Най-важният компонент на подбора за работа в големи международни корпорации е SHL словесните тестове. Тестовете за SHL, математически и устни, са предназначени да бъдат основният скрининг за свободни работни места. След преминаване на теста броят на кандидатите се намалява с около три пъти , а тези, които са преминали успешно преминават на етап интервю.

Важно е, че няма смисъл да се стремим към сто процента резултат, необходимо е да изпреварим останалите кандидати и тук е важно нивото на по-голямата част от преминалите, но е по-добре да не разчитаме на грешките на други хора.

Тестове за наемане - десетки прости примери с опции за отговор. Заданието дава кратък текст с определена информация, твърдения и като отговори се предлагат факти, които потвърждават или опровергават информацията от примера. За всяка фраза-отговор е необходимо да се потвърди нейната истина или неверност, или може би опцията - „няма достатъчно информация“.

Тестовете за словесно мислене се превръщат в по-сериозна пречка за много кандидати от математическите проблеми. По-лесно е да се изчислят проценти и пропорции, отколкото да се правят изводи от текст, който понякога е доста труден за разбиране. Вербалните задачи са важни, защото показват способността на човек да обработва информация, да разбира значението на думите, логиката на езика.

Всеки изпит, тест може да бъде положен, всъщност за това те са създадени. По същия начин словесните тестове за работа са по силите на всеки образован човек. Не е много трудно да се разбере предоставената информация, основният проблем е липсата на време, поради което е по-добре новодошлите в квалификациите в Голямата четворка, сектора на бързооборотни стоки или всеки друг сектор да се обучават предварително.

Най-важният съвет е да проверите знанията си предварително, но има и други нюанси.

"Трудно е да се научим ...". Всяка компания има свои уникални задачи, но общият принцип е един и същ. Следователно всеки кандидат може да намери устни тестове, примери за които се публикуват в Интернет. Пробните задачи са различни, те са по-прости, но човекът поне ще разбере какво да очаква от пълните примери.

„Железни нерви“. Разбира се, лесно е да се говори за бъдещи тестове и когато дойде време за подаване, е трудно да се справите с вълнението. Трябва да се опитаме да не се притесняваме от липсата на време. Често има повече примери за словесни тестове, отколкото могат да бъдат извършени за даден момент, т.е. това се прави нарочно. По-добре е да отговаряте правилно на онези задачи, които са ясно разбрани.

Прагът за преминаване. Всички тестове, включително вербални, са необходими за „отхвърляне“ на определен брой кандидати. Можете да отговорите правилно с 65% и да отидете по-далеч, или можете - с 78% и да не бъдете включени в групата на късметлиите, защото мнозина са отговорили правилно с 79-80%. Резултатът от останалото е важен, така че винаги има шансове, дори когато има съмнения относно верността на отговорите.

При преминаване на тестове за устно разсъждение няма наказание за неверни отговори и отговорът включва избор от три опции и трябва да се използват всички възможности. Но просто разглеждането на списъка и поставянето на отметки в квадратчетата на случаен принцип също не е опция. Необходимо е първо да се отговори на разбираеми задачи, а след това да се премине към трудните. Когато времето изтече, можете да започнете да отговаряте на случаен принцип - винаги има шанс да отгатнете правилно.

Проблеми с превода. Въпреки че напоследък това се случва рядко, но е по-добре да се подготвим за факта, че някои примери ще звучат странно на руски, като след „google translator“. Първоначално, когато чуждестранните компании едва започваха да подбират кандидати чрез тестове и тестове за интервюта, много кандидати бяха объркани. Едно е да се разбере, поне като цяло, за какво става въпрос, съвсем друго е да се признаят определени твърдения като верни или неверни. Ако попаднете на такъв неразбираем текст, по-добре е да работите с него последен и преди тестването би било добре да намерите примери за словесни тестове на руски език, но възможно най-„стари“, за да разберете с какво има шанс да се сблъскате.

Много компании предлагат възможност за явяване на тестове онлайн. По-удобно е, никой няма да се намесва, тъй като в претъпкан офис обаче тестовете у дома могат да отпуснат кандидата. Дистанционното тестване не е много по-лесно - времето все още е ограничено и трябва да реагирате бързо.

