Najlepsza opowieść o nauczycielu. Przypowieść „Najlepszy nauczyciel. Co zamawiasz, to dostajesz...

Nauczyciel jest świecą, która świeci dla innych, spalając się sama.

Giovanniego Ruffiniego

Cztery świece paliły się cicho i powoli topniały... Było tak cicho, że słychać było ich rozmowę.

Pierwszy powiedział:

-Jestem spokojem. Niestety ludzie nie wiedzą jak mnie uratować. Chyba nie pozostaje mi nic innego jak wyjść!

I płomień tej świecy zgasł.

Drugi powiedział:

-Jestem wiarą Niestety nie potrzebuję nikogo. Ludzie nie chcą o mnie słyszeć, więc nie ma sensu dalej mnie palić.

Wiał lekki wietrzyk i zgasił świecę.

Zasmucona trzecia świeca powiedziała:

-Jestem miłością Nie mam już siły palić. Ludzie mnie nie doceniają i nie rozumieją. Nienawidzą tych, którzy kochają ich najbardziej - swoich bliskich.

I ta świeczka zgasła...

Nagle... do pokoju weszło dziecko i zobaczyło trzy zgaszone świeczki. Przestraszony krzyknął:

Co robisz?! Musisz spłonąć - boję się ciemności! Mówiąc to, zapłakał. Wtedy czwarta świeca powiedziała:

Nie bój się i nie płacz! Kiedy ja płonę, zawsze możesz zapalić pozostałe trzy świece: mam nadzieję .

Kiedy czytasz te wersety, od razu wyobrażasz sobie nauczyciela na miejscu czwartej świecy. To nauczyciel rozpala w sercach dzieci ogień pragnienia poznania tego świata, chęci jego zmiany, ulepszenia siebie i otoczenia.

Świecą, która rozpaliła mi serce, była moja babcia, nauczycielka w szkole podstawowej. Od dzieciństwa widziałam, jak kochają ją i szanują jej uczniowie, rodzice i koledzy z pracy. Babcia uświadomiła mi, że przyjazne uczestnictwo, żywy, poufny kontakt z dziećmi jest chyba jednym z głównych warunków sukcesu i satysfakcji z pracy. Nauczyciel nie powinien „pracować z dziećmi”, ale żyć z nimi, dzielić radości i smutki, wzloty i upadki, unikając fałszu w relacjach. Okazuje się, że nie tylko choroby, ale i zawody można dziedziczyć.

Nauczyciel to delikatny zawód

Jest rzeźbiarzem, jest artystą, jest twórcą

Nie należy mylić się ani o jotę,

W końcu człowiek jest jego koroną pracy.

W dzisiejszych czasach trudno kochać pracę.

A taka praca urzeka nielicznych,

Ale po prostu nie można odmówić.

Z drogi wybranej przez los.

I bez wątpienia nasza praca

Uwierz mi, nazwa się nie zmieni.

I to jest najważniejsze, być może hobby,

Wszystko dlatego, że jest w tym nasze powołanie.

Bycie nauczycielem było moim marzeniem od dzieciństwa. A wybierając zawód, nie pomyliłem się. Szkoła to wyjątkowy świat. Tutaj każdy dzień jest inny od poprzedniego. Życie w szkole toczy się pełną parą, zawsze trzeba się śpieszyć, śpieszyć, aby dać uczniom swoją energię, wiedzę, umiejętności. Bycie nauczycielem to nie tylko nauczanie, ale także ciągłe uczenie się, doskonalenie, nadążanie za duchem czasu. A co najważniejsze, bądź interesujący dla swoich uczniów.

Suficka przypowieść

Do Bahauddin Nakshband przybył jakiś znany, szanowany i wpływowy kupiec. Na otwartym spotkaniu powiedział: - Przyszedłem, aby oddać się do waszej dyspozycji i do dyspozycji waszego Nauczania. Proszę o przyjęcie mnie na ucznia. Bahauddin zapytał go: ...

Aruni naprawia tamę Wedyjska przypowieść

Pewien nauczyciel postanowił sprawdzić oddanie swojego ucznia Aruni i powiedział mu: - Jest noc i pada deszcz. Idź na pole i wzmocnij tamę, aby woda nie wyciekała z pola ryżowego. Mimo deszczu, zimna i nieprzeniknionej ciemności Aruni wyszedł w pole. Tama została przerwana...

Bayazid Bistami Suficka przypowieść

Bayazid, jeden z największych mistrzów sufickich, przyszedł do Mistrza jako dziecko. Nie mówiąc ani nie pytając o nic, cicho usiadł i spojrzał na swoją twarz, a po chwili również cicho się odsunął. Po 12 latach po raz pierwszy Nauczyciel przemówił do niego: - ...

W poszukiwaniu mentora Przypowieść Zen

Po trzech latach spędzonych w Zuyoji, Bankei wyruszył w długą podróż po Japonii. Ilekroć usłyszał o nauczycielu, który według niego mógłby udzielić rady, Bankei natychmiast do niego szedł. Ale zanim on, po...

zobacz oczywistość Przypowieść niewiadomego pochodzenia

Vitalnath Przypowieść Vaisnava

W Indiach znajduje się świątynia Vitalnath. Ta wyjątkowa forma: Kryszna i Rukmini stoją na jednej nodze, przyciśnięci do siebie. Ta forma jest również nazywana: „Kryszna czeka na swoich wielbicieli”. Wiąże się z tym pewna historia. Bardzo dawno temu na Maharasztrze żył stary bramin i...

