Ano ang sistematiko. Pagtatanghal "Ano ang sistematiko" sa biology - proyekto, ulat VII. Takdang aralin

Ang simula ng pag-unlad ng mga natural na agham sa kabuuan ay inilatag ng mga gawa ng pinakadakilang pilosopo ng sinaunang panahon, si Aristotle (BC). Ang titulong "ama ng botany" ay pag-aari ng kanyang estudyante, kaibigan at tagasunod na si Theophrastus (BC).

Ang Theophrastus ay kabilang sa unang klasipikasyon ng kaharian ng gulay. Hinati niya ang lahat ng halaman sa apat na pangunahing grupo: mga puno, shrubs, semi-shrubs at herbs. Sa loob ng mga ito, pinili niya ang mga subordinate na grupo: nilinang at ligaw na mga halaman, terrestrial at aquatic, evergreen at deciduous, namumulaklak at hindi namumulaklak, atbp.

Sa panahon nina Aristotle at Theophrastus, ang sinaunang pilosopiyang Griyego ay umabot sa tugatog nito. Sa pagkawala ng kalayaan ng estado ng Greece, ang mga kondisyon para sa pag-unlad ng agham ay kapansin-pansing lumala. Ang pragmatikong kultura ng Sinaunang Roma ay nagdala ng maliit na bagong kaalaman sa mundo ng halaman.

Isang pagtatangka na i-synthesize ang lahat ng kaalaman tungkol sa mundo ay ginawa ng kahanga-hangang Romano na naturalista at manunulat na si Pliny the Elder (23-79 AD), na kalunus-lunos na namatay sa panahon ng pagsabog ng Vesuvius. Ang kanyang panulat ay kabilang sa napakagandang 37-volume na encyclopedia na "Natural History" ("Historia naturalis"), kung saan una niyang inihambing ang mga pangalan ng Griyego ng mga halaman sa mga Latin.

Ang medikal na botany ay nagmula sa akdang "Materia medica" ng sinaunang Romanong manggagamot at siyentipiko na si Dioscorides (1st century AD). Inilarawan ng Dioscorides ang humigit-kumulang 600 halamang panggamot at binigyan sila ng mga ilustrasyon, na lubos na nagpadali sa pagkakakilanlan. Ang gawaing ito para sa isa at kalahating millennia ay nanatili sa Europa ang pangunahing pinagmumulan ng impormasyon tungkol sa mga halamang gamot.

Ang mahabang panahon ng Middle Ages ay hindi kanais-nais para sa pag-unlad ng mga natural na agham. Ang ilang mga monasteryo kasama ang kanilang mga koleksyon ng mga sinaunang manuskrito ay nanatiling tagapag-ingat ng kaalaman. 7 aklat sa mga halaman ni Albertus Magnus (ika-13 siglo). Iniuugnay niya ang mga halaman sa mga buhay na nilalang, ngunit may primitive na kaluluwa. Sa unang pagkakataon ay napansin niya ang pagkakaiba ng monocots at dicots.

Ang mga bansa sa mundo ng Arab ay may kapansin-pansing impluwensya sa pag-unlad ng botanikal na kaalaman sa Europa. Abu Ali Ibn Sina (Avicenna,) Al-Biruni ()

Ang pag-unlad ng mapaglarawang botany noong panahong iyon ay dahil sa tatlong pangunahing dahilan: 1) ang mga koleksyon ng mga unang botanikal na hardin ay lumitaw at aktibong napunan; 2) lumitaw ang herbarization bilang isang mabisang paraan ng dokumentasyon ng halaman; 3) naging laganap ang typography.

Ang panahon ng mga artipisyal na sistema Andrea Cesalpino () Sa kanyang sistema, batay sa deductive approach ni Aristotle, 15 grupo ang tinatanggap.

