Araling panlipunan aralin ika-8 baitang tao lipunan kalikasan. Kalikasan, lipunan, tao balangkas ng araling panlipunan (ika-8 baitang) sa paksa. Pagsubok sa kaalaman ng mga mag-aaral

Malaki ang ginagampanan ng kalikasan sa buhay ng tao.Hindi mabubuhay ang tao kung wala ang lipunan gayundin kung wala ang kalikasan. Ang tao, kalikasan, lipunan ay magkakaugnay na mga bahagi, mga bahagi ng isang kadena, mga bahagi ng buhay ng planeta.

Ang kahulugan ng kalikasan

Iminumungkahi ng araling panlipunan sa ika-8 baitang ang pag-aaral ng konsepto "kalikasan" sa maraming kahulugan .

• Ang kalikasan ay ang nakapaligid na mundo sa lahat ng mga pagpapakita nito. Ang kalikasan sa ganitong kahulugan ay ang lahat maliban sa nilikha ng kamalayan ng tao: mga kaisipan, mga imahe at mga ideya.
• Ang kalikasan ay lahat ng bagay na umuunlad at lumilitaw hindi sa kurso ng aktibidad ng tao. Ayon sa konseptong ito, ang kalikasan ay nahahati sa 2 bahagi: buhay at walang buhay. Ang parehong mga grupo ay umiral bago ang pagdating ng tao.
• Ang kalikasan ay ang biosphere ng planetang Earth, ang shell kung saan nangyayari ang mga proseso ng buhay.

Ang huling kahulugan ay kaibahan sa konsepto ng "lipunan". Ang buhay ng mga tao, ang “human factor” ay nagbabago sa kalikasan, nakakasagabal sa pag-unlad nito, at nagbabago sa istruktura ng biosphere.

Pagkakaisa ng kalikasan at tao

Ano ang nag-uugnay sa tao, kalikasan at lipunan? Nakakita ang mga siyentipiko ng maraming katibayan ng malapit na pakikipag-ugnayan. Ang isang tao ay isang elemento ng sistema, isang butil, ngunit maraming mga proseso ang nakasalalay sa kanya. Ang tao ay hindi maaaring umiral sa labas ng kalikasan. Ito ang kanyang lugar ng buhay. Paano mapangangatwiran ng isang tao ang gayong pahayag? Ang kalikasan ay nagbibigay ng pagkain sa mga tao. Ang mga halaman, hayop, isda ay lumitaw kahit na bago ang tao, natagpuan niya ang mga kapaki-pakinabang na elemento ng nutrisyon sa kanila, kung wala ito ay hindi siya mabubuhay. Ang parehong ay maaaring sinabi tungkol sa tubig. Ang mga ilog, lawa, likas na imbakan ng tubig, at tubig sa loob ng bansa ay nagbibigay ng pagkakataon sa isang tao na mabigyan ng inumin ang kanyang sarili. Ang isang tao ay hindi maaaring tumagal ng kahit 3 minuto nang walang hangin. Saan niya ito nakukuha?

Mula sa kapaligiran. Ito mismo ang nagpapahintulot sa atin na magtapos: ang tao at kalikasan ay hindi mapaghihiwalay.

Hinuhulaan ng ilang siyentipiko ang pagdating ng panahon ng noosphere, kung kailan magtatagumpay ang pagkakaisa sa pagitan ng lipunan ng tao at kalikasan. Ang panahong ito ay hindi pa dumarating, ngunit naniniwala ang mga siyentipiko sa nalalapit at obligadong pagdating nito.

Ang tao ay bahagi ng kalikasan

Ang tao ang pinakamataas na yugto ng pag-unlad ng kalikasan. Ang kanyang isip ay nagpapahintulot sa kanya na kontrolin kung ano ang nasa malapit. Sa sinaunang Tsina, inayos ng mga siyentipiko ang lahat ng nabubuhay na nilalang sa mga yugto: sa paunang yugto ay may mga halaman, pagkatapos ay isda. Ang iba ay na-promote batay sa pagiging perpekto at lawak ng talino. May isang lalaki sa itaas na baitang. Bakit? Ang tao ay hindi lamang isang hari, isang diyos. Siya ang may pananagutan sa mga proseso ng ebolusyon. Pinapanatili nito ang kasaysayan at kung ano ang lumitaw maraming milyong taon bago ito. Ang sangkatauhan ay patuloy na nakikibahagi sa pagpapabuti ng katalinuhan na nakuha nito mula sa kalikasan. Dapat idirekta ng isang tao ang kapangyarihan ng katwiran hindi patungo sa pagkawasak, ngunit patungo sa pangangalaga ng lahat ng nabubuhay na bagay.

Para sa bahagi ng kanyang makasaysayang pag-unlad, ang tao ay dumaan sa isang landas na katulad ng lahat ng nabubuhay na nilalang, ngunit unti-unting pumili ng isa pa: nagsimula siyang magtrabaho. Binabago ng trabaho ang pagkatao. Ang trabaho ay nangangailangan ng kaalaman; ang isang tao, sa pamamagitan ng pagtatrabaho, ay nakakakuha ng mga kasanayan at karanasan.

Pinagmulan ng mga natuklasang siyentipiko

Ang kalikasan na nakapaligid sa tao ay nagbibigay sa kanya ng maraming kaalaman. Sa pamamagitan ng pag-unawa sa mga lihim nito, ang mga tao ay naging mas matalino at mas praktikal. Maraming mga batas ang natuklasan sa panahon ng pag-aaral ng ugnayan sa pagitan ng mga bahagi ng planeta. Naunawaan ng tao ang kalikasan at lumikha ng mga bagong bagay.

TOP 4 na artikulona nagbabasa kasama nito

• Nang maunawaan ang kakanyahan ng puwersa ng grabidad, lumipad siya sa himpapawid, gumawa ng mga eroplano.
• Ang mga sistema ng bentilasyon ng mga multi-storey na gusali ay katulad sa prinsipyo sa air access sa loob ng mga anay mound.
• Lumitaw ang scuba gear pagkatapos na obserbahan ang pagsipsip ng hangin ng isang aquatic bug.

Maraming ideya ang natanggap ng tao mula sa kalikasan. Natuklasan ng mga mananaliksik ang istraktura ng mga halaman at inilipat ang mga ito sa mga teknikal na aparato. Inobserbahan ng mga biologist ang buhay ng mga hayop at natuklasan ang mga halamang gamot at mga bagong paraan ng pag-aalaga sa mga naninirahan sa ligaw na kagubatan.

Ang mga Rattlesnakes ay "nagbigay" ng mga aparato sa night vision sa mga tao, at ang palaka ay "ipinahayag" ang prinsipyo ng hiwalay na paningin ng mga imahe, na naging batayan para sa disenyo ng mga elektronikong makina.

Ano ang natutunan natin?

Mula sa artikulo sa araling panlipunan, nalaman natin kung ano ang papel ng kalikasan sa buhay ng tao at lipunan, kung ano ang kahulugan ng kalikasan sa tao, at kung paano natin dapat tratuhin ang planeta. Ang mga sagot sa mga tanong ay nakakatulong upang malinang ang mga katangian ng isang nagmamalasakit na may-ari ng Earth.

