Pinag-aaralan namin ang sulat yu. Pagbabasa ng materyal (Grade 1) sa paksa. Isang abstract ng bukas na mga klase para sa mga bata na inihanda sa paaralan ng grupo "sulat Yu, tunog ng laro sa sulat Yu para sa mga preschooler

Mga layuning pang-edukasyon:

• ipakilala ang titik na "Yu";
• turuan ang mga bata na malinaw na magsalita ng tunog na "Yu";
• ilaan ang tunog na "Yu" sa isang bilang ng mga vowels;
• matukoy ang posisyon ng tunog na "Yu" sa mga salita;

Mga layunin ng pagwawasto at pang-edukasyon:

• bumuo ng phondatic hearing;
• bumuo ng paghinga;
• bumuo ng isang mababaw na motor

Mga layunin ng pagwawasto at pang-edukasyon:

• form ng mga kasanayan sa kooperasyon;

Kagamitan:

• lista.
• mga larawan na may tunog na "Yu";
• salamin;
• card;
• titik na "yu";
• pagbibilang ng mga stick;
• hedgehog na may mga larawan;
• laruan yula;

Oras ng pag-aayos

Bugtong:
Sa umaga pumunta kami sa courtyard -
Ang mga dahon ay ulan
Sa ilalim ng mga binti kaluskos
At lumipad, lumipad, lumipad ...

Kailan ito nangyayari? (Autumn)

Isara ang iyong mga mata, isipin na dumating ka sa kagubatan - sa paligid ng mga dahon, berries at mushroom ay hinuhulaan sa pagitan nila. Ang simoy blows at break ang mga dahon mula sa mga puno. Dilaw, pula, tuyo. At nagsuot ng mga ito sa mga landas. Tingnan kung gaano karaming mga dahon.

Ang ehersisyo para sa paghinga "Lumipad Autumn Dahon": Ang mga bata ay pumutok sa mga dahon ng papel na nakahiga sa kanilang mga palad.

Self-massage.

Pagsasanay na may tainga.

"Hanapin at ipakita ang mga tainga"

"Purihin ang mga tainga"

"Hilahin ang mga tainga"

"Melting Ears"

kakilala sa bagong materyal

Sino ang isang rustling doon?
- Ito ay isang hedgehog. Nag-drag siya sa kanilang mga karayom \u200b\u200bpara sa amin mga larawan.
(Ang bawat isa sa mga bata ay magkasya at tumatagal ng isang larawan. Sa mga larawan na iguguhit ang mga larawan na may tunog ng YU). (Yula, palda, yurt, i.t.).
- Ngayon ay makilala namin ang tunog na "Yu".

Lahat ng sulat Yu,
Hawak ang kanyang wand.
Kaya ganito ang hitsura -
Matandang babae na may tela.

articulating gymnastics "tube"

Ang aking mga labi - tubo -
Naging sapatos.
Malakas na maaari kong suntok ito:
Du-doo, du-doo.

sound articulation "yu"

Kapag binibigkas ang tunog [yu], ang dila ay bahagyang nakuha mula sa mas mababang mga ngipin, ang mga labi ay bilugan, ngunit hindi lumalaki bilang kapag sinasabi nila ang tunog ng Russia "y" . Tunog binibigkas na boses.
Julia New Yulia.
Kupas sa sahig.
Yu-la! Yu-la! -
Mabilis na magsulid yula.
Ah, saktan ang sapatos,
Vzhzhik! - Nahulog sa bariles.
Yulia Yulia ang kanyang.
Lumipat sa sulat ... (s).

sound Characteristic "Yu"

Tunog "yu" - tunog ng patinig.

nakuha ko ang tunog na "Yu"

Ang speech therapist ay nagpahayag ng mga tunog, syllables, salita, mga bata "mahuli" lamang sa tunog na "Yu":
- a, o, y, yu, s, at, e ...
- mu, mi, ia, em, yum ...
- Magnifier, table, yula, sabon ...

tunog posisyon sa salita

Tukuyin kung aling trailer ang magtanim ng hedgehog (kung saan ang tunog ng "Yu" ay nasa mga salita). (Mga larawan).

fizminutka "Leafs Autumn"

Kami ay mga dahon ng taglagas.
Sa mga sanga naupo kami.
Dulled ang hangin - flew.
Lumipad kami, lumipad kami,
At ako ay nakaupo sa lupa muli.
Ang hangin ay dumating muli
At ang mga dahon ay maluwag sa lahat.
Hating, fleece.
At sa lupa ay tahimik na nakaupo.

Maglaro sa Yuly.

Upang bisitahin ang bola ng Yula
Minsan inanyayahan.
Paano makarating sa kanyang kaibigan?
Pagkatapos ng lahat, yula napupunta sa isang bilog!

(reiteration):

Julia New Yulia.

Kupas sa sahig.

