Георгий Юдиннің балаларға арналған өмірбаяны. Георгий Юдин: Сіз бұл кітаптарды сенбей-ақ сала алмайсыз. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
(суретшінің туғанына 75 жыл - суретші және жазушы).
1943 жылы 27 қыркүйекте дүниеге келген
Ресейдің еңбек сіңірген әртісі Георгий Николаевич Юдин - құрылысшы және актер, кино суретшісі және балалар кітаптарының иллюстраторы. Сондай-ақ оқуды ұнататындар үшін ол әсерлі пластилин шошқасы Паша туралы, «Әлемнің басты таңғажайыбы» - адам туралы («Сирин құс және ақ ат үстіндегі шабандоз»), үй салуды білетін ежелгі орыс суретшісі Егорий туралы ертегілердің авторы, қабырғаларды бояу, саздан мүсін жасау, ХІІ ғасырда Ресейде өмір сүрген батыр Илья Муромец туралы және христиандық Ресей туралы әңгімелейтін көптеген тамаша дастандар.
Георгий Юдин 1943 жылы Ашхабадтың жанында Кааха түрікмен ауылында дүниеге келген. Кааха аудармасында «ха-ха-ха» дегенді білдіреді. Кішкентай ауылға шабуыл жасаған кезде қатал көшпенділер күлді: айлакер тұрғындар оларды үлкен қисық айналармен қарсы алды. Осындай айнадағы өз шағылыстарын көрген кез-келген адам дупадумен күле бастайды. Ал егер солдат күлсе, ол қандай жауынгер? Армияда қызмет еткеннен кейін, жиырма жаста, Георгий Мәскеуге Полиграфия институтына оқуға түседі. Бірақ бірден студент болу мүмкін болмады, мен суретшілерге баруым керек болды. Ол бәрінен бұрын едендерді бояғанды \u200b\u200bұнататын. Кешке Георгий үйіне, құрылысшылар жатақханасына асығады, ол жерде альбомын тізесіне қойып, түннің бір уағына дейін сурет салады. Сонымен, Георгий - болашақ иллюстраторлар оқитын Мәскеу полиграфия институтының графика факультетінің студенті. Ол мұражайларға барады, дәрістер тыңдайды, көп оқиды, майлы бояумен сурет салуға тырысады. Өміріндегі алғашқы кітабына түрікмен баспасының тапсырысымен суреттер салады. Оқуды бітіргеннен кейін ол суреттеген кітаптар таңғажайып ертегі оқиғаларына толы. Бұл А.Беляевтің «Амфибия адамы», Ф.Купердің «Шпион» шытырман оқиғалы романдары, А.Погорельскийдің «Қара тауық» ертегісі. Барлығы Г.Юдин 130 кітаптың суретін салған.
Г.Юдиннің суреттеріне қарап, суретшінің өз кейіпкерлерін қаншалықты сергек әрі ептілікпен сомдай білетінін байқайсыз. Ол бірнеше танымал кинофильмдердің қоюшы-дизайнері болған. Жұмбақ күміс «Наутилус» - Одесса киностудиясында Дж.Верннің «Капитан Немо» романынан сүңгуір қайық Г.Юдиннің суреттері бойынша салынған. Актерлер суретшімен дос болды. Ал егер сіз «Капитан Немо» фильмін қарасаңыз, онда «Жолдас» желкенді кемесінің палубасында ағылшын матросының формасында сіз суретшінің өзін - кең иықты қызыл шашты сақалды адамды көре аласыз. 70-жылдардың ортасында басқа жазушылардың ертегілері мен өлеңдерін салған Юдин өзінің болашақ кітабы туралы бес жыл ойлады. Хаттар туралы сұхбатты қызықты ойынға айналдыру туралы. 1989 жылы Германияның Лейпциг қаласында күміс медаль алған кітап - «Букваренок» дүниеге келді.
«Прикваренок»:
«Тек оқи алмайтын қыздар мен ұлдарға арналған!»
«Мұның бәрі хаттар туралы. Бүкіл әлемдегі ең қызықты туралы ертегілер мен таңғажайып оқиғалар »- автордың өзі алғашқы кітабының алғысөзінде осылай жазған. Әр түрлі әріптердің таныс сұлбаларында таныс нәрсені анықтауға тырысқан кім жоқ? «М» жылдам найзағайға, ал «В» қолғап тәрізді емес пе? «Ш» әрпінен шпалдар оңай көрінеді. Суретші Г.Юдин әліпбидің әр әрпі туралы күлкілі немесе қайғылы ертегі құрастырды. «Прикваренок» осылай пайда болды - оның көмегімен 5-6 жастағы кез-келген адам оқи алатын таңғажайып кітап. Мүмкін, осы ертегі туралы ойлап тапқан суретші өз өмірін еске түсірді, онда біздің әрқайсымыз сияқты көңілді және қайғылы араласқан. «Прикваренок» әрі оқулық, әрі ойыншықтар кітабы. Ойын арқылы оқыту - оның басты мақсаты. Қазіргі педагогикада дидактикалық ойын оқыту әдістерінің бірі ретінде танылды. «Прикваренокты» жинап алған бала оған бірден түрлі қызықты құбылыстарға түседі. Кітап баланың өзі әріптерді меңгеруге, заттар әлеміне қызықты саяхатқа белсенді қатысуға арналған. 20 жыл ішінде «Прикваренок» он бес рет қайта басылды! Ал 2001 жылы біздің оқырман оқырмандарымыз тағы бір сыйлық алды - «Букваренкин мектебі». «Букваренкке» жаңа әдіс, оның әдістемесі ерекше, балаларға тез әрі көңілді оқуға ғана емес, жазуға да үйренуге мүмкіндік береді. Кітаптар қарапайым батырларды - тышқан Тышқан мен плюш Мишаны біріктіреді.
Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған келесі керемет оқулық «Заниматика» кітабы болды. Бұл арифметиканың көңілді әпкесі. Бұл балаларға сандарды тез есте сақтауға және қарапайым есептерді шешуге ғана емес, салыстырмалық теориясы, кеңістік пен уақыт туралы алғашқы идеяларды беруге, оларды шығармашылықпен ойлауға және арифметикада да, өмірде де дұрыс шешімдер табуға үйретуге көмектеседі. Кейінірек «Заниматика балаларға арналған» балаларға үш жасынан бастап автор Г.Г.Юдин таныс ойыншықтардың, ертегі кейіпкерлерінің көмегімен бейнелеген кішігірім есептерді шешуге қарапайым математикалық ұғымдармен танысуға көмектеседі. Бұл екі нұсқаулық бастауыш сынып мұғалімінің жұмысында сәтті қолданыла алады (1-2кл.) Қосымша, ойын-сауық материалы ретінде, балабақшаның аға труппасында мектепке дайындық кезінде. Оларды ата-аналарға 5-6 жастағы балалармен сабақтарға ұсынуға болады. Жазушы және суретші Г.Юдиннің шығармаларында мейірімді, көңілді «Жасыл шошқа» ертегісі де бар. Аңғал (жасыл) пластилин шошқасы айналасындағыларды өздерін ерекше, мейірімді және таза істер жасауға қабілетті адам ретінде қарауға мәжбүр етеді.
