Jak napisać program na egzaminie. Kursy egzaminacyjne z informatyki. Ile czasu zajmuje przygotowanie od podstaw do egzaminu z informatyki?

Organizowane przez nasze centrum szkoleniowe Ujednolicone Egzaminy Państwowe z Informatyki to niezastąpiona pomoc w opanowaniu luk w temacie, przydatna zarówno dla przyszłych specjalistów, jak i pragnących po mistrzowsku opanować wiedzę z realnej sfery IT. Zajęcia w nowoczesnej klasie komputerowej prowadzone od podstaw, na końcu których studenci zostaną „uzbrojeni” w podstawy zawodów przyszłości.

Nasze kursy USE z informatyki to:

• wiedza podstawowa;
• umiejętność symulacji różnorodnych obiektów, systemów i procesów;
• umiejętność zastosowania wiedzy w praktyce;
• konsultacje doświadczonych specjalistów przed rozpoczęciem pracy szkoleniowej StatGrad;
• szkolenie z informatyki do egzaminu.

Nasze cele i zadania - ma zapewnić wysokiej jakości szkolenie zakończone wysokimi wynikami na egzaminach. Rozważamy główne priorytety w nauczaniu klas 10-11:

• przygotowanie do pomyślnego zdania Jednolitego Egzaminu Państwowego z informatyki na wysoki wynik;
• uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu programowania w najpopularniejszych językach algorytmicznych;
• uogólnić i usystematyzować szkolną wiedzę z zakresu informatyki, eliminując wszystkie „luki” i niedociągnięcia;
• rozważyć algorytmy rozwiązywania najczęstszych problemów, a także problemów o zwiększonej złożoności w informatyce;
• rozwijać umiejętności logicznego myślenia w celu rozwiązywania niestandardowych problemów związanych z USE w informatyce.

UŻYWAJ kursów informatycznych w CENTRUM PIERWSZEGO UŻYCIA dać słuchaczom niepowtarzalną okazję do wzięcia udziału w ciekawych zajęciach, podczas których możliwe będzie:

• powtórzyć wszystkie części szkolnego kursu informatycznego i poprawić wyniki w nauce;
• analizować wszystkie typy zadań USE w informatyce i nauczyć się znajdować algorytmy do ich rozwiązania;
• przejść szkolenie do egzaminu z informatyki;
• wykorzystywać zdobytą wiedzę i umiejętności w praktyce i życiu codziennym.

Korzyści z nauki

Otrzymując przygotowanie do zdania egzaminów w naszym centrum, studenci otrzymują szereg korzyści:

• grupy do nauczania informatyki w CENTRUM PIERWSZEGO UŻYCIA tworzone są na podstawie testu wprowadzającego, który określa początkowy poziom przygotowania każdego ucznia;
• po teście wstępnym studenci są przydzielani do grup szkoleniowych w zależności od ich początkowego poziomu przeszkolenia. Wielkość grupy nie przekracza 8 osób, co pozwala nauczycielowi na zastosowanie indywidualnego i grupowego podejścia do nauki;
• nauczycielami informatyki w CENTRUM PIERWSZEGO UŻYCIA są profesjonalni nauczyciele, którzy zostali przeszkoleni w ramach programu „Ekspercki Jednolity Egzamin Państwowy”. Dlatego nie tylko uczymy rozwiązywania zadań CIM USE w informatyce, ale także wyjaśniamy strukturę zadań, uczymy prawidłowego przydzielania czasu na egzamin, a także prowadzimy trening psychologiczny przed egzaminem;
• programy edukacyjne naszych kursów USE w zakresie informatyki są autorskim opracowaniem metodologów USE-CENTER i uwzględniają nie tylko wszystkie wymagania FIPI, ale także osobiste możliwości uczenia się każdego ucznia;
• w trakcie szkolenia studenci zdają kilka próbnych egzaminów kontrolnych i próbnych z informatyki na oficjalnych formularzach FIPI.

Komfortowe warunki, jakie zapewnione są wszystkim studentom CENTRUM PIERWSZEGO UŻYTKOWANIA, przyjazna atmosfera i wiara w stuprocentowy sukces w 2020 roku pomogą uporać się z nadchodzącymi testami egzaminacyjnymi. Lekcja informatyki i ICT dla klas 10 i 11 w naszym centrum to przyszły fundament wielkich możliwości.