Yu-la! Yu-la! -

Mabilis na magsulid yula.

Oh Zajaka Shoe.

Vzhzhik! - Nahulog sa bariles.

Yulia Yulia His.

Lumipat sa sulat ... (s).

kakilala sa titik na "Yu"

Upang hindi mabayaran
Mahigpit sa entablado Priba.
Oh, panoorin kung ano ang nangyari:
Ito ay naka-out ...... Letter Y.

1) Ipinapakita ang mga titik.
2) Ano ang hitsura ng sulat?
3) Ilagay ang sulat mula sa sticks.

kinalabasan

Anong mga gawain ang tila mahirap sa iyo?
- Anong mga gawain ang hindi naging sanhi ng mga kahirapan?

Sa araling ito, matututunan mo ang tungkol sa sulat ng Yu at mga tunog na ipinapahiwatig nito, kilalanin ang mga tungkulin ng letrang Yu sa mga salita, alamin kung paano isulat ang pamagat at maliliit na titik ng Yu, magsagawa ng mga kagiliw-giliw na gawain.

Ang araling ito ay nagsisimula sa isang pag-uusap tungkol sa sulat, at hindi tungkol sa tunog, gaya ng dati, dahil sa kabuuang Ruso anim na tunog ng vowel.Na alam mo na rin. At dito "Vowels" titik - sampung.

Kung sasabihin mo ang malakas na mga titik Yu.Pagkatapos ay maaari mong marinig na ito ay binubuo ng dalawang tunog - [Yu.]. Ang unang tunog ay masyadong maikli - [ika] - Ang katinig, nagri-ring, laging banayad na tunog. [y] - Ang ikalawang tunog, ito ay patinig. Kaya, tunog [yu] Ang sulat ay nakasulat sa sulat Yu..

Ngayon sa aralin ay tutulong tayo Yura. at Julia.(Larawan 2).

Larawan. 2. Julia at Yura ()

Bago ipakita ang mga unang titik sa iyong mga pangalan, nais nilang malaman kung maaari mong tawagan ang unang tunog ng kanilang mga pangalan sa mga salita.

Magsagawa ng isang gawain. Bigkasin ang mga salita sa mga larawan at piliin ang mga tunog ng mga tunog [yu].

Ito - magbigkis (Larawan 3).

Larawan. 4. Nasturtium ()

At ito ay - nasturtium (Larawan 4).

Tunog [yu] Narinig sa salita "Magbigkis.

Ito - jacket. (Larawan 5).

At ito ay - palda. (Larawan 6).

Tunog [yu]narinig sa salita "palda".

Ito - chum. (Larawan 7).

At ito ay - yurt. (Larawan 8).

Tunog [yu] Narinig sa salita "Yurt".

Kaya, narinig mo ang mga tunog [yu] Ay maaaring binibigkas sa simula ng mga salita at sa kanilang gitna.

Nalaman namin kung paano naririnig ang mga tunog na ito pagkatapos ng mga vowel. Makinig sa lullaby (Larawan 9) at bilangin kung gaano karaming mga tunog [yu] Maririnig mo.

Hush, maliit na sanggol, huwag sabihin ng isang salita,
Huwag magsinungaling sa gilid:
Ay darating Sulfur Wolf.
At dragged sa likod ng bariles.

Larawan. 9. Lullaby ()

Apat na mga tunog ay mahusay na naririnig sa kanta na kanta. [yu].

Nagpasya si Yura at Julia na maglaro ng laro na tinatawag na "Makipag-usap sa sulat Yu".

Ang Yura ay magtatanong, at si Julia - sagot. At tumulong ka, tinitingnan ang mga larawan.
Ano ang iyong paboritong laruan?

Yu.la (Larawan 10)

Anong planeta ang kilala mo?

Yu.pedro (Larawan 11)

Sino ang gusto mong maging?

Yu.ngo (Larawan 12)

Anong ibon ang kilala mo?

Yu.rock (Larawan 13)

Ano ang gusto mo sa halaman?

Naiiba lamang sila.

To. Tungkol sa hindi kinuha

Mahigpit sa entablado Priba.

Oh, panoorin kung ano ang nangyari:

Ito ay naka-out ... sulat Yu. (Larawan 16) .

Larawan. 16. Liham Yu.()

Basahin ang mga poets at alamin kung ano ang hitsura ng sulat Yu..

Sa arena, ang tamer -

Kakila-kilabot tigre Panginoon.

Gusto niya ang sulat Yu., may singsing

Sa mga tigre na matapang na nahaharap(Larawan 17) .

Larawan. 17. Tiger.

Lahat ng sulat ay baluktot Yu.,

Hawak ang kanyang wand.

Kaya ganito ang hitsura -

Matandang babae na may tela.

Kung hindi ka kumain ng bagel,

Kung siya ay nasa iyo pa rin

Pagkatapos ay sa isang kabutihan

Ito ay darating sa madaling gamiting ngayon.

