مفهوم الاحتياجات. سن ناضجة. تطوير احتياجات الاحتياجات البشرية السلبية الكبار

يتحدث عن احتياجات الشخص يعني أنواع مختلفة من الاحتياجاتالتي هي استياء وعدم الوعي.

إنهم هم مصدر فوائد المشاعر والعواطف والرغبات والتطلعات ومحفز النشاط من أجل إرضاءهم.

ما هو؟

ماذا يعني مفهوم "الحاجة"؟ يعتمد بقاء الإنسان على توافر الظروف والوسائل المناسبة.

إذا كانت في مرحلة معينة مفقودة - هذا يسبب حالة الحاجة.

في نهاية المطاف، يبدأ جسم الإنسان في الاستجابة للعوامل المهبرة وإظهار النشاط، لأنه مبرمج للحفاظ على الحياة وأيضا البقاء على قيد الحياة.

حالة الاحتياجات التي تؤدي إلى نشاط الموضوع وتسمى الحاجة.

ليس مخلوق حي واحد على الكوكب لا توجد الكثير من الاحتياجات كما هو الحال في البشر. من أجل تحقيقها، يجبر الشخص على التصرف بنشاط، ونتيجة لذلك يتطور بطرق عديدة ويعرف العالم.

يرافق الرضا عن الحاجة بمشاعر إيجابية، وإلا سلبية.

بغض النظر عن الجنس أو الجنسية أو الموقف في المجتمع، يحتاج كل شخص. بعض أنواعهم تظهر عند الولادةوالآخرين في سياق حياة أخرى.

مع تقدم العمر، تتغير قائمة الاحتياجات. الاحتياجات الأساسية في الهواء والماء والطعام والجنس. ترتبط الاحتياجات الثانوية مباشرة مع علم النفس. هذه ضرورية فيما يتعلق بالنجاح والاعتراف.

تصنيف

تمت دراسة السؤال المرتبط بالاحتياجات البشرية من قبل العديد من العلماء في أوقات مختلفة. في هذا الصدد، هناك العديد من النظريات والتفسيرات، والتي تصفها بطرق مختلفة العلاقة بين الاحتياجات، والحاجة وعملية رضاها.

الأنواع الرئيسية من الاحتياجات:

بواسطة سيمونوف

في العمل العلمي للعموم النفسي P. V. Simonov، يتم تقديم التصنيف التالي للاحتياجات البشرية:

• للاخرين؛
• لنفسك.

الاحتياجات المثالية تتكون في الرغبة في معرفة الحقيقة، مثل هذا القسم لا يحتوي.

منذ المعنى الحقيقي للأشياء والعمليات تعنيهم شكل واحد.

عند دراسة الاحتياجات البشرية في عصرنا، يتم استخدام نهج متكامل واستخدام ترسانة كاملة من الأساليب العلمية.

عدم معرفة أسباب موثوقة لأصل وتشكيل الاحتياجات ودرجة تأثيرها على نشاط الدماغ، من المستحيل حل المهام التالية بشكل فعال:

• منع وعلاج الاضطرابات العقلية؛
• منع السلوك غير المناسب وغير كاف؛
• تعليم مناسب.

مفهوم التسلسل الهرمي

يحتاج التسلسل الهرمي أحضر عالم نفسي إبراهيم ماسويلوبعد احتياجات عديدة ورغبات الناس، رتبت في النموذج الذي أظهر بصريا وجهة نظره العلمية لهذه المشكلة. في الهرم، وضعت الزبدة الاحتياجات عند الزيادة.

كان العالم واثقا من أن الفرد حتى الآن في حاجة ماسة إلى أشياء بدائية، لا يفكر في احتياجات المستوى الأعلى. أمثلة الصمام ماسلو في دليل نظريةهم.

يبدأ الفرد في البحث عن المجموعة الاجتماعية، التي تنتمي إليها والتي قد ترضي رغباته وتتخلص من الشعور بالوحدة.

المستوى الرابع يرتبط الاحتياجات المرموقةمن الناس. من العامة. هذه هي الاحتياجات راضية من قبل الشخص نتيجة لأنشطتها. وتشمل هذه:

يحتاج كل عضو في المجتمع إلى الاعتراف بقدراته ومواهبه من المحيطين. بشر يسعى احترام الذاتويبدأ في الاعتقاد بقوة خاصة به عندما يصل إلى نتائج معينة في الحياة.

في المستوى الخامس. هنا:

• تحديد الذات
• التعبير عن الذات؛
• تحقيق الذات
• التأكيد الذاتي؛
• تطوير الذات.

ماسلو مقتنع بأن الحاجة إلى تعبير الذات تتجلى في شخص ما بعد كل شيء فقط الرعايا راضون تماما.

وفقا لنظرية العالم، فإن الأفعال الفردية وفقا للتسلسل الهرمي المعروض في الهرم. معظم الناس يأتون بهذه الطريقة.

ومع ذلك، هناك استثناءات. هناك مجموعة ضيقة من الأفراد الذين وضعوا المثل العليا في مشاكل الأسرة.

ويشمل ذلك أشخاص من العلوم والفن الذين يسعون إلى تحقيق الذاتي والتنمية، على الرغم من الحرمان والجوع. عادة ما يكون مثل هذه الأفراد الاحتياجات الهرمية الشخصيةحسب ما يعيشون فيه.

الاختلافات بين أقل وأعلى

ماذا تفعل الاحتياجات العليا والسفلى تختلف؟ الاحتياجات المنخفضة ترتبط يحتاج الجسم الطبيعي.

الحاجة إلى الظروف الأساسية للبقاء على قيد الحياة - الغذاء والهواء والماء يتم تحديدها بطبيعتها نفسها.