Ата-аналар мен балаларға арналған «Әлемнің басты таңғажайыптары» атты «даналық» нұсқаулықты құру Г.Юдин үшін өте маңызды жұмыс болды. Кітап балаларға құрметпен, сүйіспеншілікпен, сүйсіне тамашалап, Адам туралы, оның табиғаттың керемет жаратылысы туралы айтады. Адамның бүйрегі, бауыры, жүрегі бар жерде қалай орналасатыны туралы ғана емес, ол біздің көзімізді ашады, өзімізге, денсаулығымызға деген көзқарасымызды өзгертеді, сезім мәдениетін тәрбиелейді.
Г.Юдин балалар әдебиеті үшін осындай күрделі тақырыпты - адам психофизиологиясын шешуден қорықпады. Тапсырма өте қарапайым болған жоқ: сіз баланың қызығушылықтарын, оның тұжырымдамаларының деңгейін білуіңіз керек, қажетті тілдік стильді табуыңыз керек. Г.Юдин әңгіменің дұрыс тонын тапты - сыйластықпен, ашық, жұмсақ әзілмен, балалардың сұрақтарына жауаптар қол жетімді және көңілді. Адам туралы бұл керемет кітап «Балалар қайдан келеді» тарауымен ашылады. Дәрігерлер мен психологтар баланың дұрыс, бұрмаланбаған рухани дамуы үшін анасында қалай өскенін және оны әкесімен не байланыстыратынын білуі керек екенін анықтады. Оның ана мен әкенің рөлін түсінуі оны осы болашақ рөлге дайындайды. Бұл адамның махаббатқа эмоционалды және моральдық қатынасы үшін түбегейлі маңызды. Кітапта жүргізуші ерекше рөл атқарады: әкем. Бұл, мысалы, ата-аналарға арналған мінез-құлық үлгісі, ол өзінің түсіндірмелерімен балалармен нәзік, қиын нәрселер туралы сөйлесуге және нақты баланың мүмкіндіктерін ескере отырып, не айтуға болатындығына нақты мысал келтіреді. Кітап өте дұрыс, әзілмен жазылған. Автор жасаған және әлемдегі көркемөнер мұражайларындағы суреттермен толықтырылған әр тарауға арналған әдемі, «сөйлейтін» иллюстрациялар, сызбалар кітапты толық және сенімді етеді. Мұндай жәрдемақы балаларға және олардың ата-аналарына алғаш рет осында пайда болды. Бұл шынымен де ерекше басылым.
Жақында Г.И.Юдин өзін толығымен рухани-адамгершілік мазмұндағы кітаптар жасауға арнады. Автор өз оқырманына туа біткен мұғалім, тәрбиеші ретінде, поэтикалық ойшыл, сұлулық пен жақсылыққа, христиан қасиеттілігіне, прозашы және суретшіге сенетін адам ретінде әсер етеді. Ол осы сенімін балаларға жеткізуге тырысады. Осы бағыттағы алғашқы кітаптардың бірі «СИРИН құс және Ақ атқа мінген» болды. Туған тарих деген не, орыс адамы не, не дарынды, ол не істей алады? - әңгіме авторы сұрақтар қояды (1993). Егорий жетондықты, психикалық және физикалық азаптауды, соқырлықты және керемет емдеуді бастайды, икон суретшісі болғанға дейін. Оқырман оның рухани жолын бастан кешіреді, суретшінің қалай дүниеге келетіндігін, иконалар өнері деген не екенін, шіркеулер қалай боялғанын, Егорий ежелгі Ресейдің символына айналатын икондық кескіндеме үшін Жеңімпаз Георгийдің бейнесін неге таңдайтынын біледі. Г.Юдинді де Егорий сияқты өзінің дәстүрлері мен мәдениетімен бірге халқының бір бөлігі таниды. Бұл кітап XVI ғасырдағы Ресей тарихы сабақтарына керемет қосымша болып табылады.
Кез-келген баланың, әсіресе қазіргі уақытта өмір сүретін адамның жаны - нәзік ыдыс. Сіз оны жарықпен, мейірімділікпен және сүйіспеншілікпен толтыруыңыз керек. «Құтқарылған жан» жинағына енген әңгімелер, астарлы әңгімелер мен ертегілер кішкентай адамға орыс мәдениетін жақсырақ білуге, ата-бабаларының дәстүрлеріне жақындауға, тазаруға, мейірімділікке және, мүмкін, Құдайдың рақымына толы ұшқынын табуға мүмкіндік береді. Бұл кітап біраз дайындық пен рухани білімді қажет етеді. Құдайдың анасының ғажайыптары туралы, оның кім екенін білмей, оның шексіз мейірімі мен сүйіспеншілігімен бәріне: кедейлер мен байларға, науқастар мен сау адамдарға, арамдар мен әділдерге деген сүйіспеншілігімен оқудың өте қиын. Мүмкін, осы кітапты оқығаннан кейін, оқырмандарда Құдайдың Анасы, оның Ұлы Иса Мәсіх, қасиетті елшілер мен ақсақалдар туралы, олардың ерекше рухани ерліктері туралы, өмірде де, қайтыс болғаннан кейін де жасаған кереметтері туралы көбірек білгісі келеді.
Мектепте әртүрлі ғылымдар зерттеледі. Білімнің толықтығы ешқашан артық болмайды. Білім адамды адамға айналдырады, ал адам жансыз жасай алмайды. Алайда, ізгі істер мен рухани азық болмаса, адамның жаны, өкінішке орай, өлі. Бұл орыс жерінің эпикалық қаһарманы Илья Муромец туралы «30 жыл және үш жыл» туралы әңгіме. Илья Муромецтің ерліктері туралы көптеген эпостар белгілі, бірақ Г.Юдин бізге оның рухани ерліктері туралы, оның ауруы мен әлсіздігі қалай жеңілгені туралы айтты. Илья Муромец жазаланбады, бірақ ауруымен марапатталды және (ол отыз үш жыл түрмеде болды), сондықтан қозғалмайтындық сынақтарынан өткеннен кейін ол шыңдалмай, рухани жетіліп, Ресейдің қорғаушысы болады.
Біздің оқырманға ерекше, күтпеген қуаныш кітабында Г.Юдин адам баласының ақыл-ойы, рухани әлемі тұрғысынан нәзік, кейде түсініксіз, аспандық шапағатшылар мен періштелердің қиыншылыққа тап болған адамдарға көмектесуі туралы айтады. Биік ұғымдар туралы түсінікті сөйлеу қиын - бұл ерекше сыйлық. Г.Юдиннің кітабы сөйлеу қарапайымдылығы мен оның рухани дыбысының қажетті бірлігін біріктіреді. Сонымен қатар, және одан да көп қуаныш - мәтіннің авторы сонымен қатар кітаптағы суреттер дизайнының авторы болып табылады. Мүмкін, тек Г.Юдиннің өзі оған қашан және қандай сыйлық пайда болғанын біледі: суретші немесе жазушы. «Күтпеген қуаныш» кітабы автордың өзі үшін ерекше кітап. Онда көптеген адамдардың тағдыры қамтылған. Кейде әрекет бізді алыс өткенге апарады, кейде кейіпкерлер біздің замандасымыз болады, бірақ олардың барлығы біздің санамызға жердегі немесе мәңгілік өмірде өмір сүретін ретінде енеді.