Maglaro ng kaunti.

Gilid - tinidor,

Malapit - isang kutsara.

Isulat ang iyong kuwaderno -

Ang sulat na ito - sulat Yu..

At ang sulat Yu.may pagkakatulad sa isang bilang 10 (Larawan 18).

Sulat Yu. Ang bawat tao'y tutulong sa kampanya:

Sa daan, sa hindi kilalang gilid,

Kami ay isang compass - ang pinakamahusay na arko.

Isang malaking titik Yu.

Ito ay minarkahan sa timog(Larawan 19) .

Upang mas mahusay na matandaan ang sulat, i-cut ito ng plasticine o ilagay ito sa anumang mga materyales. Gumuhit ng nakakatawang larawan mula sa sulat Yu. At gawin ang eksibisyon ng mga guhit.

Ang manunulat na si Victor Khmelnitsky ay nagpapayo upang tumingin nang mas mabuti Yu.:

Tingnan ang sulat Yu. At marahil mapansin na ito ay binubuo ng dalawang titik: N. at Tungkol sa.

Totoo, sa ina - sulat Tungkol sa - Yu. mas gusto, ngunit din ama - sulat N. - Madali itong mahanap ang kanilang mga tampok at isang fucking(Larawan 20) !

Larawan. 20. Mga Sulat N. at Tungkol sa ()

Basahin ang:

Yu.-Rery

Yu.-Le.

Basahin ang syllables S. I. :

"Sino? - nagtanong sa sulat I., -

Palitan ako ng handa? "

Sumagot ang sulat Yu.:

"Kung kinakailangan - papalitan ko!"

Basahin ang syllables S. yu.:

Napansin mo na ang mga konsonante bago vowels. I. at Yu. Basahin malumanay. Kaya, ang pangalawang trabaho sa sulat Yu. katulad ng sulat I.- Ipakita lambot ng mga konsonantena sinusundan ng kung saan sila ay nakasulat. Sa ganitong mga kaso, vowels. I. at Yu. Ipahiwatig hindi dalawang tunog, ngunit isa. Basahin ang:

N.ora.

L.union.

L.amp

G. r.ultratunog

N.yura.

L.yubov.

L.yamk

T. r.yuk.

Sa mga salitang ito, ang mga solidong konsonante ay naka-highlight na may berdeng kulay, at malambot - asul.

Isaalang-alang ang pagsusulat ng mga titik Yu. at ihambing ang mga ito sa naka-print (Larawan 21).

Larawan. 21. nakasulat at naka-print na mga titik Yuu. ()

Matututuhan naming magsulat ng isang capital letter Yu.. Mayroong dalawang elemento dito. Siya ay kahawig ng nakasulat na mga titik N. at Tungkol sa(Larawan 22).

Larawan. 22. Pagsusulat ng isang capital letter. Yu. ()

Nagsisimula kaming magsulat ng sulat Yu.tulad ng isang sulat N., mula sa gitna ng isang karagdagang linya. Nagsusulat kami ng isang maliit na makinis na linya, tinatanggihan ang isang maliit na karapatan. Pagkatapos ay babaan namin ang tuwid na hilig na linya nang hindi umaabot sa ilalim na linya ng linya ng pagtatrabaho, ginagawa namin ang rounding sa kaliwa, hinahawakan ito. Nagdadala kami ng makinis na line up, deviating sa kanan, tumawid sa itaas na linya ng nagtatrabaho linya. Huminto. Nagsisimula kaming magsulat ng isang hugis-itlog nang walang paghihiwalay. Dalhin namin ang semi-alone na linya pababa, paikutin sa kanan, pagpindot sa ilalim na linya ng nagtatrabaho linya. Itinaas namin ang line up, sinulid namin ang linya sa kaliwa sa antas ng unang elemento. Mas mababa at sarado na hugis-itlog.

Yu.:

• ang sulat ay napakalawak, ang hugis-itlog ay naging tulad ng isang bilog.

Subukan na isulat ang sulat sa notebook sa iyong sarili. Tandaan ang tamang pahilig na posisyon ng kuwaderno. Panatilihin ang tamang hawakan na may tatlong daliri. Panatilihin ang iyong likod at huwag sandalan na napakababa sa itaas ng kuwaderno.

Sumulat ng isang maliit na sulat yu.. Mayroon itong tatlong elemento. Mukhang maliit ang mga titik n. at tungkol sa(Larawan 23).