ماذا تفعل أعلى الاحتياجات التعبير عن أنفسهم؟ احتياجات أعلى تتجاوز نطاقضروري للبقاء الفيزيائي ودعم عمل الجسم.

إن الحاجة إلى فرد في التطوير ورعاية الآخرين والحب، إن إعمال الذات لم يعد مجرد عدد من الاحتياجات المهمة، ولكن قائمة بالقيم التي لا تملك علاقة مباشرة لاحتياجات الجسم.

كائنات ووسائل الارتياح

للبقاء الجسدي والوجود المريح، يحتاج الشخص إلى تلبية الاحتياجات. لتحقيق هذا الهدف الناس جمع وسائل مختلفة ويتم تدريبهم بطرق مختلفة لتحقيق المطلوب.

الكائنات والوسائل ذات الاحتياجات الإنسانية المرضية هي فوائد. هذه هي الأشياء أو الوسائل التي تهدف إلى تلبية بعض الاحتياجات الإنسانية.

هذه القدرة هي:

• الروحية
• ذهني
• التعليمية والمعلوماتية.

إصدارات الكشف

ما هي الطرق التي يمكننا تحديد احتياجات الناس؟ يتم وصف الاحتياجات الطبيعية بالكامل من قبل النفط.

هم انهم سمة العدد الساحق من الناسوبعد طريقة فعالة لتحديد الاحتياجات هي تحليل شامل لخصائص وإجراءات شخص معين:

• الدافع
• مسيطر، مهيمن؛
• جمارك؛
• مهارات؛
• الأذواق.

الاحتياجات الطبيعية هي جزء لا يتجزأ من الوجود الإنساني. لا يهم على أي مستوى في الوقت الحالي وما هو مطلوب.

في حالة الصعوبات المتعلقة برضا الاحتياجات الأساسية، الفرد ينزل إلى الخطوة أدناهوبعد وهناك سيكون هناك حتى تلبي هذه الحاجة إلى كامل.

الاحتياجات الأساسية للشخص وارتياحها:

الاحتياجات أو الحاجة هي أقوى عامل يحدد محور النشاط في أي موضوع، لأن الاحتياجات الشخصية للشخص هي الدافع الرئيسي الذي يتحرك القوة التي تشجع الفرد على إجراءات محددة من أجل إرضاءهم.

يمكنك أيضا القول أن الاحتياجات البشرية هي دولة شخصية محددة تتجلى بها الاعتماد على الاحتمال في ظل ظروف أو أحداث معينة.

يجد نشاط الشخص مظهره على وجه التحديد بما يرضي الاحتياجات الناشئة، والتي تشكلت تحت تأثير شروط التعليم والقيم الثقافية والروحية المختلفة.

ترى وجهة نظر بيولوجية بحتة مثل هذا المفهوم بأنه "ضروري" كحالة محددة للجسم، معربا عن رغبة موضوعية في أي مادة أو جيدة روحية. بناء على مثل هذا التعريف، يمكننا القول أن الاحتياجات تعتمد تماما على صورة حياة فرد معين. وكذلك من موطنها والظروف التي يسألونه.

في العالم الحديث، هناك العديد من الفرص المختلفة، والتي تؤدي إلى وجود مجموعة كبيرة من احتياجات كل فرد. لا ينبغي أن ينسى أيضا أن تشكيل الرغبات تؤثر على خصوصيات التعليم، على المستوى الثقافي، كتلة من الظروف الاجتماعية المختلفة. قم بإنشاء نظام موحد يسمح لك بتصنيف بدقة جميع أنواع الاحتياجات الشخصية غير واقعية عمليا.

الآن هناك بالفعل كتلة من التصنيفات التي توزع مجموعات المجموعات على أساس معين. أبسطها تنفذ احتياجات فردية للمواد والروحية. وتسمى الاحتياجات المادية أيضا البيولوجية، مما يعني حقيقة أن يتم تنفيذها كحتاج طبيعي حصريا لشخص كأنواع موجودة.

تشمل الاحتياجات البيولوجية، على سبيل المثال، الحاجة إلى الغذاء والراحة والنوم، والحاجة إلى الدفء والملابس، وتوافر المنزل، والمساحة الشخصية، والاحتياجات الجنسية. يتضمن النوع الآخر من الاحتياجات الروحية أو المثالية هذه الطموحات كحتاج إلى الاعتراف الاجتماعي والصداقة والعلاقات والاتصالات والمعرفة بالعالم ككل.

شعبية أيضا هو المفهوم الذي طرحه a.h. بترول. وفقا لذلك، فإن الهيكل الهرمي للاحتياجات هو اتجاه معين للنشاط الفردي، وهذا يتوقف على "مستوى" الاحتياجات الهرمية راضية، وهذا ليس كذلك. صور النفط نفسه في شكل هرم، حيث دخل كل قطاع لاحق في حاجة معينة تنظم سلوك الموضوع اعتمادا على درجة الارتياح للشرائح السابقة.

تجدر الإشارة إلى أنه من الواضح أن كل فرد لديه درجة من شدة أي احتياجات خاصة به، لأن هذه الميزة فريدة بحتة. ومع ذلك، لا يمكن لأحد أن يجري بالكامل، ويقول، دون المجتمع المحيط، لأن وجوده يجعل من الممكن إرضاء الحاجة إلى تحقيق "أنا".

الرائدة الاحتياجات الشخصية

في علم النفس، يتم استخدام عدد مخصص من الحاجة بشكل متزايد، والذي ما يسمى بالاحتياجات الشخصية الرائدة أو الاحتياجات الأساسية. لا يعتمد وجود هذا العدد من الاحتياجات على عصر أو أرضية الفرد، بينما يمكنهم التقاعد ليس فقط في محتواه، ولكن أيضا من حيث شدتها في المجتمع المحيط.