«Муром ғажабы» кітабы таңданумен, қуанышпен басталады. Юдин өзінің эпитеттерге бай «гүлді» сөйлеуімен бірге шіркеу қабырғаларының кескіндемесін еске түсіретін барлық Муром әулиелерінің әсем жайылған декоративті бейнелерімен бірге жүреді! Оқиға үшін ол төртеуін таңдайды: Петр мен Феврониа, Епископ Василий, және ең бастысы - Илья Муромец, оның өмірі мен тағдыры нағыз жаңалыққа айналады.
«Тыныш періште ұшып өтті». Бұл жинаққа православиелік ертегілер мен аңыздар, оның ішінде әйгілі орыс ертегілері жинаушысы А.Афанасьевтің коллекциясы, ежелгі Патериконнан (шіркеу әкелерінің өмірбаяндарының жинағы) аңыздар мен дәстүрлер, көркем әңгімелер мен мысалдар кіреді. Бұл кез-келген жастағы балаға қызықты әрі пайдалы оқу, өйткені ол өсе келе философиялық тереңдікті қарапайым сюжетте ашады. Керемет шығарылған бұл кітаптар оларға қол тигізгендердің барлығына сыйлық, бұл эстетикалық ләззат, бұл жүрек пен ақылға арналған оқу.
Георгий Николаевич - ерекше адам және суретші. Кітаптарымен танысу - бұл шынайы, шынайы, талантты өнерге әсер етудің күтпеген қуанышы (ең жоғары!).
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі.
1. Кудрявцева. L. Балалар кітаптарының суретшілері. Терең ежелгі аңыздар .. // Дошк. рев. - 2000. - № 4. - С. 78-79.
2. Звонарева Л. Жазған және сурет салған Георгий Юдин // Костер.– 1960.– № 12.
3. Юдин. Г.Муром әулиелері және қарғыс атқан жылан - Дет. жанды –1993.– № 8-9.– С 54.
4. Евсеев. B. Оның күтпеген қуанышы // Кітап. тармақ - 1999.– №51.
Математика - занатика
(1 сынып оқушыларына арналған ертеңгілік)
Қатысушылар: фасилитатор (мұғалім, кітапханашы);
Құрал-жабдықтар: Г.Юдиннің «Заниматика» кітабы, М «Росмен», 2000; сандардың жұлдызнамалық мәтіндері бар карточкалар, әртүрлі геометриялық фигуралар нысандарының кестесі;
Жетекші - Отряд! Назар аударыңыз! Кіру! (жігіттер-сандар әр түрлі бағытқа бұрылады);
Жетекші - О-о-о! Нолик, сен бізбен бірге өте жақсы оқушысың, барлығына сол мен оң қайда екенін айт.
Нөл - Оң қол дұрыс, онымен жазамыз, тамақтанамыз, қасық, ракетка ұстаймыз. Ал сол жақ - бұл көмекші, онсыз оң жақ - бұл қарапайым емес.
Жетекші - Барлығы түсінеді ме? Сол! Жарайсың қазір! Біз ақыл үшін жылыта бастаймыз. Бірі, мында кел. Екі, біреуінің сол жағында тұрыңыз. Қандай нөмір шықты? Ал енді оң жақта. Қайсысы? Не артық және қанша? (Әр түрлі сандармен тағы 2-3 ауыстыруды орындаңыз);
Жетекші - Біз бәріміз ойнаймыз. Мағынасы жағынан қарама-қарсы сөздерді атаймыз және заттың, қимылдың атын қосамыз;
Мысалы: Көп - (бірнеше құс), сіз - (рұқсат етілмейді), оң жақта (сол жақта), алдында - (артта), төменде - (жоғарыда), жақын - (алыс); кіші - (үлкен), аласа - (биік), тар - (кең), қысқа - (ұзын). Жеңіл - (ауыр) және т.б.
Жетекші - Біз ойын ойнадық, онда сіз өзіңіздің логикалық ойлауға болатындығыңызды көрсеттіңіз және бұл дағды математикада өте маңызды, онсыз сіз бірде-бір есеп шығара алмайсыз. Ал енді, математикадағы өте маңызды тұжырымдамамен - пәннің формасымен танысайық. Көру және ажырата білу: шаршы, шеңбер, үшбұрыш, тіктөртбұрыш, куб, пирамида, цилиндр, конус, доп.
(Мұнда кітаптағы кестелерді, суреттерді, қоршаған заттарды пайдалануға болады). Бұл ойынға ұқсайды.
Жетекші - Енді ойнайық! Ол сандарды кездейсоқ атайды, ал балалар тез арада заттар ойлап табады (бес - ромашка, үш - аю, жетеуі - балалар, он - саусақтар).
Жетекші - Сіз сандармен бұрыннан таныссыз, олар бір нәрсенің мөлшерін білдіретінін білесіз. Адамдар санауды қалай үйренді, сандарды кім шығарды? («Сандар тарихы» кітабынан бір тарау оқиды немесе айтады).
Жетекші - Ежелгі ғалымдар сандардың жұмбақ, сиқырлы мағынасы бар және адамға және оның барлық істеріне әсер етеді деп сенген. Негізгі нөмірімізді табуға тырысайық. (Балалардың біреуінің мысалын қолданып, олар оның негізгі нөмірін табады. Олар оның жұлдыз жорамалын оқиды. Қалған бөлігі үшін біз сандар жұлдызнамасын дайындап, әр балаға өзінің негізгі нөмірін табуға, нөміріне сипаттама беруіне мүмкіндік беруіміз керек. Г. Юдиннің кітабының II тарауын қараңыз).
Жетекші - Ал енді ең жақсы математика сайысы:
1. Үстелде жаңғақтар тұрды. Екі тышқан тұрып ойланады: егер біз үш жаңғақ алсақ, онда біреуі артық болып қалады, ал егер төртеу болса, біреуі жеткіліксіз болады. Қанша жаңғақ болды?
2. Екі дос пойыздың жеті вагоннан тұратын төртінші вагонына отыруға келісті. Бірі пойыздың басынан төртіншісіне, ал екіншісі - соңынан. Сіздің достарыңыз бір вагонмен кездесті ме?
3. Төрт бөрене жасау үшін бөренені неше рет кесу керек?
4. Далада емен бар. Еменде үш бұтақ, ал әр бұтақта үш алма бар. Қанша алма бар?
5. Жылдың әр айы 30-да немесе 31-де аяқталады. 28 саны қай айда?
6. Екі баласы бар әке велосипедпен жүрді. Үш велосипед пен жеті доңғалақ болды. Бұл қалай болуы мүмкін?
Жетекші - барлық балалар тапсырмаларды орындады. Логика, форма мен сандарды білу сізге көмектесті. Әрине, Г.Н.Юдиннің өзі ойлап тапқан «Заниматика» атты күлкілі және ақылды кітабы, өзі де, оған арналған барлық суреттер де салған.
Медведева Т.А.,
кітапханашы GBUK RO
«В.М. атындағы Ростов облыстық балалар кітапханасы. Величкина «
Юдин Г.Н.
