Şehrin yakınındaki Tenochtitlan arkeolojik kompleksinin ana tapınağı İnsan kompleksleri Kişinin fiziksel uygunluk seviyesini korumak ve geliştirmek ve gerekli minimum fiziksel aktiviteyi sağlamak için, beden eğitimi dersleri çerçevesinde
Karmaşık
Karmaşık isim, M., kullanılmış karşılaştırmak sıklıkla
Morfoloji: (hayır) ne? karmaşık, Ne? karmaşık, (bak) ne? karmaşık, Nasıl? karmaşık, ne hakkında? kompleks hakkında;
pl.
Ne? kompleksler, (hayır) ne? kompleksler, Ne? kompleksler, (bak) ne? kompleksler, Nasıl? kompleksler, ne hakkında? kompleksler hakkında
1.
Karmaşık herhangi bir nesne, fenomen, nitelik onların bütünlüğüdür, kümesidir. Bir dizi soru. | Temsiller kompleksi. | Tıbbi önlemlerin kompleksi. | Şirket eksiksiz bir hizmet yelpazesi sunmaktadır.
2. Endüstride karmaşık ilgili birkaç endüstri veya işletmeyi adlandırın.
Endüstriyel kompleks. | Tarımsal sanayi kompleksi.
3. Karmaşık- bu, tek bir mimari topluluk oluşturan ve tek bir amaca hizmet eden bir dizi binadır.
Alışveriş kompleksi. | Konut kompleksi. | Hastane kompleksi. | Konser ve sergi kompleksi. | Sağda gri dikdörtgen binalardan oluşan bir kompleks belirdi.
4. Psikolojide karmaşık kişinin görünüşü, yetenekleri, eksiklikleri vb. gibi bazı konularda korku, endişe veya utanç duygusunu ifade eder.
Zamanla çocuk annesine karşı bir suçluluk kompleksi geliştirdi. | Aşağılık kompleksini yenmeye çalıştı. | O, kompleksi olmayan bir adamdır.
5. Herhangi bir işlem yaparsanız karmaşık yani bunları diğer eylemlerle birlikte gerçekleştiriyorsunuz.
Soruna bütünsel olarak yaklaşmak gerekiyor. | Her şeyi kapsamlı bir şekilde yapıyoruz: masaj, fizik tedavi, fizyoterapi.
karmaşık fiil, nsv.
Görünüşünüzle ilgili komplekslerin olması.
Dmitriev'in Rus dilinin açıklayıcı sözlüğü. D. V. Dmitriev. 2003.
Eş anlamlı:
Diğer sözlüklerde “karmaşık”ın ne olduğunu görün:
Karmaşık- GOST 2.101 68'e göre* Kaynak... Normatif ve teknik dokümantasyon açısından sözlük referans kitabı
karmaşık- a, m.complexe m., adj. İngilizce karmaşık enlem. kompleksus. 1. Belirli bir bütünü oluşturan bir dizi homojen öğe. Pavlenkov 1911. Küme, nesnelerin, olayların, özelliklerin birleşimi. Bir dizi jimnastik egzersizi. BAS 1.… … Rus Dilinin Galyacılığın Tarihsel Sözlüğü
karmaşık- (Lat. karmaşık bağlantı, kombinasyondan) bireysel zihinsel süreçlerin, unsurlarının toplamından farklı bir bütün halinde bağlanması (psikolojideki sistematik ilkeye bakınız). Bu anlamda “K” kavramı. birçok psikolog tarafından kullanılmaktadır (bkz. Büyük psikolojik ansiklopedi
Bir bütün oluşturan homojen nesnelerden oluşan koleksiyon. Rus dilinde yer alan yabancı kelimeler sözlüğü. Chudinov A.N., 1910. KOMPLEKS, bir bütün olarak kabul edilen homojen bir koleksiyondur. Yabancı kelimelerin tam bir sözlüğü... ... Rus dilinin yabancı kelimeler sözlüğü
- (Lat. karmaşık bağlantı, kombinasyondan) psikolojide en genel anlamda tanımlanır. bireysel zihinsel bağlantı süreçleri bir bütün haline getiriyoruz. Daha dar anlamda, bir grup heterojen zihinsel grup tek bir etkiyle birbirine bağlanan unsurlar. K.'nin konsepti bu... Felsefi Ansiklopedi
KARMAŞIK, karmaşık dostum. (Latince karmaşık, lit. pleksus). 1. Bir dizi, olgu veya özelliklerin birleşimi. Karmaşık bir dizi sosyal ilişki. Acı verici tezahürlerin bir kompleksi. Temsiller kompleksi. 2. (yalnızca karmaşık vuruş). Yöntem... Ushakov'un Açıklayıcı Sözlüğü
karmaşık- bireysel bir nesne ile grup adı arasında kurulan ilişkideki kavramdan farklıdır ... bir komplekste birey bu şekilde korunur ve kompleksin kendisi, çeşitli unsurları içsel temelde değil birleştirir ... .. . Sözlük L.S. Vygotsky
Karmaşık- Karmaşık ♦ Kompleks Bir nesnenin bütünsel algılanmasını zorlaştıran çok bileşenli öğeler kümesi. "Karmaşık" terimi, psikoloji ve psikanalizde bir grup bilinçli veya bilinçsiz fikri belirtmek için yaygın olarak kullanılmaktadır... ... Sponville'in Felsefi Sözlüğü
- (Latince karmaşık bağlantı, kombinasyondan) 1) birbirleriyle yakından ilişkili ve etkileşime giren, tek bir bütünlük oluşturan nesnelerin, öğelerin, eylemlerin bir kümesi, bir kombinasyonu; 2) birbiriyle ilişkili bir grup endüstri, alt sektör, işletme,... ... Ekonomik sözlük
Küme, bileşim, ilişki, topluluk; şüphe, heves, tutku, tuhaflık, zayıf nokta, Aşil topuğu Rusça eşanlamlılar sözlüğü. karmaşık bkz. şüphe Rus dilinin eşanlamlıları sözlüğü. Pratik rehber. M.: Rus dili... Eşanlamlılar sözlüğü
KOMPLEK, ah, kocam. 1. Bir küme, bir şeyin birleşimi n. K. makineleri. K. temsilleri. 2. Ulusal ekonominin birbirine bağlı sektörleri veya ekonominin çeşitli sektörlerindeki işletmeler. Tarımsal sanayi kompleksi. Bölgesel olarak... ... Ozhegov'un Açıklayıcı Sözlüğü
Yazarlar: Khudanova M.M. Polekhina E.A.
beden eğitimi öğretmenleri
Belediye eğitim kurumu orta öğretim okulu No: 32
Engels, Saratov bölgesi.
2010-2011 akademik yılı yılİçindekiler
Kişinin fiziksel uygunluk düzeyini korumak ve geliştirmek ve gerekli minimum fiziksel aktiviteyi sağlamak için eğitim sürecinin bir parçası olarak beden eğitimi dersleri yeterli değildir.
Beden eğitiminde ödev, motor aktivite düzeyini önemli ölçüde artırabilir ve temel fiziksel niteliklerin geliştirilmesine yardımcı olabilir..
Öğrenciler ödev yaparak sistematik beden eğitimine dahil olurlar. Ödevlerini iyi yapmaya çalışarak bilinçli çalışmayı öğrenir, motor beceri ve yeteneklerini geliştirir, gerekli fiziksel nitelikleri geliştirirler.
Bir beden eğitimi öğretmeni olarak kendi deneyimim, beden eğitimindeki ödevlerin, özellikle ilkokulda, "beden eğitimi" konusuna ilgi uyandırdığını, fiziksel uygunluğu artırmaya ve bağımsızlığı ve sorumluluğu geliştirmeye yardımcı olduğunu iddia etmemi sağlıyor.Beden eğitiminde ödev konusu sorunludur, çünkü pedagojik literatürde çok zayıf bir şekilde yansıtılmaktadır ve beden eğitimindeki ödevler karakteristik olarak diğer genel eğitim derslerindeki ödevlerden farklıdır. İlkokulda bağımsız çalışmaların düzenlenmesi sorunları beden eğitimi programlarında ele alınmamaktadır. Beden eğitiminde bilimsel temelli bir ödev sistemi olan ilkokul öğrencilerinin bağımsız eğitimsel motor aktivitelerini organize etmeye yönelik teorik temellerin başarılı bir şekilde geliştirilmesi ve pratik bir yaklaşım eksikliği vardır.
Bu arada beden eğitiminde ödevler sadece öğrencilerin fiziksel niteliklerini geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda çocukların zihinsel aşırı yükünü de azaltır.
Beden eğitiminde ödevin temel amacı –
öğrencileri beden eğitimi programının gerekliliklerini yerine getirmeye hazırlamak, motor becerileri geliştirmek ve öğrencilere sistematik fiziksel egzersizleri tanıtmak.
Görevler,ödevle çözülebilecek olan:
1) öğrencilerin fiziksel aktivitesinin arttırılması;
2) temel fiziksel niteliklerin geliştirilmesi;
3) duruş bozukluklarının önlenmesi;
4) beden eğitimi programının gerekliliklerini yerine getirmeye hazırlık;
5).Çocuklarda vücutlarının strese tepkisi konusunda en basit öz kontrol yöntemlerini geliştirmek.
Ödev yaparak öğrencilerin duruşlarının önlenmesi, düzeltilmesi, kişisel hijyen becerilerinin geliştirilmesi gibi sağlık sorunlarını da çözebilirsiniz.
Ödevler temel motor becerileri geliştirmeye yönelik egzersizlerden oluşur. Ayrıca hareket tekniğinin en basit unsurlarını, simülasyon egzersizlerini, sistematik olarak yapılan egzersizleri ve egzersizlere yol açan tek seferlik görevleri de içerebilirler. Bunlar gelişimsel egzersizler, güçlü yürüme ve koşma becerilerini geliştirmeye yönelik egzersizler olabilir.
Ev ödevi hem teorik hem de pratik olabilir.
Bir ev ödevi biçimi olarak, çocukların bağımsız motor aktiviteleri teşvik edilir; bu, aktivite türünü (bisiklete binmek, açık hava etkinlikleri, arkadaşlarla oynamak vb.) kendilerinin seçmesinden oluşur.
Ödevler dersteki çalışmalarla uyumlu bir şekilde ilişkilendirilmeli ve ustalaştıktan sonra verilmelidir. Öğretmenin egzersizi yapma tekniğini açıkça göstermesi ve sıkı bir yük vermesi gerekir. Ödevler, işlenen konunun konusuna göre evde verilmektedir.
Uzun ve tekrarlanan tekrarlar gerektiren egzersizler evde yapılır. Ev ödevi, okulda öğrenilen egzersiz setlerinin ebeveynlerin gözetiminde günlük olarak uygulanmasını içerebilir.
Ödevler herkese genel olabileceği gibi, herhangi bir bölümde veya konuda gecikme varsa bireysel de olabilir.
Ödev ödevlerini yaparken, öğretmenin öğrencileri uygulamaları için sıhhi ve hijyenik koşullara zorunlu olarak uymaya yönlendirmesi ve egzersizleri yaparken güvenliklerini sağlamaya (yerin hazırlığı - gereksiz nesnelerin bulunmaması vb.) büyük önem vermesi gerekir.
Ödeve ayrılan süre 15-20 dakikayı geçmemelidir.
Ödevlerin etkili olabilmesi için sistematik bir şekilde tamamlanması gerekir. Öğretmen bunların uygulanması üzerinde kontrol sahibi olmalıdır. Bu kontrol öncelikle sınıfta gerçekleştirilir. Egzersizlerin doğruluğunun kontrol edilmesi, fiziksel gelişimin izlenmesi ve ayrıca belirli bir egzersizin tekniğinin uygulanmasından oluşabilir.
Ödevlerin tamamlanması üzerindeki kontrol güncel, önden gerçekleştirilir. Egzersizlerin doğruluğu kontrol edilir, fiziksel uygunluk düzeyi göstergelerinin artışı değerlendirilir.
Aynı zamanda öğretmen ebeveynleri çocukları verilen egzersizleri yapma konusunda izleme, teşvik etme ve teşvik etme ihtiyacına yönlendirmelidir.
Ödevlerin tamamlanmasının izlenmesi, sorgulama, düzenli testler yapma (her testte kazananların isimleri “Şampiyon” panosunda yer alır) ve öğrenciler tarafından gösterilen verilen egzersizleri yapmanın doğruluğunu değerlendirme yoluyla gerçekleştirilir.
Tüzük bağımsız beden eğitimi dersleri düzenlemek.
1. Alıştırmaların koordine edilmesi kolay ve öğrenciler için erişilebilir olmalıdır.
2. Sistematik olarak uygulandığında niceliksel sonuçları belirli bir süre sonra artan egzersizleri seçin.
3. Görevlerin tamamlanması için gereken süreye bağlı olarak kısa vadeli ve uzun vadeli olarak ayrılırlar.
4. Ödevler bireysel ve grup halinde verilir.
5. Görevler zamanla daha da zorlaşır.
6. Görev bireysel özelliklere karşılık gelir.
Çözüm
Bir ilkokul öğrencisi, bugün yaptığı egzersizlerin yarın sağlığını ve durumunu nasıl etkileyeceğini pek umursamaz. Onun için asıl önemli olan, ihtiyaçlarının anında karşılanmasıdır. Bu nedenle ilkokulda egzersizlerin duygusal içeriği ve mecazi anlatımı büyük önem taşımaktadır. İlkokul için yalnızca bağımsızlık unsurlarını içeren sınıf türleri sağlanmaktadır. Örneğin ev ödevi: Öğretmen alıştırmanın nasıl tamamlanacağı konusunda kesin talimatlar verir ve öğrenci bu tavsiyelere uymaya ve ödevleri evde tamamlamaya devam eder (alıştırmaların tekrarı bir bağımsızlık unsurudur).
