Ders Kitapları Vereshchagina I.N., Afanasyeva O.V., Mikheeva L.V. "Prosveshchenie" yayınevleri, Rus okullarında UMK ve gibi popülerdir. Bununla birlikte, temel bir fark var: ders kitaplarının yazarları tamamen Rusça konuşan yazarlar. Ancak bu, ders kitabının kalitesini hiç etkilemiyor. ileri düzey İngilizce öğrenimi için tavsiye edilir.

Kurs, ikinci sınıftan itibaren İngilizce öğrenmek için tasarlanmıştır (1. sınıf için bir ders kitabı olmasına rağmen) ve sonraki 10 yıllık eğitimin tamamını kapsar.

Sınıflar II-XI için EMC, Federal Devlet Genel Eğitim Eğitim Standardı gerekliliklerini karşılar ve kişisel, konu ve üst konu öğrenme çıktılarına ulaşmayı amaçlamaktadır.

• İngilizce (II-IV. Sınıflar) - I.N. Vereshchagin, K.A. Bondarenko, T.A. Pritykina ve diğerleri.
• İngilizce (V-IX sınıfları) - I.N. Vereshchagin, O. V. Afanasyeva, I.V. Mikheeva ve diğerleri.
• İngilizce (X-XI. Sınıflar). Gelişmiş - O.V. Afanasyeva, I.V. Mikheeva ve diğerleri.

Ana fikirler EMC "İngiliz dili" I.N. Vereshchagina:

• okul çocuklarına yeteneklerini ve ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak İngilizce iletişim kurmayı öğretmek,
• öğrencileri yeni sosyal deneyimlerle tanıştırmak, onları yabancı akranlarının dünyasıyla tanıştırmak,
• yaratıcı ve eleştirel düşünce oluşturmak için,
• alınan bilgilerle çalışma ve bilgiyi pratikte uygulama becerisi.

II-IV. Sınıflar için öğretim materyallerinin bileşimi:

• Çalışma programları;
• Ders kitabı iki bölümden oluşmaktadır;
• Ders kitabı için sesli kurs;
• Çalışma kitabı;
• Okuma kitabı;
• Yaz aylarında okumak için bir kitap (II. Sınıf);
• Öğretmen kitabı;
• El notu didaktik materyal (sınıf II);
• Kontrol ve doğrulama çalışması.

Bu serinin ders kitaplarını çevrimiçi mağaza My-Shop.ru veya Labirint.ru'dan satın alabilirsiniz:

X sınıfından başlayarak, bir okuma kitabı ve bir çalışma kitabı için bir ses dersi öğretim materyallerini bırakır. Ortaokul ve lise ders kitaplarının temel hedefleri:

• konuşma, dinleme, okuma ve çeşitli iletişim durumlarında yazmada iletişim becerilerinin geliştirilmesi;
• öğrencilerin kültür diyaloğuna dahil edilmesi;
• bağımsız çalışma ve öz denetim becerilerinin geliştirilmesi,
• alınan bilgilerle çalışma ve bilgiyi pratikte uygulama becerisinin oluşturulması.

Hattın özelliklerinden biri, Birleşik Devlet Sınavını İngilizce olarak geçmek için hedeflenen hazırlık için geliştirilmiş sistemdir.

İngilizce ders kitabı hakkında kötü bir şey söyleyemem. Gerçekten ileri bir seviyeye ulaşmak için ondan birçok görev alıyorum. İşte bazı alıştırma örnekleri:

Vereshchagina, Afanasyeva, Mikheeva'nın "İngilizce" eğitim kompleksinden ücretsiz ders kitaplarını aşağıdaki bağlantılardan indirebilirsiniz:

• İngilizce 1. İngilizce. 1 sınıf
• İngilizce 2. İngilizce. 2. Sınıf - Öğrenci Kitabı Bölüm 1, Bölüm 2, Çalışma Kitabı
• İngilizce 3. İngilizce. 3. Derece
• İngilizce 4. İngilizce. 4. Sınıf - Öğrenci Kitabı Bölüm 1, Bölüm 2, Çalışma Kitabı
• İngilizce 5. İngilizce. 5. sınıf -

18
Şubat
2010

2. sınıf için İngilizce ders kitabı için sesli kurs (İngilizce II) (Vereshchagin, Prytkina)

Yayın yılı: 1996-2010
Vereshchagin, Prytkina
Tür: sesli kurs
Biçim: mp3, 128 Kbps
Yayıncı: Enlightenment
Süre: 02:17:42
Açıklama: İngilizce ders kitabı Vereshchagina ve Prytkina için 2. sınıf (sarı) için sesli kurs.
Yeni baskı için uygun görünüyor

17
haziran
2015

Liza, Almatı

|

17-06-2015 13:29:51

26
Şubat
2018

Zhenya Yuliysk, Moskova

|

26-02-2018 14:35:58

23
Şubat
2010

3. sınıf İngilizce ders kitabı için sesli kurs (İngilizce III) (Vereshchagin, Prytkina)

Yayın yılı: 1996-2010
Yazar: Vereshchagina, Prytkina
Tür: sesli kurs
Biçim: mp3, 128 Kbps
Yayıncı: Enlightenment
Süre: 03:07:23
Tanım: İngilizce ders kitabı Vereshchagina ve Prytkina için 3. sınıf (kırmızı) için sesli kurs. Yeni baskı için uygun görünüyor
Ek bilgi: - 2. sınıf ders kitabına sesli kurs

07
oct
2007

İleri eğitim okullarının 1-5. Sınıfları için sesli İngilizce kursu.

Biçim: sesli kitap, MP3, 96 Kbps
Yayın yılı: 2006-2007
Yazarlar: Kuzovlev V.P., Peregudova E.Sh., Duvanova O.V.,
Yayıncı: Enlightenment
Tür: Eğitim edebiyatı
Sanatçı: bilinmiyor
Süre: 24:32:00 E002 \u003d 03:22
E003 \u003d 02: 08
E004 \u003d 02: 23
E005 \u003d 02: 06
E006 \u003d 02: 05
E007 \u003d 03: 14
E008 \u003d 02: 55
E009 \u003d 03: 14 E010 011 \u003d 02: 44 E010 011k \u003d 00: 19
Açıklama: - 2-11. Sınıflar için İngilizce ders kitapları için sesli kurs, eğitim kurumları - 10-11. Sınıflar için İngilizce ders kitabı sınavına hazırlanan test görevleri için sesli kurs.

31
ağu
2009

Afanasyeva O.V. 6-11. Sınıflar için sesli İngilizce kursu

Biçim: sesli kitap, MP3, 92 kbps
Yayın yılı: 2007
Yazar: Afanasyeva O.V., Mikheeva I.V.
Sanatçı: bilinmiyor
Tür: Eğitim edebiyatı
Yayıncı: Enlightenment
Süre: 14:34:29
Tanım: İngiliz dili, liseler ve spor salonları üzerine derinlemesine çalışma ile okulların VI-XI sınıfları için İngilizce ders kitabı için sesli kurslar

14
nis
2013

"Mühendisler için İngilizce" ders kitabı için ses kursu (T.Yu. Polyakova, E.V. Sinyavskaya, O.I. Tynkova, E.S. Ulanovskaya)

Biçim: sesli kitap, FLAC, 591 kbps
Yazar: T.Yu. Polyakova, E.V. Sinyavskaya, O.I. Tynkova, E.S. Ulanovskaya
Yayın yılı: 2000
Tür: Sesli kurs
Yayıncı: Higher School
Yürütücü: prof. Tom Garza ve prof. Elizabeth Richmond Garza
Süre: 1:47:53
Açıklama: Kasetler, ders kitabının 13 bölümünün her birinin aktif kelimelerini Rusça karşılıklarıyla, dinleme metinlerini, "Konuşma Pratiği" bölümündeki diyalogları ve okuma teknikleri alıştırması için A metin parçalarını içerir. El kitabının amacı, sözlü konuşma becerilerini, İngilizceyi işitmeden anlama becerisini geliştirmek ve ortak konularda bir diyalog sürdürmektir. ...

30
ocak
2010

Dargunkin'in "İngilizceye Küçük Sıçrama" ve "İngiliz Dilinin Chrestomatiya'sı" kitaplarına dayanan 2 CD'lik ses kursu

Yayın yılı: 2009
Tür: Sesli kurs
Yazar: Alexander Nikolaevich Dragunkin
Yayıncı: ANDRA-M
Sanatçı: Alexander Nikolaevich Dragunkin
Süre: 7:28:14
Açıklama: Devletin ilk insanları onun kitaplarından İngilizce öğretiyor. Tüm Rus göçmenleri onun kitaplarından İngilizce öğretiyor. Efsaneleri çürütür, gizem perdesini İngilizceden çıkarır ve onu herkesin malı haline getirir. Herhangi bir gramer kuralını ve diğer kuralları ezberlemekten tamamen kaçınma. Yöntem, "nasıl söyleneceği" değil, "neden böyle söylenmesi gerektiği" ilkesine dayanmaktadır. Bu sesli kursta Dragunkin, İngiliz dilinin yapısını anlatıyor, ...

08
haziran
2009

Temel Kullanımda İngilizce Kelime, Cevaplarla

ISBN: 0521599571

Yayın yılı: 1999
Gönderen: Michael McCarthy, Felicity O "Dell
Tür: Ders Kitabı
Yayıncı: Cambrige University Press
Sayfa sayısı: 168
Açıklama: Yeni başlayanlar için İngilizce kelime dağarcığı içeren bir ders kitabı. Bu kılavuz, İngilizce dilinin kelime dağarcığını öğrenmek, yani yeni kelime ve ifadelerde ustalaşmak, kelime dağarcığını sistematikleştirmek, ezberlemek ve giderek daha karmaşık sözcük birimlerini etkinleştirmek için tasarlanmıştır. Vurgu, kelime dağarcığının pratik ustalığına, sadece anlama değil, aynı zamanda en çok konuşmada aktif kullanım ...

15
ama ben
2014

Pratik İngilizce kursu (Lyudmila Bedritskaya, Tamara Glazkova, Galina Sidorenko, Tatiana Solonovich)

ISBN: 978-985-536-306-5
Biçim: PDF, e-Kitap (orijinal bilgisayar)
Yazarlar: Lyudmila Bedritskaya, Tamara Glazkova, Galina Sidorenko, Tatiana Solonovich
Editör: Victor Slepovich
Yayın yılı: 2012

Yayıncı: TetraSystems
Dil: Rusça, İngilizce
Sayfa sayısı: 368
Açıklama: Kılavuz iki bölümden oluşur, okumak için ek metinler, atamalar için tuşlar. Birinci ve ikinci bölümler, orijinal İngilizce ve Amerikan kaynaklarından seçilen bir metinler kompleksidir ve amacı sözcüksel, dilbilgisi geliştirmek olan görevlerdir ...

07
mayıs
2015

İngilizce dilinin görsel kendi kendine kullanım kılavuzu (Tatiana Trofimenko)

ISBN: 978-5-17-078394-6
Biçim: PDF, DjVu, Taranmış sayfalar
Yazar: Tatiana Trofimenko
Yayın yılı: 2013
Tür: Yabancı dil öğrenmek
Yayıncı: AST
Seri: Ev Öğretmeni
Rus Dili
Sayfa sayısı: 288
Açıklama: İngilizce için kompakt ve güvenilir bir kendi kendine çalışma kılavuzu, mümkün olan en kısa sürede basit konuşma dili ve temel dilbilgisi biçimlerinde ustalaşmanıza yardımcı olacaktır. Dilbilgisi ve okuma kuralları, bağımsız olarak İngilizce cümleleri oluşturmayı öğrenebileceğiniz, herhangi bir gergin forma bir fiil koyabileceğiniz uygun diyagramlar şeklinde sunulur. Verdiğim her tür teklif için ...

06
ağu
2009

Yaşayan Dil. Polonya'ya vize. Lehçe ses kursu

Biçim: sesli kitap + kitap, tif, mp3, 80 kbps
Yayın yılı: 2007
Tür: Çalışma Kılavuzu
Yazar: Living Language
Yayıncı: Delta Publishing
Süre: 01:00:00
Açıklama: Ses konusunda yabancı dil öğrenmek için en iyi seri. Paralel Rusça çeviri. Kısa sesli dersler, cep konuşma kılavuzu. 60 dakikalık bir program gerekli bir pratik minimumdur. Basit ve etkili format - spikerleri dinleyin ve tekrarlayın. Bu kısa ve basit program size günlük Lehçe'nin temellerini vermek için tasarlanmıştır. En sık kullanılan kelimeleri ve cümleleri öğreneceksiniz ...

