Разговорни уроци по латински. Научете безплатно латински: Топ девет видео канала в YouTube. Конюнктива. Винително

4-то изд. - М.: 2 009. - 352 с.

Учебникът съдържа: граматичен материал по програмата, предназначен за 120 часа учебно време, и упражнения за неговото усвояване; текстове от латински автори; Латино-руски речник, включително речника на текстовете на учебниците. Във връзка със спецификата на самообучението, книгата съдържа тестове, насоки и коментари по текстовете. Подборът на текстове отговаря на интересите на широк кръг читатели.

За студенти от хуманитарни факултети.

Формат: djvu

Размерът: 2.5MB

Изтегли: drive.google

Формат: pdf

Размерът: 31.4MB

Изтегли: drive.google

СЪДЪРЖАНИЕ
Въведение. Значението на латинския език 3
Как е изграден урокът и на какво го учи 8
Какво е граматика 10
Част I
Глава I 11
§ 1. Букви и тяхното произношение (11). § 2. Комбинации на гласни (13).
§ 3. Комбинации от съгласни (14). § 4. Географска дължина и краткост на гласните звуци (число) (14). § пет. Стрес (15). Упражнения (15).
Глава II 16
§ 6. Характеристика на структурата на латинския език (16). § 7. Първоначална информация за съществителното (18). § 8.1 склонение (20). § 9. Глаголът esse (да бъде) (22). § 10. Някои синтактични забележки (22). Упражнения (23).
Глава III 24
§ единадесет. Първоначална информация за глагола (25). § 12. Характеристика на спреженията. Обща представа за речниковите (основни) форми на глагола (26). § 13. Основни (речникови) форми на глагола (28). § 14. Praes-ensindicativiactivi Imperativus praesentis activi (29). § 15. Отрицания с глаголи (31). § 16. Предварителни обяснения за превод (32). Упражнения (38).
Глава IV 40
§ 17. Imperfectum indicativi activi (40). § 18. II склонение. Общи бележки (41). § 19. Съществителни II склонение (42). §20. Явления, общи за I и II склонения (43). § 21. Прилагателни I-II склонения (43). § 22. Притежателни местоимения (45). § 23 Дуплекс Accusativus (46). Упражнения (46).
Глава V 47
§ 24. Futurum I indicativi activi (48). § 25. Демонстративни местоимения (49). § 26. Местоимения прилагателни (51). § 27. Ablativus loci (52). Упражнения (53).
Изпит 54
Глава VI 56
§ 28. III склонение. Обща информация (57). § 29. Съществителни III склонение (59). § 30. Съотношение на форми на косвени падежи с формата на именителен падеж (60). § 31. Род на съществителните III склонение (62). Раздел 32. Ablativus temporis (62). Упражнения (63).
Глава vii 64
§ 33. Прилагателни III склонение (64). Раздел 34. Participium praesentis activi (66). § 35. Съществителни имена от III склонение от гласен тип (67). Упражнения (68).
Статии за четене 69
Част II
Глава VIII 74
Раздел 36. Пасивен глас. Форма и значение на глаголите (74). § 37. Понятието за активни и пасивни структури (76). § 38. Местоименията са лични и рефлексивни (78). § 39. Характеристики на употребата на лични, рефлексивни и притежателни местоимения (79). § 40. Някои значения на genetivus (80). Упражнения (81).
Глава IX 82
§41. Системата от времена на латинския глагол (82). §42. Основните видове формиране на основите на перфект и легнало (83). § 43. Perfectum indicativi activi (84). § 44. Супинум и неговата словообразувателна роля (86). § 45. Pag-ticipium perfecti passivi (87). § 46. Perfectum indicativi passivi (88). Упражнения (89).
Глава X 90
Раздел 47 Plusquamperfectum indicativi activi и passivi (91). § 48. Futurum II indicativi activi and passivi (92). § 49. Относително местоимение (93). § 50. Понятието за сложни изречения (94). Раздел 51. Paraticipium futuri activi (95). Упражнение (96).
Изпит 97
Глава XI 99
§ 52. Глаголът esse с представки (99). § 53. Съставният глагол posse (101). Раздел 54 Accusativus cum infinitivo (102). § 55. Местоимения в тиража като. от. инф. (103). § 56. Форми на инфинитива (104). § 57. Дефиниция в текста и методи за превод на оборот ас. от. инф. (105). Упражнения (107).
Глава XII
§ 58. IV склонение (109). § 59. Verba deponentia и semidepo-nentia (110). § 60. Nominativus cum infinitivo (112). § 61. Ablativus modi (113). Упражнения (114).
Глава XIII 115
§ 62. V склонение (115). § 63. Дуплекс Dativus (116). § 64. Демонстративно местоимение hie, haec, hoc (117). Упражнения (117).
Глава XIV 118
§ 65. Степени на сравнение на прилагателните имена (119). § 66. Сравнителна степен (119). § 67. Превъзходна степен (120). § 68. Образуване на наречия от прилагателни имена. Сравнение на наречията (121). § 69. Допълнителни степени на сравнение (122). Упражнение (124)
Статии за четене 125
Част III
Глава xv 129
§ 70. Фрази за участие (129). § 71. Ablativus absolutus (130). §72. Определение в текста и методи за превод на оборота abl. коремни мускули. (132). § 73. Ablativus absolutus без причастие (133). Упражнения (134).
Глава XVI 135
§ 74. Числителни (136). § 75. Използване на цифри (137). § 76. Окончателното местоимение idem (138). Упражнение (138).
Глава XVII 139
§ 77. Форми на конюнктивата (139). § 78. Стойностите на конюнктивата (142). § 79. Нюанси на значението на конюнктивата в независими изречения (143). § 80. Допълнителни и целеви клаузи (144). § 81. Подчинени клаузи на следствие (146). Упражнения (147).
Глава xviii 148
§ 82. Форми на конюнктивата на перфектната група (149). § 83. Използване на конюнктивата на перфектната група в независими изречения (150). § 84. Consecutio temporum (150). §85. Подчинените клаузи са временни, причинно-следствени и отстъпчиви (151). Упражнения (153).
Глава XIX 154
§ 86. Косвен въпрос (154). Упражнение (155).
Изпит 155
Глава XX 159
§ 87. Условни изречения (159). Упражнение (160).
Глава XXI 161
§ 88. Герунд и герунд (161). § 89. Използване на герундива (162). § 90. Използването на герунд (164). § 91. Признаци за разликата между герундия и герундия и сравнението на техните значения с инфинитива (164). Упражнения (165).
Част IV
Избрани пасажи от произведенията на латински автори
В. Юлий Цезар. Коментари на Bello Gallico 168
М. Тулий Цицерон. Oratio in Catilinam prima 172
Корнелий Непос. Марк Порций Катон 184
C. Plinius Caecilis Secundus Minor. Епистули 189
Велей Патеркул. Historiae Romanae libri duo 194
Евтропий. Breviarium historiae Romanae ab U. c 203
Антоний Посевин. De rebus Moscoviticie 211
Александър Гвагнин. Moscoviae descriptio 214
П. Вергилий Маро. 224
Въпрос: Хоратис Флак. Кармен. Сатира 230
Федър. Фабули 234
237
Аве, Мария 237
Гаудеамус 238
Афоризми, крилати думи, съкращения 240
Справка за граматиката
Фонетика 250
Морфология 250
I. Части на речта (250). П. Съществителни. А. Краища на делата (251). Б. Модели на склонения (252). Б. Номинатив в III склонение (252). Г. Характеристики на склонението на отделни съществителни (253). III. Прилагателни и техните степени на сравнение (254). IV. Числа (254). V. местоимения (257). Vi. Глагол. А. Образуване на глаголни форми от три основи (259). Б. Зависими и полузависими глаголи (262). В. Недостатъчни глаголи (262). Г. Архаични глаголи (извън спрежения) (262). Vii. Наречия (266). VIII. Предлози (267). Синтаксис на простото изречение 267
IX. Ред на думите в изречение (267). X. Използване на случаи (268). XI. Accusativus cum infinitivo (271). XII. Nominativus cum infinitivo (272). XIII. Ablativus absolutus (272). XIV. Герунди-хм. Gerundivum (272). XV. Конюнктивално значение (272).
Синтаксис на сложното изречение 273
XVI. Синдикати. А. Писане (най-често) (273). Б. Подчинени (най-често срещани) (274). XVII. Con-secutio temporum (274). XVIII. Предметни клаузи (275). XIX. Окончателни клаузи (275). XX. Окончателни изречения с прилагателно значение (276). XXI. Допълнителни подчинени клаузи (276). XXII. Клаузи за предназначение (276). XXIII. Подчинени клаузи на следствието (277). XXIV. Временни клаузи (277) XXV. Причинни клаузи (278) XXVI. Встъпителни клаузи (278). XXVII. Условни клаузи (279). XXVIII. Косвен въпрос (279). XXIX. Непряка реч (279). XXX. Атракционна модификация (280). XXXI. Подчинени изречения с ut, quum, quod (280).
Елементи на словообразуването 282
Приложения 287
Относно римските имена 287
За римския календар 288
Относно версията на латиница 292
Относно бележки 293
Относно етимологията и лексиката 294
Ключ към тестовите документи 295
Латино-руски речник 298

Медицинските специалисти, юристи, лингвисти и учени от различни области са изправени пред необходимостта от овладяване на латински в процеса на обучение и работа. Въпреки факта, че го наричат \u200b\u200bмъртъв, той е онази необходима база, без която успешното развитие в редица професии е невъзможно. Как да науча латински от нулата? Необходимо е да се придържате към три основни препоръки в следната последователност: овладяване на теорията, практика, консолидиране на знания. Нека разгледаме как е възможно да научим езика на науката в пет основни стъпки.

Избор на подход за изучаване на латински

Има два общоприети варианта за овладяване.Това са училища, методите на които имат редица разлики. В зависимост от приоритетните цели при усвояването на езика си струва да разгледаме по-отблизо един или друг подход. Първото училище е по-фокусирано върху граматиката и лексиката. Вторият се фокусира върху лексиката и четенето. Първият вариант е по-подходящ за тези, които се стремят да научат езика сами. Как се учи латински по този начин? Предполага високо ниво на мотивация и желязна дисциплина. В същото време върху него са изградени повечето съвременни учебници и програми, които ще ви позволят да избирате работни материали без ограничения. Вторият метод дава по-бързи резултати в разбирането и използването на езика. Недостатъкът му е, че изисква почти постоянно присъствие на учителя в процеса на работа.

Урок за семинар

Редица учебни ръководства ще ви помогнат да научите азбуката, граматиката и речника на езика. Как научаваш латински до степен, в която можеш да четеш? Това ще отнеме от няколко месеца до шест месеца. Първо трябва да научите азбуката, основните правила за четене на думи, основите на граматиката и изграждането на изречения. Успоредно с това се наблюдава постоянно разширяване на лексиката чрез запаметяване не само на отделни думи, но и на цели изрази, цитати и текстове. Те допълнително ще формират основата за ускоряване на процеса на развитие. Като учебен материал можете да използвате както наръчник за самообучение, така и учебни помагала, препоръчани за студенти или за конкретна специалност.

Втората необходима връзка е речник. Препоръчва се да се вземе общо издание, както и тясно специализирана версия, например за лингвисти, юристи, лекари или биолози.

Четене и превод

Тъй като езикът е „мъртъв“ и се използва изключително за решаване на научни проблеми, уменията за четене и превод ще станат приоритет при овладяването. Струва си да започнете с малки, леки текстове, адаптирани специално за начинаещи (от учебници). След това можете да преминете към по-сложни произведения. Как сами да научите латински от нулата въз основа на текстове и познания по граматика? Това ще помогне на постоянната практика на превод. Необходимо е да се изработи всяко изречение, като се анализират съставните му части и се изберат съответствия в думи и терминология на родния език. Най-добре е да използвате съмишленици, които да анализират напредъка и обратната връзка. Практически учебници с готов превод също ще ви помогнат, с които трябва да проверите, след като попълните свои, за да анализирате грешките.

Ефективен начин да разширите речника си

Както във всеки друг език, речникът е ключът към успешното му овладяване. Най-ефективният начин за работа с лексика учителите наричат \u200b\u200bкартон или електронни карти. От едната страна има дума или фраза в оригинала, от другата страна - превод. Постоянната работа с флаш карти ще ви помогне бързо да научите глаголи и техните спрежения, крилати пословици, съществителни и прилагателни. Препоръчва се периодично (седмично) да се връщате към вече разработения материал, за да го консолидирате в дългосрочната памет. Как да науча латински аудио? Методът на карти с произнасяне на думи и изрази на глас ще ви позволи да разрешите проблема.

Комуникация и обучение на други

Как да науча латински без постоянна обратна връзка? Възможно ли е? В случая с латинския въпрос е актуален поради своята формалност и невъзможността за широко разпространена комуникация. Преподавателите се насърчават да се присъединят към общности за изучаване на езици, които си помагат при трудни случаи в граматиката, превода и разбирането на речника. Методът за по-нататъшен трансфер на знания е много ефективен, когато след овладяване на основата ученикът се задължава да обясни на някой друг основите на латинския, като по този начин затвърди наученото и разбере наученото в детайли. Според резултатите от изследванията този подход ускорява напредъка поне два пъти.

Познаването на латинския език ще позволи не само успешно да изучава, но и да чете произведенията на древните философи в оригинал. Процесът е завладяващ и образователен. Възможно е да научите латински сами, а общности от съмишленици ще се превърнат в надежден мотивиращ фактор по пътя към тази цел.

WikiHow работи като уики, което означава, че много от нашите статии са написани от множество автори. За да създадат тази статия, 15 души, някои анонимни, са работили, за да я редактират и подобрят с течение на времето.