Larawan. 23. Pagsusulat ng isang maliit na sulat yu. ()

Sinimulan naming isulat ang sulat sa tuktok na linya ng linya ng pagtatrabaho. Mula sa itaas hanggang sa ibaba hanggang sa ilalim ng linya ng nagtatrabaho isulat namin ang pahilig tuwid. Bumalik kami sa isang tuwid na linya hanggang sa gitna nito, gumawa kami ng isang maliit na loop o i-on ang punto at humantong sa isang makinis na linya sa kanan (bilang lubid ay nai-save). Nagsisimula kaming magsulat ng hugis-itlog. Nagdadala kami ng isang semi-alone na linya sa kanan sa ilalim na linya ng linya ng pagtatrabaho, hawakan ito, itaas ang linya. Hatiin ang natitira sa pamamagitan ng pagpindot sa tuktok na linya ng linya ng pagtatrabaho. Mas mababa at sarado na hugis-itlog.

Subukan na isulat ang gayong liham sa hangin. Isulat ito sa likod na bahagi ng hawakan sa palad.

Isaalang-alang ang posibleng sulat ng pagsusulat ng sulat yu.:

• ang sulat ay napakalawak.

Subukan na isulat ang sulat sa notebook sa iyong sarili.

Ikonekta namin ang pamagat at maliliit na titik gamit ang isang karagdagang stick na kailangang isulat ang ninanais na laki, depende sa koneksyon (ibaba o itaas). Maliit na sulat yu. Ang itaas na koneksyon ay maaaring nakasulat sa anyo ng isang maubos na linya mula sa itaas. Subukan na isulat ang sulat ng koneksyon Yu. at yu. sa iba pang mga titik.

Ngayon sa aralin nakilala mo ang isang patinig sulat Yu.Na sa alpabeto ay nakatayo sa penultimate na lugar, 32. Mga salita sa aming wika na nagsisimula sa sulat na ito, napakaliit. Ang pangunahing gawain ng liham na ito ay upang italaga ang kahinaan ng mga konsonante na nakasulat sa harap nito. Alam mo na ang tatlong mga vowel na nagpapakita ng lambot ng mga konsonante. Ito - At, I. at Yu.. Tandaan ang kanilang trabaho.

Takdang aralin

1. Ulitin sa pagsusulat ng sulat Yu.. Isulat ang iyong sarili na naka-print at nakasulat na mga titik Yuu. (Malaki at maliit).

2. Maghanap ng mga salita kung saan ang sulat Yu. Ay nagpapahiwatig ng lambot ng katinig.

D. yu.sa, yu.la, yu.ma, R. yu.shi. yu.nosa, T. yu.l. yu.mt, T. yu.linen.

3. Tulungan ang mga flag ng Jung Flash na may maayos na nakasulat na mga titik Yu..

Bibliography.

1. Andrianova T.M., Iyukhina v.a. Wika ng Russia 1. - M.: Astrel, 2011.

2. buneev r.n., buneeva e.v., pronon o.v. Russian language 1. M.: Ballas, 2012.

3. Agarkov N.G., Agarkov yu.a. Tutorial sa pag-aaral ng karunungang bumasa't sumulat at pagbabasa: ABC. Academknig / Tutorial, 2014.

3. Festival ng pedagogical Ideas "Buksan ang Aralin" ()

Iyon ay isang masayang clown vasya,

Lumitaw sa aming klase.

At nagdala ng mga bola sa iyo,

Para sa iyong mga paboritong bata.

Magbibigay ako ng mga bola

Ngunit unang Vella!

Mag-isip ng friendly na sagot

At ang kapitbahay ay gupitin!

Guro: Subukan nating sagutin ang kanyang mga tanong.

(Ginagawa ng guro ang mga riddles tungkol sa mga titik, hinuhulaan sila ng mga bata. Ang isang bilang ng mga titik ay lumitaw sa board.)

Mga puzzle:

Sa sandaling tinanong ang sulat:

Paano ang iyong buhay, upang maging?

Ang sulat ay nagbibigay sa ulat:

"Walang sinumang nakahiga

Kung hindi ako masira,

Ako ay laging lagi! " (sulat)

Mukhang isang suklay

At sa tagaytay ay katulad.

At manatili sa salitang oo,

Ito ay lumiliko ng pagkain! (Sulat e)

Nakatanggap ako ng martilyo,

Mula sa talahanayan, ang sulat ay natumba.

Gaano karaming mga doktor dito?

Tatlong-

At ano ang sulat? ... (at)

Lahat sa mundo ang liham na ito

Tignan mo!

Alam mo ba ang mga kaibigan?

Hindi isang simpleng sulat ko,

A-sulat, pantig, at salita! (Sulat i)

Guro: Guys, patunayan sa akin na ang pahayag ng sulat ko talaga. (Ako - ang sulat ng patinig, nangangahulugan ito na maaaring bumuo ng isang pantig. O marahil isang buong salita.)

Sino ang naaalala kung paano sa Russian ay tinatawag na maliit na salita ko? (Pronoun)

Ano pa ang alam mo pronouns?

Tapos ka na!☺ Napakabilis at mabilis na sumagot sa mga mahirap na tanong! Nananatili itong hulaan ang huling titik.