25
nis
2008

Yayın yılı: 2000
Tür: Çeşitli
Geliştirici: Multimedya Teknolojileri ve Uzaktan Eğitim
Yayıncı: CD-ROM Yayınevi "Multimedya Teknolojileri ve Uzaktan Eğitim" (MMT ve DO)
Yayın türü: lisans
Arayüz dili: Yalnızca Rusça
Tıp: Gerekli değil
Platform: Windows
Sistem gereksinimleri: IBM PC uyumlu kişisel bilgisayar, 386 veya üstü, 4MB RAM (8MB önerilir), 2MB boş sabit disk alanı, 16 bit Windows uyumlu ses kartı, fare, mikrofon, hoparlörler veya kulaklıklar. Monitör ve video bağdaştırıcısı en az 640 x 480, 256 renk. Ekle. inf ...

09
ama ben
2013

İngiliz dilinin en yaygın 5000 kelimesi (Yuri Ostrovsky)

Biçim: PDF, OCR ile mükemmel tarama
Yazar: Yuri Ostrovsky
Yayın yılı: 2013
Tür: Yabancı diller
Yayıncı: S +
Dil: Rusça, İngilizce
Sayfa sayısı: 5000
Açıklama: Uygun bir pdf formatında listeye göre İngilizce dilinin en yaygın beş bin kelimesi. Taşınabilir cihazlarda yavaş ve derin öğrenme için uygun. Hem Rusça hem de İngilizce tercümeler içerir, bu nedenle kesinlikle her düzeyde faydalı olacaktır.
Ekran görüntüleri:

26
Şubat
2014

İngiliz dilinin en önemli 500 kelimesi (Sergey Matveev)

ISBN: 978-5-17-069983-4
Biçim: PDF, Taranmış sayfalar
Eser sahibi: Sergey Matveev
Yayın yılı: 2013
Tür: Yabancı dil öğrenmek
Yayıncı: AST
Seri: Gerçek öğretici
Rus Dili
Sayfa sayısı: 64
Açıklama: İngilizce Dilinin En Önemli 500 Kelimesi, İngilizce dilindeki en önemli tüm kelimeleri içeren hızlı bir başvuru kılavuzudur. Kelimelere, canlı konuşma dilinde kullanımlarına dair örnekler verilmiştir, kitabın sonunda genellikle İngilizce'de bulunan düzensiz fiillerin bir tablosu vardır. Kitap, İngilizce öğrenen geniş bir okuyucu kitlesine yöneliktir.

07
nis
2012

Temel İngilizce kursu / Yabancı Öğrenciler için Temel İngilizce (Eckersley C.E.)

Biçim: PDF, Taranmış sayfalar
Yazar: Eckersley C.E.
Yayın yılı: 1967
Tür: yabancı dil ders kitabı
Yayıncı: Sofia: Foreign Language Press
ingilizce dili
Sayfa sayısı: 256 + 252 + 319 + 319
Açıklama: "Temel Kurs" dört kitaptan oluşur ve İngilizce'yi yabancı dil olarak öğrenen yetişkinlere yöneliktir. Ders kitabının amacı, öğrencilere bu bilgi ve becerilerin daha da bağımsız derinleştirilmesi için yeterli olan konuşma ve yazmanın temelleri hakkında bilgi vermektir. Essential English, yetişkinlere İngilizce öğretmek için dört kitaptan oluşan bir derstir ...