Можете да научите латински сами, ако подходите правилно към този въпрос. Всичко, от което се нуждаете, е набор от правилни учебници, упражнения и практика на писане на латински. Вашето семейство и приятели най-вероятно няма да могат да говорят латински с вас, но практикуването на устния език ще ви помогне да подобрите общите си умения на латински. Ако се опитате, можете да говорите латински, както и папата, и то за нула време.

Стъпки

Вземете книга за начинаещи с много упражнения и отговори. Отговорите са важни, защото няма кой да те провери.
- Латински на Wheelock е добре позната книга с отговори. Това е може би най-добрият избор за самостоятелно обучение. Книгата съдържа огромен брой упражнения, както и онлайн групи за обучение.
- Има няколко обществено достъпни книги с отговори, например:
  - Изборът на правилния речник е важен за това, което ще четете. Ако се интересувате от класически латински, използвайте Елементарен латински речник или Оксфордски латински речникако можете да го купите. Ако се интересувате от Късен латински, Средновековие, Ренесанс и Новолатински, по-добре използвайте речника на Lewis и Short "s, въпреки че е скъп. В противен случай ще трябва да използвате Cassell, който не е много полезен и не е малък по размер. За съжаление изборът на правилния и евтин речник няма да е лесен. Ако разбирате френски, тогава речникът Голям гафиот би бил добър избор.
  - Докато все още учите от учебника, ще трябва да запомните много: склонения, спрежения, лексика. Няма пряк път. В този случай вашият морал е много важен.
  - Латинският език е лош речник, с други думи, една дума може да има множество значения. Това също означава, че има много идиоми на латински, които също ще трябва да запомните. Ще стигнете до точката, в която разбирате всяка дума, но значението на изречението като цяло няма да ви бъде ясно. Това е така, защото обмисляте значението на всяка дума поотделно. Например изразът hominem e medio tollere означава "да убиеш човек", но ако не знаеш тази фраза, тогава буквално се превежда като "премахване на човек от центъра".
  - Избягвайте поезията, докато изучавате проза. Не бихте препоръчали да четете Шекспир на някой, който учи английски, преди да може да чете вестник. Същото важи и за латинския.
  - Научете думи. Носете със себе си списък с думи или флашки, за да ги погледнете в автобуса, тоалетната или където и да е.
  - Пишете на латиница. Дори ако искате да се научите да четете, не избягвайте упражнението за превод от английски на латински.
  - Не бързай. Един урок на всеки няколко дни е достатъчен. Ако бързате, няма да имате време да запомните информацията, от която се нуждаете. От друга страна, не се колебайте. Опитайте се да спортувате поне веднъж седмично.
  - Ако отговорите ви не съвпадат с отговорите в урока, най-вероятно ви липсва нещо. Върнете се в клас и препрочетете.

Курсът ще ви даде възможност да се докоснете до богатствата на латинския език, който е повлиял на формирането и развитието на няколко европейски езика, като френски, италиански, испански, английски и други. Следователно изучаването на латински ще ви улесни в бъдеще да овладеете нови чужди езици или ще отворите неочаквани аспекти на вече познатите. Подобно на логиката и математиката, практическите умения за лингвистичен анализ на латински текстове ще имат положителен ефект върху всяка изследователска дейност.

Латинският език отдавна се е превърнал в основата на научната терминология в различни клонове на знанието и затова е необходим за тези, които изучават право, медицина, биология, филология, история, философия и други дисциплини.

Тъй като латинският език днес не е роден език на никоя нация, тоест той не принадлежи към „живия“ език, по време на часовете ще се съсредоточим не върху говорната практика, а върху превода и анализа на текстовете. Съставителите на курса положиха усилия да гарантират, че в процеса на обучение се научавате да четете, разбирате и превеждате с речника както отделни изречения, така и адаптирани прозаични текстове. В класната стая ще овладеете и способността да превеждате прости руски изречения на латински, което ще ви помогне да разберете по-добре и консолидирате граматическите категории на целевия език.

В хода на обучението си определено ще се запознаете с крилатите латински изрази, които са влезли в съкровищницата на световната култура, както и със съдбата на латинските думи в руския и други европейски езици.

Изисквания

Завършено средно образование.

Курсова програма

Уводна лекция

I. 1. Азбука. Правила за четене

2. Глагол - обща информация. Основни форми, основи, лични окончания на активния глас

3. Praesens indicativi activi. Imperativus praesentis activi. Форми на забрана

4. Съществително име - обща информация. Случаи. Първо склонение

5. Лични местоимения. Рефлексивно местоимение

II 1. Второ склонение (мъжки род)

2. Второ склонение (среден род). Кастрирано правило

3. Прилагателни I - II склонение. Притежателни местоимения

4. Пасивен глас. Лични окончания в пасивния глас. Praesens indicativi passivi. Infinitivus praesentis passivi

5. Реални и пасивни конструкции. Ablativus auctoris. Ablativus instrumenti

III 1. Местоимения незаконно; iste; ipse

2. Imperfectum indicativi activi et passivi

3. Заимението е, ea, id. Местоименни прилагателни

4. Futurum primum indicativi activi et passivi

5. Префиксирани глаголи с „esse”

IV 1. Трето склонение: съгласен тип

2. Трето склонение: тип гласна

3. Трето склонение: смесен тип

3. Трето склонение: прилагателни

4. Особености на третото склонение

5. Participium praesentis activi

V 1. Функции на инфинитива. Accusativus cum infinitivo оборот (старт)

2. Оборот от Nominativus cum infinitivo (начало)

3. Perfectum indicativi activi

4. Participium perfecti passivi. Perfectum indicativi passivi

5. Местоимения qui, quae, quod

VI 1. Plusquamperfectum et futurum secundum indicativi activi et passivi.

2. Аблатив абсолют

3. Сравнителна степен на сравнение на прилагателни и наречия. Ablativus comparationis.

4. Отлично сравнение на прилагателните имена. Genetivus partitivus

5. Четвърто склонение

VII 1. Пето склонение

2. Заимение hic, haec, hoc

3. Participium futuri activi. Инфинитиви

4. Accusativus cum infinitivo оборот (продължение)

5. Числа

VIII 1. Герундий

2. Gerundivum като дефиниция

3. Coniugatio periphrastica. Описателно спрежение.

4. Неправилни глаголи - eo, fero

5. Неправилни глаголи - volo, nolo, malo

IX 1. Modus coniunctivus - образуването на форми

2. Coniunctivus в независими предложения

3. Студентски химн "Gaudeamus"

4. Правилото за задаване на времена в подчинени изречения с конюнктива

5. Косвен въпрос

Резултати от обучението

След завършване на този курс студентите ще го направят

Да можете да:

1. Превеждайте съгласувани адаптирани текстове и отделни изречения с речник на руски език.

2. Преведете прости изречения на латински с речник.

3. Използвайте латино-руския и руско-латинския речник.

Зная:

1. Основи на латинската морфология.

2. Основи на латинския синтаксис.

3. Основи на граматичната терминология.

Собствен:

1. Умения за четене на текстове и стресиране.

2. Умения за превод от латински на руски.

3. Умения за превод от руски на латински.

Формирани компетенции

ОК-1 - готовност за критично разбиране на феномените на социалния и културен живот; способността за възприемане, анализиране, обобщаване на информация, поставяне на цел и избор на начини за постигането й

ОК-2 - готовност за зачитане на историческото наследство и културните традиции, толерантно възприемане на социалните и културните различия

OK-3 - способността да се използват основни знания в областта на хуманитарните, социалните и икономическите науки в когнитивните и професионални дейности

ОК-4 - притежание на културата на мислене, способност за разумно и ясно изграждане на устна и писмена реч

OK-5 - способността да се използват компютърни умения в социалната сфера, в когнитивните и професионални дейности

PC-1 - способността да се демонстрират знания за основните разпоредби и концепции в областта на теорията и историята на литературата (литератури) и основния изучаван език (езици), комуникационна теория, филологичен анализ и интерпретация на текст, разбиране на историята, съвременното състояние и перспективите за развитие на филологията

PC-3 - притежаване на основни умения за събиране и анализ на литературни и езикови факти с помощта на традиционни методи и съвременни информационни технологии

PC-6 - способност за прилагане на знанията, придобити в областта на теорията и историята на литературата (литератури) и изучавания чужд език (езици), теория на комуникацията, филологичен анализ и интерпретация на текста в собствената изследователска дейност

PC-13 - притежаване на умения за превод на различни видове текстове (главно научни и публицистични) от чужд език и на чужд език; анотиране и рефериране на научни статии и произведения на изкуството на чужд език

1. История на латинския език

Латинският принадлежи към групата на италианските мъртви езици. Формирането на литературния латински език става през II-I век. Пр.н.е. д. и той постигна най-голямото съвършенство през 1 век. Пр.н.е. д., през периода на т. нар. класически или „златен“ латински. Отличаваше се с най-богатия речник, способността да предава сложни абстрактни понятия, научно-философска, политическа, правна, икономическа и техническа терминология.

Този период е последван от посткласическия, или „сребърен“, латински (1-2 век от н.е.), когато нормите на фонетиката и морфологията са окончателно консолидирани, правилата за правопис са определени. Последният период от съществуването на латинския в древни времена е така нареченият късен латински (III-VI в. Сл. Н. Е.), Когато пропастта между писмения, книжния, латинския и народния говорим език започва да нараства.

В страните от Западното Средиземноморие към края на II век. Пр.н.е. д. Латинският спечели позицията на официалния държавен език.

От 43 г. сл. Н. Е д. и до 407 г. келтите (британци), населяващи Великобритания, също са били под властта на Рим.

Ако в западната част на Европа латинският език в своята разговорна форма се разпространява, почти без да срещне съпротивата на племенните езици, то в дълбините на средиземноморския басейн (Гърция, Мала Азия, Египет) той среща езици, които имат по-дълга писмена история и имат ниво на култура много по-високо от латинският език на римските завоеватели. Гръцкият език е широко разпространен в тези региони още преди пристигането на римляните, а заедно с него - гръцката, или елинската култура.

Още от първите културни контакти между римляните и гърците и през цялата история на Древен Рим, последният преживява в икономическата, държавната, социалната и духовната сфера на живота непрекъснато нарастващото влияние на силно развитата гръцка култура.

Образованите римляни са склонни да четат и говорят гръцки. Разговорният и литературен латински език включва заимствани гръцки думи, особено след като е бил управляван от Рим през II-I век. Пр.н.е. д. удари Гърция и страните от елинизма. От II век. Пр.н.е. д. Рим започва да усвоява речника на гръцката наука, философия и медицина, като частично заема заедно с нови понятия и термини, които ги обозначават, като леко ги латинизират.

В същото време по-активно се развива и друг процес - формирането на латински думи с научно съдържание, тоест термини.

Когато се сравняват двата класически езика, могат да се видят значителните им разлики.

Латинският език беше значително по-нисък по своя словообразувателен потенциал от гръцкия, който имаше забележителна способност да облича в езикови форми явленията, фактите, фактите, идеите за биологично и медицинско съдържание, които се описват за първи път, лесно създава все повече и повече нови имена, които са почти прозрачни по значение чрез различни методи на словообразуване, особено от конституция и суфиксация.

2. Срок и определение

Думата „термин“ (terminus) е с латински произход и някога е имала значението на „граница, граница“. Терминът е дума или фраза, която служи за еднозначно и точно обозначаване (име) на специална, научна концепция в определена система от специални понятия (в науката, технологиите, производството). Както всяко общо съществително име, терминът има съдържание или значение (семантика, от гръцкото semantikos - „обозначаващо“), както и форма, или звуков комплекс (произношение).

За разлика от всички други общи съществителни, които обозначават обикновени, ежедневни, така наречени наивни идеи, термините означават специални научни понятия.

Философският енциклопедичен речник определя понятието по следния начин: „Мисъл, отразяваща в обобщен вид обектите и явленията от реалността и връзките между тях чрез фиксиране на общи и специфични характеристики, които са свойствата на предметите и явленията и връзката между тях“. Концепцията има съдържание и обхват. Съдържанието на дадена концепция е комбинация от атрибутите на даден обект, отразени в нея. Обхватът на концепцията е набор (клас) обекти, всеки от които има атрибути, които съставляват съдържанието на концепцията.

За разлика от обикновените ежедневни понятия, специалната научна концепция винаги е факт от научна концепция, резултат от теоретично обобщение. Терминът, като знак за научна концепция, играе ролята на интелектуален инструмент. С негова помощ се формулират научни теории, концепции, разпоредби, принципи, закони. Терминът често е посланик на ново научно откритие, феномен. Следователно, за разлика от не-термините, значението на термина се разкрива в определение, определение, което задължително му се приписва.

Определение(lat. definitio) е формулировка в кратка форма на същността на прекратеното, т.е. обозначена с термина, понятие: посочено е само основното съдържание на понятието. Например: онтогенеза (гръцки on, ontos - „битие“, „битие“ + генезис - „поколение“, „развитие“) - съвкупност от последователни морфологични, физиологични и биохимични трансформации на организма от неговото зараждане до края на живота; аерофили (лат. aёr - "въздух" + philos - "обичащ") - микроорганизми, които получават енергия само от окисляването на кислорода в околната среда.

Както можете да видите, определението не просто обяснява значението на термина, но задава това значение. Изискването да се определи какво означава даден термин е равносилно на изискването да се даде определение на научна концепция. В енциклопедиите, специалните обяснителни речници, в учебниците понятието (терминът), въведено за първи път, се разкрива в определения. Познаването на дефинициите на тези понятия (термини), които са включени в учебната програма по дисциплините, е задължително изискване за студента.