Mga fragment ng klasipikasyon ng Cesalpino 1. Woody. Ang puso ay nasa tuktok ng buto. Ang mga buto ay madalas na nag-iisa. Quercus, Tilia, Laurus, Prunus, atbp. 3. Herbaceous. Na may iisang buto. Ang buto sa prutas ay isa. Valeriana, Urtica, Gramineae, atbp. 4. Herbaceous. Na may iisang makatas na prutas. Maraming buto sa prutas na may mataba na pericarp. Cucurbitaceae, Solanaceae, Asparagus, Arum, atbp. 6. Ang mga buto ay pinagtambal, pinagsama-sama sa ilalim ng bawat bulaklak, upang sila ay magmukhang buo bago mahinog. Mga bulaklak sa payong. Umbelliferae* 10. Mga apat na buto, 4 na hubad na buto na nakaayos nang magkasama (nahati ang prutas sa 4 na bahaging may isang buto). Boraginaceae, Labiatae 13. Maraming buto; karaniwang bulaklak (apocarpous gynoecium). Ranunculus, Alisma, atbp. 1. Woody. Ang puso ay nasa tuktok ng buto. Ang mga buto ay madalas na nag-iisa. Quercus, Tilia, Laurus, Prunus, atbp. 3. Herbaceous. Na may iisang buto. Ang buto sa prutas ay isa. Valeriana, Urtica, Gramineae, atbp. 4. Herbaceous. Na may iisang makatas na prutas. Maraming buto sa prutas na may mataba na pericarp. Cucurbitaceae, Solanaceae, Asparagus, Arum, atbp. 6. Ang mga buto ay pinagtambal, pinagsama-sama sa ilalim ng bawat bulaklak, upang sila ay magmukhang buo bago mahinog. Mga bulaklak sa payong. Umbelliferae* 10. Mga apat na buto, 4 na hubad na buto na nakaayos nang magkasama (nahati ang prutas sa 4 na bahaging may isang buto). Boraginaceae, Labiatae 13. Maraming buto; karaniwang bulaklak (apocarpous gynoecium). Ranunculus, Alisma, atbp.

Carl Linnaeus 3. Iminungkahing binary nomenclature. 4. Binuo ang reproductive system ng mga halaman batay sa bilang, proporsyon at posisyon ng stamens at pistils. Ipinakita niya na ang androecium at gynoecium ay mas pare-pareho sa kanilang mga karakter at mas may sistematikong kahalagahan kaysa sa corolla, calyx, inflorescence o vegetative organs.

Pag-uuri ng mga halaman sa pamamagitan ng C. Linnaeus Taxonomy ng mas matataas na mga halaman Single stamens Dalawang stamens Tatlong stamens Apat na stamens Limang stamens Anim na stamens Semi stamens Walong stamens Siyam na stamens Sampung stamens Labindalawang stamens Dalawampung stamens Polystamens Biforced Apat na malakas Unifraternal Bifraternal Polyfraternal Polygamous

Ang paglipat sa mga natural na sistema Ang mga fragment ng NATURAL NA PARAAN ay napapailalim sa maingat na pag-aaral. Ito ang una at huling bagay na pinagsisikapan ng isang botanista. Ang kalikasan ay hindi gumagawa ng mga lukso. Ang lahat ng mga halaman ay nagpapakita ng kaugnayan sa isa't isa, tulad ng mga lupain sa isang heograpikal na mapa. C. Linnaeus "Pilosopiya ng Botany" (1751)

Huling bahagi ng ika-18 siglo: pagbuo ng mga ideya tungkol sa pagkakaugnay bilang isang natural na koneksyon sa pagitan ng mga nabubuhay na nilalang. Michel Adanson (1726–1806). "Mga Pamilya ng Mga Halaman" (1763): isinasaalang-alang ang maximum na posibleng bilang ng mga character. Binuod niya ang 65 system na binuo ayon sa mga indibidwal na tampok.

Dynasty Jussier Gardener Bernard Jussier (1699-1777) mula sa botanical garden sa Versailles. Iminungkahi niya na timbangin ang mga palatandaan. Ang kanyang pamangkin ay si Antoine Laurent Jussier. Iminungkahi niya ang isang sistema ng "pataas" na uri, na nagkokonekta sa mga klase sa isang solong kadena mula sa simple hanggang sa kumplikado. Ang mga pangunahing tampok: ang bilang ng mga cotyledon, ang bilang ng mga petals, ang posisyon ng obaryo.