İÇİNDE. VERESHCHAGINA K. A. BONDARENKO T. A. PRITYKINA Öğrenci Kitabı rSOSVTSHCHEfJIVE N "14 * L I H I N 1 PART 1 t vb. N. VERESHCHAGINA K.A. BONDARENKO T.A. PRYTYKINA FGOS W V İNGİLİZCE; DİL 2. Sınıf Genel eğitim kurumları ve elektronik ortamda bir uygulama ile İngilizce dilini derinlemesine inceleyen okullar için ders kitabı İki bölüm halinde Bölüm 1 Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından Önerilen 2. baskı Moskova "AYDINLATMA" 2012 UDC 373.167.1: 811.111 BBK 81.2ANGL- 922 В31 Ders kitabında Rusya Bilimler Akademisi'nin (No. 10106-5215 / 449, 01.11.10 tarihli) ve Rusya Eğitim Akademisinin (No. 01-5 / 7d-556) olumlu sonuçları ders kitabında alınmıştır. - görevi tamamlarken metni dinlemeli, okumalı ve ezberlemelisiniz - okuma görevi - konuşma görevi - yeni materyal çalışması - yazılı görev% / - oyunlar ve bulmacalar Veretsagnna I. N. V31 İngilizce. 2. Derece. Müstehcen obraeovat için çalışın. kurumlar ve okullar. derinleşerek ingilizce çalışmak. lang. sıf. bir elektron, bir taşıyıcı üzerinde, 2 saat içinde, Bölüm 1 / I. N. Vereshchagina, K. A. Bondarenko, T. A, Pritzhina. - 2. baskı. - M .: Eğitim, 2012. - 159 s. : hasta. - ISBN 978-5-09-018614-8. Ders kitabı, genel eğitim çalışmalarının 2. sınıfı için İngilizce eğitim ve metodolojik kitinin ana bileşenidir)\u003e İngilizce dilinin derinlemesine çalıştığı kitaplar ve okullar. Ders kitabındaki görev ve alıştırmalar, ilkokul öğrencilerinin ilgi ve yaş özelliklerine göre seçilmiş sekiz başlık çerçevesinde sunulmuştur. Kendini Test Et bölümlerinin görevleri, alınan dersleri ico-gramer becerileriyle düzeltmeye ve düzenlemeye yardımcı olur. Ders kitabı bir İngilizce-Rusça sözlük içermektedir. UDC 373.167.1: 811.111 BBK 81.2ANGL-922 ISBN 978-5-09-018614-8 (1) ISBN 978-5-09-028470-7 (genel) © Prosveshchenie Publishing House, 2011 © Tasarım. "Prosveshchenie" Yayınevi, 2011 Tüm hakları saklıdır "■ Sevgili / parmaklar ve kızlar! İngilizce öğrenmeye başlıyorsunuz. Bu çok önemli ve ilginç bir konu. İlk önce İngilizce konuşmayı öğrenecek ve başkalarının ne dediğini anlayacaksınız. Sizi anlamak için, İngilizce sesleri, kelimeleri ve cümleleri iyi ve doğru bir şekilde nasıl telaffuz edeceğinizi öğrenmeniz gerekir.Öğretmeniniz ve ses kursu bu konuda size yardımcı olacaktır - sınıfta ve en önemlisi evde dinleyeceğiniz diskler Ses görevleri numaralandırılmış ve ders kitabında simgesiyle belirtilmiştir. - sadece İngilizce derslerinden önce değil, her gün 5-10 dakika hırsız. Ancak bu simge ^ evde tekrarlanması veya yapılması gereken ev ödevlerini gösterir. Beşinci dersten itibaren yavaş yavaş İngilizce alfabesinin harflerini tanımaya başlayacak, daha sonra Azhlian harflerini yazacak ve okumayı öğrenmeye başlayacaksınız. Bir çalışma kitabı bu konuda size yardımcı olacaktır. Beşinci dersten itibaren, çalışma kitabındaki tüm görevler evde dikkatlice tamamlanır. Sınıfta çok oynayacak, şiir öğrenecek, sayacak, şarkılar söyleyeceksiniz. Öğretmen size çok eğlenceli BUZ resimleri, bebekler, oyuncaklar, hamuru el sanatları gösterecek. Ayrıca kendi el sanatlarını sınıflara getirebilirsin ve sonra dersler daha da ilginç olacak. Başarılar dileriz! Лв / Iory th; А WAY "11 ^ пА '"; А "АА" "Ders 1 Resimlere bakın. Bu İngiliz ve Amerikalı erkeklerle tanışmak istiyorsunuz! Sonra isimlerini dinleyin. 1." 2 Bir İngilizce öğretmeni istiyor Seni tanımak. Ses atamasını dinleyin ve adınızı söyleyin. 2. SZ Şimdi nasıl merhaba demeyi ve vedalaşmayı dinleyelim ve nasıl yapılacağını öğrenelim. 3, 4.r f in, it, is, his, pig, big, six, skip. Ödev 1. Küçük bir siyah köpek hakkında bir şarkı öğrenin. 2. Bildiğiniz renkleri hatırlayın. 70. 3. Egzersiz 8'deki kelimeleri okuyun. 4. Çalışma kitabınızdaki alıştırmaları tamamlayın. 40 71, f L, - L r il "li-J Ders 19 Lyrics I Derse bir ısınma ile başlayalım. Bir el yukarı, İki el yukarı, İki el aşağı. Otur ve ayağa. Ellerin üstünde. Eller arkada Ellerinizi burnunuza koyun, Ayağa kalkın ve oturun. (21 Küçük kara köpek hakkındaki şarkıyı hatırlıyor musunuz? Söyle. Ъ 71. (З "L arkadaşınızın köpeği veya kedisi ne renktir! (4 * Köpekler ve kediler Büyük ve küçük Resimlere bakın Bu köpekler ve kediler hakkında ne söyleyebilirsiniz! (5 Armutların isimlerini ve isimlerini başka kelimelerle ■ nasıl değiştirebileceğinizi dinleyin. Bunun ne olduğunu yine tahmin ettiniz! Şimdi kendiniz yapın. 72. 41 d Hobilerimin DÜNYASI ^ 6 Renkler çalışmaya devam ediyoruz. 7X 74 ses verilerini dinleyeceğiz. L sonra "Renkler" şarkısını öğreneceğiz. 7 Siz, anneniz hangi renkleri seviyor! Okuyun Okumaya devam edin Okumaya devam edin. Bu mektubun ne dendiğini hatırlayın ve nasıl okunacağını öğrenin. İlettiği sesleri ve kelimeleri bu seslerle tekrarlayın. 76. li @ .ЕУ,) f ve A Şimdi işareti kendiniz okumaya çalışın kelimeler sana yıkandı. [i] in, it, is, his, pig, big, six, pink, skip. Ben, merhaba, bisiklet, sür, iyi, beş, dokuz gibi. I "" 10 Şimdi oyuncakçıya gidelim. Hangi oyuncakları satın almak istersiniz! Neden! 42 ___________11 "i Ödev 1" i. . "U ■ 1 ^ il. I 1. Sesli görevleri 72, 73, 74 dinleyin. 2. Bir şarkı öğrenin. 75. 3. Egzersiz 9'daki kelimeleri okuyun. 4. Kelimeleri onun içinde yazmayı öğrenin. 5. Kedinizin veya köpeğinizin fotoğraflarını getirin ve bize ondan bahsedin. 6. Papatya gibi bir çiçek çizin ve yapraklarını farklı renklere boyayın. Ders 20 Konuşun 4 (D Erkek arkadaşınızı veya kız arkadaşınızı ziyaret ediyordunuz. Tekerlemeyi oynadınız ve okudunuz: Bir - bir - bir, Küçük köpekler koşuyor. İki - iki - iki, Kediler sizi görüyor. Üç - üç - üç. Kuşlar içeri Ağaç. Ve sonra küçük kardeşi / kız kardeşi size oyuncaklarını gösterdi. Bu sahneyi oynayın. 43 ..\u003e i2 Oyuncakçıya gittiniz. Hangi oyuncakları satın almak istersiniz? Onları açıklayın (boyut, renk). 13 İyi misin "Renkler" şarkısını çaldı! 75. Arkadaşınız size soruyor, oyuncaklarınız ne renk? Diyaloğu dinleyin 77. I "* 15 Çocuklara kedinizin / köpeğinizin fotoğrafını gösterin. Ondan bahsedin. 1.5 Papatya çiziminizi gösterin ve yaprakların renklerini adlandırın. 44 d (7 TbtiM * 7B'nin olduğu oyuncaklar hakkında bir hikaye daha dinliyoruz. (8 Tty'nin en sevdiği oyuncak hakkında söylediklerini dinleyin, 79. "Çok oyuncağım var" şiirini dinleyin ve oyuncaklarınızdan bahsedin. 80. Oku (9 Tanışın bir sesli harfle. Bu mektubun nasıl adlandırıldığını öğrenin ve okuyun. Bana hangi sesleri aktardığını söyleyin. Bu sesle hangi kelimeleri Bilirsin! 81. Olmak (m) [e-posta korumalı] onu gr onu [<: se="" he="" be="" me="" we="" green="" please="" read="" hide-and-seek.="" let="" red="" seven="" teddy="" ten="" tell="" yes.="" i="" q="" :="" li="" pig="" hit="" kitten="" his="" bike="" skip="" ride="" sister="" five="" little="" like="" big="" nine="" pink.="" a="" pigs="" six="" bikes="" kittens="" sisters="" pink="" to="" and="" you="" m="" yy="" bicf="" by="" my="" fly="" sky="" spy="" try.="" y="" nine.="" t____="" one="" two="" three="" monkeys="" four="" bears.="" eight="" hares.="" nice="" funny="" frogs.="" ii2="" the="" zoo="" ann="" has="" not="" very="" inot="" dig="" black="" clean="" thin="" fat.="" do="" want="" have="" that="" f8="" tim="" is="" little.="" big.="" likes="" bike.="" ill="" plane="" name="" kate="" jake="" game.="" am="" cat="" tag="" hasn="" haven="" camel="" scrabble="" sam="" africa.="" has.="" j="" ha="" g="" d="" go="" home="" at="" roller="" roller-skate="" don="" go.="" on="" stop="" dog="" doll="" frog="" hop="" got="" robot.="" doll.="" l="" ii="" to...="" ____________________________="" uu="" computer="" student.="" but="" jump="" number="" puppy="" run="" russia="" uncle.="" student="" uncle="" from="" britain="" games.=""> ve bana orada oynamayı sevdiğini söyle. 3. Kelime yazmayı öğrenin: koş, köpek yavrusu, zıpla, ama, komik. 4. Egzersiz 8'deki U harfli kelimeleri okuyun. 5. Çalışma kitabınızdaki alıştırmaları tamamlayın. Ders 25 Ve hep birlikte "Ben\u003e mavi oyun" şiirini tekrarlayalım. / B 98. 2 Şimdi hazırladığınız çizimleri gösterin. Sayma sayaçlarından birini kullanın ve resmini gösterecek bir öğrenci seçin ve onun ne oynamayı sevdiğini tahmin etmeye çalışacaksınız. Sound Assignment 97 size yardımcı olacaktır. 3 Kızlarla veya erkeklerle oynamayı daha çok seviyorsun! "Erkek" (erkek) ve "kız" (kız) kelimelerini öğrenelim. О ^ 4 3 kelime daha öğrenelim: “biz” (biz), “onlar” (onlar), “çocuklar” (çocuklar). 101. (5 Şiirleri seviyorsun! Bir tane daha “Oynamayı seviyor.” 102. ^ (6 Resimlere bakın, sınıf arkadaşınıza kız ve erkeklerin neyi sevip neyi sevmediğini sorun. S6 WIW Bırakın cevaplasın sorularınız "evet" veya "hayır". Bir şey yapmayı seviyorsa soru sormayı öğrenmek YZ. (7 Sohbeti dinleyin. Sınıf arkadaşınızla benzer bir diyalog oluşturun ve canlandırın. jTb \\ 104 .57 II J EĞLENCE DÜNYASI Açıkçası arkadaşlarınız tüm oyunları oynamayı sevmiyor, bunu nasıl söyleyebilirim! 105. (Evde yapılacak 9 şey! Dinleyin ve tekrarlayın. (10 Sayfa 58'deki resme bakın, Robin'e yapmayı sevmez. Okuyun ^ Hızlı ve doğru okuyun. bir deve bir kız kardeş büyük bir deve küçük kız kardeş küçük bir deve küçük kız kardeş dokuz küçük deve küçük kız kardeşler dokuz küçük yavru kedi Adı Sam. Ödev _____ 1. Hızlı ve doğru okuyun 11. egzersizdeki kelimeler ve ifadeler 2. Hangi arkadaşlarınızın oyun oynamayı sevmediğini söyleyin. ith 3. Yeni yazmayı öğrenin kelimeler: oğlan, kız, biz, çocuklar, onlar. 4. Çalışma kitabınızdaki alıştırmaları tamamlayın. 58, 1 | H ", -1. Ders 26 ■" t "l I" 1-11. I ■ 1 UST yOHRSELF 1. Öğretmenin dersteki konuşmasını anlıyor musunuz, sadece değil mi? Bilinçli bir şekilde pratik yaptıysanız, diske kaydedilmiş uzun ve karmaşık metinleri anlamayı öğrendiniz. Kendinizi kontrol edin ve sesli görevleri dinleyin 64, 107, 108. ^ 2. Kendinizden, ailenizden, akrabalarınızdan hangilerine sahipsiniz, isimleri nelerdir, nasıl hissettikleri, nereden geldiklerinden bahsedebilir misiniz? Sesli görevler 26, 36, 109 size yardımcı olacaktır. J. Oynamayı sevdiğiniz (istediğiniz) oyuncaklar ve oyunlar hakkında konuşabilir misiniz? 