Како да направите портфолио за помлади и постари студенти?

Целта на создавањето портфолио за учениците е да ги идентификува основните способности и да собира информации за достигнувањата на детето.
Креативната работа, во овој поглед, треба да се спроведува заедно со родителите. Не секој родител, кога почнува да создава биографија за своето дете, знае како да го дизајнира убаво и правилно. Да го разгледаме ова прашање користејќи ги примерите дадени во предложената статија.

Најдобри портфолија за помлади средношколци за девојчиња: Пример, примерок, фотографија

Се подготвува портфолио во слободна форма.

Но, препорачливо е да ги следите основните правила:

  • Започнуваме со дизајнот на насловната страница. Ние и даваме можност на ученичката да ја избере нејзината омилена фотографија за најважниот дел од документот. Заедно со детето, ние влегуваме убаво: презиме, име, патронимика и сите потребни дополнителни информации за контакт.
Прв портфолио лист
  • Ние поминуваме во делот "Мојот свет".Оваа тема вклучува обемен материјал за личниот живот на малиот ученик.

Име - неговото значење и потекло. Чија беше иницијативата да се именува детето така?
Наведете познати луѓе со ова име.


Семејство - кажи ни малку за составот на семејството: брат, сестра, мајка, тато.



Кратка приказна за семејниот состав

Пријатели - фотографија, име, колку долго знаете, нивните омилени активности.



Место на живеење - име, главни атракции (река, мост, музеј). Многу важен елемент на ова место е нацртан дијаграм на патот до училиштето. Наведете ги опасните раскрсници на трасата, семафорите.



јас живеам овде

Омилени активности - сите хобија на девојчето: музичко училиште, спортски клуб, читање книги итн.



Моето слободно време дома

Училиште - приказна за наставниците, место на студирање. Опишете ја локацијата, бројот на спрата на зградата, дрвјата, цвеќињата, училишниот град. Кажете ни накратко за одделенскиот наставник: возраст, име, работно искуство, кој предмет учи.



Сè за училиштето и наставниците

Училишни предмети- омилени лекции. Зошто некои ви се допаѓаат, а други не се многу интересни?



Споделете ги најдобрите лекции
  • Следната фаза на регистрација е успех во моето училиште. Поточно, фокусирајте се на најуспешните тестови и завршени задачи.


Најдобри резултати за време на студиите
  • Следно, правиме параграф за воннаставни активности.Опишете сè што детето прави во слободното време од училиште: учество во училишни претстави, концерти , спортски натпревари помеѓу часови, разни олимпијади.


Училишен живот надвор од наставната програма
  • Сега да се задржиме на креативните успеси и достигнувања. Било какви занаети, цртежи, сè што може да се стави на листот - прикачуваме. Премногу големи опции - фотографирајте се и аплицирајте. Beе биде соодветно, во овој дел: сертификати, награди, благодарници.


Што можам да направам?
  • Осврти и желби. Во основните одделенија, овој став може да содржи повратни информации од наставниците или родителите.


Препораки од родители и наставници
  • Завршна фаза- содржина. Ова е збирен лист со името на секој дел. Со текот на времето може да се промени.


Сумирајте на крајот во една листа сите ставки од портфолиото

Изберете која било тема за да го декорирате дневникот за достигнувања.



Лунтик на портфолиото на мала ученичка

Омилени херои


Малата сирена



Мики и Мини Маус

Најдобри портфолија за помлади средношколци за момчиња: Пример, примерок, фотографија

Со момчињата, возрасна група од основно училиште, подготвуваме креативен модел на папка со документи на ист начин.

Само промена:

  1. Тема за дизајн на портфолио. Девојчињата имаат некои омилени ликови наспроти позадината на документот, момчињата имаат други
  2. Индивидуалните карактеристики на момчето. Интересите на половите, на оваа возраст кај бебињата, како и кај која било друга, се многу различни. Важно е да се разгледа ова кога се дизајнира портфолио за момчиња. Мама не треба да ја заврши целата работа за детето, заснована само на нејзините емоции за перцепцијата на светот.


Значењето на името на момчето

Омилено хоби

Го сакам спортот

Пример за пополнување папка со документи за помлад студент

Прекрасно портфолио

Примерок за пополнување папка со лични документи

Најдобри портфолија за средношколци за девојчиња: Пример, примерок, фотографија

Преместувајќи се од час на час, личната работа добива огромни димензии. Можете да креирате ново портфолио за една млада дама. Но, подобро е да додадете дополнителни листови со нови информации и фотографии на постојната.

