Biz Yu xatini o'rganamiz. Mavzuni o'qish materiallari (1-sinf). Guruh maktabiga tayyorgarlik ko'radigan bolalar uchun ochiq sinflarning mavhumligi "Yu harfi, maktabgacha tarbiyachilar uchun o'yin ovozi bilan o'yin ovozi
Tuzatishning o'quv maqsadlari:
- "Yu" harfini tanishtiring;
- bolalarni "Yu" ovozini aniq aytib berishga o'rgating;
- bir qator unlilarda "Yu" ovozini ajrating;
- "Yu" ovozining holatini so'z bilan aniqlang;
Tuzatish va ma'rifiy maqsadlar:
- hazillashishni rivojlantirish;
- nafas olishni rivojlantirish;
- sayoz motorni ishlab chiqing
Tuzatish va ma'rifiy maqsadlar:
- hamkorlik ko'nikmalarini shakllantirish;
Uskunalar:
- ro'yxat.
- "Yu" ovozi bilan rasmlar;
- nometall;
- kartalar;
- "Yu" harfi;
- tayoqlarni hisoblash;
- rasmlar bilan kirpi;
- o'yinchoq Yuuu;
Tashkiliy vaqt
Topishmoq:
Ertalab biz hovliga boramiz -
Barglar yomg'ir yog'adi
Oyoqlar ostida
Va uchish, uchib, chivin ...
Qachon sodir bo'ladi? (Kuz)
Ko'zlaringizni yuming, tasavvur qiling, o'rmonga keldingiz, chunki ular orasida barglar, rezavorlar va qo'ziqorinlar paydo bo'ladi. Shamol barglari daraxtlardagi barglarni buzadi. Sariq, qizil, quruq. Va ularni yo'llar bo'ylab kiyadi. Qancha bargga qarang.
"Charish barglari" nafas olish uchun mashqlar: bolalar kaftlarida yotgan qog'ozlarni urishadi.
O'z-o'zini massaj qilish.
Quloqlar bilan mashqlar.
"Quloqlarni toping va ko'rsating"
"Quloqlarni poklang"
"Quloqlarni torting"
"Eri erishi"
yangi material bilan tanishish
U erda shitirlash kim?
- Bu kirpi. U biz uchun ignalarini sudrab yuradi rasmlar.
(Har bir bolalarning barchasi moslashadi va suratga oladi. Suratlar Yuning ovozi bilan rasm chizish). (Yuula, yub, yeyt, i.t.).
- Bugun biz "Yu" ovozi bilan tanishamiz.
Yu harfi,
Tayoqchini ushlab turadi.
Shunday qilib, shunga o'xshash -
Mato bilan kampir.
ajratish gimnastika "naychasi"
Mening lablarim - naycha -
Poyafzalga aylandi.
Baland ovozda men uni zarba bera olaman:
Doo, du-doo.
"Yu" ovozi
Ovozni talaffuz qilishda [YU] tilning pastki tishlaridan biroz tortilganda, lablar yumaloq bo'lib, ular ruscha "y" deganlarida oldinga chiqmaydilar . Ovoz aniq ovozli ovoz.
Julia Yangi Yuliya
Polda xiralashgan.
Yu-la! Yu-la! -
Tezda Yuula.
Qani, poyafzalni xafa qiling,
Vzzzik! - barrelga tushdi.
Yuliya Yuliya uning
Harfga aylandi ... (lar).
ovoz xarakterli "Yu"
"Yu" - unli tovush.
men "Yu" ovozini ushlayman
Terapevtlar tovushlar, bo'g'inlar, so'zlar, bolalar "Yu" ovozi bilan "ushlash" deb e'lon qilinadi:
- a, o, y, yu, s, va e ...
- Mu, Mi, Ia, EM, Yum ...
- Majburiygich, stol, Yuu, sovun ...
so'zdagi ovozli pozitsiya
Kirpi ekish uchun qaysi treylerni ("Yu 'ovozi" so'zida ekanligini aniqlang. (Rasmlar).
fizmirutka "Barglar kuzgi"
Biz kuz barglarimiz.
Biz o'tirgan filiallarda.
Shamol esdi - uchib ketdi.
Biz uchib ketdik, uchdik
Va yana erga o'tirdim.
Shamol yana paydo bo'ldi
Va barglar hamma narsani yo'qotdi.
Sples, Fleece
Va er yuzida jimgina o'tirdi.
Oyingiz bilan o'ynang.
Yuuu to'piga tashrif buyurish
Bir marta taklif qilingan.
Do'stiga qanday borish kerak?