Bu nedenle, öğrencileri bağımsız fiziksel egzersizlere hazırlamak için, onlara programın eğitim materyalinin içeriğiyle sınırlı olmamak üzere oldukça geniş bir bilgi yelpazesi vermek, beceri ve yetenekler geliştirmek gerekir. Öncelikle öğrencilerin bağımsız çalışma sırasında kullanacakları motor becerilere hakim olmaları gerekir.
İlk derslerden itibaren öğrencilerin zaman ve yük dozajına uymalarını sağlamak gerekir.
Beden eğitimi ödevi.
2. sınıf
|
№ |
Ev ödevi |
Yönergeler |
|
|
1 çeyrek. |
1 |
U.G.No.1 kompleksinin uygulanması. |
(günlük). |
|
2 |
U.G.No.1 kompleksinin uygulanması. |
(günlük). |
|
|
3 |
Yeni okul yılı için bireysel bir günlük rutin hazırlamak. Yavaş tempoda 300-500 m koşuyoruz. |
Kulüplerde, bölümlerde vb. bireysel istihdamın dikkate alınması. |
|
|
4 |
Otokontrol gerçekleştirme Doğru duruş için. |
(günlük) |
|
|
5 |
|
Giriş egzersizleri, nasıl atlanacağını hiç bilmeyen öğrenciler tarafından yapılır. Mümkün olduğunda gerçekleştirin. |
|
|
6 |
İp atlama yapmak veya atlama egzersizlerine öncülük etmek. | ||
|
7 |
Komut üzerine yerinde dönüşler yapmak. | ||
|
8 |
Ayakta uzun atlama tekniğinin tekrarı. |
Kolların ve bacakların çalışmalarının tutarlılığına dikkat edin. |
|
|
9 |
Ayakta uzun atlama tekniğinin güçlendirilmesi. |
İniş tekniğine dikkat edin. |
|
|
10 |
U.G. No. 2 kompleksinin yürütülmesi (günlük) |
(günlük) |
|
|
11 |
Yatay bir hedefe fırlatma tekniğinin tekrarlanması. |
2-4 metre mesafeden. |
|
|
12 |
Yatay bir hedefe atma tekniğinin güçlendirilmesi. | ||
|
13 |
Nabzını bulmak. |
Bilekte, boyunda. |
|
|
14 |
Nabzınızın belirlenmesi. |
Ebeveynler ve akrabalar zamanı takip edebilir. |
|
|
15 |
Yavaş tempoda koşarak dayanıklılık antrenmanı. |
Belirli bir mesafede |
|
|
16 |
Yavaş tempoda koşarak dayanıklılık antrenmanı. | ||
|
17 |
Öğrencilerin tercihine göre koşma ve atlama içeren açık hava oyunları. |
Hava şartlarına bağlıdır. |
|
|
18 |
|
Tişört, şort. Çekler (ketler). |
|
|
2 çeyrek |
1 |
Otururken, sırt üstü yatarken veya çömelirken bu hareketi tekrarlamak. | |
|
2 |
Sınıfta öğrenilen karmaşık U.G. No. 3'ün tekrarı ve uygulanması (günlük). |
(günlük) |
|
|
3 |
Vücudu sırtüstü pozisyondan kaldırmak (günlük. |
Dozaj bireyseldir. Eller omuzlara. |
|
|
4 |
Yatarken kolların fleksiyonu-ekstansiyonu (günlük). Kızlar ellerini yükseltilmiş bir platforma koyarlar. |
(günlük). |
|
|
5 |
Durakların, sedovların, rafların tekrarı. | ||
|
6 |
Tekrarlanan komut anında devreye girer. | ||
|
7 |
Komuta göre dönüşleri yerinde tekrarlayın. | ||
|
8 |
Sayma yürüyüşleri yapmak. | ||
|
9 |
Bir şarkının ya da müziğin temposunda yürümek, koşmak, zıplamak. | ||
|
10 |
Müziğin temposunda sağa, sola, ileri, geri yan adımların tekrarlanması. | ||
|
11 |
| ||
|
12 |
Derste öğrenilen dans adımlarını müziğin temposunda gerçekleştirin. | ||
|
13 |
Müziğin temposunda serbest dans hareketleri yapılması. | ||
|
14 |
Tatil için D\z: buz pateni pistinde aktif dinlenme, kaydırak, kayak. |
Hava şartlarına bağlı |
|
|
3 çeyrek |
1 |
Denge egzersizleri yapmak. | |
|
2 |
U.G. kompleksinin gerçekleştirilmesi sınıfta öğrenilen bir topla. |
Doluluk durumuna bağlı olarak. |
|
|
3 |
Topu elden ele atmak. |
Doluluk durumuna bağlı olarak. |
|
|
4 |
Bir topu veya nesneleri fırlatmak ve yakalamak. |
Küçük bir top, tenis topu veya yumuşak bir oyuncakla yapılabilir. 1-1,5 metre yukarıya atın. |
|
|
5 |
Bir veya iki alkışla bir topu veya nesneleri fırlatmak ve yakalamak. | ||
|
6 |
Squat yaparken top veya nesneleri fırlatmak ve yakalamak. | ||
|
7 |
Kayaklarda, patenlerde, buz patenlerinde aktif rekreasyon. | ||
|
8 |
| ||
|
9 |
Kayak, paten, buz pateni. | ||
|
10 |
Kayak, paten, buz pateni. | ||
|
11 |
Bacak kas gücünü geliştirmeye yönelik egzersizler yapmak. |
Ağız kavgası, tabancalar (tek ayak üzerinde ağız kavgası). |
|
|
12 |
Açık hava oyunu “Kozmonotlar”ın anlatım tekrarı | ||
|
13 |
Açık hava oyunları için sayma tekerlemeleri hazırlayın. | ||
|
14 |
Kış açık hava oyunları. | ||
|
15 |
|
Sırt, karın, bacak ve kol kaslarını güçlendirmeye yönelik egzersizler. Yük ve egzersiz seçenekleri, koşulların mevcudiyetine ve malzeme kaynaklarına bağlı olarak seçilir: (dambıl, spor köşesi vb.); öğrencilerin hazırlık düzeylerinin yanı sıra. |
|
|
16 |
Ayağın iç kısmıyla f/b topuna vurma taklidi. | ||
|
17 |
Ana kas gruplarının gücünü geliştirmeye yönelik egzersizler yapmak. | ||
|
18 |
Ana kas gruplarının gücünü geliştirmeye yönelik egzersizler yapmak. | ||
|
19 |
Topla açık hava oyunları | ||
|
20 |
| ||
|
4 çeyrek |
1 |
Küçük engellerin (dikey ve yatay) üzerinden atlamak. |
Dikey - 40 cm yüksekliğinde Yatay - 100 cm'ye kadar. |
|
2 |
Çubuğu kaldırmadan "bacaklar bükülmüş" yöntemini kullanarak yüksek atlamayı simüle eder. | ||
|
3 |
"Çubuğu aşmadan adım atarak" yüksek atlamanın taklidi | ||
|
4 |
Hatta koşuyorum. |
Koşarken yükün ve temponun nasıl düzenleneceğine ilişkin talimatlar verin. Kendinize doğru koşu tekniğinin temellerini hatırlatın. |
|
|
5 |
Hatta koşuyorum. | ||
|
6 |
Hatta koşuyorum. | ||
|
7 |
Hatta koşuyorum. | ||
|
8 |
|
Kalkış ve iniş sırasında bacakların hareketlerini anlayın. Şematik olarak yürütün. |
|
|
9 |
Atlama ile açık hava oyunları. | ||
|
10 |
Atlama ile açık hava oyunları. | ||
|
11 |
| ||
|
12 |
Bahçede topla açık hava oyunları. | ||
|
13 |
| ||
|
14 |
Bahçede öğrencilerin tercihine göre açık hava oyunları. | ||
|
15 |
Bahçede öğrencilerin tercihine göre açık hava oyunları. | ||
|
16 |
|
3. sınıf
|
1 çeyrek |
№ |
U.G.No.1 kompleksinin uygulanması. |
Yönergeler |
|
1 |
Yüksek başlangıç tekniğinin tekrarlanması. | ||
|
2 |
Yüksek başlangıç tekniğini pekiştirmek. | ||
|
3 |
Bir okul çocuğu için bireysel bir günlük rutin hazırlamak. | ||
|
4 |
| ||
|
5 |
| ||
|
6 |
Koşan uzun atlamanın simülasyonu. |
Hızlanma, kalkış ve iniş adımlarını gerçekleştirme tekniğini anlayın. |
|
|
7 |
| ||
|
8 |
Bir dizi sertleştirme prosedürünün gerçekleştirilmesi. | ||
|
9 |
| ||
|
10 |
Kısa bir ipin üzerinden atlamak. | ||
|
11 |
Hatta koşuyorum. | ||
|
12 |
Hatta koşuyorum. | ||
|
13 |
Hatta koşuyorum. | ||
|
14 |
Hatta koşuyorum. | ||
|
15 |
Mesafe atma. | ||
|
16 |
| ||
|
17 |
Koşma ve atlama ile açık hava oyunları. | ||
|
18 |
Jimnastik dersleri için kıyafet ve ayakkabı hazırlamak. | ||
|
2 çeyrek |
1 |
Sınıfta öğrenilen karmaşık U.G. No. 3'ü tekrarlayın ve uygulayın (günlük). | |
|
2 |
Tekrarlanan dönüşler. | ||
|
3 |
İpi ayaklarınızla yakalama tekniğinin tekrarlanması. |
Hareketi bir ip veya kemer kullanarak taklit edebilirsiniz (tutmayı bilmeyenler için). |
|
|
4 |
Bir dizi egzersizin gerçekleştirilmesi. duruş bozukluklarının önlenmesi için |
Sistematik olarak gerçekleştirin. |
|
|
5 |
Tekrarlanan katlamalar ve yuvarlanmalar. |
Bir mat veya şilte üzerinde gerçekleştirin. |
|
|
6 |
Jimnastik köprüsüne atlarken bacak hareketlerinin taklidi. | ||
|
7 |
Bir tonoz gerçekleştirmeye yönelik önde gelen egzersizler (yatar pozisyondan çömelme pozisyonuna kadar). |
Ellerinizi destekten ayırmadan gerçekleştirin. |
|
|
8 |
Müziğin ritmine göre yürümek, zıplamak ve hareket etmek. | ||
|
9 |
Dörtnal basamaklarının ve yan basamakların güçlendirilmesi. | ||
|
10 |
| ||
|
11 |
Öğrenilen dans adımlarının bir kombinasyonunun tekrarlanması | ||
|
12 |
| ||
|
13 |
Müziğin ritmine göre dans egzersizleri yapmak. | ||
|
14 |
Tatil için D\z: Buz pateni pistinde aktif dinlenme, kaydırak. Kayak yapma. |
Hava şartlarına bağlı |
|
|
3 çeyrek |
1 |
Bir topla dış mekan şalt kompleksinin hazırlanması ve gerçekleştirilmesi. | |
|
2 |
Topu fırlatmak ve yakalamak. |
Top kullanma becerisi zayıf olan öğrenciler için. |
|
|
3 |
Topla egzersiz yapmak. | ||
|
4 |
Zorluklarla topu fırlatma ve yakalama (çömelme, alkışlama) | ||
|
5 |
Dış mekan şalt kompleksinin bir atlama ipi ile gerçekleştirilmesi. | ||
|
6 |
| ||
|
7 |
Kol kas gücünü geliştirmeye yönelik egzersizler yapmak. | ||
|
8 |
Topun iki adımdan sepete atılmasının simülasyonu. | ||
|
9 |
| ||
|
10 |
Topu alırken elin pozisyonu. | ||
|
11 |
Bir dizi egzersizin gerçekleştirilmesi. duruş bozukluklarının önlenmesi için. | ||
|
12 |
| ||
|
13 |
Bir dizi egzersizin gerçekleştirilmesi. düztabanlığın önlenmesi için. | ||
|
14 |
Bir dizi egzersizin gerçekleştirilmesi. dengeyi geliştirmek. | ||
|
15 |
|
Sınıfta öğrenin. |
|
|
16 |
F/b topuna ayağın iç kısmıyla vurma taklidinin tekrarlanması. |
Uygulama ve dozaj kurallarını kesinlikle açıklayın. |
|
|
17 |
Bir dizi egzersizin gerçekleştirilmesi. karın kas gücünü geliştirmek. |
Sınıfta öğrenin |
|
|
18 |
Bir dizi egzersizin gerçekleştirilmesi. bacak kas gücünü geliştirmek. | ||
|
19 |
Bir dizi fiziksel egzersiz hazırlamak. | ||
|
20 |
Atletizm için kıyafet ve ayakkabı hazırlamak. |
Oyun alanında ve salonda eğitim için |
|
|
4 çeyrek |
1 |
Düz bir koşudan yüksek atlama simülasyonu. |
Üç ila beş adım. |
|
2 |
Dinlenme sırasında ve fiziksel aktivite yaptıktan sonra kalp atış hızının belirlenmesi. | ||
|
3 |
Bacak kas gücünü geliştirmek için egzersizler yapın. |
Dozaj bireyseldir. |
|
|
4 |
Bacak kas gücünü geliştirmeye yönelik egzersizler yapmak. | ||
|
5 |
| ||
|
6 |
Omuz kuşağı kaslarının gücünü geliştirmek için egzersizler yapmak. | ||
|
7 |
“Altın Kapı” ve “Fare Kapanı”nın ezberini öğrenmek | ||
|
8 |
Uzak bir yere top atma simülasyonu. |
Atış yaparken güvenlik önlemlerini net bir şekilde açıklayın. |
|
|
9 |
| ||
|
10 |
Koşu yaparak dönen uzun bir ipin üzerinden atlamalar yapmak. | ||
|
11 |
Topu uzağa fırlatırken ilerleme adımlarını anlayın. | ||
|
12 |
Topu belli bir mesafeye fırlatırken koşu yapmak. | ||
|
13 |
Koşmak bile |
Dozaj bireyseldir. |
|
|
14 |
Koşmak bile |
Sistematik olarak gerçekleştirin |
|
|
15 |
Koşmak bile | ||
|
16 |
Güneşlenme ve hava banyosu kurallarına uyum, sudaki davranış kuralları. Açık hava oyunları için seçenekler. |
4. Sınıf
|
HAYIR. |
Ev ödevi |
Yönergeler |
|
|
ben çeyrek |
1. |
Beden eğitimi derslerinde güvenlik kurallarının gözden geçirilmesi. | |
|
2. |
| ||
|
3. |
1 numaralı sabah egzersizleri kompleksinin hazırlanması. | ||