  • Правила за етикета на училиште, нема да боли да го одобрувате растечкото бебе


  • Новите информации за претпочитаната модна насока: романтични, лежерни, вампири, спортски, наутички, етнички ќе бидат многу интересни. На крајот на краиштата, на оваа возраст, девојките толку многу сакаат да се облекуваат.
  • Или можеби имало идоли: пејачи, актери и актерки. Рефлектирајте го ова во Мојот свет.
  • Во тоа време, девојчињата можат да стекнат вештини: моделирање, шиење, готвење. Направете фоторепортажа со опис на вашите успеси.
  • Постоечкиот фонд на искуства за патувања може да се додаде на делот за дополнително патување. Кажете ни тука: за вашите омилени места за посета, за обичаите во овој регион, за природата, животните.


Сè за патувања
  • Theивотот на тинејџер е исполнет со многу нови откритија. Бидејќи родителите и воспитувачите подготвуваат портфолио со растечкото дете, ќе биде полесно да се разберат и насочат неговите главни карактеристики во вистинската насока.
  • Во прегледите и предлозите, во овој случај, се додаваат мислењата на пријатели и девојки. Тие можат да остават совети за тоа кои позитивни аспекти и достигнувања ги сакаат кај сопственикот на портфолиото и каде таа треба да се повлече.

На пример: „Вие сте одлично лизгање на ролери. Но, сега, дали треба да го подобрам англискиот јазик? “

Општиот дизајн може да зависи од вкусот на сопственикот:

  • Уште цртани ликови во аглите
  • Фотографии на возрасни идоли
  • Скромна декорација на цвеќе


Декорација на цвеќе

Најдобри портфолија за средношколци за момчиња: Пример, примерок, фотографија

  • Сите исти општи принципи на дизајнот остануваат во личното досие на момче тинејџер.
  • Хоризонтите се шират, интересите се менуваат. Заедно со ова, целокупниот изглед на портфолиото се менува.
  • Тинејџерот зборува во својот дневник за неговите нови омилени филмови со супер херои.
  • Отвора знаење во такви науки како физика, хемија.
  • Истражувањето на историските моменти на вашата земја, со малку познати факти, може да го направи вашето портфолио многу интересно.
  • Додадете информации за нови хобија.


Ние ги рефлектираме сите интересни новости во нашиот деловен дневник
  • Не заборавајте да ги фотографирате дипломите и наградите што се појавуваат


  • Залепете на фотографија од вашиот час, опишувајќи ги заслугите на секој од учениците и наставниците. Ова ќе послужи како добра основа за градење на добри односи, во случај на постоечко време, со некои од нив.


Општа фотографија на постари студенти
  • Користете шаблони, пополнете ги страниците со најинтересните и најзначајните настани од вашиот живот.


Приближната содржина на портфолиото на постар студент


Не многу деца ја сакаат постапката за пополнување на портфолио. Постојат неколку совети што треба да ги прочитате пред да започнете со оваа креативна работа:

  1. Забележете какви било мали достигнувања. Додадете ги во вашето портфолио. Уживајте во нив со гордост!
  2. Замислете, цртајте, додајте интересни фотографии - на крајот на краиштата, вашиот животен пат не може да биде како некој друг. Рефлектирајте го ова во вашето портфолио.
  3. Пополнете ги страниците со делови внимателно и со големо внимание.
  4. Лична работа не е натпревар за големи награди и сертификати. Самото учество е најважниот аспект, иако да се биде прв е одлично.
  5. Започнете со информации за себе и вашето семејство. Кажете ни накратко што ви се допаѓа и што ве сака.

Видео: Студентско портфолио

Како да го пополните портфолиото на ученик во основно училиште? Шаблон за портфолио, можете да го пополните со користење на графички уредници, а потоа се печатат целосно готови страници со фотографии и текстуална содржина. За да го направите ова, треба да знаете како: исечете (вметнете, сменете) големината на сликата (фотографија) и додадете го потребниот текст на страницата за портфолио, зачувајте (без да го расипете шаблонот). Ако имате барем основно познавање на специјални програми, тогаш ова може да биде една од опциите.