Axir, Yuu butun aylanada bo'ladi!
(Qayta tarjima qilish):
Julia Yangi Yuliya
Polda xiralashgan.
Yu-la! Yu-la! -
Tezda Yuula.
Oh zajaka poyafzal
Vzzzik! - barrelga tushdi.
Yuliya Yuliya uning
Harfga aylandi ... (lar).
"Yu" harfi bilan tanishish
To'lanmaslik uchun
Priba sahnasiga mahkam mahkamlang.
Oh, nima bo'lganini tomosha qiling:
Bu chiqdi ...... harf.
1) harflarni ko'rsatish.
2) Maktub nimaga o'xshaydi?
3) Xatni tayoqlardan joylashtiring.
natija
Sizga qanday vazifalar qiyin bo'lib tuyuldi?
- Qiyinchiliklarga qanday vazifalar keltirmadi?
Ushbu darsda siz Yu harfi va uning so'zlari haqida ma'lumotni bilib olasiz, so'zma-so'z xatning vazifalarini bilib, sarlavha va Yuning kichik harflarini qanday yozishni o'rganing, qiziqarli vazifalarni bajaring.
Ushbu dars odatdagidek, ovoz haqida emas, balki harf haqida suhbatdan boshlanadi, chunki ruslar jami oltita unli tovushlarallaqachon yaxshi bilasiz. Va bu erda "Unlilar" harflari - o'nta.
Agar siz baland harflarni aytsangiz YuKeyin u ikkita tovushdan iboratligini eshitishingiz mumkin - [yu]. Birinchi tovush juda qisqa - [TH] - Bu undosh, jiringlaydi, har doim yumshoq ovoz. [y] - Ikkinchi ovoz, unli tovush. Shunday qilib, tovushlar [yu] Xat xatda yozilgan Yu.
Bugun darsda biz yordam beramiz Yura va Julia(2-rasm).
Anjir. 2. Yuliya va Yura ()
Ismlaringizda birinchi harflarni ko'rsatishdan oldin ular ismlarining birinchi tovushlarini so'zlasha olishingizni bilishni xohlashadi.
Vazifani bajaring. Rasmlardagi so'zlarni talaffuz qiling va tovushlarning tovushlarini tanlang [yu].
U - bog'lamoq (3-rasm).
Anjir. 4. Nasturtium ()
Bu esa - nasturtium (4-rasm).
Tovush [yu] So'zda eshitildi "Bog'lamoq.
U - pidjak (5-rasm).
Bu esa - yubka (6-rasm).
Tovush [yu]so'zda eshitildi "yubka".
U - chivin (7-rasm).
Bu esa - otmoq (8-rasm).
Tovush [yu] So'zda eshitildi "Yurt".
Shunday qilib, siz tovushlarni eshitdingiz [yu] So'zlarning boshida va ularning o'rtalarida ham talaffuz qilish mumkin.
Bu tovushlar unlidan keyin qanday eshitilganini bilib olamiz. Lullabini tinglang (9-rasm) va qancha tovushlarni hisoblang [yu] Siz eshitasiz.
Kichkintoy, kichkina bola, so'z aytmang,
Egaga yotmang:
Oltingugurt bo'ri bo'ladi
Va barrel orqasida sudrab bordi.
Anjir. 9. lullaby ()
Bu lullaby qo'shiqda to'rtta tovush juda yaxshi eshitiladi. [yu].
Yura va Julia qo'ng'iroqni o'ynashga qaror qilishdi "Yu harfi bilan gaplashing".
Yura savollar beradi, va Julia - javob. Va siz rasmlarga qarab, yordam berasiz.
Sizning eng sevimli o'yinchoqingiz nima?
Yula (10-rasm)
Siz qaysi sayyorani bilasiz?
Yubutrus (11-rasm)
Kim bo'lishni istaysiz?
YunNT (12-rasm)
Siz qaysi qushni bilasiz?
Yurok (13-rasm)
Sizga o'simlik nima yoqadi?
Ular faqat hajmda farq qiladi.
Ga Haqida olib ketilmagan
Priba sahnasiga mahkam mahkamlang.
Oh, nima bo'lganini tomosha qiling:
Ma'lum bo'lishicha ... xat Yu (16-rasm) .
Anjir. 16. Xat Yu()
Shoendlarni o'qing va harf qanday ko'rinishini bilib oling Yu.
Arenada, Tamer -
Dahshatli yo'lbarslar Rabbiy.
U xatni yaxshi ko'radi Yu, halqali
Yo'lbarslarga jasorat bilan duch kelgan(17-rasm) .