Pagsubok sa paksa

Pagsusuri ng ulat

Average na rating: 4.4. Kabuuang mga rating na natanggap: 659.

“Tao, Kalikasan, Lipunan” Araling panlipunan (grade 8-9) Paghahanda para sa State Examination

Guro sa sekondaryang paaralan ng MBOU Kamenskaya

distrito ng Gorodishchensky

rehiyon ng Volgograd

Baikalova Elena Alexandrovna

LIPUNAN

sa malawak na kahulugan ng salita - Ito isang bahagi ng materyal na mundo na nakahiwalay sa kalikasan, ngunit malapit na konektado dito , na binubuo ng mga indibidwal at kabilang ang mga paraan ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga tao at mga anyo ng kanilang samahan.

LIPUNAN

sa makitid na kahulugan ng salita

Tiyak na yugto ng pag-unlad ng tao

Isang partikular na grupo ng mga tao na nagsasama-sama upang magtulungan

Lipunan ng Alipin

lipunang medyebal

lipunang pyudal

at iba pa.

Lupon ng mga mahilig sa libro

seksyon ng judo

silid-aralan

kumpanya ng mga kaibigan

at iba pa.

ISANG BANSA - isang teritoryo na may ilang mga hangganan at nagtatamasa ng tiyak na soberanya

heograpiya

ESTADO - ang pampulitikang organisasyon ng isang partikular na bansa, kabilang ang isang tiyak na uri ng rehimen ng pamahalaan, mga katawan at istruktura ng pamahalaan.

Agham pampulitika

LIPUNAN - ang panlipunang organisasyon ng isang partikular na bansa, batay sa istrukturang panlipunan.

sosyolohiya

Mga globo ng lipunan

pampulitika

espirituwal

sosyal

ekonomiya

Mga kumpanya, negosyo, pabrika,

Ang Pangulo,

Mga awtoridad sa proteksyong panlipunan,

mga bangko,

pamahalaan,

parlyamento,

paaralan,

mga bahagi ng populasyon na mahina sa lipunan

mga pamilihan,

pera, kapital, pamumuhunan

hukbo,

(mga pensiyonado, mga taong may kapansanan, mga pamilyang may maraming anak, atbp.)

unibersidad,

pulis,

museo,

teatro,

serbisyo sa buwis,

simbahan,

mga partido

mga monumento ng kultura,

Mga eksibisyon

Ang mga tindahan,

transportasyon,

koneksyon,

Pangangalaga sa kalusugan,

sinehan,

cafe

Nagbibigay ng kaayusan sa lipunan sa lipunan

kultura,

Natutugunan ang mahahalagang pangangailangan ng mga tao

agham, edukasyon,

relihiyon

Institusyong Panlipunan – isang istraktura ng lipunan na nilikha upang matugunan ang pinakamahalagang pangangailangan nito at kinokontrol ng isang hanay ng mga pamantayang panlipunan.

EDUKASYON

PAMILYA

ESTADO

PRODUKSIYON

RELIHIYON

Globalisasyon –

isang makasaysayang proseso na naglalapit sa mga bansa at mga tao, unti-unting binubura ang mga tradisyonal na hangganan at ginagawang iisang sistemang pampulitika ang sangkatauhan

Pandaigdigang komunidad –

lahat ng bansa sa mundo

TYPOLOGY NG MGA LIPUNAN

Sa pagkakaroon ng pagsulat:

Ayon sa antas ng panlipunang stratification:

Sa pamamagitan ng paraan ng produksyon:

• Preliterate
• Nakasulat

• Simple
• Kumplikado

• Mangangaso at mangangalap
• Paghahalaman ng gulay
• Mga nagpaparami ng baka
• Mga magsasaka
• Pang-industriya

Ayon sa anyo ng pagmamay-ari ng EEF:

• Primitive
• Pag-aalipin
• Pyudal
• kapitalista

Mga uri ng lipunan

Mga katangian ng karakter

• Dibisyon ng klase ng lipunan
• Agrikultura ang pangunahing gawain
• Pangingibabaw ng populasyon sa kanayunan
• Malaking papel ng relihiyon
• Hindi magandang pag-unlad ng kaalamang pang-agham

Tradisyonal

• Dibisyon ng klase ng lipunan
• Maunlad na industriya
• Pangingibabaw ng populasyon sa lunsod
• Malaking papel ng agham at edukasyon

Pang-industriya

• Ang pagkuha ng unang lugar ay - KAALAMAN
• Propesyonal na dibisyon ng lipunan
• Pangingibabaw ng sektor ng serbisyo
• Ang nangungunang papel ng agham at edukasyon

Post-industrial

KALIKASAN

Sa malawak na kahulugan

Sa makitid na kahulugan

Ang buong mundo, lahat ng bagay na umiiral

BIOSPHERE

ang shell ng Earth, nilamon ng buhay

Mga problema sa kapaligiran ng sangkatauhan

Deforestation

Polusyon sa hangin

Polusyon sa tubig

Pagkawala ng mga hayop at halaman

Pagtaas sa antas ng pagkonsumo

Desertification ng mga lupa

Pagtaas ng basura sa bahay

Pagbabago ng klima,

dulot ng aktibidad ng tao

Mga problema sa ekolohiya

Ang mga dahilan na naging sanhi ng mga ito

Polusyon sa hangin

• Mga pabrika, negosyo
• Pagtaas sa bilang ng mga personal na sasakyan
• Nasusunog na basura (lalo na ang goma at plastik)
• Deforestation

Polusyon sa tubig

• Mga aksidente sa panahon ng transportasyon ng langis
• Ang pagtatapon ng basura sa mga ilog, lawa, lawa

Pagkalipol ng hayop

• Pagtaas ng poaching

Desertification ng mga lupa

• Maling paggamit ng yamang lupa

Magbigay ng mga halimbawa ng mga suliraning pangkapaligiran

PAG-UNLAD – pag-unlad mula sa mas mababa hanggang sa mas mataas, mula sa hindi gaanong binuo hanggang sa mas maunlad

Pag-unlad ng lipunan

Pag-unlad ng kultura

Pag-unlad ng ekonomiya

Teknikal na pag-unlad

pag-unlad

Rebolusyon

Reporma

Isang kumpletong pagbabago sa lahat o karamihan sa mga aspeto ng buhay panlipunan, na nakakaapekto sa mga pundasyon ng umiiral na sistemang panlipunan

Bahagyang pagpapabuti sa anumang lugar ng buhay;

Unti-unting pagbabago na hindi nakakaapekto sa mga pundasyon ng umiiral na sistemang panlipunan

• Rebolusyong Neolitiko
• Rebolusyong Industriyal

• Reporma sa pensiyon
• Reporma sa edukasyon
• Reporma sa buwis
• Reporma sa hukbo

• Rebolusyong Pranses
• Mahusay na Rebolusyong Oktubre

Mga Seksyon: Kasaysayan at araling panlipunan

klase: 8

Mga layunin.

1. Pag-aralan ang kapaligiran ng tao.

2. Isaalang-alang ang koneksyon sa pagitan ng tao at kalikasan, ang interaksyon ng lipunan ng tao at kalikasan.

3. Pag-unlad ng lohika at pag-iisip sa mga bata.

Kagamitan: multimedia.

