1 pratimas.

Užsirašykite pasiūlymus. Pabraukite temą ir veiksmažodį

Mokiniai yra stropūs ir darbštūs. Spektaklis baigtas. Mes tapome studentais. Vaikai mėgavosi savo atostogomis. Diena pasirodė debesuota.

2 pratimas.

Užsirašykite pasiūlymus. Parašytuose sakiniuose raskite temą.

1) Vakarais saulė įstrižai krenta ant rugių. (M. Prišvinas.)
2) Niekas taip neperteikia žmogaus minčių grynumo kaip šypsena.
(K. Paustovskis.)
3) Studijuoti raštingumą – viskas pravers. (Patarlė.)
4) Įeinant būtina pateikti bilietus.

3 pratimas

Užrašykite sakinius, nustatykite juose, kaip išreiškiamas dalykas, tada atlikite morfologinę daiktavardžio ir būdvardžio analizę viename iš šių sakinių.

1) Tik tuo maištingu laiku penkiolikmetis galėjo tapti partijos nariu. (N. Ostrovskis.) 2) Nuo mokyklos laikų jaučiu rusų kalbos grožį, jos stiprumą ir tankumą. (K. Paustovskis.) 3) Niekas gyvenime negali mūsų išmušti iš balno. (K. Simonovas.) 4) Šiauriniu maršrutu šią vasarą plaukiojo labai daug laivų. (V. Gorbatovas.) 5) Visi Ramiojo vandenyno kyšulio gyventojai išsiliejo mūsų pasitikti. (B. Gorbatovas.) 6) Septyni nelauk vieno. (Patarlė.) 7) Kitų nėra, o tie toli... (A. Puškinas.) 8) Bet – priešinga sąjunga. 9) Vienuolika yra nelyginis skaičius. 10) Kai kurie iš susirinkusių buvo pasipiktinę.

4 pratimas

Sudarykite sakinį su kiekvienu žodžiu, kad vienu atveju jie veiktų kaip subjektas, o kitu - kaip antrinis sakinio narys arba būtų predikato dalis.

Diena, lauki, mokyk, drąsiai.

5 pratimas

Raskite toliau pateiktų sakinių dalykus.

1. Tyla buvo gana ilga (L. Tolstojus). 2. Namų Nastja nereikalavo sau (Leskovas). 3. Daug kas pasikeitė ūkyje (Šolokhovas). 4. Visa gyva pasislėpė nuo karščio (Čechovas). 5. Aikštėje stovėjo krūva žmonių (Leskovas). 6. Ant laiptelių sėdėjo du nepažįstami žmonės (Paustovskis). 7. Išvaryti prieš vakarą ir varyti bandą auštant rytui yra puiki šventė valstiečiams berniukams (Turgenevas). 8. Maša ir pilotas lėtai ėjo per rasą (Paustovskis). 9. Dar buvo likę daug laiko iki pirmos baubos, iki pirmųjų ryto šlamesių ir ošimų, iki pirmųjų aušros rasos lašų (Turgenevas). 10. Nuo to laiko praėjo daugiau nei trys valandos (Turgenevas). 11. Tegul kiti išardo šią netvarką (Gončarovas). 12. Nė vienas iš gyventojų nematė ir neprisimena jokių baisių dangaus ženklų, nei ugnies kamuolių, nei staigios tamsos (Gončarovas). 13. Traukinyje (Čechovas) buvo apie dvidešimt vežimėlių. 14. Jam greitai nesueis keturiasdešimt metų (Čechovas). 15. O ankstyvoje vaikystėje mums viskas atrodo rausva šviesa. 16. Po pietų Michailovas ir keli bendražygiai buvo išsiųsti atlikti praktikos į chirurgijos kliniką (Paustovskis). 17. Lipyagiuose gauti masalą nėra toks lengvas dalykas (Krutilin). 18. Šis „jeigu“, susijęs su praeitimi, išsipildė (Turgenevas). 19. Būtų kvaila dabar išeiti (A.N. Tolstojus). 20. Jos žvilgsnio ryžtelyje buvo kažkas baisaus (Lermontovas). 21. Kelios kulkos rėkė virš mano galvos (Lermontovas). 22. Princesė ir princesė sėdėjo ant suoliuko (Lermontovas). 23. Ant suoliuko sėdėjo princesė su Maskvos dendiu (Lermontovas). 24. Istorijai atgaivinti neužteko vaizduotės (Veresajevas). 25. „Varas kakle“ jam ausyse skambėjo kaip miela melodija (Čechovas). 26. „Ura“ užplūdo flotilės (Paustovskij) laivus. 27. Iš dvidešimt keturių žmonių susirinko dvidešimt trys (A.N. Tolstojus). 28. Buvo kovo vidurys (Kuprinas). 29. Daugelį jų ištiko teisinga ir sąžininga mirtis (Tvardovskis). 30. Silpnos dvasios, atsisakę šautuvų, bandė perplaukti (Šolochovas). 31. Kažkas žuvo kare. Kažkas mirė. Kiti dingo. O kai kurie pavirto kitais žmonėmis (Trifonais).

6 pratimas

Nustatykite, kaip išreiškiami šių sakinių dalykai.

1. Valstiečių gyvenimo būdas nusėtas savo poezija: dainos, pasakos, legendos persmelkia visą pasakojimo apie žmones atmosferą. (Yu.Lotman) 2. Kodėl tu apsimeti vėju, tada akmeniu, tada paukščiu? (A. Achmatova) 3. Jūs ir aš esame kvaili žmonės... (N. Nekrasovas) 4. Dar penkiasdešimt rankų išeina, nutrina pelėsį. (S. Jeseninas) 5. Ne visi moka dainuoti. (S.Jeseninas) 6. „Perteklinio žmogaus“ psichologija – tai psichologija žmogaus, kurio visas gyvenimo vaidmuo buvo nukreiptas į mirtį ir kuris vis dėlto nemirė. (Yu. Lotman)

7 pratimas

Suraskite šiuose sakiniuose esančius dalykus ir nurodykite, kaip jie išreiškiami.

1. Viešajame pasaulyje, kaip ir didžiajame pasaulyje, kaip ir visoje visatoje, kovoja kosmosas ir chaosas. (N. Berdiajevas) 2. Tragiška – sielvartas, kančia, mirtis, baisu žmogaus gyvenime, o komiška – linksmybė, džiaugsmas ir juokas. (B. Ehrengross) 3. Visais būdais darome tą pačią išvadą: Visata susideda iš kažko monotoniško. (K. Ciolkovskis) 4. Bet kas vyksta? Kas bėga, kas šokinėja? (B. Akhmadulina) 5. Niekas tavęs nesutiks. (D. Samoilovas) 6. Paėję apie valandą sustojo priešais daubą, kuri driekėsi į dešinę ir į kairę, kiek akys užmato. (A.Volkovas)

8 pratimas

Vietoj taškų įveskite atitinkamus dalykus.

1 .... išskrido į pietus nesibaigiančiais pulkais. 2. Su penkių minučių vėlavimu prasidėjo mūsų ilgai lauktas .... 3. Ji pirmoji įėjo į kambarį ... su dukra. 4 .... su broliu pasirodė šalia. 5.... prieštarauja grožiui. 6. Man atrodė, kad tai vaikščiojo gatve ..., o gal ir daugiau. 7.... – reiškia mokytis mokslų.
Kuriame sakinyje subjektas gali būti ir vienaskaita, ir daugiskaita?

9 pratimas

Nustatykite, kurie šių sakinių žodžiai gali būti dalykai.

1. Programėlė. I.p. - Egzistuoti. I.p. – Veiksmažodis – egzistuoti. V.p.
2. Egzistuoti. ir tt - Vietos. I.p. - Veiksmažodis - Nar. - Egzistuoti. D.p.
3. Egzistuoti. I.p. - Egzistuoti. I.p.
4. Skaičius. I.p. - Egzistuoti. R.p. – Veiksmažodis – egzistuoti. ir tt

10 pratimas

Paryškinkite šių sakinių temas. Ar kiekvienas sakinys turi temą?

Stovyklos vietoje už kalno grojo radiograma. Giedrame danguje skraidė žagarėliai. Virš pelkės žemiau kalno pakibo rūkas. Avys gulėjo pilkais gumuliais ant žalios žolės.
Ėjau per lauką į stovyklavietę. Smėlis buvo geltonas ant rasos permirkusių batų. Iš giraitės sklido vėsa ir dūmai.
Turistai sėdėjo po kelionių biuro langais. Ant suolo, uždengtas laikraščiu, gulėjo Mitrofanovas. Net sapne buvo pastebėta, koks jis tinginys... (S. Dovlatovas)

Dydis: px

Pradėti parodymą iš puslapio:

nuorašas

1 Pratimai tema „Dalykas ir jo raiškos būdai“ 1 užduotis. Užsirašykite sakinius. Pabraukite dalyką ir predikatą Mokiniai yra stropūs ir darbštūs. Spektaklis baigtas. Mes tapome studentais. Vaikai mėgavosi savo atostogomis. Diena pasirodė debesuota. 2 pratimas. Užsirašykite sakinius. Parašytuose sakiniuose raskite temą. 1) Vakarais saulė įstrižai krenta ant rugių. (M. Prišvinas.) 2) Niekas taip neperteikia žmogaus minčių grynumo kaip šypsena. (K. Paustovskis.) 3) Išmokti skaityti ir rašyti pravers. (Patarlė.) 4) Įeinant reikia pateikti bilietus. 3 pratimas. Užrašykite sakinius, nustatykite, kaip juose išreiškiamas dalykas, tada atlikite viename iš šių sakinių daiktavardžio ir būdvardžio morfologinę analizę. 1) Tik tuo maištingu laiku penkiolikmetis galėjo tapti partijos nariu. (N. Ostrovskis.) 2) Nuo mokyklos laikų jaučiu rusų kalbos grožį, jos jėgą ir tankumą. (K. Paustovskis.) 3) Niekas gyvenime negali mūsų išmušti iš balno. (K. Simonovas.) 4) Šiauriniu maršrutu šią vasarą plaukiojo labai daug laivų. (V. 1/9