Anjir. 17. yo'lbars
Barcha harflar egilgan Yu,
Tayoqchini ushlab turadi.
Shunday qilib, shunga o'xshash -
Mato bilan kampir.
Agar siz bagelni iste'mol qilmasangiz,
Agar u hali ham siz bilan bo'lsa
Keyin bir joyda
Bu hozir foydalanadi.
Keling, biroz o'ynaymiz.
Yon - vilkalar,
Yaqin - qoshiq.
Daftaringizni yozing -
Ushbu harf - harf Yu.
Va xat Yu10 raqam bilan o'xshashlik mavjud (18-rasm).
Xat Yu Har bir kishi kampaniyada yordam beradi:
Yo'lda, noma'lum qirrada,
Biz kompas - eng yaxshi yoymiz.
Bitta bosh harf Yu
Bu janubda belgilangan(19-rasm) .
Xatni yaxshiroq eslab qolish, uni plastikdan kesib oling yoki biron bir materialdan ajrating. Harfdan kulgili rasm chizing Yu Va rasmlar ko'rgazmasini tuzing.
Yozuvchi Viktor Xmelnitskiy diqqat bilan qarashga maslahat beradi Yu:
Xatga qarang Yu Va ehtimol u ikkita harfdan iboratligini payqadi: N. va Haqida.
Rost, onamda - harf Haqida - Yu ko'proq, lekin dadam - harf N. - Bu ularning xususiyatlarini va fokusini topish mumkin(20-rasm) !
Anjir. 20. Xatlar N. va Haqida ()
O'qing:
YuQayish
Yu-
Seaderlarni o'qing. Men :
"JSSV? - deb so'radi xat Men, -
Meni tayyor almashtiring?
Xatga javob berdi Yu:
"Agar kerak bo'lsa - men almashtiraman!"
Seaderlarni o'qing. yu:
Siz unli tovushlardan oldin bu undoshliklarni payqadingiz Men va Yu Muloyimlik bilan o'qing. Shunday qilib, xatdagi ikkinchi ish Yu harf bilan bir xil Men- shou undoshlikning yumshoqligiular qaysi biri yozilgan. Bunday hollarda, unlilar Men va Yu Ikkita tovushni ko'rsating, lekin bittasi. O'qing:
N.ora
L.ittifoq
L.amp
G. rultratovush
N.yura
L.yubov
L.yamk
T. ryiqilmoq
Ushbu so'zlarda mustahkam birlashtirilgan undoshlar yashil rang bilan, yumshoq - ko'k rang bilan ajratiladi.
Xat yozishni o'ylab ko'ring Yu va ularni bosilgan (21-rasm) bilan taqqoslang.
Anjir. 21. Yozma va bosma harflar Yuu. ()
Biz katta harf yozishni o'rganamiz Yu. Unda ikkita element mavjud. U yozma harflarga o'xshaydi N. va Haqida(22-rasm).
Anjir. 22. Bosh harf yozish Yu ()
Biz xat yozishni boshlaymiz Yuharf kabi N., qo'shimcha chiziqning o'rtasida. Biz ozgina silliq chiziqni yozamiz va ozgina huquqni rad etamiz. Keyin biz ish chizig'ining pastki qismiga etib bormasdan to'g'ri egilgan chiziqni tushiramiz, biz chap tomonga burilib, unga tegizamiz. Biz o'ng tomonda ketadigan, ish chizig'ining yuqori qismini kesib o'tamiz. To'xta. Biz ovalni ajratmasdan yozishni boshlaymiz. Biz yarim chiziqni pastga tushiramiz, o'ng tomonga burilib, ishchi liniyaning pastki qismiga tegizamiz. Biz chiziqni ko'taramiz, birinchi element darajasida chapga chiziqni aylantiramiz. Pastga va yopiq oval.
Yu:
- maktub juda keng, oval doira kabi bo'lib chiqdi.
Noutbukdagi xatni o'zingiz yozishga harakat qiling. Daftarning to'g'ri ravshan holatini eslang. To'g'ri tutqichni uchta barmoq bilan saqlang. Orqangizni ushlab turing va daftarning yuqori bo'lganidan juda kam bo'lmang.
Kichik harf yozing yu. U uchta elementga ega. U kichik harflarga o'xshaydi n. va haqida(23-rasm).