Sa panahon ng mga klase

1. Organisasyon sandali. Pagbati ng mga mag-aaral.

2. Tukuyin ang pangunahing tanong ng aralin. Pagbasa ng sitwasyon ng problema.

“Kolya bumangon ka dali! - Nagmamadali si Nanay. Kung hindi, mahuhuli ka na naman sa paaralan. At huwag mo nang subukang i-bully muli ang isang batang lalaki mula sa magkatulad na klase. Malalaman kong muli na kinuha mo ang bola sa kanya, at bibigyan kita ng "matamis na buhay." Hindi ka ba nahihiya.

Nagsisimula ito... Magandang umaga! Bumulong si Kolya, "Para saan ito naimbento?" "Nakakahiya", "Mahuhuli ka"... Kaya isang lobo sa kagubatan ang gustong matulog - natulog siya, gusto niyang kumain - nakahuli siya ng gopher at kinain ito. May sisihin ba siya dito?

Walang magiging lobo - siya ay isang hayop, nabubuhay ayon sa mga instinct, ayon sa mga batas ng kalikasan, ngunit ikaw ay isang tao.

At bahagi din ako ng kalikasan! Kaya hindi natin sinusunod ang mga batas nito at mangyaring - ang mga ilog ay marumi, ang mga kagubatan ay nawawala, ang panahon ay lumalala. Kung ang lahat ay namumuhay ayon sa nararapat, gagawin nila ang anumang gusto nila ayon sa mga batas ng kalikasan, ngunit hindi, bubuo sila ng lahat ng uri ng mga patakaran."

Mga Tanong: Paano nagkakaiba ang mga opinyon ng mag-ina? Ano ang maaaring itanong batay sa kanilang argumento? Bakit hindi namumuhay ang tao ayon sa mga batas ng kalikasan?

Pagtukoy sa mga layunin ng aralin.

3. Pagtuklas ng bagong kaalaman.

Hindi tulad ng ibang mga buhay na nilalang, ang tao ay lumikha ng isang espesyal na kapaligiran ng pagkakaroon sa paligid ng kanyang sarili - lipunan. Ano ang lipunan? (Mga sagot ng mga mag-aaral).

Ang lipunan ay hindi lamang maraming tao. Ito ay isang holistic na sistema ng mga koneksyon at relasyon sa pagitan ng mga tao. Ano ang mga koneksyon at relasyon na ito? Ano ang sistema?

Ang mga tao ay konektado sa isa't isa sa pamamagitan ng mga karaniwang interes at mga karaniwang gawain sa iba't ibang larangan ng buhay. Ang mga koneksyon na ito ay tumatagos sa ating buong buhay at ginagawa ang bawat tao na bahagi ng sistemang panlipunan, i.e. isang asosasyon kung saan ang bawat tao ay nakasalalay sa lahat ng iba, gumaganap ng isang tiyak na tungkulin at maaaring ganap na umiral lamang bilang bahagi ng asosasyong ito. Ang mga ugnayang pinapasok ng mga tao sa isa't isa sa lipunan ay ibang-iba: suporta, kompetisyon, pagwawalang-bahala... Ang integridad ng lipunan ay napanatili sa kabila ng panloob na mga salungatan at kontradiksyon sa pagitan ng mga tao. Imposible ang buhay ng tao sa labas ng lipunan. Bakit? Ang lipunan lamang ang makapagpapahatid sa isang bagong panganak na tao ng karanasang pangkultura na ginagawa siyang isang tao - isang makatuwirang nilalang, may kakayahan at handang makipag-usap, kasama ang iba upang makakuha ng paraan upang mabuhay, magsaya at lumikha.

Tao at kalikasan (mga tanong sa screen).

Paano nauugnay ang kalikasan at lipunan? Nagbabago ba ang lipunan sa ilalim ng impluwensya ng kalikasan, at nagbabago ba ang kalikasan sa ilalim ng impluwensya ng lipunan?

Ang kalikasan ay ang kapaligiran para sa lipunan. Ang kalikasan ay isang malaking kamalig ng mga yamang iyon na kailangan ng mga tao sa mga aktibidad sa produksyon at sa pang-araw-araw na buhay. Mga ilog, kagubatan, ore... - ay aktibong ginagamit ng mga tao. Tatanggi ba ang mga tao na gamitin ang mga ito?

Kaya, ang kalikasan ay nagsisilbing likas na batayan para sa buhay ng lipunan ng tao.

Ang pangalawang kahulugan ng kalikasan ay ang biosphere (sa screen). Ang biosphere ay ang shell ng lupa, na nilamon ng buhay (isinulat ang kahulugan sa isang kuwaderno). Tanging, hindi tulad ng mga hayop at halaman, ang isang tao ay nahiwalay sa natural na kapaligiran ng panlipunang kapaligiran na nilikha niya: bahay, damit, kasangkapan, kagamitan, libro... - lahat ng bagay na nilikha ng paggawa ng tao at umiiral salamat sa sistema ng koneksyon at relasyon sa pagitan ng mga tao. Sa kabilang banda, upang lumikha ng isang "shell of culture" sa kanilang paligid, ang mga tao ay kumukuha ng mga hilaw na materyales at enerhiya mula sa kalikasan. Ang kalikasan ay nagsisilbing mapagkukunan ng inspirasyon para sa mga artista at makata at maaaring magkaroon ng kapaki-pakinabang na epekto sa kalusugan at kalooban ng tao. Gayunpaman, ginagamit din ng mga tao ang mga ilog at kagubatan para sa kanilang mga pangangailangan, unti-unting nagbabago ang hitsura ng Earth. Minsan ang mga tao ay gumagamit ng mga mapagkukunan nang hindi makatwiran at nagpaparumi sa kapaligiran.

4. Summing up (mga sagot ng mga mag-aaral).

Ang isang tao ay may dalawang tirahan - kalikasan at lipunan na binuo dito, i.e. isang sistema ng mga koneksyon at relasyon sa pagitan ng mga tao. Sa pamamagitan ng pagsisikap ng mga tao, patuloy na umuunlad ang lipunan sa pakikipag-ugnayan sa kalikasan, na nagbibigay sa atin ng lahat ng kailangan para sa buhay (diagram sa screen).

5. Paglutas ng mga gawain (sa screen ng pahayag).

Pumili ng isa sa mga pahayag at sagutin ang tanong na: “Ano ang gustong sabihin ng nag-iisip sa mga salitang ito? Sumasang-ayon ka ba sa kanila?

"Ang kultura ay pangalawang kalikasan" (Hegel).

"Ang aming lupain ay isang malaking kalsada sa bansa, at kaming mga tao ay mga manlalakbay" (Heinrich Heine).

"Sa lipunan, ang bawat tao ay isang maliit na bato sa isang mosaic pattern" (Nicola Sebastian Chamfort).

"Kung ang isang tao ay nakasalalay sa kalikasan, kung gayon siya ay nakasalalay din sa kanya: ginawa niya siya - binago niya siya" (Anatole France).