|
4. |
Okul çocuğunun günlük rutininin tekrarı. | ||
|
5. |
Bacak kaslarını geliştirmeye yönelik egzersizler yapmak. | ||
|
6. |
Atlamalar gerçekleştirmek için bir dizi ısınma egzersizi hazırlamak. |
Bireysel olarak |
|
|
7. |
Ayakta uzun atlama işlemini tekrarlayın. |
Isınmayı yaptıktan sonra zıplayın. |
|
|
9. |
Kol ve sırt kuvvetini geliştirmeye yönelik egzersizlerin derlenmesi. |
İlgilenenlere sorun. |
|
|
10. |
Topu hedefe atma tekniğinin tekrarlanması. | ||
|
11. |
Bir topu belli bir mesafeye atmak için bir dizi ısınma egzersizi hazırlamak. | ||
|
12. |
Fiziksel egzersizler yapmak için bir dizi ısınma egzersizi hazırlamak. | ||
|
13. |
Bir dizi fiziksel egzersizin hazırlanması ve uygulanması. dakika 1 numara. | ||
|
14. |
Yüksek başlangıç pozisyonunu tekrarlayın. | ||
|
15. |
Atlama ipi ile dış mekan şalt kompleksinin hazırlanması. |
Atlama ipiniz varsa. |
|
|
16. |
Jimnastik için kıyafet ve ayakkabı hazırlamak. | ||
|
17. |
Bir dizi sertleştirme prosedürünün gerçekleştirilmesi. |
Sistematik olarak |
|
|
II Çeyrek |
18. |
Jimnastik derslerinde güvenlik kurallarının gözden geçirilmesi. | |
|
19. |
2 numaralı sabah egzersizleri kompleksinin hazırlanması. | ||
|
20. |
Esnekliği geliştirmek için bir dizi egzersiz hazırlamak. | ||
|
21. |
Dans egzersizlerini ve adımlarını öğrenmek. | ||
|
22. |
İleri ve geri yuvarlanma tekniğinin tekrarlanması. | ||
|
23. |
Sırt kaslarını geliştirmek için bir dizi egzersiz hazırlamak. | ||
|
24. |
Bir dizi dans egzersizi hazırlamak. | ||
|
25. |
Bir dizi fiziksel egzersizin hazırlanması ve uygulanması. dakika sayısı 2. | ||
|
26. |
İp tırmanışı için başlangıç egzersizlerinin tekrarlanması. Halatı ayaklarınızla yakalamak. |
Eldeki araçlar. |
|
|
27. |
Dengeyi geliştirmek için bir dizi egzersiz hazırlamak. | ||
|
28. |
Matkap egzersizlerinin tekrarı. | ||
|
29. |
|
Sistematik olarak. |
|
|
30. |
Bir kasnak ile bir dış mekan şalt sistemi kompleksinin hazırlanması. |
Bir çember varsa. |
|
|
31. |
Kayak, buz pateni ile aktif rekreasyon. | ||
|
III Çeyrek |
32. |
Açık havada oyun oynarken güvenlik kurallarının tekrarlanması. | |
|
33. |
Açık hava oyunları için kıyafet ve ayakkabı hazırlamak. | ||
|
34. |
Açık hava oyunu “Two Frosts”un anlatımının tekrarı. | ||
|
35. |
Açık hava oyunu “Kozmonotlar”ın anlatımının tekrarı. | ||
|
36. |
Açık hava oyunu “Fare Kapanı”nın anlatımının tekrarı. | ||
|
37. |
Bir topla bir dış mekan şalt sistemi kompleksi hazırlamak. |
Bir top olduğunda. |
|
|
38. |
Bir basketbolcunun duruşunun tekrarı. | ||
|
39. |
Hareket doğruluğunu geliştirmek için bir dizi egzersiz hazırlamak. | ||
|
40. |
Bir dizi nefes egzersizi hazırlamak. | ||
|
41. |
Duruş bozukluklarını önlemek için bir takım egzersizlerin yapılması. |
Sistematik olarak. |
|
|
42. |
Bir voleybolcunun duruşunun tekrarı. | ||
|
43. |
Görme bozukluğunu önlemek için bir dizi egzersiz hazırlamak. |
Öğrencilerin isteği üzerine. |
|
|
44. |
Görme bozukluğunu önlemek için bir dizi egzersiz yapmak. |
Mümkünse günlük. |
|
|
45. |
Tezgahlı bir dış mekan şalt kompleksinin hazırlanması. | ||
|
46. |
3 numaralı sabah egzersizleri kompleksinin hazırlanması. | ||
|
47. |
Açık havada “İpin üzerinden top” oyununu öğrenme. | ||
|
48. |
Öncü top oyununun kurallarının tekrarı. | ||
|
49. |
Bir dizi fiziksel egzersizin hazırlanması ve uygulanması. dakika sayısı 3. | ||
|
50. |
Düz ayakları önlemek için bir dizi egzersiz yapmak. |
Sistematik olarak. |
|
|
51. |
Bahçede açık hava oyunları. | ||
|
52. |
Topla açık hava oyunlarının hazırlanması. |
Bir top olduğunda. |
|
|
IV Çeyrek |
53. |
Atletizm için kıyafet ve ayakkabı hazırlanması. | |
|
54. |
Spor salonunda ve spor sahasında güvenlik kurallarının gözden geçirilmesi. | ||
|
55. |
Topu ayağın iç kısmıyla geçirme tekniğinin tekrarlanması. |
Bir top olduğunda. |
|
|
56. |
İp atlama gerçekleştirme. | ||
|
57. |
4 numaralı sabah egzersiz kompleksinin hazırlanması ve gerçekleştirilmesi. | ||
|
58. |
Ayakta uzun atlama tekniğinin tekrarı. | ||
|
59. |
Bağımsız egzersizleri uygulamak için temel kuralların tekrarı. | ||
|
60. |
Bir dizi fiziksel egzersizin hazırlanması ve uygulanması. dakika sayısı 4. | ||
|
61. |
Uzak bir yere top atma tekniğini kullanarak koşma adımlarının taklidini tekrarlamak. | ||
|
62. |
Duruşların tekrarı. Ana stand, sanat. farklı el pozisyonları ile. | ||
|
63. |
Karın kaslarını geliştirmek için bir dizi egzersiz hazırlamak ve uygulamak. | ||
|
64. |
Topla bir dizi egzersiz hazırlamak ve gerçekleştirmek. |
Bir top olduğunda. |
|
|
65. |
Hatta koşuyorum. |
Bireysel olarak. |
|
|
66. |
Dinlenme sırasında ve 12 squat sonrasında kalp atış hızınızı belirlemek. | ||
|
67. |
Vücudun genel durumunu değerlendirmek için bir dizi egzersiz yapmak. | ||
|
68. |
Bir öz kontrol günlüğü tutun. |
Çözüm.
Beden eğitimi ve spor çalışmalarını genişletmek, çalışma yerindeki organizasyonunu geliştirmek, okuldaki beden eğitiminin acil sorunlarından biridir. Burada büyük önem taşıyan, okul çocuklarında bağımsız fiziksel kendini geliştirme arzusunun oluşmasıdır.
Ders içi ve ders saatleri dışında tüm öğrencilere yönelik günlük beden eğitimi derslerinin düzenlenmesi gerekmektedir. Bu sorunun çözümü büyük ölçüde öğrencilerin sağlıklarını iyileştirmek, yüksek performansı sürdürmek ve bağımsız çalışma becerilerini sürdürmek için beden eğitimini kullanma becerisine bağlıdır.
Genel kültürün bir parçası olan fiziksel kültür, bir kişinin okuldaki, günlük yaşamdaki, iletişimdeki davranışını büyük ölçüde belirler ve sosyo-ekonomik, eğitim ve sağlık sorunlarının çözümüne katkıda bulunur.
2017 YILINA AİT VERİLER (standart güncelleme)
Kompleks 9K79 "Tochka", füze 9M79 / OTR-21 / 9M79M - SS-21A SCARAB-A / FROG-9
Tochka-R kompleksi, Tochka-R füzesi 9M79R / 9M79FR
Kompleks 9K79-1 "Tochka-U", füze 9M79-1 / 9M791 - SS-21B SCARAB-B
Kompleks 9K79M (?) "Tochka-M" - SS-21C SCARAB-C
Bölünmüş (taktik) füze sistemi. Kompleksin Makine Mühendisliği Tasarım Bürosunda (Kolomna) geliştirilmesi, Tochka kompleksinin ön tasarımının B-614 IKB Fakel füzesi ile dokümantasyonunun KBM'ye devredilmesinden sonra 1967 yılında başladı. Tochka MKB Fakel'den farklı olarak Tochka KBM'nin kanatları değiştirilmiş, aerodinamik dümenleri vardı, dengesizleştirici çıkarıldı ve diğer roket sistemleri değiştirildi. Baş tasarımcı - S.P. Invincible. Tam ölçekli geliştirme, 4 Mart 1968 tarih ve 148-56 sayılı SSCB Bakanlar Kurulu Kararı ile belirtildi. Füze sisteminin geliştirilmesi ve üretimine 120 işletme katıldı. Füze kontrol sistemi TsNIIAG tarafından oluşturuldu, ana tasarımcılar B.S. Kolesov ve A.S. Lipkin idi. Katı yakıtlı roket yakıt yükleri NPO Soyuz (Akademisyen B.P. Zhukov başkanlığında) tarafından geliştirildi. Kundağı motorlu fırlatıcıların ve TZM'nin oluşturulması Barrikady fabrikasının tasarım bürosu (Volgograd, baş tasarımcı - G.I. Sergeev) tarafından gerçekleştirildi.
Roketin fabrika testleri 1971'de (ilk iki fırlatma) Kapustin Yar test sahasında başladı (KBM tarafından geliştirilen test sahası fırlatıcısından fırlatmalar, test hazırlıkları Ocak 1970'te test sahasında başladı). SPU ve TZM kompleksinin prototiplerinin üretimi, Bryansk Otomobil Fabrikası tarafından üretilen şasi üzerinde Barrikady fabrikası (Volgograd) tarafından gerçekleştirildi. 1973 yılında Petropavlovsk Ağır Mühendislik Fabrikasında (Petropavlovsk) Tochka füzelerinin (daha sonra Tochka-U) seri üretimine başlandı. 1989'dan beri Tochka füzelerinin üretimi de Votkinsk Makine İmalat Fabrikası () tarafından gerçekleştirilmektedir. Kompleksin devlet testleri 1973-1974'te yapıldı. (Kapustin Yar, Transbaikalia, Türkistan Askeri Bölgesi, Transkafkasya Askeri Bölgesi). Kompleksin araçlarının seri üretimi 1973 yılında Petropavlovsk Ağır Mühendislik Fabrikasında başladı - tesis, füze kompleksinin üretimi için ana işletmeydi. 9K79 "Tochka" kompleksi, Ağustos 1975'te SSCB Savunma Bakanlığı'nın 0011 sayılı emriyle, iki tür savaş başlığına (yüksek patlayıcı parçalanma ve özel (nükleer)) sahip 9M79 füzesi ile resmen kabul edildi ve füze bölümlerine girmeye başladı. 1975-1976'da SSCB kara kuvvetlerinin motorlu tüfek ve tank bölümleri
Menzili artırmak ve doğruluğu artırmak amacıyla Tochka kompleksinin modernizasyonu 1984 yılında başladı. Tochka-U kompleksinin testleri Ağustos 1986'dan Eylül 1988'e kadar Kapustin Yar eğitim sahasında gerçekleştirildi. İklim testleri 1989'da Transbaikal'de yapıldı. ve Türkistan Askeri Bölgesi. 9K79-1 Tochka-U kompleksi 1989 yılında hizmete girdi ve aynı yıl Votkinsk Makine İmalat Fabrikasında seri füze üretimine başlandı. Tochka-U kompleksi, Tochka kompleksinin füzelerini kullanabilir. INF Antlaşması müzakerelerine ilişkin belgelerde Tochka ailesi füzelerine OTR-21 adı verildi.
http://pressa-tof.livejournal.com).
9K79 "Tochka" komplekslerinin bir bölümü olan Kapustin Yar eğitim sahası faaliyet göstermektedir ("Kapustin Yar eğitim sahasında 60 yıllık hizmet. 1946-2006, GCMP "Kapustin Yar", 2006)
9M79 "Tochka" ve 9M79-1 "Tochka-U" SS-21 SCARAB füzelerinin projeksiyonlarının yeniden inşası. Soldan sağa: ilk dördü Tochka eğitim füzeleridir (kuyruk kısmında beyaz şerit), üçüncü füze yüksek patlayıcı savaş başlığıyla donatılmıştır ve füzenin uçuş görevini almak için optik sistemin penceresi altta görülebilir. kırmızı fiş, dördüncü füze taşıma konumunda; beşinci ve altıncı (aynı zamanda eğitim) - Tochka-U füzeleri, beşinci - Ağustos 2008'deki Gürcistan-Osetya ihtilafı sırasında Gürcistan'da keşfedilen bir savaş füzesinin kalıntıları (DIMMI (c) 2009)
Tochka-U OTR'nin, 12 Ağustos 2008, 10-48 yerel saatinde Gürcistan-Osetya çatışması sırasında Kuzey Osetya (Rusya) topraklarından Gürcistan'daki hedeflere karşı kullanılması. Solda karşılaştırma için Tochka-U OTR'nin lansmanının bir fotoğrafı var (Osetya'daki Tochka-U lansmanlarının orijinal fotoğrafı - Musa Sadulayev, Associated Press)
Başlatıcı- Kompleksin ön tasarımı aşamasında Kharkov Traktör Fabrikası'nın şasisindeki birimlerin kullanılması planlandı.