Aby zapewnić efektywne szkolenie z informatyki, do każdego zadania do wykonania zadania podaje się krótki materiał teoretyczny. Wybrano ponad 10 zadań szkoleniowych wraz z analizą i odpowiedziami, opracowanych na podstawie wersji demonstracyjnej z poprzednich lat.

W KIM USE 2020 nie ma zmian w informatyce i ICT.

Obszary, w których będą przeprowadzane testy wiedzy:

• Programowanie;
• Algorytmizacja;
• Narzędzia ICT;
• Działalność informacyjna;
• Procesy informacyjne.

Działania, które należy podjąć, kiedy przygotowanie:

• Powtórzenie kursu teoretycznego;
• Decyzja testy w informatyce online;
• Znajomość języków programowania;
• Popraw matematykę i logikę matematyczną;
• Aby skorzystać z szerszego zakresu literatury - program szkolny nie wystarczy, aby zdać egzamin.

Struktura egzaminu

Czas trwania egzaminu to 3 godziny 55 minut (255 minut), z czego zaleca się poświęcić półtorej godziny na wykonanie zadań z pierwszej części KIMs.

Zadania na biletach podzielone są na bloki:

• Część 1- 23 zadania z krótką odpowiedzią.
• Część 2 - 4 problemy ze szczegółową odpowiedzią.

Z proponowanych 23 zadań pierwszej części pracy egzaminacyjnej 12 dotyczy podstawowego poziomu sprawdzania wiedzy, 10 - zwiększona złożoność, 1 - wysoki poziom trudności. Trzy zadania drugiej części o dużym stopniu złożoności, jedno o podwyższonym poziomie.

Przy podejmowaniu decyzji obowiązkowe jest zapisanie szczegółowej odpowiedzi (formularz dowolny).
W niektórych zadaniach tekst warunku jest prezentowany jednocześnie w pięciu językach programowania - dla wygody uczniów.

Punkty za zadania z informatyki

1 punkt - za 1-23 zadania
2 punkty - 25.
3 punkty - 24, 26.
4 punkty - 27.
Razem: 35 punktów.

Aby dostać się na uczelnię techniczną średniego poziomu, musisz zdobyć co najmniej 62 punkty. Aby wejść na stołeczny uniwersytet, liczba punktów musi wynosić 85-95.

Aby pomyślnie napisać pracę egzaminacyjną, musisz dobrze znać teoria i stały praktyka w rozwiązywaniu zadania.

Twoja recepta na sukces

Praca + praca nad błędami + uważne przeczytanie pytania od początku do końca, aby uniknąć błędów \u003d maksymalny wynik na egzaminie z informatyki.

Ze współczesnym światem technologii i realiami programowania, rozwoju Ujednolicony egzamin państwowy z informatyki ma niewiele do zrobienia. Jest kilka podstawowych punktów, ale nawet jeśli trochę zrozumiesz zadania, nie oznacza to, że w końcu zostaniesz dobrym programistą. Ale istnieje wiele dziedzin, w których potrzebni są specjaliści IT. Nie pomylisz się, jeśli chcesz mieć stabilny dochód powyżej średniej. W IT to rozumiesz. Oczywiście pod warunkiem dostępności odpowiednich umiejętności. Możesz się tutaj rozwijać i rosnąć tak bardzo, jak chcesz, ponieważ rynek jest tak ogromny, że nawet nie możesz sobie tego wyobrazić! Co więcej, nie ogranicza się tylko do naszego stanu. Pracuj dla dowolnej firmy z dowolnego miejsca na świecie! To wszystko jest bardzo inspirujące, dlatego niech przygotowanie do egzaminu z informatyki będzie pierwszym drobnym krokiem, po którym nastąpią lata samorozwoju i doskonalenia się w tej dziedzinie.

Struktura

Część 1 zawiera 23 zadania z krótką odpowiedzią. Ta część zawiera zadania z krótką odpowiedzią, zakładające niezależne sformułowanie sekwencji symboli. Zadania sprawdzają materiał wszystkich bloków tematycznych. 12 zadań na poziomie podstawowym, 10 zadań na podwyższonym poziomie trudności, 1 zadanie na wysokim poziomie trudności.