2 Gorbatovas.) 5) Visi Ramiojo vandenyno kyšulio gyventojai išsiliejo mūsų pasitikti. (B. Gorbatovas.) 6) Septyni nelauk vieno. (Patarlė.) 7) Kitų nėra, o jie toli (A. Puškinas.) 8) Bet priešinga sąjunga. 9) Vienuolika yra nelyginis skaičius. 10) Kai kurie iš susirinkusių buvo pasipiktinę. 4 pratimas. Sudarykite sakinį su kiekvienu žodžiu, kad vienu atveju jie veiktų kaip subjektas, o kitu – kaip antraeilis sakinio narys arba būtų predikatinio dalis. Diena, lauki, mokyk, drąsiai. 5 pratimas. Raskite šiuos sakinius dalykus. 1. Tyla buvo gana ilga (L. Tolstojus). 2. Namų Nastja nereikalavo sau (Leskovas). 3. Daug kas pasikeitė ūkyje (Šolokhovas). 4. Visa gyva pasislėpė nuo karščio (Čechovas). 5. Aikštėje stovėjo krūva žmonių (Leskovas). 6. Ant laiptelių sėdėjo du nepažįstami žmonės (Paustovskis). 7. Išvaryti prieš vakarą ir varyti bandą auštant – didelė šventė valstiečiams berniukams (Turgenevas). 8. Maša ir pilotas lėtai ėjo per rasą (Paustovskis). 9. Dar buvo likę daug laiko iki pirmos baubos, iki pirmųjų ryto šniokštimų ir ošimų, iki pirmųjų aušros rasos lašų (Turgenevas). 10. Nuo to laiko praėjo daugiau nei trys valandos (Turgenevas). 11. Tegul kiti išardo šią netvarką (Gončarovas). 12. Nė vienas iš gyventojų nematė ir neprisimena jokių baisių dangaus ženklų, nei ugnies kamuolių, nei staigios tamsos (Gončarovas). 13. Traukinyje (Čechovas) buvo apie dvidešimt vežimėlių. 14. Jam greitai nesueis keturiasdešimt metų (Čechovas). 15. O ankstyvoje vaikystėje mums viskas atrodo rausva šviesa. 16. Po pietų Michailovas ir keli bendražygiai buvo išsiųsti atlikti praktikos į chirurgijos kliniką (Paustovskis). 17. Lipyagiuose gauti masalą nėra toks lengvas dalykas (Krutilin). 18. Šis „jeigu“, susijęs su praeitimi, išsipildė (Turgenevas). 19. Būtų kvaila dabar išeiti (A.N. Tolstojus). 20. Jos žvilgsnio ryžtelyje buvo kažkas baisaus (Lermontovas). 21. Kelios kulkos rėkė virš mano galvos (Lermontovas). 22. Princesė ir princesė sėdėjo ant suoliuko (Lermontovas). 23. Ant suoliuko sėdėjo princesė su Maskvos dendiu (Lermontovas). 24. Istorijai atgaivinti neužteko vaizduotės (Veresajevas). 25. „Varas kakle“ jam ausyse skambėjo kaip miela melodija (Čechovas). 26. „Ura“ užplūdo flotilės (Paustovskij) laivus. 27. Iš dvidešimt keturių žmonių susirinko dvidešimt trys (A.N. 2/9

3 Tolstojus). 28. Buvo kovo vidurys (Kuprinas). 29. Daugelį jų ištiko teisinga ir sąžininga mirtis (Tvardovskis). 30. Silpnos dvasios, atsisakę šautuvų, bandė perplaukti (Šolochovas). 31. Kažkas žuvo kare. Kažkas mirė. Kiti dingo. O kai kurie pavirto kitais žmonėmis (Trifonais). 6 pratimas. Nustatykite, kaip tiriamieji išreiškiami šiais sakiniais. 1. Valstiečių gyvenimo būdas nusėtas savo poezija: dainos, pasakos, legendos persmelkia visą pasakojimo apie žmones atmosferą. (Yu.Lotman) 2. Kodėl tu apsimeti vėju, tada akmeniu, tada paukščiu? (A. Achmatova) 3. Jūs ir aš esame kvaili žmonės... (N. Nekrasovas) 4. Dar penkiasdešimt rankų išeina, nutrina pelėsį. (S. Jeseninas) 5. Ne visi moka dainuoti. (S. Yesenin) 6. „Perteklinio žmogaus“ psichologija – tai žmogaus, kurio visas gyvenimo vaidmuo buvo nukreiptas į mirtį ir kuris vis dėlto nemirė, psichologija. (Yu. Lotman) 7 pratimas. Suraskite šiuose sakiniuose esančius dalykus ir nurodykite, kaip jie išreiškiami. 1. Viešajame pasaulyje, kaip ir didžiajame pasaulyje, kaip ir visoje visatoje, kovoja kosmosas ir chaosas. (N. Berdiajevas) 2. Tragiška – sielvartas, kančia, mirtis, baisu žmogaus gyvenime, o komiška – linksmybė, džiaugsmas ir juokas. (B. Ehrengross) 3. Visais būdais darome tą pačią išvadą: Visata susideda iš kažko monotoniško. (K. Ciolkovskis) 4. Bet kas vyksta? Kas bėga, kas šokinėja? (B. Akhmadulina) 5. Niekas tavęs nesutiks. (D. Samoilovas) 6. Paėję apie valandą, jie sustojo priešais daubą, kuri driekėsi į dešinę ir į kairę, kiek akys užmato. (A.Volkovas) 8 pratimas. Vietoj taškų parašykite dalykus, kurie atitinka prasmę, išskrido į pietus nesibaigiančiais pulkais. 2. Su penkių minučių vėlavimu šis jau seniai mums 3/9

4 tikimasi... prasidėjo. 3. Ji pirmoji įžengė į kambarį...su dukra ir broliu, jie pasirodė šalia, susidūrę su gražuole. 6. Man atrodė, kad tai vaikščiojimas gatve..., o gal tai daugiau reiškia mokytis mokslų. Kuriame sakinyje subjektas gali būti ir vienaskaita, ir daugiskaita? 9 pratimas. Nustatykite, kurie šių sakinių žodžiai galėtų būti dalykai. 1. Programėlė. I.p. Pvz. I.p. Veiksmažodis egzistuoja. V.p. 2. Egzistuoti. ir tt Vietos I.p. Veiksmažodis Nar. Pvz. D.p. 3. Egzistuoti. I.p. Pvz. I.p. 4. Skaičius. I.p. Pvz. R.p. Veiksmažodis egzistuoja. ir tt 10 pratimas. Paryškinkite šiuose sakiniuose esančius dalykus. Ar kiekvienas sakinys turi temą? Stovyklos vietoje už kalno grojo radiograma. Giedrame danguje skraidė žagarėliai. Virš pelkės žemiau kalno pakibo rūkas. Avys gulėjo pilkais gumuliais ant žalios žolės. Ėjau per lauką į stovyklavietę. Smėlis buvo geltonas ant rasos permirkusių batų. Iš giraitės sklido vėsa ir dūmai. Turistai sėdėjo po kelionių biuro langais. Ant suolo, uždengtas laikraščiu, gulėjo Mitrofanovas. Net sapne matėsi, koks jis tinginys... (S. Dovlatovas) Testas tema „Dalykas ir jo raiškos būdai“ 1. Kuris teiginys yra teisingas? 4/9

5 1) Dalykas apibūdina kalbos dalyką. 2) Subjektas yra pagrindinis sakinio narys, kuris nepriklauso nuo kitų sakinio narių ir atsako į vardininko linksnio klausimus: kas? ką? 3) Dalykas charakterizuoja veiksmo būdą. 4) Subjektas yra pagrindinis sakinio narys, kuris nepriklauso nuo kitų sakinio narių ir atsako į klausimus: kas? ką? kas tai? 2. Kaip galima išreikšti dalyką? 1) bet kuri reikšminga kalbos dalis; 2) tik linksniuojama kalbos dalis; 3) tik nekintamoji kalbos dalis; 4) tik konjuguota kalbos dalis. 3. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas įvardžiu? 1) Krūmų ir žolės tankiai trukdė jiems judėti. 2) Mūsiškiai sukosi, o tavo miegojo. 3) Bet už sudužusių elementų riaumojimo mano sustiprėjusi klausa vėl pagavo triukšmą koridoriuje. 4) Nė vienas iš didžiųjų menininkų nebuvo pamirštas taip kruopščiai, kaip Rokotovas. 4. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas būdvardžiu? 1) Mūsiškiai verkia, o jūsiškiai taip pat nesidžiaugia. 2) Kažkas čiulbėjo ore ir nukrito vidury upės. 3) Melas negali būti gražus. 4) Caras Petras buvo savo Preobraženskio pulko biure. 5. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas veiksmažodžiu? 5/9

6 1) Pavydus džiūsta iš pavydo, o gerasis verkia iš džiaugsmo. 2) Paklausykite protingo žmogaus, kaip prisigerti ištroškus šalto vandens. 3) Ore sukosi sniego viesulai. 4) Virš mūsų siūbavo sidabriškai žalsva tuopų palapinė, užpildanti aplinkinį orą žalsvais šešėliais ir klajojančiomis saulės dėmėmis. 6. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas nedaloma fraze? 1) Visi keturiasdešimt žmonių iškart susispietė aplink jį. 2) Civilis kažką pasakė pulkininkui žemu tonu. 3) Ant rudenį paruoštų auskarų pradėjo kilnoti alksnio žvynai. 4) Kieno nenuilstantis žirgas bėgioja beribėje stepėje? 7. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas skaitvardžiu? 1) Svetimas liks svetimas. 2) Piktasis buvo su piktuoju, bet abu įkrito į duobę. 3) Antrasis, atsiklaupęs, bandė pritaikyti paslydusią slidę. 4) Nė sielos gatvėse. 8. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas įterpimu? 1) Vienoje savaitėje nėra septynių penktadienių. 2) Jo „deja“ skambėjo karčiai. 3) Klausiate tylos virš ariamos žemės ir laukų prie beržų ir tuopų. 4) Kas po žvaigždėmis ir po mėnuliu taip vėlai joja ant žirgo? 9. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas prieveiksmiu? 6/9