3. Медицинска терминология

Съвременната медицинска терминология е система от системи или макротермична система. Съвкупността от медицински и парамедицински термини, както беше отбелязано, достига няколкостотин хиляди. Съдържателният план на медицинската терминология е много разнообразен: морфологични образувания и процеси, характерни за човешкото тяло в нормални условия и при патологии на различни етапи от тяхното развитие; човешки заболявания и патологични състояния; форми на тяхното протичане и признаци (симптоми, синдроми), патогени и вектори на болести; фактори на околната среда, които влияят положително или отрицателно на човешкото тяло; показатели за хигиенно регулиране и оценка; методи за диагностика, профилактика и терапевтично лечение на заболявания; оперативни подходи и хирургични операции; организационни форми за предоставяне на медицински и превантивни грижи за населението и санитарно-епидемиологични служби; апарати, устройства, инструменти и други технически средства, оборудване, мебели за медицински цели; лекарства, групирани според принципа на тяхното фармакологично действие или терапевтичен ефект; отделни лекарства, лечебни растения, лечебни суровини и др.

Всеки термин е елемент от определена подсистема, например анатомична, хистологична, ембриологична, терапевтична, хирургична, гинекологична, ендокринологична, съдебна, травматологична, психиатрична, генетична, ботаническа, биохимична и др. в тази наука. В същото време термините от различни подсистеми, взаимодействащи помежду си, са в определени семантични отношения и връзки на нивото на макротермичната система.

Това отразява двойна тенденция на напредък: по-нататъшно диференциране на медицинските науки, от една страна, и нарастващата им взаимозависимост и интеграция, от друга. През XX век. значително се е увеличил броят на високоспециализираните под-системи, изразяващи концепции, свързани с диагностиката, лечението и профилактиката на заболявания, засягащи предимно отделни органи и системи (пулмология, урология, нефрология, неврохирургия и др.). През последните десетилетия високоспециализираните речници по кардиология, онкология, рентгенология, имунология, медицинска вирусология и хигиенни науки достигнаха впечатляващи размери.

В рамките на макротермалната система почти водещата роля принадлежи на следните подсистеми:

1) анатомични и хистологични номенклатури;

2) комплекс от патолого-анатомични, патолого-физиологични и клинични терминологични системи;

3) фармацевтична терминология.

4. Общо културно хуманитарно значение на латинския език

Въпреки това, за да владеете който и да е език, трябва да подобрите своето културно и образователно ниво, да разширите кръгозора си.

В това отношение полезни са латинските афоризми, поговорки, изразяващи в лаконична форма обобщена, цялостна мисъл, например: Fortes fortuna juvat - „Съдбата помага на смелите“; Non progredi est regredi - „Да не вървиш напред означава да се върнеш назад“.

Има и интересни пословици като: Omnia mea mecum porto - „Всичко нося със себе си“; Festina lente - „Побързай бавно“ и др. Много афоризми са отделни редове, поговорки на известни антични писатели, философи, политици. Значителен интерес представляват афоризмите на латински, принадлежащи на учени от Новото време: Р. Декарт, И. Нютон, М. Ломоносов, К. Линей и др.

Повечето от латинските афоризми, поговорки и пословици, включени в материала на отделните уроци и представени в списъка в края на учебника, отдавна са се превърнали в лозунги. Те се използват в научната и измислената литература, в публичното говорене. Някои латински афоризми и поговорки се отнасят до въпросите за живота и смъртта, човешкото здраве, поведението на лекаря. Някои от тях са медицински деонтологични (гръцки deon, deonios - „дължимо“ + logos - „учение“) заповеди, например: Solus aegroti suprema lex medkorum - „Благосъстоянието на пациента е най-висшият закон на лекарите“; Primum noli nocere! - "На първо място, не навреди!" (първата заповед на лекаря).

Латинизмите заемат значително място в международния речник на много езици по света, особено европейските: институт, факултет, ректор, декан, професор, лекар, доцент, асистент, аспирант, лаборант, подготвител, студент, кандидат за дисертация, аудитория, комуникация, кредит, дискредитиране, указ, вероизповедание, курс, куратор, надзор, прокурор, кадет, бягане, състезател, състезание, екскурзия, екскурзионист, степен, дипломиране, деградация, съставка, агресия, конгрес, прогрес, регресия, адвокат, юрисконсулт, консултация, интелект, интелектуалец, колега, колегиум, колекция, петиция, апетит, компетентност, репетиция, наставник, консерватор, консерватория, резерват, обсерватория, резерват, резервация, резервоар, валентност, валериана, валута, девалвация, инвалиди, преобладават, еквивалент, статуя, паметник, украшение, стил, илюстрация и др.

Само през последните няколко години нови думи от латински произход за нашия политически живот проблясват на страниците на вестници и списания, в изказванията на депутатите: плурализъм (pluralis - "множествено число"), конверсия (convertio - "трансформация", "промяна"), консенсус (консенсус - "споразумение", "споразумение"), спонсор (спонсор - "довереник"), ротация (rotatio - "кръгово движение") и др.

5. Азбука

Латинската азбука, използвана в съвременните учебници, справочници и речници, се състои от 25 букви.

Таблица 1. Латинска азбука

На латински собствени имена, имена на месеци, народи, географски имена и прилагателни имена, се изписват с главна буква. Във фармацевтичната терминология е обичайно имената на растения и лекарствени вещества да се пишат с главна буква.

Бележки.

1. Повечето от буквите на латинската азбука се произнасят по същия начин, както в различни западноевропейски езици, но някои букви в тези езици се наричат \u200b\u200bпо различен начин, отколкото в латински; например буквата h се нарича "ha" на немски, "пепел" на френски, "h" на английски и "ha" на латински. Буквата j се нарича "ji" на френски, "jay" на английски и "iot" на латински. Латинската буква "c" на английски се нарича "si" и т.н.

2. Трябва да се има предвид, че една и съща буква може да означава различен звук в тези езици. Например, звукът, обозначен с буквата g, се произнася на латински като [g], а на френски и английски преди e, i - като [zh] или [dj]; на английски език j се чете като [j].

3. Правописът на латиница е фонетичен, той възпроизвежда действителното произношение на звуците. Сравнете: лат. латина [латина], инж. латински - латински.

Разликата е особено забележима при сравняване на гласни в латински и английски. На латински почти всички гласни винаги се произнасят по същия начин, както съответните гласни на руски.

4. По правило имена не от латински, а от други езици (гръцки, арабски, френски и др.) Се романизират, тоест те се съставят в съответствие с правилата на фонетиката и граматиката на латинския език.

6. Четене на гласни (и съгласна j)

На латински "E e" се чете като [e]: прешлен [ve "rtebra] - прешлен, medianus [media" nus] - средна.

За разлика от руснаците, никакви латински съгласни не омекват преди звука [e]: предна [ante "rior] - предна, arteria [arte" ria] - артерия.

"I i" се чете като [и]: долна [infe "rior] - долна, internus [inte" rnus] - вътрешна.

В началото на дума или сричка преди гласни i се чете като гласна съгласна [th]: iugularis [yugul "ориз] - jugular, iunctura [yunktu" ra] - връзка, maior [ma "yor] - голяма, iuga [yu" ha] - кота.

В тези позиции в съвременната медицинска терминология вместо i се използва буквата J j - iot: jugularis [yugula "ориз], juncture [yunktu" ra], major [ma "yor], juga [yu" ha].

Буквата j не е написана само с думи, заимствани от гръцкия език, тъй като в нея не е имало звук [y]: iatria [ia "tria] - изцеление, йод [io" dum] - йод.

За предаване на звуците [ya], [yo], [ue], [yy] се използват комбинации от букви ja, jo, je, ju.

Y y (upsilon), на френски "igrek", се чете като [и]: tympanum [ty "mpanum] - барабан; gyrus [gi" rus] - извивка на мозъка. Буквата "upsilon" се използва само в думи от гръцки произход. Той е въведен от римляните, за да представлява буквата на гръцката азбука upsilon, която гласеше немски [и]. Ако гръцката дума е била написана чрез i (гръцки iota), прочетена като [и], то на латински е била транскрибирана чрез i.

За да напишете правилно медицински термини, трябва да знаете някои от най-често срещаните гръцки представки и корени, в които е написано "upsilon":

дис- [дис-] - префикс, даващ на термина значението на разстройство, нарушение на функцията: дизостоза (дис + остеон - "кост") - дизостоза - разстройство на костното образуване;

хипо- [хипо] - "отдолу", "отдолу": хиподермия (хипо + + дерма - "кожа") - хиподерма - подкожна тъкан, хипогастриум (хипо- + гастер - "стомах", "стомах") - хипогастриум - хипогастриум;

хипер- [хипер-] - „над“, „над“: хиперостоза (хипер + + остеон - „кост“) - хиперостоза - патологичен растеж на непроменена костна тъкан;

syn-, sym- [syn-, sym-] - "с", "заедно", "заедно": синостоза (syn + osteon - "кост") - синостоза - свързване на костите чрез костна тъкан;

mu (o) - [myo-] - коренът на думата, показващ връзката с мускулите: myologia (myo + logos - „дума“, „преподаване“) - миология - учението за мускулите;

phys- [Phys-] - коренът на думата, показващ в анатомично отношение връзката с нещо, което расте на определено място: diaphysis - диафиза (в остеологията) - средната част на тръбната кост.

7. Дифтонги и особености на четенето на съгласни

В допълнение към простите гласни [a], [e], [i], [o], [и], на латински имаше и двугласни звуци (дифтонги) ae, oe, au, ee.

Диграф ae се чете като [e]: прешлени [ve "rtebre] - прешлени, peritonaeum [peritone" mind] - перитонеум.

Digraph oe се чете като [eh], по-точно като немското o или френското oe: fetor [fetor] - лоша миризма.

В повечето случаи дифтонгите ae и oe, открити в медицински термини, са били използвани за предаване на гръцките дифтонги ai и oi на латински. Например: оток [ede "ma] - оток, хранопровод [ezo" phagus] - хранопровод.

Ако в комбинациите ae и oe гласните принадлежат към различни срички, тоест те не съставляват дифтонг, тогава над "e" се поставя знак за разделяне и всяка гласна се произнася отделно: diploё [diploe] - diploe - гъбеста субстанция на плоските кости на черепа ; aёr [aer] - въздух.

Diphthong au се чете като: auris [au "ориз] - ухо, Diphthong eu се чете като [eu]: ple" ura [ple "ur] - плевра, неврокраниум [nurokra" nium] - мозъчен череп.

Особености на четенето на съгласни

Прието двойно четене на буквата "С с": като [k] или [c].

Как се чете [k] преди гласните a, o и преди всички съгласни и в края на думата: caput [ka "put] - глава, глава на кости и вътрешни органи, кубит [ku" bitus] - лакът, clavicula [проклятие "kul ] - ключица, crista [kree "сто] - гребен.

Тъй като [c] се чете преди гласните e, i, y и разписва ae, oe: cervicalis [cervica "лисица] - цервикална, в свободното време [incizu" ra] - филе, coccyngeus [koktsinge "мустаци] - coccygeal, coelia [tse" lia ] - корем.

"H h" се чете като украински звук [g] или немски [h] (haben): homo [homo] - човек, hnia "tus [gna" tus] - празнина, цепка, раменна кост [gume "rus] - раменна кост.

"K k" се среща много рядко, почти изключително в думи с нелатински произход, в случаите, когато е необходимо да се запази звукът [k] преди звуците [e] или [и]: кифоза [kypho "zis] - кифоза, kinetocytus [kine" до -cytus] - кинетоцит - подвижна клетка (гръцки думи за произход).

„S s“ има двойно отчитане - [s] или [h]. Както [s] се чете в повечето случаи: sulcus [su "lkus] - бразда, os sacrum [оси sa" krum] - сакрум, сакрумна кост; dorsum [до „rsum] - назад, назад, назад. Както [z] се чете в позицията между гласните: incisura [incisu" ra] - прорез, vesica [vezi "ka] - балон. Double s се чете като [s]: fossa [pho "cca] - яма, ossa [около" cca] - кости, processus [proce "ssus] - процес. В позицията между гласни и съгласни m, n в думи от гръцки произход s се чете като [z]: хиазма [chia "zma] - кръст, platysma [танц" zma] - подкожен мускул на врата.

"X x" се нарича двойна съгласна, тъй като представлява звуковата комбинация [ks]: radix [ra "dix] - корен, extremitas [extre" mitas] - край.

"Z z" се среща в думи от гръцки произход и се чете като [z]: zygomaticus [zygoma "ticus] - зигоматичен, трапецовиден [trape" zius] - трапецовиден.

8. Буквени комбинации. Акценти. Правило за краткост

На латински буквата "Q q" се среща само във връзка с u преди гласните и тази комбинация се чете като [kv]: squama [squa "me] - везни, quadratus [kvadra" tus] - квадрат.

Комбинацията от букви ngu се чете по два начина: преди гласни като [ngv], преди съгласни - [ngu]: lingua [li "ngwa] - език, lingula [li" ngulya] - език, sanguis [sa "ngvis] - кръв, angulus [angu" Luce] - ъгъл.

Комбинацията от ti преди гласните се чете като [qi]: rotatio [rota "tsio] - въртене, артикулация [артикул" tsio] - става, eminentia [emine "ntsia] - кота.

Обаче ти преди гласни в комбинации sti, xti, tti се чете като [ti]: ostium [o "steum] - дупка, вход, уста, mixtio [mi" kstio] - смес.

В думите от гръцки произход има диграфи ch, ph, rh, th, които са графични знаци за предаване на съответните звуци на гръцкия език. Всеки диграф се чете като един звук:

сh \u003d [x]; ph \u003d [f]; rh \u003d [p]; th \u003d [t]: nucha [кладенец "ha] - вия, chorda [акорд] - акорд, струна, фаланга [fa" lianx] - фаланга; апофиза [апофиза] - апофиза, процес; гръден кош [този „rax] - гръден отвор, rhaphe [ra“ fe] - шев.