Само тука треба да земете предвид дека го печатите портфолиото, го ставате во папка и му го давате на училиштето (вклучувајќи ги и листовите што сè уште не се пополнети), каде портфолиото постепено ќе се собира, а децата, веќе со наставниците, ќе направат измени и дополнувања на истата. Сето ова, соодветно, се прави со пенкало. И за ова, готовите шаблони имаат дизајн на празен образец, можете да напишете на него рачно или да пополните со графички програми. Сега, повеќето портфолија за ученици се направени според овој принцип - тие се отпечатени според образец со шарен дизајн, а децата ги пополнуваат со нивните одговори и белешки. И, со цел да го пополните портфолиото рачно, подобро е да земете пенкало за гел за да нема преголем притисок врз хартијата.
Но, кој начин на полнење е поблиску до вас, останува да изберете. Кому кој повеќе му се допаѓа. Идеално, би било одлично ако самото дете учествува во неговото пополнување, бидејќи идејата за самото портфолио е развој и идентификување на индивидуалните креативни способности на детето.
Празниот образец за портфолио е специјално дизајниран така што ќе можете да го пополните и во графички уредник и рачно. За ова, бојата и тонот на шаблонот и сликите се специјално избрани.

Второто прашање е што да пополните? ...

За да го направите ова, треба да знаете што е портфолио.

Портфолио е начин за евидентирање, акумулирање и оценување на индивидуалните достигнувања на ученикот во одреден период од неговото образование. Портфолиото ви овозможува да ги земете предвид резултатите постигнати од студентот во различни активности (едукативни, креативни, социјални комуникативни, итн.) И е важен елемент на практично ориентиран пристап кон образованието.
Целта на портфолиото е да служи како индивидуална кумулативна проценка и, заедно со резултатите од испитите, да го одреди рејтингот на матурантите од основните училишта.

Една од главните задачи на наставата и воспитувањето во основното училиште е да ги идентификува и развива индивидуалните креативни способности на детето.

Мотото на работа со портфолио на ученик во основно училиште е „Секојдневен креативен процес на ученик мора да се евидентира“.

Од сето погоре, произлегува дека портфолиото е како свинче банка за постигнувањата на детето во процесот на учење. Според наставниците, главниот фокус не треба да биде кон портфолиото на документи, туку кон портфолиото на креативни дела. Со други зборови, делот „КРЕАТИВНИ РАБОТИ“ треба да стане главен и главен, делот „Официјални документи“ треба да исчезне во позадина и да се користи само како апликација!

Пример за тоа како и со што да го пополните портфолиото!

НАСЛОВНА СТРАНИЦА

Содржи основни информации (презиме, име и покровителство; образовна институција, час), информации за контакт и фотографија на ученикот.

Важно е да му дозволите на детето да ја избере фотографијата за насловната страница. Не вршете притисок врз него и убедете го да избере строг портрет. Дајте му можност да се покаже додека се гледа себеси и сака да се претстави на другите.

ДЕЛ „МОЈОТ СВЕТ“

Овде можете да ставите какви било информации што се интересни и важни за детето. Можни наслови на листови:
· „Моето име“ - информации за тоа што значи името, можете да пишувате за познати луѓе кои го носат и носат ова име. Ако детето има ретко или интересно презиме, можете да најдете информации за тоа што значи.
· „Моето семејство“ - тука можете да раскажете за секој член на семејството или да направите кратка приказна за вашето семејство.
· „Мојот град“ - приказна за родниот град (село, село), \u200b\u200bза неговите интересни места. Тука исто така можете да поставите дијаграм за трасата од домот до училиштето нацртано со вашето дете.Важно е на него да бидат обележани опасни места (крстосници на патишта, семафори).
· „Мои пријатели“ - фотографии од пријатели, информации за нивните интереси, хоби.
· „Моето хоби“ - кратка приказна за тоа што го сака детето. Тука исто така можете да пишувате за часови во спортскиот дел, кои студираат во музичко училиште или други образовни институции за дополнително образование.
· „Моето училиште“ - приказна за училиштето и наставниците.
· „Моите омилени училишни предмети“ - мали белешки за омилените училишни предмети, изградени врз принципот „Ми се допаѓа ... затоа што ...“. Исто така добра опција наречена училишни предмети. Во исто време, детето може да зборува за секој предмет, наоѓајќи во него нешто важно и потребно за себе.
„Мојот хороскопски знак“ Овде можете да кажете што е хороскопскиот знак и какви способности и лични квалитети имаат луѓето родени под овој знак.