ЮДИН ГЕОРГИЙ НИКОЛАЕВИЧ
Өмір күндері: 1943 жылдың 27 қыркүйегі
Туған жері: Каахка қаласы (Түркменстан)
Ресейлік иллюстратор, балаларға арналған кітаптардың авторы
Әйгілі шығармалары: «Прикваренок», «Әлемнің басты ғажабы», «Заниматика»
Георгий Юдин 1943 жылы 27 қыркүйекте Түркіменстанда (Каахка) дүниеге келген. Суретші болашақ өмірінде із қалдырған балалық шағы туралы былай дейді: «1948 жылы Түркіменстанда қорқынышты Ашхабад жер сілкінісі болды, сол кезде менің әкем мен қарындасымды қосқанда 130 мың адам қайтыс болды. Тек мені екінші рет туылғандай бес жасар ұлды жауып тастаған анамның арқасында ».
Оқиға Георгий Николаевичке отбасы мен балалардың айрықша құндылығын анық түсінуге көмектескен шығар.
Теміржол техникумын бітіріп, әскерде қызмет еткеннен кейін, ол шын мәнінде сурет сала бастады, болашақ суретші полиграфия институтында оқыды. Георгий Николаевич мұражайларға барады, көп оқиды, майлы бояумен сурет салуға тырысады.
Ол өзінің алғашқы кітабын түрікмен баспасына суреттейді. Оқуды бітіргеннен кейін ол суреттейтін кітаптар шытырман оқиғалар мен ертегі оқиғаларға толы. Бұл Александр Беляевтің «Амфибия адамы», Фенимор Купердің «Шпионы», Энтони Погорельскийдің «Қара тауық» ертегісі. Барлығы Георгий Юдинс 130 кітапты иллюстрациялармен безендірді. Суретші өз кейіпкерлерін тірі және қозғалмалы түрде қалай бояуды біледі.
Георгий Николаевич кинотеатрда танымал «Қызыл дипломатиялық курьерлер» және «Капитан Немо» фильмдерінде жұмыс істеді. Жұмбақ күміс «Наутилус» - Джюль Верннің «Капитан Немо» романындағы сүңгуір қайық Одесса киностудиясында Г.Юдиннің суреттері бойынша салынды. Актерлер суретшімен дос болды. Ал егер сіз «Капитан Немо» фильмін қарасаңыз, онда «Жолдас» желкенді кемесінің палубасында ағылшын теңізшісінің формасында сіз суретшінің өзін - кең иық қызыл қызыл сақалды адамды көре аласыз.
Содан кейін Георгий Юдин жазушы болды, бұл кездейсоқ емес еді. «Мен жай ғана баланың суретшісі едім, бірақ екі қызым Аня мен Даша дүниеге келгенде,« Әке, ертегі оқыңыз! »Деп аталатын ұн.Ал мен, содан кейін жас суретші, А.Погорельскийдің «Қара тауық» сүйікті ертегісінің аяқталмаған иллюстрациялары туралы көптен бері ойланып, жүзінші рет Иван Царевич туралы бұл тойымсыз азаптаушыларды бақа, мүйізді ешкі және мұртты мысық туралы айта бастадым , әкесі кітаптар салуға және ақша табуға жол бермегендіктен сұр қасқырлар оны қорқынышты орманға сүйреп әкеткен қызыл шашты қыз Маша туралы ...
«Біз көппіз» деп балалар ертегі оқуға мәжбүрлейтін, жұмыс істеуге және демалуға мүмкіндік бермейтін жас ата-аналарды көптен күттім. Сол кезде мен өзімнің алғашқы кітабымды жаздым, оған сәйкес балалар оқи білуге \u200b\u200bүйренеді ».
«Прикваренок»
аддиктивті әріптермен сөйлесу ойыны. 1989 жылы кітап Германияның Лейпциг қаласында күміс медаль алды.
Автор кітаптың алғысөзінде: «Хат туралы бәрі. Бүкіл әлемдегі ең қызықты туралы ертегілер мен таңғажайып оқиғалар ». Суретші Г.Юдин әліпбидің әр әрпі туралы күлкілі немесе қайғылы ертегі құрастырды. «М» жылдам найзағайға, ал «В» қолғап тәрізді емес пе? «Ш» әрпінен шпалдар оңай көрінеді. «Прикварёнок» әрі оқулық, әрі ойыншықтар кітабы. Ойын арқылы оқыту - оның басты мақсаты. Кітап баланың өзі әріптерді меңгеруге, заттар әлеміне қызықты саяхатқа белсенді қатысуға арналған. 20 жыл ішінде «Прикваренок» он бес рет қайта басылды! Ал 2001 жылы біздің оқырман оқырмандарымыз тағы бір сыйлық алды - «Букваренкин мектебі». «Букваренкке» жаңа әдіс, оның әдістемесі ерекше, балаларға тез әрі көңілді оқуға ғана емес, жазуға да үйренуге мүмкіндік береді. Кітаптар қарапайым батырларды - тышқан Тышқан мен плюш Мишаны біріктіреді.
«Аня мен Даша есейіп келе жатты және бір күні олар маған барлық ата-аналар үшін күтпеген сұрақпен келді:» Ата, балалар қайдан шығады? «
«Біз тым көппіз» деп мен осы ізденімпаз балаларға қалай жауап беруді білмейтін кедей ата-аналарды аңсадым. Маған анатомия, биология бойынша көптеген ғылыми кітаптар оқуға тура келді, содан кейін бұл білімдердің барлығы балалар тіліне ауысуы мүмкін еді.
Мен оқығандарыма қатты таң қалдым. Мен көшелермен жүгіріп өтіп, құстардай қолымды бұлғап, айқайлағым келді: «Адамдар! Біздің әрқайсымыз - керемет! « Мен кітапты «Әлемнің басты ғажабы» деп атадым.
Георгий Юдиннің кітабы «Әлемнің басты ғажабы»
- балалар мен ата-аналарға арналған ақылшы нұсқаулық. Кітап балаларға құрметпен және сүйіспеншілікпен Адам туралы, табиғаттың тамаша жаратылысы дегенді білдіреді. Бұл адамның қалай орналасатындығы туралы ғана емес, ол біздің көзімізді ашады, өзімізге, денсаулығымызға деген көзқарасымызды өзгертеді, сезім мәдениетін тәрбиелейді. Адам туралы бұл керемет кітап «Балалар қайдан келеді» тарауымен ашылады. Дәрігерлер мен психологтар баланың қалыпты, бұралмалы емес рухани дамуы үшін анасында қалай өскенін және оны әкесімен не байланыстыратынын білуі керек екенін анықтады. Оның ана мен әкенің рөлін түсінуі оны осы болашақ рөлге дайындайды. Бұл адамның махаббатқа эмоционалды және моральдық қатынасы үшін түбегейлі маңызды. Кітапта жүргізуші ерекше рөл атқарады: әкем. Бұл, мысалы, ата-аналарға арналған мінез-құлық үлгісі, ол өзінің түсіндірмелерімен балалармен нәзік, қиын нәрселер туралы сөйлесуге және нақты баланың мүмкіндіктерін ескере отырып, не айтуға болатындығына нақты мысал келтіреді. Кітап өте дұрыс, әзілмен жазылған. Автор жасаған және әлемдегі көркемөнер мұражайларындағы суреттермен толықтырылған әр тарауға арналған әдемі, «сөйлейтін» иллюстрациялар, сызбалар кітапты толық және сенімді етеді. Мұндай жәрдемақы балаларға және олардың ата-аналарына алғаш рет осында пайда болды. Бұл шынымен де ерекше басылым.