Guro: o marahil ikaw sila guessed tungkol sa kung anong sulat ang nais mong hilingin sa isang clown vasya?

(Magtanong ng mga opinyon ng maraming tao).Sulat yu.

Subukan mong kumbinsihin ako at vasya na tama ka! (Ang mga ito ay mga vowels ng ikalawang hanay, sila ay iniutos na basahin sa pamamagitan ng consonant malumanay, kakulangan ng mga titik ng YU).

Talagang kumbinsido ka sa akin, at sa pangkat na ito, ang mga titik ay kulang sa sulat na Yu.

Sino ang nakilala sa liham na ito?

Anong lugar ang kinukuha nito sa alpabeto?

Ano ang tulad ng sulat Yu?

Magkano ang alam mo tungkol sa liham na ito!

Gusto mo bang malaman pa?

Tulungan akong bumalangkas ng paksa ng aming aralin.

(Mga tugon ng mga bata, ang unang slide ay bubukasLetter Y.)

3 yugto. Magtrabaho sa isang bagong paksa.

GURO: Ang Clown Vasi ay may paboritong laruan. Ngunit ano, matututunan mo kung magdala ka ng isang paglalakbay sa larangan ng mga titik. Maglakbay lamang kami sa mga mata!

Isara ang iyong mga mata! Bukas.

1. Hanapin ang iyong mga mata sa sulat Yu. Ito ang simula ng salita.
2. At ngayon dalawang hakbang sa kanan. Ito ang ikalawang titik.
3. Dalawang hakbang pababa

Anong salita ang ginawa nito? (Yula)

Ito ay lumiliko ang makasagisag na kahulugan ng salitang yula.

(Patuloy na lumipat, magsulid)

Nagsagawa ng Salita ng Pagtatasa ng Sound-Letter Yula.. (Lumilitaw ang isang scheme sa board)

Yu l A.

Ang mga bata ay dumating sa konklusyon na sa salita tunog mayroong higit sa mga titik, dahil ang sulat Yu ay nagpapahiwatig ng dalawang tunog sa simula ng salita. [y]

Guro: Anong iba pang mga titik ang tumutukoy sa dalawang tunog kapag tumayo sila sa simula ng salita?

(E, e, i)

Mayroon bang dalawang tunog sa posisyon na ito? (Kapag nakatayo pagkatapos ng mga vowel).

Magtrabaho sa slide 2.

Basahin ang mga syllable ng unang haligi. Ano ang pagkakapareho ng mga syllable na ito?

Basahin ang pangalawang haligi syllables. Paano binibigkas ang mga konsonante? Bakit? (sulat Yu order consonants upang basahin malumanay)

Anong tunog ang nagpapahiwatig ng titik y sa mga syllable na ito?

Ngayon ako ay ipapakita ko ang pantig, at makipag-ayos ka nito sa isang buong salita.

Guro: Ngayon ay maaari mong bihisan ang aming tunog! (Ang katawan ay pula dahil ang sulat ay isang patinig, maaari itong magtalaga ng dalawang tunog kung ito ay nakatayo sa simula ng salita o pagkatapos ng patinig, at nagpapahiwatig ng tunog kung ito ay nakatayo pagkatapos ng katinig, maaari itong maging tulad ng shock at unstressed .)

4. Fizkultminthka.

5. Pangunahing pagpapatatag. Leksikal na trabaho.

Guro: Anumang trabaho argues kung gagawin mo magkasama, magkasama. Ngayon iminumungkahi ko na magtrabaho sa mga pares. Ayusin ang gawain ng kung ano ang pagiging kumplikado mo gagawa. Tandaan natin na tinutukoy nila ang tatlong magkakaibang kulay.

Red- kumplikadong bersyon ng gawain.

Dilaw- ang gawain ng medium complexity.

Green - madaling gawain.

GURO: At ang gawain ay: kabilang sa mga hanay ng mga titik, hanapin ang mga salita at bigyang-diin ang mga ito. Nagtatrabaho kami nang ilang sandali, isang minuto ang ibinigay (sa pamamagitan ng mga oras ng sandy.)

Tandaan: Sa bawat pass, ang gawain sa mga dahon, at ang gawain ay naka-check sa isang interactive board, slide 3.

urdyunyzkshuzurtytafmlyteyophosuzer.

ovabkütnmnshtubyclotnotexic.

husthewuckerchyugusthuudimz.

(Lumilitaw ang mga salita: buhangin, gateway, yurt, luty, cuvette, tube, jung, palda, timog, tao, unyon).

Guro: Kabilang sa mga salita ng mga salita, hanapin ang salitang responsable para sa kung ano?

Oh sino o ano ang masasabi ko? (Lyut Beast, Lyut Frost.)

Halika sa salitang ito, gamitin ito sa iba't ibang mga halaga.

