Teme în rusă 11

Astăzi nu este ușor pentru un absolvent. Există multe teste și sarcini de examen care îl așteaptă. Examenul de stat unificat în vorbirea nativă este obligatoriu, trebuie să vă pregătiți temeinic - atât la școală, cât și acasă. Nu e timp pentru un tutor - școala de limba rusă din clasa a XI-a va ajuta. Aici se acumulează informații importante, se oferă răspunsuri detaliate cu explicații și sfaturi. Pentru a beneficia de temele tale, folosește Cartea de resurse ca material de testare și suport. Cu el, examenul de stat devine mai puțin înfricoșător.

Subiectele pe care studiile din clasa a XI-a le-au trecut deja înainte, dar exercițiile din anul de absolvire sunt deosebit de dificile. GDZ în limba rusă clasa a XI-a vă va permite să „strângeți” exact acele secțiuni pe care elevul le cunoaște mai rău decât altele, precum și:

• sistematizează materialul acoperit,
• rezolvați ortografia complexă,
• să anuleze principalele teze și reguli pentru lucrări ulterioare.

Găsirea locurilor potrivite în reshebnik este ușoară - este bine structurată, răspunsurile sunt furnizate cu diagrame grafice și coduri de culoare. În GDZ, este convenabil să te uiți la regulile de punctuație, tehnicile de bază pentru îndeplinirea sarcinilor creative. Reshebnik în limba rusă pentru clasa a 11-a este un asistent gratuit care oferă toate instrumentele pentru muncă. Poți să „interacționezi” cu el cât ai nevoie, iar găsirea informațiilor utile nu este dificilă.

Temele în limba rusă pentru gradul 11.

Exercitiul 1.

Cuvânt slav comun mei, literalmente însemnând „zdrobit”, este format din pkhati - „zdrobi, împinge”. Care este numele acestui mod de formare a cuvintelor în limba rusă modernă? Dați exemple de cuvinte din limba rusă modernă cu alternanță istorică similară a consoanelor rădăcină. Denumiți substantivele incluse în grupul tematic „numele alimentelor”, care se formează în același mod. Restabiliți întreaga cale de formare a cuvintelor a unuia dintre ei.

Răspuns:

Acest mod de a forma cuvinte se numește substantivare sau trecerea de la clasa participiilor (adjectivelor) la clasa substantivelor.
Spirit - suflet, uscat - uscat (uscat), surd - asomare, rău - gafă etc.
Rece, fierbinte, dulce, făină, friptură, aspic, cotlet, tort, înghețată, sifon, precum și primul, al doilea, al treilea etc.

Substantivul definit fiind omis, dându-i sens cuvântului calificativ (adjectiv, participiu). Sau: elipsa unui substantiv și concentrarea semanticii sintagmei substantivale ca întreg în adjectiv (participiu).


Sarcina 2.

Definind fiecare dintre cele două tipuri de caracter ale unei persoane ruse („poporul rus”), autorul poeziei de mai jos folosește cuvântul de două ori tradat. Determinați-i semnificația în fiecare dintre utilizări și explicați ce v-a determinat să trageți o astfel de concluzie. Faceți o descriere gramaticală a acestui cuvânt.

Devotamentul a fost întotdeauna în caracterul poporului rus.

Cine nu este trădat acum? Nu veți găsi unul.

Oricine este prost sau prost trebuie să fie devotat tronului.

Oricine este onest, deștept, este probabil dedicat judecății.

Răspuns:

Într-o propoziție Oricine este prost sau prost trebuie să fie devotat tronuluidevotatul este un adjectiv, este folosit în sensul de „credincios”. Într-o propoziție Oricine este onest, deștept, angajat, probabil, în instanță tradat este un participiu pasiv scurt folosit pentru a însemna „adus în fața justiției, acuzat, persecutat”. Această interpretare este indicată de context și interpretarea sa bazată pe cunoștințe de bază: oameni stupizi, limitați, care nu sunt în măsură să analizeze, să înțeleagă critic realitatea, să creadă necondiționat autoritățile și să o respecte. Cei sinceri și gânditori sunt adesea în opoziție cu autoritățile, criticând acțiunile sale, luptând pentru dreptate, pentru care sunt persecutați și pedepsiți. Cu toate acestea, poetul nu afirmă acest lucru categoric, ci face doar o presupunere, după cum indică probabil (probabil) cuvântul introductiv.


Sarcina 3.

Citeste textul de mai jos. Cum ați defini acest tip de vorbire? Dați note stilistice pentru cuvintele care numesc hainele lui Peter. Știți semnificația acestor cuvinte? Dă-le o interpretare. Găsiți cuvinte înrudite cu lenjerie de corp... Cum explicați utilizarea cuvintelor cu rădăcini antonimice ca membri omogeni ai unei propoziții (A se vedea propoziția Prințul a considerat ...)?