SPU 9P129 / 9P129M / 9P129M1 / 9P129-1 / 9P129-1M (son ikisi - Tochka-U kompleksi, en azından 1989), Barrikady tesisinin tasarım bürosu tarafından geliştirilen bir füze ile BAZ-5921 yüzer şasi üzerinde (şef) tasarımcı G .I.Sergeev), üretim - Barrikady fabrikası, şasi üretimi - Bryansk Otomobil Fabrikası. İlk iki SPU ve bir TZM, 1971'in sonunda test için tesis tarafından teslim edildi. SPU'ların ve TZM'lerin üretimi Petropavlovsk Ağır Mühendislik Fabrikasında gerçekleştirildi.
Suda tahrik - su topları. Başlatıcı, füze kafasının sıcaklık rejimini sağlamak için ısıya dayanıklı bir konteyner mahfazası ile donatılmıştır. SPU, kirlenmiş bölgedeki operasyonlar için yaşam destek ekipmanıyla donatılmıştır; fırlatma, SPU'daki mürettebat tarafından gerçekleştirilebilir. SPU, An-22, Il-76 uçakları ve kısıtlamalara bağlı olarak An-12B ve An-12BP uçakları ile hava yoluyla taşınabilir. Bazı kaynaklar şasiye "ZIL-375" diyor.
SPU farklılıkları:
9P129 - "Tochka-R" dışındaki tüm füzeleri kullanın
9P129M / 9P129M1 - herhangi bir füzeyi kullanabilir
9P129-1 - "Tochka-R" dışındaki tüm füzeleri kullanın
9P129-1M - herhangi bir füzeyi kullanabilir
Tekerlek formülü - 6 x 6
Motor (SPU ve TZM) - her biri 9 kW gücünde G-1 ve G-2 (tip - VG-7500) jeneratörleri ile 2600 rpm'de 300 hp gücünde dizel 5D20B-300
Uzunluk - 9490 mm
Genişlik - 2890 mm
Mart yüksekliği - 2340 mm
Yerden yükseklik - 357 mm
Palet genişliği - 2275 mm
Taban - 2800+2600 mm
Ön çıkıntı - 2238 mm
Arka çıkıntı - 1848 mm
Dönüş yarıçapı - 12 m
Yükseliş ve iniş açıları - 78 derece.
Suya giriş açısı 15 dereceye kadardır.
Sudan çıkış açısı 12 dereceye kadardır.
Yanal yuvarlanma - 20 dereceye kadar.
SPU kılavuzunun fırlatma sırasındaki yükselme açıları 78 derecedir. (herhangi bir aralıkta)
SPU kılavuzunun yatay yönlendirme açıları +-15 derecedir.
Kılavuzu roketle başlangıç pozisyonuna kaldırma hızı 15 s'dir
Roket ve mürettebatla birlikte ağırlık - 18145-18200 kg (17945 kg - "Tochka")
Standart yakıt kapasitesi - 350 l
Karayolu üzerinde seyir menzili - 650 km
Otoyolda roket hızı - 60 km/saat'e kadar
Yerde roketle hız - 40 km/saat'e kadar
Roketle arazi hızı - 5-15 km/s
Su üzerinde roket hızı - 6-8 km/saat (resmi verilere göre 10 km/saat)
Hesaplama - 3-4 kişi
Teknik kaynak - 15.000 km
Çalışma sıcaklığı - -40 ila +50 derece C arası
Garanti süresi 10 yıldır (en az 3 yıl saha şartlarında olmak üzere).
Tochka kompleksinin füzeli SPU 9P129M'si (2000'li yılların başındaki sergilerden birinden fotoğraf).
Vinçle donatılmış benzer bir yüzer şasi BAZ-5922 üzerinde TZM kompleksi 9T128 / 9T218-1 / 9T218-1M (son iki değişiklik “Tochka-U”) 2 füze taşıyor. TZM, SPU 9P129'a benzer şekilde hava yoluyla taşınabilir.
Uzunluk - 9485 mm
Genişlik - 2782 mm
Yürüyüşte yükseklik - 2373 mm
Ağırlık - yaklaşık 18000 kg
Füzelerin TZM'ye yükleme süresi - 22-30 dakika
SPU'da roket yeniden yükleme süresi - 15-30 dakika
Vinç kaldırma kapasitesi - 2-2,7 ton
Hesaplama - 2 kişi
Nakliye yükleme aracı 9T218-1, brandası çıkarılmış,
füze savaş başlıkları ısıya karşı koruyucu muhafazalarla kaplıdır.
Füzelerin, füze ve füze savaş başlıklarının taşınması ve uzun süreli depolanması, 9YA234 (füzeler) ve 9YA236 (savaş başlıkları) taşıma metal kaplarında gerçekleştirilir. TZM 9T218'de depolamaya izin verilir. Füzelerin ve savaş başlıklarının taşınması, 9T222 veya 9T238 kompleksinin taşıma araçları (sırasıyla 99511 yarı römorklu ZIL-137 veya ZIL-137T çekici traktör) - 2 füze veya 4 savaş başlığı ile gerçekleştirilir. Nakliye araçları arasındaki fark, traktörde ve torkun traktörden yarı römork akslarına iletilme yönteminde yatmaktadır: 9T222 - hidrolik şanzıman, 9T238 - mekanik şanzıman. Nükleer savaş başlıklarının depolanması ve taşınması için, NG2V1 / NG22V1 tipi özel bir yerleşik araç olan depolama araçları kullanılır. Cephanelik-depo çalışmaları için, havaalanı-depo arabaları 9T127 ve 9T133 (füzeler, füze parçaları için) ve 9T114 (savaş başlıkları için) kullanılır. Konvansiyonel savaş başlıklı ve füze parçalarına sahip füzelerin garantili raf ömrü 10 yıldır (saha koşullarında 2 yıl dahil). füzeler ve savaş başlıkları VTA uçakları ve Mi-6, Mi-8 ve Mi-26 helikopterleri ile taşınabiliyor.
9YA234 konteynerli taşıma aracı 9T238
Füzeler 9M79, 9M79M ve 9M79-1: aşama sayısı - 1 (roket gövdesi malzemesi - alüminyum alaşımı). Savaş başlığı ayrılamaz.
Füze parçaları arasındaki temel farklar:
9M79 - Tochka füzelerinin ilk versiyonu
9M79M - pasif arayıcıya sahip bir savaş başlığıyla kullanılabilir; füze kısmında yeni bir kablo seti ve yeni bir DAVU 9B65M (9M79R Tochka-R füzesi) kullanılır. 1983'ten bu yana kompleksin tüm füzeleri yeni bir kablo seti ile üretildi.
9M79-1 - modernize edilmiş katı yakıtlı roket motoruna (yakıt kütlesi 80 kg daha fazladır), yeniden yapılandırılmış alet ve kuyruk bölümlerine ve artırılmış menzile ("Tochka-U") sahip bir füze.
9M79 Tochka füzelerinin fırlatılması, muhtemelen 2009-2010. (Fotoğraf Konst arşivinden, http://www.militaryphotos.net).
Sergeevsky kombine silah eğitim sahası, Doğu Askeri Bölgesi 5. birleşik silah ordusunun füze ve topçu birliklerinin tatbikatları sırasında 9M79M Tochka füzeleri ile 9K79-1 Tochka-U füze sistemleri, Mart 2013. 9M79M Tochka füzelerinin fırlatılması şartlıydı. (http://pressa-tof.livejournal.com).
9M79-1 Tochka-U füzesi, muhtemelen 2009-2010. (Fotoğraf Konst arşivinden, http://www.militaryphotos.net).
Kontrol sistemi ve rehberlik- roket kontrol sistemi (TsNIIAG'da geliştirildi, baş tasarımcılar - B.S. Kolesov ve A.S. Lipkin.) bir komut jiroskopik cihazı 9B64 (NPO Electromechanics, Miass tarafından geliştirildi), ayrık analog bilgi işlem cihazı 9B65 ( DAVU), yerleşik otomasyon kullanılarak atalet ünite 9B66, turbojeneratör kontrol ünitesi 9B150 ve açısal hız ve ivme sensörü DUSU-1-30V. Güç kaynağına güç sağlamak ve direksiyon dişlilerini çalıştırmak için bir 9B149 turbojeneratör kullanılır.
9B64 komut jiroskopik cihazı, üzerine kurulu iki jirointegratörün (bir ivmeölçer işlevini yerine getiren) ve iki sıfır hız göstergesinin (GSP çerçevesini başlangıçta ufka getirmek için) bulunduğu jiro-stabilize edilmiş bir platformdur (GSP). GPS'in alt kısmına, başlatıcının optik sistemini kullanarak GPS'i başlangıçta hizalamak için kullanılan çok yönlü bir prizma yerleştirilmiştir. GSP fonksiyonel diyagramları içerir: üç kanallı güç sistemi
jiroskopik stabilizasyon, GPS'i ufka getirmek için iki kanallı sistem (eğim ve sapma), GPS'nin dönme ekseni (Y) boyunca azimut hedeflemesi için bir sistem, roket hareketinin açısal ve doğrusal parametrelerini ölçmek için öğeler. DAVU 9B65, ayrık (dijital) bir bilgi işlem cihazı TLD'den ve bir analog bilgi işlem cihazı AVU'dan oluşur. Uçuş görev numaraları (eğik aralık) TLD'ye dijital biçimde girilir ve tüm hesaplamalar klasik sabit nokta bilgisayarına benzer şekilde gerçekleştirilir. Paralel kod, sayıları TLD'ye iletmek için kullanılır. Adres sayısı açısından TLD 3 adresli bir makinedir, hızı saniyede 5120 işlemdir.
Roket, uçuşun ilk ve son aşamalarında aerodinamik kafes dümenleri (elektrikli direksiyon makineleri 9B69 - iki üst ve 9B68 - iki alt) kullanılarak kontrol edilir; yörüngenin aktif kısmında, tungsten gaz dinamik dümenleri de eşzamanlı olarak kullanılır (onda aerodinamik olanlarla aynı şaft. Yörüngenin son aşamasında füze, radyo irtifa sensörünün komutuyla 80 derecelik bir açıyla hedefe doğru dalıyor. Yerin üstünde bir savaş başlığını patlatmak için bir lazer sensörü kullanılır.
SPU, hedefleme ve topografik referans sistemlerine sahip yer tabanlı kontrol ve fırlatma ekipmanıyla donatılmıştır. 1T28 topografik referans ekipmanı SPU'ya kurulur, roketin fırlatma öncesi kontrolü, SPU'ya yerleşik 9V390 yer kontrol ve fırlatma ekipmanı tarafından gerçekleştirilir (SPU'dan başlayarak 1V57 "Argon-1S" dijital bilgisayarıyla) 9P129M - 1V57M), füze yönlendirilir ve taşıma aracının kapıları kapalıyken uçuş verileri girilir. 9Sh129 hedefleme sistemi kullanılarak füzenin yatay konumda olduğu bölme (füze komut-jiroskopik cihazı optik sistem penceresinden ayarlanır) ). Uçuş görevini hesaplamak ve GSP dönüş açısını hesaplamak için, hava ve uzay fotoğrafçılığının sonuçlarına göre düzeltilmiş arazi haritaları kullanılır - GRU Uzay İstihbarat Merkezi, operasyon birimlerine bu tür malzemeleri sağlar. Argon bilgisayarının üretimi, sürüm 1B57M ve sonrası, Kişinev Radyo Mühendisliği Fabrikası tarafından gerçekleştirildi.
Kompleksin işletimi sırasında farklı tipte 1B57 bilgisayarlar kullanıldı:
1V57-16 - 1V57, AKIM 9V819 için ürün yazılımı ile
1V57-15 - 1V57, SPU 9P129 için ürün yazılımı ile
AKIM 9V819M için ürün yazılımı içeren 1V57M-15 - 1V57M
Füze kontrol sistemi “tek eksenli” menzil kontrol yöntemini kullanıyor (ilk olarak Onega füzelerinde test edildi), kontrol uçuş yörüngesinin hem aktif hem de pasif bölümlerinde gerçekleşiyor.
Tochka-U füzesi - füze kontrol sistemi yeni bir element tabanı üzerine inşa edilmiştir. Roketin fırlatıldıktan sonra yeniden hedeflenmesi olasılığı hakkındaki bilgiler bir medya kurgusudur. SPU A15-12-12'deki dijital bilgisayar (ES bilgisayar komut sistemli Argon serisi).
Komuta jiroskopik cihazı - 9B64-1
Ayrık analog bilgi işlem cihazı - 9B638
Yerleşik otomasyon ünitesi - 9B66-1
Turbojeneratör kontrol ünitesi - 9B150-1
Açısal hız ve ivme sensörü - DUSU-1-30V
Turbojeneratör güç kaynağı - 9B185
Direksiyon dişlileri - 9B89 (4 adet)
Karşılaştırma için, Oka (solda) ve Tochka-U (sağda) komplekslerinin kontrol sistemlerine benzer amaçlarla sistemler kuruludur.
Motor:
Füzeler 9M79 / 9M79M "Tochka" - katı yakıtlı roket motoru, tek modlu, yakıt yükü - 9X151, yakıt - DAP-15V - birinci ve ikinci neslin karışık katı yakıtı (belirli dürtüye göre değerlendirilir). Bileşimi: oksitleyici - amonyum perklorat, yakıt - alüminyum tozu içeren kauçuk. Motor gövdesi yüksek alaşımlı çelikten yapılmıştır. Motor memesi silikonlu grafit, silikon ve tungsten kullanılarak yapılır. Ateşleme sistemi iki adet 15X226 fişek ve bir adet 9X249 ateşleyici içerir. Motor yükünün geliştirilmesi - NPO "Soyuz" (akademisyen B.P. Zhukov başkanlığında).