Basahin ang natitirang mga salita, anong mga salita ang hindi mo malinaw? (May isang trabaho sa leksikal na kahulugan ng mga salita at nagpapakita ng mga slide 4,5,6).

Attachment:

Dunes. - Sandy hills paglipat ng hangin.

Gateway- Konstruksiyon sa ilog para sa pagpasa ng mga vessel sa kanilang mga paraan

sumusunod Ang konstruksiyon ay binubuo ng isang silid ng tubig at throughput.

Yurt. - Ang pangunahing tirahan ng mga nomad ng Gitnang Asya, ay binubuo ng mga kahoy na lattices at jeres, na natatakpan ng mga tupa o kamelyo.

Ditch. - Bumagsak para sa tubig alisan ng tubig sa kahabaan ng kalsada.

Cabin boy- Tinedyer sa barko, pag-aaral ng marine case.

6. Magtrabaho sa teksto.

a) bago basahin ang teksto.

Basahin ang pamagat. Hindi niya? At ano sa halip na sa kanya? (tandang pananong.).

B) Ang pagbabasa ng teksto agad nang malakas sa mga talata na may mga tanong sa pagbabasa.

1st talata.

Nagtataka ako kung sino ang nasa Ruso tulad ng isang salamangkero? (Mga panukala ng mga bata.).

2nd talata.

Ang mga mag-aaral pagkatapos ng ika-3 na alok ay nagpapatupad ng ipinanukalang gawain: Pag-usapan ang bahay at pagkatapos ay sabihin kung ano ang kinakatawan nila kapag narinig ang salitang bahay.

Makipagtulungan sa isang slide 7.

3-4 na talata.

Gawin ang mga gawain na iminungkahi sa teksto.

Ika-5 talata.

Ano ang suffix?

Ano ang mga suffix? Nakipagkita ba kami sa kanila bago?

Gumanap ang gawain.

6th talata.

Sino ang gumagawa ng magagandang transformations sa Russian?

C) Mga tanong pagkatapos ng pagbabasa.

Ano ang nilalaman ng teks na ito?

Paano ako karapat-dapat?

Ano ang suffins mo? Magbigay ng mga halimbawa ng mga salita sa mga suffix na ito.

7. Pag-fasten.

Makipagtulungan sa isang slide 8.

GURO:

Sino ang nakikita mo sa larawan? Ilarawan mo.

Paano tumawag sa isang cat gentle? (cat)

Anong suffix na ginamit?

Subukan upang bumuo ng isang bagong salita na may suffix -ang. (Cotes)

Paano mo naisip mo ang isang pusa?

Basahin ang tula sa pamamagitan ng pagpasok ng mga hindi nasagot na titik. (Gumana sa mga indibidwal na handout)

Aling genre ang mga linyang ito? (Kanta)

Paano mo binuksan ang pusa? (Cat, Kitty, Cat)

Ano ang kagandahan ng pusa? (bold mata, puting ngipin, kamangha-manghang bigote).

Makipagtulungan sa isang slide 9.

Anong mga suffix ang isinulat mo? (Ang guro ay nagsasama ng suffix sa teksto). Ano ang tinulungan nila sa iyo? (mga tugon ng mga bata)

Basahin ang kanta na nagpapahayag.

Layunin: Paglikha ng mga kondisyon para sa kakilala sa sulat at tunog ng Yu.

Mga gawain:

I-download ang:

Preview:

Municipal Budgetary Preschool Educational Institution "Kindergarten of the Obstressive No. 105" ng munisipal na edukasyon ng lungsod ng Bratsk

Abstract.

mga klase na may mas lumang mga bata

preschool age.

sa paksang ito

"Sulat at tunog u"

Umabot sa:

Molchanova i.l.

tagapagturo

bratsk

LAYUNIN: paglikha ng mga kondisyon para sa kakilala sa sulat at tunog ng Yu.

Mga gawain:

Maging pamilyar sa sulat at tunog ng Yu;

Patuloy na matutong magsagawa ng mga salita sa pagtatasa ng tunog; tumawag sa mga tunog, bigyan sila ng mga katangian;

Ayusin ang kakayahang pumili ng mga salita sa isang naibigay na tunog

Material: Pagtatanghal, mga larawan, chips, mga titik.

Istraktura ng trabaho

1. Pagganyak.

Ang aking kampanilya, ibinuhos.

Ang lahat ng mga guys sa paligid ay pagpunta.

Ang kampanilya ay kumanta ng DIN, Ding, Ding.

Siya ay isang bisita na tumatawag sa iyo: "Din-Ding Ding."

At sino ang dumating sa amin? Hulaan ang iyong sarili.

Kanta mula sa pelikula na "Adventure Buratino"

2. Sorpresa sandali.

Laruan - pinocchio.