Комбинацията от букви sch се чете като [cx]: os ischii [wasch и "schii] - седалищна кост, ischiadicus [ischia" dikus] - седалищна.

Наблягащи правила.

1. Ударението никога не се поставя върху последната сричка. При двусрични думи той се поставя върху първата сричка.

2. При трисрични и многосрични думи се поставя ударение върху предпоследната или третата сричка от края.

Стресингът зависи от продължителността на предпоследната сричка. Ако предпоследната сричка е дълга, тогава ударът пада върху нея, а ако е кратък, тогава ударът пада върху третата сричка от края.

Следователно, за да наблегнете на думи, съдържащи повече от две срички, е необходимо да знаете правилата за дължината или краткостта на предпоследната сричка.

Две правила за дължина

Географска дължина на предпоследната сричка.

1. Сричката е дълга, ако съдържа дифтонг: peritona "eum - перитонеум, perona" eus - перонеална (нервна), dia "eta - диета.

2. Сричката е дълга, ако гласната идва преди две или повече съгласни, както и пред двойните съгласни x и z. Тази дължина се нарича позиционна дължина.

Например: colu "mna - колона, стълб, exte" rnus - външен, labyri "nthus - лабиринт, medu" lla - мозък, медула, maxi "lla - горна челюст, metaca" rpus - метакарпус, циркул "xus - плик.

Правило за краткост

Гласна преди гласна или h винаги е кратка. Например: tro "chlea - блок, pa" ries - стена, o "sseus - костна, acro" mion - acromion (брахиален процес), xiphoi "deus - xiphoid, peritendi" neum - peritendinium, pericho "ndrium - perichondrium.

9. Случаи и видове склонения

Наклонът на съществителните в случаи и числа се нарича склонение.

Случаи

Има 6 случая на латински.

Nominativus (Nom.) - номинатив (кой, какво?).

Genetivus (Gen.) - генитив (кой, какво?).

Dativus (Дат.) - датив (на кого, какво?).

Accusativus (Acc.) - винително (кой, какво?).

Аблатив (Abl.) - аблативен, инструментален (от кого, от какво?).

Vocativus (Voc.) - вокатив.

За номинация, тоест за именуване (именуване) на обекти, явления и други подобни в медицинската терминология се използват само два случая - номинативен (im. N.) и генитивен (gen. N.).

Именният падеж се нарича пряк падеж, което означава, че няма връзка между думите. Смисълът на този случай е действителното именуване.

Родовият падеж има характерно значение.

В латинския език има 5 типа склонения, всеки от които има своя собствена парадигма (набор от словоформи).

Практическо средство за разграничаване на склонението (определяне вида на склонението) е генитивът в единствено число на латински.

Образува род. п. единици часове във всички склонения са различни.

Разпределение на съществителните по тип склонение, в зависимост от края на рода. п. единици з.

Родови окончания за всички склонения

10. Определяне на практическата основа

Съществителните имена са дадени в речник и запомнени в речникова форма, която съдържа 3 компонента:

1) формата на думата в тях. п. единици h;

2) края на рода. п. единици h;

3) обозначение на пола - мъжки, женски или среден род (съкратено с една буква: m, f, n).

Например: lamina, ae (f), sutura, ae (f), sulcus, i (m); ligamentum, i (n); pars, е (f), margo, е (m); os, е (n); articulatio, is (f), canalis, is (m); ductus, us (m); arcus, us (m), cornu, us, (n); фаций, ei (f).

Някои съществителни имат III склонение преди завършващия род. п. единици ч. -зададена е и последната част на стъблото.

Род с пълна форма. п. единици часове за такива съществителни се намират, както следва:

корпус, \u003d орис (\u003d корпус - е); foramen, -inis (\u003d fora-min - е).

За такива съществителни практическата основа се определя само от формата на думата до пола. п. единици ч. като изхвърли края му.

Ако основите са в тях. п. единици ч. и род. п. единици ч. съвпадат, тогава в речниковата форма е посочен само завършващият род. и т.н., а практическата основа в такива случаи може да се определи от тях. п. единици часа без край.

Примери за

Практическата основа е основата, към която се добавят окончанията на косвените падежи по време на думата промяна (склонение); може да не съвпада с така наречената историческа основа.

За едносрични съществителни с променящо се основание целият вид на словоформата е посочен в речниковата форма. и т.н., например pars, partis; крус, cruris; ос, орис; cor, кордис.

11. Определяне на рода на съществителните

На латински, както и на руски, съществителните принадлежат към три рода: мъжки род (masculinum - m), женски род (femininum - f) и среден (neutrum - n).

Граматичният род на латинските съществителни не може да бъде определен от пола на еквивалентни руски думи, тъй като често родът на съществителните със същото значение в руския и латинския не съвпада.

Възможно е да се определи принадлежността на латинско съществително към определен род само по окончанията, характерни за този род в тях. п. единици з.

Например, думите в -a са женски (коста, прешлен, ламина, инцизура и др.), Думите в -um са кастрирани (ligamentum, manubrium, sternum и др.).

Склонението на съществителното е крайният род. п. единици h; черта на пола - характерен завършек в тях. п. единици з.

Определяне на пола на съществителните, завършващи в имените в единствено число на -а, -um, -on, -en, -and, -us

Няма съмнение, че съществителните, завършващи на -а, са от женски род, а съществителните, завършващи на -um, -on, -en, -u са среден род.

Всички съществителни, завършващи на -us, ако принадлежат към II или IV склонение, са непременно мъжки род, например:

лобус, i; nodus, i; бразда, i;

дуктус, нас; аркус, нас; meatus, us, m - мъжки род.

Ако съществително в -us се отнася до III склонение, тогава принадлежността му към определен род трябва да бъде изяснена с помощта на такъв допълнителен показател като крайната съгласна на стъблото в рода. P .; ако крайната съгласна на стъблото е r, тогава съществителното се отнася до средния род, а ако крайната съгласна е различна (-t или -d), то към женския род.

темпус, или-е; крус, черр е;

корпус, или-е - среден, ювентус, ут-е - женски род.

12.III склонение на съществителните

Съществителните имена от III склонение бяха изключително редки, например: os, корпус, caput, foramen, den. Този методичен подход беше абсолютно оправдан. III склонението е най-трудно за научаване и има редица характеристики, които го отличават от останалите склонения.

1. Третото склонение включва съществителни и от трите пола, завършващи в род. п. единици h на -is (знак за III склонение).

2. В тях. п. единици ч. думите не само от различен пол, но дори от един и същи род имат различни окончания, характерни за определен род; например в мъжки род -os, -or, -o, -eg, -ex, -es.

3. Повечето съществителни имат в себе си основи от III склонение. н. и род. и т.н. не съвпадат.

За такива съществителни практическата основа не се определя от тях. н., но по род. чрез изпускане на крайния край.

1. Ако в речниковата форма на всяко съществително име преди завършващия род. п. единици ч. -е приписван краят на стъблото, което означава, че стъблото на такава дума се определя от пола. P .:

2. Ако в речниковата форма преди края на рода. п. единици ч. -има липса на припис, което означава, че основата на такава дума може да бъде определена от тях. п. единици ч., като им пускат края. стр.: pubes, е основата на pub-.

3. Съществителни III склонение в зависимост от съвпадението или несъвпадението на броя на сричките в тях. н. и род. п. единици ч. са еднакво сложни и некомплексни, което е важно за точното определяне на рода в редица случаи. Едносричен Ном. pubes canalis rete Gen. pubis canalis retis. Неравен Ном. pes paries pars Gen. pedis parietis partis.

4. За едносрични съществителни в речниковата форма в рода. н. думата е написана изцяло: vas, vasis; os, ossis.

Родът се определя от окончанията към тях. п. единици часа, характерни за определен род в рамките на дадено склонение. Следователно, за да се определи полът на всяко съществително III склонение, трябва да се вземат предвид 3 точки:

1) знайте, че тази дума се отнася конкретно до III склонение, а не до друго;

2) знайте какви окончания има в тях. п. единици часовете са характерни за този или онзи род III склонение;

3) в някои случаи вземете предвид и естеството на стъблото на дадена дума.

13. Име на прилагателното

1. Прилагателните в латинския, както и в руския, се делят на качествени и относителни. Качествените прилагателни означават атрибута на обект директно, тоест без връзка с други обекти: истинско ребро - costa vera, дълга кост - os longum, жълт лигамент - ligamentum flavum, напречен процес - processus transversus, голяма дупка - foramen magnum, трапецовидна кост - os trapezoideum, клиновидна кост - os sphenoidale и др.

Относителните прилагателни означават знака на обект не директно, а чрез връзка с друг обект: гръбначния стълб (колона на прешлени) - columna vertebralis, челната кост - os frontale, клиновидният синус (кухина в тялото на клиновидната кост) - sinus sphenoidalis, клиновидният гребен (място предната повърхност на тялото на клиновидната кост) - crista sphenoidalis.

Преобладаващата маса на прилагателните в анатомичната номенклатура са относителни прилагателни, показващи, че тази анатомична формация принадлежи на цял орган или на друга анатомична формация, като например фронталния процес (простиращ се от скуловата кост нагоре, където се свързва със зигоматичния процес на фронталната кост) - processus frontalis ...

2. Категоричното значение на прилагателното се изразява в категориите пол, число и падеж. Категорията на родовете е флективна категория. Както в руския, прилагателните се различават в зависимост от пола: те могат да бъдат мъжки, женски или кастрирани. Полът на прилагателното зависи от пола на съществителното име, с което е съгласувано. Например, латинското прилагателно със значението "жълт" (th, th) има три форми на рода - flavus (m. P.), Flava (f. P.), Flavum (c. P.).

3. Наклонът на прилагателните имена се среща и в случаи и числа, тоест прилагателните имена, също като съществителните, са наклонени.

Прилагателните, за разлика от съществителните, са намалени само в I, II или III склонение.

Конкретният тип склонение, чрез който се променя това или онова прилагателно, се определя от стандартната речникова форма, в която е записана в речника и в която трябва да се запомни.

В речниковата форма на преобладаващото мнозинство прилагателни в тях са посочени окончания, характерни за един или друг вид. п. единици з.

Освен това някои прилагателни имат окончания в себе си. артикулите за всеки род са напълно различни, например: rectus, recta, rectum - прав, прав, прав; другите прилагателни за мъжки и женски род имат един общ завършек, а за средния род е различен, например: brevis - кратко и кратко, breve - кратко.

Прилагателните също се дават по различни начини в речникова форма. Например: rectus, -a, -um; бревис, -е.

Краят е -us m. заменен във f. R. до -a (право), но срв. R. - до -um (ректум).

14. Две групи прилагателни

В зависимост от вида на склонението, по който са наклонени прилагателните, те се разделят на 2 групи. Членството в група се признава от стандартните форми на лексика.

Първата група включва прилагателни, които са наклонени според I и II склонения. Те са лесно разпознаваеми по своите краища. п. -us (или -er), -a, -um под формата на речник.

Втора група включва всички прилагателни, които имат различна речникова форма. Тяхното наклонение става според III склонение.

Запаметяването на речниковата форма е необходимо, за да се определи правилно вида на склонението и да се използват съответните окончания в косвени случаи.

Прилагателни от 1-ва група

Ако има речникова форма с окончания в тях. п. единици ч. -us, -a, -um или -er, -a, -um прилагателни под формата на f. R. наклон според I склонение, под формата на m. и срв. R. - според II склонение.

Например: longus, -a, -um - дълъг; liber, -era, -erum - безплатно. В рода. те имат съответно окончания:

Някои прилагателни, които имат m. окончанието -er, буквата "e" изпада в m., започвайки от рода. п. единици предавам. R. и на сряда. R. - във всички случаи, без изключение. Други прилагателни не. Например речникът образува ruber, -bra, -brum, liber, -era, -erum.

Прилагателни от група 2

Прилагателните от група 2 са отклонени според III склонение. Формата на речника им се различава от прилагателните от 1-ва група.

По броя на родовите окончания в речниковата форма прилагателните от 2-ра група се разделят на:

1) прилагателни с два окончания;

2) прилагателни от същия завършек;

3) прилагателни с три окончания.

1. Прилагателни от две окончания в анатомо-хистологичната и изобщо в медицинската терминология се срещат най-често. Те ги имат. п., единствено число само два родови окончания - -is, -e; -is - често срещано за m. и е. р., д - само за ср. R. Например: brevis - кратко, кратко; breve е кратко.

Преобладаващият брой прилагателни от два окончания, открити в номенклатурата, се характеризира със следния модел на словообразуване.

2. Прилагателните от един и същ завършек имат за всички родове един общ завършек в тях. п. единици ч. Такъв завършек може да бъде, по-специално, -x, или -s и др. Например: simplex - прост, -ти, -ти; teres - кръг, th, th; бицепс - бицепс, th, th.

3. Прилагателните от три окончания имат окончания: м. Р. - -er, g. стр. - -е, срв. R. - ти. Например: ce-ler, -eris, -ere - бърз, -ти, -ти; celeber, -bris, -bre - изцеление, th, th.

Всички прилагателни от 2-ра група, независимо от речниковата форма, са наклонени според III склонение и имат единична основа в косвени случаи.

15. Прилагателно - съгласувано определение

Друг тип подчинена връзка, когато функцията на дефиниция в съществителна фраза се изпълнява от несъществително в рода. и т.н., а прилагателното се нарича съгласие и определението е съгласувано.

Когато е договорено, граматически зависимото определение се оприличава на рода, числото и падежа с основната дума.