Część 2 zawiera 4 zadania, z których pierwsze ma podwyższony poziom trudności, a pozostałe 3 zadania o wysokim stopniu trudności. Zadania tej części polegają na napisaniu szczegółowej odpowiedzi w dowolnej formie.

Egzamin trwa 3 godziny i 55 minut (235 minut). Zaleca się, aby wykonanie zadań z części 1 zajęło 1,5 godziny (90 minut). Resztę czasu zaleca się poświęcić zadaniom z części 2.

Objaśnienia do oceny zadań

Każde zadanie z części 1 ocenia się na 1 punkt. Zadanie części 1 uważa się za wykonane, jeżeli zdający udzielił odpowiedzi odpowiadającej kodowi poprawnej odpowiedzi. Wykonanie zadań z części 2 ocenia się od 0 do 4 punktów. Odpowiedzi na zadania z części 2 są sprawdzane i oceniane przez ekspertów. Maksymalna liczba punktów, które można uzyskać za wykonanie zadań z części 2, to 12.

Jaki język programowania wybrać, na jakich zadaniach się skupić i jak przeznaczyć czas na egzamin

Uczy informatyki w Foxford

Różne uniwersytety wymagają różnych egzaminów wstępnych z informatyki. Gdzieś musisz przejść fizykę, gdzieś - informatykę. Do jakiego egzaminu się przygotujesz zależy od Ciebie, ale należy mieć na uwadze, że konkurencja na specjalności, na której trzeba zdać fizykę, jest zwykle niższa niż na specjalnościach, w których wymagane jest USE z informatyki, tj. prawdopodobieństwo wejścia „przez fizykę” jest większe.

Dlaczego więc przystąpić do ujednoliconego egzaminu państwowego z informatyki?

• Szybciej i łatwiej się do tego przygotować niż do fizyki.
• Będziesz mógł wybierać spośród większej liczby specjalności.
• Łatwiej będzie Ci studiować na wybranej specjalności.

Co musisz wiedzieć o egzaminie z informatyki

Ujednolicony egzamin państwowy z informatyki składa się z dwóch części. W pierwszej części znajdują się 23 zadania z krótką odpowiedzią, w drugiej - 4 zadania ze szczegółową odpowiedzią. Pierwsza część egzaminu składa się z 12 zadań na poziomie podstawowym, 10 zadań na poziomie zaawansowanym i 1 zadania na wysokim poziomie. W drugiej części - 1 zadanie na poziomie zaawansowanym i 3 - na wysokim.

Rozwiązanie zadań z części pierwszej pozwala na zdobycie 23 punktów głównych - jeden punkt za wykonane zadanie. Rozwiązanie zadań drugiej części dodaje 12 punktów głównych (odpowiednio 3, 2, 3 i 4 punkty za każde zadanie). Zatem maksymalne punkty podstawowe, które można uzyskać za rozwiązanie wszystkich zadań, to 35.

Wyniki podstawowe są konwertowane na wyniki testów, które są wynikiem USE. 35 punktów podstawowych \u003d 100 punktów testowych za egzamin. Jednocześnie więcej punktów testowych przyznaje się za rozwiązanie zadań z drugiej części egzaminu niż za rozwiązanie zadań z części pierwszej. Każdy wynik podstawowy uzyskany w drugiej części egzaminu daje 3 lub 4 punkty testowe, co łącznie daje około 40 końcowych punktów egzaminacyjnych.

Oznacza to, że przystępując do Ujednoliconego Egzaminu Państwowego z Informatyki należy zwrócić szczególną uwagę na rozwiązywanie problemów ze szczegółową odpowiedzią: nr 24, 25, 26 i 27. Ich pomyślne ukończenie pozwoli uzyskać więcej końcowych punktów. Ale koszt błędu podczas ich realizacji jest wyższy - utrata każdego punktu podstawowego jest obarczona tym, że nie zdasz konkurencji, bo decydujące mogą okazać się 3-4 punkty końcowe za egzamin z dużą konkurencją ze specjalności IT.