6. Pangkatang gawain.

Nalutas namin ang mga problema sa buhay (ang klase ay nahahati sa 6 na grupo, ang gawain ay nasa screen).

Ang isang ekolohikal na lipunan ay nilikha sa paaralan. Bumuo ng isang plano sa trabaho para sa taon, mga layunin, mga layunin.

7. Pagtatasa ng mag-aaral. Buod ng aralin.

Takdang-Aralin: maghanda ng karagdagang materyal na "noosphere".

• Kalikasan at tao - kailangan ba nila ang isa't isa?
• Ano ang binabalaan ng mga manunulat ng science fiction?
• Kailan mauubos ang mga likas na reserba?
• Nakakatulong ba ang katwiran sa pangangalaga ng sangkatauhan bilang isang species?

Ano ang kalikasan? Ang kalikasan ay ang likas na tirahan ng mga tao. Siyempre, maaari din nating isipin ang isang kamangha-manghang sitwasyon kung saan ang mga tao ay mapipilitang lumikha at manirahan sa ilang uri ng artipisyal na underground o dayuhan na mundo, kung saan, sa tulong ng pinaka kumplikadong teknolohiya, ang mga kinakailangang kondisyon para sa pagkakaroon ng tao ay malilikha: ang kinakailangang temperatura, presyon, sirkulasyon ng hangin, atbp.

At kahit na isipin natin na ang mga tao ay makakaangkop sa mga kondisyong ito at ang kanilang lahi ay hindi magwawakas, kung gayon, malinaw naman, isang bagay na mahalaga ang mawawala. Nabasa namin ang tungkol sa hindi mapaglabanan na pananabik para sa mga kulay ng lupa, para sa init ng araw sa mga bata na dinala ng kanilang mga magulang sa maulan na Venus at pinilit na gumugol ng halos lahat ng kanilang oras sa mga silungan sa kuwento ng Amerikanong manunulat na si R. Bradbury "Lahat. Tag-init sa Isang Araw.” Sa maikling pagitan sa pagitan ng mga pag-ulan, sa pambihirang oras na iyon kapag ang araw ay lumitaw, ang mga bata ay umalis sa kanilang basement. "Ang mga lalaki, tumatawa, ay inihagis ang kanilang mga sarili sa patuloy na paglaki, na parang nasa isang buhay, nababanat na kutson... Sila ay sumugod sa pagitan ng mga puno, nadulas at nahulog, nagtulak, naglaro ng taguan at tag, ngunit ang pinakamahalaga, muling nakasimangot at muli, tumingin sila sa araw hanggang sa magsimulang tumulo ang kanilang mga luha, at iniunat ang kanilang mga kamay sa ginintuang ningning at sa walang uliran na asul, at nilalanghap ang kamangha-manghang kasariwaan na ito... At biglang... Pambihirang patak ng malamig na patak ang bumagsak sa ilong, sa ang pisngi, sa labi. Ang araw ay natatakpan ng maulap na ulap. Isang malamig na hangin ang umihip. Ang mga lalaki ay tumalikod at naglakad patungo sa kanilang basement house, ang kanilang mga kamay ay nakabitin, hindi na sila ngumiti."

Ang kalikasan ay isang napakalaking (hanggang kamakailan, tila hindi mauubos) na kamalig ng mga yamang iyon na kailangan ng mga tao sa mga aktibidad sa produksyon at sa pang-araw-araw na buhay. Mga aktibong waterfalls, navigable na ilog, kagubatan, ore, metal, karbon - lahat ng ito ay aktibong ginagamit ng mga tao. Kung ang mga tao ngayon ay tumanggi na gumamit, halimbawa, ang fossil hydrocarbons - langis, karbon - at sibilisasyon ay babagsak. Muli tayong babalik sa Panahon ng Bato.

Kaya, ang kalikasan ay nagsisilbing likas na batayan para sa buhay ng lipunan ng tao. Samakatuwid, sinusubukan na maunawaan ang panlipunang kakanyahan ng tao at ang kanyang magkakaibang koneksyon sa lipunan, hindi natin maaaring balewalain ang mga tanong tungkol sa papel ng kalikasan sa pagbuo at pag-unlad ng mga tao, tungkol sa kanilang lugar sa iba pang mga nabubuhay na nilalang na naninirahan sa ating planeta, tungkol sa impluwensya ng tao. aktibidad sa ekonomiya sa mga natural na proseso, sa kapaligiran.

Ano ang kalikasan? Ginagamit ng mga siyentipiko ang salitang ito sa dalawang kahulugan. Ang una - mas malawak - kalikasan bilang ang mundo sa paligid natin sa lahat ng walang katapusang pagkakaiba-iba ng mga pagpapakita. Ang ikalawa ay ang kalikasan bilang biosphere ng ating planeta, iyon ay, ang shell ng lupa, na nilamon ng buhay. Ang buhay sa Earth ay umiiral sa mga kagubatan, steppes at disyerto, sa karagatan at sariwang anyong tubig, sa matataas na bundok at lupa. Kung saan hindi mabubuhay ang mga halaman o hayop, nabubuhay ang bakterya, na marami sa mga ito ay hindi nangangailangan ng oxygen.

Ang koneksyon ng tao sa kalikasan. Bumaling tayo sa talinghaga sa Bibliya tungkol sa paglikha ng mundo. Ayon dito, nilikha ng Diyos ang mga halaman, hayop, ibon sa iba't ibang araw at sa paraang wala silang pagkakatulad sa isa't isa: lahat sila ay nilikha "ayon sa kanilang uri." Ang tao ay isang espesyal na bagay. Nilikha siya ng Makapangyarihan sa kanyang sariling larawan. Kaya, ang turo ng relihiyon, na nagpapaliwanag sa paglikha ng mundo na inangkop para sa buhay ng tao, hinati ito sa mga naninirahan sa lupa, tubig, at hangin. Ang kaalamang siyentipiko ay nagsasalita ng pagkakaisa ng mundo. Ang lahat ng nabubuhay na bagay sa Earth ay konektado sa pamamagitan ng pinakamatibay na ugnayan ng natural na pagkakamag-anak at malapit na pakikipag-ugnayan sa isa't isa. Hindi namin ipapakita dito ang buong dami ng siyentipikong ebidensya ng katotohanang ito. Malalaman mo ang tungkol sa mga ito sa mga aralin sa biology. Alalahanin natin ang isa pang sikat na kuwento ni R. Bradbury, “And the Thunder Rolled.” Gumamit ang kanyang mga karakter ng time machine upang maglakbay sa malayong nakaraan, 60 milyong taon na ang nakalilipas, upang manghuli ng mga dinosaur. Ang kumpanya na nag-aayos ng mga naturang paglalakbay, tila, ay isinasaalang-alang ang lahat upang ang mga bisita mula sa hinaharap ay hindi makapinsala sa anumang naninirahan sa primeval na kagubatan kung saan darating ang mga mangangaso. Ganito ang dahilan ng isa sa mga tauhan: “Ipagpalagay na hindi sinasadyang nakapatay tayo ng daga dito. Nangangahulugan ito na ang lahat ng mga magiging inapo ng daga na ito ay hindi na umiiral - tama?.. Kung ang sampung daga ay hindi sapat, ang isang soro ay mamamatay. Mas kaunti ang sampung fox... - lahat ng uri ng insekto at buwitre ay mamamatay, hindi mabilang na mga anyo ng buhay ang mamamatay. At narito ang resulta: pagkaraan ng 59 milyong taon, isang maninira sa lungga, isa sa dose-dosenang naninirahan sa buong mundo, na dulot ng gutom, ay nangangaso ng isang baboy-ramo o isang tigre na may ngiping saber. Ngunit sayang, aking kaibigan, sa pamamagitan ng pagdurog ng isang daga, sa gayon ay dinurog nila ang lahat ng mga tigre sa mga lugar na ito. At ang caveman ay namatay sa gutom. At ang lalaking ito... hindi lang isang tao, hindi! Ito ay isang buong hinaharap na mga tao. Ang lalaking ito ay magkakaroon ng sampung anak na lalaki. Isang daan ang magmumula sa kanila, at iba pa, at isang buong sibilisasyon ang lilitaw. Wasakin ang isang tao at sisirain mo ang isang buong tribo, isang tao, isang makasaysayang sibilisasyon. Ang mga argumentong ito ay naging makahulang. Ang isa sa mga manlalakbay, na umaalis sa isang espesyal na inilatag na landas, ay hindi sinasadyang nadurog ang isang butterfly. Ang mga kahihinatnan nito ay makikita sa buong hanay ng mga kasunod na kaganapan. Napagtanto ito ng mga bayani nang bumalik sila sa kanilang panahon.