Młyn wodny Suficka przypowieść

Mówią, że jedna osoba przyszła do Hakima Omara Chajjama i powiedziała: - Moim najgłębszym pragnieniem jest, abyś przyjął mnie na szkolenie i umocnił we mnie prawdy, których nauczyłem się od moich byłych nauczycieli i które faktycznie doprowadziły mnie do ciebie. Hakim...

Kwestia hojności Suficka przypowieść

Student, który przyszedł, aby pokłonić się sufi, zapytał go z czystej ciekawości: - Po co trzydzieści wspaniałych mułów Herat stoi na twoim podwórku? Mędrzec odpowiedział bez zwłoki: - Są przeznaczone dla ciebie. Studentka zadowolona...

Wychowanie króla Suficka przypowieść

Pewien król perski wynajął dla swego syna nauczyciela, który go uczył i wychowywał, aż syn osiągnął wyżyny w godnych obyczajach i dobrych manierach. Pewnego razu nauczyciel wezwał syna króla i dotkliwie pobił go bez winy i powodu, za co ...

Czas na nauczanie Suficka przypowieść

Mędrzec Ascaloni rzadko się odzywał. Ale kiedy to się stało, uczniowie byli zachwyceni jego pomysłami. — Czy mógłbyś nauczać, kiedy jest to dogodne dla nas wszystkich, aby się zebrać? zapytali. - Faktem jest, że wielu z nas ma rodziny i nie zawsze może ...

Tylko metoda Suficka przypowieść

Sharikari powiedział: - Mówią, że konik polny przyniósł źdźbło trawy jako dar dla króla Salomona Mądrego, syna Dawida, niech spoczywa w pokoju. Kiedy osioł chce coś pochwalić, mówi: „Tak, to tylko oset”. Gdy człowiek chce uczcić mędrca, wznosi się dla niego...

Główne zadanie mistrza (Hing Shi) Przypowieść z Julii Dubinkiny-Ilyiny

Pewnego dnia uczniowie zapytali Hing Shi, jakie było jego główne zadanie jako nauczyciela. Mędrzec z uśmiechem powiedział: - Jutro się o tym dowiecie. Następnego dnia uczniowie mieli spędzić trochę czasu u podnóża góry, którą miejscowi nazywali Nieśmiertelną...

Gorbuszka Suficka przypowieść

Pewien sufi został poproszony o opowiedzenie historii o pracy nauczyciela i naturze ucznia, a on opowiedział to: W starożytności był człowiek, który posiadał skarb i chciał go chronić przed rabusiem, aby się nim podzielić. to z wartościowymi ludźmi. Bandyta...

granaty Suficka przypowieść

Nie możesz trafić dwóch celów jedną strzałą. (Przysłowie) Pewien student przyszedł do domu pewnego sufickiego lekarza i poprosił, aby nauczył go sztuki medycznej. „Nie będziesz miał cierpliwości, aby obserwować, czego można się nauczyć w naszym biznesie” - powiedział sufi. Ale...

grupa suficka Suficka przypowieść

Kto nauczył mnie przynajmniej jednej litery, uczynił mnie swoim niewolnikiem. (Przysłowie) W jednym domu zamieszkała grupa sufich, wysłana przez swojego mentora w teren, w którym mieli mieszkać i pracować. Aby nie przyciągać niechcianej uwagi, tylko Szef...

Dzień NauczycielaTo prawdziwie narodowe święto. Każdy z nas poszedł do szkoły. Każdy (mam nadzieję!) miał ulubionego nauczyciela (ulubionego nauczyciela).

Dziś wspominamy tych, których już z nami nie ma, i oddajemy cześć tym, którzy teraz żyją i mają się dobrze, marząc, aby żyli i mieli się dobrze przez długie lata.

Nauczyciel to ogromna odpowiedzialność i bezgraniczna miłość. Myślę, że nauczyciel to także życzliwość i mądrość. No i oczywiście inteligencja. Bez tego jest to również niemożliwe.

Drodzy obecni i przyszli nauczyciele, pedagodzy, wykładowcy! Ponieważ rozmowa zeszła już na życzliwość i mądrość, dziś dam wam nie coś, ale przypowieści ...

Przypowieść o nauczycielu i kropce

Pewnego dnia Mistrz pokazał uczniom pustą kartkę papieru z czarną kropką pośrodku i zapytał: „Co widzicie?”.

Pierwszy uczeń: „Punkt”.

Po drugie: „Czarna kropka”.

Po trzecie: „Pogrubiona kropka”.

Wtedy Nauczyciel odpowiedział: „Wszyscy widzieliście tylko kropkę, a nikt nie zauważył dużego białego prześcieradła!”

W ten sposób oceniamy osobę po jej drobnych wadach.

Caille Leon Emil. Lekcja. 1887

Przypowieść o mistrzu Hing Shi

Pewnego dnia młoda wieśniaczka przyszła do Hing Shi i zapytała:

Nauczycielu, jak mam wychować syna: w dobroci czy w surowości? Co jest ważniejsze?

Spójrz, kobieto, na winorośl - powiedział Hing Shi - jeśli jej nie zetniesz, jeśli nie wyrwiesz z litości dodatkowych pędów i liści, winorośl zdzicze się, a ty, utraciwszy kontrolę nad jego wzrost, nie będzie czekać na dobre i słodkie jagody. Ale jeśli ukryjesz winorośl przed pieszczotą promieni słonecznych i nie będziesz codziennie ostrożnie podlewać jej korzeni, całkowicie uschnie. I tylko z rozsądną kombinacją obu, będziesz w stanie skosztować pożądanych owoców.

