сондықтан оған деген көзқарас ұқыпты, құрметті болды. Ал жаңа піскен кондитерлік өнімдер ұзақ жылдар бойы әр үйдің дастарханындағы ең жақсы дәмді тағам болды. Паустовский әңгімесіндегі нанның хош иісі ғажайып күшке ие, ол адамдарды мейірімді және таза етеді.
Жұмыстың басталуы
Паустовский әңгімесін қысқаша кіріспеден бастайды. «Жылы нанда» бір кездері соғыс кезінде Бережки ауылын аралап жүрген жауынгерлік атты әскер отряды айтылады. Осы кезде шетінен снаряд жарылып, қара атты аяғынан жаралады. Жануар әрі қарай жүре алмай, қарт диірменші Панкрат оны ішке кіргізді. Ол үнемі мұңайып, бірақ жұмысқа өте жылдам, жергілікті балалар жасырын түрде сиқыршы санайтын адам болатын. Қарт жылқыны емдеп, диірменге қажеттінің барлығын арқалап жүре бастады.
Одан әрі Паустовскийдің «Жылы нан» әңгімесінде шығармада суреттелген уақыттың қарапайым халық үшін өте ауыр болғаны айтылады. Көбінің тамағы жетпейді, сондықтан Панкрат жылқыны жалғыз асырай алмады. Содан кейін жануар аулаларды аралап, тамақ сұрай бастады. Олар жылқыны «қоғамдық» деп есептеп, әділдік үшін азап шеккендіктен, ескірген нанды, қызылшаны, тіпті сәбізді де алып шықты.
Бала Филка
Константин Паустовский өз еңбегінде жағдайдың әсерінен баланың жан дүниесінде болатын өзгерістерді сипаттады. «Жылы нан» - Филка есімді бала туралы әңгіме. Ол Бережки ауылында әжесімен бірге тұрып, дөрекі және сенімсіз болған. Батыр барлық сөгістерге бір ауыз сөзбен жауап берді: «Кел!». Бірде Филка үйде жалғыз отырып, тұз себілген дәмді нан жеп отыр. Осы кезде аулаға бір жылқы кіріп, тамақ сұрады. Бала жануарды ернінен ұрып: «Мәсіхті жақсы көретіндер, тоймайсыңдар!» деп бос қарға нан лақтырды.
Бұл жаман сөздер төтенше оқиғалардың басталуының белгісі болды. Жылқының көзінен жас ағып, ренжіп, құйрығын бұлғап жіберді, сол кезде ауылға қатты аяз түсті. Атқан қар бірден Филканың тамағын қағып жіберді. Ол үйге жүгіріп кіріп, «Кел!» деп жақсы көретін сөзін айтып, есікті артынан құлыптады. Әйтсе де, терезе сыртындағы шуға құлақ түрді де, бұрқыраған боранның бүйірден соққан ашулы аттың құйрығындай ысқырып тұрғанын аңғарды.
Қатты суық
Паустовский өз әңгімесінде таңғажайып нәрселерді суреттейді. «Жылы нан» Филканың дөрекі сөзінен кейін жерге түскен қатты суық туралы баяндайды. Сол жылы қыс жылы болды, диірмен маңындағы су қатып қалмады, содан кейін сондай аяз соғып, Бережкидегі барлық құдықтардың түбіне дейін қатып, өзенді қалың мұз қабығы басып қалды. Енді Панкрат өз диірменінде ұн тарта алмағандықтан, ауылдағы барлық адамдар сөзсіз аштықты күтіп отырды.
ескі аңыз
Содан кейін Константин Паустовский ескі аңыз туралы әңгімелейді. Филка қарт әжесінің аузынан өткен «жылы нан» жүз жыл бұрын ауылда болған оқиғаны суреттейді. Сонда мүгедек солдат бір бай шаруаның есігін қағып, тамақ сұрайды. Ұйқысы келген және ашулы үй иесі бұған жауап ретінде бір үзім нанды жерге лақтырып жіберіп, ардагерге тасталған «дәмді» өзі алып кетуді бұйырды. Солдат нанды қолына алып қараса, оның толығымен жасыл зеңге айналғанын, оны жеуге болмайтынын көрді. Сонда ренжіген адам аулаға шығып, ысқырып, жерге мұздай суық түсіп, ашкөз шаруа «жүрегі суығаннан» өледі.