Ang kwento ay isinulat ng isang manunulat ng science fiction. Gayunpaman, ito ay lubhang nakapagtuturo. Gaano kadaling sirain ang mga koneksyon na umiiral sa kalikasan, kung ano ang hindi maibabalik na mga kahihinatnan na maaaring humantong sa. Ang isang taong aktibong sumasalakay sa kalikasan ay dapat laging tandaan ito. Naniniwala ang dakilang siyentipikong Ruso na si V.I. Vernadsky na darating ang panahon na ang karagdagang pag-unlad ng planeta, at samakatuwid ng lipunan ng tao, ay gagabayan ng katwiran. Ang biosphere ay unti-unting magiging globo ng isip. Nang maglaon, nabuo ang isang espesyal na termino - noosphere (isinalin mula sa Latin - isip). Ang noosphere ay nauunawaan bilang ang lugar ng planeta na sakop ng aktibidad ng tao at matalinong aktibidad.

Nangangahulugan ba ito na sa panahon ng noosphere, ang tao ay magsisimulang maghari sa kalikasan, ganap na isasailalim ito sa pag-unlad ng sibilisasyon? Hindi. Ang pagpasok sa larangang ito ay ipinapalagay, una sa lahat, ang isang pagbabago sa relasyon ng tao sa kalikasan, tulad ng isang organisasyon ng buhay panlipunan at produksyon na maaaring matiyak ang pagkakaisa sa pag-unlad ng kalikasan at lipunan. Sasabihin ng oras kung posible ito.

Ang tao ba ang korona ng kalikasan? Napatunayan ng agham na ang buong modernong organikong mundo, mga halaman at hayop, at samakatuwid ang mga tao, ay mga produkto ng proseso ng pag-unlad na tumagal ng milyun-milyong taon.

Anong lugar ang kinuha ng umuusbong na tao sa natural na mundo? Inayos ng mga sinaunang Tsino ang lahat ng nabubuhay na nilalang sa anyo ng isang hagdan: mga halaman sa ibaba, mas mataas ang isda, mas mataas ang mga hayop at mga tao, siyempre, sa itaas na hakbang. Simula noon, malayo na ang narating ng agham. Gayunpaman, ang mga pangkalahatang ideya ng mga tao tungkol sa ebolusyon bilang isang hagdan patungo sa itaas, sa huling hakbang kung saan nakatayo ang tao, ay bahagyang nagbago. Ang tao ay ang hari ng kalikasan, ang korona nito. Ito ay kung paano tinutukoy ng mga tao ang kanilang lugar sa araw. At sa loob ng mahabang panahon walang makakapagpabagal sa mga ideyang ito. Sa kabaligtaran, parami nang paraming bagong ebidensya ang ibinigay.

Una, ang tao ay pinagkalooban ng katwiran. Ito ay nagbigay-daan sa kanya na gumawa ng isang higanteng hakbang sa paggalugad sa mundo. Sa mga aralin sa kasaysayan, natutunan mo na kung gaano kalaki ang kayang gawin kahit na ang primitive na tao kumpara sa iba pang nabubuhay na nilalang sa Earth: sama-sama siyang manghuli, gumamit ng apoy, lumikha ng mga artipisyal na kasangkapan mula sa kahoy, bato, at buto.

Pangalawa, ang kakayahang makaipon ng impormasyon tungkol sa maraming partikular na phenomena at gawing pangkalahatan ito ay nagbukas ng pagkakataon para sa tao na lumikha ng isang bagay na wala sa kalikasan. Ang "pangalawang kalikasan" na ito na nilikha ng kaalaman at paggawa ng mga tao, ayon kay M. Gorky, ay "kultura sa tumpak at tunay na kahulugan ng salita."

Pangatlo, ang umuusbong na lipunan ng tao ay nagsimulang sumunod sa sarili nitong mga batas, kung saan nauna ang mga kahilingan sa moralidad. Ito ay isang malaking hakbang sa pag-unlad ng sangkatauhan. Paano at bakit ito ginawa? Narito kung paano sinagot ng sikat na siyentipikong akademiko na si N.N. Moiseev ang tanong na ito: "Sa simula, ang tao ay umunlad tulad ng lahat ng nabubuhay na bagay: mahirap na kondisyon ng pamumuhay at natural na pagpili ang dahilan ng mabilis na indibidwal na pagpapabuti ng primordial na tao. Ngunit pagkatapos ay bumagal ang mabilis na indibidwal na pag-unlad at, sa wakas, tumigil nang buo: sa loob ng sampu-sampung libong taon, ang isang tao ay halos hindi nagbabago*. Sinabi pa ng siyentipiko na ang dahilan nito ay ang gawain, salamat sa kung saan ang Australopithecus (isang kinatawan ng isang species ng terrestrial primates) ay nagawang magbago sa isang tao ng isang modernong pisikal na anyo - homo sapiens (mula sa Latin - isang makatwirang tao) . Ang kaalaman at paggawa ang unti-unting naging garantiya ng buhay para sa mga primitive na tribo. Ang kanilang kinatawan, isang tagapagdala ng kaalaman at kasanayan, na pinagkadalubhasaan ang mga lihim ng bapor, ay kadalasang naging malayo sa pinakamatapang at pinakamalakas. At malamang na hindi niya maipagtanggol ang sarili sa brutal na pakikibaka para mabuhay. Ngunit ito ang kinatawan ng primitive na lipunan ang higit na nag-ambag sa kaunlaran ng lipunang ito. At kailangan niyang dalhin siya sa ilalim ng pakpak nito. Ang prinsipyong "huwag kang papatay" ay unti-unting nagiging pangkalahatang pagbabawal sa mga primitive na tribo na ang mga inapo ay naninirahan ngayon sa planeta. At ang mga hindi tumanggap sa kanya ay walang awang nabura sa balat ng lupa ng kasaysayan.