Toma Lovella. Una escuela en la antigua Mesopotamia

* * *

Pewnego dnia uczniowie zapytali Mistrza, jakie jest jego główne zadanie. Mędrzec uśmiechnął się i powiedział: „Jutro się o tym dowiesz”.

Następnego dnia uczniowie zamierzali spędzić trochę czasu u podnóża góry. Wyruszyli wcześnie rano. W porze lunchu, zmęczeni i głodni, dotarli do malowniczego wzgórza i zatrzymawszy się na chwilę, postanowili zjeść obiad z ryżem i marynowanymi warzywami, które przyniósł ze sobą Nauczyciel. Należy zauważyć, że mędrzec bardzo obficie posolił warzywa, dlatego po pewnym czasie uczniowie chcieli się napić. Ale jakby celowo okazało się, że cała woda, którą ze sobą zabrali, już się skończyła. Następnie uczniowie zaczęli badać okolicę w poszukiwaniu świeżego źródła wody. Więc nie znajdując go, wrócili z powrotem. Mędrzec, podchodząc do nich, powiedział: „Źródło, którego szukasz, znajduje się za tym wzgórzem”. Uczniowie radośnie pobiegli tam i ugasiwszy pragnienie, wrócili do Nauczyciela, niosąc również dla niego wodę.

Nauczyciel odmówił wody, wskazując na naczynie u swoich stóp. - Ale dlaczego nie pozwoliłeś nam się od razu upić, skoro miałeś wodę? - uczniowie byli zdumieni. Mędrzec odpowiedział: „Wykonałem swoje zadanie. Najpierw rozbudziłem w tobie pragnienie, które kazało ci szukać źródła, tak jak rozbudzam w tobie pragnienie wiedzy. Kiedy rozpaczałeś, pokazałem ci, gdzie jest źródło, wspierając cię w ten sposób. Cóż, biorąc ze sobą więcej wody, dałem ci przykład, że to, czego chcesz, może być bardzo blisko, tylko musisz o to zadbać z wyprzedzeniem.

„Więc głównym zadaniem Nauczyciela jest wzbudzanie pragnienia, wspieranie i dawanie właściwego przykładu?” zapytali uczniowie. "NIE. Moim głównym zadaniem jest kultywowanie w uczniu człowieczeństwa i życzliwości - powiedział Nauczyciel i uśmiechnął się. „A woda, którą mi przyniosłeś, mówi mi, że na razie prawidłowo wypełniam swoje główne zadanie…”.

Jean-Baptiste-Simeon Chardin. Młoda nauczycielka

Przypowieść o Nauczycielu

Pewnego dnia do Rumi przyszła kobieta, która mieszkała obok. Przyprowadziła swojego małego synka do mędrca.

– Nie wiem, co robić, Rumi – powiedziała. - Próbowałem na wszystkie sposoby, ale dziecko nie jest mi posłuszne. On je za dużo cukru! Proszę, powiedz mu, że to nie jest dobre. On cię wysłucha, bo bardzo cię szanuje”.

Rumi spojrzał na dziecko, na zaufanie w jego oczach i powiedział: „Wróć za trzy tygodnie”.

Kobieta była całkowicie zdezorientowana. To taka prosta rzecz! Dlaczego ta oświecona osoba po prostu nie powiedziała swojemu synowi, żeby nie jadł tyle cukru?!

Nie jest jasne... Do Rumiego przyjeżdżali ludzie z odległych krajów, a on pomagał rozwiązywać od razu znacznie poważniejsze problemy.

Ale co robić - posłusznie przyszła za trzy tygodnie. Rumi ponownie spojrzał na dziecko i powiedział: „Wróć za trzy tygodnie”.

Kiedy przyszli po raz trzeci, Rumi powiedział do chłopca: „Synu, posłuchaj mojej rady, nie jedz za dużo cukru, to niezdrowe”.

„Skoro mi radzisz” – odpowiedział chłopiec – „więcej tego nie zrobię”.

Następnie matka poprosiła dziecko, aby poczekało na nią na zewnątrz. Kiedy wyszedł, zapytała Rumiego, dlaczego nie zrobił tego za pierwszym razem, to takie proste...

A Rumi wyznał jej, że on sam zawsze uwielbiał jeść cukier, a przed udzieleniem takiej rady sam musiał pozbyć się tej słabości. Na początku myślał, że trzy tygodnie wystarczą, ale się mylił…

Święty człowiek, słynący z mądrości i siły duchowej, odzwyczaił się od słodyczy na sześć tygodni, by mieć prawo powiedzieć chłopcu: „Synu, nie jedz za dużo cukru, to szkodzi zdrowiu”.

(Anioł Quatier. złoty podział ).

Przypowieść o nauczycielu i uczniach

Koniec XV wieku. Otwarcie nowego świata. Podróżnicy przywożą do Europy wiele nowych rzeczy. W większości niosą złoto - to bogactwo, to władza nad ludźmi. Ale nie tylko pragnienie zysku przyciąga ludzi do Nowego Świata. Jeden z żeglarzy Krzysztofa Kolumba wraca do Europy z nasionami nieznanej dotąd rośliny – pomidora. Po spróbowaniu go i poznaniu jego wartości marynarz nie mógł oprzeć się pokusie uprawy tego wspaniałego warzywa w domu. A teraz, rok później, pierwsze żniwa. Sąsiedzi spróbowali pomidora i poprosili ich, aby nauczyli ich uprawiać nieznane warzywo. Dał tylko jedno ziarno dwunastu uczniom i powiedział: „Za rok przyjdę i sprawdzę, jak nauczyliście się uprawiać pomidory ode mnie”. I uczniowie poszli do domu i minął rok, a nauczyciel przyszedł obejrzeć pracę swoich uczniów.