7 1) „Vakaras“ yra pasenęs žodis. 2) Vėl vaikštau tamsiomis Maskvos gatvėmis. 3) Koks priešas gali išdeginti meilę tau? 4) Ryto tyloje pasigirsta kai kurie vaivorykštės garsai. 10. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas daiktavardžiu? 1) Pažiūrėjau į laikrodį. 2) Penkta valanda ryto silpnai apšviestame stoties laikrodyje. 3) Kas vyksta danguje? 4) Kokia graži mūsų šviesi šalis! 11. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas būdvardžiu? 1) Ir štai puikus išbandymas. 2) Upeliai dainavo triukšmingai ir draugiškai. 3) Ilgabarzdis tyliai sukikeno. 4) Kieno nenuilstantis žirgas bėgioja beribėje stepėje? 12. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas nedaloma fraze? 1) Budėtojas pažvelgė į pusiau atviras duris, stovėjo neryžtingai, tada priėjo ant kojų pirštų galiukų ir padėjo priešais save radiogramų paketą. 2) Trys keliautojai, sunkiai ištraukdami kojas iš pelkėtos netvarkos, nuėjo prie jauno besidriekiančio ąžuolo. 3) Pergalės griaustiniai nutilo. 4) Ar rusai nori karų? 13. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas infinityvu? 7/9

8 1) Mūsų užduotis – bet kokiomis priemonėmis pasiekti miestą. 2) Groti su tavimi toje pačioje scenoje – džiaugsmas, garbė ir palaima. 3) Miške visada reikia atsiminti ženklus. 4) Jis pradėjo greitai mintyse skaičiuoti. 14. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas pagrįstu būdvardžiu? 1) Visi žinojo apie tvirtą vado sprendimą. 2) Ruduo tirpdo ramius beržus. 3) Laimingų valandų nesilaikoma. 4) Trys sėdėjo pirmoje eilėje. 15. Kuriame sakinyje subjektas paryškintas neteisingai? 1) Viskas sulaužyta, apleista buvo padengta sniegu. 2) Paukščių Takas yra mūsų galaktika. 3) Trys draugai pasilenkė virš savo draugo. 4) Kiekvienas iš mūsų privalo kovoti už tiesą. 16. Kuriame sakinyje subjektas paryškintas neteisingai? 1) Tūkstančiai maskvėnų nuėjo į namą Tverskoy bulvare atsisveikinti su puikia aktore. 2) Tarnauti žmonėms nėra lengva užduotis. 3) Smalsuoliai ugnies paukščio nepagauna. 4) Kiekvienoje situacijoje bus rasta kažkas paguodžiančio. 8/9

9 17. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas sintaksiškai nedaloma fraze? 1) „Rytojus“ buvo sugalvotas neryžtingiems žmonėms ir vaikams. 2) Gyvenimas gyventi nėra laukas, kurį reikia praeiti. 3) Virtuvėje po langu saulėje Polkanas ir Barbosas šildėsi. 4) Netoliese stovintys žmonės keistai į mane žiūrėjo. 18. Kuris sakinys neturi dalyko? 1) Aš dažnai galvoju apie ateitį. 2) Mūsiškiai ėjo vis toliau ir toliau. 3) Man dažnai tenka likti vienam. 4) Jūs ir aš turime ką nors sugalvoti. Atsakymai: 9/9

Tema: rusų kalba. Klasė: 8. Data: 2018 11 15 Tema: Dalykas. Dalyko raiškos būdai. Pamokos tipas: naujos medžiagos mokymasis. Isaeva Julia Vladimirovna Pamokos tikslas: apibendrinimas ir gilinimas

TURINYS 1 BŪDVARDŽIO PAVADINIMAS ................................................... ................ ......... 3 Rodinys 1. Raskite klaidą ................... ............ ...................... 3 Žiūrėti 2. Kurioje frazėje tai tiesa

Brūkšnys tarp dalyko ir tarinio Brūkšnys dedamas 1. Dalykas ir tarinys išreiškiami daiktavardžiu arba skaitvardžiu vardininko linksniu (su nuliniu jungiamuoju). Kita stotis – Mitiščiai; tris kartus penkis penkiolika;

Tegul tau šviečia saulė, Tegu raukšlės tavęs sendina, Tegu vaikai tave džiugina, Vyrai tave myli! Nešvaistydamas nereikalingų žodžių, dovanoju jums gėlių puokštę. Linkiu būti gražia panele Dar gražesnė gėlėmis!

SM Bolšebykovskajos vidurinė mokykla Autorius: Kosinova Natasha 5 klasė 2010 M. GEGUŽĖ Tam tikroje karalystėje, tam tikroje valstybėje gyveno karalius. Jo vardas buvo Verbas. Jis buvo labai griežtas ir nepatiko

Kaip vilkas gavo savo dugną "palauk bet", kurio lapė "nuėjo" į ay "l 1 vištai". Ji „nuėjo“ ten, „nes“ „labai norėjo“ valgyti. Iš au "le fox" pavogė "la * sa" didžiausią "yu ku" ritsu ir "stro-by" greitai nubėgo "la to".

8 ir 11 užduotis: kas yra namų viršininkas? Žinoma, mes, mokytojai, žinome, kad jums, mokiniams, labai svarbu gerai išlaikyti OGE rusų kalba. Būtų tiesiog naivu tikėti, kad pagrindinė kiekvieno iš jūsų motyvacija

RUSIJOS UGDYMO AKADEMIJA Eksperimentinė medžiaga 4 klasės mokiniams RUSŲ KALBA (2) 7 variantas Mokykla 4 klasė Pavardė, vardas pavardė, mokinio vardas INSTRUKCIJA MOKINIAMS Atlikti darbą

Scenarijaus planas tiesioginei edukacinei veiklai susipažinti su aplinka, naudojant IKT antros jaunesniosios grupės vaikams Tema: "Pas mus greitais žingsneliais ateina pavasaris!" Mokytoja: Višnyakova

Pamokos metmenis sudarė Barinova Natalija Sergeevna, Maskvos srities GBOU 507 vidurinės mokyklos rusų kalbos ir literatūros mokytoja Klasė: 5 Dalykas: Rusų kalba Vadovėlis: „Rusų kalba 5-9“, redagavo T.

RUSIJOS UGDYMO AKADEMIJA Eksperimentinė medžiaga 4 klasės mokiniams RUSŲ KALBA (2) 4 variantas Mokykla 4 klasė Pavardė, vardas pavardė, mokinio vardas INSTRUKCIJA MOKINIAMS Atlikti darbą

1 VARIANTAS 1 Nustatykite šio teksto tipą. Pasirinkite ir pažymėkite teisingą atsakymą. Ežiukas išlipo iš audinės ir ėmė valytis. Jis trynė į krūmą ir šakeles. Tada jis apsilaižė liežuviu ir nubėgo ieškoti maisto. samprotavimus

Kontrolės ir matavimo medžiagų demonstracinės versijos T. A. Ladyženskajos, M. T. Baranovos, L. A. Trostencovos ir kitų programa Darbui atlikti skirta 45 min. Diktanto vertinimo kriterijai Nustatomas pažymys „5“.

PAVEL KALĖDŲ SAULĖTOS KIEKIŲ DAINOS MAŽIEMS SAULĖMS Saulėtasis zuikis: dainos mažoms saulutėms. Pavelas Roždestvenskis. Čeliabinskas, 2010. 14 p. Mažoms saulutėms, ieškančioms Džiaugsmo

Atvira rusų kalbos pamoka 8 "A" klasė MAOU 4 vidurinė mokykla, Černiachovskas 2012 m. lapkričio 17 d. Mokytoja Nenartavichen Nina Ivanovna Vienos dalies sakiniai Parengiamasis pasiruošimas pamokai Mokiniai atviroms pamokoms

Kalbos raidos užsiėmimų santrauka. Tema: „Žodinis liaudies menas. Lopšeliai „(2-oji ankstyvojo vystymosi grupė) Tikslas: Supažindinti pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikus su žodine tautosaka klasėje

Daiktavardžiai: 기계 = automobilis, mechanizmas 대학교 = universitetas 트럭 = sunkvežimis 검은색 = juoda (spalva) 흰색 = balta (spalva) 음료수 = gėrimas 외국 = užjūrio 외국인 = užsienio aukštoji mokykla

Ikimokyklinio amžiaus vaikams 2015 m. Tikslai: fizinės ir emocinės įtampos mažinimas, grupės suvienijimas, palankios emocinės atmosferos kūrimas. Vidutinio, vyresniojo ir paruošiamojo amžiaus vaikams

Valstybės biudžetinė ugdymo įstaiga „Vakarinė (pamaininė) bendrojo lavinimo mokykla 2“ FKU IK-4 Grupinė konsultacija rusų kalbos klausimais 7 klasėje Konsultacijos tema: „Kategorija

SM Bolšebykovskajos vidurinė mokykla Atostogų scenarijus 2010 m. rugsėjo 1 d.-2011 m. Kūrėjas: VR Kapustina L.A. direktoriaus pavaduotojas. 2010 m Rugsėjis varo lapus per parkus Ir net jei pietuose dar karšta Bet vėl miškas

Medžiagos nuoroda: https://ficbook.net/readfic/6965607 pasirūpink Dėmesys: Slash Autorius: mrsspock (https://ficbook.net/authors/2406070) Fandom: Star Trek (Star Trek), Star Trek Reloaded

Olga KALENKOVA Rusų kalba Orai. Sezono veikla 1 Oras, blogas, geras, šviečia, saulė, mėnulis, lietus Koks oras šiandien? Šiandien geras oras. Oras šiandien prastas. Kodėl oras blogas?