Осы арада «Тағы екі жыл өтті, менің балаларыма және басқаларға да арифметиканы үйрету керек болды, бірақ мектептегідей жалықтырмай, қызықты әрі көңілді өткізді. Пайда болды «Заниматика»
Мұнда барлық сандар скучник емес, өздерінің қызықты өмірі бар тіршілік иелері болды ». Кітап балаларға сандарды тез есте сақтауға және қарапайым есептерді шешуге ғана емес, салыстырмалық теориясы, кеңістік пен уақыт туралы алғашқы түсініктер береді, оларды шығармашылықпен ойлауға және математикада ғана емес, өмірде де дұрыс шешімдер табуға үйретеді.
Сондай-ақ Георгий Николаевичтің - жазушы және суретші шығармашылығында «Жасыл шошқа» мейірімді, көңілді ертегісі бар. Пластилиннен жасалған аңғал (жасыл) шошқа айналасындағыларды өздерін ерекше, мейірімді және таза істер жасауға қабілетті адам ретінде қарауға мәжбүр етеді.
Георгий Юдин былай деп жазады: «Менің балаларым өсті, мен жазған және салған кітаптардың тақырыптары да өсті. Енді мен «Жасыл шошқа» немесе «Мұртты тосын сый» сияқты ертегілер мен өлеңдер ғана емес, баланың жан дүниесін иманның рухани нұрымен толтыратын, оған бүкіл әлемді жаратқан жұмбақ, көрінбейтін Құдай туралы айтатын кітаптар жазғым келді. Адамдарды бақытсыздықтан сақтайтын күзетші періште, ұлы әулиелердің кереметтері туралы: Жеңімпаз Георгий, Илья Муромец, Радонеждік Сержий және басқалар, адамдарға олардың көмегі туралы ».
Рухани-адамгершілік мазмұндағы кітаптар Георгий Николаевичтің шығармашылығында кездеседі. Алғашқы кітаптардың бірі «Құстар сирині және Ақ атқа мінген» болды. Әңгіме авторы сұрақтар қояды: Туған оқиға деген не? Орыс адам дегеніміз не, оған не дарынды, ол не істей алады? Кітаптың басты кейіпкері Егорий психикалық және физикалық азаптауды, соқырлықты және керемет емдеуді бастан кешіріп, иконамен сурет салады. Онымен бірге оқырман суретшінің қалай туатынын, иконалар өнері дегенді, шіркеулердің қалай боялғанын, Егорий неліктен Ежелгі Ресейдің символына айналатын иконамен сурет салу үшін Жеңімпаз Георгийдің бейнесін таңдайтынын біледі. Бұл кітап XVI ғасырдағы Ресей тарихы сабақтарына керемет қосымша болып табылады.
Георгий Юдиннің кітаптары біздің еліміздің ежелгі тарихына енуге мәжбүр етеді. Әрине, Георгий Юдиннің барлық туындылары ертегі түрінде берілген, бірақ ежелгі Ресей туралы біздің білімдеріміздің үлкен бөлігі әртүрлі ертегілерден, аңыздардан, эпостардан және ондаған ұрпақ арқылы ауыздан ауызға өткен жазбалардан туындайды.
Георгий Юдиннің жан-жақты жұмысы көптеген құрметті атақтармен және марапаттармен атап өтілді. Ол Ресейдің еңбек сіңірген өнер қайраткері, Ресей Жазушылар одағының мүшесі, Ресей балалар кітаптары кеңесінің вице-президенті, Радонеж қаласының Санкт-Сергий орденінің иегері, Братиславадағы халықаралық балалар кітабы конкурсының лауреаты (BIB-83) «Алтын алма» А.Некрасовтың кітабына иллюстрациялар үшін » Капитан Врунгельдің шытырман оқиғалары », Лейпцигтегі халықаралық кітап көрмесінің күміс медалінің иегері (1987)« Жылдың ең әдемі кітабы »(« Прикваренок »кітабы үшін). Ал 1998 жылы «Муром ғажайыбы» кітабы үшін Джордж Юдиннің есімі Ганс Христиан Андерсеннің Құрметті тізіміне енгізілді.
Сынып:
#}«Байсалды нәрсе жасаңыз
балаға көңіл көтеру -
бұл түпнұсқаның міндеті
оқыту ».
K. D. Ушинский
Оқулық «Праймер»
Тақырып:Бас әріп M
Міндеттері:
- оқу дағдыларын дамыту, жалқы есімдердің, фамилиялардың, географиялық атаулардың жазылуымен таныстыру, оқуға деген қызығушылығын дамыту, мектеп оқушыларының сөздік қорын байыту;
- логикалық ойлауды, зейінді, есте сақтауды, табандылықты, саусақтардың ұсақ моторикасын дамыту;
- мейірімділік, мейірімділік, өзара көмек, Отанға деген сүйіспеншілік сезімдерін тәрбиелеу.
Жабдық: иллюстрациялар (тышқан Тышқан, аюдың баласы Миша, қыздар Марина, Мила, ұлдар Марк, Максим, Томми гном, арбамен, мысық Мурка, ешкі Маша, сиыр Марта, «Қызыл алаң - Мәскеудегі басты алаң»); сөздік сөздер, Маршак, Михалков, Маяковский, Мориц ақындарының портреттері.
Сабақ барысында
Мен... Org. Сәт
II... Қайталау
Әліппемен жұмыс. Алфавитті оқу. Дауысты дыбыстарды қайталау. Дыбыстар мен әріптердің айырмашылығы неде?
III... Сабақтың тақырыбы туралы хабарлама
Бүгін біз бас әріппен танысамыз М, бізге бұл хатты кім әкелгенін білесіз бе? Тышқанмен және аю Мишамен аюды кездестіріңіз. Тышқан мен Миша сөздерін неге бас әріппен басатындығын кім біледі?
IV. Мәселелерді шешу және шешу жағдайлар
Қараңыз, ол кім? (сиыр, ешкі, мысық бейнелері)
Олар сонымен бірге М-ны алып келді деп сендіреді. Бұл мүмкін бе? Түсіндіріңіз. (Суреттердің астында «сиыр Марта, мысық Мурка, ешкі Маша» деген сөздер пайда болады)
Г.Юдин Миша аю мен тышқан тышқаны туралы «Ақындар» ертегісін жазды. Ақындар кім екенін, осы ертегіде қандай есімдер еститінін тыңдап, ойланыңыз.
«Тышқан тышқаны және аюдың баласы Миша шалғында жатып, таңқурай жеді. Тышқан:
Өлеңдер ойлап табайық. Міне, мен жаздым:
Әр күн мен сағат сайын
Біз қыңырлықпен қайталай береміз
Әлемде ешкім жоқ
Біздің ең жақсы ...
Таңқурай! - деп айқайлады Миша.
Ал «таңқурай» қайда! Мен: «Біздің анамыздан жақсы» дегім келді.
Бұл да керемет! Ал енді мен жазамын ... Ал не туралы?
Ал, кем дегенде, бұл шыбын-шіркей туралы.
Ақ макарон өнімдерін жеуге болмайды
Қызыл шыбындар агариктерін жеп қойыңыз.