„Помощ от приятел“. Ако кандидатът планира да вземе тестове у дома или на друго място с интернет, има изкушение да се обади на „умни“ приятели. Такава помощ може да бъде от лоша помощ, защото дори ако приятелят вече е преминал словесни тестове, което е малко вероятно, оценката му за някои примери ще се различава от оценката на участника в теста и най-малкият аргумент ще доведе до решителна загуба на време.

Всеки образован човек може да премине словесния тест, но е трудно да се разрешат правилно всички примери за първи път и примери за тестове ще помогнат за подготовката за преминаване.

С най-добри пожелания, екип на worldcompanyjob

Скъпи приятели!

• Ако скоро ще имате "словесно-цифрово" тестване на SHL, Talent-Q, Ontarget Genesys,
• Ако се страхувате да не преминете и търсите как да се подготвите
• Ако времето е малко

тогава бързам да ви информирам, че има възможност да се подготвите професионално онлайн.

Бързо и лесно, използвайки ефективно онлайн обучение, ще тренирате уменията си за 2-3 дни и ще преминете тестовете за първи път! Стабилно умение се появява след решаване на 30-40 теста.

Слушайте 6-минутно интервю веднага след тестване и подготовка в нашата система.

В интервюто говорихме за онлайн програма Roboxtest V.8, който е платформа за версии MAXIMUM 875, BIG4, FMCG, NGK.

Екипът ни е разработил уникална компютърна програма Roboxtest V.8. Той е възможно най-близо до реалното тестване - самият процес се извършва точно в браузъра, с ограничен период от време. Каня ви да вземете пробен словесен тест и да видите всичко с очите си. Налична е и пълна база данни с тестове (повече от 100 теста в момента - около 1500 въпроса). За да направите това, свържете се с мен. Контактите са по-долу.

Цялата подготовка ще се извършва онлайн. Всеки тест има верни отговори и решения без ограничение във времето. Програмата работи директно от браузъра Google Chrome, FireFox, Mozilla, Safari.

Внимание! ОТ Internet Explorer в момента програмата не е "приятели" (не всички функционалности).

(Работи с Google Chrome, FireFox, Mozilla, Safari.)

В края ще видите отчет, подобен на този, който работодателите виждат - в проценти и процентили. Това ще ви позволи трезво да прецените силата си. Тъй като подготовката се провежда онлайн - има възможност да се сравните с други хора, преминали този тест - това е важно, тъй като работодателите ви гледат така.

Системата също така ще разкрие силните ви страни и слаби страни и да ви кажа на какво да обърнете повече внимание.

Сега базата данни съдържа повече от сто различни теста (над 1500 въпроса) - главно тестове за способности - словесни, цифрови, абстрактно-логически. Но най-вероятно не решавате цялата база. Тук е важно и друго - умението.

Опитът показва, че е достатъчно да се достигне нивото от 80-90 процента и поне 60 процентили за всеки тип тест, за да се премине успешно реалния тест за първи път.

Хората, които са се подготвили по нашата система, решават средно 30-40 теста. Тук отново поотделно един кандидат наистина искаше да получи позицията - направи 152 теста !!! И премина успешно реалното тестване !!!

Има и тестове за знания - английски - 2 нива, RAS, IFRS - за обучение в голямата четворка.

Ако се интересувате от обучение в нашата система, моля свържете се с мен. Без плащане системата ще ви блокира в рамките на няколко часа след регистрацията.

С уважение, Станислав Пантелеев.

[имейл защитен]

Задачите, които ще решавате, не могат да се нарекат трудни. Това не са матрици и интеграли, не са сложна математическа логика. Целта на тестването е да измервате вашите психометрични данни.

Цялата трудност се крие само във времето, което ви е дадено, и в преминаващите точки, определени от работодатели и тестови компании. Вие не знаете нищо за тях, не знаете и за видовете задачи. В тази статия ще разкрием завесата на тайната и ще ви покажем какво ще ви очаква по време на тестването.

Пример за доклад на тестова компания за работодател

Резултатите ви ще бъдат сравнени с тези на други кандидати. Ето как изглежда резултатът от теста за работодател, използвайки примера за тестване на системата Talent-Q.

Направете изводи. Ще бъдете сравнени с нормативната група и въз основа на тези резултати те ще ви поканят на интервю или не.