În afara ferestrei, îngrămădit cu hârtii, Pyotr stătea pe un scaun vechi din piele, cu spătar înalt, lângă o sobă fierbinte. Petru purta un halat albastru decolorat și uzat, pe care prințul și-l amintea chiar înainte de bătălia de la Poltava, cu același petic de o culoare mai strălucitoare pe loc ars de o țeavă; hanorac din lână roșie cu nasturi de os alb; dintr-unul dintre ei, rupt, a rămas doar jumătate; a recunoscut-o și a numărat-o, întrucât, dintr-un anumit motiv, a făcut-o întotdeauna în timpul lungilor discursuri de reproș ale tatălui său - ea era a șasea de jos; rochie de lenjerie intimă realizată din albastru aspru înrămat; ciorapi darni cenușii, pantofi vechi uzați. Prințul a considerat aceste lucruri mici, atât de familiare, familiare, străine. De la fereastră, în spatele căreia sclipea fața de masă înzăpezită a Neva, o rază oblică a soarelui galben de iarnă cădea între ele, subțire, lungă și ascuțită ca o sabie.

(Potrivit lui Merezhkovsky)

Răspuns:

1. Tipul vorbirii - descriere.

2. Halat (fără excremente sau neutru) - îmbrăcăminte, de obicei acasă, închisă în spate sau în față.

Hanorac (fără așternut sau neutru) - cămașă caldă tricotată.

Lenjerie de corp (colocvial) - lenjerie de corp, situată sub altceva; lenjerie.

Stamed (învechit) - țesătură din lână cu fire oblice.

Garus (ciorapi) - din garus, fire moi de lână răsucite.

Încălțăminte (fără așternut sau neutru) - un tip de încălțăminte care acoperă piciorul nu mai sus decât glezna.

3. De dedesubt, de dedesubt (prepoziție), permisă și tiv, lenjerie, sub, vatră si etc.

4. Textul se referă la țarul Petru 1 și fiul său Țarevici Alexei, care a fost acuzat de înaltă trădare și arestat. A fost torturat la ordinele lui Petru și condamnat la moarte. Incapabil să reziste torturii mentale și fizice, țareviciul a murit în temnițele cetății Petru și Pavel. Conexiune într-o serie de adjective anonime omogene rude, străini precum și cuvintele aflate în opoziție semantică, care descriu o casă, o atmosferă caldă și conținutul lexical al ultimei propoziții ( fața de masă înzăpezită a Neva strălucea alb, o rază oblică a soarelui de iarnă, subțire, lungă, ascuțită ca o sabie) subliniază tragedia confruntării și luptei rudelor prin sânge, dar străin (străin) în spiritul oamenilor - tatăl-împărat și fiul-prinț, care vor fi lipsiți de tron \u200b\u200bși de viață.


Sarcina 4.

Unele ziceri rusești menționează măsuri antice de greutate sau lungime. Numiți aceste ziceri. Care este sensul fiecăruia dintre ei?

Răspuns:

1. Cum a înghițit arshinul; să vezi trei arshins în pământ; la doi centimetri de oală; la șapte mile până la cer; Kolomna verst; braț oblic; șapte întinderi în frunte; un pudic de sare de mâncat etc.

2. Ca un arshin înghițit - pentru a păstra nefiresc drept.

A vedea trei arshins în pământ trebuie să se distingă printr-o mare înțelegere.

Două vârfuri din oală - foarte joase, mici (despre o persoană).

La șapte mile până la cer este mult (promiteți, spuneți, etc.)

Kolomenskaya verst - un om foarte înalt, brut

Grăsime înclinată (umeri) - la umeri - foarte largă; construcție puternică cu umeri largi.

Șapte întinderi în frunte - foarte inteligent, înțelept, remarcabil.

A mânca un pudor de sare înseamnă a trăi împreună mult timp, a comunica des.


Sarcina 5.

De ce în cartea de referință pre-revoluționară „Tot Petrogradul” numele Fedorov,

aparținând diferiților oameni , au fost plasate în două locații diferite?

Răspuns:

Acest nume de familie, aparținând diferitelor persoane, ar putea începe cu litera F („potrivit”) și cu litera F („Frt”).


Sarcina 6.

Cum ar trebui schimbată punctuația pasajului, astfel încât să devină clar că autorul scrisorii se referă nu atât la vitele aparținând guvernatorului, cât și la guvernatorul însuși, pe care autorul nu este contrar blestemării cu vitele?