Акт туралы хабардар болу
Тәрбиелік астарлы әңгімені Паустовский ойлап тапқан. «Жылы нан» қорқып кеткен баланың жан дүниесінде орын алған сұмдық күйзелісті суреттейді. Ол өзінің қателігін түсініп, әжесінен өзінің де, қалған халықтың да құтқарылу үміті бар ма деп сұрайды. Жамандық жасаған адам тәубе етсе, бәрі жақсы болады деп жауап берді кемпір. Бала ренжіген атпен татуласу керек екенін түсініп, түнде әжесі ұйықтап қалғанда диірменшіге жүгіреді.
Тәубе ету жолы
Паустовский «Фильканың жолы оңай болған жоқ» деп жазады. Жазушы бала қатты суықты жеңуге мәжбүр болғанын, тіпті ауаның да қатып қалғанын, тыныс алуға күші қалмағанын айтады. Диірменшінің үйінде Филка бұдан былай жүгіре алмады және тек сыпырылған қар үйінділерімен қатты күресті. Баланы сезген жаралы жылқы қорада киісіп қалды. Филка қорқып кетті, орнына отырды, бірақ содан кейін Панкрат есікті ашып, баланы көрді, оны жағасынан сүйреп саятшылыққа апарды және пештің жанына отырғызды. Филка көз жасымен диірменшіге бәрін айтып берді. Баланы «ақылсыз азамат» деп атап, бір сағат, төрттен кейін жағдайдан шығудың жолын табуды бұйырды.
Ойлап тапқан жол
Одан әрі Паустовский Константин Георгиевич өз кейіпкерін терең ойларға батырады. Ақырында бала таңертең барлық ауыл балаларын өзен жағасына жинап, олармен диірменнің жанында мұз жаруға кірісуді шешті. Содан кейін су ағып кетеді, сақинаны айналдыруға болады, құрылғы қызады және ұн тартуға кіріседі. Сонымен ауылда тағы да ұн мен су пайда болады. Диірменші жігіттердің Филкиннің ақымақтығын өркешімен төлегісі келетініне күмәнданды, бірақ олар да мұзға шығу үшін жергілікті қарттармен сөйлесемін деп уәде берді.
Суықтан құтылу
К.Г.Паустовский өз шығармасында бірлескен жұмыстың тамаша суретін салады (бұл автордың әңгімелері ерекше мәнерлі). Ол барлық балалар мен қарттардың өзенге қалай барып, мұзды кесуге кіріскенін айтады. Айналада от лаулап, балталар дірілдеп, адамдар ортақ күшпен суықты жеңді. Рас, күтпеген жерден оңтүстіктен соққан жаздың жылы желінің де көмегі тиді. Филька мен диірменшінің әңгімесін естіп, белгісіз жаққа ұшып кеткен әңгiме қоңыз барлығына иiлiп, ауылды аман алып қалған сол екенiн айтты. Ол тауға ұшып бара жатқандай болды, сол жерден жылы жел тауып, оны оятып, өзімен бірге алып келді. Алайда, қарғалардан басқа ешкім, қарғаны түсінбеді, сондықтан оның еңбегі адамдарға белгісіз болып қалды.
Жылқымен татуласу
Паустовскийдің «Жылы нан» әңгімесі балаларға арналған прозаның тамаша үлгісі. Онда жазушы кішкентай дөрекі адамның жақсылық жасауды және оның сөздерін қадағалауды қалай үйренгенін айтып берді. Өзенде су қайта пайда болғаннан кейін диірменнің сақинасы айналып, қаптарға жаңадан тартылған ұн ағады. Одан әйелдер тәтті тығыз қамыр илеп, одан хош иісті нан пісірді. Қырыққабат жапырақтары түбіне дейін күйіп кеткен қызыл тоқаштың иісі аңқып тұрғаны сонша, тіпті түлкілер де тойлауға үміттеніп, саңылауларынан шығып кететін. Ал кінәлі Филка жігіттермен бірге жаралы атқа шыдау үшін Панкратқа келеді. Ол қолына бір бөлке жаңа піскен нан ұстады, ал кішкентай бала Николька оның соңынан үлкен ағаш ыдыс тұзды ұстады. Жылқы алдымен артқа шегініп, сыйлықты қабылдағысы келмеді, бірақ Филка қатты жылап жібергені сонша, жануар рақым етіп, баланың қолынан хош иісті нан алды. Жаралы ат жеп болған соң, басын Филканың иығына қойып, рахаттану мен тойғандықтан көзін жұмып алды. Бейбітшілік орнап, ауылға қайтадан көктем келді.