За да стигнете до интервюто - не забравяйте да тренирате усилено! Вижте какви видове проблеми съществуват, намерете свои материали или използвайте нашите. Формулата тук е проста "Тренировка \u003d Успех"

Числен тест и неговите разновидности. Примери и решения

Пример за задача с график

Колко хиляди автомобила повече са внесени през второто тримесечие на втората година, отколкото през първата година за същия период?
Решение:
Графиката показва, че през второто тримесечие на втората година са внесени 600 хиляди автомобила, през второто тримесечие на първата година - 425 хиляди.
Изчисляваме разликата 600-425 \u003d 175 хиляди коли
Отговор:
175 хиляди коли

Пример за задача със схема

Не е тайна, че нивото на мощност на финансовата система на която и да е държава се изчислява въз основа на размера на нейните златни и валутни резерви. Разбира се, колкото по-големи са резервите, толкова по-високо е нивото на икономическа устойчивост на различни финансови сътресения.
Следващите диаграми показват промяната в размера на такива резерви (в милиарди щатски долари) на петте най-големи икономики в света: Китай, Съединените щати, Япония, Европейският съюз като цяло (ЕС) и Руска федерация... Имайте предвид, че разглежданите данни се отнасят за периода 2010-2013.

Колко пъти златните и валутните резерви на Китай през 2010 г. са по-големи от руските през 2011 г.?

Решение:

Китайските златни и валутни резерви през 2010 г. са 2000 милиарда долара, Руската федерация през 2011 г. - 400 милиарда долара.

Отговор:

Пример за задача с таблица
На Олимпийските игри през 2004 г. повечето златни, сребърни и бронзови медали бяха спечелени от спортисти от пет държави: САЩ, Китай, Русия, Австралия, Япония. Въпрос: Колко златни отличия липсваха на руския национален отбор, за да заеме първата линия в общото отборно класиране по брой златни медали, без да се броят сребърните?

Коментар: местата в класирането се разпределят според общия размер на наградите

Решение:

За да заеме Русия първо място със златни медали, тя трябва да изпревари Съединените щати и да събере 36 медала. Тоест липсваха ни 36-27 \u003d 9 медала

Отговор:

Примерна задача за лихва

През януари 2012 г. цената за мъжки костюм се е увеличила с 25%, а през март 2013 г. при продажба тя е намаляла с 16% от повишената цена и в момента е $ 336. С какъв процент е спаднала или се е увеличила общата цена на костюм през гореспоменатия период?

Решение:

Нека означим с х - началната цена.

Тогава цената през януари 2012 г. е 1,25 * x;

Цена през март (1-0,16) * 1,25 * х \u003d 336 долара

1,05 * х \u003d 336 долара

Отговор:

Цената се повиши с 5%.

Пример за проблем върху смес

С два солеви разтвора - 10 процента и 15 процента, трябва да създадете 40 грама 12 процентов разтвор. Колко грама от всеки разтвор трябва да вземете?

Решение:

Да обозначим с х - масата на 10% разтвор, с у - масата на 15% разтвор.

Тогава можем да направим 2 уравнения:

Общата маса на разтвора е 40 грама, т.е.

Следното уравнение ще определи съдържанието на сол в разтвори:

0,1x + 0,15y \u003d 0,12 * 40

И така, имаме система от 2 уравнения. Изразете x от първото уравнение и го заместете във второто.

0,1 * (40-y) + 0,15y \u003d 4,8

4 - 0,1y + 0,15y \u003d 4,8

Отговор:

10 процента 24 грама, 15 процента 16 грама.

Тест за вербална логика. Пример и решение.

Пример за словесен логически проблем

Съществува международна класификация на болестите, приета по целия свят (ICD-10), тя включва стотици различни заболявания. Много психиатри от различни страни по света (например американският лекар Кимбърли Йънг) изискват включването на кибердикция (компютърна зависимост) като болест в следващото издание на ICD. В момента най-близката съществуваща диагноза е пристрастяването към хазарта, но описанието на това заболяване се занимава изключително с използването на игрални автомати, не се говори за персонални компютри.

Въпрос 1: Киберадикацията е световно призната болест.

Отговор: Невярно.

Обяснение: тъй като психиатрите от различни страни изискват включването на кибердикция в следващото издание на ICD, може да се заключи, че това заболяване все още не е признато в целия свят.