Am spus că nu am ordonat niciodată vitele guvernatorului de pe câmpurile lui să fie aduse în zakuta mea și nu vreau să am vitele sale nicăieri lângă mine și cu cele patru picioare; dar mi-e teamă că administratorul meu din satul Poganets, prostește, a alungat vitele guvernatorului. (Leskov).

Răspuns:

Am spus că nu am ordonat niciodată vitele guvernatorului de pe câmpurile lui să fie aduse în zakuta mea și nu vreau să am vitele lui nicăieri lângă mine și cu patrupedele mele; dar mi-e teamă că administratorul meu din satul Poganets nu a scos vitele guvernatorului din prostie.


Sarcina 7.

Sugerați opțiuni pentru a extinde paranteze atunci când scrieți un cuvânt (s, ss) y (f, zh) f (n, nn) \u200b\u200bth... Justificati raspunsul.

Răspuns:

Alegerea ortografiei depinde de semnificație - originea și caracteristicile gramaticale ale cuvântului, și anume:

restrânge participiul pasiv se scrie ca îngustat;

Formată din verbul perfect a împrumuta partea pasivă este scrisă ca împrumutat;

Un substantiv format prin trecerea unui adjectiv verbal la categoria substantivelor, format la rândul său dintr-un verb imperfect judecător, scris ca logodit.


Sarcina 8.

„Domostroy” este unul dintre cele mai faimoase monumente antice scrise rusești de la mijlocul secolului ХУI. Titlul său complet conține cuvintele cheie ale întregii lucrări - „instrucție și pedeapsă pentru fiecare creștin”. Care este sensul cuvântului folosit în el pedeapsă? Această semnificație coincide cu semnificația acestui cuvânt în limba rusă modernă? Ce cuvinte sunt legate de el? Ce a însemnat cuvântul în limba rusă veche clădirea locuințelor?

Răspuns:

Pedeapsă în acest caz înseamnă „instrucțiune”.

Pedeapsăîn limba rusă modernă înseamnă „kara”.

Cuvânt pedeapsă în sensul de „instrucțiune” sunt legate de toate cuvintele care se întorc la kazati (\u003d vorbi, instrui, ordona, instrui), - ordona, ordona, spunesi etc.

Înțelesul cuvântului clădirea locuințelorderivat din sensurile cuvintelor polisemice casa, construi... Primul a inclus o idee nu numai despre clădire, locuință, ci și despre gospodărie, familie, gospodărie; a doua însemna „construcție”, „dispozitiv”, „gestionare”, „bun”, „beneficiu”.

Sarcina 9.

Ceea ce este comun în originea cuvintelor iesle, gusli, ulei, paletă?

Răspuns:

Toate aceste cuvinte sunt derivate din verbe (yasti Miercuri otravă, mâncare, bâzâit, frotiu, plumb).

Toate aceste cuvinte au un element derivativ comun - sufixul -sl - (- l-).


Sarcina 10.

Găsiți „al patrulea exces” : Neftegorsk, Belogorsk, Elektrogorsk, Zelenogradsk... Vă rugăm să comentați alegerea dvs.

Răspuns:

Zelenogradsk

Zelenogradsk ¬ verde + oraș (oraș) + -sk-


și). Numele de locuri care au -grad- în compoziția lor se formează prin adăugarea de baze fără ajutorul sufixului -sk-: Leningrad, Kaliningrad, Petrograd, Stalingrad. b). Numele care au sufixul -sk- în bază se formează cu ajutorul acestui sufix și adăugarea la baza generatoare a elementului -hor-, care poate fi asociată cu ambele oraș,deci si muntii... Modelul prin care este format numele Zelenogradsk , include elemente atât ale modelului a), cât și ale modelului b).


Sarcina 11.

Care este originea cuvântului piticÎn limba rusă? Când a apărut?

Răspuns:

Acest cuvânt a fost inventat de Jonathan Swift (1667 - 1745), un celebru scriitor englez, autor al celebrului roman „Călătoria lui Gulliver”. El a inventat o întreagă țară de basm și a numit-o Lilliputia și oamenii minusculi care locuiau în ea - Liliputiști.

Această lucrare a fost tradusă pentru prima dată în rusă în 1772 - la sfârșitul secolului al XVIII-lea. - în secolul al XVIII-lea.


Olimpiada în limba rusă clasa a 11-a:

Limba rusă este una dintre cele mai importante discipline din programa școlară, care are o mare importanță practică. Mulți copii, nedorind să învețe, argumentează acest lucru cu cuvintele: „și acest lucru nu ne va fi de folos în viață”. În acest caz, toate aceste scuze sunt nepotrivite - o persoană care nu știe să scrie corect și să-și exprime coerent gândurile nu va putea face o carieră sau nu va obține un succes semnificativ în viață.