Ang mga pamantayang moral ay nagsimulang umayos sa mga relasyon ng mga tao. Nangangahulugan ito na ang sangkatauhan ay tumaas sa isang bagong yugto ng pag-unlad - mula sa primitive na kawan hanggang sa panlipunang organisasyon ng mga tao.

Kaya, ang kapangyarihan ng pag-iisip ng tao, ang pag-alis sa mga batas ng ligaw na kalikasan, at ang paglikha ng isang maringal na kultural na gusali ay humantong sa marami sa konklusyon na ang tao ay isang mas mataas na nilalang at nabubuhay ayon sa kanyang sariling mga batas, at ang kalikasan ay ang pinagmumulan ng yaman para sa buhay ng tao.

Nangangahulugan ito na ang tanong sa dulo ng pamagat ng tekstong ito ay maaaring ganap na mapalitan ng tandang padamdam.

Gayunpaman, huwag tayong magmadali. Likas sa tao ang magduda. At isa rin ito sa mga manipestasyon ng kanyang katalinuhan.

Tuktok ng pyramid o link sa chain? Naibigay na natin ang mga argumento ng mga kumbinsido na ang tao ay ang "korona ng kalikasan," na may kakayahang itapon ito sa kanyang sariling pagpapasya. Gayunpaman, mayroong isa pang pananaw, ayon sa kung saan ang tao ay isang link lamang sa isang mahabang hanay ng pag-unlad ng kalikasan, na walang direksyon na paggalaw mula sa simple hanggang kumplikado, at ang ibang mga organismo ay maaaring palitan ang tao.

Anong mga argumento ang iniharap ng mga tagasuporta nito sa pagtatanggol sa pananaw na ito? Una, ang mismong konsepto ng pag-unlad (movement from simple to complex) ay naimbento ng mga tao. Ang kalikasan ay hindi nakakaalam ng anumang may layunin na paggalaw, kung hindi, dapat itong pinagkalooban ng katwiran (tanging mga matatalinong nilalang ang naglalagay ng layunin). Pangalawa, ang paghahati sa simple at kumplikadong mga organismo ay medyo kamag-anak. Mahirap, halimbawa, kahit na magpasya kung sino ang mas mahirap - isang pukyutan o isang isda. Ang isang tao, siyempre, ay mas kumplikado kaysa sa isang asul-berdeng algae, ngunit wala sa kanyang mga organo, marahil, ang maihahambing sa pagiging kumplikado sa pagsuso ng isang bug.

Pangatlo, ang paleontological record ng planeta ay naglalaman ng mga kwento tungkol sa kung gaano karaming mga grupo ng mga hayop ang nawala, kung paano ang mga higanteng amphibian ay pinalitan ng mga butiki, at pagkatapos ay sila rin ay namatay nang misteryosong mabilis. Ngunit ang buhay ay hindi nawala. Ang mga bagong host ay dumating - mga mammal, at ang isa sa mga sanga ay nagpalaki ng isang tao. Nagbago ang mga kundisyon, at nanalo ang mga pangkat ng mga organismo na mas nakakaangkop sa mga pagbabagong ito. Sa aba ng mga natalo... Ang buhay ay hindi tumitigil. Sa landas na ito makikita natin ang mabagal na pagtaas ng ilang grupo, mabilis na pag-takeoff, at mabilis na pag-crash. Ang tao, bilang isang biological species, na nagsasabing siya ang susunod na hari ng kalikasan, ay may mahalagang kalamangan sa kanyang mga nauna - katalinuhan. Pero masusulit ba niya ito?

Pang-apat, ang isang tao ay pinagkalooban ng katwiran, ngunit hindi palaging nagsasagawa ng mga makatwirang aksyon. Pangunahing ipinakita ito sa kanyang saloobin sa kalikasan lamang bilang isang pagawaan kung saan siya ay pinahihintulutan na pamahalaan nang hindi mapigilan. Ngayon kailangan nating magbayad para sa gayong saloobin.

Kaya, ipinakita ng magkabilang panig ang kanilang mga argumento. Aling posisyon ang pinili mo? O baka mayroon kang sariling, espesyal na pananaw sa lugar ng tao sa "hagdan ng mga buhay na nilalang", sa problema ng ebolusyon, ang progresibong oryentasyon nito?

Pangunahing Konsepto

• Kalikasan, biosphere, natural na tirahan.

Mga tuntunin

• Noosphere, "pangalawang kalikasan".

Mga tanong sa pagsusulit sa sarili

1. Palawakin ang mga pangunahing kahulugan ng konseptong "kalikasan".
2. Ano ang papel ng kalikasan sa buhay ng tao at lipunan?
3. Paano ipinahahayag ang likas na pagkakaisa ng mundo?
4. Ano ang kahulugan ng konseptong "noosphere"?
5. Paano, ayon kay V. Vernadsky, konektado ang biosphere at noosphere?
6. Anong mga posibilidad ang binuksan ng isip para sa sangkatauhan?
7. Sa iyong palagay, tama ba ang pahayag: nilikha ng kalikasan ang tao at lipunan, at nilikha ng lipunan ang kultura? Magbigay ng mga dahilan para sa iyong sagot.
8. Ano ang kahalagahan ng mga pamantayang moral at pagbabawal sa buhay ng lipunan?
9. Ang pag-unlad ba ay likas sa pag-unlad ng kalikasan? Ipaliwanag ang iyong konklusyon.
10. Ano ang hindi makatwirang saloobin ng tao sa kalikasan?

Mga gawain

1. Ipakita, gamit ang mga halimbawang kilala mo, ang impluwensya ng mga natural na kondisyon sa mga aktibidad sa ekonomiya ng mga tao. Lumalakas ba o humihina ang koneksyong ito? Ipaliwanag kung bakit.
2. Suriin kung ano sa kuwento ni R. Bradbury na "And the Thunder Rolled" ang maaaring mauri bilang purong pantasya, at sa anong mga paraan ipinakita ng may-akda ang kanyang sarili bilang isang malalim na realista.
3. Ang bakterya ay maaaring mabuhay sa mga lugar at sa mga temperatura na hindi kayang tiisin ng mga tao. Ang mga ito ay umiral sa bilyun-bilyong taon, at walang dahilan kung bakit sila dapat tumigil sa pag-iral. Ang mga pawikan, na may utak na kasing laki ng gisantes, ay lumitaw sa Earth nang mas maaga kaysa sa mga tao at nakaligtas sa maraming natural na sakuna na sumira sa mas maraming "matalinong" species. Ang sangkatauhan, na lumitaw kamakailan ayon sa mga pamantayan ng biyolohikal na ebolusyon, ay inilagay na sa panganib ang pagkakaroon nito.

   Pag-isipan kung, batay sa mga katotohanang ito, posible na tapusin na ang papel ng katalinuhan sa pangangalaga ng mga species ay hindi gaanong mahalaga. Pangatwiranan ang iyong konklusyon.