SPALIS Tema: „Rudens miškas (grybai, uogos)“. pirmadienis. Tėvams patariama: 1. Kokius medžius pažįstate? Pavadinkite juos: 2. Įvardykite lapuočius medžius. Kodėl jie taip vadinami? 3. Pavadinkite spygliuočių medžius.

Rusų kalbos pamokos 4 klasėje santrauka pagal edukacinį metodinį komplektą „Rusų kalba“ Kanakina V.P. (Mokytoja: Klokova M.N.) 1 Pamoka-testas rusų kalba 4 klasėje Tema: Būdvardis. Tikslas:

RUSŲ KALBOS 5 KLASĖ (Variantas 02 1/5) Studijų RUSŲ KALBA stebėsena 02 variantas Darbo atlikimo instrukcija Rusų kalbos darbą sudaro dvi dalys. Galite atlikti kiekvienos dalies užduotis

Motinos diena Vaikai muzikuoja kartu su mokytoja į salę. 1 vadovas. Mielos mamos, brangios močiutės! Mielos moterys! Šis rudens vakaras skirtas tau! Su Motinos diena, mielosios! Tegul ši šventė

Eilėraštis, 1975. Iš Balkaro išvertė N. Grebnevas 1 Atsitiktinai iš draugo išgirdau seną legendą tą valandą, kai Temereso Kalės danguje sužibo Ši vieniša žvaigždė. Ir iki šiol nerimauju dėl išgirstų

Tema: „BŪKIME SVEIKAS. MEDŽIAGOS APIE KALBOS DALIS APIBENDRINIMAS Tikslai: Ugdomasis: apibendrinti mokinių žinias apie kalbos dalis, jų vaidmenį kalboje; ugdyti gebėjimą rasti kalbos dalis sakiniuose, tekstuose; praturtinti

KLASĖS VALANDOS UŽDAVINIAI „Draugystė – didžiulė jėga“ Užduotis 1. Pažiūrėkite į paveikslėlius skaidrėje. Kas vienija šių animacinių filmų personažus? 2 užduotis. Klausykite dainos iš animacinio filmo „Timka ir Dimka“ („Tikrasis

Skamba daina „Tavo pasaulis“ arba Lena dainuoja 1 eilėraštį ir chorą: Uždarytas ratas, užmiršta nerūpestingų dienų ramybė Ir žaidime su likimu tapote visiškai kitoks Viskas sukasi, nušluota - ir ruduo, ir žiema.

Laiškas iš vaivorykštės Sveiki, mano mylima šeimininke ir visi, kurie mane mylėjo! Aš irgi tavęs labai pasiilgau :-) Taip pat todėl, kad žinau, kad esi labai prie manęs prisirišęs. Ir tikrai labai norėjo, kad likčiau

Mokytoja Ignatjeva Galina Ivanovna Pamokos tema: Būdvardžių palyginimo laipsniai Pamokos tikslas: BŪDVARDŽIŲ IŠLAIDYMAS KOKYBINĖ GIMININĖ TURĖTINĖ DALIS Lyginamasis viršininkas Palyginimo laipsniai

Rusų kalba. 4 klasė. Pamokos tipas: žinių apibendrinimo ir sisteminimo pamoka (įvadinė). Pamokos tema: „Būdvardis kaip kalbos dalis“ Tikslas: prisiminti ir paaiškinti mokinių mintis apie būdvardį

Organizuota edukacinė veikla parengiamojoje grupėje 7 kompensacinė orientacija. Tema: „Nėra nieko brangesnio už gyvybę“ Tikslas: Supažindinti vaikus su teise į gyvybę, ugdyti domėjimąsi teatru.

Krasnobajeva Valentina Michailovna Savivaldybės ugdymo įstaiga „Nadimo 9 vidurinė mokykla“ Jamalo-Nenets autonominis rajonas, Nadimas PAMOKA TEMA „BŪDVARDIS“

Pallasovkos miesto gimtadienis Šeimininkas: „Sveiki, mieli svečiai! Šiandien susirinkome į šią gražią salę švęsti nuostabios šventės. Ir kurį atspėti mįslės pagalba: Pranešėjas: „Taip,

Maskva 2015 UDC 821.161.1-1 BBK 84(2Rus=Rus)6-5 L 886 L 886 Lysikov A. Poezija. Maskva: Livebook, 2015. 156 p. I978-5-904584-97-9 Andrejus „Delfinas“ Lysikovas yra poetas ir muzikantas. Prieš tave pirmasis poezijos rinkinys,

SM "Malyginskaya vidurinė mokykla" Metodinis rengimas pamokos rusų kalba tema: "Apibendrinimas to, kas buvo išmokta apie būdvardį". 4 klasės medžiaga, parengta pradinių klasių mokytojo

Pamokos tema: įvardis kaip kalbos dalis. Įvardžių klasės. Pamokos tipas: naujos medžiagos mokymasis. Pamokos forma: tiriamoji pamoka. Pamokos tikslai: Ugdomasis: datuoti įvardžio, kaip kalbos dalies, sampratą;

Savivaldybės biudžetinės ikimokyklinio ugdymo įstaigos „Kalininsko vaikų darželis“ Šventė „Pergalės diena“ Vaikai su gėlėmis ir balionais įeina į salę skambant karinio žygio muzikai. Pravažiuojama poromis

Rajoninis egzaminas, 4 klasė Sudėtinis kontrolinis darbas, skirtas įvertinti, kaip pasiekti planiniai bendrojo ugdymo įstaigų pradinio ugdymo programų rengimo rezultatai 1 variantas 1 DALIS Miestas

Dukros epitafijos -301- Visada buvo mums pavyzdys, Kaip tyros sielos žmogui. O atminimas apie tave gyvas žmonių ir artimųjų širdyse. -302- Praskrido per gyvenimą kaip kometa, palikdama ryškų pėdsaką. Mes mylime, prisimename

Apytikslės užduotys ruošiantis egzaminui rusų kalba. 5 klasės 10 modulis: „Morfologija ir sintaksė“

ŠVENTYKLĖ ANT KALNO ŠVENTYKLĖ ANT KALNO Papasakosiu, kaip kadaise, labai tolimais laikais, bažnyčia buvo įkurta ant Kalno, prie vieno kaimo. Tai buvo seniai Kaime gyveno daug žmonių, Tik jie neturėjo bažnyčios,

Ekologinės orientacijos teatro spektaklio „Rūpinkitės mišku“ scenarijus Tikslas: per teatrinę veiklą formuoti vaikų ekologinės kultūros pagrindus. Uždaviniai: supažindinti vaikus su sistema

Paprastas sakinys ir jo gramatinis pagrindas 9 Omsko vidurinės mokyklos rusų kalbos klasė „162 vidurinė mokykla“ Rusų kalbos ir literatūros mokytojas Kryukovas S.D. Pamokos tikslai: kartoti sakinių tipus

Savivaldybės biudžetinės ikimokyklinės ugdymo įstaigos lopšelis-darželis 18 Vyresniosios grupės „A“ rudens susitikimui skirtos matinės scenarijus „Kviečiame į svečius rudenį“

GCD santrauka apie nuoseklios kalbos ugdymą naudojant TRIZ metodus Kelionė per pavasario mišką. Tema: Istorijos kūrimas gyvo ir negyvojo objekto vardu (su kūrybine užduotimi: istorija nuo pirmo

"CHUBASTIK" Kadaise buvo Chubastic. Jis buvo su šuns galva, gremėzdiškomis akimis ir tarsi surinktas iš skirtingų gyvūnų dalių. Tai buvo žalčio Gorynycho dydžio. Chubastic odos spalva buvo raudonai rožinė-oranžinė-pilka-ruda-raudonai.

KIEKVIENAS VAIKAS TURI TEISĘ Į PAdorų IR LAIMINGĄ GYVENIMĄ Vaikas yra laimės šviesa. Gyvenimas su vaiku – tai galimybė nuolat bendrauti su šviesa. HAPPY PLANET Vaikystė yra maloni planeta, tai stebuklų pasaulis

1 skyrius Anapus Nušvitimo Tik Transcendencija Pirmas klausimas: Ošo, kas yra už nušvitimo? Už nušvitimo yra tik transcendencija. Nušvitimas yra paskutinė priemonė.

Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo biudžetinė įstaiga lopšelis-darželis 122 Sočis Gegužės 9-ajai skirtos šventės scenarijus "Didžioji pergalės diena!" (Parengiamųjų į mokyklą grupių vaikams) Muzikinis

Daiktavardžiai: 형 = vyro vyresnis brolis 오빠 = vyresnysis moters brolis 누나 = vyresnioji vyro sesuo 언니 = vyresnioji moters sesuo 삼촌 = dėdė 이모 = teta (motinos) 고모 = teta (tėvo) 압

Darbas atsisiųstas iš Typical Writer.ru http://typicalwriter.ru/publish/2582 Marko Haerio mintys (Eilėraščių serija) Paskutinį kartą keista: 2016 m. spalio 8 d.

Pamokos tema: Būdvardžių pavadinimų keitimas pagal atvejus. Klasė: 4 Pamokos tikslai: 1. Supažindinti vaikus su būdvardžių linksniavimu bylomis. Išsiaiškinkite šių kalbos dalių linksniavimo ypatybes. 2. Tobulėjimas

Pamokos rašymo ir kalbos raidos (dalyko) technologinis žemėlapis Pažymėjimas: 9 pamokos temoje Pavadinimo būdvardis Pamokos tipas: žinių apibendrinimo ir įtvirtinimo pamoka. Tikslas: Susisteminti mokinių žinias apie būdvardžio pavadinimą

8 klasė. Kontrolinis testas Pagrindiniai sakinio nariai 1 variantas A 1. Raskite sakinį, kuriame subjektas išreiškiamas nedaloma fraze: 1. Tėvas ir sūnus nuėjo į stadioną. 2. Šlapias be lietaus

Monetos jūroje Įmetėme monetas į jūrą, Bet čia, deja, negrįžome. Tu ir aš mylėjome du, bet ne kartu meilėje užspringo. Mūsų valtį sulaužė bangos, Ir meilė nugrimzdo į bedugnę, Tu ir aš mylėjome

PRIEDAS prie Gamtos mokslų krypties „Gamta ir fantazija“ papildomos bendrosios raidos programos Mokinių einamojo vertinimo kontrolinė medžiaga 1 studijų metai 1 tema Kas.