Историята на Станислав Пантелеев. Тестове в P&G

Ще ви разкажа за моя опит и вие сами ще направите изводи от това. През 2008 г. завърших Урал Държавен университет специалност икономист-мениджър със специализация по управление на кризи. В последните ни курсове имахме мощна реклама на Голямата четворка (E&Y KPMG Deloitte PwC). Много хора от моя курс отидоха да работят там. 90% остават през първата година. Избрах различен път за себе си - продажбите. Първата компания, в която се присъединих, беше P&G. Попълних въпросник в системата Taleo, качих автобиографията си, изчаках обаждането и ето ме на тест в клона на P&G в Екатеринбург. Първото впечатление е, че задачите са лесни, но времето минава неумолимо. Бяхме трима кандидати за позицията по продажби в P&G. Внимателно реших всичко, като вися на някои задачи. Спомням си, че имаше някакъв проблем колко и какви предмети с различни размери се побират в склада - седях 10 минути на него и осъзнах, че не мога да го разреша. В един момент съперниците ми ме попитаха - "Ще имаш ли време?" Казах, че ще стигна навреме, но през останалото време просто попаднах на отговорите от булдозера. Резултатите бяха след 20 минути. Станислав "Не". Тогава бях много разстроен. Никога не съм имал проблеми с толкова прости задачи, а след това вземете и се провалите и съсипете кариерата си. Няколко дни по-късно реанимирах и реализирах тази проста идея - ще намеря учебници, ще изтегля тестове, ще започна да се подготвям. Но не беше там. В Интернет на практика нямаше учебници за подготовка на привидно толкова прости задачи. Тестове също. В резултат на това има оскъдни ресурси за подготовка. И кариерата ми значи много за мен по това време. Това са пари и професионален растеж и социална значимост. Имаше ресурс от Вадим Тихонов, но в този момент не исках да плащам за тестове. Струваше ми се, че всичко може да се изтегли. В резултат на това прекарах много време, започнах да съставям задачите си въз основа на това, което си спомних и какво още срещнах. Започнах да питам мои приятели и познати, които също са се сблъсквали с този проблем. По този начин опознах Марина Тарасова, която ми помогна изключително много в подготовката. По това време тя вече имаше богат опит в разработването на тестове за оценка и квалификация на персонала, включително тестове за обучение за прием в международни компании. След това имаше компании Mars, KPMG, E&Y, Unilever. Навсякъде минах тези тестове с гръм и трясък! Струваше си само да научим принципа. Обучението ми е помогнало, ще помогне и на вас. Нашите тестове са платени, защото ние вършим много работа, за да ги създадем - работим за резултата. Вероятно сте се сблъсквали с факта, че има много малко информация за подготовката за тестване. Попълваме тази празнина. Много нови неща идват от вас, скъпи клиенти и читатели. Всеки месец актуализираме тестовете в съответствие с новата информация и тенденции на пазара за кандидатстване. Това са нови задачи и нови видове задачи, примери за решения и други актуализации. В резултат на това създадохме малък, но много полезен ресурс за вашата подготовка за тестване. Готови сме да чуем вашите желания, коментари и отзиви на нашия уебсайт. За целта се свържете с „консултанта“ и ние ще се свържем с вас.

Днес, когато се работи с персонал, в допълнение към въпросниците се практикува да се извършват, по аналогия със западните компании, различни видове тестове, интервюта, за решаване на всякакви проблеми, за да се идентифицира адекватността на кандидата. И числените тестове, заедно с психологически, устни, логически тестове, често се извършват в много известни компании при наемане на работа. За малките фирми този подход е все още нов и гигантските компании отдавна използват този метод за подбор.

Важността на тестването е толкова висока, че словесните и числени тестове в Pyaterochka дори преминават всички служители, които идват на работа. След първото тестване броят на кандидатите за позицията намалява значително. Вербалните тестове, които показват нивото и способността да възприемат информацията, да я обработват и разбират значението на различни думи и логиката на езика, създават значителни затруднения. И ако се работи с количествена информация за деца училищна възраст е още по-трудно, тогава най-простите задачи за словесно тестване могат да се започнат с начална и гимназиална възраст.