Сен қандайсың, сен қандайсың! - деп кішкентай тышқан қорқып кетті. - Егер ұшатын агариктерді жеуге болмайды, сіз ауруханаға жетесіз. Мұнда дәрігер туралы өлеңді тыңдаңыз:
Орманда бұдан маңызды дәрігер жоқ,
тірі қызылға қарағанда ...
Айболит! - деп аюдың күшігі айқайлады.
Ия, Айболит емес, құмырсқа. Айболит жануарларды емдейді, ал құмырсқа орманды емдейді.
Сіз мұны қалай білесіз?
Кім көп оқиды, көп нәрсені біледі! - деп жауап берді тышқан Тышқан. «
Әңгіме .
Бұл ертегіде сіз қандай есімдермен кездестіңіз?
Ақындар кім?
Миша жақсы ақын ба?
Әлемдегі ең мықты кім?
Қандай саңырауқұлақтарды жеуге болмайды?
Тышқан орман дәрігерін кімді шақырды?
Сөйлеуді дамыту жұмысы .
Сіздермен композиция құруға тырысайық. Маған рифмаға сөз беріңіз.
Жер асты, шкафта
Ол күзенде тұрады
Сұр сәби.
Бұл кім? ...
(тышқан)Ол қыс бойы терімен тонды,
Қоңыр табан сорды,
Ал оянғаннан кейін ол гүрілдей бастады.
Бұл орман аңы ...Ормандағылардың бәрі - талант
Ал әнші, және ...
Сіз қандай ақындарды білесіз? (тақтада Михалков, Маршак, Маяковский, Морицтің портреттері мен тегі пайда болады) Мұғалім ақын аттарының жазылуына назар аударады. Оқушылар ақындардың өлеңдерінің шағын үзінділерін оқыды.
Оқулықпен жұмыс.
Праймердегі сөздер бағандарын оқу.
Ең ұзын есімдерді оқыңыз. Түсіндіріңіз.
Бір слогдан, екі слогдан тұратын атауларды оқыңыз. Бір сөзде қанша буын бар екенін қалай анықтауға болады?
Ойын (тақтада қыздар мен ұлдардың бейнелері, кездейсоқ әріптер бар).
Қыздар мен ұлдарға арналған хаттар жасаңыз.
Физ. минут
Оқулықпен жұмыс (жалғасы)
Үшінші бағанның сөздерін оқу.
Бұл металдан немесе нейлоннан жасалған, музыкалық аспаптарда созылатын серпімді жіп деп біліңіз. Мынау не? (жол)
Сіз жіптерді қайдан көре алдыңыз?
«Жіп» сөзінде «У» дауысты дыбысын «А» дыбысына ауыстырыңыз. Алынған сөзді оқыңыз.
Сіз тұратын ел қалай аталады?
Біздің елде қай қала ең маңызды болып саналады? Сіз Мәскеуге барғыңыз келе ме? (тақтада Қызыл алаңның репродукциясы және Мәскеудің басқа фотосуреттері пайда болады)
Сөйлеуді дамыту.
Берілген сөздермен сөйлем құраңыз.
(Тақтада «Капитал», «Мәскеу», «Ресей» және «үлкен, Мәскеу, қала, әдемі» деген сөздер бар).
Оқу дағдыларын жетілдіру.
Ергежейлі Томи туралы мәтінді оқу.
Мәтін бойынша сөйлесу.
Біз бұл гном туралы не білеміз?
Осы гном туралы өлеңді кім жазды?
Юнна Морицтің өлеңін жатқа оқу.
Гноммен зарядтау.
Томмимен ойындар.
Арбада гномның әріптері бар, олардан балалар ат қою керек.
Атауларды сүйіспеншілікпен оқыңыз.
Гном ескі ойыншыларға айтады.
Митяның мұрнында мысықтар шұжық жеді.
Мариночка-пончик көшеге шықты,
Ол ағаш түбіне отырды, пирог жеді.
Сабақты қорытындылау.
- Қандай сөздер бас әріппен жазылады?
«М» әрпінен басталатын атауларды беріңіз, жануарларға бүркеншік аттар ойлап табыңыз: ит, мысық, сиыр, ешкі - «М» әрпімен.
«М» әрпінен басталатын балалар ақындарының есімдерін есте сақтаңыз.
«М» -ден басталатын қалаларды, өзендерді атаңыз. - Бірінші сөзі «М» әрпінен басталатын сөйлемдер ойлап табыңыз (Мысалы: Мама жақтауды жуды.)
Енді Юдин есімі ең кең даңққа ие болды. «Красноярскіде әлемге әйгілі мәдениет қайраткерлерінің есімдері өте көп емес: В.Суриков, Г.Юдин, ал бүгінде В.Астафьев, Д.Хворостовский, бәлкім, осымен ғана», - деп жазды «Вечерний Красноярск» газеті.
Бағалау, сөзсіз, дау тудырмайды, дегенмен, тұтастай алғанда, ол ерекше таңқаларлық емес, әсіресе ол бірінші Юдин оқуларының күндерінде айтылды, өйткені Юдинге бағытталған ең жоғары сөздер тіпті асыра көрінбеді.
Бірақ әрдайым олай бола бермейтін. Отызыншы жылдары Юдинмен бір ғана қарым-қатынас үшін оның ұрпақтары репрессиялық сипаттағы барлық салдарларға күдікпен қарауы мүмкін. Кейіннен Юдиннің Америкаға кітапханасын сатуы қылмыс ретінде ұсынылды. Содан кейін Красноярск саудагеріне тағы бір ауыр айып тағылды - халық арақ ішті, өйткені ол спирт зауытына иелік етті.
Тарихшылар-марксистер Геннадий Васильевич Юдиннің өмірбаянында бір ғана жарқын жерді тапты - оның Сібірде жер аударылған кезінде Владимир Ильич Ульянов оның кітапханасында оқыды! Мүмкін, осы жағдайдың арқасында, үлкен кітапхананың орны Юдиннің саяжайы бүгінгі күнге дейін лайықты түрде сақталған.
Юдинге деген бейтарап көзқарас уақыты оның туғанына 150 жыл толуына жақындады, ал кең мағынада - көптеген ұмытылған жазушылардың, ғалымдардың, әскери басшылардың және көпестердің есімдерін ұмытудан оралды.
Геннадий Васильевичтің өмірінің сыртқы контуры белгілі. 1840 жылы 28 ақпанда Сібірдің Тара қаласындағы саудагерлер отбасында дүниеге келді, оның тамыры 17 ғасырдың басынан бастау алады. 1852 жылы Юдиндер Минусинскіге қоныс аударды, онда отағасы Василий Сергеевич Минусинск ауданының ішімдік кеңсесінде қызмет етуге тағайындалды.
Жас Геннадий үйде жақсы білім алды, шет тілдерін үйренді. Ол өзінің еңбек өмірін ерте бастады - ол әкесінің жолын қуып, 1858 жылы Минусинск ауданында ішімдік төлемдер бөлімінде қызметке қосылды. 1862 жылы ол Балахтада өзінің шарап саудасын ашты.