وهي ضمنية من خلال العلاقة الأساسية لحاجة المرء للآخر، مما يؤدي إلى بعض الأولوية. كما أكدت هذه الحقيقة على خالق الهيكل الهرمي لاحتياجات ماسلو. في الوقت نفسه، دعا الاحتياجات الناجمة عن عدم وجود "عجز" جيد.

في حالة "نقص"، تركز الحاجة إلى فرد في كل بطريقة تصرفاتها لتجديد هذا العجز، في حين أن الاحتياجات الأخرى تصبح "ثانوية". على سبيل المثال، إذا كان الشخص يعاني من شعور واضح بالعطش أو الجوع، فهو بالفعل قلق كبير بشأن رأي جار أو قرب الناس حول مظهره أو بعضهم.

تخصيص ست مجموعات عامة من الاحتياجات الرئيسية:

• الاحتياجات البدنية والاحتياجات. وهي تشمل الاحتياجات الطبيعية والفسيولوجية مثل وجود الهواء والغذاء والشرب والفرص والنوم الراحة. كما تشمل هذه المجموعة الاحتياجات الاجتماعية للتواصل والعلاقات الحميمة.
• يتم تخصيص الاحتياجات العاطفية مستويات منفصلة. قد تكون حاجة إلى مشاعر الثقة والتقدير والصداقة غير المصرح بها.
• الحاجة العامة - الحاجة إلى امتلاك "مكانة" معينة في أي مجتمع، فريق ودود، منظمة.
• الاحتياجات الفكرية هي الحاجة إلى العثور على إجابات للقضايا الناشئة، تحتاج إلى تلبية الفضول.
• تخصيص أيضا عددا من الاحتياجات الروحية. هناك حاجة لإيمان الإيمان في إله، وجود أعلى، سمة معينة. هذه الأشياء تساعد في الحفاظ على الوئام الداخلي وتتسامح مع الصعوبات الناشئة.
• الحاجة الإبداعية للحاجة إلى التعبير عن الذات من خلال أي من الطرق المتاحة، التنفيذ الإبداعي.

يجب التأكيد على أن الارتياح للاحتياجات الشخصية للشخص هو جزء لا يتجزأ من رفاهته. تنفيذ جميع الاحتياجات الرئيسية هو المفتاح للموقف الإيجابي والانسجام الإنساني العاطفي.

الاحتياجات الشخصية والدافع

عملية التحفيزية للشخص مميزة لحقيقة أنها تمثل مزيجا من التركيز المختلفة للنشاط الفردي. يمكن سجنه كما هو الحال في الرغبة في تحقيق هدف معين، وفي محاولة بأي طريقة لتجنب ذلك، يتم التعبير عنها في حل مسألة ما إذا كان ينبغي تنفيذ إجراء معين أم لا.

من السمات أن هذه العمليات المعقدة في الوعي مصحوبة بضغوط عاطفية معينة، والتي يمكن أن تجد مظهرها في الإثارة والإثارة أو الفرح أو الخوف. أيضا، غالبا ما يصاحب العمليات التحفيزية شعورا شخصيا بالنمو المفاجئ أو الانخفاض.

يمكن القول أن الاحتياجات الشخصية والدافع ترتبط مع بعضها البعض، لأنها تحدد محور التركيز على الإجراءات الفردية، وهي آلية قيادة في صنع القرار، وتغلب على العقبات والصعوبات الناشئة. والحقيقة هي أنه تحت الدافع يعني ليس فقط مزيج من الدوافع المحددة التي دفع الأهداف.

الدافع هو مجموعة من العمليات النفسية الفسيولوجية التي تؤثر على تركيز الإجراءات ومستوى الطاقة الداخلية، والتي من الضروري الوفاء بهذه الإجراءات الأكثر.

تجدر الإشارة إلى أن الدافع هو نتيجة غريبة للاحتياجات الناشئة عن الفرد. في الواقع، إنه يمثل نوعا من "الوسيط" بين الحاجة الناشئة والأفعال الفعلية الحقيقية، معربا عن شكل "اقتراح للحركة العقلية". وهذا ما يفسر أيضا حقيقة أنه على ما يبدو من نفس الإجراءات ذات الأفراد المختلفين، هناك حافز مختلف تماما والسبب.

احتياجات الشخص اللازم له للنشاط الحيوي هو الماء والهواء والطعام والحماية ضد المخاطر البيئية. وتسمى هذه الاحتياجات الأساسية، لأنها ضرورية للجسم.

تختلف الاحتياجات الرئيسية عن حقيقة أخرى أن عجزهم يسبب نتيجة صريحة غير مواتية - خلل أو وفاة. بمعنى آخر، هذا هو ما هو ضروري للحياة الآمنة والصحية (على سبيل المثال، الغذاء والماء والمأوى).

في تواصل مع

بالإضافة إلى ذلك، يحتاج الناس إلى الاحتياجات الاجتماعية: التواصل في الأسرة أو مجموعة. يمكن أن تكون الاحتياجات نفسية وشخصية، على سبيل المثال، الحاجة إلى احترام الذات والاحترام.

الاحتياجات هي الحاجة من ذوي الخبرة والشخص. عندما تكون هذه الحاجة مدعومة من قبل القوة الشرائية، يمكن أن يكون متطلبات اقتصادية.

أنواع وأوصاف الاحتياجات

كما هو مكتوب في الكتاب المدرسي حول العلوم الاجتماعية الصف 6، يتم تقسيم الاحتياجات إلى البيولوجية اللازمة للعيش، والروحية، والتي هناك حاجة لمعرفة العالم المحيط، وتلقي المعرفة والمهارات، وتحقيق الانسجام والجمال.

بالنسبة لمعظم علماء النفس، فإن الحاجة هي وظيفة نفسية تشجع الإجراء من خلال إعطاء هدف وتوجيه السلوك. هذه حاجة من ذوي الخبرة والواعية أو الضرورة.