Anjir. 23. Kichik harf yozish yu ()
Biz xatni ish chizig'ining yuqori qatorida yozishni boshlaymiz. Yuqori darajadagi ish chizig'ining pastki qismiga yuqoridan pastgacha. Biz bir tekis tomonga qaytamiz, biz mayda pastadirni aylantiramiz yoki o'ng tomonga silliq chiziqni aylantiramiz (arqon saqlagani kabi). Biz odag'ini yozishni boshlaymiz. Biz yarim chizig'ini ishchi chizig'ining pastki chizig'iga olib boramiz, unga tegib, chiziqni ko'taramiz. Ish chizig'ining yuqori satriga tegib chap chap tomonda bo'linish. Pastga va yopiq oval.
Bunday xatni havoda yozishga harakat qiling. Uni xurmo ustiga tutqichning orqa tomoniga yozing.
Yozish xatolarini ko'rib chiqing yu:
- maktub juda keng.
Xatni daftarchada yozishga harakat qiling.
Biz ulanishga qarab kerakli o'lchamni yozish kerak bo'lgan qo'shimcha hajmni yozib, qo'shimcha o'lchamni yozib olishi kerak bo'lgan sarlavha va kichik harflarni ulaymiz. Kichik harf yu Yuqori ulanish yuqoridan egzoz liniyasi shaklida yozilishi mumkin. Ulanish xati yozishga harakat qiling Yu va yu Boshqa harflar bilan.
Bugun darsda siz unli harfli xat bilan tanishdingiz YuAlifbodagi alifboda 32. 32. Ushbu xatdan boshlanadigan so'zlar juda oz. Ushbu xatning asosiy ishi - bu oldingizda yozilgan undoshlarning yumshoqligini belgilash. Siz allaqachon unvonlarning yumshoqligini ko'rsatadigan uchta unlilarni bilasiz. U - Va, Men va Yu. Ularning ishlarini eslang.
Uy vazifasi
1. Xatni yozma ravishda takrorlang Yu. O'zingizni chop eting va yozma harflarni yozing Yuu. (Katta va kichik).
2. harfning so'zlarini toping Yu Unvonning yumshoqligi ekanligini bildiradi.
D. yuustida, yula, yumA, R. yushi yunosha, T. yul yumt, t. yuzig'irlar.
3. To'g'ri yozilgan harflar bilan Jung Flash bayroqlariga yordam bering Yu.
Adabiyotlar ro'yxati
1. Andrianova T.M., Ilyuxina V.A. Rus tili 1. - M .: Astel, 2011 yil.
2. Bunev R.N., Buneeva E.V., Pronon O.V. Rus tili 1. m .: Ballas, 2012 yil
3. Agkov N.G., AGARKOV YU.A. Savodxonlik va o'qish bo'yicha qo'llanma: ABC. Akademklak / o'quv qo'llanmasi, 2014
3. "Ochiq dars" pedagogik g'oyalar festivali ()
Bu quvnoq vasya,
Bizning sinfimizda paydo bo'ldi.
Va siz bilan to'plarni olib keldi.
Sizning sevimli farzandlaringiz uchun.
Men to'plarni beraman
Ammo birinchi vebla!
Do'stona javobni o'ylaydi
Va qo'shni kesib tashlaydi!
O'qituvchi: Keling, uning savollariga javob berishga harakat qilaylik.
(O'qituvchi xatlar haqidagi chaqiriqlarni, bolalar ularni taxmin qilishadi. Kengashda bir qator xatlar paydo bo'ladi.)
Jumboqlar:
Bir marta xatni so'radi:
Hayotingiz qanday qilib bo'lishingiz kerak?
V harfi hisobotni beradi:
"Yolg'on gapirish yo'q
Agar men uni buzmasam,
Men har doim doim! (xat)
Men taroqqa o'xshayman
Va tizmada bir xil.
Va so'zga yopishib oling,
Bu ovqatlanmaydi! (E harf)
Men bolg'a oldim,
Jadvaldan ximosi pastga tushdi.
Bu erda nechta shifokorlar?
Uchi
Va harf nima? ... (va)
Bu xatning barchasi dunyodagi
Tekshirib ko'rmoq!
Do'stlarni bilasizmi?
Men oddiy xat emasman,
A-xat, bo'g'in va so'z! (I harf)
O'qituvchi: Yigitlar, men haqiqatan ham men haqiqatan ham xat haqidagi gapni isbotlang. (I - unlilarning harfi, bu bo'g'in hosil qilishi mumkin. Yoki butun so'zdir.)
Qanday qilib rus tilida bu kichkina so'zni chaqirish kerak? (olmosh)
Yana olmoshlarni yana nima bilasiz?