Изминат: 5084 847 41

Вербалните и числени тестове в Pyaterochka се използват за тестване на всички кандидати за всяка позиция в компанията. Това е необходимо за оценка на основните умения и качества на кандидатите.

Преминал: 2728 455 22

Тестът с цифрови елементи осигурява възможно най-бързата оценка на математическите умения на кандидатите, кандидатстващи за позиция в компанията. Задачите не изискват знания, надвишаващи основните.

Преминал: 4836 806 39

Динамичен тест за числени умения и умения предлага да оцените уменията си при решаване на най-простите математически задачи. Чрез прости изчисления се изисква да се получат еднозначни отговори на примери.

Преминал: 4216 703 34

Цифровият тест за наемане се използва за оценка на изчислителните умения на хората, кандидатстващи за работа в компании, които изискват основни математически умения и знания.

Преминал: 3844 641 31

Численият тест за анализ на информацията дава възможност да се прецени способността на човек да интерпретира информацията, изразена под формата на числа. Това изисква минимални математически способности.

Преминал: 6324 1054 51

Тестът за възприемане на вербална и цифрова информация ще покаже към какъв тип възприятие е склонен човекът. Някои смятат, че е по-лесно да анализират числови данни, докато други ги анализират по-лесно устно.

Преминал: 6324 1054 51

Динамичен тест на словесни умения и способности показва колко ефективно човек възприема изразена устно информация и каква част от нея е в състояние да възпроизведе отново.

Изминат: 8060 1343 65

Тестът за способност за интерпретация и анализ на числена информация характеризира склонността на човек да разбира информацията, предавана с помощта на числа. Високият резултат показва математическото мислене на човека.

Преминал: 5704 951 46

Числен и тест за математическа способност ще определи дали имате способност за решаване на математически задачи. Задачите не изискват задълбочени познания и анализират основни математически умения.

Изминат: 3348 558 27

Случва се човек да работи всеки ден по 12-14 часа, да чете професионална литература, да присъства на полезни събития и да общува с правилните хора. И резултатът не оправдава усилията и изразходваното време. Каква е причината? Ниска ефективност. Преминете през нашия психологически тест и разберете дали сте организирали правилно работния процес.

Половината от тестовите въпроси са по математика, другата половина са устни. Математиката включва примери за изчисляване на пропорции, проценти, площ, производителност, време, както и намиране на сегменти, смеси, хистограми, диаграми, както и работа с графики. Списъкът показва, че примери за училищно ниво, няма висша математика, производни, интеграли и т.н. Не трябва обаче да се отпускате предварително, предвид условията за тестване.

Устните тестове включват два вида въпроси: оценка на правилността на изказванията и анализ на текста. Към краткия текст са прикачени няколко изявления, които са маркирани като „вярно“, „невярно“ или „недостатъчно информация“.

Простите примери дават разбиране за тестовете.

Например, има първоначални данни, че в тази и тази година в къщата е имало 100 наематели и броят им е нараствал със скорост от 4% годишно. За да отговорите, трябва да преброите колко души има в града за пет години.

Например, има текст, който казва, че наскоро е извършен пълен опис на библиотеката, след което е разкрит недостиг от две дузини книги и пет книги са в неизвестност. Първото твърдение казва, че поради проверката са намерени книги и е правилно, а второто предположение показва, че книгите са изчезнали поради небрежност на библиотекаря, а тук верният отговор не е достатъчно информация, тъй като въз основа на текста не е известно защо точно книгите са изчезнали ...

Тестът SHL е по-труден, отколкото предполагат примерите по-горе. Тези задачи е малко вероятно да се срещнат при реално тестване - примерите там са по-сложни, но същността е подобна.

Съдействие при преминаване на тестове

Няма "магически" рецепти за преминаване на SHL тестове или всякакъв вид мами, но има някои разумни насоки, с които можете да разберете как най-добре да се подготвите за тестване.

Постоянна практика. По-добре е решаването на примери за задачи за логика и математика редовно, през ден или няколко пъти седмично. Задачите не са особено трудни, но изискват максимална концентрация и автоматизъм. Ако започнете да разсъждавате за всеки пример, тогава успехът едва ли е възможен.