الاحتياجات الرئيسية وتطوير الإمكانات البشرية (مشروطة من قبل دولة الشخص) صغيرة، وهي محدودة وتصنيفها على أنها مختلفة عن المفهوم المقبول عموما من "الرغبات" الاقتصادية العادية "، والتي لا حصر لها ولا معنى لها.

كما أنها ثابتة في جميع ثقافات الناس، وخلال الفترات الزمنية التاريخية يمكن فهمها كأنظمة، أي أنها مترابطة وتفاعلية. لا يوجد حاجة في التسلسل الهرمي في هذا النظام (بالإضافة إلى الحاجة الرئيسية للوجود أو البقاء على قيد الحياة)، نظرا لأن التزامن والتكامل والتسويات هي ميزات عملية الارتياح.

الاحتياجات والرغبات هي موضوع الاهتمام وتشكيل الركيزة العامة للأقسام:

• فلسفة؛
• مادة الاحياء؛
• علم النفس؛
• العلوم الاجتماعية؛
• اقتصاد؛
• التسويق والسياسة.

تم اقتراح الطراز الأكاديمي الشهير للضروريات من قبل طبيب نفسي إبراهيم ماسويل في عام 1943. تشير نظريته إلى أن الناس لديهم تسلسل هرمي للرغبات النفسية، والتي تختلف من الاحتياجات الفسيولوجية أو السفلية الرئيسية، من مثل الغذاء والماء والسلامة إلى أعلى، على سبيل المثال، تحقيق الذات. يميل الناس إلى إنفاق معظم مواردهم (الوقت والطاقة والتمويل)، في محاولة لإرضاء الاحتياجات الأساسية أمام رغبات النظام العالي.

نهج النفط هو نموذج معمم لفهم الدافع في مجموعة متنوعة من السياقات، ولكن يمكن تكييفها مع سياقات محددة. إحدى الصعوبات التي تعاني من نظريته هي أن مفاهيم "الضروريات" يمكن أن تختلف جذريا بين الثقافات المختلفة أو بين أجزاء مختلفة من نفس المجتمع.

يتم تقديم الفكرة الثانية للحاجة في عمل أستاذ اقتصاد سياسي. يانا جوالذي نشر معلومات حول الاحتياجات الإنسانية في سياق المساعدة الاجتماعية المقدمة من حالة الرفاه الشامل. جنبا إلى جنب مع أستاذ الأخلاق الطبية، نشرت لينا دويل أيضا "نظرية الاحتياجات الإنسانية".

تتجاوز رأيهم نطاق لهجة علم النفس، يمكن القول إن احتياجات الفرد تمثل "التكاليف" في المجتمع. أي شخص لا يستطيع تلبية احتياجاته سيكون سيئا في المجتمع.

وفقا لأول و Doyla.كل شخص لديه مصلحة موضوعية لمنع الأذى الجاد، مما يمنعه من السعي لتحقيق رؤيته لما هو جيد. تتطلب هذه الرغبة القدرة على المشاركة في الإعداد الاجتماعي.

على وجه الخصوص، كل فرد يجب أن يكون للصحة البدنية والحكم الذاتي الشخصيوبعد يتضمن هذا الأخير القدرة على اتخاذ خيار واع لما يجب القيام به وكيفية تنفيذها. وهذا يتطلب الصحة العقلية والمهارات المعرفية والفرص للمشاركة في أنشطة الشركة واعتماد القرارات الجماعية.

أسئلة احتياجات الاجتماع

تخصص الباحثون اثني عشر فئة واسعة من "الضروريات المتوسطة"، والتي تحدد كيفية رضاك \u200b\u200bالاحتياجات في الصحة البدنية والحكم الذاتي الشخصي:

• الغذاء والماء الكافي؛
• مسكن كاف
• بيئة العمل الآمنة؛
• ملابس؛
• بيئة مادية آمنة؛
• الرعاية الطبية المناسبة
• السلامة في الطفولة؛
• العلاقات الأولية ذات معنى مع الآخرين؛
• السلامة الجسدية؛
• الأمن الاقتصادي؛
• السيطرة على الخصوبة الآمن والإنجاب؛
• التعليم الأساسي والثقافات المناسب.

كيفية تحديد تفاصيل الرضا

يشير علماء النفس إلى تحديد الحاجة المنطقية، وذلك باستخدام المعرفة العلمية الحديثة، والنظر في الخبرة الفعلية للأشخاص في حياتهم اليومية وصنع القرار الديمقراطي. لا يمكن فرض الارتياح للاحتياجات البشرية على القمة.

الأشخاص ذوو الأصول الداخلية الكبيرة (على سبيل المثال، التعليم والصحة العقلية والقوة البدنية، إلخ) لديهم المزيد من الفرص لتلبية رغباتهم واحتياجاتهم.

الأنواع الأخرى

في أعمالهم كارل ماركس اكتشف أشخاصا ك "مخلوقات محتاجة" تعاني من المعاناة في عملية التعلم والعمل على تلبية احتياجاتهم، والتي كانت احتياجات جسدية وعاطفية وعاطفية وفكرية.

وفقا ل ماركس، تتميز تطوير الأشخاص بعملية إرضاء احتياجاتهم، فإنها تتطور رغبات جديدة، مما يعني أنه إلى حد ما ينشئن وترجيع طبيعته الخاصة. إذا كانت الحاجة إلى التغذية، فإن الناس يرضيون بفضل تربية المحاصيل والحيوانية، فإن مستوى أعلى من المعرفة الذاتية الاجتماعية مطلوبة للقاء العطش الروحي.