ДЕЛ „МОИ СТУДИИ“

Во овој дел, насловите на листовите се посветени на одреден училишен предмет. Студентот го исполнува овој дел со добро напишани тестови, интересни проекти, прегледи на прочитани книги, графикони за зголемување на брзината на читање, креативни дела, есеи и диктати

Книжевно читање - литература
Тука детето ги пишува авторите и насловите на прочитаните книги. Исто така, овој дел може да биде дополнет со краток опис на прочитаното и мал „преглед“.

руски јазик
Оддел за пишани композиции, литературни дела, диктати и сл.

Математики
Дел за пишани трудови по математика

Странски јазик
Овој дел е исполнет со дела за изучување на странски јазик.

Светот
Во портфолиото на прваче, овој дел е исполнет со дела на тема „светот околу“.

Информатика
Еве ги отпечатоците за работни места извршени на компјутер

Работа
Овој дел може да биде дополнет со фотографии или оригинали на дела извршени на лекцијата за труд

Физичка култура - Физичка култура
Овој дел ги бележи резултатите за развојот на спортот кај детето

Ликовна уметност - ликовна уметност
Овој дел може да биде дополнет со фотографии или оригинали на дела направени на лекцијата за ликовни уметности

Музика
Овој дел го означува музичкиот успех на студентот

ДЕЛ „МОЈАТА ЈАВНА РАБОТА“

Сите активности што се извршуваат надвор од рамките на образовните активности може да се припишат на социјална работа - задачи. Можеби детето играло улога во училишна претстава, или читала поезија на свечена церемонија или дизајнирала wallиден весник за одмор или настапила на матине ... Постојат многу опции. Пожелно е да се организира овој дел користејќи фотографии и кратки пораки на темата.

ДЕЛ „МОЈАТА КРЕАТИВНОСТ“

Во овој дел, детето ги става своите креативни дела: цртежи, бајки, песни. Ако е завршена обемна работа - занает, треба да поставите фотографија од него. Родителите треба да му дадат целосна слобода на своето дете при пополнување на овој дел!

Важно! Ако делото учествувало на изложба или учествувало на натпревар, исто така е неопходно да се дадат информации за овој настан: име, кога, каде и од кого.

Би било убаво да додадете фотографија на оваа порака. Ако настанот беше покриен во медиумите или Интернет, треба да ги пронајдете овие информации. Доколку тоа го спроведува Интернет порталот, направете отпечаток на тематската страница

ДЕЛ „МОИ ИМПРЕСИЈА“

Во основно училиште, децата учествуваат активно во екскурзивни и едукативни програми, одат во театар, на изложби и посетуваат музеи. На крајот од екскурзијата или пешачењето, неопходно е да му се понуди на детето креативна домашна задача, завршувајќи ја, не само што ќе се сеќава на содржината на екскурзијата, туку и ќе има можност да ги искаже своите впечатоци. Доколку ова не се практикува на училиште, има смисла родителите да му помогнат на наставникот и да развијат и репродуцираат стандарден образец „Креативна задача“. На крајот на академската година, можно е да се спроведе презентација на креативни задачи со задолжително наградување на најдобрите дела во неколку номинации.

ДЕЛ „МОИ ОСТВАРИ“

Тука се поставени дипломи, сертификати, дипломи, благодарници, како и завршните листови за сертификација. Покрај тоа, во основното училиште, академскиот успех не треба да се дели според важноста - потврда за заслуги и успеси, на пример, во спортот - диплома. Подобро е да се избере локацијата не според редоследот на важноста, туку, на пример, по хронолошки редослед.

ДЕЛ „ВРАEАACKЕ И ЕЛБИ“

Овој дел не е често вклучен во портфолиото на ученик од основно ниво. Штета! Ништо не ја подигнува самодовербата на детето повеќе од позитивната проценка на наставникот за неговите напори. За жал, дневниците на учениците се полни или со непристрасни забелешки од типот „Не подготвени за лекција!“, Или не одразуваат ништо како „Браво!“ И што ако наместо истиот „Браво!“ дадете малку преглед во вашето портфолио? На пример: „Имаше активно учество во подготовката за воннаставниот настан„ Победа цена “. Научи и совршено рецитираше поема. Јас подготвив wallиден весник самостојно и ги вклучив моите другари во дизајнот “.