Nie wszyscy mieli takie same wyniki. Nauczyciel nie zauważył rośliny pierwszego ucznia.

Gdzie są owoce twojej pracy? zapytał nauczyciel.

Nie mogłem ocalić ziarna, które mi dałeś, mój nauczycielu. Mysz to zjadła.

Lekcja dla Ciebie.Zachowaj jak źrenicę oka to, za co zobowiązałeś się odpowiedzieć .

A drugi uczeń nie miał rośliny.

Za wcześnie, nauczycielu, zasiałem ziarno, ono zamarzło.

Wszystko ma swój czas, swój czas.Nie rób nic z wyprzedzeniem – odpowiedział nauczyciel.

A trzeci uczeń okazał się niedbały.

Przepraszam, nauczycielu, zasiałem ziarno, ale zapomniałem wykiełkować.

Lekcja dla Ciebie. Obudź ziarno, przygotuj się do wzrostu i dopiero potem siej .

A czwarty uczeń spotkał nauczyciela ze spuszczoną głową:

Zapomniałem, nauczycielu, zasiać ziarno.

Pamiętać: To, co krąży, powraca .

A piąty uczeń nie miał się czym chlubić. Zasiał, ziarno wzeszło, alestudent postanowił przeszczepić go w inne miejsce. Roślina umarła.

- Wszystko musi mieć swoje korzenie. - powiedział nauczyciel.

Spojrzenie szóstego ucznia było smutne.

Moja roślina wykiełkowała, nauczycielu, zapomniałem ją podlać. Moja roślina wyschła.

Pamiętać, nic nie może żyć bez pożywienia .

A siódmy uczeń czekał na rozczarowanie nauczyciela.

Przyszedł sąsiad, spojrzał, a roślina umarła - powiedział uczeń do nauczyciela.

- Chroń swoje dziecko przed złym okiem .

Nie było się czym chwalić i ósmym uczniem.

Ja, nauczyciel, słuchałem rad innych ludzi.

- Nie słuchaj tych, którzy nie wiedzą .

Dziewiąty uczeń również nie mógł się pochwalić.

Mistrzu, za późno zasiałem ziarno.

- To, co było dobre wczoraj, nie zawsze jest dobre dzisiaj .

Przy dziesiątym uczniu nauczyciel zobaczył roślinę, ale była słaba i bez owoców.

Zapomniałem nawozić ziemię, nauczycielu.

- Nie oczekuj owoców bez żyznej gleby - poinstruował nauczyciela.

Tylko jedenasty uczeń podszedł do nauczyciela z radością. Uczeń zebrał dobre żniwo.

Nauczycielu, zastosowałem się do wszystkich twoich rad.

Jesteś dobrą uczennicą, jestem z Ciebie dumna.

Ale prawdziwy cud czekał na nauczyciela u dwunastego ucznia.

O, nauczycielu! Robiłem wszystko, czego mnie nauczyłeś, i za każdym razem rozmawiałem z rośliną. Wcześnie rano przychodziłem mu powiedzieć dzień dobry i zapytać, jak spędził noc. W ciągu dnia przychodziłem i opowiadałem, jak się sprawy mają u mnie, u mojej żony, u moich dzieci. Co wieczór opowiadałem roślinie bajkę na dobranoc i cicho, szeptem, życzyłem mu dobrej nocy. A liczba owoców wzrosła kilkakrotnie. Roślina podziękowała mi za okazaną opiekę. A nauczyciel ze łzami w oczach dziękował swojemu uczniowi, który został jego nauczycielem.

Niech cała treść Twojej pracy będzie kontynuowana w pamięci, umysłach i sercach uczniów, a uczniowie zmienią Twój świat, czyniąc go jaśniejszym, milszym, zabawniejszym .

Alexandre-Evariste Fragonard Część III. Lekcja Henryka IV

Dlaczego ludzie krzyczą podczas walki?

Kiedyś nauczyciel zapytał swoich uczniów:

Dlaczego ludzie krzyczą podczas walki?

Ponieważ tracą spokój - powiedział jeden.

Ale po co krzyczeć, jeśli druga osoba jest obok ciebie? – zapytał Nauczyciel. Nie możesz z nim spokojnie porozmawiać? Po co krzyczeć, jeśli jesteś zły?

Uczniowie zaproponowali swoje odpowiedzi, ale żadna z nich nie satysfakcjonowała Nauczyciela. W końcu wyjaśnił:

Kiedy ludzie są ze sobą niezadowoleni i kłócą się, ich serca oddalają się. Aby pokonać tę odległość i usłyszeć się nawzajem, muszą krzyczeć. Im bardziej są wściekli, tym głośniej krzyczą.

Co się dzieje, gdy ludzie się zakochują? Nie krzyczą, wręcz przeciwnie, mówią cicho. Ponieważ ich serca są bardzo blisko, a odległość między nimi jest bardzo mała. A kiedy zakochują się jeszcze bardziej, co się dzieje? kontynuował Nauczyciel. - Nie mówią, tylko szepczą i jeszcze bardziej zbliżają się do siebie w miłości.

W końcu nawet szept staje się dla nich zbędny. Po prostu patrzą na siebie i rozumieją wszystko bez słów. Dzieje się tak, gdy w pobliżu są dwie kochające osoby. Więc kiedy się kłócicie, nie pozwólcie, aby wasze serca się rozdzieliły, nie wypowiadajcie słów, które jeszcze bardziej zwiększają dystans między wami. Bo może nadejść dzień, kiedy odległość stanie się tak wielka, że nie znajdziesz drogi powrotnej.