يختلف الناس عن الحيوانات الأخرى، لأن سبل عيشهم، يعمل العمل من خلال إرضاء الضروريات. إنها مخلوقات طبيعية عالمية يمكنها تحويل الطبيعة بأكملها في موضوع احتياجاتها وأنشطتها.

يتم تقديم شروط الأشخاص ككائنات اجتماعية من قبل الصعوبة، ولكن ليس فقط العمل، لأنه من المستحيل العيش بدون علاقات مع الآخرين. العمل هو الأنشطة الاجتماعية، لأن الناس يعملون مع بعضهم البعض. الناس أيضا كيانات مجانية قادرة على تحقيق فرص موضوعية الناتجة عن التطور الاجتماعي أثناء حياتهم، بناء على قراراتهم الواعية.

يجب فهم الحرية كما في سلبية (حرية حلها وإنشاء علاقات) وبشور إيجابي (هيمنة على القوى الطبيعية وتطوير الإبداع البشري للقوات الإنسانية الرئيسية).

في تلخيصها، تجدر الإشارة إلى أن الميزات الرئيسية المترابطة للناس هي كما يلي:

• الناس مخلوقات واعية؛
• الناس مخلوقات اجتماعية.

الناس عرضة للعالمية، التي تتجلى نفسها في الميزات الثلاثة السابقة ويجعلها كيانات طبيعية وتاريخية واعية عالمية.

نموذج من الحاجة روزنبرغ

نموذج مارشال روزنبرغ. "تعاطف التعاطف"، المعروف باسم "الاتصالات الكره"، يحدد الفرق بين الاحتياجات العالمية (التي تدعم وتحفز الحياة البشرية) واستراتيجيات محددة تستخدم لتلبية احتياجاتها. ينظر إلى المشاعر بأنها جيدة، ولا سيئة ولا صحيحة، ولا غير صحيحة، ولكن كمؤشرات عما إذا كانت الاحتياجات الإنسانية راضية أم لا. إبراز الاحتياجات الحيوية بشكل خاص.

يتحدث الناس أيضا عن احتياجات المجتمع أو المنظمة. قد تشمل الطلب على نوع معين من الأعمال، إلى برنامج أو منظمة حكومية معينة أو أشخاص لديهم مهارات خاصة. يمثل هذا المثال المشكلة المنطقية للعذر.

الاحتياجات البشرية كمصدر لنشاطها

08.04.2015

Snezhana Ivanova.

احتياجات الشخص هي الأساس لتشكيل دافع، أي في علم النفس يعتبر "محركا" للشخص ...

يتم برمجة شخص، مثل أي معيشة، بطبيعته للبقاء على قيد الحياة، وهذا يتطلب شروطا ووسائل معينة. إذا لم تكن في مرحلة ما أموالا وصناديقا، فهناك حالة احتياجات، مما يؤدي إلى ظهور انتقائية استجابة جسم الإنسان. تضمن هذه الانتقائية حدوث استجابة للمحفزات (أو العوامل)، والتي هي في الوقت الحالي الأكثر أهمية بالنسبة لسبل المعيشة العادية، والحفاظ على الحياة ومزيد من التطوير. وتجربة موضوع مثل هذه الاحتياجات في علم النفس يسمى الحاجة.

لذلك، فإن مظهر النشاط البشري، وبالتالي، تعتمد سبل عيشها والأنشطة المستهدفة، مباشرة على توافر حاجة معينة (أو احتياجات)، والتي تتطلب الرضا. ولكن فقط نظام معين من الاحتياجات البشرية سيحدد تركيز أنشطته، وكذلك المساهمة في تطوير شخصيته. إن الاحتياجات الإنسانية نفسها هي أساس تشكيل الدافع، والتي تعتبر في علم النفس تعتبر "محركا خاصا" للشخصية. ويعتمد النشاط البشري بشكل مباشر على الاحتياجات العضوية والثقافية، وهم، بدوره، تولد انتباه الشخصية ونشاطها إلى مختلف الأشياء والأشياء في العالم المحيط بهدف معرفتهم واتقادته اللاحقة.

الاحتياجات البشرية: التعريف والميزات

تحت الاحتياجات هي المصدر الرئيسي لنشاط الشخصية، فهم الإحساس الداخلي (الذاتي) الخاص بالاحتياجات البشرية، تحديد اعتماده على شروط معينة ووسائل الوجود. نفس النشاط الذي يهدف إلى تلبية احتياجات الشخص والأغراض الواعية المنظمة يسمى الأنشطة. مصادر نشاط الشخصية كقوة دخيرة مطالبة تهدف إلى تلبية الاحتياجات المختلفة هي:

• العضوية والمواد الاحتياجات (الغذاء والملابس والحماية وغيرها)؛
• الروحية والثقافية (المعرفي، الجمالية، الاجتماعية).

تنعكس احتياجات الشخص في التبعيات الأكثر ثباتا والحيوية في الجسم والبيئة، ويتم تشكيل نظام الاحتياجات البشرية بموجب تأثير العوامل التالية: الظروف الاجتماعية لظروف المعيشة الشعبية، مستوى تطوير الإنتاج والتقدم العلمي والتكنولوجي. في علم النفس، يتم دراسة الاحتياجات في ثلاثة جوانب: ككائن، كدولة وكملكية (مزيد من التفاصيل، يتم تقديم وصف هذه القيم في الجدول).

قيمة احتياجات علم النفس

في علم النفس، تعتبر مشكلة الاحتياجات من قبل العديد من العلماء، لذلك اليوم هناك العديد من النظريات المختلفة، والتي تحت الاحتياجات مفهومة وتحتاج، والدولة وعملية الرضا. على سبيل المثال، ك. ك. بلاتونوف رأيت في الاحتياجات تحتاج في المقام الأول (بالتحديد ظاهرة عقلية لتفكير احتياجات الجسم أو الشخصية)، و D. A. Leontiev. تعتبر الاحتياجات من خلال مواقع النشاط الذي يجد فيه تنفيذه (الرضا). عالم نفسي شهير القرن الماضي كورت ليفين. لقد فهمت احتياجات الدولة الديناميكية، التي تنشأ من شخص في وقت ممارسة بعض الإجراءات أو النية.