SUSIVEIKITE, DARŽELY! Mokyklos baigimas Kiaulpienės grupėje 2017 - Na, ir viskas, atėjo valanda, kurios mes visi laukėme. Paskutinį kartą susirinkome jaukioje šviesioje salėje. – Darželis mums suteikė šilumos

22.01 53 pastraipos medžiaga. Žinokite, kokius klausimus subjektas ir predikatas atsako. Vykdykite 424 pratimą, p.154 (tekstą pavadinkite, nurašykite, įterpkite trūkstamas raides ir pasirinkite bandomuosius žodžius, pažymėkite

Pavieniai sakiniai. Tai sakiniai, kuriuose yra tik vienas pagrindinis narys. Tai arba subjektas, arba predikatas. Vardų pasiūlymai. Sakiniai, kurie turi tik temą, vadinami

Kiekvienais metais lauki pavasario. Ir vis dėlto tai ateina staiga, netikėtai. Tik kartą pastebi, kad saulė šviečia ne iš kažkur aukštai, o jos šviesa liejasi visur. Dangus, debesys, namai, žmonės

Pradinės mokyklos mokytojas MBOU "Kuteynikovskaya vidurinė mokykla" Yra keista profesija, tačiau mylėti vaikus, gerus ir nelabai. Ir kartu džiaugtis, verkti Jų auklėjimas užsiimti, beje. Mokytojas

Integruota pamoka vyresniųjų grupėje MBDOU „Vaivorykštė“ „Ruduo – nuostabus laikas“ Sudarė: Chesnokova N.V. muzikos vadovė Guseva O.V. pedagogas Peno 2015 Tikslas: turtinti vaikų pasaulėžiūrą

Kontrolės ugdymo (RC) pamokos tikslai SAVIKONTROLĖ IR KONTROLĖ ĮGYTI ZUNS GEBĖJIMO ĮGYVENDINTI KONTROLĖS FUNKCIJĄ SUFORMAVIMAS IR SAVĘS VEIKLOS ATSpindys KONTROLĖS UGDYMO PAMOKA SUPRASTAS.

Šventės, skirtos Tarptautinei vaikų gynimo dienai, scenarijus „Kaip krokodilas prarijo saulę“ Parengė: Liutikova Elena Nikolaevna, kūno kultūros instruktorė. Šventės scenarijus „Kaip krokodilas

Informacinė medžiaga apie bloką „Paprasto ir sudėtingo sakinio sintaksė ir skyryba“ 5 Kokia sintaksės ir skyrybos studija Sintaksė yra kalbos mokslo šaka, kurioje tiriami žodžių junginiai ir sakiniai,

Spalio dvidešimt antroji. Klasės darbas.

Pagrindinių žinių atnaujinimas

Nustatykite žodžių junginių pobūdį frazėse.

• Stadiono zona
• deputatų privilegijos
• tikras simpatikas
• dalyvauti vaidinimo repeticijoje
• įkūnytas planas
• mėgsti grožinę literatūrą
• užnugaryje
• grožėtis apšvietimu

• Paprastas sakinys yra sakinys, kuriame...
• Pagrindiniai pasiūlymo nariai yra…
• Subjektas ir predikatas yra...
• Dažnas sakinys yra sakinys, kuriame…
• Sakinys, kuriame yra tik pagrindiniai sakinio nariai, vadinamas ...
• Sakinys, turintis du ar daugiau gramatinių pagrindų, vadinamas...
• Pagal emocinę spalvą sakiniai skirstomi į ...
• Skatinamieji sakiniai yra sakiniai, kuriuose...
• Klausiamieji sakiniai yra sakiniai, kuriuose...

Dizainas. Žodžių tvarka

Miškas krenta tavo tamsiai raudona apranga, užšalimas sidabras nudžiūvęs laukas, Diena žvilgsniai, lyg nevalingai, Ir per kraštą išnykti rajono kalnai.

Miškas numeta tamsiai raudoną suknelę, Nudžiūvusį lauką šalna sidabruoja, Diena tarsi nevalingai žvelgs, Ir pasislėps už aplinkinių kalnų krašto.

Žiemos nuobodžiame kelyje kurtų trejetas bėgimas, monofoninis varpas Perkūnija nuobodu .

Žiemos keliu bėga nuobodus trejetas kurtas, Varginai barška monotoniškas varpas.

"Sakinys yra dalyko ir predikato derinio produktas" – kalbėjo kalbininkas

ESU. Peškovskis.

• Kupolai gelsta.
• Alėja snaudžia nėriniuota .

3. Sočiai pavalgęs nesupranta alkano. 4. Geriausi žuvo kare.

5. Prisimenu nuostabią akimirką.

6. Tu pasirodei prieš mane.

7. Niekas nenorėjo mirti.

8. Sasha yra reiklus sau, o tai sukelia jo bendražygių pagarbą.

9. Žurnalistas parašė esė, kuri bus paskelbta laikraštyje.

10. Pakeltas kardas mirs nuo kardo. 11. Skaitytojui visada patinka knyga.

Tema ir jos raiškos būdai.

Užduotys:

• Išplėskite dalyko supratimą ir jo išraiškos būdus.

• Gebėti atpažinti įvairius dalyko raiškos būdus.

Darbas grupėse /5 min /

Kaip mes dirbame grupėse:

1. Atidžiai perskaitome darbo su kortele užduotį.

2. Analizuojame sakinių pavyzdžius kortelėje.

3. Aptariame, siūlome savo variantus.

4. Mes sugalvojame savo atsakymą.

5. Vertiname grupių darbą.

Pristatome produktą mūsų veikla.

1 grupė:

Du išvyko į sostinę.

Dešimt dalijasi iš dviejų.

Abu buvo įsitraukę į rimtą pokalbį.

Tik šeštokas padėjo vaikui išsivaduoti iš bėdos.

Pirmasis atsakė penkis.

Du išvyko į sostinę.

dešimt yra padalintas į dvi.

Abu buvo įsitraukę į rimtą pokalbį.

Tik šeštas padėjo vaikui išsivaduoti iš bėdos.

Pirmas atsakė penki.

Išvada: subjektas išreiškiamas skaitmeniu – kaip kiekybinis (visa + kolektyvas ) ir eilinis.

2 grupė:

Skubėjo iš visų pusių "au".

Pasigirdo garsus džiūgavimas.

Ir vėl girdi „boo-boo-boo“.

Visi šitie hee-hee, ha-ha - bjaurybė!

Skubėjo iš visų pusių "au".

Tai išėjo garsiai Ura .

Ir vėl išgirsti "Boo Boo".

Visi sitie hee hee, cha cha - bjaurybė!

Išvada: subjektas išreiškiamas įterpimu.

3 grupė:

Šiandien nėra taip, kaip vakar.

Čia ateina mirtinas

poryt.

Pavargau nuo tavo „rytoj“.

Jūsų rytojus bus puikus.

Šiandien nesijaučia kaip vakar.

Čia ateina mirtinas

poryt.

Mūsų vakar – tai džiaugsmas ir ramybė ateinančiai savaitei.

Tavo rytoj bus nuostabu.

Išvada : subjektas išreiškiamas prieveiksmiu laikas.

4 grupė:

Bet mokėti už kažką, net būtiniausią, staiga du šimtai, trys šimtai, penki šimtai rublių jiems atrodė kone savižudybė.

Būk įsimylėjęs - tai nuostabu.

Mokymasis yra teisingas dalykas.

Piešti visada lengva.

Bet mokėti už kažką, net būtiniausią, staiga du šimtai, trys šimtai, penki šimtai rublių jiems atrodė kone savižudybė.

Būk įsimylėjęs - tai nuostabu.

Mokytis – teisingas veiksmas.

Lygiosios - tai visada paprasta.

Išvada : subjektas išreiškiamas infinityvu.

5 grupė:

Jis turi auksines rankas.

Visuotinis meistras greitai suremontavo pilį.

Karalienės gyvenime atėjo tamsios dienos.

Pirmasis sutiktas žmogus jums paaiškins, kaip patekti į upės stotį.

Jis sumanūs pirštai .

Parankinis greitai baigė remontą.

Karalienės gyvenime atsirado juodos dienos.

Pirmas asmuo tau paaiškins kaip patekti į upės stotį.

Išvada: subjektas išreiškiamas frazeologiniu vienetu.

6 grupė:

Paprastai pasirodo apie vidurdienį.

krūva apvalus aukštas debesys.

paukščių takas pasklido po dangų.

mama su sūnumi eisiu atsipalaiduoti .

penkios kėdės stovėjo prie sienos.

Paprastai pasirodo apie pietus krūva apvalus aukštas

debesys.

Dingo apie valandą.

paukščių takas pasklido po dangų.

mama su sūnumi eisiu atsipalaiduoti .

penkios kėdės stovėjo prie sienos.

Išvada: išreikšta tema sintaksiškai nedalomas frazė.

Palyginkite du sakinius.

Raskite juose temą.

1. Mama ir sūnus išvyks atostogų. 2. Mama ir sūnus išeis atostogų.

PAŽIŪRĖKITE į predikato SKAIČIŲ ir PABAIGĄ!

Kokia informacija apie dalyko raiškos būdai pasirodė skirtas tau naujas?