Jana Stana. Nauczyciel szkoły

Najlepsza szkoła

Rodzice szukali dobrej szkoły i nauczyciela dla swojego syna, aż w końcu wybrali dla syna najlepszego nauczyciela. Rano dziadek zabrał wnuka do szkoły. Kiedy dziadek i wnuk weszli na podwórko, otoczyli ich dzieci.

Co za zabawny staruszek, roześmiał się jeden chłopiec.

Wysoko w górach stary człowiek przeżył swoje życie. W całej dzielnicy i daleko poza jej granicami żyła chwała jego wielkiej mądrości. Pewnego razu w drzwiach starego człowieka stanęło trzech młodych mężczyzn i zaczęli prosić go, aby został jego uczniami:

„Naucz nas wszystkiego, co sam wiesz” — powiedział jeden z nich.
„Naucz nas podejmować właściwe decyzje i nie popełniać błędów” – poprosił drugi.
„Zdradź nam sekret, jak poznać prawdziwą mądrość życia” — dodał trzeci.

Starzec spojrzał każdemu z nich w oczy, pociągając za długą brodę i w zamyśleniu odpowiedział:
- Cóż, powiem ci wszystko, co sam wiem, a to, czy będziesz w stanie pojąć mądrość życia, zależy tylko od ciebie.

Oto twoja pierwsza lekcja. Każdemu z was daję równą sumę pieniędzy i tyle samo wezmę. Każdy z nas pojedzie do miasta i za te pieniądze kupi najcenniejszą rzecz.

Wieczorem jeden młodzieniec przyniósł złoconą broszkę, drugi worek pszenicy, a trzeci futro rzadkiej bestii, stary wrócił z niczym iw milczeniu docenił zakupy uczniów.

Następnego dnia starszy poprosił ich, aby przyprowadzili najszczęśliwszą osobę. Jeden student przyprowadził najbogatszego człowieka w mieście, inny zakochanego młodzieńca, a trzeci ojca wspaniałej rodziny. W ramionach starca, który znowu milczał, było dziecko.

Trzeciego dnia mędrzec poprosił chłopaków, aby opowiedzieli o swoim ukochanym śnie.
„Jako dziecko żyłem w straszliwej nędzy, więc marzę o dostatku” – przyznał pierwszy uczeń.
„Marzę o znalezieniu prawdziwej miłości i byciu szczęśliwym” – powiedział drugi.
„Ale chcę zostać sławnym mędrcem, aby ludzie mnie szanowali i przychodzili do mnie po radę z całego świata”, odpowiedział ten ostatni.

- O czym marzysz? - nie mogąc tego znieść, zapytali młodzieńcy.
– Zanim opowiem ci o moim śnie, wyjaśnię ci znaczenie pierwszych lekcji. Poprosiłem cię o zakup najcenniejszego, ale kupiłeś najdroższy pod względem wartości. Dałem pieniądze na leczenie chorego chłopca. Mogę więc choć trochę wydłużyć okres jego życia. To jest najcenniejsza rzecz.

Przyprowadziłeś do mnie ludzi, którzy byli szczęśliwi z jednego powodu: pieniędzy, miłości lub dzieci. Przyniosłam dziecko - jest najszczęśliwsze, bo ma jeszcze całe życie przed sobą, wszystkie drogi są przed nim otwarte. Będzie mógł znaleźć miłość, mądrość, bogactwo i wszystko, czego zapragnie.

Kiedy człowiek ma dużo, marzy o jeszcze więcej. Jeśli nagle straci zdolność chodzenia, widzenia lub słyszenia, nie będzie śnił o pieniądzach ani o miłości, będzie tylko pragnął uzdrowienia. Jestem starym człowiekiem, moje życie się kończy. Jak ślepi lub głusi, marzę o tym, co straciłem, o czasie.

Potrzebuję tego, aby mieć czas na poprawianie błędów, proszenie o przebaczenie tych, których obraziłem i nauczenie się wielu innych życiowych lekcji.

Na tym żegnam się z wami, ponieważ nauczyłem was wszystkiego, co sam wiem. Reszty nauczy Cię czas, był też moim nauczycielem. Da ci doświadczenie i wiedzę, a tylko ci, którzy pójdą przez życie z otwartymi oczami i sercem, pojmą prawdziwą mądrość.

Praca nauczyciela to kraina mądrych i wiecznych: na scenie - ludzkie serca, za kulisami - ludzkie dusze, na widowni - ludzkie losy.

Kiedy się nad tym zastanawiamy, przychodzi na myśl przypowieść o Nauczycielu i uczniach.

Koniec XV wieku. Otwarcie nowego świata. Podróżnicy przywożą do Europy wiele nowych rzeczy. W większości niosą złoto - to bogactwo, to władza nad ludźmi.

Ale nie tylko pragnienie zysku przyciąga ludzi do Nowego Świata. Jeden z żeglarzy Krzysztofa Kolumba wraca do Europy z nasionami niewidzianej dotąd rośliny pomidora.

Po spróbowaniu go i poznaniu jego wartości marynarz nie mógł oprzeć się pokusie uprawy tego wspaniałego warzywa w domu. A teraz, rok później, pierwsze żniwa.

Sąsiedzi spróbowali pomidora i poprosili ich, aby nauczyli ich uprawiać nieznane warzywo. Dał tylko jedno nasienie dwunastu uczniom i powiedział:

„Za rok przyjdę i sprawdzę, jak nauczyłeś się uprawiać ode mnie pomidory”. I uczniowie poszli do domu, a nauczyciel poszedł obejrzeć dzieła swoich uczniów.