С промяна в граматичните форми на основната дума се изменят и формите на зависимата дума. С други думи, както и на руски, прилагателните се съгласуват със съществителното по род, число и падеж.

Например, при съгласуване на прилагателните transversus, -a, -um и vertebralis, -e с съществителните processus, -us (m); linea, -ae (f); ligamentum, -i (n); ca-nalls, -is (m); incisura, -ae, (f); foramen, -inis (n) се получават следните фрази:

Както в руския, латинските качествени прилагателни имат три степени на сравнение: положителна (gradus positivus), сравнителна (gradus comparativus) и отлична (gradus superlativus).

Сравнителната степен се формира от стъблото на положителната степен чрез добавяне към нея наставката -ior за m. и е. стр., суфикс -ius - за срв. R. Например:

1. Основната граматическа характеристика на прилагателните в сравнителната степен са: за m. и е. R. - суфикс -ior, за срв. R. - суфикс -ius.

Например: breviour, -ius; латиор, -иус.

2. Във всички прилагателни основата съвпада с формата на m. и е. R. в тях. п. единици ч.:

3. Прилагателните са уклонени в сравнителна степен според III склонение. Форма род. п. единици ч. и в трите рода е едно и също: образува се чрез присъединяване на окончанието -и към стъблото.

4. Прилагателните са сравнително съвместими със съществителните по род, число и падеж, тоест те са последователни определения: sutura latior; сулус латиор; foramen latius.

16. Номинативно множествено число

1. Всички окончания на случая, включително окончания от тях. п. мн. ч. винаги са прикрепени към основата.

2. За образуването на думата ги образува. п. мн. з. различни склонения трябва да се придържат към следните разпоредби.

Ако съществителното се отнася до срв. р., след това намалява в съответствие с правилото вж. стр., който гласи: всички думи вж. R. (както съществителните, така и прилагателните от всички степени на сравнение), независимо към кое склонение принадлежат, завършват в тях. п. мн. часа на -а. Това се отнася само за думите вж. стр., например: ligamenta lata - широки връзки, crura ossea - костни крака, ossa temporalia - темпорални кости, роговица майора - големи рога.

Завършения на думи в m. и е. R. в тях. п. мн. часа по-лесно за запомняне, като се вземе предвид всяко отделно склонение. В този случай е необходимо да се запомнят следните съответствия: съществителни I, II, IV склонения имат в тях. п. мн. ч. точно същия завършек като в рода. п. мн. з. Същото съответствие се наблюдава и за прилагателните от 1-ва група, тъй като те са наклонени като съществителни от I и II склонения, например:

В тях има съществителни от III и V склонения, както и прилагателни от III склонение и съпоставителни прилагателни (те също се намаляват според III склонение). п. мн. ч .. същия завършек -es.

Обобщаване на данни за окончанията на съществителните и прилагателните в тях. п. мн. з.

17. Роден род множествено число

Продължавайки изучаването на наклона на съществителни и прилагателни в множествено число, е необходимо да се отбележи генитивният падеж на множествено число.

За да научите как бързо и точно да формирате термини под формата на род. п. мн. ч., трябва да можете да:

определят чрез речниковата форма на съществително неговото принадлежност към определено склонение; подчертайте основата;

разпознават рода по характерните за тях окончания. п. единици h; за установяване в речниковата форма прилагателното принадлежи към 1-ва или 2-ра група; за да се установи чрез кое от трите склонения (I-II или III) се отклонява даденото прилагателно, съобразено със съществителното по род, число и падеж.

Родови множествени окончания (Genetivus pluralis)

Краят на -um има:

1) непрости съществителни и от трите пола, чието стъбло завършва на една съгласна: tendinum (m), regionum (f), foraminum (n); 2) прилагателни в сравнителната степен и на трите пола (те също имат основа на една съгласна): majorum (m, f, n).

Краят -ium има:

1) всички други съществителни със стъбло за повече от една съгласна; еквивалентно на -es, -is; съществителни R. на -e, -ai, -ar: dentium (m), partium (f), ossium (n), animalium, avium, retium;

2) прилагателни от 2-ра група и от трите рода: brevi-um (m, f, n).

Бележки.

1. Съществително vas, vasis (n) - съд в единствено число. ч. намалява според III склонение, а в мн. часове - на II; Ген. мн. - вазорум.

2. Терминът os ilium (ilium) използва формата род. п. мн. часове от съществителното ile, -is (n) (долна част на корема); тях. п. мн. часа - илия (илиачна област). Следователно е погрешно да се променя формата на илиума на ilii (ossis ilii).

3. Съществителното fauces, -ium - zev се използва само в множествено число. з.

4. Съществителните от гръцки произход ларинкс, фаринкс, менинкс, фаланга завършват в тях. мн. ч. до -um.

18. Морфемичен анализ

В линейна последователност съставът на думата съдържа минимума, неделим нито по форма, нито по значение на частта: префикс (префикс), корен, суфикс и завършек (флексия). Всички тези минимални значими части на думата се наричат \u200b\u200bморфеми (гръцки morphe - форма). Сърцевината на значението се съдържа в корена, например: пот, пот, пот, излив и пр. Префиксът и суфиксът, отличаващи се от позицията си към корена, се наричат \u200b\u200bзаедно чрез словообразувателни афикси (латински affixus - „приложен“).

Чрез присъединяването им към корена се образуват производни - нови - думи. Окончанието - афикс с граматично значение не се използва за словообразуване, а за флексия (в случаи, числа, пол). Разделянето на дума на морфеми се нарича композиционен анализ или морфемен анализ.

Цялата неизменна част от думата, предшестваща окончанието, която носи основното лексикално значение, се нарича основа на думата. В думите vertebr-a, vertebral-is, intervertebral-is, основите са съответно vertebr-, vertebral-, intervertebral-.

Стъблото може в някои случаи да бъде представено само от корена, в някои други - от корена и деривационните афикси, тоест от корена, суфикса и префикса.

Морфемният анализ показва от какви минимални значими части (морфеми) се състои изследваната дума, но не дава отговор на въпроса какъв е действителният механизъм на словообразуването. Този механизъм се разкрива чрез анализ на словообразуването. Смисълът на анализа е да се изолират два директни компонента в една дума: този единичен сегмент (генерираща основа) и онзи (тези) афикс (и), благодарение на комбинацията от които се образува производната дума.

Разликата между деривационен и морфемичен анализ може да бъде показана в следващия пример.

Прилагателното interlobularis (интерлобуларно) от гледна точка на морфемния анализ се състои от пет морфеми: inter- (префикс), -lob- (корен), -ul-, -ar- (суфикси), -is (завършващ); от гледна точка на деривационния анализ се изолират два директни компонента: между- - (префикс) + -лобуларен (е) - лобуларен (произвеждащ ствол или дума).

Истинският механизъм на образуване: между- (префикс) + -лобуларен (е) (произвеждащ основа, не делима в този случай на морфеми).

Следователно, произвеждащата е тази, от която се формира друга, по-сложна производна основа чрез добавяне на афикс (и) към нея.

Получената основа е по-продуктивна от поне една морфема.

19. Продуктивен ствол на думата

За да се подчертае генериращата основа във въпросната дума, тя трябва да бъде сравнена с два реда думи:

а) холецист-итис, холецист-о-графия, холецист-о-пексия;

б) nephr-itis, vagin-itis, gastr-itis и др. Продуциращата основа е не само материалният гръбнак на производната дума, но и мотивира, т.е. определя нейното значение. В този смисъл човек може да прецени за мотивиращи и мотивирани думи или за мотивиращи и мотивирани основи. Например производни - имената на заболявания на сърдечния мускул - миокардит, миокардиофиброза, миокардоза, миокардодистрофия - са мотивирани от мотивиращата основа мио-карта (ium).

Мотивираната дума се различава от мотивиращата в по-голяма семантична (по смисъл) сложност, например: хистологичният термин myoblastus (миобласт), състоящ се от две коренни морфеми myo- - "мускул" + blastus (гръцки blastos - "кълнове", "ембрион"), означава слабо диференцирана клетка, от която се развива набраздено мускулно влакно. Същата дума служи като мотивираща основа за образуването на мотивираната дума миобластом (миобластом) - името на тумор, състоящ се от големи клетки - миобласти.

Има моменти, когато понятията за продуктивни и мотивиращи думи не съвпадат напълно. Това се случва, ако мотиваторът не е една дума, а цяла фраза (прилагателно + съществително) и като прилагателна основа се използва само прилагателното. Такива са например термините choledocho-piastica, chcledocho-tomia, choledocho-scopia, mastoid-itis, mastoido-tomia, за които мотивиращите фрази са ductus choledochus (общ жлъчен канал) и processus mastoideus (мастоиден процес) и произвеждащи основи - холедох- (гръцки chole - "жлъчка" + doche - "съд", "контейнер") и мастоид- (гръцки mastos - "зърно" + -eides - "подобен", "подобен"; "мастоиден") ...

Собствените имена или фамилии на лица, които за първи път са открили или описали това или онова явление, също се използват като продуктивна основа в клинично и патологично отношение. Такива "семейни" термини се наричат \u200b\u200bедноименни или епоними. Мотивацията за всеки такъв термин обикновено е фраза - анатомично име, което включва собственото си име.

Например: в термина хайморит (синузит) произвеждащото стъбло е хаймор - от името на английския лекар и анатом Н. Хаймор, който описва максиларния синус, кръстен на него максиларния синус. В международната парижка анатомична номенклатура, одобрена през 1955 г., всички епоними (имена на автори) са премахнати и заменени с информативни термини, указващи основните морфологични характеристики на съответната формация. Например, вместо епонима „бартолинова жлеза“, е въведен терминът glandula vestibularis major, вместо „купърска жлеза“ - glandula bulbourethralis, вместо „вирунджийски канали“ - ductus pancreaticus major, вместо „максиларен синус“ - sinus maxiliaris и др.

20. Артикулация на термини

Членовете са думи, поне една част от които се повтаря с други думи, свързани по смисъл с данните. Артикулацията на различни думи може да бъде пълна или непълна. Тези производни са напълно артикулирани, всички от съставните им части (отделни морфеми или блок от морфеми) се повтарят в други производни. Ако не всяка значима част се намери в други съвременни медицински термини, тогава производното е непълно сегментирано. Например следните думи:

1) с пълна артикулация: шушулка-алгия (гръцки гной, podos - "крак" + algos - "болка"), neur-algia (гръцки неврон - "нерв"), както и my-algia (гръцки mys, myos - "мускул"), кефал-о-метрия (гръцки kephalos - "глава"), гръден кош-о-метрия (гръцки thorax, thorakos - "гърди", "гърди") и др .;

2) с непълна артикулация: шушулка-агра (гръцки podagra - "капан"; болки в краката; от гной, podos - "крак" + agra - "припадък", "атака"). Ако първата част е изолирана, както се среща в редица съвременни термини, тогава втората част - агра - е практически единична.

Почти всички термини са производни думи, възникнали естествено на древногръцки и латински, или изкуствено създадени от морфеми и генеративните основи на тези езици, са напълно сегментирани. Това означава, че те също са напълно мотивирани в рамките на съвременната терминология. Забележителното свойство на пълната артикулация става още по-важно за майстора на основите на медицинската терминология поради факта, че значителен брой морфеми и морфемни блокове са чести.

Честотата трябва да се счита за онези морфеми и блокове, които се повтарят с различни думи поне 2-3 пъти. Ясно е, че колкото по-голяма е честотата, тоест колкото по-голям е броят на употребите, частите на дериватите имат, толкова по-значими те играят в терминологията. Някои високочестотни морфеми и блокове участват във формирането на десетки термини.

Много морфеми на древногръцкия и латинския език придобиват специфични, понякога нови значения в терминологията, които преди това са били необичайни за тях в древния изходен език. Такива значения се наричат \u200b\u200bтерминологични. Например гръцката дума kytos (съд, кухина) в латинизираната форма cytus започва да се използва като обикновена морфема на корена в структурата на десетки термини - производни думи - в значението на „клетка“. Суфиксът на древногръцките прилагателни -itis, който им е дал общото значение на „принадлежност, принадлежност“, се е превърнал в редовна част от съществителни термини със значението на „възпаление“.

21. Термичен елемент

Всяка част от производна дума (морфема, блок от морфеми), която редовно се възпроизвежда в завършен вид при използване на съществуващи или създаване на нови термини и запазване на определено значение, присвоено му в терминологията, се нарича терминен елемент.

Термичен елементе компонент, който се повтаря редовно в поредица от термини и има специализирано значение. В същото време по принцип няма значение, под формата на коя транскрипция, латински или руски, се появява един и същ международен терминен елемент от гръцко-латински произход: инфра- - инфра-; -томия - -томия; нефро- - нефро- и др. Например: терминът кардиология - науката за болестите на сърдечно-съдовата система се състои от първоначалния термин кардио - сърце и крайния -logia - наука, клон на знанието.

Разделянето на даден термин на термични елементи не винаги съвпада с разделянето му на морфеми, тъй като някои термични елементи представляват цял \u200b\u200bблок - обединение на 2-3 морфеми в едно цяло: префикс + корен, корен + суфикс, префикс + корен + суфикс. При такова редовно формално и семантично сливане тези блокове от морфеми се отличават в редица подобно образувани производни, например по отношение на астен-о-спермия - астен-о-сперма, астен-опия - астен-опиум, астен-о-депресив - астен-о- депресивен, ashen-isatio - астенизация, блоковият термин елемент ashen (o) - (ashen (o) -), от гръцки. астени - "слаб": отрицателен префикс a- - "не, без" + sthenos - "сила".