Сметам дека е важно да додадете список со прегледи, како и образец - празен образец каде наставниците можат да ги изразат своите препораки и желби, на пример, на крајот на учебната година.

ДЕЛ „РАБОТИ НА КОЈ СУМ ГОРД“

На почетокот на новата академска година, потребно е внимателно да се проучи портфолиото, да се анализира материјалот собран во него. Кога се преселувате во повисока класа, содржината на сите делови мора целосно да се ажурира.
Се земаат помалку значајни дела и документи (може да се стават во посебна папка), а оние што имаат поголема вредност се ставаат во посебен дел. Може да биде насловен „РАБОТИ СЕ ГОРДИМ“

И ова не е граница, бидејќи никој не нè ограничува овде, и можете да излезете со уште многу страници што помагаат да ги откриете способностите и знаењето на вашето дете!

До нас стигна уште еден експеримент на Министерството за образование. На состаноците родители-наставници во училиштето, наставниците ги информирале родителите дека а портфолио на ученици од основно училиште.

Возбунетите родители почнаа да им поставуваат на наставниците многу прашања. Што е портфолио на студентикако да се направи тоа? Што треба да биде тоа? Што треба да се вклучи во портфолиото? Зошто ти треба портфолио за основно училиште?

По состанокот со родители, запознав познаници чии деца учат во друго училиште и дознав дека и тие се воодушевени од оваа иновација. Но, во нивното училиште решија да го направат тоа полесно, нарачаа готово портфолио за студент за сите одделенија од основно училиште. Портфолиото им беше дадено на родителскиот состанок, дома ги пополнија страниците и му ги предадоа на наставникот.

Со цел да им ја олеснам судбината на родителите на нашето и моето одделение, излегов со предлог до наставникот за набавка на готови училишни портфолија во училиштето каде што учи моето дете. Но, како што се испостави, составувањето портфолио е креативен процес кој му помага на детето да ги открие своите креативни способности, како и да спроведе интроспекција на нивниот училишен живот за одреден период. Го мотивира детето да учествува во едукативни активности и креативна работа. Ја зголемува самодовербата и довербата во нечии способности. Затоа, готовите училишни портфолија не се добредојдени.
Тогаш, започнав да ги проучувам информациите ... Орајќи низ огромната ширина на Интернет, стана јасно дека досега не постои единствен стандард за дизајнирање на портфолио.

Поминав низ овој тежок пат, би сакал да им помогнам на другите родители кои штотуку се соочија со компонирање портфолио за студент.

Значи, она што ви треба за портфолио:
1. папка за регистрација
2. датотеки ... не, не е во ред, многу датотеки
3.A4 хартија
4. обоени моливи (за правење цртежи од дете)
5.печатач
6. и, се разбира, трпеливост и време

Работата на родителите е да им помагаат на децата да изградат портфолио. Предложете како правилно да ги пополните деловите, да ги изберете потребните фотографии, цртежи.

Во моментов, портфолиото има примероци делови што можат да бидат дополнети со разни интересни информации:

1. Насловна страница портфолио на студенти
Овој лист ги содржи податоците на детето - Презиме, Име, Патроним, фотографија на детето, образовна институција и град во кој детето учи, датум на почеток и крај на портфолиото.

2. Дел - Мојот свет:
Овој дел додава информации што се важни за детето. Пример за страниците:

Лични податоци (за мене) - датум на раѓање, место на раѓање, возраст. Можете да ја наведете вашата домашна адреса, телефон.
Моето име - напишете што значи името на детето, од каде потекнува, може да наведете по кого е именувано (на пример, дедо). Исто така, наведете познати луѓе кои го носат ова име.
Моето семејство - напишете краток расказ за вашето семејство или, ако има желба и време, тогаш за секој член на семејството. Прикачете фотографии од роднини или цртеж на детето додека го гледа своето семејство на оваа приказна. Педигрето на детето може да биде прикачено на овој наслов.
Мојот град (живеам) - во овој дел го посочуваме градот на живеење на детето, во која година и од кого е основано, по што е познат овој град, какви интересни места има.
Пат до училиште - заедно со детето, нацртајте безбедна патека од дома до училиште. Обележуваме опасни места - патишта, железници и сл.
Моите пријатели - тука ги наведуваме пријателите на детето (презиме, име), можете да прикачите фотографија од пријатели. Пишуваме и за хоби или заеднички интереси на пријател.
Моето хоби (Моите интереси) - на оваа страница треба да кажете што детето сака да прави, што ужива. На барање на детето, можете да кажете за круговите / деловите каде оди дополнително.