4. Subukang ipaliwanag ang sumusunod na katotohanan: ito ba ay isang tagapagpahiwatig ng pagkakaroon ng kamalayan sa mga hayop?

   Ang mga Amerikanong antropologo sa isa sa mga zoo ay nagturo sa mga orangutan ng sign language. Nalaman ng isang orangutan na nagngangalang Chaptek, halimbawa, na para sa paglilinis ng kanyang lugar ay nakakakuha siya ng mga barya na maaari niyang gastusin sa mga pagkain; ang mga plastic chip ay unang ginamit bilang pera. Nagpasya si Chaptek na dagdagan ang kanyang mga cash reserves sa pamamagitan ng paghati sa bawat chip sa kalahati. Pagkatapos ang mga token ay naging pera. Nagsimulang humanap ng mga piraso ng foil si Chaptek at sinubukang magpeke ng "pera."

5. Mababasa mo sa pahayagan: “Pagkatapos ng bagyo, ang dalampasigan ay natatakpan ng makapal na layer ng nabubulok na algae. Libu-libong bivalve ang natangay sa pampang. Daan-daang ibon ang namatay. Walong mangingisda ang nasugatan, isa sa kanila ay dinala sa ospital sa malubhang kondisyon."

   Ang mga sakripisyo ng tao ay hindi katumbas ng mga dinaranas ng mga ibon at mga naninirahan sa dagat, at hindi na kailangang pag-usapan ang tungkol sa algae. Ang mas maraming mga pagkakataon upang mapanatili ang bawat indibidwal na buhay ng isang biological species, mas mataas ang lugar nito sa "hagdan ng pag-unlad."

   Ipahayag ang iyong opinyon sa puntong ito.

Tungkol sa kalikasan at tao, seryoso at hindi seryoso

"Ang kalikasan ay ang tanging kasaysayan na ang nilalaman ay pantay na makabuluhan sa lahat ng mga pahina nito":
- - - J. W. Goethe (1749-1832) - Aleman na makata, pilosopo, siyentipiko.

"Ang kagalakan ng pagkakita at pag-unawa ay ang pinakamagandang regalo ng kalikasan":
- - - A. Einstein (1879-1955) - German theoretical physicist.

"Ang unggoy ay hindi lamang naging tao, ito ay naging tao sa pamamagitan ng sarili nitong paggawa."
- - - D. Rudny (1926-1983) - Ukrainian na manunulat.

Araling panlipunan, ika-8 baitang

Aralin Blg. 02

Tao, lipunan, kalikasan

D.Z.: § 2, ?? (p. 18), mga gawain (p. 18-19), “Tandaan” hanggang § 3, punan ang talahanayan "Ang tao ay ang korona ng kalikasan"

© A.I. Kolmakov

Mga layunin ng aralin:

• Upang dalhin ang mga mag-aaral sa pag-unawa na ang kagalingan at kaunlaran ng bansa ay nakasalalay sa kanilang pagpili ng mga aktibidad at kamalayan ng personal na responsibilidad para sa kapaligiran.
• Upang lumikha ng isang batayan para sa pagbuo sa mga mag-aaral ng isang kultura sa kapaligiran, kaalaman tungkol sa kahalagahan ng kalikasan sa buhay ng tao at lipunan, ang epekto ng aktibidad ng ekonomiya ng tao sa kapaligiran, ang mga mekanismo at regulator ng aktibidad na ito.
• Upang isulong ang pagbuo ng mga sumusunod na unibersal na aktibidad sa pag-aaral sa mga mag-aaral: paghula ng resulta; paglalagay ng mga hypotheses at ang kanilang pagpapatunay; paghahanap at pagsusuri ng mga alternatibong paraan upang malutas ang problema.

Alam at magagawang (KUD)

• Ibunyag ang kahulugan ng konseptong "noosphere".
• Suriin pahayag tungkol sa ugnayan ng kalikasan at lipunan at makipagtalo iyong pagtatasa.
• Katangian kakayahan ng isip ng tao.
• Ibunyag ang kahulugan ng mga pamantayang moral.
• Kongkreto gamit ang mga halimbawa ng impluwensya ng mga natural na kondisyon sa mga tao.
• Pag-aralan At suriin teksto mula sa mga ibinigay na posisyon.
• Pag-aralan katotohanan at bigyang-katwiran nabuong konklusyon

Mga konsepto, termino

• biosphere;
• noosphere;
• kalikasan;
• ang tao ay ang korona ng kalikasan;

Pagsubok sa kaalaman ng mga mag-aaral

1. Ano ang ibig sabihin ng mga salitang: “Ang tao ay isang biosocial na nilalang”?

2. Anong mga katangian ng tao ang may likas na panlipunan (iyon ay, lumitaw lamang sila sa lipunan)?

3. Paano ipinakikita ang pagiging malikhain ng aktibidad ng tao?

4. Ano ang kaugnayan ng pag-iisip at pagsasalita?

5. Paano ipinakikita ang mga kakayahan ng tao?

6. Ano ang self-realization ng tao?

7. Bakit posible lamang ang pagsasakatuparan ng sarili ng tao sa pamamagitan ng aktibidad?

Pag-aaral ng bagong materyal

• Ano ang kalikasan?
• .
• Ang lugar ng tao sa natural na mundo .

Tandaan natin. Pag-isipan natin ito.

• TANDAAN NATIN. Ano ang isang krisis sa kapaligiran? Anong likas na yaman ang alam mo? Ano ang silbi ng isang tao para sa kanila? Anong mga likas na yaman ang itinuturing na mauubos? Ano ang dapat na kaugnayan ng tao sa kalikasan? Ibinabahagi mo ba ang opinyon na ang mga tao ay may responsibilidad na pangalagaan ang kalikasan? Kung oo, bakit at paano dapat ipakita ang pagmamalasakit?
• TAYO'Y MAG ISIP. Magbabago ba ang mga likas na katangian ng tao sa malayong hinaharap?

Ano ang kalikasan?

Tatlong kahulugan ng terminong "kalikasan" sa pilosopikal na pag-unawa:

• sa isang malawak - lahat ng bagay na umiiral , ang buong mundo sa lahat ng pagkakaiba-iba ng mga anyo nito at kawalang-hanggan ng mga pagpapakita;
• sa isang makitid - biosphere , ibig sabihin, "lugar ng buhay", ang balat ng lupa, nilamon ng buhay ;
• kalikasan tulad ng lahat ng lumitaw at may kakayahang umunlad sa labas ng aktibidad ng tao ( ang buhay at walang buhay na kalikasan ay umiral na bago pa man lumitaw ang tao ).

Ano ang kalikasan?

ehersisyo

kahulugan ng salitang "kalikasan"

sa biology

sa heograpiya

sa araling panlipunan

Kaya ang tao ay lumitaw mula sa kalikasan; kultura at materyal na produksyon ang humubog sa panlipunang kakanyahan ng tao at lipunan.

Ano ang kalikasan?

Ang kapaligiran ng tao at ang mga bahagi nito

Nabasa namin ang tungkol sa hindi mapaglabanan na pananabik para sa mga kulay ng lupa, para sa init ng araw sa mga bata na dinala ng kanilang mga magulang sa maulan na Venus at pinilit na gumugol ng halos lahat ng kanilang oras sa mga silungan sa kuwento ng Amerikanong manunulat na si R. Bradbury "Lahat. Tag-init sa Isang Araw.”