Jak przygotować się na wyzwania części pierwszej

• Zwróć szczególną uwagę na zadania nr 9, 10, 11, 12, 15, 18, 20, 23. Zadania te, zgodnie z analizą wyników z lat ubiegłych, są szczególnie trudne. Trudności z rozwiązaniem tych problemów napotykają nie tylko ci, którzy mają niski wynik ogólny na jednolitym egzaminie państwowym z informatyki, ale także studenci „dobrzy” i „znakomici”.
• Zapamiętaj tabelę potęg numer 2.
• Pamiętaj, że kilobajty w zadaniach oznaczają kilobajty, a nie kilobajty. 1 kibibajt \u003d 1024 bajty. Pomoże to uniknąć błędów obliczeniowych.
• Dokładnie przestudiuj opcje UŻYCIA z poprzednich lat. Egzamin informatyczny jest jednym z najbardziej stabilnych, co oznacza, że \u200b\u200bmożesz bezpiecznie korzystać z opcji USE przez ostatnie 3-4 lata do przygotowania.
• Poznaj różne opcje formułowania zadań. Pamiętaj, że drobne zmiany brzmieniowe zawsze skutkują gorszymi wynikami egzaminów.
• Przeczytaj uważnie opis problemu. Większość błędów w wykonywaniu zadań wiąże się z niezrozumieniem warunku.
• Naucz się samodzielnie sprawdzać wykonane zadania i znajdować błędy w odpowiedziach.

Co musisz wiedzieć o rozwiązywaniu problemów ze szczegółową odpowiedzią

Zadanie 24 - znaleźć błąd

25 zadanie wymaga sporządzenia prostego programu

26 problem - z teorii gier

27 zadanie - konieczne jest zaprogramowanie złożonego programu

Główna trudność na egzaminie to 27 zadań. Można go tylko rozwiązać60-70% osób piszących egzamin z informatyki. Jego osobliwość polega na tym, że nie można się do niego wcześniej przygotować. Każdego roku egzamin przedstawia zasadniczo nowy problem. Podczas rozwiązywania problemu nr 27 nie można dopuścić do jednego błędu semantycznego.

Jak zaplanować egzamin

Skoncentruj się na danych, które są podane w specyfikacji materiałów kontrolno-pomiarowych do egzaminu z informatyki. Wskazuje przybliżony czas przeznaczony na wykonanie zadań z pierwszej i drugiej części egzaminu.

Egzamin z informatyki trwa 235 minut

Spośród nich 90 minut poświęcono na rozwiązywanie problemów z pierwszej części. Średnio każde zadanie z pierwszej części zajmuje od 3 do 5 minut. Rozwiązanie problemu nr 23 zajmuje 10 minut.

Na rozwiązanie drugiej części egzaminu pozostało 145 minut, natomiast rozwiązanie ostatniego zadania nr 27 zajmie co najmniej 55 minut. Obliczenia te zostały przeprowadzone przez specjalistów z Federalnego Instytutu Pomiarów Pedagogicznych i opierają się na wynikach egzaminów z poprzednich lat, dlatego należy je traktować poważnie i traktować jako wskazówkę do egzaminu.

Języki programowania - który wybrać

1. PODSTAWOWY. Jest to przestarzały język i chociaż nadal jest nauczany w szkołach, nie ma sensu tracić czasu na jego opanowanie.
2. Szkolny algorytmiczny język programowania. Został zaprojektowany specjalnie do wczesnej nauki programowania, wygodny do opanowania wstępnych algorytmów, ale praktycznie nie zawiera głębi, nie ma w nim miejsca do rozwijania.
3. Pascal. Wciąż jest to jeden z najpopularniejszych języków programowania do nauczania w szkołach i na uniwersytetach, ale jego możliwości są poważnie ograniczone. Pascal jest całkiem odpowiedni jako język pisania na egzaminie.
4. C ++. Uniwersalny język, jeden z najszybszych języków programowania. Trudno się na nim uczyć, ale w praktyce jego możliwości są bardzo szerokie.
5. Pyton... Łatwo jest się uczyć na poziomie podstawowym, wystarczy znajomość języka angielskiego. Jednocześnie, dzięki dogłębnej analizie Pythona, daje programiście nie mniej możliwości niż C ++. Rozpoczynając naukę „Pythona” w szkole, będziesz go używać w przyszłości, nie musisz uczyć się od nowa innego języka, aby zdobyć nowe horyzonty w programowaniu. Aby zdać egzamin, wystarczy znajomość języka „Python” na poziomie podstawowym.