Кітапқа деген құштарлық, өзінің жеке кітапханасын жинау оны әлдеқашан жеңіп келген. Оның кітап қызығушылығының аясы өте кең, ол әр түрлі басылымдарға тапсырыс берді - Грибоедовтың «Вой из Вит» -тен белгілі Дутурдың «Жалпы және орман ботаникасына басшылыққа» дейін. Юдиннің әр түрлі бағыттағы әдебиеттеріне деген бұл кең қызығушылық жылдар өткен сайын жоғалып қана қоймай, қаржылық жағынан қамтамасыз етіле отырып, бірнеше есе өсті.
Олар кез-келген үлкен капиталдың қыр-сырына қол тигізіңдер дейді, сонда қылмыс ашылады. Юдиннің байлығы сәттілікке, керемет сәттілікке негізделген. 1870 жылдардың басында ішкі жеңілдікті заемның 100 рубльдік облигациясы бойынша ол өте үлкен соманы ұтады - 200 мың рубль!
Юдин Балахта маңында спирт зауытын салып жатыр және алтын өндірумен байыпты айналысады. Осы уақытта ол жергілікті діни қызметкер Евгения Нигритскаяның қызына үйленген болатын. Балалар туады: ұлдар, қыздар. 1878 жылы Юдин және оның отбасы Красноярскіге көшіп, қаладан жылжымайтын мүлік сатып алды. Ол онсыз да бай және кітапханаға кез-келген, ең сирек және қымбат басылымдарды сатып алуға мүмкіндігі бар.
Алайда, Юдин ақшаны ысырап еткенді ұнатпады, кітап сатып алғанда ол аяусыз қиналады, бағаны құлатады. Ол ерекше қайырымдылықта байқалмады. Ол өзінің Монблан кітабынан қала кітапханаларына бірдеңе сыйлауы мүмкін сияқты көрінді. Жоқ, ол сыйға тартқан бірде-бір кітапты Красноярскідегі көпшілік кітапханаларынан таба алмайсыз! Рас, ол өз қаражатына оншақты кітап - өзінің шежіресін, бірқатар авторлардың тарихи еңбектерін шығарды. Ең қымбаты - оның құны 25 мың рубль болды - Венгеровтың «Орыс кітаптары» каталогын шығару болды (ол аяқталмай қалды, тек алғашқы үш томы шықты).
Қала сыртында, Афонтова тауында Юдин жер алып, сол жерге кітапханаға арналған екі қабатты ғимарат салады. Олар бұған 1881 жылғы алапат өрт себеп болды деп жазады, одан Красноярскінің жартысы өртенді, бірақ тек өрт емес, бәлкім.
Красноярскідегі Юдин сырттай өмір сүрген. Ол қаланың қоғамдық істеріне айтарлықтай қатыспады, ол Красноярск қоғамынан аулақ болды және сонымен қатар Петергофтың көпесі ретінде тізімге алынды. Юдин кезінде Красноярскіде, айтпақшы, айтарлықтай жеке кітапханалар болған - журналист Скорняков, кітап сатушы Комаров. Бірақ Юдинмен олармен қандай да бір кітапқа байланысты байланыс туралы ақпарат жоқ, сірә, бұл байланыс болмады. Олар өте әр түрлі кітапқұмар болды: мысалы, нотариус Ицин жұмыс істейтін заң кітапханасын жасады. Алайда Юдинді басқа идея қызықтырды - ол бүкіл Әлемді кітап сөрелеріне сыйғызу!
Жоспар, сөзсіз, үлкен және нақтыланған: Сібір шөлінің ортасында, астаналардан мыңдаған миль қашықтықта, ұлы өзеннен жоғары және әлемнің қарбаласынан алыс жерде (төмендегі қала) керемет үй салу - адамзаттың барлық білімінің басты назарында! Мұнда Юдин кітаптардың үстінде өміріндегі ең бақытты сағаттарын өткізді. Кітапхана өсті, бүкіл арбалар кітаптарын сіңірді, Мәскеу мен Санкт-Петербургтің көне дәуірлері арқылы жазылды, мұрағат материалдары мен қолжазбалар пулымен толықты.
Бірақ 1898 жылы Юдин өзінің кітапханасының сатылымын жарнамалайды. Сатудың ерекше шарты толығымен және бір қолда. Ол шынайы құнынан әлдеқайда аз ақша сұрайды. Бірақ сатып алушылар жоқ. Бір, екі, жылдар өтеді ... Ресейде кітапхана сатып алушылар әлі жоқ. Юдин жүгінген Николай II де оны «қаражаттың жетіспеуіне байланысты» сатып алудан бас тартты. Содан кейін американдықтар сахнаға Вашингтон Конгресс кітапханасының өкілі А.Бабиннің кейпінде шығады.
1907 жылы бірнеше жылдық келіссөздерден кейін Юдин кітапханасы АҚШ Конгресс кітапханасына 100000 рубльге сатылды.
Бұл, шын мәнінде, бәрі - бұл кітапхананы сатудың сыртқы жағы. Юдинді ақыл-ойымен бөлісуге итермелеген себептер құпия болып қала береді.
Бұл туралы жазғандардың қатарына оның екі ұлының қайтыс болуы, сондай-ақ қаладағы өрттер мен тәртіпсіздіктер, қаражаттың жетіспеушілігі, қартайған шаққа жақындау кірді ... Мұның бәрі, әрине, шешім қабылдауға ықпал етуі мүмкін.
1898 жылы оны қабылдаған кезде Юдин 58 жасқа толды. Мүмкін, осы уақытқа дейін ол өзінің жиналу мақсаты туралы бірнеше рет ойланған шығар. Оның үлкен кітапханасы әмбебап: жүздеген және мыңдаған кітаптар білімнің барлық салаларында - философия мен тарихтан бастап медицина мен ауылшаруашылығына дейінгі бөлімдерді құрайды. Олар Юдин өзінің кітапханасындағы барлық кітаптарды білетін деп жазады. Бірақ бұл оның кітапхананы түгел оқығанын, тіпті осындай ниет білдіргенін білдірмейді. Сонымен қатар, осы томдардың барлығын оқып шығу үшін бірнеше адамның өмірі жеткіліксіз. Оның ұлдары, қыздары (сонымен қатар алыстағы ұрпақтары), құмар кітап сүйгіштер, кітап оқырмандары, тіпті олардың коллекционерлері де болған жоқ. Сонда Юдин кітапхананы кім үшін құрды? Шындығында, Семевский сияқты сирек кездесетін тарихшыларды немесе оған қол жеткізген Ульянов сияқты оқыған жер аударылушыларды есепке алмаймыз.
Оның кітапханасында сирек кездесетін басылымдар көп болды. Бірақ оның ерекшелігі әлі де жан-жақтылығында болды.
Юдин мұқият таңдап, заманауи басылымдарға - әр түрлі білім салалары бойынша жұмыстарға, ағымдағы мерзімді басылымдарға - «Акушеркадан» (!) Және «Теміржол бизнесінен» бастап «Философия сұрақтары» мен «Тарихи бюллетеньге» дейін жазылды. Ең бастысы, Юдин кітапханасы университеттің кітапханасына ұқсайды. Ия, онда сирек кездесетін кітаптар бөлімі бар, бірақ ол бастысы емес, ең бастысы - өзін-өзі тәрбиелеуге арналған кітаптар, олар туралы ғылымдар оқып, шығармалар жаза алатын кітаптар.