3. Дел - Моето училиште:

Моето училиште - адреса на училиштето, телефон на администрацијата, можете да залепите фотографија од институцијата, полно име на директорот, почеток (година) на студирање.
Моето одделение - наведете го бројот на часот, залепете општа фотографија од часот, а исто така можете да напишете и расказ за часот.
Моите наставници - ги пополнуваме податоците за одделенскиот наставник (полно име + расказ за тоа што е тој), за наставниците (предмет + полно име).
Мои училишни предмети - даваме краток опис за секој предмет, т.е. му помагаме на детето да разбере за што служи. Можете исто така да го напишете вашиот став кон оваа тема. На пример, математиката е тежок предмет, но се обидувам затоа што Сакам да научам да бројам добро или сакам музика затоа што учам да пеам убаво.
Моја општокорисна работа (општокорисна работа) - препорачливо е да се пополни овој дел со фотографии каде што детето учествувало во училишниот живот (на пример, зборувало на забава, украсило час, wallиден весник, читало поезија на матине, итн.) + краток опис на впечаток / емоции од вршење на социјални активности.
Мои впечатоци (училишни активности, екскурзија и едукативни активности) - сè е стандардно овде, пишуваме краток преглед-впечаток за посета на дете со час за екскурзија, музеј, изложба итн. Повратните информации може да се направат со фотографија од настанот или да се нацрта слика.

4. Дел - Моите успеси:

Моите студии - правиме наслови на листови за секој училишен предмет (математика, руски јазик, читање, музика и сл.). Добро завршената работа ќе биде вметната во овие делови - независна, контролна, прегледи на книги, разни извештаи, итн.
Мојата уметност - тука ја сместуваме креативноста на детето. Цртежи, занаети, негова активност за пишување - бајки, приказни, песни. Не забораваме ниту на обемните дела - фотографираме и додаваме на нашето портфолио. Ако сакате, делото може да биде потпишано - насловот, како и каде учествувало делото (доколку е изложено на конкурс / изложба).
Моите достигнувања - правиме копии, и смело ги ставаме во овој дел - потврди за пофалници, сертификати, дипломи, изјави за конечни атести, благодарници и сл.
Моите најдобри дела (дела со кои сум горд) - тука ќе се инвестира работа што детето ја смета за важна и вредна за целата година на студирање. И ние го шириме остатокот (помалку вреден, според детето) материјал, ослободувајќи простор за делови за новата учебна година.

До нас стигна уште еден експеримент на Министерството за образование. На состаноците родители-наставници во училиштето, наставниците ги информирале родителите дека а портфолио на ученици од основно училиште.

Возбунетите родители почнаа да им поставуваат на наставниците многу прашања. Што е портфолио на студентикако да се направи тоа? Што треба да биде тоа? Што треба да се вклучи во портфолиото? Зошто ти треба портфолио за основно училиште?

По состанокот со родители, запознав познаници чии деца учат во друго училиште и дознав дека и тие се воодушевени од оваа иновација. Но, во нивното училиште решија да го направат тоа полесно, нарачаа готово портфолио за студент за сите одделенија од основно училиште. Портфолиото им беше дадено на родителскиот состанок, дома ги пополнија страниците и му ги предадоа на наставникот.

Со цел да им ја олеснам судбината на родителите на нашето и моето одделение, излегов со предлог до наставникот за набавка на готови училишни портфолија во училиштето каде што учи моето дете. Но, како што се испостави, составувањето портфолио е креативен процес кој му помага на детето да ги открие своите креативни способности, како и да спроведе интроспекција на нивниот училишен живот за одреден период. Го мотивира детето да учествува во едукативни активности и креативна работа. Ја зголемува самодовербата и довербата во нечии способности. Затоа, готовите училишни портфолија не се добредојдени.
Тогаш, започнав да ги проучувам информациите ... Орајќи низ огромната ширина на Интернет, стана јасно дека досега не постои единствен стандард за дизајнирање на портфолио.