/arba pamirštas/

Suderinkite šiuos pavyzdžius su dalyko išraiškos būdu.

išraiškos būdas

tema

Pavyzdys

Daiktavardis juose. P.

Mes niekada nesiginčyk

Įvardis juose. P.

Saulė šviečia visiems.

Skaičiai juose. P.

dūmai - pakenkti sveikatai.

Būdvardis arba dalyvis daiktavardžio reikšme

Dingo kelios dienos .

Infinityvas

Dvylika dalijasi iš šešių.

Prieveiksmis

suaugusieji kartais jie nesupranta vaikų. Įstojo patraukė visų dėmesį.

Įterpimas

Akivaizdu nereiškia tiesa.

Nedaloma frazė

išgirdau tolumoje coo-coo .

Nustatykite, kas yra tema

1-2 grupės

3-4 grupės

Dieną poilsiautojai atvyko į Semjonovą.

5-6 grupės

Norintys įsigijo bilietus į koncertą.

Visi gyvi daiktai siekia saulės.

Mane supa tūkstančiai nustebusių akių.

Koridoriumi niekas nebėgo.

Gedikai išlipo iš automobilio.

Man tai labai patinka.

Du kovotojai patruliuoja virš šalto vandens.

Gyventi – tai tarnauti tėvynei.

Prie valties plaukė dešimtys berniukų.

Saugoti gamtą reiškia saugoti Tėvynę.

Tolumoje pasigirdo „ura“.

Tavo „šiandien“ atėjo ryte, o „vakar“ nebegrįš.

Mokymasis ir mokymasis yra pagrindinė mano užduotis.

Ryte jo „cha-ha-ha“ nušlavė visas palatas.

Iš miško gelmių pasigirdo duslus „au“.

Visi pavargo nuo jūsų nuolatinio „rytoj“.

Sočiai pavalgęs nesupranta alkano.

Rytoj bus ne taip, kaip šiandien.

Įėjo aukštas kareivis.

Kas dega lėtai, dega dar karščiau.

Šiuos žodžius nepažįstamasis ištarė pašaipiai šypsodamasis.

Laimėjo mūsiškiai.

du lašai apsitaškė į stiklinę.

Niekas nenorėjo išeiti iš diskotekos.

Septyni vaikai linksminosi pievelėje.

Trys draugai žaidė ledo ritulį.

Apibendrinkime darbą.

1. Ar šiandien praplėtėme žinias apie dalyko raiškos būdus?

2. Įvardykite visus dalyko raiškos būdus.

1. Ką naujo išmokote?

2. Kuris dalyko raiškos būdas jums atrodo sunkiausias?

3. Kuris dalyko išraiškos būdas jums atrodo lengviausias?

4. Ką dabar reikia padaryti, kad būtų galima tiksliai rasti ir nustatyti dalyko raiškos būdą?

Namų darbai

§17, pratimai Nr. 163, 164 (pagal variantus - nelyginiai / lyginiai sakiniai)

Pratybos tema „Dalykas ir jo raiškos būdai“
1 pratimas.
Užsirašykite pasiūlymus. Pabraukite temą ir veiksmažodį
Mokiniai yra stropūs ir darbštūs. Spektaklis baigtas. Mes tapome studentais. Vaikai mėgavosi savo atostogomis. Diena pasirodė debesuota 2 pratimas.
Užsirašykite pasiūlymus. Parašytuose sakiniuose raskite temą.
1) Vakarais saulė įstrižai krenta ant rugių. (M. Prišvinas.) 2) Niekas taip neperteikia žmogaus minčių grynumo kaip šypsena. (K. Paustovskis.) 3) Išmok skaityti ir rašyti – viskas pravers. (Patarlė.) 4) Įeinant reikia pateikti bilietus. 3 pratimas
Užrašykite sakinius, nustatykite juose, kaip išreiškiamas dalykas, tada atlikite morfologinę daiktavardžio ir būdvardžio analizę viename iš šių sakinių.
1) Tik tuo maištingu laiku penkiolikmetis galėjo tapti partijos nariu. (N. Ostrovskis.) 2) Nuo mokyklos laikų jaučiu rusų kalbos grožį, jos stiprumą ir tankumą. (K. Paustovskis.) 3) Niekas gyvenime negali mūsų išmušti iš balno. (K. Simonovas.) 4) Šiauriniu maršrutu šią vasarą plaukiojo labai daug laivų. (V. Gorbatovas.) 5) Visi Ramiojo vandenyno kyšulio gyventojai išsiliejo mūsų pasitikti. (B. Gorbatovas.) 6) Septyni nelauk vieno. (Patarlė.) 7) Kitų nėra, o tie toli... (A. Puškinas.) 8) Bet – priešinga sąjunga. 9) Vienuolika yra nelyginis skaičius. 10) Kai kurie iš susirinkusių buvo pasipiktinę. 4 pratimas
Sudarykite sakinį su kiekvienu žodžiu, kad vienu atveju jie veiktų kaip subjektas, o kitu - kaip antrinis sakinio narys arba būtų predikato dalis.
Diena, numatantis, mokantis, drąsus 5 pratimas.
Raskite toliau pateiktų sakinių dalykus.
1. Tyla buvo gana ilga (L. Tolstojus). 2. Namų Nastja nereikalavo sau (Leskovas). 3. Daug kas pasikeitė ūkyje (Šolokhovas). 4. Visa gyva pasislėpė nuo karščio (Čechovas). 5. Aikštėje stovėjo krūva žmonių (Leskovas). 6. Ant laiptelių sėdėjo du nepažįstami žmonės (Paustovskis). 7. Išvaryti prieš vakarą ir varyti bandą auštant rytui yra puiki šventė valstiečiams berniukams (Turgenevas). 8. Maša ir pilotas lėtai ėjo per rasą (Paustovskis). 9. Dar buvo likę daug laiko iki pirmos baubos, iki pirmųjų ryto šlamesių ir ošimų, iki pirmųjų aušros rasos lašų (Turgenevas). 10. Nuo to laiko praėjo daugiau nei trys valandos (Turgenevas). 11. Tegul kiti išardo šią netvarką (Gončarovas). 12. Nė vienas iš gyventojų nematė ir neprisimena jokių baisių dangaus ženklų, nei ugnies kamuolių, nei staigios tamsos (Gončarovas). 13. Traukinyje (Čechovas) buvo apie dvidešimt vežimėlių. 14. Jam greitai nesueis keturiasdešimt metų (Čechovas). 15. O ankstyvoje vaikystėje mums viskas atrodo rausva šviesa. 16. Po pietų Michailovas ir keli bendražygiai buvo išsiųsti atlikti praktikos į chirurgijos kliniką (Paustovskis). 17. Lipyagiuose gauti masalą nėra toks lengvas dalykas (Krutilin). 18. Šis „jeigu“, susijęs su praeitimi, išsipildė (Turgenevas). 19. Būtų kvaila dabar išeiti (A.N. Tolstojus). 20. Jos žvilgsnio ryžtelyje buvo kažkas baisaus (Lermontovas). 21. Kelios kulkos rėkė virš mano galvos (Lermontovas). 22. Princesė ir princesė sėdėjo ant suoliuko (Lermontovas). 23. Ant suoliuko sėdėjo princesė su Maskvos dendiu (Lermontovas). 24. Istorijai atgaivinti neužteko vaizduotės (Veresajevas). 25. „Varas kakle“ jam ausyse skambėjo kaip miela melodija (Čechovas). 26. „Ura“ užplūdo flotilės (Paustovskij) laivus. 27. Iš dvidešimt keturių žmonių susirinko dvidešimt trys (A.N. Tolstojus). 28. Buvo kovo vidurys (Kuprinas). 29. Daugelį jų ištiko teisinga ir sąžininga mirtis (Tvardovskis). 30. Silpnos dvasios, atsisakę šautuvų, bandė perplaukti (Šolochovas). 31. Kažkas žuvo kare. Kažkas mirė. Kiti dingo. O kai kurie pavirto kitais žmonėmis (Trifonais).6 pratimas.
Nustatykite, kaip išreiškiami šių sakinių dalykai.
1. Valstiečių gyvenimo būdas nusėtas savo poezija: dainos, pasakos, legendos persmelkia visą pasakojimo apie žmones atmosferą. (Yu.Lotman) 2. Kodėl tu apsimeti vėju, tada akmeniu, tada paukščiu? (A. Achmatova) 3. Jūs ir aš esame kvaili žmonės... (N. Nekrasovas) 4. Dar penkiasdešimt rankų išeina, nutrina pelėsį. (S. Jeseninas) 5. Ne visi moka dainuoti. (S.Jeseninas) 6. „Perteklinio žmogaus“ psichologija – tai psichologija žmogaus, kurio visas gyvenimo vaidmuo buvo nukreiptas į mirtį ir kuris vis dėlto nemirė. (Yu. Lotman) 7 pratimas.
Suraskite šiuose sakiniuose esančius dalykus ir nurodykite, kaip jie išreiškiami.
1. Viešajame pasaulyje, kaip ir didžiajame pasaulyje, kaip ir visoje visatoje, kovoja kosmosas ir chaosas. (N. Berdiajevas) 2. Tragiška – sielvartas, kančia, mirtis, baisu žmogaus gyvenime, o komiška – linksmybė, džiaugsmas ir juokas. (B. Ehrengross) 3. Visais būdais darome tą pačią išvadą: Visata susideda iš kažko monotoniško. (K. Ciolkovskis) 4. Bet kas vyksta? Kas bėga, kas šokinėja? (B. Akhmadulina) 5. Niekas tavęs nesutiks. (D. Samoilovas) 6. Paėję apie valandą sustojo priešais daubą, kuri driekėsi į dešinę ir į kairę, kiek akys užmato. (A.Volkovas) 8 pratimas.
Vietoj taškų įveskite atitinkamus dalykus.
1 .... išskrido į pietus nesibaigiančiais pulkais. 2. Su penkių minučių vėlavimu prasidėjo mūsų ilgai lauktas .... 3. Ji pirmoji įėjo į kambarį ... su dukra. 4 .... su broliu pasirodė šalia. 5.... prieštarauja grožiui. 6. Man atrodė, kad tai vaikščiojo gatve ..., o gal ir daugiau. 7 .... - reiškia išmanyti mokslus Kuriame sakinyje subjektas galėtų būti ir vienaskaitoje, ir daugiskaitoje? 9 pratimas. Nustatykite, kurie šių sakinių žodžiai galėtų būti dalykai.
1. Programėlė. I.p. - Egzistuoti. I.p. – Veiksmažodis – egzistuoti. V.p.2. Pvz. ir tt - Vietos. I.p. - Veiksmažodis - Nar. - Egzistuoti. D.p.3. Pvz. I.p. - Egzistuoti. I.p.4. Skaičius I.p. - Egzistuoti. R.p. – Veiksmažodis – egzistuoti. ir tt 10 pratimas
Paryškinkite šių sakinių temas. Ar kiekvienas sakinys turi temą?
Stovyklos vietoje už kalno grojo radiograma. Giedrame danguje skraidė žagarėliai. Virš pelkės žemiau kalno pakibo rūkas. Avys gulėjo pilkais gumuliais ant žalios žolės.Aš ėjau per lauką į stovyklavietę. Smėlis buvo geltonas ant rasos permirkusių batų. Iš giraitės sklido vėsa ir dūmai.Po kelionių biuro langais sėdėjo turistai. Ant suolo, uždengtas laikraščiu, gulėjo Mitrofanovas. Net sapne buvo pastebėta, koks jis tinginys... (S. Dovlatovas)