MGA SISTEMA NG URI ng "DESCENT" noong unang kalahati ng ika-19 na siglo. Mula sa kumplikado hanggang sa simple at mula sa marami hanggang sa maliit, Augustin Piram Decandol (1778–1841). Paglalarawan ng lahat ng uri ng halaman (mga 60 thousand). "Prodromus systematis naturalis regni vegetabilis" "Harbinger ng natural na sistema ng kaharian ng gulay" (1823-1873)

Phylogenetic system ng huling bahagi ng ika-19 na siglo. Ang pagkalat ng Darwinian theory of evolution ay natural na humantong sa ideya na ang affinity ay aktwal na sumasalamin sa genealogical na relasyon, karaniwang pinagmulan, at mga pagkakaiba sa pagitan ng taxa ay nagpapakilala sa antas ng kanilang divergence, divergence sa proseso ng ebolusyon.

Phylogenetic system ng huling bahagi ng ika-19 na siglo. Pinatunayan ni Engler sa "Syllabus des Pflanzenfamilien" ang "mga prinsipyo ng natural na pagsasaayos" ng taxa ng halaman. Ang pangunahing layunin ng phylogenetic system ay upang ipakita ang relasyon ng mga organismo. Ito ay kinakailangan upang makilala ang mga homologous na pagkakatulad mula sa mga katulad. Natukoy na primitive at advanced na mga tampok.

Phylogenetic system ng ikalawang kalahati ng ika-19 na siglo. Iminungkahi ni Engler ang isang ascending phylogenetic system. Itinuring niya na ang mga palatandaan ng multicartilage ay primitive, ngunit sinimulan niya ang sistema na may isang-integument. Nakilala niya ang pangunahing polymorphism ng mga namumulaklak na halaman. Ang sistema ng Engler ay naging laganap sa Russia.

Casuarinas Coastal casuarina 1 sangay na may mga male inflorescences sa dulo ng assimilation shoots, babaeng inflorescences sa gitnang bahagi ng branch at walang laman na woody inflorescences ng nakaraang mga halaman sa ibabang bahagi ng branch; 2 fragment ng apikal na bahagi ng isang kumplikadong male inflorescence na may tatlong elementary whorled inflorescence; 3 lalaking bulaklak; 4 na babaeng inflorescence na may mahabang filiform stigma lobes; 5 babaeng bulaklak; 6 prutas na may transparent na pakpak.

Angiosperm system ayon sa N.I. Kuznetsov (1922) Karamihan sa mga sistema ng mga namumulaklak na halaman ay monophyletic, i.e. nagmula sa iisang ninuno. Ang polyphyletic system ay nagpapahintulot sa pagbaba sa dalawa o higit pang mga ninuno. Single integument Polycarpel Primary gymnosperms Bennetitic Penta-circular Three-dimensional Penta-circular Limang-dimensional Five-circular Four-dimensional Proanthophytes Euanthophytes

Aralin 3 PAGBUO NG MGA SISTEMA Mga Layunin: upang isaalang-alang ang mga aktibidad ng mga siyentipiko mula sa iba't ibang panahon ng kasaysayan ng tao, na nagpapaliwanag ng pagkakaiba-iba ng mga buhay na organismo; ihayag ang kakanyahan ng mga pananaw ni K. Linnaeus sa sistema ng organikong mundo. Mga Gawain: pang-edukasyon: upang isaalang-alang ang mga pangunahing yugto sa pagbuo ng teorya ng ebolusyon; ipakita ang kakanyahan at kahalagahan ng mga gawa ni K. Linnaeus sa sistematisasyon ng organikong mundo; ipagpatuloy ang mga pangunahing biyolohikal na konsepto; bumuo ng mga kasanayan upang i-highlight ang pangunahing bagay, pag-aralan, ihambing; pagbuo: ang pagbuo ng edukasyon: makabayan na edukasyon - upang ipakita ang papel ng mga domestic siyentipiko sa pagbuo ng teorya ng ebolusyon. Uri ng aralin: pinagsama. Paraan ng pagsasagawa: pag-uusap, paglalahad ng problema. Mga resulta ng nakaplanong paksa: ang mag-aaral ay dapat na maipakita: tungkol sa ilang mga gawa ng mga siyentipiko mula sa iba't ibang panahon: K. Baer, ​​​​M. V. Lomonosov, J. Cuvier, J. S. Tsira at iba pa; kaalaman: ang mga pangunahing probisyon ng mga turo ni K. Linnaeus, ang mga konsepto ng pag-uuri, binary nomenclature, ebolusyon, anyo; magagawang: ipaliwanag, mula sa pananaw ni K. Linnaeus, ang mga dahilan ng pagkakaiba-iba ng mga species ng mga buhay na organismo at ang kanilang kakayahang umangkop sa mga kondisyon sa kapaligiran. Interdisciplinary na koneksyon: kasaysayan, heograpiya. Intradisciplinary na koneksyon: botany, zoology. Mga mapagkukunang pang-edukasyon: mga talahanayan na "Pag-uuri ng mga halaman", "Mga antas ng organisasyon ng wildlife"; mga card. Sitwasyon ng aralin I. Aktwalisasyon ng kaalaman.