Откако го поминав овој тежок пат, би сакал да им помогнам на другите родители кои штотуку се соочија со прашањето КАКО ДА ПРАВАТ ПОРТФОЛИО НА УЧИЛИШТЕ.

Значи, она што ви треба за портфолио:

1. папка за регистрација
2. датотеки ... не, не е во ред, многу датотеки
3.A4 хартија
4. обоени моливи (за правење цртежи од дете)
5.печатач
6. и, се разбира, трпеливост и време

Работата на родителите е да им помагаат на децата да изградат портфолио. Предложете како да направите портфолио на ученичко, како правилно да ги пополните деловите, да ги изберете потребните фотографии, цртежи.

Во моментов, портфолиото има примероци делови што можат да бидат дополнети со разни интересни информации:

1. Насловна страница портфолио на студенти

Овој лист ги содржи податоците на детето - Презиме, Име, Патроним, фотографија на детето, образовна институција и град во кој детето учи, датум на почеток и крај на портфолиото.

2. Дел - Мојот свет:

Овој дел додава информации што се важни за детето. Пример за страниците:

Лични податоци (за мене) - датум на раѓање, место на раѓање, возраст. Можете да ја наведете вашата домашна адреса, телефон.
Моето име - напишете што значи името на детето, од каде потекнува, може да наведете по кого е именувано (на пример, дедо). Исто така, наведете познати луѓе кои го носат ова име.
Моето семејство - напишете краток расказ за вашето семејство или, ако има желба и време, тогаш за секој член на семејството. Прикачете фотографии од роднини или цртеж на детето додека го гледа своето семејство на оваа приказна. Педигрето на детето може да биде прикачено на овој наслов.
Мојот град (живеам) - во овој дел го посочуваме градот на живеење на детето, во која година и од кого е основано, по што е познат овој град, какви интересни места има.
Пат до училиште - заедно со детето, нацртајте безбедна патека од дома до училиште. Обележуваме опасни места - патишта, железници и сл.
Моите пријатели - тука ги наведуваме пријателите на детето (презиме, име), можете да прикачите фотографија од пријатели. Пишуваме и за хоби или заеднички интереси на пријател.
Моето хоби (Моите интереси) - на оваа страница треба да кажете што детето сака да прави, што ужива. На барање на детето, можете да зборувате за круговите / деловите каде што тој оди дополнително.

3. Дел - Моето училиште:

Моето училиште - адреса на училиштето, телефон на администрацијата, можете да залепите фотографија од институцијата, полно име на директорот, почеток (година) на студирање.

Моето одделение - наведете го бројот на часот, залепете општа фотографија од часот, а исто така можете да напишете и расказ за часот.
Моите наставници - ги пополнуваме податоците за одделенскиот наставник (полно име + расказ за тоа што е тој), за наставниците (предмет + полно име).
Мои училишни предмети - даваме краток опис за секој предмет, т.е. му помагаме на детето да разбере за што служи. Можете исто така да го напишете вашиот став кон оваа тема. На пример, математиката е тежок предмет, но се обидувам затоа што Сакам да научам да бројам добро или сакам музика затоа што учам да пеам убаво.
Моја општокорисна работа (општокорисна работа) - препорачливо е да се пополни овој дел со фотографии каде што детето учествувало во училишниот живот (на пример, зборувало на забава, украсило час, wallиден весник, читало поезија на матине, итн.) + краток опис на впечатокот / емоциите од вршење на социјални активности.
Мои впечатоци (училишни активности, екскурзија и едукативни активности) - сè е стандардно овде, пишуваме краток преглед-впечаток за посета на дете со час за екскурзија, музеј, изложба итн. Повратните информации може да се направат со фотографија од настанот или да се нацрта слика.

4. Дел - Моите успеси:

Моите студии - правиме наслови на листови за секој училишен предмет (математика, руски јазик, читање, музика и сл.). Добро завршената работа ќе биде вметната во овие делови - независна, контролна, прегледи на книги, разни извештаи, итн.