Време. През последните няколко години тестовете станаха по-трудни, особено по отношение на ограниченията във времето. Преди това на задача се даваше минута, сега - тридесет секунди. Това се дължи на постоянно нарастващия брой кандидати. За да се предпазите от неприятна изненада по време на самото тестване, е по-добре да се подготвите, като постепенно намалявате времето.

Търсене на информация. В интернет често се търсят как правилно да се премине тестът SHL и в това няма нищо отрицателно, напротив, колкото повече данни намери кандидатът за предстоящото тестване, толкова по-добре ще бъде подготвен. Разбира се, не е необходимо да се събира купчина „боклук“, необходимо е да се изкорени входящата информация, но преди изобщо не е имало такъв отличен източник на знания и да не се използва е глупаво.

Пропускане на сложни примери. Ако има възможност да пропуснете някои задачи и да преминете към следващата, а това обикновено е така, тогава трябва да я използвате. Единственото условие е възможността незабавно да оцените нивото на трудност на задачата, в противен случай можете безкрайно да превъртате списъка. Способността за бързо оценяване на пример трябва да се развие предварително.

Минимална техническа помощ. Някои компании провеждат тестване онлайн, други директно в офиса. Не мислете, че е много по-лесно у дома - времето все още е ограничено, но теоретично можете да търсите данни в Интернет, да използвате изчислителни програми и т.н. В офиса най-често дори не разрешават използването на калкулатори и човек трябва да е готов за това, практикувайки решението като пример само с писалка и лист.

Обучение на паметта. За да решите числени тестове, трябва да направите прости изчисления в главата си, сложни на лист, но при вербалните тестове ситуацията е различна. Има текст от 500-600 знака, грубо казано, един абзац и към него се дават изявления за оценка. Ако постоянно препрочитате текста, няма да има достатъчно време за отговори, така че е необходимо той да бъде отпечатан в паметта, а останалото време е използвано за оценка на твърденията.

Създаване на „намеса“. Полагането на „изпита“ в офиса може да бъде сложно, умишлено или случайно, от околния шум, от всякакви текущи процеси, които, ако се приложат към нервността на участника, могат да доведат до пълен провал на теста. Добре е да тренирате у дома, като пускате музика и молите семейството си да говори високо наблизо. Способността да се концентрирате при всякакви условия ще стане незаменима.

Тъй като следващият опит е направен поне шест месеца по-късно, трябва предварително да знаете как да преминете правилно SHL теста. За да направите това, трябва да отделите много време, особено първия път, но следващите тестове ще бъдат по-успешни и подготовката ще отнеме по-малко време.

С най-добри пожелания, екип на worldcompanyjob

В зависимост от вида на задачите тестовете се разделят на: вербални (например тест за класификация на думи) и невербални (например матрици на Raven). Вербалните и невербалните тестове се различават по естеството на стимулационния материал.

Първите се състоят от задачи, чийто стимулиращ материал е представен в езикова форма - това са думи, твърдения, текстове. Съдържанието на работата на субектите е установяването на логико-функционални и асоциативни връзки в стимулите, медиирани от езиковата форма.

При словесните тестове от субектите се изисква да работят с думи в една или друга форма: да извършват операции с понятия, умствени действия в словесна форма. Тези тестове са много чувствителни към различията в езиковата култура, образователното ниво и професионалните характеристики.

Вербалният тип задачи е често срещан сред много тестове за интелигентност.

Пример: Тест за словесна интелигентност от Г. Айзенк. Везни: ниво на интелигентност (IQ).

Цел: оценка на интелектуалните способности, определяне до каква степен субектът има нестандартно мислене. За изучаване на хора от 18 до 50 години с поне средно образование.

Невербални тестове - вид техника, при която тестовият материал е представен във визуална форма (под формата на картини, рисунки, графични изображения и т.н.). За съжаление все още не можете да се отървете напълно от словесния компонент, защото все пак трябва да разберете инструкциите. Самото изпълнение на задачите обаче се основава само на перцептивни, психомоторни функции, активност на визуалното мислене.

Невербалните тестове също улесняват изследването на субекти с речеви, слухови или ниски образователни нива. Те се използват широко и при оценяване на пространственото и комбинаторно мислене.

Дъските на Сегин (1866) - Тест за игра на предишната поръчка на дъската.

Използва се за диагностициране на деца с умствена изостаналост от 2-годишна възраст. Стимулиращ материал: 5 дъски с гнезда, в които са разположени различни фигури.