يتيح لنا تحليل من الأساليب والنظريات المختلفة في دراسة هذه المشكلة أن نقول أنه في علم النفس، تم النظر في الحاجة في الجوانب التالية:

• كحتاج (L.I. Bozovich، V.I. Kovalev، S.L. Rubinstein)؛
• كموضوع لإرضاء الاحتياجات (A.N. Leontyev)؛
• كضرورة (B.I. Dodonov، V.A. Vasilenko)؛
• باعتباره عدم وجود جيد (V. Magun)؛
• كموقف (D.A. Leontiev، M.S. Kagan)؛
• كخالف للاستقرار (D.A. Mak-Klelaland، V.L. Osovsky)؛
• كدولة (ك. ليفين)؛
• كشخصية استجابة منهجية (E.P. Ilyin).

يتم فهم احتياجات الشخص في علم النفس على أنها حالات شخصية فعالة ديناميكيا، والتي تشكل أساس مجالها التحفيزي. ومنذ ذلك الحين في عملية النشاط البشري، ليس هناك فقط تطوير الشخصية، ولكن أيضا يتغير في البيئة، والحاجة تلعب دور قوة المحرك في تنميتها وموضوعها أهمية خاصة، وهما الحجم من الثقافة المادة والروحية للبشرية، والتي تؤثر على تكوين الاحتياجات البشرية ورضاهم.

من أجل فهم جوهر احتياجات كيفية قوة المحرك، من الضروري مراعاة عدد من النقاط المهمة المخصصة E.P. ايليناوبعد وهم على النحو التالي:

• يجب فصل احتياجات جسم الإنسان عن احتياجات الشخص (في الوقت نفسه، الحاجة، أي حاجة الجسم، يمكن أن تكون فاقد الوعي أو الواعي، ولكن احتياجات الهوية تدرك دائما)؛
• ترتبط الحاجة دائما بالاحتياجات، والتي بموجبها من الضروري فهم عدم وجود نقص في شيء ما، ولكن الجلدي أو الحاجة؛
• من الاحتياجات الشخصية، من المستحيل القضاء على حالة الحاجة، وهي إشارة لتحديد الحاجة إلى تلبية الاحتياجات؛
• إن ظهور الحاجة هي آلية تتضمن نشاط بشري يهدف إلى إيجاد هدف وتحصيله كحزم من مواجهة ظهوره.

يتم تمييز الاحتياجات ذات طابع سلبي نشط، وهذا هو، من ناحية، ويرجع ذلك إلى الطبيعة البيولوجية البشرية ونقص في ظروف معينة، وكذلك وسائل وجودها، والآخر - يحددون نشاط الموضوع للتغلب على العجز الناشئ. الجانب الأساسي للاحتياجات الإنسانية هو شخصيتها الاجتماعية والشخصية التي تجد مظاهرها في الدوافع والدافع وبالتالي في الاتجاه الكامل للشخصية. بغض النظر عن نوع الحاجة وإنهاءها، فإنهم جميعا لديهم الميزات التالية:

• لديهم موضوع خاص بهم ووعي الحاجة؛
• يعتمد محتوى الاحتياجات في المقام الأول على شروط وأساليب رضاهم؛
• انهم قادرون على اللعب.

في الاحتياجات التي تشكل السلوك والنشاط البشري، وكذلك في دوافعها ومصالحها وتطلعاتها ورغباتهم ورغباتهم وإنهات القيمة، فإن أساس سلوك الشخصية هو الأساس.

أنواع الاحتياجات البشرية

أي حاجة إنسانية تمثل في الأصل العضوية العمليات البيولوجية والفسيولوجية والنفسية المتداولة، والتي تستلزم وجود العديد من أنواع الاحتياجات، التي تتميز بقوة وتكرار حدوث وأساليب رضاها.

في أغلب الأحيان في علم النفس تخصيص الأنواع التالية من الاحتياجات الإنسانية:

• اعتمادا على تخصيص الأصل طبيعي (أو العضوية) والاحتياجات الثقافية؛
• في الاختلافات في الاتجاهية الاحتياجات المادية والروحية.
• اعتمادا على المنطقة التي تتعلق بها (مجالات النشاط)، تخصيص احتياجات التواصل، في العمل، في إجازة وفي المعرفة (أو الاحتياجات التعليمية);
• قد تكون احتياجات الكائنات البيولوجية والمواد والروحية (تخصيص أيضا الاحتياجات الإنسانية الاجتماعية);
• من حيث أصلها، قد تكون الحاجة endogenic. (تنشأ الماء مع تأثير العوامل الداخلية) والخراجات الخارجية (الناجمة عن المحفزات الخارجية).

في الأدب النفسي، يتم العثور على الاحتياجات الأساسية والأساسية (أو الابتدائية) والاحتياجات الثانوية.

يعطى معظم الاهتمام في علم النفس لأنواع الثلاثة الرئيسية من الاحتياجات - المواد والروحية والاجتماعية (أو الاحتياجات العامة)، والتي يتم وصفها أدناه في الجدول.

الأنواع الرئيسية من الاحتياجات البشرية

الاحتياجات المادية الشخص أساسي، لأنها أساس حياته. في الواقع، من أجل أن يعيش شخص ما يحتاج إلى الغذاء والملابس والإسكان وتم تشكيل هذه الاحتياجات في عملية phylogenesis. الاحتياجات الروحية (أو المثالي) إنسان بحت، لأنها تعكس أولا من كل مستوى تطوير الشخصية. وتشمل هذه الجمالية والأخلاقية والحاجة إلى المعرفة.