Nagpasya si Pinocchio na pumasok sa paaralan, ngunit napakahirap para sa kanya. Hindi niya alam ang marami, at nagpasiya siyang makipag-ugnay sa iyo guys. Ay makakatulong sa kanya? Kailangan mong magsagawa ng ilang mga gawain. Pinocchio - Joker, at itinago niya ang mga ito sa grupo, at iniwan mo ang mapa.

Mapa

Tiningnan ito ng mga bata.

Unang gawain sa ilalim ng anong numero?

3. Ang gawain sa paglalaro "tawag tunog".

Nakikita ng mga bata ang isang sobre na may isang numero 1. Sa loob nito, ang mga chips ng asul at berde na kulay.

Ano sa palagay mo ito? Ano ang ipinapahiwatig ng asul na chip? Anong mga vowels ang maaaring tumayo pagkatapos ng consonant solid sound? (a, y, s, o, e)

Anong mga vowels ang maaaring tumayo pagkatapos ng isang katinig malambot na tunog? (I, e, e, at)

Ang laro "kung ano ang nagbago?"

Binabago ng tutor ang mga titik sa mga lugar, at ang mga bata ay dapat makahanap ng mga error.

Ang lahat ng mga sumusunod na gawain sa mga sobre ay naghahanap para sa kanilang sarili.

4. kakilala sa sulat yu (slide 2).

Bugtong tungkol sa yule.

Nagiging, nagkasakit

At hindi ako masyadong tamad

Reline kahit buong araw. (Yula)

Ang tagapagturo ay nag-aalok ng mga bata upang makinig at sabihin kung ano ang 1st tunog sa salita - Jul (s). Ay nagpapaalala na ang (mga) tunog ay palaging isang malambot na katinig. Ano ang ipapakita namin ito? Susunod, intonationally inilalaan ang tunog (Y), ang mga bata ay tumawag sa tunog at, kasama ang tagapagturo, tumutukoy ito sa isang pulang manok. Ang guro pagkatapos ay binibigkas ang mga tutorial ng ilang beses (Yu) ng maraming beses, nagpapaliwanag na kung ang mga tunog ay pumunta sa bawat isa, ang mga ito ay tinutukoy ng sulat Yu at pinapalitan ang mga tunog ng tunog (YU) sa titik Yu.

Ang pagtatasa ng salita ay nagpapatuloy sa bata na dulot sa board. Mga Tanong: Gaano karaming mga tunog sa salitang yula? Ano ang mga vowel sa salita? Ano ang soft consonant sound? Anong solidong tunog ng katinig?

Upang hindi mabayaran

Mahigpit sa entablado Priba.

Oh, panoorin kung ano ang nangyari:

Ito ay naka-out ... Letter Y.

5. Game "pangalanan ang pangalan, na nagsisimula sa tunog ng YU" (Slide 3, 4).

Organisasyon: MBDOU D / C Hindi. 229.

Lokalidad: Ulyanovsk rehiyon, Ulyanovsk.

Nilalaman ng software:

Patuloy na turuan ang mga bata na magsagawa ng tunog pagtatasa ng mga salita gamit ang pagsulat ng mga vowel at ang pagpapasiya ng shock vocal sound;

Ipakilala ang sulat at ang mga patakaran ng kanyang pagsusulat pagkatapos ng malambot na konsonante;

Patuloy na turuan ang mga bata na tumawag sa mga salita na may tinukoy na mga tunog.

Kagamitan:mga ilustrasyon ng Autumn Nature, magnetic boards, magnet, larawan "Sun", "Tucci", mga hanay ng mga modelo para sa tunog pagtatasa, graphic na imahe ng sulat Yu.

1.1. Org. sandali

1. Tagapagturo: Batiin natin ang ating mga bisita.

Mga bata: - Kamusta!

1.2. Guys, sisimulan namin ang aming aralin mula sa pag-eehersisyo ng articulation.

Ulitin ang malinis na kuwadro

Rara -r - nagsisimula ang laro

LU-LUZU - nagdala kay Yulia.

Ryu-ryu-ryu-rube.

Lyu-liu-li- mother love.

ru - ru - ru patuloy kaming maglaro

1.3. Pagbigkas ng patter:

Anim na mice sa slash rustle.

1.4. Binubuo ito (tunog (ano?, Ano ang naiiba ang mga vowel mula sa mga consonant,) syllables, salita, mungkahi, kuwento pagsasalita)

2. Pagguhit ng isang kuwento Tungkol sa taglagas at pag-record ito graphically gamit ang mga guhit. (Malaking puddles sa kalye. Pagwalang butterfly sa hardin.)

3. Sound analysis ng puddle words, buttercup. Paggamit ng mga damit, modelo, pagbibilang ng mga stick, magnet. Na may kapalit ng mga titik ng tunog

4. kakilala sa sulat

Ang laro "Ano ang hitsura ng titik na" Yu "?