Високочестотни термични елементи tom-ia (-to-miya) (гръцки том - "изрязване"), rhaph-ia (-raphia) (гръцки rhaphe - "шев"), log-ia (-логия) (гръцки логос - "наука") - крайните части на производни - са двуморфологични по своя състав: корен + суфикс -иа, придавайки на думите общо значение "действие, явление". Високочестотният термин -ектомия (-ектомия) - финалната част на производни - се състои от три древногръцки морфеми: префиксът ec- + корен -tome- - "разрез" + суфикс -ia - "изрязване", "отстраняване".

Терминологичните елементи от гръцко-латински произход съставляват международния „златен фонд“ на биологичната и медицинската терминология.

С помощта на честотни термични елементи се формират множество поредици от еднотипни термини в тяхната структура и семантика (значение). Взаимодействайки помежду си, терминовите елементи заедно образуват сложна формално-семантична терминна система, която остава отворена за включването на нови термични елементи и нова поредица от термини в нея и в която на всеки термичен елемент е отредено определено място и значение.

Огромен брой медицински термини се образуват чрез добавяне на стъбла, комбинирани с наставка. В същото време суфиксът от гръцки произход -ia се използва по-често от други. Например, хеморагия на древногръцки се произвежда чрез добавяне на две стъбла: хем - "кръв" + rhagos - "разкъсан, разкъсан" + суфикс -ia.

22. Гръцко-латински дублети

Разделянето на термичните елементи на обвързани и свободни трябва постоянно да се взема предвид. Например, когато се сравняват анатомичните значения в нормалната анатомия, от една страна, със сходни значения в патологичната анатомия и в комплекс от клинични дисциплини, от друга, се появява следният модел: един и същ орган се обозначава по два начина - различни не само по своя езиков произход, но и по граматичен регистрация със знаци. В номенклатурата на нормалната анатомия това е независима и обикновено латинска дума, а в патологичната анатомия е свързан термичен елемент от гръцки произход. Много по-рядко и в двете дисциплини се използва едно и също име, заимствано от един език, който е източникът, например гръцкият хепар, хранопровод, фаринкс, ларинкс, уретра, гръден кош, уретер, енцефалон и латинското приложение, тонзила и други, които са били използвани дори в древната медицина, както и сложно-суфиксални производни на -turn, създадени в ново време; например миокард, ендотел, периметрий и др. Тези думи са включени в структурата на сложните думи в клиничната терминология като свободни термини: хепатомегалия, ендотелиом, енцефалопатия, миокардиопатия, апендектомия. В анатомичната номенклатура има обозначения на едно и също лице както като независима латинска коренна дума, така и като гръцки компонент в производното; например брадичка - лат. ментум, но „chin-lingual“ - гениоглос (гръцко geneion - „брадичка“); език - лат. лингва, но „сублингвално“ - хипоглос; „глософарингеален“ - глософарингеус (гръцки glossa - „език“) и др. Латинските и гръцките обозначения на анатомични образувания, които имат абсолютно същото значение, се наричат \u200b\u200bгръко-латински дублетни обозначения (или дублети). Може да се формулира следната основна позиция: по правило гръко-латински дублети се използват за обозначаване на по-голямата част от анатомичните образувания (органи, части на тялото), а в анатомичната номенклатура - главно латински думи, в клиничната терминология - термини от гръцки произход.

Обхват на дублети

23. Значението и мястото на терминовите елементи в структурата на производна дума

Терминните елементи са предимно недвусмислени, но някои от тях имат две или повече значения.

Така например, терминът елемент онсо- (на гръцки onkos - „купчина, маса, обем, подуване“) в някои сложни думи означава „обем, маса“ (oncogramma - онкограма - крива, отразяваща промените в обема; oncometria - онкометрия - измерване на обема тъкан или орган), в други - „тумор“ (онкогенеза - онкогенеза - процесът на възникване и развитие на тумор; онколог - лекар, специалист по лечение и профилактика на тумори и др.).

Крайният компонент-лизис (гръцки „развързване, разлагане, разтваряне“; lyo - „развързване, освобождаване“) в някои сложни думи означава „разлагане, разпадане, разтваряне“ (автолиза, кариолиза, хемолиза и др.), В други - "хирургична операция за освобождаване от сраствания, сраствания" (кардиолиза, пневмо (без) лизис и др.).

Обикновено мястото на мотивиращото еднокоренно стъбло в структурата на думите не влияе върху неговото значение: независимо дали е мегало- или -мегалия (увеличение), гнато- или -гнатия (челюст), блефаро- или -блефария (клепач), значението на термините елементи ще остане еднозначно. Някои елементи на термина, като горните, могат да бъдат както първи, така и окончателен. Други могат да заемат само едно постоянно място, например като окончателно (-cele, -clasia, -le-psia, -peaia), някои могат да бъдат само първите компоненти (auto-, brady-, bary-, laparo-).

1. Трябва да се има предвид, че в зависимост както от специфичното значение на другия компонент, участващ в добавянето, така и от мястото, заемано в сложната дума, могат да възникнат някои нюанси, които влияят на общото значение на мотивираната дума. По този начин термините елементи хемо-, хемато- и -емия с едно и също коренно понятие имат общото значение "свързани с кръвта". В същото време последният терминен елемент -емия, който се предшества от обозначението на дадено вещество, показва кръвта като среда, в която се намират вещества, чието присъствие и концентрация в тази среда са патологични (азотемия, уремия, бактериемия и др.). Ако термините елементи хемо- или хемато- се комбинират с обозначението на органа, тогава общото значение на сложната дума е натрупването на кръв в кухината на органа, кръвоизлив (хематомиелия - кръвоизлив в веществото на гръбначния мозък, хемартроза - натрупване на кръв в ставната кухина).

2. За логическо разбиране на общото значение на производна дума е препоръчително да започнете семантичния анализ на съставните й термични елементи от крайния терминен елемент. Например, гастро / ентеро-логия: логия - "наука за ...": гастро- - "стомах", ентера- - "черва".

3. Общото значение на мотивирана дума винаги е малко по-обемно, по-пълно, по-дълбоко от простото добавяне на значенията на мотивиращите компоненти: например gastrojejunoplastica (гръцки gaster - „стомах“ + латински jejunum - „jejunum“ + plastike - „формация, пластмаса“) - операция за замяна на стомаха с сегмент на йеюнума.

24. Официално-лингвистични видове клинични термини

Официалните езикови видове клинични термини са различни.

1. Немотивирани прости думи:

1) прости коренни думи от латински или древногръцки произход: например ступор - ступор (изтръпване), тремор - тремор (тремор), тромб - тромб (кръвен съсирек), афти - афти (обрив);

2) прости производни (на изходния език) - префикс и афикс: например, инсултус (лат. Insulto - „да атакувам“) - инсулт, инфаркт (лат. Infarcio - „напълвам, неща“) - инфаркт, аневризма (гръцки aneuryno - "разширяване") - аневризма.

Дадените прости коренни и прости производни думи и много други подобни клинични термини се оказват неясни в рамките на съвременната терминология и следователно немотивирани. Най-често те не се превеждат, а заимстват, транскрибират се с помощта на национални езици (руски, английски и др.) И са интернационализми.

2. Термини и фрази. Именните фрази заемат значително място в клиничната терминология. За тяхното образование не се изискват специални знания, с изключение на граматиката. Във всяка фраза основната дума е определената дума - съществителното в нея. п. единици или мн. з. Обикновено това е родов термин, т.е. името на по-висша, по-обща концепция в класификацията.

Определящите думи най-често се представят чрез прилагателни имена. Тяхната роля е да изяснят в някакво конкретно отношение родовото (общо) понятие: например пневмония аденовирусна - аденовирусна пневмония, стр. apicalis - апикална пневмония, p. haefflorrhagica - хеморагична пневмония и др.

Най-често срещаното значение на определящите думи е локализацията на лезията: abscessus appendicis, ab. феморис, аб. parietis arteriae, аб. mesenterii, аб. poliicis, аб. бронхи, аб. перитонеалис; ulcus pharyngis и др.

Някои интернационалистични фрази са включени в текста на национални езици, традиционно в латинска граматична форма и транскрипция, например genu valgum (извито коляно навътре).

3. Напълно разделими мотивирани думи. Сред официалните езикови видове клинични термини те представляват най-голям интерес при преподаването на основите на медицинската терминология. Първите мотивиращи основи в сложни думи са гръцки или по-рядко латински термини с анатомично значение. Крайните компоненти носят основното семантично натоварване, изпълняват (като суфикси) класифицираща функция.

Някои от тях свързват това понятие с определена група, клас патологични явления (признаци, състояния, заболявания, процеси), други - с хирургични операции или диагностични техники и др. Например термини с първоначалния термин кардио- (гръцки kardia - "сърце"): кардиосклероза, кардионевроза, кардиомегалия, кардиолиза, кардиотомия, кардиография, кардиотахометрия, кардиоволумометрия.

25. Начини за словообразуване. Умалителни

Основните начини за словообразуване са афикс и неафикс.

Афиксалните средства са начини за образуване на производни чрез добавяне на деривационни афикси (префикси, суфикси) към генериращите стъбла.

Неафиксални методи се използват главно за образуване на сложни думи.

Сложна дума е дума, която се състои от повече от едно продуктивно стъбло. Сложната дума се образува по пътя на конституцията.

Дума, в структурата на която има само една продуктивна основа, се нарича проста: например, costoarticularis е сложна дума, а costalis и articularis са прости думи.

Съществуват и смесени начини за словообразуване: префикс + суфикс, добавяне + суфиксиране, начин за създаване на сложни думи и т.н.

Умалителни- съществителни с общо деривационно значение "умалително".

Мотивирано умалително съществително (деминатив) запазва пола на мотивиращата дума, от която е получено. Тези мотивирани думи са наклонени само според I или II склонение, независимо към кое склонение принадлежи мотивиращата дума: например nodus, -i (m); ноду-лус; vas, vasis (n) васкул.

1. Някои изкуствено оформени термини нямат умалително значение; това са обозначенията на етапите на развитие на ембриона: гаструла, бластула, морула, органела.

2. Съществителните macula (петно), acetabulum (acetabulum) и някои други също нямат умалително значение.

26. Съществителни с общо деривационно значение „действие, процес“

На латински има съществителни, които имат определени суфикси с общото значение „действие, процес“.

1. Съществителните от този много продуктивен деривационен тип означават операции, методи на изследване, физиологични функции, лечения, теоретични понятия в различни дисциплини: например auscultatio - аускултация, слушане; перкусио - перкусия, потупване; palpatio - палпация, усещане.

И трите термина се отнасят до методи за изследване на вътрешните органи.

Има производни на -io, обозначаващи не само действие, процес, но и резултат от това действие, например, decussatio - кръст (образуване под формата на X); импресо - впечатление; terminatio - край, край.

2. Сред изкуствено образуваните думи на -io, някои не идват от глагола, а от номиналното стъбло, например decapsulatio - декапсулация, оперативно отстраняване на обвивката на органа; hepatisatio - хепатизация, уплътняване на белодробна тъкан.

3. Съществителни с общо деривационно значение "предмет (орган, инструмент, устройство), който извършва действие; лице, извършващо дейността".

4. Съществителни с общо деривационно значение "резултат от действие".

27. Прилагателни суфикси

I. Прилагателни с общо деривационно значение „характеризиран или богат на характеристика, посочена от произвеждащото стъбло“.

II. Прилагателни с общо деривационно значение "принадлежащи към или свързани с това, което се нарича произвеждащо стъбло".

III. Прилагателни с общо деривационно значение „подобно на това, което се нарича основата на думата“.

IV. Прилагателни с общо деривационно значение „носещи онова, което се нарича произвеждаща основа“.

V. Прилагателни с общо деривационно значение:

1) „генериране, производство, причиняване на това, което се нарича основа“ (активно значение);

2) „генериран, причинен поради това, което се нарича основа“ (пасивно значение).

28. Характеристики на основата

1. Като най-често срещано производно средство, с помощта на което две или повече произвеждащи стъбла се комбинират в една дума, се използва интерфикс или свързваща гласна. В медицинската терминология най-често срещаният интерфикс е -o, по-рядко се използва -i-. В оригиналните думи на древногръцкия език се използва само интерфиксът -o, латински - -i-: например лат. aur-i-scalpium (auris - "ухо" + scalpo - "остъргвам, изрязвам") \u200b\u200b- почистване на ушите; viv-i-ficatio (vivus - "на живо" + facio - "да се направи") - съживяване.

При изкуствените неологизми обаче този езиков модел престава да се наблюдава. Независимо от произхода се използва интерфикс -o- (neur-o-cranium, cary-o-lysis, lept-o-meniux, lat.auropalpebraiis, lat.nasolacrimal и др.). Първите компоненти на добавянето обикновено са посочени в речници и справочници заедно с интерфикса: thoraco-, spondylo-. Неинтерфиксната връзка на компонентите обикновено се осъществява, макар и не винаги, ако първият компонент завършва с гласна или вторият компонент започва с гласна: например термините brady- (гръцки bradys - „бавен“): бради-кардия; брахи- (гръцки brachys - "къс"): брахи-дактилия; носорог- (гръцки rhis, rhinos - „нос“): rhin-encephalon.

2. Променливостта на производствената база. В латинския и гръцкия има съществителни и прилагателни имена (III склонение), при които основите на словоформите на именителен и родов падеж се различават: например, кортекс, кортик-е; Гръцки som-a, somat-os - "тяло"; Гръцки meg-as, megal-u - "голям"; Гръцки pan, pant-os - „всичко“ и др. Основата на родовия падеж действа като продуктивна основа на латинските думи: pariet-o-graphia, cortic-o-visceralis; в гръцки думи родният род също е по-често генеративният ствол. В същото време понякога генериращото стъбло се появява във вариантна форма - или номинативна, или генитивна, например: pan-, pant - "всичко" (pan-demia, pant-o-fobia), mega- - "big" (megacolon, megal -o-biastus).