Motor itme kuvveti - 9788 kg
Motor ağırlığı - 926 kg
Yakıt ağırlığı - 790 kg
Motor çalışma süresi - 18,4-28 saniye.
Yanma odasındaki basınç - 69 kg/cm2
Özgül dürtü - 236 adet
Roket 9M79-1 "Tochka-U" - katı yakıtlı roket motoru, tek modlu, yakıt - karışık katı, oksitleyici - amonyum perklorat, yakıt - alüminyum tozu ve katkı maddeleri içeren kauçuk. Motor nozulu yeniden tasarlandı. NPO Soyuz tarafından geliştirilen yeni bir yakıt şarjı kullanılıyor.
Spesifik dürtü - 300 birime kadar
9M79 "Tochka" roketinin katı yakıtlı roket tasarımı (Zestaw Rakietowy 9K79. Opis techniczny. Warszawa, Ministerstwo Obrony Narodowej, 1989 Polonya)
9X151 yakıt yükünün tasarımı (1) Yanıcı olmayan bir bileşimle emprenye edilmiş pamuklu kumaşla zırhlı 9M79 "Tochka" füzesinin katı yakıtlı roket motoru (2). (Zestaw Rakietowy 9K79. Opis techniczny. Warszawa, Ministerstwo Obrony Narodowej, 1989 Polonya)
Füzenin performans özellikleri:
Menzil:
15-70 km (Projeye göre ve gerçekte "Tochka" / "Tochka-R")
20-120 km ("Tochka-U" / 9M79-1)
185 km (SS-21C)
Uçuş hızı - 1036 m/s (9M79-1)
Maksimum yörünge yüksekliği - 26000 m (9M79-1)
Minimum yörünge yüksekliği - 6000 m (9M79-1)
50-200-250 m ("Nokta")
45 m ("Tochka-R")
160-300 m ("Tochka-U")
Birkaç ila 50 m - ortalama 15 m (IDEX-93 sergisi sırasında Tochka-U, 5 lansman)
56 km menzilde 10 m (Tochka-U)
165 m ("Tochka-U", savaş başlığı 9N123F, menzil 35 km, standart*)
210 m ("Tochka-U", savaş başlığı 9N123K, menzil 35 km, standart*)
200 m ("Tochka-U", savaş başlığı 9N123F, menzil 70 km, standart*)
235 m ("Tochka-U", savaş başlığı 9N123K, menzil 70 km, standart*)
* - standart = 100 m'den fazla olmayan hedef koordinatlarındaki ve 80 m'den fazla olmayan fırlatma noktasındaki hata dikkate alınarak
Fırlatma sırasında kontrol komutlarını ve ekipman ayarlarını rokete aktarma süresi (maksimum) - 118 ms
"Başlat" düğmesine bastıktan sonra başlama süresi - 1-1,2 sn
Hazır olma süresinden itibaren başlatma süresi No. 1 - 2 dakika
Roket yükselişinin başlangıcından fırlatılmasına kadar geçen süre - 15 s
Maksimum menzile uçuş süresi - 136 s
Roket uçuş süresi - 43 - 163 s
Mart ayından itibaren lansman süresi - 16-20 dakika
Başlatma sonrasında kurulumun kapanma süresi 1,5 dakikadır.
TZM ile SPU'nun yeniden yükleme süresi - 19 dk
Füzelerin donanımlı biçimde saklanma süresi 10 yıla kadardır (1975'ten itibaren garantili saklama süreleri daha sonra art arda artırılmıştır)
Tarla koşullarında depolama süresi - 2 yıl
Sahadaki bir roketin savaş başlığını değiştirme zamanı - 15 dakika
2 adet 9M79F füzesi ile hedefi vurma olasılığı - %90
9K79 kompleksinin çalışma koşulları -40 ila +50 derece C arası sıcaklık, deniz seviyesinden 3000 m'ye kadar arazi yüksekliği, 25 m/s'ye kadar rüzgar hızıdır. Kısa bir süre için (6 saate kadar) kompleks -60 dereceye kadar sıcaklıklarda çalıştırılabilir. +60 dereceye kadar. C. Kompleksi kullanmak için hiçbir meteorolojik veriye gerek yoktur (10 derece C hassasiyetli sıcaklık hariç).
Doğrulanmamış verilere göre 2009 yılı itibariyle 9K79-1 Tochka-U kompleksinin 9M79-1T füzesinin telemetrik versiyonunun maliyeti 9.189.623 ruble ( ist. - www.linux.org.ru).
Füze tüketimi Tochka kompleksi, farklı türdeki hedefleri vurmak için standarttır:
Savaş ekipmanı: "Tochka"/"Tochka-U" (sırasıyla 9M79 / 9M79-1 füzeleri), "Tochka-R":
- füze 9M79F / 9M79-1F- yoğunlaştırılmış eylem 9N123F / 9N123F-1'in yüksek patlayıcı parçalanma savaş başlığı. Savaş başlığı, 9K79 Tochka kompleksinin ilk versiyonunun bir parçası olarak hizmete sunuldu. BC 9E118 temassız sigorta cihazı, 450 m (+-50 m) yükseklikte füzeyi 80 derecelik bir açıyla dalışa çevirme komutunu veren bir radyo sensörü içerir. (+-5 derece). Dalış yörüngesinin eğim açısını telafi etmek için, yüksek patlayıcı savaş başlığının yükü, savaş başlığı gövdesinin eksenine göre 10 derecelik bir açıyla döndürülür. Yüksek patlayıcı savaş başlığının patlaması, bir lazer sensöründen (optik - "Zenith") gelen komut üzerine 15 +-6 metre yükseklikte gerçekleştirilir. Güvenlik etkinleştirme mekanizması 9E117, 2 güvenlik aşamasına sahip elektromanyetik bir cihazdır - ilk aşama füze fırlatıldığı anda kaldırılır (yani "Başlat" düğmesine basıldıktan sonra); ikinci aşama, kontrol sisteminden gelen komut üzerine yörüngenin son bölümünün belirli bir yüksekliğinde (fırlatma aralığına bağlı olarak 18 - 4 km) kaldırılır. Savaş başlığının eğitim maketi - 9N123F-RM; savaş başlığının genel ağırlık modeli - 9N123F-GVM.
Savaş başlığı çapı - 650 mm
Savaş başlığı ağırlığı - 482 kg
Patlayıcı kütlesi (TG20 - TNT heksojen) - 162,5 kg
Parça sayısı - 14500 adet.
Parça türleri:
Grup 1 - 20,6 g ağırlığında. - 6000 adet.
Grup 2 - 10 g ağırlığında - 4000 adet.
Grup 3 - 5,47 g ağırlığında - 4500 adet.
Hasar alanı - 2-3 hektar
Savaş başlığı 9N123F (sayılar şunu gösterir - 1 - radyo sensörü 9E326 ve bir lazer sigorta sensörüne sahip temassız sigorta cihazı 9E118; 2 - gövde 9N310; 3 - yüksek patlayıcı yükün gövdesi; 4 - şarj; 5 - fiberglas; 6 - yarı mamul savaş elemanları; 7 - iki kontak sensörlü 9E128 emniyet aktüatörü 9E117 (Zestaw Rakietowy 9K79. Opis techniczny. Warszawa, Ministerstwo Obrony Narodowej, 1989 Polonya)
Savaş başlığı 9E331 radar sigortasını kullanabilir - 9E331'li savaş başlığı, optik için iki özel pencerenin olmaması nedeniyle 9E118'li savaş başlığından farklıdır. Lazer sigorta 9E118 ve sigorta 9E331, Impulse fabrikasının tasarım bürosu, baş tasarımcı V.E. Dubrovin, radar sigortası milletvekilleri - V.V. Fisher ve lazer sigortası - R.A. Vanetsian tarafından geliştirildi. ( ist. - http://www.impuls.ru).
- füze 9M79B / 9M79-1B- AA-60 nükleer savaş başlığına sahip 9N39 nükleer savaş başlığı, güç 10 kt; eğitim sürümü - 9N39-UT; Savaş başlığı, 9K79 Tochka kompleksinin ilk versiyonunun bir parçası olarak hizmete sunuldu. VNIIEF (Sarov / Arzamas-16) tarafından geliştirilmiştir.
TTX savaş başlığı:
Savaş başlığı uzunluğu - 2325 mm
Savaş başlığı çapı - 650 mm
Savaş başlığı ağırlığı - 482 kg
Parça sayısı - 15800 adet.
Bir parçalanma elemanındaki parça sayısı 316 adettir.
Parçanın kütlesi 7 gramdır
Hasar alanı - 3,5-7 hektar
Parçalanma elemanı, küme savaş başlığının patlatılmasından sonra 25 ila 90 derece veya 32-60 saniye arasında bir engelle temas açısında patlar.
Savaş başlığı 9N123K. Rakamlar şunları gösterir: 1 - radyo sensörü 9E326, 2 - parçalanma elemanının kontak sigortası 9E237, 3 - parçalanma savaş başlığı 9N24, 4 - savaş başlığı gövdesi 9N311, 5 - merkezi şarj 9X34, 6 - emniyet etkinleştirme mekanizması 9E117, 7 - araçlar savaş başlığının stabilizasyonu ( Zestaw Rakietowy 9K79. Opis techniczny. Warszawa, Ministerstwo Obrony Narodowej, 1989 Polonya)
- 9M79B1 roketi- AA-86 savaş başlığına sahip özel önem taşıyan 9N64 nükleer savaş başlığı, bazılarına göre 200 kt'a kadar, diğer verilere göre 100 kt'a kadar güç; eğitim versiyonu - 9N64-UT (savaş başlığı adının belirlenmesi geçicidir), füze 1981 yılında hizmete girmiştir (SSCB Devlet Ödülü). Tochka-U kompleksinin roketi için VNIIEF tarafından geliştirildi (Sarov / Arzamas-16, ist. - Veselovski).
- 9M79B2 füzesi- özel öneme sahip AA-92 nükleer savaş başlığı, muhtemelen 1988'den sonra hizmete girmiştir (diğerlerinin aksine, kompleksin 1988 baskısındaki teknik açıklamasında belirtilmemiştir). Tochka-U kompleksinin roketi için VNIIEF tarafından geliştirildi (Sarov / Arzamas-16, ist. - Veselovski).
- kimyasal savaş başlıkları- monoblok ve kaset - Tochka füzeleri için kimyasal savaş başlıklarının geliştirilmesi, SSCB Bakanlar Kurulu'nun 14 Eylül 1970 tarih ve 788-257 sayılı kararına göre başladı. Mühimmat üretimi, SSCB Bakanlar Kurulu'nun kararına göre gerçekleştirildi. Ocak 1974 SSCB Bakanlar Konseyi. Mühimmatın montajı Novocheboksarsk'taki (Çuvaş Özerk Sovyet Sosyalist Cumhuriyeti) kimya fabrikasının 74 numaralı montaj atölyesinde gerçekleştirildi.
- kimyasal savaş başlığı 9N123G ("Sardunya"?)- Tochka kompleksinin V-gaz (R-33) ile donatılmış 9M79 füzesi için küme savaş başlığı. Savaş başlığı üretimi - NPO "Khimprom" (Novocheboksarsk), gaz üretimi - SSCB kimya endüstrisinin 91 numaralı tesisi. Mühimmat, 1987 yılında Shikhany'de yerli kimyasal mühimmatın uluslararası gözlemcilere sunumunda gösterilmemişti.
OB kütlesi - 60,5 kg
Patlayıcının muharebe elemanıyla birlikte kütlesi 930 g'dır.
Shchuchye köyünde depolanan mühimmat miktarı (1987) - 94 adet
- kimyasal savaş başlığı 9N123G2-1- soman gazı (R-55) ile doldurulmuş Tochka-U kompleksinin 9M79-1 füzesi için küme savaş başlığı. Savaş başlığı üretimi - NPO "Khimprom" (Novocheboksarsk), gaz üretimi - SSCB kimya endüstrisinin 91 numaralı tesisi. Mühimmat, 1987 yılında Shikhany'de yerli kimyasal mühimmatın uluslararası gözlemcilere sunumunda gösterilmedi.
Savaş başlığındaki savaş elemanlarının sayısı 65 adettir.
OM ağırlığı - 50,5 kg
Shchuchye köyünde depolanan mühimmat miktarı (1987) - 39 adet
- savaş başlığı 9N123-UT / 9N123K-UT / 9N123F-UT / 9N123F-R2-UT / 9N123F-R3-UT- farklı savaş başlıklarına sahip Tochka ve Tochka-U komplekslerinin füzeleri için savaş başlıkları eğitimi.
Kompleksin bileşimi"Nokta":
SPU 9P129 / 9P129M
Taşıma aracı 9T238 (99511 yarı römorklu ZIL-137T traktör) veya 9T222 (99511 yarı römorklu ZIL-137 traktör), 9T222 - torkun traktörden yarı römork akslarına aktarımı hidroliktir, 9T238 - mekanik - taşır 2 füze veya 4 savaş başlığı;
Otomatik kontrol ve test aracı (AKIM) 9V818, 9V819 ve 9V819M (K131 kung'lu ZIL-131 şasi) veya 9V820 - füzelerin, füze parçalarının ve savaş başlıklarının muayeneleri ve rutin bakımı için. AKIM 9V819 ekipmanı, 1V57 veya A15-12-11 dijital bilgisayarını (AKIM 9V819-1'de) içerir.
Uzunluk - 7490 mm
Genişlik - 2070 mm
Yükseklik - 2300 mm
Yerden yükseklik - 330 mm
Ağırlık - 9330 kg
Bakım aracı 9V844 (ZIL-131 şasi) - SPU ve AKIM ekipmanlarını kontrol etmek için.