Siz juda yaxshi ishladingiz!☺ Juda tez va juda qiyin savollarga javob berdi! So'nggi xatni taxmin qilish.
O'qituvchi: yoki ehtimol siz ular qaysi xatni masxaraboz vasya so'rashingizni xohlashdi?
(Bir nechta odamning fikrlarini so'rang).Yu harfi
Meni va Vasya ishontirishga harakat qiling! (Bular ikkinchi qatorning unlilari, ularga bir chaqiriqni muloyimlik bilan o'qish buyurilgan, Yu harflari yo'q).
Siz meni chindan ham ishontirasiz va ushbu guruhda harflar Yu xatiga egasiz.
Bu xat bilan allaqachon uchrashgan kim?
Alifboda qaysi joyda bo'ladi?
Yu harfi nima?
Ushbu xat haqida qancha ma'lumotni bilasiz!
Ko'proq bilishni xohlaysizmi?
Menga darsning mavzusini shakllantirishimga yordam bering.
(Bolalar javoblari, birinchi slayd ochiladiHarfi Y.)
3 bosqich. Yangi mavzu bo'yicha ish.
O'qituvchi: Cluste Vasining sevimli o'yinchoqi bor. Ammo harflar sohasiga sayohat qilsangiz, nimani bilib olasiz? Biz faqat ko'zlar bilan sayohat qilamiz!
Ko'zingizni yuming! Ochiq.
- Yu xatini ko'zingizni toping. Bu so'zning boshlanishi.
- Va endi o'ng tomonga ikki qadam. Bu ikkinchi harf.
- Ikki qadam pastga
Bu qaysi so'z ishladi? (Yuu)
Bu Yuu so'zining majoziy ma'nosi paydo bo'ladi.
(Doimo siljiting, aylantiring)
Ovozli harfni tahlil qilish Yuuu. (Kengashda sxema paydo bo'ladi)
Yu l a.
Bolalar so'zma-so'z harflardan ko'proq narsa bor degan xulosaga kelishadi, chunki Yu harfning boshida Yu harfi ikkita tovushni anglatadi. [y y]
O'qituvchi: Boshqa harflar so'zning boshida turganida ikkita tovushni anglatadimi?
(E, e, i)
Ushbu holatda faqat ikkita tovush bormi? (VOWSEDDAN KO'RING).
Slayd 2 bilan ishlash.
Birinchi ustun bo'g'inlarini o'qing. Ushbu bo'g'inlarning o'xshashligi nima?
Ikkinchi ustun bo'g'inlarini o'qing. Voyaga etuvchilar qanday talaffuz qilishadi? Nima uchun? (Yu harfi bilan muloyimlik bilan o'qishni buyuradi)
Ushbu bo'g'inlarda y qaysi ovozni ko'rsatadi?
Endi men men bo'g'inni ko'rsataman va siz uni butun so'z bilan muzokara qilasiz.
O'qituvchi: Endi ovozimizni kiyishingiz mumkin! (Tana qizil rangda bo'lganidan beri qizil rangda bo'lsa, u so'zning boshida yoki unli tovushni belgilab qo'yishi mumkin, agar u undoshdan keyin bo'lsa, u [y] ovozni belgilashi mumkin bo'lsa, u shok va unchalik katta bo'lmagan kabi bo'lishi mumkin .)
4. Fizkultmalinka.
5. Birlamchi birlashtirish. Leksik ish.
O'qituvchi: Har qanday ish birgalikda bajarsangiz, birgalikda. Endi men juft bo'lib ishlashni taklif qilaman. Siz qanday murakkablik vazifasini bajaring. Esingizda bo'lsin, ular uchta xil ranglarni bildiradi.
Qizilcha vazifaning murakkab versiyasi.
Sariq- o'rta murakkablik vazifasi.
Yashil vazifa.
O'qituvchi: Va vazifa: bu harflar qatorida, so'zlarni toping va ularni ta'kidlang. Biz bir muncha vaqt ishlaymiz, bir daqiqaga beriladi (qumli soatlar.)
Eslatma: Har bir o'tish joyida barglardagi vazifalar va vazifa interfaol taxtasida, Slayd 3.
urdyunyzkshthteTeofmer
ovabkutnmnshtyycthoto
xustheweucyughyUGTUSIMZ
(So'zlar paydo bo'ldi: Dunes, shlyuz, yeyder, lutle, tülpetm, naycha, jung, janub, odamlar).
O'qituvchi: So'zlar so'zlari orasida nima uchun javobgar so'zni toping?
Oh, kim yoki nima deyman? (Lyut hayvoni lyut sovuq.)