Нан белгісі
Паустовский «Жылы нанды» өзінің сүйікті шығармаларының бірі деп атаған. Шығарманың жанрын негізгі христиандық құндылықтар туралы астарлы әңгіме ретінде анықтауға болады. Онда нан символы басты рөл атқарады. Қара адамның шүкірсіздігін көгерген нанның ескі қабығымен салыстыруға болатын болса, мейірімділік пен рухани жомарттықты тәтті де балғын нанмен салыстыруға болады. Кесілген кесекті абайсызда қарға лақтырып жіберген бала өте келеңсіз әрекетке барған. Ол жаралы атты ренжітіп қана қоймай, еңбекпен жасалған өнімді елеусіз қалдырды. Бұл үшін Филка жазаланды. Тек аштық қаупі оған тіпті ескірген нанға да құрметпен қарау керектігін түсінуге көмектесті.
Ұжымдық жауапкершілік
Мектеп оқушылары «Жылы нан» (Паустовский) әңгімесін бесінші сыныпта оқиды. Осы жұмысты саралай отырып, балалар бір баланың жаман қылығы үшін неге бүкіл ауыл жауап беруге мәжбүр болды деп ойлайды. Жауабы әңгіменің өзінде. Өйткені, Филка шектен шыққан эгоцентризмнен зардап шекті және айналадағы ешкімді байқамады. Ол әжесіне мейірімсіз, достарына немқұрайлы қарады. Тек ауылдың барлық тұрғындарына төнген қауіп балаға басқа адамдардың тағдыры үшін жауапкершілікті сезінуге көмектесті. Жігіттер мұңайып, сенімсіз Филкаға көмекке келгенде, олар өзенді ғана емес, оның мұздай жүрегін де ерітті. Сондықтан, бала атпен татуласпай-ақ, Бережкиге жазғы жел соқты.
Шығармадағы табиғаттың рөлі
Осы мақалада талдау жасалған «Жылы нан» (Паустовский) әңгімесінде табиғаттың құдіретті күштері маңызды орын алады. Жұмыстың басында ауылда қыстың жылы болғаны, қардың жерге жетпей еріп кеткені, диірмен маңындағы өзеннің қатпағандығы айтылады. Бережкиде жаралы жылқыны тамақтандырып, аяғанша күн жылы болатын. Алайда, Филканың қатыгез сөздері мен оның жаман мінез-құлқы табиғатта үлкен ашу-ыза тудырды. Әп-сәтте қатты аяз басылып, өзенді бұғаулап, халықты азық-түлікке деген үміттен айырды. Бала күнәсін өтеу үшін алдымен жанындағы суықты, сосын сырттағы суықты жеңуі керек еді. Ауылды құтқару үшін бәрі бірге мұзға шыққанда ғана Филканың рухани жаңғыруының символы ретінде таза жазғы самал соқты.
Сөз құдіреті
К.Г.Паустовский нағыз христиан болды. Жазушының әңгімелеріне мейірімділік, адамдарға деген сүйіспеншілік сіңген. «Жылы нан» шығармасында іс-әрекетке ғана емес, сөзге де бағынудың қаншалықты маңызды екенін көрсетті. Филканың ауада шырылдаған қатыгез сөз тіркесі айналадағының бәрін мұздатып жіберді, өйткені бала түсінбей, қорқынышты зұлымдық жасады. Өйткені, дәл осы адамның салғырттығы мен немқұрайлылығынан аса ауыр қылмыстар туындап, басқаша көзқараспен оның алдын алуға болатын еді. Ренжіген жылқыдан кешірім сұрау үшін Филка сөзді қажет етпеді, ол іс жүзінде өз әрекетіне өкінетінін дәлелдеді. Ал баланың шынайы көз жасы ақыры күнәсін өтеді - енді ол ешқашан қатыгездік пен бейжай болуға батылы бармайды.