Мојата уметност - тука ја сместуваме креативноста на детето. Цртежи, занаети, негови активности за пишување - бајки, приказни, песни. Ние исто така не забораваме на обемни дела - фотографираме и додаваме на нашето портфолио. Ако сакате, делото може да се потпише - насловот, како и каде учествувало делото (доколку било изложено на натпревар / изложба).
Моите достигнувања - правиме копии и смело ги ставаме во овој дел - потврди за пофалници, сертификати, дипломи, завршни листови за потврди, благодарници, итн.
Моите најдобри дела (дела со кои сум горд) - тука ќе се инвестира работа што детето ја смета за важна и вредна за целата година на студирање. И ние го шириме остатокот (помалку вреден, според детето) материјал, ослободувајќи простор за делови за новата учебна година.

5. Прегледи и желби (Моите наставници за мене) - ова е страница за наставници, каде што тие можат да ги напишат своите коментари и желби за сработеното или резултатите од нивниот напредок.

- ова е страница за наставници, каде што можат да ги напишат своите коментари и желби за сработеното или резултатите од академските перформанси.

6. Содржина - на овој лист ги наведуваме сите делови што сметавме дека се потребни да ги вклучиме со детето во портфолиото.

- на овој лист ги наведуваме сите делови што сметавме дека е потребно да ги вклучиме со детето во портфолиото.

Дополнителни страници што можат да бидат прикачени на портфолиото:

- јас можам - ги опишуваме вештините на детето во оваа фаза (на пример, тој добро ги решава проблемите, убаво раскажува поезија, итн.)
- Моите планови - детето си поставува одредени цели, што би сакал да научи или подобри какви било вештини во блиска иднина (на пример, научи како убаво да пишува, учи англиска азбука, итн.)
- Мојата дневна рутина (Мојата дневна рутина) - направете дневна рутина со вашето дете и обидете се да се држите до тоа
- Техника за читање - сите резултати од тестовите се запишани овде
- Известувачка картичка за академската година
- Мои одмори (летни одмори, одмори) - кратка приказна за дете за тоа како го поминав летото. Не заборавајте за фотографија или цртеж за останатите
- Моите соништа

Можете да видите шаблони за портфолио.

Веќе во основно училиште, во современиот образовен систем, децата се охрабруваат да направат портфолио. Колку коментари од родители можат да се слушнат за оваа работа. Навистина, образованието честопати се префрла на родители кои треба да имаат дома модерни печатачи (во боја), скенери итн.

Според искуството на наставникот, ситуацијата е таква што не сите родители знаат што е е-пошта, а камоли присуството на печатачи во боја. Thisе се обидеме да откриеме како да ја организираме насловната страница на портфолиото на ученик од основно училиште на оваа страница.

Обично наставникот ги искажува своите барања за регистрација, но ако детето отсуствувало или ги пропуштило овие информации, можете да ги користите следниве препораки.

Насловната страница на портфолиото содржи информации:

  • името на институцијата;
  • презиме, име, покровителство на ученикот;
  • фотографија (по избор) - на барање на детето.

Оценката не е одредена, бидејќи портфолиото може да ги претставува достигнувањата на ученикот во текот на неколку години.

Во суштина, портфолиото на ученик во основно училиште е папка со достигнувањата на вашето дете. Многу е погодно да се користат папки - датотеки и папка - врзивно средство.

Може да ставите посебни папки: сертификати, цртежи, апликации, итн. На крајот, како што студентот расте, ви требаат главно сертификати. Тие се користат за учество на разни натпревари и олимпијади. Како по правило, постојат ограничувања за одреден временски период. Зборот „ученик“ е малку морничав, моли за студент или студент, но сојузниот државен образовен стандард го дефинира стандардот за образование на тој начин. Детето учи на училиште.

Можете да додадете дел како автобиографија.Детето може да пишува за себе во кратка форма. Папката за достигнувања содржи информации не само за дипломите, туку и за учеството на разни натпревари и настани.

И, ако немате печатач во боја, но вашето дете е активно и се занимава со делови и кругови, верувајте ми, неговото портфолио ќе има поголема вредност отколку светло отпечатено од Интернет, иако изгледа поедноставно. Но, ова ќе бидат неговите лични достигнувања, со кои и вие и вашето дете имате право да се гордеете и да ја дизајнирате насловната страница на портфолиото на црно-бел печатач.


Затвори