Ushbu so'z bilan tanishing, undan turli xil qiymatlarda foydalaning.
Qolgan so'zlarni o'qing, qanday so'zlarni aniq emassiz? (So'zlarning leksik mazmunida va 4,5,6 slaydlarni ko'rsatishda ish bor).
Ilova:
Dunes - shamol bilan harakatlanadigan qumli tepaliklar.
Shlyuz Yo'lda tomirlarni olib tashlash uchun daryoga qurilish
quyidagi Qurilish suv kamerasidan va oqimdan iborat.
Otmoq - O'rta Osiyoning ko'chmanchilarining asosiy turar joyi, yog'och panjara va qo'ylardan iborat bo'lib, ular qo'y yoki tuya bilan qoplangan.
Xandaq - yo'l davomida suv drenajlash uchun apparat.
Kabine Boy Dengiz ishi bilan o'rganish, kemadagi o'spirin.
6. Matn bilan ishlash.
a) matnni o'qishdan oldin.
Sarlavha o'qing. U yoq? Undan ko'ra nima? (so'roq belgisi.).
B) o'qiyotgan savollar bilan darhol paragraflarda baland ovozda.
1-band.
Rus tilida kim sehrgar? (Bolalar takliflari.).
2 paragraf.
Talabalar 3-chi taklifni bajargandan so'ng, taklif qilingan vazifani bajaradi: uy haqida gapirishadi, keyin uyning so'z eshitilganda nimani anglatishini ayting.
Slayd bilan ishlash.
3-4-bandlar.
Matnda taklif qilingan vazifalarni bajaring.
5-xatboshi.
Sucxix nima?
Muqaşalar nima? Biz ular bilan oldin uchrashganmizmi?
Vazifani bajaring.
6-xatboshi.
Rus tilida ajoyib o'zgarishlarni kim yaratadi?
C) o'qigandan keyin savollar.
Ushbu matn nima haqida?
Qanday qilib men huquqga ega bo'lishim mumkin?
Siz qanday qutulagichni bilasiz? Ushbu qopqoqli so'zlarni misollar keltiring.
7. Sog'liqni saqlash.
Slayd 8 bilan ishlash.
O'qituvchi:
Rasmda kimni ko'rasiz? Buni tasvirlab bering.
Mushukni yumshoq deb chaqirish kerak? (mushuk)
Qanday samara ishlatiladi?
Sakrisi bilan yangi so'zni yaratishga harakat qiling. (Karavot)
Endi mushukni qanday tasavvur qilasiz?
O'tkazib yuborilgan harflarni kiritish orqali she'rni o'qing. (Individual tarqatish bilan ishlash)
Ushbu chiziqlar qaysi janr? (Qo'shiq)
Qanday qilib mushukka murojaat qilasiz? (mushuk, mushuk, mushuk)
Mushukning go'zalligi nima? (Qalin ko'zlar, oq tishlar, ajoyib mo'ylov).
Slayd 9 bilan ishlash.
Siz qanday siqishni yozdingiz? (O'qituvchilarga matnga qo'shadi). Ular sizga nima yordam berishdi? (bolalar javoblari)
Qo'shiqni o'qing.
Maqsad: Yu harfi va ovozi bilan tanishish uchun shart-sharoitlar yaratish.
Vazifalar:
Download:
Oldindan ko'rish:
Muhim byudjetning byudjet maktab-tarbiya muassasasi "Brats shahrining" Bralassk shahrining "Atroflik bog'chasi" bolalar bog'chasi "
Mavhum
katta bolalar bilan darslar
maktabgacha yosh
ushbu mavzu bo'yicha
"Xat va ovozli u"
Axir:
Monchanova I.L.
tarbiyachi
brats
Maqsad: yu harfi va ovozi bilan tanishish uchun sharoit yaratish.
Vazifalar:
Yu harfi va ovozi bilan tanishish;
Sound tahlilini o'qishni o'rganishni davom eting; Tovushlar qo'ng'iroq qiling, ularga xususiyatlarni bering;
Berilgan tovushga so'zlarni tanlash qobiliyatini tuzating
Material: Taqdimot, rasmlar, chiplar, harflar.
Tuzilish kasbi
1. Motivatsiya.
Mening qo'ng'iroq uzuklarim, quyildi.
Atrofdagi barcha yigitlar ketmoqda.
Din, Ding-da qo'ng'iroqlar.
U mehmon sizni chaqiradi: "DIN DING DING".
Bizga kim kelgan? O'zingizni taxmin qiling.