Pagsusuri sa pinag-aralan na materyal: isang frontal survey ng mga mag-aaral sa mga tanong sa dulo ng kabanata 1. Ang Tanong 3 ay inilalagay sa magkahiwalay na mga card sa anyo ng isang talahanayan na "Mga Antas ng organisasyon ng wildlife." Samakatuwid, kapag inilarawan ang mga antas (tanong 2), maaari nating limitahan ang ating sarili sa paglilista ng mga ito. Sa mga card, dapat na walang laman ang pangalawang column. Dalawang estudyante ang kumukumpleto sa talahanayang ito sa panahon ng frontal survey. Mga antas ng organisasyon ng buhay na kalikasan Pangalan ng antas BIOSPHERIC Mga sangkap na bumubuo sa antas Ang kabuuan ng lahat ng biogeocenoses; kasama ang lahat ng phenomena ng buhay sa Earth. Sa antas na ito, nagaganap ang sirkulasyon ng mga sangkap at ang pagbabagong-anyo ng enerhiya na nauugnay sa mahahalagang aktibidad ng lahat ng nabubuhay na organismo, isang indibidwal ng isang tiyak na species na may kakayahang umunlad bilang isang buhay na sistema - mula sa sandali ng pagsisimula hanggang sa pagwawakas ng pagkakaroon. indibidwal na cell Mga molekula ng mga sangkap - organic at inorganic, na bahagi ng parehong mga cell at organismo ORGANIZED CELLULAR MOLECULAR Tanong 4 ay isinasaalang-alang sa pagsulat sa pisara. Sa pagtatapos ng aralin, 2–3 mag-aaral ang magbibigay ng mga kuwaderno upang suriin ang talahanayan na "Mga pangunahing katangian ng mga sistema ng buhay". Ang pagsuri sa pagbuo ng mga biological na konsepto ay isinasagawa ayon sa

card: Ang populasyon ay ... Ang biogeocenosis ay ... Ang metabolismo ay ... Card 1. Magbigay ng mga kahulugan: Ang cell ay ... Ang tissue ay ... Ang organ ay ... Ang organismo ay ... Card 2. Magbigay ng mga kahulugan: Heredity ay ... Ang pagkakaiba-iba ay ... Ang Ontogeny ay ... Card 3 (para sa mga mag-aaral na may mababang antas ng kaalaman). Ano ang mga kahulugan? 1. Isa sa mga pangunahing istruktura, ang Phylogeny ay ... Ang self-regulation ay ... functional at ang nabubuhay na self-reproducing na mga elemento ng buhay na bagay, isang elementary system ay ... 2. Ang pag-aari ng mga organismo upang ulitin ang mga katulad na palatandaan at Ang mga ari-arian sa isang bilang ng mga henerasyon ay ... 3. Anumang buhay na nilalang, isang integral na sistema, isang tunay na tagapagdala ng buhay, na nailalarawan sa lahat ng mga pag-aari nito, ay ... 4. Isang ebolusyonaryong nabuo, limitado sa spatial, pangmatagalang self- pagpapanatili ng homogenous na natural na sistema kung saan ang mga buhay na organismo at ang kanilang abiotic na kapaligiran ay functionally interconnected, na nailalarawan sa pamamagitan ng isang medyo independiyenteng metabolismo at isang espesyal na uri ng paggamit ang daloy ng enerhiya na nagmumula sa Araw ay ... 5. Ang makasaysayang pag-unlad ng mga organismo, ang ebolusyon ng organikong mundo, iba't ibang sistematikong grupo, indibidwal na organo at ang kanilang mga sistema ay ... II. Pagganyak ng aktibidad na pang-edukasyon. Mga paksa ng mensahe, mga layunin. Ipakita ang pangangailangan para sa impormasyon tungkol sa systematization ng biological na kaalaman. III. Pagtuklas ng bagong kaalaman.