تجدر الإشارة إلى أن كل من الاحتياجات العضوية والروحية تتميز بالديناميكية وتتفاعل مع بعضها البعض، وبالتالي، لتشكيل وتطوير الاحتياجات الروحية، من الضروري إرضاء المواد (على سبيل المثال، إذا كان الشخص لا يرضي الحاجة إلى الغذاء، سوف يعاني من التعب والخمول واللامبالاة والنعاس، ما الذي لا يستطيع المساهمة في ظهور الاحتياجات المعرفية).

تنظر بشكل منفصل الاحتياجات العامة (أو اجتماعية)، والتي تشكلت وتطويرها تحت تأثير المجتمع وهي انعكاس للطبيعة الاجتماعية البشرية. مرضية هذه الحاجة ضرورية لكل شخص تماما ككائن اجتماعي، وفقا لذلك، كشخص.

احتياجات التصنيف

منذ اللحظة التي أصبحت علم النفس فرعا منفصلا للمعرفة، اتخذ العديد من العلماء عددا كبيرا من محاولات تصنيف الاحتياجات. كل هذه التصنيفات متنوعة للغاية وتعكس أساسا جانب واحد فقط من المشكلة. هذا هو السبب في أن النظام الموحد للاحتياجات الإنسانية، التي تلبي جميع متطلبات ومصالح الباحثين في المدارس والاتجاهات النفسية المختلفة، لم يمثلها المجتمع العلمي بعد.

• الرغبات الطبيعية للشخص والضرورة (بدونها من المستحيل أن تعيش)؛
• الرغبة الطبيعية، ولكن ليس من الضروري (إذا لم يكن هناك أي إمكانية لارتياحها، فلن تؤدي إلى وفاة شخص لا مفر منه)؛
• الرغبات ليست ضرورية أو طبيعية (على سبيل المثال، الرغبة في المجد).

مؤلف المعلومات P.V. سيمونوف الاحتياجات المشتركة على البيولوجية والاجتماعية والمثالية، والتي بدورها قد تكون احتياجات الاحتياجات (أو الحفظ) والنمو (أو التنمية). تنقسم الاحتياجات الاجتماعية لشخص ومثالي في P. Simonov إلى احتياجات "لأنفسهم" و "للآخرين".

تصنيف مثير للاهتمام للغاية من الاحتياجات المقترحة إريك فروشوموبعد تخصيص الحركة النفسية الشهيرة الاحتياجات الاجتماعية المحددة التالية للشخص:

• حاجة شخص في العلاقات (ينتمون إلى المجموعة)؛
• الحاجة إلى التأكيد الذاتي (الشعور بالأهمية)؛
• الحاجة إلى المرفق (الحاجة إلى مشاعر دافئة وإعادة الانتقامية)؛
• الحاجة إلى الوعي الذاتي (الشخصية الخاصة)؛
• الحاجة إلى نظام الاتجاه وأشياء العبادة (الانتماء إلى الثقافة والأمة والطبقة والدين، إلخ).

لكن الأكثر شعبية بين جميع التصنيفات القائمة تم الحصول على نظام فريد من نوعه للاحتياجات الإنسانية للبيانات النفسية الأمريكية إبراهيم ماسو (المعروف باسم التسلسل الهرمي للاحتياجات أو الاحتياجات الهرم). إن أساس تصنيفها، ممثل الاتجاه الإنساني في علم النفس وضع مبدأ الاحتياجات التجميعية لأشابه في تسلسل هرمي - من الحاجة إلى التعليم العالي. يتم تقديم التسلسل الهرمي لاحتياجات A. Maslow لراحة التصور في شكل جدول.

التسلسل الهرمي للاحتياجات ل A. Maslow

المجموعات الرئيسية	الاحتياجات	وصف
الاحتياجات النفسية الإضافية	في تحقيق الذات (تحقيق الذات)	الحد الأقصى لتنفيذ جميع الإمكانات البشرية وقدراتها وتنمية الهوية
	جمالي	الحاجة إلى الوئام والجمال
	الإدراكي	الرغبة في الاعتراف والتعرف على الواقع المحيط
الاحتياجات النفسية الرئيسية	فيما يتعلق، احترام الذات والتقييم	الحاجة إلى النجاح والموافقة والاعتراف بالسلطة والكفاءة وما إلى ذلك
	في الحب والاكسسوارات	يجب قبول الحاجة إلى أن تكون مشتركة ومجتمع، معترف بها
	في السلامة	الحاجة للحماية والاستقرار والأمن
الاحتياجات الفسيولوجية	فسيولوجي أو عضوي	بحاجة إلى الغذاء والأكسجين والشراب والنوم والودائع الجنسي، إلخ.

من خلال تقديم تصنيفك للاحتياجات، أ. ماسلو حدد أن الشخص لا يمكن أن يكون لديه احتياجات أعلى (المعرفية الجمالية والتنمية الذاتية)، إذا لم يكن راضيا الاحتياجات الأساسية (العضوية).

تشكيل الاحتياجات البشرية

يمكن تحليل تطور الاحتياجات البشرية في سياق التطور الاجتماعي التاريخي للبشرية ومن موقف التراخيص. ولكن تجدر الإشارة إلى أنه في الأول، وفي الحالة الثانية، ستحتاج الاحتياجات الأولية إلى الاحتياجات المادية. ويرجع ذلك إلى حقيقة أنهم المصدر الرئيسي لنشاط أي فرد، يدفعونها إلى أقصى قدر من التفاعل مع البيئة (والطبيعية والاجتماعية)

تم تطوير الاحتياجات الروحية للشخص وتحويلها على أساس الاحتياجات المادية، مثل الحاجة إلى المعرفة بناء على إرضاء الغذاء والملابس والإسكان. أما بالنسبة للاحتياجات الجمالية، فقد تم تشكيلها أيضا بسبب تطوير وتحسين عملية الإنتاج ووسائل الحياة المختلفة، والتي كانت ضرورية لضمان المزيد من الظروف الراحة للنشاط الحيوي البشري. وبالتالي، كان تشكيل الاحتياجات الإنسانية يرجع إلى تطور اجتماعي وتاريخي، حيث تم تطوير جميع الاحتياجات البشرية وتمييزها.