"Adventure buratino" filmidan qo'shiq
2. Syurpriz lahzasi.
O'yinchoq - pincchio.
Pincchio maktabga borishga qaror qildi, ammo u uchun juda qiyin. U ko'p narsani bilmaydi va u men bilan bog'lanishga qaror qildi. Unga yordam beradimi? Siz bir nechta vazifalarni bajarishingiz kerak. Pincchio - Joker va u ularni guruhga yashirdi va siz xaritani tark etdingiz.
Xaritasi
Bolalar buni ko'rishadi.
Qaysi raqam ostida birinchi vazifa?
3. "Tovushlar" o'yin vazifasi.
Bolalar 1 raqam bilan konvertni topadilar. Unda ko'k va yashil rangdagi chiplar.
Sizningcha, nima deb o'ylaysiz? Ko'k chip nimani anglatadi? Vahimada qandaydir unlilar qattiq tovushdan keyin turishlari mumkin? (a, y, s, e, e)
Qaysi soqchilar yumshoq yumshoq tovushdan keyin turishlari mumkin? (I, e, e va va)
"Nima o'zgargan?"
Tutor xatlarni joylarda o'zgartiradi va bolalar xatolarni topishlari kerak.
Konvertdagi barcha vazifalar o'zlarini qidirmoqda.
4. Yu harfi bilan tanishish (2-slayd 2).
Yule haqida topishmoq.
Burilish, kasal bo'lish
Va men juda dangasa emasman
Kun bo'yi takrorlang. (Yuu)
O'qituvchi bolalarni tinglashni va so'zma-so'z so'zlarning qaysi ovozini tinglashni taklif qiladi. Ovozni (lar) har doim yumshoq undosh ekanligini eslatadi. Biz buni nimani anglatadi? Keyinchalik, birlashtirilgan ovozni (Y) ajratib turadi, bolalar ovozni chaqirishadi va o'qituvchilar bilan birga qizil tovuq bilan belgilanadi. Keyin o'qituvchi bir necha bor o'quv qo'llanmalarini bir necha bor deb e'lon qiladi, agar ular bir-biriga tegishli bo'lsa, ular Yu harfi bilan belgilanadi va Yu harfidagi tovushlar (YU) tovushlarini almashtiradi.
Kalomni tahlil qilish taxtaga sabab bo'lgan bolani davom ettiradi. SAVOLLAR: Yuu so'zidagi necha tovushlar? So'zdagi unellar nima? Yumshoq undosh tovush nima? Qanday mustahkam bir ovozli ovoz?
To'lanmaslik uchun
Priba sahnasiga mahkam mahkamlang.
Oh, nima bo'lganini tomosha qiling:
Ma'lum bo'lishicha ... Y. harfi.
5. O'yin "Yu Sling ovozidan boshlanadigan ismni ismi (3, 4).
Tashkilot: MBDUO D / C № 229
Mahalliylik: Ulyanovsk viloyati, Ulyanovsk
Dastur tarkibi:
Bolalarni tilovat tovushlaridan foydalanib, so'zlarni o'quvchilarni tovush tahlil qilishni va zarba ovozli tovushni aniqlashda o'qishni davom ettirish;
Yumshoq undosh undosh bo'lmagandan keyin uning yozish qoidalarini tanishtiring;
Bolalarni ko'rsatilgan tovushlar bilan so'zlarni chaqirishni o'rgating.
Uskunalar:kuz tabiati, magnit taxtalar, magnitlar, rasm "Quyosh", "Tuckci", "Yu" xatining grafik tasviri tasvirlangan
1.1. Org. lahza
1. O'qituvchi: Keling, mehmonlarimizga salom beraylik.
Bolalar: - Salom!
1.2. Bolalar, biz brauzerlik mashg'ulotidan darsni boshlaymiz.
Tozalangan rasmlarni takrorlang
Rara -r - o'yin boshlanadi
Lu-Luzu - Yuliya olib keldi
Ryu-ryu-ryu hunare
Lyu-liu-lyuu ona muhabbat
ru - ru - ru Biz o'ynaymiz
1.3. "STAT" talaffuzi:
Slashg'idagi olti sichqon.
1.4. U konists (tovushlar) (qanaqa? Qaysilar unlilar undoshlar bilan farq qiladi) bo'g'inlar, so'zlar, takliflar, hikoya nutqi)
2. Hikoyani chizish Kuz haqida va uni rasmlardan foydalangan holda yozib olish. (Ko'chada katta pudgllar. Bog'da charchgan kapalak.)