1. Pagbuo ng teorya ng ebolusyon. Ang teorya ng ebolusyon ay ang agham ng mga sanhi, puwersang nagtutulak, mekanismo at pangkalahatang batas ng ebolusyon ng mga buhay na organismo. Ang ebolusyon ay isang hindi maibabalik na proseso ng makasaysayang pagbabago ng buhay. Upang maunawaan ang kasalukuyang kalagayan at mga problema ng ebolusyonaryong doktrina, kailangan ang kaalaman sa mga pangunahing yugto ng kasaysayan sa pagbuo ng ebolusyonismo. Isasaalang-alang natin ang dalawang ganoong yugto sa aralin ngayon (isusulat ng guro ang diagram sa pisara): 1. Pre-Darwinian: “sinaunang”; "metapisiko". 2. Darwin. 2. "Antique period". Ang mga ideya sa ebolusyon - mga ideya tungkol sa makasaysayang pag-unlad ng naobserbahang pagkakaiba-iba ng buhay - lumitaw millennia na ang nakalipas. "Sinaunang panahon" (Aristotle, Heraclitus, Empedocles, Democritus, Lucretius) - sa panahong ito, nabuo ang ideya ng pagkakaisa ng lahat ng kalikasan (hagdan ni Aristotle ng mga nabubuhay na nilalang), na nagsisimula sa mga mineral at nagtatapos sa tao. Ngunit ang ideya ng hagdan na ito ay malayo sa ideya ng pag-unlad; ang mas mataas na antas ay hindi naisip bilang isang produkto ng pag-unlad ng mas mababang antas. Sa puso ng pangangatwiran tungkol sa pagkakaisa ng kalikasan ay mga ideya tungkol sa galaw ng bagay. Ang mga dahilan ay binibigyang kahulugan nang iba ng mga kinatawan ng iba't ibang pilosopikal na paaralan. Ang lahat ng ito ay hindi nagpapahintulot sa amin na pagsamahin ang ideya ng pagkakaisa ng kalikasan sa ideya ng pag-unlad ng kalikasan mula sa simple hanggang sa kumplikado. Upang mailarawan nang mas malinaw ang susunod na yugto, anyayahan ang mga estudyante na lutasin ang problema: - Isipin ang isang malaking deposito ng libro kung saan kailangan mong ayusin ito. Paano mo uuriin ang mga libro? - Sa anong batayan mo sila pagsasamahin sa mga pangkat: a) ayon sa kulay ng pabalat; b) ayon sa format; c) ayon sa alpabeto; d) ayon sa taon ng publikasyon? Ang pag-uuri ng mga libro ayon sa format ay maginhawa para sa pag-iimbak ng mga ito sa mga istante ng iba't ibang taas, ngunit hindi maginhawa para sa isang mambabasa na interesado sa mga libro sa isang partikular na paksa. Ang lalong pinayaman ng mga katotohanan na lumitaw sa kurso ng pag-unlad ng natural na agham, ang biological na kaalaman ay humantong sa pagtatapos ng ika-18 siglo. sa