Tula:

Gumuhit ako ng isang wand

Sa gitna ng sinturon,

Upang lumabas ang titik na "Yu"

Gumuhit ako ng bilog.

5. Paghahanap ng sulat, swaying kanyang daliri, kumalat

6. Fizkultminutka.

Yurt ay isang bahay sa tundre (imitasyon sa bahay)

Jung swims sa barko (imitasyon ng mga alon)

Palda lush mula sa kati, (ipakita ang isang kahanga-hangang palda)

Sinabi ni Yura sa kama (jump times)

Ako ay magiging yulya ngayon (mga kamay sa gilid)

Sa binti cool na isa,

Baluktot, at ngayon

Hinihiling ko sa iyo na umupo.

Daliri gymnastics.

Magsanay:

- "Castle" (Times - Palm magkasama, dalawang - daliri sa kastilyo);

- "Fox at Hare" (Fox ay magnakaw - lahat ng mga daliri ay dahan-dahan paglipat sa talahanayan, ang liyebre ay tumatakbo palayo - pag-on sa mga daliri upang ilipat mabilis);

- "Spider" (semi-baluktot na mga daliri, dahan-dahan lumipat sa talahanayan);

- "butterfly" (palm upang kumonekta sa likod gilid, waving ang mga pakpak ng iyong mga daliri);

Ang account ay hanggang sa apat (ang hinlalaki ay konektado halili sa lahat ng iyong mga daliri).

7. Pangkulay. Mga titik na Y.

8. Ang laro ay "inasnan ng isang bahay".

Sasabihin ko sa iyo ang isang kawili-wiling kuwento, at ikaw ay magiging kanyang mga bayani.

Sa isang magandang bansa may mga beaks na tumutukoy sa mga vowel. Ang mainit na araw ng tag-init ay maaraw na panahon, at ang lahat ng mga vowel ay lumabas upang lumakad (mga titik na "mga titik" ay lumabas dahil sa desk at lumakad sa klase).

Biglang ang kalangitan ay madilim, ang araw ay nagtago sa likod ng Tuchs, nagsimula ang torrential rain. Nakita ng mga titik ang kanilang mga bahay at dinala sa kanila, ngunit ang mga may-ari ng mga bahay ay maaaring ilagay lamang ang kanilang mga nangungupahan sa bahay. Kunin ang mga titik bawat isa sa iyong bahay. (sa asul - a. oh, y; sa berde - ako, e).

Ngayon ang araw ay tumingin, at ang sulat at nagpunta para sa isang lakad. Siya ay malungkot na naglalakad nang mag-isa at nagpasya siyang magpatumba sa isang berdeng bahay. (katok katok)

Sulat A, anong sulat ang inanyayahan mo para sa isang lakad? (I) Bakit? (Dahil ang mga titik A at ako ay nagtalaga pagkatapos ng mga consonant ng parehong tunog A, ang sulat, ngunit tinutukoy namin ang tunog ng patinig at pagkatapos ng solidong tunog ng katinig, ang titik na ako - pagkatapos ng soft consonant tunog).

Ang katulad na trabaho ay isinasagawa sa iba pang mga titik.

Ang mga titik ay nagsimulang maglaro at humingi. Una, ang mga vowel ay nakatago, na nakasulat pagkatapos ng solidong katinig. Pangalanan sila. Pagkatapos ay mga titik na nakasulat pagkatapos ng malambot na konsonante. Pangalanan ang mga vowel na ito. Ano ang sikat sa kanila?

9. Mga tuso na titik.

Mga bata, gusto kong hilingin muli ang aking tanong, kaya bakit ang titik na "Yu" ay nakakalito, hindi isang madaling sulat? (Kung nakatayo ito sa simula ng salita, pagkatapos ay dalawang tunog ang nakatira dito. Ano?) Ano pa ang alam mo tungkol sa titik na "Yu"? (Sulat Yu - patinig, ipinapakita nito na ako ay consonted sa harap ng ito malambot.)

Panuntunan: Pagkatapos ng soft coonant sound, inilalagay ko ang mga titik, ito, Yu

Pagkatapos ng isang solidong tunog ng katinig, inilalagay namin ang mga titik A, Oh,

10. Mag-ehersisyo "pangalan ng mga salita na may tunog [yu]".

11. Kinalabasan.

12.oncented.

Anong mga gawain ang gusto mo? Ano pa ang ginagawa namin sa klase? Nagkaroon ka ba ng kahirapan sa paggawa ng mga takdang-aralin? Subukan natin ang kanilang sarili, sa tulong ng isang araw, pahalagahan ang iyong trabaho sa aralin, piliin ang iyong sikat ng araw:

Merry Sun - Ikaw ay nasiyahan sa iyong trabaho, sinubukan nila ang mga gawain nang madali at simple.

Sun na may Tuchcho - mayroon ka sa mga sagot ay may maliliit na pagkakamali, ngunit naitama mo sila