Dobrze wiedzieć

• Prace informatyczne są oceniane przez dwóch ekspertów. Jeżeli wyniki oceny ekspertów różnią się o 1 punkt, przyznawany jest wyższy z dwóch punktów. Jeśli rozbieżność wynosi 2 punkty lub więcej, trzeci ekspert dwukrotnie sprawdzi pracę.
• Przydatna strona do przygotowania się do egzaminu z informatyki -

W pracy egzaminacyjnej kilka zadań wymaga znajomości języka programowania. W zadaniach 8, 11, 19, 20, 21, 24 trzeba zrozumieć i przeanalizować tekst programu, w zadaniu 25 napisać fragment programu. Przy formułowaniu problemu do wyboru są następujące języki: BASIC, Pascal, C, język algorytmiczny, Python, język naturalny.

Jedynym zadaniem, w którym musisz samodzielnie napisać kompletny program, jest zadanie 27. W sformułowaniu zadania musisz napisać program „w dowolnym języku programowania”. Więc jaki język programowania wybrać?

Wyrażę osobistą opinię na ten temat, opierając się na doświadczeniach moich uczniów zdających egzamin z ostatnich kilku lat. W 27. problemie egzaminacyjnym konieczne jest poprawne skomponowanie algorytmu, który można zaimplementować w prawie każdym języku programowania. Te. w jednym języku program będzie krótszy, w innym dłuższy, ale do tej pory nigdy nie było problemu, którego nie dałoby się rozwiązać np. w BASIC-u. Ponadto wybór języka nie wpływa na wynik. Dlatego jeśli biegle posługujesz się jakimś egzotycznym językiem programowania, masz pełne prawo napisać w nim program. Należy jednak liczyć się z tym, że program będzie sprawdzany i oceniany.

W zaleceniach FIPI dla inspektorów czytamy: „Jeżeli ekspert nie jest zaznajomiony z tym językiem programowania, powinien skorzystać z dostępnej literatury referencyjnej lub zwrócić się o pomoc do konsultanta lub przewodniczącego (zastępcy przewodniczącego) komisji przedmiotowej podczas obserwacji inspekcji przepisy prawne." Te. w przypadku, gdy inspektor zetknął się z nieznanym mu językiem, musi „przestrzegać przepisów kontroli”, tj. w wyznaczonym czasie (a sprawdzając egzamin, są bardzo krótkie) znajdź kogoś, kto zna ten język programowania i zrozumie tekst Twojego programu. Oczywiście prawdopodobieństwo niedoszacowania jest bardzo wysokie. Ponadto należy rozumieć, że szkoły używają wyłącznie licencjonowanego (oficjalnie zakupionego) oprogramowania. Jeśli szkoła nie zakupiła kompilatora dla języka, którego używasz, nie będzie możliwe przetestowanie działania twojego programu na komputerze.

Praktyka ostatnich dwóch lat pokazała, że \u200b\u200bwielu asesorów nie zna języka Python (pojawia się on na liście języków dozwolonych w zadaniach USE dopiero od drugiego roku). Weryfikacja tekstu programu napisanego w języku C #, Java sprawia trudności recenzentom. Nie wspominając o rzadkich specyficznych językach. Nie polecam pisania programu w języku naturalnym lub algorytmicznym, ze względu na brak oficjalnych reguł opisujących ten język. A zrozumienie tekstu napisanego w języku niestosowanym w praktyce nie jest przyjemne. Zawsze zdecydowanie radzę studentom opisać algorytm programu w języku naturalnym, aby ułatwić zadanie recenzentowi, ale sam program powinien być napisany zrozumiałym, wygodnym językiem programowania.

Na razie polecam wybrać Pascal, C lub Basic. To są dobrze znane, powszechne języki. Niemal w każdej szkole jest dla nich środowisko programistyczne. Oznacza to, że egzaminator nie będzie miał żadnych pytań podczas analizy Twojego programu. Język Pascal ma jeszcze jedną zaletę: rozwiązano w nim początkowo złożony, 27. problem, co oznacza, że \u200b\u200bprzykłady, próbki rozwiązań i analizy wszystkich typów problemów można łatwo znaleźć w literaturze i Internecie, czego nie można powiedzieć. inne języki.