pagbuo ng ebolusyonaryong doktrina. 3. "Metaphysical period" (XVII-XVIII na siglo). Si C. Linnaeus ay ang tagalikha ng binary nomenclature, pagmamay-ari niya ang ideya ng taxon hierarchy. (Bigyang-pansin ang artificiality ng kanyang sistema.) Pinahintulutan niya ang natural na paglitaw ng mga varieties, ngunit kumbinsido na "mayroong maraming mga species bilang mayroong iba't ibang mga anyo na nilikha ng walang hanggang kakanyahan." Itinuring niya ang mga species bilang isang matatag na elemento sa kalikasan at naniniwala sa biblikal na alamat ng paglikha ng mga species. Sa Russia: M. V. Lomonosov ("Sa mga layer ng lupa") ay naglalagay ng mga pundasyon ng modernong agham. Itinuring niya ang mga pagbabago sa walang buhay na kalikasan bilang ang direktang sanhi ng mga pagbabago sa mundo ng hayop at halaman; hinusgahan niya ang mga kondisyon ng kanilang pag-iral sa nakaraan sa pamamagitan ng mga labi ng mga patay na anyo. Ang KF Wolf, na pinag-aaralan ang pagbuo ng mga embryo sa mga ibon at bato sa mga halaman, ay nagpahayag ng ideya ng isang unti-unting pag-unlad ng heterogenous mula sa homogenous sa pamamagitan ng bagong pagbuo ng mga istruktura. IV. Pagsasama-sama. Pinagsamang pagbabalangkas ng konklusyon. Sa kabila ng paulit-ulit na ipinahayag na makikinang na haka-haka tungkol sa pag-unlad, ebolusyon ng wildlife, hanggang sa katapusan ng ika-18 siglo. Nangibabaw ang "kaisipan ng kapakinabangan ng mga utos na itinatag sa kalikasan", tungkol sa paglikha ng mga pusa upang lamunin ang mga daga, at mga daga na lalamunin ng mga pusa, at lahat ng kalikasan upang patunayan ang karunungan ng lumikha. Ang mga elemento ng ebolusyonismo na naipahayag ay hindi pa nabuo sa isang ebolusyonaryong doktrina. Sa unang pagkakataon ang gayong doktrina ay nilikha ni J. B. Lamarck. V. Pagninilay. Sinusuri ng mga mag-aaral ang antas ng pagpapatupad ng mga layunin na itinakda sa aralin, ang kanilang mga aktibidad sa pagkatuto at makabuluhang pinatunayan ang kawastuhan (mali) ng resulta. Takdang-Aralin: p. 12–14; linawin ang tanong sa dulo ng teksto. Sa tanong 4, maghanap ng mga halimbawa.

Karagdagang impormasyon Sa unang edisyon ng pangunahing gawain ni K. Linnaeus "Systems of Nature" mayroon lamang 13 na pahina. Kung ngayon sinubukan nating ilarawan ang lahat ng kilalang uri ng halaman, hayop, mikroorganismo, na naglalaan ng sampung linya sa bawat uri, ang mga paglalarawang ito ay kukuha ng 10,000 aklat na may 2335 na pahina. Ang pag-uuri ay hindi nakabatay sa kaugnayan ng mga organismo, ngunit sa pagkakatulad sa ilan sa mga pinaka madaling matukoy na katangian. Sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga halaman ayon sa bilang ng mga stamen, ayon sa likas na katangian ng polinasyon, si Linnaeus sa isang bilang ng mga kaso ay nakatanggap ng ganap na artipisyal na mga grupo. Kaya, sa klase ng mga halaman na may limang stamens, pinagsama niya ang mga karot, flax, quinoa, bluebells, currant at sea otters. Dahil sa mga pagkakaiba-iba sa bilang ng mga stamen, ang pinakamalapit na kamag-anak - lingonberries at blueberries - ay nahulog sa iba't ibang klase. Ngunit sa ibang klase (monoecious plants), natagpuan ang sedge, birch, oak, duckweed, nettle at spruce. Ngunit, sa kabila ng mga halatang maling kalkulasyon na ito, ang sistema ng Linnaean ay may malaking papel sa kasaysayan ng biology, dahil nakatulong ito sa kahit papaano na mag-navigate sa malaking sari-saring buhay na nilalang. Si J. Cuvier ang nagtatag ng paleontology. Siya ay isang tagasuporta ng paglalarawan ng mga species (ang kanilang pangalan at pag-uuri). Siya ang nagmamay-ari ng Theory of Cataclysms, kung saan inaangkin niya na ang mga cataclysm ay nangyayari sa lahat ng oras sa Earth. Ang mga ito ay humahantong sa (lokal) na pagkawala ng mga buhay na organismo, at sa mga lugar na ito ay lumilikha ang Diyos ng bago o pareho. Nakilala niya ang impluwensya ng mga kondisyon ng pamumuhay sa mga buhay na organismo. Naniniwala siya na ang species ay hindi nagbabago. J.S. Hilaire - pagmamay-ari niya ang ideya ng pagkakaiba-iba ng organikong kalikasan. Kinilala ang isang solong plano para sa istruktura ng organikong mundo. Siya ang may-akda ng teorya ng homologues. Sa teoryang ito, pinag-uusapan niya ang mga pagkakatulad sa istruktura ng mga bahagi ng katawan sa mga hayop. Ang mga magkatulad na organo ay maaaring magkaiba sa anatomy, ngunit ang kanilang lokasyon ay magiging pareho (balikat - bisig). Mga Prinsipyo: - ang prinsipyo ng ugnayan ng mga organo (ang mga homologous na organo ay palaging matatagpuan sa parehong paraan na nauugnay sa mga katabing bahagi ng katawan,