Съществуват и тривариантни форми на един и същ терминен елемент: начална - хемо-, хемато-, окончателна -емия с общото значение "свързана с кръвта" (хемо-глибин, хемато-логия, ан-аемия).

3. Фонетично-графична дисперсия на основите. Някои гръцки стъбла са преживели различна степен на романизация. В някои случаи се запазва произношение, близко до гръцкия език, в други има сближаване с нормата на латинския език. В резултат на това една и съща морфема може да се пише по различен начин: гръцки. cheir - "ръка" - cheir и chir; Гръцки koinos - "общ", "ставен" - ценоза, koino-. Използват се различни транскрипции на гръцката дума неврон - „нерв“ в руски термини: неврология, но неврохирургия; неврит (аксон) и неврит (възпаление на нервите).

29. Префикс

Префиксът, тоест прикачване на префиксна морфема (префикс) към корена, не променя значението му, а само добавя към тази стойност някакъв компонент, показващ локализация (горе, отдолу, отпред, отзад), посока (подход, разстояние), поток във времето (преди нещо, след нещо), върху отсъствието или отричането на нещо.

Префиксите се развиват главно от предлози, така че преките им значения съвпадат със значенията на съответните предлози.

Някои префикси са разработили вторични, преносими, базирани на преки значения. И така, гръцкият предлог-префикс пара- („за, до“) разви фигуративно значение „отстъпление, отклонение от нещо, несъответствие на външните прояви на същността на това явление“: например, para-nasalis - параназален, но пара-мнезийски (гръцки mnesis - "памет") - парамнезия - общото наименование за изкривявания на спомени и измами на паметта.

В описателните имена, използвани в морфологичните дисциплини, префиксните термични елементи имат пряко значение. По отношение на термините, изразяващи понятията за патологични състояния, заболявания, нарушени функции на органи и други подобни, префиксните терминологични елементи често се използват с вторични значения. В различни подсистеми на медицинската терминология и в биологията гръцките и латинските термични елементи-префикси са изключително разпространени.

Като правило латинските представки се прикачват към латинските корени, гръцките към гръцките корени. Има обаче и изключения, така наречените хибриди, например в думите epi-fascialis - супрафасциален, endo-cervicalis - гръцки интрацервикални представки, а произвеждащите стъбла са латински. Когато е с префикс, цялата дума действа като продуктивна основа: intra-articularis - вътреставно.

Антонимични представки. Важна роля във функционирането на медицинските термини играят антонимичните представки, тоест тези, чиито значения са противоположни: например лат. интра- - "вътре" и екстра- - "отвън", "отвън" и т.н.

Латино-гръцки дублетни префикси. Значенията на редица латински представки са същите или много близки до някои гръцки префикси:

лат. медия- - гръцки. мезо- - "в средата", "между".

Когато префиксите са прикрепени към стъблата, в префикса могат да настъпят промени, повлияни от първоначалния звук на стъблото.

Това се проявява главно в асимилацията (лат. Assimilalio - „асимилация“, „сходство“): крайната съгласна в префикса е напълно или частично асимилирана с първоначалния звук на генериращия ствол. За някои латински префикси може да възникне елизия, тоест загуба на крайната съгласна. В гръцките префикси ana-, dia-, cafa-, meta-, para-, и-, epi-, apo-, hypo-, meso-, elision се проявява в отпадането на крайната гласна преди началната гласна на стъблото. Това елиминира възможното зеене (гласна с гласна).

30. Инфинитив

В зависимост от естеството на стъблото - крайният звук на стъблото - глаголите се разделят на IV спрягане.

В I, II, IV спряжения стъблата завършват на гласна, а в III - най-често на съгласна.

Инфинитивът е неопределена форма. За да подчертаете правилно стъблото и да определите по окончателния му звук към кое от четирите спрежения принадлежи определен глагол, е необходимо да запомните инфинитива на този глагол. Инфинитив - първоначалната форма на глагола; не се променя при хора, числа и настроения. Инфинитивната характеристика във всички спрежения е окончанието -re. В I, II и IV спряжения той е прикрепен директно към стъблото, а в III - чрез свързващата гласна -.

Примери за инфинитив на глаголи I-IV спрежения

При конюгации II и III гласната [e] се различава не само по краткост или дължина: при конюгация II е крайният звук на стъблото, а в III е свързваща гласна между стъблото и окончанието.

Стъблото на глагола на практика се определя от инфинитивната форма чрез отделяне на окончанието -re за I, II, IV спряжения и -ere за III глаголи за спрягане.

За разлика от обичайните пълни речници на латинския език в учебните речници за студенти по медицина, глаголът е даден в съкратена речникова форма: пълната форма на 1-во лице единствено число. сегашното време на индикативното настроение на активния глас (окончание -o), след това се посочва окончанието на инфинитива -re заедно с предходната гласна, тоест последните три букви на инфинитива. В края на речниковата форма цифра означава спрежение, например:

31. Императивно и подчинително настроение

В предписанията призивът на лекар към фармацевт относно производството на лекарство има характер на заповед, подтикваща към конкретно действие. Това значение на глагола се изразява чрез повелително или подчинително наклонение.

Както на руски, заповедта е адресирана до 2-ро лице. Рецептата използва само 2-ро лице единствено число императив. Тази форма напълно съвпада със стъблото на глаголи I, II и IV на спрежение, при глаголи III на спряжение -e се добавя към стъблото.

На практика за формирането на императива е необходимо да се отхвърли окончанието на инфинитив -re от глаголи на всички спрежения, например:

Императивното настроение под формата на 2-ро лице мн. ч. се образува чрез прикрепване на окончанието -te: при глаголи I, II, IV спрягания - директно към стъблото, при глаголи III спрягане - с помощта на свързващата гласна -i - (- ite).

Подчинително настроение

Стойност. Рецептата използва само едно от многото значения на латинското подчинително настроение - заповед, подтик към действие.

На руски език конюнктивалните форми с това значение се превеждат от глагол в комбинация с думата "нека" или неопределена форма на глагола, например: нека бъде смесен или смесен.

Образование. Конюнктивата се образува чрез промяна на стъблото: в I конюгация -а се заменя с -е, в II, III и IV - -а се добавя към стъблото. Личните окончания на глаголите се добавят към модифицираното стъбло.

Формиране на конюнктивална основа

Латинските глаголи, като руските, имат 3 лица; в медицинската терминология се използва само 3-то лице. Личните окончания на глаголите в 3-то лице са показани в таблицата.

32. Конюнктива. Винително

Примери за спрежение на глаголи в конюнктивата на активния и пасивния глас.

Винително

За правилното писане на рецепти е необходимо да се овладеят окончанията на два падежа - винителен и т. Нар. Аблатив - в пет склонения на съществителни и прилагателни I, II и III склонения. Accusativus (вин. П.) е случаят с пряк обект; както на руски, той отговаря на въпросите "кой?" И какво? " За удобство, първо, окончанията на този случай, които имат средни съществителни и прилагателни, се запомнят отделно, а след това окончанията на съществителни и прилагателни от мъжки и женски род. Правила на кастра. Всички съществителни и прилагателни от среден род, независимо от тяхното склонение, се подчиняват на следните правила.

1. Край на задника. пейте. съвпада с края Nom. пейте. дадена дума: например, linimentum compositum, сперма dulce.

2. Край на Ass. мн. съвпада с края Nom. мн. и независимо от склонението, винаги -a (-ia): например, linimenta композита, semina dulcia.

Само съществителните имат окончанието -ia. R. на -e, -al, -ar (III склонение) и всички прилагателни от 2-ра група (III склонение).

Мъжки и женски пол. Съществителни и прилагателни имена от мъжки и женски род в Ass. пейте. имат общ краен елемент -m, а в Acc. мн. - -с; те се предшестват от определени гласни в зависимост от склонението.

-Im завършващ на Acc. пейте. вземете гръцки съществителни в -sis като dosis, е (f) и някои латински съществителни: pertussis, е (f).

33. Аблатив. Предлози

Аблатив- това е случаят, съответстващ на руския инструментален случай; отговаря на въпросите "от кого?", "от какво?". Освен това той изпълнява функциите на някои други случаи.

Окончанията на аблатива са показани в таблицата

-I, завършващ на Abl. пейте. приемете:

1) съществителни, завършващи на -e, -al, -ar;

2) прилагателни от 2-ра група;

3) еквивалентни съществителни от гръцки произход в -sis от типа дози.

Всички предлози на латински се използват само с два падежа: винителен и аблативен. Контролът на предлозите на руски език не е същият като на латински.

1. Предлози, използвани с винителен падеж.

2. Предлози, използвани с аблатив.

3. Предлози, използвани или с винителен падеж, или с аблатив.

Предлозите в - "in", "on" и sub - "under" контролират два случая в зависимост от поставения въпрос. Въпроси "къде?", "Какво?" изискват винителен падеж, въпросите "къде?", "в какво?" - аблативна.

Примери за използване на предлози с двоен контрол.

34. Форма - циклична, терминологична

Фармацевтичната терминология е комплекс, състоящ се от набор от термини от редица специални дисциплини, обединени под общото наименование „фармация“ (гръцки pharmakeia - създаване и употреба на лекарства), които изучават изследванията, производството, употребата на лекарствени продукти от растителен, минерален, животински и синтетичен произход. Централното място в този терминологичен комплекс заема номенклатурата на лекарствата - богат набор от наименования на лекарства и лекарства, официално одобрени за употреба. Фармацевтичният пазар използва десетки и стотици хиляди наименования на лекарства. Общият брой на лекарствата и техните комбинации, налични в различни страни, надхвърля 250 хиляди. Всяка година аптечната верига получава все повече и повече нови лекарства.

За да имате представа за това как се създават имената на лекарствата, което влияе върху избора на определени методи за словообразуване и структурни типове имена, е необходимо поне в най-общ план да се запознаете с някои общи фармацевтични термини.

1. Лекарствен продукт (medicamentum) - вещество или смес от вещества, разрешени от упълномощения орган на съответната държава по предписания начин за употреба с цел лечение, профилактика или диагностика на заболяване.

2. Лекарствено вещество (materia medica) - лекарство, което е индивидуално химично съединение или биологично вещество.

3. Лечебни билкови суровини - билкови суровини, разрешени за медицинска употреба.

4. Лекарствена форма (forma medicamentorum) - състояние, което се дава на лекарствен продукт или билкови суровини, удобно за употреба, при което се постига необходимия терапевтичен ефект.

5. Лекарствен продукт (praeparatum pharmaceuticum) - лекарствен продукт под формата на конкретна лекарствена форма.

6. Активна съставка - компонент (и) на лекарствен продукт, осигуряващ (и) терапевтичен, профилактичен или диагностичен ефект.

7. Комбинираните лекарствени продукти са лекарствени продукти, съдържащи повече от едно активно вещество във фиксирани дози в една дозирана форма.

35. Тривиални наименования на лекарствени вещества

Някои химични съединения, използвани като лечебни вещества, запазват същите традиционни полусистематични наименования, които са получили в химическата номенклатура (салицилова киселина, натриев хлорид).

Въпреки това, в много по-голям обем в номенклатурата на лекарствата, химичните съединения са представени не под техните научни (систематични) имена, а под тривиални (латински trivialis - "обикновени") имена. Тривиалните имена не отразяват някакви единни принципи на научната класификация, възприети от химиците, не показват състав или структура. В това отношение те напълно отстъпват на систематичните имена. Последните обаче са неподходящи като наименования на лекарствени вещества поради тяхната тромавост и сложност за използване в рецепти, върху етикети, в аптечната търговия.

Тривиалните имена са кратки, удобни, достъпни не само за професионална, но и за обикновена комуникация.

Примери за тривиални имена

Начини за словообразуване на тривиални имена

Тривиалните наименования на лекарства са производни на различни производни структури. Дума или група думи, които често са систематични наименования на химични съединения или имена на източниците на тяхното производство, се използват като генератори. Основният „строителен“ материал за формирането на тривиални имена - думи, производни елементи, корени и просто така наречените словесни сегменти от древногръцки и латински произход. Така например, препарат от билката на пролетния адонис (Adonis vernalis) се нарича Adonisidum - адонизид; вещество (гликозид), получено от някои видове от растението наперстна ръкавица (Digitalis), се нарича Digoxinum - дигоксин. Името Mentholum - ментол се присвоява на вещество, получено от ментово масло (oleum Menthae).

Сред различните методи за словообразуване, използвани за създаване на тривиални имена, най-продуктивен е съкращението (лат. Brevis - „кратко“) - съкращение. Това е начин за създаване на сложни съкратени думи, така наречените съкращения, чрез комбиниране на словесни сегменти, произволно избрани от съответните генериращи думи или фрази. Като такива често се използват систематичните наименования на химични съединения.

Съкращението се използва и за формиране на имената на комбинирани лекарства. Вместо да изброява имената на всички активни вещества, съдържащи се в една лекарствена форма, на лекарството се присвоява съкратено име. Поставя се в кавички и е допълнение към името на лекарствената форма.

36. Общи изисквания за наименованията на лекарствени продукти

1. В Русия името на всяко ново лекарство е официално одобрено под формата на два транслационни еквивалента на руски и латински, например: solutio Glucosi - разтвор на глюкоза. По правило латинските наименования на лекарствени вещества са съществителни от II склонение срв. R. Руското име се различава от латинското само по транскрипция и отсъствието на окончанието -um, например: Amidopyrinum - амидопирин, Validolum - валидол. Тривиалните имена на комбинираните лекарства, които са противоречиви приложения към името на лекарствената форма, също са съществителни от II склонение срв. стр.: например табулети "Хемостимулин" - таблетки "Хемостимулин".