Uzunluk - 7490 mm
Genişlik - 2405 mm
Yükseklik - 3370 mm
Yerden yükseklik - 330 mm
Ağırlık - 9849 kg
Otoyol hızı - 80 km/saat'e kadar
BTR-60 şasisi üzerinde komuta ve personel aracı R-145BM (R-130, R-111, R-123 radyo istasyonlarıyla)
Arsenal ekipman seti 9F370
Öğretim yardımcıları
9YA234 füzeleri için konteynerler
9YA236 savaş başlığı için konteynerler
Uzatılabilir tepsili havaalanı depolama arabası 9T114 (konteyner 2Y236'yı taşımak için)
Uzunluk - 4467 mm (9YA236 konteyner ile)
Genişlik - 1330 mm
Konteynerle birlikte yükseklik - 1217 mm
Savaş başlıklı konteynerle birlikte ağırlık - 1161 kg
Kendi ağırlığı - 300 kg
Havaalanı depolama arabası 9T127
Havaalanı depolama arabası 9T133 (konteyner 2YA234'ü taşımak için)
Konteynerlerle birlikte uzunluk - 7855-7975 mm
Konteynerlerle birlikte genişlik - 2520 mm
Konteynerlerle birlikte yükseklik - 1966-2016 mm
Füzeli 2 konteynerle birlikte ağırlık - 6275 kg
Kendi ağırlığı - 1115 kg
ESV-12 elektrik jeneratörlü otomatik kontrol ve test makinesi 9V819-1
Tochka-U kompleksinin bileşimi:
-SPU 9P129-1 / 9P129-1M
-TZM 9T218-1 / 9T218-1M
- Nakliye aracı 9T238 (traktör ZIL-137T veya ZIL-4401, yarı römorklu 99511) - 2 füze veya 4 savaş başlığı taşır;
- Otomatik kontrol ve test aracı (AKIM) 9V818-1, 9V819-1 (ZIL-131 şasi) veya 9V820-1
- Bakım aracı 9V844 / 9V844M (şasi ZIL-131)
- BAZ-5921/5922 şasisi üzerinde komuta ve personel aracı R-145BM (R-130, R-111, R-123 radyo istasyonlarıyla)
- Cephanelik ekipmanı seti 9F370-1
- Eğitim tesisleri, füzelerin depolanması ve taşınması için konteynerler, depolama ve diğer tesisler Tochka kompleksine benzer.
Tochka-R kompleksi, SPU 9P129M / 9P129M1 / 9P129-1M ile 9M79R / 9M79FR / 9M79-1FR füzelerinin birleşimidir.
Ayrıca Tochka ve Tochka-U komplekslerinin çalışmasını sağlamak için aşağıdaki birimler ve teknik araçlar kullanılmaktadır:
Egzersiz ekipmanları
- 9F625 - PU hesaplamalarının eğitimi için kapsamlı bir simülatör.
- 2U43 - mekanik ve su kontrol paneli simülatörü. PU.
- 2U420 - operatör simülatörü.
- 2U41 - 1G17 jiroskop pusulasından okuma almanın doğruluğunu eğitmek için bir simülatör.
- 2U413 - 9M79F simülatör-roket, karmaşık elemanların etkileşimi.
Teknik departmanlarda:
- vinçler 9Т31М1
- yıkama-nötralizasyon makineleri 8T311M
- ve diğer ekipmanlar.
Hazırlık dereceleri"Tochka" ve "Tochka-U" kompleksleri:
- Hazırlık 5 - füze birimleri kontrol edildi ve 9T238 veya TZM 9T218 nakliye aracına veya 9P129 SPU'ya yerleştirildi. Raf ömrü kapalı alanda 10 yıl, sahada ise 2 yıldır.
Uyarı için zaman standardı - 21 dakika (nükleer savaş başlıkları kullanıldığında 27 dakika)
Hazırlık 4 - savaş başlıkları füze bölmelerine takılı, füzeler kontrol edildi ve TZM 9T218 veya SPU 9P129'a yerleştirildi. Hazırlık süresi 2 yıldır.
Uyarı için zaman standardı - 23 dakika
Hazırlık 3 - füze tugayının bulunduğu yerde istiflenmiş konumda bulunan SPU 9P129'da savaş başlıklı füzeler. Hedefin koordinatları bilinmiyor. Hazırlık süresi 2 yıldır.
Uyarı için zaman standardı - 20-30 dakika
Bir roketin hazır halden fırlatılması için zaman standardı, fırlatma pozisyonuna vardıktan sonra 17 dakikadır.
Hazırlık 2 - fırlatma pozisyonunda bulunan SPU 9P129 üzerinde savaş başlıklı füzeler, yerde SPU destekleri, topografik referans yapıldı, füze SPU araçlarıyla kontrol edildi, hedef koordinatları bilinmiyor. Hazırlık süresi 6 aydır.
Uyarı için zaman standardı - 2-3 dakika
Bir roketin hazır halden fırlatılması için zaman standardı 4,5 dakikadır
Hazırlık 1 - fırlatma pozisyonunda bulunan SPU 9P129 üzerinde savaş başlıklı füzeler, yerde SPU destekleri, topografik referans yapıldı, roket SPU araçlarıyla kontrol edildi, SPU'nun otonom güç kaynakları açıldı, hazırlıklar roketin fırlatılmasına başlandı. Hazır olma süresi, 25 dakikalık duraklamalarla veya ara vermeden 6 saatlik aralıklarla 3 saatlik döngüler halinde 180 saattir.
Bir roketin hazır halden fırlatılması için zaman standardı 2 dakika 20 saniyedir
Değişiklikler:
V-611 (Volna hava savunma füze sistemi), V-614 "Tochka", 9M79 "Tochka", 9M79-1 "Tochka-U" füzelerinin ve 9M79 füzesinin bir kesitinin (son üçü ile) yaklaşık projeksiyonları yüksek patlayıcı savaş başlıkları). 17.01.2010, çizim bilinmeyen bir yazarın boyut, orantı ve modifikasyonlarda önemli düzenlemeler içeren projeksiyonlarına dayanmaktadır, http://military.tomsk.ru.
Kompleks 9K79 "Tochka", temel füze ünitesi 9M79 veya 9M79M (1971'den beri test edilmiştir, 1975'te hizmete girmiştir) - füzeyi savaş başlıkları ile donatma seçenekleri - 1975'e kadar - 9M79F ve 9M79B, daha sonra - 9M79B1 / 9M79F / 9M79K - kompleksin ilk seri modifikasyonu .
Doğu Askeri Bölgesi 5. kombine silah ordusunun füze ve topçu birliklerinin tatbikatları sırasında 9M79M "Tochka" füzesi, Sergeevsky kombine silah eğitim sahası, Mart 2013. 9M79M "Tochka" füzelerinin fırlatılması şartlıydı. (http://pressa-tof.livejournal.com).
Kompleks 9K79 "Tochka", füze 9M79K- 9N123K kaset savaş başlığına sahip bir füze geliştirildi ve 1980 yılında hizmete sunuldu (SSCB Devlet Ödülü).
Kompleks 9K79 "Tochka", füze 9M79B1- AA-86 savaş başlığına sahip 9N64 özel öneme sahip nükleer savaş başlığına sahip bir füze 1981 yılında hizmete sunuldu (SSCB Devlet Ödülü).
Tochka-R kompleksi, Tochka-R füzesi 9M79R / 9M79FR / 9M79-1FR, temel füze birimi - 9M79M veya 9M79-1 (1983) - radyo yayan hedefleri hedeflemek için pasif radar arayıcı ile bir modifikasyonun geliştirilmesi, SSCB Bakanlar Kurulu'na bağlı Askeri-Sanayi Komisyonu'nun 1 Nisan 1971 tarihli kararıyla başladı. Tam ölçekli geliştirme, Makine Mühendisliği Tasarım Bürosu tarafından 1975'ten önce başlatılmadı. Kompleksin askeri testleri ve hizmete alınması - 1983. Savaş başlığındaki Tochka kompleksinin füzelerinden pasif radar arayıcı 9N915 ile farklıdır ve ile kullanılır. değiştirilmiş kontrol sistemine sahip 9M79M füze ünitesi (Tochka-U - 9M79-1 füze ünitesiyle birlikte). Herhangi bir standart savaş birimi de kullanılabilir. SPU 9P129M ("Tochka"), 9P129M1 ve 9P129-1M ("Tochka-U") ile kullanılabilir, füzeler AKIM 9V819M ve 9V819-1 tarafından kontrol edilir.
Kompleks 9K79-1 "Tochka-U", temel füze ünitesi 9M79-1 (1986'da test edildi, 1989'da hizmete sunuldu) - Tochka kompleksinin geliştirilmiş bir versiyonu (menzil ve doğruluk artırıldı - katı yakıtlı roket motorunun itici bileşimi muhtemelen değiştirildi ve daha fazlası) elektronik sistemlerde modern eleman tabanı kullanılmaktadır). Kompleksin testleri Ağustos 1986'dan Eylül 1988'e kadar Kapustin Yar test sahasında gerçekleştirildi. Savaş başlığı tipine göre füze çeşitleri - 9M79-1B, 9M79-1F, 9M79-1K, 9M79-1FR, vb. (yukarıya bakın - Savaş birimleri) ).
Füze 9M79B-UT / 9M79F-UT / 9M79K-UT- Tochka kompleksinin füzelerinin eğitimi; eğitim füzeleri, savaş füzelerinin gövdesi ve mekanik parçaları kullanılarak üretiliyor, yakıt yerine maketler kuruluyor, fişek yerine simülatörler kuruluyor, kontrol cihazları ve elektrikler gerçekten çalışıyor.
Roket 9M79M-UT- Tochka kompleksinin 9M79M temel füze ünitesiyle eğitim füzesi;
9M79-UR füzesi- Tochka kompleksinin bölünmüş roketinin eğitimi;
9M79-GVM / 9M79M-GVM füzesi- Tochka kompleksi füzelerinin genel ve ağırlık maketleri (ikincisi 9M79M füze üniteli); Füzelerin boyut ve ağırlık maketleri, muharebe füzelerinin gövdesi ve mekanik parçaları kullanılarak yapılıyor, yakıt yerine maketler yapılıyor, fişek ve aletler yerine maketler takılıyor ve elektrik kabloları muharebe füzelerinden yapılıyor.
Roket 9M79-1-UT- Tochka-U kompleksinin eğitim füzeleri;
Roket 9M79-1-UR- Tochka-U kompleksinin bölünmüş roketinin eğitimi;
9M79-1-GVM füzesi- Tochka-U füze kompleksinin genel ağırlık modeli
Roket 9M79-1T- Tochka-U füzesinin telemetrik versiyonu ( ist. - www.linux.org.ru, 2009).
Kompleks 9K79M (?) "Tochka-M"(1997) - Batı verilerine göre, 1990'lardan beri kompleksin daha uzun menzilli ve doğru bir versiyonunun geliştirilmesine devam edilmektedir. En azından Kasım 1997'den itibaren basında söylentiler var. Henüz başka bir veri yok.
Kundağı motorlu fırlatıcı 9P129M OTR "Tochka"
Nakliye yükleme aracı 9T218 OTR "Tochka"
Taşıma aracı 9T238
Tochka / Tochka-U roketinin yerleşimi (http://rbase.new-factoria.ru sitesinden şema)
Durumu: SSCB (Rusya):
1976 - Tochka komplekslerinin motorlu tüfek ve tank bölümlerinin bireysel füze bölümlerine tesliminin başlangıcı. Bölüm iki pil içeriyordu, pil iki Tochka SPU'yu içeriyordu.
1981 - Doğu Almanya topraklarında (GSVG, daha sonra - ZGV), SSCB'de toplam 140 kompleks bulunuyor.
1985 - ülkenin Avrupa kısmında FROG-7 ile birlikte yaklaşık 700 kompleks var.
1987 - 265 kompleks.
1988 - füze bölümleri motorlu tüfek ve tank bölümlerinden çekildi ve bölge ve orduya bağlı ayrı füze tugayları halinde birleştirildi. Tugay 3-4 bölümden (12-16 SPU "Tochka") oluşuyordu. Toplamda, SSCB Silahlı Kuvvetleri Tochka ve Tochka-U kompleksleriyle en az 16 füze tugayı oluşturdu. Hepsi Rusya'nın Avrupa kısmında konuşlandırılmıştır:
Kiev Askeri Bölgesinin 1.Muhafız Ayrı Ordusunun 123. Füze Tugayı (Konotop köyü), daha sonra dağıldı;
Baltık Askeri Bölgesinin 152. Füze Tugayı (Chernyakhovsk);
Odessa Askeri Bölgesi'ndeki 14. Muhafız Ayrı Ordusunun 189. Füze Tugayı (Baltsy köyü) daha sonra dağıldı;
Karpat Askeri Bölgesi 8. Tank Ordusu'nun Alexander Nevsky Tugayı'nın (Novograd-Volynsky, Nesterov, Devichki) 199. Muhafız Füze Dresden Düzeni (9K72 kompleksi ile yeniden donatıldı) - daha sonra Ukrayna Silahlı Kuvvetlerinin bir parçası oldu (aşağıya bakın) ;
Belarus Askeri Bölgesi 7. Tank Ordusu'na bağlı Bogdan Khmelnitsky (Zaslonovo) Tarikatının 233. Svirskaya füze tugayı (9K72 kompleksi ile yeniden donatıldı) daha sonra dağıtıldı; daha önce Brest bölgesinin Slobudka köyünde bulunuyordu, 25.02.1989, tugay personele devredildi 8/421 karmaşık 9K79 "Tochka"; Temmuz 1989'da 118, 199 ve 256 ORDN tugaya dahil edildi ve tugay Slobudka'dan Belarus'un Lepelsky bölgesindeki Zaslonovo köyüne yeniden konuşlandırıldı. Belarus Ordusu'nun 65. Ordu Kolordusu'nun bir parçası olarak 1994 yılında dağıldı.