bumuo mula sa parehong mga simulain, na nagpapahiwatig ng isang karaniwang pinagmulan). - ang prinsipyo ng pagbabalanse (ang organ ay umabot sa buong pag-unlad nito dahil sa hindi pag-unlad ng isa pang organ o katabi nito). Halimbawa, ang giraffe ay may mahabang leeg at paa, ngunit isang maikling katawan. Sa prinsipyong ito, maipaliwanag ang pinagmulan ng mga vestigial organ at atavism. Naniniwala siya na ang pagkakaiba-iba ng organikong mundo ang tumutukoy sa tirahan. Ang mga buhay na hayop ay nagmula sa isang walang patid na kadena ng mga henerasyon ng mga patay na hayop.

"Komplikasyon ng mga hayop sa proseso ng ebolusyon" - Cartilaginous na isda. Sa mga roundworm, isang pangunahing lukab ang nabuo, at sa mga annelids, isang pangalawang lukab ng katawan. Ang isang mahalagang pagbabago sa ebolusyon ay ang komplikasyon ng sistema ng nerbiyos. Ang komplikasyon ng chordates sa proseso ng ebolusyon. I-type ang mga chordates. Mammoth, woolly rhinoceros, saber-toothed na tigre, peat deer, cave bear.

"Biological evolution" - Ano ang biological regression? Ano ang aromorphosis? Idioadaptation. Ano ang pagkabulok? Pangkalahatang pagkabulok - mga pagbabago sa ebolusyon na humahantong sa pagpapasimple ng organisasyon. Pagkilala sa mga pangunahing aromorphoses ng mga ibon. Saan patungo ang ebolusyon? Pinapataas ang intensity ng mahahalagang aktibidad. Pagkilala sa mga pangunahing aromorphoses ng mga amphibian.

"Ang mga pangunahing direksyon ng ebolusyon" - Ang mga pangunahing probisyon ng mga turo ni Darwin. Ang pagkabulok ay isang ebolusyonaryong pagbabago na humahantong sa pagpapasimple ng organisasyon. Ang idioadaptation ay isang maliit na ebolusyonaryong pagbabago na nag-aambag sa pag-aangkop sa ilang mga kondisyon sa kapaligiran (mga pribadong adaptasyon). Ebolusyon ng organikong mundo.

"Ang pangunahing mga kadahilanan ng ebolusyon" - Mga Hayop. Upang maging pamilyar sa mga hindi nagdidirekta na mga kadahilanan ng ebolusyon. Isa sa pinakamahalagang salik sa ebolusyon. Di-nakadirekta na mga kadahilanan ng ebolusyon. mga kadahilanan ng ebolusyon. Mga mutasyon. Pag-anod ng mga gene. Pagkakabukod. Ang resulta ng pagkilos ng mutations. Patuloy na pagkakaiba-iba ng mutational. Mga salik na pinag-aralan. Batas ng Hardy-Weinberg. Pakikibaka para sa pagkakaroon.

"Evolution of the Earth" - Magbigay ng ebidensya para sa ebolusyon. Mga Layunin: upang ipakita ang sanhi-at-epekto na mga relasyon at mga pattern ng ebolusyon ng buhay sa planeta. Panahon ng Archean: 3.5 bilyong taon. Pag-unlad ng mga kasanayan upang gumana sa iba't ibang mga mapagkukunan ng impormasyon. Summing up: pagtatanghal ng proyekto sa paksang "Mga direksyon, paraan at pattern ng ebolusyon."

"Museum of Natural History" - Sa pangkalahatan, lahat ng bagay upang kumportable na magpalipas ng araw. Diplodocus. Ang museo ay mayroon ding maraming palikuran, restaurant, cafe at ilang mga souvenir shop. Museo ng Likas na Kasaysayan. Ang mga dingding ay inukitan ng mga halaman at hayop. Sa berdeng bahagi, kaagad sa kanan ng gitnang bahagi, may mga bulwagan na nagsasabi tungkol sa mga ibon,

Sa kabuuan ay mayroong 21 presentasyon sa paksa