Нағыз және керемет
Паустовский Константин Георгиевич өз туындыларында ертегілік және шынайы мотивтерді шебер үйлестірді. Мысалы, «Жылы нанда» қарапайым кейіпкерлер: Панкрат, Филка, оның әжесі, қалған ауыл тұрғындары. Және ойлап тапты: магпи, табиғат күштері. Шығармада орын алатын оқиғаларды да шынайы және ертегі деп екіге бөлуге болады. Мысалы, Филканың жылқыны ренжіткені, Панкраттан оның істеген ісін қалай түзетуге болатынын сұрағандығы, жігіттермен өзенде мұз жарып, жануармен татуласуы ерекше ештеңе жоқ. Бірақ жазғы желді өзімен бірге алып келетін сасқалақ, ашулы аттың шақыруымен ауылдың басына түскен салқын да қарапайым өмірден тыс екені анық. Шығармадағы барлық оқиғалар органикалық түрде тоғысады, біртұтас картина жасайды. Соның арқасында «Жылы нанды» қатар ертегі де, тағылымды әңгіме де деп атауға болады.
көне сөздер
Фольклорлық мотивтерді Паустовский өз шығармашылығында белсенді пайдаланады. Мазмұны ескі сөздер мен өрнектерге қаныққан «Жылы нан» осыны растайды. Көптеген архаизмдердің мағынасы қазіргі балаларға таныс емес. Мысалы, Ресейде қайыр сұрайтын адамдарды Христос сүйгіштер деп атаған. Бұл сөз ешқашан ренжітпейтін, әркім қолынан келгенше мұқтаждарға берген. Дегенмен, әңгімеде ол жағымсыз мағынаға ие болады, өйткені Филка жаралы атты ренжітті, шын мәнінде оны қайыршы деп атады.
Әңгімеде басқа архаизмдер жиі қолданылады: «қалпақ», «шайқас», «солған», «нашкодил», «үш», «яр», «осокори» т.б. Олар шығармаға ерекше дәм береді, оны халық ертегілеріне жақындатады.
Күнә және тәубе
Жаман істер жауапқа тартылуы керек. Бұл туралы Паустовский өз әңгімесінде айтады. Батырлары суықты жеңе білген «Жылы нан» олардың да кішкентай баланың жан дүниесіндегі суықты жеңгенін айғақтайды. Басында Филка қорқып кетті, бірақ өз кінәсінің тереңдігін түсінбеді. Баланың әжесі не болғанын болжаса керек, оны ұрыспай, ғибратты әңгіме айтып берді, өйткені баланың өзі қателігін түсінуі керек еді. Панкрат Филкаға тағы бір сабақ берді - ол оны осы жағдайдан шығудың жолын өз бетінше табуға мәжбүр етті. Тек шын жүректен өкіну және еңбекқорлық арқылы бала жоғары күштердің кешіріміне ие болды. Жақсылық тағы да зұлымдықты жеңіп, еріген баланың жаны бір бөлке нанның жылуымен жылытты.
Қорытынды
Әлем әдебиеті сюжеті қызық, соңы тағылымды көптеген оқиғаларды біледі. Солардың бірін Паустовский («Жылы нан») ойлап тапты. Бұл жұмыстың шолулары Константин Георгиевичтің кішкентай оқырмандарының жүректерін қозғап, оларға мейірімділік, жақынына деген сүйіспеншілік және жауапкершілік туралы маңызды ұғымдарды жеткізе алғанын көрсетеді. Жазушы қол жетімді түрде бөртпе әрекеттер мен қорлайтын сөздердің салдарын сипаттады. Өйткені, әңгіменің басты кейіпкері ешкімге зиянын тигізгісі келмеді, бірақ ол өрескел қателік жіберді. Әңгіменің ең соңында Филканың зұлым бала еместігі және жасаған әрекетіне шын жүректен өкінетіні айтылады. Ал өз қатесін мойындап, оған жауапкершілікпен қарау – адам бойындағы ең басты қасиеттердің бірі.