Testas tema „Dalykas ir jo raiškos būdai“
1. Kuris teiginys yra teisingas?
1) Dalykas charakterizuoja kalbos subjektą 2) Dalykas yra pagrindinis sakinio narys, kuris nepriklauso nuo kitų sakinio narių ir atsako į vardininko linksnio klausimus: kas? ką?3)Subjektas charakterizuoja veikimo būdą.4)Subjektas yra pagrindinis sakinio narys,kuris nepriklauso nuo kitų sakinio narių ir atsako į klausimus:kas? ką? kas tai?
2. Kaip galima išreikšti dalyką?
1) bet kuri reikšminga kalbos dalis; 2) tik linksniuojama kalbos dalis; 3) tik nekintanti kalbos dalis; 4) tik jungtinė kalbos dalis.
3. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas įvardžiu?
1) Krūmų ir žolės tankiai trukdė jiems judėti. 2) Mūsiškiai sukasi, o jūsiškis miegojo. 3) Bet už lūžusių elementų riaumojimo mano sustiprėjusi klausa vėl pagavo triukšmą koridoriuje. 4) Nė vienas iš didieji menininkai buvo pamiršti taip pat kruopščiai, kaip ir Rokotovas.
4. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas būdvardžiu?
1) Mūsiškiai verkia, o jūsiškiai taip pat nesidžiaugia. 2) Kažkas čiulbėjo ore ir nukrito vidury upės. 3) Netikri dalykai negali būti gražūs. 4) Caras Petras buvo savo Preobraženskio pulko biure.
5. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas veiksmažodžiu?
1) Pavydus džiūsta iš pavydo, o geras verkia iš džiaugsmo. 2) Klausytis protingo žmogaus – tai kaip prisigerti, kai ištroški šalto vandens. 3) Ore sukasi sniego viesulai. ir klajojančios saulės dėmės.
6. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas nedaloma fraze?
1) Visi keturiasdešimt žmonių tuoj susispietė aplink jį. 2) Civilis kažką pasakė pulkininkui žemu tonu. 3) Alksnio žvynai pradėjo maišytis ant rudenį paruoštų auskarų. 4) Kieno nenuilstantis arklys bėga. beribė stepė? Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas skaitmeniu?
1)Svetimas liks svetimas 2)Piktas buvo su piktuoju,bet abu įkrito į duobę 3)Antras atsiklaupęs bandė pakoreguoti nukritusią slidę. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas įterpimu?
1) Jis negyvena septynis penktadienius per vieną savaitę. 2) Jo „deja“ skambėjo karčiai. 3) Klausiate tylos virš ariamos žemės ir laukų prie beržų ir tuopų.
9. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas prieveiksmiu?
1) „Vakaras“ yra pasenęs žodis. 2) Vėl vaikštau tamsiomis Maskvos gatvėmis. 3) Koks priešas gali išdeginti tau meilę? 4) Ryto tyloje pasigirsta kažkokie vaivorykštiniai garsai.
10. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas daiktavardžiu?
1) Pažiūrėjau į laikrodį. 2) Penkta valanda ryto pagal blausiai šviečiantį stoties laikrodį. 3) Kas vyksta danguje? 4) Kokia graži mūsų šviesi šalis! 11. Kuriame sakinyje dalyką išreiškia adj.?
1) Ir štai baigiasi didysis išbandymas. 2) Upeliai giedojo triukšmingai ir vieningai. 3) Ilgabarzdis švelniai nusišypsojo. 4) Kieno nenuilstantis arklys, bėgiojantis beribėje stepėje? Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas nedaloma fraze?
1) Budintysis pažvelgė į pusiau atviras duris, stovėjo neryžtingai, tada priėjo prie jo ant kojų pirštų galų ir padėjo radiogramų paketą.Ar rusai nori karų?13. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas infinityvu?
1) Mūsų užduotis yra bet kokia kaina pasiekti miestą. 2) Žaisti ant tos pačios scenos yra džiaugsmas, garbė ir palaima. 3) Miške visada reikia įsiminti ženklus. 4) Jis greitai pradėjo skaičiuoti jo protas. Kuriame sakinyje tema paryškinta neteisingai?
1) Viskas sulaužyta, apleista buvo padengta sniegu 2) Paukščių Takas yra mūsų galaktika 3) Trys draugai nusilenkė prieš savo draugą 4) Kiekvienas turime kovoti už tiesą.15. Kuriame sakinyje tema paryškinta neteisingai?
1) Tūkstančiai maskvėnų nuėjo į namus Tverskoy bulvare atsisveikinti su puikia aktore 2) Tarnauti žmonėms nėra lengva užduotis.
16. Kuriame sakinyje subjektas išreiškiamas sintaksiškai nedaloma fraze?
1) „Rytojus“ buvo sugalvotas neryžtingiems žmonėms ir vaikams. 2) Gyventi – ne laukas, kurį reikia kirsti. 3) Netoli virtuvės po langu saulėje šildėsi Polkanas ir Barbosas. 4) Šalia stovintys žmonės žiūrėjo man keistai.
17. Kuris sakinys neturi dalyko?
1) Aš dažnai galvoju apie ateitį 2) Mūsų žmonės ėjo vis toliau ir toliau. 3) Man dažnai tenka likti vienam. 4) Jūs ir aš turime ką nors galvoti.
1. - 1), 2)2. - 1)3. - 2)4. - 3)5. - 2)6. - 1)7. - 3)8. - 2)9. - 1)10. - 4)11. - 3)12. - 2)13. - 2)14. - 4)15. - 1)16. - 3)17. - 3)

Dviejų dalių sakiniai

Pagal pareiškimo tikslą Tradiciškai yra trys pagrindiniai pasiūlymų tipai: pasakojimas, klausiamoji ir paskata.

Pagrindinis tikslas pasakojimas pasiūlymai - žinutę apie tam tikrus tikrovės reiškinius, t.y. informacijos perdavimas kalbos adresatui. Užbaigto deklaratyvaus sakinio pabaigoje taškas: Atėjo ruduo.

Pagrindinis tikslas klausiamoji sakiniai – informacijos gavimas iš pašnekovo. Jie suformuluoja klausimą apie kalbėtojui nežinomas arba ne visai žinomas situacijas. Klaustukas dedamas paprastojo pabaigoje pasiūlymus kuriame yra klausimas: Kaip laikaisi?

Tikslas paskata pasiūlymai - impulsasį veiksmą to, kuriam skirta kalba. Jie išreiškia įvairias motyvacijos rūšis: įsakymą, reikalavimą, įspėjimą, draudimą, mandatą, prašymą, patarimą ir kt. Šauktukas dedamas šauktuko pabaigoje pasiūlymus(įskaitant sakinio žodžius): Verčiau paltas ir skrybėlė! Teisingai! Teisingai!

Tema ir jos raiškos būdai.

1. Dalykas yra pagrindinis dviejų dalių sakinio narys, kuris dažniausiai išreiškiamas daiktavardžiu arba įvardžiu vardininko linksniu ir paaiškinamas predikatu, pvz.: Saulė spindėjo.

2. Dalykas gali būti išreikštas bet kuria kalbos dalimi, vartojama daiktavardžio reikšme (atsako į klausimus ką ar ką?).

PAVYZDŽIAI. vienas) Vaikų arbatos metudidelis sėdėjo balkone. 2)esantys kalbėjo įvairiomis temomis. 3) Čia tai buvo išgirsta"o" toli.

Pastaba Dalykas gali būti išreikštas neapibrėžta veiksmažodžio forma arba skaitvardžiu. PAVYZDŽIAI. vienas) Gerti arbata ant žolės buvo laikoma dideliu malonumu. 2) Mokytis įdomus.

3. Dalyką galima išreikšti žodžių junginiu .

1) Frazės, susidedančios iš daiktavardžio vardininko linksnyje ir kito daiktavardžio instrumentinėje byloje, kartu su pirmuoju linksniu Su, reiškia suderinamumą. PAVYZDŽIAI. Senelis su močiute ėjo į priekį.

Šie deriniai laikomi viena visuma tik tada, kai predikatas yra daugiskaitoje ir reiškia ne vieną asmenį ar objektą, o du iš karto.