Диагностиката се извършва индивидуално. Пред детето те поставят първата дъска с фигури, вкарани в гнездата и предлагат внимателно да я разгледат. След 10 сек. психологът обръща дъската и смесва фигурите, които са паднали от гнездата, след което моли детето да възпроизведе предишния ред (поставете всички фигури на първоначалното им място). Правят се три теста, а индикаторът е най-краткото време, необходимо на детето за изпълнение на задачата. Процедурата се повтаря с всяка от четирите дъски. В допълнение към времето за изпълнение се записват грешки, индивидуални опити и особености на действията на детето, неговите изявления, както и естеството на използването на помощта на психолог в случай на неуспешни опити за изпълнение на задачи.

Прогресивни матрици J. Равена.

Техниката се основава на теорията на гещалт психологията. Всяка задача е определено цяло, състоящо се от множество взаимосвързани елементи. Предполага се, че първоначално субектът извършва глобална оценка на матрицата и след това диференцира изображението на отделни елементи с отделяне на принципа от интеграцията. На последния етап избраните елементи се включват в холистично изображение, което прави възможно намирането на липсващата част от изображението.

Този тест се счита от много британски психолози за най-доброто измерване на общия съществуващ фактор (g-фактор).

Стимулен материал: матрици - композиции с липсващ елемент. Тестваният трябва да избере липсващия елемент от 6-8 предложени опции. В момента се използват три форми на тесто, предназначени за различна възраст и различно ниво интелектуално развитие. Във всеки от тях задачи от същия тип, но с нарастваща сложност, са организирани в редица серии, трудността на които също се увеличава от първата към следващата. Сложността на задачите както във всяка серия, така и от серия в серия позволява, според автора, да се приложи принципът на прогресивността. Състои се в това, че изпълнението на предишните задачи е подготовка на предмета за изпълнение на следващите - процесът на обучение е в ход.

Тестът не е ограничен във времето, той може да бъде индивидуален или групов. Психометричните параметри са високи и са получени върху проби, които са различни както по обем, така и по характер.

Тест - Начертайте мъж - Ф. Гуденъ (1926) - диагностика на деца от 3 до 13 години.

Детето беше помолено да изобрази мъж на лист хартия и да го направи възможно най-добре. Времето за рисуване не беше ограничено. Оценката на нивото на интелектуално развитие беше извършена въз основа на това кои части на тялото и детайли от облеклото е изобразен субектът, как са взети предвид пропорциите на фигурата, перспективата и др. възрастова група.

През 1963 г. Д. Харис преработи го, разшири го и го публикува под заглавието Тест за рисуване на Goodenough-Harris.

Сега детето беше помолено да нарисува жена. Ефективността беше оценена въз основа на 73 рисуващи елемента (за мъж) и 71 (за жена). Заедно с оценката на чертежите по елементи беше предложена по-проста обработка - качествена оценка чрез сравняването им с 12 референтни проби (по степен на сходство). Ставките са получени за възраст от 5 до 15 години. Надеждността на повторното тестване на теста за рисуване е по-висока от тази на теста Goodinaffe (около 0,80), докато валидността остава на същото ниво. Тези техники не са били използвани в Русия.

Тестът за интелигентност без култура е разработен от R.B.Kettell... Има три възможности. Първият е предназначен за деца на възраст 4-8 години и възрастни с умствена изостаналост; втората - за деца на възраст 8-13 години и възрастни без висше образование; третият е за деца на възраст 10-16 години и възрастни с висше образование.

Тестът се състои от две части, всяка от които включва 4 идентични подтеста. Подтестът „Поредица“ се състои от задачи, които изискват избора на елемента, който завършва поредицата. В задачите на подтеста "Класификация" трябва да намерите елемент, който не съответства на останалите в реда. В подтеста "Матрица" трябва да се маркира елемент, който правилно допълва всяка матрица. В подтеста „Условия“ се изисква да се намери сред предложените опции тази, за която е изпълнено условието, посочено в извадката.

Всички задачи са представени в графична форма, а времето за тяхното изпълнение е ограничено до 3-4 минути. Основни резултати се превеждат в оценки на скалата, според които се установява съответствието на субекта със статистическата норма (границите му са 84 и 116 IQ).