17, 20, 24, 25, 30 dersleri size yardımcı olacaktır. 4. Oyun rekabeti. İki takıma bölün. Takımların oyuncuları sırayla arkadaşlarının yapmaktan hoşlandıkları, nereye gitmeyi sevdikleri, ne oynayacakları hakkında hızlı bir şekilde konuşurlar. Hata yapmayan ve son cümleyi söyleyen takım kazanır. ^ Kendinizi Test Edin - Kendinizi test edin. 59 mom's WORLD] 5. Şimdi arkadaşınız / kız arkadaşınız hakkında soru sorun ve cevaplayın. İlk takım üyesi bir soru sorar. Cevabı ikinci takımın üyesi verir. Daha sonra takımlar rol değiştirir. Hata yapmayan takım kazanır. 6. Takımlar, arkadaşları hakkında söyleyebilecekleri her şeyi söyleyen bir katılımcı seçerler. Kimin hikayesi daha uzun ve hatasız olan kazanır. 7. Daha sonra, takımlar harf bilgisinde yarışırlar. Sunum yapan kişi, iki komutun yazması gereken harfleri söyler. Hata yapmayan takım kazanır. 8. Bütün harfleri öğrendik. "The ABC" şarkısını söyleyelim. 110. 9. Sadece şarkı söylemekle kalmaz, aynı zamanda İngiliz alfabesinin harflerini de okuyabilirsiniz. Yapmaya çalış. ABCDE VWXYZ V ----- v ~ l n4) Kelimeleri, cümleleri ve cümleleri kendiniz okumaya çalışın. [b] ile, baba, anne, büyükbaba, büyükanne ["dgaepb, tl5e], kardeş, onlar, teşekkürler, üç, teşekkür ederim. ördek, siyah, geri, almak, güverte, çorap, gagalama, bir ayı, orada , tavşan, kara ayı, ayı orada, ayı büyük, baba, babam, annesi, erkek kardeşi, üç erkek kardeşi, büyükannem ve büyükbabası, üç ördek, kara ördek, onlar oynamayı seviyorlar. oyuncaklarla. Bir tavşan, gri bir tavşan. Benim gri tavşanı sever misin? [E] [k] [ee] bir ördek siyah ördek küçük siyah ördek küçük kara ördek üç küçük siyah ördek II var mı? Kurbağalarım var Üç kurbağam var Üç yeşil kurbağam var ve 4. Alıştırma size yardımcı olacak 3. Kelimeleri yazmayı öğrenin: I, that, like, ride, nine, little, sing. * like - like - like - like 77 SLIP 6NY 1 4 . Isınma için şiirinizi oluşturun. (Bir tekerleme örneği: Bir bilgisayar, iki bilgisayar ....) 5. Çalışma kitabından alıştırmaları tamamlayın. Ders 32 (Yedek) Konuşun (1 "Derse ısınma ile başlayalım. Jack dikkatli olun, Elinizden geleni yapın! Unutma - Bir testin var. KVN oynuyoruz. İki takıma bölün: biri Rusya'dan, diğeri İngiltere'den. - Birbirini tanımak. - Bize kendinizden ve ailenizden bahsedin. (3 KVN'de oynamaya devam ediyoruz. Tüm ülkelerde çocuklar oyuncaklarla oynamayı sever. Ve siz! - Rakiplerinizin hangi oyuncaklara sahip olduklarını ve neleri oynamayı sevip neleri sevmediklerini sorun. - Diğer takımın oyuncularına neleri sorun evde ve evin dışında yapmayı severler - Hikayeyi dinleyin ve bana bu kız hakkında ne öğrendiğinizi anlatın Kardeşiyle arkadaş 117. - Hangi takım daha fazla şiir ve şarkı biliyor! - Hangi takım daha fazla kelime yazabilir! Daha az hata yapan ve hikayesi daha detaylı olan takım kazanır. 78 f 1 Okuma (4 "Humpty-Dumpty'nin kim olduğunu bilmek istiyorsunuz! Onun hakkındaki metni okuyun. Humpty-Dumpty Humpty-Dumpty bir köpek değil. O bir köpek yavrusu değil. Humpty-Dumpty bir oyuncak çocuk. O değil Rusya'dan. O Büyük Britanya'dan. Komik bir oyuncak. Erkekler Humpty-Dumpty ile oynamayı sever. Yazın (5 Oyuncak hakkında kısa bir hikaye düşünün ve yazın. Alıştırma 4 size yardımcı olacaktır. (§ "Ben bir öğrenciyim" şarkısının ilk bölümünü dinleyin "Şarkı sözlerini okuyun ve şarkı söylemeyi öğrenin. 118. I Öğrenci Bölümünde II bir öğrenciyim, O bir öğrenci, O da bir öğrenci. Ben doktor değilim, 1 öğrenciyim Ve senden hoşlanıyorum. Ben Ev ödevi 1. “Ben öğrenciyim” şarkısını dinleyin ve öğrenin. 118 2. Oyuncakla ilgili kısa bir hikaye düşünün 3. Çalışma kitabındaki alıştırmaları yapın. 79 Ders 33 111 Hadi ısınalım. (Derse ısınarak başlayalım. .) Atlamak istiyorum, koşmak istiyorum, ellerimi çırpmak istiyorum.Eğlenceli! Bırak Öğrenelim 2 Nelerdir ^ Guessi Egzersizi 119 size yardımcı olabilir. (Mesleğe göre kimler? Tahmin et! Sesli görev 119 size yardımcı olacaktır. .) 3 Wh sence onlar! Ne olmak istiyorlar! (Meslek olarak kim olduklarını sanıyorsun? Kim olmak istiyorlar?) 80 I Oğlan Baba ve Anne Bay Yeşil Kardeşim Kız kardeşi Amcası olmak istiyor "4 Hatırlayın. Okuyun ve tercüme edin. (Hatırlayın. Okuyun ve tercüme edin.) [Z:] bir işçinin şarkıcıyı söylemesi için çalışması, bir şarkıcıyla dans etmesi için bir dansçı çalıştırması, bir koşucu atlaması için bir jumper'ı oynaması için bir oyuncuyu bir öğretmene öğretmesi 5 Hangi meslekleri kolayca anlıyorsunuz? (Hangi meslekleri tahmin etmek kolaydır? ?) 6 Ne olmak istiyorsunuz! 7 Sınıf arkadaşlarınıza ailenizden bahsedin (isimler ve meslekler) Okuyalım 8 Okumayı öğrenin kelimeleri ve cümleleri olabildiğince çabuk. (Kelimeleri ve cümleleri söyledikleri kadar hızlı okumayı öğrenin.) т Uu:] köpek, doktor, doktor - doktor O doktor, kızı da doktor. - \\ Doktor olmak istiyor musunuz? ^ - Evet, ben doj Memur * bir subay - memurlar. O S | subay. - Babanız subay mı? ^ Evet, o. Kardeşiniz Ш1 subayını istiyor mu ? - Hayır, istemiyor. Subay olmak istemiyor. Mühendis [^ end ^ i "niDj, bir mühendis - ^ engf neers. Baban mühendis mi? ^^ Hayır o mühendis değil. O bir diş hekimi, öğrenci, bir öğrenci - öğrenciler. Biz öğrenciyiz. - Kardeşi öğrenci mi? - Evet o öyle. H] hayır, dur memur bey. - Subay olmak istiyor mu? - Evet o yapar. Babası da bir subay. Arkadaşım mühendis olmak istiyor. [w] ne, neden, ne zaman, beyaz, nerede, biz, beyaz kedi, beyaz atlar. - Yavru kedisi beyaz mı? - Hayır, beyaz değil. - Oğlan nerede? - O evde. nasıl, inek, inek - inekler, şimdi, fare, ev - evler ["hauziz] - Babası nasıl? - İyi, teşekkürler. Kardeşim evler çizmeyi seviyor. Neden Ağlıyorsun Willy? Neden ağlıyorsun Willy, neden Willy, Neden Willy, neden? 93 WHI # ШØТ Т © 1 (6 Resimlere bak ve ne olduklarını söyle. (Resimlere bak ve kim olduklarını söyle.) Bulmaca Zaman 7 Yılanın içinde 7 kelime vardır. Bulun onları. (Yılanın içinde 7 kelime şifrelenmiştir. Bulun.) 54 her f\u003e ■ * 9 ^ Ödev 1. Diyaloğu öğrenin. © 127. 2. Yap (Kendi diyaloğunuzu oluşturun.) 3. Egzersiz 7'yi yazılı olarak yapın. (7. Egzersizi yazılı olarak yapın.) 4. Şu kelimeleri yazmayı öğrenin: (Bu kelimeleri yazmayı öğrenin :) kız, arkadaş, yavru kedi, kız kardeş, küçük. 5. Çalışma Kitabında alıştırmalar yapın. Ders 37 Bırakın Konuşalım 1 Lefs bir Kartopu oyunu oynayın. Meslekler listesini tamamlayın. ("Kartopu" oyununu oynayalım. Meslek listesini tamamlayın.) Örnek: Oyuncu 1: bir mühendis Oyuncu 2: bir mühendis ve 2 Çiftler halinde çalışın. ve soruları cevaplayın. (İkili çalışın. Veya ile soruları okuyun ve yanıtlayın.) Örnek: Öğrenci 1: Babanız mühendis mi yoksa dişçi mi? Öğrenci 2: Diş hekimidir. 1. Amcan memur mu yoksa diş hekimi mi? 2. Teyzeniz öğretmen mi yoksa doktor mu? 95 t shi wmit to ffiif 1 3. Kız kardeşleriniz öğrenci mi yoksa doktor mu? 4. Kardeşiniz memur mu yoksa diş hekimi mi? 5. Arkadaşlarınız doktor mu yoksa mühendis mi? (3 Bob, Ann'e ailesinin resmini gösterir. Ann, babasının ve annesinin ne olduğunu bilmek ister. Peki ya siz! Diyaloğu okuyun. (Bob, Ann'e ailesinin resmini gösterir. Ann, Bob'un babasının ve annesinin kim olduğunu bilmek ister. Bilmek ister misiniz? Diyaloğu okuyun.) Ann: Bob: Ann: Bob: Ann: Bob: Ann: Bob: Ann: Bob: Ann: Bob: Ann: Bob: Ann: Bob: Kim o? O benim babam . Adı ne? Adı Ted Brown. Mühendis mi? Hayır, değil. Pilot mu? Hayır değil. Öyleyse o ne? Öğretmen. O Amerikalı mı? ? Hayır, değil. Nereli? O Büyük Britanya'dan. Peki ya annen? O bir ev hanımı. (4 Doğru mu yanlış mı? (Alıştırma 3) (Doğru mu yanlış mı? (Alıştırma 3) .) 1. Babası doktor 2. Annesi diş hekimi 3. Babası öğretmen 4. Annesi ev hanımı 96 f: jO 7DU "SHSH" ■ ffy Hadi Okuyalım 5 Bakın bu mektupları nasıl okuyacağınızı hatırlayın. (Bu harf kombinasyonlarına bakın ve nasıl okunduklarını ezberleyin.) Veya W og | k ag Ga:]) ve ari ile 6 Kelimeleri ve cümleleri olabildiğince çabuk okumayı öğrenin. (Kelimeleri ve cümleleri olabildiğince çabuk okumayı öğreniyoruz.) 128. [h:] M [I] çalış, çalış - çalışıyor, çalışıyoruz, çalışıyor. Annem çalışıyor. Büyükbabam çalışmıyor. - Baban çalışıyor mu? - Evet o yapar. sıcak, oyuncak bebek, var, hastane - hastaneler, hastanede. Bob bir doktordur. O hastanede çalışıyor. - Kızlar hastanede mi çalışıyor? - Evet onlar yapar. Onlar doktor. Ofis, ofis - ofisler, ofiste. Steve bir ofiste çalışıyor. - Teyzeniz bir ofiste mi çalışıyor? - Evet o yapar. O bir ofiste çalışıyor. içinde, o, iş, işadamı, işadamı - işadamları. Oleg bir işadamıdır. Bir iş ofisinde çalışıyor. Bu işadamı nerede çalışıyor? Bir ofiste mi yoksa bir hastanede mi çalışıyor? 97 1 I j- m t 1 -'f r “! ■ ^ J: ■■ ". J-"? 4 v: / ^. Л г r 1 ^ f, - "" J- fare, ev, ev hanımı, ev hanımı ev hanımı Annesi Г denti değil "O bir ev hanımı. - ev hanımı mısınız? - Evet o! civciv, çocuklar, öğretmen, bir öğretmen tp SSlh * - “J. S-cher. ll.h! - ■ T. „„. helpVoiTxCKllira, görev L, 28B yardım ^ eG. Sadece üç yaşında. Bebeklerle oynamayı seviyor. Ailemi çok seviyorum. Hoşçakal Şehir - şehir WI g / II 4. Metni bulun ve okuyun Aşağıdaki soruların cevapları (Metinde bulun ve aşağıdaki soruların cevaplarını okuyun.) 1. Vova nereli 2. Yaroslavl nereli 3. Annesi nedir 4. İşini seviyor mu 5. Var mı? amcası ve teyzesinin çocukları var mı? 6. Çocuklar ne yapmayı seviyor? 7. Lena neden okula gitmiyor? 5. Şimdi aileniz hakkında konuşun ve ne olmak istiyorsunuz? (Şimdi ailenizden bahsedin . Ne \u200b\u200bolmak istiyorsun?) 6. Resimlere yorum yap Bu çocuklar ne olmak istiyor? 