Nie wszyscy mieli takie same wyniki. Nauczyciel nie zauważył rośliny pierwszego ucznia.

Gdzie są owoce twojej pracy? zapytał nauczyciel.

Nie mogłem ocalić ziarna, które mi dałeś, mój nauczycielu. Mysz to zjadła.

Lekcja dla Ciebie. Zachowaj jak źrenicę oka to, za co zobowiązałeś się odpowiedzieć. A drugi uczeń nie miał rośliny.

Za wcześnie, nauczycielu, zasiałem ziarno, ono zamarzło.

Wszystko ma swój czas, swój czas. Nie rób niczego, zanim nie będzie to konieczne” – odpowiedział nauczyciel.

A trzeci uczeń okazał się niedbały.

Przepraszam, nauczycielu, zasiałem ziarno, ale zapomniałem wykiełkować.

Lekcja dla Ciebie. Obudź ziarno, przygotuj je do wzrostu i dopiero potem siej.

A czwarty uczeń spotkał nauczyciela ze spuszczoną głową:

Zapomniałem, nauczycielu, zasiać ziarno.

Pamiętaj: co zasiejesz, to zbierzesz.

A piąty uczeń nie miał się czym chlubić. Zasiał, ziarno wzeszło, ale uczeń postanowił przesadzić je w inne miejsce. Roślina umarła.

„Wszystko musi mieć swoje korzenie” – powiedział nauczyciel.

Spojrzenie szóstego ucznia było smutne.

Moja roślina wykiełkowała, nauczycielu, zapomniałem ją podlać. Moja roślina wyschła.

Pamiętaj, nic nie może żyć bez jedzenia.

A siódmy uczeń czekał na rozczarowanie nauczyciela.

„Sąsiad przyszedł, spojrzał, a roślina umarła” – powiedział uczeń do nauczyciela.

Chroń swoje dziecko przed złym okiem.

Nie było się czym chwalić i ósmym uczniem.

Ja, nauczyciel, słuchałem rad innych ludzi.

Nie słuchaj tych, którzy nie wiedzą.

Dziewiąty uczeń również nie mógł się pochwalić.

Mistrzu, za późno zasiałem ziarno.

To, co było dobre wczoraj, nie zawsze jest dobre dzisiaj.

Przy dziesiątym uczniu nauczyciel zobaczył roślinę, ale była słaba i bez owoców.

Zapomniałem nawozić ziemię, nauczycielu.

„Nie oczekuj owoców bez żyznej gleby” – pouczał nauczyciel.

Tylko jedenasty uczeń podszedł do nauczyciela z radością. Uczeń zebrał dobre żniwo.

Nauczycielu, zastosowałem się do wszystkich twoich rad.

Jesteś dobrą uczennicą, jestem z Ciebie dumna.

Ale prawdziwy cud czekał na nauczyciela u dwunastego ucznia.

Niech cała treść Twojej pracy będzie kontynuowana w pamięci, umysłach i sercach uczniów, a uczniowie zmienią Twój świat, czyniąc go jaśniejszym, milszym, zabawniejszym.

I oto wezwanie
Szkoła szybko się opróżnia.
W dzwoniącej ciszy
Ostatnie kroki.
Ale w cichej klasie wszyscy siedzicie przy stole,
I znowu twoi uczniowie są przed tobą.
I w ciszy myślisz o nich
Wczoraj obcy, teraz krewni,
O ich pytaniu, o twojej odpowiedzi,
Na coś, na co nie ma odpowiedzi...
A jutro znów nadejdzie ten dzień
I szkolni radośni ludzie
Wypełnij podłogi hałasem
I wiruj w wirze życia!
Dawno, dawno temu na trzecim biurku pod ścianą
Marzyłem o przyszłości i spieszyłem się do dorosłości
Nawet wtedy postanowiłeś zostać nauczycielem,
Trudny wybrał drogę, ale wiedział, że starczy mu sił.
I znowu w szkole cisza,
I stary globus przy oknie
W sufiksie magazynu i przypadku,
I tyle losów i nadziei...
W twoich rękach jest los kraju, los ziemi,
Spełnią się marzenia Twoich uczniów.
Sieją chleb, kierują statki wzdłuż kursu,
Poświęć swoje życie dzieciom, tak jak to zrobiłeś...
I znowu w szkole cisza,
I stary globus przy oknie
W sufiksie magazynu i przypadku,
I tyle losów i nadziei...
Siergiej Władimirski

Jesteś potrzebny, potrzebny na zawsze
Zarówno młodzieńcy, jak i starcy
Aby je uparcie wzbogacić.
Tak wydobywa się rudę.
Więc wiosna światła zawsze czeka,
I tak uprawia się zboża.
Twoja praca...
Więc jubiler czasami poleruje maleńki diament,
Tak przekazywany jest blask adamaszku...
Tak, najważniejsze w obecnym losie
Ziemia jest ci coś winna
I niebo, otwarte dla oczu.
Ty, jak matka nad kołyską,
Kiedy znowu, znowu, znowu
Przeglądanie zeszytów szkolnych
Nie zamykaj oczu w nocy
Karmisz nas wiedzą
Dobroć i szczęście na świecie ze względu na.
Nauczyciel!
Pozwól sto razy
Chwal, dziękuj
I podniosą cię do tronu pieśni,
Aby odtąd z każdym pokoleniem
Magicznie wyglądasz młodziej
W pracy, która jest taka cudowna!

Poświęcasz rodzinie szkolnej,
Dzwonisz do swoich dzieci.
Idąc ścieżkami życia
A twoje lekcje są pamiętane,
I zachowaj w swoim sercu.