أما بالنسبة لتطوير الاحتياجات خلال مسار حياة الشخص (أي، في التراخيص)، فإن كل شيء يبدأ أيضا برضا الاحتياجات الطبيعية (العضوية)، مما يضمن إنشاء علاقات بين الطفل والبالغين. في عملية تلبية الاحتياجات الأساسية، يتم تشكيل الأطفال من احتياجات الاتصال والمعرفة، على أساس الاحتياجات الاجتماعية الأخرى التي تظهر. تأثير مهم على تطوير وتشكيل الاحتياجات في مرحلة الطفولة له عملية التعليم، بفضل تصحيح واستبدال الاحتياجات المدمرة يتم تنفيذها.

تطوير وتشكيل الاحتياجات البشرية وفقا ل A.G. يجب أن تطيع Kovaleva القواعد التالية:

• يحتاج الاحتياجات ويتم تعزيزها بسبب الممارسة والاستهلاك المنهجي (أي تكوين نوع من العادة)؛
• من الممكن تطوير الاحتياجات في شروط الاستنساخ المتقدمة بحضور مجموعة متنوعة من الوسائل وأساليب رضاها (ظهور الاحتياجات في عملية النشاط)؛
• يحدث تكوين الاحتياجات أكثر راحة إذا كان النشاط الضروري لن يمدد الطفل (سهولة والبساطة والمزاج العاطفي الإيجابي)؛
• حول تطوير الاحتياجات، وهو تأثير كبير للانتقال من الأنشطة التناسلية إلى الإبداع؛
• سيتم تعزيز الحاجة إذا كان الطفل سيشهد أهميته، في كل من الشخصية والعامة (التقييم والتشجيع).

في حل مسألة تشكيل احتياجات الشخص، من الضروري العودة إلى التسلسل الهرمي لاحتياجات أ. ماسلو، الذي جادل بأن جميع احتياجات الشخص يتم إعطاؤه له في منظمة هرمية على مستويات معينة. وبالتالي، فإن كل شخص من لحظة ولادته في عملية تنميته الناضجة والشخصية سيتجلى بالتسلسل من قبل سبعة فصول (بالطبع، وهي مثالية) احتياجات، بدءا من الاحتياجات الأكثر بدائية (الفسيولوجية) وتنتهي بالحاجة بالنسبة لتحقيق الذات (السعي لتحقيق أقصى قدر من التنفيذ الشخصية لجميع حيواناتها، فإن الحياة الأكثر اكتمالا)، وبعض جوانب هذه الحاجة تبدأ في إظهار نفسها ليس قبل المراهقة.

وفقا ل A. Maslow، فإن حياة الشخص بمستوى أعلى من الاحتياجات توفر له بأكبر قدر من الكفاءة البيولوجية، وبناء على ذلك، حياة أطول، صحة بإحكام، نوام أفضل. في هذا الطريق، الغرض من احتياجات الرضا الأساسية - الرغبة في ظهور الاحتياجات العليا (في المعرفة، في التنمية الذاتية وتحقيق الذات).

الطرق الرئيسية وسيلة الاحتياجات

إن إرضاء احتياجات الشخص هو حالة مهمة ليس فقط لوجودها المريح، ولكن أيضا لبقائها، لأنه إذا لم يكن الأمر بعدم إرضاء الاحتياجات العضوية، فسوف يتراكم الشخص في إحساس بيولوجي، وإذا لم يكن بإرضاء الاحتياجات الروحية - فهو يموت شخص كتعليم اجتماعي. يتم تدريب الناس، إرضاء الاحتياجات المختلفة، بطرق مختلفة واستيعاب مجموعة متنوعة من الوسائل لتحقيق هذا الهدف. لذلك، اعتمادا على البيئة والظروف والهوية نفسها، فإن الغرض من تلبية الاحتياجات والطرق لتحقيق ذلك سيكون مختلفا.

في علم النفس، فإن الطرق الأكثر شعبية ووسائل الاحتياجات المرضية هي:

• في آلية تكوين الأساليب الفردية لتلبية احتياجاتهم (في عملية التعلم، تشكيل روابط مختلفة بين المحفزات والتشبيه اللاحق)؛
• في عملية تخصيص طرق ووسائل تلبية الاحتياجات الأساسيةالذي يعمل كآليات لتطوير وتشكيل الاحتياجات الجديدة (الطرق أنفسهم يرضية الاحتياجات يمكن أن تتحول إلى أنفسهم، أي احتياجات جديدة تظهر)؛
• تحديد طرق ووسائل تلبية الاحتياجات (مرفق طريقة أو أكثر من عدة أشخاص، بمساعدة احتياجات الإنسان راضية)؛
• في عملية تلبية الاحتياجات (الوعي بالمحتوى أو بعض جوانب الحاجة)؛
• في التنشئة الاجتماعية لأساليب ووسائل تلبية الاحتياجات (يخضع لقيم ثقافة وقواعد المجتمع).

لذلك، فإن أساس أي نشاط ونشاط بشري يكمن دائما أي حاجة لا تجد مظاهرها في الزخارف وهي الحاجة إلى قوة مطالبة تدفع شخصا إلى التنقل والتنمية.