102 7. Pek çok yeni kelime öğrendin: meslekler, üyeler aile, evde, parkta, Hayvanat Bahçesinde nasıl boş zaman geçirilir? Yapabildiğiniz kadar çok kelime hatırlayın. (Pek çok yeni kelime öğrendiniz: meslekler, aile üyeleri, evde, parkta, hayvanat bahçesinde nasıl vakit geçirilir. nasıl benim Daha fazla kelime.) 8. Öğrendiğiniz şarkıları ve şiirleri hatırlayın. En sevdiğin şarkıyı söyle. (Öğrendiğiniz şarkıları ve şiirleri hatırlayın. En sevdiğiniz şarkıyı söyleyin.) Kullanın I Ders 39 Öğrenelim Onaylayabiliriz (+) ^ Olumsuzluk (“) destek Soru (?) Yapabilirim. Hayır, biz biz, sen sen. onlar; onlar zıplarlar. ^ salH [l] h. L Karşılaştır: Şarkı söylemeyi severim. Şarkı söyleyebilirim Şarkı söylemeyi seviyor. Şarkı söyleyebilir. ^ 0 vl Aynısını yapabileceğinizi söyleyin. (Aynısını yapabileceğinizi söyleyin.) Örnek: Öğretmen: Atlayabilirim. Öğrenci: Ben de geçebilirim, 1. Şarkı söyleyebilirim. 2.1 dans edebilir. 3. İngilizce kitaplar okuyabilirim. 4. Piyano çalabilirim. 5. Bir bilgisayarda çalışabilirim. @ O da aynı şeyi yapabileceğini söyle. (Onun da aynısını yapabileceğini söyleyin.) Örnek: Öğretmen: Zıplayabilirim. Öğrenci: O da zıplayabilir. 1. Gitar çalabilirim. 2. Çizebilirim. 3, bisiklete binebilirim. 4. Paten yapabilirim. 5. Ata binebilirim. @ Lef bir "Kartopu" oyunu oynar. (Kartopu oynayalım.) Örnek: Öğrenci 1: Gitar çalabilirim Öğrenci 2: Gitar çalabilir ve uçak çizebilirim. Öğrenci 3: O / Gitar çalabilir Uçak çizebilirim ben de bisiklete binebilirim ... 105 A 4 Senin de (o) aynı şeyi yapamayacağını söyle. (Siz (o) aynı şeyi yapamayacağınızı söyleyin.) Örnek: Öğretmen: Deveye binebilirim. Öğrenci 2: Deveye binemiyorum. Öğrenci 3: Deveye binemez. 1. Ben misket oynayabilirim. 2. Atlıkarıncaya binebiliriz. 3. İngilizce şarkılar söyleyebilir. 4. Oğlanlar at çizebilir, 5. Çocuklar bilgisayar oyunları oynayabilirler 5 Resimlere bakın Bu hayvanların ne yapabileceğini söyleyin ya da ben yapamam. (Resimlere bakın. Bana bu hayvanların neler yapıp yapamayacağını söyleyin.) 106 g ■ .V. : av ^ Birbirinize öğretin. (Birbirinize öğretin.) Örnekler: a) Öğrenci 1: Zıplayabilir. Öğrenci 2: Atlayabilir mi? Öğrenci 1: Evet, yapabilir. Öğrenci 1: İngilizce okuyamıyorlar. Öğrenci 2: İngilizce okuyabilirler mi? Öğrenci 1: Hayır, yapamazlar. B) Dinlememize, Okumamıza ve Öğrenmemize İzin Verin. 7 Diyaloğu dinleyin. Ezbere okuyun ve öğrenin. (Diyaloğu dinleyin. Okuyun ve ezberleyin.) JQS 131. Bob: Merhaba, Bill! Bill: Merhaba Bob: Seksek oynayabilir misin? Bill: Evet, yapabilirim Bob: Bizimle oynamak ister misin? ^ Bill: Büyük bir zevkle * 8 Kendi diyaloğunu düşün ve canlandır. (Düşün Diyaloğunuzu canlandırın.) Okuyalım 9 Kelimeleri ve cümleleri okumayı öğrenin; önce kendinize, sonra olabildiğince hızlı bir şekilde yüksek sesle okuyun. (Kelimeleri ve cümleleri okumayı öğrenin: önce kendinize, sonra mümkün olduğunca yüksek sesle okuyun. daha hızlı.) [ee] kedi, teşekkürler, yapabilirim, yapamazsın. Kardeşim koşabilir. Maymunlar zıplayabilir. - ^ bizimle ["wi5 Vs] - bizimle ^ büyük bir zevkle [" pite] - büyük bir zevkle / О / SPOUT ______________________ ^ _________ Köpeğiniz zıplayabilir mi? - Evet, atlayabilir. Benim kedim de zıplayabilir, diğer teyze, yapamaz. Küçük kız kardeşim okuyamıyor. Okuyabiliyor ama dans edemiyor. II çizebilir miyim Bir ayı çizebilirim Büyük bir ayı çizebilirim Büyük bir boz ayı çizebilirim 1 yapamam 1 ayı çizemem Büyük ayı çizemem 1 kutu Büyük bir boz ayı çizmeyin "A" daki soruları okuyun \\ seçin ve "B" deki cevapları okuyun. Ne öğrendiğinizi söyleyin. ("L" deki soruları okuyun, "B" deki cevapları seçin ve okuyun. Ne öğrendiğinizi söyleyin.) A. 1. Parka gitmeyi sever misiniz? 2. Neden oraya gitmeyi seviyorsunuz? 3. Orada hangi oyunları oynayabilirsiniz? 4. Orada bir ata binebilir misin? 5. Orada topla oynayabilir misin? 6. Parkta hangi oyunları oynamayı seversiniz? 7. Arkadaşınız hangi oyunları oynamayı sever? 8. Arkadaşlarınızla parkta oynamak eğlenceli mi? 108 c. a. Burada etiket, saklambaç, sıçrama ve seksek oyunlarını özlüyoruz. b. Hayır, yapamayız. c. Evet yapabiliriz. d. Oh, evet, öyle. e. Arkadaşım saklambaç oynamayı sever. f. Evet ediyorum. g. Orada arkadaşlarımla oynamayı seviyorum. h. Parkta birdirbir oynamayı seviyorum. Bırakın Konuşalım ____________________________________ ^ Yapabileceklerinizi veya yapamayacaklarınızı söyleyin. Sınıf arkadaşlarınızın daha fazla bilgi için size sorular sormasına izin verin. (Bize neyi yapıp yapamayacağınızı söyleyin. Bırakın sınıf arkadaşlarınız size başka sorular sorsun.) Kelimeleri yazın ve cümleleri yazınız. (kelimeleri giriniz ve cümleleri yazınız.) 1. ... arkadaşlarınız mı? - Evet, onlar .... 2. ... o sizin kardeşiniz mi? - Evet, o .... 3 .. .. bisiklet sürüyor mu? - Hayır, o .... 4. ... topla oynamak mı istiyorsun? - Hayır, 5. 6. Evet, iyi paten kayıyor mu? - Hayır, o ... . arkadaşın piyano çalmak istiyor mu? - Yapıyor (2) Yapmıyor (2) 1 Yapamıyor 109 wmmf (13 Bu kelimeleri yazmayı öğrenin: (Bu kelimeleri yazmayı öğrenin :) bir, iki, sekiz, bir tavşan, yapamaz, yapamaz, yapamaz. j% Bulmaca Zamanı (14 Bu harflerle başlayan kelimeleri yazın. (Bu harflerle başlayan kelimeleri yazın.) Ödev 1. Alıştırmadaki kelimeleri okuyun 9. Olabildiğince çabuk. (Egzersiz 9'daki kelimeleri hızlı ve doğru bir şekilde okuyun.) 2. Alıştırma 11. yapabilir ve yapamaz. (11. Alıştırma Yapın. Bana neler yapıp yapamayacağınızı söyleyin.) 3. Kelimeleri yazmayı öğrenin (Alıştırma 13): (Alıştırma 13'deki kelimeleri yazmayı öğrenin :) bir, iki, sekiz, bir tavşan, yapamaz, yapamaz, yapamam. 4. Çalışma Kitabında alıştırmalar yapın. (Çalışma kitabındaki egzersizleri yapın.) Konuşalım 1 Hadi ısınalım. (Derse ısınarak başlayalım.) Tavşan gibi zıplayabilir misin? Ördek gibi yürüyebilir misin? Köpek gibi koşabilir misin? Eğlenceli Evet, tavşan gibi zıplayabilirim Evet ördek gibi yürüyebilirim Evet köpek gibi koşabilirim. Eğlenceli! (2 Evcil hayvanlarınızı tartışın. Ne yapabilirler! (Evcil hayvanlarınız hakkında konuşalım. Ne yapabilirler?) 3 Resimlere bakın ve bu çocukların neler yapabileceğini söyleyin. Egzersiz 132 size yardımcı olabilir. (Resimlere bakın ve anlatın Bu çocuklar neler yapabilir. Ses görevi 132 size yardımcı olacaktır.) 1 /// 4 Peki ya siz ve arkadaşınız! Bu oyunları oynayabilir misiniz? (Siz ve arkadaşınız bu oyunları oynayabilir misiniz?) Okuyun ve Öğrenelim (5 "" Köpeğim "şiirini okuyun ve ezbere öğrenin. (" Köpeğim "şiirini okuyun ve ezberleyin.) Mu Köpek Bir köpeğim var. Benim köpeğime bakın Onun adı Pat. O yapabilir. Bunu yapabilir, köpeğimi seviyorum. Bunu yapabilir. Beni de seviyor. Bırakın _________________________________ 6 Kelimeleri ve cümleleri okumayı öğrenin: önce kendi kendinize okuyun, sonra olabildiğince çabuk yapabilirsiniz. (Kelimeleri ve cümleleri okumayı öğrenmek: önce kendinize okuyun, sonra olabildiğince çabuk yüksek sesle okuyun.) [a:] baba, yapamaz, basketbol, \u200b\u200bbasketbol oynayabilir, basketbol oynayabilir. - Can y arkadaşımız basketbol oynar mı? - Evet, yapabilir. O basketbol oynamayı sever. [e] on, yedi, tenis, tenis oynamak için tenis oynayabilir. - Baban tenis oynamayı seviyor mu? - Evet o yapar. Babamla tenis oynamak istiyorum. İyi tenis oynayabilir, oyun oynayabilir, isim, masa, masa tenisi, masa tenisi oynayabiliriz. Annem masa ^ bak - bak m [ve] [w] tenis oynamayı sever. - Masa tenisi oynayabilir misin? - Hayır, yapamam. Masa tenisi, kitap, ayak, futbol oynayabilir, futbol oynayabilir, futbol oynayabilirim, futbol oynamayı severim. - Futbol oynayabilirler mi? - Hayır, yapamazlar. Futbol oynamayı sevmiyorlar. hayır, dur, kurbağa, voleybol, voleybol oynayabilir, voleybol oynayabilir, voleybol oynayabilir, voleybol oynamaz, voleybol oynamayı sevmez, voleybol oynayamaz. - Kardeşleriniz voleybol oynamayı sever mi? - Pete var ama Mike yapmıyor. Voleybol oynayamaz. ne zaman, neden, ne, nerede, iyi, çok iyi. Çok iyi dans edebiliyor ama çok iyi dans edemiyor. Puzzle Time (j) Bir "Boaster" oyunu oynayalım. Biri her şeyi yapabileceğini söylüyor. Ve Thafs Sıkı / Yanlış'ı kullanmaya katılıyorsunuz veya katılmıyorsunuz. (Hadi "Bouncer" oyununu oynayalım. Biriniz "fedai". 1. Egzersiz 6 ve 7'deki kelimeleri ve cümleleri olabildiğince hızlı okuyun. (6. ve 7. alıştırmalardaki kelimeleri ve cümleleri hızlı ve doğru bir şekilde okuyun. ) пз А SPORT 2. "Köpeğim" şiirini okuyun ve öğrenin. ("Köpeğim" şiirini okuyun ve ezberleyin.) 3. Şu kelimeleri yazmayı öğrenin: (Bu kelimeleri yazmayı öğrenin :) futbol, \u200b\u200bvoleybol, basketbol, \u200b\u200btenis. 4. Çalışma Kitabında alıştırmalar yapın. (Çalışma kitabınızdaki alıştırmaları tamamlayın.) Xesson 41 C © Bırakın Konuşalım (1 Sol ısınır.) Balık olarak yüzemem. Kurbağa gibi atlayamam. Yapabilirim. ' Ayı gibi yürümek Eğlenceli değil mi? Balık gibi yüzebilir misin? Kurbağa gibi atlayabilir misin? Ayı gibi yürüyebilir misin? Eğlenceli değil mi? 2i . (Aynısını yaptığınızı söyleyin.) Örnek: 1. Öğrenci: Tenis oynamayı severim. İyi tenis oynayabilirim 2. Öğrenci: Ben de tenis oynamayı severim. Tenis oynayabilirim. (3 Resimlere bakın ve neler yapabileceklerini söyleyin. 