Batı Grubunun 1.Muhafız Tank Ordusunun 432. Füze Tugayı (Wurzen), Karpat Askeri Bölgesine (Nadvornaya köyü) çekildi;
442. Füze Tugayı (Gvezdov) TsGV, Moskova Askeri Bölgesi Shuya köyüne çekildi - dağıldı;
Batı Grubunun 8. Muhafız Ayrı Ordusunun 449. Füze Tugayı (Arnstadt), Transbaikal Askeri Bölgesi, Olovyannaya'ya çekildi;
Batı Grubu 2.Muhafız Tank Ordusu'nun 458. Füze Tugayı (Neustrelitz) Baltık Askeri Bölgesi'ne (Kamenka) çekildi ve dağıtıldı;
Güney Askeri Bölgesinin 459. Füze Tugayı (Gyor), Kiev Askeri Bölgesinin Beyaz Kilisesine çekildi ve dağıldı;
Belarus Askeri Bölgesi 5. Muhafız Tank Ordusu'nun 460. Füze Tugayı (Tseli köyü) dağıtıldı;
Karpat Askeri Bölgesi 13. Birleşik Silah Ordusu'nun 461'inci Füze Tugayı (Slavuta) dağıldı;
Baltık Askeri Bölgesi'nin 11. Muhafız Ayrı Ordusu'nun 463. Füze Tugayı (Sovetsk) dağıtıldı;
Batı Grubunun 20. Muhafız Ayrı Ordusu'nun 464. Füze Tugayı (Fürstenwalde), Kuzey Kafkasya Askeri Bölgesi Kapustin Yar'a çekildi ve dağıtıldı;
Belarus Askeri Bölgesi 28. Ayrı Ordusunun 465. Füze Tugayı (Tseli köyü);
Devlet Deniz Kuvvetlerinin 669'uncu ayrı füze bölümü (Bialogard);
595. ayrı füze bölümü SGV (Świętoszów);
Moskova, Kuzey Kafkasya, Leningrad ve Baltık Askeri Bölgelerinde de ayrı tümenler bulunuyordu.
1989 - 289 kompleks.
1991 - 300 kompleks (SS-21 için 310 nükleer yük);
1991 - Tochka ve Tochka-U kompleksleri, aşağıdaki konuşlandırmayla 15 füze tugayı halinde birleştirildi:
ZGV - 5 rbr;
Belarus Askeri Bölgesi - 3 rbr;
Karpat Askeri Bölgesi - 2 rbr;
Kiev Askeri Bölgesi - 2 rbr;
Odessa Askeri Bölgesi - 1 rbr;
Baltık Askeri Bölgesi - 1 rbr;
Moskova Askeri Bölgesi - 1 rbr;
30 Aralık 1991 - Kuzey Kuvvetler Grubundan (Polonya) çekilen 114. Füze Tugayı, Suvorov ve Kutuzov 1. Muhafız Orsha Tarikatı temelinde 2. derece füze tugayı kuruldu (Kuzey Kafkasya Askeri Bölgesi, Krasnodar, yeniden 9K79 "Nokta") ile donatılmıştır.
1993 - IDEX-93 silah sergisi sırasında, Tochka-U füzelerinin (birkaç ila 50 m arası CEP) 5 tanıtım lansmanı gerçekleştirildi.
1995-1996 - Tochka ve Tochka-U kompleksleri, Birinci Çeçen Savaşı sırasında Kuzey Kafkasya Askeri Bölgesi'nin 464. ve/veya 114. RBR'si tarafından kullanıldı.
1998 - 15. Birleşik Silah Ordusunun 20. Muhafız Berlin Çift Kızıl Bayrak Füze Tugayı (1985-1991 itibariyle Spassk-Dalniy), 1990 yılında üretilen 9K79-1 Tochka-U kompleksleriyle yeniden donatıldı. piyasaya sürüldü. Uzak Doğu Askeri Bölgesi'nde 9K79-1 Tochka-U komplekslerinden oluşan bir eğitim füze bölümü var.
1999 Eylül-Ekim - Tochka-U kompleksi, İkinci Çeçen Savaşı sırasında 58. Birleşik Silah Ordusu'nun 464. RBR'si tarafından Grozni ve Bamut'taki hedeflere karşı kullanıldı.
21 Ekim 1999 - ABD istihbaratı, ikinci Çeçen savaşı sırasında Grozni'deki hedeflere karşı 5-6 Tochka sınıfı füzelerin kullanıldığını kaydetti.
Kasım 1999 - Batılı bazı verilere göre Çeçenya'daki savaş sırasında toplamda yaklaşık 130 Tochka füzesi kullanıldı.
Haziran 2000 - Batı verilerine göre Tochka OTR bağlantısı Kaliningrad bölgesinde bulunuyor.
2002 sonbaharı - Fedorov L.A.'nın ifadesine göre. (kaynak listesine bakınız) Tochka tipi kimyasal savaş başlıklarının 195 muharebe unsuru, kimyasal silahları imha etmeye yönelik deneyler sırasında gizlice imha edildi.
1 Aralık 2006 - Taktik ve özel tatbikat araştırmalarının sonuçlarının ardından, 20. Muhafızlar Berlin Çift Kızıl Bayrak Füze Tugayı'nın kadrosu değiştirildi. Mobil onarım ve teknik üs (PRTB) tasfiye edildi ve ayrı bir füze ve teknik bölüm (RTD) düzenlendi. Değişiklikler büyük olasılıkla, depolaması ve bakımı PTB tarafından yürütülen taktik taşıyıcılarda nükleer savaş başlıklarının kullanılmasının reddedilmesinden kaynaklandı. Bu değişiklikler Rusya'daki diğer füze oluşumlarını da etkiledi.
Eylül 2006 - Güney Kalkanı-2006 tatbikatı sırasında, Volga-Ural Askeri Bölgesi 2.Muhafız Ordusu'nun 92. RBR'si, Orenburg bölgesindeki Donguz eğitim sahasına Tochka-U OTR'den ateş açtı.
8-12 Ağustos 2008 - Tochka-U kompleksi, Gürcistan-Osetya çatışması sırasında Rus Silahlı Kuvvetleri tarafından Gürcistan'daki hedeflere karşı kullanıldı. Toplamda, Kuzey Kafkasya Askeri Bölgesinin 1. veya 464. RBR'si (15 SPU) muhtemelen çatışmalara katılmıştır. ABD Savunma Bakanlığı'na göre toplam 15 adet SS-21 füze fırlatması gerçekleştirildi.
Roki tüneli yakınındaki Tochka-U kompleksinin TZM 9T218'i (Ağustos 2008, Rus TV)
Musa Sadulayev'in orijinal fotoğrafı (yerel saatle 10-48, 12 Ağustos 2008, Associated Press)
Tochka-U roketinin büyütülmesi
Ve birkaç saniye sonra (Associated Press)
2009 - Batı verilerine göre 140 Tochka ve/veya Tochka-U kompleksi hizmete girdi.
8 Ekim 2009 - 152. Muhafız Füze Tugayı'nın eğitim atışları Kaliningrad bölgesindeki Pavlenkovo eğitim sahasında gerçekleştirildi. Ateşleme Tochka 9M79 veya 9M79M füzeleriyle gerçekleştirildi.
Kaliningrad bölgesindeki Pavlenkovo eğitim sahasına ateş sırasında 152. RBR'nin Tochka füzesi ile Tochka-U kurulumu, 10/08/2009 (Fotoğraf Konst arşivinden, http://www.militaryphotos.net).
29 Ekim 2009 - Lugi eğitim sahasında (Leningrad bölgesi) eğitim ateşi sırasında standart bir Tochka-U füzesi patladı. Patlama, fırlatmadan birkaç saniye sonra 1000 m yükseklikte meydana geldi. Rusya Savunma Bakanlığı temsilcisi Albay Alexey Kuznetsov'a (RIA Novosti) göre füzenin hizmet ömrü dolmuştu. Anormal öz-yıkımın nedenlerine ilişkin bir soruşturma sürüyor.
2009 - OTR 9K79 "Tochka" ve 9K79-1 "Tochka-U"nun Rus Silahlı Kuvvetlerinin bir parçası olarak konuşlandırılması (İnternet kaynaklarına göre):
| Askeri birlik | Askeri bölge | SPU sayısı | Not |
| 20. Muhafızlar Berlin İki Kez Kızıl Bayrak Füze Tugayı (Spassk-Dalniy yerleşim yeri) 5. Birleşik Silah Ordusu | Uzak Doğu | 12 | 1998'den beri tugay Tochka-U kompleksleriyle yeniden donatıldı. Kompozisyon - 9K79-1 "Tochka-U" + 9 KShM R-145BM. 2013 - tam zamanlı. |
| 107. Füze Tugayı (Birobidzhan / Semistochny köyü) | Uzak Doğu | 12 | 9K720 "İskender-M" |
| 26. Füze Tugayı (Luga) | Leningradsky | 12 | 9K79-1 "Tochka-U" + 9 KShM R-145BM, 2009 itibariyle, muhtemelen 9K720 "İskander-M" kompleksleriyle donatılmıştır |
| 112. Muhafız Füze Tugayı (Shuya) | Moskova | 12 | 9K720 "İskender-M" |
| 448. Füze Tugayı (Kursk) | Moskova | 12 | 9K79-1 "Tochka-U" + 9 KShM R-145BM, gelecekte 9K720 "İskander-M" ile yeniden donatılması planlanıyor |
| 92. Füze Tugayı (Penza yakınında Kamenka) | Privolzhsko-Uralsky | 12 | 9K79-1 "Tochka-U" + 9 KShM R-145BM, 2007'den bu yana 9K720 "İskander-M" kompleksleriyle yeniden teçhizat açıklandı |
| 119. Füze Tugayı (Elansky köyü) | Privolzhsko-Uralsky | 12 | |
| Suvorov ve Kutuzov Tarikatlarının 1. Muhafız Roket Orşa Tugayı (Krasnodar) | Kuzey Kafkasya | 12 | 1991-1992 arası 9K79-1 "Tochka-U" + 9 KShM R-145BM, gelecekte 9K720 "İskander-M" ile yeniden donatılması planlanıyor |
| 464. Füze Tugayı (Kapustin Yar, Znamensk, Astrakhan bölgesi, 1992'den beri) | Kuzey Kafkasya | 12 | 9K79-1 "Tochka-U" + 9 KShM R-145BM, gelecekte 9K720 "İskander-M" ile yeniden donatılması planlanıyor |
| 103. Füze Tugayı (Drovyanaya yerleşimi, Ulan-Ude) | Sibirya | 12 | 9K79-1 "Tochka-U" + 9 KShM R-145BM, 2005'ten bu yana 9K720 "İskander-M" kompleksleriyle yeniden ekipman duyuruldu |
| ORDN 60. Muharebe Kullanım Merkezi (Kapustin Yar, Znamensk-6, Astrakhan bölgesi) | Kuzey Kafkasya, merkezi tabilik | 4 | 9K79-1 "Tochka-U" |
| Savaş Kullanım Merkezinin ORDN'si | Uzak Doğu | 4 | 9K79-1 "Tochka-U" |
| 152. Muhafızlar Roket Brest-Varşova Ordusu. Lenin'in Kızıl Bayrak ordusu. Kutuzov II derece tugayı (Chernyakhovsk, Kaliningrad) | Baltık Filosu | 12 | 9K79-1 "Tochka-U" + 9 KShM R-145BM |
| Rusya Silahlı Kuvvetlerinde TOPLAM | 140 |
- 2010 - Batı verilerine göre yılın başında Rus Silahlı Kuvvetleri, 216 SPU kompleksine sahip Tochka kompleksleriyle donanmış 18 RBR'yi içeriyordu. Bu verilerin hatalı ve abartılı olduğunu düşünüyoruz.
09 Mayıs 2010 - 152. Muhafız Roketi Brest-Varşova Horde. Lenin'in Kızıl Bayrak ordusu. Kutuzov II derece tugayı (Chernyakhovsk, Kaliningrad), Tochka tesisleriyle birlikte Kaliningrad'daki Zafer Bayramı geçit törenine katıldı.
Kaliningrad'daki Zafer Geçit Töreninde Tochka komplekslerinin fırlatıcıları. 9 Mayıs 2010 (fotoğraf - Natalya Ambra, http://picasaweb.google.com).
- 24 Ocak 2011 - Medya, Güney Osetya'daki (Tskhinvali, Java) Rus askeri üssünün, muhtemelen Kuzey Kafkasya Askeri Bölgesi'nin füze tugaylarından birinden 1 bölüm Tochka-U füze sistemi aldığını bildirdi.
22 Eylül 2011 - Kapustin Yar eğitim sahasındaki Merkez-2011 tatbikatı sırasında, 9K79 OTR'nin grup lansmanları, 9K79-1 Tochka-U kompleksleri ve 9K720 İskander-M komplekslerinin bataryası kullanılarak gerçekleştirildi.
9K79-1 Tochka-U kompleksinin 9M79 roketinin fırlatılması, Kapustin Yar eğitim alanı, 22.09.2011 (fotoğraf: Vadim Savitsky, http://twower.livejournal.com).
Sergeevsky kombine silah eğitim sahası, Doğu Askeri Bölgesi 5. birleşik silah ordusunun füze ve topçu birliklerinin tatbikatları sırasında 9M79M Tochka füzeleri ile 9K79-1 Tochka-U füze sistemleri, Mart 2013. 9M79M Tochka füzelerinin fırlatılması şartlıydı. (http://pressa-tof.livejournal.com).
- 14 Temmuz 2013 - Savunma Bakanlığı bugün, Doğu Askeri Bölge 36. Ordusuna bağlı 103. Füze Tugayı'nın, Hava Savunma Kuvvetleri birliklerinin ve oluşumlarının denetimi sırasında en üst düzeyde savaşa hazır hale getirildiğini bildirdi. Şu anda, Tochka-U kompleksleriyle donanmış tugay, komplekslerini Ulan-Ude yakınlarındaki Divizionny eğitim sahası bölgesinde başlangıç pozisyonuna konuşlandırdı, bir dizi kamuflaj önlemini tamamladı ve kendisine verilen görevi yerine getirmeye hazır. savaş eğitimi görevleri ().