Prin urmare, limba rusă trebuie învățată și este recomandabil să o faceți nu din „sub băț”, ci în mod voluntar. Un ajutor bun în această chestiune va fi GDZ-ul lui Grekov în limba rusă clasa 10-11, care este foarte popular printre mulți școlari și profesori. În același timp, trebuie să ne amintim că acest manual nu trebuie utilizat pentru a anula sarcina cu grijă și fără grijă, ci pentru a verifica dacă stăpânirea materialului nou se desfășoară corect.

În ce cazuri este necesară utilizarea soluției în limba rusă pentru clasele 10-11 Grekov

În liceu, mulți elevi devin motivați să învețe. Ei înțeleg că multe depind de rezultatele examenului și de punctele din certificat. Cineva vrea să meargă să studieze la o universitate de prestigiu sau doar să aibă ocazia să studieze gratuit la departamentul bugetar.

Trebuie remarcat faptul că limba rusă este o materie obligatorie la promovarea examenului, deci trebuie să o studiați cu deosebită sârguință.

• Acordați o atenție deosebită explicațiilor profesorului. Dacă ceva nu este clar - cereți-vă să acordați timp acestei întrebări.
• Faceți-vă temele cu responsabilitate. Înainte de a începe un exercițiu sau o altă activitate, studiați subiectul pe care sa bazat sarcina.
• Folosiți răspunsuri gata făcute numai după finalizarea temelor.
• Dacă găsiți erori, reveniți la materialul studiat anterior pentru a-l examina.
• Simțiți-vă liber să îi arătați profesorului dvs. interesul pentru acest subiect.

Pe site-ul nostru puteți găsi o carte de soluții despre limba rusă pentru clasele 10-11 greci

Am colectat pe site-ul nostru web toate opțiunile pentru răspunsuri pregătite pentru diferite discipline academice care sunt studiate în școlile rusești.

Printre acestea se numără și cartea lui Grekov despre limba rusă pentru clasele 10-11. A fost creat de o echipă de autori care au o vastă experiență în dezvoltarea diverselor metode de predare a acestei discipline la școală.

Toate răspunsurile sunt disponibile online. Toate caracteristicile site-ului sunt complet gratuite pentru vizitatori. O puteți accesa oricând folosind un PC sau un smartphone. Acum, oportunitatea de a vă testa cunoștințele este peste tot.

Imaginile coperților manualelor sunt prezentate pe paginile acestui site numai ca material ilustrativ (articolul 1274, clauza 1 a părții a patra a Codului civil al Federației Ruse)

• Limba rusă. Alocație pentru clasele 10-11 ale instituțiilor de învățământ D.E. Rosenthal M.: Bustard, 2003
• Limba rusă. 10-11 clase. Un nivel de bază al Vlasenkov A.I., Rybchenkova L.M. M.: Educație, 2002-2009
• Un ghid pentru cursurile de limba rusă în liceu Grekov V.F., Kryuchkov S.E., Cheshko L.A. M.: Educație, 2003
• Limba rusă clasa a 11-a Goltsova, Shamshin Cuvânt rusesc

Asistență cu temele în limba rusă

• Orice școlar dintre toate disciplinele școlare va numi cu siguranță câteva dificile. Limba rusă nu este de obicei considerată dificilă, deși semnificația sa specială este, fără îndoială, înțeleasă de toată lumea - orice bun specialist are nevoie de abilitățile vorbirii competente și de prezentarea corectă a gândurilor. Cunoașterea profundă a tuturor regulilor și abilitatea de a le aplica corect face posibil să fie cunoscut ca o persoană alfabetizată.
• Gradul 11 \u200b\u200bde absolvire reprezintă cea mai importantă etapă din toată educația. Certificatul depinde de nivelul evaluărilor curente, se determină posibilitatea admiterii la universitate a direcției alese. Temele efectuate corect sunt în primul rând dovezi ale unei înțelegeri profunde a materialului studiat, precum și o oportunitate de a vă îmbunătăți notele.
• Utilizarea unei soluții speciale ajută la finalizarea rapidă a sarcinii. Ordinea informațiilor conținute în Reshebnik corespunde pe deplin ordinii capitolelor conținute în manualul școlar. Utilizarea cărții de răspunsuri nu este doar o oportunitate de a obține răspunsuri corecte, ci și de a obține în mod sistematic o explicație ușor de înțeles a regulilor prevăzute pentru studierea programului educațional. Temele gata pregătite reprezintă o oportunitate pentru o pregătire excelentă de sine și un studiu de înaltă calitate al curriculumului școlar.