132, 133 numaralı alıştırmalar size yardımcı olabilir. (Resimlere bakın ve onlara ne yapabileceklerini söyleyin. Sesli görevler 132, 133 size yardımcı olacaktır.) (4 İkili çalışın. Sor ve cevapla 3. Alıştırmanın resimlerini kullanın (İkili çalışın. Soru sorun ve cevaplayın. Egzersiz 3'teki resimleri kullanın.) Okuyalım (51 Kelimeleri ve cümleleri okumayı öğrenin: önce kendinize, sonra yüksek sesle okuyun. olabildiğince çabuk. (Kelimeleri ve cümleleri okumayı öğrenme (bunları önce kendinize, sonra olabildiğince çabuk yüksek sesle okuyun.) stadyum ve stadyum, stadyuma gitmek, stadyumda tenis oynamak için. "Luzhniki" bir Moskova stadyumu. zemin, oyun alanı, spor sahası. - Okulunuzda spor sahanız var mı? - Evet, biz sahibiz. Spor sahasında hangi oyunları oynayabilirsiniz? [w] yüzmek, yüzücü, yüzme havuzu, yüzme havuzları. Yüzme havuzunda yüzebiliriz. // 5 7. h iPORT [I] [f] [I] A Havuza arkadaşlarınızla mı yoksa babanızla mı gidiyorsunuz? spor salonu, spor salonu. Okulumuzda bir spor salonumuz var. - Spor salonunuzda hangi oyunları oynuyorsunuz? - Spor salonumuzda voleybol ve basketbol oynar, oyun oynar, masa tenisi, beyzbol, beyzbol oynarız. Amerika'da çocuklar beyzbol oynamayı çok seviyor. - Beyzbol oynayabilir misin? - Hayır, yapamam. Ama arkadaşım çok iyi beyzbol oynayabilir. aile, Afrika, can, badminton, badminton oynamak için, badminton oynayabilir. Babamla, ablamla, ablamla, yüzmeyi, yüzmeyi severim. Yüzmeyi seviyorum, - Bob çok iyi yüzebilir mi? - Evet, yapabilir. İyi bir yüzücüdür, - Kurbağalar yüzebilir mi? - Evet yapabilirler. Yunuslar ve penguenler çok iyi yüzebilirler. Dinleyelim, Okuyalım ve Öğrenelim (6) "Oynayabiliriz" şiirini dinleyin. Onu ezberleyin ve okuyun. (Şiiri dinleyin (oynayabiliriz. ") Okuyun ve ezberleyin.) 134. Biz Sap Oyunu Okulu bitti ^ - oynayabiliriz. Bütün gün ^: ^ oynayabiliriz ^: ^ over ["auva] - bütün gün ^ boyunca [" haul "dei] - bütün gün 116 Basketbol ve voleybol Ve erkekler futbol oynayabilir. Nick: Ted: Nick: Ted: (7 Diyaloğu okuyun ve Ted ve Nick hakkında söyleyebileceğiniz her şeyi söyleyin. (Diyaloğu okuyun ve bize Ted ve Nick hakkında söyleyebileceğiniz her şeyi söyleyin.) Ted: Merhaba Nick. Merhaba. Sporu seviyor musun? Evet, peki ya sen? Amerika'da kız ve erkek çocuklar basketbol ve tenis oynamayı severler.Ben de basketbol oynayabilirim.Peki Rus erkekler ve kızlar? Oğlanlarımız futbol oynamayı, kızlarımız voleybol oynamayı severler.Rus kızlar sever mi Futbol oynayacaklarını sanmıyorum. Amerika'da seviyorlar. Rusya'da kızlar tenis, masa tenisi ve badminton oynamayı seviyor. Ve Amerikalı kızlar bu oyunları mı oynuyor? Tabii ki 2 yapıyorlar. beyzbol ve Amerikan futbolu oynayın.Nick: Ama Ч beyzbol ve Amerikan futbolu oynayabilirim.Ted: İstersen sana öğretebilirim. Hadi oynayalım. Nick: Harika Zevk. Nick: Ted: Nick: Ted: Nick: Ted: * düşünmeye git - düşün ^ elbette - tabii ki ® eğer - eğer 117 - ise ^ 11 ■. ■ N- - ■ \\ ,. Л Ders 43 Öğrenelim R mr / H ^^ R Şimdiki, Sevmek için Belirsiz Zaman Olumlama (+) Olumsuzluk (-) Sevmiyorum (sevmiyorum) senden hoşlanmıyorum (sevmiyorum) Sevmediğimizi sevmemizi (sevmememizi) sevmememizi (beğenmememizi) sevmemelerini (sevmemelerini) sevmemelerini (beğenmemelerini) Seviyor (?) ) Kısa cevap Seviyor muyum ...? Sever misin. Şeye benziyor mu? Seviyor muyuz ...? Seviyorlar mı ...? Evet, yapıyorum / Hayır, istemiyorum. Evet, yaparsın / Hayır, yapmazsın. Evet, öyle. / Hayır, yok. Evet, yapıyoruz./ Hayır, yapmıyoruz. Evet, yaparlar./ Hayır, yapmazlar. 123 "li SPOR Konuşalım 11 1 Lefler ısınsın. (Derse ısınarak başlayalım.) Yüzebilir, basketbol, \u200b\u200bMasa tenisi, futbol oynayabilir, zıplayabilir ve koşabiliriz, çok eğlenebiliriz C2 Yeni bir öğrencin var. Kendisinin ve akrabalarının yapmaktan hoşlandıkları, iyi yapabilecekleri veya iyi yapamayacakları hakkında sorular sorun. (Yeni bir öğrenciniz var. Kendisinin ve akrabalarının ne yapmaktan hoşlandıkları, iyi yapıp yapamayacakları hakkında sorular sorun. .) Bu sözler size yardımcı olabilir: Beğendiniz mi ...? Beğendiniz mi? Beğendiniz mi? (3 Şimdi yeni öğrenci ve akrabaları hakkında ne öğrendiniz! (Böylece yeni öğrenci ve akrabaları hakkında bilgi edindiniz ?) (4 Resme bakın ve bu çocukların ne yapıp ne yapamayacağını söyleyin. Egzersiz 137 size yardımcı olabilir. (Resme bakın ve bana bu çocukların neler yapıp yapamayacağını söyleyin. Ses görevi 137 size yardımcı olacaktır.) 1. Liz ve Bob kaymayı sever mi? 2. İyi kayabilirler mi? 3. Jull kaymayı sever mi? 4. Jack kaymayı sever mi? 124 S s- ■ "Bırakın Okuyalım" (5) Kelimeleri ve cümleleri okumayı öğrenin: bunları önce kendinize, sonra olabildiğince hızlı bir şekilde yüksek sesle okuyun. (Kelimeleri ve cümleleri öğrenin / okuyun: önce kendinize okuyun ve sonra olabildiğince çabuk yüksek sesle okuyun.) [W] iyi, sürün, buzun üstünde. Buzda dans edebilir. oyna »oyun, paten, patenci, paten yapmayı sever, paten yapabilir. Jack iyi kayabilir. İyi bir kaykaycıdır. Jill iyi kayamaz. buz pateni pisti. Buz pateni pistine gitmek için. Arkadaşlarımla buz pateni pistine gitmeyi seviyorum. (6) Kimin neden mutlu olmadığını bilmek istiyor musunuz? Ardından metni okuyun. (Kimin neden mutsuz olduğunu bilmek istiyor musunuz? O zaman metni okuyun.) L / 25 SPOHfT ______________________________ Paten Pisti'nde Bir Tilki, iki Tavşan, bir Köpek ve bir Domuz buz pateni pistine gitmek istiyor. Aniden büyük bir kahverengi Ayı görürler. Bizimle buz patenine gitmek ister misin? Kayabiliriz. Buzun üzerinde olmak eğlenceli. Hadi bizimle gidelim. " Çok isterdim ama kayamam. Tamam ... hadi ... ”Buz mavi ve güzel. Şimdi tilki buzun üzerinde. Buz üzerinde çok iyi dans edebilir. Hares dans edemez ama kaymayı severler. Domuz iyi bir kaykaycı değil. Sürekli düşüyor. Ama iyi kaymak istiyor. Sonra Ayı buza gider. O büyük ve beceriksizdir ^. Patenlerinin üzerinde bile duramıyor. Köpek ona yardım etmek ister ve birlikte düşerler. Ayı bundan hoşlanmıyor. O mutlu değil. Endişelenme. Mutlu Olun ”diyor Köpek. (7) Katılıyorum veya katılmıyorum. Alıştırma 6. (Katılıyorum veya katılmıyorum. Alıştırma 6.) 1. Ve Fox, iki Hares, Dog ve bir domuz Hayvanat Bahçesi'ne gitmek istiyor. 2. Buz pateni pistine gitmek istiyorlar. 3. Aniden bir penguen görürler. 4. Domuz, buz üzerinde çok iyi dans edebilir. 5. Domuz iyi bir kaykaycıdır. 6. Tilki beceriksizdir. ^ beceriksiz ["kUmzi] - beceriksiz ^ hatta ayağa kalk [" ivn stsend] - hatta yardım etmeye bile devam et - 126 g -jj'ye yardım et. '■ “SP08T 7. Ayı çok iyi kayabilir. 8. Ayı mutludur. (8 "On a Cold and Frosty Morning" şarkısını dinleyin ^ 138. Okuyun ve söylemeyi öğrenin. ("On a Cold and Frosty Morning" şarkısını dinleyin. Okuyun ve söylemeyi öğrenin.) On а Cold and Frosty Morning This is the Kayak ve paten yapma, Kayak ve paten yapma, kayak ve paten yapma şeklimiz Bu, kayak ve paten yapma şeklimizdir. Soğuk ve soğuk bir sabah. Buz üzerinde dans etme şeklimiz budur. Buzda dans et, buzda dans et. Soğuk ve soğuk bir sabah buz üzerinde dans etme şeklimiz budur. Yazalım ^ 9) Şu kelimeleri yazmayı öğrenin: (Bu kelimeleri yazmayı öğrenin :) buz, buzda dans, paten, patenci, paten pisti. Ödev 1. "On a Cold and Frosty Morning" şarkısını dinleyin. ("Soğuk ayaz sabah" şarkısını dinleyin.) ^ 138. ^ Soğuk ve ayaz [^ frosti] sabah] ŞİMDİ soğuk sabah Soğuk-127 i. _____________________________________________ 2. Alıştırma 5'teki kelimeleri ve cümleleri olabildiğince çabuk okuyun. (5. egzersizdeki kelimeleri ve cümleleri hızlı ve doğru bir şekilde okuyun) 3. Şu kelimeleri yazmayı öğrenin: (Bu kelimeleri yazmayı öğrenin :) yap, yapar, buz, paten, kayak - kayakçı, buz, paten pisti. 4. Çalışma Kitabında alıştırmalar yapın. (Çalışma kitabındaki egzersizleri tamamlayın.) "Ders 44 Bırakın Konuşalım i) Sollar ısınır. (Derse ısınarak başlayalım.) Soğuk ve Ayaz Bir Sabah Bu, kayak yapma ve kayma şeklimizdir. Kayak ve paten, kayak ve paten. Bu, kayak yapma ve kayma şeklimizdir. Soğuk ve soğuk bir sabah. Buzda dans etme şeklimiz budur. Buzda dans eder, buzda dans eder. Buzda dans etme şeklimiz budur Soğukta ve soğuk sabah 2; Domuzların, ayıların ve tilkilerin hangi kış sporları oyunlarının oynayamayacağını / oynayamayacağını söyleyin. (Söyle bana, bu hayvanların hangi kış sporları oyunlarını oynayabildiğini / oynayamayacağını söyle.) 128 f J. (3 Ve siz / arkadaşlarınız kış sporu oyunlarını nerede oynamayı seviyorsunuz? (Siz / arkadaşlarınız kış sporları oyunlarını nerede oynamayı seviyorsunuz? ?) (4 "" Şampiyon "oyununu oynayın. Kim spor hakkında daha fazla cümle uydurabilir! Dinleyelim, Okuyalım ve Öğrenelim rfS Şiiri Dinleyelim "Kışın ve Yazın". Ezberden okuyun ve öğrenin. ("Kış ve yaz" şiirini dinleyin. Okuyun ve ezberleyin.) 129 Kışın ^ ve yazın ^ "Kışın kayak ve paten yaparım" der. Kate. "Yazın yüzmeyi severim," diyor küçük Jim. Ve baharda ne yapmaktan hoşlanırsın? ^ İlkbaharda dans edip şarkı söyleriz. Bırakın Okuyun 6) Kelimeleri ve cümleleri okumayı öğrenin: önce onları okuyun kendiniz, sonra olabildiğince çabuk yüksek sesle. (Kelimeleri ve cümleleri okumayı öğrenin: önce kendinize okuyun, sonra olabildiğince çabuk yüksek sesle okuyun.) değil, ofis, hokey, hokey oynamak için, bir hokey oyuncusu , hokey oynamayı sever, hokey oynayabilir. - Kim hokey oynamayı sever? - Kardeşim var. - Kardeşin iyi bir hokey oyuncusu mu? - Oh, evet, öyle. spor, sporcu, sporcular. Okulumuzda birçok iyi sporcumuz var. - Sporcu musunuz? - Evet, ben kayakçı, kayakçı, kayakçı - kayakçı. Arkadaşım iyi bir kayakçıdır. Babam ve annem çok iyi kayak yapabilir. Kayak yapabiliyor musun? - Kayak yapmaktan hoşlanır mısın? - Evet ediyorum. - Nerede kayarsınız? - Parkta kayak yapıyorum. ^ kış [^ winta] - kış ^ yaz ["8лтэ] - yaz ^ ilkbahar - ilkbahar 130: an: bir kayak kuyusu; çok iyi bir kayak, arkadaşımla kayak yapabilir, arkadaşımla parkta kayak yapabilir, ihe sever kaymak ^ e babasıyla kaymaktan hoşlanır, babasıyla paten mürekkebiyle kaymayı sever Bulmaca Zamanı t Bu harflerden kaç kelime çıkarabilirsin! o kazanan! (Bu harfleri kaç kelime yazabilirsin? Kazanan kim? ?) uluslararası Ödev "Kış ve Yaz aylarında" şiirini öğrenin Egzersiz 6'daki kelimeleri okuyun. (Egzersiz 6'daki kelimeleri okuyun) Bu kelimeleri yazmayı öğrenin: (Bu kelimeleri yazmayı öğrenin-) hokey, hokey oyuncusu, sporcu - spor - Rn. Çalışma Kitabında alıştırmalar yapın. (Çalışma Kitabında alıştırmalar yapın.) 