22 Eylül 2013 - Batı Askeri Bölgesi'nin füze tugayı (muhtemelen 26. Neman Kızıl Bayrak Füze Tugayı, Luga), muhtemelen 9M79K Tochka füzeleri () ile Tochka-U füze sisteminin başarılı atış eğitimini gerçekleştirdi.
Batı Askeri Bölgesi'nin Tochka-U komplekslerinin füze fırlatmaları, Leningrad bölgesi Luga'daki test alanı. 22.09.2013 (Zvezda TV kanalından görüntüler,
Teotihuacan şehri yakınındaki arkeolojik kompleks, antik Aztek kültüründen en iyi korunmuş olanlardan biridir. En büyük iki piramit iyi korunmuştur - Güneş (tabanda 225 m ve yüksekliği 65 m) ve Ay (tabanda yaklaşık 150 m ve yüksekliği 42 m) ve ayrıca en "popüler" tapınağı Maya tanrılarının - Quetzalcoatl.
n Teotihuacan şehrinin en büyük binası. Ay Piramidi ile Ciutadella arasında, devasa Cerro Gordo dağının gölgesinde yer alan bu tapınak, büyük bir tapınak kompleksinin parçasıdır. Piramidin yüksekliği 63,5 metredir.
n Teotihuacan şehrinde Güneş Piramidi'nden sonra ikinci büyük yapı. Şehrin kuzey kesiminde yer almaktadır. Bazı Hint lehçelerinde bu isim “koruyucu taş” veya “anne” olarak çevrilmiştir.
n Coatlicue - "yılanlardan oluşan bir elbise giymiş", Coatlantonan - "yılan annemiz". Toprak ve ateş tanrıçası, tanrıların annesi ve güney gökyüzünün yıldızları. Aynı anda yaşamın başlangıcını ve sonunu içerir. Yılanlardan yapılmış kıyafetler giymiş olarak tasvir edilmiştir. Güneş tanrısı Huitzilopochtli'nin annesidir. Efsaneye göre Coatlicue dindar bir duldu ve oğulları Senzon Huitznaua (“dört yüz güney yıldızı”) ve ay tanrıçası kızı Coyolxauqui ile birlikte yaşıyordu. Coatlicue her gün bir fedakarlık yapmak için Coatepec Dağı'na ("yılan dağı") tırmanıyordu. Bir gün bir dağın tepesinde gökten ona bir tüy yumağı düştü ve bunu kemerine sakladı; bu top anında ortadan kayboldu. Kısa süre sonra Coatlicue hamile olduğunu hissetti. Bunu öğrenen çocuklar öfkelendi ve kız, kardeşlere, kendisini küçük düşüren annelerini öldürmelerini tavsiye etti. Ancak Coatlicue'nun rahmindeki çocuk onu koruyacağına söz verdi. Katiller yaklaştığında doğan Huitzilopochtli onlara saldırdı ve onları kaçırdı ve Coyolxauqui kafalarını kesti. Coatlicue, güneşin (Huitzilopochtli) her gün göründüğü, ayı ve yıldızları uzaklaştırdığı dünyanın kişileştirilmesidir. Coatlicue aynı zamanda toprak tüm canlıları yuttuğu için ölüm tanrıçasıdır.
Aztekler yetenekli inşaatçılar, heykeltıraşlar, taş oymacılar, çömlekçiler, kuyumcular ve dokumacılar olduklarını kanıtladılar. Tropikal kuşların parlak tüylerinden ürün yapma sanatı özellikle saygı görüyordu. Tüyler savaşçıların kalkanlarını, kıyafetlerini, sancaklarını ve başlıklarını süslemek için kullanıldı. Kuyumcular altın, jadeit, kaya kristali ve turkuazla çalışıyor, mozaik ve süs eşyaları yaratmada olağanüstü bir beceri sergiliyorlardı.
Aztek kültürü, başta Toltekler, Mixtekler ve diğerleri olmak üzere Orta Meksika'da yaşayan halkların zengin geleneklerini özümsedi. Aztekler tıp ve astronomiyi geliştirmişlerdi ve yazı yazmanın temellerine sahiptiler. Sanatları 14. - 16. yüzyılın başlarında gelişti. Ana anıtsal yapılar, kesik tepesinde bir tapınak veya saray bulunan dört yüzlü taş piramitlerdi (Mexico City'nin kuzeyindeki Tenayuca'daki piramit). Soyluların evleri kerpiçten yapılmış, taşla kaplanmış veya sıvanmıştı; bina bir avlunun etrafında bulunuyordu. Dini yapıların duvarları kabartmalar, resimler ve desenli duvar işçiliğiyle süslenmiştir. n Anıtsal dini heykeller - tanrı heykelleri, süslü sunaklar - ihtişamı ve ağırlığıyla hayrete düşürüyor (tanrıça Coatlicue'nin heykeli 2,5 m yüksekliğindedir). “Güneş Taşı” olarak anılan taş meşhurdur. Gerçekçi taş kafa heykelleri dünyaca ünlüdür: "Savaşçı. Kartal", "Ölü Adamın Başı", "Hüzünlü Kızılderili". Kölelerin, çocukların, hayvanların veya böceklerin küçük taş veya seramik heykelcikleri özellikle etkileyicidir. Bir dizi mimari anıt, tanrıların veya yürüyen savaşçıların resimlerini içeren duvar resimlerinin kalıntılarını içerir. Aztekler ustaca tüy takılar, çok renkli seramikler, taş ve deniz kabuğu mozaikleri, obsidyen vazolar ve en kaliteli mücevherleri yaptılar. n Azteklerin zengin ve kendine özgü kültürü, 1519-21 İspanyol fethi sonucunda yok oldu.
Aztek dini ayinlerinin en önemli bölümünü oluşturan insan kurban etme, tanrılara enerji sağlamak ve böylece insan ırkının kaçınılmaz ölümünü geciktirmek amacıyla uygulanıyordu. Aztekler, sürdürülebilir bir yaşam döngüsünü sürdürmek için fedakarlığın gerekli olduğuna inanıyordu; insan kanı Güneş'i besledi, yağmurlara neden oldu ve insanın dünyevi varlığını sağladı. Bazı kurban biçimleri, maguey bitkisinin dikenleri aracılığıyla kan akıtmakla sınırlıydı, ancak çoğu zaman kurban, rahipler tarafından göğsü bir bıçakla yarılarak ve kalbi parçalanarak öldürülürdü. Bazı ritüellerde, tanrıyı temsil etme onuruna sahip olan seçilmiş kişi kurban edilirken, diğerlerinde birçok esir öldürülürdü.
n Chichen Itza olarak bilinen Itza halkının kutsal şehri, Meksika'nın Yucatan eyaletinin başkenti Merida şehrinin 75 mil doğusunda yer alıyor. Yerel kabilelerin dilinden çevrilen bu isim, "Itza Kabilesinin Kuyusu" anlamına geliyor. Arkeologlar burayı Maya kültürüyle ilişkili güç yerlerinden biri olarak görüyor.
Quechua dilinden çevrilmiştir - Eski Dağ. Urubamba Nehri vadisinden 2057 metre yükseklikte bir dağ sırasının tepesinde yer alan antik bir İnka şehri.
Bu, tek bir amaç doğrultusunda birleşen ve bazı ortak görevleri yerine getiren bireysel unsurlardan oluşan bir bütündür. Ayrıca kompleks psikolojinin alanına giren bir kavramdır. Örneğin, bir kişi kendini aşağılık olarak gördüğünde bundan bahsederiz. Bu konsepte daha detaylı bakalım.
Aşağılık kompleksi
Bu, genellikle kişinin bedeni ve zihinsel yetenekleriyle ilgili olumsuz düşüncelerin bir listesidir.
Talihsiz kişi, belirli parametrelere göre diğer insanlardan aşağı olduğunu hisseder. Kompleks, yaşamın ilk yıllarında anne veya babanın kınamalarının etkisi altında, ayrıca hataların, başarısızlıkların ve hayal kırıklıklarının bir sonucu olarak gelişir. Kendini onaylamadan sorumlu mekanizmaların davranışta önemli bir rol oynadığı 12-16 yaşlarında, bu sapmanın son oluşumu meydana gelir ve genç pek normal davranmaya başlar. Pek çok genç aşağılık kompleksinin ne olduğunu biliyor ancak kendilerini bu kompleksin içinde görmüyorlar.
Bu sapma kendini nasıl gösteriyor?
Kişi kendini öne sürmek için her konuda diğerlerinden daha iyi olmaya başlar ve her ne şekilde olursa olsun kendi üstünlüğünü vurgulamaya çalışır. Aşağılık kompleksinin boyunduruğu altındaki insanların davranışlarını takip ettiğinizde, onların anormal çekingenlikleri, sürekli korkuları ve aşırı hassasiyetleri açıkça ortaya çıkar. Hayat onlar için çok zordur. Bu tür insanlar sıklıkla birisinin kendileriyle gizlice dalga geçtiğinden şüphelenirler; çok şüphecidirler ve her şeyi kişisel algılama eğilimindedirler.
Kompleks budur. Bu gerçekten korkunç, bunu kimsenin başına istemezsin.
Kişinin kendi aşağılığı fikri nasıl oluşur?
Daha derine inerseniz, bu sapmanın dayandığı en temel duygu korkudur. Bebeklik döneminde tüm duygular arasında baskın konumu işgal eden odur. Zamanında beslenmeyen çocuk, yemek yemeden öleceğini düşünür, korkuya kapılır ve bu nedenle çığlıklar atarak gözyaşlarına boğulur. Yıllar geçiyor ve artık bebek ergenlik çağına giriyor. Ve hayatının bu döneminde zaman zaman zayıflıklar, kafa karışıklığı, yalnızlık anları ortaya çıkar ve özgüven kaybına katkıda bulunan olaylar da yaşanabilir. Bir genç bu şekilde kendi aşağılığı fikrini geliştirir. Eğer annesi veya babası onu sık sık eleştirip aşağılığını vurguluyorsa, o zaman kompleks onu tamamen ele geçirir ve kişi ölene kadar bundan kurtulamayabilir. Elbette hayatının kendisi de kusurlu hale gelir. Ancak kompleksin ne olduğunu bilerek ondan kurtulmayı deneyebilirsiniz; Çoğu zaman bir psikolog bu konuda yardımcı olabilir.
Bütün hayatım kompleksin boyunduruğu altında...
Korkunun çoğu zaman her şeyi kapsadığını ve aktif olarak büyüdüğünü hesaba katarsak, kişinin aşağılık duygusuna olan güveni hayatın her alanına yayılır. Özellikle zihinsel olarak aşağılık duygusu var.
Talihsiz kişi bilinçaltı düzeyde kendini sürekli başkalarıyla karşılaştırır ve her konuda kendisinden daha iyi oldukları sonucuna varır. Ve iddiaya göre bilgiden, yetenekten yoksun, daha moral bozucu bir durumda vb.
Başka hangi kompleksler var?
Her şehrin bir alışveriş kompleksi vardır ve çoğu zaman birden fazlası vardır. Normal mağazalardan farkı nedir? Esas olarak burası sadece alışveriş için değil aynı zamanda aile rekreasyonu için de tasarlandı.
Büyük market süpermarketleri genellikle alışveriş komplekslerinin zemin katlarında bulunur. Ancak gıdanın yanı sıra maliyeti oldukça düşük olan çeşitli ev eşyalarını da buradan satın alabilirsiniz.
İkinci ve üçüncü katlarda kıyafet ve ayakkabı satan her türlü butiğin yanı sıra indirim merkezleri de bulunabilir.
Genellikle alışveriş komplekslerinde kitapçılar vardır. Ayrıca geleneksel olarak daha fazla veya daha az ekranlı sinemalara da ev sahipliği yaparlar.
Ve kompleks hakkında biraz daha
"Karmaşık" kelimesi, örneğin kilo vermek gibi belirli bir hedefe yönelik egzersizlerden bahsederken de kullanılır. Bu tür fiziksel aktivite vücudun sorunlu bölgelerine yöneliktir. Aslında çoğu insan “kompleks” kelimesinin anlamını biliyor. Birçok kişi fiziksel aktivitenin faydalarını duymuştur. Böyle bir dizi egzersizi yaparken nelere dikkat edilmelidir?
En önemlisi: Fiziksel aktivite sizi çok fazla yormamalı. Profesyonel sporcuların örneğini takip etmemelisiniz. Gerçek şu ki, aşırı ve çok gayretli egzersiz, vücudun enerji depolamaya başlamasına neden olabilir. Sürekli yemek yemek istemeniz mantıklıdır.
Yiyecekler enerjinin yenilenmesine yardımcı olur. Ve asıl göreviniz kilo vermek, rekor kırmak değil ve kompleksin amacı da budur, bunu her zaman hatırlamanız gerekir.
Kilo kaybı için standart egzersiz listesi
Hafif egzersiz, hızlı yürüyüş, sakin koşu ve 45-60 dakika ölçülü yüzme - bu, obez insanlar için yeri doldurulamaz olan tipik bir kilo verme egzersizleri listesidir. Bütün bunlar hedefe ulaşmaya yardımcı olur. Kilo vermek isteyenler, yüzmenin önemli bir avantajı olduğunu anlamalıdır: Hareket sonucunda belirli bir miktar enerji harcanır, ancak vücudun sürekli olarak optimal vücut ısısını korumaya çalışması nedeniyle kilo kaybı da meydana gelir ve bunun sonucunda biraz daha fazla yağ yakılır.
Artık kompleksin ne olduğunu biliyorsun. Bu kelime artık kafanızı karıştırmayacak, artık sizin için son derece açık hale geldi.