«Жылы нан» ертегіге ұқсамайды, өйткені Бережки ауылы және басты кейіпкер - бала Филка және дана қарт диірменші Панкрат шынымен өмір сүре алады. Ал Филканың дөрекі және ойланбаған әрекетінен туындаған қорқынышты қарлы боран мен қара суық кәдімгі кездейсоқтыққа айналуы мүмкін. Кәдімгі - бірақ шын мәнінде емес.
Бұл оғаш ертегі не туралы? Қарт диірменші Панкрат ауылда өтіп бара жатқан атты әскерлер қалдырып кеткен аяғынан жараланған жауынгер атты емдеп берді. Жылқы өз кезегінде диірменшіге бөгетті жөндеуге шыдамдылықпен көмектесті – далада қыс болатын, адамдар ұны таусылып қалды, сондықтан диірменді тезірек жөндеу керек болды.
Филканың әжесі үнсіз және қорқып қалған балаға осыдан жүз жыл бұрын бір зұлым адам қарт мүгедек жауынгерді ренжіткен кезде ауылға дәл осындай қатты аяз түскенін айтты. Сол аяздан кейінгі жер он жыл бойы шөлге айналды – бау-бақша гүлдеген жоқ, ормандар қурап, аңдар мен құстар жасырынып, қашып кетті. Ал зұлым адам «жүректің суығынан» қайтыс болды.
Өз кінәсін сезінуден Филканың жүрегі сыздап кетті, бала жіберген қатесін өзі ғана түзейтінін түсінді, бірақ қалай істейтінін білмеді. Әжесі Панкраттың бұл туралы білуі керек екеніне сенімді болды, өйткені «ол айлакер қария, ғалым».
Түнде қара суықтан қорықпай, Фил-ка диірменшіге жүгірді, ол оған «суықтан құтқаруды ойлап табуға» кеңес берді. Сонда ат алдындағы да, халық алдындағы да кінәсі тегістеліп, Филка қайтадан «таза адамға» айналады. Бала ойланып, ойланып отырып, су шыққанша диірменнің жанындағы өзеннің мұзын жару үшін таңертең ауылдың түкпір-түкпірінен балта, лом ұстаған жігіттерді жинап алу ойына келді. Олар солай істеді. Таң ата жігіттерге көмектесуге ауылдың түкпір-түкпірінен адамдар жиналып, Филка олардан қолдан келгенше кешірім сұрап, барлығы жұмысқа кірісті. Көп ұзамай күн жылып, заттар тез қозғала бастады, адамдар суға түсті. Диірмен дөңгелегі айналып, әйелдер ұнтақталған астық әкелді, диірменнің астынан ыстық ұн төгілді. Барлығы бақытты болды, ең бастысы Филка. Бірақ оның тағы бір шаруасы бар еді, жүрегінің түбінде орынсыз ренжіген аттың алдында бір сынық кінәсі бар еді. сайтынан алынған материал
Сол күні кешке ауылдың түкпір-түкпірінде алтын қыртысы бар хош иісті тәтті нан пісірді. Келесі күні таңертең Филка бір бөлке жылы нан алып, достарын қолдауға алып, шыдау үшін атқа барды. Ол нанды сындырып, тілімін қатты тұздап, атқа берді. Бірақ әділетсіз сөздерді есіне алған ат нанды алмай, кері шегінді. Филка жылқы оны кешірмейді деп қорқып, жылай бастады. Мейірімді Панкрат атты тыныштандырып, «Бала Филка зұлым адам емес» деп түсіндірді. Сөйтіп, салтанатты бітім жасалып, ат нанды жеп, кешірілген бала қуанып қалды.
Меніңше, Паустовский адамдар арасындағы қарым-қатынас, олардың сөзі мен ісі үшін жауапкершілігі туралы көп айта білген сияқты. Дүниедегі барлық нәрсе бір-бірімен байланысты және Филканың ертегінің басындағы әрекетінің салдарын бүкіл ауылдың адамдарының көмегіне жүгіну арқылы түзетуге тура келді. Әңгіме бізді мейірімді, жанашыр болуға және басқалардың жасаған күнәлары үшін кешірім сұраудан қорықпауға үйретеді.
Іздегеніңізді таба алмадыңыз ба? Іздеуді пайдаланыңыз
Бұл бетте тақырыптар бойынша материалдар:
- нан туралы әңгіме жазу
- эссе Константин Паустовский жылы нан
- ертегі талдау к.г. паустовский жылы нан
- платонов жылы нан талдау
Бережки арқылы атты әскерлер болды. Аяғынан қара аттың снарядынан жараланған. Командир жылқыны ауылға қалдыруды ұйғарып, отрядпен бірге кетіп қалды.