3. Qumshoq so'zlarning ovozi, kapalaklar Modelinalar, modellar, sikqetiklar, magnitlardan foydalanish. Tovushlar harflarini almashtirish bilan
4. Xat bilan tanishish
"" Yu "harfi nimaga o'xshaydi?
She'r:
Men tayoqchani chizaman
Kamarning o'rtasida,
"Yu" harfi bilan chiqish
Men doira chizaman.
5. Xatni topish, barmog'ini chayqash, tarqaldi
6. Fizkultminmintka.
Yurt - bu tunddagi uy (uyda taqlid)
Jung kemada suzadi (to'lqinlarga taqlid qiling)
KATIDAN OLDIN (Ajoyib yubkani ko'rsating)
Yura karavotda (sakrash vaqti)
Men hozir siz Yuleaga aytaman (yon tomonda)
Oyoq salqin
Buralgan va hozir
Sizdan o'tirishingizni so'rayman.
Barmoq gimnastika.
Mashqlar:
- "qasr" (vaqt - kaftni bir-biriga, ikki - barmoqlar);
- "tulki va quyon" (tulki o'g'irlaydi - barmoqlar asta-sekin stol ustida harakatlanmoqda, quyon tezda harakatlanish uchun barmoqlarni aylanib chiqadi);
- "o'rgimchak" (yarim egilgan barmoqlar, asta-sekin stolga o'ting);
- "Butterfly" (Palmning orqa tomonini silkitib, barmoqlaringiz qanotlarini silkitib);
Hisob to'rtgachagacha (bosh barmog'i navbat bilan barcha barmoqlaringiz bilan bog'liq).
7) rang berish. Harflar y.
8. "Uyni tuzlangan" o'yin.
Sizga bir qiziqarli voqeani aytib beraman va siz uning qahramonlari bo'lasiz.
Bitta go'zal mamlakatda unli tovushlarni anglatadi. Issiq yoz kuni quyoshli ob-havo edi va barcha unlilar piyoda yurish uchun chiqdi (talabalar uchun harflar) stolga qarab chiqib, sinfda yurishadi).
To'satdan osmon qoraygan, quyosh g'alla orqasida yashirilgan, kuchli yomg'ir boshlandi. Xatlar uylarini ko'rib, ularga shoshilishdi, lekin uy egalari faqat ijarachilarini uyga qo'yishlari mumkin edi. Har bir uyingizda har bir harfni ushlang. (ko'k rangda. Oh, y; yashil rangda - men, e).
Endi quyosh chiqdi va xat va yurdi. U yolg'iz yurgan va u yashil uyni taqillatishga qaror qilgan. (taqillatiling)
A harfi, siz yurish uchun qaysi xatni taklif qilasiz? (I) Nima uchun? (Men a) bir xil ovoz bilan bir xil xatti-harakatlardan keyin tayinlangan va men unli tovushni va qattiq undosh tovushlarni, i yumshoq birlashtirilgan tovushlardan keyin harflarni bildiramiz).
Shunga o'xshash ish har qanday harflar bilan amalga oshiriladi.
Xatlar yashirin va qidirishni boshladi. Birinchidan, tovushlar qattiq undoshdan keyin yozilgan. Ularni nomlang. Keyin yumshoq undosh tovushlardan keyin yozilgan harflar. Ushbu unlilarni nomlang. Ular nima mashhur?
9. ayyor harflar.
Bolalar, men yana savolimni so'ramoqchiman, shuning uchun "YU" harfi oson xat emasmi? (Agar u so'zning boshida tursa, unda ikkita tovush yashaydi. Nima?) "Yu" harfi haqida yana nima bilasiz? (Yu harfi, men uning yumshoq tomonida eslanganimni ko'rsatadi.)
Qoida: Yumshoq undosh tovushdan so'ng, men xatlarni qo'ydim, yu
Qattiq undosh tovushdan so'ng, biz harflarni qo'ydik, oh,
10. Jismoniy mashqlar "ovozli so'zlarni [YU]" bilan nomlang.
11. natija.
12.Bu
Sizga qaysi vazifalar ko'proq yoqdi? Sinfda yana nima qildik? Topshiriqlarni bajarishda qiynaladingizmi? Keling, quyosh yordamida harakat qilaylik, darsdagi ishingizni qadrlaymiz, quyoshingizni tanlang:
Qopqoq quyosh - Siz o'zingizning ishingizdan qoniqasiz, ular vazifalarni osongina va soddalashtirishdi.
Quyoshcho bilan quyosh - siz javoblaringizda kam xatolar bo'lgan, ammo siz ularni tuzatdingiz