151 Ders 45 Bırakın Öğrenelim (Ne yapabileceklerini söyleyin. (Ne yapabileceklerini söyleyin.) yapabilirler.) Örnek: Öğrenci 1: bir dansçı Öğrenci 2: Bir dansçı dans edebilir Bir patenci, bir kayakçı, bir hokey oyuncusu, bir şarkıcı, bir yüzücü, bir koşucu, bir atlamacı, bir işçi, bir tenni bir oyuncu, bir öğretmen, bir okuyucu, bir yazar. @ Hangi sporları izlemeyi seviyorsun! (Hangi sporları izlemekten hoşlanırsınız?) Örnek: Buz hokeyi izlemeyi severim. Ben buz hokeyi hayranıyım. Resme bakın ve çocukların kışın ne yapmaktan hoşlandığını söyleyin. Egzersiz 140 size yardımcı olabilir. (Resme 132 bakın ve bana çocukların kışın ne yapmayı sevdiğini söyleyin. Ses görevi 140 size yardımcı olacaktır.) Okumaya İzin Verin Kelimeleri ve cümleleri okumayı öğrenin: önce kendinize, sonra olabildiğince hızlı bir şekilde yüksek sesle okuyun. (Kelimeleri ve cümleleri okumayı öğrenin: önce kendi kendinize okuyun, sonra olabildiğince çabuk okuyun.) [Hey] kar, beyaz kar, karla beyaz, kartopu, kartopu - kartopu, kartopu oynayın. Erkekler kışın kartopu oynamayı sever. Arkadaşlarınla \u200b\u200bnerede kartopu oynamayı seviyorsun? Bir kardan adam - kardan adam, bir kardan adam yapın. Çocuklar kışın kardan adam yapmayı severler. - Yazın kardan adam yapabilir misin? - Oh hayır. [e] kızak, bir kızak, kızak. Küçük kız kardeşim parkta kızak yapmayı seviyor. Nerede kızak yapabilirsin? Kışın kızak yapmak eğlenceli mi? fan, fan - fanlar. Boris bir hokey hayranıdır. Futbol hayranı mısın Stadyumda pek çok taraftar görebiliriz. paten, tahta, kaykay, kaykay. Kardeşim kaykay yapmayı sever. Ama iyi kayıyorum. Kaykayın var mı? - Kaykay yapmak eğlenceli mi? - Oh evet. Bu harika. @ Fikriniz nedir: İyi bir sporcu kimdir? Metni okuyun ve söyleyin. (Kimin iyi bir sporcu olduğunu düşünüyorsunuz? Metni okuyun ve söyleyin.) 133 f Gölette ^ Çocuklar gölete gitmeyi sever. Buz gölette güzeldir. Kayak yapıp kayabilirler. İyi sporculardır. Kate: Jane: Kate: Jane: Kate: Jane: Kate: Jane: Merhaba Jane! Merhaba, Kate! Tanıştığımıza sevindim. Kayak yapalım, Jane. Çok severim ama çok iyi kayak yapamam. Andy'ye bak O iyi bir hokey oyuncusu. Ondan hoşlanıyor musun? Evet, haklısın. O harika. Dans etmeyi seviyorum Buz. Annem bana buzda dans etmeyi öğretiyor. O iyi bir dansçı. Oh, bu harika. Bana öğretebilir misin? Tabii ki büyük bir zevkle. Hadi gidelim. 6 ^ Doğru ya da yanlış! Egzersiz 5. (Doğru Egzersiz 5.) 1. Yaz 2. Çocuklar Hayvanat Bahçesi'nde 3. Andy hokey oynayamaz 4. Kate buzda dans etmeyi sever 5. Jane Kate'e öğretmek ister, 6 . Kate iyi kayak yapabilir. ^ 7 Hikayeyi dinleyin ve öğretmeninizin sorularını yanıtlamaya hazırlanın. (Hikayeyi dinleyin ve öğretmenin sorularını yanıtlamaya hazırlanın.) 141. ^ Havuzda - Havuzda W spom Bulmaca Zamanı __ f) Resimlere bakın. Kelimeleri alfabetik sırayla yazın. (Resimlere bakın. Kelimeleri alfabetik olarak yazın.) I S Ij harfiyle başlayabildiğiniz kadar çok kelime yazın. (S harfiyle başlayarak mümkün olduğu kadar çok kelime yazın.) Ödev 1. Alıştırma 4'teki kelimeleri ve cümleleri okuyun (Egzersiz 4'teki kelimeleri ve cümleleri okuyun) 2. Egzersiz 2'yi yazılı olarak yapın. (Yazılı olarak 2. alıştırma yapın.) 3. Şu kelimeleri yazmayı öğrenin: (Bu kelimeleri yazmayı öğrenin :) kar ve kardan adam, kızak, kızak, yelpaze, kaykay, kardan adam - kardan adam. 135 A 1 4. Kışın bulunduğunuz yerin resmini çizin. Bunu açıkla. Ailenizin kışın bir fotoğrafı varsa sınıfa getirin ve sınıf arkadaşlarınıza ailenizi anlatın. (Kasabanızı / köyünüzü kışın çizin. Açıklayın. Kışın bir aile fotoğrafınız varsa, onu getirin ve sınıf arkadaşlarınıza ailenizden bahsedin.) Ders 46 (İsteğe bağlı; 1 Isınalım. Derse ısınarak başlayalım.) Kayak ve paten yapma şeklimizdir. Kayak ve paten, kayak ve paten, Bu, kayak yapma ve paten yapma şeklimizdir. Soğuk ve soğuk bir sabah. Buzda dans etme şeklimizdir, Buzda dans ederiz, Buz. Soğuk ve soğuk bir sabah buzda dans etme şeklimiz budur. (2 Soruları cevaplayın.) 1. Kayabilir misiniz? 2. Babanız kayak yapabilir mi? 3. Arkadaşınız bunu seviyor mu? Tenis Oyna? 4. Kışın ne yapmaktan hoşlanırsınız? 5. Arkadaşlarınız ne olmak istiyor? Ya sen? 6. Yavru kediniz var mı? Büyük mü küçük mü? 7. Ne renk? 136 WW "" "" "w SPOfrr 8. Onunla oynamayı seviyor musunuz? 9. Çok oyuncağınız var mı? 10. En çok hangi oyuncakları seviyorsunuz? 11. Bize en çok sevdiğiniz oyuncakları anlatın. (3 Çalışma Çiftler halinde. Kış sporlarını tartışın. Sorularınıza şöyle başlayabilirsiniz: (İkili çalışın. Kış sporlarını tartışın. Şöyle sorular başlatabilirsiniz :) Siz ...? Hoşunuza gidiyor mu ...? Yapabilir misin? / arkadaşınız ...? Hangi spor oyunları ...? Nerede / arkadaşınız ...? Kiminle ...? (4 Afrika'dan yeni bir öğrenci sınıfınıza geldi. "kış hakkında hiçbir şey bilmiyorum. Ona elinizden gelen her şeyi anlatın. (Sınıfınıza Afrika'dan yeni bir öğrenci geldi. Kış hakkında hiçbir şey bilmiyor. Ona elinizden gelen her şeyi anlatın.) (5 Öğrenin) kelimeleri ve cümleleri okumak için: önce kendinize, sonra olabildiğince hızlı bir şekilde yüksek sesle okuyun. (Kelimeleri ve cümleleri okumayı öğrenin: önce kendinize, sonra olabildiğince çabuk yüksek sesle okuyun.) [m-i:] bu - bunlar , bu işçi - bu işçiler, bu fabrika - bu bitkiler. Bu tesislerde çalışanlar çalışıyor. Çocuklar bu kitabı okumayı severler. Bu kitaplar komik. Bu kitapları okumak çok eğlenceli. 157 SPOR - görmek ^ böyle - böyle bir I2 Sonra Chita küçük siyah beyaz bir kedi yavrusu görür. Yavru kedi komik. Koşabilir, zıplayabilir ve dans edebilir. Bir topu var ve onunla oynamayı seviyor. Yani maymun kediyi çok seviyor. Yavru kediyi arkadaş olarak görmek istiyor. "Arkadaşım olmak istiyorsun? Hadi oynayalım ”diyor maymun. Şimdi Chita'nın oynayabileceği bir arkadaşı var. Yavru kediyi çok seviyor. B. Aşağıdaki soruların cevaplarını okuyun. (Aşağıdaki soruların cevaplarını okuyun.) 1. Chita neden bir arkadaşa sahip olmak istiyor? 2. Arkadaş olarak kurbağaya sahip olmayı sever mi? Neden? 3. Maymun yunus hakkında ne diyor? 4. Chita neden yavru kediyi seviyor? 2. Bob'un mektubunu okuyun ve hangi spor oyunlarını sevdiğini söyleyin. (Bob'un mektubunu okuyun ve bana hangi sporları sevdiğini söyleyin.) Merhaba Mikel Mektubunuz için çok teşekkür ederim Sporu sevip sevmediğimi bilmek istiyorsunuz. Evet ediyorum. Tenis oynamayı severim. Tenis oynamak için stadyuma gidiyorum. ^ letter - FROM Mektubu Okulumuzda güzel bir spor sahamız var. Arkadaşlarım ve ben okulumuzun spor sahasında futbol ve basketbol oynamayı seviyoruz. Ben de iyi yüzebilirim. Yüzmeyi çok seviyorum. Babam ve küçük kız kardeşim Dot ile havuza gidiyoruz. Beş yaşında. İyi yüzemiyor ama bizimle havuza gitmeyi seviyor. Babam çok iyi yüzebilir. Büyük bir zevkle yüzüyoruz. Hangi sporları seversin? Hangi spor oyunlarını oynayabilirsin? Stadyuma mı yoksa yüzme havuzuna mı gidiyorsun? Okulunuzda spor salonu var mı? Hoşça kal Vova J. A, Havlayan bir köpek hakkında bir atasözü ["prDV3: b] biliyor musunuz? Metni okumadıysanız. (Havlayan bir köpek hakkındaki atasözünü biliyor musunuz? Değilse, metni okuyun.) Havlayan Köpek Isırmaz Bir gün Mike ve babası parka gitmek istiyor. "Mike," diyor baba. "Hadi yürüyüşe ^." 'Bu harika!' Mike mutlu. Babasıyla parka gitmeyi seviyor. Mike “Parka büyük bir zevkle gitmek istiyorum” diyor. Kaykay yapabilir, parkta kartopu oynayabilir. ^ Yürüyüşe çıkmak - yürüyüş 144 Babam hokey oynamayı ya da kayak yapmayı sever. Orada çok eğlenirler. Mike ve Babası parkta. Aniden büyük bir siyah köpek görürler. Köpek çocuğu görür ve havlamaya başlar Mike korkar Eve gitmek istiyor. Babası, "Korkma Mike. Atasözünü biliyorsun: Havlayan köpek ısırmaz" ^ "Ah, evet" diyor Mike. "Atasözünü biliyorum, atasözünü biliyorsun. Ama köpek atasözünü biliyor mu? " B. Cümleleri mantıklı bir sıraya koyun ve metni yeniden anlatmak için bunları bir plan olarak kullanın. (Cümleleri sırayla düzenleyin ve metni yeniden anlatmak için taslak olarak kullanın.) 1. Mike, babasıyla parka gitmeyi sever. Mike köpekten korkar. 3. Köpek çocuğu görür ve havlamaya başlar. 4. Baba hokey oynamayı veya kayak yapmayı sever. 5. Bir gün Mike ve Babası parka gitmek ister. 6. "Hadi gidelim Parka yürümek için, "diyor baba. 7. Birdenbire büyük siyah bir köpek görüyorlar. 8." Köpekten korkma, "diyor Baba. ^ olmak - havlamaya başla - havla ^ korkmak - ısırmaktan korkmak ^ - ısırmak için I5 AT / 10 BASINÇ 3 YORUM 5 TEST Kendini test et.İyi biliyor musun: /. Kelimeler ve ifadeler. Ben çocuğum anne arkadaş sen erkek baba kız kardeş biz kızız dede abi onlar öğrenci büyükanne teyze amca 2 Verbs. Zıpla atlama koşusu kayak pateni paten kaykay oyna badminton voleybol futbol tenis hokey beyzbol v v v v v oyna oyna J. Spo rt. yüzme - yüzücü sporları zemin jimnastik salonu havuz stadyumu buz pateni pisti V. Eğlence. bir kardan adam heykel yapmak buz üzerinde TV izle M6 dans paten atlama ipi çekmek dans şarkı 5. Meslekler. çalışan öğretmen diş hekimi doktor pilotu 6. Renkler. siyah beyaz yeşil kahverengi 7. Oyuncaklar. ayı top oyuncak bebek makine uçak 8. 