Кітапхананы шетелге сатуға шешім қабылдағаннан кейін, Юдин өзінің елдің басқа ірі кітапханаларында бар екенін білді. Ал шын мәнінде бірегей қолжазбалар, архивтер, ол оны Америкаға сатқан жоқ (орыс-американдық компанияның қызметіне байланысты материалдарды қоспағанда).
Әрине, Красноярск үшін Юдин кітапханасы нағыз қазына болар еді. Бірақ, өкінішке орай, Юдин үшін Красноярск әлі де кітапхана сыйлағысы келетін қала бола алмады. Ол Красноярскіде оны тиісті жағдайда ұстай алатындығына сенімді емес шығар. Мүмкін оған қандай да бір инстинкт оның кітапханасы қалада сақталмайтынын айтқан шығар. Бұл қазірдің өзінде болжамдар мен болжамдар аймағынан шыққан, бірақ егер біз Юдинге осындай ауыр ойлар келді деп ойласақ, онда сіз оларды көрегендік деп атай алмайсыз!
Оның екінші кітапханасында не болғанын еске түсіру жеткілікті - ол бірінші кітапхана сатылғаннан кейін жиналған және Красноярскіде қайтыс болғаннан кейін қалған кітапхана.
Азамат соғысы - Қызыл Армия бөлімшесі Юдинская саяжайында орналасқан. Сарбаздар қолмен жазылған қағаз парақтарын бұрайды. Жиырмасыншы жылдар - кітапхана ұлттандырылып, қала шіркеулерінің бірінің жертөлесіне апарылды. Кітаптар қолдан қолға ауысады, жоғалып кетеді. Содан кейін олар қаланың бірнеше кітапханаларына бөлінді. Шетелге өтпеген ең құнды нәрсе - қолжазбалар, архивтер Красноярск үшін, ішінара Ресей үшін жоғалып кетті. 1950 жылдардың басында қолжазбалар Мәскеуге апарылды, содан кейін олар елдің басқа қалаларында, соның ішінде аяқталды. және бүгінде алыс және жақын шетелдегілер ...
Бірақ Юдиннің екінші кітапханасы туралы не деуге болады? Юдиннің өзінің кітапханасын Америкаға сатуын қылмыс деп атаған адамдар 1920-1930 жылдары большевиктер елдің кітап қазынасын қалай сатқанын білді ме?
Ресей патшалары мен дворяндарының ұлттандырылған кітапханалары сатылды - инкуна, Петрдің басылымдары, лоток көшірмелері, қолжазбалар және алғашқы басылымдар, егемендер қол қойған түпнұсқа жарлықтар, бірегей фотоальбомдар, гравюралар ... Мысалы, Нью-Йоркте өткен аукционға не қойылды 1934 ж.: «Морохендегі сирек кездесетін орыс кітаптарының жинағы шыққан кезден бастап байланыстырылады. Иллюстрацияланған кітаптар, Мария Феодоровна, Екатерина II, Александр I, Александр II, Александр III, Николай I, Николай II, Ұлы князь кітапханаларынан қолтаңбасы бар кітаптар ... ».
Осының бәрі көп ақшаға сатылса ғой! Бірақ жоқ! Тарихшы куәландырғандай, «империялық кітапханалардан көптеген кітаптар бекерге сатып алынған - кейде 2 немесе 5 долларға»! .. Міне, сол кезде қылмыс шынымен жасалған!
Владимир Чагин
Георгий Николаевич Юдин - жазушы және суретші. Ресейдің еңбек сіңірген әртісі, Ресей Жазушылар одағының мүшесі, Ресей балалар кітабы кеңесінің вице-президенті.
Түркіменстанда дүниеге келген (Каахка қаласы). Суретші өзінің болашақ өмірінде із қалдырған балалық шағы туралы былай дейді:
«1948 жылы Ашхабадтың жер сілкінісі Түркіменстанда болды, сол кезде менің әкем мен қарындасымды қосқанда 130 мың адам қайтыс болды. Тек бес жасар баланың мені жауып тұрған анамның арқасында мен екінші рет туылған сияқтымын ».
Болған жағдай Георгий Николаевичке отбасы мен балалардың ерекше құндылығын анық түсінуге көмектескен шығар.
Теміржол техникумын бітіріп, әскерде қызмет еткеннен кейін, онда ол сурет сала бастады, болашақ суретші полиграфия институтында оқыды. Содан кейін ол кинода танымал «Қызыл дипломатиялық курьерлер» және «Капитан Немо» фильмдерінде жұмыс істеді.
«Мен Аня мен Даша атты екі қызым дүниеге келгенде, мен тек баланың суретшісі болдым:« Әке, ертегі оқыңыз! »
Мен А.Погорельскийдің сүйікті «Қара тауық» ертегісінің аяқталмаған иллюстрациялары туралы ұзақ ойладым.
Дәл сол кезде, 25 жыл бұрын, мен өзім оқуды үйрене алатын «Праймер» атты алғашқы кітабымды жаздым.
Менің балаларым өсті, мен жазған және салған кітаптардың тақырыптары да өсті. Енді мен «Жасыл шошқа» немесе «Мұртты сюрприз» сияқты ертегілер мен өлеңдерді ғана емес, Г.Юдиннің «Праймер» кітабының мұқабасын, Г.Юдиннің «Жасыл шошқа» кітабының мұқабасын емес, сонымен бірге баланың жан дүниесін рухани қанықтыратын кітаптар жазғым келді. сенім нұры, олар оған бүкіл әлемді жаратқан жұмбақ, көрінбейтін Құдай туралы, адамдарды бақытсыздықтан сақтайтын Сақшы Періште туралы, ұлы әулиелердің кереметтері туралы: Георгий Жеңімпаз, Илья Муромец, Радонеждік Сергиус және басқалар, олардың адамдарға жасаған көмегі туралы айтып беретін ».
Георгий Юдиннің жан-жақты қызметі көптеген марапаттармен марапатталды. Ол Радонеж қаласының Әулие Сергиус орденінің шевальері, Братиславадағы (БИБ-83) халықаралық балалар кітабы байқауының лауреаты «Алтын алма» А.Некрасовтың «Капитан Врунгельдің шытырман оқиғалары» кітабына иллюстрациялар үшін, Лейпцигтегі халықаралық кітап көрмесінің күміс медалінің иегері (1987) ». Жылдың ең әдемі кітабы »(« Прикваренок »кітабы үшін). 1998 жылы «Муром ғажайыбы» кітабы үшін Джордж Юдиннің есімі Ганс Христиан Андерсеннің Құрметті тізіміне енгізілді.
Негізгі жұмыстар:
А.Некрасов. Капитан Врунгельдің шытырман оқиғалары
А.Погорельский. Қара тауық немесе жер асты тұрғындары
Г.Юдин. Прикваренок
Г.Юдин. Букварёнкина мектебі
Г.Юдин. Заниматика
Г.Юдин. Балаларға арналған ойын-сауық
Г.Юдин. Жасыл шошқа
Г.Юдин. Муром керемет
Г.Юдин. Өшпейтін шам: Радонеждің Санкт-Сергийі
Г.Юдин. Кішіпейіл жауынгер: Жеңімпаз Георгийдің тарихи ертегісі