Дос емес және сиқыршы деп есептелген Панкрат диірменде жұмыс істеді, ол жаралы адамды алып, оны емдеп, тастап кетті. Жылқы жаңа иесі үшін жұмыс істеді.
Бірақ көмекшіге тамақ беретін ештеңе жоқ, жылқы ауылды аралап, тамақ сұрады. Бейшара жануардан ешкім бас тартпады, әркім қолынан келгенімен тамақтандырды.
Бала Филка сонда тұрды, әжесімен бірге тұрды, «Ал, сен» деген лақап атқа ие болды. Бала ешкімге сенбейтін, тіл табыса алмайтын.
Қыс ортасында Панкрат диірменді іске қосып үлгерді. Әр аулада астық басатын кез болғандықтан, дәл уақытында болды.
Жылқы Филканың үйіне жақындады. Бала нан жеді, ал жануар қақпаның артында тұрып, тамаққа қолын созды. Филка ашуланып, жылқының жылы ернін ұрып, нанды қарға лақтырып жіберді. Жылқы жылап тұрғандай күрсінді. Ал қар көзге ұрып, үйге кіруге мүмкіндік бермей, кек ала бастады. Бала лашыққа жүгіріп кірді, ал боран есінен танып қалды, тек күннің аяғында ол басылды. Тосын аяз адамдарды сусыз, демек нансыз қалдырды. Филка қатты қорықты. Әжесі арғы аталарының өткен ғасырдағы адам ашуынан басталған сол аяз туралы әңгімелерін есіне алды.
Ал әжей мынаны айтты: қарт солдат қарны ашты, бір үйдің иесі оған ит сияқты ескі қыртысты лақтырып жіберді. Ал солдат бұған қуанды, бірақ оның аяғы ағаш болды, еңкейуі қиын болды. Ер адам әскери қызметкерді ренжітті, сарбаз ысқырды. Сөйтіп, ауылға аяз түсіп, шаруаны ажал басып алды, жүрегі суып өлді.
Филка әжесінен Панкраттың не істеу керектігін білетінін білді. Түнде бала диірменшіге барды. Жүгіру қиын болды, аяз қатты кедергі келтірді, бірақ бала өзіне керек үйге жетті. Есік қаққанға бірінші болып жылқы иіскеп жауап берді, содан кейін Панкрат Филканы тез сүйреп апарып, пешке отырғызды, ол өзінің қандай зұлымдық жасағаны туралы бәрін жан-тәнімен айтып берді.
Диірменші құқық бұзушыға бір сағат пен тоқсанның ішінде суықты қалай жеңуге болатынын, жоспарын жасауды тапсырды. Бала диірмен дөңгелегіне су құю, үй шаруасындағы әйелдерге ұн алу үшін бүкіл балалық әлеммен мұзды ойдыру идеясын ойлап тапты. Ер адамдар да көмектесуге келісті, олар күн шығысымен жұмысқа кірісті. Жұмыс бір ауыздан қайнап, кенеттен жел жылынып, көктем келе бастады. Кешке қарай диірмен жұмыс істеп тұрды. Олар жылы ұнға бүкіл әлеммен бірге қуанды, қамыр жасады, нан пісірді. Таңертең Филка диірменде болды, ол жалғыз келген жоқ. Ол өзі жаңа піскен нан алып жүрді, ал кіші бала тұзы бар тұздықты әкелді. Атқа шыдауға келген Филка еді. Ат қорадан шығып, ұсынылып жатқан жаңа піскен нанға да қол созбай, кері шегінді. Бала жылай бастады, ал Панкрат оған Филканың жаман емес екенін түсіндіріп, атты көндіруге асықты.
Жылқы иесіне сеніп, жылы еріндерімен дәм алды. Ал ол бәрін жеп болған соң, алғыс ретінде Филкиннің иығына аттың басын қойып, көзін жұмып қойды.
5-сынып Оқырман күнделігіне арналған қысқаша мазмұн. 7-8 сөйлем құрау
Оқырман күнделігі.