1 memur ekonomist işadamı sayılar ev hanımı sarı gri mavi kırmızı kurbağa köpek köpek yavrusu kedi yavru kedi 10'a kadar. I7 İngilizce-Rusça sözlük tavsiyesi * ^ tavsiye korkuyor * korkulu korkar * korkarım Afrika ["aefrika] Afrika * ["oifto] öğleden sonra [, o: A; uh" pi: n] öğlen öğleden sonra tekrar öğlen * [uh "dep] tekrar, yine tamam * [" e: 1 "rait] her zaman iyi [ "o: lweiz] her zaman 1. baskı mevcut bölüm Amerika [er" shepke] Amerika ve kızgın * ["aeggri] kızgın hayvan * [" aenimal] hayvan başka * [ uh "plbe] diğerleri mh. h. mevcut v. ch. teyze olmak berbat teyzem berbat berbat berbat Bb kötü: * kötü bir işaret [" baed "mak] kötü işaret badminton badminton çantası çanta top torba top havlaması * bark baseball ["beisbo:!] beyzbol basketbolu [" boiskitba:!] basketbol ayı çünkü * yatak yatağı yatakta yatıyor ^ Yıldız işaretiyle * işaretli kelimeler aktif 2. sınıf kelime dağarcığında yer almıyor 148 yatağa git yatağa git başla * başla ait * büyük büyük bir büyük tekerleğe ait dönme dolap bisiklet bisiklet ısırığı * ısırık siyah siyah yanıp sönme * yanıp sönen mavi mavi tahta: bir masa oyunu ["bo: d" geim] tahta oyunu boaster fedai "kitap kutusu kutu cesur cesur kahvaltı ["brekfsst] kahvaltı kahvaltı yap kahvaltı İngiltere [" bntn] İngiltere Büyük Britanya [, greit "bntnj Büyük Britanya kardeş [" bglbe] kardeş kahverengi kahverengi kova * ["bAkit] kova işadamı [" biznismgn] işadamı güle güle, güle güle Cc çağrı * ["ko: l] deveyi çağır [" kaeml] deve yapamaz, olamaz \u003d araba olamaz [to:] makine kedi kedi kesinlikle ["s3: t9nli] tabii ki sandalye satranç satranç piliç [^ ik] tavuk tavuk ["tfikin] tavuk çocuk çocuk çocuklar [" ^ ildran] çocuklar şehir * ["siti] şehir temiz 1) temiz; 2) temiz temiz dişler diş fırçalamak zeki ["klevg] akıllı saat saat kapat kulüp * kulüp / 4p beceriksiz garip soğuk * [anahtarlar] soğuk gel [ct] gel bilgisayar aşçı * [tekme] pişir kuzen [" c2p] kuzen inek [kai] inek ssu çığlık, ağlama Dd dans dans karanlık 1) karanlık; 2) karanlık kız ["yapmak: için] kızına gün gün ay ve gece gündüz ve gece bir gün bir gün diş hekimi [" diş hekimi] diş hekimi akşam yemeğini tarif et ["dina] öğle yemeği yemek akşam yemeği için akşam yemeği yemek egzersiz yapmak [" eks9-saiziz] alıştırmalar doktor ["dnktg] doktor köpek köpek bebek bebek yunus [" dnlfin] yunus dramatize * ["drseniQtaiz] dramatize ördek giydir ördek giyin Onun kulağını yxo ye ekonomist sekiz sekiz onbir onbir son * son mühendisi [. encfei "nis] mühendis İngilizce [" igglij] İngilizce hatta * ["L * vn] çift akşam [" irvnig] akşam her akşam ["evn] her gün her akşam her sabah her sabah herkes * [" evnwAn] her şey ["evn0ig] 150 özür dilerim özür dilerim Affedersiniz! Affedersiniz! göz göz Ff yüz yüze yüz yüze düşme ["fo: l" daun] sonbahar aile ["faemsli] aile hayran çiftliği * çiftçi [" foims] çiftçi baba ["Guo: 5e] baba arkadaş i" felsu] adam iyi parmak * ["firjga] parmak önce * ilk balık balık beş beş düz * düz tüylü * [" fUfi] tüylü sinek futbol ["ftjtbo:!] futbol unut * dört dört tilki tilki arkadaş arkadaş kurbağa kurbağa unut from komik [Tlsh] komik oyun oyunu gay komik get up up ["get" lr] kalk, uyan zürafa [^ I "rcrf] zürafa kız [dz: 1] kız ver sevindim * neşeli git [dei] git, yürüyüş yürüyüşe git yürüyüşe git iyi şanslar iyi geceler iyi geceler dede ["graend, fa; d3] büyükbaba büyükanne [" dgayep, shlde] büyükanne yeşil yeşil gri gri gitar gitar çal gitar sakızı * [dl] reçine spor salonu [^ im] spor salonu Hh el mutlu ["haepi] mutlu 151 zor çok zor; çok; sert tavşan [arı] tavşan var (var) [" haev (var)] ve işaret o baş baş ağrısı ["hedeikj başağrısı ona yardım et ona yardım et burada burada! Buraya! merhaba merhaba saklambaç ["haidsnd-" si: k] oynamak saklambaç hokeyini ["hnki] hokey evinde ev (ev) evde ev ödevi [" hsumwaik] ev ödevi seksek ["hnpskDtn oyna klasikler at at hastanesi ["hnspitl] hastane, hastane evi ev (bina) ev hanımı [" haoswaif | ev hanımı 152 ne kadar aç ["hApgri] kurt kocası kadar aç bir avcı kadar aç [" hAzbsnd] koca // ben buz buzum dondurma [, ais "kri: m] eğer hasta içindeyse dondurma Se L. ed. h. şimdiki zaman. ch. Öyle olsun, OHO (oh, o) / y katıl [flaş] katıl (sy) zıpla Kk nazik öpücük * öpücük kedicik ["kedicik] kedicik tanıyor ve gölde lamba lambası tembel [" leizi] tembel leapfrog ["lipfing] leapfrog bırakır * Lego bırakır [" legso] Jlero hadi (o) letter * ["let] letter like 1) love, like; 2) how to live long long long live * [" bataklıklar] daha uzun gözüküyor bak ["luk" set] güzel bak ["Lvvli] lezzetli öğle yemeği ekmek pişir ekmek adam 1) adam; 2) adam birçok [" mem] kaç tane misket ["mablz] misket (oyun için) buluşuyor erkeklerle tanış merry-go-round ["merigsu, raund] carousel middle * [" midl] orta ayna ["mirs] ayna maymun [" nugki] maymun ay ay sabah ["mo: nig] sabah sabahı anne [ "tlbe] anne fare fare ağız ağzı çok çok fazla * Nn ismim çok olmalı yeğenimin yanında [" nevju:] yeğen güzel güzel güzel sevimli yeğen yeğen dokuz bakire hayır hayır hayır, hayır / 5J hiçbiri [pln] hayır hayır hayır, şimdi [paylaş] şimdi numara ["plté] sayı Oo saat [e" k1ok]. .. saat 8'de saat 8'de saat 6'da. Şimdi saat 6. tabii ki ofis ["nfis] kurumu, ofis memuru [" nfisa] memuru çoğu zaman ["ofn] sık sık yaşlı biri bir gün sadece bir kez [" aunli] sadece açık ["aupanj açık diğer [" aua] bizim Pp'mizi ebeveynler ["pearants] ebeveyn park papağanı * [" paerat] papağan gagası * [nehirler] gaga pengueni ["peogwin] penguen belki de evcil hayvanın en sevdiği evcil hayvan piyano piyano piyano çal piyano resmi [" piktfa] resim domuz pilot ["pailat] pilot merhamet [" piti] yazık, yazık Ne yazık! Ne yazık! uçak uçak bitki bitki oyun oyun parkı ["pleigraund] oyun alanı lütfen zevkle [" p1ese] büyük zevkle zevkle büyük zevk gölet gölet midilli ["pauni] midilli fakir [rie] fakir önceki [" pri: vi9s] önceki atasözü * ["pn) V3: b] atasözü 154 öğrenci [" pjurpl] pupil, pupil köpek yavrusu ["pApi] köpek koydu, yere koydu; Rr tavşanını koy [" raebit] tavşan oku oku ["tekrar] hazır kırmızı kırmızı hatırla hatırla doğru sürmek doğru Bu doğru robot ["rsubot] robot tekerlekli paten [" rsubskeit] tekerlekli paten tekerlekli paten tekerlekli paten oda kuralı * kural koşusu [glp] koş Rusya ["gl / e] Rusya Rusça ["gl / ep] Rusça 55 söyle * konuş, okuldaki okulda okul okula git okula git scooter [" skurta] scooter bak tohuma bak * tahıl tahterevalli ["si: so:] yedi salıncakta sallan [ "sevn] yedi salla salla o gemi aptalca [" eşik] aptal şarkı söyle kardeşim [" sista] kardeş otur altı altı paten paten kaykay tahtası ["skeitbo: d] paten tahtası paten pisti [" skeitii) pg) k] paten pisti kayak pateni ip atla kızak kızak yılan yılan yılanlar ve merdivenler görünümü masa oyunu 155 L kar kar kartopu ["snaubo:!] kartopu oyunu (kavga) kartopu kartopu oyna kardan adam [" snaumaen] kardan adam, kardan adam oğlum SON yakında özür dilerim * ["oğlum] üzgünüm çok üzgünüm. Çok üzgünüm spor spor spor 1) spor müsabakaları; 2) spor sporları sahası ["spa: ts" graund] spor zemin sporcusu ["spoilsman] atlet bahar * bahar stadyumu [" steidiam] stadyum standı durma sopa * sopa karın ağrısı ["sUmakeik] mide ağrısı sokak sokak böyle * yüzmek yüzme havuzu salıncak salıncak anahtarı açık aç (ışık) Tt masası ["teibl] masa tenisi masa tenisi etiketi etiket oyunu al al duş al [" Jauo] duş uzun boylu yüksek öğret öğret öğretmen takımı * takım dişleri dişleri telefon ["telifoun] telefon televizyon televizyon on on tenis [" tenis] tenis kendini test et teşekkür ederim teşekkürler. Teşekkür ederim. Teşekkür ederim. Teşekkür ederim. o, o, sonra onların [onsuz] ve sonra bunlar bunları düşünüyorlar * şunu düşünüyorlar, bu, bu o üç kez yorgun ["taiad] yorgun yorgun yorgun çok diş diş ağrısı * ( "tirGeik] diş ağrısı oyuncak oyuncak tren tren ağacı hile, hile dene, on iki dene on iki iki l / u Ii amca [" lg) k1] amca altında ["lpbe] kullanılıyor * kullan, genellikle [" ju kullan : 3U9lij genellikle çok ["ven] çok çok çok çok voleybol [" volibo:!] Voleybol oyna voleybol oyna voleybol Ww yürüyüş yap, yürümek istiyorum yıkamak izle izle TV izle izle TV izle su ["worts] su biz iyiyiz 1) iyi çok iyi çok iyi iyi 2) ne ne nerede nerde beyaz kim karım kış * ["winto] kış bizimle c bizimle 157 eşlere kadın [" wuman] kadın kadın ["wimin ] kadınlar çalışıyor iş işçi ["\\ uz: ke] işçi uu sarı [" jebu] sarı evet evet sen sen sen sen r senin, Zz ZOO hayvanat bahçen) 58 İÇİNDEKİLER TANIŞALIM Dersler 1-5 ....................... 4-13 AİLE Dersleri 6-10 ... .................. 14-24 HOBİLERİM DÜNYASI Dersler 11-32 ................... 25-79 Ders 26. Kendinizi Test Edin 1 .......... 59 NE OLMAK İSTİYORSUNUZ * Dersler 33-37 ............... 80-99 Ders 38. Test Kendiniz 2 ........ 100 SPOR Dersi 39-46 .............. 104-139 Ek 1. Kendinizi Sınayın 3 ........ 140 Ek 2 Kendinizi Sınayın 4 ........ 142 Ek 3. Kendinizi Sınayın $ ........ 146 İngilizce-Rusça Sözlük ................ 148 159 Eğitim baskısı Vereshchagina Irina Nikolaevna Bondarenko Kira Alekseevna Prntykina Tamara Aleksandrovna İNGİLİZCE DİL 2. Sınıf Elektronik ortamda bir uygulama ile İngilizce dilini derinlemesine inceleyen eğitim kurumları ve okullar için Ders Kitabı İKİ KISIMDA Bölüm 1 Cermen dilleri grubunun merkezi Merkez Başkanı V.V. Kopylov baş N.I. Maksimenko Editör E. Yu. Tuytsyna Sanat editörü N.V. Dozhdeva Sanatçı Ya. R. Borisov Teknik düzenleme ve bilgisayar düzeni E. V. Savateeva Düzeltici N. A. Yusupova Vergi teşviki - Tüm Rusya ürün sınıflandırıcı OK 005- 93-953000. Ed. kişiler. 12.09.01 tarihli Seryl Kimlik No. 05824 25.01.12 tarihinde baskı için imzalanmıştır. Biçim 84 X 108 Vie - Ofset kağıdı. Okul kulaklığı. Ofset baskı. Uch.-ed. l. 6.8. Ekle. tiraj 50.000 kopya. Sipariş No 31785 ^ rw. Açık Anonim Şirket "Yayınevi" Eğitim ". 127521, Moskova, Maryina Roscha'da 3. pasaj, 41. JSC "Smolensk Baskı Tesisi" tarafından sağlanan malzemelerin kalitesine tam uygun olarak basılmıştır. 214020, Smolensk, st. Smolyaninova, d. 1. (9 MÜŞTERİNİN EĞİTİMİ I.N. Vereshchagina ^ K. A. Bondarenko, T. A. Pritykina'nın 2. sınıf için hazırladığı "İngilizce" eğitim-yöntem seti şunları içerir:\u003e çalışma programları (2-4. Sınıflar) ders kitabı (2 bölüm halinde) çalışma kitabı bir öğretmen elektronik uygulaması için kitap okumak için bir kitap CD'de bir ses dersi ile http://pro5v.ru/umk/ Vereshchagina 00 co "co !: co 1" ^. ID: co w sl