Sa p. 14, basahin ang isang sipi mula sa kuwento ni R. Bradbury na "All Summer in One Day."

Ano ang itinuturo ng may-akda? Anong mga likas na yaman ang ginagamit ng mga tao at para sa anong layunin? Ano ang alam mo tungkol sa problema ng kanilang pagkaubos? Ano ang panganib dito? Ano ang dapat gawin upang maiwasan ang panganib na ito? Magbigay ng mga halimbawa ng maingat at makataong saloobin sa kalikasan.

Interaksyon ng tao at kapaligiran

Mula noong sinaunang panahon mayroon na dalawang diskarte sa nakapaligid na mundo - teoretikal at mythopoetic . Ang huli ay pinaka-malinaw na ipinahayag sa sining, ngunit hindi ito isang monopolyo ng sining.

Ang mythopoetic na pang-unawa sa mundo ay nangingibabaw sa archaic at sinaunang mga kultura at nagiging hindi gaanong naa-access ng mga tao ng modernong teknikal na sibilisasyon.

Maaari mong makita ang mundo sa paligid natin, ang lupa bilang isang bodega ng mga mineral, bilang isang kamalig ng enerhiya, at ito ay magiging ganap na makatwiran sa teorya, ngunit hindi isang kultural na saloobin.

Ngunit makikita mo sa kalikasan hindi lamang patay na bagay, hindi lamang ang lupa bilang pinagmumulan ng mga pananim, kundi pati na rin ang lupa bilang isang ina.

Gubin V.D., pilosopo ng Russia

Interaksyon ng tao at kapaligiran

• Basahin sa aklat-aralin (p.15) sipi mula sa kuwento R. Bradbury "And Thunder Rolled" at sagutin ang mga tanong:
• Anong suliranin ang isinasaad sa kwento?
• Kita ba ang posisyon ng may-akda sa kwentong ito? Kung oo, alin?
• Ibinabahagi mo ba ito? Bakit? Ipaliwanag ang iyong sagot.
• Ano ang ating personal na pananagutan sa mundo sa ating paligid?

Interaksyon ng tao at kapaligiran

• SA dakilang siyentipikong Ruso V. I. Vernadsky naniniwala na darating ang panahon na ang karagdagang pag-unlad ng planeta, at samakatuwid ng lipunan ng tao, ay itutungo katalinuhan ohm Biosphere unti-unting magiging sphere of reason. Nang maglaon ay nabuo ang isang bagong termino - noosphere (mula sa lat. - isip). Ang noosphere ay nauunawaan bilang ang lugar ng planeta na sakop ng matalinong aktibidad ng tao.
• SA Ang pagpasok sa panahong ito ay ipinapalagay, una sa lahat, ang isang pagbabago sa relasyon ng tao sa kalikasan, tulad ng isang organisasyon ng buhay panlipunan at produksyon kung saan ito ay posible. tiyakin ang pagkakaisa sa pagitan ng kalikasan at lipunan .

• Magtrabaho tayo nang magkapares!
• Pagsasanay: Sa mahabang panahon, ang nangingibabaw na opinyon sa lipunan ay ang tao ay nakatayo sa huling yugto ng ebolusyonaryong pag-unlad.

• Anong mga argumento ang tinutukoy ng mga tagasuporta ng posisyong ito? (tingnan ang pp. 16-17 ng teksbuk) at ano ang kakanyahan ng bawat argumento? Aling posisyon ang pinili mo? O baka mayroon kang sariling, espesyal na pananaw sa lugar ng tao sa "hagdan ng mga buhay na nilalang", sa problema ng ebolusyon, ang progresibong oryentasyon nito?

Ang lugar ng tao sa natural na mundo. Ang tao ba ang korona ng kalikasan?

• Una, Tao pinagkalooban ng katalinuhan .
• Pangalawa, Siya marunong mag-ipon ng impormasyon tungkol sa maraming tiyak na phenomena, gawing pangkalahatan ito, lumikha ng isang bagay na wala sa kalikasan .
• pangatlo, lumilitaw na tao ang lipunan ay nagsimulang sumunod sa sarili nitong mga batas , kung saan nauna ang mga kinakailangan moralidad .

Ang sangkatauhan ay umakyat sa isang bagong yugto ng pag-unlad - mula sa primitive na kawan hanggang sa panlipunang organisasyon ng mga tao.

Unang punto ng view

Ang kapangyarihan ng pag-iisip ng tao, ang pag-alis sa mga batas ng ligaw, at ang paglikha ng isang engrandeng kultural na gusali ay humantong sa marami sa konklusyon na ang tao ay isang mas mataas na nilalang at nabubuhay ayon sa kanyang sariling mga batas, at ang kalikasan ang pinagmulan ng mapagkukunan para sa buhay ng tao.

Pangalawang pananaw

Ang tao ay isang link lamang sa isang mahabang kadena ng pag-unlad ng kalikasan, na walang direksyong paggalaw mula sa simple hanggang kumplikado, at maaaring palitan ng ibang mga organismo ang tao.

Una, mismo konsepto ng pag-unlad (mga paggalaw mula sa simple hanggang kumplikado) naisip ng mga tao. Ang kalikasan ay hindi alam ang anumang may layunin na paggalaw, kung hindi, dapat itong pinagkalooban ng katwiran.

Pangalawa, tama na medyo nahahati sa simple at kumplikadong mga organismo.

pangatlo, Ang talaan ng fossil ng planeta ay naglalaman ng mga kwento kung gaano karaming mga grupo ng mga hayop ang nawala , kung paano ang mga higanteng amphibian ay pinalitan ng mga butiki, at pagkatapos ay namatay sila. Tuloy ang buhay!!!

Posible ba ang lupa kung walang tao?

Pang-apat, ang isang tao ay pinagkalooban ng katwiran, ngunit hindi palaging nagsasagawa ng mga makatwirang aksyon . Ngayon ang isang tao ay kailangang magbayad para sa isang walang pag-iisip na saloobin.

Ang lugar ng tao sa natural na mundo. Ang tao ba ang korona ng kalikasan?

Tao, bahagi ka ng kalikasan! Ingatan ang kapaligiran kung saan ka nakatira!

suriin ang iyong sarili

1. Ano ang mga pangunahing kahulugan ng konseptong "kalikasan"?

2. Paano ipinahahayag ang likas na pagkakaisa ng mundo?

3. Ano ang papel ng kalikasan sa buhay ng tao at lipunan?

4. Paano, ayon kay Vernadsky, konektado ang biosphere at noosphere?

5. Anong mga posibilidad ang binuksan ng isip para sa sangkatauhan?

6. Ang pag-unlad ba ay likas sa pag-unlad ng kalikasan?

7. Ano ang hindi makatwirang saloobin ng tao sa kalikasan?

pagmuni-muni

• Anong natutunan mo?
• Paano?
• Ano ang iyong natutunan?
• Anong mga paghihirap ang naranasan mo?
• Kawili-wili ba ang aralin?