2) Frazės, sudarytos iš asmeninių daugiskaitos įvardžių mes jūs kartu su kitais instrumentinio linksnio įvardžiais, kurie siejami su pirmuoju linksniu Su: mes su tavimi(reiškia „tu ir aš“) Mes turėjomeir tt PAVYZDŽIAI. Mes su tavimi eime į mišką uogauti.

3) Frazės, susidedančios iš kiekybinių skaitvardžių ir prie jų pridedamų daiktavardžių, žyminčių skaičiuojamus objektus ir dedamos į giminės raidę be prielinksnio: penki žmonės, dešimt sargybinių, keli vežimai ir tt arba su prielinksniu iš: vienas iš jų, du mano draugai ir tt, pavyzdžiui: Penki asmenys sėdėjo aplink laužą.

Paprastas žodinis predikatas ir jo raiškos būdai.

Predikatas yra antrasis pagrindinis dviejų dalių sakinio narys. Predikatas reiškia objektų ir asmenų veiksmą ar būseną, kurią išreiškia subjektas: musės lėktuvas. berniukaipailsėjęs. Predikatas dviejų dalių sakinyje yra paprastas žodinis ir sudėtinis - vardinis arba žodinis.

Paprastas žodinis predikatas yra pagrindinis dviejų dalių sakinio narys, kuris išreiškiamas tam tikra nuotaika veiksmažodžiu ir paaiškina dalyką, pavyzdžiui: 1) ryškiaišviečia Saulė. 2) MesEime prie upės.

Esamuoju ir būsimuoju laiku predikatas sutampa su subjektu asmeniškai ir skaičiumi: I visa tiesaAš pasakysiu. Esamajame laike ir sujungimo nuosakoje predikatas sutampa skaičiumi, o vienaskaitoje - lytimi: Mūsų klausai pranašiškų ugningų garsų stygospasiekė. Esant geram orui, šieno jau seniaisudžiūvęs būtų. Esant imperatyviajai nuotaikai, predikatas sutinka su subjektu skaičiumi ir asmenimis: Tu su bosu, Mišenka,Atsisėskite prieš altą.

Sudėtinis vardinis predikatas. Bundle.

Vardininko kompozicija vadinama predikatu, kurį sudaro vardinė dalis (būdvardis, daiktavardis ir kitų kalbos dalių žodžiai) ir susiejantis veiksmažodis.

Veiksmažodis – su ryšiu – yra žodis, nurodantis predikato laiką ir polinkį; Būtasis laikas: Dienabuvo karšta; ateitis: Dienavalios karšta. Nuorodos nebuvimas rodo esamąjį laiką: Diena karšta. Tokia trūkstama nuoroda vadinama nuliu. Subjunktyvinę nuotaiką išreiškia krūva būtų: Dienabūtų karšta, o imperatyvas – krūva būti:Būk teisinga jam.

Žodžiai, esantys vardinėje sudėtinio tarinio dalyje.

1. Sudėtinį predikatą galima išreikšti trumpaisiais pasyviaisiais dalyviais ir trumpaisiais būdvardžiais: Visos pasakosbuvo perpasakoti aš senasKirilovna.

2. Predikatas, išreikštas trumpuoju būdvardžiu, reiškia objekto kokybinę būseną: Vėjastylus. sniego gatvėapleistas. Žingsniai toliauišgirdo šaltas oras.

3. Vardinė tarinio dalis gali būti išreikšta daiktavardžiais ir pilnaverčiais būdvardžiais vardininko linkme, pvz.: Maskva -Rusijos sostinė. Keliastiesus, plokščias.

4. Be daiktavardžių ir būdvardžių, predikatas gali turėti ir kitų kalbos dalių, pavyzdžiui: kiekybiniai skaitvardžiai (kai išreiškiama suma): Du taip trys -penki; įvardžiai – išreiškiant priklausymą: Gatvė -mano, Namai -mano ; išreiškiant asmens kokybines savybes priešpriešinant ją kitam asmeniui: AŠ ESUne tu. Tune jis tu negali to padaryti.

5. Vardinė tarinio dalis taip pat gali būti išreikšta daiktavardžio deriniu netiesioginiu atveju su apibrėžiančiu būdvardžiu, pvz.: Ivanas Ivanovičius keletąbaisi prigimtis .

Sudėtinis veiksmažodžio tarinys.

Žodinio predikato kompozicijoje vadinamas toks, kuris susideda iš pagalbinio tam tikros nuotaikos veiksmažodžio ir neapibrėžtos formos veiksmažodžio, pavyzdžiui: Viktorasnori įeiti institutas.

Pratimai

1. Kokius skyrybos ženklus reikia dėti sakinio pabaigoje?

1. tu nesutinki su manimi 2. Kaip jis iš tikrųjų?

3. Koks ankstyvas pavasaris 4. Žiema Jaltoje buvo sausa

Taškas. B. Klaustukas. B. Šauktukas. D. Klaustukai ir šauktukai.

2. Kokia kalbos dalis išreiškia dalyką sakiniais?

1. Rašymas apie miškus yra mano mėgstamiausia pramoga.. 2. Abu šlapi nuo prakaito. 3. Vieną rudens vakarą praėjau pro dvarą.

4. Vienas pakrikštytas ir atsisveikinamas su žmonėmis. 5. Našta buvo lengva ir šilta. 6. Einantieji koridoriumi sustojo ir, sekdami šviesas, plojo įgūdžiui.

Daiktavardis. B. Įvardis. B. Vardas yra skaitinis. D. Pagrįstas žodis. D. Veiksmažodis.

3. Nustatykite, kaip išreiškiamas dalykas.

1. Du medžiotojai ošia lapus po kojomis. 2. Valanda, ar čia nepraėjo berniukas su šunimi? 3. Kapitonas atidaro užtvertas duris. 4. Pro šonines duris išėjo daug mažų žmonių. 5. Iš apačios jis tikrai atrodė kaip tamsiai žalias vabalas.. 6. Ir staiga iš negyvos nakties tamsos, beveik virš pačios žymės, pasirodė žąsų styga.. 7. Į verandą išėjo močiutė su berniuku.

Žodis. B. Frazė.

4. Perrašykite sakinius, paryškindami temą ir tarinį. Nustatykite, kaip subjektas išreiškiamas.

1. Jūra į žemę atsiuntė skvarbią drėgmę . 2. Keisti savo gyvenimą reiškia keisti save . 3. Jis ėjo link Dolgorukio . 4. Per potvynį į dažną krūmyną įbėgo dvi stirnos . 5. Nuo stogo ant stogo lakstė balandžių pulkai . 6. Kai kurie menininkai Dionisijų vadino rusų tapybos Mocartu . 7. Į priekį nuskubėjo gvardiečių būriai . 8. Stačiatikiai mėgo puošti Dievo namus . 9. Pastatą vainikavo daug kupolų .

5. Įdėkite trūkstamas raides. Kiekviename sakinyje suraskite temą ir tarinį bei nurodykite, kokios kalbos dalys jie išreikšti.

1) Jau seniai raudonavo dangus: viskas skelbė saulės tekėjimą. 2) Patyręs ir senas mokė m..lodyh. Beldimas ir darbo verksmas pakilo per visą apskritimą. 3) Raiteliai jojo, neapsunkindami ir nekaitindami arklių, pėstininkai sparčiai ėjo už vežimų, o visa stovykla judėjo tik naktimis, dieną ilsėjosi. 4) Niekas niekuo nesijaudino ir namuose nekakštavo. Viskas buvo kurėno viršininko rankose.

6. Nurodykite, kaip išreiškiamas dalykas ir predikatas, tarinio laikas ir kaip jis dera su dalyku.

1) Jo „hoa, oi“ aiškiai girdimas dauboje, esančioje netoli mūsų. 2) Rūkyti patalpose griežtai draudžiama. 3) Mano Orestas kivirčijasi su Pyladais, tik šukės aukštyn skraido. 4) Prie įlankos sėdėjo du senukai, nugara į mane. 5) Vakare vaikščiojo du draugai. 6 ) Samprotavo trys suaugę kaimynų jaunuoliai. 7) Keli staliai atėjo su kirviais rankose.

7. Raskite dalyką ir paprastąjį veiksmažodžio tarinį.

1) Tau gerai, bet aš išlaikau sūnų universitete, auklėju mažuosius gimnazijoje. 2) Kai jį [Wildą] įžeidžia toks žmogus, kurio nedrįsta barti, tai laikykis namie. 3) Akim įsimyli šią Dunyasha. 4) Ir tikrai, jei jis nebūtų pasirūpinęs maistu nuo ryto iki vakaro, mano Stiopushka būtų miręs iš bado. 5) „Kas drįsta įžeisti našlaitį?“ – šaukė jis [Pugačiovas]. 6) Šiek tiek žemai nusilenkite, pasilenkite žiedu net prieš karališkąjį veidą, kad jis [Chatsky] vadins niekšą! .. 7) Beždžionė, pamačiusi savo atvaizdą veidrodyje, tyliai spardo lokį.

8 . Suformuokite sudėtinius veiksmažodžio predikatus iš toliau pateiktų žodžių. Pagalvokite apie frazes su kiekvienu iš šių predikatų. Pavyzdys. Nori miego - Vaikai nori miego.

Pradėti dirbti; tapti, klausytis; stengtis įgyvendinti; galėti neateiti; stengtis suprasti; malonu matyti; meistras, pasakyk; pasiruošęs apsiverkti.

9. Šiuose pavyzdžiuose paprastą predikatą pakeiskite sudėtiniu veiksmažodžiu. Pabraukti veiksmažodžiais - tsya , - būk. Pavyzdys.Draugas sutiks su šiuo darbu (nori).- Draugas nori sutikti su šiuo darbu.

1) Iki ryto pūga nurims (gal būt). 2) Vakare brolis grįš namo (norėjau). 3) Mama nerimauja dėl vaiko sveikatos (pradžia). 4) Turistai grįš kitą dieną (ketino). 5) Šis renginys pavyks (privaloma). 6) Daliniai pajudės ryte (paruošta).