Wasze niegrzeczne dzieci.
Przyjmij nasze podziękowania!

M. Sadowski

Nauczyciel. Wszystkie jej cechy
Wyjaśnione rano po prostu:
Samotność cichej życzliwości,
Wspaniałość starożytnej konstrukcji.
Ale znowu mowa jest spokojna i łatwa,
I znowu oddychaj odbitym blaskiem
Heksametry starego wiersza,
I plusk liści w starych biblijnych ogrodach.
Ojczyzno, wola, ten najbardziej gorzki dym,
Co nas obudzi późno lub wcześnie
Ale pozwól mi choć raz zawołać ze skruchą:
„Mistrzu, przed Twoim imieniem…”

Niech będzie mniej świąt niż dni powszednich,
Ale ten, kto został nauczycielem, zrozumie:
Cóż za błogosławieństwo być użytecznym dla ludzi
Naucz Jego Królewską Mość lud!
Przynieś Mu dar mądrości i wiedzy,
I dobroć twojego serca zaświeci.
Nie ma bardziej odpowiedzialnego powołania na ziemi
Nie ma bardziej zaszczytnego i radosnego.
Nakreślone przez nieśmiertelne idee
Niech twoja praca będzie uczciwa do końca!
A wtedy otworzą się przed tobą
Współobywatele młodych czystych serc!
I będą nieść jak pałeczkę,
Jak wspomnienie twojego nauczyciela
Chęć uczynienia tej ziemi piękniejszą,
Planeta, na której żyjemy!

Bogowie oświecają umysłem i szczęściem,
A mnie, odpuszczając grzechy śmiertelne,
Wszyscy ziemscy nauczyciele dali,
Błogosławieństwo w pierwszych wersach.
I co z nimi zrobiłem?
Mój wieczny obowiązek i wieczna wina -
Złe uczynki i wybryki,
Nie czuję, że mój gniew jest chory.
Myślałem o szukaniu nitów i kaprysach
Przełomy niezasłużonych obelg.
Im dalej te okrutne niespodzianki
Im częściej sumienie porusza duszę.
We śnie ich przemówienia i twarze są niepokojące.
Komu dać - nie żałuj niczego.
Gotowi, pokutujcie, módlcie się do Boga,
Ale uraziłem jednak nie jego.
I na zawsze będzie dręczyć okrucieństwa,
Zrobione bez wstydu
Chociaż wiem, że przez długi czas bez skruchy
Wybaczono mi łatwo i na zawsze.
A mimo to chcę przebaczenia
Modlą się za pomocą wersetów
I otrzymuj od nich tylko rozgrzeszenie
Niezamierzone, bezsensowne grzechy.
Odkładając linie pokuty,
Dręczyłem siebie, nie was, nauczyciele.
Ku kreatywności godnych życzeń
Niebo i ziemia nie inspirowały.
Niech rozświetlą twoją głowę
Niebiańscy posłańcy są na wakacjach.
Sam Chrystus musi dać ci zdrowie
Gdyby tylko naprawdę zmartwychwstał!
Paweł Siergiejczuk

Nauczycielu, dni twego życia jako jeden,
Jesteście wszyscy, którzy przyszli się uczyć do was,
Dzwonisz do swoich dzieci.
Ale dzieci dorastają, ze szkolnej ławki
Idąc ścieżkami życia

Poświęcasz rodzinie szkolnej,

A twoje lekcje są pamiętane,

I zachowaj w swoim sercu.

Ukochany nauczycielu, drogi człowieku,

Bądź najszczęśliwszy na świecie

Nawet jeśli czasami trudno cię zdobyć

Wasze niegrzeczne dzieci.

Nagrodziłeś nas przyjaźnią i wiedzą,

Przyjmij nasze podziękowania!

Pamiętamy, jak wprowadziłeś nas w ludzi

Od nieśmiałych zabawnych pierwszoklasistów.

Codziennie chodzę na zajęcia

Codziennie chodzę na zajęcia
I godzina za godziną leci
A moja dłoń jest kredą,
Wiedza o tym, jak rozpalić ogień?

Wszyscy siedzą przy swoich biurkach
Których oczy płoną
W tym czasie ktoś śpi
O cokolwiek poprosisz, on milczy!

Ktoś znowu wygląda przez okno
Nie będą tam pokazywać filmów.
Dziewczyna nie ma żadnych zadań
On powie słowo, natychmiast płacz!

Odpowiedz przy tablicy
Wielu studentów
Powtórz jeszcze raz
Kto ma „trzy”, a kto „pięć”!

Codziennie chodzę na zajęcia
Widzę wiele oczu
Ale ich uczniowie
Zawsze jestem gotowy do nauczania!

Marka Lwowskiego

Jesteś nauczycielem z dużej litery,
Z młodą i piękną duszą!
Ile długich lat, ile zim
Oddajesz swoją duszę młodym!
I tak dusza przez wiele lat
Pozostanie młodym jest sekretem
Twojego życia.
Niech idzie dalej
Będzie pełen szczęścia i zdrowia!

Nie waż się zapomnieć o nauczycielach.

Dbają o nas i pamiętają

I w ciszy przemyślanych pokoi

Czekamy na nasz powrót i wieści.

Tęsknią za tymi rzadkimi spotkaniami.

I bez względu na to, ile lat minęło

Szczęście nauczyciela wzrasta

Z naszych studenckich zwycięstw.

A czasami jesteśmy wobec nich tak obojętni:

W sylwestra nie przesyłam im gratulacji,

I w zgiełku lub po prostu z lenistwa

Nie piszemy, nie odwiedzamy, nie dzwonimy.