2. Името на лекарствата трябва да бъде възможно най-кратко; лесно се произнася; имат ясно фонетично и графично разграничение. Последното изискване е от особено значение на практика.

Всяко заглавие трябва да се различава значително по своя звуков състав и графика (правопис) от другите заглавия.

В края на краищата е достатъчно да запомните леко неточно звуковия комплекс и да го запишете неправилно с латински букви в рецептата, за да възникне сериозна грешка. Голям брой лекарства се доставят на вътрешния пазар под оригинални търговски марки. Те са проектирани правописно и граматически най-често на някакъв национален език, тоест нямат латински граматичен дизайн. Често имената не съдържат окончанието -um изцяло (немски) или частично (английски), или окончанието -um се заменя с -e (английски и френски), а на някои езици (италиански, испански. , рум.) - на -a.

В същото време фирмите присвояват имена на лекарствата си с традиционното латинско окончание -um. Във вътрешната практика на рецептите, за да се избегне объркване, търговските наименования на внесените лекарства трябва да бъдат конвенционално романтизирани: заменете окончанието -um вместо последната гласна или добавете окончанието -um към крайната съгласна, например: вместо Mexase (mexase) - Mexasum, вместо Lasix (lasix) - Lasixum и др. ...

Изключения са разрешени само за имена, завършващи на -a: Dopa, Nospa, Ambravena. Те могат да се четат и разглеждат по аналогия със съществителните от 1-во склонение.

В съвременните търговски наименования често се пренебрегва традиционната научно одобрена транскрипция на словообразувателни елементи (словесни сегменти) с гръцки произход; тяхното графично опростяване се култивира; за улесняване на произношението ph се заменя с f, th - с t, ae - с e, y - с i.

37. Честотни сегменти в тривиални имена

Огромен брой съкращения, както беше отбелязано, се образува от комбинация от произволно избрани сегменти от състава на генериращите думи - систематични имена.

В същото време номенклатурата съдържа и много такива имена, чиито звукови комплекси включват повтарящи се честотни сегменти - вид фармацевтични термоелементи.

1. Честотни сегменти, много условно и приблизително отразяващи информация от анатомичен, физиологичен и терапевтичен характер.

Например: Corvalolum, Cardiovaienum, Valosedan, Apressinum, Angiotensinamidum, Promedolum, Sedalgin, Antipyrinum, Anaesthesinum, Testosteronum, Agovirin, Androfort, Thyrotropinum, Cholosasum, Streptocidum, Mycoseptinum, Enteroseptolum.

2. Честотни сегменти, носещи фармакологична информация. През последните десетилетия препоръката на Световната здравна организация (СЗО) стана широко разпространена за включване в тривиалните имена на лекарствени вещества (а именно вещества!) Честотни сегменти, които носят не случайни и неясни характеристики, като горните сегменти, а стабилна информация от фармакологичен характер.

За тази цел се препоръчва в имената да се включат честотни сегменти, показващи принадлежността на дадено лекарствено вещество към определена фармакологична група. Към днешна дата са препоръчани няколко десетки такива честотни сегмента. Например: сулфадимезин, пеницилин, стрептомицин, тетрациклин, барбамил, новокаин, кортико-тропин, естрадиол, метандростенолон.

Тривиални имена за витамини и мултивитаминни комбинирани лекарства

Витамините са известни както под техните тривиални имена, така и под техните буквени обозначения, например: Retinolum seu Vitaminum A (известен и под друго име - Axerophtholum); Cyanocobalaminum seu Vitaminum B12; Acidum ascorbinicum seu Vitaminum C. Имената на много мултивитаминни препарати включват честотния сегмент -vit- - -vit-, например Tabulettae "Pentovitum" (съдържа 5 витамина), Dragee "Hexavitum" (съдържа 6 витамина) и др.

Тривиални имена на ензимни препарати

Често имената съдържат индикация, че лекарството влияе върху ензимните процеси в организма. Това се доказва от наличието на наставката -as- - -az-. Такива имена обикновено се романизират според общото правило, тоест получават окончанието -um. Има обаче и отклонения от това правило: например Desoxyribonucleasum (или Desoxyribcnucleasa) - дезоксирибонуклеаза, Collagenasum - колагеназа.

38. Лекарствени форми

Аерозол, -i (n)- аерозол - дозирана форма, която представлява дисперсна система, получена с помощта на специална опаковка.

Гранула, -i (n)- гранули - твърда лекарствена форма под формата на зърна, зърна.

Gutta, -ae (f)- капка - лекарствена форма, предназначена за вътрешна или външна употреба под формата на капки.

Unguentum, -i (n)- мехлем - мека дозирана форма с вискозна консистенция; предназначени за външна употреба.

Linimentum, -i (n)- линимент - течен мехлем.

Паста, -ае (е)- паста - мехлем със съдържание на прахообразно вещество над 20-25%.

Емпластрум, -i (n)- пластир - лекарствена форма под формата на пластмасова маса, която омекотява при телесна температура и залепва по кожата; предназначени за външна употреба.

Супозиториум, -i (n)- свещичка, свещ - лекарствена форма, която е твърда при стайна температура и се разширява или разтваря при телесна температура; инжектира се в телесната кухина. Ако се въвежда на ректума (през ректума), се нарича свещ. Ако свещичката е под формата на топка за вмъкване във влагалището, тогава тя се нарича глобулус вагиналис - вагинална топка.

Pulvis, -eris (m)- прах - дозирана форма, предназначена за вътрешна, външна или инжекционна употреба (след разтваряне в подходящ разтворител).

Табулета, -ае (е)- лекарствена форма, получена чрез пресоване на лекарствени вещества

вещества или смеси от лекарствени и спомагателни вещества; предназначени за вътрешна, външна или инжекционна (след разтваряне в подходящ разтворител) употреба.

Tabuletta obducta- покрита таблетка - покрита таблетка, предназначена да локализира мястото на действие, вкуса; запазване, подобряване на външния вид.

Драже (фр.)- драже (не skl.) - твърда лекарствена форма, получена чрез наслояване на лекарства и помощни вещества върху гранули.

Pilula, -ae (f)- хапче - твърда лекарствена форма под формата на топка (тегло 0,1-0,5 g), съдържаща лекарства и помощни вещества.

Видове, -ei (f)(обикновено в множествено число Видове, -erum) - събиране - смес от няколко вида натрошени или цели лечебни суровини за приготвяне на запарки и отвари.

C. amylacea seu сплескана- лекарствена форма, която е затворена в черупка (от желатин, нишесте или от друг биополимер) лекарства; предназначени за вътрешна употреба.

Seu lamella oftalmica- филм за очи - дозирана форма под формата на полимерен филм, който замества капки за очи.

39. Течни лекарствени форми. Наименование на лекарствата

Разтвор, -onis (f)- разтвор - лекарствена форма, получена чрез разтваряне на едно или повече лекарствени вещества; предназначени за инжектиране, вътрешна или външна употреба.

Suspensio, -onis (f)- суспензия - течна дозирана форма, която представлява дисперсна система, при която твърдото вещество е суспендирано в течност; предназначени за вътрешна, външна или инжекционна употреба.

Емулсия, -i (n)- емулсия - течна дозирана форма, която представлява дисперсна система, състояща се от взаимно неразтворими течности; предназначени за вътрешна, външна или инжекционна употреба.

Тинктура, -ае (е)- тинктура - лекарствена форма, която е алкохолен, алкохолно-етерен, алкохолно-воден прозрачен екстракт от лечебни растителни материали; предназначени за вътрешна или външна употреба.

Infusum, -i (n)- инфузия - дозирана форма, която представлява воден екстракт от лечебни растителни материали; предназначени за вътрешна или външна употреба.

Декоктум, -i (n)- отвара - инфузия с различен режим на екстракция.

Сирупус, -i (m) (лекарствен)- сиропът е течна лекарствена форма, предназначена за вътрешна употреба.

Extractum, -i (n)- екстракт - дозирана форма, която представлява концентриран екстракт от лечебни растителни материали; предназначени за вътрешна или външна употреба.

Имена на лекарства.

1. Ако лекарствената форма, дадена на лекарствено вещество или билкова суровина, е посочена в името на лекарството, тогава името започва с обозначението му, последвано от наименованието на лекарственото вещество или суровина.

Tabulettae Analgini - таблетки за аналгин, Pulvis Ampicillini - ампицилин на прах и др.

2. Името на комбинирано лекарство, придружаващо обозначението "лекарствена форма", е съществително в него. и др., поставени в кавички като несъвместимо приложение към обозначението "лекарствена форма", например: Tabulettae "Urosalum" - таблетки "Urosal", Unguentum "Calendula" - мехлем "Calendula" и др.

3. В наименованията на инфузии и отвари между обозначенията "Лекарствена форма" и "Растения" стои в рода. наименованието на вида на суровината (листа, трева, кора, корен, цветя и др.), например: Infusum florum Chamomillae - запарка от цветя на лайка, Infusum radicis Valerianae - запарка от корен от валериана и др.

4. Съгласувана дефиниция, характеризираща лекарствената форма, заема последното място в името на лекарството: например Unguentum Hydrargyri cinereum - живачен (живачен) мехлем, Solutio Synoestroli oleosa - разтвор на синестрол в масло (масло), алкохолен разтвор на танин Solutio Tannini spirituosa, екстракт siccum - сух екстракт от беладона.

40. Рецепта

Рецепта(receptum - „взето“ от recipio, -ere - „да се вземе“, „да се вземе“) е писмено предписание от лекар до фармацевт, изготвено в определена форма, за производството, отпускането и начина на използване на лекарството. Рецептът е важен правен документ, който трябва да бъде съставен в съответствие с официалните правила. Рецептите се изписват на стандартна бланка 105 x 108 mm ясно и четливо, без петна и корекции, с мастило или химикалка. Лекарите, които имат право да издават рецепти, са длъжни да посочат своята позиция и ранг в тях, да поставят подпис и да го заверят с личен печат.

Следните части обикновено се разграничават в рецепта.

1. Inscriptio - печат на лечебно заведение и неговия код.

2. Дата - датата на издаване на рецептата.

3. Nomen aegroti - фамилията и инициалите на пациента.

4. Aetas aegroti - възрастта на пациента.

5. Nomen medici - фамилия на лекаря и инициали.

6. Praescriptio - „рецепта“ на латински, която се състои от invocatio - стандартно лечение на лекар, Rr.: - Рецепта - „вземете“ и designatio materiarum - обозначения на веществата, указващи тяхното количество.

7. Subscriptio - „подпис“ (бук. „Написано отдолу“ обозначение на веществата) - частта, в която се дават някои указания на фармацевта: за лекарствената форма, броя на дозите, вида на опаковката, за доставката на лекарството на пациента и т.н.

8. Подпис - обозначение, част, която започва с глагола signal или signetur - „обозначавам“, „обозначавам“. Това се следва в инструкциите на руски и (или) на национален език за пациента относно метода на приемане на лекарството.

9. Nomen et sigillum personaie medici - лекарски подпис с личен печат.

Всяко лекарство се предписва на отделен ред с рецепта и с главна буква. Имената на лечебни вещества и растения в линията също се изписват с главна буква.

Наименованията на лекарствени вещества или препарати са граматически зависими от тяхната доза (количество) и се поставят в рода. П.

Правила за предписване

41. Използването на винителен падеж при предписване на таблетки и супозитории

Има различни подходи за именуване на хапчета и супозитории.

1. Лечебните препарати от комбинирания състав получават тривиално и най-често съкратено наименование, поставено в кавички: например табулети "Codterpinum" - таблетки "Codterpin"; супозитории "Neo-anusolum" - свещи "Neo-anusol".

Тривиалните имена на таблетки или супозитории са в тях. п. единици ч. и са противоречиви приложения. Дозата обикновено не е показана, тъй като е стандартна.

2. Ако супозиториите се състоят от едно активно лекарствено вещество, тогава името му се прикрепя към наименованието на лекарствената форма, като се използва предлогът cum и се поставя в аблатива, обозначаващ дозата; например: Suppositoria cum Cordigito 0,0012 - свещи с кордигит 0,0012.

3. Ако таблетките се състоят от едно активно лекарствено вещество, след посочване на лекарствената форма името му се вписва в рода. артикул с обозначение на дозата; например: Tabulettae Cordigiti 0,0008 - Cordigit таблетки 0,0008.

4. Когато се предписват таблетки и супозитории по съкратен начин, името на лекарствената форма се поставя във вината. п. мн. часа (tabulettas, tabulettas obductas, suppositoria, suppositoria rectalia), тъй като граматически зависи от Рецептата, а не от дозата.

Разговорни уроци по латински. Научете безплатно латински: Топ девет видео канала в YouTube. Конюнктива. Винително

Избор на подход за изучаване на латински

Урок за семинар

Четене и превод

Ефективен начин да разширите речника си

Комуникация и обучение на други

Стъпки

Изисквания

Курсова програма

Резултати от обучението

Формирани компетенции

Практическа психология на образованието

Научете безплатно латински: Топ девет видео канала в YouTube

Латински се учи от нулата аудио

Пълен списък на неправилните английски глаголи

Как смелостта и смелостта се проявяват в живота на човека Как смелостта се проявява в ежедневието

Разговорни уроци по латински. Научете безплатно латински: Топ девет видео канала в YouTube. Конюнктива. Винително

Избор на подход за изучаване на латински

Урок за семинар

Четене и превод

Ефективен начин да разширите речника си

Комуникация и обучение на други

Стъпки

Изисквания

Курсова програма

Резултати от обучението

Формирани компетенции

Подобни статии