Oni na nas czekają. Oni nas obserwują

I radujcie się nimi za każdym razem

Kto gdzieś jeszcze zda egzamin

Za odwagę, za szczerość, za sukces.

Nie waż się zapomnieć o nauczycielach.

Niech życie będzie godne ich wysiłków.

Rosja słynie ze swoich nauczycieli,

Uczniowie przynoszą jej chwałę.

Nie waż się zapomnieć o nauczycielach.

A. Dementiew

Dla nas, drogi nauczycielu,
Podoba mi się twój charakter!
Oprócz ciebie, nikogo innego
U nas to nie przejdzie!
Jesteś dobry i sprawiedliwy!
Jesteś dla nas przykładem we wszystkim!
Najlepsze impulsy uczuć
Przedstawia naszą klasę!

Nauczanie nie jest pracą, ale wyrzeczeniem,
Zdolność do dawania wszystkiego
Wyjdź na długi wyczyn i udrękę,
I w tym widzieć światło i łaskę.
Nauczanie - gdy w oczach zimno
Zaświeci świt zrozumienia,
I zrozumiesz: nie próbowałeś bezowocnie
A wiedza rozproszona nie na próżno.
Obsypany kolorowym deszczem bukietów
I oświetlony blaskiem setek oczu,
Zaakceptuj, nauczycielu, ani słowa cześć,
I część duszy od nas wdzięcznych!

Wiersze do nauczyciela

W tym dniu zamknij oczy i przypomnij sobie tę osobę
Kto był z Tobą w najtrudniejszej godzinie:
Wszyscy chodziliśmy do szkoły, a 10 lat od stulecia -
Niech udział będzie mały, ale dla nas słodki!
Więc, przyjacielu, czy pamiętasz swoją drugą matkę?
Tak, tak, co wywołało uśmiech.
W końcu sam wiesz: nie powiem,
Jak bardzo nagle zakochała się we wszystkich facetach!
Twój mentor i przyjaciel, a co najważniejsze - nauczyciel,
Słodszy niż wszyscy przyjaciele; twój anioł, twój opiekun!
I niech ten dzień będzie trochę ponury rano;
(Październik to nie kwiecień, a liść jest teraz fioletowy.)
Czy chcesz jej powiedzieć: „Dziękuję bardzo
Do pracy i do miłości.

I znowu w złoceniu topoli,
A szkoła jak statek przy molo,
Gdzie nauczyciele czekają na uczniów
By rozpocząć nowe życie.
Nie ma bogatszego i hojniejszego na świecie,
niż ci ludzie, wiecznie młodzi.
Pamiętamy wszystkich naszych nauczycieli
Chociaż sami są prawie siwi.
Są losem każdego z nas,
Przechodzą przez nią jak czerwona nić.
Z dumą wymawiamy za każdym razem
Proste trzy słowa: „To jest mój nauczyciel”.
Wszyscy jesteśmy w jego najlepszych rękach:
Naukowiec, lekarz, polityk i budowniczy...
Żyjcie zawsze w swoich uczniach
I bądź szczęśliwy, nasz kapitanie-nauczycielu!

Wszyscy byliśmy studentami.
Dorastaliśmy razem z nauczycielami.
I każdy mógł wybrać
Wśród nauczycieli - według ich upodobań!
I obraz niesiony przez lata,
Nigdy nie zapominając.
Z biegiem lat, coraz starszy
Poczułem głębsze połączenie.
Nie jest nam od razu dane do zrozumienia:
To, co zostało w nas zasiane, wzeszło,
I tylko dzięki nim
Żyjemy w świecie nie na próżno.
Mistrzu, lata przeminą
Ale pamięć nie zostanie całkowicie wymazana.
Jesteś moim ideałem na zawsze
Przez całe życie kierowałem swoją drogą dla ciebie.
Spieszę się na Dzień Nauczyciela
Jeden z pierwszych rano
Przynieś bukiet kwiatów
Kto powie więcej słów.

Nauczyciel hojnie nas tego uczy
Co będzie bardzo potrzebne w życiu:
Cierpliwość, czytanie, liczenie i pisanie,
I wierność rodzimej Ojczyźnie.

Gdyby nie było nauczyciela
To by chyba nie było
Ani poeta, ani myśliciel,
Ani Szekspir, ani Kopernik.
I prawdopodobnie nadal
Gdyby nie było nauczyciela
Nieodkryte Ameryki
Pozostał nieotwarty.
I nie bylibyśmy Ikarem,
Nigdy nie wznieślibyśmy się do nieba
Jeśli w nas jego wysiłki
Skrzydła nie rosły.
Bez niego dobre serce
Świat nie był taki niesamowity.
Ponieważ jesteśmy bardzo drodzy
Imię naszego nauczyciela!

Ulubiony aforyzm

Przeciętny nauczyciel stwierdza,

dobrze – wyjaśnia

wybitne - pokazuje

świetne - inspirujące

Przypowieść
o skrzydlatym uczniu

Stary człowiek siedzi na poboczu drogi i patrzy na drogę. Widzi idącego mężczyznę, a mały chłopiec ledwo za nim nadąża. Mężczyzna zatrzymał się, kazał dziecku dać starcowi wodę i kawałek chleba z zapasów.

- Co tu robisz, stary? zapytał przechodzień.

- Czekając na ciebie! — odparł starzec. - Powierzono ci wychowanie tego dziecka

- Prawidłowy! mężczyzna był zaskoczony.

- Więc weź ze sobą mądrość: